教師崗位晉級述職報告
導語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì )寫(xiě)教師崗位晉級述職報告，但教師崗位晉級述職報告怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
一，基本情況
曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，2001年從江西省尋烏中學(xué)調入南海一中，先后任英語(yǔ)備課組長(cháng)、課題研究組組長(cháng)（科組長(cháng)），現任南海一中團委書(shū)記、文科黨支部書(shū)記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區教育科研專(zhuān)家庫首批入庫專(zhuān)家、南海區優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團委書(shū)記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。
2003年12月由佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會(huì )評審通過(guò)評定為中學(xué)英語(yǔ)一級教師，現受聘中學(xué)英語(yǔ)一級教師已滿(mǎn)五年，任職期間業(yè)績(jì)突出，符合申報高級教師的條件，現申報中學(xué)高級英語(yǔ)教師資格。
二，申報理由
(一)思想品德
熱愛(ài)祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的.為師原則。以“教書(shū)育人”為已任，按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jì)。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，每年參加無(wú)償獻血，多次組織和參加愛(ài)心捐助和義工活動(dòng)，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
�。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績(jì)
任現職以來(lái)的四年是本人努力學(xué)習、摸索實(shí)踐、不斷進(jìn)步和成長(cháng)的四年，四年來(lái)本人一直以實(shí)際行動(dòng)，力求做一名研究型、學(xué)習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤(pán)點(diǎn)過(guò)去四年業(yè)績(jì)，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過(guò)程，僅將任現職以來(lái)工作業(yè)績(jì)羅列如下：
1。教學(xué)成績(jì)：
完成高一至高三的教學(xué)輪回，2004-2005年學(xué)年度擔任高三英語(yǔ)教學(xué)，高考成績(jì)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區內同類(lèi)學(xué)校同層次班級中名列前茅，在2008年高考中，所擔任的班級英語(yǔ)高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績(jì)。熟悉新課程標準及語(yǔ)言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語(yǔ)料庫及試題語(yǔ)料庫。
2。參與的科研課題：
(1)全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計與評價(jià)研究”，2005年結題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國教育科學(xué)“十五”規劃課題“報刊英語(yǔ)閱讀輔助英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”，2007年結題；(3)中國外國語(yǔ)教育研究中心“十一五”規劃課題“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究”，研究期限：2006—2007；(4)中央電教館“十一五”規劃課題“學(xué)科主題學(xué)習資源的設計與開(kāi)發(fā)研究”，研究期限：2006-2010。
3．輔導學(xué)生獲獎情況：
2002年輔導劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽二等獎，2003第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎；2003年第五屆“思中杯”閱讀原著(zhù)翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎；2006年輔導馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽二等獎
4．所獲區級以上榮譽(yù)：
2004年南海區科研先進(jìn)工作者、南海區教育局直屬優(yōu)秀黨員；2005年南海區優(yōu)秀教師、南海區科研先進(jìn)工作者、南海區教育局直屬優(yōu)秀黨員；2006年南海區教育科研入庫專(zhuān)家、南海骨干教師（享受南海區骨干教師津貼）；2007年南海區優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2008年南海區“十優(yōu)團委書(shū)記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教育工作者。
5．科研成果獲區級以上獎勵：
2003年科研成果“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng )新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎（南海區政府頒發(fā)）；2004年論文《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)研究與實(shí)踐》，資源《高中英文名著(zhù)專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò )交流會(huì )二等獎；2004年獲佛山市首屆松下杯現代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎（課例，資源，教學(xué)設計，教學(xué)論文）；2005年資源《高中英文名著(zhù)專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò )教學(xué)交流會(huì )二等獎；2005年課例《AtTheTailor’sShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎；2005年論文《基于電子學(xué)習檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評價(jià)》獲全國網(wǎng)絡(luò )交流會(huì )論文一等獎；2006年科研成果“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境教學(xué)設計與評價(jià)”“基于高中英文名著(zhù)專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站的教學(xué)設計與評價(jià)”均獲南海區科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境教學(xué)設計與評價(jià)”獲廣東省創(chuàng )新成果獎三等獎。2007年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現狀綜述》獲國家基礎教育實(shí)驗中心論文評比一等獎。
6．近年承擔區級以上公開(kāi)課、報告和講座：
2004年11月在石門(mén)中學(xué)執教網(wǎng)絡(luò )教學(xué)探索課AtTheTailor’sShop（主辦：南海教育局，承辦：石門(mén)中學(xué)）；2005年執教南海區網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究成果展示會(huì )網(wǎng)絡(luò )教學(xué)示范課E-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；2006年4月執教南海一中教學(xué)開(kāi)放日教學(xué)觀(guān)摩課OlympicGames；2007年3月執教南海骨干教師示范課FamilyLife，2004年在全國網(wǎng)絡(luò )交流會(huì )作專(zhuān)題網(wǎng)站資源建設報告；2005年南海高考工作總結會(huì )議上進(jìn)行“高考書(shū)面表達評析”講座；2005年在南海教育信息中心對來(lái)自英國的ICT考察團作網(wǎng)絡(luò )教學(xué)專(zhuān)題報告。
7．近年參與的培訓：
2004年10月參加英特爾未來(lái)教師培訓獲結業(yè)證書(shū)，2006年參加心理健康教育C證培訓，2005年7月至2007年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，2006年7月至10月赴英國伯明罕參加英語(yǔ)教師培訓。2006年6月通過(guò)計算機能力考試。
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