鄉鎮小學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告
今天CN人才網(wǎng)小編為大家整理了鄉鎮小學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告 ,希望你會(huì )喜歡。
篇一:
各位領(lǐng)導,老師們:
給我一個(gè)述職的機會(huì ),我就把這幾年的工作情況向大家匯報一下,請大家批評指正。我想從四個(gè)方面進(jìn)行我的述職。一、自身作風(fēng)。二、積極改善辦學(xué)條件。三、教師師德及業(yè)務(wù)水平的提高。四、學(xué)生德育水平的提高。
到張莊小學(xué)已有將近四個(gè)年頭,這四年來(lái),我始終誠惶誠恐,唯恐辜負了領(lǐng)導的信任和師生的期待。第一年,老師比較富裕,我就擔任了三個(gè)年級的體育課。20xx年至今,我連續擔任四至五年級的語(yǔ)文課。一個(gè)校長(cháng),業(yè)務(wù)上拿不上來(lái),憑什么帶領(lǐng)一群精英。這幾年里,我感謝所有的老師給了我信任和支持,更感謝改芳老師,在我最忙碌的時(shí)候,她毫無(wú)怨言的接替了我的上課時(shí)間。我是一個(gè)心直口快的人,心里藏不住事情,對老師存在的問(wèn)題很多情況下都是直接了當的提出來(lái),以求大家共同進(jìn)步。除了上午開(kāi)會(huì )外,我每天都提前20分鐘到校,好準備一天的工作?删褪沁@樣,很多時(shí)候也會(huì )落在小琴老師和李平等老師的后面。小琴老師經(jīng)常下午放學(xué)后給學(xué)生補課,很晚了還不知道走,但我總堅持把他們送走后最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。因為讓師生高高興興到校來(lái),平平安安回家去是我最大的心愿。在任何工作中,我都愿意走在最前頭,為大家服務(wù)好也是我做好校長(cháng)工作的追求。
我20xx年到張莊小學(xué),第一眼看到這個(gè)學(xué)校,感覺(jué)有些凄涼,荒草長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)校園,低矮破舊的廁所,咧著(zhù)大口子的六間危房,擁擠的辦公室,一下雨就泥濘不堪的地面。給我印象最深的是有一次下大雨后,女生廁所進(jìn)不去人,于是,男生、女生、老師大家輪流使用一個(gè)男生廁所?梢哉f(shuō),除了一棟教學(xué)樓外,一片空白。從那時(shí)起,我就下決心改變這個(gè)學(xué)校,讓她真正成為師生的樂(lè )園。我帶領(lǐng)老師用了三年半的時(shí)間,基本改變了校園的整體面貌。20xx年,給教樓安裝線(xiàn)路,修繕讓人看了心酸的桌登80套,又想領(lǐng)導申請了40套新桌凳。這樣,學(xué)校有了照明,學(xué)生有了基本能用的桌凳。20xx年,在教科體局6000元的支持下,學(xué)校又投資4000元左右重新建了磚混結構的廁所,拆除了危房,硬化了400平方地面,粉刷了校園圍墻。20xx年,擴建了操場(chǎng),老師們一起動(dòng)手美化、綠化了校園,進(jìn)行了一系列的校園文化建設。20xx年在教科體局泡了兩天,新建了教學(xué)輔助用房280平方。墊平了一下雨就成了池塘的西操場(chǎng)。同時(shí)學(xué)校規范化管理工作和聽(tīng)評課活動(dòng)工作得到了教科體局的肯定。20xx年開(kāi)學(xué)前,投資一萬(wàn)多元硬化了剩余的全部地面,并整體規劃了學(xué)校的校園環(huán)境。幾年下來(lái),總投資3萬(wàn)元還要多。說(shuō)到這里,我心里感覺(jué)有些慚愧,老師們跟著(zhù)我沒(méi)有享受到多少福利,卻跟著(zhù)我不少干活、遭了不少的罪。如果把這些錢(qián)用到老師培訓或是改善待遇上,老師們可能還會(huì )念我的好,我是何苦呢?但不能那樣,我們不能看著(zhù)讓孩子們在那樣的條件下求學(xué),心里不安吶!所以,我只能求助于老師的諒解。我也相信,老師們會(huì )諒解我的,因為這也是我們全體老師共同的心愿。
師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長(cháng)。幾年來(lái),我始終要求老師們嚴格遵守師德規范及漯河市師德十條等。每次例會(huì ),師德教育是必不可少的內容,大大小小的師德事例記滿(mǎn)了我的工作筆記。20xx年因為一位老師和一位家長(cháng)吵架,我去家里向家長(cháng)道過(guò)歉。開(kāi)老師會(huì )時(shí),我狠狠的批評這位老師和當日的值班校領(lǐng)導。以后,再沒(méi)有出現過(guò)類(lèi)似的事情。20xx年在教科體局搞聽(tīng)評課活動(dòng)之前,我校率先開(kāi)展了課堂教學(xué)改革之路,在我的督促下,我校的課堂教學(xué)有了一些改變,雖然不是很明顯,但我們畢竟走出了這一步。今年初,我提出了老師的校內外公開(kāi)課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我可以驕傲的說(shuō),現在,我校任何一位老師都能熟練使用現代教育手段駕馭課堂。
我非常注重學(xué)生的德育教育和行為習慣的培養。剛來(lái)張莊學(xué)校的幾件事,我至今記憶猶新。很多學(xué)生很隨意的叫老師的名字;老師在課堂上被學(xué)生氣哭了,甚至和老師大吵大鬧;老師提包里的錢(qián)全部被拿走,弄得老師中途下車(chē)。我意識到不抓學(xué)生的德育和行為習慣的教育是老師的失敗,更是學(xué)校教育的失敗。于是,我們制定了張莊小學(xué)學(xué)生日常行為規范,開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)。每周的升旗儀式,是我對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育的重點(diǎn),我要求老師每周必須糾正一點(diǎn)不良的行為習慣,F在,我可以這樣說(shuō),張莊小學(xué)的學(xué)生基本告別不良的.行為習慣。前幾天發(fā)生的一件事讓我感到很溫暖。小琴老師丟失的300元錢(qián)在一個(gè)星期后又重新回到了她的辦公室。
學(xué)校變美了,老師們高興的工作,同學(xué)們愉快的學(xué)習,這就是我做校長(cháng)的最大的快樂(lè )。
篇二:
根據崗位職責要求,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨,努力踐行基層一線(xiàn) 教育 工作者的工作要務(wù),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,平平淡淡生活,盡心盡力履行崗位職責,努力完成縣局布置的各項工作任務(wù)。
一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量永遠是教育的生命線(xiàn)。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),辦好人民 滿(mǎn)意的教育,我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅持利用“地平線(xiàn)教育網(wǎng)”,為師生提供展示自我、相互交流的平臺,并親自擔任網(wǎng)站管理員,率先開(kāi)通博客,同時(shí)積極派員外出交流學(xué)習,除此而外,還不定期邀請縣內名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強化教師教學(xué)過(guò)程管理,堅持開(kāi)展“月底督察期末評估”,跟蹤監測教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節,努力向過(guò)程要質(zhì)量。
二、貫徹一條主線(xiàn)——強化養成教育
為實(shí)現素質(zhì)教育的階段性目標,引導師生自覺(jué)提升自身的內在素養,中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮中小學(xué)教師教學(xué)責任事故認定及處理辦法》,推行《金牛鎮中小學(xué)教師‘十承諾’》,深入持久地開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級”評比,大力開(kāi)展“一年360日,天天衛生我第一”的衛生保潔評比活動(dòng),強力推行學(xué)校常規管理“日清周結月評比”,定期舉辦“校園文化藝術(shù)節”和“校園健身節”,在原有校園“興趣小組”的基礎上拓展校本課程,努力豐富校園課余文化生活。
三、夯實(shí)一個(gè)基礎——落實(shí)常規管理
為全面貫徹落實(shí)省、市《學(xué)校管理工作規范》和《教學(xué)工作規范》,中心學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上,先后制定了《金牛鎮中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》、《金牛鎮中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標準》、《金牛鎮中心學(xué)校“三一工程”實(shí)施方案》及《金牛鎮中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控方案》等一系列可操作、易調控、好評估的內部規章文件,全面落實(shí)教育教育常規。
為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力,以縣局“一校一品”創(chuàng )建活動(dòng)為契機,全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”為辦學(xué)目標,牢固樹(shù)立品牌意識,嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng )建工作。
四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全
長(cháng)期以來(lái),我們始終抓住學(xué)生日常行為規范的養成教育不放松,堅持通過(guò)“兩會(huì )一活動(dòng)”(周一晨會(huì )、周末班會(huì )、團隊活動(dòng)),扎實(shí)有效地開(kāi)展有針對性的養成教育與訓練,把學(xué)生守則、行為規范,特別是經(jīng)過(guò)細化了的“學(xué)生一日常規”落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生,落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”:升旗儀式后有安全教育,大型活動(dòng)有應急預案,班會(huì )隊會(huì )有安全內容,放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ),每期板報有安全知識。努力實(shí)現“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標。
五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規范收費行為
學(xué)校收費一直以來(lái)都是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn),為規范學(xué)校收費行為,中心學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前兩天就統一印制好收費一覽表并及時(shí)予以公示。收費第一天即深入每個(gè)收費點(diǎn),現場(chǎng)察看實(shí)際收費項目、收費標準、票據使用、及時(shí)專(zhuān)儲等情況,同時(shí)深入班級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生,深入家庭訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng),讓學(xué)生上明白學(xué),家長(cháng)交明白錢(qián),學(xué)校做明白帳。一年來(lái),無(wú)論是期初、期中還是期末,全鎮中小學(xué)、幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起學(xué);蚪處焸(gè)人亂收費行為。
六、注重一個(gè)根本——加強隊伍建設
為了使師德教育不流于形式,我們不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內容,緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。在中心校網(wǎng)站《地平線(xiàn)教育網(wǎng)》開(kāi)辟“名師風(fēng)采”專(zhuān)欄,組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論,以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉變;舉辦“愛(ài)與責任”師德師風(fēng)演講比賽,深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規違紀行政處分辦法(試行)》和他相關(guān)制度規定,全面提升教師政治思想水平,倡導愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)學(xué)生,奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學(xué)生現象,推行“師德預警機制”,實(shí)行一票否決制,并建立了教師體罰學(xué)生的責任追究制度。
七、強化一個(gè)導向——公開(kāi)公正評價(jià)
為引導廣大教師自覺(jué)做到“精心施教、文明執教、廉潔從教”,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,穩步提高教學(xué)質(zhì)量,我們認真開(kāi)展“月查、月報”教學(xué)督導,每次督察都將檢查結果即時(shí)交流、反饋,同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報,掛網(wǎng)公開(kāi),借此督促老師們把思想放在教育上,把精力放在教學(xué)上,把行動(dòng)放在課改上。我們根據上級有關(guān)規定,結合本鎮實(shí)際,制定了《金牛鎮教師量化考核細則》,指導各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現、常規工作、教學(xué)實(shí)績(jì)”等11個(gè)方面對教師全面工作進(jìn)行考核,無(wú)論是自然年度還是學(xué)年度,從校長(cháng)到老師,考核分數面前人人平等,無(wú)論是評先、評優(yōu),還是晉級、晉職,只要有指標限制,都一律從高分到低分在校內依次確定人選,不搞論資排輩,不搞特情照顧。
八、體現一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生
作為中心學(xué)校校長(cháng),我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線(xiàn)老師、
廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員,始終堅持早上班、遲下班,經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問(wèn)題,到醫院探望每一位生病的同志,熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)者,盡最大可能幫助他們解決力所能及的問(wèn)題,向上轉達他們各種正當的訴求,平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念,堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問(wèn)候相送”,始終把師生的冷暖放在心頭。
回顧過(guò)去,在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,在全體同仁的鼎力支持下,本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作,但與上級和校長(cháng)崗位的職責要求相比,仍然存在諸多不足:一是思想理念尚不夠先進(jìn),難以適應新課程對校長(cháng)的全面要求;二是工作方法不夠靈活,難以及時(shí)診治教學(xué)過(guò)程中的各種疑難雜癥;三是服務(wù)意識不夠到位,難以激發(fā)一線(xiàn)員工持久的工作激情;四是面子情結作祟,難以“從嚴治軍”,“令行禁止”……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。
展望未來(lái),我堅信在領(lǐng)導的不斷 教育和精心指導下,一定精誠團結,帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強教師隊伍建設為重點(diǎn),以深化學(xué)校內部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng )新,鑄師魂,養師德,樹(shù)師表,努力把金牛鎮基礎教育 工作不斷推向一個(gè)又一個(gè)高水平的新階段。
謝謝各位!
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