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述職報告含義和作用的

時(shí)間:2020-11-22 09:36:08 述職報告 我要投稿

述職報告含義和作用的范文

  篇一:述職報告含義與作用

述職報告含義和作用的范文

  

  述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向選舉或任命機構、上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告,是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。

  述職報告雖以“報告”為名,跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類(lèi)文體,內容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之處以及存在的主要問(wèn)題,跟總結倒有不少相似之處。

  述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。

  隨著(zhù)我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行,作為民主考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節,領(lǐng)導干部的述職越來(lái)越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本,其作用主要體現在以下幾個(gè)方面:

  1.撰寫(xiě)述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施

  在崗位職責明確的前提下,要求擔任一定職務(wù)的領(lǐng)導干部定期撰寫(xiě)述職報告,便于干部管理部門(mén)對領(lǐng)導干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細致的考察,以便根據干部自身的發(fā)展趨勢,有計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養、使用干部,減少或避免使用干部中的主觀(guān)性和盲目性。

  2.述職報告是廣大群眾評議干部的依據

  領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,通過(guò)述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職 責的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評議,這是領(lǐng)導干部接受群眾監督、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的有效方式 ,有助于密切干部群眾的關(guān)系,克服官僚主義作風(fēng)。

  3.撰寫(xiě)述職報告有利于干部的自我提高

  領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,需要通過(guò)述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧,總結以前的工作經(jīng)驗,汲取以前的失敗教訓,強化自己的職責觀(guān)念。這對于更好地探索本職工作的規律,促進(jìn)領(lǐng)導干部自我認識、自我學(xué)習、自我提高有著(zhù)重要的作用。

  篇二:述職報告  含義及范文

  述職報告是指各級各類(lèi)機關(guān)工作人員,主要是領(lǐng)導干部向上級、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務(wù)的成績(jì)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設想,進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書(shū)面報告。

 

  尊敬的各位領(lǐng)導,職工同事們:

  首先感謝大家這一年來(lái)對我工作的關(guān)心和指導,我知道,在這一年當中,由于自己沒(méi)有經(jīng)驗,以及對業(yè)務(wù)工作的不熟悉,給領(lǐng)導和同事們帶來(lái)了一些不必要的麻煩,再次我深感愧疚,但是我相信,我的不斷成長(cháng)以及對業(yè)務(wù)工作的不斷熟悉,是給你們最大的回報,現在我將本年度的述職報告如下:

  一、加強學(xué)習,提高思想認識

  一年來(lái),我始終把指揮部“兩會(huì )”精神作為貫穿全年工作的行動(dòng)指南,結合公司黨委開(kāi)展的“三學(xué)一轉變”(學(xué)政策、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù),轉變工作作風(fēng))主題活動(dòng),采取黨委中心組集中學(xué)、業(yè)余時(shí)間自己學(xué)的方式,主要對十七大報告和十六屆四中全會(huì )精神進(jìn)行了系統的學(xué)習,并撰寫(xiě)了心得體會(huì )。通過(guò)學(xué)習我有以下幾點(diǎn)體會(huì )和認識:

  1、發(fā)展是硬道理。要堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),不發(fā)展困難就克服不了,矛盾就解決不了,油建只有實(shí)現了真正意義上的做優(yōu)做強安裝、發(fā)展壯大管道、鞏固提升建筑筑路,才能使油建真正走出困境,步入良性發(fā)展軌道。

  2、工作要有熱情,要有創(chuàng )新。對工作有熱情才有好的精神狀態(tài),才有克服困難的勇氣,才能激發(fā)靈感,提供創(chuàng )新的動(dòng)力。

  3、團結就是力量。作為企業(yè),必須要有一個(gè)團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子,急生存所急、想發(fā)展所想,顧大局,識大體,一心一意謀發(fā)展,才能形成合力,帶出一支戰無(wú)不勝的隊伍。

  4、要熱愛(ài)我們的事業(yè),關(guān)心我們的職工。要滿(mǎn)腔熱忱的關(guān)心我們的職工群眾,尤其是關(guān)心他們的生活,只有關(guān)心好職工群眾,才能喚起職工同志們關(guān)心企業(yè)、熱愛(ài)企業(yè)的熱情。

  二、主要工作完成情況

  1、認識明確,把握重點(diǎn)。質(zhì)量是施工企業(yè)的生命線(xiàn)。2012年年初,由于以往年度一些質(zhì)量問(wèn)題的暴露和巴喀原穩廠(chǎng)的一起質(zhì)量事故給我們的質(zhì)量工作敲響了警鐘。為此,及時(shí)提出了開(kāi)展“告別低、老、壞,”追求零缺陷質(zhì)量管理年活動(dòng)的建議,得到了公司領(lǐng)導班子成員的一致認可,并制定下發(fā)了一系列考核獎懲辦法。5月份,針對施工過(guò)程中出現焊接一次合格率不足80%的質(zhì)量問(wèn)題,當即組織鄯善區域員工召開(kāi)了質(zhì)量事故現場(chǎng)分析會(huì ),分析原因,吸取教訓,提高全員質(zhì)量意識。6月份又與其他領(lǐng)導一起組織召開(kāi)了鄯善、哈密區塊質(zhì)量分析總結大會(huì ),查找不足,總結經(jīng)驗,制定改進(jìn)措施,狠抓落實(shí)。在公司主管

  部門(mén)及基層領(lǐng)導的共同努力下,公司全體員工質(zhì)量意識明顯提高,至年底,公司焊接一次合格率達到92.8%,較去年有了較大的提高,尤其是2012年的工程質(zhì)量得到甲方的普遍認可。同時(shí),丘陵污水項目和鉆采院辦公樓項目被提名參加指揮部2012年優(yōu)質(zhì)工程評選。

  2、以人為本,安全第一。我們所從事的行業(yè)是高危行業(yè),我本著(zhù)職工的安全、健康是第一要務(wù)的思想進(jìn)行安全生產(chǎn)的管理工作。首先是加大生產(chǎn)、安全、監督部門(mén)的管理工作力度,嚴格動(dòng)火、動(dòng)土措施的落實(shí),加大現場(chǎng)檢查的力度。其次是注重關(guān)心職工的生活問(wèn)題,在物業(yè)管理站的努力下,職工伙食得到改善,驅寒熱湯送到了工地,確保職工精力充沛的進(jìn)行工作,為安全生產(chǎn)提供體力精力保障。

  3、文明施工樹(shù)形象。文明施工形象體現著(zhù)一個(gè)企業(yè)的基礎管理水平,基礎工作水平代表著(zhù)一個(gè)企業(yè)的管理水平。因此,新年伊始我就把這一工作作為2012年一項重點(diǎn)工作來(lái)抓,從項目前期的策劃、臨設的建設、基礎工作的設立及運行中的標示都努力要求按高起點(diǎn)、高標準、高水平運行,通過(guò)全體職工的努力,工作有了一定起色,尤其是建筑一、二、三公司的施工現場(chǎng)得到了指揮部與甲方的高度稱(chēng)贊。

  4、加強領(lǐng)導,精細管理。結合指揮部開(kāi)展的增收節支工作,按照公司領(lǐng)導班子的部署,我會(huì )同公司總會(huì )計師及相關(guān)部門(mén)負責人深入基層單位,和機關(guān)部門(mén)及基層單位領(lǐng)導共同分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的漏洞和薄弱環(huán)節,落實(shí)增收節支指標,確保增收節支工作落到實(shí)處。并從自身做起,落實(shí)增收節支工作,停用哈密電話(huà)一部,節約1200元,建議實(shí)行車(chē)輛第三責任險,節約保險費17萬(wàn)元;頂著(zhù)壓力,規范理順油田分公司土建項目的管理,增加管理費40余萬(wàn)元。同時(shí)針對施工組織設計多為形勢少實(shí)用的情況,多次與基層領(lǐng)導及技術(shù)人員探討并組織實(shí)施,經(jīng)過(guò)大家的努力,這一情況有了一定的改善。這一工作還有待于我們大家在以后的工作中進(jìn)一步的細化,以保證我們的每一項工作計劃都能有的放矢,不打無(wú)準備之仗,無(wú)計劃之仗,做到言必行、行必果,保證施工工期,樹(shù)立我們的良好信譽(yù)形象。

  5、轉變觀(guān)念,創(chuàng )新求實(shí)。作為分管鄯善、哈密生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的副經(jīng)理之一,自己以積極的工作態(tài)度和高度責任心深入施工現場(chǎng),認真了解分析施工現場(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節,結合公司項目法施工管理,初步實(shí)施了由生產(chǎn)型向經(jīng)營(yíng)型轉變的施工管理模式。在油公司重點(diǎn)工程項目丘陵2500方污水及吐魯番卸油臺改建工程的組織中,分公司在藍圖還未下來(lái)時(shí)就組織項目施工人員積極與甲方聯(lián)系,進(jìn)行技術(shù)交底,提前介入,提早計劃,在項目實(shí)施過(guò)程中,按照施工組織設計方案,狠抓落實(shí),經(jīng)過(guò)與施工單位的共同努力確保了這兩項工程的按期投運。效益最大化是企業(yè)的最終目標。2012年,油公司壓縮成本,其中對成本改造這一塊下發(fā)了調整費用的文件,費用下浮幅度平均高達30%,對我公司經(jīng)營(yíng)工作造成較大沖擊。針對這一情況,立即向公司主要領(lǐng)導匯報,并提出了解決方案,經(jīng)營(yíng)部門(mén)會(huì )同各基層施工單位對文件進(jìn)行詳細的了解分析,并對預算情況進(jìn)行了深入了解掌握,頂著(zhù)結算壓力

  提出異議上報指揮部,經(jīng)過(guò)指揮部領(lǐng)導和上級有關(guān)部門(mén)的交涉為公司挽回損失170余萬(wàn)元。

  三、嚴于律已,率先垂范,清正廉潔

  作為一名共產(chǎn)黨員,我時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,發(fā)揚艱苦奮斗和謙虛謹慎的優(yōu)良傳統,樹(shù)立正確的權利觀(guān)、地位觀(guān),認認真真做事,清清白白做人。

  一是加強學(xué)習,樹(shù)立公正廉潔的干部形象!肮、廉生威”。作為一名領(lǐng)導干部,自己能夠堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān),樹(shù)立正確的干群觀(guān)和政績(jì)觀(guān),自覺(jué)學(xué)習“兩個(gè)條例”,并按照中紀委提出的“四大紀律”“八項要求”“三個(gè)不得”的要求,嚴格要求自己,對照領(lǐng)導干部形象標準,進(jìn)行自我檢查,做到公平、公開(kāi)、公正,始終保持勤政廉潔的作風(fēng)。二是嚴守紀律,潔身自好。在工作中時(shí)刻遵循黨風(fēng)廉正建設的各項規章制度。做到了不為他人謀取私利,不以權壓人;不接受有業(yè)務(wù)往來(lái)施工單位和個(gè)人贈送的高檔禮品和有價(jià)證券;不利用工作之便為自己的親屬、朋友辦違背原則和違反公司制度的事。在對外接待及業(yè)務(wù)工作往來(lái)中,遵循節簡(jiǎn)的原則,為公司能省一分錢(qián)算一分錢(qián)。時(shí)刻把公司和職工的利益放在首位。始終把自己置身于法度之內。堅持不越雷池一步。

  四、展望未來(lái)

  2013年,是公司加快發(fā)展的重要一年。作為公司領(lǐng)導班子成員,自己有責任,也有信心,不斷加強學(xué)習,提高自身管理水平,圍繞公司發(fā)展目標,求真務(wù)實(shí),積極工作,全力支持配合公司主要領(lǐng)導和班子成員的工作,與公司兩級領(lǐng)導班子一道,正視困難,迎接挑戰,抓住機遇,使油建真正實(shí)現扭虧脫困,步入良性發(fā)展的軌道。

  篇三:什么叫述職報告的

  什么叫述職報告的?

  一、述職報告的種類(lèi)

  1.從時(shí)間上分,有臨時(shí)述職報告、年度述職報告、任期述職報告。

  2.從內容上分,有綜合述職報告、專(zhuān)題或單項述職報告。

  3.從報告者來(lái)分,有個(gè)人述職報告、工作集體或領(lǐng)導班子述職報告。

  4.從報告制度上分,有定期例行性述職報告、不定期指令性述職報告、個(gè)人或集體的應急述職報告。

  二、述職報告的特點(diǎn)

  1.論述的確定性

  述職有一個(gè)標準,那就是崗位職責及一定時(shí)期的目標、任務(wù)。這個(gè)標準是既定的、明確的、具體可循的。

  2.實(shí)績(jì)的呈現性

  述職,主要應寫(xiě)本人在工作崗位上為國家和人民干了哪些工作,做出了哪些貢獻,結果怎樣。不僅要有定性分析,而且要做出較準確的定量分析。為此,必須聯(lián)系自己在崗工作的實(shí)踐,把工作實(shí)績(jì)及經(jīng)驗教訓、看法、建議等內容表述清楚,并給予恰當的自我評價(jià)。

  三、述職報告的結構、寫(xiě)法

  述職報告一般由標題、稱(chēng)謂、正文、署名和日期幾部分組成。

  1.標題

  述職報告的標題有四種形式:第一種由時(shí)間和文種構成,如《1993年度述職報告》。第二種由內容和文種構成,如《關(guān)于校慶90周年準備工作情況的報告》。第三種只寫(xiě)文種“述職報告”。第四種是文章式標題,如例文。

  2.稱(chēng)謂

  在標題下頂格寫(xiě)接受述職者的稱(chēng)謂。

  3.正文

  由開(kāi)頭、主體和結尾三部分組成。 開(kāi)頭:寫(xiě)明述職的時(shí)限、范圍及對任職的總體自我評價(jià)。  主體:在這部分,述職者要闡述自己是如何履行職責的。

  一般要寫(xiě)明以下幾點(diǎn):

  第一,基本情況。要寫(xiě)明述職者履行職責的依據(如政策、法律等),工作的背景和基本情況。

  第二,成績(jì)和缺點(diǎn)。這是述職報告的重點(diǎn)部分。要寫(xiě)明取得了哪些主要成績(jì),怎么取得的;存在哪些缺點(diǎn)和不足,怎樣產(chǎn)生的,給工作造成了哪些不良影響等。

  第三,經(jīng)驗和教訓。主要是總結在決策思想、工作方法等方面的成績(jì)得失。說(shuō)明經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗,證明哪些是正確的,哪些是錯誤的或不完善的。陳述要特別注意擺正領(lǐng)導和群眾、上級和下級、個(gè)人和組織的關(guān)系。

  第四,今后工作的設想。要對主管的工作提出完備的、切實(shí)可行的計劃,以征求群眾意見(jiàn),集中群眾智慧,實(shí)現決策民主。

  結尾:結尾部分述職者應回答是否稱(chēng)職問(wèn)題,同時(shí)還要表明自己的愿望與態(tài)度:是否有意連任,請求上級或職工嚴格審查評議、批評幫助等。

  4.署名和日期

  均寫(xiě)在正文右下方。有的述職報告,署名寫(xiě)在標題下。

  四、述職報告的寫(xiě)作要求

  1.要如實(shí)地反映情況,既不夸大成績(jì),也不回避缺點(diǎn)。

  2.要突出重點(diǎn)。必須圍繞述職的主旨,確定報告的重心,主次分明,詳略得當。

  3.要寫(xiě)出特色。述職報告應充分展示個(gè)人的能力和政績(jì),不應平平地羅列工作狀況。

  篇四:述職報告的內容和含義

  述職報告的內容,不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導各不相同。但不論哪一行業(yè),哪一個(gè)級別和層 次的領(lǐng)導的述職報告,都應該具有以下幾個(gè)方面的內容:

  述職報告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),任職時(shí)間。然后要詳細介紹 自己的崗位職責范圍,即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹, 是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門(mén)衡量述職者是否稱(chēng)職的標準。同一層次甚至同一 職位的領(lǐng)導者因為分工的不同其職責范圍各不相同,但崗位職責是任何一個(gè)職位都具有的。

  這是每一位領(lǐng)導干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導干部的工作有其目的性和原則性,那 就是站在黨的立場(chǎng)上,依據黨和國家的政策法規去觀(guān)察事物、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,開(kāi)展工 作。沒(méi)有正確的指導思想,沒(méi)有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì ),就不可能辨明工作中的 是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問(wèn)題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本 職工作。

  這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報自己所做的主要工作,工作過(guò)程中 所取得的成績(jì)以及由此帶來(lái)的經(jīng)濟和社會(huì )效益,工作中出現的失誤以及由此造成的損失,都 要一一匯報。具體說(shuō)來(lái),主要包括下面這些方面:T自己主持開(kāi)展了哪幾項工作,結果如何;T協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項工作,結果如何,自己所起的作用如何;T在任職期間,黨和國家有哪些方針政策出臺,自己是如何貫徹執行的,效果如何;T在任職期間,上級有哪些重要的指示,自己是如何落實(shí)的,效果如何;T在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問(wèn)題,自己是如何處理的。以上各點(diǎn),都包括成功和失誤兩個(gè)方面,不能只說(shuō)成績(jì),報喜不報憂(yōu)。

  對自身的工作實(shí)踐,還要能夠概括出一些規律性的認識,其中包括成功的經(jīng)驗有哪些,今后 應該如何發(fā)揚;失敗的教訓有哪些,今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概 括,要提高到理論的高度來(lái)認識。對于教訓,則應著(zhù)重分析造成失誤的主客觀(guān)原因,明確自 己應負什么樣的責任。述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向選舉或任命機構、 上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告, 是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。

  述職報告雖以“報告”為名,跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類(lèi)文體,內容、功能 和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之 處以及存在的主要問(wèn)題,跟總結倒有不少相似之處。

  述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。

  篇六:述職報告的內容和含義

  

  述職報告的內容,不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導各不相同。但不論哪一行業(yè),哪一個(gè)級別和層 次的領(lǐng)導的述職報告,都應該具有以下幾個(gè)方面的內容:

  (一)崗位職責

  述職報告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),任職時(shí)間。然后要詳細介紹 自己的崗位職責范圍,即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹, 是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門(mén)衡量述職者是否稱(chēng)職的標準。同一層次甚至同一 職位的領(lǐng)導者因為分工的不同其職責范圍各不相同,但崗位職責是任何一個(gè)職位都具有的。

  (二)指導思想

  這是每一位領(lǐng)導干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導干部的工作有其目的性和原則性,那 就是站在黨的立場(chǎng)上,依據黨和國家的政策法規去觀(guān)察事物、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,開(kāi)展工 作。沒(méi)有正確的指導思想,沒(méi)有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì ),就不可能辨明工作中的 是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問(wèn)題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本 職工作。

  (三)主要工作

  這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報自己所做的主要工作,工作過(guò)程中 所取得的成績(jì)以及由此帶來(lái)的經(jīng)濟和社會(huì )效益,工作中出現的失誤以及由此造成的損失,都 要一一匯報。具體說(shuō)來(lái),主要包括下面這些方面:

  自己主持開(kāi)展了哪幾項工作,結果如何;

  協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項工作,結果如何,自己所起的作用如何;

  在任職期間,黨和國家有哪些方針政策出臺,自己是如何貫徹執行的,效果如何;

  在任職期間,上級有哪些重要的指示,自己是如何落實(shí)的,效果如何; 在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問(wèn)題,自己是如何處理的。 以上各點(diǎn),都包括成功和失誤兩個(gè)方面,不能只說(shuō)成績(jì),報喜不報憂(yōu)。

  (四)經(jīng)驗和教訓

  對自身的工作實(shí)踐,還要能夠概括出一些規律性的認識,其中包括成功的

  經(jīng)驗有哪些,今后 應該如何發(fā)揚;失敗的教訓有哪些,今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概 括,要提高到理論的高度來(lái)認識。對于教訓,則應著(zhù)重分析造成失誤的主客觀(guān)原因,明確自 己應負什么樣的責任。

  述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向選舉或任命機構、 上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告, 是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。

  述職報告雖以“報告”為名,跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類(lèi)文體,內容、功能 和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之 處以及存在的主要問(wèn)題,跟總結倒有不少相似之處。

  述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。

  篇七:述職報告的定義和作用

  述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向選舉或任命機構、 上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告, 是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。

  述職報告雖以報告為名,跟作為黨政主要公文的報告卻不是同類(lèi)文體,內容、功能 和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之 處以及存在的主要問(wèn)題,跟總結倒有不少相似之處。

  述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。

  隨著(zhù)我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行,作為民主考核干部程序中的 一個(gè)重要環(huán)節,領(lǐng)導干部的述職越來(lái)越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本,其作 用主要體現在以下幾個(gè)方面:

  1、撰寫(xiě)述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施

  在崗位職責明確的前提下,要求擔任一定職務(wù)的領(lǐng)導干部定期撰寫(xiě)述職報告,便于干部管理 部門(mén)對領(lǐng)導干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細致的考察,以便根 據干部自身的發(fā)展趨勢,有 計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養、使用干部,減少或避免使用干部 中的主觀(guān)性和盲目性。

  2、述職報告是廣大群眾評議干部的依據

  領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,通過(guò)述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職 責的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評議,這是領(lǐng)導干部接受群眾監督、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的有效方式 ,有助于密切干部群眾的關(guān)系,克服官僚主義作風(fēng)。

  3、撰寫(xiě)述職報告有利于干部的自我提高

  領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,需要通過(guò)述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn) 行回顧,總結以前的工作經(jīng)驗,汲取以前的失敗教訓,強化自己的職責觀(guān)念。這對于更好地 探索本職工作的規律,促進(jìn)領(lǐng)導干部自我認識、自我學(xué)習、自我提高有著(zhù)重要的作用。

  篇八:年終述職報告如何寫(xiě)

  年終述職報告很重要,即便沒(méi)有人要求你寫(xiě),也應該自己要求自己寫(xiě)一份的,如果這一年都已經(jīng)渾渾噩噩地過(guò)了11個(gè)月了,如何記得起來(lái)我到底做了些什么,有什么值得自我肯定的地方呢?會(huì )不會(huì )出現大腦一片空白的感覺(jué)?總需要對自己有個(gè)“PDCA”,年初述職報告其實(shí)就是那個(gè)C;任何你想要謀求新的工作或者更高的職位的時(shí)候,總能夠給自己的工作結果找到具體的憑證;畢竟就算是記性再好表達能力再強,只是憑一張嘴說(shuō),人家還只會(huì )認為你是在忽悠罷了。到底怎么寫(xiě),幾點(diǎn)建議:

  1、回顧自己的工作、生活以及當時(shí)的心情。給自己一個(gè)時(shí)間,像翻書(shū)一樣往回翻自己這一年的經(jīng)歷——工作的、生活的以及當時(shí)的牢騷感動(dòng)等等各類(lèi)心情。如果你說(shuō)不記得那么詳細了,那你是否有寫(xiě)微博、寫(xiě)日記或者博客、甚至是修改MSN簽名欄的習慣呢?甚至于是翻看所有的QQ/MSN聊天記錄,郵件記錄??這些看似只是當時(shí)的消遣或者是“樹(shù)洞”的渠道,到年底了卻成了痕跡,是我們這一整年生活的痕跡。把它們都一點(diǎn)點(diǎn)重溫一遍,你便會(huì )發(fā)現這一整年總是沒(méi)有白過(guò),總是做了好些的事兒,發(fā)生了很多的變化,也成長(cháng)了很多。

  2、梳理你想要總結的材料。重溫完自己,會(huì )發(fā)現材料還真多吧。接下來(lái)梳理出你要的部分。如果年終述職報告,是工作要求,要呈現給上級看的,那總是需要篩選凸顯自己成果和付出的材料;如果是做給自己看的,那總是需要對得起自己,找到自己的光芒,已經(jīng)在來(lái)年仍需改善的地方。材料原來(lái)并不需要那么多,只是一個(gè)三五分鐘的演講以及10來(lái)頁(yè)PPT的內容已足夠。

  3、藝術(shù)加工和包裝不可少!八囆g(shù)源于生活而高于生活!蔽覀兛偸窍矚g說(shuō)這句話(huà)。事實(shí)上,也是高于生活的藝術(shù),我們才更喜歡看。所以,自己的年終述職報告,也是需要藝術(shù)加工的。我們可以借助些其它的素材來(lái)襯托自己的述職報告,比如更優(yōu)美更藝術(shù)甚至更調侃的文字和語(yǔ)句;比如更能反應問(wèn)題更能放大問(wèn)題或者僅僅是讓人的觀(guān)感更舒適的圖片;比如令人印象深刻的排版和設計??

  4、被挑出來(lái)的述職報告,才是好的述職報告。什么樣的述職報告算是好的述職報告?這個(gè)老師說(shuō)的幾句大白話(huà)深入我心。述職報告若是寫(xiě)給老板看的,那一定是被老板挑出來(lái)呈現給老板的老板看的,才是好的述職報告。老師把這個(gè)

  叫“孫子蒙爺爺”。你的述職報告不僅僅能體現你的工作,還能夠讓上級的上級看到,能夠為你升職加薪,那是好的述職報告。還有一句叫“自信他信鬼才信!”你做了什么,你呈現了什么,這些是你自己能夠深信不疑的,才能讓別人相信,也才能夠讓客戶(hù)、讓老板相信。所以,無(wú)論你是否有所作為,至少先說(shuō)服自己。

  .年終述職報告如何寫(xiě)格式二

  (一)述職報告的含義

  述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向選舉或任命機構、 上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告, 是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。

  述職報告雖以“報告”為名,跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類(lèi)文體,內容、功能 和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之 處以及存在的主要問(wèn)題,跟總結倒有不少相似之處。

  述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。

  (二)述職報告的作用

  隨著(zhù)我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行,作為民主考核干部程序中的 一個(gè)重要環(huán)節,領(lǐng)導干部的述職越來(lái)越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本,其作 用主要體現在以下幾個(gè)方面:

  1.撰寫(xiě)述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施

  在崗位職責明確的前提下,要求擔任一定職務(wù)的領(lǐng)導干部定期撰寫(xiě)述職報告,便于干部管理 部門(mén)對領(lǐng)導干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細致的考察,以便根 據干部自身的發(fā)展趨勢,有計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養、使用干部,減少或避免使用干部 中的主觀(guān)性和盲目性。

  2.述職報告是廣大群眾評議干部的依據

  領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,通過(guò)述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職 責的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評議,這是領(lǐng)導干部接受群眾監督、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的有效方式 ,有助于密切干部群眾的關(guān)系,克服官僚主義作風(fēng)。

  3.撰寫(xiě)述職報告有利于干部的自我提高

  領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,需要通過(guò)述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn) 行回顧,總結以前的工作經(jīng)驗,汲取以前的失敗教訓,強化自己的職責觀(guān)念。這對于更好地 探索本職工作的規律,促進(jìn)領(lǐng)導干部自我認識、自我學(xué)習、自我提高有著(zhù)重要的作用。

  二述職報告的內容

  述職報告的內容,不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導各不相同。但不論哪一行業(yè),哪一個(gè)級別和層 次的領(lǐng)導的述職報告,都應該具有以下幾個(gè)方面的內容:

  (一)崗位職責

  述職報告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),任職時(shí)間。然后要詳細介紹 自己的崗位職責范圍,即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹, 是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門(mén)衡量述職者是否稱(chēng)職的標準。同一層次甚至同一 職位的領(lǐng)導者因為分工的不同其職責范圍各不相同,但崗位職責是任何一個(gè)職位都具有的。

  (二)指導思想

  這是每一位領(lǐng)導干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導干部的工作有其目的性和原則性,那 就是站在黨的立場(chǎng)上,依據黨和國家的政策法規去觀(guān)察事物、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,開(kāi)展工 作。沒(méi)有正確的指導思想,沒(méi)有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì ),就不可能辨明工作中的 是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問(wèn)題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本 職工作。

  (三)主要工作

  這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報自己所做的主要工作,工作過(guò)程中 所取得的成績(jì)以及由此帶來(lái)的經(jīng)濟和社會(huì )效益,工作中出現的失誤以及由此造成的損失,都 要一一匯報。具體說(shuō)來(lái),主要包括下面這些方面:

  自己主持開(kāi)展了哪幾項工作,結果如何;

  協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項工作,結果如何,自己所起的作用如何;

  在任職期間,黨和國家有哪些方針政策出臺,自己是如何貫徹執行的,效果如何;

  在任職期間,上級有哪些重要的指示,自己是如何落實(shí)的,效果如何;

  在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問(wèn)題,自己是如何處理的。以上各點(diǎn),都包括成功和失誤兩個(gè)方面,不能只說(shuō)成績(jì),報喜不報憂(yōu)。

  (四)經(jīng)驗和教訓

  對自身的工作實(shí)踐,還要能夠概括出一些規律性的認識,其中包括成功的經(jīng)驗有哪些,今后 應該如何發(fā)揚;失敗的教訓有哪些,今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概 括,要提高到理論的高度來(lái)認識。對于教訓,則應著(zhù)重分析造成失誤的主客觀(guān)原因,明確自 己應負什么樣的責任。

  三述職報告的寫(xiě)法

  (一)標題

  述職報告的標題有多種寫(xiě)法?纱笾赂爬閱螛祟}和雙標題兩種模式。

  1.單標題

  由職務(wù)、時(shí)間、文種構成標題,如《××省教委辦公室主任1999年度述職報告》。

  由職務(wù)和文種構成標題,如《××公司總經(jīng)理述職報告》。

  由時(shí)間和文種構成標題,如《1999-2000學(xué)年述職報告》。

  只用文種名稱(chēng)作標題,如《我的述職報告》或《述職報告》。

  2.雙標題

  將內容的側重點(diǎn)或主旨概括為一句話(huà)做標題,以年度和文種構成副標題,這就形成了雙標題 。如《全心全意為老干部服務(wù)——1999年度述職報告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子 ”——我的述職報告》。

  (二)前言

  述職報告的前言部分一般包括三個(gè)方面的內容,一是崗位職責,二是指導思想,三是概括評 價(jià)。崗位職責包括自己從何時(shí)起擔任何職,主要負責什么工作;指導思想是說(shuō)明自己在什么 樣的思想原則、方針政策指引下進(jìn)行工作的;概括評價(jià)是對自己工作的基本評價(jià)。三個(gè)方面 的內容都要簡(jiǎn)略地寫(xiě),一般一個(gè)自然段即可。

  需要說(shuō)明的是,上述三個(gè)方面的內容在寫(xiě)作中可以靈活處理,除崗位職責必不可少外,其他 兩個(gè)方面的內容可以安排在后面的主體部分或者結尾部分中。

  (三)主體

  主體是述職報告的核心部分,主要工作和經(jīng)驗教訓都在這一部分中進(jìn)行表達。大致有三種寫(xiě)法:

  一是工作項目歸類(lèi)法。即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類(lèi),如生產(chǎn)方面、銷(xiāo)售方面、后勤方面等等,一類(lèi)作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述。自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分 開(kāi)寫(xiě)。另外,對自己做出突出成績(jì)的工作、有創(chuàng )造性開(kāi)拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫(xiě),即在反映 一般成績(jì)時(shí)突出重點(diǎn)。一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

  二是時(shí)間發(fā)展順序式。即把任期內的時(shí)間按先后順序分成幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)。這種形式在任期述 職報告中經(jīng)常采用,因為任期時(shí)間較長(cháng)涉及面廣,所做的工作和存在的問(wèn)題較多,為了便于 歸納總結,以展現工作的全貌,所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段,這樣也便于在各個(gè) 階段中詳細敘述所取得的成績(jì)和經(jīng)驗。

  三是內容分類(lèi)集中式。這種形式是最常用的,一般分為主要工作、成績(jì)效益、經(jīng)驗教訓、存在問(wèn)題和對策等幾部分。

  (四)結尾和落款

  必要時(shí),可以安排一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結尾部分?梢詫ψ约鹤鲆粋(gè)基本的評價(jià),也可以簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的一些體會(huì )或今后打算。這些內容如果前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),也可以不寫(xiě)結尾部分。

  最后一般要用模式化的結束語(yǔ)收束全文,常用的是“特此報告”、“專(zhuān)此述職”。

  結尾之后,要簽署姓名和日期。

  四述職報告寫(xiě)作的注意事項

  (一)實(shí)事求是

  述職報告要務(wù)實(shí),要既講成績(jì)又講失誤,既講優(yōu)點(diǎn)又講不足,不能攬功諉過(guò)。對具有較大影 響,能顯示自己工作能力和水平的工作實(shí)績(jì),要寫(xiě)得深入透徹;對一般性工作、常規性工作 可盡量少寫(xiě)或一筆帶過(guò)。述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系,要注意把個(gè)人成 績(jì)和集體成績(jì)分清,處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與上級及同級之間的關(guān)系。述職報告重點(diǎn)應闡 述主管工作的情況,

  篇九:述職報告目的

  關(guān)于統一述職報告撰寫(xiě)要求的請示報告 目的:  簽 發(fā): 為確保述職工作格式統一、高效高質(zhì)進(jìn)行,規范述職報告書(shū)寫(xiě)內容及格式,現制訂本述

  職報告撰寫(xiě)要求。

  一、述職報告的內容

  述職報告統一按工作總結、工作中存在的問(wèn)題、工作規劃三個(gè)部分進(jìn)行。

 。ㄒ唬┕ぷ骺偨Y撰寫(xiě)要求

  1、根據部門(mén)的職能版塊羅列工作要點(diǎn),內容要有事實(shí)依據支撐;

  2、對工作要點(diǎn)中做得好的版塊進(jìn)行闡述和分析,盡量采用量化指標  說(shuō)明,并說(shuō)明在該過(guò)程中所采取的措施和方法;

  3、述職時(shí)本著(zhù)務(wù)實(shí)的原則,避免形成兩個(gè)極端,即“表功”和“檢討”。

 。ǘ┕ぷ髦写嬖诘膯(wèn)題撰寫(xiě)要求 針對總結中羅列的做得不好的部分進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明,避免寫(xiě)大而泛的概念,要從根源上

  提出問(wèn)題,透過(guò)現象看本質(zhì)(比如是機制、管理模式、操作方法、考核點(diǎn)等方面來(lái)想),提出

  可行的改進(jìn)辦法。

 。ㄈ┕ぷ饕巹澴珜(xiě)要求

  1、結合公司整體發(fā)展規劃,提出2012年度部門(mén)部門(mén)整體工作開(kāi)展的思路及構想;

  2、根據部門(mén)各職能版塊制訂整體工作計劃及擬采取何種措施和方法來(lái)達成;

  3、針對部門(mén)上年度工作存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和基本操作方法;

  4、制訂工作計劃實(shí)施時(shí)間表。

  二、述職報告的格式、字體述職報告統一以word版本提交,待領(lǐng)導審核通過(guò)后需制作成ppt(按照信息部下發(fā)的統

  一模板)供述職時(shí)使用。文檔字體及字號按以下標準執行:

 。ㄒ唬┦雎殘蟾媾虐娓袷揭

  1、題目為小三號宋體加黑、居中;

  2、職務(wù)姓名在題目之下,小四、宋體、居中;

  3、正文采用宋體、小四;

  4、行間距為22磅。

 。ǘ祟}號規定

  一級數字序號:一、二、三??二級數字序號:(一)(二)(三)??三級數字序號:1、2、3??

  四級數字序號:(1)(2)(3)  擬稿: 審核:  審批:篇二:述職報告的含義及作用篇三:述職報告與工

  作總結的區別

  述職報告與工作總結的區別 什么是述職報告

  述職報告是指各級各類(lèi)機關(guān)工作人員,主要是領(lǐng)導干部向上級、主管部門(mén)和下屬群眾陳

  述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務(wù)的成績(jì)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設想,進(jìn)行自我回顧、

  評估、鑒定的書(shū)面報告。

  述職報告怎么寫(xiě)

  述職報告是大型企業(yè)、規范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結的'一種形式。一般是針對個(gè)人一年的

  崗位職責執行情況、個(gè)人指標完成情況進(jìn)行總結性答復。 述職報告的寫(xiě)作方式一般為2種:一是四大段式,即做法+成績(jì)+不足+改進(jìn)。

  二是逐條答復式。每條職責需逐個(gè)回答:做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。 采取哪種方式根據人

  力資源部門(mén)或上級的要求進(jìn)行。寫(xiě)好述職報告要把握五個(gè)要點(diǎn):

  一、寫(xiě)出信心。

  不管你的工作情況如何,寫(xiě)述職報告時(shí)一定要寫(xiě)出你的信心。干好了,總結經(jīng)驗;干得不

  好,找出問(wèn)題,分析原因,制定切實(shí)可行的對策,樹(shù)立來(lái)年能做好此項工作的信心 。  一般領(lǐng)導都是向前看的。你干得不好,交了學(xué)費,知道了不足,來(lái)年會(huì )改進(jìn)。若換了新

  人,沒(méi)準還要交更多的學(xué)費。這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒(méi)干好,你對自己都沒(méi)信心,灰頭喪氣,別人怎能

  會(huì )對你有信心?

  不怕有缺點(diǎn),就怕沒(méi)自信。

  二、寫(xiě)出成績(jì)。

  可不是“成績(jì)不說(shuō)沒(méi)不了,問(wèn)題不著(zhù)不得了”,成績(jì)不說(shuō)也不得了,現在都實(shí)行層次管理,

  況且人力資源部門(mén)對你不會(huì )有太多了解,成績(jì)一定要寫(xiě)足,這也是培養自信心的 好辦法。 寫(xiě)成績(jì)時(shí)切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺(jué)你有一點(diǎn)在吹,不實(shí)事求是,對你的好

  印象立即減少50%,搞不好會(huì )歸入“另類(lèi)”。二戒“傲”。只談個(gè) 人的努力,大談自己的本領(lǐng),不講領(lǐng)導和同事的幫助,不講客觀(guān)上遇到好的機遇,自信

  心過(guò)強,叫自大了。這樣也會(huì )進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類(lèi)。

  三、寫(xiě)出特點(diǎn)。

  一定要發(fā)現你的優(yōu)勢與特點(diǎn),即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。不論是寫(xiě)文章,

  還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢,發(fā)現時(shí)間的特殊規律,采取與眾不同的做 法作出成

  績(jì)來(lái)。

  述職報告90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽(tīng)的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓評

  委們精神一振,就會(huì )記住你的。

  四、寫(xiě)出不足。

  不足之處一要找準,二要分析透徹,三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽(tīng)的,

  讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀(guān)分析,監督你不斷改進(jìn);更是給自己說(shuō)的,不斷改 進(jìn)、完善

  自己,在市場(chǎng)競爭中才會(huì )立于不敗之地。

  五、寫(xiě)出方向。

  要通過(guò)述職報告,給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向,建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別

  人一個(gè)振奮,看到一個(gè)自信的、充滿(mǎn)活力的你在前進(jìn)!不要把述職報告當成是“年終過(guò)關(guān)”,而要把它當成是展示自己才華的“最佳時(shí)機”!抓

  住人生的每一個(gè)機遇,你會(huì )比別人進(jìn)步得更快!什么是工作總結

  工作總結(job summary/work summary),就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的

  總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等?偨Y是應用寫(xiě)作的一種,是

  對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?偨Y與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據,訂計

  劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。其間有一條規律:計劃——實(shí)踐——總結——再計劃—

  —再實(shí)踐——再總結。

  工作總結怎么寫(xiě)

  總結的標題

  總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文

  式標題:“單位名稱(chēng)”+“時(shí)限”+“總結內容”+“文稱(chēng)”。如標題下文或末有單位署名,標題

  可省略單位名稱(chēng)等。文章式標題一般是直接標明總結

  的基本觀(guān)點(diǎn),常用于專(zhuān)題總結。雙標題是同時(shí)使用上述兩種標題,一般正題用文章式標

  題;副題采用公文式標題,補充說(shuō)明單位、時(shí)限、內容等。  總結的標題最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內容、文種組成,如《××市財政局1999

  年工作總結》、《××廠(chǎng)2000年上半年工作總結》。有的總結標題中不出現單位名稱(chēng),如《創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)總結》、《1999年教學(xué)工作總結》。 有的總結標題只是內容的概括,并不標明“總結”字樣,但一看內容就知道是總結,如

  《一年來(lái)的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點(diǎn)明文章的主旨或重心,副標題具體說(shuō)明文章的內容和

  文種,如《構建農民進(jìn)入市場(chǎng)的新機制——運城麥棉產(chǎn)區發(fā)展農村經(jīng)濟的實(shí)踐與總結》、《加

  強 醫德修養樹(shù)立醫療新風(fēng)——南方醫院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》?偨Y的正文

  和其他應用文體一樣,總結的正文也分為開(kāi)頭、主體、結尾三部分,各部分均有其特定

  的內容。

  1.開(kāi)頭

  總結的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、

  指導思想,以及總結目的、主要內容提示等。作為開(kāi)頭部分,應以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本

  總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績(jì)的評價(jià)等內容。它是工作總結的

  引言,便于把下面的內容引出來(lái),只要很短總結文本的一段文字就行了。

  2.主體

  這是總結的主要部分,內容包括成績(jì)和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇

  幅大、內容多,要特別注意層次分明、條理清楚。

  2.1 主體常見(jiàn)結構

  工作總結主體部分常見(jiàn)的結構形態(tài)有三種。要根據實(shí)際需要選擇好。 第一,縱式結構。就是按照事物或實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程安排內容。寫(xiě)作時(shí),把總結所包括的

  時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段,按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、體會(huì )。這種寫(xiě)法

  主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓;旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟,分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。

  這樣寫(xiě),主要著(zhù)眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì )活動(dòng)的全過(guò)程清楚

  明白。

  第二,橫式結構。按事實(shí)性質(zhì)和規律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內容,使各層之間呈現

  相互并列的態(tài)勢。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內容鮮明集中。  第三,縱橫式結構。安排內容時(shí),即考慮到時(shí)間的先后順序,體現事物的發(fā)展過(guò)程,又

  注意內容的邏輯聯(lián)系,從幾個(gè)方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫(xiě)法,多數是先采用縱式結構,寫(xiě)

  事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題,然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫(xiě)法是總結經(jīng)驗

  教訓為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓,分別展開(kāi)論

  述,把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě),使經(jīng)驗和教訓看起來(lái)更加充實(shí)。

  但是這樣寫(xiě),整個(gè)工作回顧會(huì )被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀(guān)點(diǎn)服務(wù),顯得零散。為了彌補這一不足,

  可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數式三種情況。  貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文,全文之中不用外部標志來(lái)顯

  示層次。

  小標題式將主體部分分為若干層次,每層加一個(gè)概括核心內容的小標題,重心突出,條

  理清楚。

  序數式也將主體分為若干層次,各層用“一、二、三??”的序號排列,層次一目了然。

  2.2 主體常見(jiàn)內容

  (1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的

  問(wèn)題。特別是對步驟和措施,要寫(xiě)得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)

  工作回顧的過(guò)程中,還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓,使之順理成章地引出來(lái),不

  至于造成前后不一的感覺(jué)。

  (2)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí),并選用

  具體事例適當地展開(kāi)議論。使總結出來(lái)的經(jīng)驗和教訓,有論點(diǎn),有論據,有血有肉,鮮明生

  動(dòng),確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。結尾結尾是正文的收束,應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明

  決心、展望前景。這段內容要與開(kāi)頭相照應,篇幅不應過(guò)長(cháng)。有些總結在主體部分已將這些

  內容表達過(guò)了,就不必再寫(xiě)結尾。結語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明的打算,也只需寫(xiě)很短的一段話(huà)。寫(xiě)

  得長(cháng)了,反而沖淡了主題?偨Y正文寫(xiě)完以后,應該在正文的右下方(指橫行文字),寫(xiě)上總

  結單位的名稱(chēng)和總結的年月日。述職報告與工作總結的區別

  一、 概念不同

  概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個(gè)人工作總結在概念的本質(zhì)上有所不同,應把

  兩者加以區分開(kāi)來(lái)。述職報告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級機關(guān)和職

  工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內履行崗位職責情況的一種事務(wù)文書(shū)!睹献。梁惠王上》

  說(shuō):“諸侯朝天子曰述職,述職者,述所職也。無(wú)非事者!笨梢(jiàn),所謂述職是陳述職守,報

  告職責范圍內的工作,而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事。而個(gè)人總結則是個(gè)人對做過(guò)的某一階段的

  工作進(jìn)行系統的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓及帶有規律性的認識一種事務(wù)文書(shū)。

  二、 目的不同

  述職報告和個(gè)人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人

  事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據,不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責,總結經(jīng)驗、吸取

  教訓、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強民主監督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結則是總結

  出帶有規律性的理性認識,借以指導今后的工作,同時(shí),也有利助于針對性地克服工作中存

  在的問(wèn)題,不斷提高自身的工作能力。

  三、 回答的問(wèn)題不同兩者在具體寫(xiě)作中,文中具體要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結是對一項或一段

  時(shí)間里工作給予的歸納,主要回答的是做了哪些工作,有哪些成績(jì),取得了哪些經(jīng)驗,存在

  哪些不足,要吸取什么教訓,今后有哪些打算等問(wèn)題。而述職報告要回答的是有什么職責,

  履行職責如何,是如何履行職責的,稱(chēng)職與否等問(wèn)題。即要表述履行職責的結果,展示履行

  職責的過(guò)程,又要介紹履行職責的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據和理由。除上文

  涉及的三點(diǎn)理論方面區別以外,在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫(xiě)

  作的側重點(diǎn)篇四:述職報告與工作總結的區別 述職報告與工作總結的區別述職報告和個(gè)人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)。在實(shí)際工作中,有不少人在

  擬寫(xiě)述職報告時(shí),往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結,將兩者混為一談。要準確掌握它們的寫(xiě)法,

  關(guān)鍵在弄清兩者的區別。一、概念不同概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個(gè)人工作總

  結在概念的本質(zhì)上有所不同,應把兩者加以區分開(kāi)來(lái)。述職報告是各類(lèi)公職人員向所在單位

  的組織、人事部門(mén)、上級機關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內履行崗位職責情況的

  一種

  述職報告和個(gè)人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)。在實(shí)際工作中,有不少人在

  擬寫(xiě)述職報告時(shí),往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結,將兩者混為一談。要準確掌握它們的寫(xiě)法,

  關(guān)鍵在弄清兩者的區別。

  一、概念不同

  二、目的作用不同述職報告和個(gè)人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人

  事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據,不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責,總結經(jīng)驗、吸取

  教訓、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強民主監督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結則是為了

  總結出帶有規律性的理性認識,借以指導今后的工作,同時(shí),也有助于針對性地克服工作中

  存在的問(wèn)題,不斷提高自身的工作能力。

  三、回答的問(wèn)題不同 兩者在具體寫(xiě)作中,文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結是對一項工作

  或一段時(shí)間里的工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績(jì),取得了哪些經(jīng)

  驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓,今后有何打算等問(wèn)題。而述職報告要回答的是有什么

  職責,履行職責如何,是如何履行職責的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責的結果,展

  示履行職責的過(guò)程,又要介紹履行職責的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據和理由。

  四、寫(xiě)作的側重點(diǎn)不同  應用文在寫(xiě)作時(shí),并不是對每個(gè)部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開(kāi)來(lái),而是有所

  側重,詳略得當。在這點(diǎn)上,述職報告與個(gè)人工作總結在寫(xiě)作的側重點(diǎn),主要著(zhù)筆的地方也

  有所不同。個(gè)人工作總結一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作,

  取得的成績(jì)都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績(jì)

  為主,重點(diǎn)在于展示履行職責的思路、過(guò)程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責的范圍之內,圍繞職責這個(gè)基點(diǎn)精選材料,職責范圍外的概不涉及。

  五、結束語(yǔ)不同  應用文的結構一般有固定的模式,它崇尚程式化的結構,循規蹈矩而不別出心裁。述職

  報告與個(gè)人工作總結在結構上大致相同,只就是在結尾部分有所區別。述職報告結束時(shí)一般

  在指出存在的問(wèn)題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議,常用“以上

  報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專(zhuān)此報告,請審閱”等字樣。而個(gè)人總結結束

  時(shí)即在指出存在問(wèn)題后,還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。

  六、表達方式不同文章是內容與形式的統一體。好的內容,必須通過(guò)恰當的形式才能得以充分的表現。應

  用文寫(xiě)作也如此,由于寫(xiě)作目的、內容不同,所使用的表達方式也不盡相同?偨Y一般采用

  敘述的方式,運用敘述語(yǔ)言,語(yǔ)句概括,不要求展示工作過(guò)程,只需歸納工作結果。述職報

  告則采用夾敘夾議的方式,運用敘述和議論,還輔以適當的說(shuō)明;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘

  述;分析問(wèn)題,評價(jià)成績(jì)時(shí),用議論;需要交代某些情況時(shí),用說(shuō)明。

  一、概念不同

  述職報告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級機關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳

  述本人在一定時(shí)期內履行崗位職責情況的一種事務(wù)文書(shū)。

  二、目的作用不同

  述職報告是群眾評議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據,不僅有利于述職者

  進(jìn)一步明確職責,總結經(jīng)驗、吸取教訓、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強民主監督的良

  好風(fēng)氣。

  三、回答的問(wèn)題不同

  述職報告要回答的是有什么職責,履行職責如何,是如何履行職責的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。

  篇十:個(gè)人年終述職報告怎么寫(xiě)

  個(gè)人年終述職報告怎么寫(xiě)

  述職報告的含義、類(lèi)型和內容 (一)述職報告的含義 述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向選舉或任命機構、上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告,是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。 述職報告雖以“報告”為名,跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類(lèi)文體,內容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之處以及存在的主要問(wèn)題,跟總結倒有不少相似之處。 述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。 (二)述職報告的作用 隨著(zhù)我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行,作為**考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節,領(lǐng)導干部的述職越來(lái)越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本,其作用主要體現在以下幾個(gè)方面: 1.撰寫(xiě)述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施 在崗位職責明確的前提下,要求擔任一定職務(wù)的領(lǐng)導干部定期撰寫(xiě)述職報告,便于干部管理部門(mén)對領(lǐng)導干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細致的考察,以便根據干部自身的發(fā)展趨勢,有計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養、使用干部,減少或避免使用干部中的主觀(guān)性和盲目性。 2.述職報告是廣大群眾評議干部的依據 領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,通過(guò)述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評議,這是領(lǐng)導干部接受群眾監督、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的有效方式,有助于密切干部群眾的關(guān)系,克服官僚主義作風(fēng)。 3.撰寫(xiě)述職報告有利于干部的自我提高 領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后,需要通過(guò)述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧,總結以前的工作經(jīng)驗,汲取以前的失敗教訓,強化自己的職責觀(guān)念。這對于更好地探索本職工作的規律,促進(jìn)領(lǐng)導干部自我認識、自我學(xué)習、自我提高有著(zhù)重要的作用。 二述職報告的內容 述職報告的內容,不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導各不相同。但不論哪一行業(yè),哪一個(gè)級別和層次的領(lǐng)導的述職報告,都應該具有以下幾個(gè)方面的內容:

  (一)崗位職責 述職報告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),任職時(shí)間。然后要詳細介紹自己的崗位職責范圍,即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹,是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門(mén)衡量述職者是否稱(chēng)職的標準。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導者因為分工的不同其職責范圍各不相同,但崗位職責是任何一個(gè)職位都具有的。 (二)指導思想 這是每一位領(lǐng)導干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導干部的工作有其目的性和原則性,那就是站在黨的立場(chǎng)上,依據黨和國家的政策法規去觀(guān)察事物、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,開(kāi)展工作。沒(méi)有正確的指導思想,沒(méi)有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì ),就不可能辨明工作中的是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問(wèn)題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本職工作。

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