給不愿意記筆記的人寫(xiě)一封信
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的給不愿意記筆記的人寫(xiě)一封信，希望對大家有所幫助。
給不愿意記筆記的人寫(xiě)一封信1
親愛(ài)的小何同學(xué)：
你好！
每每看見(jiàn)你上課時(shí)趴在桌上無(wú)事可干時(shí)，我都會(huì )感到很奇怪，奇怪中還帶著(zhù)驚奇。我很好奇你是怎么做到老師講一道題的分析講得這么快，你也可以平靜自若地在那坐著(zhù)，看其他人奮筆疾書(shū)，而你卻一天到晚懶洋洋的，朝那一趴就一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出地聽(tīng)著(zhù)。
這其實(shí)是個(gè)不好的習慣，在上課時(shí)我們應該有一個(gè)固定的筆記本，用來(lái)記那些老師上課時(shí)的板書(shū)和一句話(huà)帶過(guò)的知識點(diǎn)，這樣就可以更好的幫助我們復習，以便查漏補缺。
要知道人的腦容量是有限的，我們并不可能一下子記住這么多內容，即使你可以記住一時(shí)，也不可能記住一世。而那些知識卻是可以讓我們受益一生的。
古時(shí)候有個(gè)傳說(shuō)“神農嘗百草，”而那“神農氏”可不就是炎帝嗎？他嘗遍百草，是不可能看一眼就知道這種草能干什么，那種草叫什么名字，也一定是事后有所記載下來(lái)，才能傳給后世。
好好想想吧，前人記下筆記可傳給后人，今朝后人記筆記欲想超越前人。那你呢？比你好的人在記筆記，比你差的人也在記筆記，你有何理由不記筆記，反愿被時(shí)代拋棄？
記筆記可以提高人的記憶力和專(zhuān)注力，相反你不記筆記，只會(huì )在原地打轉，一次又一次面對茫然的生活。
所以，上課時(shí)動(dòng)起手吧！拿起手中的筆，寫(xiě)下你對未來(lái)的向往！
祝：
學(xué)習天天向上！越學(xué)越快樂(lè )！
沈諾妍
20xx年10月1日
給不愿意記筆記的人寫(xiě)一封信2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
筆記是從筆尖上伸展的枝條滿(mǎn)結收獲的果實(shí)。筆記是簇簇盛綻的鮮花以亮艷的顏色點(diǎn)綴紙頁(yè)的空白仿佛生長(cháng)于銀白雪地抓住射向它的每一束目光展示自己獨特的魅力。
人們常說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！敝R躲藏在耳邊的話(huà)語(yǔ)中。若知識如同賞戲般頭微一點(diǎn)眼稍一掃便仿佛僅僅涼風(fēng)吹去輕悄無(wú)聲地飄散了毫無(wú)收獲。只有手中的筆一筆一畫(huà)在光滑的'紙面劃下凹處把如水一樣四處流淌的重點(diǎn)引入某中。筆記不只是書(shū)本上的深淺字痕當我們低頭書(shū)寫(xiě)知識也一樣會(huì )在腦海里似石壁群雕般刻下屬于它的留跡。
做筆記同樣能使自己專(zhuān)心。當老師突然講出重點(diǎn)只有緊緊跟隨報出的一字一句才能迅速記下。不留空缺與疑問(wèn)。雙耳被源源不斷涌來(lái)的知識充滿(mǎn)心便也平靜如風(fēng)時(shí)的木面。映出知識與文字的倒影只待下一處重點(diǎn)落入心底蕩漾起微微的水波。
筆記融合者樂(lè )趣。筆尖劃過(guò)不同顏色的字跡在書(shū)本上顯現。像節日里綻開(kāi)的煙火也像是夕陽(yáng)將落前那一抹金紅下的花影跳躍著(zhù)快樂(lè )與幸福。一手快速地移動(dòng)記錄下所有重要的問(wèn)答與方法。手中漸漸冒出的小汗珠潤濕了紙面與筆桿輕輕一碰字跡便抹出縷縷彩色的墨暈輕盈朦朧若有若無(wú)仿佛傍晚天空遠方的一片淡淡霞光。紅與藍相映黃與紫微融。當最終停筆終于松一口氣抬頭欣賞寫(xiě)滿(mǎn)字句的書(shū)本自豪與快樂(lè )從整潔的字跡間冒出漸漸升起籠織在心頭。期末時(shí)慢慢翻開(kāi)書(shū)本慢慢的字句引來(lái)身旁同學(xué)的羨慕：“期末考試不用愁了！”若是平日放棄記錄隨意亂劃。最終只能品嘗到擔憂(yōu)的酸苦。
筆記似鑰匙也似點(diǎn)點(diǎn)花影打開(kāi)通往快樂(lè )的大門(mén)也充盈我們的生活。
此致
敬禮！
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日期： 年 月 日
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