植物生物學(xué)導師推薦信
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用推薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意內容不能虛夸和杜撰。還是對推薦信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的植物生物學(xué)導師推薦信，歡迎大家分享。
尊敬的先生或女士：
作為xxx的植物生物學(xué)講師，我很高興地推薦該生到貴校的CollegeofAgricultureandLifeSciences進(jìn)行本科項目的學(xué)習。從20xx年唐入學(xué)中國農業(yè)大學(xué)以來(lái)，我擔任她的植物生物學(xué)課導師已有一年多。據我這一年多對該生的了解，我認為她已具備到貴校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識和綜合能力。
xxx不僅學(xué)習熱情高漲，成績(jì)優(yōu)秀，而且在同學(xué)中間很有感染力。兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，她的植物生物學(xué)成績(jì)以95分的平均分（滿(mǎn)分100分）一直保持班級的前列。她對我所講授的植物生物學(xué)課程充滿(mǎn)熱情，是唯一一個(gè)在開(kāi)課3周之后就已經(jīng)通讀教科書(shū)，自主完成全部習題的學(xué)生，并主動(dòng)要求我推薦一些相關(guān)書(shū)籍。在自己獲得知識的同時(shí)，xxx還樂(lè )于和同學(xué)們分享自己的學(xué)習成果。每次課堂討論，她都是最積極的元素。課下，她為班級同學(xué)總結整理了課本中各章節的知識點(diǎn)之間的關(guān)系、找出各部分的重點(diǎn)，方便班級同學(xué)復習。她的熱情帶動(dòng)了班里同學(xué)的`學(xué)習積極性，使全班該科的平均成績(jì)在期末考試中有明顯的提升。
xxx是個(gè)好奇心強，思維活躍的學(xué)生。她這一特點(diǎn)不僅表現在課堂上，還曾體現在野外的實(shí)習過(guò)程中。在北京靈山野外實(shí)習時(shí)，她興奮地尋找各種在課本中介紹到的植物，也癡迷于那些從未見(jiàn)過(guò)的植物類(lèi)型，她在向我詢(xún)問(wèn)后認真記下辨認每一種植物的細節。在山東煙臺實(shí)習期間，她提出從沿海植物分布特點(diǎn)可以推斷出中國膠東半島和遼東半島歷史上曾連在一起，后來(lái)由于大陸板塊運動(dòng)而分開(kāi)的想法。這是一個(gè)很有新意的構想，之前沒(méi)有任何人提出過(guò)。雖然她最終沒(méi)有足夠的證據證明自己的想法，但這充分說(shuō)明她具備積極活躍的思維能力。我相信她將來(lái)通過(guò)自己的努力會(huì )找到這個(gè)問(wèn)題的答案。
通過(guò)幾次野外實(shí)習，我發(fā)現xxx還具備很出色的領(lǐng)導者素質(zhì)。因為專(zhuān)業(yè)能力突出，每次野外實(shí)習她都擔任小組長(cháng)，帶領(lǐng)一隊同學(xué)進(jìn)行野外考察。每當在野外出現一些突發(fā)的情況時(shí)，她都表現的臨危不亂，處理得當。靈山那次野外實(shí)習，同行的另一隊同學(xué)過(guò)了集合時(shí)間許久都沒(méi)有歸隊。我擔心他們迷路，更害怕他們出現意外狀況。唐看出了我的焦急，便自告奮勇，組織自己的隊員去尋找。不到半個(gè)小時(shí)，兩組人員在她的帶領(lǐng)下都安全歸隊。這次經(jīng)歷讓我對xxx這個(gè)同學(xué)有了更全面的認識。
我認為xxx在各方面都是很優(yōu)秀的學(xué)生。進(jìn)入康奈爾CollegeofAgricultureandLifeSciences的本科學(xué)習，將會(huì )更有益于她專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。相信她的獨特的素質(zhì)也會(huì )使貴校的多樣性更加豐富多彩。希望貴校給予積極地考慮。
xxx
xxxx年xx月xx日
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