給某某的一封信（通用18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的給某某的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給某某的一封信 篇1
北京小湯山醫院的醫護人員：
您們好！
最近工作是否順利？身體還好吧。我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，在此，以一封信向你們表示慰問(wèn)和衷心的祝福。
在今年的三月份，隨著(zhù)伊拉克戰爭的火花剛熄滅，一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息，造成我國億萬(wàn)人民恐慌的“非典”戰爭悄無(wú)聲息地打響了，我國有上千人被感染，有上百人被奪去寶貴的生命，而你們呢？你們卻毫不顧及自己的生命，穿上潔白無(wú)暇的醫護服，像一位位天使一樣，用自己的生命換取人間的幸福。你們有的是兄弟，不能像平常百姓的兄弟一起嬉戲玩耍；你們有的是夫妻，不能像平常百姓的夫妻一樣，一起吃頓團圓飯；你們有的'則是拋下自己的家人，走上前線(xiàn)，留下家人們的擔心和憂(yōu)慮的；你們有的是……你們?yōu)榈氖鞘裁�？難道不是為自己的家人嗎？不是為全國上上下下的家庭嗎？你們是抱著(zhù)犧牲一個(gè)自己，換取天下每一個(gè)家庭的幸福和快樂(lè )的生活的！你們在戰場(chǎng)上奮斗的51個(gè)日日夜夜，以高超的醫術(shù)把672名“非典”患者從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，把他們平平安安地送回家人的身邊，父母的懷抱，而你們呢？卻每天只能住在醫院的公寓里，不能回家與親人面對面地談心，只能從“可視”電話(huà)里與親人們見(jiàn)那十多分鐘的面。你們卻無(wú)怨無(wú)悔。每天與病人密切接觸，而自身無(wú)一感染，以治愈率達98%的好成績(jì)，受到百姓們的好評，并獲得了主席的簽令嘉獎。是你們，在醫院里發(fā)揚了團結就是力量的精神，使中國億萬(wàn)人民心連心，發(fā)揚了“萬(wàn)眾一心，眾志成誠，科學(xué)防治，抗擊非典”的口號，使得全國上下近1至2個(gè)多月無(wú)疑次病例，在醫院里，只有出愈的，沒(méi)有進(jìn)去的。你們舍己為人，大公無(wú)私的精神使我深深折服了。在此，我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝！”
祝：身體健康！工作順利！早日與家人團聚！
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇2
老師：
您好!
在這金風(fēng)送爽的季節里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節日——教師節。我首先要祝您節日快樂(lè )，工作順利!趁此機會(huì )，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話(huà)。
老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學(xué)生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。
還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧!那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。我站在門(mén)口，喊了好幾聲“報告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因為緊張吧!考試考好后，我居然忘記了寫(xiě)名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開(kāi)地批評我，我知道自己是一個(gè)馬虎的'人，應該受到批評，但是當時(shí)您的哪些刻薄的話(huà)語(yǔ)，真令我感到無(wú)比羞愧，假如地上有道縫的話(huà)，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)——你這個(gè)笨蛋!
在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著(zhù)努力改變自己，但不管我怎么努力，換來(lái)的都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請教問(wèn)題，您也總是愛(ài)理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上�？粗�(zhù)您為其他同學(xué)耐心地解答問(wèn)題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……
老師，新學(xué)期又開(kāi)始了，對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將為新的目標努力學(xué)習了，而我!已經(jīng)對學(xué)習喪失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露來(lái)滋潤我干渴的心田。
老師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
寫(xiě)信人：
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給某某的一封信 篇3
小杰：
你好��！
小杰，你是否過(guò)的很好？是否走出了我們的故事？是否忘記了痛？成績(jì)是否變好？……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，唯有這封信開(kāi)頭。
首先，我先向你道歉：對不起，我不該利用你，不該玩你，欺騙你的感情。
真的挺對不起你的，但你要知道我們還未成年，未來(lái)需要我們創(chuàng )造，我們是父母的希望，他們的生命的延續是我們，我不能背叛他們，我們都是父母掉下來(lái)的一塊肉，一路的艱辛只為我們成長(cháng)，我不想這樣下去，所以是我們分的次要原因。
還有，你懂的，我是雙魚(yú)座，需要的是情商高的男票，你卻不是我想象中的那種人！其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我對你是有好感的，因為你在我最傷心的時(shí)候陪著(zhù)我。
但我們分的那天，我沒(méi)有向你說(shuō)清楚，我為什么傷心……其實(shí)是因為我的男神名花有主了，我很傷心，所以我才讓你當我的男票，嘗嘗愛(ài)情的滋味。
小杰，你知道嗎？你是我第一次表白的人，你卻不喜歡強迫人，又對人家有好感，卻那么懦弱；又喜歡送我東西，你不知道吧！我是超級不喜歡收別人的`東西。
我們的戀情保質(zhì)期只有那么三天，我也不想分手，但不得不要分手，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我不可以放棄自己的前途。
你知道嗎？認識你之后，我變得越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)下降了好多好多，變得想去浪，像你所說(shuō)的“學(xué)好三年、學(xué)壞三天” 我真正變得越來(lái)越壞，這就是我們分手的主因……小杰，原因我也說(shuō)那么多了。
小杰，還記得我們認識多久嗎？我好像記得是差不多一個(gè)月。
我們是從朋友的幫忙中認識的，當時(shí)我和他玩王者榮耀的排位，我們輸了，他說(shuō)我很坑，就叫你來(lái)帶我。
剛開(kāi)始認識的時(shí)候，我咳嗽的厲害，你叫我看醫生，要我注意身體……當時(shí)我覺(jué)得你好暖，就對你產(chǎn)生了依賴(lài)。
不久后我養了只倉鼠，我也冷落了你一個(gè)星期，你對我也很冷淡，直到那只倉鼠死后，你在我身旁安慰我，我是多么的感動(dòng)，幾天后，我就勇敢一次，我們的戀愛(ài)之旅開(kāi)始了。
我們每天早上都要聊一會(huì )、晚上通話(huà)、聊聊心事……那段時(shí)光很美好，你是否還記得？你說(shuō)我們還可以當朋友，可惜我做不到，我不喜歡死纏爛打、藕斷絲連，希望你體諒。
小杰，你要明白沒(méi)了我地球還會(huì )轉的。
希望你找到比我還要好的女票。
當你看到這封信后，就當過(guò)你的人生從未出現過(guò)我。
寫(xiě)信人：
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給某某的一封信 篇4
尊敬的老師：
您好!
關(guān)于這封信，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
初三了，真是不容易啊!會(huì )想起最初接觸“學(xué)習”這么一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，還是年少不懂事的，不知這個(gè)詞語(yǔ)意味著(zhù)什么�，F在想想，已經(jīng)懂了。這是人生的一大主題——學(xué)習。人的一生總在學(xué)習，學(xué)無(wú)止境。我也從學(xué)習中認識到了“人生”的真諦。
人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，或坎坷，或磨難亦或煎熬，然而為何即使這樣的人生也會(huì )是成功的.呢?梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》這篇文章中說(shuō)過(guò)：做事不在客觀(guān)的事，而在主觀(guān)的心。我明白了。面對失聰的磨難，音樂(lè )作家貝多芬依舊熱衷于他的事業(yè)，他并沒(méi)有墮落，反而創(chuàng )造了偉大而有不朽的音樂(lè )篇章�！兑魳�(lè )交響曲》振奮人心的旋律就好像反映出了他的精神。詩(shī)人歐陽(yáng)修在官場(chǎng)上并不如意，但他也在與滁人游樂(lè )之時(shí)得到了屬于自己的樂(lè )趣......我懂了，人的一生是掌握在自己手中的，取決于心態(tài)。
我的人生相信沒(méi)有這些偉大的前人那么多磨難，我也不需要像他們那樣活得轟轟烈烈。沒(méi)有大海的浩瀚不息的氣勢，那就崇向小溪源源不絕的流淌;沒(méi)有芳花的美麗高雅，那就效仿小草的樸素大方;沒(méi)有星星光芒的耀眼，那就寄愿于蠟燭的微光。不求刻骨銘心但求不碌碌無(wú)為，我只愿努力，定也能做到如此。
老師，可否原諒我之前的不認真學(xué)習，因為一次次失敗為我敲響了警鐘，為了我以后的人生我將改正錯誤，對自己負責。
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇5
親愛(ài)的邁克：
你好！
我叫倘宇暄，網(wǎng)名叫圍著(zhù)陽(yáng)光跳舞，今年二年級，我是一名活潑可愛(ài)的小女生。
我的家庭成員有爹爹、奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家很幸福，他們都很愛(ài)我。
爸爸開(kāi)了一家摩托車(chē)銷(xiāo)售公司，媽媽從事電腦文印工作，媽媽的五筆打得超快。我也有很多才藝，我會(huì )跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、溜冰，而且都很棒。
我家在中國歷史文化名城壽縣，我們家鄉的特產(chǎn)八公山酥梨、豆腐很有名，歡迎你來(lái)品嘗。
我很想和你做朋友，歡迎你來(lái)我們家玩，我會(huì )好好招待你的'。
馬上快到圣誕節了，我祝你節日快樂(lè )，全家幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇6
尊敬的老師：
您好!
此刻，我坐在鴉雀無(wú)聲的考場(chǎng)里，眼看著(zhù)語(yǔ)文試卷上作文題目中的“感恩”二字，腦海里忽得就跳出了您的形象——您披著(zhù)晨曦匆匆趕往學(xué)校;您忙著(zhù)備課奮戰在銀色的雪夜;您不顧酷熱遨游在知識的海洋之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜靜地躺在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起最近發(fā)生的一件事，至今讓我如鯁在喉，不吐不快。那次模擬考試后，您帶來(lái)了我們班數學(xué)考試成績(jì)不佳的消息，然后將一肚子的怨氣發(fā)向了班上的差生，并歷數你的苦處，痛斥我們不感念你的恩情，不用心學(xué)習的行為，并大力頌揚他班同學(xué)的先進(jìn)事跡，您甚至說(shuō)你再也不想教我們了。
那一天，你始終冷漠地、高傲地斜視著(zhù)我們，就像是一個(gè)施舍過(guò)恩惠的.財主等待著(zhù)乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒(méi)有跪地叩謝老師你的大恩大德，反而有不少同學(xué)心生不解，乃至怨恨——師生關(guān)系如此緊張，老師您有責任嗎?
是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個(gè)話(huà)題已經(jīng)熱議了幾千年�？墒�，老師該不該感恩于學(xué)生呢?我想說(shuō)：也該。
老師，或許你會(huì )說(shuō)：學(xué)生沒(méi)有給我錢(qián)，沒(méi)有給我送禮，也沒(méi)有給我生活上的幫助，何恩之有呀?是的，這些都是事實(shí)。但是，我們也要看到，正因為有了學(xué)生渴求知識的需要，才有了教師這個(gè)職業(yè)，才成為教師們進(jìn)修提升的原動(dòng)力。給予我們工作崗位，是不是恩情?促進(jìn)我們發(fā)展，算不算恩情?我們怎能說(shuō)學(xué)生無(wú)恩與自己的老師呢?
一個(gè)老師，如果在內心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不僅只要執著(zhù)于教書(shū)，更會(huì )專(zhuān)注于育人——他會(huì )俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生;他會(huì )不懼困難，與學(xué)生共擔風(fēng)雨……老師，這一切您也可以做得到!
人們常說(shuō)要感恩身邊的每一個(gè)人，這是因為，從不同的角度來(lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關(guān)系和和諧社會(huì )的重要基礎。相互感恩，就會(huì )讓心靈越走越遠。試想，在一所學(xué)校里，如果老師于學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導與老師相互感恩，那里一定是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的和諧校園;在一個(gè)家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個(gè)社會(huì )里，如果政府與公民相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會(huì )的建不成呢?反之，如果有人總抱著(zhù)施恩于人，人必報之德心理與人交往，不就會(huì )帶來(lái)猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能較和諧社會(huì )嗎?
尊敬的老師，我們就要告別你了，你的教育和恩情將會(huì )變作我們奮發(fā)向上、報效社會(huì )的動(dòng)力。臨別之際，我也送你一句話(huà)：做一個(gè)感恩于學(xué)生的老師，用尊敬的努力去構建和諧班級、和諧校園吧!
祝您身體健康、工作順利!
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇7
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
每天早晨當我走在路上時(shí)，我總能看見(jiàn)一些白色垃圾躺在地上，十分刺眼。旁邊明明就有垃圾箱，可有人嫌遠，就隨地亂扔，使我不由想到一個(gè)詞——環(huán)境。
記得小時(shí)候家鄉的水清澈見(jiàn)底連里面的沙石都能看得見(jiàn)�？墒墙陙�(lái)那條小溪變渾了，仿佛在吶喊：“誰(shuí)來(lái)救救我？”她那美麗的身軀不見(jiàn)了。原來(lái)是村子附近開(kāi)了一家工廠(chǎng)，把臟水、廢水都排進(jìn)這條小溪，使小溪變了模樣。因此，我建議：
1、要減少工廠(chǎng)污染源的排放，堅決把環(huán)境不達標的`工廠(chǎng)關(guān)閉。
2、自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾。
3、節約用水，愛(ài)惜資源。
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇8
親愛(ài)的爸爸：
我求求您，請以后不要再對我發(fā)火了，上次是我做的不對，我不該不聽(tīng)媽媽的話(huà)，一直打羽毛球，以后我不會(huì )再做讓您生氣的事了。但是，我以后如果犯了錯誤，請您細心地對我講，不要對我發(fā)火，我很害怕您發(fā)火的樣子......
爸爸，我請您戒掉吸煙喝酒的毛病吧，吸煙和喝酒都會(huì )使人的壽命變短，我多么希望您健康長(cháng)壽��！吸煙和喝酒還會(huì )使人生病，我不想您生病，因為您是全家的`頂梁柱��！
爸爸，我請您不要再提醒我“該學(xué)習了”，我都上三年級了，我自己已經(jīng)慢慢養成學(xué)習的習慣了，給我點(diǎn)自由的空間好嗎？而且，我一聽(tīng)到您叫我學(xué)習，我就格外害怕，害怕您隨時(shí)會(huì )打我。
爸爸，您以后工作累了，就去休息一下，不要趴在電腦前玩游戲，您可以看看新聞或是散散步，多好呀。
祝爸爸身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇9
爸爸：
您給我寫(xiě)過(guò)好幾封信，一直想讓我回一封，可我沒(méi)有回。有時(shí)您問(wèn)我為什么，我還不耐煩的瞪您一下，今天，我就給您回一封信！
平時(shí)，您早上給我買(mǎi)飯，晚上陪我玩�？晌乙稽c(diǎn)也不感動(dòng)，這使您很傷心。有一次，我因為對您說(shuō)了一個(gè)謊，卻被您識破了，結果您批評了我，我哭了。睡覺(jué)時(shí)，我看到有一封信，是您向我認錯的，還說(shuō)是您不好，不應該那么嚴厲的批評我。我又哭了，只是與上次的傷心不一樣了。有一次您給我講數學(xué)題，我越聽(tīng)越不耐煩，最后向您發(fā)了火。您又給我寫(xiě)了一封信，還說(shuō)是您講的不好，所以才讓我有這么大的`火氣。爸爸，我覺(jué)的您有點(diǎn)傻，而且傻得像個(gè)孩子一樣！
您不但對我好，對媽媽也很好，記得在媽媽生日的前一天，您第一次去接我，說(shuō)要去買(mǎi)禮物送給媽媽。您說(shuō)明天是媽媽的生日，想給她一個(gè)驚喜。那天晚上您專(zhuān)門(mén)不睡覺(jué)，直到凌晨一點(diǎn)，您偷偷把禮物放在媽媽枕頭下，正準備睡覺(jué)，又聽(tīng)見(jiàn)我喊：“爸爸，我做噩夢(mèng)了，害怕！”您便去安慰我，就這樣，您守了我一夜，您對我們是多么的好��！
爸爸，我永遠忘不了您對我愛(ài)，您是世界上最好的爸爸！
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇10
親愛(ài)的朱墨染：
你好！
我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，好懷念我們曾經(jīng)一起上學(xué)的日子。我看了你給我寫(xiě)的信，很開(kāi)心你沒(méi)有忘記我這個(gè)朋友。從你的信中我了解到你現在的學(xué)校，所以這次讓我和你說(shuō)說(shuō)，你不在“四十二中”的時(shí)間里，發(fā)生了什么吧！
告訴你個(gè)好消息，我們學(xué)校馬上要舉行“運動(dòng)會(huì )”和“文藝表演”，我在這兩項活動(dòng)中都有項目。運動(dòng)會(huì )上我有百米賽跑和立定跳遠，文藝表演我有跳舞和唱歌。還有在這之前，我們年級還舉行了跳繩比賽，我們班得了個(gè)二等獎哦！厲害吧！
我們現在距離期末考試還有兩個(gè)星期了，你呢？我們的課程基本都學(xué)完了，現在正是緊張復習的時(shí)候，你緊張嗎？反正我是十分緊張的'，就怕考不好，這個(gè)年也過(guò)不好，你也這樣認為嗎？
聽(tīng)媽媽說(shuō)你過(guò)年就可以回來(lái)了，我們就又能在一起玩了。期待你的回信哦！
祝：開(kāi)開(kāi)心心，考個(gè)好成績(jì)
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇11
王一諾同學(xué)：
你好！
好久不見(jiàn)，甚是想念！
你知道我的家鄉在哪里嗎？我的家鄉是在美麗的東海。我的家鄉有：西雙湖、水晶城、溫泉……其中我最喜歡西雙湖和水晶城了。東海還被人們譽(yù)為“水晶之都”。西雙湖，在幾年前還是一個(gè)廢湖，幾乎都沒(méi)有人去那個(gè)地方玩。幾年之后，東海發(fā)展得越來(lái)越好了，那個(gè)湖被勤勞智慧的東海人民建設得越來(lái)越美了，把大家全都吸引住了。西雙湖有一個(gè)全國最大的百合公園，每年的五六月份，百合姑娘們便穿著(zhù)五顏六色的花裙子開(kāi)始爭奇斗艷。一片紅，一片粉，一片紫……如五彩的花海一般，真是壯觀(guān)！而傍晚的十七拱橋在燈光的映襯下，變幻莫測，別有一番風(fēng)情。
東海水晶城更是一個(gè)遠近聞名的地方。那里有很多珍貴的水晶。我們家鄉的水晶，是最吸引人的，連外地的人們都被我們東海的水晶吸引來(lái)了呢！水晶的顏色各種各樣：紅色的、黃色的、綠色的'、咖啡色的……東海的水晶不僅顏色非常多，形狀更是千奇百怪，有的像小動(dòng)物，有的像神仙，還有的像一幅幅山水畫(huà)……真是栩栩如生呀！這讓人不由得贊美我們東海人民的高超水晶雕刻技藝！
我的家鄉不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道迷人的風(fēng)景。而且物產(chǎn)也十分豐富。聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想來(lái)到我的家鄉游玩��？我在這里等你噢！
祝你生活愉快。
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇12
敬愛(ài)的老師：
您好！我是小明，我在這里給您寫(xiě)這封信是因為我無(wú)法當面和您說(shuō)明情況，但我又想把情況和你說(shuō)清楚，請您理解。
昨天晚上一點(diǎn)鐘，準確地說(shuō)是今天凌晨一點(diǎn)多鐘，我們宿舍有人聊天說(shuō)打游戲的事情參與者并沒(méi)有我，您猜的很對，是小明和張強。今天您對我的批評也對，畢竟我是宿舍長(cháng)。我也有我的過(guò)錯，可是老師，我在一點(diǎn)多的時(shí)候睡著(zhù)了，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)他們的違紀行為。如果我知道他們在聊天我一定制止他們，一來(lái)是對他們進(jìn)行的挽救，讓他們樹(shù)立一個(gè)正確的休息觀(guān)念;二來(lái)也不能讓他們給我們班級抹黑。
我覺(jué)的您也有不對的地方，尤其對我要求方面。老師，我做宿舍長(cháng)是您對我的信任，我深知這是我的責任。我認真，努力做好自己的本職工作�？墒悄f(shuō)我應該了解這個(gè)情況，我覺(jué)的這很不公平也很難做到。時(shí)間太晚了，所有同學(xué)早已睡著(zhù)了，只有他倆是睡醒一覺(jué)又開(kāi)始聊天的，這樣的情況我很難做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理。希望您不要再生我們的'氣了，以后我還繼續努力工作，盡可能的做好工作，不讓您失望。
小明和張強違紀的事我也是有責任的，就其是小明，他在平常和我關(guān)系比效要好。是我對他的思想要求不夠嚴格才讓他們犯下錯誤，我請求您考慮給我們三個(gè)人處分，我一定帶領(lǐng)他倆好好表現，好好學(xué)習，好好生活。早日把處分撤消。
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇13
親愛(ài)的父親：
你好！
父親，你知道嗎 ？每當我心里難受的時(shí)候 ，我總會(huì )想起那段美好的時(shí)光 。那時(shí) ，我還非常非常的��！天是那么的藍，水是那么的綠 ，花兒是那么的鮮艷 ！我在你的懷抱下 ，成為你最好的女兒！
父親 ，你還記得嗎？小時(shí)候，在每一天 我總會(huì )在你的腳下蹭來(lái)蹭去，在您的背上打打鬧鬧 。您不理我就在自個(gè)兒那里哭著(zhù)，您一直想盡辦法讓我哄開(kāi)心點(diǎn)兒 。把我緩緩的抱起來(lái) ，您對我笑著(zhù) 您的微笑像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我的心窩 。您把我帶到院子里 ，數一數二的. 幫我數小鳥(niǎo)兒，我的哭聲停止了，欣喜若狂的抱著(zhù)父親 ！那時(shí)是多么的美好 ，多么的難忘啊……
可是我自從背上了書(shū)包踏進(jìn)校門(mén) ，這一切便被塵封的記憶里 ，渴望而不可即了。繁重的課業(yè)使我喘不過(guò)來(lái)！即使在周末里，你也會(huì )幫我補習。每次要考小檢測的時(shí)候，您慌張的幫我復習，愿我能考出理想的成績(jì) ！您這么的辛苦，可是您還是那么一直的堅持著(zhù)。
現在，我的成績(jì)已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心，你知道這是為什么嗎？我沒(méi)有像以前那樣愉快的活動(dòng)，沒(méi)有了陪伴你的時(shí)間。我想 ，勞逸結合更有利于我的學(xué)習吧。
昨夜，我想起了一件事，事中，您陪伴我在院子里玩耍，您逗我開(kāi)心，您的笑容也是像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我的心窩，這是一件多么難忘的事��！
祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給某某的一封信 篇14
敬愛(ài)的吳老師：
大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。記得11歲那年，上體育課，我的水喝完了。當我焦急地想要找到水喝時(shí)，我見(jiàn)到了您。您那張慈祥的面孔，使我的心一下子溫暖了。您低聲問(wèn)我：“怎么了？”我低下頭，紅著(zhù)臉，不好意思得說(shuō)：“水喝完了，沒(méi)水喝！”您聽(tīng)了，把我帶到您的辦公室，給我倒了一杯熱乎乎的水。��！老師，您在我遇到困難的時(shí)候給予了我幫助，您給我倒的`那杯水的味道，我一輩子也不會(huì )忘記！
還有一次，學(xué)�？煲e行跳繩比賽了，您幫我報了名，但是我的跳繩技術(shù)并不好。跳10次就有9次是失敗的，但是您卻不這么認為，您一直在背后鼓勵我……終于到了比賽那天，我緊張的走進(jìn)了賽場(chǎng)，我當時(shí)心里冷冰冰的，左望望右望望，忽然，在一個(gè)角落看到了您，您朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，并向我豎起了大拇指。我的心里得到了一絲安慰……最后，我們班的跳繩比賽得了第一名，使我們班又多了一張獎狀。
老師，也許這一切您已經(jīng)淡忘了，因為您為學(xué)生做得太多，而我卻永遠也忘不了。在這些歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不出您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也說(shuō)不出您為學(xué)生培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和皺紋才是您辛勤耕耘的見(jiàn)證�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為對哺育它的大自然作為回報，那么就讓我以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
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給某某的一封信 篇15
親愛(ài)的羅芳：
你好！
五年級成績(jì)怎么樣？過(guò)得還好嗎？我很好。嘻嘻，這下你可奇怪了吧，我們倆并不認識，我為什么會(huì )對你有所了解呢？其實(shí)呀，我們要進(jìn)行一個(gè)”手拉手“活動(dòng)，為此，我們要給山區的小朋友寫(xiě)信，找到對方的聯(lián)系方式。于是，我在網(wǎng)上山區小朋友的資料中查看，其中有你，因為想向你學(xué)習，所以造了你。
好了，我先來(lái)做個(gè)自我介紹，我叫王思然，五年級，我留著(zhù)蘑菇頭，別看我有一雙明亮的.眼睛，其實(shí)，我是個(gè)小近視，卻沒(méi)戴眼鏡，當我笑的時(shí)候，就會(huì )露出我那兩顆大大的板牙，就像大松鼠的牙，這就是我。
然后，我熱烈地歡迎你來(lái)我們湘鄉，我們湘鄉是個(gè)美麗的地方，在我們湘鄉二大橋這邊，走著(zhù)走著(zhù)你就會(huì )發(fā)現小道的兩旁，都有著(zhù)白色的桃花，要是風(fēng)來(lái)了，花瓣被吹得滿(mǎn)天飛的場(chǎng)景，多么自然多么美呀！
我們湘鄉，不但美，而且還有名式的美食。我們這邊有湘蓮，這是標志性的食品喲！還有臘八豆，吃起來(lái)咸咸的，非常美味，還有很多很多……
我們湘鄉還有過(guò)許許多多的名人，比如曾國藩、毛澤東、黃公略等等。湘鄉還有古老典雅的云門(mén)寺，一片綠意的東臺山，滿(mǎn)是花草的詩(shī)文島，吃喝玩樂(lè )，樣樣俱全。
希望你能來(lái)，熱情的我們會(huì )好好招待你的！這次手拉手活動(dòng)，我還可能帶來(lái)圖書(shū)和特產(chǎn)，讓我們大家手拉手，心連心，讓我們手牽著(zhù)手，在心靈之間共搭一座彩虹橋。
祝你天天快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
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給某某的一封信 篇16
我的同學(xué)：
雖然下課的時(shí)候的那件事過(guò)去了很久，但那件事不是我的錯呀!“周冉昕，干嘛你要把我的雞腿扔掉，雞腿還沒(méi)吃完呢!”“我，這不是我干的�！蔽艺f(shuō)話(huà)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次�！斑�說(shuō)不是你干的，我都看見(jiàn)了，你還敢狡辯�！彼麘嵟卣f(shuō)。我剛要說(shuō)理由，他又說(shuō)：“虧你是我的好朋友�！拔蚁耄哼@根本不是我干的，上次我有東西沒(méi)還別的同學(xué)，這是他逼我的.，我才忍不住把你的雞腿扔出外面的。
“這真不是我干的，我不會(huì )對我無(wú)怨無(wú)仇的人這樣�！蔽曳瘩g道。他沉默了，我想：我估計他對我說(shuō)的這句話(huà)接受了吧!可是意想不到的是：你竟然沒(méi)接受，反而更嚴厲的批評我。他又說(shuō)：“你……竟然不承認錯誤，還反駁我，虧老師讓你當副班隊長(cháng)。老師真是看錯你了，想不到你是這樣的人�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，想：他怎么會(huì )這樣，他以前做錯事他都可以原諒我，怎么這次他卻會(huì )這樣。難道這件事我無(wú)法彌補了吧?他難道不能原諒我了嗎?正想著(zhù)，眼框里的淚水不知不覺(jué)地落在了下來(lái)。
他對著(zhù)我說(shuō)：“真想不到，你竟然做的出這樣的事。如果你不向我道歉，我就會(huì )把這件事告訴班主任，讓班主任告訴全班同學(xué)。副班長(cháng)是個(gè)不負責任的人。
到今天，他也沒(méi)有原諒我。我多么希望，他能理解我沒(méi)做錯。
此致
敬禮!
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給某某的一封信 篇17
親愛(ài)的爸爸：
您好！
我知道您很喜歡體育運動(dòng)，所以這次我給您講講我們五（2）班和五（1）班的拔河比賽。
那一天天氣晴朗，知了也不耐煩地叫起來(lái)�！凹佑�！加油！”操場(chǎng)上喊聲和歡呼聲此起彼伏。原來(lái)比賽規定三局兩勝，可場(chǎng)上是1：1，平局。關(guān)鍵的最后一戰開(kāi)始了！運動(dòng)員們精神抖擻，拼命地用力拉著(zhù)賽繩，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我班打頭得是身材魁梧的強強。他腦袋上直冒熱氣，黑乎乎的臉上淌著(zhù)汗。他咬緊牙，瞪著(zhù)眼，兩腳死死地蹬著(zhù)地，像是用鋼鐵鑄成的。在看五（1）班，最前面的是大胖子軍軍，他胖胖的身體使勁地拼命，臉漲得通紅，拼命向后拽。爸爸，我雖然力氣不大，但我熱愛(ài)班集體，我也竭盡全力，抵著(zhù)地，哈下腰，埋著(zhù)頭，屏著(zhù)氣往后拉著(zhù)。賽繩上的紅綢子一會(huì )兒移向這邊，一會(huì )兒又挪向那邊。兩班的啦啦隊正喊著(zhù)：“加油……加油……”，五（1）班的.啦啦隊整齊地揮動(dòng)著(zhù)手中的紅旗，我班的啦啦隊也不甘示弱，用力地拍打著(zhù)打氣棒。同學(xué)們的打氣聲令我們充滿(mǎn)了力量。正當紅綢子居中的那一剎那，我們猛地一用力，終于贏(yíng)了！“我們贏(yíng)啦！”同學(xué)們的歡呼聲在校園不停地回蕩著(zhù)……
爸爸，您說(shuō)這場(chǎng)比賽精彩嗎？從這次比賽中我明白了：人心齊，泰山移。您說(shuō)是嗎？爸爸，時(shí)間不多了，在此擱筆。
祝：工作順利！
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給某某的一封信 篇18
親愛(ài)的寶貝：
你好!
今天學(xué)校舉行14周歲集體生日慶�；顒�(dòng)，這是件非常有意義的事情。14歲，多么美好的年齡，不僅標志著(zhù)你已脫去童年的稚嫩，開(kāi)始邁向青澀美好的青春，更意味著(zhù)你已進(jìn)入了世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段。在無(wú)比羨慕的同時(shí)，我們衷心地向你祝賀!
老師希望家長(cháng)給孩子寫(xiě)封信，這也是我們多年的想法。這里僅結合我們這些年的經(jīng)歷，將心中一些感悟寫(xiě)給你，既是送你的禮物，也是盡我們的'責任。不奢望你全能接受，但倘能引發(fā)你的思考，受些啟發(fā)，有所收獲，也就心滿(mǎn)意足了。
14年前的那天下午，你用一聲清脆、悅耳的啼哭，向世界宣告了你的到來(lái)。這讓初為父母的我們欣喜若狂，喜極而泣。14年來(lái)，我們一路陪伴，也讓我們更深刻地體會(huì )到家庭的重要、人生的價(jià)值和奉獻的快樂(lè )，又有了許多全新的心靈感悟與境界升華，對此我們一直心存感激，感謝你給了我們一個(gè)再次成長(cháng)的機會(huì )，感謝你已經(jīng)并將帶給我們的一切!
“望子成龍”“望女成鳳”是一般父母對孩子的期望，也有不少人期望孩子能彌補自己的缺憾，實(shí)現自己未竟的理想。坦白說(shuō)，我們并非完全如此。我們認為，每個(gè)人都有自主選擇自己人生目標、人生態(tài)度和生活方式的權利，當然也應勇敢承擔起選擇的責任或后果。我們的想法很簡(jiǎn)單，就是希望你“快樂(lè )生活，幸福一生!”。我們所做的一切，都是為了這點(diǎn)。誠然，它的實(shí)現肯定離不開(kāi)我們的支持，但更需要你自己一生的奮斗!
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