給老師的一封信書(shū)信（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信書(shū)信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信書(shū)信 篇1
親愛(ài)的郭老師：
您好!
時(shí)光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看，六年級就要到了，就要畢業(yè)了。但記憶，猶如一臺照相機，“攝”入其中，永遠不會(huì )忘記。
記得7歲時(shí)，一走進(jìn)教室，一站在講臺上，面對我們，您露出了和藹的笑容。我清楚地記得，黑板上畫(huà)著(zhù)彩虹，兩旁畫(huà)著(zhù)許多的小鳥(niǎo)，當時(shí)，我覺(jué)得這幅畫(huà)，這幾只小鳥(niǎo)，一直不停地在天空中飛翔，就表達您對我們的.無(wú)限期望。
記得三年級時(shí)，一次語(yǔ)文《預習單》沒(méi)寫(xiě)，您把我帶進(jìn)辦公室，問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)?我還沒(méi)說(shuō)完，您就對我說(shuō)：“你在我的心里和班級中都是好學(xué)生，你《預習單》沒(méi)寫(xiě)，我沒(méi)在班級說(shuō)出來(lái)，你現在去旁邊搬一張椅子坐到老師旁邊寫(xiě)�！蹦敃r(shí)一定是保護我的自尊，才單獨把我叫進(jìn)辦公室講吧!
記得五年級要期中考時(shí)，我之前語(yǔ)文練習做得很不好，是您用那溫柔的話(huà)語(yǔ)，對我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定要努力，考出好成績(jì)。您一有空就騰出時(shí)間給我分析試卷，鼓勵我加油努力。
雖然您有時(shí)很?chē)绤�，但我知道都是對我好，謝謝您的陪伴，用心教導，讓我變得更好。
祝您
天天開(kāi)心，身體健康
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書(shū)信 篇2
尊敬的沈老師：
您好!
謝謝您這些年對我們的關(guān)懷和教育。轉眼間，我們已經(jīng)升入六年級了，我的腦海里時(shí)�；貞浧疬^(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光。
沈老師，三年級時(shí)，您教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過(guò)得充滿(mǎn)光彩，無(wú)悔人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠流長(cháng)�！鞍资追交谧x書(shū)遲”，珍惜時(shí)間的人才能學(xué)到一切。
四年級時(shí)，您告訴我們“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儾磺笥衅堇^光那英雄的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷，只有我們快樂(lè )，才能充滿(mǎn)色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣，人生的畫(huà)卷才能完美，因此，我收獲了笑對人生。
五年級時(shí)，您教導我們“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人，有了豐富的知識，才能在社會(huì )上立足，因此，我收獲到了知識。
我要感謝親愛(ài)的.老師——謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給我們豐富的知識，謝謝您對我們的無(wú)私奉獻，謝謝您含辛茹苦地教育我們做一個(gè)德才兼備的人。一千聲，一萬(wàn)語(yǔ)，道不完我對您的深深感激之情。
祝
身體健康，快樂(lè )幸福，工作順利，一切都好!
您的學(xué)生：xxx
日期：
給老師的一封信書(shū)信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
或許是太激動(dòng)，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級，初中，從此可以拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我是中學(xué)生了！”
不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周歲了，我可是“00”后��！我特別愛(ài)展示自己，當讓也會(huì )有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對了，我還會(huì )古箏咧！當然，我還只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，也就是新手意思。自認為長(cháng)相不算太丑，但也不漂亮，長(cháng)相一般，但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說(shuō)，大耳朵有福，我想也是，我福運不斷，要不怎會(huì )在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您說(shuō)呢？
下面說(shuō)一下我的學(xué)習，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學(xué)習總不扎實(shí)，以前的老師說(shuō)我浮在上面，沉不下來(lái)，不穩當。但我今后不會(huì )再苦惱了，因為您教學(xué)這么棒，我以后想浮也浮不起來(lái)了�？隙ㄒ徊揭粋�(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)、穩穩當當的，您說(shuō)對吧！我的弱項是數學(xué)和英語(yǔ)，會(huì )做卻做不對。語(yǔ)文嘛，比如這張卷那我就不好說(shuō)了，生字都忘了，我的大腦一片空白，唉，苦惱��！
老師，我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的，不會(huì )在我們考不好后對我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等�？赡芤笮U高的，可對您這種高水平、高水準的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！
我以前當過(guò)班長(cháng)，我應對能力較強，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機會(huì )，狠抓品德修養。我認為一個(gè)人的'談吐不光代表你自己，在學(xué)校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉；在國外，你甚至代表中國！我認為品德很重要，社交能力更重要！
以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說(shuō)不定，長(cháng)大以后我成了比較厲害的人物，我會(huì )在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評時(shí)使勁批評，該表?yè)P時(shí)略微表?yè)P一下即可，但最好當別人面��！關(guān)注一下我，一個(gè)不錯的女生，焦淑媛。
您的學(xué)生
焦淑媛
給老師的一封信書(shū)信 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
人們都說(shuō)，老師是一把火炬，點(diǎn)燃了我們的心靈，老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨老師是一位園丁，給我們澆水施肥，老師是一盞明燈，指引人生的方向……
時(shí)間就像流水一樣，一眨眼，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，小學(xué)的生活瞬間結束，可每當我想起小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，隨即會(huì )浮現出一個(gè)人影在我眼前，就是您，親愛(ài)的張老師。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)那一個(gè)月，在您的教導下，我學(xué)會(huì )了讀a、o、e……學(xué)會(huì )寫(xiě)“人”“口”“手”“足”，學(xué)會(huì )了一些字的拼音……
最令我難忘的還是開(kāi)學(xué)的第二節課。我膽子小，人也內向，您提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)回答我也想像他們一樣勇敢的舉手，可又害怕，只好低著(zhù)頭，像只縮頭烏龜，心里止不住念叨；“老師，別喊我回答，求你了！”可是您偏偏喊了我,真是怕什么來(lái)什么。頓時(shí)，同學(xué)們的眼光“刷”地落到了我身上，我慌極了，臉像一個(gè)熟透的`蘋(píng)果嗎，喉嚨也想被什么課東西堵住似的。過(guò)了一會(huì )兒，我才支支吾吾吐出來(lái)幾個(gè)字，聲音像蚊子“嗡嗡”叫。同學(xué)們都嘲笑我。此時(shí)此刻我快要被急哭了，生怕您沖我發(fā)火，可是，令人意想不到，您非但沒(méi)有責罵我，反而柔聲地說(shuō)：“不要害怕，我們慢慢來(lái)，答錯了不要緊老師不會(huì )怪你的，加油！”您的話(huà)語(yǔ)是那么親切，好想讓我充滿(mǎn)自信。那雙炯炯有神的眼睛似乎充滿(mǎn)期待，這一次我鼓足了勇氣，大聲回答了您的問(wèn)題，班上響起了熱烈的掌聲，您也滿(mǎn)意地對我笑了笑。
這六年來(lái),每當我回答問(wèn)題的時(shí)候，您的話(huà)語(yǔ)總會(huì )在我耳畔回響，是您賦予了我自信和勇氣，謝謝您，老師！
祝您身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：黃若萱
20xx年9月8日
給老師的一封信書(shū)信 篇5
尊敬的宋老師：
都說(shuō)老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(cháng)的一位老師。我愛(ài)上您的英語(yǔ)課，因為您能讓那些簡(jiǎn)單的`字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習的英語(yǔ)游戲，還教我們唱動(dòng)聽(tīng)的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。
還記得那節英語(yǔ)課，因為有很多同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，您占用了一節課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的那句話(huà)：“你們不是都想考實(shí)驗班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫(xiě)，你憑什么考實(shí)驗班？”您還說(shuō)過(guò)，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習都不當回事兒，還談什么考實(shí)驗班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您
永遠年輕，青春常在！
您的學(xué)生：汪言
5月18日
給老師的一封信書(shū)信 篇6
敬愛(ài)的老師：您好！
難忘的小學(xué)生活就要過(guò)去了，這六年來(lái)您教會(huì )了我很多知識！可偏偏時(shí)間卻不留我，轉眼就要上初中了，我是多麼的舍不得��！
老師感謝您多年來(lái)的照顧，我多麼想哭��！痛快的哭出來(lái)吧！
老師��！您就像我的媽媽一樣��！我是多麼的`愛(ài)您��！您知道嗎？
還記得有一次您對我發(fā)脾氣，我也沒(méi)在意，沒(méi)想到您真的生氣了，老師我對不起您��！您能原諒我嗎！
給老師的一封信書(shū)信 篇7
可親可敬的老師：
您好！
我想對您說(shuō)，您描繪過(guò)多少世界的奧妙，您回答過(guò)多少天真的問(wèn)號，一有空您就講述了您聽(tīng)過(guò)的動(dòng)人故事，您常常鼓勵那些對自己沒(méi)信心的同學(xué)。
那黑板上有您書(shū)寫(xiě)的筆記，那講臺上有您樹(shù)立的崇高，那人海里有您深情的.微笑。
您永遠是最好最棒的老師。
我在新的學(xué)期里一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做您的好學(xué)生。
祝：您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年8月4日
給老師的一封信書(shū)信 篇8
親愛(ài)的老師：
您好
仔細算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過(guò)去的那段時(shí)光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著(zhù)我，還記得四年級的時(shí)候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現我在作文方面還不錯，就表?yè)P了我，我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P，我沒(méi)有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來(lái)，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說(shuō)：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進(jìn)步。
”我聽(tīng)了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來(lái)，從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，每當我因為一些小的成功而自高自傲時(shí)，您那句話(huà)立馬回想在我耳邊，我馬上又會(huì )擺正姿態(tài)，繼續努力學(xué)習，終于在五年級的時(shí)候，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了您，您微笑著(zhù)說(shuō)：“這次考得不錯，要繼續努力啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您的話(huà)一直激勵著(zhù)我，使我一直保持著(zhù)良好的狀態(tài)，我一定會(huì )記住您對我的沒(méi)一次教導，直到我生命結束的.那一刻，感謝您，我敬愛(ài)的老師。
您是我成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛(ài)的老師。你教會(huì )了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開(kāi)始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時(shí)的我還小，不懂什么是責任，6年級您每天班隊會(huì )都要強調“責任”二字，現在我終于覺(jué)悟了，我會(huì )背負起我的責任，我會(huì )讓您滿(mǎn)意�，F在已經(jīng)六年級了，很快我們就會(huì )離別，想起以前的時(shí)光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會(huì )不會(huì )遺憾，我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了，所以我一定會(huì )好好學(xué)習的。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：張瀟月。
給老師的一封信書(shū)信 篇9
我最敬愛(ài)的老師：
您好！
久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙！
我在家里很好，一切都還好，有奶奶陪我學(xué)習，也有和我在一個(gè)小區的杜鴻靚陪我玩兒，我很開(kāi)心自己沒(méi)病，很難過(guò)杜鴻靚得病了，我在家里過(guò)得很無(wú)聊，沒(méi)有同學(xué)在一起，我真的好無(wú)聊。
我想學(xué)校，我想同學(xué)們，我想在校園里的一草一木和每個(gè)同學(xué)！
看到您的信，我非常開(kāi)心，聽(tīng)您說(shuō)學(xué)校的生活一切照舊，每天都會(huì )響起那清脆悅耳的上下課鈴聲，我高興極了，大家沒(méi)有因為我們班的病毒而離開(kāi)我們喜愛(ài)的校園。
您猜，我昨晚夢(mèng)到啥了？您一定猜不出來(lái)，我夢(mèng)見(jiàn)您了！我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)：我們不約而同的回到了學(xué)校，我讓體委組織隊伍，來(lái)到我們班的'窗戶(hù)下，我喊了一聲：5個(gè)人一橫排，同學(xué)不到一分鐘，大約30秒吧，嗖嗖嗖，5人一橫排就站好了。
啪，老爸開(kāi)著(zhù)他的瑞虎車(chē)來(lái)到我面前，把40張紙和一架古箏拿出來(lái)了，我把古箏架好，然后一人一張紙，既然5人一行能出8行，那就該有8套“老師我愛(ài)你”嘍！我把手往后一放，拿出一張彩虹紙，快速的折出一只千紙鶴，往空中一投，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)把千紙鶴吹遠了，紙鶴剛飄走，一位女老師快速趕來(lái)，手里拿著(zhù)一把笛子，他剛來(lái)，就開(kāi)始吹“感恩的心”，我和大家一起唱起來(lái)了，琴笛合奏加上稚嫩的歌聲傳向四面八方！
我的夢(mèng)做到這里，我哭了，我想您，您是我心中最好的老師！
在這里我也不羅嗦了：老師，我愛(ài)您！
祝您：
身體健康，工作順利，快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心！
此致
敬禮
張馨凝
年月日
給老師的一封信書(shū)信 篇10
敬愛(ài)的李老師
您好！
快畢業(yè)了，我好懷念在小學(xué)的生活��！因為我還有十幾天的在校時(shí)間，再過(guò)十幾天我們就離開(kāi)母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我們再此結交的好兄弟。在這六年的學(xué)習生活中，我們每一次進(jìn)步都凝聚您的汗水和心血。
在我們跨入一年級時(shí)，對學(xué)校的一切都感到無(wú)比的陌生和好奇。你就帶領(lǐng)我們到校園的各處，帶我們參觀(guān)。并向我講解一些校園發(fā)生的故事，當時(shí)我是多么的快樂(lè )��！
我們跨入一年級的時(shí)候，所有的孩子都是從各處匯集在此，我們相互之間都不認識，是您像我們一一介紹，讓我們從素不相識的同學(xué)變成了一對又一對的好朋友，讓我們更快樂(lè )。
我們一年一年的大了起來(lái)，您對我們的教學(xué)方式也逐漸改變。
記得那一次，因為別的班的`一個(gè)學(xué)生罵我，我就一氣之下把他的車(chē)帶給扎了，您單獨把我叫到了辦公室問(wèn)我原因，我說(shuō)了。您沒(méi)有訓我。您說(shuō)：“男子漢肚里能撐船，大丈夫能屈能伸，怎做能做這點(diǎn)小事而做這樣的事呢？”我記下了您的話(huà)，就再也沒(méi)有做這樣的事。
老師！您是嚴師，也是慈父。您整整帶我們四個(gè)春秋。從路都走不穩的小小少年，一直將我們年陳一群能接受考驗的少年，帶我們做操、跳舞，叫我們寫(xiě)字，細心教育我們，我們會(huì )永遠記住您！
祝：
工作順利
身體健康
您的學(xué)生
給老師的一封信書(shū)信 篇11
親愛(ài)的杜老師
您好！
屈指一算，我離開(kāi)五年級，離開(kāi)您已差不多有半年啦�？晌彝涣四�，忘不了您的面容，那一架高掛的眼鏡，我想，那就是您智慧的源泉吧。
還曾記得，我懷著(zhù)惴惴不安的心，將日記本交上去，在星期二，發(fā)下時(shí)，我掀開(kāi)日記本，欣喜地發(fā)現，日記本上寫(xiě)著(zhù)大大的100分，還有一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)。正是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文，我能忘掉它們嗎？
您是個(gè)愛(ài)笑的人，在每次考試前和后，您總讓我們講笑話(huà)放松，那時(shí)的您，仿佛變年輕了，不再是一位嚴肅的老師，而是一位活力四射的小孩子，跟我們共同“呵呵”地笑著(zhù)，滿(mǎn)嘴的大牙都露出來(lái)了。多笑一笑吧，杜老師，多笑您就能長(cháng)壽哦。
還有呢杜老師，我想告訴您，現在我們的班主任是麥老師，她很支持我們看課外書(shū)。有了她的支持，我這個(gè)愛(ài)看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)樂(lè )壞了，可惜的.是，爸爸媽媽不同意我看。不過(guò)呢，言歸正傳，我自認為，您和麥老師都是很杰出的老師哦。
杜老師，我發(fā)誓永遠不忘記您，那么，幾年后，您會(huì )忘記我嗎？以及班上一些優(yōu)生，如：小銘、小楊，和一些差生，如：小亮、小芳，您會(huì )忘記他們嗎？當然，我也要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力，我怎能白上您一年的課呢？
杜老師，請您猜一猜，今天是什么節日呢？您猜到了吧，感恩節！感恩節快樂(lè )！這一天，您收到花了嗎？是不是很多呢？真對不起，杜老師，我沒(méi)能力送花給您。不過(guò)，買(mǎi)來(lái)的東西比不上一顆真誠的心，我會(huì )在信里面真誠地祝福您。
再見(jiàn)了，杜老師，這封信就到此為止吧。
真心祝您
身體健康！工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：xx
給老師的一封信書(shū)信 篇12
時(shí)間過(guò)得真快啊，在六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛(ài)的宋老師。這六年幾乎是您教會(huì )我做人的道理，教會(huì )我生活中的知識。你也中是那么的關(guān)心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對老師您說(shuō)一聲：老師您辛苦了。
記得有一次。那時(shí)在三四年級時(shí)我因為多次沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)被留在了學(xué)校您并沒(méi)打也沒(méi)說(shuō)我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉過(guò)作業(yè)。
我還記得有一次，您留作業(yè)是讓我們背東西，而我就根本沒(méi)背所以放學(xué)大部分同學(xué)都被合格了可我就是背不下來(lái)。我想我媽媽還在校門(mén)口等著(zhù)呢回家要是很晚會(huì )被說(shuō)的，一想起這些事我就哭了起來(lái)。老師看到了說(shuō)別著(zhù)急你一定會(huì )背下來(lái)的。我聽(tīng)后就開(kāi)始認真的背大約背了10分鐘，我就大膽的'上您跟前背了起來(lái)雖然有些不流利但還是背了下來(lái)您并沒(méi)說(shuō)不合格，而是讓我回家再練習練習。我當時(shí)就有一股親切的感覺(jué)涌上心來(lái)！
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對您說(shuō)：“陸老師，謝謝您！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
給老師的一封信書(shū)信 篇13
親愛(ài)的房老師：
您好！
我是（11）班的XXX，我是個(gè)非�；顫�、開(kāi)朗的女孩，今年12歲了。優(yōu)美的歌聲和令人陶醉的鋼琴曲是我的招牌。憑著(zhù)天生的嗓音，我加入了小學(xué)的合唱團和少年宮合唱團，參加了許多大型活動(dòng)，有青島海洋節開(kāi)幕式、有迎奧運系列宣傳活動(dòng)、青島萬(wàn)人合唱比賽……因此，我獲得了市南實(shí)驗小學(xué)“校園藝術(shù)星”稱(chēng)號。還有，今年我通過(guò)了中國音協(xié)組織的鋼琴和少兒聲樂(lè )的十級的考級，我的'夢(mèng)想是擔任新的班級的文藝委員。
我還有一個(gè)特別的“壞毛病”——酷愛(ài)讀書(shū)。我不管在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能不受任何干擾的看書(shū)。媽媽常說(shuō)，我很愛(ài)看書(shū)，但不分場(chǎng)合，這幾乎變成了壞習慣了。雖然媽媽經(jīng)常嘮叨，但我認為只要有書(shū)看比任何事情都好，因為，讀書(shū)是我的大樂(lè )趣。
在小學(xué)的生活中，我是班級里的一分子。雖然我很普通，但是我熱愛(ài)班級、熱愛(ài)同學(xué)、也擁有很大的愛(ài)心……在為四川地震災區捐款時(shí)，我拿出了僅有的100元零花錢(qián)，還將漂亮的裝滿(mǎn)幸運星的瓶子、一盒巧克力、福娃掛件送給來(lái)自綿陽(yáng)帳篷小學(xué)的三個(gè)孩子，希望他們擺脫陰影，重新點(diǎn)燃生命的火種。而且我愛(ài)交朋友，并和朋友們相處的非常融洽。我們在學(xué)習上激烈地競爭，你追我趕；在生活中互相關(guān)心、互相幫助……
雖然，我有很多的興趣和愛(ài)好，但是，這些并不是主要的，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習。
父母和老師常常說(shuō)，上課應專(zhuān)心聽(tīng)講，眼睛跟著(zhù)老師走，才可以提高成績(jì)。我就是這樣來(lái)要求自己的。我常常在下課的時(shí)間里跑到老師那里問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)也和老師結下深厚的友誼。在我的心目中，所有的老師都是和藹可親的。我希望和房老師及所有的老師做朋友。
升入初中，意味著(zhù)我們即將告別童年，承擔起更多的責任和義務(wù)，經(jīng)過(guò)三年的苦讀，迎來(lái)人生的第一次考驗——中考，這是我們必須面對的無(wú)法回避的現實(shí)。我希望自己能把握現在，在老師和父母的關(guān)愛(ài)下，刻苦讀書(shū)，學(xué)有所成，為母校爭光，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信書(shū)信 篇14
親愛(ài)的老師
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫(xiě)一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。
還記得那年的那天。
“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著(zhù)生氣的口吻對我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內。但我是有原因，因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話(huà)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了�！胺艑W(xué)后，拿著(zhù)你們寫(xiě)好的.作文來(lái)找我�！闭f(shuō)完，您轉身離開(kāi)了。當上課，我忐忑不安，想著(zhù)如何彌補這個(gè)錯。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉著(zhù)，回想著(zhù)那篇文章內容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節上自習課，所以，我趁著(zhù)這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著(zhù)下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。
“我要的不是你的作文，而是你能認識到你自己的錯誤�！�
“我明白�！�
“芳芳，據我所知，你的名字可不是第一次寫(xiě)在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧�！�
當老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
給老師的一封信書(shū)信 篇15
尊敬的老師：
您好。
馬上面臨期末考試了，所有的.科目基本進(jìn)入了復習狀態(tài)。但是，班里依然有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入復習狀態(tài)，我希望您能管一下。
您經(jīng)常不在班內，那些人吵吵鬧鬧地，讓我很煩。班長(cháng)每次都會(huì )記名，一說(shuō)告訴老師時(shí)，他們才會(huì )安靜下來(lái)。就因班內很吵，每次都會(huì )被級部主任點(diǎn)名。期末考試快到了，各科老師都抓的很緊，我們也很用功。老師，我為班集體提出以下兩點(diǎn)：
1、老師要經(jīng)常到班內看看。
2、讓班長(cháng)管的嚴點(diǎn)兒，如果管不了，科代表幫忙。
希望老師采納。祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
給老師的一封信書(shū)信 篇16
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
我是您當年最煩惱的學(xué)生倩倩，當年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級，您才教我們班的.時(shí)候，以前教我們語(yǔ)文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時(shí)也對這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想，我看這老師的年齡應該是教學(xué)生的“老手”了，我聽(tīng)別人說(shuō)，越老的，就越有經(jīng)驗，越有經(jīng)驗就越兇狠，越兇狠就越會(huì )打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽(tīng)到“朱”這個(gè)字，我就想到了那個(gè)牲畜，心里發(fā)笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑，老師聽(tīng)了只是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。雖然您喜歡動(dòng)真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了，同時(shí)同學(xué)們對您的畏懼心也沒(méi)了，距離也縮短了，每節課上您都和我們談笑風(fēng)生，我愛(ài)上了這位老師，這位老師就是您。
愿您心想事成，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：倩倩
20XX年6月7日
給老師的一封信書(shū)信 篇17
親愛(ài)的冀老師：
您好！
您在我的眼中是這樣的老師，您對我們和藹可親，您教學(xué)一絲不茍，對我們更是關(guān)懷倍至。
每當我們遇到不懂或不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候，您會(huì )耐心的給我們講解。我們要是還不會(huì )，您就用那雙粗糙的手給我們畫(huà)圖分忻，直到我們會(huì )做這道題或相似的題為止。
您非常疼痛愛(ài)同學(xué)們。有幾次，同學(xué)們去打掃衛生區時(shí)，天正好下雨，同學(xué)們去的`時(shí)候還身上干干凈凈，可是回來(lái)的時(shí)候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見(jiàn)了心里特別難受，說(shuō)道：“以后下雨不要再去打掃衛生了�！蔽覀冋f(shuō)：“不掃怎么行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說(shuō)：“沒(méi)事的！”
老師也非常關(guān)心同學(xué)們。每次下雨，如果同學(xué)們忘記帶了傘，老師就會(huì )毫不猶豫的把傘借給同學(xué)們。結果老師就會(huì )變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋(píng)果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因為您也感冒了，可您卻故做精神的說(shuō)沒(méi)事，只休息了半天，又堅持來(lái)上課了。
老師，雖然您現在已經(jīng)不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：郭益彤
20xx年12月14曰
給老師的一封信書(shū)信 篇18
親愛(ài)的小岳老師：
您好！
回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經(jīng)歷令我久久不能忘卻。
那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽(tīng)課你在上面講課。小學(xué)聽(tīng)課的時(shí)候�？偸遣徽J真聽(tīng)講，只有前幾分鐘會(huì )認真。那天我本想在底下發(fā)呆�？墒悄阃L(fēng)凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽(tīng)幾分鐘再說(shuō)。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經(jīng)歷也使我動(dòng)容。你那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我歡笑。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)這么有魅力的老師。這才是一個(gè)老師。一個(gè)真正的好老師，不會(huì )只是布置作業(yè)的。他是要上課讓學(xué)生們聽(tīng)得懂的。一個(gè)老師不是口頭上說(shuō)的有多好，要憑實(shí)際和實(shí)力的。
而你呢？現實(shí)創(chuàng )下了新星的語(yǔ)文第一。那個(gè)不敗的語(yǔ)文的91。64將會(huì )在新星永垂于青。并且無(wú)人可以超過(guò)。而你在帶我們班的第一個(gè)學(xué)期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績(jì)背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業(yè)，才能使成績(jì)變好。而你卻從來(lái)不布置作業(yè)。想給孩子們更多的快樂(lè )時(shí)間。你用你自己的付出換來(lái)了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂(lè )。寒假過(guò)來(lái)，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的'時(shí)間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個(gè)永遠不會(huì )忘記的老師。
謝謝你為我們做的一切。
祝老師：萬(wàn)事如意!
20xx年4月7日
您的學(xué)生朱直榆
給老師的一封信書(shū)信 篇19
親愛(ài)的老師：
您好��！
最近工作可順利？您身體健康嗎？緊閉雙眼才能看得見(jiàn)，那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面。
在我生病時(shí)，您問(wèn)我難受不難受，要不要告訴家長(cháng)？到了明天，我來(lái)上學(xué)，您有用那甜甜的聲音問(wèn)道：“你好些了嗎？”
當我考好時(shí)，您用那嚴肅點(diǎn)眼神告訴我不要驕傲；當我考得不太理想時(shí)，你溫柔的眼神告訴我不要灰心。
老師您每次都是那么公平的'對待每一位同學(xué)。
花兒感恩雨露的滋潤讓它在陽(yáng)光下潛滋暗長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩天空讓他們自由自在的飛翔。我也要感恩您，幫我把知識點(diǎn)大門(mén)打開(kāi)，讓我在知識的海洋中翱翔。老師您是一位辛勤的園丁，辛勤的培育祖國的花朵。
老師我長(cháng)大后，無(wú)論是蒼天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都會(huì )以最鮮活的翠綠報答您。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康。
此致
敬禮！
五（一）班 張渡
20XX年X月X日
給老師的一封信書(shū)信 篇20
敬愛(ài)的何老師：
您好！
很快，新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)初中階段的最重要的時(shí)刻，這將是我們人生當中第一個(gè)轉折點(diǎn)。我將在這最后兩年里，更加勤奮學(xué)習，希望能以一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。
當然這點(diǎn)評嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在20xx至20xx年內盡可能的改掉我身上的缺點(diǎn)，讓它不再出現在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；課前認真預習，課后認真復習。
成績(jì)固然重要，但最重要的是學(xué)習的過(guò)程。加拿大著(zhù)名科學(xué)家、諾貝爾醫學(xué)獎獲得者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！敝挥性谶^(guò)程中，才能體驗到真正的快樂(lè )，而真正的快樂(lè )只有在過(guò)會(huì )到。
有人說(shuō)老師像蠟燭；有人說(shuō)老師像工程師；有人說(shuō)老師像春蠶；有人說(shuō)......而我卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的.陽(yáng)光雨露。
老師,在以后的兩年里決不辜負您對我的期望。我會(huì )以我這整個(gè)階段用最好的成績(jì)來(lái)回報您！
祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年9月5日
給老師的一封信書(shū)信 篇21
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光匆匆流逝，轉眼已度過(guò)了四個(gè)春秋，我們已從一年級的懵懂無(wú)知的孩子中長(cháng)大了，掐指一算，大約已過(guò)了208個(gè)星期，1456天了。以前盼著(zhù)長(cháng)大，可現在想一想卻害怕長(cháng)大，舍不得與你分別。
小時(shí)候，您教我們寫(xiě)“掉”字，許多同學(xué)把“掉”的“十”寫(xiě)成了“木”，您就告訴我們：“誰(shuí)如果把掉字下的十多寫(xiě)兩筆，誰(shuí)明天就用胳膊夾兩把拖把來(lái)上課�！蔽覀兙偷戎�(zhù)看好戲，又時(shí)刻防備自己會(huì )樂(lè )極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)也沒(méi)寫(xiě)錯。
一次臨近期末考試，對時(shí)間向來(lái)“小氣”的您竟說(shuō)要把這學(xué)期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢(mèng)嗎？然而，這是真的'，您教我們做香囊，用了兩節課，兩個(gè)晚托的時(shí)間認認真真地把我們教會(huì )。還和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“一定要做完，不然期末考扣10分�！蔽覀兌夹α�，那次，我們在歡笑聲中度過(guò)了美好時(shí)光。
老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開(kāi)，葉子落了又長(cháng)，可您對我們的培育之情永不會(huì )忘。
祝
桃李滿(mǎn)園！
金毅
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書(shū)信 篇22
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一切的一切都若白駒過(guò)隙，卻全湮沒(méi)在時(shí)光的洪流之中，消失殆盡。那五十四個(gè)星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十個(gè)小時(shí)，在不經(jīng)意間，匆匆逝去。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@正是對老師您最真實(shí)的寫(xiě)照。人的一生就像是被埋進(jìn)泥土的一顆種子，而關(guān)鍵正是老師將我們埋進(jìn)土地，并一次次嘔心瀝血，含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的，他們用自己的半生，來(lái)哺育學(xué)生們成長(cháng)。沒(méi)有您思想的滋潤，那些美麗的靈魂之花又是怎么綻放，怎樣結果？
老師，您的談笑風(fēng)生，您的'舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都恍如昨日，歷歷在目。
在我們班的數學(xué)老師被解雇后，我們像無(wú)頭蒼蠅一樣，找不到出路。是您，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候站了出來(lái)，接下了班主任這個(gè)重擔，管理這個(gè)混亂的班級，并為我們班想好了未來(lái)的路，這難道不值得去贊頌？
我不知道，我還能與您再過(guò)多少個(gè)一年；我不知道，我們何時(shí)會(huì )分別；我不知道，我是否會(huì )將星海遺忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。我不會(huì )忘記，在曾經(jīng)七九的美好回憶，和您，我敬愛(ài)的老師——岳老師。
給老師的一封信書(shū)信 篇23
敬愛(ài)的岳老師：
您好！
時(shí)光荏苒，斗轉星移，紛紛殘葉，怎能拾起繁星？七周的努力，換來(lái)的卻是分班的噩耗，從前的七年九班，散的散，留的留。時(shí)間，走了，還回頭嗎？
但是，沒(méi)有人能了解您的苦處。您歷經(jīng)艱辛，用盡自身所長(cháng)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，您睡的最晚，起的最早，嘆！不懈的努力換取來(lái)的優(yōu)良學(xué)生卻因“命運的安排”離開(kāi)了您。戰七周青春無(wú)悔，流血汗絕不流淚，一個(gè)可悲可敬的人……
我落下了淚，我為了匆匆離去的，共同努力了四十九天的同學(xué)落淚，為了您的悲慘落淚，為了命運的殘缺落淚。
當我聽(tīng)見(jiàn)五班，七班，九班要搭班時(shí)，我猛然發(fā)現，而且至今已成功驗證：這里面優(yōu)秀的.學(xué)生被分到五班，合格的被分到七班，其它的分到九班，我已知道這個(gè)結局，卻沒(méi)能把握住命運的抉擇。
您的明天會(huì )好嗎？還是更爛？我不信命運的不公正，也不信某人的無(wú)理取鬧，誰(shuí)說(shuō)差生不是優(yōu)秀生，難道你以為自己匯聚了各大學(xué)霸的力量無(wú)敵了，清朝末年的皇帝們正是百家百姓所推翻的。
Gold是金牌的意思，但如果是我，我不會(huì )把它交給一個(gè)不放心的體育“班主任”！
我想去五班的同學(xué)們，都會(huì )有一種分離的憂(yōu)傷，沒(méi)去五班的同學(xué)，是為去五班的同學(xué)的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，大家都不服氣，都不愿這個(gè)結局，但天不由人，沒(méi)法子……
祝您
身體健康，吃得更香！
蒼南縣星海學(xué)校七年九班陳昱
20xx.4.6
給老師的一封信書(shū)信 篇24
我就要畢業(yè)了，這意味著(zhù)離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話(huà)想對您訴說(shuō)。
老師，對您來(lái)說(shuō)，我要談的這件事只不過(guò)是一件微不足道的小事，但是，正是因為這件小事，令我終生難忘。
記得那是一個(gè)周五的下午最后一節課，到了快放學(xué)時(shí)，我忍不住玩起筆來(lái)，把您的'話(huà)當成耳旁風(fēng)，可您正好看到我，叫我回答您的問(wèn)題，我由于沒(méi)認真聽(tīng)課，所以就連一個(gè)最簡(jiǎn)答的問(wèn)題都回答不下來(lái)，頓時(shí)，全班幾十雙眼睛，“刷”的掃了過(guò)來(lái)。我難過(guò)極了，恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦：“完了，這次的挨批評了�！笨赡鷧s說(shuō)：“別緊張，我相信你�！蔽业男睦锵氪蚍宋逦镀恳粯�，不知是感激還是內疚。于是，我抬頭看了看您，正好與您那親切的目光相遇，那目光里寫(xiě)著(zhù)“信任”二字，可我卻辜負了您對我的期望，我仔細想了想，把問(wèn)題答出來(lái)了。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，您走到我的座位上和藹可親的對我說(shuō)：“上課時(shí)是不是沒(méi)認真聽(tīng)課？”我的臉紅了，您卻說(shuō)：“一定要努力，老師相信你�！�
親愛(ài)的老師，回顧過(guò)去，在學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程中，的確有寧一份不小的功勞呀！老師，您就像航海中的一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的航向。我從心底里對您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，老師�！�
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年12月28日
給老師的一封信書(shū)信 篇25
親愛(ài)的蔣老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都感激不盡。是��！從我上一年級的時(shí)候，宋玉萍老師教我，宋玉萍老師是一個(gè)好老師，是一個(gè)溫和的好老師，我第一次犯錯誤的時(shí)候，老師不是用武力解決，而是溫柔的跟我說(shuō)，以后不要犯錯誤了，我非常的聽(tīng)老師的話(huà)，這位老師只教我到三年級，就被調到別的學(xué)校，后來(lái)就是蔣佐麗老師教的我，她也是一位好老師。
蔣老師接班的第一天，我們都不聽(tīng)您的話(huà)，我們大家犯錯誤時(shí)您說(shuō)我們也不聽(tīng)，用什么方法教育我們，我們就是不聽(tīng)，氣得您也沒(méi)辦法。就這樣，我們和蔣老師度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我們就像變了一個(gè)人似的，我們對老師非常的溫柔，也很聽(tīng)老師的話(huà)，蔣老師對我們也很好，就像對待自己的.孩子。有一次我過(guò)生日，是老師給我過(guò)的，當時(shí)我很感動(dòng)。老師就像我的父母一樣給我溫暖，鼓勵我進(jìn)步，讓我一次一次的改變。
祝：蔣老師工作順利，平平安安，生活幸福，一天比一天漂亮。
石灰窯小學(xué)
20xx年4月21日
給老師的一封信書(shū)信 篇26
尊敬的單老師：
您好！
近來(lái)身體可好，心情愉快嗎？
在我剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對這里的一切都很陌生。上課時(shí)很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問(wèn)題不是簡(jiǎn)單粗暴，而是和言安慰。在此，我想對您說(shuō)：“單老師，您辛苦了！”
在您的教導下，我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，比如：怎樣正確做閱讀分析，怎樣寫(xiě)出一篇好作文。在上課時(shí)，您是我們的嚴師，下課時(shí)，您又是我們的好朋友。當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在學(xué)習中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨對我以后的學(xué)習將有指導作用。在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您！單老師！”
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的.小秘密告訴您，高中畢業(yè)，我想踏入美國的常青藤學(xué)校，把中國的傳統文化帶到美國。您是我們每一個(gè)孩子的良師益友，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
親愛(ài)的單老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)豐收的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
您的學(xué)生：XXX
20XX年8月20日
給老師的一封信書(shū)信 篇27
敬愛(ài)的老師：
不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒(méi)有安睡；不說(shuō)您陪我們奮戰到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。
不說(shuō)您很偉大，只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書(shū)，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(cháng)。每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。
在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書(shū)聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的；當夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話(huà)聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開(kāi)心的，您不是神，也會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但處在叛逆期的'我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會(huì )反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠也長(cháng)不大的老小孩，愛(ài)鬧，愛(ài)笑，愛(ài)叫，愛(ài)玩。沒(méi)有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。
但我們卻時(shí)常盼著(zhù)您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說(shuō)出來(lái)，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著(zhù)、慣著(zhù)，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅強好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言，卻愛(ài)七嘴八舌在下面炸開(kāi)鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著(zhù)給我們信心以及耐心。
記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝�！蔽倚α�，但同時(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會(huì )閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說(shuō)，考試是幾家歡喜幾家憂(yōu)，我們或憂(yōu)或喜，您卻又喜又憂(yōu)，承愛(ài)的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂(yōu)的是有些同學(xué)又退步了。
您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿(mǎn)希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō)：“希望往往會(huì )落空，并且是在最有希望之時(shí)�！笔聦�(shí)便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。
記憶如美麗的卷軸般緩緩打開(kāi)又匆匆合上�，F在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過(guò)關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會(huì )收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂(lè )！
給老師的一封信書(shū)信 篇28
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來(lái)對我們的照顧。班級就像一個(gè)大家庭，您就像一位慈祥的媽媽?zhuān)虒覀�，關(guān)愛(ài)我們。
有時(shí)，您是和藹可親的，有時(shí)，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì )的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí)，不適應學(xué)校的生活，不懂學(xué)校的.規章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時(shí)，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講時(shí)，您就換了一副面孔，板著(zhù)臉，把調皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái)，批評他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè)，又下了床，打開(kāi)臺燈，仔細地批改起來(lái)。不一會(huì )兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無(wú)數的智慧。
在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張玲瑜
20XX年9月13日
給老師的一封信書(shū)信 篇29
親愛(ài)的應老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內心充滿(mǎn)了無(wú)數的`感激和不舍。
當我剛滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見(jiàn)了您應老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ)，還教會(huì )了我們很多寫(xiě)作方法：觀(guān)察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措�？赡粫�(huì )粗略帶過(guò)，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過(guò)程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì )在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習的興趣，在講解時(shí)，可以稱(chēng)得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著(zhù)今日的知識點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學(xué)，請您放心！我一定不負眾望，奮發(fā)努力，為未來(lái)打好堅固的基礎！
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：XX
20XX年5月17日
給老師的一封信書(shū)信 篇30
親愛(ài)的吳老師：
您好!今天，我冒昧給您寫(xiě)了這樣一封信，是有幾句感謝的話(huà)想對您說(shuō)。
記得上個(gè)學(xué)期，我語(yǔ)文考試考差了，您很生氣，把我叫到教室外面(家教那里的)，對我說(shuō)：“子恒，你本來(lái)能考100分的`，你為什么不好好考?”
我低著(zhù)頭，沒(méi)敢看吳老師，便一句話(huà)也不說(shuō)。吳老師又發(fā)話(huà)了：“你都是因為粗心錯的。你看看這張試卷，多簡(jiǎn)單啊，你居然基礎題就扣了5分。你現在去面壁思過(guò)，想想你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)!”
過(guò)了10分鐘，我去對吳老師說(shuō)：“吳老師，我錯了，我上課的確沒(méi)有認真聽(tīng)，心不在課堂�！�
吳老師看見(jiàn)我認錯了，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“知錯就改還是好孩子。但是嘴上說(shuō)說(shuō)可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)這件事以后，我上課都非常認真，考試成績(jì)也越來(lái)越好。所以，我非常感謝您，教育了我，使我的成績(jì)進(jìn)步。
吳老師，我最后想對您說(shuō)一聲：“謝謝!”
給老師的一封信書(shū)信 篇31
尊敬的黃老師：
您好！
我是一名新來(lái)的學(xué)生。因為是小學(xué)即將畢業(yè)的關(guān)系，所以我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張。我也知道這一年對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
記得剛開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對于我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的同學(xué)對于我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的校園，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展怎么樣的活動(dòng)？對于我們有怎樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，那時(shí)候我對這個(gè)新到來(lái)的學(xué)習生活環(huán)境充滿(mǎn)了好奇。我想，你也一定想對我有更深的了解吧！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子，但有點(diǎn)害羞，因此剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)候沒(méi)有表現地很活躍，而你卻時(shí)常激勵我，這使我信心倍增，感到格外溫暖。
雖然只跟您相處了一個(gè)月，但我覺(jué)得您不但樣子長(cháng)得漂亮，而且教書(shū)教得有方，特別是那神奇的`嘴巴和眼睛。記得有一次，我們班的小明和小剛在別班同學(xué)的宿舍里搞破壞，將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之后，讓他們在班里承認錯誤，做檢討，而他們卻死口不認，你只好把他們請出走廊。如同警察審問(wèn)小偷般嚴格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術(shù)，使他們倆深受啟發(fā)，并在全班作了檢討。
您不僅在生活上處處關(guān)心我們，在學(xué)習上，也處處為我們著(zhù)想。
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，走到教室門(mén)前，不覺(jué)驚了一下，我突然發(fā)現在黑板上寫(xiě)了一句詩(shī)，還畫(huà)了很多畫(huà)。顯然，您已經(jīng)來(lái)和久了，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)工整的漢字和一幅幅美麗的畫(huà)，我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，心想：老師，您真偉大！您為我們操碎了心，您真辛苦！我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您！這時(shí)，我眼前有出現了這樣一幅畫(huà)面：深夜了，星星和月亮都已經(jīng)熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，批改同學(xué)們的作業(yè)，您是多么辛苦呀！
黃老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：黎曉濤
xx年9月5日
給老師的一封信書(shū)信 篇32
敬愛(ài)的胡莉老師：
您好！
不知您現在過(guò)得如何？一切還好嗎？
當我提筆向您寫(xiě)信時(shí)，您的身影立刻浮現在我的眼前：苗條的個(gè)兒，和藹可親的面容，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，還有那一到夏季，您身著(zhù)雪白的襯衫，配一套粉紅的裙子，留一點(diǎn)卷卷的頭發(fā)，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，您的臉龐長(cháng)著(zhù)顆小小的'痣呢！
胡老師，您離別我們兩個(gè)年頭了，在這些日子里，您知道嗎？我們多想您！有時(shí)做夢(mèng)就還和您在一起玩游戲、說(shuō)謎語(yǔ)……
我記得：每次上識字課，您總是發(fā)揮聰明的腦子，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的生字游戲，激發(fā)和鼓勵同學(xué)們積極參與游戲活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)進(jìn)行中去認識和記住不同漢字的形旁、聲旁……
我還記得：在我讀二年級的時(shí)候，有一天上午，您正在給我們上數學(xué)例題，講著(zhù)講著(zhù)，同學(xué)們的眼神都隨你的指揮棒轉，簡(jiǎn)直都入迷了。突然，我感覺(jué)自己的鼻孔里癢癢的不舒服，我迅速用食指輕輕的抓一下鼻子，啊，不好！鼻孔里無(wú)緣無(wú)故的流血了，這時(shí)我慌張起來(lái)，坐在我前后面的同學(xué)都不知道，而我不敢向您報告，只好用左手悄悄的捂住鼻子，眼淚都急出來(lái)了，結果從指縫間滲出的絲絲血水被您發(fā)現了，您立刻停止講課放下手中粉筆，急忙跑出教室，端來(lái)一盆水，放在過(guò)道上，讓我蹲在盆邊，低著(zhù)頭，您用左手撐著(zhù)我的腦門(mén)，右手蘸上清水小心翼翼的拍打我的后腦勺，你一邊看一邊拍，還不停的安慰我說(shuō)：“別怕，有老師在……”大約五分鐘后，你問(wèn)我：“現在好點(diǎn)沒(méi)有？”我說(shuō)：“好多了”。慢慢的您才松了一口氣。之后，你又用紙巾一點(diǎn)一滴的將我那流在鼻孔里外的血水擦了又擦，擦干凈后，繼續給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)圍觀(guān)著(zhù)我，您仍然未走出教室半步，還細心的看著(zhù)我，與我說(shuō)這說(shuō)那……
胡老師，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年，曾經(jīng)發(fā)生在您我之間的真實(shí)故事，始終讓我記憶猶新，說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)候我才上二年級，算是還小吧！一直不知道您為什么對我那么好，現在我長(cháng)大了，漸漸的懂得了您當時(shí)對我的無(wú)微不至的關(guān)懷和照料，在您的身上，我終于找到一個(gè)圓滿(mǎn)的答案：因為我從小缺乏母愛(ài)，沒(méi)有嘗到母愛(ài)的甘甜，是您無(wú)私地給予我母親般的關(guān)心與體貼，讓我感到：您不但是一位合格的老師，更是一位偉大的母親！
敬愛(ài)的胡老師，我想對您說(shuō)：“您就是我的母親，我祈盼您常常來(lái)一心小學(xué)看看我，看看你教過(guò)的全部同學(xué)，好嗎？”
此致
敬禮
給老師的一封信書(shū)信 篇33
尊敬的老師：
您好！
您的身體好嗎？工作順利嗎？過(guò)得愉快嗎？
老師，您是太陽(yáng)底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國未來(lái)的花朵。老師，您是多么偉大��！
老師的職位是高尚的.。雖然您只教了我們一個(gè)學(xué)期，但是在您短短的一個(gè)學(xué)期的教育下，我的成績(jì)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。
時(shí)光如流水，光陰似閃電。一個(gè)學(xué)期悄悄地從我的身邊飛逝，時(shí)間不能倒流，過(guò)去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始去努力學(xué)習吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來(lái)，樹(shù)立遠大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個(gè)團結友愛(ài)的班集體中，與未來(lái)的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們全班都一起努力吧！不辜負老師對我們的期望。
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：XXX
日期：
給老師的一封信書(shū)信 篇34
親愛(ài)的趙老師：
您好！
我給您寫(xiě)信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個(gè)名字，“張萱”和“張宣”。那是因為您的原因，您總是把我的名字寫(xiě)錯。您在隨筆本上寫(xiě)的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書(shū)欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物，從而害得您和全班同學(xué)都把稱(chēng)贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人，當然，也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因為我屬羊，需要草，同時(shí)它也叫忘憂(yōu)草。我的'父母這樣為我起名是想讓我沒(méi)有憂(yōu)慮�？杀荒蛔兒�，我這一頭小羊就沒(méi)有草吃了（草字頭沒(méi)了），再說(shuō)了，“張宣”的宣是宣傳的意思，難道是我父母把我從忘憂(yōu)草變成了宣傳員嗎？
所以，請老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現實(shí)世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：張萱
20xx年3月29日
【給老師的一封信書(shū)信】相關(guān)文章：
給老師的一封信書(shū)信09-26
給語(yǔ)文老師的一封信書(shū)信11-15
寫(xiě)給老師的一封信書(shū)信09-24
給老師的一封信書(shū)信作文大全09-18
給趙老師的一封信_初中書(shū)信作文03-24