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逐夢(mèng)路上演講稿初中
夢(mèng)想，是用來(lái)追逐而不是用來(lái)幻想，逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)，給我翅膀讓我可以翱翔。以下是小編為大家分享的逐夢(mèng)路上演講稿初中，希望對大家有所幫助。
篇一：逐夢(mèng)路上演講稿初中
每一天，在故鄉，每一次當我走在幽寂的林間小路上時(shí)，望著(zhù)那曲折又漫長(cháng)的小路，是那么地悠遠漫長(cháng)、曲折蜿蜒，在那時(shí)，就會(huì )想起，在那無(wú)邊無(wú)際而又漫長(cháng)的逐夢(mèng)路上，那誰(shuí)又能知曉，所經(jīng)歷的辛酸與苦澀以及成功后那甘甜無(wú)比的滋味......
童年，當我偶然因為好奇而翻開(kāi)那一本厚重又彌漫著(zhù)迷人香氣的書(shū)籍時(shí)，泛黃的書(shū)頁(yè)似乎在訴說(shuō)著(zhù)厲史的滄桑。我想那就是所謂上天所注定的緣分吧。于是，上天讓我遇上了書(shū)籍，還讓我遇上了一位對我關(guān)愛(ài)，支持我讀好書(shū)，好讀書(shū)的老師。于是，我有了我的第一個(gè)想要去追逐，去完成的夢(mèng)想。 她對我說(shuō)過(guò)：“人，只有當他有了夢(mèng)想的時(shí)候，才會(huì )擁有前進(jìn)的動(dòng)力和希望，人并非是沒(méi)有追逐夢(mèng)想的決心，而是缺少面對夢(mèng)想的勇氣和對于夢(mèng)想的執著(zhù)，夢(mèng)想，似火炬，點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情，夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰斗的勇氣和決心，夢(mèng)想鼓舞著(zhù)一個(gè)人百折不撓，永不放棄!夢(mèng)想，是一個(gè)人最起碼的獲得別人的尊敬和自己的成功最好的鑰匙。”
曾經(jīng)，我為夢(mèng)想有過(guò)一次的努力和奮斗，但是一次次的努力換來(lái)的是一次次的碰壁與失敗。我漸漸地有了一絲想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭，但，一回想起了老師和同學(xué)的希望和期盼，我那一絲的念頭就馬上消失地無(wú)影無(wú)蹤。立刻打起了精神，去繼續為了自己的夢(mèng)想而隨之去努力去為之奮斗和瘋狂，現在，我在追逐夢(mèng)想的路上，永遠不會(huì )停止我的步伐。
親愛(ài)的朋友啊!我們在追逐夢(mèng)想的途中并不是只是遵從家長(cháng)的意愿，而是為了去敲開(kāi)自己未開(kāi)啟的夢(mèng)想大門(mén)。夢(mèng)想，是需要自身堅持不懈的努力，而不一定是要在合適的機遇碰上合適的人才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。就像曲終了，人散了，卻可以重頭再來(lái)過(guò)。如果你已經(jīng)錯失了機會(huì )，就不要去回頭張望，這樣，此時(shí)的你就不得不停下前進(jìn)的腳步，那樣你不僅錯過(guò)了月亮，就連滿(mǎn)天的繁星也有可能你將會(huì )錯過(guò)。所以你萬(wàn)萬(wàn)不能停下正在前進(jìn)的腳步，夢(mèng)想，就要去努力地去奮斗去追逐，只有這樣才能讓它不成為“夢(mèng)”和“想”，逐夢(mèng)路上，永遠不要因為什么而停止勇往直前的腳步。
在我追逐夢(mèng)想的旅途當中，我永遠不會(huì )停下自己前進(jìn)的腳步，因為我的包袱遠沒(méi)有那么沉重。感謝以前曾經(jīng)的失敗與挫折，感謝他在夢(mèng)想的途中對我的磨煉使我更加堅定了我追逐夢(mèng)想的意志。在逐夢(mèng)路上，正因為有了他對我的磨煉，我才得已涅重生，夢(mèng)想，需要靠自己，去追逐，去奮斗，擁有鍥而不舍的精神，才能夠在追逐夢(mèng)想的旅途之中，堅定不移地走下去，永不停止。
篇二：逐夢(mèng)路上演講稿初中
我想用羽翼把你的夢(mèng)托起。你卻說(shuō)，夢(mèng)在花雨漫天飛舞的昨天遺落了。愿把夢(mèng)留在明天，去拾起。
我不懂。驀然消失的夢(mèng)，遺落在哪里?
或許，它丟在煙雨朦朧的江南，飄蕩在古風(fēng)猶存的小巷。那個(gè)略帶憂(yōu)傷的夢(mèng)幽小村，讓古今多少狂傲才子、風(fēng)流墨客魂遷夢(mèng)繞。
滿(mǎn)載一江春水的小舟，似乎未曾泛于江南碧波，夢(mèng)又怎曾漂游其上，撫過(guò)碧水藍波，滑翔江南天穹，蹇于青山呢?
江南留不住你的夢(mèng)，那讓我們，用心，把夢(mèng)托起。我知道你一直懂，把夢(mèng)留在明天，去拾起，那不過(guò)是東方夜譚的虛無(wú)縹緲，鏡花水月不能讓你流連。
愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，那是你的初衷，你寄夢(mèng)的小鄉�？芍饓�(mèng)人怎甘于夢(mèng)埋進(jìn)于官場(chǎng)，混沌以終日，在竹絲案牘中傲骨本質(zhì)消散。于是，你拋開(kāi)塵世，揚起長(cháng)袖，闊步離開(kāi)了宮闈。你自由了，若脫籠之鵠。是那我見(jiàn)猶憐的傾城美人放飛了你的夢(mèng)，盛唐的絕世美人為你研墨，你為她作賦。楊貴妃為你傾心，可畢竟留不住學(xué)士的夢(mèng)�；仨恍Π倜纳募讶顺扇四�，成就了一代才子。從此，海闊憑魚(yú)躍，原野狂奔的駿馬，是你狂傲的心掙脫了禁錮，情緒如狂濤漫卷，灑脫揮筆，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，筆勢天馬行空的著(zhù)作橫空出世，驚世駭俗。驚醒了沉睡千年的魂，高歌“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，你說(shuō)，“鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(cháng)醉不復醒。”可現實(shí)哪容你長(cháng)醉，安史之亂，夢(mèng)始中滅了……“眾人皆醉我獨醒”未嘗不是一種痛，你也是寂寞的吧?你遺棄了世俗，哪靈魂寄托在酒上，但求一醉。昨天遺落的夢(mèng)破碎了，心傷了，欲上青天覽明月的抱負亦讓你痛徹心扉，我以為你會(huì )放手，可傲骨怎甘屈服?
安史之亂，顛沛流離，你的魂永安于那片散過(guò)熱血的土地。
那一日，日不落。
那一刻，夢(mèng)不滅。
孩兒笑嘆天生我材必有用，卻隨夢(mèng)埋沒(méi)于長(cháng)河。
篇三：逐夢(mèng)路上演講稿初中
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著(zhù)籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著(zhù)室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著(zhù)他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì )不到生活的樂(lè )趣。我是個(gè)孤獨的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著(zhù)窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jì)怎樣不愿去想，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著(zhù)智慧與思想，知識與真理的巨著(zhù)呈現在眼前。我漫無(wú)目的，一冊一冊地翻閱著(zhù)，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者的區別何在?”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了!還有一半!’這就是樂(lè )觀(guān)主義者;反之，如果對著(zhù)這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲觀(guān)主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎?
辦完借閱手續，帶著(zhù)那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著(zhù)無(wú)數智者。我微笑著(zhù)與迎面而過(guò)的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂(lè )觀(guān)裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
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