小學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告
20xx年,XX十小“大樓平地起”,9月迎來(lái)了它的第一批學(xué)生。而后,作為十小第一批教師,從某種程度可以說(shuō)是開(kāi)拓者、創(chuàng )業(yè)者,我們在這里開(kāi)始了教育教學(xué)“軟件建設平地起”的開(kāi)辦第一年。這一年意義非凡,我們每一個(gè)人肩負的責任與榮耀一樣厚重,甚至比榮耀更加厚重;仡欉@一年,我作為副校長(cháng),在楊永躍校長(cháng)的指導與大家的支持下,本著(zhù)“校興我榮,竭力以赴”的指導思想,立足本職,恪盡職守,認真完成每一項任務(wù),F將一年來(lái)的工作情況作如下匯報:
一、嚴以律己,堅守“鐵律”
一年來(lái),我認真學(xué)習實(shí)踐黨的群眾路線(xiàn),思想上始終與黨中央保持一致,不斷提高思想政治覺(jué)悟。身為籌辦成員、領(lǐng)導班子成員,我堅決貫徹落實(shí)中央八項規定,真正把中央八項規定作為“基準線(xiàn)”、“警戒線(xiàn)”、“高壓線(xiàn)”,嚴格規范自己的言行舉止,警鐘長(cháng)鳴,防微杜漸,時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律,絕不做任何有損隊伍形象的事情,全心全意協(xié)助辦好學(xué)校,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、找準定位,做好角色
作為籌辦成員、副校長(cháng),既要能獨擋一面開(kāi)展具體工作,又要能做好負責人的參謀。一年來(lái),我堅持配合為先、執行為先、團結為先、大局為先的原則,力求做到“三個(gè)到位”。
第一,參謀到位。我在英林工作有十三年,其中擔任校長(cháng)十年,對英林本地情況有一定了解。一年來(lái)的工作過(guò)程中,我主動(dòng)提供信息,爭取制定兩種以上的方案并拿出原由,同時(shí)表明自己的傾向觀(guān)點(diǎn),供負責人選擇,起到較好的參謀作用。
第二,守位到位。高標準地做好分管工作是我的主要職責,籌辦期間,我認真完成負責人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報道、隊伍建設、教學(xué)教研等工作,努力把分管的工作做成精品,出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。
第三,協(xié)助到位。除完成交給的具體任務(wù)外,我還積極配合抓好全局性的工作,圍繞中心抓落實(shí)。做好成員之間的補臺和搭臺,在同一目標下,心往一處想,勁往一處使,既不荒自己的“田”,又種好全局的“地”,實(shí)現整體大于部分之和的效果。
三、開(kāi)展工作,恪盡職守
過(guò)去一年,是我人生中具有重要意義的一年,不同崗位的鍛煉,使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長(cháng)指導下開(kāi)展了一些工作,取得了一點(diǎn)成效
師資隊伍建設方面。我們深知“只有好教師,才有好學(xué)校”,因而將師資隊伍建設擺在重要位置,凝心聚力抓好隊伍建設。身為分管,我主要做好相關(guān)方案規劃、人員分工和工作落實(shí)。
一是抓好適崗期教師管理,培養生力軍。我們通過(guò)開(kāi)展師徒結對、搭建交流平臺等措施,引領(lǐng)新教師迅速適應崗位,逐步成長(cháng)。我個(gè)人還經(jīng)常通過(guò)個(gè)別交流、座談等方式了解新教師的困惑,幫助解決問(wèn)題,激勵新教師自我成長(cháng)。
二是抓好青年骨干教師培養,打造中堅力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級業(yè)務(wù)競賽平臺接受歷練,并發(fā)揚“一人參賽,團隊參與”作風(fēng)協(xié)同“作戰”,我個(gè)人也盡心盡力做好指導工作,先后指導或協(xié)助指導洪志雄、王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加X(jué)X市級及以上競賽,參賽者取得一定成績(jì),獲得業(yè)務(wù)成長(cháng)。
三是夯實(shí)教研工作,提高研究實(shí)效。我們嘗試以“教研訓一體化、課程化、成果化”為指導策略,推行約課、邀請課、展示課、匯報課、主題研討課等等,力求讓教研更有效為教師教學(xué)服務(wù)。
“打鐵還須自身硬”,我注重自身業(yè)務(wù)發(fā)展, 堅持閱讀、反思、研究,積極參加業(yè)務(wù)競賽取得一定成績(jì),其間還順利通過(guò)了泉州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培訓結業(yè)。
我還盡心盡力做好其它工作,如在校長(cháng)指導下精心籌辦第一屆家委會(huì )暨家長(cháng)學(xué)校成立儀式,抓好后續管理工作,力圖增強家委會(huì )成員的榮譽(yù)感、使命感,把家委會(huì )工作和家長(cháng)學(xué)校工作落到實(shí)處;如用心編印新生入學(xué)教育手冊,力圖讓手冊更有效地指導家長(cháng)、指導新生,做好幼小銜接?傊,我盡力抓好分管的德育、教學(xué)、教研、文秘、宣傳工作,力求發(fā)揮自身作用,以實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)校在開(kāi)辦第一年開(kāi)好局起好步,幫助提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提高人民群眾對學(xué)校的認同度和滿(mǎn)意度。
四、反思不足,努力改進(jìn)
受個(gè)人素質(zhì)制約,我深知自己存在諸多不足,如抓教學(xué)常規管理不夠到位,抓教研活動(dòng)缺乏創(chuàng )新,“教研訓一體化、課程化、成果化”停留在口號,還找不到有效著(zhù)力點(diǎn)指導實(shí)踐,等等。今后,我一定加強學(xué)習,做好謀劃,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,努力為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
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