培訓會(huì )議通訊稿

　　相信大家對通訊稿都不陌生吧，很多場(chǎng)合都離不了通訊稿，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。你寫(xiě)通訊稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的培訓會(huì )議通訊稿，歡迎大家分享。

培訓會(huì )議通訊稿1

　　為提高我校新教師的理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，經(jīng)學(xué)校教務(wù)部門(mén)研究，我校決定開(kāi)展為期三周的xx年新教師培訓。培訓的內容有教師職業(yè)道德、實(shí)訓中心相關(guān)制度、實(shí)訓安全要求規范、課堂教學(xué)實(shí)施、學(xué)校人事管理相關(guān)制度等內容。林啟豫副校長(cháng)作了新教師培訓的動(dòng)員，姚苗科長(cháng)、俞陳營(yíng)主任、徐健康科長(cháng)、謝暉副科長(cháng)等參與了培訓的各項工作。參加培訓的各位新老師都能準時(shí)參加，認真聽(tīng)取并做好筆記。在最后的座談會(huì )上，各位新老師積極發(fā)言，對我校的`教務(wù)教學(xué)工作提出了不少寶貴的建議和意見(jiàn)。通過(guò)培訓使全體新教師盡快適應教育教學(xué)工作，及早完成從學(xué)生到教師的角色轉換，切實(shí)提高教育教學(xué)素質(zhì)，早日成為一名合格教師。

培訓會(huì )議通訊稿2

　　20xx年3月14日下午，瑞安集云實(shí)驗學(xué)校各年級的小學(xué)數學(xué)老師聚集于會(huì )議室，共同學(xué)習有關(guān)文本教材解讀的校本培訓。

　　整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節是講座。首先，鄭淼老師通過(guò)結合多年的調查成果和課堂教學(xué)實(shí)踐研究經(jīng)驗，以《空間與圖形》為主題展開(kāi)了一場(chǎng)非常精彩的講座，講座中鄭老師結合意義、感受、體驗、概括、應用這6個(gè)詞敘述如何教授有關(guān)空間與圖形這一模塊的概念。他也指出在教學(xué)中需注意的幾個(gè)問(wèn)題：重目標，抓常規，注結合，選方式，會(huì )引導。最后鄭老師給我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于和尚挑水的故事。鄭老師的講座可以說(shuō)是少而精，也啟示我們在完成常規工作之余，教師還要善于開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，創(chuàng )造性的工作。

　　接著(zhù)是我們的季小麗老師從教學(xué)的價(jià)值、教學(xué)的內容編排及特色、教學(xué)中的困惑三大方面給我們展示了有關(guān)《統計與概率》專(zhuān)題的講座。季老師解讀演講激情四溢，并提出了自己獨到的見(jiàn)解。季老師準而詳的講座極大調動(dòng)了會(huì )場(chǎng)的'氣氛，使得在會(huì )的老師展開(kāi)熱烈的討論，讓我們這些新教師受益匪淺。

　　最后是由我們的何黎明老師做有關(guān)《小學(xué)數學(xué)思想方法梳理》的講座。何老師以“一流的教師教思想;二流的老師教方法;三流的老師教知識”導入，引發(fā)我們的思考。她結合課堂教學(xué)實(shí)踐研究經(jīng)驗與在會(huì )教師共同研討如何在教學(xué)中滲透數形結合，轉化，符號化，集合，對應，等量代換，歸納，統計，分類(lèi)等思想。何老師在教學(xué)實(shí)踐中如何落實(shí)，提出了自己獨到的見(jiàn)解，認為在備課時(shí)，應用充滿(mǎn)數學(xué)思想方法的頭研讀處理文本，多問(wèn)幾個(gè)為什么。何老師的講座可以用清而思來(lái)概括，聆聽(tīng)何老師的講座可以說(shuō)是勝讀十年書(shū)。

　　第二個(gè)環(huán)節是學(xué)習新教材。了解20xx版教材與20xx版的區別，一起學(xué)習20xx版新教材。例如:何為四基等知識。

　　第三個(gè)環(huán)節是由蔡老師對三位老師講座的評價(jià)，認為鄭老師的講座少而精，季老師的準而詳，何老師的清而思。

　　最后由我們的葉主任提出有關(guān)推門(mén)課的要求，期望我們認真準備每一堂課，上好每一堂。

培訓會(huì )議通訊稿3

　　11月5日晚，機電院團宣部在明志樓a301教室舉辦了新聞稿培訓，此次培訓邀請到了我校宣傳統戰部張劍老師為機電院宣傳組織成員主講。

　　舉辦此次培訓旨在使宣傳組織成員對新聞的寫(xiě)作能有一個(gè)系統的認識，以此來(lái)提升他們的寫(xiě)稿技能，更好的適應、做好我院的各項宣傳工作。

　　在這次培訓工作中，張老師從新聞的形式要素、內容要求、新聞價(jià)值、新聞線(xiàn)索、寫(xiě)作環(huán)節等幾個(gè)大的.方面講述了新聞寫(xiě)作的一些基本要求。同時(shí)，張老師對寫(xiě)作環(huán)節當中標題、導語(yǔ)、背景、軀干、結尾進(jìn)行了詳細的講解，并多處舉例說(shuō)明。最后，張老師講述了拍照時(shí)應當注意的事項。

　　在本次的新聞寫(xiě)作培訓中，我院宣傳組織成員均積極參與其中，一些同學(xué)也表達了他們對此次培訓工作的看法：“感謝老師，感謝團宣部，讓他們又收獲了一種技能”。

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