感恩老師的一封信（通用19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感恩老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
六年時(shí)光像流水一樣一去不復返，但這學(xué)習生活的六年來(lái)卻日日受您教導、受您關(guān)心，這些場(chǎng)景如畫(huà)、如照片、如影片般深深刻在了腦海，叫人無(wú)法忘懷。
漫步校園，走在綠樹(shù)紅花間，看著(zhù)如今那蔥郁高大的樹(shù)木，想起那曾經(jīng)的小樹(shù)苗，心里不免就蒙上了一抹淡淡的青綠色，撥開(kāi)它，跳出的是一個(gè)頭扎羊角辮，身背花書(shū)包的小女孩，這是一個(gè)調皮聰穎的小女孩，開(kāi)學(xué)的第一天就深深陶醉在了學(xué)校的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，內心不斷發(fā)出欣喜的嘖嘖聲……終于，上課的鈴聲喚回了她自由迷失的心，她在校園里飛奔起來(lái)，卻發(fā)現這個(gè)校園大得像迷宮，直到快下課時(shí)才含淚找到了教室，在一雙雙眼睛不滿(mǎn)地注視下，她尷尬的羞紅了臉，她忐忑不安地站在門(mén)口，心中對老師您充滿(mǎn)了恐懼。那個(gè)女孩就是我呀，還記得當您那溫柔的雙手輕輕搭在我的肩頭，用百靈鳥(niǎo)般的嗓音對我說(shuō)：“小朋友，坐在那兒吧，以后可要及時(shí)進(jìn)教室上課喲�！蔽夷墙乖瓴话驳那榫w頓時(shí)平靜了下來(lái)，心中更是驚喜萬(wàn)分，您的形象如陽(yáng)光般的灑滿(mǎn)了我的心窩，從此，我更是再沒(méi)有過(guò)一次遲到的經(jīng)歷。
敬愛(ài)的老師，有人說(shuō)您是園丁，有人說(shuō)您是春蠶、是蠟燭�？晌矣X(jué)得這些還不夠：是您，把無(wú)知的我們帶進(jìn)寬敞的教室，把豐富的知識武裝我們的大腦；是您，把一個(gè)個(gè)調皮自私的我們教育成樂(lè )善好施的春蠶；是您，把幼小軟弱的我們培育成一棵棵頂天立地的參天大樹(shù)……一個(gè)個(gè)獎杯，一張張獎狀，哪個(gè)上面不浸濕您的汗水與心血，直到皺紋爬上額頭，直到青絲變成白發(fā)，您的笑容卻越來(lái)越燦爛，越來(lái)越溫暖，還有那二月春風(fēng)似的嗓音不停地鼓勵著(zhù)我們，贊美著(zhù)我們，您的青春換來(lái)了我們無(wú)盡的榮譽(yù)！夜深了，老師您還沒(méi)休息吧，還在那一張張白紙上不停地創(chuàng )作，為我們的未來(lái)設計藍圖。老師，您知道嗎，您那母親般的愛(ài)像春風(fēng)，如清泉，似陽(yáng)光，細細編織著(zhù)我們童年的夢(mèng)想，那種甜甜的、暖暖的感覺(jué)將伴我成長(cháng)，賦予我前進(jìn)的力量。
站在拍畢業(yè)照的階梯上，望著(zhù)漸漸開(kāi)啟的中學(xué)大門(mén)，想著(zhù)您六年來(lái)為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與您在一起的快樂(lè )時(shí)光，心中像打翻了五味瓶一樣：酸甜苦辣一起涌上心頭……對著(zhù)鏡頭，我笑了，是期待的笑，是不舍的笑……
“您在昨天與今天之間鋪設大道，您在現實(shí)與理想之間架起金橋，每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中不由涌起感情的波濤……”“老師，您好！”抑揚頓挫的朗誦訴說(shuō)著(zhù)我心中的美好祝愿：老師，感謝您對我六年的諄諄教誨。一定會(huì )有那么一天，我要拿著(zhù)我的成就向您匯報！
再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師……
最后祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
您的學(xué)生：何佳逸
20xx年5月10日
感恩老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好!
小學(xué)六年級的學(xué)習生活，給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過(guò)去了，三年的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛(ài)，對父母感恩......
這三年來(lái)，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時(shí)，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時(shí)候會(huì )露出笑容?是不是以后，您把我們當時(shí)的調皮當成一種美好的回憶?是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分?
當跨出校門(mén)時(shí)，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習生活的地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的淳淳教誨。
回首往事，憧憬未來(lái)，向您道一聲"珍重"!
您的學(xué)生
20xx年5月10日
感恩老師的一封信 篇3
親愛(ài)的張老師：
您好！
感謝您對我的悉心栽培，雖然現在離開(kāi)，但您讓我體會(huì )到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來(lái)凳子，讓我坐下。我向您訴說(shuō)著(zhù)自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來(lái)準備的很充分，但由于太緊張，將會(huì )做的題寫(xiě)錯了。您微笑著(zhù)說(shuō)：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺(jué)得是挺可惜。學(xué)習是要真正懂得學(xué)的知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試�？荚囀且粋�(gè)不斷幫你查漏補缺的過(guò)程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續努力！”我看著(zhù)您笑了，覺(jué)得這次考試讓我學(xué)會(huì )的如何正確的學(xué)習。我不在沮喪，起身說(shuō)：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門(mén)前您拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“加油！”
這是我第一次感受到老師對自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級的那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時(shí)很憤怒地將我叫到天臺上�！斑@次您肯定會(huì )痛斥我一頓！”我膽怯地想�！皒xx，你覺(jué)得今天你的表現如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著(zhù)您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著(zhù)淚，深鞠躬向您說(shuō)：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時(shí)間！”您很平和地說(shuō)：“我今天叫你來(lái)并不是想聽(tīng)你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個(gè)老師對你就會(huì )失去信心，對你的學(xué)習沒(méi)有好處�！鼻嬷�(zhù)淚的我再也無(wú)法抑制激動(dòng)的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵�(shí)我挺高興你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學(xué)會(huì )更多的為人之道，”您說(shuō)。
您的話(huà)語(yǔ)告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級上學(xué)期期末過(guò)后，我轉學(xué)了。離開(kāi)那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開(kāi)，我哭著(zhù)說(shuō)不想離開(kāi)。您說(shuō)：“其實(shí)我也不想你離開(kāi)，但轉學(xué)是為了你的將來(lái)發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來(lái)，為了你好，我也只好讓你離開(kāi)！”我看著(zhù)您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開(kāi)的無(wú)奈。您摸著(zhù)我的頭告訴我：“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習！”
我帶著(zhù)哭腔應了一聲“好！”
最后一次見(jiàn)面，您讓我再次感受到您給的愛(ài)，讓我很幸福！
點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長(cháng)！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年5月10日
感恩老師的一封信 篇4
尊敬的王老師：
您好！
你最近身體好嗎?你最近快樂(lè )嗎?在這短短的時(shí)間里，我想感謝你，感謝你對我的關(guān)懷，感謝您對我的教導。我忠誠的向您說(shuō)一聲謝謝!
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我很明確的知道時(shí)間過(guò)得很快且不會(huì )倒流�；叵雰赡昵�，我還深深的記得您那張甜蜜而溫和的笑臉;我還深深的記得您那上講臺的姿勢;我還深深的記得您那溫柔的話(huà)語(yǔ)。您的笑臉是我今生最大的眷戀。
我和別人不一樣，您和別的老師不一樣。我對您的態(tài)度和別人對您的不一樣，您對學(xué)生的態(tài)度和別的老師不一樣。
當別人在背后說(shuō)您的嚴厲而不好的時(shí)候，我卻表現得很否認。因為我永遠知道我沒(méi)有什么權力說(shuō)您的什么話(huà)，無(wú)論贊美還是侮辱。我永遠都是您的學(xué)生。
剩下的時(shí)間馬上就會(huì )過(guò)去的，也就意味著(zhù)我馬上就會(huì )不見(jiàn)您的笑臉。每當看到您的笑臉，我就會(huì )情不自禁的快樂(lè )而高興，我也會(huì )覺(jué)得這一天非常滿(mǎn)足而充足。
校園里即將會(huì )失去我們天真的笑臉和活潑的歡笑聲。
有一次，我發(fā)燒了，您不顧上課把我帶到生活區給我量體溫，過(guò)了一會(huì )兒，一看體溫計，我已經(jīng)燒到了37。8攝氏度，您給我爸爸打了電話(huà)讓他過(guò)來(lái)接我，您還不放心，等我爸爸來(lái)了您才回了教室上課。
一想起馬上就要分別，我就充滿(mǎn)了許多依依不舍之情。在這最后的時(shí)刻，我將對您敬重地說(shuō)一聲：“老師，我真心的感激您!”
祝您身體健康!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生辛宇
20xx年4月5日
感恩老師的一封信 篇5
親愛(ài)的老師：
您好!
您現在過(guò)得好嗎?你還記得我嗎?
別人都說(shuō)，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長(cháng)……
我說(shuō)，您是一本課外書(shū)，教給了我們書(shū)本上學(xué)不到的知識——自信、勇敢。
門(mén)上貼著(zhù)一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。
那時(shí)我和您一起并肩坐在觀(guān)眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚(yú)得水，我心里不免打起了退堂鼓�？墒�，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿(mǎn)已是汗的手握緊，對我說(shuō)：“不用緊張，你只要盡了力就行了�！薄班��！蔽蚁袷腔氐匠驳镍B(niǎo)兒，一下子安心下來(lái)。
輪到我了。聽(tīng)見(jiàn)主持人報出我的名字，我站了起來(lái)，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著(zhù)看著(zhù)我。我走到演講臺上，可剛好麥克風(fēng)沒(méi)用了，所以我的聲音后面的人可能聽(tīng)不到。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，我一下子就慌亂了。一個(gè)評委說(shuō)：“如果讀得不好，聲音再大也沒(méi)用，如果讀得好，沒(méi)有麥克風(fēng)也一樣�！蔽蚁駛�(gè)迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此時(shí)，四周都鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。我感到無(wú)數雙火辣辣的的視線(xiàn)正盯著(zhù)我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦?我無(wú)助的望向你，你的眼睛也看著(zhù)我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄!
我怎么能放棄呢!我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著(zhù)我一起訓練……不!我不能放棄!我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來(lái)。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚的眼神看著(zhù)我。我再次望向您，你的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開(kāi)心得咧開(kāi)嘴嘴角對你微笑。
您還記得那篇文章的名字嗎?即使你忘了，我也不會(huì )忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。
老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)，將我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩，教導成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年，感謝您……
祝：身體健康!事業(yè)順利!合家幸福!
此致
敬禮！
你曾經(jīng)的學(xué)生：黃穎茜
20xx年3月6日
感恩老師的一封信 篇6
親愛(ài)的老師：
您好!
在與您共同度過(guò)的五年小學(xué)生活里，您教會(huì )了我們很多知識、很多人生道理，您那慈祥的面容，永遠深深地刻在我心中。我真誠地想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我永遠感謝您!”
老師您對我們的學(xué)習要求非常嚴格，每一個(gè)字的筆畫(huà)、每一個(gè)字的讀音，都要求我們能正確掌握，不能有半點(diǎn)馬虎。有一次我的毛筆字沒(méi)有寫(xiě)好，您不但沒(méi)有批評我，還十分耐心地手把手地教我怎樣握筆、怎樣蘸墨汁和怎樣運筆。在您一次又一次的輔導下，我的毛筆字很快有了提高，在期末考級中，我得了“優(yōu)”，無(wú)比高興，心中默默地說(shuō)：“老師，謝謝您!”
您不但教學(xué)一絲不茍，而且對學(xué)校的活動(dòng)也十分認真負責，積極參與。還記得那次歌詠比賽時(shí)，在您的帶領(lǐng)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，每天抓緊一切休息時(shí)間排練，一遍又一遍地精心編排，推敲每一個(gè)細節、每一個(gè)動(dòng)作，在您的不懈努力下，我們班終于取得了全校第一的好成績(jì)。
您就像一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人;您就像一位園丁，為祖國培育花朵;您就像心靈的凈化器，是最可敬可親的人。
您無(wú)怨無(wú)悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的五年級。成長(cháng)路上您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨我都將銘記在心，在今后的學(xué)習中我會(huì )更加努力。
最后我衷心祝愿您：
身體健康、家庭幸福、桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生
20xx年4月5日
感恩老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的李老師：
您好!
六年級的生活即將結束，我們也即將分別。所以，我想在這封信里感謝您六年以來(lái)的悉心教導，讓我學(xué)會(huì )了很多的東西。
在這六年里，您教會(huì )了我怎么保持自身整潔，衣服穿好了之后要照一下鏡子，確定自己衣服已經(jīng)整理好了，不會(huì )給人留下不好印象了才可以走出家門(mén)。所以我們的教室總能保持整潔，就連個(gè)人的抽屜也收拾得干干凈凈的。
您還教會(huì )了我當天的事當天完成，因為明天又會(huì )有新的任務(wù)，久而久之，要做的事就會(huì )很多很多，堆積在一起就像一座大山壓得你喘不過(guò)氣，你怎么去完成呢。
還記得您為了練習我們的膽量，在四年級第二學(xué)期，您組織我們在金沙廣場(chǎng)成功舉辦了一場(chǎng)班級音樂(lè )會(huì )，不但讓我們鍛煉了膽量，還讓我們體會(huì )到成功的滋味。大家都知道，這成功的背后您付出了多少心血和汗水。
李老師，感謝您六年以來(lái)的悉心教導，讓我從剛剛步入學(xué)校還是一個(gè)懵懂小孩，變成了一個(gè)即將踏入中學(xué)的少年!
祝身體健康、事事順心!
您的學(xué)生
20xx年4月5日
感恩老師的一封信 篇8
尊敬的老師：
您好！
鳥(niǎo)兒感恩天空，是因為天空任鳥(niǎo)兒飛翔；魚(yú)兒感恩大海，是因為大海任魚(yú)兒遨游；花兒感恩大地，是因為大地任花兒自由開(kāi)放；而我要感恩您，那是因為您把我帶入知識的殿堂！
您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國的花朵；您就是蠟燭——用自己的一生來(lái)照亮我們；您就是春蠶——用生命在為我們默默的奉獻。
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……花開(kāi)花落我都會(huì )一樣珍惜�！痹谖业囊簧行枰卸鞯娜擞刑嗵嗔�，但是，我最想感恩的人就是您——老師！人們都說(shuō)老師是蠟燭，照亮別人，燃燒著(zhù)自己。老師是我成長(cháng)道路上的引路人，他（她）教我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游，老師就像我們班級學(xué)生的父母一樣，在您的關(guān)心呵護下，使我們快樂(lè )健康的成長(cháng)。
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著(zhù)孩子們在知識的天地里自由地翱；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領(lǐng)路人，帶著(zhù)我們走向成功的道路……
四年的時(shí)光我們共度。您正直為人，心地善良，您像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著(zhù)我們。您良好的品行，每分每秒都在深深的影響著(zhù)我，您對我們細心的教誨和真摯的關(guān)懷，我們永遠都不會(huì )忘記！
老師，我一定努力學(xué)習，絕對不會(huì )辜負您對我們的辛勤培育。當您回到我們身邊的時(shí)候，我要以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)迎接您！將來(lái)無(wú)論我能成為什么——參天大樹(shù)、野花、灌木還是小草，我都不會(huì )忘記您，我都要用生命的綠色——感恩您！
祝：
萬(wàn)事如意、身體健康！
您的學(xué)生：XXX
20XX年10月18日
感恩老師的一封信 篇9
親愛(ài)的馬老師：
您好！您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導、我們。雖然您是，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在們面前承認失誤，并表?yè)P發(fā)現了錯誤的，讓我們了做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當同學(xué)時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我們在一個(gè)的大家庭里面；當有同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。
老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是的，戀是瘋狂的，天是永恒的，您是難忘的！
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
感恩老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好!
自從我上了小學(xué)以后，您就一直在我背后默默地關(guān)心我。每當我遇到不懂的題目時(shí)，您總會(huì )在第一時(shí)間幫助我。每當我考試沒(méi)有考好，心里很自責的時(shí)候，您那充滿(mǎn)了關(guān)懷的目光，讓我的心里暖暖的。是您，像一位慈祥的母親伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我的人生充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。
上課時(shí)，您總是帶著(zhù)一張嚴肅的面孔。下課了，您又像一位大朋友一樣和我們一起嬉戲、玩耍。
還記得一年級的時(shí)候，下課了，我和陸子林同學(xué)不小心碰傷了。她的下巴被撞傷了，我的手臂被碰傷了。這時(shí)，正在值班的您看見(jiàn)了，第一時(shí)間把我們送到了醫務(wù)處。雖然我們傷得都不是很重，但從您的眼神里我可以看出您十分擔心我們。
老師，您就像一扇智慧的大門(mén)，給了我一把打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，您教會(huì )了我們許多知識。在此，我想對您說(shuō)一聲“謝謝!”并祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的老師：
您好!
這么多年，您教給了我許多知識，還讓我懂得許多道理，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們。你如一支頑強的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。您把無(wú)知的我們領(lǐng)入知識的殿堂，能讓我們的知識更牢固，更豐富，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教育我們。
您有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識盡可能多的傳授給極其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不領(lǐng)會(huì )您的苦心，甚至有些同學(xué)還不聽(tīng)您的話(huà)，總惹您生氣，但您呢?很多時(shí)候都不計前嫌，用一種快樂(lè )的心態(tài)面對我們，和我們交談，給我們講道理。
在教師節時(shí)，給老師送禮物，想到您平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，我的心情就十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就浮現出您的身影。記得還是一、二年級的時(shí)候，我喜歡上您的課，因為您會(huì )給我講許多課外知識，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，這樣，我們既掌握了書(shū)本知識，又了解了課外知識，真是受益不淺啊!
您不但在學(xué)習上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)懷我們。有一次我感冒，請假去打點(diǎn)滴，請了5天的假，很多功課都落下了，過(guò)了三天，爸爸讓我去讀書(shū)，下午再去打點(diǎn)滴，而我的手上有流置針，所以我很小心，到了學(xué)校，老師詢(xún)問(wèn)了我的病情，還叮囑我小心一點(diǎn)。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
老師這是神圣的稱(chēng)呼!在我們玩耍的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)?在我們誤入歧途時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津?是您呀!親愛(ài)的老師，您默默的幫助我們。您如同一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰。您有時(shí)雖然嚴厲了一點(diǎn)，批評我們，但我相信您的批評是甜的，您這樣做是為了我們好，為了我們的將來(lái)，總是辛苦著(zhù)。
花草樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光，大地和雨露，只有它們無(wú)私的奉獻，才會(huì )有生機勃勃。而我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。您教了我四年，您的每一句話(huà)，我至今難忘。老師，您從早到晚忙了一天，一定很辛苦，感謝您老師，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對我們的愛(ài)，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!“光陰似箭，日月如梭，”轉眼間四年半就過(guò)去了，還有一年半的時(shí)間就要和您分開(kāi)了，在此，我還是想說(shuō)一句: “老師，您辛苦了!’’
祝老師
身體健康，工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的一封信 篇12
親愛(ài)的王老師：
您好!在這教師節來(lái)臨之際，衷心地祝您：教師節快樂(lè )!我們永遠都愛(ài)您!
回顧這四年來(lái)的學(xué)習生活，您對我的諄諄教誨，不只是一位老師對學(xué)生的良苦用心，更包含著(zhù)一位母親對女兒的無(wú)限期待。您的這份溫情，讓我牢牢地記在心里。
記得我剛跨進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，什么也不懂，什么也不會(huì )，連上課都猶猶豫豫，不敢舉手發(fā)言。是您手把手地教我寫(xiě)字，教我做人、做事。在您的不斷鼓勵下，我·有了勇氣和自信，發(fā)言越來(lái)越積極了。
在學(xué)習上，您更是我們的領(lǐng)路人，您對我們要求嚴格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。知道嗎?同學(xué)們最喜歡上您的課了，您像變戲法似的，把枯燥無(wú)味的課上得有聲有色，讓我們聽(tīng)得津津有味。您還經(jīng)常把生字編成謎語(yǔ)給我們猜，讓我們在快樂(lè )中學(xué)得扎實(shí)。
在生活中，您更像一位媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地照顧我們，對我們和藹可親。記得上學(xué)期期末考試前，我突然生病了，第二天來(lái)到學(xué)校爬樓梯的時(shí)候，正好碰上您，您微笑地走過(guò)來(lái)，緊握著(zhù)我的手，親切地對我說(shuō)：錢(qián)思怡，你身體好些了嗎?再過(guò)幾天就要考試了，你一定要堅持住啊!老師相信你一定能行!我聽(tīng)了您的話(huà)，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我暗下決心，一定考出好成績(jì)，不辜負您對我的希望。
老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我一定會(huì )繼續努力，爭取各方面更上一層樓!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當您微揚的嘴角在腦海中重又閃現；當您輕柔的語(yǔ)調再次縈繞在耳畔；當我踏進(jìn)新的校園，偌大的教室卻再尋不到您的身影。老師，您是否記得，曾經(jīng)那個(gè)叛逆的女孩？
“同學(xué)們好，我是你們初二的語(yǔ)文老師，希望今后能與你們相處愉快！”淡淡的笑容掛在您的臉上，目光輕輕掠過(guò)每位同學(xué)�！昂�，相處愉快？”
第一節課，我一直輕晃著(zhù)腿，轉動(dòng)著(zhù)手中的筆。起初，您只是用眼神提醒我，我依然晃動(dòng)著(zhù)�！澳�，站起來(lái)！”我輕蔑的目光對上您的雙眸，隨即您轉身離去，從那以后的語(yǔ)文課，我成了站著(zhù)的�？�。
半學(xué)期過(guò)去，我的性格依舊乖張，我行我素。上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不完成，還總是頂撞您，可您卻沒(méi)有一點(diǎn)要不管我的意思。只記得那次，出完操回教室，看您站在我座位旁，手中拿著(zhù)從我包中翻出的'空白試卷。您詢(xún)問(wèn)的目光望向我，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，手中的試卷便被我?jiàn)Z了過(guò)去。我輕笑著(zhù)，在您面前將那張試卷撕得粉碎！終于，您憤怒了，您望向我的目光中有著(zhù)極大的憤怒！
只是，當從那之后您不在關(guān)我事，為何我心中會(huì )有種莫名的失落？
疼痛無(wú)情的摧殘著(zhù)我，手指中脆弱的骨頭顫抖著(zhù)，額上已有細密的汗珠滲出。您發(fā)現后立即走向我，“怎么了怎么了，是不是手抽筋？”您二話(huà)不說(shuō)拿起我的手幫我捏著(zhù)，拉著(zhù)……我抬頭望向您，您眉頭緊皺，臉上是我從未見(jiàn)過(guò)的不安和擔心。您的手依舊在幫我捏著(zhù)，好久，好久�！皨寢尅�？我只能想到這個(gè)詞，您此刻如媽媽一般，為我擔心，皺眉頭；您如媽媽一般，輕輕為我捏手，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)不斷。
我究竟是為何要反抗您？我究竟是為何要忽視您？我究竟是為何，又怎么能讓您如此操心？怎么可以將您氣的那么深？原來(lái)，關(guān)注著(zhù)我的包容我的，一直有您。您從未想要放棄過(guò)我，是我一直在自暴自棄！
您說(shuō)：“一定要多吃肉，女孩不能太瘦！”您說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)，只為了你的未來(lái)！”您說(shuō)……您還說(shuō)：“我的學(xué)生就如同我的孩子，我從未想過(guò)要放棄你們中的任何一個(gè)！”
老師，我記住了，上課我會(huì )認真聽(tīng)，為了我的未來(lái)，也為了您的期許。當我坐在一個(gè)全新的教室，我將會(huì )面對一位全新的老師，到那時(shí)，我必不會(huì )忘記會(huì )對他展開(kāi)自信的笑容！
老師，我想您此刻定已認識了新的同學(xué)，您也定會(huì )像待我那樣對待他們。也希望他們別像當初的我一樣讓您操心。
老師，感謝您，如母親一樣關(guān)愛(ài)我，開(kāi)導我。當您嘴角揚起笑對新生時(shí)，您能否看見(jiàn)，另一個(gè)教室中，我自信的微笑？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
xx年9月6日
感恩老師的一封信 篇14
親愛(ài)的陳老師：
見(jiàn)信好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃，您已經(jīng)陪伴了我們整整六年，將近2190天。時(shí)間像一條永遠向前流淌的小河，滴滴答答，不知疲倦地潺潺流動(dòng)，可您對我們的恩情，豈能因此而抺去？
猶記得，我8歲那年，上小學(xué)的第一天，走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“兒子，上學(xué)的地方在少藝校一年（3）班！運氣真不錯，一年（3）班的語(yǔ)文老師是一個(gè)很牛的老師，你以后要好好學(xué)��！”望著(zhù)爸爸一臉撿到寶一樣的表情，我十分不解。來(lái)到教室里，我見(jiàn)一旁的您，心想：“這應該就是那個(gè)很牛的老師吧？”當時(shí)的您穿著(zhù)一套正兒八經(jīng)的西服，一架黑框眼鏡后面的眼睛透射出一股威嚴和儒雅，身上有著(zhù)一種不怒而威的氣場(chǎng)。這時(shí)，您看到我一直在觀(guān)察您，就對我淡淡地笑了一下，這笑讓我感到仿佛有清泉在心中輕輕地蕩漾，是那樣清涼，此時(shí)，我對您的崇敬不知不覺(jué)加深了。
您的語(yǔ)文課上，永遠有著(zhù)花的芬芳，有著(zhù)樹(shù)的陰涼，有著(zhù)鳥(niǎo)的歡叫，還有著(zhù)輕輕流淌的泉水。在三年級時(shí)，您花一堂課的時(shí)間，把我們帶到操場(chǎng)上去，一起和我們做游戲，然后在課后寫(xiě)作文。因為有您的指點(diǎn)，我們的作文里充滿(mǎn)了趣味和芬芳，一片碧綠的青草樹(shù)木，魚(yú)兒在水中嬉戲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，一派生機勃勃……
在六年級時(shí)，我們給您過(guò)了四十歲的生日。我們自己出錢(qián)，自己出力，辦了那么一場(chǎng)生日會(huì )。當時(shí)，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)了這一切，和我們一起嬉笑，一起打刷，被涂了滿(mǎn)臉奶油，可我清楚地看見(jiàn)，您的眼中，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光……
陳老師，您陪伴了我們六年，教育我們，幫助我們，在我們“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，每次都是您給了我們“柳暗花明又一村”的驚喜。謝謝您，這一份恩情，我們永遠不會(huì )忘記，永遠永遠……
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
肖涵宇
2017年6月x日
感恩老師的一封信 篇15
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。剛步入四年紀的時(shí)候，您對我們的要求特嚴格，您那一臉的嚴肅在我看來(lái)十分不習慣，因為我們從一年級開(kāi)始就被老師寵著(zhù)、慣著(zhù)，經(jīng)常無(wú)法無(wú)天。您一來(lái)，那樣的眼神，那樣的威嚴，仿佛震住了所有人。大家再。也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著(zhù)性子胡來(lái)了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養了多少優(yōu)秀的人才，誰(shuí)也數不清。有人說(shuō)看字如看人，我的字一直寫(xiě)不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫(xiě)在我作業(yè)本上一些鼓勵的語(yǔ)句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來(lái)了。讓我多了一份自信�！敖處熓钦娴姆N子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。
一次，您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來(lái)電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當您下班時(shí)，您的丈夫問(wèn)您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說(shuō)：“都重要�！比缓缶蛯δ恼煞蚵亟忉屍饋�(lái)：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著(zhù)臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來(lái)：“強強，我是個(gè)不稱(chēng)職的母親�！蹦傇诳酀凶骶駬�，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求，熱愛(ài)學(xué)生的赤誠之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫(xiě)了一曲平凡而動(dòng)人的歌。老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì )用學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)回報您，不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
日期：
感恩老師的一封信 篇16
敬愛(ài)的老師：
您好！
在我們的一生中，從小時(shí)候起，就受到了父母的教育之恩，現在，我們正在接受老師的教育之恩。
老師，辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在為我們著(zhù)想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫(xiě)下了多少知識。粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，冬去春來(lái)，您在這小小的講臺上，不知道教育了多少學(xué)子。
記得剛上初中的時(shí)候，您帶我們班教我們語(yǔ)文，而我們班的語(yǔ)文成績(jì)并不好，因此，我便害怕上語(yǔ)文課。每次上課，我都會(huì )一個(gè)人默默的躲在角落里。沒(méi)過(guò)幾天，您發(fā)現了我，把我叫到辦公室。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，辦公室里也只剩下您。您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習是人生路途上必不可少的一部分。因為學(xué)習，你才能夠獲取知識。而知識卻有改變一切的力量。你要是想長(cháng)大后走出這個(gè)落后的村莊，就必須要學(xué)習。而語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，是我們的根。我們都是炎黃子孫，都應該把我們的母語(yǔ)發(fā)揚光大�！蔽倚呃⒌牡拖骂^�！罢Z(yǔ)文又是學(xué)習中必不可少的一部分。其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，只要你用心觀(guān)察身邊的一切，平時(shí)多注意積累，就一定會(huì )有所提高：你自己回去好好想一想吧�！闭f(shuō)完，就讓我趕緊回家。
我邁著(zhù)沉重的步子走出辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，我看到您還在批改我們的作業(yè)。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅色印記都顯示了您的認真與辛苦。從此，我便努力學(xué)習語(yǔ)文，仔細觀(guān)察身邊的事物，上課認真聽(tīng)講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，使我更加發(fā)奮圖強。
現在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的背影，忘不了我們在一起學(xué)習的日子，忘不了您對我的幫助，忘不了......
老師，是您教會(huì )了我感恩，教給了我知識。我將永懷一顆感恩的心來(lái)茁壯成長(cháng)。
祝：萬(wàn)事如意，身體健康。
您的學(xué)生
20xx年4月5日
感恩老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的老師：
您好！
六年時(shí)光像流水一樣一去不復返，但這學(xué)習生活的六年來(lái)卻日日受您教導、受您關(guān)心，這些場(chǎng)景如畫(huà)、如照片、如影片般深深刻在了腦海，叫人無(wú)法忘懷。
漫步校園，走在綠樹(shù)紅花間，看著(zhù)如今那蔥郁高大的樹(shù)木，想起那曾經(jīng)的小樹(shù)苗，心里不免就蒙上了一抹淡淡的青綠色，撥開(kāi)它，跳出的是一個(gè)頭扎羊角辮，身背花書(shū)包的小女孩，這是一個(gè)調皮聰穎的小女孩，開(kāi)學(xué)的第一天就深深陶醉在了學(xué)校的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，內心不斷發(fā)出欣喜的嘖嘖聲……終于，上課的鈴聲喚回了她自由迷失的心，她在校園里飛奔起來(lái)，卻發(fā)現這個(gè)校園大得像迷宮，直到快下課時(shí)才含淚找到了教室，在一雙雙眼睛不滿(mǎn)地注視下，她尷尬的羞紅了臉，她忐忑不安地站在門(mén)口，心中對老師您充滿(mǎn)了恐懼。那個(gè)女孩就是我呀，還記得當您那溫柔的雙手輕輕搭在我的肩頭，用百靈鳥(niǎo)般的嗓音對我說(shuō)：“小朋友，坐在那兒吧，以后可要及時(shí)進(jìn)教室上課喲�！蔽夷墙乖瓴话驳那榫w頓時(shí)平靜了下來(lái)，心中更是驚喜萬(wàn)分，您的形象如陽(yáng)光般的灑滿(mǎn)了我的心窩，從此，我更是再沒(méi)有過(guò)一次遲到的經(jīng)歷。
敬愛(ài)的老師，有人說(shuō)您是園丁，有人說(shuō)您是春蠶、是蠟燭�？晌矣X(jué)得這些還不夠：是您，把無(wú)知的我們帶進(jìn)寬敞的教室，把豐富的知識武裝我們的大腦；是您，把一個(gè)個(gè)調皮自私的我們教育成樂(lè )善好施的春蠶；是您，把幼小軟弱的我們培育成一棵棵頂天立地的參天大樹(shù)……一個(gè)個(gè)獎杯，一張張獎狀，哪個(gè)上面不浸濕您的汗水與心血，直到皺紋爬上額頭，直到青絲變成白發(fā)，您的笑容卻越來(lái)越燦爛，越來(lái)越溫暖，還有那二月春風(fēng)似的嗓音不停地鼓勵著(zhù)我們，贊美著(zhù)我們，您的青春換來(lái)了我們無(wú)盡的榮譽(yù)！夜深了，老師您還沒(méi)休息吧，還在那一張張白紙上不停地創(chuàng )作，為我們的未來(lái)設計藍圖。老師，您知道嗎，您那母親般的愛(ài)像春風(fēng)，如清泉，似陽(yáng)光，細細編織著(zhù)我們童年的夢(mèng)想，那種甜甜的、暖暖的感覺(jué)將伴我成長(cháng)，賦予我前進(jìn)的力量。
站在拍畢業(yè)照的階梯上，望著(zhù)漸漸開(kāi)啟的中學(xué)大門(mén)，想著(zhù)您六年來(lái)為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與您在一起的快樂(lè )時(shí)光，心中像打翻了五味瓶一樣：酸甜苦辣一起涌上心頭……對著(zhù)鏡頭，我笑了，是期待的笑，是不舍的笑……
“您在昨天與今天之間鋪設大道，您在現實(shí)與理想之間架起金橋，每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中不由涌起感情的波濤……”“老師，您好！”抑揚頓挫的朗誦訴說(shuō)著(zhù)我心中的美好祝愿：老師，感謝您對我六年的諄諄教誨。一定會(huì )有那么一天，我要拿著(zhù)我的成就向您匯報！
再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師……
最后祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
此致
敬禮
您的學(xué)生：何佳逸
20xx年4月5日
感恩老師的一封信 篇18
親愛(ài)的徐老師：
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，我們在生活中要學(xué)會(huì )感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們去感恩�，F在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時(shí)，心中還是很溫馨，很快樂(lè )……
還記得，三年級時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了�？墒�，雖然我們一再小心，但還是無(wú)濟于事。到下課時(shí)，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著(zhù)。我很著(zhù)急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話(huà)，絕對會(huì )被男生們笑話(huà)的�？墒�，怎么辦呢？唉，還是不管了，進(jìn)教室再說(shuō)吧!我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級，果然不出所料，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒(méi)有理睬他們，大步流星了走上了座位。
到了吃午飯的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)，一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著(zhù)，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問(wèn)到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事��？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著(zhù)男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來(lái)，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說(shuō)：“你們稍等下再吃飯，先來(lái)我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級形象呢！”“朱潤、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的面前，因為個(gè)頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見(jiàn)您很熟練地將我牛皮筋上的解開(kāi)，梳通順之后，就開(kāi)始梳了�！昂�，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認真了，頓時(shí)，一股不知從和而來(lái)的暖流流淌入了我的心中，感動(dòng)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我……
徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿(mǎn)滿(mǎn)一梳子的感恩！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張彥之
20xx年4月10日
感恩老師的一封信 篇19
親愛(ài)的惠鈴老師：
謝謝老師這些日子以來(lái)對大家的用心照顧及指導，您的真心付出，相信所有人都體會(huì )到了；您的用心指導，相信所有人都學(xué)習到了。在學(xué)校里，讓我感覺(jué)：您就像一位慈祥又擁有不計其數寶貝的一位母親，您每天都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。不過(guò)，光是教導大家怎么稱(chēng)得上是一位稱(chēng)職的母親呢？當然還有其他的理由，這就讓我來(lái)回味一下吧！
還記得剛升上五年級時(shí)，我帶著(zhù)多么緊張及期待的心情來(lái)到這個(gè)班，當我發(fā)現您的教學(xué)是如此的幽默、風(fēng)趣后，心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅持我們必須擁有健康的身體，還希望我們神采奕奕的到學(xué)校上課，將學(xué)習效果保持在狀態(tài)，因此「聯(lián)絡(luò )簿」成為我們計劃未來(lái)的基石，「跑步」成為我們鍛鍊自我的方式，我開(kāi)始明了該如何讓自己如期完成各項事物，慶幸自己再也不必為了學(xué)業(yè)太重而熬夜寫(xiě)作業(yè)，還能如愿考上理想的學(xué)校。
您每天都會(huì )帶大家一起跑步，使得五年級時(shí)原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我，在六年級時(shí)已經(jīng)可以一次連續跑上十圈了。跑步是所有運動(dòng)的基礎，不但能促進(jìn)新陳代謝，還可以使我們的頭腦清晰，連臺灣之光「王建民」的復健之路都需要它哩！您不只帶著(zhù)我們運動(dòng)，還經(jīng)常關(guān)心大家的生活起居，照顧班上同學(xué)的心理、生理。記得那天放學(xué)前，我跑完步后感覺(jué)到不太舒服，就到健康中心休息，當我前腳剛踏進(jìn)健康中心沒(méi)多久，您后腳就跟來(lái)了。您不但來(lái)關(guān)心我，還不斷的幫助我恢復活力，更讓我感到溫馨的是：您親自打電話(huà)到安親班，請安親班老師多多留意我的身體狀況，我的心里真的感受到您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
時(shí)光飛逝，和大家說(shuō)再見(jiàn)的日子近了，只剩下不到二個(gè)月的時(shí)間，大家就要邁入新的階段。在惠文的六年，我早已對這兒的人、事、物培養出一份深厚的感情，我知道自己可以在國小階段留下一個(gè)美好的句點(diǎn)，也謝謝黃老師在這兩年來(lái)對我的諄諄教誨、時(shí)時(shí)鼓勵，您對我的付出，我一定會(huì )牢牢記住。
祝您身體健康、吉祥如意
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