致教師的一封信
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的致教師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致教師的一封信1
尊敬的家長(cháng)：
您好！隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，第28個(gè)“教師節”即將到來(lái)。教師節是尊師重教，激勵教師更好地修身養德，為人師表，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人的教育契機。因此，在教師節來(lái)臨之際，我們學(xué)校全體教職員工向全體學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，拒收任何禮物（包括賀卡、鮮花等）。并且，在今后的每一天，我們將時(shí)刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規范》，把師德規范的各項要求內化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。
我們真誠地渴望在您的理解、監督與支持下，打造一支愛(ài)崗愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新、甘于奉獻、志存高遠的教師隊伍。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，讓“做學(xué)生最好的老師，給與學(xué)生最好的教育”成為每一位教師追求的教育目標和教育理想。
尊敬的家長(cháng)們，為了我們的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們心手相牽，共同努力吧！
順祝家長(cháng)朋友們工作順利，幸福安康！
xx學(xué)校全體教職員工
20xx.9.5
致教師的一封信2
尊敬的各位教職員工：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在高專(zhuān)建校20周年之際，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節。在此，我們謹向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的教師、教育工作者，向為學(xué)校的建設和發(fā)展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！
風(fēng)雨兼程，20年來(lái)，大家忠于職守、默默耕耘、全心投入，把愛(ài)心獻給了學(xué)生，把真誠獻給了事業(yè)。
日新月異，20年來(lái)，在大家的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊伍不斷強化，各項事業(yè)取得豐碩成果。
跨入“十一五”規劃期，我校力求外延、內涵發(fā)展齊步走。抓住新校區建設機遇，努力擴大辦學(xué)規模，自今年6月份以來(lái)，我校新校區建設進(jìn)展順利，多家投資公司前來(lái)商議投資，已同清華大學(xué)簽訂意向性規劃合作協(xié)議，市委書(shū)記、市長(cháng)、新余高專(zhuān)新校區建設領(lǐng)導小組組長(cháng)汪德和將來(lái)我校召開(kāi)現場(chǎng)辦公會(huì )，現場(chǎng)解決新校區建設過(guò)程中的各種問(wèn)題；以升本為契機，強化教學(xué)、學(xué)生、財務(wù)、校園治安管理，加大教師隊伍、實(shí)驗室、機關(guān)作風(fēng)建設力度，加速推進(jìn)內涵建設，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；順勢而進(jìn)，積極推進(jìn)人事和分配制度改革，以此攪動(dòng)思想、激發(fā)活力，人盡其才、各有所用。這一切的工作都是為了學(xué)校更快、更好的發(fā)展，這一切的工作都離不開(kāi)市委、市政府的支持，更離不開(kāi)大家的積極參與和共同努力。
各位教職員工，“大河有水小河滿(mǎn)，小河無(wú)水大河干”。有發(fā)展，學(xué)校才有希望；有發(fā)展，大家才有長(cháng)遠利益，學(xué)校的發(fā)展始終與大家的生存息息相關(guān)。希望大家講大局，形成一盤(pán)棋、匯成一種聲音、凝成一股力量，同舟共濟促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；希望大家講進(jìn)取，始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚向上的銳氣、破釜沉舟的勇氣，排難而上促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；希望大家講奉獻，積極營(yíng)造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍，齊心協(xié)力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；希望大家講團結，心往一處想、勁往一處使，精誠團結、求真務(wù)實(shí)、負重奮進(jìn)，為學(xué)校的持續、協(xié)調、穩定發(fā)展作出更多、更大貢獻。
祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
致教師的一封信3
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
首先感謝您把孩子送進(jìn)市實(shí)驗小學(xué)，從您選擇實(shí)小開(kāi)始，我們就知道您的內心充滿(mǎn)了對孩子健康成長(cháng)的渴望，充滿(mǎn)了對實(shí)小的期待，也充滿(mǎn)了對實(shí)小教師的信任，這讓我們倍感自豪也深感責任重大。
我校是一所歷史悠久的百年老校，有著(zhù)深厚的文化積淀和優(yōu)良的教學(xué)傳統，淳厚的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直深受社會(huì )和上級部門(mén)的贊譽(yù)。我們始終把教書(shū)育人看作教師的本職工作和應盡義務(wù)，把一視同仁當作教師對待學(xué)生的基本原則和標準。
各位家長(cháng)，請相信：我們會(huì )不斷加強自身師德修養，為人師表，廉潔從教，尊重并公平對待每一位學(xué)生；我們會(huì )不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養，專(zhuān)心教育，專(zhuān)注教學(xué)，實(shí)現質(zhì)量綠色提升，培養和發(fā)展健康、向上的兒童。
在第30個(gè)“教師節”來(lái)臨之際，我們倡導過(guò)一個(gè)“綠色教師節”——真誠地謝絕家長(cháng)的禮物和宴請。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現，以便因材施教；您需要做的是配合學(xué)校，教育孩子誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，培養良好的學(xué)習生活習慣；您需要做的是走進(jìn)孩子的心靈，傾聽(tīng)心聲，成為他們的好朋友。您給學(xué)校、老師的一個(gè)“金點(diǎn)子”、一個(gè)“好建議”，您和孩子的一句祝福話(huà)語(yǔ)……這些才是您和孩子獻給老師和學(xué)校最好的禮物！
各位家長(cháng)，學(xué)校教育需要社會(huì )、家庭的共同努力，更需要家長(cháng)朋友的大力支持和配合！金無(wú)足赤，人無(wú)完人，或許學(xué)校在辦學(xué)條件或辦學(xué)舉措上仍有需要改進(jìn)之處，或許個(gè)別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足，請您通過(guò)正當的渠道、合適的方式及時(shí)與學(xué)校溝通交流，我們一定會(huì )虛心接受、努力改進(jìn)。（學(xué)校電話(huà)：z）
親愛(ài)的家長(cháng)，請讓我們一起用愛(ài)心去呵護純真，用智慧去孕育成長(cháng)，用真誠去開(kāi)啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽(yáng)！
此致
敬禮！
致教師的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
您好！本學(xué)期的最后一周，很高興向您匯報這一周的情況。
緊張的復習過(guò)后，周四，我們開(kāi)始了幾門(mén)主要科目的期末考試。首先是昨天的英語(yǔ)，然后就是今天的語(yǔ)文和數學(xué)。
因為沒(méi)有看到孩子們的試卷，所以先來(lái)說(shuō)說(shuō)這張試卷吧。試卷的題目量比較大，雖然難度不大卻很靈活�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)是這段時(shí)間反復聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的，并不要動(dòng)什么腦筋。而后面積累部分的題目則都是要想一想才能答出來(lái)的，比如有一題說(shuō)云南某地有一個(gè)奇特的天氣特點(diǎn)，相隔不遠的地方，一邊在下雨，另一邊卻是出太陽(yáng)。要求寫(xiě)出一句與這一現象相關(guān)的詩(shī)句。如果之前沒(méi)有對相關(guān)詩(shī)句有很清楚的了解，這樣的題目做起來(lái)就會(huì )毫無(wú)頭緒。而試卷中所有積累一類(lèi)的題目都是這樣，沒(méi)有直接問(wèn)答案的。這就要求孩子們在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，對于所學(xué)的知識不但要知其然，而且要知其所以然。
閱讀理解題有兩篇，感覺(jué)這次的閱讀題出得比較好，能夠考出孩子們真正的理解水平。而這也正是我所擔心的，孩子們平時(shí)在做這類(lèi)題時(shí)，總是不能靜下心來(lái)認真讀文章，今天在考前反復強調過(guò)了，也不知道孩子們聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。
今天和孩子們說(shuō)了，試卷要等到下周一才開(kāi)始批改，所以成績(jì)最快也要到28日下午才能出來(lái)。
6月29日，班上二十一位同學(xué)要出發(fā)去上海參加世博之旅夏令營(yíng)。應該說(shuō)這對于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯的經(jīng)歷，本來(lái)學(xué)校派我參加的，但考慮到最近一段時(shí)間比較累，還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，旅行也是一個(gè)力氣活，特別是對我這樣一個(gè)暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，加上帶著(zhù)這么多孩子，責任重大，到時(shí)身體吃不消了不但不能幫孩子們，還要大家來(lái)照顧我就麻煩了。當然還有一個(gè)原因就是女兒還沒(méi)放假，也有點(diǎn)放心不下。所以，最終還是決定不去了，我知道有不少家長(cháng)希望我能帶著(zhù)孩子們去，在這里只能對您說(shuō)一聲，真的很抱歉！您在家里也要教育孩子，外出一定要聽(tīng)帶隊老師的話(huà)，千萬(wàn)不能擅自行動(dòng)，否則出了問(wèn)題就不好辦了。
學(xué)校定于7月2日上午8點(diǎn)返校拿成績(jì)報告單，而那些要參加夏令營(yíng)的同學(xué)則要提前到29日上午十點(diǎn)。其實(shí)本來(lái)想大家都在29號拿成績(jì)的.，可特別請示了學(xué)校，沒(méi)有同意，所以，只能把孩子們分成兩批了。
這兩天，學(xué)校要進(jìn)行常規檢查，所以把孩子們的作業(yè)都收上來(lái)了，特別是日記本，我知道有些孩子已經(jīng)養成了天天寫(xiě)的習慣，那么，您就讓孩子寫(xiě)在另外的本子上吧。
好了，今天就聊到這里吧，預祝孩子過(guò)一個(gè)愉快的假期。
吳老師
20xx、6、25
致教師的一封信5
Z老師：
資質(zhì)平平，但理想高遠;學(xué)習刻苦，但成績(jì)一般;從名不見(jiàn)經(jīng)轉的高校的造紙專(zhuān)業(yè)來(lái)到這里我也已經(jīng)是筋疲力盡。從原來(lái)噩夢(mèng)般的專(zhuān)業(yè)一直到坐在這里，好像是兩個(gè)毫不相干的夢(mèng)境人為的揉在一起，甚至我自己都分不清楚哪個(gè)更為真實(shí)。
曾經(jīng)因為高遠夢(mèng)想而覺(jué)得學(xué)生時(shí)代的自己幸福不已，但是在上了研究生我第一次因為高遠夢(mèng)想和循規蹈矩的生活之間的反差，覺(jué)得自己無(wú)恥。
一年時(shí)間的自殘般的考研學(xué)習讓我刻骨銘心，原本以為在讀研以后，充滿(mǎn)理想的日子會(huì )燦爛的甚至刺眼，但是現在定位自己的過(guò)程竟讓我覺(jué)得艱難!正是因為這樣的舉步為艱，讓我覺(jué)得日子在迷茫中有點(diǎn)恐怖!
我坦誠的講，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我缺過(guò)您的課，但是您可能會(huì )是我學(xué)生時(shí)代對我影響最為深刻的老師。您個(gè)性的世界觀(guān)和談吐使您成為我們課后的話(huà)題，在您給我們上課一周之后，我發(fā)現我們很多同學(xué)的blog上竟高頻出現您的名字!我對您有點(diǎn)傳奇的經(jīng)歷很是欽佩，不可否認您對我們來(lái)說(shuō)是一位重要而特殊的老師。
我真沒(méi)想到您能在課后能那樣坦誠和我們談話(huà)，更為您竟能接受我們的邀請請您吃飯而感到親切!您是哥們，是兄長(cháng)，是朋友，是老師。
當新年來(lái)到的時(shí)候，我最想感謝的是您!真心希望能夠在以后的時(shí)間里能得到您的指導和指點(diǎn)，您對我的影響是深遠的!
新年來(lái)了，今年也是宗老師滿(mǎn)50的年份了，07年對您是個(gè)特殊而重要的年份!真心祝愿老師身體健康，一切順心!
學(xué)生__真心獻上自己的祝福!
xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信6
大地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我們，最能體會(huì )老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種職業(yè)最為敬佩，那就是教師；有一種靈魂最為無(wú)私，那就是師魂。老師，您擁有一顆廣闊的心，在同一片天空下，是您用心傳播著(zhù)愛(ài)，給予我們另一個(gè)溫馨的“家”，使我們不再陌生新的校園環(huán)境。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)詞是我在四年級語(yǔ)文課本上學(xué)習的，當時(shí)我還不明白這句詩(shī)詞的所表達的意思，但是現在我明白了。它不僅僅表達李商隱對對方的思念之情，現在還表達為對老師的無(wú)私奉獻精神的贊揚，拿這一句詩(shī)詞來(lái)比喻老師，最合適不過(guò)了。
在教育的舞臺上，您的講聲最動(dòng)聽(tīng)，您的身姿最動(dòng)人，您的心靈最純凈，“用愛(ài)撒播希望”是您無(wú)言的承諾；“用責任成就未來(lái)”是您不懈的追求。雖然，那間教室里放飛的是希望，守巢的卻是您；雖然那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；雖然那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但您卻用愛(ài)與責任詮釋著(zhù)教育的真諦。一樣流逝的青春，可以似水無(wú)痕，也可以永久銘刻；一線(xiàn)一線(xiàn)的光陰，可以虛度無(wú)為，也可以成就夢(mèng)想。但您卻用實(shí)際行動(dòng)為自己的人生抒寫(xiě)了最靚麗的篇章！
老師啊，老師，我多想抱著(zhù)您，對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，請您不要那么勞累，多關(guān)心一下自己的身體……”；老師啊，老師，我為何有這么多的話(huà)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您是我們的第二個(gè)“母親”，我們不能看見(jiàn)您這么勞累。
最后，我代表一班全體學(xué)生向您們真誠的說(shuō)一句：“老師，婦女節快樂(lè )”！
致教師的一封信7
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來(lái)臨之際，校長(cháng)室向您致以親切的問(wèn)候！衷心祝愿您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
教師承擔著(zhù)教書(shū)育人的使命，承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望，責任重大，工作也確實(shí)很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時(shí)間放松身心，緩解壓力，從而始終保持陽(yáng)光、自信、向上的心態(tài)，讓歡樂(lè )充盈心間，但與此同時(shí)，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們?yōu)橹^續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，增強服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)和能力。
希望全體教師自覺(jué)加強學(xué)習。教師從事著(zhù)面向未來(lái)的工作，應堅持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習，充分利用假期時(shí)間，增加知識儲備，以適應不斷變化發(fā)展的教育需要。希望各位教師盡量不被應酬纏住手腳，不被玩樂(lè )耗費心神，并按規定參加暑假各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，提高自身素質(zhì)；做好家訪(fǎng)工作，加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)一步爭取家長(cháng)對教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。
希望全體教師自覺(jué)加強道德修養。當前，社會(huì )轉型、經(jīng)濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時(shí)時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》為行為準則，強化自律意識。自覺(jué)守紀，做到“四不”：不參與等違紀行為；不利用暑假組織學(xué)生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽(tīng)信、不傳播、不參與封建迷信活動(dòng)或邪教活動(dòng)；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動(dòng)，不斷提高身體素質(zhì)和健康水平，保持身心健康。
最后，衷心祝愿XX三中全體教師安全快樂(lè )地度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期！
XX三中校長(cháng)室
20xx年7月7日
致教師的一封信8
各位老師：
經(jīng)過(guò)三年的使用，我們教室的電教設備已經(jīng)進(jìn)入“老年期”了，現在各個(gè)教室經(jīng)常出現一些故障，影響我們老師正常的課堂教學(xué)。由于我們電教管理人員有限，非常希望老師們能配合我們的工作，愛(ài)護我們的電教設備。
請老師們在繁忙的課堂教學(xué)中，配合我們的工作，做到以下幾點(diǎn)：
1、不要將講臺鑰匙交給學(xué)生。
�。ǜ鶕覀兊恼{查，學(xué)生很少利用電腦做跟學(xué)習相關(guān)的活動(dòng)，往往是玩游戲、看電影等等。）
2、上完課，請對講臺上鎖。
�。ū苊鈱W(xué)生亂插U盤(pán)等移動(dòng)設備，防止電腦中毒。）
3、上午第三或第五節課后、下午最后一節課后，請將電腦關(guān)閉，對電腦上鎖，提醒學(xué)生關(guān)閉投影。
�。ㄟ@里特別是投影，投影燈泡的壽命只有20xx個(gè)小時(shí)，有些班級投影特別暗淡，主要是學(xué)生利用投影看電影所導致的。）
致教師的一封信9
尊敬的全體教師、廣大的教育工作者：
在第29個(gè)教師節來(lái)臨之際，區黨工委、管委向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全區廣大教師、教育工作者致以節日的問(wèn)候！向為高區教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向一直以來(lái)關(guān)心、支持高區教育的社會(huì )各界朋友表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。區黨工委、管委高度重視教育工作，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，圍繞創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育的目標，加大投入力度，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，全區教育事業(yè)實(shí)現了又好又快發(fā)展。
一是教育規模不斷擴大。目前，全區擁有各級各類(lèi)教育機構 91所，擁有在校生23000人，其中中小學(xué)16274人，教職員工1840人，其中中小學(xué)1010人，中小學(xué)省級標準化、市級規范化學(xué)校達標率達100%。
二是辦學(xué)條件不斷改善。先后投入6.7億元，實(shí)施了校安工程、信息化建設和“食暖行”等重點(diǎn)工程，建設新校舍及塑膠操場(chǎng) 10萬(wàn)多平方米，是建區初期的75倍。年均投入1000萬(wàn)元，按照省規范化標準，提升內部設施配備，在全市率先實(shí)現了多媒體教學(xué)校校通、班班通。目前，全區擁有省級規范化學(xué)校7所。
二是師資力量不斷強化。堅持“逢進(jìn)必考、逢提必爭”，近年來(lái)面向全國公開(kāi)招聘優(yōu)秀畢業(yè)生499名，全區中小學(xué)教師學(xué)歷達標率達100%，中小學(xué)教師高層次學(xué)歷比例位于全市前列。通過(guò)實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)計劃”，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力全面提高，全區教職工獲得市級以上榮譽(yù)300人次，其中省正高職稱(chēng)1人，特級教師1人，省優(yōu)秀教師和教學(xué)能手10人。
三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。堅持“人文·科技·生態(tài)”三位一體的特色教育之路，先后創(chuàng )建全省初中首家王羲之書(shū)法特色學(xué)校、全市首家國家楹聯(lián)教育基地、海峽兩岸戲曲與國學(xué)傳承交流基地等省級以上品牌特色學(xué)校7所，中考成績(jì)連續多年領(lǐng)先城區平均水平，在各類(lèi)評比競賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。
四是教育惠民工程不斷落實(shí)。以“不讓一名學(xué)生因為貧困而失學(xué)”為目標，大力實(shí)施教育惠民工程。在全市率先將困難家庭子女納入全額救助對象；對外來(lái)務(wù)工人員子女，堅持一視同仁、劃片招生、就近入學(xué)，全部免繳借讀費，每年減免借讀費500多萬(wàn)元；對農村中小學(xué)免收課本費，提供住宿費、乘車(chē)費等補助，每年減免、補助費用280萬(wàn)元。
五是重教助學(xué)氛圍日益濃厚。大量企事業(yè)單位、村居、社會(huì )團體和個(gè)人關(guān)心教育、奉獻教育，積極捐資助學(xué)，無(wú)償為改善教育教學(xué)設施做貢獻，每年全區接受社會(huì )各類(lèi)教育捐助達400多萬(wàn)元，形成了尊師重教助學(xué)的濃厚氛圍和良好社會(huì )風(fēng)氣。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)心，離不開(kāi)全區廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)，離不開(kāi)社會(huì )各界的大力支持，特別是工作在教育教學(xué)一線(xiàn)的廣大教師，始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘，無(wú)私奉獻，樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的普遍尊重。高區教育事業(yè)的發(fā)展，凝聚著(zhù)廣大教師和教育工作者的心血和汗水；高區教育事業(yè)的燦爛明天，更需要每一位教師和教育工作者共同開(kāi)創(chuàng )。在此，向大家提幾點(diǎn)希望：
一、做師德的表率。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要用豐富的學(xué)識教人，更要用高尚的品德育人。要特別注意自已的一言一行，以對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，嚴于自律，甘于奉獻，以高尚的思想情操和良好的道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。
二、做育人的模范。教師是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，著(zhù)眼學(xué)生的全面發(fā)展，用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，滿(mǎn)懷深情地關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友，努力使每一名學(xué)生成才，贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的信任。
三、做教學(xué)的專(zhuān)家。名師出高徒。要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，始終保持對新知識的渴求，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規律、教學(xué)規律、人才成長(cháng)規律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，成為一名理念超前、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴謹的教育家。
四、做創(chuàng )新的先鋒。創(chuàng )新是事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力。要敢于探索、敢于創(chuàng )新，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，創(chuàng )新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，革新傳統的教學(xué)模式，增強教學(xué)工作的創(chuàng )造性、主動(dòng)性，激發(fā)廣大學(xué)生的求知欲望、學(xué)習熱情，培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，努力培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
教育大計，教師為本。教師的職業(yè)崇高而神圣。希望廣大教師和教育工作者，繼續發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，以更加嶄新的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加飽滿(mǎn)的熱情，積極投身到教育事業(yè)中去，為促進(jìn)全區率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
致教師的一封信10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛(ài)的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習的樂(lè )趣，感受書(shū)籍的滋潤，體會(huì )純凈的師生情。半年來(lái)，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長(cháng)群體是多么的團結，對我的教學(xué)工作是多么的支持，對孩子的成長(cháng)是多么的關(guān)注。能和94位家長(cháng)成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學(xué)們無(wú)私的付出，感謝王子帥家長(cháng)的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長(cháng)朋友們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì )讓我們的孩子在成長(cháng)之路上，走得越來(lái)越順暢、輕松。
在學(xué)習方面，我想提出一些建議，供家長(cháng)們參考。不當之處，請家長(cháng)包涵。
一、堅持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長(cháng)們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習來(lái)看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閱讀，應該是像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長(cháng)在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫(huà)片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂(lè )休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時(shí)間，就帶孩子去逛逛書(shū)店、采購適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì )生銹。所以說(shuō)，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時(shí)候背過(guò)的東西，長(cháng)大了很難忘記。
三、關(guān)于預習。
養成良好的習慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預習能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長(cháng)，想辦法創(chuàng )造條件給孩子學(xué)習的環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就�，F在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛(ài)的家長(cháng)們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門(mén)，到戶(hù)外去走一走。能讓孩子體驗從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生活，做以前沒(méi)有做過(guò)的事，看到之前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對于孩子來(lái)說(shuō)，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。
有各位家長(cháng)的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長(cháng)一直以來(lái)對我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當之處，也請家長(cháng)們海涵。接下來(lái)的學(xué)習生活，希望大家和我繼續快樂(lè )出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節快樂(lè )！
世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長(cháng)，有的種子花期短。有的種子開(kāi)在春季，有的種子開(kāi)在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會(huì )開(kāi)花，因為，他是一棵不開(kāi)花的參天大樹(shù)。
致教師的一封信11
當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽(yáng)。
教師，是多么神圣高尚的字眼。有人說(shuō)，你們是蠟燭，蠟炬成灰淚使干；有人說(shuō)，你們是春蠶，到死絲方盡；又有人說(shuō)，你們是辛勤的園丁，栽培著(zhù)祖國的花朵……然而，我想說(shuō)，你們是泥土。
朋友，你注意過(guò)泥土嗎？雖然它不會(huì )像花兒一樣含苞怒放，也不會(huì )像芳草那樣綠油，嬌嫩，更不會(huì )像松柏那樣的蒼翠。但是，仔細的想想，如果沒(méi)有了這泥土，那怎么會(huì )有花兒含苞怒放的多姿？也怎么會(huì )有芳草的綠油而嬌嫩懂得柔滑？更怎么會(huì )有松柏壯麗的蒼翠？從此，流在心頭的那股細細泉水，就再也沒(méi)有停息過(guò)。每當它即將干枯時(shí)，老師，您總是用最溫和最慈祥的生硬使它重新歡暢著(zhù)，潺潺不息地流淌著(zhù)……
老師，您們是“人類(lèi)靈魂的工程師”，您們把慈母般的愛(ài)傾注在我們的身上，只有給予，沒(méi)有索取。
是您們��！老師，用您們全部的知識、才能和人格滋潤了我們的心田，陶冶我們的情操，為我們無(wú)數個(gè)美好的心靈共鳴。誰(shuí)沒(méi)有侵透過(guò)你的汗水、心血？
“不要把自己比作珍珠，這樣的你就會(huì )總有被埋沒(méi)的感覺(jué)。還是去作泥土吧！讓人們把你踩成堅實(shí)的路，這不就是泥土一樣的教師寫(xiě)照嗎？為人奉獻，即使無(wú)名，那也是神圣的�！�
親愛(ài)的老師們，伴隨著(zhù)春天的腳步，我們即將迎來(lái)“女神節”。在這美好的日子里，請您接受我們最真誠的祝福。
我們雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻上；我們雖不是柳笛，但愿為您吹奏一曲最美的歌兒。我們要向您獻上最滾熱的語(yǔ)言：“老師，節日快樂(lè )！”風(fēng)踏著(zhù)夢(mèng)的彩帶處處不滿(mǎn)五彩繽紛，云踏著(zhù)風(fēng)的花瓣灑向世界各地，寧謐而清輝�！笆悄�，給了我一片天；是你，給了我一片海�！敝x謝您，老師，將我們的缺點(diǎn)溶化；讓我們的思想升華。
無(wú)論春夏秋冬，還是白晝黑夜，還是過(guò)去現在，或者將來(lái)，愿你們天天快樂(lè )！祝各位老師天天開(kāi)心，笑口常開(kāi)！
致教師的一封信12
“一雙被粉筆浸染了的溫暖的雙手，一頭烏黑秀發(fā)中夾了幾絲銀發(fā)，一張小巧臉上，鑲嵌著(zhù)兩個(gè)如黑寶石般的大眼，一張靈動(dòng)的嘴為我們傳道受業(yè)解惑�！迸�，當我看見(jiàn)您的那一剎那，我感覺(jué)我被陽(yáng)光照耀著(zhù)。您就像那又溫暖又明亮的大太陽(yáng)，守護著(zhù)我們五班這個(gè)大集體，守護著(zhù)我們每個(gè)人。
在上課時(shí)，您就像一個(gè)嚴肅又靈動(dòng)的女神。您在課堂上，那認真的表情和富有感情的話(huà)語(yǔ)聲，不能不讓我們每個(gè)人都陶醉，陶醉在您講的課文中，陶醉在您那溫柔的話(huà)語(yǔ)聲中�？赡謺r(shí)而像一個(gè)靈動(dòng)又幽默的女神，您總能在課堂無(wú)聊時(shí)，讓我們有興趣學(xué)下去，有興趣跟著(zhù)你的思路走。我最喜歡上您的生動(dòng)與嚴肅并在的語(yǔ)文課！
您，又總能在我快要倒下去的時(shí)候，給我希望。就在我考試失利，萬(wàn)分沮喪時(shí)，您出現了，您就像光明女神，把我在黑暗又無(wú)助又錯誤的小路上拉了回去，把我拉去了那無(wú)比敞亮，那無(wú)比正確的光明大道上。在期末考試，成績(jì)擺在我眼前時(shí)，我很崩潰。我也覺(jué)得很對不起您，我甚至都覺(jué)得沒(méi)臉面對您�？�，您并沒(méi)有斥責我，反而還鼓勵我，安慰我，給了我莫大的希望。有可能您認為那只是您的無(wú)心之語(yǔ)，可，卻對我，有著(zhù)重要的意義。是您，讓我找回了對學(xué)習的希望，是您，讓我在最無(wú)助的時(shí)候，找到了光明；也是您，讓我對未來(lái)，對生活有著(zhù)莫大的期待。
您不只是我學(xué)習的指路人，還是我生活的引導者。
在當小組長(cháng)的這一段時(shí)間，我也收獲了很多。在您的指導下，我帶領(lǐng)著(zhù)我們組，在一開(kāi)始的退步50分，到最后進(jìn)步20分，這70分之間，有大部分的功勞都是您的。您，教會(huì )了我如何幫助他們，如何讓我自己也提升，還讓我收獲了兩個(gè)朋友。
立春老師，spring女神，您就像這個(gè)名字，春天女神，在萬(wàn)物復蘇的季節，在微風(fēng)正好，太陽(yáng)高照時(shí)，您，到來(lái)了。使我的世界豐富起來(lái)了。使我知道，原來(lái)老師還有很多別稱(chēng)：母親、朋友、女神、老大……
親愛(ài)的女神，祝您女神節快樂(lè )。擁有少女的容顏。
致教師的一封信13
可恨的老師們： 我是一個(gè)惡魔，來(lái)自宇宙中很遠很遠的另一個(gè)星系。我的任務(wù)就是要破壞你們的教育理想，不讓人類(lèi)繼續進(jìn)步，并讓那些沒(méi)有文化、沒(méi)有知識的人做我的傀儡。
可恨的是你們這些只以為聰明的老師總是千方百計地想讓人們學(xué)到更多的知識。于是，為了要打敗你們，我就向世界各地的所有小孩都播種了許多病菌，例如罪惡型病菌、懶惰型的病菌、叛逆的病菌等等，這次看你們這些老師怎么辦，哈哈…… 但是我的如意算盤(pán)就是打不響。都不知你們這些老師是怎么想的，對那些壞學(xué)生就是不離不棄，還對他們無(wú)微不至地關(guān)懷，看了我都火起。嘿嘿！這關(guān)算你們過(guò)了，但俗語(yǔ)有說(shuō)：“好戲還在后頭�！�
我相信人類(lèi)本身都帶著(zhù)一種惰性，只要稍加引發(fā)，一定會(huì )成我好事的。 “懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)，快快長(cháng)大……”哈哈！成功了——你們看，那些孩子又趴臺了，不久之后定會(huì )做起春秋大夢(mèng)。你們失敗了，可憐的小教師，這個(gè)世界始終要屬于我們的。 “上課！”是哪里來(lái)的聲音？找到了，只不過(guò)是一間爛教室而已�！巴瑢W(xué)們，我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗就是……咳！咳！還是等一下再說(shuō)�！卑ァ獮槭裁�？為什么會(huì )這樣？為什么那些小孩竟然一下子全抬起了頭，個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了好奇和渴望，難道他們的好奇寶寶全都覺(jué)醒啦。那些瞌睡蟲(chóng)呢？
難道——難道又被這些可氣的老師趕跑了。小教師們呀，你們?yōu)槭裁匆@樣做呀？他們不學(xué)就算了嘛，為什么還要這樣堅持不懈呢？他們給了你什么好處？可我沒(méi)有見(jiàn)到啊，為什么，為什么？唉，真是讓人費解！ 算啦，聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天就是你們中國人的教師節，我就暫且避一下風(fēng)頭，免得人們齊心起來(lái)圍攻我。
不過(guò)，一月之后我一定還會(huì )再回來(lái)的，那些只知貪玩、不思勤奮的厚皮仔、嫩皮妹就等著(zhù)做我的傀儡吧！ 討厭你們的小惡魔上。
致教師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。九月是一個(gè)感恩的季節，也是一個(gè)屬于老師的季節，在此，我真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了�！�
當我第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，就被您那美麗動(dòng)人的外表給深深吸引住了。高挑的個(gè)子，苗條的身材，穿著(zhù)一身翩翩起舞的長(cháng)裙。我心里想：您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。
語(yǔ)文課上，您將那乏味的知識變得生動(dòng)有趣，您講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇知識的窗戶(hù)，讓我們在知識的海洋里遨游前進(jìn)。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，卻不會(huì )要求任何回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拇_，您就像一根紅蠟，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，不惜燃燒自身，而為我們帶來(lái)光明。我拿什么報答您？親愛(ài)的老師。我想：只有更加刻苦怒力地學(xué)習。最后，我衷心地祝愿您身體健康，工作順利！
致教師的一封信15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)相處了半年多。在這半年里，您教會(huì )了我很多知識，更教會(huì )了我如何做人；在這半年里，您給予了我很大的鼓勵；也給了我很多鍛煉自己的機會(huì )。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就教育我們如何做人。我們每天都要背《弟子規》，您告訴我們在家要孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼；在學(xué)校里要尊重老師。一次生物課上，有幾個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課，影響上課紀律。您知道后把他們叫到辦公室，大家以為您會(huì )大發(fā)雷霆。沒(méi)想到您卻語(yǔ)重心長(cháng)的對他們說(shuō)：“孩子們，學(xué)習是自己的事，你不是為老師學(xué)習，也不是為家長(cháng)學(xué)習，而是為了自己。你們上課不認真聽(tīng)講，是對老師的不尊重。老師希望你們明白這些道理�！边@次談話(huà)之后，這幾位同學(xué)再也沒(méi)有違反過(guò)紀律。
在這半年里，您更是給予我很多的鼓勵。記得那次月考，我的成績(jì)不是很理想，受了很大的打擊。上課沒(méi)辦法把所有的精力放在學(xué)習上，一直分心走神。直到您把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“孩子，這只是一次小小的測試而已，人生不可能沒(méi)有挫折，挫折并不可怕，要有勇氣去克服�！甭�(tīng)完您的話(huà)，我的內心得到很大的安慰。您的話(huà)，給了我信心，給了我鼓勵，讓我重新振作起來(lái)。
在小升初之前，我就是一個(gè)普通的學(xué)生�，F在，是您讓我擔任班長(cháng)，給了我鍛煉自己的機會(huì )。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，別的班都去搬新書(shū)了，我們都在教室里玩，您看到后很生氣，下課后對我說(shuō)：“身為班長(cháng)，應主動(dòng)管理班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題�！甭�(tīng)完您的教導，我更加明白作為一個(gè)班長(cháng)的職責。
老師，其實(shí)在這相處的半年里，你為我們做的每一件事，我們都看在眼里，記在心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一句又一句贊頌老師的話(huà)語(yǔ)，都無(wú)法表達我們對您的感恩之情。你不是演員，卻吸引著(zhù)我們的眼球，您不是雕刻家，卻塑造了一代又一代的優(yōu)秀人才。
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