關(guān)于送給老師的一封信800字（通用16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于送給老師的一封信800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
送給老師的一封信 1
親愛(ài)的x老師：
您好！
近來(lái)身體可好？常說(shuō)，老師是雨傘，為學(xué)生擋風(fēng)遮雨；老師是紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是一股清泉，向孩子們的心里注入知識的甘露。沒(méi)錯，x老師，您就是這樣，這樣無(wú)私。
x老師，我剛上小學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)您嚴肅的表情，就非常敬畏您，懼怕您。上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯了您會(huì )狠狠地批評我；下課了，我有不懂的地方，也不敢上前當面問(wèn)您，生怕您訓斥我上課開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講；與同學(xué)玩耍時(shí)，遠遠望見(jiàn)您來(lái)了，就遠遠地繞道進(jìn)教室，生怕與您撞個(gè)滿(mǎn)懷，那場(chǎng)面多尷尬。
可是漸漸地，我發(fā)現您其實(shí)沒(méi)那么嚴肅，可怕了。您只要看到我們做事，做事認真負責，臉上就會(huì )露出笑臉，有時(shí)笑得更歡，臉就像一朵綻開(kāi)的菊花。我和您的關(guān)系慢慢變親了，親近了，常常給您講一講我的心里話(huà)。
您還記得那次嗎？那時(shí)我才二年級。那天，早上天氣還好好的，下午就突然狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨。因為爸爸媽媽有事，去了外地，我就自己回家�？墒翘鞖饽敲磯�，我又沒(méi)有帶傘，怎么回家��！我心里又著(zhù)急又害怕，望著(zhù)漆黑的天空，一時(shí)不知怎么辦。這是，我的救星，您就過(guò)來(lái)了。您親切地問(wèn)我：唉？你怎么沒(méi)回家��？我抽泣道：我沒(méi)帶傘。您就這樣默默地牽著(zhù)我的手，陪我等雨停等了半個(gè)鐘頭�？墒�，雨倒是沒(méi)停，反而越下越大了。您比我還著(zhù)急，毫不猶豫把我抱上您的電動(dòng)車(chē)，給我穿好雨衣，飛速把我安全地送到家里。到家后，看到您身上直流的雨水，濕透的'衣裳。頓時(shí)心酸的不行，覺(jué)得您就像我母親一樣，無(wú)比偉大，無(wú)比無(wú)私！
您對我們的關(guān)愛(ài)不止這些。因為學(xué)校的飯菜我們都不喜歡吃，您知道后，第二天中午，就給我們帶來(lái)了一大碗您親手做的菜。您笑著(zhù)分給每人一大勺，我們吃的津津有味，那才叫香��！您笑瞇瞇地看著(zhù)我們，還不停地說(shuō)：好吃嗎？好吃就多吃點(diǎn)飯，那樣才能長(cháng)得更快更高。您那香噴噴的菜，親切的眼神，頓使我胃口大增，扒拉幾下就把飯給吃了，打了一個(gè)個(gè)的響嗝。
如今，我已經(jīng)六年級了，您開(kāi)始教導我們怎樣做人，教導我們做一個(gè)文明中國人。勿忘國恥，長(cháng)大要為祖國效力，我也從此有了愛(ài)國心。x老師，即使我畢業(yè)了，我也不會(huì )忘記您，忘記您的教誨；忘記您這六年來(lái)對我的呵護；在此，我由衷地向您說(shuō)一聲：謝謝您！
敬祝：身體健康，工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
送給老師的一封信 2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
即使已過(guò)了一個(gè)暑假，可一旦想起您，我的心里還是會(huì )泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時(shí)抑揚頓挫的悠長(cháng)語(yǔ)調，舍不得您對待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿(mǎn)筆記的語(yǔ)文書(shū)，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”，而您也是在第一節課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活，同時(shí)也記錄了生活，它有一種無(wú)可比擬的樂(lè )趣，就像它可以用詩(shī)意的，“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上，我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠不止這些，在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習途中，您的'教學(xué)方法層出不窮，不斷填補著(zhù)我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書(shū)20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，整天搖頭晃腦別著(zhù)手吟誦詩(shī)詞，或是盯著(zhù)最?lèi)?ài)的幾個(gè)情節和語(yǔ)段品味及久，這都讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè )�？梢簧铣踔�，作業(yè)、壓力紛至沓來(lái)，當我將各色名著(zhù)經(jīng)典扔到一邊，寫(xiě)作文干癟無(wú)力，寫(xiě)不出好詞佳句時(shí)，您及時(shí)給予我警醒，鼓勵我利用邊緣時(shí)間多讀書(shū)，每天堅持二十分鐘，并要做好摘抄，寫(xiě)好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書(shū)本，又重拾筆墨，又開(kāi)始徜徉于書(shū)海之中。
還有，您倡導的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷，寫(xiě)作業(yè)得守著(zhù)，放假了得看著(zhù)，否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認真，后來(lái)寫(xiě)著(zhù)懶惰的習慣就要顯形了，無(wú)數次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄，但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過(guò)了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生，取巧的行為也再未出現。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負責已深刻我心，我會(huì )把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
送給老師的一封信 3
尊敬的劉老師：
您好！
您一定很奇怪吧！平常跟您天天見(jiàn)面的學(xué)生，怎么會(huì )突然給您寫(xiě)信了呢？難道您忘記了嗎？過(guò)幾天就是教師節了呀！我不知道怎么表達對您的感激之情，送您鮮花？總有凋謝的時(shí)候；送您巧克力？覺(jué)得有些幼稚。我想了很久，還是拿起充滿(mǎn)愛(ài)的紙和筆寫(xiě)封信給您吧，來(lái)表達我對您的無(wú)限感激之情。
記得你剛帶我們班的時(shí)候，我們在各方面都很差，紀律是出了名的'亂，有時(shí)上上課有的同學(xué)竟然隨便走動(dòng)。您找我們談心，講道理，不知操了多少心。我們從認字識數到能寫(xiě)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得學(xué)習的道理，從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)好學(xué)生，這中間您流了多少汗��！老師，你工作那么負責，有你這樣的老師我真幸運！
您還記得嗎？二年級的時(shí)候，我摔倒了，我一邊走一邊抹眼淚，您和同學(xué)們把我扶進(jìn)了校醫室，安慰我上了藥就好了，可校醫老師不在，是您把一至五樓各跑了一趟才找到了校醫老師�？粗�(zhù)您滿(mǎn)頭大汗，我多想撲進(jìn)你懷里呀！您真的像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，我會(huì )永遠記住您對我的那份情意的。
您還記得三年級我有一段時(shí)間學(xué)習成績(jì)下降嗎？您批評了我，還找了我家長(cháng)，面對您的批評，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，您為我擦去淚水，和藹地說(shuō)：“你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)習的目的是什么？要努力，不要灰心喪氣，端正學(xué)習態(tài)度一定會(huì )再追上來(lái)的�！蔽野迪聸Q心，努力學(xué)習，終于在期末取得了優(yōu)異成績(jì)。是您給了我鼓勵和幫助，給了我無(wú)數的信任，才讓我有了今天的成績(jì)。三年來(lái)，是您培養我，鍛煉我，您讓我參加了大隊干競選，讓我當班會(huì )主持，您說(shuō)，您對我這樣好，我能忘記您的情誼呢？
親愛(ài)的劉老師，在我心目中，您不但是我們最尊敬的老師，也是我們最信任的好朋友。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。還記得那一次嗎？我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是您不嫌臟照顧我，為我倒熱水，收拾那些令人惡心的東西，您說(shuō)我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？老師我一定成為您的驕傲，不讓您失望。
無(wú)數的話(huà)語(yǔ)也表達不了您給我的愛(ài)。這些話(huà)語(yǔ)聚成了五個(gè)字：老師，我愛(ài)您！
祝您工作順利，永遠漂亮。
您的學(xué)生：
日期：
送給老師的一封信 4
敬愛(ài)的初中老師：
您好！
神秘的初中殿堂的大門(mén)已不再遙遠，我仿佛看見(jiàn)他在向我招手，向我擺出各種新的關(guān)卡。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì )面對人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會(huì )是一個(gè)怎么樣的老師，不知道未來(lái)的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)……一個(gè)又一個(gè)的大問(wèn)號在我心中畫(huà)起。
小學(xué)升初中，對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)巨大的挑戰，這是一個(gè)高高的欄，我現在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因為跨過(guò)去，才能沖到前面，跨不過(guò)去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦說(shuō)的九四，躍龍門(mén)，越上去，飛龍在天了，沒(méi)越上，會(huì )摔得很慘很慘。
我是您將來(lái)的一個(gè)學(xué)生，在此我先介紹一下自己給您認識。我叫xxx，是個(gè)可愛(ài)的女孩。我個(gè)人非常喜歡學(xué)習，聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)，跳舞。我愛(ài)舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會(huì )跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)，就不肯放下，直到媽媽把這本書(shū)收掉……我的小學(xué)習成績(jì)是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說(shuō)的知識和課堂筆記我都會(huì )記下來(lái)。我不喜歡別人說(shuō)臟話(huà)，別人說(shuō)時(shí)我都會(huì )叫他們住口�？墒怯袝r(shí)在做題時(shí)也會(huì )馬虎幾次。以上就是我的自我介紹，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我對您的'期待吧。
但我覺(jué)得您應該是個(gè)有責任感的人，無(wú)論什么事情做了就要負責到底。您不會(huì )打我們也不會(huì )罵我們，只是用故事來(lái)教育我們。您的課應該生動(dòng)有趣，讓我們在快樂(lè )和幽默中尋求知識。不過(guò)，我也不希望您是那種"三天一小考、五天一大考，把人都烤焦的那種老師，也不希望你是"考考考老師的法寶、分分分學(xué)生的命根"的主義者�？荚囯m說(shuō)是對學(xué)習成果的一種檢驗，但是造成不良的反映是有些同學(xué)為學(xué)習而學(xué)習，有的甚至為考試而學(xué)習！我希望你上課不要像傳說(shuō)中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點(diǎn)出思路，不要讓我們?yōu)閱渭兊奶岣叱煽?jì)而學(xué)習，作為一個(gè)領(lǐng)導者，將我們領(lǐng)入知識的海洋。
祝
身體健康、桃李滿(mǎn)天下
小升初的學(xué)生xxx
20xx年3月31日
送給老師的一封信 5
尊敬的薛老師：
您好！
六年的時(shí)光飛逝，轉眼間，身后只剩下時(shí)光老人饋贈的70多天。
花有重開(kāi)之日，而人無(wú)再少之年�；赝W(xué)的時(shí)光，滿(mǎn)是您對我的恩情。
記得剛到秀延小學(xué)，作為插班生的我，難免有些拘謹。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)以及陌生的聲音�？墒�，是您的平易近人以及滿(mǎn)臉燦爛的微笑，還有三九班的教室：透明的.不斷冒著(zhù)泡泡的小魚(yú)缸，輕松自在擺動(dòng)著(zhù)尾鰭的小金魚(yú)，照射在魚(yú)兒身上的金子般的陽(yáng)光，不斷上升的泡泡溫馨的教室給了我家一般的溫暖。教室里有花香，有綠蘿，還有薄荷的清香。這一切使我馬上融入了這個(gè)大家庭。
老師，我還記得每一次考試過(guò)后，您的撫慰，您的鼓勵。五年級那年，我沒(méi)能領(lǐng)到四年級年終期末考試的獎狀。校會(huì )上，看著(zhù)臺上同學(xué)興高采烈的樣子，淚水止不住奪眶而出。雖然才剛入八月，可我感受不到陽(yáng)光的溫暖，卻能在偶爾襲來(lái)的秋風(fēng)中感到陣陣凄涼。那時(shí)，老師，是您的安慰，就像心靈的雞湯，使我從那次校會(huì )之后收獲了比榮譽(yù)更珍貴的奮進(jìn)的火花。您將它在我心中點(diǎn)燃。自此，我一路走來(lái)，笑對考試，也更享受學(xué)習的過(guò)程，并能認識到新的自己。再后來(lái)，我披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，拿下了"年級第一"的光榮寶座。那時(shí)，老師！在斑斕的光影里，我看見(jiàn)了您欣慰的笑容。
希望這一路，這四年，是長(cháng)長(cháng)的路。曲曲折折卻有無(wú)限凹凸。畢業(yè)季，云一樣的思緒，飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，最終還是落在我的手掌上。老師，這四年，是您！帶著(zhù)我們91個(gè)孩子，一路走來(lái)，耕耘、播種、澆水、施肥。從早晨到傍晚，從課堂到課間，從面對面到手把手到班級微信群。您是我們的老師，更是我們的媽媽呀！畢業(yè)季，考試即將風(fēng)波一般襲來(lái)，每一次的提問(wèn)、提醒，強調、鼓勵，每一次的回答、質(zhì)疑，討論、交流有您的期許，更有我們的留戀！
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。薛老師，畢業(yè)將至，我一定不辜負您的期望，努力前行，"飛到"那個(gè)有夢(mèng)的地方
此致
敬禮
學(xué)生：xx
20xx年5月6日
送給老師的一封信 6
親愛(ài)的李老師：
老師如園丁，辛勤地澆灌著(zhù)自己的花兒，給花兒澆水、施肥，讓花兒以最足的養分面對太陽(yáng)，顯示出勃勃生機。老師，我正如您澆灌地花兒中的一朵，您給你我無(wú)窮的知識，教會(huì )了我做人的道理。我怎能忘懷呢？
8歲那年，我就拜在了您的門(mén)下，聽(tīng)您授課。我最?lèi)?ài)聽(tīng)您講的語(yǔ)文課，雖然至今已過(guò)數年，可我仍能依稀記得您慈母般的笑容，溫柔的語(yǔ)調，為我們講述一個(gè)個(gè)饒有趣味的小故事、小兒歌。不知怎的，一到這時(shí)我的心情就異常激動(dòng)，總想發(fā)言。盡管是明知故問(wèn)，可我仍想提出問(wèn)題�？赡苣恼n堂對我太有吸引力了吧！也就是在這種情況下，我樂(lè )此不疲地茁壯成長(cháng)。
還記得小學(xué)四年級的時(shí)候，在下課時(shí)，我一不小心把腿 摔破了。頓時(shí)，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)，我疼哭了，同學(xué)們把我送到醫護室。您聞?dòng)嵓泵s來(lái)，那表情我清晰記得，像是發(fā)生了什么大事。您急忙問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，問(wèn)我怎么了？還疼不疼？用不用上醫院？說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)便覺(jué)得您好像我的母親，我內心涌出無(wú)數句話(huà)想對您說(shuō)，我激動(dòng)得幾乎熱淚盈眶。我好想對您說(shuō)：“媽?zhuān) ?/p>
小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一次二十四數學(xué)競賽，我很榮幸被選中去參加，于是便每天苦練。到了競賽那一天，我很緊張，您對我說(shuō)：“沒(méi)什么，放松！重在參與嘛！”有了您這句話(huà)，我心頭石泰然落下�？傻谝换睾�，我便出了差錯，明明我先答對了，可匆忙間，竟抄錯了數，白白給對方一份。倔強的我哭了，我恨我自己�？赡謥�(lái)安慰我：“沒(méi)有常勝將軍，輸一分沒(méi)有什么嘛！再追回來(lái)，別哭了！”我信心倍增，果然，我“一路追殺”終得年組第一。第二天是全校決賽，我仍信心十足，面對六年級的學(xué)生毫不畏懼，終于，我又取得全校第一的好成績(jì)。
現在呢臨近畢業(yè)。記得那天照畢業(yè)照的.時(shí)候，我們都異常興奮，特意地選景，擺好Poss，再找同學(xué)拍照。那天，在室內拍照時(shí)，您哭了，我也哭紅了雙眼。六年的師生情怎能忘記?六年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能只一兩句便說(shuō)完？六年同窗之情怎能忘懷？六年與老師的恩情怎能忘懷，怎能不報答呢？難忘師生情！
老師或許這一切一切您都忘記了，可我，怎能忘懷您對我的恩情呢？我難忘師恩！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
送給老師的一封信 7
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
雖然你才教我們一年，但在這一年的時(shí)間里，您教會(huì )了我們許多道理、許多的知識。您像辛勤的園丁，培育著(zhù)桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；您像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
黃老師，您還記得嗎？自從您五年級上冊接我們的時(shí)候，我就逐漸的認識了您，每天下午放學(xué)時(shí)，我都會(huì )和楊情她們一起來(lái)打掃教室的'衛生，直到打掃干凈為止。因打掃衛生，我們多次被保安叔叔和校長(cháng)責罵，但我們還是堅持留下來(lái)打掃衛生。
黃老師，感謝您愿意教我們這個(gè)班，您也知道，我們班換了很多班主任，他們不能管好我們，也不能在紀律不好的情況下繼續上課，只有您會(huì )把我們教得很好，紀律不好的情況下，您會(huì )停下來(lái)，直到我們安靜你才肯上課。我希望您可以堅持教我們教到畢業(yè)。
黃老師，您上課從不用多媒體，除了訂正作業(yè)時(shí)，其它時(shí)間都是用口舌來(lái)表達要講的內容。我們只要上課說(shuō)話(huà)，您就會(huì )把說(shuō)話(huà)的人喊在門(mén)外去，不要因為他們，浪費上課的時(shí)間。我特別討厭我們班的男同學(xué)，因為他們，給我們班上課的老師都會(huì )討厭我們班，我恨不得他們趕快轉學(xué)，不在這個(gè)班級給我們拖后腿。因為他們，黃老師操碎了心，可他們卻不知道您的良苦用心。
我偶爾被您罵過(guò)，可那也是一種無(wú)微不至的關(guān)心。
有時(shí)候，放學(xué)時(shí)，您總會(huì )收拾好東西到教室里面等我們打掃衛生。等我們背上書(shū)包，您就會(huì )從包里拿出一些獎勵發(fā)給我們。有些時(shí)候，我們?yōu)榱瞬蛔屇鷵�，就和您一起走出學(xué)校大門(mén)，等您走了后，我們幾個(gè)有偷偷溜回教室開(kāi)始打掃衛生。因這件事，我們被您罵過(guò)很多次。您也是怕我們回家晚了不安全，我們下次一定和您走出大門(mén)，不會(huì )倒回來(lái)了，相信我們，好嗎？
花兒散發(fā)出迷人的芳香，引得一群蜜蜂翩翩起舞；小草織出如茵的綠毯，回報不怕艱辛哺育它們的大地。我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的教誨之恩！
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：20xx年7月15日
送給老師的一封信 8
尊師：
您好！我是您的一位學(xué)生�，F在我正給您寫(xiě)信。
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，我卻未曾忘記過(guò)。在我眼里，您是一位十分優(yōu)秀的教師。一年前，當我懷著(zhù)很不愉快的心情走進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，您問(wèn)我叫什么名字，我很不爽快地回答了。因為我是很不愿意進(jìn)這個(gè)班的啊。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情坐在這個(gè)教室里，心里亂糟糟的，您報我名字時(shí)，也只是站了起來(lái)，表現出很不尊師的神情。您不但沒(méi)生氣，反而還很高興似的�？茨@一臉笑容，可真讓我對您以前的評價(jià)打個(gè)大大的折扣了。
下學(xué)期，臨近考試的前幾天，我和幾位同學(xué)玩過(guò)火了，您親眼看見(jiàn)了，將我們訓斥了一頓。當時(shí)，我并不理解您的心意，心里十分委屈。我咬牙切齒，忍氣吞聲，始終不肯咽下這口氣，我恨您，恨不得將您......
早讀課，您把我叫出去，您當時(shí)說(shuō)的話(huà)，至今我還記憶猶新，我似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)，心理也發(fā)生了變化。您說(shuō)的最后一句話(huà)，最后一個(gè)動(dòng)作，徹底消除了我的心頭之恨，“快期末考試了，祝你考個(gè)好成績(jì)。我不求你回報，但求你給父母一個(gè)回報�！比缓�，您握起我的手，朋友似的與我握手。我的`手暖暖的，因為您的體溫傳遞給了我；我的心暖暖的，是您的話(huà)溫暖了我......我啞口無(wú)言，不是別的，而是被這意想不到的言語(yǔ)和動(dòng)作。我回到教室，整整一節課，只在這最后的時(shí)刻，我才突然了解了您的心。您的那一顆萬(wàn)能的心，您的那一顆溫暖人的心。
課后，我沒(méi)有去打飯，而是一個(gè)人坐在教室里細細品位，您說(shuō)得千真萬(wàn)確，初二這一年是為中考做鋪墊，是未來(lái)的一個(gè)轉折點(diǎn)�？荚囃戤�，成績(jì)十分不理想，我辜負了所有關(guān)心我的人，更辜負了您的一片苦心。當我重返學(xué)校懷著(zhù)不安的心進(jìn)教室時(shí)，當我懷著(zhù)不忍的心望著(zhù)您時(shí)，您我的目光相遇的一剎那，您的臉上仍然是那個(gè)笑容，那個(gè)剛剛迎我們進(jìn)教室的那個(gè)笑容，那個(gè)讓我一輩子難以忘懷的笑容。如今，您又要以這個(gè)笑容送我們，可我是明白您的心的，我恨自己，永遠無(wú)法原諒自己。
恩師，我為有您這樣一位老師而引以自豪、驕傲和滿(mǎn)足。
親愛(ài)的老師，明天就是第22個(gè)教師節，學(xué)生在此祝您節日快樂(lè )，工作順利，萬(wàn)事如意！
您永遠的學(xué)生 :xx
20xx年9月9日
送給老師的一封信 9
陳老師：
您好！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期。在這短短的時(shí)間里，您不僅教會(huì )了我們許多知識，還讓我明白了許多做人的道理，想起您對我的教誨、幫助，對您的感激之情油然而生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事仿佛就在眼前。
記得有一段時(shí)間，我學(xué)會(huì )了罵人，對這種壞習慣，我當時(shí)不以為然，覺(jué)得反正人家也在罵�？墒�，您發(fā)現了這種情況以后，為了顧全我的自尊心，放了學(xué)以后單獨找我談了好幾次，一遍一遍耐心地跟我分析為什么要做一個(gè)有禮貌的文明人，直到我明白了道理并下定決心改掉這個(gè)壞習慣，您才寬慰地笑了。
在治學(xué)方面，您又是那么的一絲不茍，有一件事，我記得十分清晰。那是一道讓我們區別消失和消散兩個(gè)詞含義的題，在您說(shuō)完標準答案后，我心中有疑問(wèn)，于是向您提出了不同的看法。您聽(tīng)了以后，馬上重新仔細思考，最終肯定了我的答案是正確的，并當場(chǎng)在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，告訴大家，學(xué)習就應該有這樣一個(gè)嚴謹的態(tài)度，要敢于提出自己心中的疑問(wèn)。
印象最深刻的那一次是：我和沈濱兩個(gè)人為了一點(diǎn)小事，居然不顧自己是中隊委員，大打出手。當時(shí)您一定非常生氣，因為您從未如此嚴厲地批評我。一開(kāi)始我還覺(jué)得挺委屈，急著(zhù)為自己辯解。但您鄭重地告訴我，所有的事情，首先應該從自身找原因，而不是去找別人的錯誤，這樣一個(gè)人才會(huì )有進(jìn)步。一個(gè)男孩，將來(lái)要成為一個(gè)真正的.男子漢，必須學(xué)會(huì )謙讓、忍讓和寬容，要吃得起虧，要學(xué)會(huì )為別人思考。如果沒(méi)有一個(gè)寬廣的胸懷，將來(lái)又如何成為一個(gè)棟梁之才呢？嚴肅而語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)，終于讓我羞愧地低下了頭，忽然間就深刻地明白了宰相肚里能撐船的含義。
陳老師，如果說(shuō)，我們是綠葉，那您就是晶瑩的雨露、和煦的陽(yáng)光；我們是種子，那您就是溫暖的春風(fēng)、肥沃的土壤；我們是行船，那您就是導航的羅盤(pán)、浩瀚的海洋。也許以后的日子里，我還會(huì )犯錯誤，還會(huì )有這樣那樣的缺點(diǎn)，但我相信，在您孜孜不倦的教誨下，我一定會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。在這里，我要真誠地對您說(shuō)一聲：謝謝您，陳老師！在這新春佳節來(lái)臨之際，
祝您：
新春快樂(lè )、萬(wàn)事如意！
xx
20xx年xx月xx日
送給老師的一封信 10
親愛(ài)的老師：
收到我寫(xiě)給老師的一封信是不是有點(diǎn)奇怪，平時(shí)那么調皮的我居然會(huì )寫(xiě)信給您。其實(shí)很多的話(huà)在我耳邊不斷的響起，是因為您說(shuō)的話(huà)我都記在心里。老師，您是我的領(lǐng)航員，您在黑暗中點(diǎn)亮了璀璨的燈火，指引著(zhù)我們走向成功的道路。是你在學(xué)習過(guò)程中克服了困難，為我們開(kāi)辟了道路。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)懵懂的小男孩。你帶我走進(jìn)寬敞的教室，幫我高舉理想的旗幟，帶我們遨游知識的海洋，探索科學(xué)世界的奧秘。你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。你就像一棵大樹(shù)，獨自忍受著(zhù)烈日，卻給每個(gè)人都帶來(lái)了陰涼。老師的眼睛閃爍著(zhù)智慧，像明亮的星星。有一次，我們班競選班干部。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！睂W(xué)生們急忙舉手。平時(shí)，我膽小怕事，不敢舉手。舉手的學(xué)生紛紛發(fā)言�！斑�有誰(shuí)想說(shuō)話(huà)？”你說(shuō)話(huà)的時(shí)候閉著(zhù)眼睛在教室里搜索。碰巧，我的眼睛和老師的眼睛碰在了一起。突然發(fā)現老師的眼神里充滿(mǎn)了溫柔和鼓勵，心里更踏實(shí)了，于是我鼓足勇氣，舉起了手。你在忙著(zhù)叫我的名字。我走上講臺，說(shuō)出了我想了很久的話(huà)。沒(méi)想到，我得到了一陣熱烈的掌聲。我永遠不會(huì )忘記當時(shí)的場(chǎng)景，也永遠不會(huì )忘記當時(shí)老師的眼神。
老師，你的熱情就像太陽(yáng)。你的教誨如春雨，潤物細無(wú)聲，滋潤著(zhù)我們的心田。老師在作業(yè)本上寫(xiě)下的溫暖話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)成為我們最難忘的東西。大家互相傳閱著(zhù)鮮紅的希望和真誠的批評。正是這些生動(dòng)、跳動(dòng)的文字，為我們的語(yǔ)文基本功打下了堅實(shí)的基礎。
老師，您的關(guān)心就像溫暖的`春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們的心。你的保護讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化，你總是提醒我們注意添衣，小心感冒。你也關(guān)心我們的行為，不讓我們罵人，培養我們的好習慣。像一個(gè)善良的母親，你關(guān)心我們，愛(ài)我們。每當我想到“春天的蠶絲被會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )哭掉燈芯”時(shí)，我不禁感到一股暖流涌上心頭。親愛(ài)的老師，借教師節這個(gè)機會(huì )，真誠地說(shuō)一聲“謝謝”，向您表示深深的感謝！祝你身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
送給老師的一封信 11
敬愛(ài)的肖老師：
您好！
七月的腳步越來(lái)越近，分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。想到就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，我的留戀之情溢于言表。
六年的小學(xué)生活，讓我從懵懂的幼童成長(cháng)成了翩翩少年�；匚读陙�(lái)的經(jīng)歷，有成功有失敗，有歡笑有眼淚。寬闊的操場(chǎng)上，我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑童真；明亮的教室里，我們讀書(shū)、聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)，努力地汲取知識的甘露。肖老師，您和我們一起學(xué)習、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么值得珍惜和回味。
肖老師，您對我們就如自己的孩子一般。您說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子�！蹦鷮γ總�(gè)孩子都抱以希望，一視同仁，即使是班上最勞您費心的孩子。我從自己點(diǎn)滴的進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水和對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
肖老師，我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天，您讓我們思考一道難題。我苦思冥想，終于大聲地說(shuō)出了答案。您笑了，一朵紅霞飛上了您的面頰，讓那慈祥的臉龐顯得更加美麗。
肖老師，我難以忘懷您那雙美麗的大眼睛，是那樣的飽含深情。您的.雙眼，在我上課開(kāi)小差的時(shí)候，就成了圓圓的銅鈴，緊緊盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你怎么開(kāi)小差了？”在我取得好成績(jì)的時(shí)候，您的眼笑成了彎彎的新月，好像在說(shuō)：“好樣的，你真行！”在我生病的時(shí)候，您的雙眼溢滿(mǎn)關(guān)心，好像在說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”
肖老師，我難以忘懷您那雙皺紋密布的手。那一雙手，由于常年拿書(shū)握筆，皮膚有些粗糙，特別是一到冬季，還會(huì )裂開(kāi)小縫。但是，就是這一雙手，在我跌倒時(shí)輕輕地扶起我；在我掉隊時(shí)，輕輕地把我拉回隊伍中；在我心情壓抑時(shí)，輕輕地拍拍我的肩。
肖老師，我想對您說(shuō)：如果我們是嫩苗，那您就是太陽(yáng)，給我們溫暖，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是白紙，那您就是藝術(shù)精湛的畫(huà)家，給我們的生活增添色彩。我永遠忘不了您，親愛(ài)的肖老師！
我就要離開(kāi)您，開(kāi)始新的學(xué)習生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。我想，無(wú)論走到哪里，您和五彩繽紛的小學(xué)生活將永遠是我心底最美好的記憶。
最后，祝您萬(wàn)事如意！
xxx
xx年xx月xx日
送給老師的一封信 12
敬愛(ài)的校長(cháng)，親愛(ài)的老師：
時(shí)間過(guò)得好快，不久，我就要離開(kāi)母校，告別這個(gè)陪伴我學(xué)習生活了三年的地方了。 在即將離別的時(shí)候，回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感到在母校度過(guò)的時(shí)光是那么充實(shí)，那么快樂(lè )，讓我難以忘懷。
四年級時(shí)，當我真正跨入蘇杰這個(gè)大家庭時(shí)，我深深地愛(ài)上了這里——在這個(gè)不大的校園里，雖沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有大型運動(dòng)器械，但是，這里有溫暖寬敞的教室，有像朋友、像父母、像大哥哥大姐姐一樣，帶著(zhù)我們學(xué)習、娛樂(lè )、活動(dòng)的.老師;有和藹的校長(cháng);有優(yōu)秀、親切的學(xué)長(cháng);有活躍、緊張但快樂(lè )的學(xué)習氛圍…… 在蘇杰，活動(dòng)的范圍受到限制，但我們的思維、心靈卻是廣闊的，我們不斷向上，變得更快樂(lè )、更健康、更優(yōu)秀。
蘇杰是一個(gè)藏龍臥虎的地方。老師們的教學(xué)方法好、知識面廣，在課堂上，絕不會(huì )有乏味的時(shí)候，我們在老師們的教誨之下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游在知識的海洋。在蘇杰，不僅老師優(yōu)秀，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都是精英。各方面成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)們是我們追趕的目標，各有所長(cháng)的同學(xué)是我們的競爭對手，學(xué)弟學(xué)妹們的優(yōu)秀表現也時(shí)時(shí)鞭策我們不能松勁……正是在這個(gè)高手如林的集體，我不斷地超越，不斷地進(jìn)步。
蘇杰也是個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的大家庭。家庭里的每一個(gè)成員都相互尊重，相互愛(ài)護，師生之間猶如母子，老師用他們愛(ài)的力量哺育我們，給予我們溫暖。同學(xué)們互幫互助，一同享受快樂(lè )，一起面對困難，手拉著(zhù)手，像一家人一樣，每一個(gè)人在集體的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。 我感謝蘇杰，給了我一個(gè)展示自己的舞臺。在一次次的比賽、表演中，我變得成熟、自信;我感謝蘇杰，讓我遇見(jiàn)那么多好老師，崔老師，李老師，陳老師，鄭老師……每個(gè)老師給予我的精神財富讓我受用一生;我感謝蘇杰，給了我家一樣溫馨的環(huán)境，積極向上的學(xué)習氛圍，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )到愛(ài)與快樂(lè );我感謝蘇杰……
不久，就要離開(kāi)這個(gè)伴我三年的地方了，但我的心不會(huì )離開(kāi)，我的心永遠在這里!我離開(kāi)母校后，會(huì )像母校所期望的一樣，更快樂(lè )，更健康，更優(yōu)秀!我會(huì )驕傲地告訴所有的人：“我是蘇杰人!”。
祝蘇杰能夠越辦越成功!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
送給老師的一封信 13
親愛(ài)的田老師：
您好嗎？
您教了我們三年，這三年的一千多個(gè)日子里，我們把你的存在當成了習慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。
記得您初來(lái)我們班時(shí)，沒(méi)有像其他老師那樣講講你的規矩，而是講很多的笑話(huà)，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個(gè)，我們從一開(kāi)始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠是您的標志。您從來(lái)不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數量和成績(jì)不能成正比，所以，您只能更加賣(mài)力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數學(xué)早讀就讓我們來(lái)背公式，當然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現，試卷上所有的題型，都是您講過(guò)不止一次的。正因為您是大家心中的“實(shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對象。
您是一位嚴厲的老師，我們在朝著(zhù)您定下來(lái)的目標努力著(zhù)。有一句千古流傳的話(huà)“嚴師出高徒”。您正打造著(zhù)我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書(shū)寫(xiě)也很?chē)栏�。�?tīng)人說(shuō)每個(gè)嚴厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責任。
您還記得嗎？那一次的教師節，同學(xué)們紛紛送出準備已久的小禮物，老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí)，嘴角抽動(dòng)著(zhù)，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無(wú)一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過(guò)去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著(zhù)的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾蕚涞?各種禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴厲的田老師嗎？
親愛(ài)的田老師，我們會(huì )做最好的自己，會(huì )讓您為我們驕傲，會(huì )讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過(guò)。這個(gè)班級，就是我們班，是2017屆的五（4）班！
提筆敘事，一時(shí)之間竟有些恍惚，時(shí)光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著(zhù)課本，來(lái)到我們的教室……
祝您
幸福美滿(mǎn)、天天開(kāi)心
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
送給老師的一封信 14
敬愛(ài)的賀老師：
你好！盡管我每日都能見(jiàn)著(zhù)您，但我依然想給您寫(xiě)封信，向您表述我的感謝之情。
教師，您如同一支鮮為人知引燃的焟燭，照亮了三（4）班集體所有的學(xué)員；您如同春天紛紛揚揚的綿綿細雨，滋潤著(zhù)大伙兒快樂(lè )成長(cháng)；您如同急急忙忙的新萌，用專(zhuān)業(yè)技能澆灌著(zhù)大伙兒這類(lèi)祖國的花朵。教師，也是您把年少無(wú)知的.大伙兒，慢慢塑造成了一個(gè)個(gè)聰明機智的青少年兒童。不是嗎？做為您的學(xué)生，您給與了我大量關(guān)愛(ài)。我在您這兒，明白了許多大道理，得到了許多專(zhuān)業(yè)知識。特別是在您的用心指導下，我的作文水準持續提升，全部?jì)?yōu)秀作文均在《中小型學(xué)生作文網(wǎng)》發(fā)布，并獲得許多新聞媒體轉截。如今只需在網(wǎng)頁(yè)搜索我的名字，能查看到近30000個(gè)結果，成了有名氣的小創(chuàng )作者。在這兒我想真心誠意對您說(shuō)：“老師，感謝您為我與我們班所做的一切！”
在我的心中中，您是一個(gè)很有愛(ài)心和責任感的老師。您的殷殷期盼，變成我連綿不絕的發(fā)展趨勢推動(dòng)力；您的諄諄教導，要我深受啟發(fā)；您的諄諄教導，提高了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次指責，讓我立刻搞清楚它是給我的嚴格警告；您給我的每一次夸獎，讓我遭受巨大的鼓勵。您常常說(shuō)，做不對事沒(méi)事兒，只需肯知錯就改就可以了。還記得有一次，我犯了一個(gè)小不正確，您并沒(méi)有嚴格地指責我，只是和顏悅色地對我說(shuō)：“饒梓臏，你也就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的淚這時(shí)候卻已涌動(dòng)而出，但一會(huì )兒后，我又笑容滿(mǎn)面了，這不是老師讓我思索過(guò)錯的此外，也給了我彌足珍貴的認真書(shū)法練字的機會(huì )嗎？應當說(shuō)我是一個(gè)性格開(kāi)朗但不安分守己的學(xué)生，因此我給您添了許多不便，為了我您費了大量時(shí)間和活力。老師，由于這種，難道說(shuō)我不會(huì )應當感謝您嗎？
俗話(huà)說(shuō)得好：滴水之恩，涌泉相報。老師一件事的恩情，我能銘記在心�，F在的我既沒(méi)有錢(qián)財，都沒(méi)有影響力，只有從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為我的“北京大學(xué)夢(mèng)”勤奮努力！只愿十年后的今日，我可以向敬愛(ài)的老師——您說(shuō)：“賀老師，也沒(méi)有令你心寒，感謝您一件事的仔細種植！”
祝你：
身心健康，工作順利！
此致：
敬禮！
你的學(xué)生：
日期：
送給老師的一封信 15
尊敬的湯老師：
您好！小學(xué)的生活真令人回味無(wú)窮。五年里，我們一起走過(guò)，一起玩耍過(guò)，一起努力過(guò)。您在我心中的地位已經(jīng)扎下了深深的根。希望我能在這新世紀的第x個(gè)教師節中，為您送上一份最溫馨的祝福。湯老師您的穿著(zhù)新潮、瀟灑，您的教學(xué)水平是那么的老練、內行，還真讓我佩服。您的課堂是活躍的、是笑聲洋溢的，馬老師，帥！最令我記憶猶新的是這么一回�！岸ｂ忊彙�
下課鈴聲響過(guò)之后，您就像往常一樣從口袋里取出一張小紙條，同學(xué)們也像往常一樣祈禱著(zhù)希望小紙條上沒(méi)有自己的'名字。此時(shí)，我也萬(wàn)分著(zhù)急�！案叩�、葉李明、吳君……你們放學(xué)后到我的辦公室走一趟�！睖蠋煂Υ蠹艺f(shuō)道。頓時(shí)，許多同學(xué)都松了一口氣，又活躍了起來(lái)，只有我，像只泄了氣的皮球，既失望又害怕。放學(xué)后，我和同學(xué)們一塊兒來(lái)到您的辦公室，發(fā)現辦公室里只剩下您一個(gè)人在備課。
這時(shí)，您把我叫了進(jìn)去，溫和地對我說(shuō)：“吳君，你看看你自己做作業(yè)粗心不粗心，瞧，12×5=100，1×9=10……”六月的天，老師的臉，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒又烏云滾滾，電閃雷吟。您嚴肅地對我說(shuō)道：“吳君，你給我到教室里，每道題抄50遍交給我再回去�！碑敃r(shí)，我盡量克制住自己的心情，沒(méi)讓眼淚流出來(lái)，我來(lái)到教室里，坐到位置上，再也克制不住心情了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停地流下來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我拿著(zhù)抄好的作業(yè)本，向您的辦公室走去，剛想敲門(mén)進(jìn)去，卻發(fā)現您正備課備得入神，我不想打擾到您，便在門(mén)口看著(zhù)您。不知什么時(shí)候，您偶然抬起頭，發(fā)現了我，便讓我趕快進(jìn)來(lái)，您看我好像哭過(guò)似的，便對我說(shuō)：“吳君，對不起，老師剛才說(shuō)話(huà)是不是太兇了？傷到你了嗎？”我搖搖頭，流下了幸福的眼淚。您把我摟在懷里，欣慰地笑了。教育是人類(lèi)社會(huì )永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我祝愿：譽(yù)為“園丁”和“人類(lèi)靈魂工程師”的湯老師，您能繼續高揚紅燭風(fēng)格，燃燒得更加光明燦爛。去迎接新世紀的曙光！
祝您身體健康、心想事成、工作順利！
您的學(xué)生
日期
送給老師的一封信 16
尊敬的劉老師：
您好！
這幾天，你不在。對于我和121班的課代表也不方便，但是我不是埋怨您。為初三奮斗了那么久，你也該休息一下了。劉老師，首先我想問(wèn)您，您是不是只有周二、周四、周五有課？我們班的作業(yè)交也交不齊了，初三辦公室里的門(mén)總是鎖著(zhù)的，還好，今天開(kāi)了門(mén)，我把作業(yè)交過(guò)去。
劉老師，您下個(gè)學(xué)期的辦公室安排在那一層樓？我希望你能夠上四樓來(lái)，我們年級有一個(gè)物理老師是喻老師，下期初二年級有一個(gè)物理老師黃相寧老師。對于您，我不知道學(xué)校會(huì )怎么安排。不知道什么原因，反正我想和您親近一點(diǎn)，上一學(xué)期，您一直和初三的在一起，與我們很少接近，我想我們班一些同學(xué)的名字您還認不出來(lái)吧？您是否記得剛開(kāi)始教我們班時(shí)，說(shuō)要把所有人的名字都認出來(lái)，但是現在還未成功，可能是一些同學(xué)上課不太積極，很少舉手發(fā)言，沒(méi)有給您留下深刻印象；還有可能是你只是關(guān)注那些成績(jì)好的和成績(jì)差的了，成績(jì)中等的您并沒(méi)有太多關(guān)注，也許是……
劉老師，臨近期末考試，我覺(jué)得您應該調查一下班上同學(xué)哪一章還沒(méi)有學(xué)好。然后重點(diǎn)復習那幾章。像我一樣，主要就是浮力一章問(wèn)題比較嚴重。您可以上課時(shí)，讓那些沒(méi)學(xué)好的同學(xué)進(jìn)行展示。我們班的情況各有各的不同，我覺(jué)得有必要進(jìn)行專(zhuān)題復習，特別是計算題，要重點(diǎn)進(jìn)行復習。
“東風(fēng)欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老�！蹦兴氖鄽q了吧？您教過(guò)一屆屆如青山般的學(xué)生，但您人未老。那天晚自習時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，很可愛(ài)，很美。那時(shí)，你蠻具有年輕人的活力的'。人的笑容永遠是最美的。你應該笑一笑，40多歲才像20多歲的樣子。
對于物理，有的同學(xué)認為有點(diǎn)枯燥無(wú)味，但我不這樣認為。也許是個(gè)人喜好不同吧。我認為，您在課堂上可以多開(kāi)開(kāi)玩笑，多做做實(shí)驗，我們就可以輕輕松松的掌握知識，早日“步蟾宮”“越龍門(mén)”！
我堅信，劉老師定會(huì )給我們的學(xué)習帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，定會(huì )引導我們跨越人生的“十八盤(pán)”，領(lǐng)略那“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光！
祝您：
身體健康，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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