致教師的一封信(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那要怎么寫(xiě)好一封信呢?以下是小編精心整理的致教師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
致教師的一封信1
敬愛(ài)的老師:
在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的秋日里,全國第33個(gè)教師節如期而至。校學(xué)生會(huì )謹代表長(cháng)xx理工大學(xué)全體學(xué)生向各位戰斗在教育、科研第一線(xiàn)的老師們致以節日的祝福與誠摯的謝意。老師,您辛苦了,祝您節日快樂(lè )!
三尺講臺,三千桃李生;十年樹(shù)木,十萬(wàn)棟梁材。
教師,人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。建校50多年來(lái),長(cháng)33理工大學(xué)成長(cháng)為一所以工為主,工、理、管、經(jīng)、文、法等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué),為我國交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養了近18萬(wàn)高級專(zhuān)門(mén)人才。這當中,凝聚了老師們多少汗水、多少期待!
《禮記》有云:“師也者,教之以識而喻諸德也!
課堂上,知識的講授深入淺出,您的“博學(xué)”建立起我們對知識和真理的信仰。實(shí)驗中,反復的操作一絲不茍,您的“力行”教給我們治學(xué)理事的態(tài)度和規范。生活中,兩袖清風(fēng)卻甘為人梯,您的“守正”給我們樹(shù)立起為人處世的學(xué)習楷模?蒲猩,勇攀高峰屢創(chuàng )佳績(jì),您的“拓新”激勵著(zhù)我們求學(xué)不止,不斷前行。當一代又一代理工學(xué)子在國家各行各業(yè)努力工作、嶄露頭角時(shí),我們不會(huì )忘記:是您,一腔深情,用深邃的智慧傳授給我們?yōu)槿藶閷W(xué)之道;是您,循循善誘,用辛勤的汗水授予我們富民強國之業(yè);是您,春風(fēng)化雨,用寬廣的胸懷解答我們成長(cháng)成才之惑……他日獨占鰲頭,蟾宮折桂,我們更加不會(huì )忘記講臺上那個(gè)熟悉身影,作業(yè)本上那行蒼勁的筆跡,實(shí)驗臺旁那雙慈祥的雙眼。
“立德樹(shù)人,同心共筑中國夢(mèng)”是今年教師節的主題!爸袊鴫(mèng)”是實(shí)現中華民族的偉大復興。我們學(xué)校的“夢(mèng)”是要早日建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。而此時(shí)此刻,我們理工學(xué)子有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是祝愿老師們永遠年輕!
請再一次接受我們誠摯的祝福:“祝您節日快樂(lè )!”
謝謝!
xx理工大學(xué)學(xué)生會(huì )
20xx年xx月xx日
致教師的一封信2
敬愛(ài)的常老師:
您好!
我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué),因為成績(jì)不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話(huà)想要對您說(shuō).
老師,請問(wèn)做為一個(gè)班長(cháng),一班之長(cháng)!應該怎樣地管好同學(xué)們呢?是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行?還是用暴力和骯臟的話(huà)語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生?難道用暴力加骯臟的話(huà)語(yǔ)是您的最佳選嗎?學(xué)校---我們的家---文明之園,就隨著(zhù)這樣的人玷污嗎?
老師,您還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(cháng)莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因,自然向班長(cháng)反駁,班長(cháng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……當時(shí),女孩就想到了您---老師.女孩向您報告,您知道后竟毫無(wú)臉色,連一句溫和的話(huà)也沒(méi)有,只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“知道了“.對待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長(cháng)的做法毫無(wú)批斷.女孩失望了,她要的僅僅就是一個(gè)公道,難道一個(gè)公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿(mǎn)心空,淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒,但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時(shí)候看上去仍是那么平和?因為,女孩認為您是公平的,但您的做法太讓女孩失望了!
老師,知道嗎?那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績(jì)差嗎?還是因為你不想惹男同學(xué)?認為女同學(xué)好說(shuō)話(huà)?為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢?如果是成績(jì)好的同學(xué)呢?我想結果還是一樣!但您想過(guò)沒(méi)有,女同學(xué)也是有自尊的啊!
對于一個(gè)內向的女孩而言,老師您的做法所創(chuàng )造成的創(chuàng )痛是刻骨銘心的,縱然事情本身已淡化,但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師,以上的不敬,敬請原諒!
xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信3
尊敬的家長(cháng):
您好!隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟,第28個(gè)“教師節”即將到來(lái)。教師節是尊師重教,激勵教師更好地修身養德,為人師表,做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人的教育契機。因此,在教師節來(lái)臨之際,我們學(xué)校全體教職員工向全體學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾:堅持教育公平,關(guān)注全體學(xué)生,拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。并且,在今后的每一天,我們將時(shí)刻堅守這一承諾,深入踐行《教師職業(yè)道德規范》,把師德規范的各項要求內化為自覺(jué)的行動(dòng),努力詮釋教育的神圣與真諦。
我們真誠地渴望在您的理解、監督與支持下,打造一支愛(ài)崗愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新、甘于奉獻、志存高遠的教師隊伍。對我們老師而言,您的信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力,共守一方純潔的教育空間,讓“做學(xué)生最好的老師,給與學(xué)生最好的教育”成為每一位教師追求的教育目標和教育理想。
尊敬的家長(cháng)們,為了我們的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng),讓我們心手相牽,共同努力吧!
順祝家長(cháng)朋友們工作順利,幸福安康!
xx學(xué)校全體教職員工
20xx.9.5
致教師的一封信4
親愛(ài)的老師:
您好!金秋九月,丹桂飄香。在這收獲的季節里,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。九月是一個(gè)感恩的季節,也是一個(gè)屬于老師的季節,在此,我真誠地向您道一聲:“老師,您辛苦了!
當我第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候,就被您那美麗動(dòng)人的外表給深深吸引住了。高挑的個(gè)子,苗條的身材,穿著(zhù)一身翩翩起舞的長(cháng)裙。我心里想:您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。
語(yǔ)文課上,您將那乏味的知識變得生動(dòng)有趣,您講的課是那樣豐富多彩,仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇知識的窗戶(hù),讓我們在知識的海洋里遨游前進(jìn)。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng),卻不會(huì )要求任何回報。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡拇_,您就像一根紅蠟,默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切,不惜燃燒自身,而為我們帶來(lái)光明。我拿什么報答您?親愛(ài)的老師。我想:只有更加刻苦怒力地學(xué)習。最后,我衷心地祝愿您身體健康,工作順利!
致教師的一封信5
尊敬的各位教職員工:
大家好!
金秋九月,碩果累累。在高專(zhuān)建校20周年之際,我們迎來(lái)了第個(gè)教師節。在此,我們謹向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的教師、教育工作者,向為學(xué)校的建設和發(fā)展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!
風(fēng)雨兼程,20年來(lái),大家忠于職守、默默耕耘、全心投入,把愛(ài)心獻給了學(xué)生,把真誠獻給了事業(yè)。
日新月異,20年來(lái),在大家的共同努力下,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)條件不斷改善,師資隊伍不斷強化,各項事業(yè)取得豐碩成果。
跨入“十一五”規劃期,我校力求外延、內涵發(fā)展齊步走。抓住新校區建設機遇,努力擴大辦學(xué)規模,自今年6月份以來(lái),我校新校區建設進(jìn)展順利,多家投資公司前來(lái)商議投資,已同清華大學(xué)簽訂意向性規劃合作協(xié)議,市委書(shū)記、市長(cháng)、新余高專(zhuān)新校區建設領(lǐng)導小組組長(cháng)汪德和將來(lái)我校召開(kāi)現場(chǎng)辦公會(huì ),現場(chǎng)解決新校區建設過(guò)程中的各種問(wèn)題;以升本為契機,強化教學(xué)、學(xué)生、財務(wù)、校園治安管理,加大教師隊伍、實(shí)驗室、機關(guān)作風(fēng)建設力度,加速推進(jìn)內涵建設,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;順勢而進(jìn),積極推進(jìn)人事和分配制度改革,以此攪動(dòng)思想、激發(fā)活力,人盡其才、各有所用。這一切的工作都是為了學(xué)校更快、更好的發(fā)展,這一切的工作都離不開(kāi)市委、市政府的支持,更離不開(kāi)大家的積極參與和共同努力。
各位教職員工,“大河有水小河滿(mǎn),小河無(wú)水大河干”。有發(fā)展,學(xué)校才有希望;有發(fā)展,大家才有長(cháng)遠利益,學(xué)校的發(fā)展始終與大家的生存息息相關(guān)。希望大家講大局,形成一盤(pán)棋、匯成一種聲音、凝成一股力量,同舟共濟促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;希望大家講進(jìn)取,始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚向上的銳氣、破釜沉舟的勇氣,排難而上促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;希望大家講奉獻,積極營(yíng)造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍,齊心協(xié)力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;希望大家講團結,心往一處想、勁往一處使,精誠團結、求真務(wù)實(shí)、負重奮進(jìn),為學(xué)校的持續、協(xié)調、穩定發(fā)展作出更多、更大貢獻。
祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
致教師的一封信6
親愛(ài)的孟老師:
您好!
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習去了,現在在外面一切都還好吧?在外期間一定要照顧好自己,我們同學(xué)們都期盼著(zhù)你回來(lái)那一天。
您走了以后,我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化,不像你在的時(shí)候那樣安靜了,中間也時(shí)不時(shí)會(huì )有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我,不受約束了,就連老師和班長(cháng)紀律委員都無(wú)法管住我們。
就在今天的體育課上,我們班就出現了搗亂課堂紀律的同學(xué),就連我們體育委員和班長(cháng),紀律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無(wú)數個(gè)嘴,就算計上名字也不管用,狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到,要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們,體育老師批評了我們班一頓,有的還在老師的批評下有說(shuō)有笑的,老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了,就發(fā)幾個(gè)人站到書(shū)柜的旁邊,頓時(shí)全班安靜了下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)聲音,看來(lái)體育老師的威力把我們全班都給嚇著(zhù)了,全班人都不敢說(shuō)話(huà)也不敢亂動(dòng)。
孟老師,整體上我們還是比較聽(tīng)話(huà),認真聽(tīng)講的,雖然中間會(huì )有一點(diǎn)小插曲,但是并不影響我們班的整體紀律,我們會(huì )時(shí)刻記著(zhù)您走時(shí)交代我們的,不辜負你的一片用心。課上認真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的話(huà),課下認真復習,不讓你擔心我們班的孩子們。
好了,就說(shuō)到這里吧!想想時(shí)間也會(huì )過(guò)得很快的,我們很快就會(huì )見(jiàn)面了!
祝您元旦快樂(lè )!在外學(xué)習一切順利!同學(xué)們期盼著(zhù)你的歸來(lái)!
xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信7
親愛(ài)的老師們:
秋風(fēng)送爽,踏著(zhù)九月金色的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這特殊的日子里,我想對您說(shuō):“親愛(ài)的老師,您辛苦了!”
清晨,您早早來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始一天的耕耘;課堂上,您把知識化作甘露,滋潤我們渴求真理的心田;辦公室,您用紅筆,在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過(guò)道里,操場(chǎng)上,樹(shù)陰下,有您辛勞的背影,映出校園最美的畫(huà)卷。
因為有你們,有你們不辭辛勞的工作,新學(xué)期的課堂,我們擁有了珍貴的導學(xué)資料;因為有你們,有你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),新學(xué)期,我們有了豐富的社團活動(dòng)和選修課程;因為有你們,有你們孜孜不倦的追求,讓我們的生命變得更加精彩。老師,您是那辛勤的園丁,澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶,織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師,鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí),莘莘學(xué)子來(lái)了又去,去了又來(lái),只有您,堅守在金牛實(shí)驗的講臺上,用青春譜寫(xiě)著(zhù)華麗的樂(lè )章。年復一年,略顯疲倦的腳步,悄悄爬上額頭的皺紋,記錄著(zhù)您的操勞,也述說(shuō)著(zhù)您的偉大。
是您,教會(huì )我們在挫折面前高擎著(zhù)靈魂,是您,似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路,是您,用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天,師愛(ài)似海。我們,也許不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達對您的.愛(ài),也許繪不出精美的畫(huà)卷表達對您的感激,也許寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇歌頌您的偉大,但是,我們愿意用我們的行動(dòng)來(lái)回報您的付出!今天,我們以您為榮,明天,您以我們?yōu)榘?
親愛(ài)的老師,祝您節日快樂(lè ),工作順利,身體健康,桃李滿(mǎn)天下!
致教師的一封信8
親愛(ài)的劉老師:
您好!
九月,是感恩的季節,是收獲的季節,是屬于老師們的季節。轉眼間,一年一度的教師節就踏著(zhù)涼爽的清風(fēng)緩緩而至。
首先祝您節日快樂(lè ),笑口常開(kāi),萬(wàn)事順意。
我敬愛(ài)的劉老師,至今我都記得去年的9月2號那天,當我踏入教室的大門(mén),一眼看到了黑板上的十個(gè)大字——好的行動(dòng)是最美的語(yǔ)言!那一刻,我就知道,我們班將會(huì )來(lái)一次驚天的逆風(fēng)翻盤(pán)。
是的,當時(shí)沒(méi)有一個(gè)老師敢接我們班,因為四年級時(shí),班上的同學(xué)打架頻繁、作業(yè)不寫(xiě),甚至多次把老師氣走,整個(gè)班一塌糊涂。是您,給我們立下目標,嚴格要求自己,狠抓班風(fēng),一點(diǎn)一點(diǎn)地引導我們,幫助我們,用您的愛(ài)與耐心溫暖我們,感動(dòng)我們,最終我們班考進(jìn)了年級前三。這是多么不易的一件事!
親愛(ài)的劉老師,上您的課真的是很享受的事,每當您讀一篇課文,為我們分析課文意思的時(shí)候,您的神情總是那么專(zhuān)心致志。您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及流露出來(lái)的真摯情感,都使我們仿佛看到一幅有聲有色的畫(huà)卷。這讓我們知道,原來(lái)看起來(lái)那么枯燥的課文還可以這么生動(dòng)有趣。
您不但是一位擅長(cháng)教學(xué)的好老師,也是我心目中的知心姐姐、人生導師。每次我因為心中的迷茫和困惑找您時(shí),您都會(huì )耐心聽(tīng)我傾訴,并為我解開(kāi)心結,指點(diǎn)迷津。
您教我們要學(xué)會(huì )感恩,教我們做人的道理;在我們失意時(shí)為我們加油打氣,在我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)時(shí),給我們最熱烈的掌聲和鼓勵;在我們需要您幫助的時(shí)候及時(shí)出現在我們身旁;在我們調皮犯錯時(shí),一遍遍的給我們舉例子、講道理……
我最敬重的好老師,我想對您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”
因為您,我們才有今天這樣的進(jìn)步。我們班是優(yōu)秀的“和美之家”,我們班的隊伍一出現在校園就那么整齊劃一,我們驕傲是您的學(xué)生。我們一定牢牢記住您對我們的教導,好好學(xué)習,將來(lái)為祖國、為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
愛(ài)您的學(xué)生:xxx
20xx年9月8日
致教師的一封信9
可愛(ài)的孩子們:
明天是期盼已久的六一兒童節,我想你們一定非常開(kāi)心吧!那么知道嗎?老師們在幾個(gè)月前就為節目忙碌起來(lái),的父母也將為你精美準備了節日禮物,明天正好是周末,相信也是你最開(kāi)心的一天,開(kāi)心玩吧!
孩子們,你們是幸福的天使,自從你降生到這個(gè)世界上,就被愛(ài)所包圍著(zhù);在父母和老師的精心呵護下,健康成長(cháng)起來(lái),你體會(huì )到了嗎?
這種愛(ài)是無(wú)私的,這樣的愛(ài)是永恒的,因為每一位家長(cháng)都為你們的成長(cháng)付出大量的精力和愛(ài),這樣的愛(ài)是你一輩子無(wú)法償還的,你明白嗎?
孩子們你可記得,你生病時(shí),他們陪伴在你身邊;當你學(xué)習遇到困難時(shí),老師是你最好的知心朋友;當你面臨無(wú)法解決的困難時(shí),親人就是你最好的守護神;也許在你成長(cháng)中有許多的挫折等著(zhù)你,請你相信,父母和老師將會(huì )牽著(zhù)你的手,共同走向你的人生輝煌。
你們健康快樂(lè )的長(cháng)大,是我們最大的愿望,你們的平安,是父母和老師最大的安慰,你感受到了嗎?
在節日來(lái)臨之際,老師希望你們從小培育一顆感恩的心,學(xué)會(huì )感謝你的父母的養育之恩;學(xué)會(huì )感謝老師對你的關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì )感激你身邊的同學(xué),是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代;或許要感謝的人太多,太多…。。老師也在這里衷心祝福你們幸福成長(cháng)。
最后祝福所有的孩子們,節日快樂(lè )!身體健康!
努力做一個(gè)綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。
——愛(ài)你們的老師:羅蓉
20xx年5月30日
致教師的一封信10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是新聞與信息傳播學(xué)院教師王海燕。很榮幸能夠代表教師發(fā)言。首先,請允許我代表吉利大學(xué)全體老師對新生同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
五年前,我和大家一樣剛剛來(lái)到吉利大學(xué),對我來(lái)講,這里的一切都是新的。我知道,今天在座的同學(xué)們也是懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想來(lái)到了這里。此時(shí),我想莊嚴地告訴大家:吉利大學(xué)地處祖國的首都,是一個(gè)內涵豐富的大學(xué),這里有優(yōu)秀的老師、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件、美麗的校園、濃厚的校園文化和拼搏進(jìn)取的學(xué)生,你們很有眼光,做出了十分正確的決定。
在我們的學(xué)生中,商學(xué)院畢業(yè)生王亞沖創(chuàng )建了資產(chǎn)達百萬(wàn)元的公司,成為當地同行中最年輕的企業(yè)家;李樹(shù)文從一名普通學(xué)生成長(cháng)為奧運火炬手;王少東從戶(hù)外廣告做起,至今創(chuàng )建了自己的公關(guān)公司。新聞學(xué)院畢業(yè)生戴霞,在校期間去《人民日報海外版》實(shí)習,她的文章登上了頭版。
一連串你們也許不知道的名字,一連串令人感到驕傲的成績(jì),證明了什么,又告訴了我們什么?我想是這樣一個(gè)答案,就是吉利大學(xué)在一直不斷地努力踐行自己的校訓“走進(jìn)校園是為了讓學(xué)生更好地走向社會(huì )”。當前,學(xué)校正在開(kāi)展深度教學(xué)改革,我可以負責任地告訴大家,學(xué)校做的所有努力,無(wú)一不體現了“以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,無(wú)一不是在為實(shí)現“成為最受尊敬的民辦大學(xué)”的偉大愿景而努力。
同學(xué)們,從中學(xué)到大學(xué),你們確確實(shí)實(shí)是走進(jìn)了一個(gè)更為廣闊的世界。今天,面對廣大新生同學(xué),作為老師,我想對你們提出兩點(diǎn)希望:
第一,確定中長(cháng)期奮斗目標。在大學(xué)期間,同學(xué)們應該制定半年、一年、三年、五年乃至更長(cháng)的的發(fā)展規劃。美國鋼鐵大王卡內基每天把自己的奮斗目標念1000遍。堅定的目標加上堅持不懈地努力,最終他成功了。
第二,為實(shí)現自己的目標竭盡全力。美國一位著(zhù)名的牧師向學(xué)生
承諾:誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章大約幾萬(wàn)字的內容,他就邀請誰(shuí)去參加免費聚會(huì )。幾乎所有的學(xué)生都退縮了?墒,有一個(gè)男孩做到了。面對好奇與追問(wèn),男孩說(shuō):“因為我竭盡全力!16年后,那個(gè)男孩成了世界著(zhù)名軟件公司的老板,他就是比爾.蓋茨。
這個(gè)故事同樣印證了中國的一句老話(huà)“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我希望同學(xué)們都能為實(shí)現自己的目標竭盡全力。
同學(xué)們,新學(xué)期新希望,新憧憬新征程。學(xué)校、學(xué)院、老師已經(jīng)為你們的成長(cháng)做好一切護航的準備。做為老師,我們期待你們的成功!
最后,我祝愿所有的新生同學(xué)插上夢(mèng)想的翅膀,在吉利大學(xué)為你們提供的寬闊的平臺上,學(xué)有所成,全面發(fā)展,在人生的道路上,越飛越高!
謝謝大家!
XX-09-23
北京吉利大學(xué)
致教師的一封信11
尊敬的各位教師:
在XX年暑假即將來(lái)臨之際,校長(cháng)室向您致以親切的問(wèn)候!衷心祝愿您及家人假期愉快,身體健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
教師承擔著(zhù)教書(shū)育人的使命,承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望,責任重大,工作也確實(shí)很辛苦、很繁重,希望大家充分利用暑假時(shí)間放松身心,緩解壓力,從而始終保持陽(yáng)光、自信、向上的心態(tài),讓歡樂(lè )充盈心間,但與此同時(shí),我們也應清醒地認識到,教育工作依然任重道遠,需要我們?yōu)橹^續努力和付出,需要我們不斷提高自身素質(zhì),增強服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)和能力。
希望全體教師自覺(jué)加強學(xué)習。教師從事著(zhù)面向未來(lái)的工作,應堅持與時(shí)俱進(jìn),學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習,充分利用假期時(shí)間,增加知識儲備,以適應不斷變化發(fā)展的教育需要。希望各位教師盡量不被應酬纏住手腳,不被玩樂(lè )耗費心神,并按規定參加暑假各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓,提高自身素質(zhì);做好家訪(fǎng)工作,加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系,進(jìn)一步爭取家長(cháng)對教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。
希望全體教師自覺(jué)加強道德修養。當前,社會(huì )轉型、經(jīng)濟轉軌,我們更應堅守精神家園,保持教師的本色,有所為有所不為,時(shí)時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》為行為準則,強化自律意識。自覺(jué)守紀,做到“四不”:不參與賭博等違紀行為;不利用暑假組織學(xué)生集體補課、有償補課、有償家教,不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班;不聽(tīng)信、不傳播、不參與封建迷信活動(dòng)或邪教活動(dòng);不酗酒、不酒駕,注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富,健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身,積極參加各種有益的活動(dòng),不斷提高身體素質(zhì)和健康水平,保持身心健康。
最后,衷心祝愿xx三中全體教師安全快樂(lè )地度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期!
XXX
20xx年XX月XX日
致教師的一封信12
財經(jīng)組的同事們,我曾經(jīng)相處融洽的伙伴們:
大家好!首先在這里對大家多年來(lái)給我工作的支持和幫助向你們說(shuō)聲“謝謝”了!感謝大家的精誠合作,感謝大家的大力支持,也感謝大家的關(guān)心和委曲求全!正是由于你們的不拘小節,你們的顧全大局和通情達理才使我的工作能夠一如既往地順利開(kāi)展,財經(jīng)組才會(huì )不斷發(fā)展壯大,我才取得了今天的成績(jì),才有了現在的我。
我在機電工程學(xué)校工作的十幾年里,最開(kāi)心的事就是結識了你們,并有了財經(jīng)組這個(gè)讓人羨慕的大家庭。我們共同努力,細心經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)家,大家在一起工作,學(xué)習,吃飯,娛樂(lè ),每天都過(guò)著(zhù)繁忙而又充實(shí)的生活。說(shuō)句心里話(huà),有你們相伴我真的很開(kāi)心,你們帶給我太多太多的快樂(lè ),一次又一次讓我感動(dòng)著(zhù),讓我在這個(gè)家里生活的每一天都是那么幸福,那么溫暖!再次真誠的向你們說(shuō)一聲:謝謝!謝謝財經(jīng)組的每一位兄弟姐妹!
從內心來(lái)說(shuō),我真的不舍得離開(kāi)那個(gè)讓我為之奮斗了十八年的學(xué)校,特別是不愿意離開(kāi)與我朝夕相處了多年的你們。那里的一草一木我都有著(zhù)深厚的感情,可以說(shuō)我以前是把那里當成自己的家一樣去守護,去經(jīng)營(yíng)的,每天都生活在那里,很少回自己真正的家?墒,現在我真的沒(méi)辦法再在那里干下去了,這其中的原因想必你們也能想到吧。雖然我現在離開(kāi)了那里,到這邊上班了,可我的心依然離不開(kāi)你們,我依然惦記著(zhù)你們,牽掛著(zhù)你們,更思念你們。不管我將來(lái)走到哪里,你們都是我永遠的好朋友,財經(jīng)組也永遠是我的娘家。我一生都忘不了你們的!希望你們也能把我記在心里,可不能把我忘了呀!
伙伴們,現在我不能再領(lǐng)著(zhù)你們工作和學(xué)習了,也不能再每天和大家一起就餐了,想想心里就感覺(jué)空蕩蕩的。畢竟與你們在一起也有十多年了呀!這種感情咋能不留戀呢!在那里,財經(jīng)組以后由你們的“濤哥”領(lǐng)導你們,希望我的好同事們能象以前支持我一樣,也能真心支持濤的工作,讓我們財經(jīng)組繼續優(yōu)秀下去!相信大家一定能做的很好的。
致教師的一封信13
班級管理,家長(cháng)同志:
您好!
可能是教孩子的時(shí)間長(cháng)了,和家長(cháng)的交流多了,針對孩子數學(xué)方面的教育我越來(lái)越想和家長(cháng)匯報一下我近期的一些思考。同時(shí)由于我明天要去外地出差,沒(méi)法和家長(cháng)面對面交流,就以信的形式把我的想法和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)吧。
澄清認識一數學(xué)就是加加減減,會(huì )做題?----數學(xué)應是培養孩子的分析、理解、操作和思考的能力!
在和家長(cháng)的交流中,很多家長(cháng)說(shuō)到孩子在上學(xué)前學(xué)過(guò)100以?xún)扔嬎,做題可快了?墒俏蚁胝f(shuō)的是,數學(xué)的學(xué)習不只是會(huì )算題。相信細心的家長(cháng),一定會(huì )發(fā)現,在我們的數學(xué)書(shū)上、習題集上,單純計算的題目只占到整個(gè)卷子的10%—20%,也就是說(shuō)更多的是綜合運用知識的能力。這正是家長(cháng)常說(shuō)孩子題都會(huì )算怎么考試就是考不好的原因。因為孩子在數學(xué)學(xué)習中更需要培養的是“理解信息的能力、提出問(wèn)題的能力、分析思考的能力、動(dòng)手操作的能力”。
澄清認識二我給孩子多報幾個(gè)班,讓他好好學(xué)行嗎?----幫助孩子養成每天及時(shí)復習、梳理知識的習慣。
在和家長(cháng)的交流中,我發(fā)現不少家長(cháng)因為擔心孩子學(xué)不好,跟不上,就給孩子報各種輔導班。特別是周六、日,幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)的。試想一周五天的學(xué)習、作業(yè),孩子已經(jīng)夠辛苦了,孩子在學(xué)校沒(méi)有充分的時(shí)間玩,周日也不能放松,周而復始,孩子體內玩的能量不能釋放,就導致孩子形成了在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)小話(huà),不認真聽(tīng)講的不良習慣。所以,輔導班、特長(cháng)班根據孩子的情況,適當報1--2個(gè),是可以的。但家長(cháng)始終是孩子最好的老師,家長(cháng)和孩子交流學(xué)習,家長(cháng)給孩子做榜樣,這些工作誰(shuí)也代替不了,相信真正愛(ài)孩子的家長(cháng)一定會(huì )盡到自己的責任。幫助孩子每天做好5--10分鐘的復習。
澄清認識三數學(xué)日記就是記錄一道數學(xué)題?----數學(xué)日記是培養孩子觀(guān)察能力、表達能力、理解能力的實(shí)踐活動(dòng)。
寒假期間我開(kāi)始讓孩子們寫(xiě)數學(xué)日記,并逐步對孩子進(jìn)行了輔導,也通過(guò)郵件和家長(cháng)進(jìn)行了交流。剛開(kāi)始不少孩子只是記錄一道題,或者只記下游玩的過(guò)程。但是隨著(zhù)孩子學(xué)得的知識多了,觀(guān)察的視野寬了,思考的問(wèn)題深入了,孩子們寫(xiě)的內容就豐富了。有數學(xué)故事讀后感、有考試后錯題反思、有估數、測量長(cháng)度的內容、有整理計算過(guò)程的表述等等。但是數學(xué)日記第一要真實(shí),第二要對身邊的事情認真觀(guān)察,第三要詳細記錄活動(dòng)中孩子分析思考的過(guò)程。
澄清認識四孩子寫(xiě)作業(yè)我一直在旁邊提醒呀!----要注重鍛煉孩子獨立、迅速完成作業(yè)的能力。
不少家長(cháng)很負責任,總是坐在孩子身邊幫助孩子讀題或者給孩子一些提醒。但是時(shí)間長(cháng)了,孩子養成了依賴(lài)的習慣,一有困難或者問(wèn)題就問(wèn)媽媽“這是什么呀”,“怎么做呀”。孩子沒(méi)有了獨立思考的動(dòng)機,更失去了克服困難的意志。好多家長(cháng)認為孩子在家會(huì ),怎么考試的時(shí)候就做不對呀?其實(shí),陪做作業(yè)就是出現問(wèn)題的原因!家長(cháng)們不妨這樣做:孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提醒,認真、抓緊時(shí)間做,遇到難題多讀兩遍,如果實(shí)在不會(huì ),把所有會(huì )的作業(yè)完成了再集中問(wèn)媽媽。
澄清認識五在錯題本上把錯的題目一一訂正就行了!-----錯題本不僅僅是記錄錯題,更是彌補知識漏洞的工具。
孩子們已經(jīng)基本養成用錯題本的習慣了。但是不少孩子訂正時(shí),沒(méi)有得到爸爸媽媽的幫助,不會(huì )畫(huà)圖或者不會(huì )抄字。只是把錯的算式訂正了一遍。這樣對孩子鞏固知識的效果不佳。錯題本的使用:首先要記錄清楚是哪里的錯題,如:第二單元第一題,先抄出原題目;其次讓孩子自己分析、并記錄出錯的原因;最后分析正確的思考方法、寫(xiě)出正確答案。如果有條件的家庭,爸爸媽媽還可以給孩子仿照出一些近似的練習,使孩子真正達到彌補錯誤,鞏固知識的效果。
謝謝各位家長(cháng)!以上這些不知是否能對我們共同教育孩子起到幫助的作用,期待和您交流!
致教師的一封信14
敬愛(ài)的楊老師:
您好,最近怎么樣?過(guò)的好嗎?剛剛分別了一段時(shí)間,我就情不自禁的掛念您了。您教了我兩年,在這兩年,您對我的關(guān)心呵護,讓我覺(jué)得很開(kāi)心,很快樂(lè )。我覺(jué)得您是一位非常優(yōu)秀的老師,感謝你教我學(xué)物理,知識,天文,做人……
以前我不認真聽(tīng)講,您一直提醒我,后來(lái)我改了。哦,對了,還記得剛剛入學(xué)的時(shí)候,我什么都不會(huì ),是您教會(huì )了我拼音字母算算術(shù),是您教會(huì )了我握筆寫(xiě)字,是您教會(huì )了……
有一次我受傷了,您幫我擦干凈流的血。
還有一次,我掉課了,您抓分抓秒,幫我補回原來(lái)的課。
老師您辛苦了,愿您永遠年輕漂亮,您就像溫暖的陽(yáng)光,您就像春天的細雨,一直陪伴著(zhù)我的幼苗。
祝您工作順利,笑口常開(kāi)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:
致教師的一封信15
致全體教師的一封信:
第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際,我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意,祝大家節日快樂(lè )。
長(cháng)期以來(lái),你們能積極地投身到各項改革之中,默默耕耘、無(wú)私奉獻,用你們的愛(ài)心、知識、智慧、有效教育點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火。使我校的教育教學(xué)水平逐年提高。我以有你們這樣的團隊而感到自豪。
昨天我們聽(tīng)了xx李x校長(cháng)的報告,她講地很實(shí)在,也很精彩,讓我們把當時(shí)的熱血沸騰和心潮澎湃化作一股力量,浸入你們的心肺。其實(shí)她所說(shuō)的我們也在做,只不過(guò)我們沒(méi)有把理念當做習慣,堅持地把它做好而已。就拿我們進(jìn)行的MS—EEPO課改來(lái)說(shuō),單位時(shí)間內我們每位教師做得都不錯,問(wèn)題是我們往往不是每天都在堅持做,試想如果我們能把MS—EEPO的理念始終貫穿于我們的教育教學(xué)中,我想“xx市111中學(xué)”的明天至少不會(huì )比xx差。
我也在靜待花開(kāi),但老師們,時(shí)間不等人呀!如果你培育的花三年不開(kāi),對于我們來(lái)講就是失敗,我希望我們培育的花三年之內能夠競相開(kāi)放,而且爭奇斗艷。如果有個(gè)別花仍然不開(kāi),我們就得想辦法去施肥、澆水、修剪,多給他們一些溫暖和愛(ài)心,并使用恰當的催化劑,只有這樣才能做到百花齊放。
老師們,關(guān)于工作中我們之間產(chǎn)生的矛盾,如果把它放到課改的大江大海中,那只不過(guò)是滄海一粟。我相信溫暖教育在我們的心里一定會(huì )起作用的,我溫你暖,你溫我暖,希望我們大家能夠敞開(kāi)心懷去溫暖你我他。
祝全體教師身體健康、工作順利、生活幸福。
XX
XX年XX月XX日
【致教師的一封信(15篇)】相關(guān)文章:
1.致教師的一封信
8.致教官的一封信
9.致羅伯特的一封信