致幼兒園的一封信（通用26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編精心整理的致幼兒園的一封信，歡迎大家分享。
致幼兒園的一封信 篇1
親愛(ài)的豆豆三班張老師、王老師、星星姐姐：
你們好！清音自去年9月1日入學(xué)，至今已有大半年。從剛入學(xué)時(shí)的不適應、生病、咳嗽一月不好到現在的身體健康；從剛入學(xué)時(shí)的天天哭泣到現在每天高興和媽媽再見(jiàn)跑進(jìn)幼兒園——其中凝聚了老師的心血，承載著(zhù)幼兒園的哺育。我從來(lái)沒(méi)有和老師面對面的溝通過(guò)，借此機會(huì )，我總結下清音的變化：
1、自理能力：自從上了幼兒園，別的不說(shuō)，首先解決了兩項民生大問(wèn)題：穿衣吃飯。我們對女兒還是有些嬌慣，清音上幼兒園前每餐飯都有大人喂，現在完全自己搞定；不僅會(huì )自己穿衣脫衣，還會(huì )把衣服被子疊得整整齊齊——清明節去親戚家還表演了一把，深受好評。
2、動(dòng)手能力：小竹目前使用剪刀能夠剪出圓形（雖然還有些棱角哈），使用膠棒能牢固的粘住目標紙片（雖然可能會(huì )大面積涂抹），能夠輕松把細線(xiàn)穿到串珠里，能夠用木質(zhì)積木擺出形狀各異的高樓，能夠用樂(lè )高拼成奇形怪狀的物品。小竹也能拍皮球，雖然僅能連拍三個(gè)，但是我們還是覺(jué)得挺棒的——當然以后要更加努力哈！
3、交往能力：作為一個(gè)純女生（而非女漢紙），小竹很多時(shí)候還有些害羞。但是從幼兒園回來(lái)她會(huì )自豪的跟我們說(shuō)：媽媽?zhuān)乡凸h希是我的好朋友！現在她平時(shí)和相熟的小朋友相處愉快，見(jiàn)到認識的大人也能夠打招呼，雖然還有些扭捏——這些，都是這半年多以來(lái)的進(jìn)步哦。
4、藝術(shù)認知：小竹在幼兒園學(xué)習了很多歌曲和舞蹈，回到家里經(jīng)常哼給我們聽(tīng)，還自豪的說(shuō)：這是我在幼兒園新學(xué)的~聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的旋律不由自主的翩翩起舞，其中一個(gè)標準動(dòng)作就是用小手做一個(gè)心形（來(lái)源幼兒園體操）。小竹前一段回家很喜歡畫(huà)畫(huà)，估計是在幼兒園也收到老師的鼓勵~
5、團隊自豪：小竹對于豆三班這個(gè)集體很自豪：我是在豆三班的！我的豆三班里還有滑朵兒呢！前幾天突然跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁胄切抢蠋熈耍ê軅牡臉幼樱�；她還有點(diǎn)害羞地說(shuō)老師跟她叫“拇指姑娘”。
以上這些，都是我真心的向豆三班的老師致以感謝的理由。另外，借此機會(huì )，我把我們認為的優(yōu)點(diǎn)也與老師溝通一下：
1、小竹比較講道理，講原則。雖然偶爾會(huì )耍小脾氣，但是她會(huì )主動(dòng)遵守規則：比如我記得在幼兒園親子班一起做體操的時(shí)候，老師告訴說(shuō)踩在小星星上，小竹自始至終都是踩在上面的。在家里我們也會(huì )認真的遵守規則：早晨起床去幼兒園（四天媽媽送，一天奶奶送）、放學(xué)奶奶接回、晚飯前少吃零食、如果飯吃不完的話(huà)直至下一頓餐前都沒(méi)有零食可以吃、晚上必須刷牙洗漱才能睡覺(jué)、十點(diǎn)以后不進(jìn)食不可以再與奶奶玩、每天只能吃一顆糖等等。
2、小竹理解能力比較好（不知道老師是否同意哈），一般溝通也不成問(wèn)題（除了偶爾耍脾氣的時(shí)候）。有一次她和同齡的小朋友一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)，小熊的耳朵應該在哪里呢？小竹就拿起筆在小熊的頭上把耳朵畫(huà)上去了......
3、小竹的中英文閱讀與聽(tīng)力、識字能力應該略強于同齡小朋友。因為她從小便習慣于把書(shū)當玩具，從零歲到現在三歲半讀的大大小小的中英文書(shū)籍估計將近千本，所以這一點(diǎn)還是比較省心的。
4、小竹的體質(zhì)不錯。除了剛上幼兒園的適應階段生病外，目前雖偶爾生病，但皆無(wú)大礙，一般挺挺就過(guò)去了，不需要去醫院。上周爬鳳凰嶺，自己爬到了半山腰又走了下來(lái)，比奶奶爬得要遠多了。同時(shí)小竹也有很多缺點(diǎn)，希望老師幫助予以矯正：
1、小竹有些小女生的嬌氣。因為一直是媽媽帶著(zhù)，有些粘媽媽?zhuān)煌瑫r(shí)不免偶爾有些扭捏。有時(shí)候自己有想法不肯大大方方的說(shuō)出來(lái)，自己扭扭捏捏的讓別人去說(shuō)。這一點(diǎn)我們在努力矯正，同時(shí)希望老師能夠幫忙。
2、小竹天生有些膽小。很多事情如果別人說(shuō)做了有危險，她就連嘗試都不愿意。這樣的話(huà)，她未免在進(jìn)取與主動(dòng)性方面較差，希望老師根據這個(gè)特點(diǎn)對她多多鼓勵。另外，可能不會(huì )主動(dòng)與小朋友打招呼，交朋友，我們也很迷惘，不知如何處理，希望老師能夠有更好的引導。
3、小竹的.自理能力與動(dòng)手能力仍舊不夠強。我懷疑會(huì )略遜于同齡小朋友。因為我們畢竟有些嬌慣，也因為她自己的性格，所以在自理和動(dòng)手方面仍舊差強人意。我們以后一定多多努力，給她機會(huì )，同時(shí)也希望老師在這方面幫助加強。
4、小竹的創(chuàng )新力與想象力有待培養。因為平時(shí)都是媽媽教育較多，而創(chuàng )新與想象都不是媽媽的強項。媽媽在絞盡腦汁思考如何培養小竹這兩點(diǎn)，如果老師有好的建議我們將不勝感激。其實(shí)我們對小竹的期望也很簡(jiǎn)單，希望她快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，有開(kāi)闊的視野，有寬廣的心胸，有欣賞美的眼睛。我們所采取的養育方式是順其自然，養成良好習慣，原則性問(wèn)題不讓步；教育方式更加簡(jiǎn)單：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們希望她能夠在幼兒園里，適應幼兒園的環(huán)境，與小朋友老師相處愉快，并每天開(kāi)開(kāi)心心。至此，所有目的均順利實(shí)現~
以上這些，是小竹的情況，時(shí)間有限，所列不多。希望能夠對老師有所參考，并期待得到老師的指導與幫助！
寫(xiě)信人：
日期：
致幼兒園的一封信 篇2
園長(cháng)：
我們是四川匯誠尚和心理咨詢(xún)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“匯誠尚和”）。我公司專(zhuān)一研究?jì)和睦戆l(fā)展各階段的特點(diǎn)極其行為模式，并根據我們的研究成果，專(zhuān)門(mén)針對學(xué)齡前兒童中存在著(zhù)學(xué)習障礙和行為特異的兒童開(kāi)發(fā)了一套培訓課程——“未來(lái)之光”心智學(xué)能訓練。我們的課程涵蓋以下內容：
1、學(xué)習能力訓練：從注意力、記憶力、運動(dòng)能力、口語(yǔ)表達、閱讀寫(xiě)作、數學(xué)計算、概念理解、邏輯推理以及有效的學(xué)習策略等項目入手，通過(guò)專(zhuān)業(yè)、耐心的指導，以期達到提升孩子的學(xué)習能力的目的。同時(shí)，在我們的學(xué)習能力的.訓練中，我們還特別設置了包括對有語(yǔ)言發(fā)育障礙（發(fā)音錯誤、口語(yǔ)表達明顯低于實(shí)際年齡、語(yǔ)言了解困難）、孤獨癥（社交、語(yǔ)言能力異常，伴隨刻板的重復活動(dòng)）等特征的兒童個(gè)性化的訓練。
2、感覺(jué)統合訓練：學(xué)習困難兒童常伴有感覺(jué)統合失調，可以通過(guò)感覺(jué)統合功能訓練來(lái)進(jìn)行矯治。感覺(jué)統合訓練是通過(guò)特殊研制的器材，以游戲的形式對孩子進(jìn)行一系列的行為和腦力活動(dòng)強化訓練，使大腦能將訓練中接受的各種感覺(jué)信息進(jìn)行綜合處理，并作出正確決策，提高注意力、自我控制能力、組織能力等。
3、個(gè)體或團體心理咨詢(xún)：針對部分有心理障礙的兒童我們可以做單獨的個(gè)案咨詢(xún)，通過(guò)心理咨詢(xún)可調整他們的情緒，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，改善自信和人際關(guān)系，培養良好的性格。尊敬的園長(cháng)，我們知道您和您的老師團隊也是兒童教育中的專(zhuān)家！我們給您這封信函的目的，是想為我們園長(cháng)在辦學(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì )遇到的一些特別難以處理的問(wèn)題孩子時(shí)，多提供一個(gè)解決問(wèn)題的方案（我們可以協(xié)助您和您的團隊來(lái)專(zhuān)一性處理）。同時(shí)，我們也在一些幼兒園成功地進(jìn)行了嘗試——將我們的訓練課程納入到幼兒園正常的教學(xué)內容里面去，我們這個(gè)團隊成為您編外的，一個(gè)可以給您的課程設置增添色彩的課題小組。
請您在百忙之中多給我們一些關(guān)注，因為我們可以做一些您和您的團隊沒(méi)時(shí)間或者沒(méi)精力去處理的問(wèn)題！我們是一支專(zhuān)一性心理服務(wù)團隊！
寫(xiě)信人：
日期：
致幼兒園的一封信 篇3
尊敬的何園長(cháng)：
您好！
給你們提個(gè)意見(jiàn)：不要給小朋友布置書(shū)面的家庭作業(yè)。
我的女兒讀中班，一個(gè)星期總有三四天要完成一些書(shū)面作業(yè)，主要是寫(xiě)一寫(xiě)阿拉伯數字和中國漢字，我不太認同這種做法。
現在，小學(xué)的低年級都不布置書(shū)面的家庭作業(yè)，何況是幼兒園呢？
我理解老師們的初衷，但是我覺(jué)得這樣有些揠苗助長(cháng)。小朋友入讀幼兒園，最重要的`是學(xué)會(huì )與人相處，包括禮貌待人、懂得與小伙伴分享自己的東西，等等，其次是一些生活常識，如身體鍛煉、用電用水安全、交通安全、認識生活中的一些物件和標志，等等。所以，幼兒園應該以活動(dòng)教學(xué)、游戲教學(xué)為主，唱唱歌跳跳舞，讓小朋友快樂(lè )每一天。識字教學(xué)是小學(xué)的內容，小朋友也可以接觸一下，可以在課堂里寫(xiě)一寫(xiě)，但是不應該帶回家練習。
一些家長(cháng)總是擔心自己的孩子落后于別人，總是擔心他寫(xiě)字寫(xiě)不好影響日后讀書(shū)學(xué)習，于是又哄又吼，搞到小朋友又哭又鬧，不但泯滅了小朋友起初的興趣，更嚴重的是使小朋友還沒(méi)有讀書(shū)就對讀書(shū)產(chǎn)生了恐懼。這是我這幾天看老婆教女的真切感受，也是我的同事的議論話(huà)題。
如果老師想讓家長(cháng)知道小朋友在幼兒園學(xué)會(huì )了什么數字文字，可以讓小朋友在課堂里寫(xiě)好，然后帶著(zhù)本子回家給家長(cháng)看一看、讓家長(cháng)或口頭或書(shū)面表?yè)P一下就可以了，既減輕家長(cháng)輔導作業(yè)的壓力和不當行為，也增強了小朋友的信心。
以上是我個(gè)人的粗淺想法，正確與否還需何園長(cháng)指正。
寫(xiě)信人：
日期：
致幼兒園的一封信 篇4
尊敬的各位老師：
金牛踏歌去，虎嘯送春來(lái)。值此新春來(lái)臨之際，我代表所有家長(cháng)朋友們祝愿您們新春愉快，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！并道一聲：老師，您們辛苦了！特別感謝這一年來(lái)對我們孩子的辛勤培育和精心呵護，使得女兒在各方面都有了很大的提高，這更證明了我當初選園的正確性。
我是一個(gè)比較重視早期幼兒教育的媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō)的好：三歲看大，七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔，我對縣城的.幾個(gè)幼兒園作了一番考察，最后還是選擇了咱們沾化縣實(shí)驗幼兒園。我認為：第一，沾化縣實(shí)驗幼兒園座落位置好，比較僻靜，環(huán)境好，各種硬件設施比較齊全。第二，幼兒園師資力量雄厚，老師整體素質(zhì)高，多才多藝且有著(zhù)足夠的親和力。第三，園內后勤保障好，解決了一大部分家長(cháng)朋友的后顧之憂(yōu)。女兒入園后，起初我擔心她會(huì )不適應，相反她不但很快適應了園內的環(huán)境，且在各方面有了諸多進(jìn)步。語(yǔ)言豐富了，遇見(jiàn)生人不再怯生生的了，表現得落落大方，很有禮貌；自理能力增強了，什么事情都要自己來(lái)；知識面拓寬了，兒歌童謠都會(huì )脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣：大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，大海是小魚(yú)的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當成了自己的家，在這個(gè)家里都自由自在，快活淋漓。
相信所有家長(cháng)朋友們都與我有著(zhù)同樣的感受，相信我們這個(gè)大家庭仍會(huì )一如既往的好好培育這些祖國的花朵，他們定將綻放的更加燦爛奪目！
在這里我還有一個(gè)不太成熟的想法，希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們在幼兒園的表現我們做家長(cháng)的都不是很了解，我希望老師們能定期的召開(kāi)一次老師家長(cháng)座談會(huì )，給老師和家長(cháng)們一次面對面交流的機會(huì )，談一談孩子近期的表現，或者有哪些不足，以引起家長(cháng)朋友們的注意，這樣我們家長(cháng)朋友們會(huì )對孩子有一個(gè)全面的了解。如有不妥，請批評指正，再次感謝各位老師！
寫(xiě)信人：
日期：
致幼兒園的一封信 篇5
尊敬的園長(cháng)：
您好
每天接送孩子總能看到您在園里奔波忙碌的身影，就在今天早晨，還聽(tīng)見(jiàn)您在囑咐門(mén)口的老師，“打開(kāi)旁邊的大門(mén)，讓孩子們從那個(gè)大門(mén)進(jìn)去，直接進(jìn)入操作玩耍，不用先到教室里面去，因為老師和孩子們都在操場(chǎng)上�！弊鳛橥瘜W(xué)園最大的家長(cháng)，面對那么多的寶貝，老師和家長(cháng)，小到園里地上的一滴水，大到園里的經(jīng)營(yíng)運作，每一點(diǎn)每一滴都讓您忙碌的一天變得更加忙碌。因此萬(wàn)分感謝您百忙之中能抽空聽(tīng)我們訴說(shuō)。
作為小四班的家長(cháng)，我們非常感謝您及童學(xué)園的老師們帶給孩子們的快樂(lè )和成長(cháng)，看著(zhù)孩子們每天高興地去幼兒園，與喜歡的小伙伴和老師們一起學(xué)習和玩耍，我們由衷地感謝您和老師們的辛勤付出和愛(ài)心培養。尤其是一年多來(lái)，在劉老師和韓老師默契的配合的帶領(lǐng)下，孩子們取得了非常大的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習，吃飯，穿衣，睡覺(jué)還是上臺表演，孩子們都表現得非常出色，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步我們都看在眼里，對劉老師和韓老師的感激之情也銘記在心里。
因此，突然聽(tīng)說(shuō)韓老師調離了小四班后，家長(cháng)和孩子們都感到非常震驚和難過(guò)，您是否看見(jiàn)，今天早晨小四班的孩子們進(jìn)入幼兒園路過(guò)寶3班的時(shí)候，都停下了腳步，與韓老師緊緊擁抱，不肯繼續前行；您是否看見(jiàn)，今天放學(xué)，小四班的很多孩子都在幼兒園門(mén)口等著(zhù)韓老師出來(lái)，緊緊地圍繞在韓老師的身邊，遲遲不肯回家。小四班的很多家長(cháng)和孩子們都還沒(méi)有忘記從寶寶班升入小班時(shí)，馬老師和孫老師的.突然離開(kāi)帶給大家的傷害。但是值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)將近一年的努力，在劉老師和韓老師的萬(wàn)般努力和辛勤工作下，孩子們終于適應了現在的生活環(huán)境，孩子們非常喜歡活潑能干的劉老師，也非常喜歡溫和有耐心的韓老師，所以我們真誠希望園長(cháng)慎重考慮，讓韓老師繼續帶小四班的孩子們，避免頻繁更換老師帶給孩子們的傷害。
感謝您耐心看完我們的來(lái)信，并再次感謝您為童學(xué)園的孩子們所付出的努力！
寫(xiě)信人：
日期：
致幼兒園的一封信 篇6
王園長(cháng)：
您好！
我是一個(gè)有兩名孩子的媽媽?zhuān)业呐畠耗壳熬妥x于你的中三班，她叫妮妮。
獲悉您園即將開(kāi)設實(shí)驗班，我和我愛(ài)人欣喜萬(wàn)分！妮妮現在3歲8個(gè)月，從她出生以來(lái)，我和我愛(ài)人的所有精力都放在了孩子身上，這3年多的時(shí)間，看著(zhù)我的孩子一天天長(cháng)大，驚嘆于孩子的每一個(gè)變化，我們深深的感受到教育的重要性，而我們通過(guò)實(shí)踐證明，對于孩子而言教育的基礎在于孩子的早期心理建設，通過(guò)交流我們發(fā)現您是個(gè)非常注重孩子心理教育的園長(cháng)，所以我寫(xiě)信給您，希望把我這幾年的一些心得體會(huì )和感悟與您或是跟更多的家長(cháng)分享，以便我們日后能有更良好的交流與溝通。
我懷孕的時(shí)候因為經(jīng)常去花園散步，所以有機會(huì )接觸到一些帶著(zhù)寶寶玩耍的媽媽?zhuān)菚r(shí)候，對于育兒我幾乎沒(méi)有概念，那些媽媽非常熱心，從孩子的衣食住行到孩子的心理以及行為變化，都積極的與我交流，在我而言，那些都是有益的指導。后來(lái)妮妮出生了，我們全家人投入了最大的熱情去迎接這個(gè)小生命，因為我是全職在家，所以一直以來(lái)我都陪伴在妮妮身邊，也許是因為投入和用心，妮妮1歲以前，我幾乎沒(méi)有覺(jué)得在照顧她的過(guò)程中遇到過(guò)什么困難，可是一歲之后，孩子自我意識慢慢加強了，她的行為在我看來(lái)有很多不恰當的地方，這個(gè)階段，雖然我閱讀了很多書(shū)籍，也向一些媽媽請教過(guò)，但因為對于教育理念的模糊，在使用一些處理方法的時(shí)候，自己都沒(méi)有底氣，不知道是否正確，比較混亂，最糟糕的是，在妮妮犯一些我認為的嚴重錯誤時(shí)，我會(huì )對她小小的施以暴力手段，雖然那時(shí)候沒(méi)有什么具體的理論根據，但我知道那是不對的，雖然每一次都告誡自己不能這樣，但事到臨頭還是無(wú)法自控，我想我明白為什么會(huì )這樣，應該是和我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷有關(guān)吧！
我的父親是一個(gè)比教暴躁的人，追溯原因的話(huà)可能是他的父親也是個(gè)比較暴躁的人，他們相信棍棒之下出孝子出秀才的道理，所以雖然我是個(gè)女孩子，但從小沒(méi)少挨揍，長(cháng)大以后，我逐漸明白父親很多時(shí)候對我動(dòng)手都是為我好，現在我也努力的照顧他孝敬他，但是曾經(jīng)的暴力傷害形成了一種無(wú)形的隔閡，讓我無(wú)法釋然，我每天都在對我的孩子說(shuō)“我愛(ài)你”，但對我的父親是決然說(shuō)不出口的，我真的不希望這樣的狀態(tài)將來(lái)延續到我和我孩子的身上，但當時(shí)我真的不知道該怎么辦！幸運的是在妮妮2歲多的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)非常愛(ài)孩子，并且愿意為孩子付出一切的`媽媽?zhuān)俏业泥従�，她的女兒叫柚柚，比妮妮�?個(gè)月，為了孩子，這個(gè)媽媽放棄了自己的工作，并且親自赴銀川孫瑞雪教育機構系統的學(xué)習了蒙氏教育，后來(lái)她在自己家里開(kāi)辦了以蒙氏教育理念為基礎的“兒童之家”！當時(shí)，我觀(guān)察柚柚，這個(gè)2歲多的小姑娘比起同齡的孩子要懂事的多，比較講道理，也好溝通，在她媽媽教育她的過(guò)程中我逐漸明白什么是愛(ài)、尊重、自由！
后來(lái)，我把妮妮送去了她的兒童之家，送去的前期，妮妮不參與一切園內活動(dòng)，只是玩沙子，大概玩了有一個(gè)月之久，她開(kāi)始坐下來(lái)聽(tīng)故事，由于那時(shí)候我已經(jīng)接觸了一些理論知識，所以我知道玩沙子聽(tīng)故事這都是妮妮內心的自主需求，在這個(gè)過(guò)程中，妮妮開(kāi)始逐漸形成自我意識，我很開(kāi)心，但另一方面素來(lái)聽(tīng)話(huà)的乖妮妮，開(kāi)始變的很嬌氣，經(jīng)常哼哼唧唧，一不滿(mǎn)意就哭鬧，那時(shí)候我真是很擔心，也很焦慮，柚柚媽媽告訴我這是因為之前我給妮妮的束縛太多，現在在自由的環(huán)境中，妮妮開(kāi)始懂得釋放自己的情緒，這只是一個(gè)過(guò)程，再加上2歲多的孩子語(yǔ)言構建并不完善，心里有想法卻不能迅速的表達，所以有了這樣的反應，這個(gè)時(shí)候我們應該蹲下來(lái)，告訴她‘慢慢說(shuō)，不著(zhù)急，’然后安靜的聽(tīng)她敘述，再進(jìn)行引導。到現在，一年多的時(shí)間過(guò)去了，我和妮妮已經(jīng)能非常順利的溝通，重要的是妮妮可以完全準確的表達自己真實(shí)的想法，這點(diǎn)對于親子關(guān)系非常有益，試想我們的孩子一天天長(cháng)大，當他們獨立去面對外面的世界，回來(lái)能真實(shí)的和你交流她們所發(fā)生的故事以及她們的想法和感受，這是多么美好的狀態(tài)啊，我想這樣的親子關(guān)系，不太容易出現孩子失控的局面。
學(xué)會(huì )尊重孩子，首先要學(xué)會(huì )放手，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難！開(kāi)始的時(shí)候，我還是很慣性的告訴妮妮，你應該這樣，你不能那樣，鞋子穿反了，我總是急著(zhù)給妮妮說(shuō)‘這是左邊，這是右邊，穿錯了出去，人家會(huì )笑話(huà)你！’可妮妮還是一遍又一遍的把鞋穿反，后來(lái)我不這樣說(shuō)了，我只說(shuō)把兩只鞋換一下位子吧，妮妮還是依然穿反，這樣情況大概持續了2個(gè)月，突然間她就能正確的區分左右腳了，從那時(shí)候開(kāi)始，她再也沒(méi)出現過(guò)這樣的問(wèn)題。前幾天我朋友送給她和弟弟一輛蠻大的動(dòng)力車(chē)，小妮坐上去，嘗試性的開(kāi)了一圈，然后就在小區里馳騁了，方向感很好，拐彎，避人，躲車(chē)，鉆小巷，動(dòng)作敏捷流暢，我不是專(zhuān)家，我不能說(shuō)我的理解就是正確的，我只是覺(jué)得，就拿穿鞋這件事來(lái)說(shuō)，很多孩子能把鞋穿正，可能都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己觀(guān)察和嘗試的過(guò)程，是家長(cháng)或老師一次又一次的灌輸，孩子只是記得成形的狀態(tài)，這樣做對孩子實(shí)際的幫助也只是能穿對鞋，但是對于方向感和身體協(xié)性有沒(méi)有幫助呢？
懂得自己思考，是孩子構建內心的第一步，不干預，是家長(cháng)幫助孩子懂得自己思考的第一步，妮妮1歲多的時(shí)候見(jiàn)到人都會(huì )主動(dòng)打招呼，那是我要求的結果，在我們共同接受蒙氏教育理念之后，她開(kāi)始不這樣做了，剛開(kāi)始我還是很強硬的叫她這么做，后來(lái)我自己也覺(jué)得沒(méi)有意義了，所以我不再要求她，有1年的時(shí)間吧，妮妮見(jiàn)人很少打招呼，我也不說(shuō)她，鄰居的阿姨說(shuō)‘這個(gè)孩子怎么越來(lái)越?jīng)]禮貌了！’我聽(tīng)了也只是笑笑，幾周前，我送妮妮上幼兒園，早上的陽(yáng)光很好，妮妮穿著(zhù)大擺的裙子，她邁著(zhù)愉快的步伐，和她遇見(jiàn)的每一個(gè)人問(wèn)好，“爺爺，你好！奶奶，你好！阿姨，你好！叔叔，你好！”這些人里大多數都是陌生人，但他們都給予了這個(gè)陌生的小姑娘親切的笑容，看著(zhù)妮妮像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )前行，我突然覺(jué)得好感動(dòng)，妮妮的快樂(lè )來(lái)自于自己內心真實(shí)的感受，當她意識到要主動(dòng)的表示友好的時(shí)候，她得到了他人的友好回應，這讓她快樂(lè )無(wú)比，打招呼成了她內心真實(shí)主動(dòng)的需要，這才是有意義的，不是嗎？
內心的構建逐漸成熟的時(shí)候，自我意識才能有所體現，妮妮經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間的模仿期，就是人家做什么她做什么，人家有什么她要什么，人家說(shuō)什么她說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)期我是有過(guò)擔憂(yōu)的，我經(jīng)常和我愛(ài)人說(shuō)‘這孩子一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有，盡跟人家學(xué)，愁死人了！’我愛(ài)人說(shuō)，‘我覺(jué)得只要我們尊重她，不去干預她，給她思考的空間，她總能弄明白自己需要什么！’是的，一年多的時(shí)間，妮妮從3個(gè)月以前突然變的很有主見(jiàn)，她不再依賴(lài)別人，即使門(mén)口的孩子玩得熱火朝天，她依然能安靜的做自己的事。
寫(xiě)信人：
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致幼兒園的一封信 篇7
江蘇揚中聯(lián)合幼兒園的全體教師們：
你們好！
我衷心的代表全體幼兒及家長(cháng)向你們說(shuō)一句，謝謝你們！辛苦了！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，我的孩子步入幼兒園已經(jīng)半年多了，在這里，她從一個(gè)步步需要家長(cháng)照顧、膽小內向的小孩子，變成了一個(gè)自理能力較強、活潑開(kāi)朗的小大人。有人說(shuō)，投資教育您將獲得最大程度的收益，此言不虛，作為一名學(xué)生家長(cháng)，我覺(jué)得教育投資的回報在我的孩子身上表現得尤其明顯——每一天，我都在欣喜地感受著(zhù)孩子的進(jìn)步帶給我的驚喜，讓我越來(lái)越明白，良好的教育對于孩子及其未來(lái)是多么的重要。俗話(huà)說(shuō)，不比不知道差距，天天和孩子在一起，有的時(shí)候孩子的一些細小的、循序漸進(jìn)的進(jìn)步也許會(huì )很容易的被人忽視。很多東西她已經(jīng)悄然掌握，幼兒園教她認字，識數，而我也因此欣喜若狂，更加慶幸自己為孩子選擇了一所優(yōu)秀的學(xué)校，選擇了一種優(yōu)秀的教學(xué)方法，讓我的孩子從起點(diǎn)就受到優(yōu)秀的教育，培養了孩子良好的.學(xué)習方法，這對孩子今后成長(cháng)道路是至關(guān)重要的！
為此，我要再次感謝江蘇揚中聯(lián)合幼兒園的全體教職工，感謝你們辛勤的培育，感謝你們帶給我們的所有驚喜。不管是過(guò)去、現在還是將來(lái)，請接受我們對你們最虔誠的崇敬與祝福！
寫(xiě)信人：
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致幼兒園的一封信 篇8
谷園長(cháng)：
早上好！知道您非常忙，所以我一般都不愿意打攪您！但是實(shí)在是有事。首先先謝謝這兩個(gè)月來(lái)老師們的辛勤勞動(dòng)，喆喆入園明顯進(jìn)步。上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也對幼兒園有個(gè)更充分的了解。其次反映我看到希望得到解決的小事情。
第一，昨天早上是喆爸送孩子去幼兒園的，因為早到幾分鐘，幼兒園的門(mén)衛居然羅嗦個(gè)沒(méi)完，我們爸爸回來(lái)跟我說(shuō)了。孩子早到，她不高興，我們做家長(cháng)的還要看她臉色。你想我們心里是怎么想的。關(guān)于門(mén)衛的事，已經(jīng)不是第一次了，很多喆喆的同學(xué)家長(cháng)跟我聊天說(shuō)起過(guò)同樣的經(jīng)歷，說(shuō)門(mén)衛對待人的`態(tài)度不好，總是抱怨家長(cháng)不能出進(jìn)什么的。關(guān)于前臺是你們幼兒園的門(mén)臉，要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，不能隨便什么人就能上崗，如果她不能勝任，將會(huì )有更加好的人可以勝任的。希望你對門(mén)衛再加考核！實(shí)在不行就換。她的態(tài)度實(shí)在讓人心里難受，第一天發(fā)生的不愉快我至今印象深刻，抹之不去，其實(shí)整個(gè)幼兒園都挺好的，老師們也挺好的，就是門(mén)衛這里態(tài)度太次了，說(shuō)其她我一肚子火，你又該說(shuō)我跟她第一印象不好，但是她什么時(shí)候都是這樣，豈有此理。
第二，最近天氣涼爽了，流感嚴重，我能理解幼兒園的做法。只是晚上接孩子的實(shí)在等待太久了。昨天下午我一直等，等了半個(gè)小時(shí)，好不容易等到我們班的孩子們出來(lái)了，卻不見(jiàn)喆喆。也許老師忙，可是那么大的大門(mén)，居然就開(kāi)那么一小個(gè)口，好多家長(cháng)圍著(zhù)，擠來(lái)擠去，透不過(guò)氣，于是我只有站在人最少的地方等待。怎么現在連園里都進(jìn)不去了，開(kāi)那么一個(gè)小口，要是不小心發(fā)生踩踏事件，就來(lái)不及了。我看我閨女就在人堆里出來(lái)的。要不晚上接的時(shí)候，你們在門(mén)口弄個(gè)排隊機，讓家長(cháng)等候。實(shí)在沒(méi)那么高科技，就拉個(gè)單行線(xiàn)，早到的早接，晚到的晚接。亂起八遭，一窩蜂而上，實(shí)在不妥。如果發(fā)生安全事故，后悔就遲了。那么一條小口，孩子們根本出不來(lái)，家長(cháng)們又都擠在門(mén)口著(zhù)急接孩子，著(zhù)急跟老師了解情況，如何是好？如何解決問(wèn)題。我能理解不能進(jìn)園的做法，但是我希望你們維持好次序，井然有條。流感一天兩天過(guò)不去，建議入園接送，不入班，那么大個(gè)空地，孩子們排著(zhù)對等待，家長(cháng)們也不用站到馬路上了。有時(shí)候汽車(chē)進(jìn)出也挺恐怖的。
第三，幼兒園的蹦蹦床實(shí)在太舊了，我看上面補了N個(gè)洞了，還有xxx處有個(gè)小洞未補。小朋友嘛，都喜歡玩蹦蹦床，哪里人多去哪里。每次喆喆玩蹦蹦床的時(shí)候我都不讓去，你越是不讓去的，她越想去。因為殘舊，所以我總擔心蹦蹦床塌陷，如果有條件，建議幼兒園給孩子們換個(gè)新蹦蹦床。戶(hù)外設施，只要塌陷，后悔晚已！記得上次那個(gè)口好長(cháng)時(shí)間才修好，我說(shuō)床壞了，就給寫(xiě)上字，再把xxx封掉，在我的N次反映之后，老師說(shuō)弄好了，我過(guò)去一看，還是沒(méi)封口，于是我回去找聞老師，老師說(shuō)正在弄，連字條都沒(méi)打印出來(lái)。亡羊補牢。
谷園長(cháng)，實(shí)在不好意思，不知道別的家長(cháng)是否跟我一樣羅嗦，其實(shí)我也是為了幼兒園的安全，為了孩子們的安全，現在也是國慶了，抓的也嚴了。希望酌情考慮，祝幼兒園越辦越好。
祝：身體健康！
寫(xiě)信人：
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致幼兒園的一封信 篇9
尊敬的家長(cháng)朋友：
暑期愉快！我們的幼兒園因產(chǎn)權變更自7月1日起正式更名為水木白楊幼兒園。近期有關(guān)于幼兒園關(guān)閉停辦的傳言造成個(gè)別家長(cháng)的擔憂(yōu)與困惑，我們深感抱歉并在此鄭重聲明：
1、幼兒園正常舉辦，我們正在利用假期時(shí)間進(jìn)行環(huán)境改造、升級，將努力為寶貝們提供更加寬敞、安全、優(yōu)雅的學(xué)習、生活環(huán)境，請您放心！
2、幼兒園的.管理水平、保教質(zhì)量、衛生保健及營(yíng)養膳食將在原有水平上進(jìn)一步提升，我們正在開(kāi)展細化管理、優(yōu)化團隊、營(yíng)養分析等工作方案的制定和研究工作，請您安心！
3、目前，我園骨干教師隊伍穩定，新學(xué)期仍然是孩子們熟悉的"班主任"，班主任老師帶領(lǐng)孩子們升入新的班級。同時(shí)，我們也非常遺憾的通知您個(gè)別配班教師和生活教師因個(gè)人原因提出離職，我們已安排了經(jīng)驗更為豐富教師接任，確保新學(xué)期班級工作的正常開(kāi)展。
4、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間是8月18日上午7：30，歡迎寶貝們如期返園。
炎炎夏日，我們特別溫馨的提示您保護好寶貝們的健康并做好護理，多喝水，避免中暑，當然，參加適量的戶(hù)外運動(dòng)也是很有必要。
最后祝您及家人：工作順利，身體安康，家庭幸福！
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇10
幼兒教育是屬于“潤物細無(wú)聲”的教育，不像中小學(xué)，看得到成績(jì)呀，分數呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進(jìn)步在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，要那所謂的指標來(lái)衡量還真不容易。但是在孩子各個(gè)成長(cháng)的關(guān)鍵期幼兒園老師的作用無(wú)可替代。
了解幼師，善待失誤！
工作中，人們都希望將每一件事情做好，但結果并不一定能如人所愿，總有或多或少的遺憾，或大或小的失誤。面對教師的失誤，我們是否可以善解人意，換位思維。把自己放在當事人的角度去思考、分析問(wèn)題，會(huì )更易于掌握事實(shí)的真相。
幼師是一個(gè)特殊的群體，她們有女性的`優(yōu)勢，也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了，家長(cháng)要對事不對人，平靜處理。我們需要的是將心比心，善待失誤！
感謝幼師，你們辛苦了！
請不要再質(zhì)疑幼師的付出。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體，她們大多還是一些剛剛離開(kāi)校園，步入社會(huì )的孩子，而二十幾歲的個(gè)性簽名應該是“青春無(wú)悔”，不應該是“壓力山大”。她們的座右銘是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。不管她們有沒(méi)有結婚生子，她們都想聽(tīng)孩子叫她們一聲“老師媽媽”;不管她們組織活動(dòng)周末加班多辛苦，她們只想聽(tīng)家長(cháng)一句“老師，您辛苦了”;不管她們穿著(zhù)多漂亮的新衣服，孩子哭了，她們還是蹲下去抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒(méi)有康復。
在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐著(zhù)，甚至偶爾是跪著(zhù)上課的，因為她們不能讓孩子仰視她們，因為她們不要孩子和她們有距離，她們放下架子，因為他們是自己的孩子，她們偶爾批評孩子，是因為她們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會(huì )是蹲坐的，她們是筆直的，像白楊樹(shù)一樣，身無(wú)旁騖。所以，請給她們一份尊重，在職業(yè)操守上，她們無(wú)愧于心。請記得對她們說(shuō)一聲：謝謝，辛苦了！
只有互相理解和支持才能給我們的孩子更美好的未來(lái)！
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇11
我家孩子自感謝信，寫(xiě)給匯嘉幼兒園園長(cháng)劉老師和小班杜老師、盧老師。
記得是在剛剛入園一周以后，因孩子的飲食問(wèn)題，我第一次與劉老師有了溝通，我家孩子從小脾胃不好，特別容易便秘，我建議能不能給孩子們的食譜上添加一些粗糧，以便孩子們能汲取更多的膳食纖維，沒(méi)想到周五做的溝通，周一開(kāi)始就出了新的食譜，每天都有粗糧飲食，或豆漿，或紅薯，或雜糧粥、窩頭等。那時(shí)，我在想，有如此貼心細致的園長(cháng)，孩子們享福了。
十月份的時(shí)候，應家長(cháng)們要求，幼兒園安裝了遠程視頻監控，這樣在家就能看到孩子在園的情況了。開(kāi)始幾天的時(shí)候，我在家還覺(jué)得有新鮮勁兒，時(shí)不時(shí)的打開(kāi)視頻看看孩子。在觀(guān)察中，我發(fā)現，天剛剛轉涼的時(shí)候，孩子們原來(lái)使用的餐盤(pán)被換成了保溫的小碗，教室里又新添了玩具，可能是為了孩子們在室內活動(dòng)能更有興趣吧！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)兩位老師，事無(wú)巨細，一概能做到無(wú)微不至。有特別小的小朋友入園哭鬧，老師就一直抱著(zhù)，中午要等孩子們都睡了才能去吃飯。我在視頻中看到的不僅是孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉，還有更多的是兩位老師忙忙碌碌一刻不停息的身影。近些天，我家孩子有些上火，所以叮囑老師幫忙照料的瑣事多了一些，班里孩子多，我想老師就是有所疏漏也是可以體諒的吧！但是，當我再次打開(kāi)視頻，我的眼圈濕潤了，兩位老師，十幾個(gè)孩子，每個(gè)孩子家長(cháng)或多或少都會(huì )有特別交代的事情，她們怎么能全記住?她們居然就都記住了！她們比我這個(gè)做媽媽的還要細微，我要怎樣表達這份感謝！每天放學(xué)，一天的表現都給家長(cháng)交代的清清楚楚，包括中午睡了多長(cháng)時(shí)間，有沒(méi)有大便……若說(shuō)這些都是職業(yè)規范，也需要有心人去執行��！
上周的時(shí)候，杜老師的孩子發(fā)燒了，孩子一直在她身邊玩耍，她卻是在下班之后才發(fā)現的，因為她在照顧其他的小朋友，她的孩子輸液輸了好幾天。作為一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)赡軙?huì )被家人埋怨：“不稱(chēng)職”，可是，作為小班這十幾個(gè)孩子的“媽媽”，她又是如此的無(wú)私與偉大！
可敬可愛(ài)的幼兒教師，他們將全部的精力和愛(ài)都給了我們的孩子，難道我們還吝嗇一句“謝謝！”嗎?
謝謝你們，幼兒教師，你們時(shí)而替代媽媽?zhuān)o孩子細微的關(guān)愛(ài);時(shí)而代替爸爸，給孩子莫大的鼓勵。
謝謝你們，幼兒教師，你們是辛勤的.園丁，用愛(ài)澆灌幼苗的成長(cháng);你們是溫暖的陽(yáng)光，用心呵護成長(cháng)的希望。
在此也呼吁所有的家長(cháng)朋友，切莫再將視頻監控作為一種制約老師的手段了，將其作為觀(guān)摩孩子日常行為的窗口才更為恰當，請給予幼兒教師更多的理解，請給予匯嘉的老師們更多的信任。
如果她們的作為也讓你有了些許感動(dòng)，不妨說(shuō)出來(lái)吧！
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇12
尊敬的各位家長(cháng)：您們好！
為了保障幼兒的衛生和人身安全，現以一封信的形式將本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家長(cháng)工作向您進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和培養，在各個(gè)方面都養成了良好的習慣，也有了明顯的提高。但還有個(gè)別幼兒因年齡等各種因素還存在著(zhù)一定的差距，因此本學(xué)期我們將繼續有科學(xué)、有目的、有計劃的對幼兒進(jìn)行全面的培養。
1、本學(xué)期我們將圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，如"可愛(ài)的`家、各種各樣的汽車(chē)、秋天來(lái)了、七彩世界等"請家長(cháng)繼續配合教師搜集有關(guān)資料。我們還為幼兒創(chuàng )設了各個(gè)活動(dòng)區，讓幼兒在游戲中快樂(lè )地學(xué)習。
2、本學(xué)期我們將實(shí)行夏、冬季季作息時(shí)間，請您堅持每天8：00前入園。以免影響幼兒正常的一日活動(dòng)。
3、時(shí)間課程表：社會(huì )、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、語(yǔ)言、健康、英語(yǔ)。
4、如不來(lái)的幼兒，請家長(cháng)8:00點(diǎn)以前電話(huà)請假或提前一天請假，并說(shuō)明請假原因.
5、請家長(cháng)繼續認真填寫(xiě)《幼兒自測體溫表》，注明日期、家長(cháng)簽名，每天必須帶。
6、家長(cháng)每天早晚簽到，服藥幼兒請認真填寫(xiě)服藥登記記錄，并將藥包好，寫(xiě)明幼兒姓名、藥品名稱(chēng)和服藥時(shí)間。有條件的盡量在家護理，以免傳染其他幼兒。
7、為了幼兒的安全，請您不要頻繁更換幼兒接送人員，（如有特殊情況或請別人代接，請務(wù)必電話(huà)告知班級老師）
8、為了不和其他班級接送時(shí)間沖突，請您每天按時(shí)接幼兒。時(shí)間為：16：40。
9、請您為幼兒準備一套換洗的衣褲，放幼兒園備用。
10、每月開(kāi)展"對家長(cháng)一個(gè)微笑，給孩子一個(gè)擁抱"的系列活動(dòng)，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
以上是本學(xué)期的工作安排，如有其他活動(dòng)，教師會(huì )以電話(huà)或校訊通的形式通知家長(cháng)，敬請家長(cháng)留意。如遇任何問(wèn)題，請您及時(shí)與本班教師電話(huà)溝通。謝謝！
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇13
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!在這辭舊迎新之際，我們已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，非常感謝您對我們幼兒園工作的大力支持!寒假即將來(lái)臨，為使您的孩子愉快地度過(guò)一個(gè)文明輕松、有意義的假期，請您督促安排好孩子的學(xué)習、生活和娛樂(lè )活動(dòng)，倡導孩子養成科學(xué)、健康文明的生活方法。應注意以下幾點(diǎn)：
1、合理安排幼兒的作息時(shí)間，保證幼兒充足的睡眠;
2、節日期間注意飲食衛生，不暴飲暴食，并防止“病從口入”;
3、告知孩子初淺的安全知識及簡(jiǎn)單的自救方法(不玩火、電及易爆易燃物品等);
4、選擇性地觀(guān)看少兒電視節目，不使眼睛過(guò)度疲勞(家長(cháng)可陪同一起看);
5、外出游玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，并告知與親人走散后的方法;
6、注意文明禮貌教育：倡導文明過(guò)節;學(xué)會(huì )有禮待人、做客;
7、引導孩子恰當對待壓歲錢(qián)或禮包等，培養孩子正確的'金錢(qián)觀(guān);
8、每天抽時(shí)間與孩子交流，增進(jìn)感情，保持良好的親子關(guān)系。
過(guò)去的一年是豐收的、快樂(lè )的，在來(lái)年的春天，我們的幼兒園和我們的老師將以嶄新的面貌迎接小朋友們的到來(lái)!預祝大家春節快樂(lè )!
本學(xué)期幼兒放假時(shí)間：
下學(xué)期幼兒開(kāi)學(xué)時(shí)間：
下學(xué)期注冊繳費時(shí)間：
xxx
xx年xx月xx日
致幼兒園的一封信 篇14
尊敬的家長(cháng)：
你們好!
春天—是各種傳染病的多發(fā)季節，最常見(jiàn)的傳染病有：風(fēng)疹、麻疹、手足口綜合癥、水痘、流行性腮腺炎、結核、紅眼病等。這類(lèi)病毒性流行疾病均有潛伏期、傳播速度快、傳播渠道隱蔽等特點(diǎn)，大多是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播，均伴有低熱或高熱現象。幼兒園和學(xué)校是人群高密集的場(chǎng)所，是流行病高發(fā)地，由于幼兒年齡小抵抗力弱，居住地分散，感染渠道難以確定和控制，幼兒更是傳染病的易感群體，一旦發(fā)生就會(huì )很快傳播蔓延。為了增強對傳染性疾病的預防意識，確保幼兒身體健康，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)整潔衛生、安全、健康溫馨的生活學(xué)習環(huán)境，我園進(jìn)一步加強了衛生保健工作，具體做法是：
1、加強對入園幼兒的晨午檢工作，并做好全天的幼兒健康隨察工作。在我園的晨、午檢過(guò)程中如發(fā)現異常幼兒，我們會(huì )在第一時(shí)間進(jìn)行隔離，并會(huì )通知家長(cháng)帶幼兒到醫院進(jìn)行檢查，請家長(cháng)們積極配合我園的工作。
2、加強衛生消毒工作。嚴格執行學(xué)校衛生消毒工作制度，認真做好桌椅、地面、空氣、門(mén)把、毛巾、被褥、玩具等的衛生消毒工作，保證室內通風(fēng)。
3、對幼兒開(kāi)展健康教育。指導幼兒養成良好的衛生習慣。教育幼兒養成勤剪指甲、勤洗澡、早晚刷牙、飯后漱口等良好習慣，除個(gè)人衛生，還要養成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。
4、積極開(kāi)展幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。
保護幼兒身心健康是我們共同的職責，為了確保所有孩子的身心健康安全，我園特做如下建議，請家長(cháng)與孩子共同閱讀，做好傳染病的預防教育工作!
1、養成良好的衛生習慣，是預防春秋季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后要及時(shí)洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子要用衛生紙掩蓋，用過(guò)的'衛生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，要注意食品和飲用水的衛生等。
2、加強鍛煉，增強免疫力。應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，盡量少帶孩子到人群密集的空氣流通差的公共場(chǎng)所活動(dòng)。
3、要注意增減衣服，按時(shí)作息，保證睡眠，合理飲食，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮的水果、蔬菜和熱熟食品。
4、每天早上起床，要對孩子進(jìn)行晨檢，如發(fā)現孩子有發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、紅斑、皮疹、胃腸道不適等疑似癥狀的，要立即帶孩子到醫院診治，不要送到幼兒園，確保做到“早發(fā)現，早治療，早報告，早隔離”。對已經(jīng)確診為傳染病的，請按醫院相關(guān)規定給予治療，直到病愈后到“通州婦幼保健”開(kāi)具醫院復課證明方可回園。
5、請假制度，幼兒因有事、有病不能來(lái)園，請您及時(shí)向班主任請假說(shuō)明，以便教師了解孩子未入園原因，以便各項工作的開(kāi)展。謝謝您的配合!
xxx
xx年xx月xx日
致幼兒園的一封信 篇15
各位家長(cháng)：
你們好！
為了孩子的安全，請仔細看好下面的接送時(shí)間：早晨進(jìn)校時(shí)間：8：00---8：30
中午接學(xué)生時(shí)間：11：00
下午進(jìn)校時(shí)間：2：00---2：10
下午接學(xué)生時(shí)間：3：40
說(shuō)明：早晨8：30幼兒園開(kāi)始正式授課，為了不打擾幼兒上課，早上8：30之后不準遲到幼兒進(jìn)入學(xué)校（特殊情況除外，如，已提起前請了病假等）。
為了給孩子養成好的.習慣，有事不能到校的幼兒，家長(cháng)要主動(dòng)為孩子請假，以身示范，勝于言教！希望各位家長(cháng)能認真配合幼兒的教育工作，為孩子打下一個(gè)堅實(shí)的基礎！
壩子幼兒園全體教師祝：各位家長(cháng)工作順利，萬(wàn)事如意，寶寶健康成長(cháng)！
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇16
尊敬的各位家長(cháng):
您們好！感謝長(cháng)期以來(lái)您對我們工作的大力支持！
孩子的安全，是我們共同的`責任。針對出現在昆明的暴力事件，也更加引起了我們對孩子生命安全的高度重視，我們再次提醒家長(cháng)要把孩子的安全工作作為首要任務(wù)，真誠希望家長(cháng)和我們積極配合。為此，特發(fā)此信，請各位家長(cháng)和我們一起共同做好孩子的安全防范工作。
一、家長(cháng)協(xié)助幼兒園老師做好幼兒的安全教育工作。幼兒每天入園不得攜帶任何危險物品，請家長(cháng)及時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)異物。
二、請務(wù)必持接送卡送幼兒，并將孩子親自交到教師手中方能離園。
三、請家長(cháng)按本園規定的出入口接送幼兒，并自覺(jué)排隊。接幼兒時(shí)，請主動(dòng)出示接送卡。
四、為了幼兒的安全，我園把接送幼兒時(shí)間分段錯開(kāi)，盡量避免出現擁堵現象。具體時(shí)間安排如下：
7:40入園，8:30鎖大門(mén)。
小班：4:00接園。
中班：4:20接園。
大班：4:40接園。
五、家長(cháng)每天必須手牽手接送幼兒，接完后馬上離園，不要帶孩子在園內逗留游玩。
六、幼兒在園期間，家長(cháng)無(wú)特殊情況的中途不得進(jìn)出幼兒園接送幼兒。
讓我們攜手切實(shí)擔負起呵護孩子生命的責任吧！
致敬您的理解與支持。
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇17
尊敬的家長(cháng)：
近年來(lái)，隨著(zhù)教育事業(yè)不斷發(fā)展，中小學(xué)、幼兒園的接送車(chē)輛也隨著(zhù)大量增加，與之有關(guān)的各類(lèi)安全事故也明顯增多。很多事故教訓極其慘痛，說(shuō)明中小學(xué)及幼兒園的學(xué)生的接送車(chē)輛安全監管方面存在漏洞，亟待進(jìn)一步加強和規范。
孩子是祖國的未來(lái)，是我們的希望，為了孩子的安全，家庭的幸福，特呼吁幼兒家長(cháng)配合幼兒園做好以下工作：
1、嚴禁讓孩子乘坐無(wú)牌、無(wú)證、不具備接送孩子的車(chē)輛和超載車(chē)輛。堅決拒絕乘坐電動(dòng)三輪車(chē)、摩托車(chē)等不安全車(chē)輛上學(xué)、放學(xué)。
2、建議您不要讓孩子乘坐小面的.等小型車(chē)輛上學(xué)、放學(xué)。
3、假如您家離學(xué)校不遠，建議您鼓勵孩子自行上學(xué)、放學(xué)。
4、要經(jīng)常教育孩子
�、僮杂X(jué)遵守紀律
�、诓辉谲�(chē)內打鬧
�、蹏澜谲�(chē)輛行駛中將身體探出車(chē)外
�、茉谲�(chē)子停穩后再上下車(chē)。
5、家長(cháng)必須與車(chē)主簽訂安全責任書(shū)，明確安全責任。
6、發(fā)現有不合格的車(chē)輛接送幼兒，真誠地請您及時(shí)告知，有責任要求該車(chē)輛停止違法行為，不聽(tīng)勸阻的，要立即報警。
尊敬的家長(cháng)，孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著(zhù)家庭的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，為孩子的安全撐起一片平安的藍天。
最后祝愿您全家平安幸福!
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇18
尊敬的家長(cháng)：
您好！孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著(zhù)家庭的幸福。孩子是祖國的`未來(lái)，是我們的希望，為了孩子的安全，家庭的幸福，特呼吁幼兒家長(cháng)配合幼兒園做好以下工作：
一、建議您不要讓孩子乘坐小面的等小型車(chē)輛上學(xué)、放學(xué)。
二、假如您家離學(xué)校不遠，建議您鼓勵孩子步行上學(xué)、放學(xué)。
三、請帶好幼兒接送卡。
四、要經(jīng)常教育孩子
1、自覺(jué)遵守紀律
2、不在車(chē)內打鬧
3、嚴禁在車(chē)輛行駛中身體探出車(chē)外
4、在車(chē)子停穩后再上下車(chē)
五、發(fā)現有不合格的車(chē)輛接送幼兒，真誠地請您及時(shí)告知，有責任要求該車(chē)輛停止違法行為。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，為孩子的安全撐起一片平安的藍天。
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇19
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好!
隨著(zhù)春節的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(cháng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我們各項工作的開(kāi)展給予了很大的'支持，在此，謝謝你們了!
寒假即將開(kāi)始，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機。
為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、實(shí)踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：一、關(guān)于寒假事宜：幼兒園放假時(shí)間為20xx年1月22日上午10：30(23日開(kāi)始休息)，下學(xué)期于20xx年2月14日(正月十五)開(kāi)學(xué)。
二、關(guān)于假期節日教育
1、帶領(lǐng)孩子走親訪(fǎng)友、拜年、讓孩子感受我們中國的傳統文化，體驗過(guò)春節的快樂(lè )。在走親訪(fǎng)友、拜年的過(guò)程中教育子女講文明、有禮貌。并請保留過(guò)年時(shí)有意義的照片，旅游的門(mén)票等，幫助幼兒開(kāi)學(xué)時(shí)便于在集體中交流。
2、對孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。
3、培養幼兒勤儉節約，不亂花錢(qián)的好習慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個(gè)好孩子。
4、選擇性地陪同孩子一起適當觀(guān)看電視節目，不使眼睛過(guò)度疲勞。
5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣;
三、關(guān)于假期安全教育：
1、注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護自救知識，以提高自我保護與防范能力;
2、注意戶(hù)外活動(dòng)安全，教育子女不要在危險地帶玩耍，不要做危險游戲;
3、注意交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。
4、注意飲食衛生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”;
最后，給您及家人拜個(gè)早年!祝家長(cháng)朋友和孩子們：新春快樂(lè )!身體健康!幸福美滿(mǎn)!
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇20
尊敬的家長(cháng)：
您好！
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄�3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》同樣也把健康領(lǐng)域放在首位，明確提出幼兒應“具備基本的安全知識和自我保護能力�！辈⒎帜挲g段提出了具體的安全教育目標。加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識是社會(huì )、家庭共同的關(guān)注。我園高度重視學(xué)園安全工作，多方位強化安全意識、檢查力度，加強制度管理，層層落實(shí)責任，依靠扎實(shí)的工作、嚴格的管理，在增強幼兒園自身責任意識的同時(shí)，有效做實(shí)、做細安全各項工作。
今年的3月31日是第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，3月31日—4月6日是第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周，主題“強化安全意識，提升安全素養”。為開(kāi)展好“安全教育周（日）”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高自救自護能力，有效防范校園安全事故，依據泉教執〔2014〕4號《關(guān)于組織開(kāi)展第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，我園有計劃、有目的、分層次地開(kāi)展安全系列活動(dòng)。值此，為了我們共同的安全目標，希望家長(cháng)們配合做好以下幾項工作：
一、交通安全
1、做好交通安全教育。教育幼兒不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道；服從信號燈的指揮，自覺(jué)遵守交通規則，不要隨意或未經(jīng)家長(cháng)許可擅自外出。
2、注意來(lái)、離園時(shí)的交通安全。來(lái)離園時(shí)正是一天道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全，橫穿道路要左右看清來(lái)往車(chē)輛，在道路上行走要走人行道；要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭行。
二、消防安全
1、做好消防安全教育。加強防火安全教育，教育幼兒不玩火、玩電，不燃放煙花爆竹；在家時(shí)要注意用水、用電、防火安全，不隨意接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍，了解高壓電的標志并遠離它們。
2、教給幼兒必要的安全知識。讓幼兒多了解一些消防相關(guān)知識，如：起火時(shí)如何逃生，火警119電話(huà)等。
三、地震安全
1、了解地震發(fā)生時(shí)的一些現象，教給幼兒必要的防震知識，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救訓練，知道地震來(lái)臨時(shí)如何保護自己。
2、讓幼兒了解樓房、室外等避震常識。家中可配備一個(gè)地震包。
四、防暴安全
獨自在家時(shí)不要輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，更不要為不認識、并聲稱(chēng)是家長(cháng)的同事或朋友的人開(kāi)門(mén)。
五、防溺水安全
1、教育幼兒不到池塘、河邊、水庫、水溝等地方嬉戲和游泳。
2、加強對幼兒的看管，不隨意離開(kāi)幼兒，照看幼兒在自己的視線(xiàn)范圍內。
3、幼兒游泳時(shí)應有家長(cháng)或大人的陪同，并有一定的安全防護措施。
六、飲食衛生安全
1、預防食物中毒
不隨意接受陌生人的玩具、食品，或隨意吃不確定的食品點(diǎn)心。
2、識別食品質(zhì)量
不吃變質(zhì)、發(fā)霉或不衛生的食品，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品。選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
3、重視飲食衛生
做到“六不吃”。不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不亂吃零食，不暴飲暴食等。
4、講究個(gè)人衛生
做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換床單和被褥等。
七、防擁擠踩踏教育
1、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
2、在人群中走動(dòng)，遇到樓梯或臺階時(shí)，應盡量抓住扶手，防止摔倒。
八、自我保護教育
（一）生活環(huán)境中的'安全自護教育
1、進(jìn)餐
進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴。不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標志的東西。
2、睡眠
睡前要洗臉、洗腳、漱口，不能含著(zhù)東西睡覺(jué)，不把雜物帶到床上玩。
3、行走
行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì )扶著(zhù)欄桿上下樓梯，學(xué)會(huì )靠右行走，不猛跑。
4、藥物
學(xué)會(huì )辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥。知道120急救電話(huà)，認識防毒標志。
5、開(kāi)關(guān)門(mén)
不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫、抽屜里，知道“安全門(mén)”的作用。
6、危險物
來(lái)園時(shí)檢查幼兒的口袋和書(shū)包是否有危險的物品和玩具，防止把異物或小東西塞進(jìn)口鼻或五官。
（二）意外事故中的安全自護教育
1、防雷電
知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹(shù)及高大的建筑物下避雨。不在雷雨天看電視。
2、防拐騙
教給幼兒必要的安全知識，知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話(huà)號碼，知道父母的工作單位。教育幼兒不單獨外出，不隨意跟陌生人走。知道報警電話(huà)是110。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。真誠地希望家長(cháng)朋友們和我們一起，樹(shù)立人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全的安全意識。讓我們攜手共筑安全長(cháng)城，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)保駕護航！
xxx
20xx年xx月xx日
致幼兒園的一封信 篇21
尊敬的家長(cháng)：
您好！
衷心感謝您在這一學(xué)期中對幼兒園各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠摯地祝賀您的寶寶在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿他（她）在新年到來(lái)之際平安!健康!快樂(lè )!不斷取得新的進(jìn)步。我園定于寒假時(shí)間為：20XX年1月25日至20XX年2月9日，2月9日（初十）注冊，2月10日（周一）正式開(kāi)學(xué)。
在寒假來(lái)臨之際，怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，讓他們在玩耍的同時(shí)，獲得豐富的體驗，增強社會(huì )交往能力，以快樂(lè )的心情迎接新的一年新學(xué)期的到來(lái)，在此希望您在孩子的學(xué)習、生活、安全等方面配合如下：
1、學(xué)習春節的禮儀，學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼，向親朋好友問(wèn)候新年好，做到問(wèn)候有禮。
2、教育孩子講衛生，有禮貌，注重環(huán)境保護意識的培養；
3、讓孩子感受一次儲蓄的經(jīng)歷。幫孩子把壓歲錢(qián)攢起來(lái)（存到銀行或錢(qián)罐里），培養孩子的理財意識；
4、指導孩子適當參與家務(wù)勞動(dòng)，如抹桌子、澆花、收拾自己的`玩具、圖書(shū)，并能持之以恒，讓他（她）懂得感恩父母、體會(huì )父母的辛勞。
5、請您和孩子一起制訂合理的生活作息時(shí)間表；增強運動(dòng)，避免長(cháng)時(shí)間看電視。
二、安全篇：1、電話(huà)號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120；
2、交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車(chē)，爭做守法好公民；
3、物品安全：不觸摸電器、煤氣、藥品、刀子等尖銳危險的物品；
4、飲食安全：不過(guò)多食用油炸食品、不隨便買(mǎi)小攤販的食品，注意不暴飲暴食，防止食物中毒；
5、活動(dòng)安全：不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。不在家里陽(yáng)臺爬上爬下，不隨便燃放鞭炮，注意不碰觸過(guò)燙的開(kāi)水（茶水）。
6、自我保護：不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西；沒(méi)有大人監護的情況下，不私自外出；與同伴一起玩耍時(shí)不發(fā)生劇烈爭吵。
7、游泳安全：必須在大人的帶領(lǐng)下到游泳館或活水館游泳，不私自跟他人下水。
8、旅游安全：跟家人外出旅游時(shí)，遵守旅游團要求，緊跟團隊不掉隊、不私自離隊。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，孩子是我們共同的希望和未來(lái)。我們的孩子，讓我們共同來(lái)教育！最后，在新春佳節來(lái)臨之際祝您及您的家人健康平安、萬(wàn)事順意！
漳州小金星幼兒園
20XX年1月16日
致幼兒園的一封信 篇22
本學(xué)期即將結束，感謝您對我園各項工作的支持與配合，為了孩子們能勝利度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期，請您在假期間請注意以下事宜：
1、對幼兒進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全，不開(kāi)展有危險性的`活動(dòng)，幼兒自己不能放鞭炮，不到危險的地方玩耍，不跟陌生人走，預防煤氣中毒，預防凍傷。
2、對幼兒加強衛生方面的教育，預防感冒，預防傳染病。早晚刷牙。勤洗澡勤換衣，按時(shí)睡覺(jué)起床，少吃零食，少吃或不吃油炸食品，飲食注意粗細搭配�？措娨暬虼螂娔X時(shí)間不要過(guò)長(cháng)并注意距離和姿勢，保護視力，使幼兒真正養成良好的習慣。
3、對幼兒加強禮貌教育，學(xué)會(huì )理解謙讓尊重長(cháng)輩關(guān)心他人，對人有禮貌�？腿藖�(lái)和走知道打招呼。
4、每天完成老師布置的一項任務(wù)。
5、每天練習講故事，折紙。
6、為了“變廢為寶”，請您在家中收集一些廢舊材料，下學(xué)期開(kāi)學(xué)帶到幼兒園來(lái)做手工制作，美化教室環(huán)境。祝寒假快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
7、每天記得登錄我園網(wǎng)站，在班級管理欄目里，我園各班會(huì )將每位幼兒個(gè)人檔案放在本班“個(gè)案跟蹤”欄目里，請您關(guān)注查看。
xx幼兒園
20xx年x月x日
致幼兒園的一封信 篇23
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好!
隨著(zhù)春節的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(cháng)路上的每一個(gè)“精彩瞬間”，而且對我們各項工作的開(kāi)展給予了很大的支持，在此，謝謝您們!寒假即將開(kāi)始，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、實(shí)踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
一、安全教育：
認真履行監護人的職責，樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，注意春節期間孩子的防電、防火、防水、防綁架、防毒及注意交通安全等方面的教育，一切從孩子的安全出發(fā)，預防為主，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
1.盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞的物品;家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門(mén)要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方;
2.孩子外出要有家長(cháng)或監護人陪同，不離開(kāi)成人的視線(xiàn)，教育幼兒乘坐公交或私家車(chē)時(shí)，要遵守交通規則;不在危險地帶玩耍，不做危險游戲;
3.教育孩子幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區，幫助孩子孩子掌握基本的自護自救知識，提高孩子自我保護與防范能力;
4.帶孩子外出旅游，注意交通安全，并做好各項防護措施，不讓孩子在公路上追逐嬉戲，告知孩子與親人走散后聯(lián)系的方法;
5.教育孩子勤洗手，家中勤開(kāi)窗通風(fēng)，盡量少帶孩子去公共場(chǎng)所，減少被傳染病感染機會(huì )。
二、衛生保�。�
1、注意飲食衛生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。
2、選擇性地陪同孩子一起適當觀(guān)看電視節目，讓孩子明白長(cháng)時(shí)間看電視的
危害，不使眼睛過(guò)度疲勞。幫助孩子選擇適宜的節目。
三、親子時(shí)光：
寒假期間，是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機，我們倡議——少上一會(huì )兒網(wǎng)，少看一會(huì )兒電視，拋開(kāi)沒(méi)必要的應酬，共建親子計劃，給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和智慧的童年。
安排良好的.生活作息時(shí)間，加強身體運動(dòng)，增強體質(zhì)�？蓭Ш⒆訁⒓�，踢球、跳繩、爬山、跑步等運動(dòng)，培養孩子身體的協(xié)調性、靈活性，增強孩子的身體素質(zhì)。
每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果;合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣，為孩子健康護航。
2.培養幼兒生活自理能力，鼓勵孩子自己的事情自己做，假期可教孩子穿脫衣服的順序和方法，中、大班的孩子還可以學(xué)習整理床鋪、打掃衛生、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等，鼓勵孩子做爸爸媽媽的小幫手。
3.珍惜一切孩子表現的機會(huì )，鼓勵孩子大膽展現自己的才能，并且學(xué)會(huì )與同伴分享，引導孩子做一個(gè)有禮貌、懂分享的人。
4.培養幼兒的學(xué)習興趣。家長(cháng)應盡可能的陪孩子看看書(shū)，講講故事(每天安排10—20分的親子閱讀時(shí)間)，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，同時(shí)，也可帶孩子到圖書(shū)城，閱覽室，科技館參觀(guān)閱覽，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識。
5.帶孩子參加一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子感受中國傳統節日氛圍，并把孩子的趣事、精彩瞬間、活動(dòng)中所見(jiàn)所聞等用各類(lèi)形式記錄。
寫(xiě)信人：
日期：
致幼兒園的一封信 篇24
尊敬的園長(cháng)、各位家長(cháng)朋友們、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家好！我是大四班藺嘉懿的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，代表我們大班的家長(cháng)表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
我想此刻每個(gè)小朋友和家長(cháng)們的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千，有著(zhù)告別幼兒園生活的惆悵，有著(zhù)對昔日的小伙伴的留戀，有著(zhù)對新的學(xué)習環(huán)境的期盼，更有著(zhù)同樣一份感恩深藏于心。
孩子入園后的系列驚喜，使我暗自慶幸，當初這個(gè)懵懵懂懂的選擇是何等英明。幼教工作是很辛苦的，我們的班的兩位老師是敬業(yè)的老師。老師和小朋友的朝夕相處中，讓他們學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)�？粗�(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活，健康的成長(cháng)，養成了很好的生活學(xué)習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級，選擇了這個(gè)非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的老師。工作態(tài)度是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力是“職業(yè)的”！有豐富的幼教經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念。她們工作有“責任心”；對孩子，有“愛(ài)心”；對家長(cháng)有“理解寬容之心，花費很大的心思。他們做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區，看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了審美。這樣的事例還有很多。說(shuō)句心里話(huà)，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了：沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著(zhù)；孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎上的。通過(guò)老師的.培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作、交朋友；提高了動(dòng)手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學(xué)習中得到了快樂(lè )。
親愛(ài)的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著(zhù)老師和爸爸媽媽對你們的期望開(kāi)始小學(xué)的學(xué)習生活。我們相信，我們的寶寶們，一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會(huì )忘記他們的關(guān)心、愛(ài)護，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光，在未來(lái)成長(cháng)的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折。
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝。
祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！
祝愿迪爾貝貝幼兒園越辦越好，更加輝煌！
謝謝大家。
xxx
20xx年xx月xx日
致幼兒園的一封信 篇25
各位家長(cháng)：
您好！
由于天氣轉暖，氣溫回升，各種疾病有滋生蔓延的趨勢，尤其是手足口病近期在多地發(fā)生。特敬告家長(cháng)引起注意：
手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。多發(fā)于嬰幼兒，癥狀為：口腔散在分布小潰瘍，周?chē)t腫。手，足有紅色皰疹。該疾病為嬰幼兒常見(jiàn)傳染病，發(fā)病后2周痊愈，無(wú)明顯地區性。
為了寶寶的身體健康，建議家長(cháng)做到以下幾點(diǎn)：
1、居家休息時(shí)保持室內空氣新鮮，勤洗手。
2、盡量不要帶幼兒到人員密集擁擠、通風(fēng)差的公共場(chǎng)所玩耍，更不要亂摸、亂動(dòng)，要遠離傳染病。
3、多帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行適度的鍛煉，增強身體素質(zhì)，減少被傳染的機會(huì )。
4、目前北京市已出現手足口病例，成人也會(huì )感染，但因抵抗力強不會(huì )發(fā)病，屬隱形攜帶者。但會(huì )傳染給抵抗力差的.幼兒，請家長(cháng)回家后一定洗手、更衣后再接觸幼兒，同時(shí)囑咐幼兒勤洗手，切斷家庭傳播途徑。
5、如幼兒出現發(fā)熱，出疹、咽痛等異常情況，請及時(shí)到醫院就診、隔離并立即告知幼兒園。
多謝您的支持與配合！
xxx
20xx年xx月xx日
致幼兒園的一封信 篇26
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！在您的關(guān)心、支持、密切配合下，我們幼兒園順利、平安地度過(guò)了本學(xué)期，在此向您表示衷心的感謝！
本學(xué)期定于20xx年2月1日（農歷臘月二十三）放假，下學(xué)期2月16日（農歷正月初九）正式開(kāi)學(xué)。為了讓您的孩子擁有一個(gè)愉快而有意義的寒假，在這里給您一些溫馨提示：
一：加強幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識，提高幼兒自我保護能力。
�。�1）教育幼兒不玩火，不放煙花爆竹，觀(guān)看時(shí)要遠離燃放的地點(diǎn)，防止燙傷、炸傷。
�。�2）外出游玩時(shí)遵守交通規則，不離開(kāi)成人的視線(xiàn)，不隨便與陌生人交往。
�。�3）盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處。
�。�4）教育孩子不玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
�。�5）家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門(mén)要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不
易碰到的地方，地面要保持干燥，特別是廚房、洗手間和陽(yáng)臺。
�。�6）讓孩子牢記一個(gè)聯(lián)系電話(huà)，萬(wàn)一發(fā)生意外可以立即撥打。
二：培養幼兒良好的飲食習慣，保證飯菜和營(yíng)養平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜水果，繼續養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。
三：提醒幼兒早睡早起，堅持午睡，養成良好的`生活習慣。鼓勵中、大班的幼兒自己的事情自己做。
四：可以利用假期帶幼兒外出進(jìn)行適度運動(dòng)，積極鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高抗病能力。養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗手，做好傳染病的預防工作。
五：注重培養幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動(dòng)，如看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌、講故事，大膽與人交往。
六：春節期間鼓勵幼兒大膽用語(yǔ)言給親戚朋友拜年。
最后�？蓯�(ài)的小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！健康成長(cháng)！成長(cháng)快樂(lè )！
祝親愛(ài)的家長(cháng)朋友們身體健康！萬(wàn)事如意！闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
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