班主任老師的一封信(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的班主任老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任老師的一封信1
敬愛(ài)的符老師：
您好！您的工作很辛苦，我還那么的調皮搗蛋。您真是太辛苦了。您為我們付出了很多，我特別感激您。
我有一個(gè)管理班級的方法，希望您能夠采用：我想我們班的人都很調皮，用了很多方法都沒(méi)能管住他們。所以我覺(jué)得可以用賞罰的方法，如果是哪些沒(méi)有被扣分的同學(xué)或是只被扣了幾分的同學(xué)可以給一個(gè)極具誘惑力小獎品，讓被扣了很多分的同學(xué)想得到那個(gè)獎品，所以就會(huì )努力不做壞事慢慢走向正道。
我還有一個(gè)可以提高同學(xué)們成績(jì)的方法：我們班可以安排幾個(gè)獎位，比如說(shuō)：優(yōu)秀獎（經(jīng)�？荚�90分以上的同學(xué)），進(jìn)步獎（進(jìn)步10分以上的同學(xué)）等。根據心理學(xué)，可能會(huì )產(chǎn)生一種嫉妒的心理或是攀比的心理，而這就是“動(dòng)力”。假如說(shuō)一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)得了進(jìn)步獎，別的同學(xué)應該就會(huì )想，別人能拿到獎自己也一定能得獎。
第一個(gè)方法主要是提高同學(xué)們的自控能力，改正自己的壞習慣。同學(xué)們如果真能這樣，流動(dòng)紅旗就能多停留在我們班這個(gè)大家庭。第二個(gè)方法主要是提高同學(xué)們的成績(jì)和提高同學(xué)們上課的積極性，這樣我們班一定能一步一步地走向最好班級這個(gè)稱(chēng)號。
祝:
身體健康！
學(xué)生：周文捷
20xx年8月18日
班主任老師的一封信2
敬愛(ài)的蘇老師：
您好！時(shí)間就像一臺馬力十足的高速列車(chē)一刻不停地向前飛馳。第一次走進(jìn)小學(xué)校園的情景似乎就在昨天，一眨眼，我的小學(xué)生活馬上就要畫(huà)上句號。是您陪我度過(guò)了這五年快樂(lè )又難忘的時(shí)光。
您還記得嗎？一年級的時(shí)候，我第一次走進(jìn)小學(xué)校園，當我放開(kāi)媽媽的大手一個(gè)人走向教室的時(shí)候，我的小心臟緊張得“撲撲”亂跳�？僧斘易哌M(jìn)教室一見(jiàn)到您臉上慈祥的笑容和那雙溫柔的眼睛時(shí)，我緊張的心情一下子就放松了下來(lái)，對將來(lái)的小學(xué)生活也充滿(mǎn)了期待。
蘇老師，您還記得我們第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景嗎？您告訴我們紅領(lǐng)巾的顏色是用先輩們的鮮血染成的，我們要好好珍惜今天的幸福生活。入隊前您還跟我們講述了入隊時(shí)要注意的事項和入隊后應當承擔的責任，您讓我明白了作為一名少先隊員應該努力學(xué)習各種知識，為將來(lái)建設祖國做好準備、打好基礎。入隊那天您給我們每個(gè)人都拍照留念，當我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾站在隊旗下拍下那張珍貴的照片時(shí)，我的心情別提有多開(kāi)心了。那天的您一定也很開(kāi)心，因為那天您的臉上一直洋溢著(zhù)慈祥的笑容，連那雙溫柔的眼睛看上去也像在笑似的。
蘇老師，在這短短的五年間，是您帶著(zhù)我告別了幼稚，走向了沉穩；拋棄了依賴(lài)，走向了獨立；懂得了自力、自尊和自強。蘇老師，我一定會(huì )繼續努力，好好學(xué)習，走向成功的道路！
此致
敬禮！
班主任老師的一封信3
親愛(ài)的林老師：
自從知道五年級的班主任換了以后，我就開(kāi)始覺(jué)得傷心。您在QQ上說(shuō)：每個(gè)老師都會(huì )帶來(lái)不同的感覺(jué)，金子在什么地方都會(huì )發(fā)光，班上的每一個(gè)同學(xué)都會(huì )想原來(lái)那樣優(yōu)秀、活潑、可愛(ài)……這幾句話(huà)讓我很感動(dòng)，您對我們這個(gè)大集體的評價(jià)很高，這讓媽媽很高興，但我還是有些慚愧，因為我認為，在盡職盡責上來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有盡到責任，有事甚至沒(méi)有聽(tīng)同學(xué)的建議，自己盲目做事。不過(guò)我發(fā)誓，下學(xué)期我會(huì )做的更好。
您從二年級開(kāi)始輔導我們，作為一名班主任，您一直很有耐心，從沒(méi)有因為我們的錯誤而放棄培養我們。您為這個(gè)班級付出了巨大，我相信每位同學(xué)都能感受到。當您每一次生氣，我就覺(jué)得非常傷心，認為自己沒(méi)有盡到職責；當您每一次沖我們笑，夸獎我們的時(shí)候，我就覺(jué)得很溫暖，很高興。您用了許多方法來(lái)指導我們，督促我們學(xué)習，我們才在學(xué)習方面取得了巨大的進(jìn)步。您知道嗎？班上的每一位同學(xué)以及每一位家長(cháng)都夸獎您教導有方，還說(shuō)運氣好，遇到了一個(gè)有經(jīng)驗的好老師呢！
然而現在，班主任突然要換了，這實(shí)在是太突然了，就像是一大群魚(yú)脫了水，一大條龍剝了鱗一樣。我又氣憤又難過(guò)，媽媽也是失望透頂。是誰(shuí)說(shuō)要換的？要離開(kāi)您了，有點(diǎn)不舍得��！一天晚上，爸爸告訴我：“學(xué)習要靠自己，為自己，我們照樣可以學(xué)的很好。林老師不是說(shuō)過(guò)，金子在什么地方都會(huì )發(fā)光嗎？你們班上個(gè)個(gè)都是人才，在新的環(huán)境照樣優(yōu)秀！”爸爸的一番話(huà)說(shuō)得我信心十足，對新學(xué)期充滿(mǎn)了希望。我想告訴您，以后我們一定繼續努力，不會(huì )讓您失望的！
我不知道您為國家培養了多少個(gè)棟梁之才，這一切也許您忘記了，因為您為學(xué)生付出了許多，而所有您的學(xué)生都難以忘卻您的桃李之恩。我感謝您為培養我們所做出的一切。
鳥(niǎo)兒用歌聲報答讓它棲息的大樹(shù)，桃李用它可口的香甜報答栽種它的人們，讓我用優(yōu)異的成績(jì)作為對您的回報吧！
祝您萬(wàn)事如意、青春常在、身體健康！
您的學(xué)生，
8月4日
班主任老師的一封信4
尊敬的老師：
多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命。遇到你是我的幸運，你是一個(gè)講道理和原則的人，任何事情只要有道理你就不會(huì )強求。但凡是觸碰原則問(wèn)題，你便不會(huì )讓他逃脫應有的懲罰。和你相處兩個(gè)學(xué)期了，你為我們的一言一行我都是看在眼里記在心里的，所以有太多的話(huà)想對你說(shuō)。
記得第一個(gè)學(xué)期軍訓的那幾天，你沒(méi)少陪著(zhù)我們受苦，即使你是站在樹(shù)蔭下，但你還是一直流著(zhù)汗，直到汗水濕透你的衣襟，每天解散后你還和我們一起聊天，鼓勵我們，這期間你基本沒(méi)有業(yè)余生活，所有的時(shí)間都陪伴著(zhù)我們，我們也與您慢慢熟悉起來(lái)。后來(lái)班干部選舉通過(guò)同學(xué)們的認可和您的授權我當上了班干部，那幾天我簡(jiǎn)直高興死了，可是后來(lái)，我對自己的要求越來(lái)越低，不僅不以身作則還違反班規，你也只是看在我之前為班上做出過(guò)貢獻所以酌情考慮沒(méi)有對我的過(guò)錯進(jìn)行追究。
后來(lái)，我加入了廣播站，總是不能按時(shí)到班上做好學(xué)習委員該做的事情和該盡的責任，你一次次提醒我要以身作則，可我不僅沒(méi)有聽(tīng)取你的告誡，竟然還理直氣壯的讓你在班上找一個(gè)人代替我的職位，我知道這很讓你失望，但你并沒(méi)有區別對待我。
這個(gè)學(xué)期，您依然讓我坐在教室的前排位置，可我有時(shí)還是像上個(gè)學(xué)期一樣上課打瞌睡，不把你說(shuō)的話(huà)當回事，總以自己為中心，直到上次搞班級活動(dòng)您為了我們能吃好一頓飯，不停地來(lái)回奔波，可我卻一直沒(méi)看見(jiàn)您吃任何東西，這次班級活動(dòng)我從您身上看到的不僅是平時(shí)的那種認真，更多的是對我們的關(guān)愛(ài)，從開(kāi)學(xué)到現在發(fā)生過(guò)太多讓您傷心失望的事情，可您卻從沒(méi)有把我們的過(guò)錯記在心里。
你帶我們這個(gè)班真的很累，在第一個(gè)學(xué)期你臉上每天都帶著(zhù)天使般的迷人微笑，但現在卻只能用微笑來(lái)表達內心的無(wú)奈,在這兩個(gè)學(xué)期之中，發(fā)生過(guò)太多讓你傷心失望的事，你每一次都耐心的解決，從不把我們的過(guò)錯記在心里，這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，期間您對我的照顧我會(huì )永記在心，在學(xué)習和工作上您也給了我極大的鼓勵，由此我在您的教育和感化下倍速成長(cháng)。
一支粉筆寫(xiě)下了您淵博的知識;三尺講臺綻放了您精彩的人生;無(wú)數言語(yǔ)承載了您滿(mǎn)腔的熱情。
祝您：身體健康，一帆風(fēng)順，桃李滿(mǎn)天下!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信5
敬愛(ài)的賀老師：
您好！
最近您身體好嗎？暑假過(guò)的愉快嗎？很想念您。
暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書(shū)法，這個(gè)假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說(shuō)我寫(xiě)字進(jìn)步越來(lái)越大，明年我就要換行書(shū)字體了，一到晚上就是我運動(dòng)的天地，因為我都會(huì )和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優(yōu)美。告訴您一個(gè)秘密?chē)D，爸爸說(shuō)我長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)肌肉類(lèi)！雖然我每天很忙，但我總會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)和看課外書(shū)，現在寫(xiě)作文和讀后感對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書(shū)也看得快了，從放假到現在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過(guò)目不忘。賀老師：我現在不再是“爆牙蘇”了，因為媽媽帶我找了牙科醫生，切了兩刀，小牙齒一下就長(cháng)出來(lái)了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來(lái)打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫院動(dòng)了手術(shù)，爸爸也請假一直陪伴著(zhù)她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸夸我說(shuō)我懂事了，但媽媽不想我假期過(guò)的不愉快，就給我買(mǎi)了一臺電腦，現在我們家有兩臺電腦，三個(gè)人就再也不要搶來(lái)?yè)屓チ恕?/p>
這個(gè)假期我渡過(guò)了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張天宇等幾個(gè)好朋友來(lái)我家玩，他們送了我心愛(ài)的禮物，媽媽為我們準備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開(kāi)心，玩的也很開(kāi)心，下午我們一起去看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影----《藏獒多吉》。。。這個(gè)假期我過(guò)的即充實(shí)又愉快，新學(xué)期，我一定會(huì )學(xué)習進(jìn)步，不辜負您對我的希望。
最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到您和同學(xué)們。
班主任老師的一封信6
親愛(ài)的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，我有許多話(huà)想和您說(shuō)，但一時(shí)竟不知道從何說(shuō)起！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼之間，您已經(jīng)帶了我們三年多了，你的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著(zhù)我們。我們從什么也不懂、什么也不會(huì )的一年級的小孩子開(kāi)始，你就帶著(zhù)我們一步步地成長(cháng)、一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習，讓我們學(xué)到了許多知識，感受到了你對我們博大的愛(ài)！
前幾個(gè)星期，您說(shuō)你要辦一個(gè)讀書(shū)會(huì )，讀的書(shū)是《親愛(ài)的漢修先生》。媽媽聽(tīng)說(shuō)您要辦讀書(shū)會(huì )，專(zhuān)門(mén)跑大老遠給我買(mǎi)了這本書(shū)，我看了一遍后覺(jué)得挺好，跟著(zhù)媽媽興致勃勃地來(lái)到了讀書(shū)會(huì )場(chǎng)�？墒堑搅爽F場(chǎng)，才知道你要提問(wèn)書(shū)里的細節，我只能回答上來(lái)極個(gè)別的問(wèn)題，還都是最簡(jiǎn)單的，我感到非常羞愧，下定決心以后一定要認真地讀書(shū)。最近我們組的讀書(shū)會(huì )上提的問(wèn)題，每次都是我回答得最多，而且回答的都對，這都是您啟發(fā)了我，讓我懂得了不但要多看書(shū)，還要認真地看，不能只看個(gè)熱鬧。
9月21日那天，學(xué)校組織了四年級去濮上園軍訓，我們全班都參加了。天氣非常熱，我們一整天都暴曬在太陽(yáng)地里苦苦地訓練。您也去了，并和我們一起被太陽(yáng)曬了一天。中途有同學(xué)不舒服時(shí)，你還會(huì )把他帶到有樹(shù)蔭的地方。您像對待自己的孩子一樣照顧我們，我深深體會(huì )到了您對我們如同媽媽般的關(guān)愛(ài)！
在學(xué)校，您每天早上都會(huì )早早地來(lái)到教室給我們批改作業(yè)，領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)。課堂上，每當您講到某個(gè)話(huà)題時(shí)，您都會(huì )說(shuō)一句：“對不對？”說(shuō)“對不對”的時(shí)候，您總會(huì )往前一探身，看一下某一個(gè)同學(xué)，有時(shí)會(huì )看我，當您看到我時(shí)，我就覺(jué)得充滿(mǎn)了自信，馬上向您點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示對。下課當我看到您坐在講桌前揮動(dòng)胳膊批改作業(yè)時(shí)，多想說(shuō)一聲：“老師，您休息一下吧！”我們一定要好好學(xué)習，讓您省心！
李老師，我非常喜歡上您的語(yǔ)文課，您不但會(huì )生動(dòng)地講解課文的內容，還會(huì )講一些有關(guān)的課外知識。上語(yǔ)文課前我都很期待這節課，您會(huì )講什么，心就一直怦怦跳。
老師，我有一個(gè)小小的愿望�？爝^(guò)圣誕節了，能不能在圣誕節和元旦的時(shí)候，咱們班辦一個(gè)黑板報或辦一場(chǎng)晚會(huì )可以嗎？
我有許多話(huà)想和您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà)：“我愛(ài)您！”
祝您身體健康！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：陳子珺
12月17日
班主任老師的一封信7
親愛(ài)的胡老師：
在報名的時(shí)候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見(jiàn)您的時(shí)候，就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅信您會(huì )是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為您都不了解我們每個(gè)人，所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn)，想當什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說(shuō)，老師，我要當班長(cháng)，就算是副班長(cháng)也好吖�？墒�，我一直沒(méi)有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒(méi)有告訴您。我對自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習委員，還和六年級一樣，一開(kāi)始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的，但是現在看來(lái)比六年級好。老師我想說(shuō)，其實(shí)學(xué)習委員也不錯。
我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì )一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長(cháng)記性，記住那些善變的難題。你說(shuō)，看你們的數學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。
謝謝您，老師。今天上午是七年級的學(xué)生、家長(cháng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì )。我走過(guò)廣播站時(shí)，看見(jiàn)了您，您說(shuō)：“進(jìn)來(lái)下，給點(diǎn)功夫你做做�！蔽艺f(shuō)：“什么功夫?您尋找著(zhù)筆拿著(zhù)表，說(shuō)：“把這張表拿去，看看哪個(gè)家長(cháng)來(lái)了就讓家長(cháng)簽名，就簽家長(cháng)的名字就可以了�！蔽艺f(shuō)：“好的，這功夫還算輕松�！闭f(shuō)完，我便出了廣播站的門(mén)，朝著(zhù)我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來(lái))開(kāi)始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對您說(shuō)，老師，謝謝您，您教會(huì )了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因為我有一個(gè)這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信8
尊敬的陳老師：
您好！
自報到那天后，今天終于有機會(huì )跟您簡(jiǎn)短的交流了下，雖然這次交流的內容有些出乎我的意料，但我還是很高興有這個(gè)機會(huì )與您面談。
之前我對您是一無(wú)所知的，內心只是期望韋達能遇到一位伴隨六年健康順利成長(cháng)的好老師，今天您簡(jiǎn)短的幾句話(huà)讓我頗為欣慰，也為達感到高興！
聽(tīng)聞您注意達的學(xué)習情況并特意把他安排在第一排，我就已經(jīng)很感動(dòng)了——我知道所有的新生家長(cháng)都非常關(guān)注孩子的座位問(wèn)題，我不想給老師帶來(lái)太大壓力，也相信老師的安排是公平公正合理的，所以不曾對此探究。得知您的安排和關(guān)注，我只能在此道聲：謝謝您！
新生一年級對于老師來(lái)說(shuō)是異常辛苦和繁雜的階段，我也清楚對于像您這樣有經(jīng)驗的老師而言，最多一個(gè)月就可以清楚的了解班上所有孩子的氣質(zhì)和習性、學(xué)習狀態(tài)、水準。盡管開(kāi)學(xué)才三天，我依然還是迫不及待的想向您介紹下關(guān)于韋達同學(xué)的一些情況，以供您參考：韋達同學(xué)從出生起就是由我自己一手撫養成長(cháng)的，家庭關(guān)系簡(jiǎn)單、寧靜，沒(méi)有隔代教育、家庭矛盾等問(wèn)題，所以他心性簡(jiǎn)單，一派純真，坦然，創(chuàng )造力和想象力沒(méi)被禁錮，思維活躍，熱愛(ài)科學(xué)和自然，愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運動(dòng)和交友，沒(méi)有不良習性和言行的情況發(fā)生，動(dòng)手能力（空間感、構造力）都非常強，同時(shí)，因為他天然的氣質(zhì)和習性，社交技巧不夠成熟，語(yǔ)言相對滯后，個(gè)性偏強，更喜歡沉浸在自己內心的夢(mèng)幻世界。這樣的孩子會(huì )比較慢熱，在學(xué)習的引導上需要一些新方式的嘗試。我也是在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中不斷的感受到這點(diǎn)。
在幼兒園階段，我一直用等待他慢慢長(cháng)大的方式的陪伴他，引導他，給予他愛(ài)與安全感。從來(lái)也沒(méi)要求和引導過(guò)他進(jìn)行相關(guān)的傳統書(shū)面知識學(xué)習，我想人生的每個(gè)階段做該做的事情就可以了，學(xué)齡前培養一個(gè)好的物質(zhì)身體和保護好孩子的天性是最重要的事情�，F在進(jìn)入到了小學(xué)，我多少有些焦慮，盡管專(zhuān)業(yè)機構的專(zhuān)家曾經(jīng)給韋達做過(guò)評測，認為韋達的狀態(tài)非常好，經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡期就會(huì )表現出應有的狀態(tài)，但我還是有些擔憂(yōu)。開(kāi)學(xué)這三天，我每天都在關(guān)注韋達的狀況，裝作不經(jīng)意的從各個(gè)方面了解他對學(xué)校和學(xué)習的感受，得到的反饋是韋達非常喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習，就在剛才還對我說(shuō)：感謝媽媽幫他選擇的班級，他很喜歡。（他以為還和幼兒園階段一樣，家長(cháng)可以選擇班級），除了能順應新的生活節奏外，每天回到家，洗手之外第一件事就是打開(kāi)書(shū)包主動(dòng)做作業(yè)，而且每天都詢(xún)問(wèn)我明天上什么課？得到回答后，然后就聽(tīng)到歡快的一聲“耶！”所以我很高興選擇了燕山二小，也很慶幸韋達進(jìn)到1-4班陳老師的班上接受教育。
今天回來(lái)后，達認真把學(xué)過(guò)的`拼音都寫(xiě)了一遍，雖然還是歪歪扭扭的，但我能看到他在努力，我能看到他的認真，等過(guò)段時(shí)間家里光纖裝好后，我會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )手段加大拼音的家庭訓練和學(xué)習，我和您一樣也非常希望看到韋達同學(xué)在不斷的成長(cháng)進(jìn)步，畢竟韋達的上升空間是比較大的：P，也許不會(huì )那么快，但我和韋達同學(xué)都會(huì )努力的，我們也非常期待繼續得到您的幫忙和引導——有關(guān)于韋達同學(xué)的任何的情況都請您對我直言，我會(huì )很感激的——對于韋達同學(xué)，我內心也充滿(mǎn)了信心，也非常愿意配合老師加強家庭教育和引導，通過(guò)共同的努力，讓孩子順利的通過(guò)過(guò)渡期，進(jìn)入良好的學(xué)習狀態(tài)和水準。同時(shí)也期望繼續得到您的關(guān)注和幫助，勞您費心了。
再一次感謝您對韋達同學(xué)的所付出的愛(ài)心！謝謝您！順祝教師節快樂(lè )！
班主任老師的一封信9
敬愛(ài)的李老師：
您好！
認識您，也快六年了吧。從我剛剛踏入金沙小學(xué)的大門(mén)，我就非常榮幸地遇上您這樣的老師。您在同學(xué)們眼中，是那樣的遙遠，我們似乎用盡全力也無(wú)法趕上您的品行和您做事的態(tài)度�，F在即將踏入初中的大門(mén)了，我也不得不努力，用心地向您看齊，向您學(xué)習。
您為我們的思想品德教育了上百次，要我們努力學(xué)習、努力培養好自己的品行。您每次的演講精彩、有力，就好像每次都是"凈化"。我們經(jīng)常被您的演講安慰、振奮。每一次認真聽(tīng)，就得到了靈魂的熏陶，讓人陶醉，令人難忘。
從一年級到六年級，您一直在陪伴著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。在這六度春秋里，我們班人才濟出，成為了學(xué)校最出名的班級，而您也成為大家公認的好老師。因為在輝煌的背后，有著(zhù)您辛勞地付出，您為我們付出了太多太多。教育之恩，我們沒(méi)齒難忘！
在我們即將離別校園之際，您希望我們能帶走三樣東西：高尚的品德、良好的習慣和優(yōu)異的成績(jì)。請您相信我們，我們一定會(huì )帶走這三樣東西的！
祝
福如東海、壽比南山！
班主任老師的一封信10
敬愛(ài)的班主任老師：
您好，很高興能靜下心來(lái)與您交談。雖然現在您帶著(zhù)兩個(gè)班很辛苦，但是您仍然包容我們所犯下的錯誤。在20xx年8月25日的那一天，我很榮幸成為您的學(xué)生，我想大家也同我一樣吧！在這將近一年的時(shí)間里，是您讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩童變成了一個(gè)個(gè)活力四射的青少年。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，讓我們在歡樂(lè )中度過(guò)了將近一年的時(shí)光，”也許這些話(huà)是太平凡不過(guò)的了，但是我想說(shuō)，這是發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，平常的語(yǔ)言是無(wú)法替代的！
就寫(xiě)到這吧！祝老師工作順心、萬(wàn)事如意，衷心的感謝老師您！
此致
敬禮
您永遠的學(xué)生：鄭傲美
班主任老師的一封信11
敬愛(ài)的班主任：
秋葉的脈絡(luò )為秋風(fēng)所染，與枯枝的羈絆被薄霜割斷，隨著(zhù)它落入大地化為塵土，我也結束了我的初中生活，步入了高中之城。
熟悉的是早已在宣傳單上看過(guò)多次的紅磚校園，陌生的是新同學(xué)之間的那份感覺(jué)。然后，老師，我看到了你，同樣的陌生，但給了我一份親切感。
還記得我們在烈日之下軍訓時(shí)，大多數其他班的老師不是一直藏于高樓的庇護之中，就是在班級旁邊駐足片刻便離去，只有你，忍受著(zhù)風(fēng)沙，一直陪伴在我們身邊。見(jiàn)此情景，連教官都忍不住感慨：“我帶了這么多的班級，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)老師像你們于老師這樣在學(xué)生軍訓時(shí)一直陪著(zhù)�！辈荒茏鲂﹦e的什么，便只有默默地陪伴。干裂的空氣也似被你那深沉的愛(ài)柔和了。
在醫巫閭山時(shí)，你和我們一起攀登，越過(guò)艱難險阻。你拿著(zhù)相機，登上峭壁，只為將這一幕幕歡樂(lè )而珍貴的瞬間凝為永恒。照片上看到的我們歡笑的臉，看不到的是照片背后的付出與欣慰。
軍訓結束，告別了難忘的北鎮，我們真正開(kāi)始了學(xué)習生活。古人云：“師者以授業(yè)為次，授道為首，此之謂為師之道�！眲傞_(kāi)學(xué)，你便教育我們?yōu)槿艘\實(shí)，切勿考試作弊。那一時(shí)之利所帶來(lái)的愉悅感是暫時(shí)的，但失去誠實(shí)這一基本道德準則所帶來(lái)的痛苦卻是終生的。那真切誠摯的字句，至今仍縈繞耳畔。
課上，你用流利而快速的語(yǔ)句為我們講授化學(xué)知識，字字珠璣。然而我卻始終不適應高中全新的知識和講課方式，加之學(xué)習方法極為不當，我上課聽(tīng)課效率很低，而且還有大量一時(shí)難以領(lǐng)悟的難點(diǎn)。我每日都為此事煩惱，整個(gè)人也頹廢至極。突然有一天，你向我走了過(guò)來(lái)，該不是做錯了什么事吧，我的內心不由忐忑。然而出乎意料，我迎來(lái)的是一張關(guān)切和善的臉�！翱茨闵险n時(shí)眼神發(fā)愣，是不是又沒(méi)聽(tīng)懂?出來(lái)我再給你講一講�！�
雖不說(shuō)內心瞬間釋然，但也著(zhù)實(shí)明媚了許多。你耐心地為我解答疑難，隨后寬慰我，鼓勵我。我的內心那時(shí)涌起了一種難以名狀的感動(dòng)。
不僅是作為一個(gè)任課教師，你作為一個(gè)班主任在班級管理方面也做得十分出色。班級采用輪周值日的制度，每科都有若干課代表負責各科事物。你如軍訓期間那樣，每當自習課時(shí)都會(huì )準時(shí)坐在教室后方，默默批改卷紙或整理日常教務(wù)。在管理的同時(shí)，你也留了許多自由發(fā)揮和鍛煉的空間給班級同學(xué)。在你嚴明合理的領(lǐng)導下，我班連續多次獲得精細化管理的流動(dòng)紅旗。小小的三角旗承載了高一九班的榮譽(yù)與辛勞。
正如典出《舊約·詩(shī)篇》的刻在哥倫比亞大學(xué)萬(wàn)人圖書(shū)館的校訓一樣：借汝之光，得見(jiàn)光明。那短短的拉丁字母中一定隱藏著(zhù)多種深奧的含義，但我相信其中一定有一層是贊美老師的。在您的引導下，我們定會(huì )走向光明的未來(lái)!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信12
王老師：
今天，您徹底說(shuō)不出聲來(lái)了。
昨天，您勉強能說(shuō)出一點(diǎn)話(huà)。但每說(shuō)一個(gè)字嗓子就很疼。
上語(yǔ)文課時(shí)，您要和我們一起讀文章。我想：這下王老師能休息一下嗓子了。沒(méi)想到您真的和我們一起讀了，聲音很大，就在我右邊的過(guò)道上。我聽(tīng)得清清楚楚。平常都是我們學(xué)習太累王老師心疼我們，這回我們心疼您！怕您嗓子不好。下午，一些同學(xué)氣您，讓您發(fā)那么大火。今天他們會(huì )內疚的。昨天放學(xué)，毒辣的太陽(yáng)照得我們睜不開(kāi)眼。您把您的陽(yáng)傘擋在我和關(guān)健旁邊，我們眼睛一下子掙開(kāi)，看著(zhù)您。您朝我們一笑。雖然您的陽(yáng)傘只能幫不幾名同學(xué)遮陽(yáng)，但在我心中，這陽(yáng)傘要比現在大幾十倍，保護著(zhù)我們。王老師，謝謝您！
周一，就會(huì )有一位新老師來(lái)為我們代課。我們一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意也不行，不是因為我們怕您，我們都是好孩子，我們得為您著(zhù)想。您就在家好好休息吧！
真有趣，您讓我們寫(xiě)三、五句話(huà)，我卻不知不覺(jué)寫(xiě)了那么多。我知道您批日記很累，就不多寫(xiě)了。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話(huà)：王老師，我們愛(ài)您！您不在時(shí)我們會(huì )更好！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信13
親愛(ài)的房老師：
您好！
我是（11）班的XXX，我是個(gè)非�；顫�、開(kāi)朗的女孩，今年12歲了。優(yōu)美的歌聲和令人陶醉的鋼琴曲是我的招牌。憑著(zhù)天生的嗓音，我加入了小學(xué)的合唱團和少年宮合唱團，參加了許多大型活動(dòng)，有青島海洋節開(kāi)幕式、有迎奧運系列宣傳活動(dòng)、青島萬(wàn)人合唱比賽……因此，我獲得了市南實(shí)驗小學(xué)“校園藝術(shù)星”稱(chēng)號。還有，今年我通過(guò)了中國音協(xié)組織的鋼琴和少兒聲樂(lè )的十級的考級，我的夢(mèng)想是擔任新的班級的文藝委員。
我還有一個(gè)特別的“壞毛病”——酷愛(ài)讀書(shū)。我不管在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能不受任何干擾的看書(shū)。媽媽常說(shuō)，我很愛(ài)看書(shū)，但不分場(chǎng)合，這幾乎變成了壞習慣了。雖然媽媽經(jīng)常嘮叨，但我認為只要有書(shū)看比任何事情都好，因為，讀書(shū)是我的大樂(lè )趣。
在小學(xué)的生活中，我是班級里的一分子。雖然我很普通，但是我熱愛(ài)班級、熱愛(ài)同學(xué)、也擁有很大的愛(ài)心……在為四川地震災區捐款時(shí)，我拿出了僅有的100元零花錢(qián)，還將漂亮的裝滿(mǎn)幸運星的瓶子、一盒巧克力、福娃掛件送給來(lái)自綿陽(yáng)帳篷小學(xué)的三個(gè)孩子，希望他們擺脫陰影，重新點(diǎn)燃生命的火種。而且我愛(ài)交朋友，并和朋友們相處的非常融洽。我們在學(xué)習上激烈地競爭，你追我趕；在生活中互相關(guān)心、互相幫助……
雖然，我有很多的興趣和愛(ài)好，但是，這些并不是主要的，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習。
父母和老師常常說(shuō)，上課應專(zhuān)心聽(tīng)講，眼睛跟著(zhù)老師走，才可以提高成績(jì)。我就是這樣來(lái)要求自己的。我常常在下課的時(shí)間里跑到老師那里問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)也和老師結下深厚的友誼。在我的心目中，所有的老師都是和藹可親的。我希望和房老師及所有的老師做朋友。
升入初中，意味著(zhù)我們即將告別童年，承擔起更多的責任和義務(wù)，經(jīng)過(guò)三年的苦讀，迎來(lái)人生的第一次考驗——中考，這是我們必須面對的無(wú)法回避的現實(shí)。我希望自己能把握現在，在老師和父母的關(guān)愛(ài)下，刻苦讀書(shū)，學(xué)有所成，為母校爭光，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
班主任老師的一封信14
傅老師：
您好。
正如您所知道的，最近FH同學(xué)的老毛病又犯了：欺負同學(xué)。這讓很多同學(xué)受到了傷害。他一而再、再而三地欺負同學(xué)，同學(xué)們一次又一次地原諒他，可他還是不知悔改。您也再三教育過(guò)FH同學(xué)，可還是沒(méi)有用，您讓我們一起想辦法。怎么辦呢？這幾天我一直在想這件事，現在冒昧地給您寫(xiě)這封信，談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
下個(gè)星期，您讓同學(xué)們先盡量不理FH同學(xué)，讓他知道一直欺負別人而沒(méi)有人理他的滋味，嘗嘗自己種的惡果。
這個(gè)辦法如果給了FH同學(xué)深刻的印象，應該可以讓他改過(guò)自新。您常說(shuō)：人還是好人。只要FH同學(xué)有自知之明，改正了錯誤，他還是個(gè)好孩子。
您看我這個(gè)建議行不行。
祝您手指趕快恢復。
您的學(xué)生 XYH
12月14日晚八時(shí)
班主任老師的一封信15
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
彈指一揮間，短短的五年小學(xué)生活就要結束了。一想到就要離開(kāi)自己的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，鼻子就酸酸的，不爭氣的眼淚便留下來(lái)。
回首往事，歷歷在目，課堂里朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上追逐嬉戲的笑聲……一切都那么美好。
趙老師，您是我最喜歡的老師，因為您非常關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，是您讓我懂得了怎么學(xué)習，讓我明白了怎么和同學(xué)交往、相處，讓我完成了一個(gè)完美的小學(xué)生涯!難忘，上課時(shí)，您一句句細心的引導;難忘，考試前，您著(zhù)急中帶有鼓勵的目光;難忘，日常學(xué)習時(shí)，您妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ);難忘，班會(huì )上，您奇妙的主題和甜蜜的微笑。
您是一個(gè)親切、和藹但又不失威嚴的好老師!您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您毫不保留地把知識傳授給我們，告訴我們一切做人的道理。是您教導我們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海、巍巍屹立的泰山、氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布、富有詩(shī)情畫(huà)意的瑰麗山水……讓我們知道：祖國廣褒無(wú)垠，美麗富饒。
我會(huì )銘記這句話(huà)：今天我以油田一小為榮，明天油田一小以我為榮。我會(huì )努力奮斗，朝著(zhù)我遠大目標前進(jìn)。將來(lái)，我一定會(huì )捧著(zhù)最美麗的“花”來(lái)獻給您，獻給我敬愛(ài)的趙老師。
敬禮!
祝：
笑口常開(kāi)!
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