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教師思想工作總結

時(shí)間:2021-08-24 18:24:50 思想總結 我要投稿

教師思想工作總結(15篇)

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編精心整理的教師思想工作總結,歡迎大家分享。

教師思想工作總結(15篇)

教師思想工作總結1

  XX年度春學(xué)期,本人在張母橋中心學(xué)校授八、九年級語(yǔ)文;秋學(xué)期選調至舒城三中授七年級語(yǔ)文,F將一年度來(lái)的思想、工作做一總結。

  政治思想、師德師風(fēng)方面:本人政治立場(chǎng)堅定,能積極關(guān)心時(shí)政;認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規;遵守教師職業(yè)道德規范,教育教學(xué)面向全體學(xué)生,不以執教牟私;對待自己能做到嚴于律已、以身作則、為人師表,具有較強的工作責任感。

  教育、教學(xué)、教研方面:本人承擔語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù),能樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)念,依據新課程理念,掌握運用教材教法,把握教學(xué)各環(huán)節,進(jìn)行恰當而有效益、開(kāi)放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,能遵循語(yǔ)文學(xué)習規律和學(xué)生身心發(fā)展規律,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向,引導學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習,積極而有特色地開(kāi)展素質(zhì)教育,能利用網(wǎng)絡(luò )資源,自覺(jué)而有效地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來(lái),積極參加各項教研活動(dòng),努力去聽(tīng)其他老師的課,向他們學(xué)習好的教育方法,并參加縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,在學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué)。在本年度中,較好的完成各項教研教學(xué)教育任務(wù)。

  勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面:一年來(lái),本人服從工作分配,愛(ài)崗敬業(yè),團結協(xié)作,堅持文明教學(xué);勇于承擔工作,能自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度;克服實(shí)際困難,堅持出滿(mǎn)勤出好勤;不無(wú)故遲到早退,不曠課,不無(wú)故調課。

  工作績(jì)效方面:本人所授學(xué)科學(xué)生成績(jì)能在原有基礎上穩步提高,春學(xué)期所帶畢業(yè)班語(yǔ)文中考成績(jì)居于中心校首位;課外能輔導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng),課余能積極撰寫(xiě)教研論文。本年度中,本人在縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎;電教論文《突出一個(gè)"巧"字,注重一個(gè)"實(shí)"字》獲省級二等獎(市級一等獎);教學(xué)論文《構筑起真實(shí)靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂》獲縣級一等獎,《應加強古詩(shī)文教學(xué)》獲縣級二等獎。

  以上是對本年度思想、工作的總結,一年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在兩校各位同仁的幫助下,取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但也存在著(zhù)不少不足。本人將在今后的實(shí)際工作中繼續努力,緊跟三中學(xué)校前進(jìn)的步伐,為我校的發(fā)展提升獻策盡力,為我國的教育事業(yè)奉獻光熱!

教師思想工作總結2

  一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,在這一年來(lái),我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作,特別是認真學(xué)習新課改理念,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的人民教師。

  一、思想方面:

  在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習,遵守紀律,團結同志,并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗的人民教師。

  二、教學(xué)方面

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到課前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,

  及時(shí)查缺補漏。根據減負的要求,會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

  愛(ài)是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人

  師時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài)。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

  我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)字改變他們,理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

  作為一個(gè)英語(yǔ)啟蒙的教師,我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

  教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  三、個(gè)人學(xué)習

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù), 也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  四、努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師思想工作總結3

  學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次,當我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  二、德育工作:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  1、愛(ài)就是了解。

  愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

  初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,知道了許多:

  我班的毛金秋同學(xué),沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,更沒(méi)上過(guò)幼兒園,童年是在祝家鎮的一個(gè)小山村里渡過(guò)的,媽媽瘋了,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來(lái),同來(lái)的還有她年幼的妹妹;來(lái)自吉林的曲佳慧,是和姥姥、媽媽生活在一起的,她姓的是媽媽的姓,因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來(lái);馬藝萌是回族,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊寧的心臟不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……

  了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

  2、愛(ài)就是關(guān)懷。

  我們班的王輝倩性格內心, 連看老師就不敢看,但我從不另眼相看,找機會(huì )表?yè)P她。

   春頭臘尾,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一個(gè)周一早上我就收拾了兩次嘔吐的污物。天熱了,我總是提醒孩子們多喝水,少吃零食,生病了就及時(shí)給治療,有時(shí)一天去藥鋪兩三次,嚴重的就通知家長(cháng)。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室,變天了告訴孩子們明天要添衣服……

  3、愛(ài)就是尊重

   尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。雖然學(xué)生有時(shí)好心辦了壞事,但我從不直接批評孩子,他們畢竟不是大人,加上現在參加了《心理健康培訓》,使我對教育有了新的認識,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

   多給一些溫暖,用“愛(ài)”字改變他們,理解尊重信任他們。我常給他們買(mǎi)一些筆、本子和擦子,有時(shí)還給特別困難的學(xué)生買(mǎi)鞋和衣服。

  4、愛(ài)就是責任

   愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為低年級學(xué)生要著(zhù)重培養他們的行為習慣和學(xué)習興趣。在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。小學(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì )隨心所欲地玩鬧,我每學(xué)期開(kāi)學(xué)總是先對學(xué)生進(jìn)行常規的教育,不僅使他們了解了一日常規,而且,對他們也有提醒的作用,并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )上、每節課的開(kāi)頭都要對學(xué)生進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規,時(shí)刻有常規意識。

   教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作,愛(ài)也是無(wú)止境的,我將一如既往地做下去。

教師思想工作總結4

  一轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實(shí)踐,以及聽(tīng)取了一些老教師的經(jīng)驗,作為一名新教師,我對師德有了更進(jìn)一步的認識。 教師的天職是教書(shū)育人,因而自身的品行必須注重。古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。因為,我們要把學(xué)生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生,身教重于言教,這是我們都應該重視的一點(diǎn)。

  一、愛(ài)生

  記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足,使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,必須要愛(ài)自己的學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間跟學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當,注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生,還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺,擔負起班主任工作,總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績(jì),表?yè)P他們的進(jìn)步,愛(ài)護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,幫助他們解決困難。

  在我接手這個(gè)新組合而成的班級時(shí),我從多方面去了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn),有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的協(xié)助,共同教育好孩子。

  二、敬業(yè)

  愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。認真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué)大綱,虛心向老教師學(xué)習請教。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養,首先要提高自己的教育教學(xué)水平,而不是一個(gè)優(yōu)秀的‘教書(shū)先生’”。如果只把自己作為一個(gè)“教書(shū)先生”的話(huà)也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,要要有鉆研精神。僅僅熟悉學(xué)科內容是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話(huà)“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水!

  除此之外,我還經(jīng)常提早到校,組織我的學(xué)生進(jìn)行晨間打掃和安全工作;放學(xué)后,經(jīng)常較遲離校,給那些后進(jìn)生補習功課,當我班所有學(xué)生走完后,檢查好教師衛生和門(mén)窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),埋頭苦干。因為我熱愛(ài)自己的本職工作,才有工作的動(dòng)力,不知疲倦。

教師思想工作總結5

  不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(cháng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學(xué)期的情況!現在,我總結一些自己的情況,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續繼續進(jìn)步!

  一 個(gè)人思想:

  在這一學(xué)期里,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,我都會(huì )認真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,我在幼兒園里能團結集體,一切以集體的團結出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習!

  二 教育之德:

  (一)、在這一學(xué)期里,我主要擔任的科目是配班的一些科目,有識字、英語(yǔ)、整合、分級閱讀、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張,不過(guò),通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認識理解,我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,學(xué)識知識還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!總結開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結寫(xiě)出來(lái),就如英語(yǔ)吧,雖然我以前到高中的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jì)是非常好的,但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,英語(yǔ)這一科我甚少去教,所以,記憶可能有點(diǎn)模糊,為此,我都會(huì )在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機中,有空就聽(tīng),還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教,這樣,總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運動(dòng),因為體質(zhì)比較弱,所以,三年時(shí)間只是懂得理論知識,實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,于是本著(zhù)自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請教,嘻嘻,對于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)意,當然,自己還要繼續努力,這樣才對得起可愛(ài)的小朋友!

  (二)、俗語(yǔ)說(shuō),幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國未來(lái)的花朵,說(shuō)到花朵,就想起我們自己小時(shí)候,老師們也是用那種熱誠的心來(lái)教育我們,為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力,所以,寫(xiě)到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,而現在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴格的要求自己,無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,都應該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長(cháng)身體的過(guò)程中認識不同的中國文字……

  (三)、幼兒處于長(cháng)身體的過(guò)程中,所以,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過(guò)自己的努力,本班幼兒從未出現過(guò)危險事情,值得欣慰!

  與家長(cháng)共同教育:家長(cháng),可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,所以說(shuō),通過(guò)家長(cháng),也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(cháng),為此,我每月都會(huì )在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,如黃慧雯這一個(gè)小朋友,她是我這一學(xué)期里與家長(cháng)共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費!雯雯,她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,在我剛接觸這個(gè)班級時(shí),我就留意她兩個(gè)多星期,發(fā)現她不愿意吃肉,于是,我就以我的發(fā)現來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,發(fā)現雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,于是,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,減少吃雞翼的習慣,經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的努力,幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃!通過(guò)溝通,家長(cháng)也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),所以,本學(xué)期,我在這一方面做得還是比較好,至于個(gè)別就要繼續努力了!

  很多很多的總結,總結起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我幫助的人,而我還會(huì )繼續去努力學(xué)習更好的知識,為祖國未來(lái)的花朵而努力!

教師思想工作總結6

  本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn),很好地完成了各項工作目標任務(wù),現就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結:

  一、以“健康第一”為指導,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

  學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念,改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式,在教學(xué)中,教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習,并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,增強了科研意識,提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度,結合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節體育課。

  二、常抓不懈,推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開(kāi)展學(xué)校。

  “兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

  三、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記。

  工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生進(jìn)取進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施,為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績(jì),經(jīng)過(guò)多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行,成績(jì)優(yōu)良。

  總之,學(xué)校體育工作在領(lǐng)導重視,教師進(jìn)取配合的情景下,學(xué)生的身體得到了鍛煉,為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少,無(wú)論站隊、做操都無(wú)暈倒的現象。說(shuō)明我校師生都能進(jìn)取參加體育鍛煉,身心都得到了健康的發(fā)展。

教師思想工作總結7

敬愛(ài)的黨組織:

  中國共產(chǎn)黨,有著(zhù)自覺(jué)的紀律,同時(shí)也是鐵的紀律,將民主集中制作為根本組織制度和領(lǐng)導制度,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊,同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會(huì )主義的領(lǐng)導核心,代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大勞動(dòng)人民的根本利益。

  自從成為入黨積極分子以來(lái),通過(guò)公司黨支部書(shū)記、黨組成員的教育和指導,我受益匪淺,明白了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負的政治使命和重大責任。共產(chǎn)黨員,作為普通人中的先進(jìn)分子,將最廣大的人民群眾視為自己的價(jià)值主體,在為人民服務(wù)的過(guò)程中創(chuàng )造一名共產(chǎn)黨人應有的價(jià)值。他們以建設有中國特色社會(huì )主義的政治、經(jīng)濟、文化為基本綱領(lǐng),以實(shí)現共產(chǎn)主義為最高綱領(lǐng)。他們以密切聯(lián)系人民群眾為榮,以脫離人民群眾為恥,他們愿意為中國的進(jìn)步奉獻終生。

  作為一名新黨員,我感到一定要時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標準來(lái)衡量自己,以一名優(yōu)秀黨員的條件嚴格要求自己。

  首先,我堅持不懈地學(xué)習馬列主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論,以基本理論作為我行動(dòng)的指南,自覺(jué)地加強思想改造,努力改造自己的主觀(guān)世界。在日常工作、學(xué)習和生活的各個(gè)方面,更加嚴格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養和樹(shù)立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無(wú)私奉獻的人生價(jià)值觀(guān)。

  其次,我腳踏實(shí)地干好本職工作,通過(guò)自己的對專(zhuān)業(yè)知識的掌握與黨員最基本的素質(zhì)準則嚴格要求自己,把一個(gè)黨員應具備的素質(zhì)體現在自己的日常工作和生活學(xué)習上。一切都從以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不計較個(gè)人得失;對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)。

  最后,我深深的感到,作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性;在學(xué)習上,以書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)邊苦作舟的精神,不斷增加新的科學(xué)文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會(huì )主義過(guò)程中建功立業(yè)。

  以上就是我這段時(shí)間以來(lái)的思想匯報,請黨組織監督我。

  匯報人:

  年 月

教師思想工作總結8

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì )盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好!

  今后,我們還要加強對教育方針的學(xué)習,提高教學(xué)技能技巧,更新觀(guān)念,為培養有開(kāi)拓、創(chuàng )新精神的新一代而努力。

  總之,在各級領(lǐng)導的正確指導下,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了一定的成績(jì),但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,加強學(xué)習,勤奮工作,爭取更大的成績(jì)!

  藝無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境,工作亦無(wú)止境。二十一世紀才剛剛開(kāi)始,在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭取更大的進(jìn)步。

  總之、一學(xué)年來(lái),本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作,孜孜不地傳授學(xué)生各項技能學(xué)術(shù),學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。

  總之,立足學(xué)校實(shí)際,著(zhù)眼于未來(lái)意識及辦學(xué)總體規劃,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,學(xué)校工作取得了顯著(zhù)的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn),新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,增創(chuàng )新優(yōu)勢,更上一層樓,為建設教育強縣作出應有的貢獻。

  時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,求來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn),在挑戰和機遇并存的時(shí)刻,我們清醒地認識到,只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理,才能出類(lèi)拔萃。今后,我們將以創(chuàng )建省級“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)!焙褪屑墶笆涮住睂W(xué)校為目標,全校上下擰成一股繩,各司其責,各盡所能,全面開(kāi)花,力爭辦出有自己特色的示范學(xué)校,并在學(xué)區里發(fā)揮百花齊放滿(mǎn)山紅的重要輻射作用。

  在總結成績(jì)的同時(shí),我們也清醒地認識工作中存在的不足和缺欠。如:

  在對學(xué)生非智力因素開(kāi)發(fā)方面研究深度不夠,學(xué)生意志品質(zhì)教育需要加強,課堂教學(xué)的利用率不是很高。

  德育工作還在一定程度的流于形式,深層次發(fā)掘還有缺欠,對德育成果的鞏固也不夠及時(shí)。

  教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進(jìn)一步加強,教師的群體素質(zhì)急需進(jìn)一步提高。

  各種崗位責任制需要更加規范和完善,進(jìn)一步鞏固“雙聘”工作成果。

  當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  新的學(xué)期,我們面臨的是更加艱巨的任務(wù)和挑戰,我們堅信在區教委的正確指導下,我們定能夠繼承和發(fā)揚業(yè)已形成的良好傳統,克服不足,開(kāi)支腦筋,積極進(jìn)取,努力把我校辦成旅順窗口學(xué)校之一。

  當班主任很累,事情很多,很*心,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了…… 那快樂(lè )是從心里往外涌的。

  大家除了工作上的研討,在思想和生活上也互相關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常談心,使大家心靠得更近,他們的成功,這與所有老師們互相合作,不分你我,無(wú)私奉獻的精神分不開(kāi)的。在這里我要感謝老師對我們教學(xué)的支持和幫助,還要感謝我們的教研組長(cháng)的支持和幫助。

  我們相信,在區教育局的關(guān)懷和指導下,我校全體教職員工將與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng )造文明和諧的校園風(fēng)氣,創(chuàng )建面向全體學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展的教育模式;樹(shù)立勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上,立志成才的理想信念;塑造身心健康,人格健全,知識寬厚的新型人才,創(chuàng )建師資雄厚、校風(fēng)優(yōu)良、特色突出、質(zhì)量過(guò)硬的一流學(xué)校。一年打基礎,三年創(chuàng )市級先進(jìn),五年創(chuàng )市級示范

  各位老師,新的學(xué)期,我們啟動(dòng)第二輪創(chuàng )業(yè)的車(chē)輪,我校的發(fā)展又將處在一個(gè)不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期。創(chuàng )省達標目標的實(shí)現,我們完成了角色轉換:由追趕別人到被別人追趕。功勞大但隨之到來(lái)的壓力、危機更大,這就要求我們始終保持高昂的工作熱情,保持不懈的進(jìn)取精神,以學(xué)習來(lái)提高素養,以創(chuàng )新來(lái)保持活力,群策群力,戒驕戒操,力爭在我們手上,把我校辦成省級文明示范學(xué)校。辦成xxxx名校。

  成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

  本學(xué)期,教育教學(xué)改革的深化,促進(jìn)了學(xué)生的全面、和諧、生動(dòng)活潑發(fā)展,提高了教師的群體素質(zhì),提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,今年一月,在全市教育評估中,我校榮獲xx等獎。

  以上是本學(xué)期教導處的教學(xué)工作總結,有成功,也有遺撼,在下一步的工作中,努力爭做揚長(cháng)避短,進(jìn)一步加強工作的實(shí)效性,切實(shí)發(fā)揮好教導處對教學(xué)工作的督導,管理,評價(jià)作用,為我校教學(xué)質(zhì)量的穩步攀升多做貢獻。

教師思想工作總結9

  時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄流逝,仿佛才開(kāi)學(xué),現在又開(kāi)始擬寫(xiě)工作總結了。在本學(xué)期中,我主要擔任九年級(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,另外還擔任九年級(1)班思品教學(xué)工作,現將本學(xué)期的工作得失作如下總結:

  一、取得的成就

  在語(yǔ)文教學(xué)工作方面,本學(xué)期有不少的收獲。首先,我讓我的學(xué)生養成了預習課文的好習慣,在每堂課之前,學(xué)生都會(huì )自覺(jué)去預習課文,這保障了課堂的效率;其次,學(xué)生能夠自主去學(xué)習,九年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的訓練,他們已經(jīng)具備自主學(xué)習的能力,在本學(xué)期的教學(xué)中,我再一次對他們這方面的能力加以培養訓練;第三,書(shū)寫(xiě)比較規范、作業(yè)干凈整齊。以前的作業(yè)總是凌亂的,尤其典型的幾個(gè)同學(xué),但這學(xué)期經(jīng)過(guò)幾次整頓之后,作業(yè)逐漸規范、清潔。

  此外,他們在寫(xiě)作方面的進(jìn)步才是本學(xué)期最大的成就。寫(xiě)作是多數學(xué)生都比較頭痛的事。拿著(zhù)材料找不到題目,找到題目又不能搜集到材料,搜集到材料又不懂去組織去安排。在這學(xué)期之前,班上很難找到幾篇像樣的作文。針對他們的毛病,本學(xué)期我痛下決心,努力抓作文。先交給他們提煉主題的方法,然后再教他們如何圍主題去搜集材料,又有叫他們如何去安排材料,經(jīng)過(guò)不斷地訓練,學(xué)生們的作文水平不斷進(jìn)步,優(yōu)秀的作文層出不窮。這是他們的進(jìn)步也是我的成就。

  在思品科的教學(xué)工作中,我結合事實(shí)熱點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,學(xué)生們對本科目的學(xué)習很感興趣。思品課所談的內容都是很切近與生活的,在這當中,我有跳出書(shū)本,而是去聯(lián)系生活,找他家都在談的熱點(diǎn)來(lái)同大家分享,然后再聯(lián)系課本知識。這樣將課堂與生活相聯(lián)系的方式,取得較好的效果。

  感覺(jué)我們師生彼此時(shí)刻都在進(jìn)步,時(shí)刻都有收獲。當然,在教與學(xué)的過(guò)程中,酸、甜、苦、辣、咸在所難免,但我們仍是快樂(lè )的。這屆五年級的學(xué)生英語(yǔ)水平不算很好。

  二、存在的問(wèn)題

  1、基礎也比較薄弱,所以這學(xué)期我在教的過(guò)程中注重學(xué)新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學(xué)困生的轉化,在每個(gè)班級都實(shí)行了一些鼓勵和獎勵機制,同時(shí)我更加注重形成性評價(jià),不以一次的考試成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)學(xué)生,平時(shí)哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我都會(huì )感到很欣慰。每次的月考,學(xué)生的成績(jì)都在不斷地提高,期中期末考試的成績(jì)也很不錯,雖說(shuō)目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會(huì )就此止步,我要繼續拼搏努力,爭取更大的勝利。

  2、學(xué)生學(xué)習積極行不夠高,學(xué)習不主動(dòng)。極個(gè)別的學(xué)生性情比較懶惰。無(wú)論是作業(yè)還是學(xué)習,都是要老師逼迫著(zhù)才會(huì )去做,因此,班上有幾個(gè)學(xué)生的成績(jì)一直不理想。

  3、個(gè)人的知識結構不全面,教學(xué)的經(jīng)驗不足。九年級的很多知識有一定的難度,很多知識或是長(cháng)時(shí)間不接觸而記憶不準確,總是會(huì )弄錯知識點(diǎn);另外在知識的講解上很多時(shí)候會(huì )有力不從心的現象,這是個(gè)人缺乏經(jīng)驗、技巧的表現。

  三、改進(jìn)措施

  1、強化基礎,針對基礎薄弱的問(wèn)題,爭取下學(xué)期每次考試后,甚至每節課后,在時(shí)間允許的情況下我都及時(shí)反思總結,分析學(xué)生,反思自己,還時(shí)常找個(gè)別的學(xué)生談心,與學(xué)困生一起研究學(xué)習策略。關(guān)于學(xué)困生的轉化在某個(gè)領(lǐng)域我發(fā)表過(guò)個(gè)人看法,并得到了教育專(zhuān)家學(xué)者的認可、點(diǎn)評與幫助,為此我感激著(zhù)。在具體的教學(xué)中,本著(zhù)因人而異的原則,我嘗試著(zhù)各種教學(xué)方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說(shuō)對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠,對尖子生的訓練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧,應該用朋友二字來(lái)定義比較合適,F在在我的辦公桌里還珍藏著(zhù)孩子們的小秘密,心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離,對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對每個(gè)班級的管理工作獻計獻策,哪個(gè)學(xué)生有異常情況我都會(huì )及時(shí)與班主任交流,溝通的過(guò)程,也是我學(xué)習的過(guò)程,我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,從他們的身上我看到了自己的不足,可以說(shuō)在周?chē)碌纳砩衔覍W(xué)到了許多,學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗,生活閱歷也有所見(jiàn)長(cháng)。

  2、無(wú)論工作多么繁忙,都要堅持為自己充電,要經(jīng)常利用休息時(shí)間看書(shū)查資料,鉆研教材,加強理論知識學(xué)習,爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng )新型教師,一位更讓領(lǐng)導信賴(lài)的教師,一位更受學(xué)生家長(cháng)信賴(lài)和愛(ài)戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語(yǔ)教師說(shuō)課選拔賽中脫穎而出,于11月初代表大同區在市里英語(yǔ)年會(huì )上結合自做的新穎課件進(jìn)行說(shuō)課展示,受到領(lǐng)導們的一致好評,應該說(shuō)我的精彩一半來(lái)源于自信,一半來(lái)源于我遇到的伯樂(lè )。

  3、強化紀律,克服懶惰。對班級的紀律作更嚴格的要求,讓學(xué)生沒(méi)有懶惰的機會(huì ),克服其內心的弱點(diǎn),爭取讓他們在中考中都考出理想的成績(jì)。

  我懷著(zhù)一顆感恩的心,我決定繼續風(fēng)雨兼程,持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”,爭取在充滿(mǎn)希望的20xx年再創(chuàng )輝煌,我要“更高、更快、更強”,相信只要我努力了,付出了,就會(huì )有收獲!勝利就會(huì )向我招手!

教師思想工作總結10

  本學(xué)期,我任教一年級三個(gè)特色班以及六年級(6)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中,我一直遵從以下幾個(gè)理念,進(jìn)行教學(xué)。

  如何充分發(fā)揮小學(xué)英語(yǔ)在實(shí)現教育目標中的功能,從而體現小學(xué)英語(yǔ)在整個(gè)課程中的地位和作用,是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)必須重視的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習的啟蒙階段是非常重要的,教學(xué)的成功與否將對學(xué)生的終身學(xué)習產(chǎn)生深遠影響。小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的目的在于培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極情感,形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,打好語(yǔ)音、語(yǔ)調的基礎,具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的初級能力。通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習,豐富社會(huì )生活經(jīng)歷、開(kāi)拓視野、樹(shù)立學(xué)習的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索,在教學(xué)目標、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。在實(shí)踐過(guò)程中應該明確以下幾點(diǎn):

  1。在教學(xué)總體目標上,重興趣、重成就感、重自信心的培養。教師通過(guò)多種激勵的方式,如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等,激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗成功的喜悅。有了成就感,就有了自信心,學(xué)生就會(huì )渴望學(xué)習英語(yǔ);在課程實(shí)施上,重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強調語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng )設,充分利用和開(kāi)發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學(xué)內容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng )設生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng )造真實(shí)的情境,克服課時(shí)少的困難,并且按排早讀課及時(shí)復習,保證學(xué)生高頻率的接觸英語(yǔ),為學(xué)生創(chuàng )造有效的學(xué)習條件,提高學(xué)習效率;在語(yǔ)言教學(xué)目標上,重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調基礎、重交流能力。學(xué)校和教師積極創(chuàng )造條件,提供良好的語(yǔ)言環(huán)境和設備,通過(guò)提供大量的感知、體驗、模仿等實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生形成初步的語(yǔ)感。語(yǔ)音語(yǔ)調的學(xué)習包括發(fā)音、重音、語(yǔ)調、節奏和語(yǔ)流等多方面,教學(xué)中要求教師防止以單音準確為目的的教學(xué),通過(guò)多聽(tīng)、多模仿,在有意義的語(yǔ)境中進(jìn)行訓練,奠定語(yǔ)音語(yǔ)調的基礎。強調要培養學(xué)生交流能力就要創(chuàng )設交流的情景,使學(xué)生通過(guò)交流發(fā)展交流的能力。

  2。在教學(xué)模式和方法上,重體驗、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng )造。要求教學(xué)設計貼近生活,符合小學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內容能引起學(xué)生的興趣,例如韻律詩(shī)歌、寓言故事、會(huì )話(huà)表演、游戲等;教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用,反復實(shí)踐,學(xué)用結合。功能、結構、話(huà)題、任務(wù)做到有機結合;以話(huà)題為核心,以功能和結構為主線(xiàn),以任務(wù)型活動(dòng)為目標安排各單元或各課的教學(xué);通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,保證輸入量,“習得”與“學(xué)得”結合,使學(xué)生逐步培養起初步的語(yǔ)感;通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學(xué)生模仿,教師指導,使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習慣。設計任務(wù)型活動(dòng),開(kāi)放空間,激活學(xué)生的思維,培養創(chuàng )造思維。自始至終引導學(xué)生通過(guò)完成具體任務(wù)活動(dòng)來(lái)學(xué)習語(yǔ)言,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng),通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應的學(xué)習經(jīng)驗。教學(xué)方法要多樣,且生動(dòng)活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。實(shí)踐中,我們發(fā)現每當孩子們進(jìn)入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增、信心加強,動(dòng)機和情意受到了很大的激勵。同時(shí)要求布置的練習形式要多種多樣,做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結合,基本操練與自由練習相結合,單項和綜合練習相結合。通過(guò)大量的實(shí)踐,使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀的`基礎,并能用英語(yǔ)表情達意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

教師思想工作總結11

  這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,

  博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。

教師思想工作總結12

  ,一年來(lái),我始終以真誠的態(tài)度來(lái)對待工作和學(xué)習,對待對一個(gè)考生,F將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。

  二、教育教學(xué)方面:

  一年來(lái)我擔任二年級語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。

  在教學(xué)中,深刻體會(huì )到要以學(xué)生為個(gè)人工作重心,以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的思考權,尊重學(xué)生的發(fā)言權,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能真正的去了解學(xué)生,制定正確的教學(xué)目標。

  2、分層合作,是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式的必由之路。

  學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì )造成一些學(xué)生怕思考,懶于探索,依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。

  3、明確學(xué)習目標。

  教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),這樣既費時(shí)又費力,學(xué)生學(xué)習完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級的學(xué)生,在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習,必須要依靠老師的引導,我會(huì )盡可能的交給他們一些學(xué)習、分析的方法。然后,讓學(xué)生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

  4、規范作業(yè)。

  學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn),而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  5、多開(kāi)展語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  利用課堂課余及班隊活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是我在教學(xué)事件中的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì )上,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)!,鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著(zhù)提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì )兒。

  三.遵守紀律方面:

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作業(yè)績(jì)方面:

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信:成功源自勤奮!在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要地要求自己,努力工作,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻自己的力量!

教師思想工作總結13

  一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作做一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

  思想上,我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,擁護黨的領(lǐng)導及路線(xiàn)、方針、政策;不斷學(xué)習黨的各項理論知識,積極參與黨組織的各項活動(dòng),堅決服從組織安排。

  在工作上,我熱愛(ài)自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì )有所收獲的。所以,平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是腳踏實(shí)地、認認真真地去對待。一直以來(lái)我刻苦鉆研教材,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養和知識底蘊。

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導,團結同仁,愛(ài)護學(xué)生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。

  在作風(fēng)上,能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn),始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統,始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù),嚴格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

  今后努力的方向:工作中,還有不足的地方,人無(wú)完人。我選擇了教育,我將用一生為之而努力。為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習,努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能,帶動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為我校教育事業(yè)做出應有的貢獻。

教師思想工作總結14

  時(shí)間飛逝,轉眼xx年年已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現將一年來(lái)的思想工作總結如下:

  一、師德方面:

  積極準時(shí)參加黨的組織生活,按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

  二、教學(xué)方面:

  上半年,文理分科后,我擔任06級分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準備學(xué)業(yè)水平測試,6個(gè)理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎知識方面進(jìn)行了認真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,認真研究教材,積極參加聽(tīng)課、評課和集體備課,充分做到了備課充分,授課認真,反思及時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項考試歷史成績(jì)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節,受到組里老師好評;另外,本學(xué)期還承擔了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù),代表附中參加了濟南市歷史年會(huì )。

  三、教育方面:

  本年度,我擔任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習慣,養成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強班級凝聚力,是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養成”。通過(guò)努力,學(xué)生對高中階段的學(xué)習有了明確的心理定位,工作目標基本實(shí)現,組班以后歷次年級統考,28班均穩居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年,部分學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習上惰性意識抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等手段,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責任意識,提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原來(lái)的基礎上穩步前進(jìn);另一方面,通過(guò)統一認識,建立了班級量化管理制度,實(shí)行班干部責任制,既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律、競爭意識,總體來(lái)看,本學(xué)期,班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好,在學(xué)校組織的體育節、12·9演講等活動(dòng)中均表現出了團結、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”,加強與任課老師及家長(cháng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓,收益良多。

  作為一名教師,不光要教書(shū),還要育人。要走的路還很長(cháng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì )一如既往的堅持下去,努力求索。

教師思想工作總結15

  年度思想工作總結

  時(shí)間飛逝,轉眼一年的時(shí)光過(guò)去了,過(guò)去一學(xué)年,我擔任的是二年級數學(xué)教學(xué)工作,回想一年來(lái)的工作,既充實(shí),又忙碌,現將一年來(lái)的思想工作總結如下:

  一、思想方面:在這一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

  二、教學(xué)方面 :首先做到提前備課,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好大綱,虛心向同事學(xué)習、請教,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。 其次認真學(xué)習“主動(dòng)教育”模式 ,積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、培訓、教學(xué)交流,上好考核課。平時(shí)課堂上運用模式努力,實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習模式,讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習,并運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。再次我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,用愛(ài)改變他們,理解尊重信任他們。作為低年級老師,我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

  三、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去感染我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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