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教學(xué)通知范文合集八篇
在當下社會(huì )，很多情況下我們需要用到通知，通知有時(shí)是告知有關(guān)單位需要周知或共同執行的事項的平行文種。你所見(jiàn)過(guò)的通知是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教學(xué)通知8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)通知 篇1
縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：
根據《無(wú)為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓實(shí)施方案》（無(wú)教職成〔20xx〕36號）的安排，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現將相關(guān)工作通知如下。
一、集中面授工作
1．將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓安排表》（見(jiàn)附件1）通知到所屬學(xué)校。
2．落實(shí)各培訓點(diǎn)的教室，安排一名專(zhuān)職電教人員負責調試電教設備。
3．對無(wú)法參訓教師，需按《無(wú)為縣教師培訓管理規定》履行請假手續，填寫(xiě)《集中面授請假人員登記表》(見(jiàn)附件2)，并按規定參加補學(xué)。
4．集中培訓的差旅費、伙食費按規定回原單位報銷(xiāo)。
二、培訓課評比活動(dòng)
1.參賽對象
縣中小學(xué)師資庫全體成員
2.評比方式
(1)提交備課課件；
(2)培訓課實(shí)錄；
(3)聘請專(zhuān)家對課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評比。
3.獎項設置
評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎金。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇2
各鄉鎮中心學(xué)校、縣直各中小學(xué)：
本學(xué)期已臨近期末�，F將期末教學(xué)質(zhì)量檢測及暑假工作的有關(guān)事項和要求通知如下：
一、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
�。�、成立組織、規范操作。各中心校和縣直學(xué)校要成立期末質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)。
考試操作：各學(xué)校要在教學(xué)質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組領(lǐng)導下按中考標準和要求進(jìn)行操作，嚴格遵守考試時(shí)間，做到分工明確、職責明確、各環(huán)節嚴密銜接，保證考試、閱卷工作順利進(jìn)行。
試卷保管：鄉鎮考試試卷一律放在中心校保管，做到專(zhuān)室、專(zhuān)柜（必須能上鎖）、專(zhuān)人保管，保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負責人和保密員兩人保管，其它普通中小學(xué)的考試卷在考試當天由中心學(xué)校統一發(fā)放，考過(guò)的試卷密封裝訂后交中心校統一保管，在考點(diǎn)存放時(shí)也必須由專(zhuān)人保管專(zhuān)柜專(zhuān)室存放。嚴防泄密。
試卷分發(fā)：中心校于每天第一場(chǎng)考試前半小時(shí)將當天的考試卷統一發(fā)放到每所學(xué)校，由各學(xué)校保密員簽字領(lǐng)取。確保試卷發(fā)放不出錯。學(xué)校保密員向考場(chǎng)發(fā)放試卷只能提前20分鐘。
其它有關(guān)事宜按中考要求操作。
2、集中閱卷，統一標準評估。各校的考試試卷必須集中閱卷，采用流水作業(yè)形式閱卷，統一評分標準，統一輸分和評估。要對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行認真分析（成績(jì)分析表見(jiàn)附件二），中心校要對鄉鎮學(xué)�？荚嚱Y果進(jìn)行總體分析和總結。
3、領(lǐng)卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。
各鄉鎮中心學(xué)校和縣直中小學(xué)要報送的材料：
(１)中心學(xué)校和中心小學(xué)考試成績(jì)統計表
(２)鄉鎮普通中小學(xué)考試成績(jì)分析統計表
以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤(pán)報送或電子郵件發(fā)送，7月20日之前報教研室。
二、暑假工作
根據《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規范》，結合我縣實(shí)際，經(jīng)研究決定：全縣中小學(xué)暑假從７月1日開(kāi)始，８月31日結束，９月１日開(kāi)學(xué)。具體工作安排如下：
�。�、切實(shí)做好暑假中小學(xué)校安全工作。各中心校要立即對轄區內中小學(xué)校進(jìn)行一次全面、深入、細致的安全檢查，要對校舍、廁所和校園圍墻等重點(diǎn)排查。尤其要加強抗震設施排查，有事故隱患，立即排除，一時(shí)無(wú)法排除的，要采取嚴密防范措施，并以書(shū)面形式報告當地政府，請求幫助解決。假期內各學(xué)校要安排值班、防火、防盜、防溺水。
2、加強學(xué)生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進(jìn)行安全常識教育，提高師生的安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的發(fā)生。學(xué)校要與家長(cháng)溝通，提醒家長(cháng)在假期內切實(shí)履行好監護人的責任，管理好自己的孩子，嚴防意外事故發(fā)生。
�。�、假期內要加強與師生的聯(lián)系，開(kāi)展一些有益師生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動(dòng)，嚴禁組織中小學(xué)參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)，嚴禁進(jìn)行有償補課。
�。�、認真做好期末總結和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學(xué)校工作總結上報教育局，其它學(xué)�？偨Y報中心校。放假前要認真清理學(xué)校帳目，并向全體教師公開(kāi)收支情況。
中學(xué)：
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上
午
8：00—10：00
七年級
語(yǔ)文
10：20—12：00
七年級
政治
8：30—10：00
八年級
生物
10：30—12：00
八年級
地理
8：00—10：00
七年級
英語(yǔ)
10：20—12：00
七年級
生物
8：00—10：00
八年級
英語(yǔ)
10：20—12：00
八年級
物理
下
午
2：40—4：40
八年級
語(yǔ)文
5：00—6：40
八年級
歷史
2：40—4：40
七年級
數學(xué)
5：00—6：40
七年級
地理
2：40—4：40
八年級
數學(xué)
5：00—6：40
八年級
政治
2：40—4：40
七年級
歷史
小學(xué)：
6月27日
6月28日
上
午
8：00—9：40
五、六年級
語(yǔ)文
10：00—11：40
五、六年級
數學(xué)
8：00—9：00
一、二年級
語(yǔ)文
9：30—10：30
一、二年級
數學(xué)
下
午
3：00—4：30
三、四年級
語(yǔ)文
5：00—6：30
三、四年級
數學(xué)
領(lǐng)卷時(shí)間：6月26日下午2：00—6：00
領(lǐng)卷地點(diǎn)：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點(diǎn)在教育局二樓。
附件一
中學(xué)：
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上
午
8：00—10：00
七年級
語(yǔ)文
10：20—12：00
七年級
政治
8：30—10：00
八年級
生物
10：30—12：00
八年級
地理
8：00—10：00
七年級
英語(yǔ)
10：20—12：00
七年級
生物
8：00—10：00
八年級
語(yǔ)文
10：20—12：00
八年級
物理
下
午
2：40—4：40
八年級
英語(yǔ)
5：00—6：40
八年級
歷史
2：40—4：40
七年級
數學(xué)
5：00—6：40
七年級
地理
2：40—4：40
八年級
數學(xué)
5：00—6：40
八年級
政治
2：40—4：40
七年級
歷史
小學(xué)：
6月27日
上
午
8：00—9：30
四、五、六年級
語(yǔ)文
10：00—11：40
四、五、六年級
數學(xué)
下
午
3：00—4：00
一、二年級
語(yǔ)文
3：00—4：30
三年級
語(yǔ)文
4：30—5：30
一、二年級
數學(xué)
5：00—6：30
三年級
數學(xué)
領(lǐng)卷時(shí)間：6月26日下午2：00—6：00
領(lǐng)卷地點(diǎn)：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點(diǎn)在教育局二樓。
教學(xué)通知 篇3
各縣(區)教育局(社會(huì )事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開(kāi)展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評選活動(dòng),現就有關(guān)事項通知如下:
一、征文范圍
各縣區學(xué)前教育管理、教研人員、各級各類(lèi)幼兒園教師和保育人員.
二、征文內容
（一）學(xué)前教育管理制度、體制機制問(wèn)題
1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問(wèn)題;
2、學(xué)前教育內部管理體制及管理配套政策建設問(wèn)題;
3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類(lèi)管理問(wèn)題;
4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃實(shí)施問(wèn)題;
5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區域發(fā)展不平衡問(wèn)題;
6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問(wèn)題;
7、城鄉或區域內對口交流的做法與經(jīng)驗;
8、普惠性民辦園發(fā)展與問(wèn)題;
9、幼兒園規范化管理與無(wú)證辦園管理問(wèn)題;
10、小學(xué)附設幼兒園管理問(wèn)題
11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續發(fā)展;
12、幼兒園招生政策的制定問(wèn)題;
13、幼兒園保教工作管理;
14、小區配套園的建設與管理問(wèn)題;
15、學(xué)前教育編制問(wèn)題;
16、幼兒園傷害事故預防問(wèn)題;
17、學(xué)前教育立法問(wèn)題;
（二）學(xué)前教育經(jīng)費投入、管理與保障機制問(wèn)題
1、政府投入與扶持的長(cháng)效機制問(wèn)題;
2、學(xué)前教育經(jīng)費投入機制與體制問(wèn)題;
3、公辦、民辦園的收費管理問(wèn)題;
4、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準、投入機制問(wèn)題;
（三）學(xué)前教育教育教學(xué)問(wèn)題
1、園本教研有效性的研究;
2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;
3、保教結合中幼兒養成教育研究;
4、幼兒園各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展的現狀調查;
5、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區角活動(dòng)開(kāi)展的研究;
6、幼兒圖畫(huà)書(shū)的利用與幼兒早期閱讀的開(kāi)展;
7、自制教玩具和活動(dòng)材料;
8、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展;
9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究
10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;
11、家長(cháng)參與幼兒園教育工作的模式研究.
12、遵循幼兒教育規律問(wèn)題防止小學(xué)化傾向問(wèn)題;
13、幼兒心理教育問(wèn)題;
14、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)態(tài)度與專(zhuān)業(yè)信念堅守問(wèn)題;
15、幼兒園文化建設問(wèn)題;
16、對學(xué)前教育的認識與內涵提升問(wèn)題;
（四）學(xué)前教育教師隊伍建設問(wèn)題
1、教師隊伍建設及待遇問(wèn)題;
2、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題;
3、民辦園教師待遇問(wèn)題;
4、公辦園教師老化問(wèn)題;
5、教師職稱(chēng)評定問(wèn)題;
6、師資培養與小學(xué)轉崗教師培訓問(wèn)題;
（五）農村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題
1、農村學(xué)前教育管理體制問(wèn)題;
2、村辦園建設與監督管理問(wèn)題;
3、當前農村學(xué)前教育亟待解決問(wèn)題;
4、農村家幼協(xié)調問(wèn)題;
5、農村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問(wèn)題;
6、城鄉幼兒園差距、發(fā)展不平衡問(wèn)題;
（六）學(xué)前教育評價(jià)體制建立問(wèn)題
1、學(xué)前教育綜合評價(jià)體系、分類(lèi)評價(jià)體系研究;
2、學(xué)前教育質(zhì)量評價(jià)體系研究;
3、學(xué)前教育督導體系研究.
三、論文要求
(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫(xiě)論文.內容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;
(二)正文前請撰寫(xiě)300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;
(三)論文必須結合工作實(shí)際,自己撰寫(xiě),必須是沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現,將通報批評;
(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話(huà)等
四、上報方式
(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區)、省市一類(lèi)幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類(lèi)幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);
(二)請各縣區教育行政部門(mén)和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類(lèi)論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;
(三)市教育局將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選,評選活動(dòng)設置優(yōu)秀組織獎和個(gè)人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書(shū).
聯(lián)系電話(huà):2052368
郵箱:[email protected]
教學(xué)通知 篇4
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大教師學(xué)習教育教學(xué)理論，研究課程改革和教育創(chuàng )新，進(jìn)一步提高廣大教師的理論水平、教學(xué)能力和科研能力，我會(huì )決定在今年12月份開(kāi)展20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動(dòng)�，F根據我會(huì )《章程》的有關(guān)規定和當前推進(jìn)課程改革的實(shí)際情況，就有關(guān)事項通知如下：
一．評比范圍
1．我區各中小學(xué)和幼兒園的領(lǐng)導、教師都可以撰文參評。
2．本次評比論文包括以下五大類(lèi)：
(1)中小學(xué)各學(xué)科（不含體育學(xué)科）教學(xué)研究論文。
(2)幼兒教育教學(xué)研究論文。
(3)中小學(xué)德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區教育等)。
(4)電化教育教學(xué)研究論文。
(5)教育教學(xué)綜合研究論文(包括整體教育教學(xué)改革、學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校常規管理、教師隊伍建設、課程開(kāi)發(fā)與管理等)。
以上五類(lèi)均包括課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的科研成果、階段性或總結性研究報告。
3．德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會(huì )與基教科、學(xué)前教育科一起組織。
4．中小學(xué)體育學(xué)科論文由基教科與相關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )另行組織。
5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫(xiě)的，必須是尚未在區級及區級以上有關(guān)論文評比活動(dòng)中獲獎的，尚未在省級及省級以上刊物發(fā)表的。
二、活動(dòng)安排
1．參評論文于今年11月30日前報送區教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進(jìn)教育大廈8007室），過(guò)時(shí)不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體，正文用小4號宋體)，由學(xué)校收齊后以校為單位統一交到區教師發(fā)展中心，不接受個(gè)人遞交的論文。
2．參評論文必須填寫(xiě)好“論文評價(jià)表”相關(guān)部分，附在論文首頁(yè)，作為論文的封面�！罢撐脑u價(jià)表”附后，請自行下載復制。
3．我會(huì )于12月組織人員分類(lèi)評比。根據學(xué)會(huì )章程有關(guān)規定和評比條件，評定一、二等獎優(yōu)秀論文，并印發(fā)簡(jiǎn)報，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
希各校認真做好發(fā)動(dòng)工作、組織工作，動(dòng)員廣大教師積極參加這次論文評比活動(dòng)。在接本通知后及早告知教師，以便早作準備。
常州市武進(jìn)區教育學(xué)會(huì )
20xx年10月24日
教學(xué)通知 篇5
課堂中，我們經(jīng)常為學(xué)生們不集中思想、開(kāi)小差而頭疼，總是責怪現在的學(xué)生怎樣怎樣不聽(tīng)話(huà)，怎樣怎樣好動(dòng)……很少找自身的因素。最近在網(wǎng)上看到一句話(huà)，讓我深受啟發(fā)——“今天的課堂，你用什么吸引了學(xué)生？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)要求我們教師不但要教給學(xué)生知識，而且還要用靈活的教學(xué)手法吸引住學(xué)生，從而培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習的習慣。
怎樣營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境呢？
一、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習語(yǔ)文。
在教學(xué)寫(xiě)通知的語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)，我提前一個(gè)星期每天用小黑板書(shū)寫(xiě)一則通知，告訴同學(xué)們當天要完成的任務(wù)。這樣，同學(xué)們不僅知道了一些重要事情，懂得了寫(xiě)通知的意義，還在不知不覺(jué)中把通知的主要格式印在腦海中。讓學(xué)生充分感受生活中處處有語(yǔ)文，從而使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
二、用不同的方式激起學(xué)生學(xué)習的欲望，增加學(xué)習活動(dòng)的情趣。
1、讓學(xué)生提問(wèn)并分析、解決問(wèn)題，加深對所學(xué)內容的理解。
在《學(xué)寫(xiě)通知》的課堂中，我改變自己以往教師一問(wèn)，學(xué)生一答的教學(xué)結構，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把學(xué)習的自主權、主動(dòng)權交還給學(xué)生，上課伊始，抓住時(shí)機問(wèn)學(xué)生。本節課，我先通知要求書(shū)寫(xiě)在黑板上，并根據要求寫(xiě)了一則通知，讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)：看了這則通知，你有什么疑問(wèn)嗎？不一會(huì )兒，孩子們紛紛舉起了小手，有的說(shuō)：“老師，通知誰(shuí)去參加呀？”我故作吃驚地說(shuō)：“是嗎？哦，是我疏忽了，那我們把這個(gè)內容加進(jìn)去�！苯又�(zhù)又有學(xué)生說(shuō)：“老師，我們要去哪兒參加呢？”“……”師生又共同把所缺的內容加進(jìn)去。在學(xué)生質(zhì)疑過(guò)程中，我用夸張的表情肯定學(xué)生，讓他們感覺(jué)到成功的喜悅。這樣由學(xué)生自己提問(wèn)，共同解決，加深了對通知要求的理解。
新課標中也提到了中高年級學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，積極參與討論問(wèn)題的要求。同學(xué)們因想解決自己的.問(wèn)題，在教師的引導下，他們就全身心地投入到解決問(wèn)題之中，同時(shí)也感受到成功的喜悅。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。我們班的孩子怕開(kāi)口，有疑也不敢問(wèn)，為了扭轉這種狀況，在課堂上我必須千方百計為他們提供質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，喚醒他們沉睡的問(wèn)題意識，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂。課堂中他們非�；钴S，思維敏捷，敢想敢說(shuō)，師生共同探索，共同提高。
2、用小故事呈現學(xué)習內容，創(chuàng )造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。
學(xué)寫(xiě)通知是枯燥的，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我利用一個(gè)小故事《小鹿送通知》重新點(diǎn)燃積極的教學(xué)氣氛�；⒋笸跻艿每斓男÷雇ㄖ掷锏膭�(dòng)物們上午9：00在森林廣場(chǎng)召開(kāi)百獸大會(huì )。第一次，小鹿通知獅子忘記說(shuō)時(shí)間，又得重跑一次問(wèn)清時(shí)間；第二次通知野豬忘記說(shuō)地點(diǎn)，又回去問(wèn)地點(diǎn)在哪兒…。。小鹿為了一個(gè)通知來(lái)來(lái)回回跑了三四趟。講到這里，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我趁勢問(wèn)：“如果虎大王派你去送通知，你會(huì )范小鹿一樣的問(wèn)題嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“不會(huì )！”我接著(zhù)問(wèn)：“那你們能不能幫助小鹿寫(xiě)一份通知呢？”同學(xué)們毫不猶豫地說(shuō)：“好�！笨粗�(zhù)孩子們躍躍欲試的樣子，我知道這節課讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的教學(xué)氣氛我創(chuàng )造了�！凹とぁ睒O大地調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教學(xué)過(guò)程也就“變苦為樂(lè )”。
新課程改革的具體目標中，說(shuō)：“改變課程過(guò)于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程�！�
三、加強學(xué)生訓練的效果，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習狀況。
為了達到學(xué)習效果，我采取數學(xué)里常用 “當堂訓練”的教學(xué)手段考察學(xué)生的學(xué)習效果。叫同學(xué)上來(lái)在黑板上板演，全體同學(xué)針對他的通知進(jìn)行批改。全班齊練，老師做到面批面改，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況。這樣可以隨時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，“當堂講授，當堂消化”。這節課取得的效果是顯著(zhù)的，我班能夠正確寫(xiě)好通知的同學(xué)人數達百分之九十五以上。
一節課的成功讓我明白了：只有教師努力營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到教學(xué)活動(dòng)中去，我們的教學(xué)成果才會(huì )進(jìn)一步提高。每一位老師都該問(wèn)問(wèn)自己：這節課我拿什么吸引了孩子們。
教學(xué)通知 篇6
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）
活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)
主 持 人：孔 帥
活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復習工作》
活動(dòng)流程：
�。�1）每位教師圍繞研討主題結合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開(kāi)展期中階段復習工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。
�。�2）結合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說(shuō)一說(shuō)自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。
�。�3）集體備課
五年級：期中復習
六年級: 其中復習
活動(dòng)準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請參加活動(dòng)的老師根據以上內容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！
溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇7
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）
活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮小學(xué)
教研主題:聽(tīng)評課；集體備課
活動(dòng)主持人：孟凡榮
活動(dòng)流程：
一、孟凡榮老師執教二年級的《乘法的初步認識》，每位老師聽(tīng)課、評課。
二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。
�。剀疤崾荆赫堦P(guān)注天氣變化，注意交通安全�。�
注：學(xué)習過(guò)程中不得離場(chǎng)。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇8
各小學(xué)校：
為了促進(jìn)轉崗教師盡快熟悉轉崗后所任教學(xué)科的課標和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開(kāi)展全區小學(xué)轉崗教師培訓工作�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓目標
通過(guò)主題培訓、專(zhuān)題研修、課例研討、實(shí)踐體驗，促進(jìn)小學(xué)轉崗教師盡快適應新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。
二、培訓對象
20xx-xxx年度小學(xué)轉崗教師（名單見(jiàn)附件）。
三、培訓內容和形式
培訓內容：小學(xué)教育教學(xué)的通識性培訓；轉崗后所任教學(xué)科的課標解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓、課程資源開(kāi)發(fā)培訓。
培訓形式：集中培訓與分散培訓結合；通識培訓與學(xué)科培訓結合；專(zhuān)題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進(jìn)實(shí)踐、成果提煉等多種形式相結合。
四、培訓安排
第一階段（xxxx年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識培訓。對小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行通識性培訓。本階段采取集中授課的形式，由培訓專(zhuān)家團隊完成。
第二階段（xxxx年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓。通過(guò)課標解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開(kāi)發(fā)等專(zhuān)題培訓，全面提高轉崗教師對轉崗后本學(xué)段、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)技能。通過(guò)問(wèn)題診斷，名師示范、跟崗實(shí)踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實(shí)提高轉崗教師專(zhuān)業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓4次。每次兩天，由培訓專(zhuān)家團隊和鎮鄉骨干教師、各組導師、一線(xiàn)教師共同完成。
第三階段（xxxx年5月）：分學(xué)科進(jìn)行研修成果展示。通過(guò)學(xué)員賽課、說(shuō)課、評課等形式，自我反思，總結交流，物化成果。由培訓專(zhuān)家團隊、各組導師、一線(xiàn)教師共同完成。
第一次報到及培訓地點(diǎn)：
時(shí)間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報到，培訓一天）
地點(diǎn)：西城小學(xué)（以后各次培訓時(shí)間地點(diǎn)另行通知。）
五、培訓教師
聘請區內外專(zhuān)家、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。
六、培訓管理
為使培訓工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓工作領(lǐng)導小組，負責培訓期間的督查工作。
組長(cháng)：蔡增灝劉小紅
副組長(cháng)：何德芬唐富萍
成員：聶坤麗黃貴陽(yáng)顧仙宇秦孟立
劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳
七、培訓經(jīng)費
培訓費用由區教委統一解決。學(xué)員差旅費回原單位按有關(guān)規定報銷(xiāo)。
八、其他事宜
1．各學(xué)校要高度重視此項培訓工作，務(wù)必及時(shí)通知參培教師準確的培訓時(shí)間、地點(diǎn)。并安排好參培教師的工作，為教師參加培訓創(chuàng )造條件。
2．未盡事宜，另行通知。
聯(lián)系人：
xxx：xxxxxxxx；
xxx：xxxxxxxxxx。
附件：江津區xxxx年小學(xué)轉崗教師培訓名單
重慶市江津區教育委員會(huì )
xxxx年2月26日
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