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給老師和同學(xué)的一封信800字（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的給老師和同學(xué)的一封信800字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師和同學(xué)的一封信 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在以后的日子里，每次看到黑板報右下方那個(gè)XX的“倒計時(shí)牌”時(shí)，每次回到家，想著(zhù)我們離分別已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間時(shí);每次想到那節被替換的音樂(lè )課，童老師說(shuō)：“我們能在一起只有57天了”時(shí)，你是否會(huì )有一種因覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快而傷感的感覺(jué)呢？對呀，57天后，我們就要
分別了，57天后，我們同學(xué)也許再也見(jiàn)不到了。57天后，當最后即將分別時(shí)，我們會(huì )淚如泉涌嗎？
這種分別的感覺(jué)我已經(jīng)體驗過(guò)了，因為我是六年級時(shí)才轉到金帆來(lái)的，我現在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的'老師同學(xué)，五年前當我第一次見(jiàn)到他們時(shí)，心情是非常激動(dòng)的。而剛轉過(guò)來(lái)的那天，心情亦是非常激動(dòng)的。只是這激動(dòng)不同當時(shí)，里面多了一份凄涼，因為到了新環(huán)境，感到陌生，沒(méi)有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點(diǎn)甜蜜，因為可以交到新朋友了。
就在上星期發(fā)生了一個(gè)小故事，沈錦龍因和我開(kāi)了玩笑，我卻天真的信以為真，導致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個(gè)星期我一定找機會(huì )和他和好。因為我們在一起的日子只有幾十天，我們要珍惜我們友誼。
記得4月3號那節被替換的音樂(lè )課，童老師因我們排隊速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時(shí)間，所以才會(huì )這樣。童老師在最后補了一句："初中;我們現在離分別只有57天了�！边@句話(huà)比前面任何一句話(huà)都能觸動(dòng)心靈，同學(xué)們立刻都傷感起來(lái)，因為和老師同學(xué)們相處的時(shí)間也就剩57天了，意味著(zhù)，我們將不再做為一個(gè)集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。
現在只剩下57天了，但有更多時(shí)間的時(shí)候，你又會(huì )在意嗎？朱自清說(shuō)：”八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！拔覀冞�在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來(lái)及得及嗎？學(xué)是珍惜現在吧。所以在這57天的時(shí)間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規班規;少些扣分，多些獎勵;少些浪費時(shí)間，多些學(xué)習時(shí)間;爭取在最后的時(shí)間里取得更好的成績(jì)，獲得更好的名次。
安也秋
20xx年4月6日
給老師和同學(xué)的一封信 篇2
親愛(ài)的X老師和XXX班的同學(xué)們：
您們好！
我離開(kāi)宜昌已經(jīng)二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？
我經(jīng)�；匚镀瘘S老師帶領(lǐng)大家在教室朗讀的情景，那朗朗的讀書(shū)聲至今還在我心中蕩漾；我也不時(shí)想起在下課期間與同學(xué)們你追我趕時(shí)的場(chǎng)景。唉——一 一走多日，校園里的小樹(shù)長(cháng)高了嗎？那干凈的操場(chǎng)還依舊整潔嗎？那大大的球門(mén)還有人踢進(jìn)球了嗎？
黃老師您還有時(shí)間寫(xiě)博客了嗎？XXX你還是同學(xué)們的“BOSS”嗎？XX你的作文還那樣棒嗎？你們都還好嗎？
太多的話(huà)想問(wèn)大家呢！
現在我來(lái)到了四川，雖然我對這里還感到陌生，但你們不必擔心。這里的小伙伴們都很熱情，雖然有個(gè)別方言我聽(tīng)不太懂，但我能感受到他們那一 顆顆熱情的心。他們總是與我主動(dòng)的交往，而我，總像個(gè)“害羞”的小姑娘，說(shuō)話(huà)也支支吾吾的，這點(diǎn)我一定努力改正。這兒的`老師也非常關(guān)心我，她們知道我聽(tīng)不懂方言，于是要求同學(xué)們都和我講普通話(huà)，上課怕我聽(tīng)不懂，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，了解我聽(tīng)課的程度。
在學(xué)習方面，媽媽經(jīng)常告訴我，湖北的教育質(zhì)量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著(zhù)這樣的決心，我每天很早起床讀書(shū)，作業(yè)也寫(xiě)得異常認真。同學(xué)們，我們一起努力吧！
同學(xué)們，我剛來(lái)這里時(shí)，發(fā)覺(jué)操場(chǎng)角落里有一排簡(jiǎn)易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時(shí)教室時(shí)，我心中非常難過(guò)也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學(xué)習呀。寒冷、饑餓、怎能與他們強烈的求生求知欲望相比呢！
每次走過(guò)那里時(shí)，我心里除了震撼，唯有震撼！
老師、同學(xué)們，這里是個(gè)旅游地區，樂(lè )山大佛，峨眉山都在這里，以后放假的話(huà)，歡迎你們來(lái)玩。有時(shí)間我也會(huì )回去看你們的。
最后，祝黃老師笑口常開(kāi)，常寫(xiě)博客 ！
祝同學(xué)們開(kāi)心成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
給老師和同學(xué)的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我或許不是你們理想中的老師，但老師在很努力地去做。我沒(méi)有演員的容貌，但我每天都保持微笑；我沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，但我認真備好每一節課；我沒(méi)有運動(dòng)員的體能和身材，但我每天保持精神抖擻，帶領(lǐng)你們勇往之前！同學(xué)們，老師想告訴你，我們或許成為不了最好，但我們要盡力成為更好。
孩子們，老師給你們講個(gè)故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的.諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在小學(xué)�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么是在小學(xué)呢？您認為您在小學(xué)里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答：“在小學(xué)里，我學(xué)會(huì )了很多很多。比如，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然；團結同學(xué)，尊敬老師。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數科學(xué)家都認為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是小學(xué)老師教給他們的良好習慣。所以說(shuō)，好的習慣養成在于小時(shí)候。你們現在是小學(xué)生，但亡羊補牢，為時(shí)不晚，把壞的習慣就此改掉，養成好的習慣。我們很難成為最好，但我們必須要努力成為更好。
當老師批評你們的時(shí)候，當老師跟你們談話(huà)的時(shí)候，不要抵觸，老師批評你，找你談話(huà)，正表現了老師對你的關(guān)心愛(ài)護，對你的喜歡，喜歡你的豁達，喜歡你的通情達理，喜歡你的知錯就改。老師發(fā)現你的錯誤及時(shí)告訴你，唯一的目的就是希望你更好。
當老師對你嚴厲的時(shí)候，不要認為老師對你苛刻的要求是吹毛求疵，雞蛋里挑骨頭。因為你是一名好學(xué)生，你有巨大的潛能，老師對你的嚴厲只是希望你不要停滯不前，就讓老師的嚴厲化成動(dòng)力，助你一臂之力，更上一層樓。
父母心老師心，心同一理，痛你不爭喜你進(jìn)步；
父母教老師教，教同一的，教你做人教你成才。
老師不求你們最好，只希望你們成為更好。
愛(ài)你們的老師
給老師和同學(xué)的一封信 篇4
孩子們：
你們好!今天，想起前段時(shí)間的事，我心中還隱隱的作痛。不是為自己，而是為你們。
那天午飯后，我終于鼓起勇氣，撥通了你們家長(cháng)的電話(huà)。講明了情況，并一再?lài)谕屑议L(cháng)：孩子回家之后要好好疏導，切不可采取簡(jiǎn)單、粗暴的方式，否則，可能起到適得其反的效果。
打電話(huà)之后，我還不放心，又專(zhuān)門(mén)給你們的家長(cháng)發(fā)了短信，短信是這樣寫(xiě)的：“處理孩子早戀的是千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，要耐心引導，講明道理�！�
孩子們，你們知道我有多心痛嗎?也許這件事受傷最深的不是你們，而是你們的班主任!我深怕這樣的事帶給你們永久的心靈的傷害，怕你們帶著(zhù)揮不去的陰影，抹不去的傷痕行進(jìn)在人生路上，怕給你們的一生留下擦不去的污點(diǎn)……
俗話(huà)說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼�！弊鍪裁词乱级笮�，要考慮后果，任性妄為，隨性而行，結果受傷害的不僅僅是自己，還有他人，還有父母。
孩子啊，也許你會(huì )恨我、怨我、罵我，但我不能不告訴你們的父母。如果有那么一天，你們的父母把其中的責任推給班主任的話(huà)，我承擔不起啊!現在，我就一直感覺(jué)對不起你們的`父母。你們的父母把你們交給我，我有義務(wù)和責任帶好你們，教育好你們。你們出現這樣的事我感到很懊悔、很痛心，也很自責，感到愧對你們的父母!
醒醒吧，孩子們!進(jìn)入青春期的你們，有朦朧的愛(ài)，有對異性的好奇與好感，這都正常�！皭�(ài)情”也是圣潔而美好的，但不是你們這個(gè)年齡階段應追求的東西，更不應該陷入其中而不能自拔，那樣不但毀了自己，也毀了別人。
醒醒吧，孩子們!趁現在青春的大好時(shí)光，好好的把精力和時(shí)間用在學(xué)習上，為將來(lái)的發(fā)展奠定下良好的基礎。等你們長(cháng)大一些，再長(cháng)大一些，等你們足夠成熟，足夠理智，足夠能承擔起“愛(ài)情”的重量來(lái)的時(shí)候，那美好的“愛(ài)情”自然會(huì )來(lái)敲你的心扉……青色的果子還未成熟品嘗不得，如果耐不住寂寞，耐不住誘惑，其結果只能是獨自品嘗傷痛，到時(shí)候再后悔就已經(jīng)來(lái)不及了!
語(yǔ)重心長(cháng)，盼之切切!希望你們現在幸福，將來(lái)更幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師和同學(xué)的一封信 篇5
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！
同為高三的學(xué)生，在得知你深陷網(wǎng)游不可自拔時(shí)，作為一個(gè)曾經(jīng)陷入網(wǎng)游深坑里的“過(guò)來(lái)人”，我特別想給你寫(xiě)一封信，向你闡明網(wǎng)游之害，若對你有所啟發(fā)，實(shí)為你我之幸。
前幾年，我也有一次機會(huì )接觸了一款當時(shí)風(fēng)靡全球的網(wǎng)游《暗黑破壞神》。這款游戲極易上手，它畫(huà)面精致，就算有些小困難，借助一些前輩的經(jīng)驗也是很容易通過(guò)的，于是，我也像你這般沉迷其中，打通了一個(gè)又一個(gè)副本，集齊了一套又一套套裝，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)技能——我不斷完善著(zhù)游戲中的世界地圖。
但我最終還是“醒”了：在我一個(gè)同學(xué)讓我幫他掛上高達99級的賬號之時(shí)，我嘗試用他的人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神級裝備不過(guò)是他眾多儲物箱中的收藏之一，那些耗費我數天之久的副本，更無(wú)所謂困難可談。當我真正站到整個(gè)游戲的巔峰，竟然發(fā)覺(jué)一切是那么無(wú)趣，它既空洞了我們的內心又空洞了我們的現實(shí)。過(guò)后，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)，既然你都已經(jīng)滿(mǎn)級通關(guān)，該停手了吧？他回答，我要等下一個(gè)紀錄片開(kāi)啟，再戰江湖！
可能由于我跟你們不同，未曾一步步艱辛地走過(guò)那些靠時(shí)間堆砌出的經(jīng)驗進(jìn)度和從小人物奮斗成大英雄的榮耀加身，所以無(wú)從體會(huì )那種歷盡千帆，終見(jiàn)繁華的興奮與滿(mǎn)足，我只是更為客觀(guān)冷靜地看到了，游戲背后的真正冷酷：用你的生命與金錢(qián)換取游戲中的虛無(wú)縹緲。
要知道，現實(shí)中的.成功絕不是幾次游戲任務(wù)經(jīng)驗值的疊加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放棄理想的信念的支撐；現實(shí)中的眼界不會(huì )因為游戲地圖的完善得到廣闊，它需要的是離開(kāi)電腦走出房間的腳步去丈量世界的決心，它需要你存在于這個(gè)社會(huì )中，并積極參與群體的技能生活。
最后，我終于明白，我們確實(shí)經(jīng)常在做一些重復的事，有些重復，它能增加生命的厚度，諸如讀書(shū)，藝術(shù)鑒賞，風(fēng)光游覽，在每一次重復中體驗不同的生命滋味；但有些機械的重復——比如網(wǎng)游——它除了浪費生命外一無(wú)所得。
朋友，也許你已經(jīng)站立在了那個(gè)虛擬世界的巔峰，正在靜候下一部“紀錄片”的到來(lái)；也許你正在狂點(diǎn)鼠標左鍵，在廝殺中尋求快感，但是，請你停一下想想未來(lái)，看看過(guò)去，算算時(shí)間，仔細思考自己終究要的是什么……
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師和同學(xué)的一封信 篇6
甜甜同學(xué)：
你好！看到你的求助信，我打心底里替你著(zhù)急，很想和你分享我的感受。說(shuō)到底，我想與你談的只有一個(gè)詞——樂(lè )觀(guān)！
人生中難免會(huì )遇到挫折，會(huì )感到迷茫，但是我們要從迷茫中沖出來(lái)，在挫折中重拾信心，那就需要我們樂(lè )觀(guān)對待了！
你知道貝多芬吧？他雖然失聰，面對如此困難，他并沒(méi)有放棄。他用樂(lè )觀(guān)與堅強譜寫(xiě)出一首首生命贊歌，令人們贊嘆不已。
但是，你知道嗎？貝多芬能夠成名是因為他的不懈努力與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。貝多芬在小的時(shí)候，無(wú)論嚴寒酷暑，從未停止過(guò)練習鋼琴，就連一點(diǎn)貪玩的念頭都會(huì )在腦海中迅速打消。正因為他的專(zhuān)注與努力，他很快就得到了人們的認可，甚至被世人譽(yù)為第二個(gè)“莫扎特”。
正當他的名聲如日中天時(shí)，他卻不幸失聰了。他曾痛苦掙扎過(guò)，想去自殺結束這坎坷的一生。但他還是靠著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)挺了過(guò)來(lái)，然后用盡他畢生的心血譜寫(xiě)出壯麗的生命之歌。在他生命的最后關(guān)頭，更是譜寫(xiě)出了不朽音樂(lè )篇章《歡樂(lè )頌》！
他是被人們稱(chēng)為“樂(lè )圣”的貝多芬。他憑借著(zhù)頑強的毅力，不懈的努力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)演奏出令后人贊嘆的音樂(lè )經(jīng)典，被人們所敬仰著(zhù)！
同樣，海倫·凱勒也憑借著(zhù)堅強與樂(lè )觀(guān)走出黑暗，創(chuàng )作出廣為流傳的著(zhù)作《假如給我三天光明》。激勵了千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人士，幫助他們重拾了信心，樂(lè )觀(guān)生活。
在她小時(shí)候，因為一場(chǎng)重大疾病而喪失了視力與聽(tīng)力，對于一般人來(lái)說(shuō)，這種痛苦是無(wú)法想象的。但是她卻用頑強的意志去挑戰自我，在家庭老師的.教導下，以超人的堅強與樂(lè )觀(guān)學(xué)會(huì )了英、法、德、拉丁及希臘5種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)從大學(xué)畢業(yè)，成為了著(zhù)名的作家、演講家。
海倫·凱勒，一位雖然生活在黑暗中，但是卻給無(wú)數人帶來(lái)光明的偉大女性，值得我們敬佩！
親愛(ài)的甜甜，當我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活中的困難與挫折，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)的腳步。因為我們已經(jīng)擁有了樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，它會(huì )讓我們勇敢面對，迎難而上！
不管迷茫也好，困難也好，都只是一時(shí)的。當我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去勇敢面對，沖出重重迷霧之后，總會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
20xx年x月x8日
給老師和同學(xué)的一封信 篇7
xx同學(xué)：
你好!
遠在東北的你是否習慣北方的飲食?遠在東北的你是否習慣北方的氣候?遠在東北的你是否習慣北方的生活? 自幼便在南方生長(cháng)的我們，你這個(gè)家伙，卻悄無(wú)聲息地跑去了遙遠的東北。自此相隔千里，看著(zhù)時(shí)不時(shí)的聚會(huì )始終看不到你的身影，一年之中只在過(guò)年之際才能看到你的身影，可真狠心舍得拋棄我們這群兄弟獨自遠走他鄉。
自高中畢業(yè)起，便是我們各自奔赴五湖四海的日子。再也無(wú)法像中學(xué)時(shí)代那樣天天一起上學(xué)放學(xué)，再也無(wú)法想聚便聚，都在各自默默地成長(cháng)，成為更好的自己。是否還記得我們一起約定過(guò)，十年之后當在各自領(lǐng)域達到足夠的高度，便回來(lái)再次相聚，過(guò)上幼時(shí)想聚就聚的生活。在外生活想必十分艱辛，在夢(mèng)想途中奔波的我們，肩抗著(zhù)對未來(lái)的各種期待砥礪前行，不斷地奮斗著(zhù)，在無(wú)數個(gè)日日夜夜與自我?jiàn)^戰，望我們都有一個(gè)完美的未來(lái)。
不在我們的身邊，委屈與氣餒只能暗暗地獨自承受，那其中的滋味想必難以令人體會(huì )。想歇息時(shí)，想抱怨時(shí)，想發(fā)泄時(shí)，別忘了你的背后還有我們這群朋友的依靠，累了就打個(gè)電話(huà)，即使相隔千里，也阻擋不了我們的.腳步。曾約定過(guò)互相扶持的我們，定會(huì )奔赴你的身邊，給你最堅強的依靠。友情在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，貌似總顯得和利益掛鉤，甚是感動(dòng)我們之間的友情并沒(méi)有因任何事物遭到污染，沒(méi)有什么能夠能阻礙我們成為彼此的后背。懷揣著(zhù)初心的我們，一定要好好的生活呀。對你的思念猶如江水綿延不絕，請你記住在家鄉永遠有一群人在牽掛著(zhù)你。不要害怕自己沒(méi)有退路，不要擔心自己在孤獨奮戰，追求夢(mèng)想的道路上始終會(huì )有一群人陪你前行。
期待著(zhù)有一天閑坐在庭院里乘涼的我們，談的不是生活的窘境，而是生活的美好。期待我們不會(huì )為了生活而生活;期待我們不會(huì )日日夜夜都奔波于職場(chǎng);期待我們天天都能收獲不一樣的快樂(lè )。夢(mèng)想途中，彼此相伴，打造出各自的幸福生活。你我的人生必將精彩萬(wàn)分，前路雖道阻且難，但沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。正如我們約定的那樣，在未來(lái)的一天頂峰相見(jiàn)，述說(shuō)各自的美好。
此致
敬禮!
你的同學(xué)：xxx
20xx年x月x日
給老師和同學(xué)的一封信 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這六年里有喜，有憂(yōu)，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會(huì )在這畢業(yè)之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學(xué)們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現在的我們才會(huì )更加珍惜彼此。
其實(shí)每個(gè)班都一樣，都會(huì )有一群在操場(chǎng)上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內的幾位男同學(xué)，在午間休息，或是體育課上，都會(huì )在足球場(chǎng)上盡情奔跑，引來(lái)其他人的圍觀(guān)，多么懷念這時(shí)的時(shí)光��！以后我們還能這樣嗎？在足球場(chǎng)上和你們度過(guò)的時(shí)光是多么美好��！
這六年來(lái)我這一步步的成長(cháng)一步步的進(jìn)步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵。
在1到6年級，怎么六年的時(shí)間里？我一年級時(shí)那叫一個(gè)不忍直視，自己回憶起來(lái)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都忍俊不禁，但從那個(gè)調皮無(wú)知的`孩子，到現在的樣子，離不開(kāi)老師的幫助和你們的鼓勵，也正因你們的鼓勵，我才變得更加的優(yōu)秀。有些同學(xué)也許對我，還保留著(zhù)那個(gè)一年級時(shí)，用武力解決一切的形象，會(huì )對同學(xué)大打出手，但是當我融入到這個(gè)大集體里，你們的鼓勵正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學(xué)一樣正常的聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時(shí)還會(huì )有點(diǎn)自私。胡博文，你的書(shū)包還好嗎？哈哈哈，可別報復我的書(shū)包可不餓！小江，還記得對你做的那些惡作劇嗎？我們一直都會(huì )是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對你的呼風(fēng)喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時(shí)，叫你去一次次的撿球嗎？小劉，我們從一年級就開(kāi)始打仗了吧！六年了，12個(gè)學(xué)期了，我們也該休戰了吧？在小學(xué)最后的時(shí)光，我們都和和氣氣的，好嗎？
對不起，親愛(ài)的同學(xué)們，我認識到錯誤了，這么多年我們在一起，你們教會(huì )了我很多很多，而我卻對你們一次又一次的發(fā)脾氣，現在回想起來(lái)，真是無(wú)比的羞愧��！
下一次的我們回想起這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在畢業(yè)典禮上嗎？畢業(yè)之際，我最后用命令式的口吻，對你們說(shuō)：“到時(shí)候只能笑”！
祝你們：天天向上！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給老師和同學(xué)的一封信 篇9
親愛(ài)的XX同學(xué)：
你好！
你是我們班很杰出的班干部，你為同學(xué)們無(wú)私的奉獻著(zhù)，每天都很辛苦，我們也很尊重你，但還是有些同學(xué)不服你來(lái)管，我觀(guān)察了好久找出了什么原因。
我們就先說(shuō)說(shuō)晨讀的時(shí)候吧！每天早上八點(diǎn)左右你就會(huì )拿著(zhù)話(huà)筒在講臺上說(shuō)，從不顧別人的感受，大部分同學(xué)坐在位子上，一小部分同學(xué)在收作業(yè)或者交作業(yè)，但你的做法是在講臺上不停的說(shuō)話(huà)等全部同學(xué)坐好了才讀，這就是浪費了大把讀書(shū)的時(shí)間，還有一些時(shí)候同樣八點(diǎn)左右全部人坐好了準備晨讀，你又不停的`在說(shuō)：“等會(huì )兒誰(shuí)來(lái)讀書(shū)，”這樣的話(huà)，人家又不原意，就一直說(shuō)不停，其他同學(xué)就在旁邊玩，又把時(shí)間浪費了，還有最后一種情況，同學(xué)們都準備好了，你也開(kāi)始晨讀了，沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，但是剛讀完一篇課文或其它內容，你又叫把這個(gè)那個(gè)單獨看幾篇，這樣真的很浪費時(shí)間，也會(huì )引起同學(xué)的不滿(mǎn)，當然，這也要怪我們，不守紀律，亂說(shuō)話(huà)，不能全怪你。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)中午唱歌，中午大家來(lái)的早，一般都在做作業(yè)，不會(huì )存在收作業(yè)或要等人無(wú)法唱歌的問(wèn)題，有一次我們都在等你把電腦打開(kāi)放音樂(lè )，然后大家一起唱歌的時(shí)候，你剛打開(kāi)電腦就上課了，大家只好安安心心的上課了等明天在唱，你只好關(guān)掉電腦，到座位上去聽(tīng)課。第二次唱歌，唱了一會(huì )兒你說(shuō)：“這遍唱完就找人唱�！焙髞�(lái)你找了幾個(gè)人，他們都不干，一直在拖時(shí)間，這不就是浪費很多時(shí)間嗎？于是我就說(shuō)：“既然你是文娛部長(cháng)，是不是應該你先給同學(xué)們唱呢？”同學(xué)們附和著(zhù)，你思考一下就把音樂(lè )打開(kāi)讓同學(xué)們一起唱，把我的話(huà)當空氣，后來(lái)好幾次都是這種問(wèn)題，那天謝老師請黃蘭茜同學(xué)和你一起帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，可你卻總是一直拿著(zhù)話(huà)筒沒(méi)有給她，這個(gè)很多同學(xué)都知道，之后你們關(guān)掉電腦而清唱，但你不唱在那里點(diǎn)同學(xué)們的名字，這下就打段同學(xué)們唱歌，大家就停下來(lái)，在旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)你又對我們大家吼，吼著(zhù)、吼著(zhù)就上課了。
XX同學(xué)這些是你在工作中的不足，我不是有意要說(shuō)你什么，只是想讓你聽(tīng)了我這些真心話(huà)及時(shí)改正回來(lái)。
祝你身體健康，天天向上！
寫(xiě)信人：XX
XX年XX月XX日
給老師和同學(xué)的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們最近開(kāi)心嗎？
小學(xué)的畢業(yè)考試剛剛結束，想必大家的心里一定同我一樣的輕松、快樂(lè )，可是在這之后是否藏著(zhù)那么一絲的懷念與不舍呢？
同學(xué)們還記得六年前的那一天嗎，我們每個(gè)人都懷著(zhù)復雜的心情邁著(zhù)小小的步子踏進(jìn)了校園，對以后的學(xué)習生活充滿(mǎn)了憧憬與希望。在六年來(lái)我想每個(gè)人都體會(huì )到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說(shuō)時(shí)間是偷走一切的賊也不為過(guò)，或許在我們還沒(méi)有來(lái)得及消化所學(xué)的知識、還沒(méi)有來(lái)得及體驗美好的生活之時(shí)，就已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，如果你現在翻箱倒柜的找到了以前兒時(shí)的玩具你才會(huì )感慨“時(shí)間過(guò)得真快��！”的確，那么時(shí)間都去哪了呢？著(zhù)名的散文家朱自清先生就曾發(fā)出過(guò)疑問(wèn)，并向我們解答了這一疑問(wèn)，吃飯的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候、洗臉的時(shí)候甚至于走在路上，寫(xiě)作業(yè)、看電視無(wú)處不見(jiàn)時(shí)間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒(méi)有得到滿(mǎn)足之時(shí)，小學(xué)的生活就畫(huà)上了句號，六年前我們懷著(zhù)復雜的心理踏入校園，轉眼間也將懷著(zhù)更為復雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經(jīng)與我們一起嬉戲打鬧過(guò)的同學(xué)。
六年來(lái)時(shí)間給了我們成長(cháng)也帶走了我們的時(shí)光，一首歌里唱到“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”其實(shí)不以為然，我認為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的.一生將要面對許多選擇，選擇對了就會(huì )使你走向優(yōu)秀，當然要是選錯了，定會(huì )讓你煩惱萬(wàn)分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會(huì )變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長(cháng)補短讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀，變得文明！
六年的時(shí)間就那么溜走了，沒(méi)有一絲的兆頭，也沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。同學(xué)們不要緊，在接下來(lái)的日子里珍惜時(shí)間不要讓時(shí)間白白流失，正如古詩(shī)《滿(mǎn)江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學(xué)們在以后的日子里利用好時(shí)間，做好生活中的選擇，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮！
曹祎
20XX/X/X
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