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【推薦】主任述職報告合集10篇
在現在社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的主任述職報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
在街道黨、政的領(lǐng)導下、在社區班子成員幫助配合和同事們的支持下，各項工作取得了一定的成效，現按德、能、勤、績(jì)、廉幾個(gè)方面的情況向各位領(lǐng)導和居民代表簡(jiǎn)要匯報如下，懇請各位領(lǐng)導和居民代表予以評議：
一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
一年來(lái)，在街道辦事處的領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導下和同事們的支持、幫助下，認真學(xué)習和貫徹執行黨和國家的各項方針、政策，自覺(jué)貫徹執行各級的決議、決定，聯(lián)系實(shí)際，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的理論、政策和業(yè)務(wù)水平，認真遵守職業(yè)道德和維護社會(huì )公德，盡力培養自己良好的思想、工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念。在工作中，能?chē)栏褚笞约�，力求做到辦事講原則、講紀律、公道正派、樂(lè )于奉獻，樹(shù)立大局意識，能虛心向同事學(xué)習，不斷提高自己的實(shí)際工作能力和水平。
二、鉆研業(yè)務(wù)，提高能力
堅持深入居民群眾，及時(shí)了解居民群眾需求，協(xié)助社區黨委和主任，有計劃、有組織地開(kāi)展政治和業(yè)務(wù)技能學(xué)習培訓，團結社區一班人，不斷提升、完善自我及團隊為居民群眾服務(wù)的能力和水平。
三、深入基層，嚴謹作風(fēng)
心是愛(ài)之本，為居民群眾服務(wù)是我應盡的職責，但是我從中也體會(huì )到為他人做好事之后的快樂(lè )感。因此在平時(shí)的工作中，我端正態(tài)度，熱情為居民群眾服務(wù)，懷著(zhù)一顆熱心、公心、誠心，把愛(ài)民、親民、為民的工作做扎實(shí)。
四、勤奮工作，完成任務(wù)
根據街道20xx年婦聯(lián)工作要點(diǎn)，按照年初計劃，召開(kāi)了婦女代表會(huì )，組織婦女學(xué)習上級文件精神，向婦女推薦學(xué)習有益婦女身心健康的書(shū)籍，進(jìn)行了4次家庭教育教育培訓，4次保健知識講座，1次免費婦科普查，法律咨詢(xún)活動(dòng)10次，調解家庭糾紛4起。利用“三八節”、“5.29計生協(xié)會(huì )日”、“九九重陽(yáng)節”、“元旦”“春節”等重大節日開(kāi)展有益活動(dòng)，為婦女進(jìn)行免費義診;設立婦女兒童維權咨詢(xún)，加強婦女法制宣傳和維權服務(wù)，化解矛盾和維護社會(huì )穩定工作，適時(shí)將女農民工也拿入此培訓中，讓廣大女農民工在城市打工也會(huì )體現到政府的關(guān)懷。繼續開(kāi)展了“迎春送溫暖、真情進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，慰問(wèn)、幫扶社區下崗失業(yè)婦女，特困婦女、單親家庭4戶(hù)，為她們送去黨和政府的溫暖。鼓勵全社區婦女樹(shù)立自強、自立、自信、自愛(ài)”精神和與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的競爭意識。廣泛開(kāi)展反對家庭暴力，維護婦女權益活動(dòng)，形成全社會(huì )尊重、關(guān)心、愛(ài)護婦女的氛圍。
在開(kāi)展本職工作的同時(shí)，結合做好社區的中心工作。服從社區的安排，協(xié)助配合主任處理社區日常事務(wù)工作，做好社區一年來(lái)大小會(huì )議、大小檢查的服務(wù)工作，支持配合社區黨務(wù)、低保、再就業(yè)、民政、計生、綜治等各項工作，積極參與、協(xié)助社區各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。今年，社區綜合整治面臨很大困難，為了全面完成任務(wù)，社區黨政一班人采取與群眾交朋友結親戚方式，與廣大群眾密切聯(lián)系，得到了理解、支持與配合，確保了社區整體綜合整治工作的順利完成。
五、廉潔自律，清白做人
廉潔自律方面，嚴格要求自己。一年來(lái)，始終注重自我教育，自我約束和防范。管住自己的手、管住自己的嘴，不可為則堅決不為。做到清清白白做事，堂堂正正做人。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的作用，協(xié)助居委會(huì )主任把上級的方針政策和工作布署落實(shí)到實(shí)處;在社區具體事務(wù)工作中，做到嚴于律己，熱情服務(wù)，堅持原則，依法行政;樹(shù)立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念，及時(shí)收集群眾的心聲和要求，多研究，多請示，多匯報，力求合法合理，妥善處理。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得一些成績(jì)，是大家對我幫助和支持的結果。在此，我對一年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫助我工作的各位領(lǐng)導和同事及居民代表們表示衷心的感謝。
六、 存在的不足和今后的打算：
由于在本社區工作的時(shí)間較短，深入聯(lián)系居民群眾做得不夠，處理問(wèn)題不夠冷靜，與社區工作人員交心談心做得還不夠，自身建設上還有差距，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場(chǎng)合嚴格要求自己，管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，與上級領(lǐng)導和居民的要求還有一定差距，敬請各位批評指正，我將樂(lè )意接受。在來(lái)年的工作中，我將加強政策、理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，取他人之長(cháng)處，補自己之短處，擺正位子，當好助手，團結同事，低調做人，踏實(shí)做事，不斷創(chuàng )新，做一名合格的社區工作者。
主任述職報告 篇2
一、思想道德（思想政治態(tài)度、道德作風(fēng)品行、團結協(xié)調合作）
本人始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，始終牢記黨的優(yōu)良傳統，生活方式積極健康，團結同志，帶領(lǐng)團隊形成合力，積極為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。
二、廉潔自律（本人廉潔自律情況、執行黨風(fēng)廉政建設責任制情況）
本人一貫保持廉潔自律的生活態(tài)度與工作作風(fēng)，能按照有關(guān)規定正確使用科研和行政經(jīng)費，盡心用好學(xué)校劃拔經(jīng)費，強調所分管工作的績(jì)效意識。同時(shí)，以身作則倡導節約辦公的文化氛圍，努力為建設節約型、綠色校園辦公環(huán)境貢獻自己的一份力量。
三、履行崗位職責情況
秉承“堅持院校研究，服務(wù)學(xué)校發(fā)展”原則，本部門(mén)以學(xué)校改革和發(fā)展戰略需要為中心，努力探索學(xué)校教育教學(xué)規律，在服務(wù)本科教學(xué)支持系統、學(xué)校發(fā)展戰略與定位研究等方面主要開(kāi)展了以下工作。
�。ㄒ唬┲贫ń逃龂H化行動(dòng)方案
組織調研、制定并完成了《上海對外貿易學(xué)院國際化辦學(xué)行動(dòng)方案》（20xx-2015）。
�。ǘ┭芯坎⒋龠M(jìn)我校商學(xué)院國際論證工作進(jìn)入行動(dòng)階段
通過(guò)參與全球商學(xué)院院長(cháng)論壇、前往被認證商學(xué)院進(jìn)行調研以及系列文本的研究，起草申請參加全球商學(xué)院認證工作的請示并完成AACSB及EQUIS調研報告，促成我校認證工作進(jìn)入行動(dòng)階段。
�。ㄈ┰谏虾８咝Ｂ氏乳_(kāi)展學(xué)生學(xué)情的調查及研究工作
與上海師范大學(xué)一起，成為上海高校首批參加此項目的高校。在清華大學(xué)福特基金會(huì )項目的支持下，撰寫(xiě)并發(fā)布了《上海對外貿易學(xué)院20xx年度學(xué)情調查報告》，該研究將為下一階段開(kāi)展“以學(xué)生成才為本”、“以學(xué)生學(xué)習成效”為導向的專(zhuān)業(yè)評估奠定良好的基礎。
�。ㄋ模┡e辦2次學(xué)術(shù)會(huì )議
圍繞教育規劃綱要，承辦了上海市教育評估研究協(xié)作組第四次學(xué)術(shù)報告會(huì )——《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx－20xx）》；與上海市高等教育學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦上海社聯(lián)學(xué)術(shù)活動(dòng)月暨高教所所長(cháng)、規劃處處長(cháng)沙龍——“未來(lái)十年高等教育發(fā)展展望——教育規劃綱要專(zhuān)題研討”。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)檢查評估工作
組織開(kāi)展了統計學(xué)和資產(chǎn)評估2個(gè)新招生專(zhuān)業(yè)的校內和校外評估工作。
�。┍究平虒W(xué)支持系統相關(guān)工作與研究工作
組織開(kāi)展校第四屆高等教育研究課題——創(chuàng )業(yè)教育研究；組織開(kāi)展校第一屆雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )，編輯出版《雙語(yǔ)教學(xué)工作簡(jiǎn)報》第1期；編輯出版《商科院校學(xué)生實(shí)踐能力培養研究》一書(shū)（上海人民出版社）。
�。ㄆ撸┢渌ぷ�
參與學(xué)�！笆濉币巹澲贫üぷ�；參與“085”工程建設等工作；參與《上海對外貿易學(xué)院中央財政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項資金20xx-2012年項目建設規劃》工作；編輯出版《對外經(jīng)貿教育研究》和《上海對外貿易學(xué)院高等教育評估與參考》；參與上海市教育評估院招標課題《教育社會(huì )風(fēng)險評估研究》書(shū)稿的撰寫(xiě)工作；參與上海市教委委托課題《上海高校專(zhuān)業(yè)內涵建設自主評估方案設計與研究》工作；組織完成上海市高等教育學(xué)會(huì )20xx年度課題結題工作和20xx年度課題申報工作；跟蹤更名大學(xué)動(dòng)態(tài)工作。
四、存在不足
研究平臺與內容不夠聚集，研究特色還有很大差距；商科教育比較研究的系列化、深刻性還有很大差距；與院校研究界的合作關(guān)系不夠。
主任述職報告 篇3
各位領(lǐng)導、同事:
大家好
小學(xué)班主任特別是低年級的班主任，是一個(gè)復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí)，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。因此班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(cháng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著(zhù)關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。經(jīng)過(guò)一次次的歷練，我認為做班主任是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的。因此我有了這樣一個(gè)好的集體，當然我所取得的成績(jì)是屬于大家的，如果沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(cháng)和社會(huì )的密切配合，我就是再本事，也難以發(fā)揮作用，，我只做了班主任該做的工作。
一、“無(wú)規不成方圓”團結緊促的班級管理。
一個(gè)班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。人常說(shuō)“民以食為天”然而一個(gè)班級的“魂”就是這些出色的班干部。因此在開(kāi)學(xué)初，我就和同學(xué)們一起制定出我們班的班規，并競選產(chǎn)生了班委成員。鍛煉他們的責任心。也讓他們感覺(jué)想當好這個(gè)“家”不易從而更自覺(jué)地聽(tīng)從班干部的管理。所以一個(gè)良好的開(kāi)端對于他們以后的工作、學(xué)習的順利進(jìn)行起到了保駕護航的作用。主要從下面嚴抓：
1．規范早操，午休，自習課的紀律
2、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣
3、力爭在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
4、當天事情當天做，從細節處要求學(xué)生，用紀律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養成一種習慣，使習慣形成良好的品德。
5、常規教育反復抓，抓反復
主要從放學(xué)的上學(xué)進(jìn)入校門(mén)要排隊；見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課間嚴禁追逐打鬧；學(xué)會(huì )主動(dòng)分擔班級的勞動(dòng)任務(wù)；上學(xué)不遲到等方面嚴格要求，使學(xué)生在班級有章可循，對照班級的規章制度行事。
6、利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行行為規范強化教育。
我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的自習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習氛圍的。
二、常規習慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定好班級公約，要求學(xué)生對照執行，使學(xué)生做到有規可循，有章可依。我又讓班中幾個(gè)行為規范做得好的學(xué)生一起參與管理。由于低年級學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì )出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì )、課前、課后等一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生逐步做到自覺(jué)遵守紀律。
三、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系與溝通以謀求家校的合作
在班主任工作中，和家長(cháng)的溝通是必不可少的。每一位家長(cháng)都希望我們來(lái)關(guān)
注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長(cháng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系。但家長(cháng)們因種種原因所致家校關(guān)于對孩子的教育方面的合作有時(shí)并不愉快，如：學(xué)生劉玉豪同學(xué)寫(xiě)字總是馬虎潦草，老師多次對其正面引導、批評教育總是改不了惡習。該想的辦法都想了，無(wú)奈之下與家長(cháng)聯(lián)系以求得合作。老師跟家長(cháng)談了多次無(wú)效，并且還說(shuō)他﹝劉玉豪﹞能寫(xiě)作業(yè)就不錯了。唉，還是靠老師自己了。當然也有不少家長(cháng)配合還算可以
四、示范帶頭，直觀(guān)引導
他們對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生上課不遲到，自己就做到每節課提前到教室。在我的帶動(dòng)下，我們班的衛生狀況有了很大的改變。
五、因人而異，把握火候
當老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話(huà)的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話(huà)的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì )，能認真的按照你的要求去做;而那些淘氣的孩子呢，經(jīng)常給你唱反調。于是我就給他們講道理，告訴他我們這個(gè)班就是一個(gè)大家庭，兄弟姐妹間是不可以打架的，別人不小心碰到了要學(xué)會(huì )原諒別人……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育，這樣的孩子有了不少的改變，也會(huì )向同學(xué)賠禮道歉了。我相信，只要我們有耐心，有愛(ài)心，調皮的孩子也一定會(huì )變好的。
總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。我覺(jué)得只要自己充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微，一定會(huì )到達令人滿(mǎn)意的效果。
主任述職報告 篇4
轉眼新的一學(xué)年就將結束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的`回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料（material）的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(cháng)室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負責學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料（material）的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)綿陽(yáng)市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀(guān)念（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。
3、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料（material），提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。
主任述職報告 篇5
一、優(yōu)質(zhì)護理
繼續深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，深化服務(wù)內涵，落實(shí)護士崗位管理，修訂優(yōu)質(zhì)護理績(jì)效考核方案，細化各項質(zhì)量標準，制定健康教育路徑，加強健康教育。
1、實(shí)行護士崗位管理：以促進(jìn)護士隊伍健康發(fā)展為目標，建立完善的護士崗位管理機制。按照科學(xué)管理、按需設崗、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量的原則合理設置護理崗位，明確崗位職責，建立崗位責任制度，提高管理效率。根據崗位職責，結合工作性質(zhì)、工作任務(wù)、責任輕重和技術(shù)難度等要素，明確崗位所需護士的任職條件、護士的經(jīng)驗能力、技術(shù)水平、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)應當與崗位的任職條件相匹配，實(shí)現護士從身份管理向崗位管理的轉變。進(jìn)一步完善護士人力緊急調配預案和機動(dòng)護士人力資源庫，動(dòng)態(tài)調整，及時(shí)補充臨床護理崗位護士的缺失，確保突發(fā)事件以及特殊情況下臨床護理人力的應急調配。
2、修訂優(yōu)質(zhì)護理績(jì)效考核方案：以崗位職責為基礎，以日常工作和表現為重點(diǎn)，包括護士的工作業(yè)績(jì)考核、病員滿(mǎn)意度和理論操作考核�？己私Y果與護士的收入分配、獎勵、評先評優(yōu)掛鉤。形成有激勵、有約束的內部競爭機制，體現同工同酬、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
3、質(zhì)量標準細化：根據最新的《安徽省三級綜合醫院評審標準20xx版》和三甲檢查反饋，結合我院實(shí)際情況，完善護理質(zhì)量標準與評價(jià)體系，細化各項護理質(zhì)量檢查標準，對部分質(zhì)量指標及計算方法不夠精細的內容進(jìn)行細化和量化，提出和建立具有可操作性的護理質(zhì)量評價(jià)指標。
4、加強健康教育，制定健康教育路徑，制定病人版《健康教育手冊》：進(jìn)一步完善各種專(zhuān)科疾病的健康教育內容，規范健康教育形式，將護理路徑理論與臨床的健康教育相結合，制定實(shí)施有計劃、有目標、有評價(jià)的系統教育活動(dòng)，修訂完善各專(zhuān)科病人版《健康教育手冊》，用通俗易懂的語(yǔ)言幫助患者理解、掌握健康教育的內容，促進(jìn)正確觀(guān)念的形成，提高宣教效果，優(yōu)化護患關(guān)系，從而提高護理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復。
二、護理質(zhì)量、護理安全
1、制定護理常規、技術(shù)操作規范：根據臨床實(shí)際和最新規范要求，進(jìn)一步完善各項護理常規和臨床常用護理技術(shù)操作規范，要求具有一定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的前沿性，符合我院的實(shí)際情況，具有科操作性，完善修訂成冊，全院護士人手一冊，方便護士及時(shí)查閱。
2、實(shí)行危重患者風(fēng)險評估，成立危重患者護理質(zhì)量督查小組：建立完善危重患者風(fēng)險評估體系，根據危重患者病情觀(guān)察評分系統，建立各項風(fēng)險預警值。成立危重患者護理質(zhì)量督查小組，完善危重患者護理質(zhì)量檢查標準及督查表格，具有可操作性，每月對分管科室內的危重患者護理質(zhì)量進(jìn)行督導，所計分數與各科室的季度護理質(zhì)量檢查分數掛鉤。
3、加強護理會(huì )診：加強護理會(huì )診的規范化管理：完善《護理會(huì )診制度》和《護理會(huì )診單》，擴大護理會(huì )診范圍，并按照會(huì )診程序嚴格執行，對會(huì )診病例遵照會(huì )診意見(jiàn)正確實(shí)施護理措施后，保持后續關(guān)注度，對預后做好記錄。護理會(huì )診單留存護理部。
4、舉辦多科聯(lián)合護理查房：為打破護理知識的局限性，解決臨床實(shí)際問(wèn)題，從全院危重、疑難、復雜、病例以及護理難點(diǎn)中選擇典型病例進(jìn)行聯(lián)合護理查房，促進(jìn)臨床科室之間的相互交流，體現護理患者的整體性、連續性和動(dòng)態(tài)性，培養護士分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。通過(guò)查房能了解國內外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，提高護理人員理論水平，開(kāi)拓思維，開(kāi)闊視野。
5、不良事件傷情鑒定，實(shí)行每月一案：制定完善不良事件傷情鑒定標準。對所有不良事件的級別進(jìn)行嚴格劃分，做好相應的處理及保持后續關(guān)注。每月科護士長(cháng)從上報的所有不良事件或其他醫院發(fā)生的不良事件中選出一例典型案例組織全院護理人員討論學(xué)習。
6、加強風(fēng)險評估及防范，開(kāi)展疼痛評估、下肢靜脈血栓形成的風(fēng)險評估：完善三風(fēng)險評估表（自理能力、壓瘡、跌倒墜床、管路滑脫），制定疼痛評估、靜脈血栓形成的風(fēng)險評估表，加強全院護理人員的風(fēng)險及防范意識，提高風(fēng)險評估及防范能力，做好環(huán)節控制，提高護士的預見(jiàn)性和工作的主動(dòng)性，有效地防范風(fēng)險的發(fā)生，做到防患于未然。
7、護理信息化建設：與信息中心共同協(xié)商，延伸信息化路徑，科學(xué)物化護士勞動(dòng)。實(shí)現護理文書(shū)全部電子版，使護理工作走上數據講評質(zhì)量的無(wú)紙化快捷通道，促進(jìn)護理管理的科學(xué)化。申請購買(mǎi)使用護理辦公系統，逐步向無(wú)紙化辦公方向過(guò)渡。
三、加快護士隊伍建設，加強專(zhuān)科培訓，提升專(zhuān)科護理水平
1、新護士規范化培訓：為加快新護士培養，使期盡快適應臨床護理工作，制定新護士規范化培訓方案，新進(jìn)崗的護士由護理部統一組織進(jìn)行崗前培訓，各臨床科室須進(jìn)行本科室上崗前培訓，安排具體的帶教老師全面負責輪轉護士的理論和臨床技能培訓，組織護理理論及操作考核。每位新護士輪轉培訓科室不少于2個(gè)，每個(gè)科室不少于3個(gè)月，輪轉科室由本科科室根據專(zhuān)科工作需要制定，輪轉培訓需在工作后2年內完成，考核合格后方可晉級N2護士，輪轉期間，個(gè)人表現、理論操作考核成績(jì)與獎金掛鉤。并采用雙向考核辦法，保證培訓效果。
2、加強重點(diǎn)科室的準入培訓：對ICU、CCU、RICU、EICU、PICU、手術(shù)室、血透室、消毒供應中心等特殊病區的注冊護士必須經(jīng)過(guò)科內3個(gè)月以上初步培訓，且掌握相關(guān)理論及技能后，方可取得相應的準入資格證。根據科內嚴格的專(zhuān)科培訓，通過(guò)本專(zhuān)科相關(guān)理論、技能考核合格后，方可授權單獨值班。
3、調整應急護士隊伍，進(jìn)行規范化的應急護理小組培訓。從全院范圍內重新篩選出精干力量，要求工作3年以上，至少輪轉過(guò)2個(gè)科室，具有一定臨床經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)技術(shù)熟練、心理素質(zhì)穩定、工作責任心強，有較強的適應能力和應急能力。進(jìn)行規范化的應急護理小組培訓，通過(guò)相關(guān)理論技能的考核后，方可取得應急護士資格。
4、細化專(zhuān)科小組，發(fā)揮專(zhuān)科護士的作用：根據我院專(zhuān)科護理的發(fā)展規劃，重點(diǎn)發(fā)揮專(zhuān)科護士的作用，制定專(zhuān)科護士結業(yè)后的培訓和工作開(kāi)展計劃，細化專(zhuān)科小組，擴大組員范圍，以點(diǎn)帶面，提升專(zhuān)科小組影響力，在保證基礎護理質(zhì)量的同時(shí)提升專(zhuān)科護理水平，促進(jìn)專(zhuān)科護理的發(fā)展和全院護理人員的綜合素質(zhì)。
四、科研、論文
1、充分發(fā)揮科研小組的作用，以點(diǎn)帶面，全面提升全院護理人員的科研能力和水平，鼓勵支持護理人員申報科研課題。
2、繼續舉辦護理論文交流大會(huì )，幫助低年資護士掌握論文書(shū)寫(xiě)方法技巧；提升高年資護士書(shū)寫(xiě)論文的水平，拓寬護理人員的視野，提高護理理論水平。
3、鼓勵各專(zhuān)科申辦專(zhuān)科護理方面的繼教學(xué)習班，探討專(zhuān)科護理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為增進(jìn)醫院及護理人員的的學(xué)習和交流搭建廣闊的平臺，提升專(zhuān)科護理水平。
4、積極申報省特色重點(diǎn)專(zhuān)科及國家重點(diǎn)專(zhuān)科。
主任述職報告 篇6
時(shí)光流逝，一年又過(guò)去了，不敢承認自己有多優(yōu)秀，但是我是一名光榮的職業(yè)教師，我時(shí)刻謹記著(zhù)自己，為人師表，必須給學(xué)生帶來(lái)好的一面。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人!
(1) 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí);同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習的熱潮，完美自我形象;學(xué)習中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
(2)我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
(3)我注重學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的培養，積極開(kāi)辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(cháng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣(mài)《南國早報》的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。
(4)通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊活動(dòng)，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng )建了一個(gè)文明守紀、團結互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jì)，并多次獲得五星班級。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐;積極參加在邕開(kāi)展的各類(lèi)各級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(cháng)，補自己之短。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jì)a等生人數不斷上升，學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步明顯。
一年來(lái)，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績(jì)。20xx年2月《第一次掙錢(qián)》榮獲第四屆語(yǔ)文教師寫(xiě)作比賽廣西賽區一等獎;20xx年2月《第一次掙錢(qián)》榮獲第四屆語(yǔ)文教師寫(xiě)作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎; 20xx年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個(gè)人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長(cháng)們的一致好評。
"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
不管是現在，或者以后，我都會(huì )嚴格的要求自己，給學(xué)生做好榜樣，做好一名優(yōu)秀的人名教師。
主任述職報告 篇7
我是今年新上崗的教師，轉眼間，一學(xué)期就過(guò)去了，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想工作方面
堅持黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關(guān)心集體，以學(xué)生素質(zhì)為核心，共同努力，讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )注意有用人才，做到以身作則，為人師表。
二、努力提高自身業(yè)務(wù)水平
在語(yǔ)文教學(xué)中，我一直在認真學(xué)習三代導學(xué)案，雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)暈，不過(guò)經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習和學(xué)校有經(jīng)驗教師的指導，現在已經(jīng)對三代導學(xué)案的幾個(gè)模塊有一定的認識和理解，下學(xué)期，我會(huì )一如既往的認真努力，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識！
在教學(xué)中，我認真做到：
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。
四、重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展：
我在平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育，在班內開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮！班主任工作任重而道遠，作為一名教師，在以后的工作中，我一定會(huì )嚴格的要求自己，不斷探索，不斷追求更新，取人之長(cháng)，補己之短。為教育事業(yè)做出貢獻。望領(lǐng)導給予指點(diǎn)。
主任述職報告 篇8
本人，現任村主任，自擔任村主任以來(lái)，在鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全村群眾，壯大集體經(jīng)濟，改變村容村貌，提高生活質(zhì)量，使全村經(jīng)濟快速發(fā)展�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一是作為村委會(huì )主任，主要是負責行政村里的日常事務(wù)，本人能積極配合村黨支部開(kāi)展村里工作，服從服務(wù)于班子集體工作的目標，團結帶領(lǐng)村委會(huì )成員在黨支部的領(lǐng)導下管理村務(wù)。
平時(shí)從沒(méi)有收受、索取服務(wù)對象的錢(qián)物和接受村務(wù)處理過(guò)程中的禮物。今年李家自然村拆遷期間，我們本著(zhù)公平、公開(kāi)、透明的原則， 耐心做好拆遷戶(hù)的思想動(dòng)員工作，以抽簽方法完成了安置工作，該項工作得到了村民的一致肯定。
二是嚴格執行“兩公開(kāi)一監督”制度。
我們始終以保障村民的利益為目標，按照財務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的制度，按時(shí)向村民公布財務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況，接受黨員群眾的監督。村里有重大事項也不是由我和書(shū)記說(shuō)了算，都經(jīng)過(guò)村民代表大會(huì )上決策通過(guò)。如我村今年做了失地農民養老保障，在村民代表大會(huì )上對此事進(jìn)行了討論表決，得到村民代表一致同意后，出資多萬(wàn)元為全村男周歲以上、女周歲以上的村民做好元月的失地農民養老保障，切實(shí)維護好農民利益和社會(huì )穩定。
三是平時(shí)注重廉潔自律，把好各大關(guān)口。
在處理村務(wù)過(guò)程中，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經(jīng)濟，也不在村里報銷(xiāo)招待費、出租車(chē)費，不挪用公— 款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。始終堅持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當前以經(jīng)濟為先導的形勢下，能正確處理國家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權謀私。
四是切實(shí)關(guān)注弱勢群體，扶貧幫困工作真正落到實(shí)處。
我村班子成員每人結對一戶(hù)幫困戶(hù)，節假期間上門(mén)看望，噓寒問(wèn)暖，送些禮品，使他們真正感受黨和政府的溫暖，營(yíng)造一人有難，眾人相助的良好社會(huì )風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)仔細的排摸調查，把符合低保的困難戶(hù)和符合條件的殘疾人上報到鎮社會(huì )事業(yè)辦，爭取政府的政策支持，保障他們的合法權益。
主任述職報告 篇9
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在期初訂計劃的時(shí)候，我就提到過(guò)，這個(gè)學(xué)期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩定，當然能有發(fā)展自然最好，但是以穩定為基礎。工作中有時(shí)為了穩定而放棄了發(fā)展，這是這個(gè)學(xué)期的一大缺點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期因為秉承的是守成思想，工作重心就放在了學(xué)生的行為啊、安全這個(gè)方面，應該檢討的是確實(shí)有忽略學(xué)生學(xué)習成績(jì)方面的現象。
在這個(gè)學(xué)期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的成熟，他們有了20xx年的歷練，已經(jīng)能夠管理大部分事情，雖然不如高段那么得心應手，不過(guò)比起以前來(lái)，確實(shí)讓我放心了很多。特別是中午，剛吃完飯那段時(shí)間，基本上我到教室的時(shí)候學(xué)生都安靜地坐在教室里學(xué)習了。因為這個(gè)還受到了領(lǐng)導的表?yè)P，其實(shí)這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
第二個(gè)我發(fā)覺(jué)班級學(xué)生問(wèn)題開(kāi)始復雜化，思維活躍化。部分三年級轉過(guò)來(lái)的學(xué)生，行為上不能融入班級。有些問(wèn)題一二年級根本沒(méi)有，現在漸漸有了蹤跡。打電子游戲，一年級根本沒(méi)有發(fā)現過(guò)，今年本班一個(gè)后竺的學(xué)生迷上了游戲機，成績(jì)有下降的趨勢。打架鬧事，一二年級最多是同學(xué)間的小打小鬧，而今年一個(gè)何家轉來(lái)的學(xué)生，居然把架打到四年級。
低段的說(shuō)教已經(jīng)對他們沒(méi)有作用了，他們的糾紛也漸漸由班級內的糾紛，演化成了班級間的糾紛，有時(shí)是和低段，有時(shí)是和高段，學(xué)生的交往能力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實(shí)是在成長(cháng)，矛盾漸漸和低段大大不同了。
三年級是最為動(dòng)蕩的一個(gè)年級，它有一個(gè)承接的過(guò)程，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進(jìn)。
這個(gè)在我們班級里比較明顯，有些平時(shí)比較好的學(xué)生，今年成績(jì)行為上開(kāi)始下降，而平時(shí)不怎么好的孩子，倒突然就學(xué)習也認真，上課也認真起來(lái)，上下的波動(dòng)比較大。
為此，我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。
第一，行為規范教育，也包括法制、社會(huì )公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時(shí)，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹(shù)立集體意識，并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
第三，學(xué)習重要性教育。有的學(xué)生基礎差、學(xué)習意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況。
對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時(shí)多注意，多觀(guān)察，多鼓勵，讓他們也能夠有進(jìn)步，有成績(jì)，讓他們也能有自信。
本學(xué)期也取得了一些成績(jì)，孫巧美同學(xué)被評為奉化日報優(yōu)秀小記者，譙紅燕同學(xué)被評為奉化市孝星兒童，班級在閱讀比賽中獲得了第一名，小紅旗也有16面。當然仍有很多的不足，今后將繼續努力。
主任述職報告 篇10
這學(xué)期由我來(lái)?yè)瘟ぃ?）班的班主任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過(guò)多年的班主任，但是來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，接手一個(gè)新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來(lái)都不敢怠慢。下來(lái)我想從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報我對班級的管理。
一、積極開(kāi)展思想教育，引導學(xué)生不斷進(jìn)步。
思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀(guān)，端正學(xué)習態(tài)度。六年級學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學(xué)生訓話(huà)，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規范，一旦發(fā)現嚴厲批評，時(shí)間長(cháng)了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。
班里有兩位同學(xué)學(xué)習吧認真，在班里稱(chēng)王稱(chēng)霸，我和賀老師聯(lián)系家長(cháng)商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機會(huì )我和賀老師就對他們進(jìn)行說(shuō)服、開(kāi)導教育，現在這兩位同學(xué)大有改觀(guān)，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛(ài)上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時(shí)我會(huì )看到他們的語(yǔ)言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會(huì )給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書(shū)籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過(guò)去，讓他們在網(wǎng)上寫(xiě)一寫(xiě)一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學(xué)生正確使用電腦。
教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過(guò)細心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì )到我們對他們的愛(ài)心，那我相信我們會(huì )有回報的。教育象春雨一樣潤物細無(wú)聲，希望學(xué)生們能在這無(wú)聲的春雨中健康成長(cháng)。
二、狠抓衛生工作，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初，我對班級也不了解，學(xué)生對我也不適應，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學(xué)校的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過(guò)我們的努力，我們先后五次奪得“流動(dòng)紅旗”。雖然次數不多，但說(shuō)明我們在進(jìn)步著(zhù)。
三、積極參加各項活動(dòng)，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。
每項活動(dòng)的對比就能看出各班的能力，同時(shí)也能培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為班爭光的信念。每次活動(dòng)之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。
在慶祝建國六十周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎；
在英語(yǔ)背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎；
在慶祝建國六十周年的詩(shī)歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;
別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現��！
四、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作，也為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。善于設計、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的學(xué)生定期出黑板報；生性好動(dòng)的學(xué)生看情況領(lǐng)水；細心、認真的學(xué)生隨時(shí)做整理書(shū)柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領(lǐng)導能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(cháng)，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多問(wèn)題：
1、學(xué)生的自制力差，不會(huì )自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛(ài)好不廣泛。
4、班級的學(xué)習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問(wèn)題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導性意見(jiàn)，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會(huì )更上一個(gè)臺階。