大學(xué)的自主招生推薦信匯編5篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,推薦信的使用頻率越來(lái)越高,不同種類(lèi)的推薦信具有不同的用途。怎么寫(xiě)推薦信才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)的自主招生推薦信5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)的自主招生推薦信 篇1
尊敬的xx招生辦老師:
你們好!
很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學(xué)。
作為xx同學(xué)的政治老師,我是高二下學(xué)期開(kāi)始認識他的,在近半年的交往中,對遠帆同學(xué)的了解越來(lái)越多。在我看來(lái),他除了具有一名高中生應該具有的愛(ài)黨愛(ài)國、品德高尚、誠實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)外,還具有以下幾方面的優(yōu)勢:
一、思想深刻,見(jiàn)解獨特,有求真精神
記得在高二《文化生活》的一堂研究性學(xué)習課上,xx同學(xué)代表他所在的學(xué)習小組向全班同學(xué)用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果,從北京奧運會(huì )開(kāi)幕式視頻播放到諸子百家名家介紹,從《周易》、《道德經(jīng)》到宋明理學(xué)的獨到剖析,豐富的學(xué)識,流暢的表達,讓同學(xué)和老師深深折服。在后來(lái)的交流中得知,遠帆同學(xué)非常熱愛(ài)課外閱讀,尤其對諸子百家國學(xué)經(jīng)典頗有研究,對中國傳統文藝也特別鐘愛(ài)。從傳統文化中汲取哲學(xué)智慧指導自己的學(xué)習和生活,這對于一名現代中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
二、學(xué)習刻苦,踏實(shí)勤奮,成績(jì)優(yōu)異
xx同學(xué)學(xué)習能力比較強,上課善于傾聽(tīng),獨立思考,經(jīng)常能提出一些有價(jià)值的問(wèn)題與老師探討。政治學(xué)習上注重對知識的整合和方法的歸納,課余時(shí)間也能經(jīng)常關(guān)注時(shí)事,并發(fā)表自己的時(shí)事評論。在高中以來(lái)的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績(jì)。語(yǔ)數外三門(mén)功課尤其是數學(xué)成績(jì)優(yōu)勢明顯,幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過(guò)硬的成績(jì)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)。
三、工作主動(dòng),勇挑重擔,有奉獻精神
作為我班的班長(cháng),xx同學(xué)平時(shí)工作積極主動(dòng),有較強的組織管理能力,擅長(cháng)在班主任領(lǐng)導下,獨立大膽地開(kāi)展各項班級活動(dòng),從活動(dòng)的設計、動(dòng)員、協(xié)調到組織開(kāi)展,再到活動(dòng)后的總結反思,都能安排得井井有條,給活動(dòng)參與者留下許多啟迪和深刻印象,是班主任老師的得力助手,深受同學(xué)們的愛(ài)戴。曾被評為“常州市優(yōu)秀學(xué)生干部”。不僅熱心于班級管理,對周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心和幫助也給我留下美好的印象:在班級開(kāi)展的“結對幫扶”活動(dòng)中,能熱心地幫助同桌陳楚,針對陳楚同學(xué)平時(shí)學(xué)習中的薄弱環(huán)節悉心指導,并提合理化建議,使陳楚的成績(jì)有了明顯的提高。這種愛(ài)心實(shí)踐更彰顯了遠帆同學(xué)的人格高尚。
進(jìn)入人民大學(xué)深造一直是xx同學(xué)夢(mèng)寐以求的目標,為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信,有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底,加上人大一流的育人環(huán)境,xx同學(xué)一定能有美好的發(fā)展前景。有鑒于此,我鄭重地向貴校推薦xx同學(xué),衷心祝愿他能在人大這個(gè)人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!
此致
敬禮
班主任老師:xx
XX年3月18日
大學(xué)的自主招生推薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!我是XX中學(xué)校長(cháng)XX。在半個(gè)多世紀的辦學(xué)歷程中,我校形成了“明志、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓;鑄就了“敬業(yè)奉獻,奮勇拼搏,與時(shí)俱進(jìn),敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛(ài),培育大智,涵養大氣,擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng )新,繼往開(kāi)來(lái),一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國內外的知名高校,成為建設祖國的棟梁之材,作為校長(cháng),我感到無(wú)比欣慰。而今天,為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——XX同學(xué)能夠獲得一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想、成就自我的最好機會(huì ),我鄭重向貴校推薦!
XX同學(xué)于XX年以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入我校,三年的學(xué)習生活中,她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心,更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜歡。
她全面發(fā)展,又學(xué)有專(zhuān)長(cháng)。從入學(xué)至今,每次考試成績(jì)均名列年級前茅,英語(yǔ)成績(jì)尤為突出。她喜歡英語(yǔ),對英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)極高的熱情,多次參加過(guò)英語(yǔ)大賽,在20xx年XX競賽中獲得XX等獎,在XX大賽中獲得XX等獎。課余,愛(ài)讀英文雜志,聽(tīng)英文歌曲,看原聲電影。英語(yǔ)成績(jì)在班里更是佼佼者。如果能夠進(jìn)入貴校的英語(yǔ)系繼續深造,必將全面提升她的外國語(yǔ)言素養,打造成一個(gè)適應全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛,不做書(shū)呆子。喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作,作文在XX中學(xué)生作文大賽獲得XX等獎的成績(jì)。愛(ài)好書(shū)法,已通過(guò)軟筆書(shū)法X級考試。善于觀(guān)察、勤于思考,設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權局授予的專(zhuān)利證書(shū)。參加X(jué)X競賽獲XX等獎,參加X(jué)X數學(xué)競賽獲X等獎,參加X(jué)X科技大賽獲X等獎。
她身心健康,樂(lè )觀(guān)向上。積極參加學(xué)校和班級組織的各種文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),關(guān)愛(ài)同學(xué),尊敬師長(cháng),樂(lè )于助人,善解人意。
作為中國XX大學(xué)的優(yōu)秀生源基地,我校非常樂(lè )于把最優(yōu)秀的學(xué)生輸送給貴校,在此,我謹以一個(gè)中學(xué)校長(cháng)的身份和一顆對學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)之心,以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度,再次鄭重向您推薦XX同學(xué),倘能如愿,她一定不負厚望。
推薦人:XXX
20xx年XX月XX日
大學(xué)的自主招生推薦信 篇3
尊敬南京大學(xué)的老師:
您好。
我叫**,今年十八歲,是來(lái)自**省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著(zhù)悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會(huì )培養出許多杰出人才,是國家教育部直屬的'"211"工程和"985"工程重點(diǎn)建設大學(xué),有許多專(zhuān)業(yè)是在
國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū),我期望成為貴校的一名學(xué)生,希望在貴校深造,渴望成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。
我想,我擁有這樣的資格。
我來(lái)自**高中理科實(shí)驗班,在這個(gè)高手如林的班級中,我的學(xué)習成績(jì)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jì),讓我穩穩扎根于全校學(xué)習成績(jì)前列中。事實(shí)上,我的潛力還很大,我的分數還有升值空間。我對問(wèn)題的深入分析,對知識的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候,我的答案正確,但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候,過(guò)程明晰,但結果卻因一個(gè)微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校,正是認為貴校既注重過(guò)程,又注重結果的人才培養方式。我認為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。
我是學(xué)理科的,做事講究有理有據,我不只是重視智商,在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí),我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔任數學(xué)課代表,那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè),幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班,又被同學(xué)們推舉為生物課代表,在學(xué)習之余,我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué),給他們解釋疑難題目,我因此受到同學(xué)們的歡迎,被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動(dòng),曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中,我幫助本班六戰全勝的不俗成績(jì),掛起了"第一名"的錦旗。在我看來(lái),高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展,高中培養出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材",更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué),以后衣食無(wú)憂(yōu)。我的高中目標是成為一名有思想,有道德,有知識,有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個(gè)空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸,卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學(xué)的愛(ài)好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過(guò)十多篇作文,在蓮圓原創(chuàng )站有我好多文章。我想一棵大樹(shù),不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉,尤愛(ài)〈三國演義〉,酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練,我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句"寶玉,你-------"都忍不住替她接一句"寶玉,你好狠心。"然后心痛不已。我想,〈三國演義〉教會(huì )我用懷疑的眼光看問(wèn)題,而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì )我用理想的眼光去解決問(wèn)題。我用傳統名著(zhù),在理想與現實(shí)之間構建統一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jì)。怎么說(shuō)呢,成績(jì)不是最好,但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候,我就參加了化學(xué)競賽,獲得了市三等獎。當時(shí)我只是初試牛刀,小試身手。高二,開(kāi)了生物課,對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習,全心全意投入到"生物"的廣闊海洋中去,其實(shí),那時(shí)離市賽只有十多天,距省賽僅有半個(gè)月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時(shí)又做了幾十張的習題。工夫不負有心人,我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽,我自學(xué)了大學(xué)生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)候學(xué)校正開(kāi)夏季運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足,躊躇滿(mǎn)志,勢在必得,我甚至夸下?冢"爭省一,保省二",現在看來(lái),那時(shí)的我就像一把弓,無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿(mǎn),連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線(xiàn)。在乘車(chē)去信陽(yáng)市的五個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途汽車(chē)時(shí),暈車(chē)了,嘔吐,頭暈,惡心。結果,我沒(méi)有把夢(mèng)想帶入現實(shí),我以二分的差距與省二等獎無(wú)緣。我只得了省三等獎。當時(shí)我非常難過(guò),為自己的付出而傷心,媽媽解勸我說(shuō):"這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財富。"現在看來(lái),即使是省三等獎,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺(jué)得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷,它讓我知道了過(guò)程與結果同樣重要。
大學(xué)的自主招生推薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
現慎重推薦我校學(xué)生XXX參加貴校自主選拔錄取測試。該生XXXX年8月18日,成長(cháng)在和諧、友愛(ài)的五好家庭,XX年以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入我校,當年滿(mǎn)臉幼稚、躊躇滿(mǎn)志,朝氣蓬勃。而如今,已是才子初長(cháng)成,隱隱 有著(zhù)大家的氣魄,實(shí)在是令人欣慰。
回想這三年的經(jīng)歷,歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活,有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習思維能力,超前敏銳的個(gè)性特點(diǎn),有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。
我們認識很久了,他一直都是一個(gè)很陽(yáng)光的人。他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,同時(shí)愛(ài)好廣泛,更喜歡籃球運動(dòng),學(xué);@球場(chǎng)上經(jīng)常出現他強健的身影。同時(shí),他還具有較強的團隊意識。長(cháng)期擔任學(xué)生會(huì )的職務(wù),組織了小到班級的班會(huì )、家長(cháng)會(huì ),大到學(xué)校的讀書(shū)節、文體賽事等大型活動(dòng)。他熱愛(ài)生活,對生活充滿(mǎn)了美好的想象,充 滿(mǎn)信心、希望和勇氣。
在他的眼中,世界是美麗的,生活在這個(gè)世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心,對弱者他會(huì )伸出援助之手,對不平事情他對周邊的事情非常關(guān)心,對新鮮事物有著(zhù)特別的認識和理解。作為他的老師,我是幸福的,幸運的。三年教書(shū)生涯,他成了我的知心朋友和驕傲的資本。
他的志向是武漢理工大學(xué)經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)。以他這樣的資質(zhì),不上武漢理工大學(xué),豈不可惜。大學(xué),大師之謂也。但大學(xué),同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,才能長(cháng)期發(fā)展,可持續發(fā)展。所以,蔡夏清不讀武漢理工大學(xué),似乎也是武漢理工大學(xué)的損失。作為老師的我,不正是一直執著(zhù)的等待他展翅高飛,尋找更適合他的未來(lái)!需要 更廣闊的天空,更開(kāi)放的學(xué)習氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校,無(wú)疑是他最好的選擇。
我校以“贛北名校、江西一流”為辦學(xué)目標,堅持“發(fā)展內涵,提升品質(zhì),和諧進(jìn)步”的工作思路,以學(xué)生的終身發(fā)展為培養目標,積極開(kāi)展吃苦、合作、誠信 和感恩各項教育,探索學(xué)生的創(chuàng )新能力、堅強意志力和穩定心理素質(zhì)等和諧發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育模式;吃苦鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新、勤勉愛(ài)國、團結合作已濃化為瑞昌一中人的 血脈和風(fēng)骨。
我相信我們的一中學(xué)子會(huì )在新的起點(diǎn)上奮勇前行,日日爭先,我有幸代表學(xué)校向貴校推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生,望貴校能綜合考慮我校建議,準許蔡夏清同學(xué)參加貴校XX年自主招生考試,給予他們一個(gè)展示自我、證明自己的機會(huì )。
推薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
大學(xué)的自主招生推薦信 篇5
**大學(xué)招辦領(lǐng)導:
您好。
我是**省**中學(xué)**班班主任,**,F在,我推薦我班**同學(xué)參加貴校自主招生考試。下面我將**同學(xué)的情況向您做個(gè)介紹,以便您更為全面的了解**同學(xué)。
**同學(xué)意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活,有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力、完善的個(gè)性特點(diǎn),是一名有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。
他有較強的創(chuàng )新意識。我本人是高中物理教師,直接教**同學(xué)物理課。在課堂上,他積極思考,善于發(fā)問(wèn),對很多問(wèn)題有自己獨特的見(jiàn)解和看法,并能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題。這在應試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。
他有較強的擔當意識。進(jìn)入高三以來(lái),為了提高班級理科綜合成績(jì),他建議每周開(kāi)展一次測試,每天進(jìn)行選擇題專(zhuān)項訓練,并積極主動(dòng)承擔考務(wù)工作。在實(shí)施的過(guò)程中,就是否需要監考、如何收卷、如何閱卷、如何利用成績(jì)等具體問(wèn)題都做了深入思考,F在,我們學(xué)校的不少班級都采用了他說(shuō)的辦法來(lái)實(shí)施。
他有較為成熟的思想認識?荚嚳偸沁@樣,每次成績(jì)揭曉都是幾家歡喜幾家憂(yōu)。**同學(xué)能夠客觀(guān)公正的面對成績(jì)。勝不驕敗不餒?嫉暮,一如既往;考得不好,迎頭趕上。他甚至說(shuō),考差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,下次學(xué)習還會(huì )更加用功一些。
我相信,有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底,加上大學(xué)的寬松環(huán)境,**同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,并鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機會(huì ),讓他充分展示自己的才華。
此致
敬禮!
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