給家鄉孩子的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給家鄉孩子的一封信，歡迎大家分享。

　　給家鄉孩子的一封信1

親愛(ài)的兒子：

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，很快學(xué)期就將結束。這個(gè)學(xué)期你參加了不少興趣小組和課外培訓——口琴隊、排球隊、圍棋、街舞等學(xué)得都挺棒的。說(shuō)實(shí)話(huà)，你學(xué)習口琴的時(shí)間并不長(cháng)，但你吹得很不錯。更讓我覺(jué)得難得是，排球隊的訓練很辛苦，但你堅持著(zhù)，做到了刻苦。記得有一次，你說(shuō)必須在早上七點(diǎn)到校，那時(shí)時(shí)間快到了，你急得不行，這是我第一次看見(jiàn)你的用心。除了學(xué)校里訓練外，你還總在家里練習，向上掂球你總是不斷地打破自己的紀錄，挑戰自己的極限�？茨銤M(mǎn)頭大汗，渾身散發(fā)著(zhù)汗味的樣子，我的心里無(wú)比的喜悅。這分明就是小小男子漢的氣息，我仿佛能看到你的內心有著(zhù)一股成長(cháng)的力量在萌動(dòng)。

　　學(xué)習圍棋的態(tài)度和方法你改進(jìn)了不少，下棋時(shí)變得更專(zhuān)注，回家也常做圍棋作業(yè)，那投入的神情讓我看在眼里，喜在心頭。

　　每次放學(xué)回家，你都和媽媽有說(shuō)有笑的，給我們這個(gè)家帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。你不知道，每當這個(gè)時(shí)候，我的內心是充滿(mǎn)了感激。對了，昨天，你把自己喜歡吃的'蝦一只只夾到大人的碗中，讓我們感受到了你的懂事、孝順。

　　豆豆，謝謝你帶給我們的快樂(lè )與希望。祝

　　開(kāi)心，快樂(lè )每一天!

　　愛(ài)你的爸爸

　　給家鄉孩子的一封信2

妞妞：

　　我親愛(ài)的孩子，當我提筆給你寫(xiě)信的時(shí)候，我的腦海里不停地掠過(guò)我們在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我還清楚地記得你剛出生時(shí)的情景：一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一張鮮紅嬌俏的小嘴，一雙小小的、烏溜溜的眼睛——-多么可愛(ài)的寶貝!你的到來(lái)，是上蒼送給媽媽最美好的禮物!

　　慢慢地，你會(huì )坐了，會(huì )爬了，會(huì )翻身了，會(huì )邁開(kāi)稚嫩的.雙腿走路，會(huì )張開(kāi)櫻桃小嘴說(shuō)話(huà)，會(huì )咿咿呀呀地背誦唐詩(shī)宋詞了，媽媽的內心充滿(mǎn)了幸福。

　　現在，你已經(jīng)是一個(gè)三年級的學(xué)生了，雖然你身上有許多缺點(diǎn)和不足，但媽媽對你的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。

　　你知道嗎?當你在操場(chǎng)上騎著(zhù)單車(chē)飛奔的時(shí)候，我的心也隨你飛揚，當你愛(ài)到挫折氣餒的時(shí)候，我始終堅信你是最棒的小勇士!

　　孩子，我希望你是個(gè)自信、善良、美麗、豁達的快樂(lè )女孩，我也相信你一定能成長(cháng)為一個(gè)自立、自強、博愛(ài)、智慧的好姑娘。

　　不論發(fā)生什么不開(kāi)心的事，我會(huì )是你最堅強的支持者，只要有恒心、有毅力，你一定會(huì )做到任何你想做的事!

　　努力吧，我的小天使!媽媽的愛(ài)永遠在你的左右!

　　愛(ài)你的媽媽

　　給家鄉孩子的一封信3

親愛(ài)的在外打拼的游子們：

　　你們辛苦了。

　　隨著(zhù)春節腳步的迫近，父母都在急切地期盼你們回家過(guò)年，全家團圓。孩子們你們準備好了嗎?

　　昨天我從報上看到這樣一則報道：“恐歸族”回家的路有多遠?講述現在很多年輕人(80、90后)都有一種恐歸心里，原因是囊中羞澀，事業(yè)無(wú)成，無(wú)顏面見(jiàn)父母，因此而放棄回家過(guò)年，放棄與家人團聚的機會(huì )。

　　“爸媽?zhuān)�不是我不想回去，工作多年也沒(méi)掙到錢(qián)，要過(guò)年了，除去房租和生活開(kāi)支，已經(jīng)所剩無(wú)幾回家拿什么孝敬父母”?“爸媽?zhuān)�前段時(shí)間你問(wèn)我過(guò)年回家不，我一直說(shuō)不知道，得看看，春節加班的話(huà)就不回去了。其實(shí)，爸，公司春節根本就不加班，我是實(shí)在不敢回來(lái)，我算了一筆帳，年底拿到工資，交了房租，再加上來(lái)回的車(chē)費到時(shí)候我估計連給媽媽買(mǎi)一件毛衣的錢(qián)都沒(méi)有。爸，兒子沒(méi)臉回呀!”游子這如泣的傾訴，無(wú)錢(qián)的尷尬，言之凄凄，狀之憐憐，令人心碎，看后心里酸酸的。

　　人們說(shuō)你們是最幸福的一代，你們趕上了改革開(kāi)放的好時(shí)代，經(jīng)濟發(fā)展物資豐富，讓你們衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè )成長(cháng)。但隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，你們所面臨的生存和競爭壓力也是巨大的，從這個(gè)意義上說(shuō)你們也是最苦的一代，最不容易的.一代。從上學(xué)的那天起，你們就開(kāi)始面臨來(lái)自家庭的、老師的、社會(huì )的、親戚朋友等方面的壓力，大學(xué)畢業(yè)又面臨失業(yè)的壓力，嚴峻的現實(shí)逼迫你們不得不東奔西跑，疲于奔波，這一點(diǎn)爸媽都看在眼里，記在心里。特別是這幾年，應屆大學(xué)生就業(yè)難，工資低，壓力大這是不爭的事實(shí)，但是難道就因為沒(méi)錢(qián)就不回家過(guò)年了嗎?春節是我們中華民族傳統中最喜慶、最盛典的節日，也是全家團圓的節日，利用節日大家相互走動(dòng)，相互交流，增進(jìn)友誼，濃縮親情，春節一家人親情溶溶，歡天喜地，那種溫馨和醇美是平時(shí)所沒(méi)有的。

　　錢(qián)固然重要，尤其是在當今的社會(huì )里，沒(méi)錢(qián)是不行的，但錢(qián)并不是我們生活的全部，爸媽不需要你們?yōu)榧易龆啻筘暙I，只要你們平平安安，快快樂(lè )樂(lè )，健健康康，這才是最要緊的。在爸媽眼里孩子永遠都是最棒的，爸媽更不會(huì )以金錢(qián)多少論兒女，無(wú)論你們成敗得失，風(fēng)光淪落，你們都是爸媽的最?lèi)?ài)。無(wú)論你們離家多久，走的多遠，家都是你們避風(fēng)的港灣。

　　孩子們，你們聽(tīng)到了嗎?爸媽在呼喚你們回來(lái)。

　　孩子們，歸來(lái)吧。向父母訴說(shuō)一下你們一年來(lái)在外打拼的喜怒哀樂(lè )，艱辛苦累，讓爸媽也來(lái)分享你們獨立成長(cháng)的故事和闖蕩的甘苦。

　　孩子們，歸來(lái)吧。依偎在父母懷里，讓爸媽為你拂去一年的勞累風(fēng)塵，倦容疲意，舔療你身上的傷口。

　　孩子們，歸來(lái)吧。讓團聚帶給你勇氣和力量，溫馨驅散你心頭的愁云。享受春節的喜慶帶給我們的歡樂(lè )和愉悅。

　　孩子們，歸來(lái)吧。撕去虛榮的面紗，拋開(kāi)世俗的目光，別再讓思念與牽掛折磨父母，給本已喜慶歡樂(lè )的春節平添煩惱。

　　孩子們，歸來(lái)吧!歸來(lái)吧!

　　一個(gè)盼望孩子回家的父親

　　給家鄉孩子的一封信4

　　今天學(xué)了第四課《給家鄉孩子的一封信》，里面有一句話(huà)是作者巴金爺爺活了八十七歲，從剛出生到八十七歲明白的一個(gè)道理：生命的意義在于奉獻而不在于享受，這個(gè)道理不是所有人能明白的。

　　生命，就是為了幫助別人，讓別人快樂(lè )，而那些一生一心只為自己的好處利益的人是什么都得不到的，而幫助了別人的`人才會(huì )受到別人的尊重，自己的生命才有意義。而那些一生為自己一輩子為自己的人是不會(huì )得到別人的尊重的，生命是毫無(wú)意義的。我們小學(xué)生現在生命的意義是什么呢？——愛(ài)惜時(shí)間，好好學(xué)習，擔當建設祖國的重任，為祖國做貢獻，讓祖國更加發(fā)達。

　　巴金爺爺真的很了不起，他不斷地寫(xiě)出好作品，貢獻給祖國，讓所有人都能看到他那些的優(yōu)秀的作品，讓別人知道了許多的人生道理，做人道理，直到他快不行的時(shí)候，還在努力的寫(xiě)作文，寫(xiě)作品，這種奉獻精神是多么值得我學(xué)習呀！別人認為奉獻是多么不值得，而他卻把奉獻當成自己的人生快樂(lè )，多么了不起呀！這就是生命的意義！巴金爺爺還想再活一次，為了是什么，還是奉獻，他還覺(jué)得自己奉獻的不夠。別人都覺(jué)得他奉獻的實(shí)在太多了，不用再奉獻了，可他總是想奉獻。

　　我們現在正值青春年華，是人生的大好時(shí)光，一定要多為祖國作貢獻，讓祖國更強大！

　　生命的意義在于奉獻而不在于享受。

　　給家鄉孩子的一封信5

　　“我思索，我追求，我終于明白生命的價(jià)值在于奉獻而不在于享受�！边@是巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》中寫(xiě)到的一句話(huà)，也是這篇文章中令我最感動(dòng)的一句話(huà)。

　　巴金爺爺在寫(xiě)給家鄉孩子的這封回信中，表達了他對家鄉孩子真誠的關(guān)懷，親切的勉勵，抒發(fā)了他那種要讓生命開(kāi)花的美好情感，給人以人生啟迪。巴金爺爺的心里有一個(gè)愿望：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人一根頭發(fā)。多么偉大的理想��！巴金爺爺想讓每個(gè)人都過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，而他選擇的是用寫(xiě)作來(lái)表達自己內心的感觸。通過(guò)他的.作品，我們知道了巴金爺爺是多么想讓自己的生命“開(kāi)花結果”。

　　在期中測試那天晚上，我背著(zhù)書(shū)包蹦跳著(zhù)跑回家�？纪炅嗽�，好舒坦��！我心里喜滋滋的，爸爸媽媽一定會(huì )好好地犒勞我一番，真是越想越開(kāi)心，我又加快了腳步�？梢蛔叩郊�，我的心情就來(lái)了個(gè)180度大轉彎。爸爸媽媽都不在家，桌上也只放著(zhù)幾盤(pán)冷冰冰的菜，我鼻子一酸，忍不住掉起“金豆豆”來(lái)。他們也真是的，怎么都不講一聲就出去了呢？不知過(guò)了多久，他們回來(lái)了，看到我兩眼通紅，滿(mǎn)臉陰云，一副愛(ài)理不理的樣子，就一個(gè)勁兒地給我道歉，可我卻對他們依然不理不睬。

　　現在，我對自己的所作所為感到十分后悔，怎么可以這樣對待他們呢？爸爸媽媽看見(jiàn)我雙眼通紅，他們肯定是自責的，要不然不會(huì )給我道歉？今天，我一定要向他們道歉。哎，我太沖動(dòng)了！

　　為什么在同一個(gè)世界上，人與人的差別就這么大呢？也許這就是奉獻和享受之間的天差地別吧？奉獻的愿意更多地奉獻，而享受的卻認為理所當然。這多么不應該��！

　　給家鄉孩子的一封信6

在外打拼的游子們：

　　在您們遠離家鄉的這幾年里，XX有著(zhù)飛越性的發(fā)展，一大批地方特色產(chǎn)品已經(jīng)立足于市場(chǎng)。家鄉的各種美味慢慢的出現在我們的視野。

　　XX酒業(yè)從成立至今的兩三年時(shí)間里，一直在學(xué)習中成長(cháng)，而今旗下的野生刺梨(糖果)酒和竹筒酒已經(jīng)日漸成熟。我們感恩每一位XX人的支持與關(guān)注。我們也深知需去學(xué)習的還有很多，希望得到每一位XX人給予我們建設性的意見(jiàn)，而今：龍泉酒業(yè)希望與每一位XX人一道為家鄉的美味被更多的人熟知而努力�，F刺梨酒和竹筒酒對外招商，期待與每一位XX人合作。不需要你任何成本，您只需要一部手機，其它的事我們來(lái)做：

　　合作細則：

　　一、您將我們公司產(chǎn)品圖片展示在你的微信，QQ等屬于你的社交圈。直接和你的客戶(hù)以市場(chǎng)價(jià)交易，交易成功后我們從工廠(chǎng)為您發(fā)貨到你的客戶(hù)手中，收取給你一個(gè)批發(fā)商的`價(jià)格，中間的差價(jià)就落入您的荷包了。

　　二、如果您交易量越來(lái)越大，您也可以直接較大批量的從我們公司拿一批貨，我們給您一個(gè)更為理想的價(jià)格，您在屬于您的市場(chǎng)獨立運作，賺取更大的利潤空間。

　　三、代理協(xié)議，成為家鄉產(chǎn)品的經(jīng)銷(xiāo)商。一起為家鄉的企業(yè)成長(cháng)而努力。讓更多的人品嘗到我們家鄉的美味

　　給家鄉孩子的一封信7

　　他是一位謙虛的老人，他是一位才高八斗的老人，同時(shí)，他也是一位愛(ài)國的老人。

　　對，他就是巴金，就是寫(xiě)出《家》、《春》、《秋》的那位文壇巨匠。

　　今天，我讀了他寫(xiě)的《給家鄉孩子的一封信》，被深深地感動(dòng)。

　　“我思索、我追求，我終于明白生命的價(jià)值在于奉獻而不在于享受�！边@是巴金一生恪守的信條——人生的價(jià)值不在于享受，而在于奉獻，在于不斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。他付出精力，創(chuàng )作了大量的`文學(xué)作品，向社會(huì )提供了無(wú)限的精神食糧，體現了他自己人生的價(jià)值。

　　回顧課文，許多人和巴金爺爺的“讓生命開(kāi)花結果”品質(zhì)一樣。哈爾威船長(cháng)把生的希望留給乘客，把死的危險留給自己，譚千秋老師至死還擋著(zhù)學(xué)生，人們稱(chēng)他大愛(ài)無(wú)疆，精神千秋；喬伊這個(gè)下崗工人，在自己貧困潦倒的情況下，還幫助他人，并不計報酬，大文豪高爾基曾跟兒子說(shuō)過(guò)：給，永遠比拿愉快！

　　這么多素不相識的人，他們都有一個(gè)共同的信念，那就是服務(wù)社會(huì )添光彩，奉獻他人施關(guān)愛(ài)！

　　相反，縱使一個(gè)人年齡百歲，但他只為自己活著(zhù)，一己私利，只知道索取，只知道享受，從來(lái)不講付出和奉獻，這樣的人，縱然活了千歲百歲，又有什么意義？

　　所以，我們要做一個(gè)少索取，多付出的人！贈人玫瑰，手留余香。我們要像巴金爺爺一樣，做一個(gè)服務(wù)社會(huì )的人！

　　給家鄉孩子的一封信8

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　謝謝你們寫(xiě)信給我，一大推信！我數了數，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個(gè)不停，還不熱鬧！家鄉的孩子們感謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)溫暖。

　　我有病，寫(xiě)字困難，提著(zhù)筆的手不聽(tīng)使喚，不要說(shuō)給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信，或者像5年紀郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話(huà)，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。怎么辦呢？無(wú)論如何，我不能使家鄉的孩子們失望，我終于拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉，并不是不愿看望你們，正相反，我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們歌唱般的話(huà)語(yǔ)，但是，我沒(méi)有體力和精力支持這樣一次長(cháng)途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見(jiàn)面吧。

　　不要把我當做什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作不是我有才華，而是我有感情，對我的`祖國和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品白表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí) 平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平衡小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果�！庇腥藛�(wèn)我生命開(kāi)花結果是什么意思，我說(shuō)：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到因為我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到�！�

　　我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。過(guò)去我浪費了不少光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。

　　親愛(ài)的家鄉的孩子們，我真羨慕你們，你們前面有無(wú)比寬闊的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好的學(xué)習吧，希望在你們身上。

　　我真誠的祝福你們。

　　巴 金

　　19xx年5月15日

　　給家鄉孩子的一封信9

　　最近，我們學(xué)了《給家鄉孩子的信》這篇課文。這是巴金爺爺寫(xiě)給他家鄉四川成都的孩子們的回信。

　　信中，巴金爺爺認為他是一個(gè)普通人，認為自己的生命沒(méi)有開(kāi)花結果，認為自己過(guò)去浪費了許多時(shí)間，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的`話(huà)語(yǔ)雖然很樸實(shí)、簡(jiǎn)單易懂，但字里行間都流露出巴金爺爺對孩子們的思念之情和他對人生的態(tài)度。其中有一句話(huà)讓我記憶猶新：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！笔前�，如果人活著(zhù)就是為了白吃干飯，而不為我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩，那么活著(zhù)還有什么意思呢？人活著(zhù)就應該奉獻，哪怕只是一次熱情的幫助。

　　學(xué)完課文，我掩卷長(cháng)思，感慨萬(wàn)分，想起了一個(gè)關(guān)于奉獻的故事。一位身材矮小的六旬老人楊秀霞，家里上有老，下有小，還經(jīng)濟困難。但她不顧老母親的勸阻，毅然在半個(gè)月里三次走上手術(shù)臺。為了萬(wàn)無(wú)一失，她在捐了1000cc鮮血后，又多捐了200cc。過(guò)后她嚴重貧血，時(shí)常暈眩，還引發(fā)了脊椎疼痛，甚至不能彎腰穿鞋，她寧愿自己受苦，也想讓一位素不相識的“大陸兒子”活下來(lái)。她的這種奉獻的精神不正是值得我們學(xué)習、讓我們贊頌的嗎？

　　在生活和學(xué)習中，也有許多默默奉獻的人：當我們還在睡覺(jué)時(shí)，環(huán)衛工人就早早地起來(lái)清潔城市了，給我們一個(gè)良好的環(huán)境；當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師們還在備課，為了我們更好地學(xué)習知識；還有白衣天使不顧被傳染疾病的危險，救死扶傷；人民警察火眼金睛，捉住壞蛋；解放軍叔叔不怕苦不怕累，保家為國……這些人不都具有奉獻這種品質(zhì)嗎？

　　奉獻是種美德，奉獻是種崇高的精神。正如一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”來(lái)吧，行動(dòng)起來(lái)，奉獻自己的愛(ài)吧！

　　給家鄉孩子的一封信10

　　今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。

　　巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫(xiě)字很困難，提筆的手不聽(tīng)使喚，可為了不使家鄉的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉的孩子寫(xiě)回信。讀到這里，我心里是多么感動(dòng)��！同時(shí)，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關(guān)心祖國的'下一代呀。他在信中說(shuō)，他雖然不能回家鄉，可是，卻多么想看見(jiàn)孩子們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)孩子們歌唱般的話(huà)語(yǔ)�？梢�(jiàn)，他和家鄉的孩子感情是多么深��！巴金爺爺在信中還說(shuō)，他不是什么杰出人物，只是一個(gè)普通的人。他寫(xiě)作不是他有才華，而是有感情，對祖國萬(wàn)物充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)，他只是用作品來(lái)表達了這種愛(ài)。我想，他取得了那么大的成就，寫(xiě)出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個(gè)偉大的人。

　　想到這兒，我感到很慚愧，平時(shí)考試自己成績(jì)稍好一點(diǎn)，就自高自大，就目中無(wú)人，不思進(jìn)取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學(xué)習上取得多大的成績(jì)，我要戒驕戒躁，要想到學(xué)海無(wú)涯，知識是人永遠也學(xué)不完的。

　　給家鄉孩子的一封信11

　　1.讀讀下面的句子,再用帶點(diǎn)的詞造句.

　　1.多么……多么……天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥(niǎo)兒在天上飛翔,魚(yú)兒在海中跳躍。

　　2.不是……而是……蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。

　　2.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話(huà)概括出來(lái).

　　1.孩子們的信給我帶來(lái)了溫暖。

　　2.我帶病寫(xiě)了這封回信，代替我和孩子們見(jiàn)面。

　　3.我是一個(gè)平凡的人，但仍要讓自己的生命開(kāi)花。

　　4.我希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。

　　3.閱讀課文片段,完成練習.

　　1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.

　　2.杰出--普通

　　失敗--成功

　　奉獻---享受

　　3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話(huà)是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。

　　4.巴金爺爺說(shuō)的開(kāi)花是指為人民奉獻。巴金爺爺是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他一生不僅寫(xiě)出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他當著(zhù)很大的官，但一生不拿國家一分錢(qián)工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時(shí)候，還是在年老的時(shí)候，都滿(mǎn)腔熱情地幫助別人，做過(guò)許多感人的.事：他曾經(jīng)一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經(jīng)將他的所有藏書(shū)都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛(ài)、更多的同情、更多的精力、更多的時(shí)間奉獻給別人的人。

　　給家鄉孩子的一封信12

　　小學(xué)生優(yōu)秀作文：給家鄉孩子的一封信

　　這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉孩子們寫(xiě)的一封蘊含著(zhù)深刻哲理的信。

　　巴金爺爺有病不能回家鄉看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過(guò)寫(xiě)信來(lái)傾吐自己的情懷，這一封封來(lái)自家鄉的'新包含著(zhù)孩子們對巴金爺爺的關(guān)心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的老人帶來(lái)了溫暖。

　　這封信的意義非同凡響，學(xué)完課文我對：讓我的生命開(kāi)花結果這句話(huà)有了更深的理解。我覺(jué)得：只有為別人花費更多的時(shí)間、更多的精力、更多的同情我們才沒(méi)有白吃干飯，為別人付出生命才有價(jià)值。巴金老人在信中提醒家鄉的孩子們要珍惜時(shí)間、珍惜現在的一切好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。謙虛的巴金爺爺說(shuō)她是一個(gè)普通的人，但我卻不這樣認為，因為他撰寫(xiě)了許多家喻戶(hù)曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。

　　我們要學(xué)習巴金爺爺謙虛、惜時(shí)、有愛(ài)心!

　　給家鄉孩子的一封信13

　　巴金爺爺在《給家鄉孩子的一封信》中，用深邃的思想之光，以自己的人生信條，點(diǎn)亮了我們心靈的黑暗角落，引導我們走向光明，為讀者照亮了人生的道路。

　　雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個(gè)享譽(yù)世界的大作家，還寫(xiě)下了不少的傳世佳作，而他一點(diǎn)兒也沒(méi)有名人的架子，反而還說(shuō)自己只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡的走過(guò)了這一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

　　學(xué)完課文，我對巴金的'那句“讓我的生命開(kāi)花結果”有了更深的理解。我覺(jué)得，只有為別人奉獻愛(ài)，為別人付出精力，為他人花費時(shí)間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點(diǎn)，生命才會(huì )“開(kāi)花結果”。我們人不能在自私自利中虛度一生，我們要盡力為生活其中的社會(huì )添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，時(shí)時(shí)刻刻記住“人人為我，我為人人”這一句話(huà)，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著(zhù)就要活的有價(jià)值。

　　謙虛的巴金爺爺在心中以為自己浪費了不少時(shí)間，其實(shí)他一直在不斷努力，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻出自己的精力，為文學(xué)，為社會(huì )做出了巨大的貢獻。他其實(shí)是希望我們這些祖國的未來(lái)，鮮艷的花朵能夠如心中所說(shuō)的那樣“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩�！笔前�，我們前面有無(wú)比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛(ài)心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳鵀樗�人做貢獻的充分準備嗎？所以，愛(ài)惜我們可以使用的寶貴時(shí)間把，釋放自己無(wú)限的潛能吧，因為希望在我們身上，成功掌握在我們手中，希望的輪船將由我們掌舵。

　　學(xué)完課文，巴金爺爺的希望讓我神游感觸，愿我們把愛(ài)播散到世界，把巴金爺爺的希望傳遞給每個(gè)人，讓祖國更加繁榮昌盛吧！

　　給家鄉孩子的一封信14

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　我是無(wú)錫市碩放實(shí)驗小學(xué)六年級三班的學(xué)生。在學(xué)習了《給家鄉的孩子的信》之后，我深受感動(dòng)，因為您在提筆寫(xiě)字非常困難的情況下，堅持給家鄉孩子們回信。還不只是這個(gè)，您在給家鄉孩子的回信中把自己當作一個(gè)普通的和藹的老人來(lái)回信，而世界上所有人幾乎都認為您是個(gè)偉大作家。在信中，您沒(méi)有擺架子，也沒(méi)有吹捧自己，這種精神多么了不起！

　　您的愛(ài)國愛(ài)民，您的樂(lè )于奉獻，您的珍惜時(shí)間，您的“給我的生活的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩"，包括您的“老老實(shí)實(shí)”、“平平凡凡”。這一切的一切都讓我反思。

　　您的名言有許多，然而，我最喜歡的名言還要數在《給家鄉的孩子的信》中您說(shuō)的：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”。這句話(huà)了！這句話(huà)讓我想到汪國真的一段話(huà)：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小”。的確像您說(shuō)的，生命的意義在于奉獻而不在于索取。只有把奉獻做為人生追求的人才能讓生命“開(kāi)花結果”。

　　是呀！做高尚的`人雖然很累，但是他的內心至少是充實(shí)的，精神是富有的。因為這一生你的奮斗目標是與老黃牛一樣：“吃的是草，擠出來(lái)的是奶�！�

　　每當我自私時(shí)，我就會(huì )想到您說(shuō)的話(huà)：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩”；每當我浪費時(shí)間時(shí)，我的腦海中時(shí)不時(shí)冒出您的話(huà)語(yǔ)：“你們心里有那么美好的事物愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習吧，希望在你們身上�！�

　　我從您身上得到最多的啟迪是：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，好好珍惜，爭取在有限時(shí)間里多做些有益的事，讓自己的生命開(kāi)花結果！

　　祝您在天堂過(guò)得愉快。

　　XXX

　　給家鄉孩子的一封信15

　　今日我重新拜讀巴老您的作品，被您真誠又廣博的愛(ài)深深地打動(dòng)了。

　　在當今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，人們被自私、浮躁、功利蒙蔽了雙眼。經(jīng)常聽(tīng)到這樣說(shuō)：“給我多少錢(qián)，做多少事�！泵棵柯�(tīng)到這樣的話(huà)，我就想難道真的是“鳥(niǎo)為食亡，人為錢(qián)亡”嗎？我們是賺錢(qián)的機器嗎？工作僅僅是謀生的手段嗎？如果答案是肯定的，那么人們活著(zhù)到底有多少樂(lè )趣？我不愿意這樣做。我要將工作視為自己價(jià)值體現的橋梁，盡可能讓生命變得有意義。

　　我從事教師職業(yè)。這是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。工作10年來(lái)，我真誠地對待每一位學(xué)生。當教學(xué)上出現種種無(wú)奈時(shí)，我的情緒很低落，覺(jué)得工作毫無(wú)意義，毫無(wú)樂(lè )趣。因為自己像您一樣，把滿(mǎn)腔熱情傾注給學(xué)生，然而他們無(wú)法理解我，絲毫沒(méi)有改變。就在我想放棄時(shí)，您的話(huà)語(yǔ)就在我的`耳畔響起：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蹦�雖然歷經(jīng)艱難，但是由于您“對祖國和同胞有無(wú)限的愛(ài)”，所以您沒(méi)有放棄追求，一如既往地奉獻著(zhù)。與您相比，我是多么渺��！于是我會(huì )重新振作，重新尋找學(xué)生的可愛(ài)之處。同時(shí)，我心釋然，寬容地對待學(xué)生的錯誤。他們畢竟是孩子，錯誤是他們成長(cháng)道路上的經(jīng)歷，也是一道又一道美麗的風(fēng)景。孩子們就在這樣的道路上走向成熟。

　　也許自己沾染了現代人的浮躁，播下去的種子想立即讓它們生根發(fā)芽。要知道學(xué)生不是一般的生物，無(wú)法用催化劑來(lái)助長(cháng)，必須是一個(gè)漫長(cháng)的發(fā)展歷程。這是自然之道。我為何要恨鐵不成鋼呢？相信用我的愛(ài)心與熱情澆灌這些幼苗，肯定會(huì )有所欣喜的。

　　我會(huì )追隨您的腳步，用滾燙的心，火熱的情呼喚藏在學(xué)生心靈深處對知識的追求，對學(xué)習的熱愛(ài)，對世間萬(wàn)物的探索激情。作文

　　給家鄉孩子的一封信16

　　在這封信中，巴金爺爺表達出了對生存價(jià)值的看法，還表達出對我們的希望。

　　讀了這封信后，我感受到巴金爺爺是一個(gè)平易近人，心中充滿(mǎn)愛(ài)的一個(gè)杰出的大文豪。因為不能回家鄉，所以很艱難的寫(xiě)下了這封信，他想用這封信來(lái)代替自己與家鄉的孩子見(jiàn)面。這體現出了巴金爺爺對家鄉孩子們的'愛(ài)，要不然他怎么會(huì )和一幫孩子們打交道,給他們回信？

　　我還感受到巴金爺爺是一個(gè)非常謙虛的人。他認為自己不是一個(gè)杰出的人，而是一個(gè)普普通通得人。他認為人活著(zhù)不能全為自己，要對社會(huì )做出貢獻，為社會(huì )增添一點(diǎn)色彩，這樣，人的生命才會(huì )開(kāi)花結果。

　　巴金爺爺在這封信中，還希望我們能夠好好學(xué)習，天天向上，珍惜現在這寶貴的一分一秒，希望我們能夠多為我們生活其中的社會(huì )做點(diǎn)貢獻，因為希望就在我們身上。同時(shí)巴金爺爺也十分珍惜他這有限的寶貴時(shí)間，因為他的生命已快走到盡頭，，在這有限的時(shí)間里，他還是想為社會(huì )多做點(diǎn)事，為這個(gè)社會(huì )多增添一點(diǎn)色彩。

　　從巴金爺爺身上，我學(xué)到了很多，雖然他已經(jīng)逝世，但是他會(huì )永遠地活在我的心中。有位詩(shī)人說(shuō)：

　　時(shí)光如水，巴金是金。

　　真心真愛(ài)，深意深情。

　　大智大悟，舉重若輕。

　　大作大家，淡泊寧靜。

　　......

　　讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，讓我們托起明天的太陽(yáng)！

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