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教師競聘上崗述職報告

時(shí)間:2020-11-27 11:29:50 述職報告 我要投稿

教師競聘上崗述職報告范文

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢?下面是小編幫大家整理的教師競聘上崗述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師競聘上崗述職報告范文

  教師競聘上崗述職報告范文篇1

各位領(lǐng)導、老師、評委:

  晚上好!

  首先我感謝各位領(lǐng)導、老師對我的關(guān)心和幫助。

  大家知道去年的那場(chǎng)車(chē)禍就像一場(chǎng)惡夢(mèng),至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸,因此我再次感謝各位領(lǐng)導、老師的關(guān)愛(ài)。

  我叫戴巧云,大專(zhuān)學(xué)歷,畢業(yè)于寧德師范,同年8月參加教育教學(xué)工作,20xx年6月任小學(xué)一級教師,20xx年10月被評為小學(xué)高級教師,20xx年6月自考畢業(yè)。

  自從參加工作以來(lái),我在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的教育方針與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒(méi)有完全恢復,帶病上課,還兼任學(xué)校任務(wù)最重,課時(shí)最多的一年級班主任,但我服從學(xué)校安排,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。聽(tīng)我愛(ài)人及同事講,在我搶救的那天晚上我滿(mǎn)嘴胡話(huà)說(shuō)得都是有關(guān)學(xué)生和上課的事,這說(shuō)明我多么摯愛(ài)自己的工作。

  自參加工作以來(lái),我一直擔任班主任工作。在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。所以學(xué)生既學(xué)會(huì )了知識,又學(xué)會(huì )了做人。不說(shuō)春天播種的艱幸,亦有秋天收獲的喜悅。多年來(lái)我擔任的班級學(xué)生成績(jì)在質(zhì)檢中幾乎都是前五名,指導的學(xué)生也多次獲獎,本人也得到上級的多次表彰以及家長(cháng)的好評。

  在生活上,我以誠相待,團結同事,樂(lè )于助人,與同事和睦相處,共創(chuàng )和諧校園。

  此次競聘我知道沒(méi)有什么優(yōu)勢,有的只是對教育事業(yè)執著(zhù)的追求。但能參與競聘,我感到高興,能否聘上,還望在座的各位領(lǐng)導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

  教師競聘上崗述職報告范文篇2

  大家好!

  我今天要競聘的`是主班教師崗位。理由如下:

  一、是孩子心目中的好老師。

  要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子,具有奉獻精神。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑,經(jīng)常拉著(zhù)他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

  二、是家長(cháng)心目中的好老師。

  教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)!凹毼⑻幰(jiàn)真情”是我家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長(cháng),我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂(yōu)解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),愉愉快快走,使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。

  三、是教師心目中的好老。

  我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學(xué)習和查找相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己。在備課中,明確每節課的教學(xué)目標,熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書(shū)寫(xiě)教案,做好教具,力求備好、上好每節課。其次,我個(gè)人青春、陽(yáng)光有活力,具有較強的適應思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請大家支持我。

  當然,即使我沒(méi)競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導安排我到哪個(gè)班,擔任什么工作,我都會(huì )一如既往,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅信,在園領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì )更加輝煌!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

  教師競聘上崗述職報告范文篇3

各位領(lǐng)導、老師:

  上午好!

  老師們,好的崗位,錢(qián)多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。同樣的,在對待崗位競聘的問(wèn)題上,我自己既不會(huì )視若不見(jiàn),置若罔聞,也不會(huì )望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著(zhù)盡人力聽(tīng)天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責任,任何時(shí)候都問(wèn)心無(wú)愧;聽(tīng)天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會(huì )針對我個(gè)人,既不會(huì )有意偏袒于我,也不會(huì )有意損害于我,我相信大多數人的善良和公正。

  本人從讀書(shū)到現在,嘗過(guò)酸甜苦辣,經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè ),走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道,也走過(guò)獨木小橋。有時(shí)候,光風(fēng)霽月,有時(shí)候,烏云滿(mǎn)天,有時(shí)候山窮水盡,有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名,春風(fēng)里也曾得過(guò)意,同時(shí)也曾運交華蓋,四處碰壁,五內俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè),不過(guò)倒也平安充實(shí)。

  走上教育崗位以來(lái),就工作態(tài)度和責任心來(lái)說(shuō),我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學(xué)生,未必是一個(gè)好老師。我年調到小學(xué),當時(shí)是教四年級一個(gè)班的語(yǔ)文,當班主任,想當初,到城里教書(shū)是自己多年追求的目標,來(lái)到小學(xué)以后,我的工作熱情有增無(wú)減,工作非常認真,教學(xué)效果也比較好。

  但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺(jué)工作很勞累,沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè )趣。年的時(shí)候,我有幸到區324醫院禮堂聽(tīng)了幾位長(cháng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報告讓我心里泛起漣漪,開(kāi)始不時(shí)的反思自己方法上的不足。

  更有幸的是,年元旦節放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,當時(shí)學(xué)校并沒(méi)有安排我去,是因為安排去的一位老師臨時(shí)有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課,內容詳實(shí)而精彩,對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂,受到了從教以來(lái)最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識,還受到了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē),還要會(huì )抬頭看路。魏書(shū)生的報個(gè)對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑就是教會(huì )了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教育思想,買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習方法、家庭教育方法的相關(guān)書(shū)籍認真的學(xué)習,還記了一大本學(xué)習筆記,每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月,我都會(huì )拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。

  我當初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉,六年級的時(shí)候,班級管理和學(xué)習成績(jì),各方面都很令人滿(mǎn)意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長(cháng)們的肯定和支持,我也體會(huì )到了當教師的樂(lè )趣。我的工作也得到了大家的承認,當年暑假評職稱(chēng),雖然當時(shí)的小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,但是我還是得以通過(guò),同時(shí),也就是這一年,我入了黨。

  這個(gè)班級年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,目前很多學(xué)生都在讀大四。學(xué)年—學(xué)年,我接的新班是六年級,這個(gè)班在當時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級,每年都換老師,我接手以后,進(jìn)步比較大,我現在還記得我當時(shí)在這個(gè)班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營(yíng)》,受到很多老師的肯定,這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李,目前在中國人民大學(xué)讀大三。學(xué)年——學(xué)年,我教了當時(shí)的3班,這個(gè)班讓我很有成就感,成績(jì)好,人才多。學(xué);@球隊,絕大多數主力來(lái)自這個(gè)班,獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜歡美術(shù)的何、康現在都就讀四川美院;音樂(lè )天才郭,畢業(yè)過(guò)后還被請回來(lái)參加20xx年的全鎮教師節文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。

  還有成績(jì)好、能力強的等學(xué)生,高中就讀于南開(kāi)中學(xué),高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生,和這些孩子們一起上課,很多時(shí)候就是享受,輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王,對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候,我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,七匹狼的,199元錢(qián),就是這個(gè)班的孩子們給我買(mǎi)的,雖然不是特別好看,但是我很喜歡)。

  自從我接觸魏書(shū)生的實(shí)踐和理論后,后來(lái)教的學(xué)生無(wú)論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進(jìn)步,特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好,無(wú)論多調皮的孩子,在我的班級里都不會(huì )和我對著(zhù)干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒(méi)有覺(jué)得比以前累,實(shí)際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。

  聰明不是我的特長(cháng),善于學(xué)習和積累,保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng),是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績(jì),贏(yíng)得尊重和信任的良方。

  最后,說(shuō)一句話(huà)和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿(mǎn)意,萬(wàn)一遇到“戀人結婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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