幼兒園小班致家長(cháng)的一封信(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷,對書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班致家長(cháng)的一封信,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班致家長(cháng)的一封信1
尊敬的幼兒家長(cháng):
感謝您在過(guò)去的日子里對我園各項工作的理解和支持。為了孩子能夠平安健康的成長(cháng),現結合我園安全工作中的.實(shí)際情況,重申如下規定,希望家長(cháng)們積極配合,嚴格遵守。
1、入園時(shí)家長(cháng)要親自將孩子交到老師手中,其余時(shí)間中心小學(xué)及幼兒園將關(guān)閉大門(mén),沒(méi)有特殊情況不再接待家長(cháng)。
2、早晨入園前,請家長(cháng)在家務(wù)必認真檢查孩子的衣服口袋及攜帶的物品,危險品(小刀、玻璃、鈕扣、彈子等尖利或細小物品)不要帶入園內,以防誤入口鼻,傷及自己或他人。幼兒園在晨檢時(shí)也會(huì )抽查幼兒口袋。
3、如需給孩子帶藥,請寫(xiě)明幼兒班級、姓名、藥名、服用時(shí)間、劑量等,家長(cháng)要簽字。按幼兒園的相關(guān)要求,不接納保健藥滋補藥,對抗生素一律要有病歷或病歷復印件,否則不予喂服。
4、禁止攜帶任何食品(如蛋糕、水果、零食等)和飲料入園,嚴禁家長(cháng)及幼兒隨地亂扔果皮紙屑。
5、在傳染病高發(fā)季節,盡量不去人多密集的公共場(chǎng)所游玩。教育孩子養成個(gè)人衛生安全的好習慣,如不吃掉在地上的食物,沒(méi)經(jīng)家長(cháng)同意不吃別人的食物等。
6、家長(cháng)接送幼兒時(shí)不乘坐農用車(chē)、摩托車(chē)、拼裝車(chē)、報廢車(chē)等“三無(wú)”車(chē)輛。走路要走人行道,不能橫穿馬路。
7、在校園外租住民房帶幼兒入園的家長(cháng)要注意幼兒及自己的人身安全,尤其是要預防室內煤氣中毒。
8、幼兒在家期間請家長(cháng)隨時(shí)要注意對幼兒的安全管理,發(fā)現安全隱患隨時(shí)消除、幼兒有不安全行為隨時(shí)制止、并加強教育,尤其是雨季的到來(lái),家長(cháng)要預防溺水事件的發(fā)生,并加強對幼兒進(jìn)行教育。
家長(cháng)朋友們,孩子像嬌嫩的花朵,需要我們共同精心呵護。讓我們時(shí)時(shí)處處為孩子著(zhù)想,讓他們安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)吧!
祝您:平安健康 !合家幸福!
XX幼兒園
20xx年3月30日
幼兒園小班致家長(cháng)的一封信2
小班家長(cháng)朋友:
您們好!九月金秋,小班的教師們榮幸的迎又來(lái)了一批可愛(ài)的小天使。首先,歡迎您們的孩子就讀電機廠(chǎng)幼兒園小班,我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章,身為家長(cháng)在高興之余也會(huì )擔心孩子會(huì )不適應新環(huán)境、新生活。為切實(shí)做好家園共育工作,把孩子培養好,我們會(huì )密切和您們的聯(lián)系,及時(shí)和您們交換孩子在園的生活學(xué)習情況,了解孩子們在家的表現,從而根據孩子的不同特性,進(jìn)行因材施教,使每個(gè)孩子在現有水平上都有所發(fā)展。
新學(xué)期要求要求:
1、讓孩子敢于用言語(yǔ)準確表達自己的意見(jiàn),樂(lè )于交往。
2、盡快讓孩子學(xué)會(huì )自己洗手、吃飯、入廁、睡覺(jué)等。
3、千萬(wàn)別在孩子面前說(shuō)老師的“壞話(huà)”,用“老師”來(lái)嚇唬孩子,這招使不得。
4、孩子入園后,該“放手”時(shí)就“放手”,切記一步三回頭。
5、天天入園不缺席,切記“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
6、幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷,切記消極暗示。
7、及時(shí)強化孩子的良好表現,并給予適當的表?yè)P獎勵,看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)肯定,加以表?yè)P,可以獎勵他去公園玩、買(mǎi)新玩具等等。新學(xué)期要經(jīng)歷一段適應期,適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò),有的幼兒則會(huì )慢一點(diǎn)。
由于哭鬧,幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適,在園我們會(huì )引導孩子多喝水,同時(shí)在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物。從開(kāi)學(xué)起,為便于家長(cháng)朋友了解班上的`教育教學(xué)情況,我們會(huì )在每周把教育教學(xué)重點(diǎn)公布在家園聯(lián)系板上,讓家長(cháng)朋友們對班上的工作有一個(gè)比較詳細的了解,期盼你們的支持和配合。祝您工作順利、身體健康、全家幸福!
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幼兒園小班致家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好!
忙碌的一學(xué)期即將結束,我們共同耕耘、共同收獲與分享著(zhù)孩子成長(cháng)的喜悅。由衷地感謝您對我們工作的理解、信任和支持。衷心地祝您春節合家歡樂(lè )!為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假,請您關(guān)注以下我們的溫馨提示:
一、確保孩子安康,請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所,杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的'作息時(shí)間,督促孩子早睡早起、堅持每天午睡,提醒孩子飯前便后洗手,協(xié)助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
三、注意孩子的用眼衛生,限制孩子看電視的時(shí)間一次不超過(guò)30分鐘,引導孩子有選擇地看一些啟智欄目。
四、每天抽取一定時(shí)間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流,傾聽(tīng)孩子的心聲,合理滿(mǎn)足孩子的需求,讓孩子體驗與人交往的樂(lè )趣,增強親子間美好的感情。
五、走親訪(fǎng)友團聚時(shí),鼓勵孩子在親友面前敢于說(shuō)話(huà)、樂(lè )于表演,學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ),增強孩子與他人交往的自信心。
六、堅持讓孩子自己獨立進(jìn)餐,耐心引導孩子學(xué)會(huì )穿衣、穿鞋等,多給孩子一些動(dòng)手的機會(huì ),協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
七、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,滿(mǎn)足孩子的求知欲。每天陪伴孩子閱讀圖書(shū),增強孩子閱讀興趣,豐富詞匯、不斷提高口語(yǔ)表達能力。多讓孩子涂涂畫(huà)畫(huà)、折疊、撕、剪、拼貼等,協(xié)助孩子動(dòng)手操作能力不斷提高。
八、開(kāi)學(xué)后,教師將收集孩子的假日作品,組織孩子共同欣賞、分享每個(gè)孩子交一幅畫(huà)、一件手工作品,講述假日里學(xué)會(huì )的新故事、兒歌每個(gè)孩子準備一個(gè)小故事和一首兒歌。
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幼兒園小班致家長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
您好!
當明媚的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候,當小班二十五張小臉張開(kāi)笑顏的時(shí)候,當您們把心愛(ài)的寶貝送到我們班上的時(shí)候,我傾聽(tīng)到了那吱吱喳喳的“特殊音樂(lè )”。我們每天早早地守候在班級的門(mén)口等待著(zhù)班里小主人的到來(lái)。當看到孩子們來(lái)到了我們身邊,我們真的感到無(wú)比的榮幸與喜悅!最想要說(shuō)的話(huà),就是感謝,感謝您長(cháng)期以來(lái)對我們工作的支持和理解,更感謝您對我們教育幼兒園的信任,對我們小班老師的信任。
一直以來(lái),我們就像合作伙伴,非常愉快地配合著(zhù),一起為我們的孩子成長(cháng)而努力。如今,孩子們己經(jīng)適應了幼兒園的集體生活,每個(gè)孩子在不同方面都有了很大的進(jìn)步。如:每天高高興興上幼兒園,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,逐漸了解幼兒園的一日常規活動(dòng);吃飯時(shí)能按老師的要求吃得干干凈凈,不再像以往不吃菜挑食了;能獨立入廁,穿脫鞋子,自理能力明顯增強;還養成了自覺(jué)遵守紀律的好習慣,課堂上認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,善于動(dòng)腦思考......所有這些成績(jì)的取得離不開(kāi)孩子們自身的努力,更離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持和配合,在這里我代表小班全體教師向您們說(shuō)聲:“謝謝!”
本學(xué)期,為了使孩子們更好地發(fā)展,我們豐富并加深了教育教學(xué)方面的.內容。除了每周的五大領(lǐng)域音樂(lè )、數學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、健康教學(xué),還有《洪恩識字》、英語(yǔ)、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓練、手指算等。這里,我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓練和手指算的內容!斑壿嫻贰笔且惶准帜X于一體的非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)具。其特點(diǎn)就是通過(guò)讓孩子們利用學(xué)具動(dòng)手練習,培養孩子們的觀(guān)察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦并用的一個(gè)計算方法。預計到大班時(shí),孩子們能快速、準確地計算二百以?xún)鹊募、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈活,所以為了打好基礎,我們本學(xué)期只學(xué)一些認識手指名稱(chēng)和簡(jiǎn)單的手指歌謠、手指律動(dòng)等。也希望家長(cháng)在家時(shí)和孩子一起做做手指運動(dòng),以便孩子的小手發(fā)展的更靈活。
為了老師和家長(cháng)互相之間溝通得更好,我們每月都要給家長(cháng)返一次《家園聯(lián)系手冊》。以往的日子里,很多家長(cháng)都能認真填寫(xiě),把孩子在家的一些趣事和表現情況如實(shí)反映,也有的家長(cháng)寫(xiě)了一些希望老師幫助的話(huà)語(yǔ),我們也努力地做著(zhù)。以后的日子里,希望每位家長(cháng)都能認真填寫(xiě)手冊,使我們的家園立交橋更堅固,更起效。
我們清楚的知道,孩子是您的心靈寄托,是您生命的延續,是您的希望之光。您的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不會(huì )懈怠,只會(huì )信心百倍地努力工作,把您的孩子當成祖國的花朵,用心血去澆灌、去呵護,把您的孩子培養教育得更加優(yōu)秀,不辜負您對我們的希望和重托。
請相信我們吧,當孩子快樂(lè )時(shí),我們的笑容也格外的甜;當孩子身體不適時(shí),我們也會(huì )與您一樣擔憂(yōu)。雖然,我現在還沒(méi)有自己的孩子,還不是母親,但是我擁有一顆真愛(ài)孩子的心。透過(guò)您的眼神,我能深刻的體會(huì )到那種孩子就是一切的心情。您只有一個(gè)孩子,而我們也只有一次教育您孩子的機會(huì ),讓我們共同努力,使孩子們笑得更加燦爛,更加快樂(lè ),越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng )造性……愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心,也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長(cháng)一同走過(guò)人生最美好的歲月!
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幼兒園小班致家長(cháng)的一封信5
家長(cháng)們:
進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力,知道天冷應該做到:
1、進(jìn)餐時(shí)不挑食,能自己用勺子吃,抓緊時(shí)間,不吃涼飯。
2、洗手時(shí)不玩水,不濕衣服;知道把手沖干凈并擦干。
3、能?chē)L試按正確順序穿脫衣服,并能逐一疊放整齊。
4、脫下來(lái)的鞋子能主動(dòng)并整齊。
我們在幼兒園將采取以下措施
1、加強對個(gè)別幼兒的細致照顧。若您有其他需求,請及時(shí)告訴我們
2、在活動(dòng)區繼續提供可供幼兒練習用勺、粘粘扣、拉拉鏈、扣紐扣、系鞋帶的自制玩具。
3、將幼兒穿脫、疊放衣服的正確順序及方法以圖示展現出來(lái),幫助幼兒獲得更直觀(guān)的理解。
4、根據每日情況對幼兒進(jìn)行相應的獎勵,幫助幼兒樹(shù)立“我能行”的信心。如:對穿脫衣服方面的進(jìn)步,獎勵有衣圖案的`貼紙;對進(jìn)餐方面的進(jìn)步,獎勵有小碗圖案的貼紙;對洗手方面的進(jìn)步,獎勵有小手圖案的貼紙;對上下樓梯遵守右行規則的,獎勵小腳丫圖案的貼紙
家庭輔助措施提示
一、年齡特點(diǎn)方面:
1、此年齡段的孩子喜歡模仿,利用孩子的這一特點(diǎn),請您做他的榜樣,凡要求他做到的自己首先做到。
2、利用孩子喜歡當老師的心理,您當小朋友,請他適時(shí)檢查您洗手、穿脫衣服等等的方法是否正確,強化正確的知識經(jīng)驗。
二、生活自理方面:
1、鼓勵孩子獨立洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服鞋子等,不包辦代替。
2、您也可以采取幼兒園的相應方法,幫助孩子練習扣紐扣、系鞋帶、用勺的玩具。如:將塑料可樂(lè )瓶在中間掏個(gè)洞,粘上鼻子、眼睛、嘴巴,制成瓶子娃娃,用紙揉成球讓孩子用勺喂給娃娃吃,幫助孩子用勺,發(fā)展孩子的手眼協(xié)調能力。
三、親子互動(dòng)方面:
1、請您協(xié)助做好“親子閱讀活動(dòng)”。建議您每天用半小時(shí)陪孩子讀書(shū),并給孩子講一件您從書(shū)上或報紙上看到的有意義的事,以您的示范作用培養孩子的閱讀興趣。
2、可以提供一些與幼兒園相似的玩具和孩子共同游戲,在增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí),了解孩子的發(fā)展水平。
四、其他相關(guān)事宜:
為了使家園共育工作開(kāi)展得更為直接、有效,我們開(kāi)通了班級QQ群,您若沒(méi)有時(shí)間與我們面對面進(jìn)行交流,請將教育過(guò)程中出現的問(wèn)題或
想了解的情況發(fā)送在我們的郵箱中,我們將給與您書(shū)信或當面的反饋。謝謝!
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