寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信范文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
你們好!
今天我終于有機會(huì )寫(xiě)這封醞釀已久的信了，真是千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起。
我想念同學(xué)，想念老師，想念課堂，想念我們共處的每時(shí)每刻，真的非常非常地想念。
病床上的日子是那么的寂寞、無(wú)奈而難熬，雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重，可它畢竟是那么充實(shí)和珍貴，我多么希望自己不僅是同學(xué)們的朋友，也可以是并肩作戰的戰友，在我的同學(xué)為了自己的目標，為了自己的理想努力奮斗，頑強拼搏的時(shí)候，厄運無(wú)情的降落在我的身上，使我不得不提前退場(chǎng)，離開(kāi)曾帶給我那么多快樂(lè )和溫暖的隊伍，老天爺沒(méi)有給我好好珍惜那段共處時(shí)光的機會(huì )，我真的感到無(wú)比的遺憾!我多么希望自己可以馬上回到你們身邊，而不是這樣虛度我的青春歲月!
在我即將迎來(lái)20歲的時(shí)候，命運跟我開(kāi)了一個(gè)讓所有關(guān)心我的人都無(wú)法承受的玩笑!從來(lái)不曾體會(huì )等待會(huì )是如此一個(gè)漫長(cháng)而又驚心動(dòng)魂的過(guò)程，兩天之內，我驗了六次血，做了兩次骨穿，我不怕痛，甚至是期盼著(zhù)他們來(lái)抽我的血，抽我的骨髓，一天之內轉三家醫院，醫生驚訝的眼神，父母凝重的表情，“血液科、重癥病區”七個(gè)觸目驚心的字，不祥的感覺(jué)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)!我只想快一點(diǎn)知道結果，我還沒(méi)過(guò)19歲啊，老天怎能對我如此殘忍!在醫生面前，我干涸的眼神看起來(lái)堅強無(wú)比，因為我不想向病魔示弱，可在家人面前，我眼角的狂瀾早已將內心的恐懼泄露無(wú)疑，只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定，但只要還有一線(xiàn)希望，我們都絕不放棄祈禱奇跡的出現。
謝謝你們。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信2
尊敬的班主任、親愛(ài)的同學(xué)：
師生父子緣，同學(xué)兄妹情。四十年前的今天，我們依依惜別的淚珠，凝結著(zhù)兩載同窗的真情，種下了希望的.種子，今天終于開(kāi)花、結果啦：師生歡聚響水華陽(yáng)迎賓館億源廳，感受真摯友情，重溫昔日甜美，分享重逢喜悅！
憶往昔崢嶸歲月：我們通過(guò)考試加上鄉親們的推薦組成了康中高一（1）班。今天我們有幸邀請到兩位班主任老師，讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們�。ü恼疲┪覀冞�難忘姚老師、殷老師、鄒老師等，是恩師課上言傳淵博知識，課后身教做人道理。沒(méi)有把課內知識放在課外補課講，也沒(méi)有把我們逼成近視眼；而最大限度保護我們的自尊，激發(fā)求知欲望，指引前進(jìn)的方向，讓我們終生受益。當年開(kāi)門(mén)辦學(xué)，書(shū)本知識與課外工農業(yè)知識結合，文體活動(dòng)如火如荼，是真正意義上的素質(zhì)教育。我們和睦相處、愛(ài)知求真，結下了深厚的情誼；團結友愛(ài)、互助合作，畢業(yè)后才魂牽夢(mèng)繞，才有今天自發(fā)相聚，加深理解，呵護友情！
走過(guò)這四十年、是人生寶貴的時(shí)光，我們用康中學(xué)到的科學(xué)知識、感悟的人生經(jīng)驗、結下的難忘友情，在生活中如魚(yú)得水，成功者比比皆是，而沒(méi)有一個(gè)人違法亂紀！四十年青絲染秋霜，不變的是服務(wù)社會(huì )的一顆紅心，留下創(chuàng )業(yè)足跡，豎起成功豐碑；四十年皺紋爬上臉龐，不變的是當年的音容笑貌，純真的友誼不會(huì )滲進(jìn)一絲雜念；四十年嘗過(guò)酸甜苦辣，不變的是對夢(mèng)想的追求、友情的升華……
看今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)，敢立時(shí)代潮頭，靠恩師給我們寶貴知識立于不敗之地。我們在上灑幸福，守微信群里交流合作，到帖吧心憂(yōu)天下，靠博客指點(diǎn)江山，用阿里遨游網(wǎng)海，來(lái)K歌一展歌喉……雖是爺爺奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人惱，還要用學(xué)校學(xué)到的知識，肩負教育下一代重任，也讓生活充實(shí)、快樂(lè )！
想未來(lái)，心潮澎湃，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。天隨人愿：我們昨天來(lái)聚會(huì )，陽(yáng)光燦爛，喜悅之情溢于言表；今天要像四十年前一樣分別，老天一大早就為我們流淚，播下了友情的種子，植入了快樂(lè )的基因，插上了搏擊的翅膀，獲取了人生的真諦。我堅信：師生友誼之樹(shù)常綠，班集體的靠山常青，就不畏懼艱難險阻，收獲詩(shī)與遠方！
夢(mèng)中相聚幾回回，今日圓滿(mǎn)成甜美；四十年來(lái)家國事，一生緣了香醇味；
億源情誼成記憶，華陽(yáng)燈火放光輝；高山仰止敬恩師，攜手并肩心相隨！
最后祝老師幸福安康，同學(xué)心想事成！謝謝大家！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的X老師和XXX班的同學(xué)們：
您們好！
我離開(kāi)宜昌已經(jīng)二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？
我經(jīng)�；匚镀瘘S老師帶領(lǐng)大家在教室朗讀的情景，那朗朗的讀書(shū)聲至今還在我心中蕩漾；我也不時(shí)想起在下課期間與同學(xué)們你追我趕時(shí)的場(chǎng)景。唉——一一走多日，校園里的小樹(shù)長(cháng)高了嗎？那干凈的操場(chǎng)還依舊整潔嗎？那大大的球門(mén)還有人踢進(jìn)球了嗎？
黃老師您還有時(shí)間寫(xiě)博客了嗎？XXX你還是同學(xué)們的“BOSS”嗎？XX你的作文還那樣棒嗎？你們都還好嗎？
太多的話(huà)想問(wèn)大家呢！
現在我來(lái)到了四川，雖然我對這里還感到陌生，但你們不必擔心。這里的小伙伴們都很熱情，雖然有個(gè)別方言我聽(tīng)不太懂，但我能感受到他們那一顆顆熱情的心。他們總是與我主動(dòng)的交往，而我，總像個(gè)“害羞”的小姑娘，說(shuō)話(huà)也支支吾吾的，這點(diǎn)我一定努力改正。這兒的老師也非常關(guān)心我，她們知道我聽(tīng)不懂方言，于是要求同學(xué)們都和我講普通話(huà)，上課怕我聽(tīng)不懂，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，了解我聽(tīng)課的程度。
在學(xué)習方面，媽媽經(jīng)常告訴我，湖北的教育質(zhì)量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著(zhù)這樣的決心，我每天很早起床讀書(shū)，作業(yè)也寫(xiě)得異常認真。同學(xué)們，我們一起努力吧！
同學(xué)們，我剛來(lái)這里時(shí)，發(fā)覺(jué)操場(chǎng)角落里有一排簡(jiǎn)易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時(shí)教室時(shí)，我心中非常難過(guò)也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學(xué)習呀。寒冷、饑餓、怎能與他們強烈的求生求知欲望相比呢！
每次走過(guò)那里時(shí)，我心里除了震撼，唯有震撼！
老師、同學(xué)們，這里是個(gè)旅游地區，樂(lè )山大佛，峨眉山都在這里，以后放假的話(huà)，歡迎你們來(lái)玩。有時(shí)間我也會(huì )回去看你們的。
最后，祝黃老師笑口常開(kāi)，常寫(xiě)博客！
祝同學(xué)們開(kāi)心成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
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寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
我們是粉筆，本來(lái)我們是讓老師拿著(zhù)寫(xiě)字的，可你們卻不愛(ài)惜我們。
以前只要老師要寫(xiě)字了，我們各個(gè)都爭著(zhù)要在黑板上留下自己的痕跡。那時(shí)蠟筆大哥總是對我們說(shuō)：“你們總歸是要被擦掉的，為什么還要爭著(zhù)在黑板上留痕跡呢?”我們總會(huì )笑著(zhù)回答：“能為學(xué)生們好，我們就知足了�！毕灩P大哥又追問(wèn)：“可你們的身子越磨越短呀�！薄半m然我們被磨短，但學(xué)生能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習就夠了�！蔽覀兇鸬�。
可后來(lái)，你們學(xué)生便越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)始亂拿我們，有的把我們朝地上一扔，有的將我們踩成粉末。開(kāi)始老師還管一管，可后來(lái)老師也開(kāi)始傷害我們了，老師們在黑板上用力寫(xiě)字，把我們給弄斷了，疼得我們直叫痛。
希望你們別再傷害我們了，要不然我們隨時(shí)都可以罷工，不讓你們在黑板上寫(xiě)字。
祝學(xué)生好好學(xué)習，天天向上，老師們年年發(fā)大財。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在以后的日子里，每次看到黑板報右下方那個(gè)XX的“倒計時(shí)牌”時(shí)，每次回到家，想著(zhù)我們離分別已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間時(shí);每次想到那節被替換的音樂(lè )課，童老師說(shuō)：“我們能在一起只有57天了”時(shí)，你是否會(huì )有一種因覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快而傷感的感覺(jué)呢？對呀，57天后，我們就要
分別了，57天后，我們同學(xué)也許再也見(jiàn)不到了。57天后，當最后即將分別時(shí)，我們會(huì )淚如泉涌嗎？
這種分別的感覺(jué)我已經(jīng)體驗過(guò)了，因為我是六年級時(shí)才轉到金帆來(lái)的，我現在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學(xué)，五年前當我第一次見(jiàn)到他們時(shí)，心情是非常激動(dòng)的。而剛轉過(guò)來(lái)的那天，心情亦是非常激動(dòng)的。只是這激動(dòng)不同當時(shí)，里面多了一份凄涼，因為到了新環(huán)境，感到陌生，沒(méi)有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點(diǎn)甜蜜，因為可以交到新朋友了。
就在上星期發(fā)生了一個(gè)小故事，沈錦龍因和我開(kāi)了玩笑，我卻天真的信以為真，導致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個(gè)星期我一定找機會(huì )和他和好。因為我們在一起的日子只有幾十天，我們要珍惜我們友誼。
記得4月3號那節被替換的音樂(lè )課，童老師因我們排隊速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時(shí)間，所以才會(huì )這樣。童老師在最后補了一句："初中;我們現在離分別只有57天了�！边@句話(huà)比前面任何一句話(huà)都能觸動(dòng)心靈，同學(xué)們立刻都傷感起來(lái)，因為和老師同學(xué)們相處的時(shí)間也就剩57天了，意味著(zhù)，我們將不再做為一個(gè)集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。
現在只剩下57天了，但有更多時(shí)間的時(shí)候，你又會(huì )在意嗎？朱自清說(shuō)：”八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！拔覀冞�在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來(lái)及得及嗎？學(xué)是珍惜現在吧。所以在這57天的時(shí)間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規班規;少些扣分，多些獎勵;少些浪費時(shí)間，多些學(xué)習時(shí)間;爭取在最后的時(shí)間里取得更好的成績(jì)，獲得更好的名次。
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