教研主任的述職報告（精選33篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好準備一份述職報告吧。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的教研主任的述職報告（精選33篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教研主任的述職報告 1

尊敬的蔡董事長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：

　　晚上好！

　　春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！

　　即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長(cháng)的英明指引和李校長(cháng)、張副校長(cháng)的正確領(lǐng)導以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開(kāi)展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

　　一、師德修養表現以及對教育的認識

　　我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的.道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱(chēng)職的是無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

　　我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統一的標準，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應是工業(yè)品，如是，說(shuō)明我們教育的失��；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著(zhù)淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應是收獲和充實(shí)自己的過(guò)程，是快樂(lè )的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒(méi)有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長(cháng)，既工作著(zhù)又快樂(lè )著(zhù)。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂(lè )，他的學(xué)生的日子也不好過(guò)。

　　二、職責履行和工作完成情況

　　1、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期，我擔任802班的英語(yǔ)和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。

　　2、行政工作方面

　　本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校行事歷和教研室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：

　　在民主的基礎上成立了9個(gè)教研組，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長(cháng)工作職責》，以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作；每月兩次的組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

　　組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點(diǎn)兒不協(xié)調的音符，但總體上是成功的。

　　領(lǐng)導和組織了各教研組內的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長(cháng)的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽(tīng)課。

　　教研主任的述職報告 2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，認真完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來(lái)的工作匯報如下：

　　一、堅持學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和能力

　　工作中，我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業(yè)道德規范，為做好本職工作奠定了堅實(shí)的思想政治基礎。

　　積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和繼續教育學(xué)習，認真學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識，在工作實(shí)踐中不斷總結，不斷積累工作經(jīng)驗，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責作為工作標準，時(shí)刻對自己的本職工作進(jìn)行對照，進(jìn)行深刻地反思。

　　二、明確崗位職責，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展

　　作為學(xué)校主抓教學(xué)研究任務(wù)的領(lǐng)導，首要的任務(wù)是明確自身職責，明白教學(xué)研究的目的和意義，以不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平為目標，開(kāi)展形式多樣的`研究活動(dòng)。本學(xué)年，結合我�！杜囵B學(xué)生閱讀習慣，開(kāi)展有效閱讀教學(xué)》的教研主題，以主題教研活動(dòng)為主線(xiàn)，我負責組織開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1、圍繞教學(xué)研究主題，通過(guò)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課與評課等系列化的研究活動(dòng)，在各個(gè)村小教研組進(jìn)行常規教研活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展主題研究活動(dòng)。各校每次教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間，有過(guò)程，有記錄。各教研組結合教研活動(dòng)的開(kāi)展，有目的、有意識地培養出了本校的教學(xué)骨干。

　　2、利用我鎮四個(gè)片域校本教研協(xié)作體，采取分片獨立教研與統一集中教研相結合的方式，開(kāi)展了主題教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)各片的獨立教學(xué)研究活動(dòng)和統一集中教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步縮小了各校際間的差距，實(shí)現了教學(xué)研究?jì)?yōu)勢資源共享，為教師們搭建了一個(gè)展示與交流的平臺。圍繞教研主題，xx年4月，在各片協(xié)作體積極開(kāi)展研究活動(dòng)的基礎上，將各片協(xié)作體集中到中心校，圍繞小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)組織開(kāi)展了一次集體研討活動(dòng)。這次活動(dòng)以“理念共享，資源共享，方法共享，深化研究”為目的，為教師們創(chuàng )設了一個(gè)較為寬闊、寬松的交流氛圍。教師通過(guò)相互間的交流與專(zhuān)題講座的業(yè)務(wù)引領(lǐng)，在活動(dòng)中交流，在交流中得到了反思，使得他們對高段閱讀教學(xué)又有了一次全新的認識和感悟。經(jīng)過(guò)老師們一年來(lái)的不斷深入實(shí)踐研究，結合自身多年積累的教學(xué)經(jīng)驗，他們都撰寫(xiě)了大量的經(jīng)驗材料和論文，我經(jīng)過(guò)整理，將其編輯成冊，命名為《小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)論文集》，為進(jìn)一步進(jìn)行研究，提供豐富的理論依據。

　　3、以小專(zhuān)題研究為依托推動(dòng)主題教研

　　為了細化主題研究活動(dòng)，促使主題研究活動(dòng)落到實(shí)處，我們結合本鎮的校本教研協(xié)作體活動(dòng)，制定了“如何開(kāi)展有效閱讀教學(xué)”“低年級學(xué)生閱讀興趣的培養”“教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養”三個(gè)小的專(zhuān)題研究活動(dòng)，分別由東片、西片、南片三個(gè)校本教研協(xié)作體承擔，并各自組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，為主題研究活動(dòng)服務(wù)。

　　4、以校本課程開(kāi)發(fā)為手段促進(jìn)主題教研

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)主題教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養學(xué)生閱讀習慣，我們以閱讀為目的，開(kāi)發(fā)了適合本校實(shí)際的校本課程。以校本課程的開(kāi)發(fā)作為校本教研的另一條有效途徑，豐富我校主題研究活動(dòng)的形式。

　　我校的校本課程《快樂(lè )閱讀》已正式進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段，目前正處在開(kāi)發(fā)過(guò)程中。由于工作量較大，人力和時(shí)間有限等客觀(guān)因素，適合低學(xué)段使用的教材的第一部分內容已經(jīng)編輯完成，第二和第三部分內容正在整理編輯中。

　　教研工作中，我堅持與教師們同研究，同進(jìn)步，共分享，共提高，與老師們一起開(kāi)展備課、講課、說(shuō)課、評課、研課一系列的具有實(shí)效性的校本教學(xué)研究活動(dòng)。

　　三、通過(guò)多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，要有一支過(guò)得硬的教師隊伍。教師是培養人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔負著(zhù)培養新世紀社會(huì )主義現代化的建設者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。于是我主要做了以下工作：一是加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座，以不斷更新教師的教育理念，增強教師的改革意識。二是結合各片教研協(xié)作體活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課等系列校本教研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是圍繞主題教研活動(dòng)的開(kāi)展，要求老師結合教研主題，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。四是加強教學(xué)中教師的反思工作，要求老師每講授一課，都要對課堂教學(xué)情況進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。

　　由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后，我會(huì )不斷加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上，大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　教研主任的述職報告 3

尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語(yǔ)文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來(lái)我一直是從以下幾方面努力的：

　　一、擺好心態(tài)甘當綠葉的中層

　　十幾年來(lái)，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著(zhù)，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎證書(shū)，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫(xiě)報告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒(méi)回家，泡在撰寫(xiě)課題報告中，我永遠忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫(xiě)論文的精神，他們永遠值得我學(xué)習。我也忘不了自己這份工作走過(guò)的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者矛盾統一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過(guò)。

　　每年的普教立項課題工作一開(kāi)始我就焦慮，說(shuō)實(shí)話(huà)，普教課題對教師功利不大，大家不愿意動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設計方案，每一年我校都能成功地在區級立項，沒(méi)有一年是空白的�？雌饋�(lái)這工作很簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)是煎熬的。

　　說(shuō)起學(xué)科課題立項工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當立項課題工作還沒(méi)開(kāi)始，我就思考著(zhù)，盤(pán)算著(zhù)哪位老師能承擔哪門(mén)學(xué)科的課題，計劃一出來(lái)，我纏著(zhù)這些老師不放，今天動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說(shuō)，馬老師我不敢見(jiàn)你，見(jiàn)你來(lái)了，我就躲起來(lái)。說(shuō)真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無(wú)休止地逼著(zhù)老師寫(xiě)，在上我是厚著(zhù)臉皮請求教研員修改。

　　有些教研員開(kāi)玩笑說(shuō)，馬老師你好熱情，又來(lái)拜訪(fǎng)我們了。我知道他們在討厭我，但只要他們能接受我的要求，其它我都不計較�？墒墙鼛啄晡視�(huì )舍棄哪只課題不交而為難，現在教師的科研意識強了，參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級有指標呢？舍棄哪一個(gè)不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著(zhù)老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說(shuō)傻也不肯收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強地收下了，這一年我校有11只課題立項，是全區領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

　　二、提高能力做個(gè)象樣的中層

　　1、提高學(xué)習的能力

　　我沒(méi)有放棄學(xué)習的機會(huì )。翻開(kāi)自己每年的聽(tīng)課筆記，每堂課的記錄一一呈現在眼前，洋溢著(zhù)每一位老師的智慧；每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強烈的震撼。我吮吸著(zhù)他們的精華，努力地學(xué)習著(zhù)。我擁有了自己的博客，記載著(zhù)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著(zhù)學(xué)習后感想，記載著(zhù)學(xué)習新教學(xué)理論的認識。有時(shí)與同事在這里無(wú)聲地交流，這是一種享受。

　　2、提高研究的能力

　　為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還堅持每年與老師一起討論，研究撰寫(xiě)課題方案，撰寫(xiě)論文我不在乎是否獲獎，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。

　　3、提高管理的能力

　　中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層

　　1、貫徹集體決定堅決

　　作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我一直堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

　　2、配合部門(mén)工作主動(dòng)

　　中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長(cháng)辦、教導處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來(lái)做。

　　老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

　　這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的'心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

　　四、搞好教學(xué)，做個(gè)無(wú)愧于學(xué)生的老師

　　我一直擔任高段語(yǔ)文教學(xué)工作，我從沒(méi)有因其他工作耽誤一節語(yǔ)文課，即使是外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )，我都把失去的語(yǔ)文課補回來(lái)。我喜歡與學(xué)生交流，更喜歡與學(xué)生無(wú)聲地交流，學(xué)生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場(chǎng)所，也是學(xué)生練筆的舞臺。有了它，學(xué)生生活上、學(xué)習上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們在這里成長(cháng)，慢慢地愛(ài)上了寫(xiě)作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學(xué)生的現場(chǎng)作文競賽都能獲得可喜的成績(jì)。更讓我欣慰的是每一次送走的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)總是領(lǐng)先的。而且在初中一直能保持著(zhù)良好的學(xué)習習慣，優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。

　　尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的同事，親愛(ài)的員工們，這幾年來(lái)工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫(xiě)的論文近100篇在區級以上獲獎和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎分項，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績(jì)。但由于自己水平有限，又上了年紀，我一直追求的學(xué)校能成為區教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現，那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責。近幾年來(lái)，我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。

　　作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班的語(yǔ)文，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，影響學(xué)校的工作。所以我強烈要求領(lǐng)導能選拔人才，擔任這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的發(fā)展。

　　最后我感謝領(lǐng)導對我的正確引導和幫助，感謝老師對我工作的信任和支持，感謝員工對我的熱心服務(wù)。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長(cháng)短，我會(huì )誠心接受你們對我的真誠評判。

　　教研主任的述職報告 4

尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)老師：

　　你們好！

　　本學(xué)期來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴謹的工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長(cháng)和楊主任的幫助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長(cháng)�；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂(lè )，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現就本人本年度的工作述職如下：

　　一、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)

　　為積極推動(dòng)我�？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導包教研組方式，按照"以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作"的思路，形成了"雙周大教研、單周小教研"的教研活動(dòng)模式，即各教研組每?jì)芍苤辽儆幸淮窝杏懟顒?dòng)，各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動(dòng)。學(xué)校并借"1751"改革工程、"區域教研"之東風(fēng)，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開(kāi)展了"調研課、互觀(guān)課、精品課"等的展示。每次聽(tīng)課活動(dòng)，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽(tīng)課，課后集體評課。初步形成了"在學(xué)習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的"的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng )新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng )新課觀(guān)摩中榮獲一等獎，有數節錄像課取得佳績(jì)，且有一節獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號。

　　二、積極配合上級部門(mén)，搞好師資培訓工作

　　學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想"由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越"必需不斷的學(xué)習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用"聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著(zhù)力校本培訓"的方法，提高教師的科研能力；派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學(xué)能手評選觀(guān)摩活動(dòng)、市骨干班主任培訓等各級各類(lèi)的培訓。學(xué)校還借助"教師素養達標活動(dòng)"加強教師的普通話(huà)、硬筆書(shū)法、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓，并在縣驗收中取得良好佳績(jì)。編制�？�《汶水明珠》從師德、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學(xué)習，認真組織教師學(xué)習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問(wèn)題開(kāi)展深入研究，在年終理論測試和專(zhuān)測試中老師們的成績(jì)都很理想。通過(guò)培訓，縮短了青年教師的成長(cháng)周期，培養了一支勇于鉆研、樂(lè )于奉獻，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗能力的科研隊伍。

　　三、抓實(shí)課題研究，實(shí)現科研興校

　　課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計劃和學(xué)期末工作總結，又加強了課題研究過(guò)程的監督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內的研究課題，認真進(jìn)行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，語(yǔ)文教研組、藝體教研組開(kāi)展的課題研究尤為突出，過(guò)程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。

　　另外，鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。本學(xué)期全校教師上交教改論文，能結合具體的實(shí)例闡述，論據充分，質(zhì)量較高，體現出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上，1篇發(fā)表在省級刊物上，有數篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導的學(xué)生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導教師的稱(chēng)號等等。

　　四、重視教育宣傳，提高學(xué)校知名度

　　本學(xué)年，為及時(shí)準確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項工作和活動(dòng)的信息，特別是先進(jìn)事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗、創(chuàng )新實(shí)踐等及時(shí)的向社會(huì )宣傳，以不斷擴大學(xué)校的知名度，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的.對校通訊員進(jìn)行了培訓，修改他們撰寫(xiě)的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體，3篇發(fā)表在市級媒體上，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選，現正在靜候佳音。

　　五、積極投身教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平

　　本人今年擔任初三的數學(xué)教學(xué)工作，在備課過(guò)程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案和進(jìn)行二次備課，認真地上好每一節課。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專(zhuān)業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物，及時(shí)做好讀書(shū)筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。通過(guò)努力，本學(xué)年國家級刊物發(fā)表文章3篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔的國家級課題，子課題已經(jīng)立項。

　　六、工作中存在的問(wèn)題

　　1、工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。

　　2、認真有余，細心不足。

　　3、過(guò)程性管理，不夠細致。

　　七、今后努力的方向

　　1、將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，落實(shí)好立項課題的科研實(shí)驗工作；

　　2、為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗。

　　3、通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　4、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。

　　敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位，本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請各位領(lǐng)導和老師給予我幫助和批評。我將相信你們的關(guān)注和激勵將伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)！

　　教研主任的述職報告 5

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！從事學(xué)校教科研工作已經(jīng)兩年多的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導的精心指導下，在全體教師的大力支持下，本著(zhù)嚴謹務(wù)實(shí)、公正盡職的態(tài)度，努力做好教科室的各項工作�，F將20xx年度個(gè)人的崗位任職情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報。

　　一、思想政治素質(zhì)方面

　　在本年度的工作中，我認真學(xué)習有關(guān)教育文件；嚴格落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的有關(guān)規定；嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。從思想上到行為上保持一致，規范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻，和領(lǐng)導班子其他成員團結協(xié)作，全力以赴完成學(xué)校教科研工作，并密切配合好其他各部門(mén)的工作。

　　二、教育教學(xué)管理方面

　　本年度，我除承擔語(yǔ)文、品德等學(xué)科教學(xué)之外，積極履行教育教學(xué)管理職責，和教務(wù)處密切合作，認真抓好教學(xué)常規工作，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。同時(shí)組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、名師評選、教學(xué)能手評選、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思評選等提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的活動(dòng)，且均有各種獎項獲得，有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會(huì )，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　三、組織領(lǐng)導管理方面

　　在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務(wù)。20xx年上半年，組織申報的小學(xué)語(yǔ)文教研組，獲開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱(chēng)號；組織全體教師積極參加繼續教育學(xué)習考試工作；組織安排部分教師參加開(kāi)發(fā)區教育局組織的品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、論文評選，有2人次的課獲獎，有2人次論文被推薦參加市級相關(guān)論文評選；組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓學(xué)習，并順利結業(yè)，促進(jìn)了班主任隊伍建設；組織開(kāi)展的班主任教師對學(xué)生學(xué)習行為習慣教育最優(yōu)化變革研究課題，取得一定階段性成果；組織學(xué)生參加全國"為學(xué)杯"作文大賽，多人次獲獎；組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng )新大賽，多人次獲獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎。20xx年下半年，及時(shí)匯總教師教科研獲獎情況，并拍照存檔；組織部分教師積極參加各級教學(xué)能手評選，馮紅霞、張富強兩位老師獲得開(kāi)發(fā)區級教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號，20xx年12月份張富強老師又獲市級教學(xué)能手稱(chēng)號，為學(xué)校名師培養工程譜寫(xiě)新篇章；各學(xué)科教研組成立，有序開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)情況記錄存檔；安排部署開(kāi)發(fā)區新課程實(shí)驗課題申報工作；完成我的教育教學(xué)反思征文工作；完成開(kāi)發(fā)區課程指導團隊報名工作，我校共有四名教師成為課程指導團隊成員；與教務(wù)處聯(lián)合做好教學(xué)視導相關(guān)工作；與各科室協(xié)作，順利通過(guò)市級語(yǔ)言文字規范化學(xué)校創(chuàng )建工作；完成為師生征訂教科研、學(xué)習等刊物工作；采取措施組織發(fā)動(dòng)全體小學(xué)教師積極向開(kāi)發(fā)區教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好；近期安排教師積極參與開(kāi)發(fā)區教育局組織的."1+3"名師培養工程報名工作，以及普通話(huà)水平測試、全國小學(xué)生作文大賽等工作。

　　四、下步工作目標

　　教科室的工作定位是：以教研促教學(xué)。下步將繼續通過(guò)狠抓教師教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力；通過(guò)開(kāi)展同課異構活動(dòng)，提高研討能力；通過(guò)外出培訓，提高借鑒能力；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研，提高橫向交流能力。同時(shí)，不斷加強學(xué)習，走科研興校之路，營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場(chǎng)所，打造一支學(xué)習型、反思型、科研型的教師隊伍。

　　當然，工作中也存在著(zhù)諸多不足，如管理經(jīng)驗欠缺，工作方法簡(jiǎn)單，充分調動(dòng)全體教師的教科研熱情不夠，創(chuàng )新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學(xué)的力度不夠，教研活動(dòng)開(kāi)展有待進(jìn)一步規范，課題引領(lǐng)教育教學(xué)的意識有待進(jìn)一步加強等等。今后我將正視自我，揚長(cháng)避短，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)新臺階！真誠希望大家能多提寶貴的意見(jiàn)。

　　謝謝大家！

　　教研主任的述職報告 6

　　19xx年我大學(xué)畢業(yè)，至今從事教學(xué)已有XX年，其中有十年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，現擔任xx區xx小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，學(xué)校教研主任，低中年級組辦公室管理工作�，F將個(gè)人主要工作情況簡(jiǎn)要介紹如下：

　　一、執著(zhù)追逐夢(mèng)想，不斷提高思想道德素質(zhì)

　　我熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè)，任教以來(lái)一直以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導：讓我做一個(gè)坦蕩無(wú)私的幸福教師。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓學(xué)習中我發(fā)現教師不能甘當一名勤奮的教書(shū)匠，還應該通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng )新，確立自己的職業(yè)理想�，F今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)，這成為我追逐的教育夢(mèng)想。

　　XX年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓，一次赴樂(lè )陵參加學(xué)習，在這幾次外出學(xué)習中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當聽(tīng)到省教研室主任崔巒的新課標解讀、走進(jìn)新課程等新理念的講座后，發(fā)現自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽(tīng)了幾節名師的課堂，積極學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想，教學(xué)方法，以后每次外出學(xué)習培訓我都積極參加，這些學(xué)習開(kāi)啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門(mén)。XX年我任教初三語(yǔ)文課的教學(xué)，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語(yǔ)文教研組的好評，在連續四次督導檢查聽(tīng)課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務(wù)實(shí)，基本功扎實(shí)，有親和力的教師。XX年我第一次寫(xiě)了一篇論文《讓生活成為語(yǔ)文學(xué)習的源泉》獲省級一等獎，指導的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強了我進(jìn)行教育科研的信心。

　　來(lái)到xx區xx小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導更是悉心培養我多次參加xx等教師培訓學(xué)習，特別是XX年11月參加“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構’教學(xué)形式觀(guān)摩研討會(huì )暨小學(xué)語(yǔ)文新課標教學(xué)”觀(guān)摩韓xx、畢xx、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)名師說(shuō)課，專(zhuān)家教學(xué)經(jīng)驗交流與學(xué)術(shù)報告，領(lǐng)略了大師級上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念，杜郎口的先進(jìn)開(kāi)放課堂學(xué)習這一系列的學(xué)習培訓讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，有價(jià)值的思想結合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂(lè )學(xué)習，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開(kāi)闊，更加自信。

　　二、健全科學(xué)的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學(xué)

　　“科研興教，科研興�！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力。自擔任學(xué)校教科研主任以來(lái)，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習的新思想，新理念我結合并貫徹xx市教研工作目標，制定和完善《xx區明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫(xiě)教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開(kāi)展。課題研究方面，我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究，并且每人有一個(gè)小課題，經(jīng)過(guò)一年多的努力已全部結題。在學(xué)校教科研管理的同時(shí)，我還一直堅持語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，如XX年小學(xué)品社教學(xué)基本功評選榮獲一等獎，xx區優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習作素材的實(shí)踐研究》順利結題并頒發(fā)了證書(shū)；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習慣養成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報告獲獎。在課題研究的過(guò)程中，我能夠結合語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的`創(chuàng )新，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，真正把課題研究的成果應用到實(shí)際教學(xué)中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎；另外我執教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎。

　　三、勇于挑戰，不斷探索，開(kāi)拓教科研新方式

　　以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展主要是集體備課—聽(tīng)課—評課等形式，老師們幾乎沒(méi)有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續幾次外出學(xué)習中，我發(fā)現一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營(yíng)養大餐”比如“請進(jìn)來(lái)”聘請優(yōu)秀教師來(lái)執教觀(guān)摩；經(jīng)濟條件不允許可以從光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò )上集體觀(guān)摩，討論，反思自己的課堂教學(xué)，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書(shū)，教科研文獻資料，報刊書(shū)籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻并及學(xué)習筆記；最后“推出去”，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績(jì)的老師得到更大舞臺的展示，比如到其他學(xué)�；蚩h市參與活動(dòng)交流。

　　隨著(zhù)全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著(zhù)我們的心靈，那就是遠程研修。我自XX年首批網(wǎng)絡(luò )研修開(kāi)始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中小學(xué)遠程研修”等四次培訓，其中兩次獲得優(yōu)秀證書(shū)分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”、省級優(yōu)秀學(xué)員。于是學(xué)校也嘗試著(zhù)運用網(wǎng)絡(luò )平臺讓每位老師參與學(xué)習，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內容不斷豐富多彩起來(lái)，有時(shí)鏈接名師博客，轉載優(yōu)秀教育案例，教師修養記載；有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆，教育日志，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來(lái)�？傊�，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著(zhù)我去探索教育的真諦。我會(huì )使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。

　　積極從事教育科研工作，不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感�！疤故師o(wú)私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，我想只有不斷勤勉學(xué)習，勤于思考，不斷創(chuàng )新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。

　　教研主任的述職報告 7

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

　　你們好！

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，一學(xué)期又過(guò)去了、回顧匆匆過(guò)去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡、但我的內心卻是充實(shí)的、愉悅的、為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

　　在這學(xué)期中，我擔任小班的班主任工作、我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師，對待幼兒有愛(ài)心，嚴格遵守園里的各項規章制度、積極響應園里面的各項活動(dòng)。

　　新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開(kāi)始的一星期，因為賈老師的腳受傷了，我自己帶班，所以整個(gè)班每天都好象處在混戰之中，老師的說(shuō)教孩子們根本當作充耳不聞、形成了日常常規差，幼兒的知識面窄，語(yǔ)言表達能力低的可怕現象、發(fā)現了這些情況時(shí)，我征求了幾位老教師的的意見(jiàn),針對班上孩子出現的情況作出分析、改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著(zhù)是馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的、我還根據我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區和大自然中。

　　保育方面：

　　一向粗心的我，經(jīng)過(guò)幾年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作、早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭、一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾、如果值班負責幼兒午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。

　　教學(xué)方面：

　　在教學(xué)上，我提前一周備課，教具準備充分，認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一個(gè)孩子，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，

　　再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規》的學(xué)習，我覺(jué)得弟子規是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧、我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì )現象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會(huì )自理不懂感恩。

　　我想雖然現在孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長(cháng)大了自然而然就會(huì )理解其中的含義、本學(xué)期進(jìn)行了6段，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我曾經(jīng)向家長(cháng)承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規》這本書(shū)。

　　家長(cháng)工作：

　　幼教光有教育是不夠的`，家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，10月份時(shí)通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )我們向家長(cháng)介紹了我們的教材及一日活動(dòng)，而且還準備了大量的視頻資料，比如：課堂教學(xué)，家長(cháng)可以看到自己的寶寶表現如何，老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長(cháng)們都看得津津有味，有很多家長(cháng)要求把視頻照片傳到空間，我應各位家長(cháng)的要求，初步打算明年的家長(cháng)會(huì )繼續收集這樣的影像資料，這樣家長(cháng)會(huì )才會(huì )津津有味。

　　為了讓家長(cháng)們更了解我們的工作在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和賈老師總會(huì )有一人在接待家長(cháng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì )馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使孩子能繼續進(jìn)步、每天早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等，熱情接待每一位家長(cháng)，簡(jiǎn)單向家長(cháng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)、為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，我會(huì )去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(cháng)閱讀、交流、如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

　　在這里說(shuō)一件事情：小班孩子學(xué)舌特別可愛(ài)，我們佳樂(lè )的媽媽跟我們說(shuō)，佳樂(lè )回家說(shuō)爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好、是啊，我們也總是關(guān)心著(zhù)孩子，他們才會(huì )這般的愛(ài)我們、還記得王亞楠有次大聲的跟我說(shuō)：“老師，我會(huì )穿毛衣了、”我趕忙表?yè)P她：“你真棒、”然后順口問(wèn)了句：“誰(shuí)教你的��？”她說(shuō)：“你啊、”那個(gè)時(shí)候我只有久久的感動(dòng)，孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的，那孩子會(huì )穿多少次毛衣，那我們會(huì )教會(huì )孩子多少東西，或許等她長(cháng)大了以后對這句話(huà)已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺(jué)得是一種莫大的幸福！

　　其他方面：

　　我是一個(gè)很情緒化的人，在一個(gè)融洽的氛圍中我才能開(kāi)心的工作，記得有一句話(huà)叫做“你想讓別人對你一個(gè)好，你就要對別人十個(gè)好、”我很幸福，因為我生活在一個(gè)快樂(lè )氛圍中，這種感覺(jué)促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。

　　下學(xué)期努力的方向：

　　在下一學(xué)期中，我會(huì )：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子，激情面對工作。

　　最后希望在新的一年里，班級工作可以開(kāi)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現給大家、謝謝！

　　教研主任的述職報告 8

尊敬的尹校長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：

　　你們好！

　　春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！

　　即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在教育局的英明指引和各位領(lǐng)導的大力支持、全體老師的積極配合下，教科室各項工作有序開(kāi)展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

　　一、師德修養表現以及對教育的認識

　　我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱(chēng)職的無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的.。

　　我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統一的標準，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應是工業(yè)品，如是，說(shuō)明我們教育的失��；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著(zhù)淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應是收獲和充實(shí)自己的過(guò)程，是快樂(lè )的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒(méi)有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長(cháng)，既工作著(zhù)又快樂(lè )著(zhù)。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂(lè )，他的學(xué)生的日子也不好過(guò)。

　　二、職責履行和工作完成情況

　　1.教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期，我擔任高二年級四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的中層領(lǐng)導。

　　2.行政工作方面

　　本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：

　　在民主的基礎上成立了9個(gè)教研組，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《阜南實(shí)驗中學(xué)教研組長(cháng)工作職責》，以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作；每月兩次的組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

　　組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點(diǎn)兒不協(xié)調的音符，但總體上是成功的。

　　領(lǐng)導和組織了各教研組內的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導的大力支持，其中有些課也引起了尹校長(cháng)的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽(tīng)課。

　　本學(xué)期我聽(tīng)本校老師的課并作記錄的有29節——幾乎聽(tīng)過(guò)所有學(xué)科老師的課；參與聽(tīng)與評應聘老師的課大約13節。學(xué)期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽(tīng)課記錄》�；�本上對我校的教研能力和教學(xué)水平及現狀有了較全面的了解。

　　另外，開(kāi)展的工作還有：

　　合理安排了老師外出參加教研活動(dòng)。認真完成了縣教研室要求的上報材料。

　　積極配合其他部門(mén)的工作。

　　當然，還有些職責之外卻有利于學(xué)校的工作。

　　三、心得體會(huì )與主要不足

　　面對各位領(lǐng)導和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達我自己的機會(huì ),我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫(huà)腳。我認為，老師既要教書(shū)育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì )在浮躁而紛繁的現實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長(cháng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期望，就有什么樣的教學(xué)行為。

　　在工作中，我還有很多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。

　　四.今后打算和工作展望

　　學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強自身修養，虛心向大家學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)省一級學(xué)校作出更大貢獻。

　　最后，祝我們尊敬的尹校長(cháng)、各位領(lǐng)導、全體老師蛇年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝實(shí)驗中學(xué)一年比一年好。謝謝大家！

　　教研主任的述職報告 9

　　20xx年度，始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛(ài)本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責，愛(ài)崗敬業(yè)，現將工作報告如下：

　　一、個(gè)人思想和組織紀律方面

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　立黨為公、執政為民、廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。嚴格遵守黨中央關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規定，清正廉潔，以身作則，自覺(jué)接受群眾監督。沒(méi)有私自從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為，沒(méi)有假公濟私、化公為私的行為。嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無(wú)私奉獻精神。

　　二、教研室工作管理

　　做好教學(xué)常規工作。組織完授課任 務(wù)、監考工作，試題擬訂和批改工作，所在專(zhuān)業(yè)的人才培養方案的編寫(xiě)和各門(mén)主干課程的教學(xué)大綱的'編寫(xiě)工作并 按照學(xué)院的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現的問(wèn)題 進(jìn)行了整改。要求每位教師在授課過(guò)程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹(shù)立 責任意識，強化課堂管理，避免違紀現象發(fā)生。

　　開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材 分析，對教材的知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、規律方法進(jìn)行剖析、概括和總結;二是進(jìn)行教法、學(xué) 法的教科研學(xué)習，及時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué); 三是開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育 理念，培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識。

　　開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí) 情況，特別對每位任課老師的教學(xué)情況，組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)調研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì )使每位學(xué)生對自己 任課教師都有了客觀(guān)評價(jià)，使教師都能針對學(xué)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極 大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　組織教師認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)文件和各項規章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué) 實(shí)施計劃，并結合學(xué)科教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規范的學(xué)科授課進(jìn)度計劃，增強了 課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的 提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。

　　三、個(gè)人教學(xué)工作情況

　　熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真負責，態(tài)度嚴謹，認真對待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)。特別是公共管理專(zhuān)業(yè)停止招生之后，一方面自己努力適應新的教學(xué)任務(wù)，另一方面又關(guān)心公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在讀學(xué)生的各方面工作，承擔了很繁重的教學(xué)任務(wù)和其他工作，任勞任怨，力爭讓公共管理專(zhuān)業(yè)的各項工作善始善終。

　　四、存在的問(wèn)題和努力的方向

　　雖然在長(cháng)期以來(lái)，自己努力工作，盡職盡力，但仍然存在很多問(wèn)題，第一，進(jìn)取心不強，對工作和生活狀況容易滿(mǎn)足，自己的知識和能力提升方面有待加強。第二，在實(shí)際工作中，被動(dòng)性比較強，聽(tīng)從院里領(lǐng)導的工作安排，領(lǐng)導安排的認真完成，很少積極主動(dòng)的考慮各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏難情緒，如果碰到一點(diǎn)工作中的難題，容易急躁，不是積極主動(dòng)的想辦法克服困難，創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，第四，由于種種原因，沒(méi)有重視科研工作，對科研的重要性認識不足，熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問(wèn)題，不斷提高思想政治覺(jué)悟和工作能力，適應新形勢發(fā)展的要求，使自己的工作和學(xué)習能夠再上一個(gè)新臺階。

　　教研主任的述職報告 10

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家好！

　　轉眼間，一學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺(jué)即將過(guò)去，現就本人一年來(lái)的任職情況，向各位匯報，恭請領(lǐng)導和同行予以審議，不當之處請指正。

　　一、政治思想

　　自從接手教研主任一職，感到工作壓力很大。學(xué)校全部進(jìn)入原一中校區，教師整體師資老化、巨大的教學(xué)教研壓力，使學(xué)校更加艱難、學(xué)校搬遷之苦、創(chuàng )建之難，都必須馬上面對。

　　但是領(lǐng)導的一次次談話(huà)，又使我不得不面對以下三個(gè)難題：一是服從學(xué)校調整大局；二是實(shí)現平穩過(guò)渡，確保教學(xué)成績(jì)穩定；三是謀求學(xué)校教研工作健康發(fā)展。為了解決以上難題，我是堅持做到“三唯”：一是唯有學(xué)習擴展思路；二是唯有實(shí)干引領(lǐng)老師，“向我看齊”不是口號，更是行動(dòng)；三是唯有交流化解矛盾，我經(jīng)常走出辦公室，與老師談心，和家長(cháng)溝通，消除誤解，排除阻力。

　　二、主要工作：

　　1、保運轉。

　　接手教研工作時(shí)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。面對困境，我們一方面爭取校教務(wù)處和局教研室的關(guān)心和幫助。同時(shí)，打好校友和朋友牌，平時(shí)早請示，勤匯報，一有信息主動(dòng)找，以實(shí)干的精神爭取上級領(lǐng)導和校友對教研的理解和關(guān)心，開(kāi)源節流，保證了學(xué)校教研工作的正常運轉。

　　2、創(chuàng )合格。

　　去年在教科局和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和具體指導下，我校申請創(chuàng )建教研室合格學(xué)校。面對這一重任，我們全面克服重重困難：一是不斷完善和規范學(xué)校內部教學(xué)常規資料，二是發(fā)動(dòng)全體老師共同參與，三是整合學(xué)校內部的教育教學(xué)資源，全面加強了學(xué)校的教研室功能。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校一次性成功通過(guò)了合格教研室的驗收，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　3、謀發(fā)展。

　　我們克服學(xué)校搬遷時(shí)的圖書(shū)流失、專(zhuān)業(yè)人才的'短缺以及合格教研室創(chuàng )建的各種壓力，全體教師齊上陣，加班加點(diǎn)，順利通過(guò)合格教研室的驗收。

　　4、推績(jì)效。

　　根據市教科局的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反復研究討論，廣泛征求意見(jiàn)，制訂了《教師績(jì)效考核實(shí)施細則》，體現“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。

　　5、抓安全。

　　我校先后制訂了《班級管理細則》、《寢室管理細則》、《班級評比制度》《教研制度》《校長(cháng)教師聽(tīng)評課制度》等規章制度。利用教學(xué)研討會(huì )和兩個(gè)宣傳欄，對教師反復進(jìn)行安全教育。

　　特別是在今年上半年，我校在校臺帳管理、公開(kāi)課、集體備課等方面做了大量工作，確保了無(wú)一起安全事故的發(fā)生，尤其值得一提的是經(jīng)過(guò)多方爭取，我校建起了多功能廳和多媒體教室，,解決了我校教學(xué)教研最大的設施設備問(wèn)題。

　　6、優(yōu)硬件。

　　去年我們設置了教研專(zhuān)門(mén)辦公室，增添了計算機，完善了打印系統，對學(xué)校的變壓器進(jìn)行增容，并針對學(xué)生好動(dòng)、自我防護意識不強的特點(diǎn)，對學(xué)校所有的梯級和陡坡加建防護欄。

　　另外，為了節約能源，減少支出，在學(xué)校食堂添置了電蒸飯柜，在寢室安裝了電熱水箱，徹底解決了近200名住校生的熱水供應問(wèn)題。臨近期末，廁所項目已爭取到位，借此機會(huì )我又找環(huán)保局、園林局準備校園綠化，解決校園美化、亮化問(wèn)題。

　　7、辦活動(dòng)。

　　去年下半學(xué)期我校舉辦了全校性的廣播體操比賽，冬季運動(dòng)會(huì )。今年我校又開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽，進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，并且成功舉辦了教學(xué)常規展示，擴大了社會(huì )影響，增進(jìn)了家校之間的交流。

　　8、引師資。

　　“國培”的到來(lái)，不但活躍了校園氛圍，提高了教師的整體素質(zhì)，而且也促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)素養的提高。

　　9、轉教師。

　　今年上半年，我校有5名教師根據自愿申報、學(xué)校整體考慮的原則，進(jìn)入學(xué)校食堂、門(mén)衛、宿管員等崗位。這既減少了編外用工人數，又使學(xué)校節約了部分資金。

　　10、重文化。

　　自去年以來(lái)，我們充分發(fā)揮學(xué)�，F有宣傳欄的作用，多次對學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽、元旦致辭、讀書(shū)心得體會(huì )、慶十一等重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。同時(shí)舉辦了學(xué)生美術(shù)作品展、讀書(shū)征文展。在重大節日和學(xué)校重大活動(dòng)舉辦時(shí)，我們還充分利用彩旗、燈籠、橫幅、標語(yǔ)、寫(xiě)真噴繪等裝扮校園，給學(xué)生以潛移默化的影響。

　　11、提質(zhì)量。

　　一是奪得全市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，二是去年下半年全市八年級調考，成績(jì)名列前茅，三是全國中學(xué)生英語(yǔ)比賽，我校獲優(yōu)秀組織獎，四是今年的中學(xué)生化學(xué)競賽，我校6人獲省級獎勵，五是今年期中九年級參加全市調考，成績(jì)喜人。

　　12、講感情。

　　一是對病老教師及時(shí)電話(huà)問(wèn)候，上門(mén)看望慰問(wèn)；二是老師有喜事及時(shí)祝賀；三是教師有難事只要能幫上忙的，不推遲，不圖回報，盡最大努力解決；四是工作失誤主動(dòng)承擔，真誠待人。

　　三、個(gè)人體會(huì )

　　一是做到“三緊”：緊緊依托組織，緊密聯(lián)系校友，緊緊凝聚師生。二是堅持“三動(dòng)”：生命在于運動(dòng)，人氣在于走動(dòng)，教研在于交流。三是實(shí)干也是一種能力，唯有實(shí)干才能引領(lǐng)師生、能凝聚人心。四是以真心和誠心換來(lái)關(guān)心和愛(ài)心。五是自己多做一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)才有底氣。六是重視交流，增進(jìn)理解。七是常懷感恩之心，扎實(shí)做事，為人低調。

　　四、工作中的不足

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。師生在各類(lèi)競賽參與率、獲獎率有待進(jìn)一步加強。

　　五、工作設想

　　一是堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)思想不動(dòng)搖。二是調動(dòng)一切可以調動(dòng)的因素，全力爭取相關(guān)課題項目。后一段重點(diǎn)是學(xué)校兼職教研員的培養，名師的培養，教研的常態(tài)化管理。三是積極向上反映，引進(jìn)和培養新鮮血液，避免教師斷層。四是爭取學(xué)校支持，進(jìn)一步完善教研室建設。五是積極爭取其他渠道的外援。六是假期努力教師全員培訓。

　　尊敬的各位領(lǐng)導，感謝你們一直以來(lái)五中教研工作的關(guān)心。俗話(huà)說(shuō)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。親愛(ài)的各位老師，感謝你們一年來(lái)與我患難與共、風(fēng)雨同舟。我深知：一年來(lái)之所以取得一些成績(jì)主要是上級組織的正確領(lǐng)導，全體教師的通力協(xié)作。

　　一年來(lái)盡管工作忙碌，但很充實(shí)，雖然很辛苦但是很欣慰，能夠為學(xué)校的教育教學(xué)盡自己的一份心一份力，我是五中人，我愿為五中增光添彩。

　　謝謝大家！

　　教研主任的述職報告 11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　20xx年，我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：

　　一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氛圍，初步創(chuàng )建書(shū)香型校園

　　根據課改趨勢和縣局會(huì )議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對課程標準的學(xué)習和考核，使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認識到課標對新課程教學(xué)的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指明了方向。

　　先后組織部分語(yǔ)文科、數學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、 “小學(xué)數學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會(huì )”，使一線(xiàn)教師從無(wú)字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。

　　通過(guò)不斷學(xué)習和思考，我認識到：學(xué)習、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(cháng)的三個(gè)重要環(huán)節。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節，堅持每月編寫(xiě)學(xué)�！督萄泻�(jiǎn)報》，對當月教師學(xué)習進(jìn)行安排和指導;通過(guò)常規檢查教師讀書(shū)筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。

　　從20xx年春學(xué)段起，教研室繼續以《教師讀書(shū)制度》為依據，對教師每月的讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習動(dòng)機和針對性較強的圖書(shū)閱覽計劃。從教師成長(cháng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習慣性。

　　20xx年xx月xx日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認真撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)評選，xx等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。

　　“學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋焸冄詡魃斫�，為學(xué)生做出了示范和表率�，F在，我們的校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著(zhù)濃濃的.書(shū)香氣息。

　　二.以校為本，踏實(shí)教研，堅持教書(shū)和育人兩手抓

　　20xx年度，各教研組在學(xué)校統一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評、交流體會(huì )，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

　　20xx年x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動(dòng)”，通過(guò)校內外教學(xué)專(zhuān)家的認真評選，xx等13位教師當選，為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習的楷模。

　　x月xx-xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對滯后的現狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級名師收徒輔導活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后，一線(xiàn)任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會(huì )研究，確定了第一批教師培養名單為：

　　語(yǔ)文組高段---xx，低段---xx;

　　數學(xué)組高段---xx，低段---xx;

　　綜合組xx。

　　在教研室的協(xié)調和指導下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽(tīng)評課活動(dòng)，收到了一些成效。

　　三.繼續審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫(xiě)了《教師節專(zhuān)刊》

　　xx-xx一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導、幫助，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學(xué)校在xx年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書(shū)》付印成冊，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。

　　建校兩年以來(lái)，王校長(cháng)帶領(lǐng)我們全體教師創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫(xiě)完成的兩本xx-xx學(xué)年和xx-xx學(xué)年《教師節專(zhuān)刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。

　　四.課題實(shí)驗拉開(kāi)能力評價(jià)的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展

　　五.持續開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)

　　六.繼續發(fā)現培養中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為

　　我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素，引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。

　　在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng )新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習成長(cháng)評價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng )新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng )新教學(xué)探索方面取得的成就。

　　以上是20xx年我校教研工作的一些成績(jì)，同時(shí)我也發(fā)現一些問(wèn)題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績(jì)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。

　　教研主任的述職報告 12

　　——結束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時(shí)候，每一次述職，都是一次工作反思，在回顧工作的同時(shí)，反問(wèn)自己的作為有沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導和同志們的信任，是否促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。

　　回首本學(xué)期工作，我用心履職，對自己負責的`教科室工作、上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、早謀劃、早行動(dòng)，在鄒新才校長(cháng)的具體指揮下，在上學(xué)期迎接市教育局年度工作檢查的基礎上，在開(kāi)學(xué)初就著(zhù)手準備20xx——20的教學(xué)工作評價(jià)，將上級的評估檢查要求融入到學(xué)期的.整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案。正是有了平常的扎實(shí)工作，在措手不及的“20xx——學(xué)年教學(xué)工作評價(jià)”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午順利通過(guò)市教科院對學(xué)校的檢查。

　　二、全程參與“三月教學(xué)常規管理月”活動(dòng)的組織實(shí)施，我在活動(dòng)中堅持每天及時(shí)通過(guò)短信平臺發(fā)布“課訊”，通報活動(dòng)的進(jìn)展情況;在活動(dòng)結束后做實(shí)總結評比，我撰寫(xiě)了題為《以活動(dòng)強化常規管理，用比武促進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新》的活動(dòng)總結，制作了ppt,在總結大會(huì )上“圖文并茂”的展示活動(dòng)面貌，客觀(guān)評價(jià)成績(jì)、直面不足之處，提出改進(jìn)措施。

　　三、在校委會(huì )領(lǐng)導下積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建設“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化，以會(huì )議、短信、交流等形式引導教師優(yōu)化課堂教學(xué)，摒棄低效陳規，探求高效藝術(shù)，打造健康課堂，

　　四、對口市教育局教師管理科，按時(shí)為職稱(chēng)評審通過(guò)的20多名教師辦理了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格證書(shū)》，完成了職稱(chēng)評審摸底的準備工作;組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經(jīng)參與國培計劃的教師參加了局教師管理科、華中師范大學(xué)在大新路小學(xué)舉辦的國培教師調研座談會(huì )。

　　五、服務(wù)教師培訓，我多次通過(guò)短信、口頭等形式督促我校參與“國培計劃”——遠程培訓的9名語(yǔ)文教師、17名數學(xué)教師、7名物理教師按時(shí)完成培訓任務(wù)，盡管我做了很多工作，但我校還是有3名物理教師沒(méi)有完成培訓任務(wù)。

　　六、在黃校長(cháng)的具體指導下，撰寫(xiě)了題為《“五課”成效初顯，二中春色滿(mǎn)園》的經(jīng)驗材料，在全市教育工作會(huì )議上交流。

　　七、在周錦新校長(cháng)直接領(lǐng)導下，履行管科職責，積極參與政治、歷史學(xué)科組的聽(tīng)評課、教學(xué)研討活動(dòng)。

　　八、在鄒新才校長(cháng)直接帶領(lǐng)下，參與了學(xué)�！敖】嫡n堂”課題研究和聯(lián)校協(xié)作指導工作。

　　九、認真值班，按要求排查安全隱患，積極完學(xué)校領(lǐng)導交辦的各項工作，協(xié)助做好中心工作，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成，義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善，支持《仙桃二中教育》的編輯等工作。

　　過(guò)去的一年，感謝同志們對我工作的支持，工作中的不當之處，也敬請同志們批評指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的實(shí)事對學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的。

　　教研主任的述職報告 13

各位領(lǐng)導、同事：

　　上午好！領(lǐng)導的鼓勵支持下，擔任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。

　　這兩年的時(shí)間里，老師們支持下，漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必需付出努力，這樣想的也是這樣做的---學(xué)年度，自己擔任學(xué)�？蒲惺抑魅�，高三一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長(cháng)組織學(xué)校圖書(shū)、電教裝備工作，一年來(lái)我本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(cháng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早布置，細致實(shí)施�，F把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報，請各位批評指正。

　　一、嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃。

　　以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　二、積極履行教育教學(xué)管理職責。

　　每學(xué)期完成兩次教學(xué)慣例檢查，對存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評青年教師的上課情況，每學(xué)期依照要求完成聽(tīng)課任務(wù)，解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開(kāi)展。

　　三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的教研活動(dòng)日活動(dòng)。

　　注重了實(shí)效，做到活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集資料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。

　　四、優(yōu)化課堂。

　　積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，一定水平上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師的聽(tīng)課記錄，便不難看出，老師們聽(tīng)課次數增多了評課能力增強了同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他最短的時(shí)間內快速生長(cháng)起來(lái)，勇挑我校教學(xué)重擔，為我校中高考連年取得好成績(jì)打下了一定的.基礎。

　　五、加強課題引領(lǐng)。

　　也是努力盡職的指導思想。校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng )新與集體協(xié)作相結合的道路。

　　六、開(kāi)展形式多樣的師生活動(dòng)。

　　(一）教師活動(dòng)

　　1教科研專(zhuān)題學(xué)習。

　　2教研、備課組長(cháng)培訓。

　　3專(zhuān)家講座(高主任)

　　4骨干教師培訓

　　5外出及校際教研

　　6優(yōu)質(zhì)課比賽

　　7四優(yōu)評比

　　8進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

　　(二）學(xué)生活動(dòng)

　　1參與組織了讀書(shū)。并指導學(xué)生在縣里獲獎。

　　2組織高一高二學(xué)生參與省級書(shū)法競賽。

　　3組織了學(xué)生參與第四屆全國中學(xué)生作文大賽。

　　4上交了中小學(xué)規范漢字書(shū)寫(xiě)作品。

　　5各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　6組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期�？�。

　　以后的工作中，以上是這一年所做的工作。將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的勝利經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　推廣科研效果是教科室的工作職責。各位領(lǐng)導、老師：為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨。謝謝大家的理解和支持。希望我能在以后的工作中不斷努力，相信我能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng )我校教科研工作的新局面。

　　謝謝大家。

　　教研主任的述職報告 14

　　按照學(xué)院要求，我對一年來(lái)教研室工作情況進(jìn)行了認真總結，現將有關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況

　　教研室現有教師11人，其中，正高3人，副高2人，中級6人。

　　二、工作完成情況

　�。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L(fēng)建設情況）

　　本學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導下，教研室全體教師不斷開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)，推動(dòng)教研室教師的作風(fēng)建設和道德建設，促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩定的發(fā)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強黨員教師的先鋒作用，帶動(dòng)其他老師共同開(kāi)展好師德師風(fēng)建設。其次，教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設研討，不斷自我剖析，教研室教師之間也相互監督，共同做好師德師風(fēng)建設。教研室全體教師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責，認真履行崗位職責，積極參與和支持學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐，能夠從大局出發(fā)，服從學(xué)校和學(xué)院工作安排，正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。

　�。ǘ�）能（教學(xué)科研完成情況）

　　教學(xué)：本學(xué)年教研室各位老師按計劃完成培養方案規定的`教學(xué)任務(wù)，教研室各位教師均超過(guò)完成額定工作量，教學(xué)工作運行平穩有序。實(shí)踐教學(xué)基地建設取得顯著(zhù)成效，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)第2屆學(xué)生就業(yè)情況良好。本年度，完成專(zhuān)業(yè)20xx版培養方案的修訂，新增校級教改項目2項

　　科研：本學(xué)年教師積極投身科研工作，結合自身特長(cháng)服務(wù)社會(huì )和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在科研項目申報、科研成果與科技獎勵等方面都取得顯著(zhù)成效。全體教師能根據產(chǎn)業(yè)和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要，結合自身特長(cháng)開(kāi)展科研工作并服務(wù)社會(huì )，都完成了崗位要求的科研業(yè)績(jì)要求。

　�。ㄈ�）勤（愛(ài)崗敬業(yè)方面）

　　教研室教師能夠以本為本，以學(xué)生為中心，扎實(shí)做好本職工作，立德樹(shù)人，為學(xué)生傳授知識、技能。能夠做到課前課認真備課，跟蹤學(xué)科發(fā)展，更新教學(xué)內容，教學(xué)過(guò)程中使用多種教學(xué)工具和手段，創(chuàng )新教學(xué)方式，做到上課生動(dòng)有趣，提升教學(xué)效果。

　�。ㄋ模┝�（廉潔自律工作方面）

　　廉潔是教師立教之本。教研室教師能帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂；能堅持原則，嚴格遵守黨紀國法和規章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。

　　三、存在的突出問(wèn)題和下一步工作思路

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題

　　教研室存在的主要問(wèn)題是教學(xué)研究工作仍有不足，教學(xué)研究成果不突出，沒(méi)有亮點(diǎn)。作為新辦專(zhuān)業(yè)，在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節上缺少可借鑒模式，教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí)，本教研室青年教師較多，需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。

　�。ǘ�）下一步工作思路

　　今后，教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色，做好專(zhuān)業(yè)建設頂層設計，加大教學(xué)改革力度，認真做好課程群和課程教學(xué)團隊建設，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，盡快提升青年教師的教學(xué)和科研水平，建設特色鮮明、符合社會(huì )和行業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)。

　　教研主任的述職報告 15

　　本人全年一直擔任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級語(yǔ)文備課組長(cháng)。年屆不惑，我理應像走過(guò)來(lái)的這一年，活得更淡定、更富于真誠的勇氣，聽(tīng)從自己內心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。

　　教師節，有已經(jīng)不再在我所任教班級的弟子在祝�？ㄉ舷蛭覂A訴，說(shuō)：“不知我何德何能，竟可在走上社會(huì )之前遇到您，我不說(shuō)您對我的影響，因為我的笨筆也形容不出，我只知道，我看世界的心態(tài)變了，方式也變了。說(shuō)也慚愧，正是上了您的課，才讓我第一次系統地思考自己的人生！我一直認為，您是個(gè)灑脫的人，敢于做自己認為對的事情、該做的事情，但求問(wèn)心無(wú)愧！學(xué)生中真的有人不理解您，他們我無(wú)法改變，我只希望，在您所堅持的理念中，能多些可以實(shí)現的。教師節，祝您永遠活得坦蕩！有時(shí)，竟覺(jué)得其實(shí)您才像擁有自己桃花源的人！”

　　在基礎教育越來(lái)越被鎖死于“應試gdp”戰車(chē)的環(huán)境里，我總保持著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)固守的清醒和良知，做著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)“困獸猶斗”式的絲絲抗爭，的確是讓某些人不太理解、也無(wú)法理解的吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅守“本心”，并在不斷的學(xué)習、思考與實(shí)踐中，先讓自己洗腦、洗心，再將這點(diǎn)滴思想的光輝傳遞到我們優(yōu)秀的教師團隊，讓自己的教書(shū)育人和學(xué)校的教研工作，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)“虛工實(shí)做”，朝著(zhù)應有的理想方向“得寸則進(jìn)寸，得尺則進(jìn)尺”，正是我的人生價(jià)值之幸。而最幸運的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級教育行政部門(mén)的理解、支持、贊賞和抬愛(ài)，本人感激不盡！

　　語(yǔ)文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規、為學(xué)生的語(yǔ)文素養和考分負責的同時(shí)，始終抱定“大語(yǔ)文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語(yǔ)文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊語(yǔ)文校本教材的主編。本人再次被評為瀏陽(yáng)市名師。

　　備課組協(xié)調指揮方面，強調研討的實(shí)效，減少形式主義的無(wú)效勞動(dòng)，堅持“教學(xué)進(jìn)度與內容上的統一”與“教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的自主發(fā)揮”相結合。

　　學(xué)校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細、做出實(shí)效來(lái)。從“磨課”活動(dòng)，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習讀本》的`編印，到各類(lèi)賽課、評課活動(dòng)的組織，到“教研博客圈”的運作管理，都是全心全意地保障這樣的活動(dòng)不是走過(guò)場(chǎng)，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。以博客圈為例，圈內至今3171 篇博文，我篇篇拜讀，而對其中有著(zhù)特殊的對話(huà)意義或者本人力所能及能夠與之展開(kāi)對話(huà)的博文，我都努力寫(xiě)下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫(xiě)就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說(shuō)：博客圈里全部575 篇精華博文，每，都是我認真閱讀篩選后給“加為精華”的，每文章后面，都有我或長(cháng)或短的對話(huà)留言。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的曾經(jīng)帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說(shuō)：這一年，我這個(gè)教研處主任總算沒(méi)有白當！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強修養，還望各位同仁海涵。

　　這一年來(lái)，學(xué)校教研也曾取得一點(diǎn)成績(jì)，主要是：去年年終，被評為瀏陽(yáng)首家“長(cháng)沙市校本研訓示范學(xué)�！焙烷L(cháng)沙市級常規管理先進(jìn)單位（一等獎）；今年3月，本人在全市師訓專(zhuān)題大會(huì )上作典型經(jīng)驗介紹；校本研訓工作也成為今年目標管理中學(xué)校的特色加分項目；申報的《中學(xué)學(xué)科分層教學(xué)研究與實(shí)踐》成為全市唯一獲批的省十二五規劃課題。主持的湖南省“十一五”課題《高中語(yǔ)文化學(xué)學(xué)科信息化資源建設與研究》順利結題并被告評為優(yōu)秀課題，本人也獲評湖南省現代教育技術(shù)課題研究?jì)?yōu)秀個(gè)人。其實(shí)，工作是大家齊心協(xié)力一起做的，成績(jì)和榮譽(yù)，歸功于大家。再一次深深地感謝大家！

　　我們二中這所學(xué)校，和大多已過(guò)而立之年的同仁一樣，亟需步入“二次成長(cháng)期”，來(lái)一個(gè)真正的質(zhì)的飛躍。否則，我們將解決不了“可持續發(fā)展”的問(wèn)題，所有的成績(jì)與輝煌，將會(huì )僅僅定格為一段歷史的“曾經(jīng)”而已。那么，我們大家每一個(gè)人的教育科研，我們大家共同的教育科研，任重而道遠。我想大聲疾呼：教師當以學(xué)為先，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習！教學(xué)的頂極藝術(shù)是教學(xué)思想，唯有不斷地學(xué)習、洗腦，我們才能打開(kāi)新的教學(xué)局面！學(xué)校管理人員為著(zhù)改革與創(chuàng )新，應該既能欣賞教師的“聽(tīng)指揮”，更能欣賞和敏銳地捕捉、發(fā)現教師的“有思想”�！奥�(tīng)指揮”與“有思想”兩相融合的團隊，才是專(zhuān)業(yè)技術(shù)型的優(yōu)秀團隊。讓我們一起努力吧！

　　謝謝大家。

　　教研主任的述職報告 16

各位領(lǐng)導，老師們，

　　大家好，20xx年9月，XX中學(xué)教科研室正式成立，這是學(xué)校領(lǐng)導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅持內涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一份決心和信心。為不負領(lǐng)導厚望，學(xué)校教科研室全體教師潛心研究學(xué)校師生實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎上，乘勢而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設平臺，把教研工作做的風(fēng)生水起，效果顯著(zhù)。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：

　　一、精心、科學(xué)、高效組織好每周校內優(yōu)質(zhì)課初賽

　　本著(zhù)交流、啟發(fā)、對學(xué)、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史地三個(gè)文科教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，每周三上午音體美組、周三下午數學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統，在學(xué)期之初制定周密詳細的活動(dòng)開(kāi)展細則，對教師的備課、上課、觀(guān)課議課、導學(xué)案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規定和指導，并對每一個(gè)環(huán)節都安排專(zhuān)人進(jìn)行考勤觀(guān)察記錄，并把活動(dòng)效果及過(guò)程性評價(jià)納入教研組考核評比，教師教研活動(dòng)講課分數進(jìn)行排隊并表彰，極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果，促進(jìn)了全體教師的更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性。

　　二、深入開(kāi)展道德課堂建設，圓滿(mǎn)完成市道德課堂建設工作調研

　　構建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學(xué)期初，在全校一百多名中間開(kāi)展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿(mǎn)完成一學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。在全體備課組長(cháng)中間開(kāi)展作業(yè)建設評比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng )意，漫畫(huà)作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)潔明了的導學(xué)案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學(xué)習變成無(wú)與倫比的快樂(lè )課堂。小組合作學(xué)習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內傲然開(kāi)放，姹紫嫣紅，給每個(gè)孩子提供了受尊重被認可的機會(huì )，陽(yáng)光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設的最大的成果。在學(xué)期初，鄭州市惠濟區領(lǐng)導到我校進(jìn)行道德課堂工作調研，對我校道德課堂建設扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價(jià)。

　　三、做好教師培訓工作

　　師訓工作是教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平提高的重要途徑，學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄，回校后經(jīng)教學(xué)校長(cháng)簽字認可后上交校教研室。針對繼續教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續教育證書(shū)不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名教師遲發(fā)證書(shū)。敦促教師積極加油充電。

　　四、做好名師工作室工作

　　為實(shí)現名師托起名校的夢(mèng)想，學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長(cháng)的目的，我校教研室牽頭，制定切實(shí)可行的工作計劃和活動(dòng)方案，在說(shuō)課、講課、書(shū)法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經(jīng)過(guò)精心組織各種比賽活動(dòng)，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實(shí)新鮮血液，保持青春激情。

　　五、做好校報《東南風(fēng)》編輯工作

　　本著(zhù)宣傳學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采、彰顯學(xué)校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿(mǎn)生命活力的鄭州85中震動(dòng)雙翼，飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)；昂首闊步，走進(jìn)企業(yè)社區，逐年攀升等升學(xué)成績(jì)贏(yíng)得社會(huì )各界的好評。

　　六、做好校本課程和開(kāi)發(fā)工作

　　為加強學(xué)校特色建設，進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式，既注重對學(xué)生傳統文化的熏陶又注重讓學(xué)生充分了解開(kāi)發(fā)區高科技文明所帶來(lái)的經(jīng)濟、社會(huì )的深刻變革。我校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，學(xué)校教研室具體負責實(shí)施：由校長(cháng)孔繁強任組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)劉福合任副組長(cháng)。全體領(lǐng)導率先垂范，每人都親自主持開(kāi)發(fā)一個(gè)課程：孔繁強校長(cháng)負責《時(shí)政播報》，劉福合校長(cháng)負責《航模制作》，戴興華書(shū)記負責《科技館參觀(guān)》，毛一良校長(cháng)負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂(lè )體育》，黃建粉負責《走進(jìn)企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導認真寫(xiě)出《課程綱要》《導學(xué)案》，并堅持每周上一節高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進(jìn)教師智慧增長(cháng)，在校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學(xué)生在科技創(chuàng )新、傳統文化、時(shí)政大事、體育健身等系列熏陶中，培養了興趣愛(ài)好，發(fā)展了個(gè)性特長(cháng)。

　　七、做好了教育科研工作

　　本學(xué)期，學(xué)校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學(xué)期末進(jìn)行獎勵，平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中，教研室不斷召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，指導教師把平時(shí)上課的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究和解決。七年級語(yǔ)文備課組針對學(xué)生對語(yǔ)文厭學(xué)的特點(diǎn)，申報了省級課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)學(xué)語(yǔ)文的N個(gè)創(chuàng )意》，針對突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教育，學(xué)校申報了國家十二五教育重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學(xué)校濃厚的教科研氛圍中，本學(xué)期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績(jì)。

　　教研主任的述職報告 17

　　一、本年度完成的主要工作

　　1.認真完成教學(xué)常規工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　20xx年，我教研室主要承擔了《大學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》等多門(mén)必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、認真授課、加強與學(xué)生的交流和溝通，并在教學(xué)之余認真反思，盡最大努力保證每節課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。我們嚴格按照學(xué)院年度工作計劃，制定教研室學(xué)期工作、活動(dòng)計劃；根據教學(xué)大綱要求，做好教學(xué)設計和安排，加強對教學(xué)的監督和管理，落實(shí)和完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

　　20xx年度，我組織本教研室成員順利完成了兩個(gè)學(xué)期的相關(guān)工作。在每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我認真核對本學(xué)期開(kāi)課計劃，審核各門(mén)課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求，對本學(xué)期各門(mén)課程的期中考試、階段測試等進(jìn)行了適當調整，并在正式開(kāi)課前組織教研室全體工作會(huì )議，明確教學(xué)任務(wù)，說(shuō)明教學(xué)計劃、要求，并強調教學(xué)工作中的各項規章制度，以確保本學(xué)期教學(xué)工作的有序開(kāi)展。在每個(gè)學(xué)期末，我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、學(xué)生成績(jì)評定、新學(xué)期教師聘任等學(xué)期收尾工作，并組織本教研室全體成員對該學(xué)期的教學(xué)情況認真總結，吸取經(jīng)驗教訓，并對工作中的不足及時(shí)加以調整和改正。

　　本年度，我教研室繼續加強對日常教學(xué)的監督和管理，并配合學(xué)院做好期初、期中和期末三次教學(xué)常規檢查。保證教學(xué)效率，加強對外聘教師的管理，是每學(xué)期重點(diǎn)工作之一。我教研室一直采取“專(zhuān)兼職一對一”的方式，為每位外聘教師配備了一位專(zhuān)任教師搭檔，以確保教學(xué)中各項任務(wù)和通知能夠準確傳達。此外，我們還通過(guò)教師聽(tīng)課互評、學(xué)生問(wèn)卷和座談會(huì )等方式，及時(shí)了解教學(xué)工作的開(kāi)展情況，對不合格的教師及時(shí)加以調整，以保證教學(xué)的質(zhì)量。

　　2. 開(kāi)展各種教研活動(dòng)，推動(dòng)教師發(fā)展，加強教研室建設。

　　本年度我教研室開(kāi)展的活動(dòng)主要包括：教師集體備課、教師聽(tīng)課互評、假期學(xué)習心得、教研課題小組討論會(huì )等。上述教研室活動(dòng)的組織，旨在加強師德建設，增強集體凝聚力，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師進(jìn)步。20xx年，我教研室有2名教師被評為“優(yōu)秀教師”，在學(xué)生測評中，我教研室各位專(zhuān)兼職教師也普遍受到了學(xué)生的好評。在科研方面，我教研室全體同志繼續加強個(gè)人學(xué)習和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影成功申報省級課題共兩項，衡志蘭結題省級課題一項，我本人也成功結題省級校級課題各一項。

　　3. 組織各種學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　在常規教學(xué)工作之余，為了進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革，營(yíng)造良好的'學(xué)習氛圍，公共外語(yǔ)部面向學(xué)生開(kāi)展了豐富的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示才華的平臺。

　　本年度我教研室繼續面向2012級學(xué)生開(kāi)設考研輔導班和口語(yǔ)提高班。由于地震原因，本學(xué)期考研輔導課與口語(yǔ)課未能按原計劃完成，將在下個(gè)學(xué)期繼續開(kāi)展。

　　在20xx年4月，我協(xié)助系領(lǐng)導組織2012級學(xué)生參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽。此外，20xx年公外部舉行了大學(xué)英語(yǔ)體驗節系列活動(dòng)，我在活動(dòng)中擔任“英語(yǔ)詞匯比賽”的主要負責人，組織了詞匯比賽的初賽、復賽各項活動(dòng)，并協(xié)助系領(lǐng)導完成了體驗節系列活動(dòng)的相關(guān)工作。

　　二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗教訓

　　盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作盡職盡責，取得了一定的成績(jì)，本年度教研室工作仍存在許多問(wèn)題。首先，教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多，難以應對。例如，本學(xué)期出現了數次外聘教師臨時(shí)生病或因急事導致調停課的情況，還存在一些外聘教師管理課堂不嚴格的問(wèn)題。在今后的教師聘任中，我將對所聘任教師的年齡、可支配時(shí)間、原單位工作情況等加深了解，盡量避免以上情況的發(fā)生。在下學(xué)期排課時(shí)，將重點(diǎn)考慮外聘與專(zhuān)任教師的時(shí)間搭配，實(shí)現無(wú)障礙交流。我們還將加強外聘教師與專(zhuān)任教師的交流和溝通，清楚傳達學(xué)院各項精神，做好外聘教師的管理工作。

　　三、明年的工作思路

　　20xx年，我對本教研室的重點(diǎn)工作主要規劃如下：

　　一是在教學(xué)工作中，繼續充實(shí)和完善教學(xué)內容，堅持加強教學(xué)過(guò)程管理，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，通過(guò)培養興趣、指導方法和設計活動(dòng)來(lái)推動(dòng)教學(xué)模式改革，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，

　　二是轉變教師的科研意識，開(kāi)展各種主題研究活動(dòng)，有目的、有針對性地培養教學(xué)骨干和科研骨干，樹(shù)立榜樣，鼓勵年輕教師通過(guò)申報課題、參與研究、總結成果、撰寫(xiě)論文等方式參與到科研活動(dòng)中來(lái)，以科研促進(jìn)教學(xué)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，加強教師團隊的建設。

　　以上是我對20xx年工作的總結，由于能力和經(jīng)驗有限，我的工作中存在很多不足，懇請領(lǐng)導多指正和幫助。今后，我會(huì )不斷加強學(xué)習，切實(shí)提高自身素質(zhì)，加強團隊建設，帶領(lǐng)教研室全體同事在實(shí)踐中求發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　教研主任的述職報告 18

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

　　你們好！

　　時(shí)光匆匆，20xx年即與我們揮手告別、當我靜下心來(lái)，仔細回顧這一年來(lái)的工作時(shí)，心里還頗有些忐忑、這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長(cháng)，下半年擔任幼兒園副園長(cháng)，兼任每個(gè)班級的英語(yǔ)老師、總結這一年來(lái)的工作，無(wú)論是班主任還是副園長(cháng)，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個(gè)方面對自己的工作進(jìn)行總結，以積累經(jīng)驗，發(fā)現不足，不斷改進(jìn)，完善自我。

　　在思想品德方面，我一直堅持做事先做人、只有先學(xué)會(huì )做人，把人做好了，才能贏(yíng)得別人的認可，才能做好工作份內的事、而作為一名幼兒園教師，無(wú)論是班主任還是副園長(cháng)，都必須而且應該有良好的師德、近幾年來(lái)，社會(huì )上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。

　　作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)、這一年來(lái)的工作，我一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。

　　在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快、在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過(guò)五大領(lǐng)域正常有序地開(kāi)展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語(yǔ)》、《我想飛》、《離園倒計時(shí)》、我們還開(kāi)展了各種各樣的比賽活動(dòng)，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫(huà)畫(huà)比賽，小制作比賽等等、大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等、每個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，讓孩子們度過(guò)了最后的幼兒園美好時(shí)光、在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂(lè )寶貝》融合了舞蹈、音樂(lè )、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng )意，獲得了大家的一致好評、為了做好幼小銜接工作，我們召開(kāi)了大班最后一學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長(cháng)了解幼小銜接的進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平、通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選小班長(cháng)，值日小組長(cháng)，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人、最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。

　　下半年，我擔任了幼兒園的副園長(cháng)工作，兼任每個(gè)班的英語(yǔ)老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師、每天我都早早都來(lái)到幼兒園，為上學(xué)來(lái)的每個(gè)孩子做好晨檢工作、接下來(lái)，每天上兩個(gè)班的英語(yǔ)課、英語(yǔ)教學(xué)方面，我一直用比較直觀(guān)的教學(xué)方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)、堅持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)兒歌。

　　作為副園長(cháng)，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動(dòng)，算不上成績(jì)，但也付出過(guò)努力。

　　1、接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長(cháng)組成的名師調研指導工作、名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師，為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)，對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議、最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發(fā)展、整體評價(jià)幾方面作了交流討論，給了開(kāi)心幼兒園一個(gè)中肯的`評價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值，當然也提出了很多的意見(jiàn)和建議，希望我們開(kāi)心幼兒園能朝著(zhù)更好的方向發(fā)展、整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

　　2、為了提高民辦幼兒園老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我們開(kāi)心幼兒園于xx月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會(huì )，都考出了一個(gè)十分不錯的成績(jì)。

　　3、為了讓家長(cháng)們對我們幼兒園有一個(gè)整體的評價(jià)，讓家長(cháng)了解孩子們在幼兒園的學(xué)習情況，我們開(kāi)心幼兒園又于xx月下旬分別召開(kāi)了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)們對我們幼兒園總體上十分滿(mǎn)意，家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得很成功。

　　4、xx月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養，豐富幼兒在運動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習活動(dòng)中的教玩具品種，我們舉行了開(kāi)心幼兒園教師教玩具制作比賽、教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需求。

　　5、xx月中旬為了讓家長(cháng)們也參與到教育孩子的過(guò)程中來(lái)，讓家長(cháng)也體會(huì )一下當老師的辛苦，讓家長(cháng)們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長(cháng)故事會(huì )比賽、最后，經(jīng)過(guò)老師評委和家長(cháng)評委的當場(chǎng)評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名、活動(dòng)結束后，作為副園長(cháng)，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。

　　教研主任的述職報告 19

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　20xx年，我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下，通過(guò)全體老師的`共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：

　　一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氛圍，初步創(chuàng )建書(shū)香型校園根據課改趨勢和縣局會(huì )議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對課程標準的學(xué)習和考核，使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認識到課標對新課程教學(xué)的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指明了方向。

　　先后組織部分語(yǔ)文科、數學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、

　　“小學(xué)數學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會(huì )”，使一線(xiàn)教師從無(wú)字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。

　　通過(guò)不斷學(xué)習和思考，我認識到：學(xué)習、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(cháng)的三個(gè)重要環(huán)節。因此，自xx年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節，堅持每月編寫(xiě)學(xué)�！督萄泻�(jiǎn)報》，對當月教師學(xué)習進(jìn)行安排和指導；通過(guò)常規檢查教師讀書(shū)筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。

　　從xx年春學(xué)段起，教研室繼續以《教師讀書(shū)制度》為依據，對教師每月的讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習動(dòng)機和針對性較強的圖書(shū)閱覽計劃。從教師成長(cháng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習慣性。

　　20xx年xx月xx日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認真撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)評選，許玲、宋麗娜、宋艷麗等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。

　　“學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋焸冄詡魃斫�，為學(xué)生做出了示范和表率�，F在，我們的校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。

　　二、以校為本，踏實(shí)教研，堅持教書(shū)和育人兩手抓

　　各教研組在學(xué)校統一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評、交流體會(huì )，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

　　20xx年xx月xx日，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動(dòng)”，通過(guò)校內外教學(xué)專(zhuān)家的認真評選，xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等13位教師當選，為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習的楷模。xx月xx—xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對滯后的現狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級名師收徒輔導活動(dòng)”的通知》。

　　教研主任的述職報告 20

　　上半年我擔負高一班級管理工作和直播班284班的數學(xué)教學(xué)，下半年擔負教育處主任、數學(xué)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及290.291兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)�；厥滓荒陙�(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充分人情味的群體中，是大家的幫忙和掛念讓我的工作得以順當開(kāi)展，是大家的寬容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于本身工作閱歷不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來(lái)對我一年的工作匯報如下，欠妥之處敬請各位指正：

　　一、德育管理工作

　　1、關(guān)于德育工作的感受：不管是在班級部還是在教育處，我總認為教育好、轉化好一個(gè)同學(xué)就可以挽救一個(gè)碎裂的家庭，就可以為一個(gè)家庭帶來(lái)一份幸福，就可以為社會(huì )制造一份財富。因此在這一年中我全部找了280多位同學(xué)談話(huà)，每次至少有半小時(shí)以上，下戶(hù)家訪(fǎng)有65戶(hù)，長(cháng)期盯住一批德困生和學(xué)優(yōu)生。我總在想：能留下來(lái)的同學(xué)就確定要留下來(lái)，放出去就是一顆定時(shí)炸彈。盡量不要把同學(xué)拒之門(mén)外，更不得隨隨便便斷送一個(gè)同學(xué)的學(xué)業(yè)。其實(shí)同學(xué)調點(diǎn)皮不可怕，只要不是嚴重的心理問(wèn)題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來(lái)。

　　2、努力培育、打造一個(gè)拼搏實(shí)干的團隊。作為班級部的管理者來(lái)說(shuō)，從每日常規打開(kāi)，深入到每個(gè)班級、每個(gè)寢室、每個(gè)群體的同學(xué)和家庭。從班級成績(jì)、教育效果來(lái)反饋和提升。例如搭配學(xué)校搞好海量閱讀、專(zhuān)門(mén)排出時(shí)間進(jìn)行這項工作，事實(shí)證明不僅沒(méi)有影響教學(xué)，反而對同學(xué)思想的凈化、情操的.陶冶起到了很好的促進(jìn)作用。作為教育處的工作重心來(lái)講，是從大處著(zhù)眼，從全局啟程，例如期初的三個(gè)班級的軍訓工作的組織開(kāi)展；三個(gè)班級的家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，無(wú)一不為學(xué)校的進(jìn)展、同學(xué)的成長(cháng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，再如認真評比三好、優(yōu)干、學(xué)校之星，真正發(fā)揮他的示范作用和引領(lǐng)作用，每月一次的班主任培訓會(huì )議，就從某個(gè)點(diǎn)，某項核心工作來(lái)宏觀(guān)調控開(kāi)展。深入各班級、各社團、各種同學(xué)組織。特別是每周日晚上6：40的教育處例會(huì )。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。

　　3、重視同學(xué)團體的成長(cháng)和建設，充分調動(dòng)同學(xué)的積極性來(lái)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生。首先同學(xué)會(huì )干部的培訓和管理工作是教育處的核心工作之一，全校XX多師生所活動(dòng)的學(xué)校的衛生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無(wú)不飽含著(zhù)他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓和引導也是本年度一項核心工作之一，校慶活動(dòng)中近200名的志愿者各處體現著(zhù)一種奉獻精神，可以說(shuō)正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應當看到他們的進(jìn)步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動(dòng)。第三是多次組織和帶領(lǐng)同學(xué)干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進(jìn)行文明交通的勸導；清掃街道上的垃圾，捉住每一個(gè)活動(dòng)，打開(kāi)對同學(xué)的德育教育。

　　二、教學(xué)工作

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育同學(xué)，這是一種特別的氣力的奉獻，老師是用美好的愛(ài)，用對人的敬重和深信的精神來(lái)塑造人�！蔽疑钌铑I(lǐng)悟到：愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。因此在班級部管理方面我進(jìn)行了每周一次的班主任會(huì )議、每周至少一次同學(xué)集合講話(huà)，捉住每一個(gè)有教育意義的新聞和每一個(gè)有紀念意義的日子打開(kāi)對同學(xué)不同方面的教育。同時(shí)每?jì)芍芤淮蔚膫湔n組長(cháng)會(huì )議，時(shí)刻盯著(zhù)教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，上半年聽(tīng)課有80余節。同時(shí)常常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、勾通，保證了在教學(xué)上的進(jìn)度和質(zhì)量。特別是為了搞好高一進(jìn)高二的文理分班，事先進(jìn)行大量的宣揚、發(fā)動(dòng)與同學(xué)交流，與家長(cháng)勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學(xué)，沒(méi)有留下任何的后遺癥。另外，就我自身而言也積極投身到“課內比教學(xué)，課外比交流”，課堂準備充分的“食糧”給我的同學(xué)，讓他們吃好；課外，與家長(cháng)交流談心，適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習動(dòng)向，向家長(cháng)們傳達學(xué)校的最新教育動(dòng)態(tài)，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、老師的看法，以便于適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

　　教研主任的述職報告 21

　　不知不覺(jué)間，一個(gè)學(xué)期接近尾聲，我要感謝學(xué)區領(lǐng)導對我的信任和任職。在我工作中，各位領(lǐng)導給予了我很大的支持與幫助。在此，向大家表示我最誠摯的感謝！應對新崗位，我始終保持學(xué)習的心態(tài)，積極投身于本職工作當中。在工作中提高自己，在學(xué)習中獲得成長(cháng)。我也參考其他學(xué)校的經(jīng)驗，給我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行思考。學(xué)校目前正處初建階段，教師觀(guān)念的轉變和學(xué)生習慣的培養至關(guān)重要。因此，在學(xué)期初我制定了工作構思：“教學(xué)管理重規范、學(xué)生學(xué)習重習慣、校本教研重難題”。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)成長(cháng)，規范教學(xué)常規管理，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，規劃校本教研。

　　一、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，擔負工作責任。

　　“打鐵還需自身硬”，若想要教師相信，就需要具備影響他們的能力。我努力提升思想境界，不斷完善自我，根據在業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》，不斷充實(shí)理論知識和提升評課能力�！霸谄湮恢\其政”，我將學(xué)校的教學(xué)工作經(jīng)常放在心里，積極思考如何發(fā)展。在工作中與同事們和諧共處，團結互助，做大事講原則，小事講風(fēng)格，遵循分配，重視大局，以學(xué)校權益為主，做到不計較個(gè)人得失，妥善處置個(gè)人與集體的利益關(guān)系，多講利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有益于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責地做好本職工作。

　　落實(shí)班子成員包班的制度：王艷秋承擔三年級、李海軍承擔四年級、徐淑華承擔五年級、王海波承擔六年級。包班領(lǐng)導積極全面了解學(xué)生的現象，并與教師交流，解決問(wèn)題。班級成績(jì)與班子成員的考核相掛鉤。

　　用心指導幼兒園里業(yè)務(wù)工作，按時(shí)對幼兒園教師開(kāi)展業(yè)務(wù)指導與查驗，并記錄狀況。融洽中心校分配相關(guān)幼兒園里工作，并及時(shí)上報幼兒園里數據。

　　組織協(xié)調民師資格認定工作，日夜奮戰將繁雜的民師檔案準時(shí)歸納并上報教育局民師重點(diǎn)工作領(lǐng)導組，保證國家民師補助政策及時(shí)實(shí)行。

　　二、關(guān)心教師發(fā)展，擔負對教師的職責。

　　自小班包班教學(xué)到如今的分科教學(xué)，教師的思想必須適當調整，工作能力也需要提升。因此，我融合學(xué)區中心校的有關(guān)制度文件，從規范教學(xué)常規入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等規范文件，供教師參照。從作息時(shí)間上嚴格要求教師，及時(shí)查課，落實(shí)不定人、不定節的聽(tīng)課制度，保證上課后給予指導，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我校教師王曉燕、李娜在全縣評優(yōu)課中得到一、二等獎，這充分體現了我們的努力與成果。此外，我們組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)教學(xué)評定，學(xué)習到很多寶貴的經(jīng)驗。大家也特別關(guān)注特崗教師的發(fā)展，校內教研活動(dòng)“同一節課系列”關(guān)鍵以培育特崗教師為核心。根據新舊教師的結對，劉穎和肖俐鑫兩位特崗教師的教學(xué)水準有了顯著(zhù)提升。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校的發(fā)展和存活必需借助一支高素質(zhì)的教師團隊，將來(lái)的教師要有明確的能力，使教師積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)而提升課堂教學(xué)水準。大家認真組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，運用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習名師的'教學(xué)方式，用于本身課堂，并獲得了明顯成效。從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，及時(shí)解決問(wèn)題并給出應對策略，經(jīng)過(guò)幾次校本教研后，我們總結了語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參照、作文批改教學(xué)參照、工作批語(yǔ)參照等指導性意見(jiàn)。

　　三、關(guān)心學(xué)生發(fā)展，擔負對學(xué)生的職責。

　　從點(diǎn)滴做起，重視優(yōu)良習慣養成，最先培訓教師，使他們意識到學(xué)習習慣對提高教學(xué)成績(jì)的重要性。教師要以身作則，根據自身的魅力影響學(xué)生。在課堂上，教師要特別注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣，從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、解答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等細節入手，不急躁，根據耳濡目染的方式去培養和鞏固學(xué)生的良好學(xué)習習慣。根據特色作業(yè)激起學(xué)生的學(xué)習興趣，并在閱讀中豐富他們的知識。

　　四、增強服務(wù)意識，擔負對學(xué)校的職責。

　　做為教研主任，我能準確定位自己的角色，努力做好校長(cháng)的左膀右臂，關(guān)鍵著(zhù)手以下幾方面的工作：

　　1、制訂學(xué)校的教學(xué)教學(xué)工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)教學(xué)工作更為針對性和實(shí)效性，并總結各類(lèi)經(jīng)驗。

　　2、制訂與教育工作有關(guān)的管理制度與查驗考核機制，承擔教學(xué)工作的其中檢測與期終檢驗，規定教師做到備課“深”、上課“實(shí)”、工作“精”、教學(xué)“活”、規定“嚴”、指導“勤”。

　　3、以教學(xué)評定為契機，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，提高學(xué)校的整體素質(zhì)。認真落實(shí)評定工作，并完善評定檔案。

　　4、規范學(xué)籍管理，屬實(shí)統計學(xué)生信息，準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模版，及時(shí)上報學(xué)生變化情況，關(guān)心長(cháng)期病假學(xué)生的病情及轉校學(xué)生的去向，保證不許一名學(xué)生退學(xué)，保證控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。

　　做為教研主任，擔負一定責任的我感受到一定的壓力，但我和每位教師的協(xié)作都非常愉快，正是大家的共同努力為學(xué)校發(fā)展奠定了基礎。我愿意用最大的誠意，恪盡職守地服務(wù)于教師、學(xué)生和學(xué)校。

　　教研主任的述職報告 22

　　任政治教研室主任以來(lái)，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛(ài)本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責，抓本務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，現將一學(xué)期工作報告如下：

　　一、認真做好教學(xué)常規工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并按照學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了整改。要求每位教師在授課過(guò)程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹(shù)立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現象發(fā)生。

　　二、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對教材的知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、規律方法進(jìn)行剖析、概括和總結;二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習，及時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué);三是開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識。

　　三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對學(xué)期開(kāi)設課程，積極配備相應參考資料，確保教師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的積極性，做到資源共享，通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。

　　四、開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí)情況，特針對每位教師的若干學(xué)員進(jìn)行了學(xué)生調研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì )使每位學(xué)生對自己任課教師都有了客觀(guān)評價(jià)，使教師都能針對學(xué)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　五、組織教師認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)文件和各項規章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的'教學(xué)實(shí)施計劃，并結合學(xué)科教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規范的學(xué)科授課進(jìn)度計劃，增強了課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。

　　六、開(kāi)展標準化教研室建設活動(dòng)。根據學(xué)院要求，開(kāi)展標準化教研室建設，從細節上完善教研室的各項工作。例如，為適應學(xué)校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強業(yè)務(wù)建設，深入學(xué)習高等職業(yè)教育理論，積極參與學(xué)校開(kāi)展的教育思想大討論活動(dòng)，教研室鼓勵每位教師搞課題，寫(xiě)科研論文。注重內業(yè)建設。教研室注重搜集各類(lèi)教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊，及時(shí)歸檔，為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。

　　工作不足：創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進(jìn)一步提高。

　　教研主任的述職報告 23

　　擔任現職以來(lái)，我積極學(xué)習教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習新課程理論，在教育教學(xué)工作中努力探索和創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)幾年的努力，在教育教學(xué)和科研工作中取得了一些成績(jì)。

　　多年來(lái)，我一直擔任八年級兩個(gè)班和九年級兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)工作繁忙，但我并沒(méi)有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中抽出時(shí)間做業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和總結好的教學(xué)方法，逐漸形成了自己具有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，深受課堂學(xué)生的喜愛(ài)。

　　從20xx年開(kāi)始，引導學(xué)生開(kāi)展物理小課題研究，以“自組織”作為活動(dòng)的組織模式，讓學(xué)生自由組合，組成研究小組，開(kāi)展小課題研究。在我的'指導下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生的科學(xué)探究能力得到鍛煉，學(xué)習的積極性和主動(dòng)性大大提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習成績(jì)穩步提高。近年來(lái)，我校中考理科綜合成績(jì)一直處于都勻市農村中學(xué)前列，這離不開(kāi)我的科學(xué)教學(xué)和悉心指導。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重對教學(xué)方法的研究和總結，而且非常注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導。我一直相信，教育要成功，三分給老師，七分給學(xué)生自己。在教學(xué)中，我關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，管教和引導學(xué)生，多用鼓勵和表?yè)P，少用批評和指責。在課堂上，學(xué)生喜歡聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)，講課語(yǔ)言抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，推理簡(jiǎn)單，使課堂充滿(mǎn)活力。在課堂教學(xué)中，應關(guān)注不同層次學(xué)生的需求，采取“兩頭保護，中間促進(jìn)”的方法，即注重培養尖子生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，促進(jìn)中專(zhuān)生發(fā)展，保證班級整體水平的提高。

　　從20xx年開(kāi)始，我一直擔任我校理化教研室主任。在教學(xué)工作中，我非常重視教研工作，帶領(lǐng)這一批教師積極開(kāi)展講座、集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使這一批教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平得到了穩步提高。在20xx年貴州教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設計與論文競賽中，我組4位老師（全校8位老師參加）參加了投稿，均獲獎

　　除了上述工作之外，由于學(xué)校工作的需要，我還從事了校園廣播維護、學(xué)校新聞攝影、學(xué)生宿舍管理、校園安全檢查等工作，都認真履行了自己的職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　教研主任的述職報告 24

各位領(lǐng)導，各位同事們：

　　下午好！今天下午大家聚在一起交流發(fā)言，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句。

　　大家知道我接任外語(yǔ)教研室主任工作時(shí)間不長(cháng)。評估工作千頭萬(wàn)緒，那段時(shí)間精神壓力大，工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起，又沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經(jīng)常告誡我自己，即然承擔了教研室主任工作，就要盡心盡力，盡職盡責。在這種思想指導下，我除了干好自己的本職工作，上好英語(yǔ)課以外其他的業(yè)余時(shí)間都投入了到了教學(xué)評估準備工作中。做到隨叫隨到，把上級領(lǐng)導布置的工作及時(shí)地傳達給教研室相關(guān)的老師們。健全了教學(xué)評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領(lǐng)導的支持和幫助下，在全體外語(yǔ)教師們的共同努力下，順利完成教學(xué)評估需要完成的各項工作。

　　暑假，我校區首次招生中外合作辦學(xué)學(xué)生。針對這一新型辦學(xué)模式，我們外語(yǔ)教研室多次召集教師們開(kāi)會(huì )，集思廣益，就有關(guān)教材的選定，采用何種授課方式等問(wèn)題反復斟酌醞釀，千方百計地滿(mǎn)足中外合作辦學(xué)這一新型辦學(xué)模式的需要。分派教學(xué)任務(wù)可謂是幾經(jīng)周折。一方面因為學(xué)校非常重視這批中外辦學(xué)班的教學(xué)，另一方面學(xué)生的.英語(yǔ)基礎又不好，這樣會(huì )給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下，身為教研室主任，我是在大家選完了教學(xué)班和課程的情況下，承擔了中澳班英語(yǔ)課和口語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù)。

　　為了更好的辦好中外合作辦學(xué)，我們還多次走出去，聯(lián)系已招收中外合作辦學(xué)學(xué)生的其他院校，分別到交通學(xué)院，山大齊魯軟件學(xué)院學(xué)習交流中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗和體會(huì )。在多次商討與借鑒他校辦學(xué)經(jīng)驗的基礎上，對部分課程采用了分科教學(xué)這一適合中外合作辦學(xué)教學(xué)班的教學(xué)方法，使中外合作辦學(xué)班順利開(kāi)課。

　　為了適應我校今后向中外合作辦學(xué)方向發(fā)展的需要，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平，進(jìn)一步了解有關(guān)托福，內容，及相關(guān)考試的最新情況，在學(xué)校批準了我們外派英語(yǔ)教師去有關(guān)的托福，雅思教學(xué)培訓部進(jìn)修學(xué)習之后，我多次與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，反復比較，并且把新東方培訓部的負責人請到我校來(lái)，面對面地商討，最終決定派了六位教師去山大學(xué)府雅思培訓部進(jìn)修學(xué)習。這樣可以很好地把與雅思，托福相關(guān)的教學(xué)理念、考試內容融入到今后的課堂教學(xué)中，為日后的工作打下了良好的基礎，會(huì )使中外合作辦學(xué)工作上個(gè)新臺階。

　　我任職以來(lái)，始終做到光明磊落，認真工作，絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領(lǐng)導的支持，理解與幫助，特別是唐林煒主任事無(wú)巨細的指導。對此，我表示深深的謝意！我對我們教研室的大多數同事們對我的工作支持表示感謝！

　　以上發(fā)言有不妥之處敬請給與指正。

　　教研主任的述職報告 25

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃又是一年!感覺(jué)這一年中總好象還有做不完的事，忙忙碌碌!20xx年上半學(xué)年度，本人擔任會(huì )計系財務(wù)管理教研主任，并同時(shí)兼任會(huì )計312、會(huì )計313、理財531班三個(gè)班的《金融企業(yè)會(huì )計》課程教學(xué)任務(wù)和注會(huì )632班班主任工作，既從事教學(xué)教研工作又直接參與學(xué)生管理。下半學(xué)年度，本人開(kāi)始擔任會(huì )計系副主任職務(wù)，分管教學(xué)工作，同時(shí)兼任金融631班的《金融企業(yè)會(huì )計》課程教學(xué)任務(wù)和注會(huì )732班班主任工作，任務(wù)和責任重大。下面就自己所分管的各項工作做簡(jiǎn)要總結：

　　一、在思想上：

　　本年度本人思想上積極要求上進(jìn)，不斷加強政治理論修養，堅決擁護黨的教育路線(xiàn)、方針和政策。時(shí)時(shí)處處以一名黨員的要求嚴以律己，以教師職業(yè)道德規范為準繩，遵紀守法，為人師表，嚴格執行校紀校規，對崗位工作堅持實(shí)事求是的處事原則，認真負責，勤奮務(wù)實(shí)。

　　二、教學(xué)管理方面

　　(一)狠抓教學(xué)管理制度建設，規范日常教學(xué)程序教學(xué)管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的`中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有30多名，學(xué)生人數超過(guò)1700人，有3個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室，涉及9個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學(xué)管理工作沒(méi)抓到實(shí)處，將會(huì )嚴重影響全系乃至全校的教學(xué)工作，從學(xué)期開(kāi)始，就狠抓教學(xué)管理制度的建設，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據，規范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化。按學(xué)院統一布署和要求，在主管院長(cháng)及教務(wù)處的指導下，組織各教研室對本系5個(gè)專(zhuān)業(yè)的9個(gè)教學(xué)計劃進(jìn)行反復研討和修訂，并充分組織教研室開(kāi)展市場(chǎng)調研，完善課程大綱，編制教學(xué)計劃、大綱匯編。在學(xué)期期末，為了確保教學(xué)正常運行，就著(zhù)手進(jìn)行下一學(xué)期教學(xué)準備工作，組織協(xié)調教研室配備師資、外聘教師，協(xié)調教學(xué)資源;在平時(shí)，嚴格開(kāi)展日常教學(xué)檢查和期中、期末教學(xué)檢查;定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，開(kāi)展教評學(xué)、學(xué)評教、教評教，舉辦教案展覽、觀(guān)摩課等多種形式，以提高教學(xué)質(zhì)量及教師間相互交流和學(xué)習組織各教研室主任開(kāi)展對青年教師一對一“包、幫、帶”活動(dòng)，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、授課質(zhì)量，規范教案書(shū)寫(xiě)，明確教學(xué)管理規范。本著(zhù)以評促改、以評促建，組織學(xué)習管理規范，結合評估工作對教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行完善、規范、歸檔、整理;為了培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，期末召開(kāi)系部考務(wù)工作會(huì )議，嚴抓考風(fēng)、考紀，加強考務(wù)管理工作，督促教師進(jìn)行認真、規范的評卷工作。

　　(二)嚴抓教學(xué)評估，以評促建促改，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設與教學(xué)工作向前發(fā)展教學(xué)評估是上級主管部門(mén)對各級院校的一種檢查、考核、監督辦法。我院即將接受教育部教學(xué)水平質(zhì)量評估，時(shí)間緊、工作難度大、任務(wù)重，本人在下學(xué)期伊始，就從思想上重視，積極參與對評估工作進(jìn)行全面的管理與督促，組織會(huì )計系評估資料的收集、整理、撰寫(xiě)，把評估工作做一件大事來(lái)抓，把評估工作落到實(shí)處。每個(gè)教研室都建立了評估檔案，編寫(xiě)了評估報告及實(shí)訓指導書(shū)，評估工作得到了院評估辦的多次好評。

　　三、教學(xué)改革、學(xué)生管理工作和科研活動(dòng)方面

　　1、班主任工作。在擔任注會(huì )732班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。

　　2、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的《金融企業(yè)會(huì )計》教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　3、科研工作。本人主持的課題《基層單位會(huì )計風(fēng)險防范及對策研究》已在取得了一定進(jìn)展。論文《高職院校會(huì )計師資培訓模塊研究》一文在《教育通訊》雜志上發(fā)表。展望新的一年，我決心一如既往，努力工作，為長(cháng)商職院教育教學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量!

　　教研主任的述職報告 26

　　一年半前，我懷著(zhù)誠惶誠恐、忐忑不安的心情接受了數學(xué)教研組長(cháng)一職，掛念不能勝任，始終覺(jué)得本身肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我緊要匯報四個(gè)方面的工作。

　　1、關(guān)于教研組的建設

　　在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

　�。�1）群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力更改數學(xué)組的形象。假如我們是孱弱組，那么你水平再高也只是孱弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應你也能得到認可。

　�。�2）服務(wù)意識：師德建設的的標準緊要體現在老師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應全心全意為同學(xué)服務(wù)。做老師是辛苦的，做數學(xué)老師更苦，給與的責任也更大。作為數學(xué)老師就決議了你應當做一個(gè)工作上是嚴謹的、踏實(shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)數學(xué)人。

　�。�3）教研意識：校本教研和組內教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強備課組的建設和教研更為緊要。

　　2、教研活動(dòng)的'開(kāi)展和教學(xué)常規的落實(shí)

　�。�1）有計劃：開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(cháng)訂立好計劃，然后協(xié)調確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數，適時(shí)準備。

　�。�2）有內容：教研活動(dòng)的內容緊要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開(kāi)設新老師的匯報課、青年老師的討論課和老老師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計24人次。另外我們還特別重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的討論。

　�。�3）有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評課，評課實(shí)行先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結點(diǎn)評，這樣既熱誠又融洽。

　�。�4）重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初訂立的計劃都能不折不扣地執行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(cháng)他們年齡比我大、履歷比我深、水平比我高，工作都特別搭配、負責，正由于有了他們，我的工作輕松了很多。

　�。�5）重檢查：積極搭配教務(wù)處組織的各類(lèi)教學(xué)常規檢查，我組大多數老師都能得到確定。這方面本人也能起好帶頭作用。

　�。�6）重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

　　3、關(guān)于教科研

　　教科研意識不絕加強，只有不絕學(xué)習、討論才能促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承當了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青老師在這方面大有超過(guò)老老師的勢頭，如章建春老師已在各類(lèi)雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎。

　　4、成績(jì)和榮譽(yù)

　　應當看到，我們數學(xué)組漸漸在成長(cháng)、在進(jìn)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在同學(xué)最?lèi)?ài)好的老師評比中，我校七位老師數學(xué)組就占了三位。然而，我們也應當清醒地認得到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長(cháng)相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不絕努力。

　　感謝大家!

　　教研主任的述職報告 27

　　現將一年來(lái)個(gè)人和初中部的工作情況向各位匯報。

　　根據教育局教育工作會(huì )議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導、服務(wù)、提高”的工作原則，工作情況如下。

　　一、認真學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)部門(mén)工作上臺階。

　　按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門(mén)每一位教研員的政治修養和政治理論水平。認真學(xué)習政策法則及有關(guān)教育方面的文獻，提升自己的政治修養，提高對教育本質(zhì)及教育改革認識的高度，尤其是部門(mén)黨員和非黨員同志都認真參加“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的活動(dòng)，認真記筆記、開(kāi)展解放思想大討論、聯(lián)系工作實(shí)際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀(guān)地對待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務(wù)。

　　二、宏觀(guān)指導與深入基層學(xué)校調研相結合，抓好常規教學(xué)。

　　不講究空話(huà)、不說(shuō)大話(huà)，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在抓新課程的教學(xué)常規，抓新課程的落實(shí)。新課程實(shí)施一個(gè)階段以來(lái)，初中教研部的工作重點(diǎn)，仍是“優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施高效的課堂教學(xué)”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點(diǎn)，布置了各學(xué)科具體的教研工作計劃安排。各學(xué)科都很好地組織了學(xué)科教學(xué)的研討和優(yōu)秀課的展示，對新課程的課堂教學(xué)起到了很好的導向，同時(shí)培養了一批課堂教學(xué)有風(fēng)格、有特色、教學(xué)效果好的中青年教學(xué)骨干。一線(xiàn)教師對該項活動(dòng)反響很好。同時(shí)教研員經(jīng)常深入基層學(xué)校，通過(guò)共同備課、聽(tīng)課、評課，與教師座談研討，與學(xué)校領(lǐng)導交換意見(jiàn)等，使學(xué)校的辦學(xué)理念，教師實(shí)施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實(shí)施規范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學(xué)順利、有序、平穩的提升。深入調研時(shí)，對基層學(xué)校課程開(kāi)設的情況，校本課程實(shí)施情況，教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況等有進(jìn)一步了解，并采取召開(kāi)研討會(huì )、座談會(huì )、與行政部門(mén)相溝通等措施。對教研室有針對性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學(xué)質(zhì)量起到很好地作用。 各學(xué)科教研員都圍繞著(zhù)市教育局提出的'工作要點(diǎn)工程和院的中心工作開(kāi)展教學(xué)研究。深入各區縣抓教學(xué)常規的指導與管理。

　　針對新課程實(shí)施中存在的種種問(wèn)題進(jìn)行研究和指導，如新課程課堂教學(xué)帶有盲目性、三維目標落實(shí)不好，教學(xué)效率低，學(xué)生課業(yè)負擔重等滯約深化的問(wèn)題，進(jìn)行了有針對性的教研活動(dòng)，把聚焦高效的課堂教學(xué)，構建有生命力的課堂作為教研活動(dòng)的主題，每學(xué)科都以不同形式開(kāi)展了卓有成效的活動(dòng)，專(zhuān)題講座、教學(xué)賽評、說(shuō)、講、評等活動(dòng)，平均聽(tīng)課80余節。

　　三、重點(diǎn)抓好農村和城市薄弱學(xué)校教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓工作。

　　為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農村和城市薄弱學(xué)校的教研和培訓工作作為工作重點(diǎn)工作。寒暑期將農村和城市薄弱學(xué)校的骨干教師集中進(jìn)行了的培訓，參加培訓的教師反響很好，培養和提升了農村和城市薄弱學(xué)校的學(xué)科帶頭人，同時(shí)各學(xué)科又進(jìn)行了送教下鄉，送教教師和學(xué)科教研員與農村教師展開(kāi)對話(huà)與交流。進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題講座與送課交流，研究新課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題和課堂教學(xué)的效率問(wèn)題。由于教研室認真組織和實(shí)施，農村和城市薄弱學(xué)校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從20xx年中考的成績(jì)來(lái)分析，農村和城市薄弱學(xué)校的成績(jì)也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關(guān)報刊也做了報道，社會(huì )的反響很好。

　　四、以新課程實(shí)施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學(xué)科以多種形式促進(jìn)校本研修的深入，人數較少的小學(xué)科，以區域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進(jìn)行，校本研修對我市初中課改的順利，高質(zhì)量的實(shí)施起到了保障。

　　大練兵活動(dòng)是教育局和教研院根據我市新課程實(shí)施的實(shí)際，在新形勢下，開(kāi)展的一項促進(jìn)“四支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據局和院里的具體安排，布置和開(kāi)展該項工作。制定了各學(xué)科大練兵的具體內容，學(xué)科教研員深入縣區學(xué)校進(jìn)行研究和指導大練兵活動(dòng)，促使基層教師形成學(xué)習之風(fēng)，研究之風(fēng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區縣和部分學(xué)校作了階段總結、交流和展示，得到教師的滿(mǎn)意。圓滿(mǎn)完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓工作。對哈市中考學(xué)科市骨干教師千余人進(jìn)行了中考命題工作培訓。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。

　　五、做好課程改革的總結，扎實(shí)高效地推進(jìn)課改的深入發(fā)展。

　　哈市初中課程改革已經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果，特別是20xx年中考改革的平穩運行，得到了學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩定。在實(shí)施新課程的過(guò)程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問(wèn)題，按著(zhù)局和院的工作布置，我們在調研的基礎上，對新課程的實(shí)施以來(lái)，教師教育教學(xué)理念，教學(xué)行為的變化與提升;學(xué)生思想、學(xué)習方式、學(xué)習效果、創(chuàng )新能力、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學(xué)的效果;課程計劃的實(shí)施與管理;中考及教學(xué)評價(jià)等問(wèn)題進(jìn)行了反思與總結，并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。通過(guò)回眸與總結，看到成績(jì)，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個(gè)層次，扎實(shí)有效的教研工作推進(jìn)了我市課程改革的深入發(fā)展。

　　六、以“課標”為依托，做好教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)工作。

　　新課程教學(xué)已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學(xué)與管理，以及針對教學(xué)中應關(guān)注和解決的問(wèn)題，如：有部分學(xué)校中考學(xué)科課時(shí)增加，教學(xué)偏難超標，歷史、地理、實(shí)踐活動(dòng)課等開(kāi)課不足，發(fā)現了這種情況及時(shí)與學(xué)校和教育行政部門(mén)溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)工作，已經(jīng)做了調研與籌劃，有關(guān)部門(mén)研究后出臺監控與評價(jià)方案。

　　20xx年學(xué)業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順，并得到社會(huì )和領(lǐng)導的較高評價(jià)，一致認為今年的學(xué)業(yè)考試及中考命題很好地注重了學(xué)科平日的學(xué)習和積累，很好體現了新課程的教學(xué)目標，有利于新課程的實(shí)施，有利于學(xué)校教學(xué)的健康運行，有利于學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)公正地體現了考試的功能，對學(xué)校的教學(xué)工作起到了正面的導向。初、高中學(xué)校對此也很滿(mǎn)意。學(xué)業(yè)考試及中考各學(xué)科召開(kāi)座談和研討會(huì )，進(jìn)行質(zhì)量分析，把學(xué)業(yè)考試及中考命題工作的指導思想、成功的經(jīng)驗，對教學(xué)的要求與指導向，滲透在學(xué)校平時(shí)的教學(xué)之中，扭轉教學(xué)中存在的弊端，促進(jìn)中考及教學(xué)健康、有秩發(fā)展。

　　在調研的基礎上修編了20xx年“中考考試說(shuō)明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學(xué)業(yè)考試說(shuō)明”以考試改革帶動(dòng)課程改革，以課程改革促進(jìn)考試改革，做好2010年學(xué)業(yè)考試及中考的前期工作，為20xx年的學(xué)業(yè)考試及中考順利進(jìn)行打下良好的基礎。

　　七、通過(guò)學(xué)科教學(xué)賽評活動(dòng)培養一批青年骨干教師。

　　教研室重視并認真組織學(xué)科課堂教學(xué)的研評活動(dòng)。各學(xué)科以“說(shuō)、講、評”、“一課多講”、“專(zhuān)題課”如“高效的教學(xué)、構建生命課堂”等多種形式和主題開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，該活動(dòng)從9月份起，有的學(xué)科延續到年底，這些活動(dòng)不僅對新課程的教學(xué)起到了引領(lǐng)，大面積提高教學(xué)水平和質(zhì)量，而且還通過(guò)活動(dòng)培養和推出一些青年學(xué)科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續發(fā)展的能力，20xx年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )”提升了我市基礎教育在全國的影響。

　　八、加強科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規工作。

　　教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務(wù)和理論水平，帶動(dòng)全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務(wù)，潛心讀書(shū)，以當前教育發(fā)展中的問(wèn)題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學(xué)實(shí)際合二為一，實(shí)現教科研一體。各學(xué)科都有本學(xué)科的科研課題。學(xué)科教研員在國家一級刊物“教學(xué)研究”、“數學(xué)通報”、“物理通報”、“生物學(xué)通報”及地方刊物“黑龍江教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教研員，撰寫(xiě)了有關(guān)新課程學(xué)科教學(xué)及教師培訓方面的專(zhuān)著(zhù)，教研室參加省“資源與評價(jià)”課題組工作并完成哈爾濱部分內容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進(jìn)。

　　九、個(gè)人和教研室自身建設方面。

　　教研室緊緊按教育局提出建設好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設，堅持政治學(xué)習，提高政治修養，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹(shù)立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛(ài)的教研員活動(dòng)”。在大家的共同努力下，教研室成為團結和諧的集體，開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執行工作命令的戰斗團體。教研室的謙虛、踏實(shí)、有效的工作，贏(yíng)得各區縣進(jìn)修校和基層校長(cháng)和教師的擁護，很好的樹(shù)立了教研院的形象。我個(gè)人在工作和政治修養方面還有很多不足，懇請組織和領(lǐng)導多給予幫助。

　　教研主任的述職報告 28

尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同事們：

　　我很榮幸能夠站在這里，向大家述職�；仡欉^(guò)去一年，我謹向大家匯報本人在初中教研工作中所做的努力和取得的成績(jì)，同時(shí)也希望在大家的指導下不斷完善自我，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻更多的力量。

　　一、教研工作回顧

　　作為初中教研主任，我始終以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和優(yōu)質(zhì)課程建設為己任，全力推動(dòng)學(xué)校教研工作的深入開(kāi)展。去年，我主持召開(kāi)了多次年級組、學(xué)科組會(huì )議，積極引導教師深入研討課程標準和教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。針對新課改要求，我組織了教師進(jìn)行了多次新課程理念的培訓和探討，使教師們更好地適應新的教學(xué)理念和方法。

　　二、教學(xué)改革創(chuàng )新

　　在過(guò)去的一年里，我注重利用現代技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)了一批符合新課改理念的教學(xué)資源，并指導教師將其運用于實(shí)際教學(xué)當中。我還積極組織教師參加各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )和培訓，引導教師更新教學(xué)理念，提高專(zhuān)業(yè)素養，不斷完善課程內容和教學(xué)方法。同時(shí)，我鼓勵教師進(jìn)行實(shí)驗性教學(xué)，與他們共同探索出更適合學(xué)生學(xué)習需求的教學(xué)模式。

　　三、學(xué)科建設與競賽指導

　　我著(zhù)力加強學(xué)科建設，積極推進(jìn)學(xué)科競賽工作。在新課改的大背景下，我組織教師進(jìn)行新課程標準的研究和制定，以確保學(xué)科建設與新標準的緊密結合。我們學(xué)校在各類(lèi)學(xué)科競賽中取得了不少優(yōu)異成績(jì)，這離不開(kāi)教師們的辛勤付出，同時(shí)也得益于我在競賽指導方面的精心組織和指導。

　　四、教研成果與困難

　　經(jīng)過(guò)一年的努力，我深刻感受到了初中教研工作的成果，但同時(shí)也面臨一些困難。教師隊伍的結構性問(wèn)題、學(xué)科建設的不足等都給教研工作帶來(lái)了一定的壓力。希望學(xué)校能夠在師資隊伍的建設上給予更多的.支持，為教研工作提供更穩固的基礎。

　　五、展望未來(lái)

　　展望未來(lái)，我將繼續以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校教研工作的蓬勃發(fā)展為目標，著(zhù)力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。我將繼續引領(lǐng)教師深入學(xué)習教育教學(xué)理論，拓寬教學(xué)視野，探索更優(yōu)質(zhì)的課程建設和教學(xué)模式。同時(shí)，我還將加強與各相關(guān)部門(mén)的溝通與合作，爭取更多的支持和資源，為學(xué)校的教研工作創(chuàng )造更好的條件。

　　以上就是我在過(guò)去一年中的工作總結和展望。在今后的工作中，我將不斷努力，追求卓越，為學(xué)校教研事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師對我的支持和信任，也期待大家能夠繼續給予我寶貴的意見(jiàn)和指導，讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng )造更加燦爛的明天！謝謝大家！

　　教研主任的述職報告 29

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好!

　　時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的.教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結匯報如下。

　　一、抓好常規教學(xué)檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)

　　良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體狀況如下：

　　1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。

　　二、用心開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)

　　針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少，潛力無(wú)法提高的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。

　　這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建貼合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新潛力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

　　謝謝大家!

　　教研主任的述職報告 30

　　一年的時(shí)間里，在的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

　　一、增強兩個(gè)意識責任意識；在其位，謀其政。

　　既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到；兩早一細即：盡早思考，遲早安排，細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題，準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化研究課題》的資料結題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識；中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官。但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率，就是要學(xué)習新的教育，學(xué)習教育科研的理論文章，學(xué)習現代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　二、提高三種能力

　　1、提高學(xué)習的能力現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代，新、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中，不用新的知識來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識；還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾。威特》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧則》《學(xué)習的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

　　2、提高研究的能力因為要具體負責學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還注意向教育科研方面的咨詢(xún)，向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。

　　3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導。在管理中淡化所謂的形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽三類(lèi)關(guān)系

　　1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的`一員，必須維護集體的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

　　2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長(cháng)辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來(lái)做。

　　3、團結教師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是苦；。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

　　教研主任的述職報告 31

各位領(lǐng)導，老師們：

　　xxxx學(xué)年度，我擔任學(xué)校教研主任和年級組長(cháng)，同時(shí)擔任高三2個(gè)班級數學(xué)教學(xué)工作，現就一年來(lái)工作匯報如下：

　�。ㄒ唬┠昙壗M與教學(xué)工作

　　擔任高三年級組長(cháng)以來(lái)，管理上實(shí)行集體決策，強化措施落實(shí)，狠抓課堂教學(xué)與管理。落實(shí)中等生包抓工作。加強學(xué)生練考、回家作業(yè)、分科題型強化訓練。繼續落實(shí)教師集體備課工作。每周至少聽(tīng)課不少于兩節，聽(tīng)完就評。每周周二召開(kāi)學(xué)習委員，班長(cháng)座談會(huì )，了解班級情況。每周五晚自習通過(guò)談話(huà)、填寫(xiě)表格，對中等生練考、回家作業(yè)月考試卷的面批進(jìn)行檢查。 教學(xué)工作，認真備課，嚴格要求自己，做教師的表率，高三4次月考教學(xué)成績(jì)三次獲得一檔獎勵。

　　本年度被xx縣委、縣人民政府評為縣級知名教師。xx年再次被咸陽(yáng)市教育局命名為市級專(zhuān)家組成員。

　�。ǘ�）教研處工作

　　一、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　1、加快“名師工程”的實(shí)施，發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。本年度主持教研工作，推薦市級知名教師2人，學(xué)科帶頭人6人。

　　2、改革教案編寫(xiě)。本學(xué)期課改實(shí)驗重要舉措就是進(jìn)行教案革命，全面落實(shí)學(xué)校提出“專(zhuān)人執筆——集體討論——分層修改——實(shí)踐反思”的單元組設計教案的形式，做到“四有”：即走進(jìn)教室“有目標”；講起課來(lái)“有步驟”；導起學(xué)生“有層次”；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫(xiě)教案，為寫(xiě)教案而搬、抄教案集，教師通過(guò)分工協(xié)作，達到資源共享，即能減少教師編寫(xiě)教案的負擔，并能保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課與做好課前準備。

　　3本學(xué)年申報國家級課題1個(gè)，省級語(yǔ)文、生物課題各1個(gè)，除做好以往課題研究以外，加強新報課題的研究。課題研究實(shí)現研究常態(tài)化，4、5月30組織實(shí)施了市級生物課題的結題儀式。本次活動(dòng)，獲得結題證書(shū)1份，管理人員、研究人員榮譽(yù)證書(shū)21份。

　　4、xxxx學(xué)年度上學(xué)期還開(kāi)展了xx中學(xué)教學(xué)能手、教壇新秀賽教活動(dòng)、推薦教師參加市教學(xué)能手、教壇新秀賽教活動(dòng)，其中上學(xué)年數學(xué)組劉妮、語(yǔ)文組袁鑫娟、本學(xué)期音樂(lè )組王絨獲得市教學(xué)能手。

　　5、積極教師發(fā)表論文搭建平臺，教研處組織教研組長(cháng)、教研員認真對教師的論文進(jìn)行評審，積極向《咸陽(yáng)教研》、《師院學(xué)報》推薦，本年度推薦出版教師論文24篇，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的提高。

　　二、抓好校本培訓，促進(jìn)教師轉型。

　　1、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)。我校的`教研活動(dòng)以備課組為單位，采用專(zhuān)題講座的形式，組織全體教師進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　2、組織教研員編寫(xiě)涇中校本教材10本，出版涇中教育2本

　　3、組織與實(shí)施高一、高二年級新課程展示周，高一年級新課程公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。

　　4、9月11日至13日分九科召開(kāi)了近三年高考備考得與失座談會(huì )，對近三年高考備考的得與失進(jìn)行了交流研討。

　　5、成功的舉行了“高三一輪、二輪復習研討課活動(dòng)”，10科20名教師進(jìn)行一輪、二輪示范課教學(xué)，通過(guò)評課，形成高三復課模式，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益。

　　6、組織并實(shí)施高三年級復習課、習題課、公開(kāi)課活動(dòng)。

　　7、組織實(shí)施學(xué)校、縣教研室賽教活動(dòng)，39位教師參加了初賽，實(shí)施18位教師縣賽教活動(dòng)。其中6人獲一等獎、14人獲二等獎。

　　8、成功組織教師多媒體培訓，我校254名科任教師參加為期3周多媒體課件制作培訓。

　　9、組織中級及以下教師的繼續教育暑期培訓。

　　10、組織教師16人次的西安高考研討會(huì )。

　　11、組織安排并實(shí)施200名教師參加的網(wǎng)上繼續教育學(xué)習，目前，教師學(xué)習積極主動(dòng)，正在進(jìn)行。 三、青年教師培養工作

　　對青年教師采用了師帶徒活動(dòng)，今年學(xué)校指定了有豐富經(jīng)驗的師傅23人，青年教師28人，通過(guò)師徒之間的相互學(xué)習，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年輕教師認真的聽(tīng)好師傅的三種課，即概念課、習題課和單元講評課。為青年教師的成長(cháng)提供了平臺。 一年來(lái)還組織了青年教師培養工作的各項活動(dòng)，通過(guò)“高考試題微機測試”、“說(shuō)課比賽”“課件比賽”“基本功比賽”、“試題命制比賽”，增強了青年教師的參賽意識，提高了理論水平，收到了良好的效果。

　　xxxx學(xué)年度下學(xué)期6-9周，舉辦青年教師師帶徒匯報課評比活動(dòng)，高一高二年級組積極組織，認真聽(tīng)課、評課，提高教師的素質(zhì)。

　　四、開(kāi)展有益活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　1、組織學(xué)科競賽活動(dòng)，強化教學(xué)質(zhì)量監控。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過(guò)組織各種學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　為了豐富學(xué)生課外生活

　　本學(xué)期在教研處安排下，在我校高一、高二開(kāi)展了高一物理競賽、高一數學(xué)競賽、高一化學(xué)競賽、高一詩(shī)歌朗誦會(huì )、高一歷史競賽、高二書(shū)法比賽、高二數學(xué)競賽、高二物理競賽、高二化學(xué)競賽、高二生物競賽教研處及時(shí)獎勵獲獎學(xué)生，收到了良好的效果。其中高一年級舉辦的作文比賽，學(xué)生參與熱情高，經(jīng)過(guò)評委老師層層篩選，出展板2個(gè)。

　　2、開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)

　　本學(xué)期按照教研處的工作安排，組織實(shí)施的一系列學(xué)生第二課堂活動(dòng)，在高一、高二年級開(kāi)展了為期四周學(xué)生研究性學(xué)習活動(dòng)。共收到研究性學(xué)習報告冊，高一123冊，高二131冊。教研處經(jīng)過(guò)評比，高一獲獎研究性學(xué)習報告論文26篇，高二獲獎研究性學(xué)習報告論文28篇.已編輯成冊�！案咭�、二英語(yǔ)即興作文比賽”等，這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生的自主研究和英語(yǔ)讀說(shuō)能力以及學(xué)生的課外知識，高一高二學(xué)生參與的熱情極大，教研處對優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)進(jìn)行獎勵，在學(xué)生中引起了極大的反響。

　　五、狠抓常規教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、 本學(xué)期抓好教研組工作的同時(shí)重點(diǎn)抓好備課組工作，使得我校的教研組、備課組周周有計劃、有專(zhuān)題、有中心發(fā)言人、有紀錄，為此我們制定了教研組、備課組工作要求，編制了教研組備課組工作紀錄表。

　　2、 教研處認真做好期中、期末教案檢查工作，及時(shí)總結和表?yè)P優(yōu)秀教案的教師，堅決杜絕無(wú)教案上課，抓好常規教學(xué)的落實(shí)工作。

　　3、 教研處及時(shí)做好高考信息搜集整理工作，組織和實(shí)施各段次質(zhì)量分析會(huì )，適時(shí)組織專(zhuān)題講座和學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。 總結一年來(lái)的工作,雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但我深深的感到,教研工作、年級工作千頭萬(wàn)緒涉及面廣，在今后的工作中,要將重心放在新課程的培訓方面,青年教師的培養,和年級組工作的深入發(fā)展方面,努力開(kāi)創(chuàng )各項工作的新局面。

　　教研主任的述職報告 32

　　在學(xué)年，本人在院、系領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作，取得了一定成績(jì)�，F具體總結如下：

　　一、政治思想

　　認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針政策，積極參加“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，按時(shí)交納黨費，認真履行黨員義務(wù)，嚴格按黨員標準要求自己，維護黨的榮譽(yù)。

　　二、教學(xué)工作

　　主要承擔了本科班的《分析化學(xué)》、《分析化學(xué)實(shí)驗》、《儀器分析實(shí)驗》和《應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》的教學(xué)工作并對考研學(xué)生進(jìn)行了面試輔導，指導了12名學(xué)生的畢業(yè)論文，其中5名優(yōu)秀。在教學(xué)工作中，能積極探索新的`教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，認真備課，充分運用多媒體教學(xué)手段，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、形象，取得了良好的教學(xué)效果，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)。

　　三、科研工作

　　獲得菏澤學(xué)院教改課題重點(diǎn)項目項，獲得自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎一、二、三等獎各項，發(fā)表SCI收錄學(xué)術(shù)論文篇，中文核心期刊篇。作為負責人對生命分析化學(xué)菏澤學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗室、天然資源化學(xué)應用研究所及分子識別與傳感校級科研創(chuàng )新團隊進(jìn)行了建設，申報了山東省重點(diǎn)實(shí)驗室。完成了天然資源化學(xué)應用研究所的期滿(mǎn)考核。

　　三、其他

　　作為應用化學(xué)教研室主任，能積極協(xié)調好應用化學(xué)教研室內的各項工作，參與新綜合實(shí)驗樓實(shí)驗室設計與規劃并承擔骨干學(xué)科建設中一個(gè)實(shí)驗室的建設任務(wù)。同時(shí)擔任級本科班班主任，較好的開(kāi)展了考研指導和畢業(yè)生教育活動(dòng)。

　　在這一年的工作中，通過(guò)同事的幫助和個(gè)人的努力，我的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提高，取得了一定的成績(jì)。但與其他教師相比，自身還有許多不足之處。在新的學(xué)期里，我一定倍加努力，為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)作出更大貢獻！

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