- 相關(guān)推薦
關(guān)于幼兒園總務(wù)主任述職報告范文（精選22篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園總務(wù)主任述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 1
一年來(lái)，作為幼兒園總務(wù)主任，貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《幼兒園工作規程》，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下， 圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責，盡心盡力奮斗在教育第一線(xiàn)， 對外多次接待省、市、縣各級各類(lèi)檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了一定成績(jì)�，F將工作匯報如下：
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線(xiàn)，全心全意為幼兒、家長(cháng)服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著(zhù)想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
�、迮浜项I(lǐng)導抓好后勤工作。
要想把后勤工作搞上去，我認為首先要團結后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強對后勤人員的培訓，每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，保育員、營(yíng)養員持證上崗率達到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓。
其次我堅持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并在教師活動(dòng)和教師大會(huì )時(shí)把共性問(wèn)題再次強調，加深大家的認識，嚴格按規范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀(guān)摩活動(dòng)，使大家取長(cháng)補短，加強了老師和保育員之間的協(xié)調，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動(dòng)。每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的'要求比較高，工作量比較大，大家團結一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當此時(shí)后勤人員都能無(wú)怨無(wú)悔去加班加點(diǎn)的工作，默默地奮斗在第二線(xiàn)，為我園的保教工作而努力工作著(zhù)。
�、鎳栏褚笫程霉芾砣藛T。
本學(xué)期在園領(lǐng)導的高度重視下，總務(wù)處首先在衛生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們掌握了《食品衛生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的有關(guān)知識，根據幼兒園炊管人員的規章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認真登記臺賬明細工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費；炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛生關(guān)，準時(shí)、保質(zhì)保量的供應熱飯、熱菜，受到家長(cháng)和老師的一致好評。實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督�；锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負著(zhù)全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問(wèn)題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過(guò)氣來(lái)，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)認真負責地燒小班、中大班及教職工的早餐及點(diǎn)心，以及每周2次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營(yíng)養不良兒，并根據季節變化吃些幼兒喜愛(ài)的農副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結實(shí)，健康檢查100%達標，大家都很高興。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內各種設施，做到分人專(zhuān)管，按制度加強檢查，發(fā)現不安全隱患及時(shí)處理解決好，所以從未出現意外事故，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。
三、做好總務(wù)、財務(wù)管理工作
嚴格執行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續等。本學(xué)期配合園領(lǐng)導做好了省級示范類(lèi)幼兒園的收費工作，我園再次對收費等工作進(jìn)行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費公示牌懸掛在園內大廳醒目處，對家長(cháng)做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無(wú)一例收費錯費事例發(fā)生。
總務(wù)、財務(wù)在園長(cháng)的直接領(lǐng)導下工作，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開(kāi)展，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時(shí)要按比例適當進(jìn)行資金運轉，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節約的精神，為我園節約各種費用，能省則省，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀(guān)又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現出兒童的樂(lè )趣，又節約了開(kāi)支。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會(huì )計法，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到了統籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細算，確保第一線(xiàn)急需。
四、籌措資金、改善辦園條件
在園領(lǐng)導的規劃和經(jīng)費緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設備，本年度主要做了以下幾項工作。
1、各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新；
2、添置全自動(dòng)電子開(kāi)水器6臺；
3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架；
4、給伙房和門(mén)房架設了墻暖；
5、架設了南教學(xué)樓防雷設施；
6、對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修；
7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具；
8、對幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新。
本年度本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng )建省示范性幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學(xué)習，不斷總結，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 2
我們都習慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，勞碌、充實(shí)、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，苦惱與歡快有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實(shí)，我的苦惱與歡快都化作了春雨秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。
一、努力做好園長(cháng)交給我的任務(wù)。
在三年的任期里，我始終擔當幼兒園會(huì )計和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好。在業(yè)余時(shí)間積極參與會(huì )計學(xué)習班，增加自己的實(shí)際工作的操作力量，更好地整理好幼兒園的帳目。同時(shí)，總務(wù)吳教師是兩年前從姊妹園調動(dòng)過(guò)來(lái)的，對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時(shí)間我把幼兒園的財務(wù)問(wèn)題、帳目的記錄方法與她一起進(jìn)展討論、分析，從而找出最好的操作方法�，F在，我們的工作都到達了共識，令園長(cháng)感到滿(mǎn)足。
還有，我始終是幼兒園美術(shù)組的成員，肩負著(zhù)幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長(cháng)還屢次組織我們外出參觀(guān)、參與學(xué)習班的活動(dòng)。我很珍惜每一次的學(xué)習時(shí)機，仔細做好筆記，并且用相機拍下許多的相片，以作于我和教師們日后的參考資料之用。多年來(lái)我始終仔細輔導幼兒參與各項書(shū)畫(huà)競賽。20xx年10月我輔導了四位幼兒參與“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎；輔導李振標小朋友參與順德區“變廢為�！笔止ぶ谱鞲傎惈@得了三等獎。20xx年5月參與“千支彩筆繪鳳城”郵票設計大賽，我輔導的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎。20xx年5月參與“‘成長(cháng)的腳印’第四屆全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎，一位幼兒獲得了銅獎。
二、仔細反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
回憶三年前，我首次擔當了小小班的班主任工作，作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，如何做好小小班的保教工作，我還是遇到了很多困惑。工作閱歷可以說(shuō)從“零”開(kāi)頭，我首先抓緊時(shí)間認真閱讀小小班的教材。了解教材的綱領(lǐng)、構造、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的.區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)展仔細的反思。找出相宜的行為，下次連續實(shí)施；找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改良。不僅如此，我在業(yè)余的時(shí)間，找到了姊妹園的同行，向她們請教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。雖然走下來(lái)的路是磕磕碰碰，但看著(zhù)家長(cháng)的眼神由開(kāi)頭的擔憂(yōu)到轉變成信任，我不由得松了口氣，我知道我的付出有回報了，感謝家長(cháng)們對我工作的支持與信任。
但是，在20xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個(gè)學(xué)期。我班一下子插班11人，整個(gè)班每天都好象處在“混戰”之中，教師的說(shuō)教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日經(jīng)常規差，幼兒的學(xué)問(wèn)面窄，語(yǔ)言表達力量低的可怕現象。發(fā)覺(jué)了這些狀況時(shí)，我和班上的兩位教師召開(kāi)了會(huì )議，結合園長(cháng)的意見(jiàn)，針對班上孩子消失的狀況作出分析。轉變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著(zhù)是立刻與家長(cháng)取得聯(lián)系，告知其孩子的種種狀況，以到達家園共育的目的。我還依據我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區和大自然中，由于我園位居中心城區，大型超市、郵局、公園、公路等，都比擬簡(jiǎn)單找到的。在今年的五月份，全國“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進(jìn)展慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育了孩子施比受更有福的道理。所以，我們利用這些有利的條件，不定時(shí)帶幼兒出去，不但增長(cháng)了幼兒的見(jiàn)識，也培育了幼兒的集體觀(guān)念。在本學(xué)期，我班參與幼兒園的早操競賽獲得了其次名的好成績(jì)。在“六一”兒童節當天，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。
三、做好教研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平。
三年前，我又重回到大良教研中心四組參與教研活動(dòng)。首先，我很感謝園長(cháng)賜予我學(xué)習的時(shí)機。在每次參與活動(dòng)前，我仔細收集資料，做好預備，并且把自己班上的環(huán)境布置照下來(lái)，在教研時(shí)讓有閱歷的教師給我提出珍貴的意見(jiàn)。在20xx年下半年，我組開(kāi)展了“五常法治理閱歷溝通會(huì )”，我仔細做好課件制作，寫(xiě)好工作總結，并且組織幼兒園各班的教師整理好班級的“五常法”治理的環(huán)境整理。這一次，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開(kāi)參觀(guān)，受到了全都的好評，來(lái)我園參觀(guān)的同行都說(shuō)不愧有“精品”幼兒園的美譽(yù)。接下來(lái)的兩年里，我組擔當了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設的討論。在下鄉幫扶之前，我組開(kāi)展了“班級環(huán)境創(chuàng )設溝通會(huì )”。在活動(dòng)中我預備了我園各班級環(huán)境創(chuàng )設的照片并制作成課件，并且在溝通會(huì )上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監幼兒園進(jìn)展環(huán)境創(chuàng )設的布置工作，親自動(dòng)手和紅崗幼兒園的教師們制作各種區域的材料。與古監幼兒園的教師一起設計主題墻的布置。經(jīng)過(guò)我們教研組和她們教師的共同努力，順當通過(guò)了順德區一級幼兒園的評估以及廣東省教育現代化的驗收。通過(guò)了參與教研活動(dòng)，讓我也增長(cháng)了見(jiàn)識，在相互的學(xué)習中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
四、關(guān)愛(ài)特別兒童，促進(jìn)其健康成長(cháng)。
高楠是我班的一個(gè)特別孩子，各方面力量都較差，還常常要搗亂，常常要一個(gè)教師看著(zhù)她。雖然，她常常會(huì )惹我們生氣，但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)懷她，去引導她，幫她穿衣，帶她跑步…現在，她已經(jīng)學(xué)會(huì )了玩皮球，做操，在今年的“陽(yáng)光親子運動(dòng)會(huì )”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著(zhù)教師舞動(dòng)著(zhù)扇子了。還能說(shuō)較多的話(huà)表達自己的意思，要知道，小班時(shí)的她連說(shuō)幾個(gè)詞也是很困難的。另外，她也能寧靜地坐在小椅子上玩一會(huì )積木了，上課時(shí)能坐在座位上有意無(wú)意地附和著(zhù)你了�？粗�(zhù)她的成長(cháng)，我們真實(shí)地感到自己的付出是值得的。
五、做好家長(cháng)、社區工作。
在20xx年我們參與“如何提高與家長(cháng)的溝通”的講座，通過(guò)了參與學(xué)習，知道教師提高效勞質(zhì)量的重要性。因此，在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)前，我都會(huì )組織班上教師對新插班的幼兒進(jìn)展了家訪(fǎng)，平常還主動(dòng)與家長(cháng)溝通幼兒的狀況，建立良好的家園互動(dòng)關(guān)系。每天早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅持做好每天的晚送工作，幫助幼兒整理好儀容、書(shū)包等，熱忱接待每一位家長(cháng)，簡(jiǎn)潔向家長(cháng)反映幼兒一天的生活狀況，并虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。每半個(gè)月寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊，使家長(cháng)準時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習生活狀況。定期在家長(cháng)園地出版教育專(zhuān)欄，與家長(cháng)共同溝通育兒心得。今后，我們將連續提高我們的效勞質(zhì)量，讓幼兒和家長(cháng)們更愛(ài)我們教師和幼兒園。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 3
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。本學(xué)期在園長(cháng)的支持下所，后勤工作繼續圍繞幼兒園的中心工作工作，對照萍鄉市機構衛生、安全的標準，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作�，F簡(jiǎn)單匯報如下：
一、安全管理方面
1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了珍視安全防護和安全教育工作工作，全園上下始終將幼兒的生命幼童和健康視為首要。
2、按照綜合治理的管理工作程序，認真按照認真其要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次對戶(hù)外全面一切配套進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題做到及時(shí)維修或分清上報。
4、嚴格接送制度，加強磁卡的使用重要性的重要性教育教導，加大小王的監管力度，行政輪流值班，把好大門(mén)關(guān)。
5、由于狹窄每日早上接人時(shí)的擁擠，在胡園長(cháng)的大力支持下所，保育院消減了統一放學(xué)的時(shí)間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，實(shí)際上杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。
6、結合健康活動(dòng)，各班老師都加強了對幼兒安全知識的，提高幼兒的安全意識。在園長(cháng)的支持下，剪輯了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步安全意識，逐步建立自我保護意識。
7、每月都招開(kāi)一次安全會(huì )議，增加全體教職工的安全知識；本學(xué)期在園長(cháng)下才的正確領(lǐng)導下才，在充分周密的準備工作中，組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習，非常成功。并聘請相關(guān)消防部門(mén)的專(zhuān)職人員來(lái)我園利用中午時(shí)間用多媒體給教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習學(xué)習生命安全、消防的重要性，讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識。本學(xué)期在全體教職工在校學(xué)生的共同努力下，無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應急預案。
8、加強門(mén)房安全保衛管理制度，做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件，并登記在冊，方可入園。進(jìn)一步提高門(mén)衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門(mén)衛辦成我中國福利會(huì )敢作精神文明的窗口，樹(shù)立了差勁我園的良好形象。
9、本學(xué)期在上級領(lǐng)導的關(guān)懷及園長(cháng)精心設想下，保育院環(huán)境裝修工程及消防栓的整改工程都已開(kāi)始進(jìn)行，在暑假結束前在完工。
二、膳食管理
1、遵行保育院的規章制度，嚴格執行食堂小賣(mài)部工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務(wù)。
本學(xué)期通過(guò)實(shí)際其他工作性質(zhì)，加強了教育工作管理的細化，從飲食安全、飲食衛生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛生檢測等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎上，又制定了《送飯整個(gè)過(guò)程管理制度》，做到及時(shí)發(fā)現整改薄弱環(huán)節，努力做到安全無(wú)死角。
2、在園長(cháng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的`工作積極性，職責分工明確，有分工也有合作。每次對保育院臨時(shí)布置的任務(wù)，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極認真的完成。
3、為了保證保證父母足夠的營(yíng)養量，制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的咀嚼量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議，改進(jìn)不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
4、嚴格操作規程，精工細做；防止出現幼兒每天開(kāi)水的供應。確保幼兒宵夜做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(cháng)放心。
5、搞好食堂的安全衛生工作，生熟分開(kāi)，堅決避免交叉污染。并制定有食品中毒制定突發(fā)事件預案。
6、通過(guò)工種練兵活動(dòng)，接受全體教職工及幼兒家長(cháng)的評比，虛心學(xué)習，努力提高烹飪技能。
三、配合教育教學(xué)
1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書(shū)育人為中心，以搞好服務(wù)提供直接提供保障為目標，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項活動(dòng)。
2、根據教育、教學(xué)的需求，及時(shí)購買(mǎi)教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行；
3、后勤人員任何時(shí)候都毫無(wú)怨言的放下手中工作，主動(dòng)積極配合各項教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應急工。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 4
20xx年，是不平凡的一年，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎上，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上，接受了省督導與國家普三驗收兩項任務(wù)，并順利通過(guò)驗收。為使今后的工作更上層樓，現在將今年的工作進(jìn)行回顧匯報，我認為主要有以下方面：
一、實(shí)施＂以人為本＂的管理模式，調動(dòng)教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位教師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么我給解決，可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規范辦園行為，提高辦園效益
一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是充實(shí)教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動(dòng)室，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度，規范廚房管理，日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》實(shí)行。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)
當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)座談會(huì )，讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的'育兒觀(guān)。此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng )名牌幼兒園而努力
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演，并在xx電視臺播出，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
五、下一步工作打算
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們更應正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況，我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 5
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結束了，回想這半年來(lái)我所付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)了甜蜜。在各領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我順利的完成了本學(xué)期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個(gè)新臺階，述職報告如下：
一、工作特色及成績(jì)
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，盡量做到地上無(wú)紙屑，窗明幾凈。
3、注意強化幼兒健康意識，注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食。
4、教育幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
5、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的.特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒粗淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
6、認真填寫(xiě)周計劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個(gè)幼兒的人身安全，我加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。
8、做好“家園建設”工作。密切聯(lián)系家長(cháng)，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。與家長(cháng)共同配合做好了“六·一”幼兒舞蹈表演。
二、本學(xué)期存在的問(wèn)題及下學(xué)期解決措施
1、幼兒的一日常規養成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛生習慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規養成教育，與家長(cháng)密切配合，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣。
2、本班幼兒還存在無(wú)意識攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時(shí)不專(zhuān)心，在以后的教育教學(xué)工作中，我們將認真的備好每一節課，多準備一些鮮明直觀(guān)的教具，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，雖然教學(xué)經(jīng)驗有所改善，教學(xué)能力有所提高，有很好的教學(xué)方法，但這些都還不足，在下學(xué)期中，我們將用心學(xué)習專(zhuān)業(yè)，多向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這一學(xué)期的工作和學(xué)習中，我學(xué)到了不少經(jīng)驗。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 6
感謝領(lǐng)導和同事對我的信任和肯定，我于2014年9月，競聘成為了xxx副主任。第一要感謝xxx給予強有力的指導與支持，還有認真工作在一線(xiàn)的姐妹們的理解、配合，促使我在工作摸索和成長(cháng)的路上得以不斷的進(jìn)步，現將我一學(xué)期來(lái)的工作情況做如下述職：
一、堅持嚴于律己，內外兼修
一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作使我感到：這個(gè)崗位不僅僅是一種職務(wù)，而是一種責任。之前在教師崗時(shí)，覺(jué)得“主任每天啥也不干��？好像就是布置任務(wù)，上下嘴皮一動(dòng)，干活的還不是我們？”可真正當我在這個(gè)崗位時(shí)，才發(fā)現，知道要干什么，怎么干，單單去干某件事本身并不難，關(guān)鍵是“要干什么”這件事的提出的合理性、意義、可實(shí)施性等等的前期工作就會(huì )讓人絞盡腦汁，動(dòng)盡心思。這時(shí)就會(huì )覺(jué)得那個(gè)自以為是的自己肚子里的東西真少啊，“因此，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，研究《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結經(jīng)驗。并抓住外出研究的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。通過(guò)半學(xué)期的積累，內在的自我更替，我覺(jué)得自己更成熟了，看問(wèn)題也跟深刻了。
二、注重實(shí)踐的進(jìn)修與積累不斷成長(cháng)
雖然我已具有7年的幼兒教育經(jīng)歷，但在管理工作上的經(jīng)歷缺乏，好在xxx、xxx在每項的.業(yè)務(wù)上總是很細心地向我說(shuō)明，并鼓勵我在實(shí)踐工作中放手實(shí)踐，大膽探索，針對我在工作中有缺乏給給予實(shí)效性的指導，使我的業(yè)務(wù)能力在一個(gè)學(xué)期中得到了充分的進(jìn)修與煅煉，不斷地成長(cháng)。
同時(shí)，做為同在一線(xiàn)的教師，我時(shí)刻持以進(jìn)修與研討的態(tài)度深入講授第一線(xiàn)，勉力做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。在一日活動(dòng)中與老師們互相進(jìn)修，交流心得，為教師們出點(diǎn)子、提建議，聽(tīng)取教師們在講授方面的建議和設法主意，改進(jìn)自己在工作上的缺乏，勉力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在競聘xxx任時(shí)，曾經(jīng)對xxx任的職責作了一個(gè)詳細的了解，使我懂得作為一個(gè)環(huán)節干部，首先是輔助的作用。因此，我會(huì )找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮輔助的作用，積極承擔園內的各項工作。同時(shí)與其他環(huán)節干部一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理。因此，本學(xué)期，在我、xxx、xxx，我們三人共同的團結努力下，做到無(wú)一安全事故發(fā)生、無(wú)一家長(cháng)投訴，各項活動(dòng)高效、優(yōu)質(zhì)的開(kāi)展開(kāi)來(lái)。受到大家一致的認可。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 7
20xx年3月，對于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉折。我通過(guò)園內競聘，被領(lǐng)導任命厚興黎桂添幼兒園業(yè)務(wù)主任。作為園長(cháng)助手，既站在分管工作的角度思索問(wèn)題，又能站在園長(cháng)的位置上設身處地為園長(cháng)著(zhù)想，做到補臺不拆臺，助手不甩手。這一年，在全體教職工的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)治理者，在共享這份喜悅的同時(shí)，也對自己的工作進(jìn)展了總結與反思，現匯報如下。
一、師德為先，崗位盡職。
幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學(xué)習不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己；堅持帶隊不放松，把握狀況，加強討論；深入群眾不放松，真誠待人，分散人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，教師和家長(cháng)評價(jià)我親和力強，家長(cháng)說(shuō)我有責任心，由于我把他們的利益、需要放在首位，與家長(cháng)親切溝通，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱忱和小朋友打招呼，縮短了與家長(cháng)的距離。
二、注意學(xué)習，提升自我我堅持讀書(shū)學(xué)習。
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假如是一個(gè)職業(yè)，我必需具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養，我必需有更多的學(xué)問(wèn)和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必需使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列，才能不被劇烈的競爭所淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思索成為我工作和生活中不行缺少的習慣。
三、細化檢查工程、表格，做到專(zhuān)項專(zhuān)人檢查。
如三浴跑步由門(mén)衛保安監視；每周的文明、勞動(dòng)之星像片由各級組教師自己負責，行政通過(guò)變換每周不同顏色的幼兒感言紙條確定像片是否有更新；網(wǎng)站更新、教師備課則由級組長(cháng)負責，行政定期抽查的檢查方法。全部的班級檢查工程會(huì )在園公告欄內每?jì)芍芄家淮蔚臋z查狀況，自查、催促大家完成班級各項工作。
此外，大一班、中四班、小一班、小二班等班級分別邀請不同領(lǐng)域專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)們助教來(lái)園與孩子們一起學(xué)習、一起嬉戲，如籃球爸爸、種植奶奶、醫生媽媽、郵局媽媽?zhuān)适掳职值�，家長(cháng)們自備教具、專(zhuān)心預備、多樣化設計，豐富孩子的閱歷，感受到家長(cháng)對教師們工作的支持和確定。
同時(shí)，我園家長(cháng)們積極撰寫(xiě)“科學(xué)育兒”閱歷文章，共有xx位家長(cháng)參與中山市及石岐區“科學(xué)育兒”閱歷競賽，其中五位家長(cháng)獲石岐區一等獎，17名家長(cháng)獲石岐區二等獎，一名家長(cháng)獲中山市一等獎，一名家長(cháng)獲中山市三等獎。
四、以創(chuàng )新意識、豐富開(kāi)展的`各常規活動(dòng)。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期的周一晨會(huì )上參加“班級展現”新元素，各班級無(wú)論是小朋友還是家長(cháng)們都積極參加，親子模特秀、親子故事、親子舞蹈、家長(cháng)肚皮舞、家長(cháng)爵士舞、家長(cháng)魔術(shù)、家長(cháng)氣球秀、幼兒跆拳道、幼兒舞蹈、班級才藝秀等，內容豐富、種類(lèi)多而且精，我們的每周晨會(huì )給班級、孩子、家長(cháng)及教師供應了一個(gè)共同參加、自我呈現的平臺，通過(guò)此活動(dòng)即能展現班級文化，又有益于培育孩子們的自信、大膽的品行，受到家長(cháng)們的寵愛(ài)。
�。ǘ┐蟀喟嗉壗粨Q生。開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )議上，園長(cháng)、教師們都向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期新開(kāi)展的“班級交換生”活動(dòng)的意義及作用，孩子們在活動(dòng)中的收獲。因此，當活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，家長(cháng)們都特別的支持與協(xié)作，積極踴躍報名參與，行政也設計好了記錄表格，請家長(cháng)們介紹孩子的性格、盼望教師們關(guān)注到的事項、留下家長(cháng)們的聯(lián)系電話(huà)等等，教師們也要在表格上記錄每個(gè)孩子每天的表現狀況，與交換生的家長(cháng)們溝通，讓家長(cháng)們放心、安心！一學(xué)期三次交換生開(kāi)展，孩子們交到了不少好朋友，與人溝通交往力量大大增加，而家長(cháng)們也對活動(dòng)越來(lái)越放心，越來(lái)越滿(mǎn)足。
�。ㄈ┝羲藁顒�(dòng)。本學(xué)期的留宿活動(dòng)中，我們參加了新環(huán)節，“歡樂(lè )時(shí)間”“晚安故事”“早晨你好”等環(huán)節。留宿的大班孩子們與同伴一打著(zhù)手電尋寶、探險，中班孩子們自信上臺進(jìn)展睡衣秀的展現，小班孩子與同齡同伴一起玩好玩的傳統嬉戲。每一期都有不同的歡樂(lè )，大家在教師美麗的故事聲中寧靜的入睡，在美麗的音樂(lè )中睜開(kāi)眼睛，在后花草地上查找露珠、與小鳥(niǎo)輕言細語(yǔ)，感受早晨的美妙。
�。ㄋ模┕澣栈顒�(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期中西方節日都不少，面對社會(huì )批判對西方節日過(guò)于盛大的說(shuō)法，我們抱著(zhù)不盲目的迎合，但也不排斥的心理，抱著(zhù)讓孩子了解不同的節日文化、獲得不同的感受和閱歷的態(tài)度，開(kāi)展了升班節、中秋節、教師節、萬(wàn)圣節、圣誕節、運動(dòng)節等節日課程，并舉辦了全園性質(zhì)的大型慶�；顒�(dòng)。如中秋節的猜燈謎；升班節中孩子們參觀(guān)低年段時(shí)的課室；教師節我們爭論為什么要感謝教師、怎樣感謝教師；圣誕節里回憶一年中有意義及自己最難望的事情，圍圍著(zhù)“感恩”開(kāi)展了感謝身邊的人系列慶�；顒�(dòng)；萬(wàn)圣節里全園裝扮嬉戲，培育教師及孩子們正確地嬉戲精神；運動(dòng)節上進(jìn)展了盛大的開(kāi)幕式、閉幕式活動(dòng)等等。
幼兒園的進(jìn)展需要激情，需要創(chuàng )新。我利用各種時(shí)機鼓勵教職工努力成為終身學(xué)習者，創(chuàng )新思索者，問(wèn)題解決者，共存合，做一個(gè)負責任的教職工，要常自律，常求變，常學(xué)習，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做好做細了就是不平凡。觀(guān)察幼兒園的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也糊涂地熟悉到自身的缺乏：
1、膽略不夠。和上級部門(mén)的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng)；謀略力量還有待于進(jìn)一步提高，應著(zhù)眼于幼兒園的長(cháng)遠進(jìn)展和可持續進(jìn)展。
2、鉆研不夠。課改帶來(lái)的不僅僅是教育教學(xué)上的改革，更要求治理上的改革與創(chuàng )新。作為一名業(yè)務(wù)園長(cháng)，我應加強治理的實(shí)踐與討論，不斷總結、積存治理閱歷，使自己在治理的道路上逐步走向成熟。
3、溝通不夠。除了進(jìn)一步加強和園內教職工的溝通外，更要注意和外界的溝通。溝通是學(xué)習的時(shí)機，溝通是宣傳的時(shí)機，溝通是提高的時(shí)機，我應克制自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)把握時(shí)機，做好園內外的溝通與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的進(jìn)展。
人生的過(guò)程就是在學(xué)習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(cháng)的過(guò)程。我在成長(cháng)，幼兒園在成長(cháng)，我情愿用我的激情和才智，和全體教師共同譜寫(xiě)新的篇章。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 8
感謝領(lǐng)導和同事對我的信任和肯定，讓我在20xx年8月，競聘成為了xxx保教主任。首先要感謝我園的園長(cháng)給予強有力的指導與支持，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師的互相合作，促使我在工作摸索和成長(cháng)的路上得以不斷的進(jìn)步，現將我一學(xué)期來(lái)的工作情況做如下述職報告。
作為一個(gè)初任的中層干部，我還有許多方面要多加以研究與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎上得以提升。
一、堅持嚴于律己，內外兼修
一個(gè)期來(lái)的工作使我感到：不管是教研組長(cháng)還是xxx不是一種職務(wù)，而是一種責任。因此，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，研究《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結經(jīng)驗。在今年全省教材更新的形勢下，當遇到把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成時(shí)。我都會(huì )自主查閱資料、總結反思，與其他教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出研究的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時(shí)，我都積極參加，把它作為提升自己業(yè)務(wù)能力的一種機會(huì )。哪怕有時(shí)候參賽的對象是師，我覺(jué)得也是我研究、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在研究中不斷成長(cháng)。所以我能把班級工作開(kāi)展的蒸蒸日上，教研組工作開(kāi)展的有聲有色。
二、注重實(shí)踐的進(jìn)修與積累不斷成長(cháng)
雖然我已擁有十六年的幼兒教育經(jīng)驗，在管理工作上的經(jīng)驗不足，因此，我堅持不斷的研究，積累先進(jìn)的教育理念，并在園長(cháng)的指導下參與到幼兒園的保教工作指導與培養中。細心的園長(cháng)為我創(chuàng )造了不斷研究與成長(cháng)的在力保障，在每項的業(yè)務(wù)上總是很細心地向我說(shuō)明，并鼓勵我在實(shí)踐工作放手實(shí)踐，針對我在工作中有不足給給予實(shí)效性的指導，使我的業(yè)務(wù)能力在一個(gè)學(xué)期中得到了充分的研究與煅煉，不斷地成長(cháng)。
做為同在一線(xiàn)的教師，我時(shí)刻持以研究與研討的態(tài)度深入教學(xué)第一線(xiàn)，努力做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。在一日活動(dòng)中與老師們互相研究，交流心得，為教師們出點(diǎn)子、提建議，聽(tīng)取教師們在教學(xué)方面的建議和想法，改進(jìn)自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在競聘xxx任時(shí)，曾經(jīng)對xxx任的職責作了一個(gè)詳細的了解，使我懂得不管是教研組長(cháng)還是保教主任，首先是輔助的作用。因此，我在找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，積極承擔園內的各項工作。同時(shí)與其他年級組長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理。
四、加強保育工作的開(kāi)展
在思想上加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓和業(yè)務(wù)研究等形式組織保教人員研究保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時(shí)每月由保教主任、保健員共同主持召開(kāi)保育員工作例會(huì )，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，從而進(jìn)一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。
在實(shí)踐中勉力做好保中有教、教中有保、保教結合，增強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生慣。本學(xué)期經(jīng)由過(guò)程對幼兒開(kāi)展各項常規慣的培養與評選使全園幼兒在一日活動(dòng)中養成良好的各項常規，同時(shí)結合各項安全教育活動(dòng)，國旗下講話(huà)，每天的安全教育，專(zhuān)項的安全周，活動(dòng)演練等，增強全園師生的安全防護意識
五、做活教研，促進(jìn)教師成長(cháng)
“在研討中發(fā)展，在深思中成長(cháng)�！边@是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。我們十分正視各類(lèi)形式的研討活動(dòng)，使每位教師都能得到磨煉的機會(huì )。為此我在制定保教打算時(shí)，就在斟酌，什么樣的活動(dòng)是老師需要，而又不會(huì )引起教師的壓力和焦慮情緒呢，為此在制定打算時(shí)我有幾個(gè)創(chuàng )新的舉措。
1、提出了“自薦性和互聽(tīng)性”聽(tīng)課，提出教師根據自己在組織活動(dòng)中遇到的困難可以挑選自己開(kāi)課研討，也能夠到在這個(gè)方面能力較強的老師班上聽(tīng)課，同時(shí)要求老師在聽(tīng)課時(shí)，不僅僅是簡(jiǎn)樸地聽(tīng)主題活動(dòng)，而更應當關(guān)注教師日常生活的各個(gè)環(huán)節的實(shí)施。使聽(tīng)課成了一個(gè)針對性強的研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展多種形式的教研。在制定計劃時(shí)，我通過(guò)和個(gè)別老師的聊天，了解一線(xiàn)教師對研討活動(dòng)的期望或建議，從而改變了許多研討活動(dòng)的方式。在今年的研討活動(dòng)中，有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專(zhuān)家講座式的等等，可以讓老師們在形式多樣的獲得成長(cháng)。
3、增強課題活動(dòng)的開(kāi)展。
加強課題的研究與記錄。本學(xué)期，我園的課題研究以園部、年段、班級逐層開(kāi)展的方式進(jìn)行研討，每個(gè)年段結合園部的'課題設置子課題，各班再結合本班的情況設置分課題，在課題開(kāi)展中我們采用案例分析法和成果展示法來(lái)進(jìn)行研究，各班在每周結合課題的開(kāi)展情況選取一個(gè)案例進(jìn)行分析，將課題相關(guān)的目標開(kāi)展情況進(jìn)行分析與反思，制定下個(gè)階段的研究方向，由每個(gè)班和年段進(jìn)行匯總，并在園部課題中時(shí)行交流，課題組也將結合各班、各年段的課題實(shí)施情況，于每月召開(kāi)一次課題組會(huì )議，并于每個(gè)學(xué)期的期未以園部為單位進(jìn)行案例和論文的匯編，提高全園教師在觀(guān)察、記錄、總結、撰寫(xiě)等各方面的能力，力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲。
4、是正視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建進(jìn)修、磨煉、展示的平臺，開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技術(shù)比賽，如：教壇新秀、年級組教研活動(dòng)、技術(shù)比武周、環(huán)境布置評選、創(chuàng )游分年段展評等活動(dòng)，本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)針對區域和創(chuàng )游活動(dòng)開(kāi)展了多次的展示與交流，經(jīng)由過(guò)程這些活動(dòng)的開(kāi)展，我園的各項教育講授活動(dòng)的質(zhì)量得以了提高。
六、擅長(cháng)深思，確定勉力方向
回顧一年來(lái)的工作，不僅可以為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶，更可以深思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的動(dòng)身?yè)P起新的風(fēng)帆，下一步我將勉力做好以下幾點(diǎn)：
1．增強進(jìn)修與積累，不斷總結經(jīng)歷，提高管理水平。
2．加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
3．提高自身業(yè)務(wù)能力，勉力探索保教工作的指導策略。
有時(shí)分在工作中不遺余力想把事情做的完美，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然能感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足，我肯定會(huì )在以后的日子里，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、老師、家長(cháng)與幼兒。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 9
轉眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回憶這幾個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步，也在一天一天的成長(cháng)，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰�，F將近期班主任工作匯報如下：
一、思想道德方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作認真負責，關(guān)心幼兒，保護幼兒，為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面
積極參加教研組組織的各項教研活動(dòng)，在骨干教師的指導下完成教學(xué)活動(dòng)設計，擬好期方案、主題活動(dòng)方案、一日活動(dòng)方案。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒參與的積極性和創(chuàng )造性思維，通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，培養幼兒養成良好的生活、學(xué)習習慣。
三、德育工作
1、愛(ài)是了解
愛(ài)孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好的深刻了解。如了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)至關(guān)重要，它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子，我經(jīng)常在休息時(shí)蹲下和孩子們聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)他的家庭，以及可以從孩子喜歡看的動(dòng)畫(huà)片入手，逐步地在談話(huà)中了解他們的根本情況。了解孩子的一切，我才能去更好的去關(guān)心去愛(ài)他們。
2、愛(ài)是關(guān)心
只有去親切的關(guān)心孩子，教師才能贏(yíng)得孩子的信賴(lài)，幼兒才會(huì )樂(lè )于與教師溝通，從而才能接受教育，這樣才能收到良好的教育效果。剛入園不久的孩子容易哭鬧，我就輕輕地走過(guò)去跟他聊天，轉移孩子的注意力。孩子有什么地方不舒服了，就趕緊關(guān)心他并詢(xún)問(wèn)其原因，較嚴重的馬上送往醫院。有個(gè)別孩子不愿入廁，就耐心的隨時(shí)提醒他上廁所，不厭其煩的詢(xún)問(wèn)，再帶他們去上廁所。
3、愛(ài)是責任
愛(ài)孩子要理智的去愛(ài)，也要對孩子嚴格的要求，不嬌慣、不溺愛(ài)，對其缺乏不姑息、不縱容、不放任。剛入園的孩子，只會(huì )隨心所欲的玩鬧，我先用各種兒歌進(jìn)行常規教育，不僅使他們了解了一日活動(dòng)常規，也是對他們有個(gè)提醒的`作用，并且在日常生活中不失時(shí)機的抓住一切可以利用的時(shí)機對幼兒進(jìn)行教育。
四、努力的方向
1、加強教師自身素質(zhì)的提高。
2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛(ài)心、耐心，使他們在各方面都能有所進(jìn)步。
3、加強幼兒在禮貌、就餐、平安方面的教育。
我們是孩子的老師，是孩子的朋友，是孩子玩耍時(shí)的伙伴，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話(huà)世界。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 10
時(shí)光飛逝，一轉眼從事幼教工作已經(jīng)有三年時(shí)間了。作為一名普通的幼兒園教師，我雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)這份職業(yè)。因為我的孩子給了我無(wú)限的快樂(lè )!我的同事給了我無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵讓我不斷創(chuàng )新，正因為在這充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，讓我感覺(jué)到事業(yè)雖平凡但足以讓人驕傲自豪!
一、自身素養
作為一名班主任，我深知我肩上的擔子有多重，為了能更好更有效的開(kāi)展班主任工作，我常在工作之余,翻閱各種書(shū)籍,每當閱讀到精彩之處,我就會(huì )對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,調整自己的工作方式,并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，從而使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、做孩子喜歡的老師媽媽
面對這一群純潔活潑的天使們，我們要做的是深入到孩子內心世界，要有一顆真愛(ài)，寬容、無(wú)私的心，還要有一雙敏銳的眼睛洞察孩子。當孩子遇到問(wèn)題，不自信時(shí)，我們要給與幼兒一句鼓勵，給予幼兒一個(gè)擁抱，讓他感受到媽媽的愛(ài)!
當幼兒午睡時(shí)有習慣性尿床時(shí)，我會(huì )陪在孩子身邊，按時(shí)的呼喚，一句提醒一個(gè)擁抱，讓孩子感受到媽媽的愛(ài)。當孩子游戲時(shí)我會(huì )和孩子一起嘻戲。當孩子高興時(shí)，我會(huì )和孩子一起開(kāi)懷大笑!真正的融入到孩子當中。
三、班級教師密切配合共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧相互信任，相互幫助，相互取長(cháng)補短，要以身作則起到帶頭作用來(lái)感染配班老師，做好并檢查班級各項記錄。我在工作中換位思考，相互理解努力營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的工作環(huán)境。同時(shí)在幼兒教育上保持一致性、持久性，勤觀(guān)察、勤研究、勤討論，定期開(kāi)碰頭會(huì )。
四、重視“養成教育的培養”形成良好的.班風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”特別是正處于成長(cháng)期的幼兒，教師的表率是至關(guān)重要的。常常聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)：“寶貝就愛(ài)穿什么衣服，因為老師經(jīng)常這樣穿，她說(shuō)最漂亮了”或者“某某老師就是這樣做的”�？梢�(jiàn)幼兒對我們的觀(guān)察是細致的。老師們要注意自己的言行舉止。日常生活中每個(gè)細節都要進(jìn)行習慣的培養。如：見(jiàn)到熟悉的人要有禮貌的問(wèn)好。主動(dòng)幫助朋友……長(cháng)時(shí)間幼兒好習慣養成了，我們的工作也輕松自如了。
五、家長(cháng)溝通
一個(gè)班級管理的是否成功，還要看家長(cháng)工作做的是否到位。作為班主任要及時(shí)向家長(cháng)反應孩子在園的表現情況。和家長(cháng)交談時(shí)要讓家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，言行舉止要流露出對孩子的關(guān)愛(ài)，把孩子當成自己的孩子，這樣指出孩子缺點(diǎn)時(shí)，家長(cháng)才比較容易接受。
一直以來(lái)我用我對家長(cháng)的真誠，對孩子的愛(ài)來(lái)感染家長(cháng)，家長(cháng)對我的工作十分的支持，任何活動(dòng)都積極踴躍的參與。只有支持沒(méi)有抱怨!前一陣生病在家休息，一天當中接到一半家長(cháng)的電話(huà)，還有一些微信留言，每一句的關(guān)心都讓我無(wú)比的感動(dòng)。正因為老師的付出，才會(huì )得到家長(cháng)信任與牽掛!
在過(guò)去的工作中，雖有進(jìn)步，但還有很多不足的地方，需要更努力的去學(xué)習充實(shí)自己，踏實(shí)努力的工作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探索幼教工作。我要多讀書(shū)，獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考不斷充實(shí)自己做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的老師媽媽!
幼兒園總務(wù)主任述職報告 11
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著(zhù)是美好的，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )”。所以我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在即將結束的這一學(xué)年里，我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒教師，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，身為班主任，認真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的'幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評價(jià)的誤區。
活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。，堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”
我還存在不足，有時(shí)還不能?chē)栏褚笞约�，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠遠不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高。
總結過(guò)去、瞻望未來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 12
為了師生的生命安全、身體健康，我園對安全工作一貫高度重視，并作為一切工作的重中之重：有制度，有措施，并狠抓落實(shí)。我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、思想上高度重視
每學(xué)期，我園都要定期和不定期召集教師、后勤(食堂、門(mén)衛)工作人員，學(xué)習各項安全規章制度，加強安全知識培訓，增強教職工的安全意識和處理急發(fā)事故的能力，使全員教職工樹(shù)立“生命高于一切”的思想，切實(shí)做好安全工作，杜絕各種安全事故。
二、良好的環(huán)境，清潔的衛生、嚴明的制度、嚴格的管理是安全工作的保障，我們加強了這樣幾方面工作：
�。ㄒ唬┦程冒踩�
1、今年暑期，我園按照市疾控中心的要求改建了食堂，食堂的結構和配置達到了市a級食堂的標準：有獨立的洗碗間、儲藏室、操作間、熟食間、足夠數量的水池，保證了食品的規范加工、生進(jìn)熟出。
2、嚴格食品采購制度，幼兒園食堂每天的食品均由萬(wàn)方超市、肉聯(lián)廠(chǎng)提供、并由專(zhuān)人驗收，杜絕“三無(wú)”食品等不安全食品入園。
3、嚴格索證制度，嚴格按規定留存了生產(chǎn)者的衛生許可證和食品檢驗合格證明。
4、嚴格食品加工程序、食品加工的工具、容器也做到生、熟分開(kāi)使用，定位存放。
5、嚴格餐具清洗消毒程序，餐具每天嚴格按“一洗、二漂、三消毒”進(jìn)行處理。
6、食堂工作人員均持證(健康證)上崗。
�。ǘ﹫@舍安全
1、我園對今年新裝潢的'活動(dòng)室，委托鎮江市環(huán)境檢測中心對裝潢材料及空氣進(jìn)行了監測，并將檢測結果通報給了家長(cháng)，堅決杜絕因裝飾材料污染，損害孩子的身心健康的情況。
2、我園將樓梯堅硬的瓷磚地改為木樓梯，保證了幼兒上下樓梯的安全，
3、我園的戶(hù)外場(chǎng)地、樓頂平臺也由原有的水泥地更換成木質(zhì)地板、天然草坪、塑膠場(chǎng)地，確保了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全。
4、我園定期對房舍、設施、電路、大型玩具等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，杜絕隱患。
�。ㄈ┯變夯顒�(dòng)安全
1、強化門(mén)衛職責，前后門(mén)各配備了一名門(mén)衛，并進(jìn)一步完善了門(mén)衛制度、接送制度、留園制度、交接班制度等，嚴防幼兒走失。
2、強化教師帶班制度、午睡值班制度、園長(cháng)巡視制度，并加強對教師工作的檢查和考核，對缺乏責任心的教師堅決予以清退。
總之，安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危，必須做到警鐘長(cháng)鳴!在今后的工作中，我園將不斷加強硬件設施建設，嚴格制度、強化管理，確保幼兒生命安全!
幼兒園總務(wù)主任述職報告 13
首先，衷心地感謝大家一年來(lái)對我工作的關(guān)心和支持！本學(xué)年，在幼兒園黨支部、行政的正確領(lǐng)導和各位教師的大力支持下，辦公室堅持以服務(wù)為首要宗旨，結合參謀、協(xié)調、宣傳等方面，為促進(jìn)幼兒園各項工作的順利開(kāi)展竭盡所能。在工作中始終堅持飽滿(mǎn)的工作熱情和積極的工作態(tài)度，使辦公室工作達到“運轉有序、協(xié)調有力、督辦有效、服務(wù)到位”，保證全方位地為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。工作中取得了一些可喜的成績(jì)，但也還有許多方面值得提高與逐步完善�，F就一年來(lái)的工作匯報如下：
一、努力提高政治理論水平
一年來(lái)，我認真研究黨的各項教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養。利用研究實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育活動(dòng)的契機，結合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方。
二、獨立完成上傳下達工作
1、做好日常工作。協(xié)調好園內外的各項工作，辦理上級及園外來(lái)的公文、函件等日常公文處理工作，負責上級文件的簽收、轉發(fā)工作，及時(shí)、準確傳達上級指示精神，不折不扣地完成上級、園領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。
2、協(xié)調好各方面的關(guān)系，建立和諧、文明、熱情的同事關(guān)系，積極為師生服務(wù)。
3、增強值班制度，確保上下級聯(lián)系暢通，做好上下級的和諧工作。
三、協(xié)助做好宣傳報道工作
1、努力做好幼兒園信息編傳上報工作。幼兒園教育信息是上級部門(mén)和社會(huì )了解幼兒園的窗口，對于幼兒園宣傳十分重要。在這一學(xué)年，我們加強了教育信息采集工作，完善了信息編報制度，由于幾位通訊員老師的不懈努力，我們的信息上報工作比較出色，市級新聞報道名列前茅，在這一學(xué)年，我園已上報信息78篇，均被中牟縣教育信息網(wǎng)采用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站管理工作。在教體局信息中心領(lǐng)導的幫助下，我和辦公室的幾位教師一起，努力鉆研，保障幼兒園信息、網(wǎng)絡(luò )通暢。并及時(shí)更新網(wǎng)站內容，起到了很好的宣傳作用，方便家長(cháng)和教師觀(guān)看，受到了家長(cháng)的一致好評。
四、精心實(shí)施日常辦公工作
1、對幼兒園各類(lèi)會(huì )議做好會(huì )議記錄。組織后勤人員做好開(kāi)會(huì )前的準備工作，保證會(huì )議紀律，做到嚴格考勤。
2、按時(shí)制定幼兒園工作履歷，并及時(shí)公布與發(fā)放。
3、做好教師考勤統計工作。認真、客觀(guān)的記錄每天教職工的考勤情況，根據老師當月的考勤情況、請假情況進(jìn)行匯總。
五、取得的一點(diǎn)成績(jì)
一年來(lái)，在園領(lǐng)導的關(guān)心下，我個(gè)人也取得了一點(diǎn)成績(jì)，20xx年1月被評為20xx年度中牟縣文史工作先進(jìn)個(gè)人、20xx年3月被評為20xx年度教育新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人、20xx年3月被評為xxx幼兒園最美主婦等榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、存在的`問(wèn)題與不足
1、因工作多而雜，有時(shí)不免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中。任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂(lè )觀(guān)面對工作。
2、面對辦公室工作多而雜的特殊性，多動(dòng)腦筋多想方法，在幼兒園人員緊、自己任務(wù)多的情況下更好的做好服務(wù)工作。
3、工作創(chuàng )新有待加強。辦公室在完成協(xié)調、 運轉、督辦、服務(wù)等工作職能外，調查研究、參謀咨詢(xún)的職能還有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)，需要通過(guò)管理創(chuàng )新、制度創(chuàng )新來(lái)加以解決。
七、今后努力的方向
在今后的工作中，我將進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，服務(wù)發(fā)展，增強服務(wù)意識。我會(huì )連續立足實(shí)際，做好園里交給的各項工作，爭取幼兒園領(lǐng)導、同事的支持，勇于創(chuàng )新，敢為人先，使工作更加詳盡全面，更富有開(kāi)拓意識。我會(huì )更加嚴格要求自己，勉力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為幼兒園發(fā)展進(jìn)獻自己的氣力。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 14
各位領(lǐng)導：
您們好！
一年的時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會(huì )。
一、發(fā)展策略：
以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力。長(cháng)安明珠幼兒園于20xx年成立，地處鄉鎮，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，長(cháng)安幼兒園總面積為400佘平方米，園內設有小朋友喜愛(ài)的大型玩具：轉椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD 一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風(fēng)扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂(lè )園。長(cháng)安幼兒園設有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車(chē)兩臺（校車(chē)），園內可接受100名幼兒入園學(xué)習。今年我園有2個(gè)班的小朋友，共計57位學(xué)生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂(lè )學(xué)習，我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻活動(dòng)，開(kāi)展對貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費與生活支助，以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護理和照顧。我們接下來(lái)的目標是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力，全面貫徹國家教育方針，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，走向內涵發(fā)展的強園之路，要以《幼兒園教育指導綱要》為依據，把明珠幼兒園創(chuàng )辦成具有特色，能得到更多家長(cháng)認可和喜愛(ài)的幼兒園。
二、辦園理念：傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的明天
1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長(cháng)，甚至他一生的發(fā)展負責任，我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛(ài)中求精，樂(lè )中求進(jìn)。
愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育，愛(ài)是一切工作的前提和基礎，愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài)，其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做，作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設條件。
樂(lè )中求進(jìn)：在快樂(lè )中工作，生活，力求不斷積極發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì )到愛(ài)和被愛(ài)，每個(gè)人都在為自己，為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
2、理念體現在幼兒園實(shí)際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的發(fā)展，這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中，在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺(jué)得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個(gè)過(guò)裎：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過(guò)程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現的，而是有賴(lài)于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節之中，怎樣理解幼兒至上呢？
很簡(jiǎn)單的一件小事就能體現：幼兒園離園環(huán)節，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍，那么，這是幼兒至上嗎？
幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為準，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個(gè)教師都認同和追求的。
三、管理理念：以人為本，民主辦園
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現。所以，作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長(cháng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮，以孩子為主體調動(dòng)孩子的主動(dòng)性，積極性，讓孩子自主學(xué)習，確立孩子的主體地位，那么反過(guò)來(lái)，我的考慮是，因為我當過(guò)老師，當園長(cháng)對我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀(guān)念再新，你對我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對孩子。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂(lè )的工作，教職工才能讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓老師感到工作快樂(lè )，就能調動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過(guò)制訂學(xué)習制度，加強自身理論學(xué)習，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀(guān)摩教學(xué)。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認識不深�，F在，每一次活動(dòng)結束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的'身心健康，定期進(jìn)行身體檢查，有時(shí)節假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團體活動(dòng)及共同生活中培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶治情操。當教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門(mén)安慰，令教師非常感動(dòng)。只有園長(cháng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí)，教職工才會(huì )為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng )造性無(wú)可估量，這當中園長(cháng)的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng )造又激起了園長(cháng)的勁。
要使每一項工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì)，我們老師指導幼兒在長(cháng)安學(xué)區舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評。我園自開(kāi)辦以來(lái)，遵循“安全第一，預防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jì)，離不開(kāi)教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得，而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
以下述職內容敬請代表們審議。謝謝！
幼兒園總務(wù)主任述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導和同事們，今天我滿(mǎn)懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝！
20xx年5月對我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉折，我被任命為幼兒園后勤主任，作為園長(cháng)的助手，我肩挑著(zhù)后勤的重擔，追尋著(zhù)“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好！今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的路上走得更穩、更快，我在新的一年中做到。
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律
重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用。
二、甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。而教學(xué)工作在原有的基礎上需要更新思想，開(kāi)闊思路，打造品牌。因此，我們積極樹(shù)立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責任。
今年有了新的奮斗目標。園長(cháng)對我們有了更高的要求。就會(huì )有做不完的.工，忙不完的事。但我有信心，有動(dòng)力，我有一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的主管領(lǐng)導，在她的帶領(lǐng)下，在艱難的工作也不怕。我們會(huì )讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，做出好的成績(jì)。
三、轉變角色，不斷進(jìn)步
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)性的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習教學(xué)管理知識。我常常想，作為一名教學(xué)主任，一定要定位準確，做園長(cháng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么
光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有做出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著(zhù)我的努力，憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導，憑著(zhù)老師們對我工作的支持，憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會(huì )以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步！請大家看我的行動(dòng)吧！
幼兒園總務(wù)主任述職報告 16
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
您們好！
感謝您們多年來(lái)對我的培養，信任和支持。謝謝能再次給我競聘的機會(huì )，我所競聘的職務(wù)是：學(xué)前班班主任。
我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)一線(xiàn)工作已有十幾個(gè)年頭，班主任一職也擔任了近十年，分別在大、中、小、托班從事過(guò)各科教學(xué)工作，能夠較準確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài)。多年來(lái)，能立足于本職工作，服從領(lǐng)導、更新觀(guān)念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻。
之所以競聘班主任，是因為我一直執教在教學(xué)第一線(xiàn)。也不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理經(jīng)驗，盡可能做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。參加工作以來(lái)，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強與家長(cháng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù)，用對孩子的'關(guān)愛(ài)贏(yíng)得家長(cháng)們的信任和支持。在日常工作中不斷加強個(gè)人修養，言行與幼兒園保持高度一致，在班級工作中目標明確，分工合理。
當然我還存在一些不足，如對孩子們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習與觀(guān)察；在教育過(guò)程中，對于每一環(huán)節的目標達成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。
作為此次競聘上崗的積極參與者，我相信憑著(zhù)我的工作熱情，追求完美，愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，一定能夠把班級各項工作做好。祝愿保育院所有的教師們工作愉快，謝謝！
下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中，我會(huì )：熱情面對孩子，激情面對工作。
最后希望在新的學(xué)期里，班級工作可以開(kāi)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現給大家。謝謝！
幼兒園總務(wù)主任述職報告 17
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)光的流逝記載著(zhù)付出的辛苦，也見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)。擔任教導主任以來(lái)，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出，幼兒園領(lǐng)導更是在給我一個(gè)學(xué)習鍛煉平臺的同時(shí)，給予我支持和激勵。幾年以來(lái)，我協(xié)助副園長(cháng)完成教學(xué)教研、師培、科研、宣傳等工作，現將個(gè)人履行工作崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正：
一、在忐忑中定位
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、摸索、總結后，我發(fā)現：只要樹(shù)立為幼兒的快樂(lè )成長(cháng)而努力，為教師的快樂(lè )教學(xué)而盡心做實(shí)事，找準自己的定位，做好園長(cháng)、副園長(cháng)的助手，用心一定會(huì )有收獲。于是，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕園長(cháng)和副園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與保育主任、后勤，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、在堅持中摸索
(一)在常規管理中探索途徑
加強常規工作管理督導，嚴格執行保教管理制度，嚴格按照教學(xué)六認真要求督促指導教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，
提前準備課程單元計劃、周計劃以及活動(dòng)方案，組織教研組長(cháng)認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導，不斷縮短計劃與實(shí)踐操作活動(dòng)間的距離。第二，既加強對教研組長(cháng)工作的督促和指導，又充分發(fā)揮教研組長(cháng)的組織帶頭作用，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時(shí)，堅持每周至少兩天入班指導，針對幼兒的晨間活動(dòng)、早操、戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)，教師的備課，活動(dòng)組織發(fā)現問(wèn)題及時(shí)總結調整，從教學(xué)準備、活動(dòng)設計、策略運用、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補充與完善，優(yōu)化課堂。
(二)做活教研，促進(jìn)教師成長(cháng)
1.立足實(shí)效，創(chuàng )新園本教研。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持以"研" 促教，以教促"研"。建立高效的教研機制，構建園本教研新體系。創(chuàng )新教研方式，重在解決實(shí)際問(wèn)題。如學(xué)習方式上的創(chuàng )新，研討方式上的創(chuàng )新，有問(wèn)題研討、案例研討、課例研討等;培訓模式上的創(chuàng )新，有以年級組為陣地，以園為本開(kāi)展多層面、多形式的教學(xué)研討活動(dòng)，如新老教師層面、學(xué)科層面、年段層面的活動(dòng)觀(guān)摩、教學(xué)評析、專(zhuān)題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、突破弱點(diǎn)的效果，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力。
我們在每年學(xué)期初，制定切實(shí)可行計劃，定期組織開(kāi)展教研。如：重點(diǎn)圍繞規則意識即生活常規教育開(kāi)展《優(yōu)化一日管理 細化保教常規》觀(guān)摩研討活動(dòng)，幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)有效教學(xué)研討、"小幼銜接"專(zhuān)題研討、"幼小銜接 幼小溝通"主題下的 領(lǐng)域教學(xué)、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動(dòng)，解決在教育實(shí)踐中存在問(wèn)題的同時(shí)，激發(fā)教師積極研究的精神，學(xué)習和掌握研究的方法，達成以研促教，以教促研。在園本教研中，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運用，引導教師運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師、轉崗教師、早閱試點(diǎn)教師、國培參培教師的 匯報課活動(dòng)中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備，在觀(guān)摩過(guò)程中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。這些活動(dòng)為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實(shí)踐著(zhù)。
2.加強課程研究，提高課堂教學(xué)效果。為了提高大家的課程實(shí)施水平，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實(shí)開(kāi)展研討課教師聽(tīng)課活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)組織前，充分挖掘教材設計精彩的活動(dòng)過(guò)程;活動(dòng)中要求教師做好聽(tīng)課記錄并附上評議;活動(dòng)后及時(shí)組織教研，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見(jiàn);授課者在活動(dòng)后還要針對本次活動(dòng)的情況寫(xiě)好反思，在反思中總結經(jīng)驗。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。同時(shí)，進(jìn)一步加強對特色課程的研究，梳理特色課程內容、方案，建立完整了園本課程體系，開(kāi)展音樂(lè )欣賞研討活動(dòng)，早期閱讀研討活動(dòng)，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的表現方式和評價(jià)標準，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效益。
3. 搭建練兵平臺，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。一是鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評比、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風(fēng)演講比賽等。這些活動(dòng)不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，更是檢驗自身素質(zhì)和互相學(xué)習提升的`機會(huì )，激發(fā)教師自主學(xué)習、終身學(xué)習的意識。二是積極組織各類(lèi)獻課、送課活動(dòng)。20xx年4月積極組織片區幼教研討會(huì )《防止小學(xué)化傾向之語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)研討》，我園青年教師xx在活動(dòng)中獻課，向片區各幼兒園園長(cháng)、教師展示我園"研訓結合"園本教研活動(dòng)的成果;每年5月組織教師送教下鄉到鄉鎮幼兒園，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。
(三)在科研工作中提升自我
20xx 年下學(xué)期，作為國家級課題《基于圖畫(huà)書(shū)類(lèi)型分析的教學(xué)策略探索》的課題園，我們遴選了小二班、中二班、大三班三個(gè)班級作為 "早期閱讀"試點(diǎn)班 ，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我帶領(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料、鉆研教材、分析讀本、設計活動(dòng)，進(jìn)而施教帶教、階段研討，期末，試點(diǎn)班圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎。
科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。我們通過(guò)對家園共育過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結研討，把如何充分調動(dòng)家長(cháng)參與教育活動(dòng)提煉為亟待解決的問(wèn)題，20xx年10月課題《家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀(guān)察、記錄、總結、撰寫(xiě)等各方面的能力，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲，為課題下階段的順利開(kāi)展做好了準備。
(四)在教師業(yè)務(wù)培訓中共同成長(cháng)
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的.教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次。我們采取"走出去，請進(jìn)來(lái)"模式進(jìn)行教師培訓。每次以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習我都事先做了精心的準備，無(wú)論從內容的設計、各個(gè)環(huán)節的銜接、還是與老師們的行為互動(dòng)、預計可能解決的問(wèn)題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習中自主快樂(lè )的參與，提高學(xué)習的質(zhì)量，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導，帶著(zhù)問(wèn)題、儲備學(xué)習，保證學(xué)習的目標性，指向性，學(xué)完以后根據學(xué)習的實(shí)際，帶著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)策略和方法，回來(lái)后進(jìn)行二級培訓或還原課堂，把學(xué)習成果傳達給所有的老師，確保每學(xué)習培訓質(zhì)量落到實(shí)處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心、縣進(jìn)修校及縣教研室的專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行課程培訓，用專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步。此外，還組織老教師對年輕教師進(jìn)行結對幫教，把培訓推向日常。
(五)在日常教學(xué)中享受快樂(lè )
兩年以來(lái)，我分別擔任托小中大班主題教學(xué)。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂(lè )，一起笑，一起鬧，一起快樂(lè )，一起憂(yōu)愁，一起感受，一起探索。只要真誠，只要用心，孩子的成長(cháng)一定會(huì )帶給我們很多感動(dòng)。在反思與成長(cháng)交流會(huì )上，當聽(tīng)到xx老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區那群舉著(zhù)火把翻越大山準時(shí)上學(xué)的 孩子們感動(dòng)，從而暗下決心勤懇教學(xué)、盡職工作。這種"上學(xué)精神"在她的娓娓道來(lái)中感染著(zhù)我，這種細膩感動(dòng)著(zhù)我，我會(huì )珍惜和孩子們一起成長(cháng)的每一個(gè)瞬間。
(六)在宣傳工作中體驗成就
在這一片小天地里，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就。作為盤(pán)點(diǎn)和總結的一種方式，宣傳必不可少。我們積極主動(dòng)而又認真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下，通過(guò)在安縣教育信息網(wǎng)、安縣政務(wù)網(wǎng)、綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)、綿陽(yáng)日報、綿陽(yáng)晚報等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時(shí)把我園的動(dòng)態(tài)、風(fēng)采、成績(jì)以及努力方向展示出來(lái)，增加幼兒園的影響力，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統了解我們，讓社會(huì )認識我們、讓社區支持我們的橋梁。
(七)在大型活動(dòng)中彰顯理念
在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我積極參與策劃、組織工作，充分調動(dòng)集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行得圓滿(mǎn)成功。
1.開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)有序，條理清晰，充分體現了教師間高度的凝聚力。
2.三.八節的親子感恩活動(dòng)，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，提高了家長(cháng)配合意識，增進(jìn)了親子感情。
3.幼兒"慶五一"、"慶六一"的職業(yè)體驗活動(dòng)，切實(shí)體現了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神。
4.20xx屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂(lè )的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號。
三、在反思中堅定
新學(xué)年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導工作。
1.加強學(xué)習與積累，不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。加強數學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考;
2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略。加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3.注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量;
4.發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
雖較好地完成了各項工作，但也存在著(zhù)許多不足，可是我依然能感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng )新，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、老師、家長(cháng)與幼兒。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 18
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
良好的開(kāi)始需要我們的悉心計劃，完美的計劃則需要我們有前車(chē)之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，孩子們的中班學(xué)習生活即將面臨結束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將匯報如下。
一、安全方面
安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數提高到xxxx%。
在本學(xué)期我班未出現安全問(wèn)題。班內的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現象，對于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來(lái)處理。但對于接離園的安全做的不是太好，尤其是在離園時(shí)，有時(shí)孩子們會(huì )在老師與家長(cháng)交流時(shí)亂竄，雖無(wú)出現安全問(wèn)題，但這一問(wèn)題需我們教師努力想辦法完善。
二、衛生方面
在幼兒園這一個(gè)大集體中，保持良好的衛生環(huán)境是十分重要的'`。本學(xué)期的衛生主要從兩方面抓起：一是班內的衛生，在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛生，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒(méi)有將幼兒的這一良好習慣培養好，還是常有指甲較長(cháng)，幼兒在地上蹲、爬的現象，不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習慣養成較好。
三、幼兒出勤
本學(xué)期幼兒前xxxx個(gè)月的出勤非常不錯，但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
四、生活常規
本學(xué)期幼兒在早晨準時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊上進(jìn)步不小。早晨入園xxxx%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話(huà)，這方面還需加強教育。
五、園所活動(dòng)
本學(xué)期園內大大小小組織了不少活動(dòng)，這些活動(dòng)我們班雖不是很出色，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少，孩子們能稍稍放開(kāi)、喜歡動(dòng)了，同時(shí)老師也總結到了經(jīng)驗：凡事要先完善自我，加強自我鍛煉，耐心指導幼兒。
六、教學(xué)方面
1、自我教學(xué)總結。
本學(xué)期通過(guò)與幼兒的交流及同事的指導，讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵孩子們大膽學(xué)習、表演;在課堂之外通過(guò)適當的溝通來(lái)增進(jìn)師幼之間的情感，當然還要適當的對幼兒進(jìn)行嚴厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2、幼兒學(xué)習總結。
本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步，尤其是數學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 19
在貫徹幼兒園“深入學(xué)習實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，尊重幼兒需要，保教并重，實(shí)現“創(chuàng )建健康安全樂(lè )園、培育健康成長(cháng)幼苗”的辦園理念及教育特色；以園本教科研促教育質(zhì)量提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)家園攜手，教養并重，確保幼兒健康和諧發(fā)展�！钡闹笇枷脒^(guò)程中，全體教師積極參加各項教育培訓在教育實(shí)踐中領(lǐng)悟《指南》精神，為促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展不斷努力。
一、幼兒發(fā)展
優(yōu)勢：
1、幼兒能在教師的引導下積極參加各項活動(dòng)，能在活動(dòng)中與教師進(jìn)行積極的交流對話(huà)。
2、通過(guò)體能鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒在走、跑、跳等大肌肉運動(dòng)發(fā)展迅速，效果好。
3、幼兒主動(dòng)探究能力有了一定的提高，能積極參與教師或幼兒間的交流探討。幼兒的思維能力顯著(zhù)提高，分類(lèi)推理能力快速發(fā)展，數概念的形成效果突出。
4、文明有禮，樂(lè )于合作。熱愛(ài)集體，關(guān)心周?chē)氖挛锴榫w情感的發(fā)展與表達交流發(fā)展良好。具有良好的生活衛生習慣。
不足：
1、幼兒在平衡、拍球等協(xié)調性動(dòng)作基本達標，還需機進(jìn)一步提高。
2、幼兒感悟生活的能力有所增強，對藝術(shù)領(lǐng)域的表達方式與手法還需加強培養。
3、幼兒的專(zhuān)注力和任務(wù)意識有待提高，通過(guò)區域游戲的科學(xué)指導加強對幼兒學(xué)習品質(zhì)的培養。
二、教師成長(cháng)
�。ㄒ唬┙M織實(shí)施師德教育培訓。全體教師通過(guò)觀(guān)看視頻以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規范教育，弘揚師德先進(jìn)典型，使貫徹《教師職業(yè)道德規范》，《師德規范》成為每個(gè)教師自覺(jué)遵守的行為準則。
�。ǘ⿲W(xué)習“職業(yè)與責任”的關(guān)系，提升職業(yè)道德教育水平。加強了對師德的要求，規范師德評價(jià)標準。通過(guò)開(kāi)展“夸夸我的班長(cháng)”活動(dòng)使青年教師以身邊的師德模范為榜樣，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)展現教師良好的師德風(fēng)范。
�。ㄈ┤珗@開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。在全面學(xué)習的基礎上，幼兒園利用業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，針對《指南》開(kāi)展專(zhuān)項深入的討論，逐條進(jìn)行解讀與分析，并做好記錄。使教師們對《指南》中涉及的“說(shuō)明”、“五大領(lǐng)域”的內容及教學(xué)建議有了較為深入的了解。通過(guò)學(xué)習教師們將《指南》精神落實(shí)到日常的保教管理之中，并針對《指南》中的內容及要求，進(jìn)行自查，開(kāi)展查漏補缺工作，對于沒(méi)有達到要求的及時(shí)調整，并盡快落實(shí)到位。
�。ㄋ模┙M織全體教師開(kāi)展“xx五”繼教培訓工作并進(jìn)行考核評定。開(kāi)學(xué)初，針對班級環(huán)創(chuàng )工作的開(kāi)展，組織教師進(jìn)行“環(huán)境創(chuàng )設策略”培訓，提升教師環(huán)境美化與幼兒發(fā)展需要的`能力。開(kāi)展青年教師技能培訓，組織班長(cháng)開(kāi)展“團體操隊列指導”專(zhuān)題培訓提升骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力，開(kāi)展“幼兒常規培養”指導培訓，結合“高寬”課題研究全園開(kāi)展“區域活動(dòng)與材料投放”培訓等培訓活動(dòng)。
�。ㄎ澹┙M織班長(cháng)走進(jìn)先進(jìn)園所，參觀(guān)了北海幼兒園，組織教研組長(cháng)參觀(guān)立新幼兒園、北大幼兒園、總后五一幼兒園等區級、市級園所，觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊眼界，吸取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的不斷提升。
�。┤珗@共組織16位教師20余次外出參觀(guān)培訓活動(dòng)。組織完成了14位新教師的上崗培訓的報名考核工作。選派5位園級骨干教師、區級學(xué)科帶頭人、區級骨干教師參加“xx五”骨干教師專(zhuān)題培訓，積極開(kāi)展園本培訓，制定并實(shí)施青年教師、骨干教師培養計劃。分層培訓建立學(xué)習互助體。組織專(zhuān)業(yè)技能培訓16次，學(xué)期末組織實(shí)習生轉崗前的教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩評價(jià)。教研組長(cháng)培養，定期組織教研組長(cháng)培訓提升組織管理經(jīng)驗。
優(yōu)勢：
1、青年教師的學(xué)習熱情高漲，在各項考核和培訓活動(dòng)中都表現出積極的態(tài)度，在區域材料創(chuàng )設評比中，有良好的表現。
2、教研組長(cháng)，骨干教師積極發(fā)揮中堅力量，在教科研實(shí)踐中，和青年教師培訓過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
3、教師能夠重視自身培養，能積極參加進(jìn)修和學(xué)習，為自己沖電。
不足：
1、青年教師的專(zhuān)業(yè)理論水平較低，還需要進(jìn)一步提高。
2、教師對活動(dòng)的組織基本明確，在活動(dòng)反思分析得不到位，不能準確剖析自己的教育行為。
3、教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中隨機教育意識還有待進(jìn)一步提高。
三、保教、教研工作開(kāi)展
�。ㄒ唬┩七M(jìn)園本教研，優(yōu)化教育行為。
積極開(kāi)展與幼兒園特色相結合的教學(xué)研究工作，借助教研團隊打造平臺，讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，以游戲觀(guān)摩，教師說(shuō)課，教師崗位練兵活動(dòng)幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，提高自身業(yè)務(wù)水平。本年度，我園完成了北京市“xx五”科研課題，有關(guān)“通過(guò)繪本教學(xué)提高幼兒文學(xué)鑒賞力的研究”的結題工作，并將相關(guān)論文教學(xué)案例及過(guò)程性音、視頻、圖像資料整理成冊。開(kāi)展以“有效開(kāi)展幼兒體能鍛煉，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)”的園本教研工作，并對青年教師進(jìn)行了課程觀(guān)摩，為教師提升教育教學(xué)經(jīng)驗搭建了平臺。
�。ǘ╅_(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)，建立自主學(xué)習機制。
學(xué)期初申報自主學(xué)習提高方案，給教師提供學(xué)習的指導意見(jiàn)并介紹與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相適宜的學(xué)習資料，每位教師認真做好自主學(xué)習記錄，期末展示自學(xué)筆記內容，幫助教師形成自主學(xué)習的意識，不斷提升教育教學(xué)能力。
�。ㄈ┙柚鷮�(zhuān)家團隊力量，為教師開(kāi)展專(zhuān)項培訓工作。
在參與教育部有關(guān)“科學(xué)配置區域活動(dòng)材料”課題活動(dòng)中，探究區域環(huán)境創(chuàng )設的途徑及適宜性，提升我園區域活動(dòng)開(kāi)展的教育能力。業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)參與的在北師范大霍歷巖教授及其團隊帶領(lǐng)下由區教研室組織指導的“區域活動(dòng)材料的研究”研修項目，通過(guò)現場(chǎng)指導，活動(dòng)材料研發(fā)交流及園所專(zhuān)項培訓和考核的一體化教研工作取得了顯著(zhù)地成效。為了提高教師的審美能力提升教師的生活品質(zhì)，我們聘請了服飾與色彩的禮儀教師為教師們進(jìn)行培訓，給教師們帶來(lái)新體驗新感受，從而開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師全面成長(cháng)。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
骨干教師與幼兒園管理者共同合作，完成了藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、健康領(lǐng)域的主題培訓，從教育觀(guān)念的轉變到教育技能的替身進(jìn)行了細致具體的解讀。發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用，提升專(zhuān)業(yè)能力，特別是對青年教師的起到了良好的引領(lǐng)作用。
�。ㄎ澹┙M織教師積極撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等。完善了《健康安全教育主題活動(dòng)案例》《大型活動(dòng)安全組織案例》《家長(cháng)助教手冊》《區域活動(dòng)材料案例集》等資料收集工作。
優(yōu)勢：
1、主題活動(dòng)開(kāi)展內容豐富，符合兒童發(fā)展需要，教師與幼兒及家庭教育互動(dòng)效果好。
2、加強一日生活個(gè)環(huán)節得有效管理，是教師明確各崗職責。教師更加關(guān)注幼兒一日生活，尤其是對幼兒生活衛生習慣的培養。
3、借助專(zhuān)家團隊及優(yōu)質(zhì)教育資源，參與了多項高水平的教育研究實(shí)踐活動(dòng)，如，教儀所區域材料科學(xué)配置課題，北師大高寬教育項目，億童體育課程推廣，骨干教師和院領(lǐng)導共同攜手開(kāi)展領(lǐng)域教學(xué)培訓等，對不同層次教師的抓也成長(cháng)搭建平臺。
4、完成了我園“xx”市級科研的結題工作，收集整理了，教育論文，教學(xué)案例，圖片及音、視頻資料。并參加評優(yōu)活動(dòng)。
5、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，教師在教研組長(cháng)的引領(lǐng)下，相互學(xué)習，不斷成長(cháng)。
不足：
1、教師的文學(xué)表達和理解能力有待進(jìn)一步提升，不能很好地將自身的感受和教育經(jīng)驗用文字撰寫(xiě)和表達出來(lái)。
2、在明確一日生活個(gè)環(huán)節任務(wù)的同時(shí)，如何優(yōu)化各環(huán)節的組織與過(guò)渡及保教人員的有效配合還須進(jìn)一步深入挖掘。
3、教師在領(lǐng)域教學(xué)中，教師對藝術(shù)活動(dòng)的組織能力有待提高。
四、家園社區工作
優(yōu)勢：
1、能夠運用展板、家長(cháng)專(zhuān)欄、網(wǎng)絡(luò )等多種手段開(kāi)展家園互通工作，家園合作教育效果明顯，家長(cháng)助教活動(dòng)開(kāi)展的很好。
2、早教工作以在園早教班和社區服務(wù)站的形式開(kāi)展。
不足：
1、家長(cháng)助教的資料收整工作還需進(jìn)一步加強。
2、對社區幼兒的管理力度不夠，繼續做好與社區的溝通工作，擴大社區服務(wù)范圍，使更多的幼兒參與到活動(dòng)中，并從中受益。
3、沒(méi)有對外的早教宣傳窗口，增設早教宣傳欄，為科學(xué)的早教提供宣傳空間。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 20
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)光的流逝記載著(zhù)付出的辛苦，也見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)。擔任總園的保教主任以來(lái)，全園的老師對我的工作給與了全面的支持、配合和辛勤的付出，各位領(lǐng)導更是給了我廣闊的平臺，給予我支持與激勵，在工作中，也少不了各位同仁的的無(wú)私幫助。在這里我向大家致以深深的感謝。幾年來(lái)，我以副職的角色全力協(xié)助園長(cháng)完成教學(xué)教研，師資培訓，大型活動(dòng)，日常工作，現將個(gè)人履行崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正。
1、找準定位，積極配合園長(cháng)工作，實(shí)施園務(wù)計劃，全面搞好日常工作。
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提。為幼兒的快樂(lè )成長(cháng)而努力，為教師能更好的展開(kāi)教育教學(xué)和達到個(gè)人提升，作為保教主任，則必須找準定位，做好院長(cháng)的好副手。在工作中，我擺好位置，積極配合劉園長(cháng)制定，實(shí)施園務(wù)計劃，分別在日常教學(xué)、常規、招生、安全、宣傳、校車(chē)、校訊通、收費等方面，做到分工不分家，互通有無(wú)，在做好自己分管的工作之外，對園內的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著(zhù)想，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長(cháng)的工作壓力和負擔，與園長(cháng)，老師同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園全方位的工作。
2、提高站位，多方面開(kāi)展教育教研，大力提高老師的業(yè)務(wù)能力。
立足實(shí)效創(chuàng )新園本教研，提高老師的教育教學(xué)能力，做高品質(zhì)示范園，是作為樹(shù)人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。堅持以研促教，我園不斷創(chuàng )新教研方式，重在解決實(shí)際問(wèn)題。從形式上來(lái)說(shuō)，有集體聽(tīng)評課式研討，平行班小組研討，同科目研討，集體培訓，個(gè)人針對性研討等。其中，集體聽(tīng)評課式研討分為
�。�1）2月底3月初的老帶新示范課，目的是引導新老師盡快把我幼兒園課程的實(shí)施，保證幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行；
�。�2）分科目教研，如3月份的蒙氏數學(xué)。4月份的語(yǔ)言教學(xué)，6月份的五大領(lǐng)域，7月份的英語(yǔ)教學(xué)等；每個(gè)科目的教研要求根據本科目特點(diǎn)加以設定，解決不同層次的老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而達到老師教學(xué)能力的提升；
�。�3）平行班小組教研和同科目（包括同興趣班）教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引導平行班和同科目的老師共同把握同年齡段，同科目的學(xué)期目標及各時(shí)段目標和進(jìn)度，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步；
�。�4）集體培訓。本學(xué)期所做的集體培訓有蒙氏數學(xué)，課程實(shí)施，教案書(shū)寫(xiě)，拼音教學(xué)，365英語(yǔ)教學(xué)法，多元寶盒，幼兒美術(shù)的開(kāi)展，小鹿芮卡培訓等，分別由我，骨干老師如馬艷艷，楊思，外請專(zhuān)家入園進(jìn)行，目的是通過(guò)理論學(xué)習，引導老師盡快掌握課程實(shí)質(zhì)；
�。�5）個(gè)人只針對性教研。分兩個(gè)層次，一個(gè)是針對個(gè)別成長(cháng)較慢的的老師，給與其疏導，適當施與壓力，促其成長(cháng)；一個(gè)是針對優(yōu)秀老師，抓其精品課，鼓勵老師對外做公開(kāi)課，參加各種比賽，是他們擁有更大的提升空間。這些教研活動(dòng)為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)的學(xué)習研究型教師隊伍。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開(kāi)課，收到了外來(lái)學(xué)習者的一致好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎。
3、豐富內涵，大力抓好快樂(lè )課堂工作，讓每一個(gè)孩子得到多元化的發(fā)展。
我園的.快樂(lè )課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞），繪畫(huà)，音樂(lè )，和思維性的課程多元寶盒，3月日正式開(kāi)課，報名人數達277人340多個(gè)名額。為了更好的展開(kāi)快樂(lè )課堂教學(xué)是每個(gè)孩子能夠得到有效地，多元化的發(fā)展，我們在開(kāi)班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)形式及教學(xué)要求，是每一位老師能夠嚴格要求，不斷學(xué)習，做到專(zhuān)業(yè)化。對于需要培訓的課程如音樂(lè )班，多元寶盒和繪畫(huà)班，在開(kāi)課前分別由我，馬艷艷，及外請老師進(jìn)行了培訓學(xué)習；對于舞蹈班，我和舞蹈班負責人吳苗苗多老師所做的計劃和老師所選的音樂(lè )視頻都一一進(jìn)行了分析審定。今年快樂(lè )課堂添加的新老師比較多，有馬偉偉，佳羽，原小瑞，王蘭，白冰等。對于這些老師，我分別帶成手老師如劉寧，楊芳珍，張娜，吳苗苗等進(jìn)行了跟課指導，以便她們盡快掌握教學(xué)方法，保證快樂(lè )課堂的順利實(shí)施。我們在課程上也做了大力的創(chuàng )新，音樂(lè )班加入了科爾文手勢的教學(xué)，繪畫(huà)班大膽嘗試不同題材，不同載體的幼兒繪畫(huà)，如黑白線(xiàn)條畫(huà)，純水粉畫(huà)，石頭畫(huà)，瓶子畫(huà)等。在8月1日快樂(lè )課堂的匯報工作上，得到了家長(cháng)的普遍好評，也促進(jìn)了下半年快樂(lè )課堂的招生工作。
4、創(chuàng )新形式，綜合開(kāi)展我園的藝術(shù)特色的建設。
樹(shù)人總園的特色定位為藝術(shù)，對劉院長(cháng)和我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。學(xué)期初我們共同商議，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂(lè )課堂，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng )設，通過(guò)各種培訓、學(xué)習，大型展出，六一演出，期末匯報等，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來(lái)。我一上說(shuō)的繪畫(huà)班，音樂(lè )班的各種創(chuàng )新也是我園藝術(shù)特色建設的一個(gè)方面。下半年，我們會(huì )以更寬廣的思路，是樹(shù)人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展。
5、開(kāi)拓進(jìn)取，做好大型活動(dòng)，做好幼兒園形象宣傳。
大型活動(dòng)也是我工作范圍的一個(gè)方面。大型活動(dòng)是展示我園內涵品質(zhì)，展示老師綜合素質(zhì)的很好的方式，也是向家長(cháng)展示我園實(shí)力的大好時(shí)機。本學(xué)期我們做了三次大規模的活動(dòng)：六一演出，畢業(yè)典禮，半日開(kāi)放，期末匯報；和四次小規模的活動(dòng)：小班組家長(cháng)會(huì )，新課改觀(guān)摩課，多元寶盒觀(guān)摩課。
今年的六一不同往年，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即參與的孩子多，每個(gè)節目上場(chǎng)的孩子多，老師少。節目均為大型高端型，排練及實(shí)施都有很大的難度。我們從細節入手，嚴密組織，合理安排，演出當天十分成功；半日開(kāi)放是我從保定學(xué)習《科學(xué)課程觀(guān)摩課》回來(lái)之后組織策劃的一個(gè)大型系列活動(dòng)，包括家長(cháng)與老師學(xué)習指南科學(xué)部分，家長(cháng)回饋問(wèn)卷，展板展出科學(xué)主題，以《和寶寶一起學(xué)科學(xué)》的半日開(kāi)放，老師學(xué)習考核等幾部分，引導家長(cháng)正確看待幼兒教育，鼓勵家長(cháng)多引導幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現象�；顒�(dòng)做得非常成功；新課改觀(guān)摩課是我園對學(xué)前班家長(cháng)幼小銜接的公開(kāi)課，他使家長(cháng)感受到我園對幼兒幼小銜接工作的努力及負責心，不僅突出了幼兒園老師對孩子的愛(ài)，也為我們的小學(xué)做出了宣傳。對于這些活動(dòng)，基本是由我園領(lǐng)導層共同商議，由我主導策劃，由劉院長(cháng)大力支持，充分調動(dòng)集體智慧，群策群力，分工協(xié)作，目標明確，取得了圓滿(mǎn)成功。
以上是我對上學(xué)期的工作總結。當然，我的工作中也有很多不足的地方。比如定下的計劃往往因為各種原因推遲甚至不能實(shí)施；對老師提出要求往往因為各種理由檢查不到位；在組織工作上往往抓大框，忽視細節；放不開(kāi)，對正在發(fā)展的現象往往持擔憂(yōu)態(tài)度，有時(shí)候和劉園長(cháng)溝通不到位產(chǎn)生誤會(huì )等。我認為，反思就會(huì )使人進(jìn)步。在新學(xué)年我將著(zhù)力克服這些缺點(diǎn)，從以下方面入手，優(yōu)化教導工作：
1、加強學(xué)習與積累，不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。加強數學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考；
2、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略。加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
感謝老師們的理解與支持，感謝同仁的幫助，感謝領(lǐng)導的信任。我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng )新，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、老師、家長(cháng)與幼兒。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 21
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
20xx年，是不平凡的一年，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎上，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上，接受了省督導與國家普三驗收兩項任務(wù)，并順利通過(guò)驗收。為使今后的工作更上層樓，現在將今年的工作進(jìn)行回顧總結，我認為主要有以下方面：
一、實(shí)施＂以人為本＂的管理模式，調動(dòng)教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位教師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么我給解決，可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的'收獲。
二、規范辦園行為，提高辦園效益
一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是充實(shí)教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動(dòng)室，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度，規范廚房管理，日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》實(shí)行。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)
當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)座談會(huì )，讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的`教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng )名牌幼兒園而努力
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演，并在xx電視臺播出，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
五、下一步工作打算
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們更應正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況，我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園總務(wù)主任述職報告 22
為了師生的生命安全、身體健康，我園對安全工作一貫高度重視，并作為一切工作的重中之重：有制度，有措施，并狠抓落實(shí)。我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、思想上高度重視
每學(xué)期，我園都要定期和不定期召集教師、后勤(食堂、門(mén)衛)工作人員，學(xué)習各項安全規章制度，加強安全知識培訓，增強教職工的安全意識和處理急發(fā)事故的能力，使全員教職工樹(shù)立“生命高于一切”的思想，切實(shí)做好安全工作，杜絕各種安全事故。
二、良好的環(huán)境，清潔的衛生、嚴明的制度、嚴格的管理是安全工作的保障，我們加強了這樣幾方面工作：
�。ㄒ唬┦程冒踩�
1、今年暑期，我園按照市疾控中心的要求改建了食堂，食堂的結構和配置達到了市a級食堂的標準：有獨立的洗碗間、儲藏室、操作間、熟食間、足夠數量的水池，保證了食品的規范加工、生進(jìn)熟出。
2、嚴格食品采購制度，幼兒園食堂每天的食品均由萬(wàn)方超市、肉聯(lián)廠(chǎng)提供、并由專(zhuān)人驗收，杜絕“三無(wú)”食品等不安全食品入園。
3、嚴格索證制度，嚴格按規定留存了生產(chǎn)者的衛生許可證和食品檢驗合格證明。
4、嚴格食品加工程序、食品加工的工具、容器也做到生、熟分開(kāi)使用，定位存放。
5、嚴格餐具清洗消毒程序，餐具每天嚴格按“一洗、二漂、三消毒”進(jìn)行處理。
6、食堂工作人員均持證(健康證)上崗。
�。ǘ﹫@舍安全
1、我園對今年新裝潢的活動(dòng)室，委托鎮江市環(huán)境檢測中心對裝潢材料及空氣進(jìn)行了監測，并將檢測結果通報給了家長(cháng)，堅決杜絕因裝飾材料污染，損害孩子的身心健康的情況。
2、我園將樓梯堅硬的`瓷磚地改為木樓梯，保證了幼兒上下樓梯的安全，
3、我園的戶(hù)外場(chǎng)地、樓頂平臺也由原有的水泥地更換成木質(zhì)地板、天然草坪、塑膠場(chǎng)地，確保了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全。
4、我園定期對房舍、設施、電路、大型玩具等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，杜絕隱患。
�。ㄈ┯變夯顒�(dòng)安全
1、強化門(mén)衛職責，前后門(mén)各配備了一名門(mén)衛，并進(jìn)一步完善了門(mén)衛制度、接送制度、留園制度、交接班制度等，嚴防幼兒走失。
2、強化教師帶班制度、午睡值班制度、園長(cháng)巡視制度，并加強對教師工作的檢查和考核，對缺乏責任心的教師堅決予以清退。
總之，安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危，必須做到警鐘長(cháng)鳴!在今后的工作中，我園將不斷加強硬件設施建設，嚴格制度、強化管理，確保幼兒生命安全!
【幼兒園總務(wù)主任述職報告】相關(guān)文章：
幼兒園的總務(wù)主任述職報告03-21
總務(wù)主任述職報告06-07
中學(xué)總務(wù)主任述職報告10-24
初中總務(wù)主任的述職報告07-21
總務(wù)主任個(gè)人述職報告07-30
總務(wù)主任個(gè)人述職報告05-24
總務(wù)主任述職報告匯編10-16
醫院總務(wù)主任述職報告11-27
總務(wù)主任的述職報告范文11-12
中學(xué)總務(wù)主任述職報告09-28