致高二學(xué)生的一封信（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的致高二學(xué)生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致高二學(xué)生的一封信 篇1
尊敬的家長(cháng)：
您好！
首先，誠摯地感謝您一直以來(lái)對學(xué)校各項工作的關(guān)注、理解與支持。在您的支持下，學(xué)校有了新發(fā)展，學(xué)生有了新進(jìn)步。我們相信：在您一如既往的支持下，我們將做的更好。
各位家長(cháng)，孩子不同的成長(cháng)階段會(huì )出現不同的身心特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，這也需要我們有針對性地給予適當幫助�？傮w來(lái)看，高二是學(xué)生進(jìn)步成長(cháng)的分水嶺：一方面，經(jīng)過(guò)高一的摸索，學(xué)生已經(jīng)適應了高中生活，而高考的壓力還相對遙遠，學(xué)生心理平穩，有利于潛心學(xué)習。同時(shí)，由于近年的教育改革，在高二下期即將進(jìn)行的高中學(xué)業(yè)水平考試越發(fā)重要。因此，高二是學(xué)生學(xué)習爬坡的關(guān)鍵時(shí)期。另一方面，伴隨著(zhù)身體的成長(cháng)、環(huán)境的熟悉和持續緊張的學(xué)習，學(xué)生的自律意識會(huì )減弱，上網(wǎng)、打架、曠課、曠操、厭學(xué)等不良行為會(huì )不同程度地出現。如何揚長(cháng)避短，促使學(xué)生健康全面地發(fā)展，是擺在我們學(xué)校與家長(cháng)面前共同的課題。
為了促進(jìn)孩子更快樂(lè )、健康地成長(cháng)，這里給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議供參考。
一、立足現實(shí)，充滿(mǎn)信心，正確引導孩子的發(fā)展方向。
作為家長(cháng)應該通過(guò)多種渠道，了解當前教育的形勢和現狀；通過(guò)與孩子的溝通、交流了解學(xué)生的學(xué)習興趣和態(tài)度；通過(guò)與班主任的及時(shí)聯(lián)系，了解學(xué)生在校表現、學(xué)習的具體情況。應該本著(zhù)“成人為先，成才為本”的原則，引導、協(xié)助孩子的健康地發(fā)展。不恰當的觀(guān)念主要有：孩子管不了，讓老師看管；孩子學(xué)習不好，混個(gè)畢業(yè)證算了；上大學(xué)還不如早一些去工作等。須知孩子今后的生活發(fā)展關(guān)鍵在于今天；孩子今天的學(xué)業(yè)水平與在校表現，反映了孩子的綜合素質(zhì)，決定了他今后的生活質(zhì)量、交往范圍、發(fā)展方向、人生起點(diǎn)。近年，我校專(zhuān)科上線(xiàn)率達95%以上，本科上線(xiàn)率達40%以上，大部分學(xué)生都有機會(huì )能進(jìn)入高等學(xué)校深造，能擁有更廣闊的發(fā)展平臺。
二、督促落實(shí)，張弛有度，認真督促孩子的學(xué)業(yè)計劃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月是何等的匆匆�，F在，學(xué)生的學(xué)習應該說(shuō)是最緊張的時(shí)候，學(xué)業(yè)水平考試、藝體專(zhuān)業(yè)學(xué)習、高三的緊張生活是擺在每一個(gè)家長(cháng)和學(xué)生面前最現實(shí)、突出的問(wèn)題。
為此，一方面家長(cháng)可以通過(guò)關(guān)心、過(guò)問(wèn)和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵孩子培養不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長(cháng)。另一方面家長(cháng)還可以做的就是協(xié)助孩子樹(shù)立遠大的目標和保持充分的學(xué)習熱情，有目標才有動(dòng)力，有熱情才能投入。
三、關(guān)注過(guò)程，鼓勵宣泄，積極關(guān)注孩子的心理狀況
高二是高一的延續，各科知識不斷增多，綜合難度加大，此時(shí)不僅需要學(xué)生付出更多的腦力和體力，更需要學(xué)生又堅強的毅力和信心。家長(cháng)需要更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)；應該以發(fā)展的眼光看待孩子，對孩子所處環(huán)境的變化保持客觀(guān)的認識。
高中是孩子們將從少年時(shí)代到青年時(shí)期的轉折階段。孩子們的情緒常常會(huì )大起大落，周期性地波動(dòng)，這是正常的心理現象。要鼓勵他們通過(guò)一定的方式來(lái)宣泄，心情不好時(shí)可以說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、痛哭、寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè )等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會(huì )過(guò)去的，你照樣會(huì )迎來(lái)快樂(lè )的情緒。
青春期萌動(dòng)著(zhù)許多未知的旁徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛(ài)情、性生理等方面的好奇和了解的'欲望，這些都有可能對孩子的學(xué)習、生活等方面造成影響�，F在社會(huì )信息資源較豐富，但若缺少正面引導，就有可能受到錯誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現男女生交往上的困擾。這時(shí)期的孩子情竇初開(kāi)，對異性常懷有向往與幻想，如果把握不當很可能影響學(xué)習或生活。因為高中時(shí)光將對于每一個(gè)學(xué)生都是絕對寶貴的。
那么，家長(cháng)平常就可注意和孩子在有意無(wú)意間，閑聊到這方面的內容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學(xué)時(shí)代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過(guò)度沉迷醒來(lái)時(shí)很可能荒廢了美好時(shí)光。
我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊聊天，聽(tīng)孩子的傾述，帶孩子走走、轉轉，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，體味他們的酸甜苦辣。
我們也希望您多與班主任電話(huà)或當面溝通，積極參與學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)，多對年級和學(xué)校提寶貴意見(jiàn)。
是愛(ài)與責任，把家長(cháng)與教育緊緊地聯(lián)系在一起；是愛(ài)與責任，把家長(cháng)與老師緊緊地聯(lián)系在一起。我們衷心地希望您能與我們一道，尊重教育規律，理解孩子的個(gè)體差異，引導而不是強迫學(xué)生的個(gè)性選擇，通過(guò)共同努力，真正讓孩子度過(guò)一個(gè)健康、安全、充實(shí)、愉快的高中學(xué)習生活階段。
祝家庭幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
致高二學(xué)生的一封信 篇2
同學(xué)們：
優(yōu)秀的高二學(xué)生的考前，不會(huì )因考練而打亂計劃，不會(huì )因緊張而忽視鍛煉，不會(huì )因時(shí)間而忘記效率，不會(huì )因環(huán)境而迷失自我，不會(huì )因對比而喪失信心。在心里這樣對自己說(shuō)：我是一個(gè)有良知的人，我要無(wú)愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心。我是一個(gè)有骨氣的人，我要通過(guò)百倍的努力改變命運，創(chuàng )造人生。我是一個(gè)意志堅強的人，我要腳踏實(shí)地，持之以恒，自我加壓，奮力追趕。我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我要告別三閑，抓緊一分一秒，靜專(zhuān)思主，刻苦學(xué)習。我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中，我要繼續前進(jìn)！我是一個(gè)自信的人，我行、我能行、我一定能成功，我一定要成功！
及時(shí)宜自勉，歲月不待人，有花折時(shí)堪需折，莫待無(wú)花空折枝。讓我們把握身邊的分分秒秒，為理想搭建堅實(shí)的階梯，為成功鋪下光明的`大道吧！
很想問(wèn)你：你的時(shí)間真的已經(jīng)充分利用了嗎？“靜專(zhuān)思主”釋義：靜：場(chǎng)所安靜、克服浮躁、沉靜思考、氛圍濃厚、寧靜致遠；專(zhuān)：學(xué)習集中、專(zhuān)心致志、凝神聚力、學(xué)有所長(cháng)；高效率、快節奏、零抬頭、無(wú)雜念；思：刻苦鉆研、善于思索、探究學(xué)法、融會(huì )貫通；主：獨立自主、積極主動(dòng)、計劃周密、強烈求知、持之以恒。
xxx
20xx年xx月xx日
致高二學(xué)生的一封信 篇3
同學(xué)們：
什么是高二，我無(wú)法給高二階段一個(gè)確切的定義，只是從不同角度來(lái)解讀它。高一有初入高中的新鮮感和好奇心，會(huì )在新的環(huán)境里獲得力量。高三時(shí)會(huì )用一種激情和責任去面對高考，你會(huì )在大家的一片祝福聲中去超越。但高二年級有太多的變數，責任意識時(shí)淡時(shí)濃，理想信念若即若離，我們容易放棄，容易迷失，當一切清晰起來(lái)的時(shí)候，又追悔莫及。
高二是心理情感的迷茫期，新課傳授的高峰期，兩極分化的篩選期。是中學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，也是最難把握的一年。
高二就像途中跑，與起點(diǎn)處相比少了期待，和終點(diǎn)相比，少了一條紅線(xiàn)，少了許多掌聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段。但它同時(shí)是一個(gè)莊重厚實(shí)的階段，這個(gè)階段形成的優(yōu)勢最具有實(shí)力。
對于高二階段的你們，可能覺(jué)得被管的太嚴，考試壓力太大等等，我想到看過(guò)的一篇文章跟大家分享，題目是：《把韁繩拴得再短一些》
一位青年人發(fā)現在農村有這樣的.現象：田野里有不少成年馬在干活，田野邊總有幾匹半大的馬被殘忍地拴在馬樁上。說(shuō)殘忍，那是因為那韁繩拴得很短，被拴的馬只能?chē)?zhù)馬樁打轉而無(wú)法臥下。一次，他看見(jiàn)一匹馬想要臥倒，但馬的上半身卻掛在了馬樁上，韁繩將它的嘴勒得鮮血淋漓，真是可憐��！他走向前，準備幫它解脫困境�！鞍秧\繩拴得再短一些！”他的身后傳來(lái)飼養員的聲音。這個(gè)青年十分納悶。飼養員說(shuō)：“這些年輕的馬再過(guò)一兩年就要拉車(chē)干活了，現在需要的是鍛煉。留的繩子長(cháng)了，它就會(huì )臥在地上，它連站的腳力都沒(méi)有，將來(lái)又怎么上路干活呢？不能干活的馬只能進(jìn)屠宰常
飼養員的殘忍，其實(shí)是對它們的愛(ài)護��！
我覺(jué)得飼養員的話(huà)充滿(mǎn)著(zhù)生活的睿智。馬，本是一種無(wú)自覺(jué)能力的動(dòng)物，它們依靠自己的本能生活，當環(huán)境給了它們躺下去的機會(huì )，它們自然會(huì )全盤(pán)接納。但這種接納也會(huì )為它們埋下禍根，而最終失去面對困難而生的機會(huì )。所以我們的高二年級，必須經(jīng)歷刻苦訓練，必須盡早成為一支訓練有素，高素質(zhì)的正規軍，才能迎戰高考。
看到往屆高考成績(jì)的輝煌時(shí)，我們除了羨慕別人考取自己心儀的大學(xué)，還要默默準備，積蓄力量。就像寓言中說(shuō)的那樣：非洲大草原上，一頭獅子在夕陽(yáng)下沉思：明天當太陽(yáng)升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。這時(shí)，一只羚羊也在夕陽(yáng)下沉思：明天當太陽(yáng)升起，我要奔跑，我一定要擺脫跑得最快的那頭獅子。這里我要說(shuō)的是：無(wú)論你是獅子還是羚羊，每天當太陽(yáng)升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。這是因強烈的憂(yōu)患意識而產(chǎn)生的強烈的進(jìn)取精神，使人崇高的也恰恰就是這種精神。
祝高二年級的同學(xué)們在新的一年繼續進(jìn)步，創(chuàng )造佳績(jì)。
xxx
20xx年xx月xx日
致高二學(xué)生的一封信 篇4
馬上就要正式步入高二的同學(xué)們：
大家好！
我是學(xué)而思高中物理教師鮮朝陽(yáng)，相信有些學(xué)生對我很熟悉了。但今天，我不是作為一名老師，而是作為大你們幾屆的師兄來(lái)為你們寫(xiě)下以下的話(huà)。
我是北京人，高中畢業(yè)于中國人民大學(xué)附屬中學(xué)，算是當時(shí)北京市比較好的幾所高中之一吧。我們當時(shí)還沒(méi)有課改，雖然課程設置上會(huì )和現在的你們有一些差別，但無(wú)論怎么改，高中對大家的要求其實(shí)都是一樣的，所以我相信我當年的經(jīng)歷從某種意義上來(lái)說(shuō)應該和大家是一樣的。
我初中就讀于門(mén)頭溝區，大家也知道，那個(gè)地方的教育水平不太高，雖說(shuō)也勉強算是全區前幾名，但是來(lái)到高中之后發(fā)現和周?chē)耐瑢W(xué)差距還是很大的，于是我幾乎是花了整整高一一年的時(shí)間來(lái)追趕周?chē)娜�，�?lái)補上之前的差距，只有這樣，在到了高二之后才能和其他人站著(zhù)同一起跑線(xiàn)上。
現在回憶起高二這一年的學(xué)習生活，簡(jiǎn)單的概括下應該可以算作是痛并快樂(lè )著(zhù)的。
之所以說(shuō)是痛苦，是由于高二這一年數理化三科學(xué)習的內容一下字比高一難了不少，應該說(shuō)是這一年是整個(gè)高中知識最難的時(shí)候，數學(xué)的圓錐曲線(xiàn)、立體幾何和導數，物理的.電磁學(xué)、力電綜合，化學(xué)的電化學(xué)、熱化學(xué)，每一個(gè)內容在最開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候都讓我痛不欲生。所以對于大家來(lái)說(shuō)，一定要做好充分的心理準備：如果你高一學(xué)的很好，那么你是有優(yōu)勢的，數理化三科都是連續的知識內容，前面的學(xué)好了，后面的才能跟的上。當然也不能就此放松，我剛才也說(shuō)過(guò)了，這一年比高一的要難很多，需要你花費比較大的努力才可以學(xué)好。我就有幾個(gè)同學(xué)高一的時(shí)候學(xué)的很好，但是高二一開(kāi)始沒(méi)用心，直接導致后來(lái)跟不上了，血淋淋的例子��！如果你高一學(xué)的不太好，這個(gè)時(shí)候你就更要警覺(jué)了，要做的基本就和我當年高一一樣，你不僅要跟上現在的課程，還要同時(shí)補上之前的差距，這部分同學(xué)將要比其他同學(xué)付出更大的努力才行。
不過(guò)大家也不用壓力太大，不要覺(jué)得上了高二就跟進(jìn)了地獄一樣，高二這一年的學(xué)習對于我而言也是快樂(lè )的。說(shuō)是快樂(lè )，其實(shí)有兩個(gè)方面的原因，第一是我在高一這一年的學(xué)習中已經(jīng)找到了適合自己的學(xué)習方法，這一點(diǎn)我覺(jué)得是很重要的，對于同學(xué)們而言也是如此，而且所謂的學(xué)習方法不同的人有不同的理解，也許你的方法你用起來(lái)就很好，別的人效果就可能會(huì )很差，所以還是要自己去摸索的。另外，也是最為重要的一點(diǎn)，我遇到了好老師，不僅水平也相當高，而且我非常喜歡，尤其是我高中的物理老師，這也是我現在成為一個(gè)物理老師的重要原因。學(xué)習這件事情，雖然主要是靠自己，老師的角色大概相當于一個(gè)指路人，但老師的重要性也是不言而喻的，有一個(gè)好的老師，不僅能讓你愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，更能讓你在學(xué)習的路上少走彎路。
我要說(shuō)的也就基本上這么多，作為一個(gè)理科生文字表達能力可能比較慘淡，有些地方可能不太流暢，但我要表達的意思基本也算是表達清楚了。最后，祝各位同學(xué)在高二這一年能順利取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
xxx
20xx年xx月xx日
致高二學(xué)生的一封信 篇5
同學(xué)們：
“學(xué)海泛舟樂(lè )無(wú)窮，滿(mǎn)載而歸報親朋”。我們滿(mǎn)懷激情的同時(shí)也步履艱難地走過(guò)高二，現在正在沖擊xx年高考。未來(lái)的征程，我們要樹(shù)立信心，臥薪嘗膽，鳳凰涅槃，以不斷提高的優(yōu)秀成績(jì)感謝家長(cháng)的撫育，讓我們在20xx年高考中走向輝煌，無(wú)愧自己在高中最后一年的奮斗！
在高中階段最后一個(gè)暑假中要多學(xué)習，多總結，追求高雅品位，遠離低級庸俗，力求做到：
一、感恩交流。父母的一道道皺紋，一根根白發(fā)，粗糙的雙手，日漸彎曲的身影，我們該如何面對？請你暑假回家多給他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，匯報本學(xué)期的.學(xué)習、生活，下學(xué)期的打算，談?wù)勛约旱睦蠋�、同學(xué)、班級，分擔力所能及的家務(wù)，創(chuàng )建祥和的家庭氛圍。
二、內緊外松。放松不放縱，放松不放棄。多些學(xué)習，少些玩耍。不要通宵上網(wǎng)、看電視、聚會(huì )，忙于走親訪(fǎng)友。要知道，心如平原烈馬，易放難收。復習備考必須做到：坐得住，靜下來(lái)，鉆進(jìn)去，閉關(guān)修煉，清心寡欲，如此才會(huì )在學(xué)習中收放自如，不斷進(jìn)步。告訴同學(xué)朋友，現在是非常時(shí)期，大家應在xx年高考后來(lái)分享成功和快樂(lè )，相信你的朋友會(huì )理解你。
三、細化學(xué)習�，F在距高考不到一年時(shí)間，安排時(shí)間應以“小時(shí)”、“分鐘”為單位，切實(shí)做好自己的假期學(xué)習計劃。假期是我們成績(jì)變化的一個(gè)重要時(shí)期，要求同學(xué)們抓住契機，不斷推進(jìn)，提高成績(jì)。
1、保證足夠的學(xué)習時(shí)間。每天學(xué)習時(shí)間保持在8—9小時(shí)，時(shí)間最好固定在：上午8：00—11：30，下午14：30—17：00；晚上19：30—22：00。做到不睡懶覺(jué)，不開(kāi)夜車(chē)。一旦形成好的生活學(xué)習規律，效果會(huì )令你驚喜。
2、合理制定學(xué)習計劃。認真完成老師布置的作業(yè)，此外語(yǔ)文知識，數學(xué)典型例題，英語(yǔ)的背誦記憶、閱讀，都是我們要做的，晚上最后一小時(shí)的學(xué)習為機動(dòng)時(shí)間，白天沒(méi)有完成的再補一下，或寫(xiě)寫(xiě)總結。
3、查漏補缺。復習薄弱環(huán)節是根本，解決不了的問(wèn)題，不要死摳或置之不理，可請教老師、同學(xué)。按照各科老師的要求完成學(xué)習計劃，迎接開(kāi)學(xué)來(lái)的檢測考試。
四、文明平安。把自己領(lǐng)悟的人生哲理、思想境界、胸懷抱負帶回去，舉止大方，待人有禮，遍種文明花，惠及千萬(wàn)家，使家長(cháng)看到你這一年來(lái)的新變化。希望同學(xué)們要時(shí)刻繃緊安全這根弦，過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。
五、決勝暑假。學(xué)習不容易，尤其是我們將面對明年和我們一起走入考場(chǎng)的近百萬(wàn)競爭對手，沒(méi)有理由不抓緊時(shí)間學(xué)習和嚴格要求自己。幸好我們有了這個(gè)暑假，又有了主動(dòng)學(xué)習超越他人的機會(huì )，家里有好的環(huán)境，我們必須拿出努力和成績(jì)，回報所有關(guān)心自己的人，按照學(xué)校要求去完成自己人生路上這一個(gè)最不尋常的暑假。
讓我們有個(gè)約定：為了實(shí)現人生理想，不妨對自己狠一點(diǎn)，不惜一切代價(jià)努力學(xué)習，爭取xx年高考的成功！
最后，希望同學(xué)們帶回我們對你父母家人的問(wèn)候與祝福！
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20xx年xx月xx日
致高二學(xué)生的一封信 篇6
馬上就要正式步入高二的同學(xué)們：
大家好！
你有你的夢(mèng)想，我有我的追求，因為有夢(mèng)，在六十天的等待之后，我們重新聚首！
經(jīng)歷了充滿(mǎn)新奇與困惑的高一，飽含歡笑與汗水的高一，早已立下凌云之志的新中學(xué)子正厲兵秣馬，步履鏗鏘地向著(zhù)高二修遠之路邁進(jìn)！
人生需要逐夢(mèng)，更需要筑夢(mèng)！我們追逐夢(mèng)想，我們共筑夢(mèng)想，相信我們最終可以在這里實(shí)現自己的夢(mèng)想！
在筑夢(mèng)的路上，高二，就是你實(shí)現夢(mèng)想的加油站。作家路遙在《人生》的開(kāi)篇里說(shuō)到：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！蹦銜�(huì )從太多的人口中，得知高二的重要，你會(huì )有年輕的.不屑，也會(huì )有短暫的不安，但無(wú)論怎么樣，緊要的高二就這么來(lái)了。不妨拿出你的勇氣，拿出你的魄力，胸懷凌云之志，瞄準目標，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，去挑戰它，去戰勝它，因為你已是高二學(xué)子！
筑夢(mèng)的青春是美麗的，奮斗的青春才是最精彩的。只有心態(tài)上先做好準備，行動(dòng)上才能日臻完美。高二需要你有一個(gè)奮斗的心、穩定的心、超越的心。心態(tài)是一種引領(lǐng)，更是一種自覺(jué)的提醒，它會(huì )給你壓力，給你動(dòng)力，甚至會(huì )給你創(chuàng )造力。經(jīng)歷了高一的適應，我們似乎已經(jīng)熟悉了高中學(xué)習生活的方方面面，高考又似乎離得太遠，缺少天然緊迫感的我們總會(huì )有不可避免的迷茫，這時(shí)候，你最需要的是調整心態(tài)。高二不是高中的“中場(chǎng)”，休息和安逸不是它的標簽，奮斗才是它的品牌！高二更像是高中學(xué)業(yè)的樞紐：奮斗之心會(huì )讓你克服枯燥，重新充滿(mǎn)對知識對未來(lái)的渴望；穩定之心，會(huì )讓你更加淡然地面對學(xué)習、生活的各種挫折；超越之心，收獲的不僅僅是學(xué)習能力的提升，還是個(gè)人的全面發(fā)展，對有價(jià)值青春的最好詮釋?zhuān)菍ω熑闻c擔當的最好解讀。
筑夢(mèng)需要鋼鐵的意志，舍我其誰(shuí)的心態(tài)，更需要落到實(shí)處，以目標作引領(lǐng)，以實(shí)干作支撐。高二的學(xué)習更側重于綜合能力的提升，要求更強的自我學(xué)習能力，更高的自我覺(jué)醒意識。學(xué)習是我的，也是小伙伴的。學(xué)會(huì )獨立與思考，學(xué)會(huì )合作與交流，將受益終身。
筑夢(mèng)青春，是對自我的一種錘煉，面向未來(lái)，我們需要更加明確的個(gè)人規劃。如果說(shuō)學(xué)習時(shí)一種歷練，那么每個(gè)人都必然會(huì )有懈怠之時(shí)，但懈怠之心卻不可有，克服懈怠、高效學(xué)習需要合理規劃。要做一個(gè)有計劃的人，小到一個(gè)單元的知識點(diǎn)，大到自己的人生都需要規劃。既然選定了這門(mén)學(xué)科，就應當揚長(cháng)避短，找準問(wèn)題，尋求突破。
泰戈爾說(shuō)：造物主把像你這樣的人派遣到人世間來(lái)，是要你擔負一定的責任的。
明代大學(xué)者宋濂也說(shuō)：“孰不欲奮發(fā)有為，立不世之功！”愿高二的青年們抓住機遇，用熱情去追逐夢(mèng)想、用行動(dòng)構去筑夢(mèng)想，未來(lái)也必將實(shí)現自己的夢(mèng)想！
人生需要追逐夢(mèng)想，更需要用行動(dòng)去構筑夢(mèng)想，昨日逐夢(mèng)，今日筑夢(mèng)，明日圓夢(mèng)！
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年月日
致高二學(xué)生的一封信 篇7
馬上就要正式步入高二的同學(xué)們：
大家好！
孩子們，有感覺(jué)嗎？轉瞬間來(lái)車(chē)中就一年了！三年的高中生活很快就將過(guò)去，時(shí)間就如同白駒過(guò)隙，還有三分之二的時(shí)間就會(huì )在參天古樹(shù)下，迎接人生新的挑戰——高考！轉眼間我也來(lái)車(chē)中已經(jīng)半年了！與你們朝夕相處感覺(jué)很幸福，在操場(chǎng)、餐廳、宿舍、教室被一群充滿(mǎn)朝氣青年人所包圍著(zhù)，我也倍感年輕！
同學(xué)們，我幸福的同時(shí)也常常感到深深地憂(yōu)慮！特別是對你們今年暑期的生活將如何度過(guò)更是擔憂(yōu)！我們河北教育廳已下發(fā)文件，高一、高二在暑假期間學(xué)校不得組織集體補課，這就意味著(zhù)你們在家將度過(guò)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的假期。
我國古老的教育典籍《學(xué)記》有這樣一句話(huà)：“大學(xué)之教也：時(shí)教必有正也，退息必有居學(xué)”。這里所說(shuō)的“時(shí)教”就是在校的學(xué)習時(shí)間，“退息”就是在家的休息時(shí)間�！闭龢I(yè)”是指所學(xué)的課業(yè)，”居學(xué)”是指課外練習和游藝活動(dòng)�！熬又趯W(xué)也，藏焉、修焉、息焉、游焉”這是在說(shuō)一個(gè)人對于學(xué)業(yè)，要心中念著(zhù)，反復研習，休息或閑暇時(shí)也念念不忘！只有這樣我們的學(xué)習才能成功！
我擔心這個(gè)假期將成為你們人生的分水嶺！因為有的人能做到時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習，有的人因長(cháng)長(cháng)的假期而荒廢學(xué)業(yè)！
同學(xué)們，假期是什么？千萬(wàn)記著(zhù)假期不是用來(lái)慵懶地休息的，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)只是學(xué)習方式的一種改變！如果你認為假期是瘋玩時(shí)刻到了，因此把學(xué)業(yè)拋至腦后，記著(zhù)，如果你這樣——必將青春有悔！
在假期中你可以幫父母下地干活，或者跟父親去打幾天短工，這也是一種學(xué)習，這是典型的體驗式學(xué)習！在這樣的學(xué)習中，你可以體驗到人生的不容易；這種體驗式學(xué)習會(huì )給我們人生帶來(lái)更大的動(dòng)力！但是對于我們高中生來(lái)說(shuō)這種體驗式學(xué)習不宜過(guò)長(cháng)，因為我們是高中生！高中的學(xué)業(yè)是我們的這段人生最重要的，也是最主要的！
在假期中家庭條件好的你可以到我國頂尖級培訓機構去學(xué)習，這些培訓機構的老師授課會(huì )讓你耳目一新，他們授課的方式方法靈活多樣，有的培訓師機智幽默；有的培訓師每個(gè)細胞都會(huì )感染你奮發(fā)向上；有的培訓師深厚的文化功底直抵你的心靈深處。有些培訓機構的確凝聚著(zhù)一種精神力量！
在假期中提示所有的.同學(xué)，沒(méi)有必要去一些一般的培訓機構學(xué)習，如果那些培訓師沿用的是我們學(xué)校的課堂模式、教學(xué)方法，勢必會(huì )在學(xué)習中產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果培訓師的水平一般，會(huì )給我們后來(lái)學(xué)習造成障礙。最有說(shuō)服力的是每當剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有的學(xué)生自以為聽(tīng)過(guò)所講內容，因此上課聽(tīng)講不認真，即使這樣期中還能考出一個(gè)好成績(jì)，但是期末依然名落孫山。很多家長(cháng)感覺(jué)錢(qián)白花了！主要原因就是在假期培訓中，培訓師并沒(méi)有有效的指導學(xué)生學(xué)習方法，僅僅是就知識而講知識。
在假期中我們開(kāi)展自學(xué)最主要的目的是：培養學(xué)生的自學(xué)習慣與能力，自學(xué)習慣尤為重要！自學(xué)習慣形成也是自控力的形成。無(wú)需舉例，無(wú)數個(gè)成功人士無(wú)一不是有良好的自學(xué)習慣的。開(kāi)學(xué)的自學(xué)考試我們主考的內容就是課本。課本上的例題以及練習將以原題形式出現，課本上的定義定理證明也將是我們自學(xué)考試的主要內容。讀好課本是你們假期中主要的自學(xué)內容。讀不懂可以向同學(xué)請教，與同學(xué)共同研究；也可以適當買(mǎi)一些參考資料；實(shí)在不懂可以網(wǎng)上搜索相關(guān)知識點(diǎn)授課視頻；也可以給任課老師打電話(huà)請教。真誠的希望你們在自學(xué)中讓自己的自控力也得以提升！
孩子，如果讓青春無(wú)悔——在假期中絕不能放松學(xué)習！請記住我的預言：未來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼搏的你！未來(lái)的你回顧拼搏時(shí)所承受的痛苦感覺(jué)一定是甜的！
孩子，也許以上道理你都明白，就是控制不住自己！你也因此而會(huì )煩惱。記住傳授你一個(gè)秘訣：在你想偷懶的時(shí)候，想一想你最終想要的人生是什么？這一滴滴汗水就是在澆灌人生之花，如果讓你讓人生之花開(kāi)得更加鮮艷，你就要付出汗水！那一道道題就是人生的臺階，你想讓人生走得更高、更遠，你就要博聞強記！孩子，你是精英！精英不會(huì )讓暫時(shí)舒服所迷惑，你最終想要的是精彩的人生！
孩子，如果這幾句話(huà)對你不能起到作用，在假期里你抽出時(shí)間用百度搜索：“積極教育使者”，有時(shí)間你們登陸一下我的博客，我準備在假期為你們開(kāi)設自控力課程！
一個(gè)人的成功自控力是智商的二倍！你是否還記得？如果你相信，在假期里我們一起來(lái)學(xué)習自控力課程！
致高二學(xué)生的一封信 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！步入春意盎然的季節，我們迎來(lái)了清明節小長(cháng)假，在此，高二年級全體教師向一直關(guān)心和支持我們工作的各位家長(cháng)表示衷心的感謝和誠摯的問(wèn)候！讓我們把祝福送給每一位尊敬的家長(cháng)，祝愿大家假期愉快！
寒假開(kāi)學(xué)至今已一月有余，高二下學(xué)期已近一半，您的孩子即將進(jìn)入高三，踏上高中生活的最后一程。在這關(guān)鍵時(shí)刻，您一定想了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習情況，而我們也有一些事情想與您溝通，希望得到您的理解、支持、配合。
首先，我們簡(jiǎn)要介紹一下孩子們的情況。開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們狀態(tài)良好，無(wú)論午、晚睡紀律，早操、課間操秩序，教室、宿舍衛生，還是課堂、自習課上的狀態(tài)，孩子們都更上層樓，表現的更加優(yōu)異。長(cháng)大一歲的他們，正在不斷地成長(cháng)成熟，正在讓優(yōu)秀成為一種習慣！
其次，我們想說(shuō)說(shuō)現階段對孩子們的要求�，F階段是指什么？6月10日孩子們就將搬進(jìn)高三樓，也就是說(shuō)再過(guò)70天高三就開(kāi)始了，再過(guò)一年零兩個(gè)月高考就開(kāi)始了。如今大多數學(xué)科都將要結課，即將進(jìn)入一輪復習，而一輪復習對于高考的重要性無(wú)須多言。因此，可以說(shuō)最關(guān)鍵最緊張的時(shí)刻到來(lái)了。
那么在這樣的一個(gè)時(shí)刻，對孩子們有哪些要求呢？
一、要有堅定的信念。堅信付出就會(huì )有收獲。別心存僥幸，別胡亂悲觀(guān)。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)向前，才會(huì )有收獲，也終會(huì )有收獲。這是必須要堅信，任何時(shí)刻都不能動(dòng)搖的！
二、要過(guò)簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人精力有限，關(guān)注太多，必然不能全力以赴，魚(yú)與熊掌焉能兼得。這就要求孩子們過(guò)簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單到心里只有學(xué)習，一切都是為了學(xué)習。吃飯是為學(xué)習儲備能量，睡覺(jué)是為學(xué)習養足精神，鍛煉身體是為學(xué)習保存本錢(qián)，散步、小憩是為學(xué)習調節狀態(tài)。有利于學(xué)習的事必須干，不利于學(xué)習的事堅決不干！
三、要吃得下苦。驅除懶惰、妥協(xié)的想法，告訴自己這是用一年的辛苦換一生的幸福。將來(lái)回首，此時(shí)的苦必將成為加倍的甜。那種由奮斗拼搏帶來(lái)的幸福感，中考后，孩子們都曾有過(guò)體會(huì )，而高考回首，要強烈百倍千倍。
四、要抗得住壓。復習中可能會(huì )出現這樣的問(wèn)題：這也不會(huì )，那也不會(huì )，到處都是問(wèn)題；數學(xué)考砸了，物理考砸了，英語(yǔ)、語(yǔ)文也考砸了。其實(shí)，有問(wèn)題、考砸了都是好事。沒(méi)問(wèn)題就沒(méi)有收獲；得滿(mǎn)分，只是說(shuō)這套題對你沒(méi)幫助�？沟米毫�，就是要有勇氣面對，要經(jīng)歷一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，由問(wèn)題多到問(wèn)題少最后到?jīng)]問(wèn)題的過(guò)程。
五、要耐得住寂寞�；@球場(chǎng)不去了；各種活動(dòng)也少了；什么運動(dòng)會(huì )、合唱比賽，基本沒(méi)有了；同學(xué)間閑聊、打鬧的時(shí)候少了。每個(gè)人好像都沉默了，其實(shí)，不是沉默，是更加成熟了，更明白肩上的`責任了。自己的未來(lái)，父母的殷切期待，所有愛(ài)我們的和我們愛(ài)的人的熱切目光，讓孩子們有足夠的毅力耐得住寂寞。
接著(zhù)，我們談?wù)劕F階段家長(cháng)應做些什么。
一、多鼓勵。只要孩子在全力以赴，即使考的是年級最后一名，也要給他鼓勵；要知道盡全力的態(tài)度比什么都重要。哪怕每次考試只前進(jìn)一名，也要及時(shí)表?yè)P；要知道一年里，密集考試下，那也會(huì )是不小的進(jìn)步。越是緊要關(guān)頭，越需要來(lái)自至親的關(guān)注的目光，鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
二、有棒喝。漫漫征途，難免會(huì )懈怠，甚至會(huì )踏上歧路。千叮嚀萬(wàn)囑咐、苦口婆心之后，還是沒(méi)有絲毫悔改，就需當頭一棒，厲聲斷喝，來(lái)喚醒夢(mèng)中之人了。不時(shí)聽(tīng)到有家長(cháng)說(shuō)，那孩子我管不了。您的孩子，您都管不了，還指望誰(shuí)？
三、少打擾。有的家長(cháng)每周都來(lái)看孩子，大包小包帶好多東西，甚至接出去大吃一頓。我一直不贊成這種些做法，尤其在學(xué)習的緊要關(guān)頭，那有時(shí)是一種打擾。家長(cháng)來(lái)之前，孩子就在期待，家長(cháng)走后，孩子沒(méi)有得到丁點(diǎn)放松，有的中午沒(méi)能休息，有的晚上遲到，還有的吃太多身體不舒服。
四、不放縱。給孩子手機、MP4等奢侈品是一種放縱；孩子嚴重違紀，不配合班主任，想方設法讓孩子逃避懲戒，是一種放縱；孩子與同學(xué)有了矛盾，不教給孩子多理解寬容，而是自己介入，收拾對方，是一種放縱。這不僅使得難于管理，更嚴重的是會(huì )影響孩子正確價(jià)值觀(guān)的形成，就遑論成績(jì)了！
相信，為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展，每一個(gè)家長(cháng)都愿意成為最優(yōu)秀的家長(cháng)。這也正如，為了孩子們的成長(cháng)與發(fā)展，辛中的每一位教師都愿成為最優(yōu)秀的教師一樣。為了孩子，讓我們共同努力！
祝您：假期快樂(lè )闔家幸福！
xx中學(xué)·高二年級組
2016年3月29日
致高二學(xué)生的一封信 篇9
馬上就要正式步入高二的同學(xué)們：
大家好！
在國慶來(lái)臨之際，首先祝您節日快樂(lè )，全家幸福，萬(wàn)事如意！其實(shí)真誠您高一以來(lái)對我校及我年級工作的大力支持與親密配合，同時(shí)希望本學(xué)期，我們能一如既往，攜手共進(jìn)，再創(chuàng )輝煌！
接上級通知，結合學(xué)校的整體安排，經(jīng)學(xué)校研究定于9月30日下午四節課后——10月7日中午（下午2點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)檢查及輔導）返校。為保證您的孩子能過(guò)一個(gè)安全、祥和、充實(shí)的假期，懇請您能配合年級共同做好幾項工作：
1、有意識的培養孩子的個(gè)人衛生習慣；在校期間部分孩子在這方面做得不夠好，亂丟垃圾現象依然存在。
2、教育孩子要嚴格遵守法律法規，加強法制觀(guān)念，遵紀守法，遵守公共秩序和道德，做學(xué)法、知法、懂法守法的合格公民。
3、加強對孩子進(jìn)行文明禮儀和交通安全、飲食衛生、用電防火、網(wǎng)絡(luò )安全等方面的教育，合理安排好休息、娛樂(lè )和學(xué)習時(shí)間。教育孩子在家上網(wǎng)和看電視玩手機要有節制，做到文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò )查找、學(xué)習有益的知識、信息，遵守網(wǎng)絡(luò )與安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友。禁止孩子自行結伴旅游，嚴防一切意外事故的發(fā)生。
4、建議您利用假期時(shí)間，多與孩子進(jìn)行思想交流。多關(guān)心孩子的生理和心理健康，多關(guān)心孩子的學(xué)習，多鼓勵、少批評，多找原因、少給壓力，盡量幫助孩子解決生活、學(xué)習上的困難，給他們增添學(xué)習的信心。讓孩子保持積極向上，樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)。同時(shí)督促孩子合理安排時(shí)間，認真寫(xiě)成各科作業(yè)，按時(shí)返校。
5、在教育孩子方面有問(wèn)題需要咨詢(xún)的，請您積極與班主任、授課老師取得聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的各種情況。
開(kāi)學(xué)至今將近一個(gè)月，孩子基本上已進(jìn)入學(xué)習和生活狀態(tài)，開(kāi)學(xué)初，我們年級進(jìn)行了分班測試，通過(guò)測試也了解了孩子在暑假期間對作業(yè)的完成情況進(jìn)行了檢驗。高二是一個(gè)關(guān)鍵的一年，下學(xué)期我們要迎接第一輪小高考：學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)業(yè)水平測試的科目是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物），人文（政治、歷史、地理）信息（包括通用）。所有科必須合格，否則將沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，對于高考報名也有一定的影響，雖然我們在平時(shí)的教學(xué)管理過(guò)程中對孩子進(jìn)行了說(shuō)明，但是仍有一部分學(xué)生不能引起足夠的重視，請您在家也多督促孩子完成各項作業(yè)并強調學(xué)業(yè)水平的重要性。本學(xué)期我們還要將高考的80%的知識點(diǎn)進(jìn)行講解，所以任務(wù)較重，這對于我們的孩子來(lái)說(shuō)既是一次機會(huì )也是一次轉折，平時(shí)作業(yè)量較大，時(shí)間緊迫，認真學(xué)習的孩子是很辛苦的，請您在生活上面也要給予足夠的幫助。
本月27、28兩天我們進(jìn)行了第一次月考，成績(jì)還在整理中，這次考試我們年級組采用文科統一試卷，理科統一試卷的方式，也想真實(shí)了解一下孩子在年級中所有同學(xué)之中所處的位置，通過(guò)分科分析讓個(gè)別同學(xué)引起重視，并且對薄弱學(xué)科進(jìn)行補缺補差，在保證能通過(guò)學(xué)業(yè)水平測試的基礎上打牢高考的基礎，高二是辛苦而又充實(shí)的一年，我們才剛剛開(kāi)始。
每個(gè)人的青春只有一次，高中學(xué)習已近半，無(wú)論孩子現在成績(jì)如何，希望您和孩子能靜下心好好分析高一以來(lái)的得失，切實(shí)安排好孩子的假期各項生活，并適當構想孩子的未來(lái)，規劃孩子的.人生。孩子的成長(cháng)是一個(gè)綜合素質(zhì)的提升，教育孩子不僅僅是學(xué)校、教師的責任，家庭、家長(cháng)也應貢獻一份力量。只有形成教育合力，才能實(shí)現我們共同的目標！
我們非常希望能得到您的鼎力支持，學(xué)校的發(fā)展和班級建設的每一步都離不開(kāi)您的支持與配合，更離不開(kāi)您的理解與幫助，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步是我們的共同追求，為了我們的共同目標，愿我們群策群力，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！
“家校同心、共育英才”是我們永遠追求的主題。加強家校聯(lián)系，探討教育方式是我們永不間斷的工作。
致高二學(xué)生的一封信 篇10
馬上就要正式步入高二的同學(xué)們：
大家好！
一彈指頃、一朝一夕、一時(shí)半刻、喘息未定、光陰如箭、刻不待時(shí)、命在旦夕、日不移影、稍縱即逝、光陰似箭、歲月如梭、日月如梭、風(fēng)馳電掣、雷厲風(fēng)行、一日千里、白駒過(guò)隙、時(shí)光荏苒、一日三秋、剎那間、突然間、忽然間、斗轉星移、日不暇給、彈指之間、日月如流、日月如箭……這些詞語(yǔ)也無(wú)法把此時(shí)我心中的感慨表達。不管高二我們能不能繼續師生緣，在這里，我想對即將成為高二學(xué)子的你們提出要求：把握學(xué)習時(shí)光，奮力拼搏，把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的人生！
天道酬勤，優(yōu)秀的成績(jì)是辛勤汗水的澆灌出來(lái)的。
我想摘抄《讀者》上一位北大學(xué)生對自己高中生活寫(xiě)照的一個(gè)片段送給你們：為了方便高三的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設置為通宵自習室，節假日不休息。為了不失去做題的感覺(jué)，大年三十那天，我還是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到自習室。載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)冷清的街道來(lái)到學(xué)校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒(méi)想到第三排靠窗子的位子早就有人了。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過(guò)晚飯回到自習室，想把下午做錯的那幾道英語(yǔ)題總結一下。本以為沒(méi)有人會(huì )比我更努力了，卻沒(méi)想到那個(gè)男生（當年考入了清華大學(xué)）也在。
孩子們，當我們在為成績(jì)苦惱的時(shí)候；當我們假期回來(lái)拼命抄作業(yè)的時(shí)候；當我們抱怨休息時(shí)間少，作業(yè)多的時(shí)候；當我們上課玩手機，看小說(shuō)，睡覺(jué)的時(shí)候；當我們不休息而在那里大談特談的時(shí)候；當我們……看完這個(gè)片段后，你們有何感想？
樹(shù)立明確堅定的目標。
很多同學(xué)說(shuō)：上大學(xué)不是唯一的出路。是的，上大學(xué)不能完全決定一個(gè)人的一生，但一定能為你自己的未來(lái)構建更高更好地平臺。能上重點(diǎn)不上二本，能上二本不上專(zhuān)科。
一名高中生如果沒(méi)有奮斗目標，就會(huì )失去學(xué)習的'興趣，享受不到成功的喜悅，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終一事無(wú)成。所以，你要對自己負責，對高中生活做好規劃，一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在地去努力。
要吃得起苦，耐得住寂寞，經(jīng)得起挫折。
清代“揚州八怪”之一的鄭板橋，自題書(shū)齋聯(lián)為“咬住幾句有用書(shū)可以充饑，養成數竿新生竹直似兒孫”。一個(gè)“咬”字，把刻苦讀書(shū)的精神寫(xiě)得深入人心。
曾經(jīng)的我也是如你們把“自由”掛在嘴邊，刻在心里。走過(guò)那段青蔥歲月，體悟到：想干什么就干什么的自由是胡作非為者的自由。
寒號鳥(niǎo)的故事很小就聽(tīng)過(guò)，所以，不要貪圖一時(shí)的享受，也不要給自己貪圖享受尋找借口。因為當寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，那些借口并不能為你擋風(fēng)遮雨！
孩子們，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異就在于業(yè)余時(shí)間。這個(gè)暑假是提升成績(jì)的黃金時(shí)期，“勵志惜時(shí)勤奮路，映日荷花別樣紅”。像齊白石那樣“不教一如閑過(guò)”吧，像毛澤東那樣“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”吧，像弗萊徹那樣“幾秒鐘雖然不長(cháng)，卻構成永恒長(cháng)河中的偉大時(shí)代”吧……因為達爾文說(shuō)過(guò)：敢于浪費哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jì)r(jià)值！
你們的高一老班
20XX年6月29日
致高二學(xué)生的一封信 篇11
尊敬的家長(cháng)：
新年好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，高中學(xué)習生活已悄然進(jìn)入下半個(gè)沖刺階段，您的孩子帶著(zhù)你的期望和自己的夢(mèng)想，又重新站在了起跑線(xiàn)上，整裝待發(fā)，繼續挑戰自我，奮勇向前。
本學(xué)期，學(xué)校對于重點(diǎn)班的學(xué)生管理提出了同高三年級一樣全班住讀的要求，目的在于保證學(xué)生有更多的時(shí)間在校學(xué)習，便于班主任的統一管理。先簡(jiǎn)單地讓家長(cháng)了解一下情況：
1．時(shí)間方面比較一下。住讀生一般早晨比走讀生提前15-40分鐘到班，晚上比走讀生多自習50-60分鐘。
2．住讀生晚寢統一管理，保證學(xué)生睡眠。晚上下自習后25分鐘內，全部熄燈就寢，并有校政教處、班主任和宿舍管理員進(jìn)行查寢，保證晚寢紀律。
3．安全方面。走讀生的早晚途中，可能會(huì )受到社會(huì )外界環(huán)境的影響，有潛在的安全隱患。
4．培養學(xué)生獨立自主的精神。在校的獨立生活既能培養吃苦耐勞、團隊協(xié)作精神，亦能加深同學(xué)之間的情感。你的孩子不久后也要步入大學(xué)，早些適應利大于弊。
我們都是懷著(zhù)讓你的孩子能考入理想大學(xué)的目標，處于重點(diǎn)班的`他（她）有著(zhù)巨大的潛力，但同時(shí)高考競賽的殘酷和未知需要他在剩下的高中歲月里爭分奪秒，奮力拼搏，用他（她）的汗水換回期盼的收獲。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的理解和支持，望您能理解學(xué)校的管理，做好思想工作將您的孩子安排到學(xué)校住讀。
祝您合家歡樂(lè )，您的孩子學(xué)業(yè)有成，前途光明！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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