研討會(huì )通訊稿（精選25篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，通訊稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映。你寫(xiě)通訊稿時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編收集整理的研討會(huì )通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　研討會(huì )通訊稿 篇1

　　近日，xx酒店全力啟動(dòng)客戶(hù)大走訪(fǎng)工作，旨在通過(guò)走訪(fǎng)進(jìn)一步了解客戶(hù)需求、提高服務(wù)質(zhì)量、提升企業(yè)形象和效益。本次客戶(hù)走訪(fǎng)計劃分五輪展開(kāi)，預計走訪(fǎng)客戶(hù) 3000戶(hù) 。xx酒店要求在一個(gè)半月的`時(shí)間，對過(guò)往客戶(hù)進(jìn)行 100％回訪(fǎng)，了解客戶(hù)消費體驗、服務(wù)感受，征詢(xún)用戶(hù)意見(jiàn)建議，向用戶(hù)推薦最新活動(dòng)，以積極主動(dòng)的態(tài)度提升服務(wù)，提高用戶(hù)滿(mǎn)意度。

　　此次回訪(fǎng)內容包括：一是了解產(chǎn)品體驗、使用情況，征詢(xún)用戶(hù)意見(jiàn)建議；二是向客戶(hù)推薦最新活動(dòng)、套餐；三是推薦xx集團“九鉆貴賓”會(huì )員卡，邀請潛力客戶(hù)入會(huì )；四是推薦客戶(hù)微信平臺、服務(wù)；五是收集客戶(hù)反映的問(wèn)題、意見(jiàn)、建議等，匯總報市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部等相關(guān)部門(mén)分析、處理，查找、歸納熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，始終以客戶(hù)為中心，圍繞客戶(hù)需求開(kāi)展各項工作，從完善產(chǎn)品、優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)、保障售后服務(wù)等方面，提升服務(wù)，進(jìn)一步樹(shù)立xx酒店民族品牌領(lǐng)導者的企業(yè)形象。

　　xx酒店領(lǐng)導對此次走訪(fǎng)活動(dòng)高度重視，特成立了客戶(hù)走訪(fǎng)領(lǐng)導小組。小組成員多次結合實(shí)際深入探討，完善措施，抓好督導落實(shí)。全局分成北京、天津兩個(gè)大組，以銷(xiāo)售總監為首的管理人員輪流跟組帶隊，抽調骨干人員，深入大型企事業(yè)單位、政府機構、大型民營(yíng)企業(yè)、外企、大中專(zhuān)院校、社會(huì )機構等，通過(guò)走訪(fǎng)溝通，真正實(shí)現服務(wù)零距離。

　　研討會(huì )通訊稿 篇2

　　中醫藥文化是優(yōu)秀文化的瑰寶，蘊含著(zhù)豐富的人文科學(xué)和哲學(xué)思想，是人民在千百年的中醫藥事業(yè)奮斗發(fā)展中孕育出來(lái)的寶貴財富.為了讓同學(xué)們更加積極深入的了解我國中醫中藥的歷史和發(fā)展，11中藥制藥團支部于20xx年11月13日在b4407開(kāi)展了中醫藥主題研討會(huì )。

　　全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，紛紛上臺進(jìn)行ppt展示匯報，同學(xué)之間交流討論，積極踴躍，各抒己見(jiàn)。陳毅同學(xué)為我們講解的中藥防潮技術(shù)的最新研究進(jìn)展，他首先對中藥防潮做出了一個(gè)總的介紹，并舉出國家中藥制藥工程技術(shù)研究中心主任在２０**中醫藥國際科技博覽會(huì )的`專(zhuān)題報告會(huì )上的事例，對當前中藥防潮工藝技術(shù)的最新研究進(jìn)展作了介紹。然后從制藥技術(shù)和包衣技術(shù)兩個(gè)方面進(jìn)行詳細的講解。讓同學(xué)們對在課本上學(xué)習不到的中藥知識有了一個(gè)很好的了解和拓展。接下來(lái)黃利同學(xué)從中醫藥文化入手，生動(dòng)而真實(shí)的介紹了當前我國中醫藥在國際上的發(fā)展現狀，呼吁大家注重中醫藥文化的深入發(fā)展，激發(fā)民族文化創(chuàng )造活力，開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的民族文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷增強中華民族文化的吸引力和感召力，提高國家軟實(shí)力，樹(shù)立國家新形象。其他的各個(gè)小組也是準備充分，積極討論，為大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的中醫藥研討會(huì )，普及了很多中醫藥知識。

　　通過(guò)此次中醫藥主題研討會(huì )，同學(xué)們深刻的認識到作為杏林學(xué)子，要以發(fā)展中醫藥為己任，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，將現代科技與傳統中醫藥相結合，使中醫藥能更好地為人類(lèi)的身體健康服務(wù)，不斷地將中醫藥的發(fā)展推上一個(gè)新臺階！12

　　20xx年1月4日，參加第一屆“真愛(ài)夢(mèng)想杯”全國校本課程設計大賽頒獎典禮暨學(xué)術(shù)研討會(huì )老師及嘉賓相繼來(lái)到上海，在基金會(huì )工作人員精心籌劃與準備下，順利完成了第一天的接站、住宿及晚宴的工作。早晨8點(diǎn)開(kāi)始，基金會(huì )工作人員同志愿者兵分四路分別至上海虹橋機場(chǎng)、上海浦東機場(chǎng)、上�；疖�(chē)站、上�；疖�(chē)南站開(kāi)展接站工作，接待了來(lái)自重慶、貴州、甘肅、新疆、云南、河南、陜西、海南、天津等地100多位夢(mèng)想中心校長(cháng)、老師及教育局代表。與此同時(shí)，分別位于浦東博雅酒店和浦西金沙江大酒店賓館的工作人員也開(kāi)始了忙碌，為陸續到來(lái)的老師們安排住宿并發(fā)放會(huì )議物資。會(huì )場(chǎng)內容進(jìn)行分享，并總結出“課程要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，想孩子所想，開(kāi)發(fā)孩子所喜歡的課程”。山東省教研員楊璐老師通過(guò)胡惠閔教授《基于目標的教案設計》會(huì )場(chǎng)中吳興高級中學(xué)、上海三新學(xué)校、上海打虎山路第一小學(xué)三所獲獎學(xué)校的校本課設計案例分享，總結出“課程設計必須從孩子角度出發(fā)，課程設計過(guò)程要有明確目標、要結合學(xué)校、地方特色”。河南新城實(shí)驗中學(xué)王金華校長(cháng)結合自己學(xué)校實(shí)際情況分享劉良華教授《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》會(huì )場(chǎng)內容，總結出“教師要研究?jì)和�，教師�?zhuān)業(yè)的成長(cháng)是基于兒童的成長(cháng)”。20xx年的開(kāi)始，我們以春天的名義，選擇聯(lián)結夢(mèng)想，觸動(dòng)改變。因為我們相信：真正的自由在于你可以選擇過(guò)一種有愛(ài)有夢(mèng)的生活。選擇從現在起，做一個(gè)夢(mèng)想的聯(lián)結點(diǎn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于我們的自信、從容、有尊嚴的生活。

　　研討會(huì )通訊稿 篇3

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，形成相互學(xué)習、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，威海市教育局于12月5、6號在文登隆重舉辦了美術(shù)學(xué)科“有效教學(xué)策略研”討會(huì )與美術(shù)教學(xué)技能培訓活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了市教育局領(lǐng)導大力支持和肯定。

　　這次活動(dòng)主要內容分為觀(guān)摩、評析名師的教學(xué)活動(dòng)和美術(shù)課堂教學(xué)技能培訓講座。5號上午，各市（區）教育局領(lǐng)導和中小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師觀(guān)摩了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的優(yōu)質(zhì)課，這三節課均屬同課異構，王秋香、劉平等執教老師們從資料的收集、教學(xué)手段的運用到教學(xué)環(huán)節的設計都做了精心的準備，下午，各教育局領(lǐng)導和骨干教師們針對上午課程的亮點(diǎn)與不足做了做了深刻的評析，并以此為契機展開(kāi)了精彩的“有效教學(xué)策略”的研討，在兩個(gè)多小時(shí)的探討會(huì )議中，與會(huì )老師們各抒己見(jiàn)，思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花。

　　12月6號，各教育局領(lǐng)導就美術(shù)教學(xué)技能展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的講座，喬永輝主任就有效教學(xué)中教學(xué)目標的研究做了精彩的演講，在講座中，喬主任分析了教師們教學(xué)目標述寫(xiě)中的問(wèn)題及如何書(shū)寫(xiě)教學(xué)目標，對老師們的教育教學(xué)有著(zhù)重要的知道意義。陳文獻主任同我們分享了他對美術(shù)教學(xué)工作的`認識和實(shí)踐感悟，讓老師們從心底劉海明老師用他那機智幽默的語(yǔ)言同我們分享了他的西部寫(xiě)生經(jīng)歷，王辰光、姜麗君老師也就自己的研究領(lǐng)域做了精彩的講座。

　　本次活動(dòng)為各位教師提供了相互學(xué)習、共同成長(cháng)的平臺，活動(dòng)中各位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評、講座及執教教師的精彩課堂讓所有在場(chǎng)教師都受益匪淺，整個(gè)會(huì )議在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。

　　研討會(huì )通訊稿 篇4

　　班主任是學(xué)校德育工作的靈魂人物，是教學(xué)工作的核心力量。為全面提高班主任的德育水平，推動(dòng)和促進(jìn)班主任隊伍的建設，進(jìn)一步提高教師綜合素質(zhì)，培養一批德育骨干教師，切實(shí)提高班級管理有效性，營(yíng)造和諧、文明、奮進(jìn)的校園文化氛圍，9月13日下午，學(xué)校在二樓大會(huì )議室召開(kāi)了本學(xué)期第一次班主任工作會(huì )議。

　　會(huì )議由德育處主任主持，吳校長(cháng)、朱校長(cháng)、大隊輔導員吳學(xué)青老師、各年級級長(cháng)以及全校班主任出席了本次會(huì )議。

　　會(huì )上，首先由吳校長(cháng)作指示，吳校長(cháng)強調了班主任工作的重要性，并提出在進(jìn)行德育工作時(shí)要注重多樣化、人性化、實(shí)踐性、開(kāi)放性。同時(shí)還針對學(xué)校整體情況，提出總體要求，對全體班主任提出新學(xué)期努力的方向。

　　大隊輔導員吳學(xué)青老師對少先隊工作進(jìn)行了部署安排，明確了本學(xué)期少先隊工作的.計劃和各項要求。接著(zhù)，德育處譚主任與全體班主任學(xué)習了本學(xué)期《學(xué)校德育工作計劃》，明確了各月份的具體要求和做法，并誠懇指出：班主任工作責任重大，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，希望各班主任在今后的工作中要勤思考多交流，增強目標意識，特別補充強調了班主任要認真、規范地做好常規工作，樹(shù)立良好的師表形象。最后，朱校長(cháng)向全體班主任提出兩點(diǎn)：

　　1、加強班干部的培養；

　　2、注意方法和智慧。

　　并推薦了兩本書(shū)《心平氣和的一年級》《把班級還給學(xué)生》。

　　通過(guò)本次會(huì )議，使全體班主任進(jìn)一步增強了工作的使命感和責任感，為更好地加強班級管理奠定了堅實(shí)的基礎。

　　研討會(huì )通訊稿 篇5

　　20xx年5月15日上午8點(diǎn)30分，東莞市高二數學(xué)教學(xué)研討會(huì )在我校藝術(shù)樓嘉俊廳召開(kāi)，本次研討會(huì )先以東莞一中韓二團老師的一節專(zhuān)題為《直線(xiàn)與圓的綜合問(wèn)題》高三一輪復習研討課開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)邀請到了廣東省第二師范學(xué)院陳靜安教授進(jìn)行評課，并由東莞一中何作龍老師和東莞中學(xué)于濤老師分別作了立體幾何和概率統計高三總復習備考專(zhuān)題講座，參加本次研討會(huì )的老師包括東莞市高中數學(xué)第五批學(xué)科帶頭人，孟勝奇省名師工作室成員，龐進(jìn)發(fā)市名師工作室成員，以及全市各兄弟學(xué)校高二數學(xué)老師和高一數學(xué)備課組長(cháng)，活動(dòng)現場(chǎng)人山人海，座無(wú)虛席，氣氛熱烈。

　　我校高二數學(xué)備課組韓二團老師在會(huì )上展示了一節題為《直線(xiàn)與圓的綜合問(wèn)題》的復習研討課，韓老師嚴謹的思維，扎實(shí)的教學(xué)功底得到了與會(huì )老師的一致好評，廣東省第二師范學(xué)院陳靜安教授從數學(xué)思想，數學(xué)方法，數學(xué)總結三個(gè)維度，聯(lián)系高考進(jìn)行了系統的`評課。隨后，東莞一中何作龍老師作了《20xx屆“立體幾何”復習策略及備考建議》的專(zhuān)題報告，東莞中學(xué)于濤老師作了《全國卷概率統計復習備考的若干建議》的專(zhuān)題報告。最后，各校各自圍繞一輪復習計劃展開(kāi)交流和研討。

　　此次研討會(huì )為全市高中數學(xué)的日常教學(xué)指明了思路，特別為高二的一輪復習工作明確了方向，讓各校數學(xué)教師更新了教學(xué)理念，理清了一輪復習思路，提升了教學(xué)水平，取得了很好的效果，為20xx年?yáng)|莞市高考數學(xué)再創(chuàng )輝煌奠定基礎。

　　研討會(huì )通訊稿 篇6

　　為有效落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，11月23日下午，上高縣實(shí)驗小學(xué)攜手片區內的青陽(yáng)小學(xué)、縣幼兒園、縣第四幼兒園以及其他民辦幼兒園，開(kāi)展了幼小銜接聯(lián)合研討活動(dòng)，上高縣教研室有關(guān)領(lǐng)導出席了本次活動(dòng)。

　　老師們先觀(guān)摩了青陽(yáng)小學(xué)羅小琴老師帶來(lái)的'語(yǔ)文課《四季》，在評課議課環(huán)節，老師們圍繞“課程游戲化”進(jìn)行研討，最后達成共識：教育要順應兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，并做到因材施教。隨后，幼兒園和小學(xué)代表分別就幼兒園身心準備與小學(xué)身心適應工作進(jìn)行了經(jīng)驗分享。

　　此次活動(dòng)強化了幼兒園與小學(xué)的銜接，密切了教師間的互動(dòng)交流，為片區幼小銜接工作發(fā)展提供了新的思路和方向，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　研討會(huì )通訊稿 篇7

　　11月14日中午，通灘鎮中心幼兒園大班段老師一起召開(kāi)幼兒園"幼小攜手，科學(xué)銜接"交流研討會(huì )。

　　會(huì )上，通灘鎮中心幼兒園副園長(cháng)魏梅首先簡(jiǎn)明扼要的闡述了"幼小銜接"的內涵和本質(zhì)，明確幼兒園大班段"幼小銜接"工作的重要性和方向。

　　其次，研習組長(cháng)周嬌老師和潘莉老師就一年級新生入學(xué)后所存在的一些不適應問(wèn)題和小學(xué)生入學(xué)前需要哪些基本能力提出了自己的觀(guān)點(diǎn)。也分析了剛入學(xué)幼兒的基本發(fā)展情況以及在前期教學(xué)中需要家長(cháng)和老師支持的準備工作。

　　接著(zhù)會(huì )議進(jìn)入參會(huì )者自由提問(wèn)和交流的環(huán)節。大家就在幼兒園"前書(shū)寫(xiě)"活動(dòng)中，如何培養幼兒正確的握筆姿勢？幼兒園該如何做好幼兒入學(xué)前準備？目前幼兒園的教學(xué)和小學(xué)低段的教學(xué)形式如何接壤？在不提倡幼兒園大段的日常教學(xué)小學(xué)化的前提下又該如何調整幼小銜接等問(wèn)題討論非常熱烈。

　　會(huì )議即將結束時(shí)，魏梅副園長(cháng)根據教師交流的情況及幼兒園主題活動(dòng)目標進(jìn)行小結：一是幼小銜接活動(dòng)要有明確的目標定位，要從幼兒的.身體方面、生活方面、學(xué)習方面進(jìn)行綜合考慮；二是總結和提煉了會(huì )議的精華，強調幼兒在日常行為習慣方面、文明禮儀方面、自我管理方面、家園合作等方面在幼小銜接工作中的重要性；三是在實(shí)踐行動(dòng)上還需注重實(shí)效，把握重難點(diǎn)，除了學(xué)習習慣的養成，孩子在傾聽(tīng)、閱讀等學(xué)習品質(zhì)方面還需要著(zhù)重培養。

　　本次交流研討會(huì )，幫助教師明確了在"幼小銜接"工作中所困惑的問(wèn)題，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備，實(shí)現幼兒順利入學(xué)無(wú)痕過(guò)渡。

　　研討會(huì )通訊稿 篇8

　　為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施基礎教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程的指導意見(jiàn)（試行）》，做好幼小銜接系統性工作，構建協(xié)同合作機制，近日，天橋幼教中心教育集團召開(kāi)階段性幼小銜接專(zhuān)題研討會(huì )。濟南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校副教授王普華、天橋區興麓小學(xué)校長(cháng)馬艷、集團總園長(cháng)徐茜以及各園區骨干教師參加。

　　聯(lián)合教研推動(dòng)銜接

　　幼兒園和小學(xué)理念的趨同是科學(xué)開(kāi)展幼小銜接工作的基礎。研討會(huì )上，大家將幼兒學(xué)習習慣和自理能力的培養、任務(wù)意識的培養、規則意識的培養等作為中心主題，針對幼兒園十步通關(guān)階段性成果以及下一步工作開(kāi)展方向進(jìn)行研討，了解幼兒園與小學(xué)在指導兒童做好入學(xué)準備與入學(xué)適應中存在的問(wèn)題與困惑。

　　科學(xué)探討做好銜接

　　如何讓孩子更好地融入小學(xué)生活，幼小銜接是關(guān)鍵。在會(huì )議第二時(shí)段，園、校雙方共同探討了幼小銜接在幼兒園和小學(xué)遇到的.不同問(wèn)題，并商討解決方法，達成共識。

　　幼小銜接，不是填鴨學(xué)習的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育。本次研討會(huì )使幼兒園與小學(xué)的“攜手同行”更加立足實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化完善集團幼小銜接課程，打通幼小銜接的壁壘，助力幼兒身心平穩“過(guò)渡”。相信通過(guò)家、園、校攜手互研共享，能更科學(xué)有效地助力孩子的快樂(lè )成長(cháng)。

　　研討會(huì )通訊稿 篇9

　　為總結推廣線(xiàn)上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，解決線(xiàn)上教學(xué)面臨的新情況和新問(wèn)題，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，12月15日下午，昌樂(lè )縣小學(xué)科學(xué)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )通過(guò)騰訊平臺召開(kāi)�？茖W(xué)學(xué)科主任、備課組長(cháng)參加線(xiàn)上會(huì )議。

　　會(huì )上，首先是小學(xué)科學(xué)教研員梳理前面三個(gè)周線(xiàn)上教學(xué)存在的主要問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出思考與建議。劉老師根據巡課，指出了前期網(wǎng)課具備的亮點(diǎn)、存在的'問(wèn)題，并提出了下步線(xiàn)上教學(xué)的建議。劉老師要求后期的線(xiàn)上教學(xué)，一是要壓縮上課時(shí)間，每節課講解不要超過(guò)20分鐘，剩下的20分鐘讓學(xué)生線(xiàn)下自主去探究。二是要突出重難點(diǎn)。三是不要把線(xiàn)下教學(xué)流程原封不動(dòng)搬到線(xiàn)上，而要根據實(shí)際情況適當調節，以適應線(xiàn)上學(xué)習的特殊環(huán)境與學(xué)情。四是教師要不斷地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，充分利用教學(xué)軟件，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，并及時(shí)去糾正。五是要充分利用網(wǎng)上學(xué)習資源，提升科學(xué)學(xué)習的興趣和主動(dòng)性。最后劉老師解答老師們的疑問(wèn)，特別強調要有思維、有提升、成體系地有效推進(jìn)期末復習。

　　本次活動(dòng)，及時(shí)解決了當前疫情形勢下線(xiàn)上教學(xué)的一些急難問(wèn)題，有效助力線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的提升，對進(jìn)一步做好小學(xué)科學(xué)的線(xiàn)上教育教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。

　　研討會(huì )通訊稿 篇10

　　心有所系，則力有所使，必干有所成。為了落實(shí)國家的“雙減”政策，提升語(yǔ)數英學(xué)科期末復習效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月20日，西安市灞橋區東城三小分學(xué)科召開(kāi)了語(yǔ)數英學(xué)科線(xiàn)上期末復習教學(xué)研討會(huì )，讓期末復習工作更有計劃性和針對性，有效提升老師在線(xiàn)復習效率。

　　何錦副校長(cháng)主持教學(xué)部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)會(huì )議，對期末教學(xué)部門(mén)各項工作進(jìn)行了詳細安排，并對分學(xué)科開(kāi)展期末復習研討會(huì )進(jìn)行了周密的部署，確保教學(xué)部門(mén)期末各項工作落地生根。

　　語(yǔ)數英各教研組長(cháng)按照學(xué)校教學(xué)部門(mén)的安排按時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )，從系統復習到重點(diǎn)單元、重點(diǎn)知識的復習，從基礎知識到綜合應用，從課內知識到課外延展等進(jìn)行了系統地研討、安排，各位老師集思廣益，大家充分發(fā)揮團隊的合力，讓期末復習更輕松、更高效。

　　教不研則淺，研不教則空。各位老師在線(xiàn)上認真聆聽(tīng)其他老師的發(fā)言，積極交流自己的`復習心得，并進(jìn)行激烈討論，在研中學(xué)，在研中悟，研中共進(jìn)，研有所獲。

　　積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。此次研討會(huì )的成功召開(kāi)，是學(xué)校落實(shí)“雙減”一項重要舉措，讓老師們的復習更扎實(shí)、更高效，相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，一定能交出一份滿(mǎn)意的答卷。

　　研討會(huì )通訊稿 篇11

　　12月22日，新泰市石萊鎮中心小學(xué)停課不停學(xué)，召開(kāi)全體教師線(xiàn)上復習研討會(huì )，不斷提高學(xué)校的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，更好的開(kāi)展家校共育工作。

　　首先圍繞期末考試安排、評優(yōu)樹(shù)先、領(lǐng)導隨機巡課、集體備課等方面以圖文并茂的形式詳細的進(jìn)行部署。強調集體備課要注重實(shí)效，制定好單元備課課件，整理好單元思維導圖，并進(jìn)行重難點(diǎn)題型剖析，精選鞏固性測試題。

　　隨后，從集體備課、期末考試安排、復習課等方面又加以強調，總結線(xiàn)上復習課的一般結構和線(xiàn)上教學(xué)要注意六個(gè)關(guān)注。以復習課為核心總結出了針對性的`辦法與措施。

　　最后，圍繞居家安全、如何與家長(cháng)溝通、線(xiàn)上針對性復習，作業(yè)的布置教研活動(dòng)等方面進(jìn)行了深入的探討與交流。強調做好集體備課，制定好各個(gè)層面的計劃，計劃具體到每天甚至每節課，總結做題方法，并及時(shí)做好診斷測試。

　　會(huì )議期間，全體老師認真聆聽(tīng)，并認真做好記錄，受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。通過(guò)召開(kāi)線(xiàn)上復習研討會(huì )，全體教師共同攜手，將教育教學(xué)落到實(shí)處，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅強保障。

　　研討會(huì )通訊稿 篇12

　　日前，和平區面向全市開(kāi)展以“幼小銜接重科學(xué)協(xié)同育人向未來(lái)”為主題的幼小科學(xué)銜接階段成果展示活動(dòng)。天津市教委、和平區教育局領(lǐng)導及和平區各校校長(cháng)參加了主會(huì )場(chǎng)的活動(dòng)，各校骨干教師代表及薊州區、寶坻區手拉手共建單位和甘肅省對口幫扶單位也通過(guò)線(xiàn)上觀(guān)摩的形式參加了此次會(huì )議。

　　第八幼兒園和萬(wàn)全小學(xué)建立了幼小協(xié)同合作機制，現場(chǎng)以“沙龍”形式展示園校聯(lián)動(dòng)成果，幫助兒童在集體中健康成長(cháng)。遵循“零起點(diǎn)”原則，岳陽(yáng)道小學(xué)則一直關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，堅持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、全面、充分地發(fā)展。會(huì )上，該校施楠主任以該校數學(xué)學(xué)科為例，從“數學(xué)游戲——‘悅’玩‘悅’智慧”和“生活數學(xué)——巧思妙想能說(shuō)會(huì )道”兩個(gè)板塊，分享了學(xué)校數學(xué)團隊通過(guò)精心設計豐富多彩的.數學(xué)活動(dòng)課程。

　　多年來(lái)，和平區以“智慧教育奠基未來(lái)”區域教育核心理念為引領(lǐng)，各小學(xué)落實(shí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，注重家校（園）共育，持續優(yōu)化提升教育品質(zhì)，形成了科學(xué)銜接的教育生態(tài)。今后，和平區將遵循兒童身心發(fā)展規律和教育規律，持續推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)雙向銜接，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長(cháng)。

　　研討會(huì )通訊稿 篇13

　　為了做好幼小銜接工作，使幼兒對小學(xué)生的生活充滿(mǎn)向往與熱愛(ài)，20xx年11月17日上午，潁東區新華辦事處付寨小學(xué)陳陽(yáng)松校長(cháng)、劉桂影主任、吳冬冬老師到潁東區新華辦事處小太陽(yáng)幼兒園共同聯(lián)合開(kāi)展幼小銜接研討會(huì )。此次聯(lián)合教研活動(dòng)以參觀(guān)、分享、研討的方式進(jìn)行。

　　在參觀(guān)中，付寨小學(xué)陳陽(yáng)松校長(cháng)對小太陽(yáng)幼兒園大班的學(xué)生進(jìn)行了親切的交流和互動(dòng)，傾聽(tīng)孩子們心中最淳樸的聲音。通過(guò)近距離的參觀(guān)孩子們的日常生活和學(xué)習，陳陽(yáng)松校長(cháng)和劉桂影主任、吳冬冬老師都被這些可愛(ài)的孩子們深深地吸引著(zhù)，對幼小銜接的重要性有了更深層次的認識。

　　參觀(guān)交流結束后，付寨小學(xué)和小太陽(yáng)幼兒園的老師們進(jìn)行了深入的研討，研討會(huì )上，小太陽(yáng)幼兒園負責人向付寨小學(xué)介紹了大班的日常生行為規范和學(xué)習狀態(tài)，陳陽(yáng)松校長(cháng)也向小太陽(yáng)幼兒園負責人主要說(shuō)明了付寨小學(xué)低年級學(xué)生在學(xué)校的行為規范和日常的學(xué)習狀況，劉桂影主任則介紹了一年級學(xué)生的的日常生活狀態(tài)表現和學(xué)習情況。

　　幼小銜接，是教育的重要階段，本次的`聯(lián)合教研活動(dòng)達到了“幼小銜接，攜手共進(jìn)”的目的，同時(shí)為兩校的幼小銜接工作的有力開(kāi)展指明了方向，也促使了兩校在教學(xué)領(lǐng)域的相互學(xué)習，從而反思自身教學(xué)行為，促進(jìn)孩子們身心的健康發(fā)展。我們相信，孩子們一定能邁著(zhù)堅定、快樂(lè )的步伐走進(jìn)小學(xué)校園，開(kāi)啟新的校園生活。

　　研討會(huì )通訊稿 篇14

　　12月9日，濮陽(yáng)市20xx年度河南省教育科學(xué)規劃專(zhuān)項課題開(kāi)題報告會(huì )順利召開(kāi)。根據省教科院的工作計劃和要求，結合本地疫情防控實(shí)際，濮陽(yáng)市油田教育中心對本市承擔的六項河南省教育科學(xué)規劃專(zhuān)項課題開(kāi)題工作采取了線(xiàn)上視頻會(huì )議的形式進(jìn)行。報告會(huì )由教科室杜少勇老師主持并宣讀立項通知書(shū)。

　　濮陽(yáng)市油田第二高級中學(xué)、濮陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校、濮陽(yáng)市第二實(shí)驗小學(xué)、濮陽(yáng)市子路小學(xué)、范縣金堤路小學(xué)、清豐縣第三小學(xué)六所學(xué)校參加會(huì )議，涉及基礎教育、少先隊、幼小銜接三個(gè)方向共六項課題，承擔課題的負責人對本課題的人員構成、分工、選題目的、課題研究現狀、理論適用界定、研究的方法、成果的形成等方面進(jìn)行了全面嚴謹深入細致的開(kāi)題報告。

　　報告會(huì )聘請了具有豐富科研理論和教育管理水平的濮陽(yáng)市第一中學(xué)洪立新書(shū)記以及市二高張群生主任、華龍區一中王煥銀校長(cháng)作為本次開(kāi)題會(huì )議的點(diǎn)評專(zhuān)家。點(diǎn)評專(zhuān)家首先肯定了各課題的較高研究立意，著(zhù)眼于學(xué)生的核心素養，順應了國家的教育改革形勢又立足實(shí)際，有較強的`時(shí)代性、針對性和操作性。專(zhuān)家團隊又從課題研究的可行性、方向性、實(shí)踐性、前瞻性等四個(gè)方面對每個(gè)課題的開(kāi)題報告進(jìn)行了逐一的科學(xué)分析和嚴謹的細節建議。

　　最后，濮陽(yáng)市教育局教科室 主任劉丹媚做總結發(fā)言。

　　劉丹梅指出，今天的開(kāi)題報告會(huì )進(jìn)行順利，達到了預期的目的和效果，希望各課題組進(jìn)一步梳理研究?jì)热�，以求更聚焦和可操作性。要求各課題組成員吃透核心概念把準研究方向，聚焦集體智慧創(chuàng )新開(kāi)展研究，弄清疑點(diǎn)突破難點(diǎn)突出重點(diǎn)，加強時(shí)間觀(guān)念，嚴把質(zhì)量關(guān)口，把研究做實(shí)做真。下一步務(wù)必按照研究的步驟和計劃，結合專(zhuān)家提出的意見(jiàn)和建議，馬不停蹄，克服困難，正視發(fā)展，規范課題操作，完善課題數據，在實(shí)踐中不斷前行，并預祝各課題組明年都能順利結項，結出豐碩的理論成果。

　　研討會(huì )通訊稿 篇15

　　為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，通過(guò)作業(yè)改革讓教育回歸本真，連日來(lái)，市教科所專(zhuān)家以線(xiàn)上的方式面向我市中小學(xué)校開(kāi)展多個(gè)學(xué)科作業(yè)設計課題培訓研討，提升學(xué)科作業(yè)效能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　“作業(yè)是教學(xué)的延伸和拓展，是檢測學(xué)生掌握學(xué)習內容的`重要方式，更是‘雙減’背景下實(shí)現‘提質(zhì)增效’的重要切口和抓手�！�3月25日，市教科所副所長(cháng)唐麗線(xiàn)上為市鵝山路小學(xué)全體教師進(jìn)行《“雙減”背景下作業(yè)改革對策思考》培訓，從減少作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量、強化教師職責、減輕家長(cháng)負擔等方面，給教師提出了具體可行的建議，為他們撥開(kāi)迷霧、理清思路。

　　云端互聯(lián)，碰撞思維。在《自治區20xx年度“雙減”政策背景下廣西義務(wù)教育階段初中物理學(xué)科作業(yè)設計專(zhuān)項課題》線(xiàn)上研討會(huì )上，在市教科所物理教研員莫海浪帶領(lǐng)下，來(lái)自各縣區的物理教研員和學(xué)科中心組成員、骨干教師圍繞課題展開(kāi)積極探討。大家表示，通過(guò)“單元作業(yè)設計”專(zhuān)項研究，可以提高物理教師作業(yè)設計水平，開(kāi)發(fā)初中物理優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源，促進(jìn)以“大單元”為特征的課堂教學(xué)。

　　下一步，市教科所將通過(guò)主題研討、專(zhuān)題教研、作業(yè)設計展評、優(yōu)秀作業(yè)創(chuàng )新案例分享等形式，對一線(xiàn)教師進(jìn)行專(zhuān)題作業(yè)培訓指導，使學(xué)校作業(yè)管理有依據、教師作業(yè)設計有方向、教研攻關(guān)作業(yè)問(wèn)題有引領(lǐng)，為持續推進(jìn)我市“雙減”攻堅工作賦能助力。

　　研討會(huì )通訊稿 篇16

　　20xx年9月28日（第四周周三）下午，行政管理學(xué)院管理文秘教研室和法學(xué)教研室分別組織召開(kāi)集體學(xué)習研討會(huì )議，會(huì )議共分為兩項內容，一是集體學(xué)習學(xué)校文件《泰山科技學(xué)院機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，二是針對2023屆畢業(yè)論文選題庫補充完善工作進(jìn)行研討。

　　會(huì )議由各教研室主任主持，朱娜老師和郝夢(mèng)圓老師分別帶領(lǐng)各位老師共同學(xué)習了《泰山科技學(xué)院機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，并特別強調了糾治理想信念不堅定問(wèn)題、糾治道德操守不高問(wèn)題等整治重點(diǎn)，告誡各位老師務(wù)必執行學(xué)校各項推進(jìn)措施，加強政治學(xué)習，提高自身修養。接著(zhù)會(huì )議進(jìn)行第二項內容，各位老師先對論文選題工作提出了自己的看法和意見(jiàn)，澹臺令健老師提出有些選題較為陳舊，已不合時(shí)宜，建議從題庫中刪除；何平和教授建議學(xué)生選題應貼近所學(xué)專(zhuān)業(yè)；韓雪老師建議學(xué)生要用嚴謹的態(tài)度對待選題，避免出現題目反復修改的'情況，耽誤論文進(jìn)度；朱娜老師提出要嚴格要求學(xué)生，讓他們意識到畢業(yè)論文的重要性；劉中明老師、葛芹老師和郝夢(mèng)圓老師也分別分享了之前在論文指導工作中的經(jīng)驗。隨后，在何平和教授、寧廷德教授、陶慶萍教授的帶領(lǐng)下，大家初步確定了學(xué)生選題時(shí)間及后續的工作計劃。最后朱娜老師指出，各位新老師一定要向教授們虛心學(xué)習，相信在各位教授的經(jīng)驗指導下、在各位老師的共同努力下，我院畢業(yè)論文指導工作一定會(huì )順利開(kāi)展。

　　研討會(huì )通訊稿 篇17

　　為進(jìn)一步教育引導廣大教師牢記“國之大者”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力提升師德師風(fēng)水平，根據學(xué)校和音樂(lè )學(xué)院黨總支安排，理論教研室黨支部在11月16日下午,組織開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習研討活動(dòng)，教研室全體教師參加了此次學(xué)習活動(dòng)。會(huì )議由支部書(shū)記高靜主持。

　　首先，支部書(shū)記組織老師分別對《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的.意見(jiàn)》、《高等學(xué)校預防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》、《科研失信行為調查處理規則》、《安徽省高等學(xué)校教師師德失范行為處理辦法（試行）》等進(jìn)行領(lǐng)讀并深入學(xué)習，對師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡和教育部公開(kāi)曝光第八、第九、第十批違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例開(kāi)展正反兩方面的對照交流研討。全體教師按照學(xué)校提供的相關(guān)資料進(jìn)行了主動(dòng)自學(xué)，切實(shí)做到師德師風(fēng)學(xué)習教師層面全覆蓋。接著(zhù)，全體教師在此基礎上，將理論學(xué)習與實(shí)踐工作相結合，交流學(xué)習心得。大家紛紛表示，通過(guò)本次學(xué)習研討活動(dòng)的開(kāi)展，不僅有利于加強黨員隊伍建設，提升黨員教師隊伍素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了支部黨建工作與教育行政事業(yè)的融合發(fā)展。教育引導教師明確責任和義務(wù)，知曉“底線(xiàn)”和“紅線(xiàn)”，把師德規范內化于心、外化于行，在日常教育教學(xué)和管理服務(wù)工作中切實(shí)踐行。

　　研討會(huì )通訊稿 篇18

　　為加強我院師德師風(fēng)建設，4月7日，我院組織開(kāi)展“師德師風(fēng)教育專(zhuān)題”教職工理論學(xué)習，學(xué)習研討會(huì )由各系部組織開(kāi)展。

　　各系部組織教師學(xué)習陳煒同志先進(jìn)事跡，引導和激勵廣大教職員工不忘初心、牢記使命，愛(ài)崗敬業(yè)、奮進(jìn)擔當，努力成為“四有”好老師、“四個(gè)引路人”，爭當示范引領(lǐng)學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為加快建設特色鮮明的高水平應用型大學(xué)作出應有的`貢獻。

　　組織學(xué)習《奇邁鐘聲：廉政警示教育案例選編（二）》，通過(guò)警示教育學(xué)習，引導全體教職員工汲取深刻教訓，引為鏡鑒，做到心有所戒、行有所止，始終做政治上的明白人，不斷提高拒腐防變的自覺(jué)性和免疫力，為構建風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)作出應有的貢獻。

　　老師們結合工作實(shí)際進(jìn)行了深入探討，大家紛紛表示，要以陳煒同志為學(xué)習榜樣，踐行陳煒同志“初心不改、立德樹(shù)人、敢為人先”的教育理念，以身作則，干凈做人、清白做事，知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，用自己實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生。要以警示教育中的反面典型為鑒，樹(shù)立正確人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做到廉潔自律、慎獨慎微。

　　研討會(huì )通訊稿 篇19

　　教師是立園之本，師德是教育之魂，為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師愛(ài)與責任意識，提高教師職業(yè)道德素養，規范從教行為，近日，石家莊市長(cháng)安三幼組織教師開(kāi)展了師德師風(fēng)研討活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)由杜立芬副園長(cháng)主持并組織長(cháng)安三幼全體教職工參加研討，主要從教師的日常行為入手，由本班的三位老師輪流對其他兩位教師的工作進(jìn)行評價(jià)總結。指出工作中的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，大家共同學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)引以為戒。

　　通過(guò)本次研討活動(dòng)，長(cháng)安三幼各位教師能夠發(fā)現自身的不足，進(jìn)行進(jìn)一步的改正，并應用到日后的`教育教學(xué)工作之中。提高自身的道德素質(zhì)，給孩子們樹(shù)立良好的榜樣，能夠，更加全面細致的對待幼兒，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教師們對師德師風(fēng)有了新的認識，把職業(yè)道德規范中的要求內化為自身行為做到正人先正己，樹(shù)立良好的師表形象，做一名負責人的幼兒教師。

　　研討會(huì )通訊稿 篇20

　　9月28日，xxx科研工作室全體成員線(xiàn)上觀(guān)摩了“浙江省教研課題成果推廣交流暨20xx年教研課題立項研訓活動(dòng)”，江蘇省教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)馬斌和浙江省教科院規劃辦公室主任沈佳樂(lè )的分別作了主題報告。

　　馬斌作了主題為“教學(xué)成果的實(shí)踐建構與理性表達”的學(xué)術(shù)講座。從“封面——成果概要——解決問(wèn)題的過(guò)程——成果創(chuàng )新點(diǎn)——成果應用及效果”五個(gè)方面進(jìn)行講解，每一步都結合案例《江蘇普通高中課程基地簡(jiǎn)介》展開(kāi)，既有理論層面的高站位，又有實(shí)際案例的操作。

　　沈佳樂(lè )作了“課題研究的基本流程與實(shí)務(wù)操作”的專(zhuān)題講座。沈佳樂(lè )主任從“為什么要做科研？”這個(gè)問(wèn)題引入，用很接地氣的三個(gè)詞“抬頭看、向前看、低頭看”，把課題選題、課題實(shí)施的一般步驟及課題實(shí)務(wù)操作呈現出來(lái)。

　　阿克蘇市各級立項課題負責人及部分學(xué)校骨干教師一同參與了線(xiàn)上學(xué)習。xxx科研工作室領(lǐng)銜人陳國民表示，本次推廣的`多項教研成果，代表著(zhù)浙江、江蘇最新的教研探索成果，通過(guò)這樣的活動(dòng)，能有效促進(jìn)這些成果更好、更快地在阿克蘇落地，促進(jìn)當地教學(xué)教研發(fā)展。

　　研討會(huì )通訊稿 篇21

　　5月6日，為進(jìn)一步搭建交流平臺，分享線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，提高線(xiàn)上教學(xué)的有效性，榆山小學(xué)語(yǔ)文組舉行了“簡(jiǎn)約教·深度學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)“直播課”課例研討。本次會(huì )議共分課例觀(guān)摩、反思評課、經(jīng)驗交流和總結引領(lǐng)四項議程。備課組長(cháng)張桂香老師主持本次會(huì )議。

　　榆山小學(xué)韓麗老師為大家了提供了一節線(xiàn)上教學(xué)課例，課題為五年級下冊《楊氏之子》，全校語(yǔ)文教師進(jìn)行觀(guān)摩。

　　線(xiàn)上觀(guān)摩課結束之后，韓麗老師就本節課例的設計思路和線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行了闡述和反思。隨后，針對線(xiàn)上教學(xué)中存在的問(wèn)題，韓老師結合班級實(shí)踐提出了自己的解決方案。她認為，學(xué)習組織、多元互動(dòng)與有效評價(jià)三個(gè)方面，缺一不可。韓老師學(xué)習工具的使用探索、課堂學(xué)習活動(dòng)的設計都充分體現了“簡(jiǎn)約教·深度學(xué)”的教育思想。

　　互動(dòng)交流環(huán)節，老師們分別對韓麗老師的.課例作了精彩點(diǎn)評。他們一致認為，韓老師執教的課例體現教學(xué)評一體化設計，目標精準，環(huán)節簡(jiǎn)潔流暢，學(xué)生參與度高，課堂達成效果好。尤其是釘釘平臺工具的開(kāi)發(fā)與運用和課堂評價(jià)的激勵作用，得到了與會(huì )教師的高度評價(jià)。還有很多老師結合自身教學(xué)平臺的功能開(kāi)發(fā)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、多元評價(jià)等方面闡述了自己的做法，讓與會(huì )老師受益匪淺。

　　最后，學(xué)校領(lǐng)導路校長(cháng)和代校長(cháng)就本次會(huì )議作了總結和引領(lǐng)，為下一步語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)指明了方向。她們從線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)再思考、線(xiàn)上教學(xué)方法再討論、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代、可持續發(fā)展四個(gè)方面談了語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施要求。最后強調，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，要充分發(fā)揮團隊的力量，將網(wǎng)絡(luò )對教學(xué)的助力作用發(fā)揮到極致。

　　研討會(huì )通訊稿 篇22

　　為加強我院教師隊伍建設，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，近日，我院全體教師在敬業(yè)樓1313教室進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習研討。

　　全體教師研讀了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》、《徐州工程學(xué)院教師師德失范行為處理辦法(試行)》。學(xué)院師德師風(fēng)模范教師王瑾同志結合《國際教育學(xué)院師德師風(fēng)工作制度》及學(xué)院工作實(shí)際，向教師們講述自己的工作體會(huì )，同時(shí)建議師德師風(fēng)建設工作要做在日常、嚴在日常，并融入教師管理各環(huán)節。研討會(huì )上，教師們紛紛表示要正確認識自己所肩負的教書(shū)育人的使命，自覺(jué)樹(shù)立文明從教、廉潔從教、規范從教的職業(yè)意識，不斷提升教育教學(xué)水平及整體素質(zhì)，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的`“四有”老師。

　　本次師德師風(fēng)研討活動(dòng)的開(kāi)展，使我院教師感受到了作為人民教師的榮譽(yù)感和責任感。教師們表示，要認真做好本職工作，統一思想認識，貫徹師德規范準則，立足本職崗位，在實(shí)踐與反思中提升師德素養。

　　研討會(huì )通訊稿 篇23

　　20xx年4月16日及17日下午，春季統編版小學(xué)語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)在美麗的星耀天成學(xué)校正式拉開(kāi)帷幕。小學(xué)部全體語(yǔ)文教師參加了本次培訓。

　　本次培訓的主持人是小學(xué)部語(yǔ)文組組長(cháng)田靜老師。首先她向全體參會(huì )教師提出了本次學(xué)習培訓的具體要求，希望老師們能珍惜此次機會(huì )，認真學(xué)習理論知識，并能把學(xué)習的內容反饋到日常的教學(xué)工作中。

　　此后全體教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，認真聆聽(tīng)上海市教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)薛峰教授關(guān)于《統編版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級（下冊）》的內容解析及教學(xué)建議。薛峰教授根據導語(yǔ)、課文、口語(yǔ)交際、習作、語(yǔ)文園地等不同模塊進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法講解，希望教師重在教授學(xué)生正確的學(xué)習方法和技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、交流和知識遷移的能力。

　　本次活動(dòng)貫徹了星耀天成學(xué)校堅持“用教師的成長(cháng)丈量學(xué)校的發(fā)展” 的理念，與“青藍工程”、集體備課、磨課、每周公開(kāi)課以及組織課賽等活動(dòng)共同組成了形式多樣的校本培訓活動(dòng)。

　　學(xué)校利用校本培訓幫助教師樹(shù)立現代的教育觀(guān)念、先進(jìn)的教育思想，掌握科學(xué)的.學(xué)習方法，使教師終身受益，同時(shí)，培養高尚的教師職業(yè)道德，在致力于“培養學(xué)生做了不起的中國人”的同時(shí)也努力培養每一位天成教師都能成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精通的新時(shí)期的教師！

　　研討會(huì )通訊稿 篇24

　　為進(jìn)一步提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量水平，切實(shí)做好各學(xué)科期末復習，12月25日下午，莒南縣汀水中學(xué)全體教師相聚云端，開(kāi)展了以期末復習為主題的線(xiàn)上教研活動(dòng)，成效顯著(zhù)。

　　活動(dòng)中，該校分年級組織開(kāi)展了教研活動(dòng)。七、八、九三個(gè)年級主任，首先明確了期末復習要以基礎知識為主，重點(diǎn)抓好課本知識的復習思路。其次以年級為單位對近期線(xiàn)上教學(xué)情況以及期末復習計劃深入細致地研討，每個(gè)年級主任就自己所在年級線(xiàn)上課程教學(xué)內容、課堂效果進(jìn)行客觀(guān)分析與總結，總結經(jīng)驗的同時(shí)明確了改進(jìn)的'方向。最后三個(gè)年級達成共識，不再統一組織期末考試，由教師通過(guò)日常作業(yè)練習等形式了解學(xué)生學(xué)情，并進(jìn)行學(xué)科知識的查漏補缺。

　　此次研討會(huì )，為該校下一階段的線(xiàn)上教學(xué)指明了方向，使老師們明確了復習方法和策略，為后續線(xiàn)上教學(xué)工作的有序高效開(kāi)展奠定了基礎。

　　研討會(huì )通訊稿 篇25

　　接省教育廳通知，按照學(xué)校安排，公共藝術(shù)教研室于12月6日晚，組織召開(kāi)了線(xiàn)上教研工作研討會(huì )，教務(wù)處處長(cháng)趙文忠及公共藝術(shù)教研室部分教師參加會(huì )議。會(huì )議由教研室主任閆芳主持。

　　會(huì )上，趙文忠對教研室成立以來(lái)所做的工作給予了肯定，并就教研室學(xué)科建設提出了三點(diǎn)建設性意見(jiàn)。她指出，作為年輕的教學(xué)團隊，一是要緊跟政策要求，領(lǐng)會(huì )學(xué)校政策精神，縷清工作思路，提煉工作方法，適應工作節奏，把握工作要點(diǎn)，盡職盡責做好教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理任務(wù)，落實(shí)好教師的責任擔當。二是加強教學(xué)隊伍建設，加強對實(shí)踐教學(xué)能力的培養與塑造，要統一認識，要對專(zhuān)業(yè)內涵與外延有深度和廣度的認知與研究，對公共藝術(shù)的培養方案和課程體系精準把握，做到在知識傳授中落實(shí)教學(xué)責任。三是要提高思想認識和專(zhuān)業(yè)站位，加強自我學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強教學(xué)研究、課程教學(xué)改革及其他教學(xué)基本建設工作。同時(shí)，也鼓勵大家積極溝通，在工作中充分發(fā)揮團隊個(gè)人所長(cháng)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽，注重課程思政建設，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與學(xué)科建設相聯(lián)系，合力推進(jìn)公共藝術(shù)教研室建設發(fā)展上新臺階。

　　教學(xué)實(shí)踐的探究永無(wú)止境。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法！

　　隨后，公共藝術(shù)教研室全體教師學(xué)習了教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導綱要》的通知，公共教學(xué)部主任朱鐵林對此項工作進(jìn)行了要求，教研室全體教師進(jìn)行了研討，此次教研交流活動(dòng)，加速推進(jìn)了公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的`進(jìn)程，為進(jìn)一步提高公共藝術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)建設，起到積極的作用。

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