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最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告14篇
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時(shí)間的工作,你有什么成長(cháng)呢?想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告,歡迎閱讀與收藏。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 1
我擔任中學(xué)教務(wù)主任半年,分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,教導處工作繁雜瑣碎,要組織開(kāi)展好教務(wù)處工作,我深感肩上的擔子很重,也覺(jué)得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須依靠全體教師,所以,一開(kāi)始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(cháng)為我所有的情懷,來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個(gè)目標,我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的:
一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師
學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認可,學(xué)生接納,家長(cháng)信任,領(lǐng)導放心的教師,首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):
1、完善師德。
"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地撲在教書(shū)育人上。
2、虛心學(xué)習。
實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓,與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。
作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導,工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),在教學(xué)中,引導學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破傳統的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。
二、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。
首先作為教務(wù)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到"上情下達","下情上曉",起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
其次,積極協(xié)調好教務(wù)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。
1、在校長(cháng)的指導下,和教務(wù)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、加強學(xué)習,革新觀(guān)念,提升理念,不斷提高管理能力。
理念是先導,學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念,學(xué)習學(xué)校管理知識,學(xué)習市縣有關(guān)學(xué)校常規管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責,并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、轉變觀(guān)念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式,著(zhù)力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),將日?谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習,會(huì )將口語(yǔ)應用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話(huà)中,形成英語(yǔ)學(xué)習的良好氛圍。
二是開(kāi)展課間項語(yǔ)活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識。
三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道,使我校學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識水平不斷得到提升。
2、組織全鄉學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。
為了使我鄉學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習、社會(huì )等方面的綜合知識競賽,全鄉共27名學(xué)生獲獎,學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的'檢測和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展,我始終高度認真負責,確;顒(dòng)圓滿(mǎn)完成。
3、組織開(kāi)展全鎮教師學(xué)科賽教。
活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉教師參與講、聽(tīng)、評課。在全鄉決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當先,亮點(diǎn)多多,通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,以點(diǎn)帶面,使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì )民榮獲語(yǔ)文組一等獎,同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。
4、組織教師進(jìn)現代教學(xué)設備的使用能力培訓,每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。
5、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、強化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
1、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。
2、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導和指導教研組工作。
3、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(cháng)交給的幾次月考及周測的工作,對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
4、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,在過(guò)去的一年里,通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了"兩項督導評估"工作,完成省合格學(xué)校迎檢工作。
5、配合學(xué)校完成了預習指導課的初步研究。
6、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口,狠抓課堂教學(xué)的時(shí)
五、潛心鉆研,努力完善自我
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初二年級的物理教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細的復習計劃;并以身作則,在我的帶動(dòng)下,全體老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。
2、在較好完成本職工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)總結,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
六、工作存在的問(wèn)題及下階段工作打算。
工作中的不足:
對學(xué)生的學(xué)法指導不夠,方法過(guò)于簡(jiǎn)單。工作缺乏創(chuàng )新性,方法陳舊。
下階段教導處工作設想:狠抓學(xué)生的常規教育、促進(jìn)班集體建設工作、發(fā)掘豐富的德育活動(dòng)資源、拓展德育活動(dòng)空間、強化養成教育的持續性和長(cháng)效性、加大課堂聽(tīng)評課,研究課,示范課的組織力度,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性、進(jìn)一步落實(shí)集體備課,真正達到資源共享。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 2
自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)近四年了,四年的時(shí)光匆匆而過(guò),四年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅,也有失意時(shí)的惆悵和心酸。四年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的支持扶助下,我與在座各位,在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗,同舟共濟。乘著(zhù)課改的東風(fēng),迎著(zhù)希望的朝陽(yáng),為了孩子們的健康成長(cháng),為了教育事業(yè)揮灑汗水,默默耕耘。
四年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè )的歷程,是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程,是一個(gè)付出和希望的歷程,是一個(gè)擁有機遇和挑戰的歷程,是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程,是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。四年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí),更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,形成了堅韌的意志品格,樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,平和的內心世界。在此,我也深深地感謝各位,是你們給予了我更多的支持和幫助,是你們激勵我不斷進(jìn)步,伴隨我成長(cháng)。成績(jì)的取得是大家汗水的積淀,付出的回報。下面,本人就將四年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導、同仁們做以下述職:
一、工作完成情況:
大家知道,教務(wù)主任工作是繁瑣、復雜而零散的,學(xué)校常規性管理工作絕大多數都出于此,可以說(shuō),這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展的軸心,是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者。所以,從任教務(wù)主任那天開(kāi)始,努力堅持“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng)。份內工作盡職盡責,份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮校的助手作用。在完成好本職工作的基礎上,凡事從大局出發(fā),本著(zhù)以和諧促發(fā)展的工作理念,盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。
四年下來(lái),本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類(lèi)大小檢查及承辦各類(lèi)活動(dòng)上百次。其中規模校大的有黃岡市示范學(xué)校的驗收2次,都順利通過(guò)驗收;麻城市實(shí)驗裝備現場(chǎng)會(huì )會(huì )在我校召開(kāi);市教科院組織的麻東區物理“課內比教學(xué)”競賽在我校舉行,我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名,復賽獲得銀獎;還有歷史、政治學(xué)科出線(xiàn)參加了復賽獲得二等獎;每年的國家教育部義務(wù)教育檢測工作;學(xué)生的學(xué)籍工作2次大的注冊修改,從頌大公司到省學(xué)籍系統,都花費了大量的時(shí)間跟精力。為了解決實(shí)踐中教學(xué)問(wèn)題,提高教育教學(xué)質(zhì)量,有效推進(jìn)課改進(jìn)程,針對學(xué)校實(shí)情,每學(xué)期在本校內有效開(kāi)展了“四優(yōu)評選”、進(jìn)行鎮級骨干教師評比等活動(dòng)。
四年當中,我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀(guān)摩課、引路課、匯報課、研討課等活動(dòng)。其中,省級10節,市級11節,縣級43節,獲得一等獎21人次,二等獎19人次,優(yōu)秀獎18人次,這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水,沒(méi)有大家的付出和努力,就沒(méi)有閻河中學(xué)輝煌的過(guò)去,騰達的`明天,相信在今后的工作中,我們仍將攜手共進(jìn),創(chuàng )造未來(lái)。
在常規教學(xué)管理活動(dòng)中,為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,根據計劃安排,每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度,自己出題,同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復習使用,為了督促各校常規管理,強化教師常規工作,定期實(shí)行常規教學(xué)大檢查,并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習生活和提高綜合素質(zhì),每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽以及英語(yǔ)希望之星杯評選大賽等活動(dòng)?梢哉f(shuō),付出和回報是成正比的,在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中,我校成績(jì)多次位居前列,學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展,受到了上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評。
具體工作中,除了配合校長(cháng)抓好常規教學(xué)管理及活動(dòng)之外,我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕,但意義重大,每次的學(xué)生數校對,每一次的學(xué)生轉出轉入工作,我均認真思考,細致安排,不怕麻煩,盡量使工作不出現任何差錯。在招收學(xué)生工作上,做到有計劃、有準備、有措施,平衡利害關(guān)系,達到教師滿(mǎn)意,學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。
可以說(shuō),主任室的工作是個(gè)整體,工作中,我們兩人有分有合,互相支持協(xié)助,心有靈犀,心存默契,心往一塊想,勁往一處使,各項工作基本做到了井然有序、穩步向前。
總之,學(xué)校工作對于我們來(lái)說(shuō)所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有涓涓細流,無(wú)以匯成江河,沒(méi)有塊塊基石,何見(jiàn)高峰聳立,不管是在過(guò)去還是在以后的工作中,我寧愿做那條小溪,塊塊基石,為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。
二、 取得的經(jīng)驗
談不上什么經(jīng)驗,只是在工作中的一些想法和感受,利用這個(gè)機會(huì )和大家共同探討和交流一下,主任這一工作角色,我個(gè)人認為比較特殊,復雜點(diǎn)說(shuō),他是領(lǐng)導和教師間的紐帶,工作范圍比較廣,工作性質(zhì)雜,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是干工作時(shí)帶頭干,幾年的工作磨練,讓我對這一角色有了較為客觀(guān)的認識。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:
1、全局意識:
沒(méi)有全局意識,就沒(méi)有大局觀(guān),沒(méi)有大局觀(guān),一個(gè)單位,一個(gè)團隊就沒(méi)有和諧,就沒(méi)有動(dòng)力,也就沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導是這樣,一個(gè)教導主任更應體現這種意識。他是具體工作的執行者,他的行為方式代表著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的工作思維,任何個(gè)人主義,小農思想,顧小頭,重大局想法和做法都要不得。所以說(shuō),想做一名好的教導主任,首先要具備全局意識,這是基礎。
2、創(chuàng )新意識:
創(chuàng )新預示著(zhù)變更,預示著(zhù)改革,也預示著(zhù)發(fā)展。創(chuàng )新是發(fā)展的潛在動(dòng)力,社會(huì )是這樣,一所學(xué)校是這樣,一個(gè)人也是這樣,沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展,就不可能擁有明天,就沒(méi)有希望。校長(cháng)沒(méi)有創(chuàng )新思維,學(xué)校發(fā)展就不會(huì )很快,方向就不明確,教導主任沒(méi)有創(chuàng )新意識,學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒(méi)有活力,學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。所以,我想也包括在座的各位,時(shí)刻要警醒自己,千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者,不斷創(chuàng )新。切記:在當今這個(gè)社會(huì ),是知識社會(huì ),發(fā)展的社會(huì ),更是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì ),適者生存,反之則淘汰,我們天天在極力培養孩子們的創(chuàng )新思維,不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。
3、服務(wù)意識
一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì ),我們教導主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生,工作中,我們要準確給自己定位,擺正心態(tài),做到上情大達,下情上曉,盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作職責。所以,作為一名教導主任,服務(wù)意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說(shuō)這是做人的最好體現。
4、和諧意識
人類(lèi)需要和諧社會(huì )需要和諧,家庭需要和諧,我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力,和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎,和諧是創(chuàng )造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導班子需要和諧,沒(méi)有和諧就沒(méi)有凝聚力,我們的勁就不能往一處使,就不能完成既定目標,我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧,只有和諧才能進(jìn)行情感溝通,意向交流,工作才能互相促動(dòng),高效發(fā)展。領(lǐng)導和學(xué)生之間需要這種和諧,有了和諧,學(xué)生才能擁有自信,才能快樂(lè )健康成長(cháng)。所以,和諧意識的形成對于我們每位來(lái)說(shuō)都有百益而無(wú)一害。
5、榜樣意識:
其實(shí)前面我已經(jīng)提到過(guò),教導主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色,也就是工作中打頭的,所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象,以身示范,發(fā)揮榜樣作用十分重要,這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,包括師德表現、為人處事、工作作風(fēng),也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內在上,要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態(tài)度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神激勵人,以?shī)^發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹(shù)立了良好的形象,工作才能得心應手,才能充分調動(dòng)教師的積極性,才能事半功倍。
6、參與意識
參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層,正值盛年,對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能,也是我們應該做的,不管是份內的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上,促進(jìn)默契,形成合力,最終實(shí)現共享。拓展一步說(shuō),我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應形成參與意識,領(lǐng)導和教師間要形成參與意識,教師和學(xué)生之間要形成參與意識,概括地說(shuō),參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。
7、奉獻意識
奉獻意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況?梢哉f(shuō),一名校長(cháng),你沒(méi)有奉獻精神,你當不了這個(gè)“家”,一名教師沒(méi)有奉獻精神,你贏(yíng)得不了學(xué)生的尊重,家長(cháng)的擁護,同行的贊許,可以說(shuō),一名教導主任,你沒(méi)有奉獻精神,吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見(jiàn)到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰(shuí)能信服你。所以,就請所有的教導主任們,將“吃苦在前,享受在后”做為我們的座右銘吧!
三、 存在不足
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,更何況我們一名平凡的教師。四年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中,缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出:
1、作為一名中層領(lǐng)導,管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面,依賴(lài)性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問(wèn)題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著(zhù)、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強,缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間,處理不得當。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學(xué)上,在某些時(shí)候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確,缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強,口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
3、主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈,在某些時(shí)候存在懶惰心理,也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少,且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了,在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段,但最終的評價(jià),也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。
5、在前面自己提到的領(lǐng)導需具備的6種意識,對照自己,方方面面可能都存在差距。
總之,過(guò)去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時(shí)也取得些許成績(jì),但是展望未來(lái),面對課程改革洶涌的大潮,瞬息萬(wàn)變的教育形勢,我們任重而道遠,相信,在今后的工作中,我會(huì )認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事,為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 3
自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了,三年的時(shí)光匆匆而過(guò),三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我的組織和領(lǐng)導能力得到了很大程度的提升,三年來(lái),在全體教師的配合和努力下,我的工作才能夠取得圓滿(mǎn)的成功。下面,我就將三年來(lái)的具體工作情況向老師們做簡(jiǎn)單的匯報:
一、認清教務(wù)主任職責,積極完成本職工作
1、結合學(xué)校的實(shí)際情況,認真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計劃。
教務(wù)處能夠根據校長(cháng)室制定的學(xué)校學(xué)期計劃和學(xué)年計劃,在開(kāi)學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計劃,做到每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。在開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議,積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴格按照省頒的課程計劃,開(kāi)齊開(kāi)足課程,有計劃有組織地開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。認真制訂了教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續教育。
2、協(xié)調好各個(gè)下屬部門(mén),為師生提供教學(xué)保障。
教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書(shū)室和功能室,文印室負責教師日常的試卷的印刷,為教師的階段質(zhì)量檢測提供試卷保障;學(xué)籍室為班級學(xué)生的學(xué)籍管理提供專(zhuān)人負責,為學(xué)生的中考資格提供保證,也為學(xué)生的轉學(xué)起到了幫助作用;圖書(shū)室的開(kāi)放為學(xué)生知識的拓展提供了物質(zhì)保障,為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能;專(zhuān)用教室包括理化生實(shí)驗室,音美體勞信息技術(shù)專(zhuān)用教室,這些專(zhuān)用教室為教師的實(shí)驗教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場(chǎng)地。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調這四個(gè)部門(mén),提高工作效率,為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。
3、落實(shí)教師教學(xué)常規,規范教師教學(xué)習慣。
在常規教學(xué)管理活動(dòng)中,為了加強學(xué)校常規管理,強化教師常規工作。教務(wù)處與教研組長(cháng)定期實(shí)行常規教學(xué)檢查,檢查教師的工作計劃、教案、聽(tīng)課、批改作業(yè)、論文、公開(kāi)課及多媒體使用情況,并將檢查結果進(jìn)行公布,并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績(jì)效考核相掛鉤,提高教師的積極性和主動(dòng)性。
4、開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng),助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升。
教務(wù)處積極開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術(shù)節、校運會(huì )、課本劇、開(kāi)放周等活動(dòng)。三年來(lái),我校共有240多人次榮獲各級各學(xué)科技能競賽,近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎均取得不錯的成績(jì)。這些成績(jì)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水,沒(méi)有大家的付出和努力,就沒(méi)有潘徑中學(xué)現在的成就。
5、精心準備上級各項檢查,提升學(xué)校規范化辦學(xué)。
三年下來(lái),本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類(lèi)大小檢查及承辦各類(lèi)活動(dòng)十幾次。其中規模校大的有福建省標準化學(xué)校的驗收和教育隨機督導2次,都順利通過(guò)驗收;晉江市級課題研究經(jīng)驗交流會(huì )在我校召開(kāi);精心組織兩次的.國家教育部質(zhì)量檢測和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測工作;每個(gè)學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核,面對各種檢查和活動(dòng),我都能夠精心準備,得到了上級領(lǐng)導的肯定。
6、配合各個(gè)處室工作,共創(chuàng )和諧校園新風(fēng)氣
“潘中是我家,發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力,作為學(xué)校的四大處室之一,教務(wù)處在完成好本職工作的基礎上,凡事從大局出發(fā),盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。
二、幾點(diǎn)感悟
1、全局意識
沒(méi)有全局意識,就沒(méi)有大局觀(guān),一個(gè)教務(wù)主任更應體現這種意識。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn),作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物,應該站在比普通教師更高的位置來(lái)思考問(wèn)題。所以說(shuō),要想做一名好的教務(wù)主任,首先要具備全局意識,這是基礎。
2、創(chuàng )新意識
創(chuàng )新是學(xué)校發(fā)展的源泉,沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展。教務(wù)主任沒(méi)有創(chuàng )新意識,學(xué)校具體工作就沒(méi)有活力,教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。
3、服務(wù)意識
教務(wù)主任的工作職責就是服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,工作中,盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。
4、榜樣意識:
教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色,所以為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣作用十分重要,在工作上積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè),只有這樣才能充分調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。
5、參與意識
參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能,不管是份內的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應該體現出那份參與熱情。
6、奉獻意識
可以說(shuō),一名教務(wù)主任,如果沒(méi)有奉獻精神,吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見(jiàn)到壓力就放棄,那還能做成什么事,還有誰(shuí)能信服你。
三、認真反思,努力改進(jìn)
回顧三年來(lái)的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚嫩,經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。由于個(gè)人能力有限,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
總之,三年來(lái)的教務(wù)工作讓我受益匪淺,既鍛煉了我的組織能力,又鍛煉了我的領(lǐng)導能力,同時(shí),也讓我清醒地看到了自己的不足,我將不懈努力,在以后的工作中,加強學(xué)習,努力工作,克服不足,把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻自己的一份力量。
最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任,我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項工作,也感謝全體教師對我教務(wù)處工作的支持與配合,在此真誠地向大家說(shuō)一聲:謝謝大家。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 4
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想,以教學(xué)常規的精細化管理為抓手,本著(zhù)提升學(xué)生自主學(xué)習能力、面向全體學(xué)生的工作目標,努力做好各項工作,取得了一定的實(shí)效。具體小結如下:
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項具體工作
1、常規工作
、艊栏窠虒W(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作,堅持每天巡堂工作,并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前協(xié)調好課程(一天內培訓學(xué)習提前一天,一天以上需提前三天),確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習落到實(shí)處,做到學(xué)習有內容、有可行性、不講大道理、根據新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習相關(guān)教學(xué)理論,提升課改意識和素養,為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎。
、、做好每月一次的教學(xué)常規檢查工作,重點(diǎn)對教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理,教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現教師的錯誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決,今年教師的教案書(shū)寫(xiě)和記分冊的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋,做到了檢查有反饋,反饋有改正,改正有效果。
、茸龊闷谥、期末考試工作同時(shí),做好學(xué)校月考工作,月考嚴格按照期中期末考試模式,認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,總結成敗得失,以利再戰。通過(guò)月考,我們極大的提升了學(xué)生的應試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會(huì ),為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴格監考制度。
、勺龊门鄡(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì ),有尖子生的、也有學(xué)困生的,傾聽(tīng)他們的新生、為他們排憂(yōu)解難,鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學(xué)生共同進(jìn)步,映照良好的學(xué)習氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設工作,要求各專(zhuān)用教師管理員要定期檢查室內設施、有問(wèn)題及時(shí)匯報整改、尤其要做好衛生管理工作,今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì ),公布學(xué)校的管理制度、明確責任,提高利用率、定期檢查,今年專(zhuān)用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問(wèn)題是衛生打掃不及時(shí),沒(méi)有形成經(jīng);椭贫然,存在檢查前突擊打掃衛生現象,致使衛生問(wèn)題存在死角和不徹底現象,再有一根問(wèn)題是實(shí)驗室的利用率問(wèn)題,由于監督不到位,實(shí)驗教師一些該做的實(shí)驗不做,存在實(shí)驗課教學(xué)確失,這個(gè)在下學(xué)期力爭避免發(fā)生,提高實(shí)驗室利用率,正常開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗次數較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步,值得肯定。
今年我們重點(diǎn)在七年組開(kāi)展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作,先對教師進(jìn)行課改理念滲透,立足于西片評優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀(guān)學(xué)習了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng),并對教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓學(xué)習,本學(xué)期我們對教師的培訓活動(dòng)一共搞了三次,提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合,靈活輔導,讓尖子生吃得飽,吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì ),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵和指導,對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的差生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
二、加強制度建設,強化規范管理
一學(xué)期來(lái),教務(wù)處重點(diǎn)強化四項規范管理:
1、是崗位職責規范,加強圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、文印室等崗位的人員管理,要求管理人員嚴格要求自己,恪守崗位職責,確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想,保證一線(xiàn)教學(xué)的需要,并做到室內環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前,教務(wù)處負責的各職能部門(mén)管理規范,運作正常。
2、是課程管理規范,結合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)執行國家課程計劃,加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理,維護課表的嚴肅性、權威性,禁止私自調課。同時(shí),加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監督管理。
3、是檔案資料管理規范,教務(wù)處安排專(zhuān)人專(zhuān)柜及時(shí)整理匯總歸類(lèi)各級各項檔案資料
4、實(shí)行月考質(zhì)量檢測制度,定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監測和分析,查缺補漏,為教師提供教學(xué)參考數據,為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺,提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍
立足于西片的'區級評優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué),盡管目前效果不明顯,但我們的教師嘗試了這種活動(dòng),學(xué)習到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享,提升了教師的。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣,同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據。
四、畢業(yè)班工作
1、開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定了初三年級工作計劃,召開(kāi)年級老師會(huì )、期中家長(cháng)會(huì )、制定了學(xué)期末復習計劃、明確了工作目標,促進(jìn)了教師工作的有序性,鼓足了學(xué)生學(xué)習的熱情和干勁,確保了開(kāi)學(xué)后初三年級工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。
2、舉行了初三綜合測驗,及時(shí)批改和講評,并相應調整教學(xué)內容、難度和進(jìn)度,有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗,提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態(tài)、抓細節”的總體復習思路。
4、組織初三教師加強考試研究,研究考試方向,注重中考信息的收集,尋找復習著(zhù)力點(diǎn),十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽(yáng)市中考解讀”大型活動(dòng),這些也讓教師對20xx中考有一個(gè)全面的理解,進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài),為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復習指向提供了及時(shí)有效的參考。
五、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強,有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性
3、有些工作布置后,檢查督導未跟上,導致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高,參與教研不力的問(wèn)題,教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究缺乏深度和可執行性,急需提升新課改理念和素養。
總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點(diǎn)成績(jì),但也存在著(zhù)許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導下,今后進(jìn)一步做好各項工作,為實(shí)現八一學(xué)?缭绞桨l(fā)展而奮斗。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 5
本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃,有序開(kāi)展工作,履行了自己應盡的職責,較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù),F將一學(xué)期的工作述職如下:
一、回顧工作:
1、認真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習,按照上級主管部門(mén)的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習活動(dòng),參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流,通過(guò)學(xué)習、研討,使廣大教師迅速了解新課程、適應新課程、從而達到勝任新教材的教學(xué)。
2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃,有內容,有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化,具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。在學(xué)習時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓,收到了較好的效果,使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、開(kāi)展了“每人一節公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。我們總結了成功的經(jīng)驗,有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究探討的力度,使年輕教師得以迅速成長(cháng)。
4、深入開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)。本學(xué)期,我校組織學(xué)生評教活動(dòng),收集學(xué)生對教師的考評意見(jiàn),了解教師的教學(xué)常規情況和教師的責任心意識情況,根據學(xué)生的反饋意見(jiàn),及時(shí)地與相應教師進(jìn)行工作交流
5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準備,嚴密組織,規范操作,我們通過(guò)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問(wèn)卷調查等一系列的.教學(xué)常規檢查,使檢查科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。
6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試,考場(chǎng)安排、監考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效,公正嚴明,同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析。在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中,一、二年級均取得了較好的成績(jì),特別是二年級在全縣處于領(lǐng)先地位。三年級在中考考試中取得了輝煌的成績(jì),達到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預定目標。
二、工作中的不足
1、檔案意識還不太強,有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)歸檔。
2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化,個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點(diǎn)成績(jì),但也存在著(zhù)不足。我們決心在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下,進(jìn)一步做好各項工作,為實(shí)現回中跨越式發(fā)展而努力。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 6
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的指導和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱(chēng)職的教務(wù)主任,應做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作;仡櫼荒陙(lái)的工作,有收獲,也有不足;現就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、盡己所能,做好校長(cháng)的助手。
在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時(shí)把通知的內容轉達給校長(cháng),然后根據校長(cháng)的安排和要求,認真完成自己力所能及的每項工作。
二、盡職盡責,做好份內的工作。
學(xué)期始,我根據學(xué)校的班級、教師實(shí)際,全面考慮、再三權衡,謹遵“教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線(xiàn)”這一原則,和校長(cháng)達成一致的.決定,較科學(xué)、合理地安排了班主任及每位教師的教學(xué)任務(wù)。接著(zhù)就及時(shí)地排好課、打印好課程表,領(lǐng)取分發(fā)好好教師用書(shū)和學(xué)生用書(shū),要求教師按課程表開(kāi)始上課,讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌。
接著(zhù),我按照中心校教務(wù)處楊主任的計劃,結合本校的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的工作計劃。按計劃認真組織好每一次學(xué)科知識競賽活動(dòng),并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關(guān)工作。按計劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財富保留。按計劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)、上自習等工作情況,以確保教學(xué)工作正常開(kāi)展,最終取得較好的教學(xué)成績(jì)。
平時(shí),教學(xué)中有教師向我提出困惑,我都認真對待,根據自己的想法,和任課教師真誠交流,共同尋求正確的教法或正確的觀(guān)點(diǎn)、答案。如果我自己也拿不準的問(wèn)題,我會(huì )多請教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時(shí)借開(kāi)會(huì )聚一起時(shí),針對教學(xué)中大家覺(jué)得難教的內容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學(xué)難關(guān)。
每單元結束,我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,盡快查缺補漏。期中、期末,我認真組織、安排好考務(wù)工作。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時(shí)、有序地、圓滿(mǎn)地完成。檢測結束后,做好評卷、統分和成績(jì)上報工作,最后,要求每位任課教師做好檢測情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。
在教學(xué)工作任務(wù)上,我率先勇挑重擔。我寧可自己多累點(diǎn)、多奉獻點(diǎn),讓別的任課教師稍輕松點(diǎn),也絕不利用職務(wù)之便,讓自己樂(lè )得輕松。并不是我能干要把工作都攬過(guò)來(lái),是我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會(huì )出現工作推三阻四或沒(méi)人干的現象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻的。
另外,我隨時(shí)關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知,及時(shí)回復或上報中心校和教務(wù)處需要的一些材料、表冊。只要是我份內的事,都做到不推諉、不拖沓。
三、不斷反思,力求把工作做得更好。
在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來(lái)反思自己在工作中的得失,F在想來(lái),自己有很多地方都需要改進(jìn)。第一,性格使然,容易在一些時(shí)候說(shuō)話(huà)太直白或“自以為是”,影響與領(lǐng)導、教師的溝通和協(xié)調。這有待今后慢慢去學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )做事,更好地和大家溝通協(xié)調好,以便團結協(xié)作把工作做得更好。第二,能力有限,深入課堂指導業(yè)務(wù)的能力欠缺,教學(xué)管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來(lái)獲取。第三、工作抓細、抓實(shí)、抓具體的“實(shí)干”力度不夠強,有待今后改進(jìn)。第四、研究、創(chuàng )新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒(méi)有更多的教研成果。
一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉,受益的同時(shí)也認識到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強學(xué)習,努力工作,克服不足,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 7
光陰似箭,轉眼間,一學(xué)期又接近尾聲了,為了及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,以便將來(lái)在工作中揚長(cháng)避短,現將一學(xué)期來(lái)的情況從思想匯報、工作實(shí)績(jì)、遵守紀律、業(yè)務(wù)進(jìn)修、存在問(wèn)題及努力方向等方面進(jìn)行匯報。
一、思想匯報
作為教師,我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己,牢記學(xué)高為師,身正為范,用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí),我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。作為教務(wù)處副主任,我更是嚴格要求自己,身先垂范。早到校,晚離校,認真做好條線(xiàn)工作,從不叫苦叫累。與教師相處融洽,能盡力幫他們排憂(yōu)解難。作為黨員,我能始終以黨員的身份嚴格要求自己,以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想武裝自己,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力工作,不求回報。平時(shí),能通過(guò)新聞、報紙等途徑及時(shí)了解國內外大事。
二、工作實(shí)績(jì)
1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作
作為教務(wù)處副主任,我能吸取以往的經(jīng)驗教訓,虛心向別人請教,能較主動(dòng)地配合王主任做好相關(guān)的'工作。根據學(xué)期初學(xué)校工作計劃,相繼組織了校田徑運動(dòng)會(huì )、教師基本功競賽。為了提高教師的教學(xué)水平,創(chuàng )設課題研究氛圍,有計劃地安排教師參加市、區級公開(kāi)課比賽,均受到了較好的效果。本學(xué)期,本人分管藝體工作,成績(jì)顯著(zhù),得到了局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的充分認可,圖書(shū)室、閱覽室管理到位,所結合的高二年級組,工作秩序井然,會(huì )考實(shí)績(jì)較好。
2、認認真真搞好教學(xué)工作
本學(xué)年,本人擔任高二語(yǔ)文教學(xué)工作,平時(shí)能積極參加局組織的新教材培訓,同時(shí),能虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。為了提高課堂教學(xué)效率,課前,我精心備好每一堂課;課上,力求讓課上得活、實(shí);課后,認真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績(jì),我放棄休息時(shí)間,為他們補缺補差,雖然有時(shí)也非常疲勞,但抱著(zhù)“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài),我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。
3、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習
我深知,要給學(xué)生一杯水,自己首先要有一桶水,而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下,假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我閱讀了許多教育教學(xué)書(shū)刊。如:《江蘇教育》《亭湖教育》《科學(xué)新課程標準解讀》《語(yǔ)文備課藝術(shù)》《中學(xué)語(yǔ)文教師》等。在理論的指引下,我積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,并撰寫(xiě)了多篇論文并獲獎。
三、遵守紀律
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退,在工作中尊敬領(lǐng)導,團結同事。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓等。
五、存在問(wèn)題
回顧一學(xué)期的工作,還存在一些不足之處,主要有以下幾方面:
1、對于自己分管的工作,雖然盡力想做得最好,但由于經(jīng)驗不足,能力有限,有些工作沒(méi)能達到預想的結果。
2、在推進(jìn)新課程中,自己的教學(xué)還沒(méi)真正與新理念接軌,還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 8
本人在擔任xx學(xué)校的教導主任和后勤副校長(cháng)期間,徹實(shí)履行崗位職責。工作踏實(shí),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實(shí)事求是的工作作風(fēng),善于協(xié)調和處理各種關(guān)系,組織管理能力較強,想方設法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長(cháng)的助手。
本學(xué)期,在擔任后勤副校長(cháng)職務(wù)后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環(huán)境,面對生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量,通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,虛心向校長(cháng)及本部門(mén)領(lǐng)導求教,認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn),堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),工作中團結協(xié)作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:
一、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí),實(shí)施制度化管理
本學(xué)期,針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上,組織總務(wù)處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《xx鎮中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中,對學(xué)校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合,并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布,提高了班主任的責任意識,使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面,通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、加強了財務(wù)管理,提高了資金和設備的使用效率
在收費方面,嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進(jìn)行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個(gè)人收費行為,嚴格執行收費責任制,落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定,及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算,達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要,節約開(kāi)支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作,加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián),每一筆錢(qián),實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備,校產(chǎn)專(zhuān)人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數量。
三、加強了體衛工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平
加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理,提拔xxx去老師為體育科科長(cháng),充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促,抓好了學(xué)!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確!,即確保有序進(jìn)退場(chǎng),確保質(zhì)量,確保每天開(kāi)展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動(dòng)隊的訓練管理,開(kāi)學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊,堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想,打造過(guò)硬的.球隊,通過(guò)長(cháng)期,刻苦的訓練,學(xué);@球隊取得了全鎮總分第一名的優(yōu)異成績(jì)。此外還加強了學(xué)校衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具,提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理,活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設,有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘,一分收獲。一年來(lái),教學(xué)和后勤管理成績(jì)有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊在鎮小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮總分第一名,以我校隊員為主力,我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績(jì),同時(shí),還成功地組織了我校第二屆運動(dòng)會(huì ),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面,本人主持市級課題也成功結題,并得到了評估組專(zhuān)家的高度好評,本人的制作兩個(gè)課件也獲得區二等獎。在后勤管理方面,及時(shí)為全校師生排憂(yōu)解難,努力營(yíng)造了安全、衛生、舒適的工作、學(xué)習和生活環(huán)境,得到了各級領(lǐng)導及全校師生的好評,此外還我校成功創(chuàng )辦為“書(shū)香校園”提供了有力的支持。
成績(jì)只代表過(guò)去,追求永不停止,本人必將在今后工作中戒驕戒躁,繼續提高管理能力和業(yè)務(wù)水平,爭取更大的進(jìn)步。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 9
本人今年擔任Xx中學(xué)教導副主任,分管學(xué)校圖書(shū)室管理工作,并承擔七、八年級思想品德教學(xué)工作。工作中,我時(shí)刻以“愛(ài)心獻給學(xué)生,放心留給家長(cháng),熱心送給同事!弊鳛樽毅,工作認真踏實(shí),任勞任怨,現將個(gè)人工作述職如下:
一、政治思想方面:
本人忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為教導主任的好助手,教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
我認為:一個(gè)好領(lǐng)導首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名思想品德教師,我始終堅持用新的教學(xué)理念指導教學(xué),積極參與教育教學(xué)改革,堅持以學(xué)生為主體,利用各種學(xué)生喜歡的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),例如利用多媒體教學(xué),利用學(xué)案教學(xué)等新的教學(xué)方式,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng),注重分層優(yōu)化,堅持用微笑鼓勵每一位學(xué)生,注重培養學(xué)生自主學(xué)習的良好習慣,教會(huì )學(xué)生合作學(xué)習,探究性學(xué)習,讓每一位學(xué)生在課堂上展示自我,體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。我一直努力嚴格要求自己,做好備、講、批、輔、改教學(xué)各環(huán)節。堅持上實(shí)效課,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,查閱有關(guān)資料,和同學(xué)科教師商榷,力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。教學(xué)實(shí)績(jì)良好,獲得學(xué)生、家長(cháng)的認可和信任。
三、做好分管工作:
依據學(xué)校校委會(huì )分工,本人分管學(xué)校圖書(shū)室管理工作,一年來(lái),始終把服務(wù)好師生作為宗旨,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)水平為目的,兢兢業(yè)業(yè),努力工作。
1、加強對圖書(shū)管理員培訓,督促圖書(shū)管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能,組織學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù),為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。
2、在校長(cháng)和校委會(huì )全體成員的大力支持下,學(xué)校圖書(shū)室設施設備在今年得到根本性改善,建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學(xué)校新購圖書(shū)大約13000冊,今年新書(shū)入庫,請來(lái)專(zhuān)家及時(shí)編目,動(dòng)員全校師生花費四個(gè)多月進(jìn)行電子注冊,及時(shí)上架、出借和流通;還多方籌措資金為圖書(shū)室配備了新的書(shū)架、打印機,掃描儀,電子閱覽室電腦。
3、在內部管理方面,圖書(shū)室建有各種規章制度,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作,責任落實(shí)到位,并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。
4、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富師生校園文化
。1)根據Xx縣教育局文件陽(yáng)教電字【20xx】11號,積極推進(jìn)圖書(shū)進(jìn)教室工作,為各年級各班配備了書(shū)柜,下發(fā)了圖書(shū),八、九年級各班配備圖書(shū)600本,七年級各班配備圖書(shū)400本,保證學(xué)生能夠開(kāi)架取書(shū),全天借閱,圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放。
。2)在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀一本好書(shū),向他人介紹一本好書(shū),做好每月一次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、評論。
。3)針對新課程教學(xué)改革的要求,我們倡導教師每學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì ),完成一篇論文。通過(guò)加強思想工作,全體教師提高了閱讀的積極性,各教研組充分利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作,圖書(shū)室已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。
四、協(xié)助教導處工作:
作為一名中層領(lǐng)導,我以身作則做好教學(xué)工作,分管工作的同時(shí),任勞任怨,協(xié)助教導處盡力完成教學(xué)管理工作。
。1)協(xié)助教導處做好教師代班代課的安排。每學(xué)期開(kāi)學(xué),教導處都得提前安排好各個(gè)年級的.代班代課教師,在教導吉主任統一安排和領(lǐng)導下,我能夠積極配合,就代班代課情況提出自己的建議和意見(jiàn)。
。2)協(xié)助教導處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項艱苦而繁瑣的工作,需要從每個(gè)教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點(diǎn),進(jìn)而向全校推廣,這就要求教導處認真負責細心去尋找。我能夠堅持和教導處各個(gè)工作人員一起努力完成,任勞任怨。
。3)協(xié)助教導處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲,為幫助學(xué)生和教師客觀(guān)了解學(xué)情和教情,教導處每月組織初三進(jìn)行月考,在月考期間,我負責巡查工作,努力做到認真負責,堅持不懈。
盡管我在努力工作,但難免會(huì )有許多不足之處,特別是工作經(jīng)驗方面,尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,完善自我,更好的工作。
特別感謝校委會(huì )的大力支持和工作指導,特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時(shí)提出批評意見(jiàn)和建議。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 10
時(shí)光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節都流淌著(zhù)深處的記憶,有風(fēng)吹過(guò)的季節是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(cháng)歷程中,感謝各位領(lǐng)導、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護,現將我這一年的工作向大家作如下匯報:
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守教師的行為規范,牢固樹(shù)立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人,每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(cháng)的好助手,教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作
1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任九年級的數學(xué)教學(xué),堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū);結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導",一年來(lái),教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無(wú)怨無(wú)悔。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長(cháng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。
三、教導處工作
1、做好常規教務(wù)工作
學(xué)期初,及時(shí)落實(shí)課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類(lèi)表冊,平時(shí)做好課務(wù)調整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì),及時(shí)回收并歸檔。在校長(cháng)的領(lǐng)導下,承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評優(yōu),全國最大的免費 end#活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學(xué)常規管理工作,如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,在計劃的指導下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的.協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。
3、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個(gè)環(huán)節,做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,認真分析總結考試情況,對各個(gè)年級的教學(xué)工作起到了一定的指導作用,對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用。為學(xué)校宏觀(guān)調整教育教學(xué)管理提供強有力的依據。
4、做到"上情下達","下情上曉",起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務(wù),并及時(shí)地完成各項工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導,切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展,各項決策措施順利實(shí)施。
四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
五、今后的努力方向
1、不斷學(xué)習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎,努力將工作做得更好。
3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。
以上述職,不當之處,敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。謝謝大家!
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 11
時(shí)光飛逝,轉眼間我到龍泉中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了,在這期間,我先后擔任過(guò)小學(xué)部政教副主任、教導副主任,代理過(guò)小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調整,但每次我都欣然接受,并及時(shí)擺正自己的角色位置,盡職盡責干好本職工作。三年多來(lái),工作取得了一些成績(jì),但這是與在座的各位領(lǐng)導、老師分不開(kāi)的,在此,我衷心地向各位領(lǐng)導、老師說(shuō)聲“謝謝”!感謝你們三年多來(lái)對我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來(lái)的工作做以總結匯報。
一、虛心學(xué)習,完善自我
隨著(zhù)課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到如果自身專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會(huì )膚淺,因此我經(jīng)常多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機會(huì ),我就會(huì )與老師們一起去聽(tīng)課、探討,掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓學(xué)習,參加教體局舉辦的干部培訓班學(xué)習。在學(xué)習中,我知道了教導副主任不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅持讀書(shū)學(xué)習,堅持每學(xué)期聽(tīng)課30節以上,積極參加各種教研活動(dòng)。
二、腳踏實(shí)地干好本職工作
作為教導副主任,我努力做好校長(cháng)的`助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標,在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作:
1、實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、科學(xué)化
一是嚴格執行國家課程計劃,合理安排課程表;
二是加強教學(xué)常規管理,對常規管理中備課、教學(xué)、批改、輔導、教研、評價(jià)等環(huán)節逐一落實(shí),形成制度;
三是強化質(zhì)量管理,建立健全了教學(xué)督導制度,包括推門(mén)聽(tīng)課制度、聽(tīng)評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規范教研活動(dòng),力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,提高教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力,提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,結合教體局和教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規定,我校開(kāi)展了課件制作專(zhuān)題培訓活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò )設備較落后,多數教師計算機水平不高,所以制作多媒體課件,無(wú)論對老教師,還是年輕教師都是一種挑戰。針對教師的困難,我組織了課件制作專(zhuān)題培訓,由微機教師對全校教師進(jìn)行培訓指導,在活動(dòng)中,我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢,擔任了部分章節的培訓指導。通過(guò)學(xué)習,教師制作課件水平有了很大提高,在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中,我校被抽測教師全部順利通過(guò),F在,越來(lái)越多的教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件,大大提高了課堂教學(xué)的效率。
2、抓好學(xué)校日常管理工作
日常教學(xué)中我要求教師要精備教案,向課堂要效率,注重課堂的有趣、有效性。我鼓勵教師積極參加各種研討課、視頻課,并寫(xiě)出聽(tīng)評課體會(huì ),反思不足,在自己的博客里發(fā)布日志,F我校所有教師都建有自己的博客,每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導不定時(shí)的進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,堅決杜絕教師上無(wú)準備的課,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,使學(xué)校各項工作穩妥有序的開(kāi)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)展示學(xué)生的個(gè)性
除了上好各學(xué)科課程之外,我還組織各部門(mén)積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)和比賽,豐富校園生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在體育組、音樂(lè )組和少先隊等部門(mén)的組織和配合下,學(xué)校先后開(kāi)展了長(cháng)跑比賽、一跳一踢比賽、合唱比賽、誦讀比賽等,學(xué)生能力得到了充分的展示。德育方面我以“好習慣伴我行”為活動(dòng)主線(xiàn),利用晨會(huì )、少先隊活動(dòng)、班隊會(huì )、國旗下的講話(huà)等,加強對學(xué)生的養成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等,此外還結合各種重大節假日對學(xué)生開(kāi)展各種教育,通過(guò)這些活動(dòng)有效推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
三年多來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待,以理服人。凡事能自己做的就多做些,少牽扯教師的精力。
三、不足及努力方向
1、領(lǐng)導能力還有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為教師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
俗話(huà)說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將冷靜反思工作中的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn),用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。以上就是我三年多來(lái)工作的述職報告,不足之處還請各位領(lǐng)導、老師批評指正,謝謝各位。
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 12
我叫XXX,任為西街小學(xué)副主任,首先要感謝中心校領(lǐng)導給了我們中層干部發(fā)言,交流工作的機會(huì )。讓我有機會(huì )來(lái)反思自己的工作,激發(fā)今后工作的動(dòng)力。按照崗位分工負責在這一學(xué)年里,我主要負責了以下幾項工作:
一、身正為范,擔當重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任,讓我在擔任教學(xué)任務(wù)的同時(shí),承擔一些學(xué)校的行政事務(wù),走上管理崗位。工作中堅持服從大局,執行領(lǐng)導決定,主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導,認真做好分管工作。隨著(zhù)教育改革的深層發(fā)展,學(xué)校管理的法制化,規范化,科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快,學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù),搞好校務(wù)工作。本著(zhù)上對領(lǐng)導負責,下對全校師生負責的精神。我們搶時(shí)間,團結協(xié)作,創(chuàng )造條件開(kāi)展工作。同時(shí)還要抓自己承擔的教學(xué)工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。作為教務(wù)副主任,我首先要求自己做到正確定位,明確職責,定好方位,密切配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。其次,以強烈的事業(yè)心和責任心狠抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹慎,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉。再者,從大局出發(fā),堅持原則,出以關(guān)心,調配各科任教師,配合校長(cháng)建立正常有序的教學(xué)秩序。牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的'助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、踏實(shí)做事,盡職盡責,努力工作
1、日常教務(wù)工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作:對于分管工作我做到有計劃,有方案,有內容,有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級的會(huì )議,認真正確地領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多,時(shí)間緊,條件也不足,我就和其他中層領(lǐng)導協(xié)作,創(chuàng )造條件完成。從教14年,先后擔任過(guò)數學(xué)教師、音樂(lè )教師、班主任、數學(xué)教研組長(cháng)、教導副主任等職務(wù)。從參加工作以來(lái)我始終遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平;由于工作扎實(shí),表現良好,被縣委縣政府表彰為骨干教師,20xx年被評為市骨干教師,我校的校園文化建設多次受到上級領(lǐng)導的一致好評,我校在“教育質(zhì)量評估”、“師德師風(fēng)”評選中,在該檢查組中獲得第2名的成績(jì),這一切的成績(jì)是與我的辛勤努力分不開(kāi)的。
2、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名負責任的教師,我切實(shí)抓好常規教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位,做到了超前備課,作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下,雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間,但我抓緊課外時(shí)間彌補,做到圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動(dòng),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極推進(jìn)《小學(xué)數學(xué)自主學(xué)習的實(shí)驗與研究》課題推廣,通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗,感到收效比較明顯,教學(xué)成績(jì)有了一定的提高。
3、班級管理工作
在班級管理方面我做了以下幾項工作。
、僦贫ò嘁,選配班干部,盡量做到搭配合理,結構科學(xué),便于工作起來(lái)順心,順手。
、谥贫ò鄤(wù)計劃與方案,強化學(xué)生的責任感。
、圩剬W(xué)生,摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉一圈,查看學(xué)生學(xué)習情況及衛生情況。
、芨裢庵匾曀圀w工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
、葜匾曮w育教學(xué)。
三、不足與反思
1、缺乏創(chuàng )新意識,在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。
2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致
3、由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請領(lǐng)導與老師們諒解。
4、學(xué)習不夠,水平有待提高
四、今后努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績(jì),但這些都已成為了過(guò)去,我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。以后將往以下方面改進(jìn)自己:
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時(shí)帶動(dòng)提高本校教師的教學(xué)水平。
2、積極參與課題研究,提高論文的數量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地組織開(kāi)展家訪(fǎng)工作,努力找到轉化后進(jìn)生的方法。
4、努力學(xué)習現代教育技術(shù)和教學(xué)手段,提高自己的電教水平。同時(shí)組織本校教師有計劃的學(xué)習電腦基礎知識,做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學(xué)。
當中層干部難,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體味到。為了工作,有時(shí)風(fēng)里雨里來(lái)回在家和學(xué)校間,但再苦再累我們也能堅持,因為我們的工作責任重大。在此希望領(lǐng)導能理解我們。
回顧一年來(lái)的工作,如果說(shuō)做了一些工作,這主要與張校長(cháng)、陶校長(cháng)的支持和幫助分不開(kāi),與各個(gè)中層領(lǐng)導、教研組長(cháng)對我工作的配合分不開(kāi);與全體教師的團結協(xié)作分不開(kāi)!爸蛔愣鴬^進(jìn),行不止塑品德”,本人將以此述職為契機,虛心接受領(lǐng)導和同事們的批評和幫助,努力學(xué)習,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。最后,再次感謝中心校領(lǐng)導對我們中層干部工作的信任和支持,感謝學(xué)校領(lǐng)導對我工作的信任和支持。以此為起點(diǎn),我將努力工作,及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領(lǐng)導保持一致,提高思想認識,提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項工作。
謝謝!
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 13
曾經(jīng)記得一句話(huà):“勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)!比缃裣雭(lái),這句話(huà)用來(lái)作為對我所工作的蒲中,身邊悉心關(guān)懷、指導著(zhù)我的領(lǐng)導我的師父以及整個(gè)高三團隊的注解再貼切不過(guò)。分管高三這一年,我更深刻地理解了蒲中自上而下勤奮踏實(shí)、團結奮進(jìn)的精神,更學(xué)到了許多東西。高三年級這一年的發(fā)展總體態(tài)勢良好,也取得了一點(diǎn)成績(jì),這是集眾人智慧和力量的結果。下面匯報我的幾點(diǎn)體會(huì ):
一、勤奮已成為團隊意識,凝結成合力。
第一年擔任高三年級主任,可謂亞歷山大,好在有一個(gè)自上而下的團隊在幫助我,指導我,支持我?娦、柳校是方向標,在重要時(shí)間節點(diǎn)上事事為我謀劃在先,關(guān)鍵時(shí)刻為我決斷,大大地減輕了我的負擔,加上我們高三年級各位領(lǐng)導的全力支持,全體高三老師的團結協(xié)作,本屆學(xué)生在歷次考試中均能取得理想的成績(jì)。
17位班主任是年級管理的核心,他們責任心強,到位率高,用心做事,好些班主任從早到晚在校隨時(shí)掌控班級的動(dòng)態(tài)、學(xué)生的心理;認真細致地研究學(xué)生、分析學(xué)情,充分把握學(xué)情,對癥下藥;做好初高中的銜接,狠抓學(xué)生的學(xué)習、生活習慣;我們的學(xué)生在他們的帶領(lǐng)下很快適應了緊張的高三學(xué)習生活。11位備課組長(cháng)是年級教學(xué)的靈魂,抓好開(kāi)頭,做好學(xué)法指導,抓好學(xué)習習慣,研究新授課教學(xué),研究專(zhuān)題教學(xué),研究教法,研究落實(shí),大家互相幫扶,互相協(xié)調,全年級上下一盤(pán)棋。
所以,這一年取得了一些成績(jì),20xx高考本一上線(xiàn)率高達86。65%,列南通市第六名,高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。
二、讓勤奮成為個(gè)人習慣,內化為使命。
有這樣的校領(lǐng)導和團隊我又怎敢松懈。年級主任,責任大,工作強度大、壓力大,繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著(zhù)常人無(wú)法理解的身、心的壓力,只能咬牙挺著(zhù),工作從不敢怠慢,超負荷已成為常態(tài),每一個(gè)晨昏日落,早來(lái)晚走,拼盡全力,沖在前頭;我堅持抓好每日常規,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題;盡力做好年級老師們的后盾,為老師們著(zhù)想;隨時(shí)關(guān)注好師生狀態(tài)及時(shí)督促、提醒,想辦法調整師生們的'狀態(tài);總之,我盡力將每一項工作做細做好做到位,減少遺憾。
而在個(gè)人、家庭利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),都是從大局考慮,忍痛取舍,寧愿犧牲個(gè)人利益,也要全力支持學(xué)校工作。個(gè)人的興趣愛(ài)好成了奢侈,休息日就是補覺(jué),老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧,只有滿(mǎn)心的虧欠和愧疚。
因為,自己知道,從挑起這個(gè)重擔起,自身就有了一種使命:勤奮示范,無(wú)私奉獻,奮力拼搏,是做好年級主任工作的重要保證。
三、讓勤奮敦促自身發(fā)展,彰顯出魅力。
教學(xué)管理是重中之重,盡管年級管理工作牽制了很多精力,但個(gè)人的教學(xué)水平提高同樣不敢放松,教學(xué)相長(cháng),共同提升,班級成績(jì)穩居前列。教學(xué)上和核心備課組老師多動(dòng)腦筋多研究,微專(zhuān)題教學(xué)有了突破,形成我們自己的方式方法,高三數學(xué)成績(jì)穩定在如皋第二。同時(shí),多次對外開(kāi)設南通市級公開(kāi)課,參與的省級課題已經(jīng)做好結題準備。同時(shí),利用余暇時(shí)間,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多做讀書(shū)筆記。
四、廉潔自律方面
作為年級主任,我始終能保持清醒的頭腦,積極配合校長(cháng)室,團結廣大黨員和教職員工,投身于學(xué)校教育教學(xué)各項工作。首先,能主動(dòng)學(xué)習。思想理論學(xué)習是一切工作的靈魂,是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中,我十分注重政治思想理論學(xué)習,關(guān)心國內外大事,及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。其次,能廉潔奉公。作為年級主任,能否做到廉潔自律,樂(lè )于奉獻,能否做到不計個(gè)人得失,是推動(dòng)年級管理工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中,我能以身作則,注重抓好廉潔自律,自重、自省、自警、自勵,自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,干凈做人,以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外,工作中我還堅持“管理就是服務(wù)”的原則,經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心,傾聽(tīng)他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養,鼓勵他們向黨組織靠攏。能牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念,多次與校長(cháng),工會(huì )主席慰問(wèn)退休教職工和生病教師,充分發(fā)揮了教導處、黨支部、工會(huì )的橋梁紐帶作用。
隨風(fēng)逝去的是時(shí)間,而歲月沉淀下來(lái)的品質(zhì)卻會(huì )讓人終身收益,不只是工作,還有生活;仡欉^(guò)去,我深感還有欠缺,理論儲備不夠,工作經(jīng)驗不足,今后,依然會(huì )牢記蒲中人勤奮踏實(shí)、團結奮進(jìn)的思想精髓,使之成為工作、成長(cháng)的內驅?zhuān)粩嗵嵘约骸?/p>
最新中學(xué)教務(wù)主任述職報告 14
一轉眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時(shí)間。在過(guò)去的這些日子,我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(cháng)、進(jìn)步,自己所承擔的工作能夠順利的得以開(kāi)展,并富有成效,完全得益于上級領(lǐng)導的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助,得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作?偨Y過(guò)去一學(xué)年的工作,感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠,以及因此獲得的快樂(lè )。為總結過(guò)去,更好的開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的'工作新局面,現將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:
一、做好常規工作,對學(xué)生負責
1、加強日常管理 創(chuàng )設寧靜的學(xué)習環(huán)境
每天的早自習是學(xué)習的黃金時(shí)間,因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內容,第二天早晨深入班級,和學(xué)生一起充分地利用好這段時(shí)間。這是我對老師們提出的第一個(gè)要求;除此之外上好課,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標;上好間操,讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求;護送好學(xué)生放學(xué),確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈,并身體力行!
2、協(xié)助學(xué)校搞好大型活動(dòng) 創(chuàng )設有意義的成長(cháng)環(huán)境
新學(xué)期,為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個(gè)良好的開(kāi)端,學(xué)校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會(huì ),作為教導主任的我負責主持會(huì )議,落實(shí)好各項準備工作;為了和家長(cháng)形成教育合力,我們成功的召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),召開(kāi)家長(cháng)會(huì )期間進(jìn)行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,主持召開(kāi)了期中考試總結表彰大會(huì )。會(huì )后學(xué)生學(xué)習熱情高漲,在家長(cháng)中也有很好的反響。
二、做實(shí)教學(xué)研究工作,對教師負責
1、在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
一直以來(lái),我校進(jìn)行集體備課活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會(huì ),努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。樹(shù)立有實(shí)力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個(gè)力爭上游,團結協(xié)作的集體。
2、在平時(shí)課上落實(shí)新理念,幫助教師提高教學(xué)效率
如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平時(shí)課就是“家常便飯”,決定營(yíng)養如何的還是家常飯。因此我更重視平時(shí)課的督促和指導,上學(xué)期進(jìn)行了兩輪的隨機聽(tīng)課。在聽(tīng)課中發(fā)現問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。根據實(shí)際情況,制定了相應的聽(tīng)評課要求。
3、指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
每位教師在學(xué)習和實(shí)踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來(lái)都是收獲。首先我作了如何寫(xiě)教學(xué)反思的講座,并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫(xiě)作題材,在檢查教師的教學(xué)反思時(shí)我認真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時(shí),都暗自努力,寫(xiě)出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開(kāi)放。
三、做到熱心服務(wù),對自己負責
在教學(xué)上有什么要求和問(wèn)題時(shí),我會(huì )盡我所能地去做,如果我解決不了問(wèn)題,我可以上網(wǎng)查找;我滿(mǎn)足不了的要求,我負責和領(lǐng)導協(xié)調。這樣做,我并不是偉大,不是為了別人,更不是為了教育事業(yè),而是為了我自己,F在自認為我做的很少,大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過(guò)的路還很長(cháng),以后我計劃做到以下幾點(diǎn):
1、日常管理還要細致入微,細到無(wú)懈可擊,細膩到說(shuō)一句話(huà)時(shí),照顧每個(gè)人的內心感受。
2、教學(xué)研究還要“小,實(shí),真!毙〉揭粋(gè)學(xué)生一個(gè)字的教學(xué)方式;實(shí)指實(shí)用,下學(xué)期的業(yè)務(wù)講座要從怎樣寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度,怎樣命題,怎樣記聽(tīng)課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書(shū),教師教學(xué)用書(shū)鉆研好,再引進(jìn)他山之石,借鑒地接受新理念!罢妗敝刚嬲秊榻虒W(xué)服務(wù),真實(shí)記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。
最后相信我們將在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂(lè ),讓我們期待著(zhù)開(kāi)始,走進(jìn)我校更完善的明天!
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