給校長(cháng)的一封信范文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給校長(cháng)的一封信范文，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)的一封信范文1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
您為我們上這一節作文課是有句話(huà)使我受益匪淺——“寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，寫(xiě)作而是傾心的創(chuàng )作�！边@簡(jiǎn)單而有蘊含深意的話(huà)語(yǔ)使我明白了許多寫(xiě)作的道理……
在這節課中，我的環(huán)境描寫(xiě)可謂是突飛猛進(jìn)，再者我更明白了環(huán)境描寫(xiě)有什么樣的好處，又使文章增添了什么。
來(lái)舉個(gè)例子吧，我之前寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)總是會(huì )一句話(huà)概述過(guò)去。如：“天空很昏暗，一位老人和一只貓在院子里的木椅上靜靜的躺在，眼睛望著(zhù)無(wú)精打采的看著(zhù)天邊�！边@一小句話(huà)是多么的枯燥乏味啊，用今天您的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“簡(jiǎn)單的勞動(dòng)”現在我真正學(xué)會(huì )了：把文章寫(xiě)充實(shí)，寫(xiě)豐滿(mǎn)，寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)細致�！毙ｉL(cháng)您可別說(shuō)您不信！
現在我的描寫(xiě)是：太陽(yáng)慢慢的落下，留下的只有一片黯淡的余光，寒冷的風(fēng)像利劍一樣刺穿這人們的肌膚，飄飄灑灑的枯葉緩緩落下，時(shí)不時(shí)發(fā)啞的“沙沙沙”的聲響，一會(huì )年過(guò)花甲的老人靜靜的坐在院子里那把破舊的木椅上，靜靜地看著(zhù)那天邊漸漸被黑暗吞噬的日落，從她那無(wú)精打采的眼神中，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“一天又要過(guò)去了，一天又要過(guò)去了……”那只懶洋洋的貓臥在老人的腳后跟旁，不聲不響的睡著(zhù)覺(jué)，它不會(huì )像其他貓一樣“咕咕”的給自己解悶……
現在我寫(xiě)作文時(shí)總會(huì )去想象畫(huà)面，會(huì )去靜靜的思考……
慢慢的我也相信我的作文會(huì )日漸進(jìn)步，會(huì )像校長(cháng)所說(shuō)的一樣“寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，而是傾心的創(chuàng )作”
致辭
祝：身體健康
六年一班
xxx
給校長(cháng)的一封信范文2
和藹可親的校長(cháng)：
您好!
我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話(huà)屋呀，快樂(lè )書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境�？上У氖�，我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識，但是在這六年里我也發(fā)現了學(xué)校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì )不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當我彎著(zhù)腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細看了一下，發(fā)現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護膜，這樣就不會(huì )再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當我們上完體育課時(shí)，飲水機前都會(huì )擠滿(mǎn)人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機會(huì )，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機可乘。
我希望校長(cháng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(cháng)
青春永在，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：高進(jìn)翔
20xx年6月5日
給校長(cháng)的一封信范文3
敬愛(ài)的張校長(cháng)：
校園是我們學(xué)習生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？�！老師總是聚精會(huì )神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，但是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習往往是事倍功半。雖然我不是校長(cháng)，我也不是董事長(cháng)，但是我也在想象設計未來(lái)的校園，未來(lái)我們完美的“家”。
未來(lái)的校園將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區、足球區、籃球區、羽毛球區。也許你會(huì )問(wèn)：“這么高，怎樣上呀！”這個(gè)不用擔心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì )自動(dòng)調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
校園的教室但是漂亮神奇。講臺上有著(zhù)自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì )把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。校園的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風(fēng)耳，如果你講話(huà)，它就會(huì )立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì )，一做就對。而且每個(gè)人的桌上都有一臺筆記本電腦，能夠到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì )在那考。假如你想偷看，那你就會(huì )得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì )蹦出主人公，主人公會(huì )把書(shū)里的資料用動(dòng)畫(huà)的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂(lè )中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會(huì )出現學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。
未來(lái)的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì )……“體育天地”就是根據學(xué)生們的體育特長(cháng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì )”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(cháng)，我期望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請校長(cháng)能多多指教。
祝張校長(cháng)工作順利！心想事成！
給校長(cháng)的一封信范文4
我是一名四年級的女同學(xué)，從小唱歌跳舞樣樣精通。這個(gè)學(xué)校的學(xué)習生活也給我帶來(lái)了很多成長(cháng)的基礎，讓我懂得很多道理和知識。還有兩年就要離開(kāi)學(xué)校了，時(shí)間飛快，我覺(jué)得兩年可能也會(huì )是轉瞬即逝。在這里，我想在學(xué)校的剩下兩年里會(huì )有一個(gè)更加完美的生活，所以我想向校長(cháng)您提一個(gè)建議。
現在的學(xué)生，正如我們，都非常喜歡聽(tīng)歌唱歌，記住歌詞的能力更加是棒的。無(wú)奈的說(shuō)，很多時(shí)候記住一首歌的歌詞比那些古詩(shī)詞要容易的多。所以我覺(jué)得，您可以倡導老師們用這樣一種方法，把要講給我們必須背誦的東西換成另一種方式來(lái)教導，比如讓音樂(lè )老師把他們變成一首歌，或者一種流行的方式，我覺(jué)得這照比死記硬背更具知識性，而且老師們不會(huì )在擔心我們對學(xué)習的懶惰型，因為我們把學(xué)習轉換成了一種自己喜愛(ài)的方式。我并不是不愛(ài)學(xué)習，只不過(guò)現在的應試教育和學(xué)習方式讓我提不起來(lái)興趣。
在這里，我希望校長(cháng)可以考慮一下我的建議，讓更多的同學(xué)們可以和我一樣，用一種自己喜愛(ài)的方式學(xué)習，這樣，也許我們的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，我相信學(xué)校的發(fā)展也會(huì )越來(lái)越棒。
給校長(cháng)的一封信范文5
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我們學(xué)校在您的領(lǐng)導下，榮獲各種榮譽(yù)。您為學(xué)校，付出了很大的心血。近幾年，我們的校園發(fā)生了很大的改變，可是我覺(jué)得我們學(xué)校還有一些地方需要改善。在這里，我僅代表全校學(xué)生向您提一些建議。
每當下雨的時(shí)候，校園的路上就會(huì )有很多積水。這下可害苦我們了，我們的鞋子就會(huì )因為這些積水被浸濕。一天下來(lái)，腳都是冷的。這樣我們很容易生病。我建議疏通下水通道，把這些積水除去。
還有我們班每次體育課下課時(shí)，鈴聲一響起，我們就要急急忙忙地回教室。大家一起狂奔上樓，我們到教室，離上課時(shí)間就沒(méi)多少時(shí)間。這時(shí)想去個(gè)衛生間都不可以。如果去，回來(lái)就要遲到；不去，就要憋到下節課。我建議把體育課統一，再將8分鐘的下課時(shí)間改為20分鐘。
最后祝愿您工作順利、天天開(kāi)心！也祝愿我們的學(xué)校走向更輝煌的明天！
您的學(xué)生：黃天昊
20xx年11月27日
給校長(cháng)的一封信范文6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，如今是我這里的最后一年了，對這里我有很多的舍不得，在學(xué)校生活了這幾年，學(xué)校給我留下了美好的印象，我也相信這里會(huì )成為我美好的回憶。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)，希望校長(cháng)能夠為學(xué)弟學(xué)妹來(lái)考慮一下。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您能用您寶貴的時(shí)間來(lái)考慮一下！
最后祝您： 工作順利！
學(xué)生xx
年月日
給校長(cháng)的一封信范文7
尊敬的校長(cháng)：
您好：我是福南小學(xué)的學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。
校長(cháng)，我們是學(xué)校的學(xué)生，也是學(xué)校的小主人。為了我們的學(xué)校更美好，我真誠地提出以下三個(gè)建議：
第一、我希望寫(xiě)的作業(yè)能夠少一點(diǎn)，換成動(dòng)腦筋思考的題目，體育老師不打學(xué)生，要打就去打“發(fā)怒樹(shù)”
第二、我希望我們的學(xué)校能夠把環(huán)境改變一下，廁所實(shí)在是太臭了，在廁所里面擺一些鮮花，讓廁所變得香氣撲鼻的，組織我們學(xué)生去多種一些花草樹(shù)木，是我們的校園變得更加美麗。我希望開(kāi)一個(gè)植物園，這樣就可以讓我這個(gè)“花盲”認識多一點(diǎn)花了。
第三、我希望學(xué)校多開(kāi)展一些體育活動(dòng)，比如：打乒乓球、踢足球、打籃球……
讓我們喜歡的電腦課多上幾次，每周為我們學(xué)生設一節“意愿課”想上什么課就上什么課，例如：讓我們開(kāi)美食大賽，大家從家里帶自己親手做的食品來(lái)和同學(xué)互相品嘗，帶自己家的收藏寶貝來(lái)和同學(xué)互相說(shuō)一下自己家的收藏寶貝是從哪里來(lái)的，有什么故事？上完這節課之后，我們的知識肯定會(huì )非常的豐富，
希望您能欣賞我們的建議，把建議變成現實(shí)。那該多么好��！
祝您快樂(lè )！
xxx
20xx年9月13日
給校長(cháng)的一封信范文8
尊敬的羅校：
您好!
我糾結了很久，最后還是決定以書(shū)信的形式來(lái)訴說(shuō)我的一些疑惑，因為您曾經(jīng)在大會(huì )上說(shuō)過(guò)，歡迎老師們跟你談?wù)勑睦镌?huà)，談?wù)劰ぷ魃系睦Щ蟆?/p>
這段時(shí)間我失眠相當嚴重，源于這次期中考試班上學(xué)生成績(jì)不理想，在得知成績(jì)后，本來(lái)就一直在難過(guò)和郁悶，后來(lái)梁校參加了我們級組的質(zhì)量分析，她給我們提出了很多建議，我們也準備按照她的方法來(lái)好好設計下半學(xué)期的教學(xué)工作，那天星期三語(yǔ)文教研會(huì )上，又按照學(xué)校的指示要我再做一次質(zhì)量分析，還說(shuō)羅校您也會(huì )來(lái)參加會(huì )議，其實(shí)那時(shí)我并沒(méi)有在意，以為就是簡(jiǎn)單地再說(shuō)一下那些分析出來(lái)的數據，也沒(méi)有足夠的準備，就無(wú)法表達我想要表達的心情。
羅校，我后來(lái)仔細看過(guò)三個(gè)普通班的成績(jì)，假如不和奧班一起計算級平均分，xxx90.98+84.23+87.6xxx?=87.6我班就和級平均分相差3.37分，這個(gè)數據應該還屬于比較正常的范圍。我不知道原來(lái)普通班是要和奧班再來(lái)計算的，在此我想提一點(diǎn)建議，我認為那樣的比較是很不合理的，沒(méi)有“可比性”，因為奧班的組合原本就是全級里面“拔尖”的學(xué)生，即原來(lái)的4個(gè)班抽走了10名左右成績(jì)優(yōu)異或思維好的學(xué)生，而組成的只有39人的“精英班”，我班去年是有13名學(xué)生選入了奧班，然后再插入了原先3班的14個(gè)學(xué)生以及5個(gè)插班生，現在一共是47人，這樣奧班和普通班的起點(diǎn)和學(xué)習要求、氛圍就完全不一樣了，這次奧班的平均分99.7，而我班99分以上的才兩人……所以如果四個(gè)班一起計算級平均分，那么就變成了90.6分，我班就相差6分多了，確實(shí)這個(gè)差距是很大的。由于新來(lái)到2班的同學(xué)中，有好幾個(gè)是學(xué)困生，都在及格邊緣的，平時(shí)考試偶爾還不及格，其中兩個(gè)插班生入學(xué)考試三科不夠100分，而且紀律又不夠好——請您不要誤會(huì )，我并不是在為自己找借口，確實(shí)是5個(gè)插班生只有一個(gè)達到了我的平均分……成績(jì)不夠好，我也一直在反思，在找自身原因的同時(shí)，也需要找一些客觀(guān)原因。
在咱們學(xué)校我對待工作十年如一日xxx剛好在校工作滿(mǎn)10年了xxx，盡管能力有限，但也總是盡心盡力。四年級以來(lái)，也經(jīng)過(guò)了無(wú)數次月考和上學(xué)期的期末考，從來(lái)沒(méi)出現過(guò)如此大的差距，其實(shí)我們辦公室的語(yǔ)文老師也一起分析過(guò)了，1班的蘇老師也說(shuō)，這次是有很多原因的，她班上的插班生汪憬佑轉學(xué)一來(lái)就獲得普通班里三科第一，本學(xué)期又轉來(lái)一個(gè)女生，結果她還超過(guò)了汪憬佑，所以她說(shuō)加了插班生的成績(jì)是會(huì )比平時(shí)拉開(kāi)2、3分的距離的，還有監考老師也有點(diǎn)重要，她還笑著(zhù)說(shuō)她班是石老師監考，學(xué)生的考試態(tài)度好很多……我也說(shuō)過(guò)，我班從一年級起，搭檔數學(xué)老師就曾經(jīng)戲稱(chēng)有“四大才女”，智力跟不上，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)“我們是拼了老命”來(lái)幫她們補習的，那樣都只是剛剛保持及格，偶爾考了70多分，我們自己都偷著(zhù)高興好一陣子。甚至有的家長(cháng)xxx例如李婉婷爸爸xxx已經(jīng)放棄了她的成績(jì)，說(shuō)只要她開(kāi)心就行，不逼她學(xué)習了，甚至還說(shuō)他自己小時(shí)候也沒(méi)讀什么書(shū)，現在還不照樣掙錢(qián)過(guò)日子xxx據了解弟弟現在也在咱們學(xué)校上一年級，而且成績(jì)也同樣跟不上x(chóng)xx……但是我也是一直沒(méi)有放棄她們，一直在鼓勵和幫助她們。
原本我以為質(zhì)量分析會(huì )，也是為了幫助我們語(yǔ)文科這三個(gè)暫時(shí)落后的班，找出原因，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，但是，后來(lái)卻感覺(jué)氣氛不對，仿佛成為了“批判會(huì )”，最后還宣布以后要備課組長(cháng)——也就是奧班的李老師，來(lái)隨時(shí)聽(tīng)敲門(mén)課，來(lái)檢查作業(yè)布置和批改情況等等……我也明白學(xué)校這樣做的出發(fā)點(diǎn)是好的，但我卻思想一時(shí)無(wú)法接受，總覺(jué)得這樣做的話(huà)，讓我感覺(jué)到了巨大的壓力，感覺(jué)學(xué)校是完全不再信任我，認為我是一直在偷懶，仿佛沒(méi)做過(guò)任何工作了——就在上周的語(yǔ)文作業(yè)大檢查，我們四個(gè)班都符合要求，沒(méi)有什么問(wèn)題。
那天晚上，我就徹底失眠了，一夜都沒(méi)睡，第二天早上，我吵醒了先生，告訴他我不想去上班，想向學(xué)校提出辭職，他才詢(xún)問(wèn)我怎么回事，我一邊說(shuō)還一邊掉眼淚了，既然學(xué)校如此不信任我了，我就讓位辭職吧，結果他也支持我，說(shuō)竟然做得不開(kāi)心，那就是可以考慮辭職……而且他也安慰我，說(shuō)你這樣認真負責的老師，學(xué)校都留不住，是學(xué)校的損失……我拿起電話(huà)想跟級長(cháng)請假，后來(lái)又一想，算了，我不能這樣“不負責任”，讓林校長(cháng)為難，因為我每天早上都要跟車(chē)，突然不上班，他沒(méi)法安排跟車(chē)老師。結果我去上班了，辦公室同事發(fā)現我情緒不對，就詢(xún)問(wèn)什么原因，她們都安慰我，不要太計較這些，說(shuō)大家的眼睛都是雪亮的，你有沒(méi)有做工作，相信領(lǐng)導也是一清二楚的——記得那天我既感到委屈又感到溫暖，情緒無(wú)法穩定下來(lái)，早讀都是叫小李老師去看班的，后來(lái)到了第3、4節課，我才穩定了心情，去班上上課……
羅校，跟你很啰嗦的說(shuō)了這么多，占用了您寶貴的時(shí)間，實(shí)在抱歉!但是這些話(huà)不說(shuō)出來(lái)，我是很難恢復精神的，也無(wú)法心平氣和面對工作。懇請您耐心傾聽(tīng)我的訴說(shuō)……
我原本從來(lái)也不是“爭名奪利”的人，曾經(jīng)我教過(guò)兩個(gè)班的語(yǔ)文xxx就是段佳佳那一屆二年級時(shí)xxx您也應該還清楚地記得，當初學(xué)校安排我下一年級的，結果佳佳媽媽和其他很多家長(cháng)找到您，強烈要求我繼續當她們的班主任。結果我就教二年級2班、3班兩個(gè)班的語(yǔ)文，每周18課時(shí)，xxx期末復習時(shí)還常常拿綜合科的課來(lái)上語(yǔ)文課xxx同級的語(yǔ)文老師只有15課時(shí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)其實(shí)光課時(shí)都就多了60節，期末成績(jì)也沒(méi)差多少，雖然那一年沒(méi)當班主任，但有時(shí)候還更忙，兩個(gè)班的家長(cháng)都找我，都以為我是班主任，xxx那時(shí)候二班是年輕的數學(xué)老師小高做班主任，她也沒(méi)有任何的經(jīng)驗xxx那是最忙最累的一年，結果期末的獎金卻是最少的，比同級老師最高的相差近800元，而且那一年我沒(méi)做班主任自然還少了班主任的補貼，也有同事為我抱不平，我當時(shí)也是一笑而過(guò)，因為我自己是問(wèn)心無(wú)愧的，我覺(jué)得學(xué)校評價(jià)的方式根本就沒(méi)有靈活運用，你想想，同級組里，我面對的是80多個(gè)學(xué)生，而且一周只有9節課在一個(gè)班里，而另外兩位老師卻每周有15節課面對40個(gè)學(xué)生，她們可以很輕松地批改作業(yè)，補差生，而我呢?完全就是像“打仗一樣”必須搶時(shí)間，兩個(gè)班的差生我都得兼顧!期末考試的成績(jì)雖然差了3分左右吧，但我自己對自己是很滿(mǎn)意的，特別是在這種艱難的情況下，接手的2班，以前平均分相差7、8分，后來(lái)
也只相差3分了……xxx所以我認為今后再有類(lèi)似的情況，也請學(xué)校要酌情來(lái)評判一個(gè)老師的教學(xué)成績(jì)，不要在不公平的前提下來(lái)進(jìn)行比較。老師們不是為了那一點(diǎn)點(diǎn)的獎金，而是更需要學(xué)校的理解和公正的對待。xxx帶了這一年，后來(lái)學(xué)校又安排我接了林春燕的班，當時(shí)一年級升二年級時(shí)，她班的成績(jì)與第一名相差將近20分，好像她85分，人家103分，那個(gè)班拼音學(xué)得一塌糊涂，xxx因為一開(kāi)學(xué)語(yǔ)文科組就舉行了拼音知識大賽，人家班倒數第一名的分數跟我班順數第一名的分數是一樣的xxx我接手后，讓他們找回一年級的語(yǔ)文書(shū)，重新教拼音……自己做了很多手工花來(lái)獎勵學(xué)生，其實(shí)，現在也想為林春燕說(shuō)一句公道話(huà)，她帶班如此不如人意，除了她是新老師沒(méi)經(jīng)驗外，除了她自身不夠勤學(xué)肯問(wèn)外，還有一個(gè)因素，那就是因為那個(gè)班是一個(gè)特殊的組合，xxx當初計劃是分三個(gè)班的，結果開(kāi)學(xué)后，又有很多一年的新生來(lái)報名，然后上了差不多一個(gè)星期的課后，到星期五才決定重新分班，就由原來(lái)的三個(gè)班主任分別抽出13個(gè)左右的孩子來(lái)重新組合，說(shuō)心里話(huà)，人或多或少都會(huì )有一些自私的，上了幾天課，有經(jīng)驗的老師早就看出了哪些孩子紀律好，智力還可以，哪些是“不夠好的”。因為我當初就在第一周的星期五和第二周的星期一去了這個(gè)班，原本就是讓林春燕接我的班，然后安排我下去帶一年級的，要不是家長(cháng)來(lái)強烈要求我帶回二年級的話(huà)——記得那天去到班里，學(xué)生哭的哭，鬧得鬧，還有滿(mǎn)教室亂跑的，原因是小朋友“先入為主”，他們原本就從以前熟悉的幼兒園來(lái)到咱們這個(gè)新學(xué)校，已經(jīng)認同了前面那位班主任，突然見(jiàn)到我這個(gè)生面孔，自然不樂(lè )意了，連我都是好不容易才讓那班小朋友安靜下來(lái)，花了一個(gè)下午才安排好了座位xxx后來(lái)林春燕帶了一年后家長(cháng)們自然會(huì )有意見(jiàn)了……總之，我接班后，通過(guò)不懈的努力，終于追趕了上來(lái)，期末的平均分與同級比較到了正常的范圍，也給了家長(cháng)一個(gè)圓滿(mǎn)的說(shuō)法，沒(méi)有辜負學(xué)校對我的信任。就說(shuō)去年吧，級長(cháng)請假了，我這個(gè)代級長(cháng)頂著(zhù)壓力，既要做好班主任的工作，又要管好級組的工作，快期末的時(shí)候，生病了，做了手術(shù)，醫生開(kāi)證明叮囑我要休息一個(gè)星期，結果我加起來(lái)只休息了兩天xxx有時(shí)還是半天、半天的休息，不敢耽誤工作xxx算是圓滿(mǎn)完成了級組的各項工作。
現在的2班，雖然成績(jì)暫時(shí)落后了一點(diǎn)，但是他們在校生活相對是快樂(lè )的、輕松的，參加學(xué)校各項活動(dòng)都很積極，“護貧濟困義賣(mài)”和為地震災區獻愛(ài)心活動(dòng)都非常踴躍，捐贈的善款每一次都名列前茅。校園歌手大賽也有兩個(gè)節目獲獎，男生打籃球、羽毛球，女生跳繩、彈琴跳舞等等，xxx課間十分鐘，他們是在盡情地玩耍，我也有時(shí)候會(huì )帶領(lǐng)他們一起跳繩，師生關(guān)系不會(huì )因為“分數差”而成為敵對的關(guān)系，老師們對學(xué)生是一視同仁的，甚至更關(guān)心后進(jìn)生xxx無(wú)論是體育還是文藝方面都發(fā)展得不錯，還有那些調皮搗蛋的學(xué)生現在規矩了很多，特別是以前在3班出名的孫竟誠，讓科任老師傷透腦筋，上學(xué)期一來(lái)到班上還是打架大王，一個(gè)星期可以打三次架，午睡也常常吵鬧，在他心目中或許沒(méi)有“紀律”這兩個(gè)字，通過(guò)各種方法的教導，他現在真的變了一個(gè)人，再也不打架了，上課積極舉手，大聲回答問(wèn)題，本次期中考試有98分，在班上是第四名——家長(cháng)非常滿(mǎn)意，他原本一開(kāi)學(xué)是準備轉學(xué)的，后來(lái)再也不提轉學(xué)的事了。我記得羅校您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們首先要讓孩子熱愛(ài)上學(xué)，只有讓孩子在校生活輕松一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)，他們才會(huì )愛(ài)上我們學(xué)校，才會(huì )讓家長(cháng)信任我們學(xué)校，事實(shí)上，咱們學(xué)校的情況真的比較特殊，大部分家長(cháng)并不是把孩子的分數看的十分重要，他們事業(yè)比較成功，所以也就相當忙碌，他們都很寵愛(ài)孩子，他們的理念也是需要孩子有快樂(lè )的童年，全面發(fā)展，重在思想、品行和交際方面的教育，舉一個(gè)例子吧，上學(xué)期我發(fā)現班上學(xué)生寫(xiě)作太差，就一周會(huì )布置兩篇日記，不規定字數，僅僅是要他們隨意寫(xiě)點(diǎn)內容，練一練句子是否通順就算了，結果我班的司徒雅麗家長(cháng)來(lái)電話(huà)，說(shuō)她不肯上學(xué)，原因就是因為我常常布置寫(xiě)日記，讓孩子感覺(jué)有太大學(xué)習壓力，她晚上寫(xiě)到很晚還是寫(xiě)不出日記——這真讓我有一種哭笑不得的感覺(jué)。我跟其他語(yǔ)文老師也說(shuō)了這件事，結果她們就說(shuō)，那就少布置一篇唄，否則她等下直接打電話(huà)投訴到學(xué)校那邊，你又要“百口莫辯”了……而且還有部分家長(cháng)就特別偏激，認為他交了那么多學(xué)費，他可以不管孩子的學(xué)習，我們老師就必須讓他的孩子成績(jì)一定要達到他想要的目標，否則就責備老師。
家長(cháng)會(huì )，我也盡量跟家長(cháng)進(jìn)行了很好的溝通，當初很多家長(cháng)對我班換英語(yǔ)老師太頻繁了有太大意見(jiàn)，xxx就單單是四年級就換了4個(gè)老師了xxx，我也恰到好處地進(jìn)行了解釋?zhuān)〝祵W(xué)科這次成績(jì)如此差，也幫忙解釋并“開(kāi)導”了家長(cháng)們，大概意思是讓孩子接受一次“挫折”，讓孩子明白不是每一次都能取得成功，“知識是無(wú)止盡的”，需要我們腳踏實(shí)地去學(xué)習……
羅校，或許我跟你絮絮叨叨說(shuō)了這么多，都是“不成熟”的表現，我也常常自認為我“長(cháng)不大”，因為每天都和小學(xué)生在一起，面對的除了學(xué)生就是同事和家長(cháng)，因為老家在江西，這邊沒(méi)有什么親人和朋友，我沒(méi)有其他任何的生活圈子，常常就是家、學(xué)校、市場(chǎng)這三個(gè)主要的活動(dòng)地點(diǎn)……
給校長(cháng)的一封信范文9
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
真誠地感謝在貴校度過(guò)了六年美好的時(shí)光�！肮怅幩萍�，日月如梭”，轉眼間自己已經(jīng)是快要畢業(yè)的學(xué)生了。通過(guò)我六年的觀(guān)察，我向您提一些建議。
眾所周知，足球最近在六小火了起來(lái)，越來(lái)越多的孩子戀上了足球。而由學(xué)校精心打造的六小足球隊在“區長(cháng)杯”上取得的好成績(jì)更讓學(xué)校引起了轟動(dòng)，我也是其中的一個(gè)。然而，學(xué)校的那塊足球場(chǎng)卻引起了我的注意。
足球場(chǎng)至今仍采用天然草皮。近幾年來(lái)，由于沒(méi)有得到較好的養護，草大部分已經(jīng)枯死，只有四個(gè)角周?chē)�可以看得到綠色，但仍是東缺一塊西缺一塊的。下雨天，同學(xué)們等于在泥巴地里踢球，不僅鞋子、褲子踢得都是泥，而且還嚴重影響了校園的衛生整潔。出太陽(yáng)時(shí)，只要大風(fēng)一刮，整個(gè)球場(chǎng)的上空都布滿(mǎn)了沙塵，同學(xué)們在場(chǎng)上都睜不開(kāi)眼，通常鞋子也踢得滿(mǎn)腳是灰。一年365天，都沒(méi)有幾天場(chǎng)地適合踢球或訓練。
綜上所述，我建議校長(cháng)改造足球場(chǎng)。把原來(lái)的天然草皮升級為人工草皮。隨著(zhù)校園足球的風(fēng)靡，越來(lái)越多的學(xué)校選擇了成本比天然草坪低廉的人工草皮。我們學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)比賽場(chǎng)地，對于這方面的要求不是很高，而人工草皮正好符合我們的要求：
1、易于維護。
2、后期成本低廉。
3、效果相似天然草皮。
同學(xué)們在這上面踢球，球場(chǎng)不再泥濘不堪，不再風(fēng)沙嚴重，不再踢得一腳的泥與沙……
“良好的硬件是基礎”，沒(méi)錯，擁有一塊好的足球場(chǎng)，就等于擁有了打造實(shí)力更強大更雄厚的校園足球的基礎。為了我們學(xué)校足球運動(dòng)前途光明，為了給校園的建設獻出自己的一份力，我希望校長(cháng)能采納我的建議，讓我們六小變得更加美好！
此致
敬禮！
×××
××××年××月××日
給校長(cháng)的一封信范文10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是五年2班的xx。我有很多話(huà)想對您說(shuō)，卻一直沒(méi)有機會(huì )，今天，想借這封信，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
首先，我對學(xué)校的乒乓球桌不是很滿(mǎn)意，原因是我個(gè)人很喜歡打乒乓球，可是，那個(gè)乒乓球桌的網(wǎng)是鐵的，專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)是布的，在此，我希望您把鐵網(wǎng)換成布網(wǎng)，我的好多同學(xué)也都提了這個(gè)意見(jiàn)，希望您能早日更換。
其次，我希望學(xué)校的綠化能增多一些，假設一下，一進(jìn)學(xué)�？梢钥匆�(jiàn)滿(mǎn)校的綠樹(shù)紅花，那么這一天的心情都會(huì )好很多，老師上課也會(huì )開(kāi)心，這樣，更能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
還有，就是學(xué)校的塑膠路道，每當中午太陽(yáng)一曬，就發(fā)出一股股惡臭，摔倒的時(shí)候非常疼，一整只腳都破了，手要是一撐在地上就會(huì )全紅，屁股一坐，跑道上的臟東西都粘衣服上。希望學(xué)校能整改塑膠操場(chǎng)。
最后，就是我們的體育老師，她是個(gè)女的，但非常兇，動(dòng)不動(dòng)就讓我們罰站，下雨天還讓我們淋雨。希望您能換一個(gè)溫柔一點(diǎn)的老師給我們上體育課。
xxx
20xx年9月27日
給校長(cháng)的一封信范文11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是本屆畢業(yè)生的其中一員，我一直為我們的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗小學(xué)，而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來(lái)，也希望未來(lái)的衣錦學(xué)子能更喜愛(ài)自己的母校，我想向您提幾點(diǎn)建議：
1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生，學(xué)習任務(wù)并沒(méi)有初中、高中的那么繁重。但是，高年級老師們每天布置的作業(yè)都要超過(guò)3個(gè)小時(shí)（特別是六年級的），常常是做得頭暈眼花也沒(méi)有做好。要是增加了課外活動(dòng)，能激發(fā)大家的學(xué)習興趣，效果會(huì )更好。
2、我們學(xué)校有老師，常常把電腦課、體育課之類(lèi)的副課改為語(yǔ)文、數學(xué)之類(lèi)的主課，雖然老師也是為我們好，但是我還是覺(jué)得，像體育課啦，美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語(yǔ)文，算數學(xué)題，那么我們的生活便會(huì )顯得十分枯燥無(wú)味。
3、最后一點(diǎn)，我覺(jué)得我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放，讓同學(xué)們憑學(xué)校設計的借書(shū)卡借書(shū)。這樣，課余時(shí)間就會(huì )減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現象。還能豐富同學(xué)們的課外知識。校園里一番書(shū)香濃濃的景象，這該是多么美妙！
敬愛(ài)的校長(cháng)，我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校，在不久的將來(lái)，更優(yōu)秀，更受同學(xué)們的喜愛(ài)！
祝您
身體健康
工作順利！
一名已經(jīng)畢業(yè)的衣錦學(xué)子
20xx年7月15日
給校長(cháng)的一封信范文12
尊敬的張校長(cháng)：
您好，我來(lái)咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第6年了，這幾年學(xué)校變化很大，硬件方面越來(lái)越好，師資力量也越來(lái)越強大.在此基礎上,我說(shuō)下自己不成熟的見(jiàn)解：
一 、作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我覺(jué)得自己還是處在年輕的教師隊伍中，我希望學(xué)校能多組織英語(yǔ)教師參加點(diǎn)培訓，走出去觀(guān)摩和學(xué)習新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念，然后結合實(shí)際情況運用到自己到教學(xué)中，讓學(xué)生能更容易學(xué)習英語(yǔ)和喜歡英語(yǔ)。
二、我們學(xué)校從三年級到六年級都開(kāi)設有英語(yǔ)課程，從聽(tīng)、讀、寫(xiě)上看,學(xué)生們在綜合能力上表現的.參差不齊,我希望能不能舉行一些針對英語(yǔ)教育的比賽，例如一次英語(yǔ)朗誦比賽，一次英語(yǔ)書(shū)法比賽,從而鍛煉學(xué)生英語(yǔ)“ 聽(tīng)、讀、寫(xiě)”，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。
三、 一直以來(lái)就有句古話(huà)：嚴師出高徒。老師對學(xué)生嚴厲了，學(xué)生才能學(xué)好，較之以往，這句話(huà)放到現在并不是很合適，因為現在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開(kāi)展素質(zhì)教育和心理教育，讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。
四、 洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是,我覺(jué)得應該讓學(xué)生練習說(shuō)普通話(huà)，而不是自己的家鄉話(huà)，畢竟普通話(huà)已深入到我們的日常生活和學(xué)習中，在與他人的溝通和交流，會(huì )是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，讓學(xué)生養成這個(gè)習慣。
以上是我自己想的一點(diǎn)想法，有不正確的地方請您指正！請您諒解！
給校長(cháng)的一封信范文13
張校長(cháng)：
您好！
我在實(shí)驗小學(xué)里生活、學(xué)習已經(jīng)過(guò)去六個(gè)春夏秋冬了，感謝您對學(xué)校傾注了熱情、心血。我忘不了老師對我們無(wú)微不至地關(guān)懷，忘不了老師那每天晚上備課和批改作業(yè)的身影。也永遠忘不了每個(gè)同學(xué)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
在我們的學(xué)校，每當星期一就會(huì )舉行升旗儀式，但是我們每回舉行的升旗儀式，都不是特別嚴肅。還有我們學(xué)校的校服也不怎么好看。
升國旗本身是一件很?chē)烂C的事，但我們學(xué)校并不是那樣的。唱國歌時(shí)，有的一年級同學(xué)根本不會(huì )唱，他們這個(gè)年級就會(huì )影響了其他同學(xué)，但其中也有一些濫竽充數的同學(xué)，他們就會(huì )在其中搗亂，唱不好。還有一點(diǎn)是宣誓的時(shí)候，喊的一點(diǎn)也不整齊，不干脆利索。所以就會(huì )影響升國旗時(shí)的嚴肅性。
我們學(xué)校的校服也不好看。有時(shí)，我們學(xué)校去參加比賽或出去參觀(guān)一些活動(dòng)，肯定得穿上校服出去，代表我們學(xué)校，如果讓領(lǐng)導看見(jiàn)了，那首先就看見(jiàn)一模一樣的校服，不好看的話(huà)，就會(huì )讓領(lǐng)導降低等級看我們學(xué)校。
為了讓我校成為高品位學(xué)校。所以我提出以下幾點(diǎn)建議，希望您能采納：
1． 讓軍官到我們學(xué)校，訓練一下我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們認識到升國旗是一件非常嚴肅的事情。
2． 我們學(xué)校的校服可以讓服裝公司的設計人員設計幾個(gè)，然后再讓我們學(xué)校挑選一款，擇優(yōu)錄取，選擇經(jīng)濟又美觀(guān)的校服，成為我校的又一亮點(diǎn)。
祝愿
我們學(xué)校成為名牌學(xué)校！
學(xué)生：吳培文
20xx年3月17日
給校長(cháng)的一封信范文14
敬愛(ài)的李校長(cháng)：
您好！
校園，是個(gè)有活力的詞。在我的心中，它是我們成長(cháng)中重要的一道風(fēng)景，您的到來(lái)，塑造了一個(gè)全新的校園，也加深了我對它的印象。
早晨，整理好衣服，調整一下精神，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們踏上了上學(xué)的路。到了校門(mén)口，看！二樓的大屏幕上打出了句句詩(shī)意的話(huà)，伴隨著(zhù)的還有廣播里的吟歌賦詞聲，句句柔美，聲聲入耳，我們整天沉浸在書(shū)香氣氛的校園中，人能不變得詩(shī)意嗎？
上完體育課，水又喝完了，怎么辦？沒(méi)事，校園最近安裝了兩個(gè)飲水池，里面裝的是干凈的直飲水，干凈又衛生，讓你在炎熱的夏天不用再為沒(méi)有水而發(fā)愁！
優(yōu)美的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們禮貌地跟老師告別，說(shuō)說(shuō)笑笑地各自回家�？晌疫�想呆在學(xué)校呢！你問(wèn)這是為什么？呵，學(xué)校最近進(jìn)了很多書(shū)供我們閱讀，對于我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。我飛奔上圖書(shū)館，很快就浸入了書(shū)的海洋……
校園變化了，由干凈變得更一塵不染了；由精神變得更勃勃生機了；由亮麗變得更多姿多彩了。我們也在變化著(zhù)，變得更好，變得更強。校長(cháng)，這些變化，數您的功勞最大。您的到來(lái)，使我們的學(xué)校煥發(fā)出更耀眼的光彩，有更美好的未來(lái)。
如今，我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了�？吹綄W(xué)校的變化，心里在感嘆，也在心疼，校長(cháng)，您為了我們，一定辛苦了！冰凍三尺，非一日之寒，學(xué)校的變化是一天天積累的，您作為這個(gè)大家庭的領(lǐng)導者，一定付出了很多，一定很艱辛。在這里，我想由衷的跟您說(shuō)聲“您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
xxx
20xx年6月2日
給校長(cháng)的一封信范文15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……”當這熟悉的旋律徐徐蕩入我的耳中，我在想起父母的同時(shí)，也不禁想到了您。一轉眼，光陰荏苒，三年了。三年前的那個(gè)六月，我們的身影定格在了一張泛黃的畢業(yè)照。如今，一回頭，也許我就會(huì )看到歲月在您的密發(fā)與臉龐留下了不為人知的秘密……
您是山谷里點(diǎn)起的一盞萬(wàn)年燈，普照了整個(gè)大千世界。聽(tīng)說(shuō)母校最近重建了一棟教學(xué)樓，為這事，您一定又操了不少心了吧？回家經(jīng)過(guò)母校時(shí)，看見(jiàn)那又白又高的教學(xué)樓浩浩蕩蕩地蹲坐在校中央，我真自豪！謝謝您為學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng )造了更加優(yōu)越的學(xué)習條件。而我也相信，在您的管理下，我們大同小學(xué)的成績(jì)也定會(huì )像那初升的太陽(yáng)，蒸蒸日上的。
回望那棟舊教學(xué)中人，樹(shù)上的癢癢果與我一同回憶那段快樂(lè )而又充滿(mǎn)溫馨的日子。那里有一群愛(ài)生如子而又平易近人的老師，那里有一班活潑可愛(ài)的朋友們，還有您每周在旗臺下的循循教導，和那棵我難以忘懷的大樹(shù)。那些在當時(shí)看來(lái)如此平凡的一切，卻是如今用金子也換不回來(lái)的了。校長(cháng)，您是如何眼睜睜看著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生在大同的哺育下，羽翼豐滿(mǎn)之際，展翅翱翔？我向您心中，定是許多無(wú)奈與不舍。這不禁讓我想起您對我們的管束還記得當時(shí)的我和幾個(gè)玩伴不識趣地撥打著(zhù)校園的平安電話(huà)，結果闖下了大禍。我和幾個(gè)同學(xué)齊刷刷地站在校長(cháng)室，接受您嚴厲的批評。那件事情給我留下了深刻的印象，我是知道的，您對我們從輕處罰。也是從那以后，我開(kāi)始逐漸意識到做事前不能不計后果，應多思考。校長(cháng)，謝謝您！
正是您和班主任給了我機會(huì )，做我這艘船的船夫，推我進(jìn)入立人的懷抱。我在這里得到了前所未有的磨難與豐富多彩的體驗。能夠用語(yǔ)言描繪出來(lái)的愛(ài)未必是真愛(ài)，能夠用舌頭卷出來(lái)好自然也不會(huì )是真的好。但在這兒，立人學(xué)校，我真真切切地感受到了沃土育人，真情感人。我喜歡這兒善良淳樸的食堂阿姨，是她們日復一日地為我們提供美味佳肴，強壯我們的身體；我喜歡這和藹可親的保安叔叔，他們日夜堅守值崗，只為保障我們的安全；我喜歡每天不厭其煩地授予我們知識的老師們，是他們以辛勤的汗水灌溉了我們這群含苞欲放的花朵兒，還有睡前的聲聲叮嚀，就如同還在母校的你們；我還喜歡這兒互幫互助的伙伴們，我們在生活上互幫互助，學(xué)習上共同進(jìn)步。我愛(ài)這片溢發(fā)芳香的土地，他以他的芳香催促著(zhù)我們的伸展……
愛(ài)如無(wú)言的流水，細膩地滋潤著(zhù)每一個(gè)點(diǎn)滴。有道是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我心中常懷一份感動(dòng)，只能以努力學(xué)習為母校爭光來(lái)報答。就如同弱草只能為春日增添三分綠意，以報答自然的滋養之恩；秋葉只能落地為泥，來(lái)報大地的養育之恩。轉眼還有屈指不到八十天，我就要登上中考考場(chǎng)，我定會(huì )帶上我所有老師們的期盼，迎向遠方，凱旋歸來(lái)！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
20xx屆六年二班：江雅萍（九年19班）
20xx年4月1日
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