給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇1
親愛(ài)的陳老師:
您好！
每人都說(shuō)好母親是小孩的老師，但我感覺(jué)，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好母親。
我深深地記得首次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，忽然的出現讓大家一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在大家叛逆時(shí)，您只須站在那兒，就能?chē)樀么蠹亦淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)大家時(shí)，大家即使再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓大家感到敬畏，但您給大家更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，大家一有哪些好玩、好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓大家贊不絕口的，是您的教學(xué)。您一直都不是一板一眼地講道理，而是將您過(guò)去的學(xué)生的故事，自己的經(jīng)歷講給大家聽(tīng)，令大家記憶深刻。
您為大家做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。即使多年將來(lái)，大家長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)風(fēng)韻高雅、臉上一直掛著(zhù)笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、大家的陳老師。
祝您永遠年青，和目前一樣漂亮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇2
親愛(ài)的魏老師：
您好！
魏老師大家想你了！您在新的學(xué)校里生活得怎么樣？大家班在這個(gè)月里拿了三次“文明班級”，您看了會(huì )高興嗎？目前大家班的衛生還是和以前一樣好呢！
我想，大家班的衛生能一直維持整潔，是由于大家班是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的班級，我想這里面的成就也有老師您的一份。天天大家的同學(xué)都自覺(jué)地做好衛生工作，放學(xué)后我和大伙一塊把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點(diǎn)兒小紙片。維持整潔，這是您教大家的。
大家班除去衛生好外，體育也非常出色。上周大家學(xué)校舉行了班級足球賽，大家班五位同學(xué)齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了2、。雖然大家還是有的不高興，為自己過(guò)于緊張而失分，感到非�？上�，但大家還是為自己平�？炭嗟鼐毩暥院�！為夢(mèng)想而奮斗，這是您教大家的。
這學(xué)期大家學(xué)校也來(lái)了一位新校長(cháng)，他為人非常不錯，平易近人。每當我遇見(jiàn)他時(shí)，我會(huì )舉起右手敬禮，說(shuō)聲：“校長(cháng)好！”校長(cháng)面帶微笑，向我招了招手，回話(huà)我的話(huà)，我非常高興，不會(huì )再膽怯了。勇于表現自我，這不是您過(guò)去對我的期盼么？
魏老師，您看到這部分變化高興嗎？請您再回來(lái)學(xué)校，陪大家同學(xué)一塊踢球好吧！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇3
親愛(ài)的高老師：
您好!
無(wú)聲無(wú)息我和您已經(jīng)相處了好幾年，在我的印象中您是那樣的平易近人，又是那樣公正無(wú)私。
課堂上，您一邊用慈祥的目光看著(zhù)大家對大家微笑，一邊用委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音為大家講課，大家個(gè)個(gè)都聽(tīng)的有滋有味。下課了，有時(shí)還會(huì )和大家一塊說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩排球。而有時(shí)您又是那樣的嚴厲。
早晨，我一來(lái)到學(xué)校就向同學(xué)炫耀我的作業(yè)不只快、字寫(xiě)得也非常漂亮，所以成績(jì)名列前茅。正在這個(gè)時(shí)候，您進(jìn)去了走到我身邊，把我‘請’進(jìn)了辦公室，拿出我的作業(yè)本，對我一頓訓斥，我只好使沉默來(lái)承受這場(chǎng)忽然襲來(lái)的暴風(fēng)雨。您忙說(shuō)：“看你，看你，身為一班之長(cháng)卻有這么多的錯別字，還在同學(xué)面前自吹自擂�！蔽易煲宦N并輕聲地說(shuō)：“不就寫(xiě)錯了幾個(gè)字嗎，用得著(zhù)那樣大動(dòng)干戈嗎!”不料，被您聽(tīng)見(jiàn)了，您臉一沉語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果你是一位大夫，為一位病人診斷，把他的食指切下而寫(xiě)成了把他的十指切下，那將會(huì )給病人帶來(lái)多大的痛苦啊!”我這個(gè)時(shí)候才了解，心里有種說(shuō)不清的感覺(jué)，而且有點(diǎn)心酸，您好像了解了我的心思對我說(shuō)：“了解了，了解就好，去吧!”高老師期望您能了解我此時(shí)此刻的心情。
祝您永遠年青!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇4
親愛(ài)的王老師：
您好！
都說(shuō)花朵的漂亮芬芳，是由于園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是由于微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍，是由于天空的倒映。我就是由于您的細心培育，才茁壯成長(cháng)的。
當大家在教室里、操場(chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著(zhù)大家的作業(yè)，卻沒(méi)半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓大家學(xué)到了常識，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�？赡苣阌X(jué)得最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只不過(guò)您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對我的伴隨，感謝您對我的教會(huì )，感謝您對我忠心的勸告和提醒。
由于大家，您的嗓子啞了不少次。但您依舊沒(méi)請假休息，而是攜帶身體的不適給大家上課。如此做是什么原因只有一個(gè)：您想讓大家學(xué)到更多的常識，想要讓大家變得更有出息，我肯定不會(huì )讓您失望的。
泥土是由于雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤著(zhù)大家的心田。感謝您，王老師。
祝您身體健康，青春常在！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，謝謝您這么多年的教育。您仿佛一位魔法師能讓大家在哈哈大笑中獲得常識。
記得一次數學(xué)小考，我只考了82分。我沒(méi)敢拿回家給家長(cháng)簽字，您檢查簽字狀況時(shí)發(fā)現我沒(méi)簽字。您就問(wèn)我：“為何沒(méi)簽字？”“我......我......的母親......沒(méi)在......家”我支支吾吾地說(shuō)。您眉毛上的“三”頓時(shí)變成了一個(gè)問(wèn)號。
這個(gè)時(shí)候王天樂(lè )舉手說(shuō)：“昨天我看見(jiàn)他的母親了�！卑⊙�！被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“說(shuō)謊是一種不好的習慣，你不應該與說(shuō)謊成為好伙伴，要和誠實(shí)朝夕相處。好成績(jì)是對我們的鼓勵，要維持，而差成績(jì)是對我們的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會(huì )處置好的，由于我知曉你是一個(gè)誠實(shí)的好小孩�！�
我把簽好字的試題放在了您的面前。您頭頂上的問(wèn)號又變成了“三”。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對您的感激之情，我將以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報您對我的教育。
祝工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇6
親愛(ài)的陳老師:
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的出現讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的.事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著(zhù)笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您
永遠年輕，和現在一樣美麗！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇7
敬愛(ài)的老師
您好！
時(shí)光過(guò)得真快啊，轉眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(cháng)，但也長(cháng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習很扎實(shí)，在班里學(xué)習成績(jì)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛(ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如��！她會(huì )生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很感動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？祝您愉快。
你的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇8
穆老師：
您好!
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍?”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!
孩子的家長(cháng)
20XX年XX月XX日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇9
尊敬的物理老師：
您好
是誰(shuí)像指南針一樣，為我們指明方向?是老師。
記得有一次，我物理僅僅考了60分，這可憐的分數，無(wú)疑是對我的一種否定，當時(shí)我整個(gè)人都開(kāi)始墜落，對物理失去了興趣，您知道我這種狀況后，放學(xué)后便把我叫到了辦公室，找我談心，和我說(shuō)了許多，并且把木桶原理又詳細的講了一遍，讓我知道，不能偏科，要均勻發(fā)展，并告訴我許多學(xué)習技巧，如何把握課堂的45分鐘，從哪以后，最好的回報，便是優(yōu)異的成績(jì)。
是誰(shuí)像路燈一樣，照亮行人的胸懷?是您。
記得我剛上初二的時(shí)候，您講課的時(shí)候，一些調皮的學(xué)生總是在下面搗亂，把一些知識轉換成一些笑話(huà)，搞得全班學(xué)生讀哄堂大笑，那是，我認為很好玩，便像他們“學(xué)”了起來(lái)。上課講一些笑話(huà)，讓您下不了臺，當時(shí)您并沒(méi)有批評我，而是等到下課后，再一次的把我叫到辦公室，講了一番大道理，讓我永遠把您說(shuō)的話(huà)記在心上�；丶业穆飞�，我認真的想了一遍，最后立下常志，保證以后要遵守課堂秩序。
是誰(shuí)像一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田?是誰(shuí)像一個(gè)鬧鐘，不斷的提醒著(zhù)我?是誰(shuí)像一縷陽(yáng)光?是您，是您，是您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信小學(xué)四年級作文 篇10
尊敬的x老師：
您好!
不知道您是否還記得我，高中階段我成績(jì)平平，不愛(ài)講話(huà)，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當時(shí)您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書(shū)，字如其人，您人也很美。不知道您現在還是不是有不拿教案的習慣，不過(guò)還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。我參加了“感恩之行”的活動(dòng)，格�；ǖ姆N子也一同郵寄給您。
還記得嗎?有一次上課，我盯著(zhù)您的金項鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的站了起來(lái)，只聽(tīng)到您嚴厲的語(yǔ)氣，讓我回答問(wèn)題，我愣在那半天不知道說(shuō)什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評。不知道為什么，您當時(shí)那么關(guān)注我，幾乎每節課都要提問(wèn)我。而我也常常是答非所問(wèn)的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡(jiǎn)單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說(shuō)：“明天把你家長(cháng)請來(lái)!”，大概我無(wú)所謂的態(tài)度惹惱了您。就這樣我父母陸續來(lái)了好幾次，不過(guò)我的學(xué)習成績(jì)還是不見(jiàn)長(cháng)。
呵呵，當時(shí)我真是很怕您，可現在真的挺想您的，后來(lái)我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時(shí)候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著(zhù)我，讓我更專(zhuān)注，更認真。
隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對您的教學(xué)工作有幫助，我永遠都不會(huì )忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
祝您
身體健康，長(cháng)命百歲
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
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