數學(xué)教師教學(xué)工作述職報告范文
我于1998年9月，在**中學(xué)參加工作，任一個(gè)班班主任及兩個(gè)班的數學(xué)教師，自1999年9月晉中教二級至今，已滿(mǎn)5年。
工作以來(lái)，我一向勤勤懇懇，任勞任怨。在1999－2000學(xué)年，由于所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生各門(mén)成績(jì)突出，我被評為高一年級十個(gè)班中唯一的“優(yōu)秀班主任”。同年，由于我所任教的兩個(gè)班級的數學(xué)成績(jì)在八個(gè)平行班中分別排第一和第三，我又被評為當年的“先進(jìn)個(gè)人”。而且，1999、2000年，我輔導的學(xué)生參加全國“希望杯”數學(xué)邀請賽，獲獎最高，得獎人數最多，連續兩年，我榮獲 “優(yōu)秀輔導員”獎證。
但到二中工作以來(lái)，我也有失誤。我去年3月份進(jìn)入二中教學(xué)，當時(shí)孩子才一個(gè)多月，我又由于生產(chǎn)時(shí)大出血，貧血特別厲害，身體很虛弱；再加上跨高一、高二課頭，教材還都是第一屆的新教材，幾乎等于新教。因此，盡管我盡了全力，經(jīng)常備課到深夜，當年由于嚴重的睡眠不足，極度疲憊與體虛，我實(shí)在是力不從心，我的'教學(xué)是失敗的。為此，我深感內疚。
從去年9月份以來(lái)，我又新接手了兩個(gè)不同年級的班：高一（4）班和高二（6）班。此時(shí)孩子已滿(mǎn)半歲，我的身體也好起來(lái)了，我有了充足的精力備課、輔導學(xué)生了。在這一學(xué)年的教學(xué)中，我勤奮努力，在備課上狠下苦功，向40分鐘課堂要效益，課后認真批改作業(yè)，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，使得這兩個(gè)班的學(xué)生在課上敬佩老師的授課，課下敬佩老師的為人。兩個(gè)班的學(xué)生都是最?lèi)?ài)聽(tīng)數學(xué)課，最喜歡上數學(xué)課，最?lèi)?ài)做數學(xué)題。我在這一學(xué)年的教學(xué)也取得了可喜的成績(jì)：在第一學(xué)期末，高一（4）班的平均分已在同類(lèi)平行班中高出4－6分，高二（6）班作為一個(gè)文科基礎班，其平均分也已趕上理科基礎班。在第二學(xué)期末，高一（4）班的平均分已在同類(lèi)平行班中高出10－16分，與其中一個(gè)重點(diǎn)班只相差不到一分；高二（6）班在6月份會(huì )考時(shí)，也有5個(gè)優(yōu)秀（而理科基礎班只有1個(gè)優(yōu)秀），這個(gè)班盡管有7個(gè)數學(xué)成績(jì)幾乎為0的體育生拖后腿，但其平均分仍達到了64.36，超過(guò)市平均分。這兩個(gè)班的成績(jì)給了我很大的鼓勵，使我對自己的能力又重新有了信心。
我不僅在教學(xué)上努力專(zhuān)研，為了講好課，我還積極學(xué)習電腦知識，目前已能用Powerpoint、幾何畫(huà)板、Photoshop等多種手段熟練制作教學(xué)課件，并用于參加比賽，我認為這也是新時(shí)代對優(yōu)秀教師的更高要求。
獲獎情況：1999年11月，我在華山中學(xué)的“評優(yōu)課比賽”中，獲二等獎；
20xx年12月，我在二中舉辦的“新教師匯報課”中，獲優(yōu)秀課件獎；
20xx年5月，我在全市舉辦的“烏魯木齊地區數學(xué)青年教師說(shuō)課大賽”中，獲高中組二等獎。
目前，我擔任一個(gè)班的教學(xué)工作，并且在教研室擔任教研員工作。盡管我是在給**的音樂(lè )班上課，但我的授課已獲得這個(gè)班普遍的認可與喜愛(ài)，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣已充分調動(dòng)起來(lái)，都很愛(ài)學(xué)數學(xué)。同時(shí)，我也很喜愛(ài)教研室的工作，我在這項工作中也學(xué)到了很多新知識，相信他對我以后的人生道路是大有幫助的。同時(shí)我還兼辦公室的打字員，盡管這些工作很忙、很累，但我相信我能努力把他們干好。
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