給老師的一封信800字（通用24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編整理的給老師的一封信800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的胡莉老師：
您好！
不知您現在過(guò)得如何？一切還好嗎？
當我提筆向您寫(xiě)信時(shí)，您的身影立刻浮現在我的眼前：苗條的個(gè)兒，和藹可親的面容，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，還有那一到夏季，您身著(zhù)雪白的襯衫，配一套粉紅的裙子，留一點(diǎn)卷卷的頭發(fā)，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，您的臉龐長(cháng)著(zhù)顆小小的痣呢！
胡老師，您離別我們兩個(gè)年頭了，在這些日子里，您知道嗎？我們多想您！有時(shí)做夢(mèng)就還和您在一起玩游戲、說(shuō)謎語(yǔ)……
我記得：每次上識字課，您總是發(fā)揮聰明的腦子，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的生字游戲，激發(fā)和鼓勵同學(xué)們積極參與游戲活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)進(jìn)行中去認識和記住不同漢字的形旁、聲旁……
我還記得：在我讀二年級的時(shí)候，有一天上午，您正在給我們上數學(xué)例題，講著(zhù)講著(zhù)，同學(xué)們的.眼神都隨你的指揮棒轉，簡(jiǎn)直都入迷了。突然，我感覺(jué)自己的鼻孔里癢癢的不舒服，我迅速用食指輕輕的抓一下鼻子，啊，不好！鼻孔里無(wú)緣無(wú)故的流血了，這時(shí)我慌張起來(lái)，坐在我前后面的同學(xué)都不知道，而我不敢向您報告，只好用左手悄悄的捂住鼻子，眼淚都急出來(lái)了，結果從指縫間滲出的絲絲血水被您發(fā)現了，您立刻停止講課放下手中粉筆，急忙跑出教室，端來(lái)一盆水，放在過(guò)道上，讓我蹲在盆邊，低著(zhù)頭，您用左手撐著(zhù)我的腦門(mén)，右手蘸上清水小心翼翼的拍打我的后腦勺，你一邊看一邊拍，還不停的安慰我說(shuō)：“別怕，有老師在……”大約五分鐘后，你問(wèn)我：“現在好點(diǎn)沒(méi)有？”我說(shuō)：“好多了”。慢慢的您才松了一口氣。之后，你又用紙巾一點(diǎn)一滴的將我那流在鼻孔里外的血水擦了又擦，擦干凈后，繼續給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)圍觀(guān)著(zhù)我，您仍然未走出教室半步，還細心的看著(zhù)我，與我說(shuō)這說(shuō)那……
胡老師，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年，曾經(jīng)發(fā)生在您我之間的真實(shí)故事，始終讓我記憶猶新，說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)候我才上二年級，算是還小吧！一直不知道您為什么對我那么好，現在我長(cháng)大了，漸漸的懂得了您當時(shí)對我的無(wú)微不至的關(guān)懷和照料，在您的身上，我終于找到一個(gè)圓滿(mǎn)的答案：因為我從小缺乏母愛(ài)，沒(méi)有嘗到母愛(ài)的甘甜，是您無(wú)私地給予我母親般的關(guān)心與體貼，讓我感到：您不但是一位合格的老師，更是一位偉大的母親！
敬愛(ài)的胡老師，我想對您說(shuō)：“您就是我的母親，我祈盼您常常來(lái)一心小學(xué)看看我，看看你教過(guò)的全部同學(xué)，好嗎？”
此致
敬禮
給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的老師：
您好！
最近身體好嗎？今天家在整理書(shū)架時(shí)，我無(wú)意中看到了幾張紅彤彤的獎狀，看著(zhù)這些獎狀，我的腦海里便浮現出您慈祥的面容……
您是我的老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著(zhù)這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結果。您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您！
我能有現在的成績(jì)，全靠您辛勤的培育。我的作文能登報、能獲獎，這里面凝結著(zhù)您無(wú)數的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間，為我修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。我含淚對您說(shuō)聲：“謝謝！”您關(guān)心成績(jì)好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績(jì)不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進(jìn)生的成績(jì)能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂(lè )。您還經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！這一切雖然幾乎占據了您所有的休息時(shí)間，但您無(wú)怨無(wú)悔。
您是我們的師長(cháng)，但我覺(jué)得您更像一位慈愛(ài)的母親，因為您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的健康成長(cháng)。曾記得，上學(xué)期臨近期末考試的'時(shí)候，薛俊明同學(xué)因為某種原因病倒了，住進(jìn)了醫院。您著(zhù)急地趕到病房探望，安慰他，讓他好好治病、養病，等身體好了才參加考試。有一次，我們班有一名同學(xué)不小心從椅子上摔了下來(lái)，腿受傷了，您聽(tīng)到了消息，第一時(shí)間趕來(lái)為他及時(shí)處理傷口，并急忙開(kāi)車(chē)把他送進(jìn)醫院。當時(shí)，您臉上顯出焦慮的神情。全班同學(xué)也不由自主地回教室安靜地做作業(yè)，其實(shí)我明白大家心里都是那么不平靜，不平靜地等待您倆回來(lái)。
您的諄諄教導像陽(yáng)光、雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。��！老師，我愛(ài)您，是您的淳淳教導使我有了今日的輝煌，您是我的師長(cháng)，可更像我的朋友，因為是您陪我走過(guò)了那風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)光！
祝身體健康！工作順利！
在作文改革的大潮中，我們對學(xué)生的要求是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，怎么想就怎么寫(xiě)，不拘任何形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞。個(gè)性化作文，在我校已久，老師，學(xué)生都受益匪淺，孩子們迷上了用筆抒寫(xiě)自己心中的喜怒哀樂(lè )，他們在屬于自己的天地里盡情地描繪著(zhù)自己獨特的個(gè)性。
給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
時(shí)光如流水，在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯就要結束了，今年的夏天，是一個(gè)畢業(yè)季。想到即將畢業(yè)，我的腦海中就不由自主地浮現出您和藹可親的面龐，耳畔又回響起您親切的話(huà)語(yǔ)。
記得五年級您剛剛接管我們這個(gè)班級的時(shí)候，我們班的.紀律、習慣、學(xué)習方面都有許多不足之處，為此您付出了不少心血。您以身作則，教我們如何打掃包干區，拔草掃地，親力親為；輪到我們班級掃辦公室時(shí)，您也舍不得讓我們干，自己一個(gè)人又是掃又是拖；當我們的成績(jì)飄忽不定，像過(guò)山車(chē)一樣一上一下時(shí)，是您，不辭辛苦地為我們整理知識點(diǎn)；當我們發(fā)生了意外，生病受傷時(shí)，也是您，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)對我們噓寒問(wèn)暖。您像冬日里的一道陽(yáng)光，給予我們無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，您像園丁，細心照料我們每一個(gè)人，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們！
令我印象最深的莫過(guò)于五年級的那次軍訓。因為那時(shí)候我膽子小，所以不敢在眾人面前展示自己，特別怕出丑。那一次軍訓中有一個(gè)軍訓晚會(huì )，您說(shuō)要派幾個(gè)人表演節目，看大家一個(gè)個(gè)積極地高舉雙手，我也不自覺(jué)地舉起了手，我學(xué)了6年的拉丁舞，卻從未在同學(xué)面前展示過(guò)，我以為我不可能被您選中，誰(shuí)知您真的將這個(gè)寶貴的機會(huì )給了我，我激動(dòng)萬(wàn)分，既緊張又興奮，為了不辜負您的期望，我熬夜做好了音樂(lè )，馬不停蹄地練習動(dòng)作，上臺前，我的心像小鹿一樣砰砰亂撞，就在這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，是您啊，是您在我身邊鼓勵著(zhù)我，安慰我不要緊張，雖然當時(shí)我戴了面具，但感動(dòng)的淚水早已不住地在我的眼眶中打轉�？吹竭@兒，您應該猜到我是誰(shuí)了吧？我就是充滿(mǎn)活力、好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的孫思佳。講真的，我真的非常非常感激您，陸老師，是您讓我變得勇敢。因為您對我無(wú)比的信任，讓我更加珍惜您給我的每次機會(huì )，可以毫不夸張地說(shuō)，陸老師，如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有今天的我！
陸老師，我真的很感謝您，也真的舍不得您。您放心，我一定會(huì )努力學(xué)習，待我學(xué)成歸來(lái)，定會(huì )回母�？茨�，成為您和母校的驕傲！
祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
您的學(xué)生：孫思佳
20xx年5月24日
給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！您是在哪兒過(guò)新年的？過(guò)得快樂(lè )嗎？我是在老家——石練過(guò)的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂(lè )而又充實(shí)地度過(guò)了新年。
悄悄地跟您說(shuō)，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(cháng)，跟大哥哥，大姐姐們過(guò)了過(guò)招，還贏(yíng)了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買(mǎi)了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì )就這樣“泡湯”的。
在過(guò)年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫(xiě)字，所以我感到非�？鞓�(lè )和充實(shí)。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說(shuō)，那次，在國旗下講話(huà)前您對我單獨輔導的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說(shuō)的悄悄話(huà)，現在想來(lái)還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jì)也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝蛇年大吉，花開(kāi)富貴！
尊敬的某老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長(cháng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的'印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
2009年7月19日星期日晴
給老師的一封信 篇5
趙老師：
您好!
您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!!!”
在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )更多的知識; 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的`!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起!” 趙老師，您的數學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索! 好了，趙老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您： “教師節快樂(lè )!”
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇6
時(shí)光如梭，轉眼間，六年就要過(guò)去了，回首往事，就像是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)。夢(mèng)里有你的博愛(ài)和嚴厲，夢(mèng)里有我們的無(wú)知和成長(cháng)，夢(mèng)里是我們一起走過(guò)的兩串平行的腳印……
至今還記得，一年級時(shí)，一次我語(yǔ)文作業(yè)不小心忘了沒(méi)帶，一到學(xué)校就開(kāi)始坐立不安，嘴巴里讀的書(shū)一個(gè)字都沒(méi)進(jìn)心里去，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是怎么向你解釋的話(huà)語(yǔ)�？吹侥愦掖颐γψ哌M(jìn)教室，心更是糾緊了一下。哎呀，老師要收作業(yè)了該怎么辦呀?我左顧右盼地急了起來(lái)，又把找了兩遍的書(shū)包使勁呼啦呼啦找找。同桌看見(jiàn)我這副急切模樣，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”我一五一十地告訴了他，誰(shuí)知他聽(tīng)完后，一個(gè)勁地偷笑，結結巴巴道：“不就是沒(méi)帶作業(yè)么，瞧把你嚇得，和沈老師解釋一下，下午帶不就好了?”“這樣就可以了?”“當然!”聽(tīng)到這兒，我半信半疑又有點(diǎn)膽怯走到你面前，聲音小得像只剛出生的蚊子�？墒�，你的反應讓我有些小驚喜，“沒(méi)事，你中午帶過(guò)來(lái)吧�！蹦憔瓦@么和顏悅色地化解了我的擔憂(yōu)，糾結的心一下子輕松了起來(lái)，這堂課我也聽(tīng)得格外認真，忘帶作業(yè)的陰影早就化進(jìn)了我們朗朗的讀書(shū)聲和你細致入神的.講課中。
你不僅寬容我們的過(guò)失，更會(huì )循循善誘地告訴我們：“犯錯并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)改正就行�！弊罱�，我因為節目排列時(shí)搞不清位置，而被淘汰了。出了報告廳，我一直不敢回教室，說(shuō)不清那時(shí)是什么樣的感覺(jué)，大概是怕同學(xué)們嘲笑吧。拖拖拉拉，進(jìn)進(jìn)退退，總算到了教室�？吹轿�，你習慣性地問(wèn)了一句，她們怎么還沒(méi)來(lái)?聽(tīng)到這句話(huà)，我一下子就憋不住哭了出來(lái)。晚上放學(xué)時(shí)，你對我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“一個(gè)人，不可能把每一件事都做得很好，但就算是這樣，也要盡力去完成。就以你這個(gè)節目為例，搞不清位置，你用心記了么?用心練了么?如果沒(méi)有，被淘汰那是必然的結果了�！币幌伦�，我的委屈全沒(méi)了，因為我當時(shí)確實(shí)沒(méi)有好好練習，沒(méi)有好好記走位，如果我是老師，我也不會(huì )要這樣一個(gè)學(xué)生參加表演的。
沈老師，你不光教會(huì )我們文化知識，更教會(huì )我們生活得堅強、有趣、和理智。我們在一起的六年學(xué)習生活是短暫而豐富多彩。
沈老師，我們還能在一起的學(xué)習時(shí)間真的不多了，但是你已深刻在我的腦子里，我很高興，我在六(4)班，很高興能遇見(jiàn)了你!
給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
人們都說(shuō)，一位好老師就如潤澤我們心田的春雨，又如辛勤的園丁。您既是我們的老師，又如我們的媽媽。
6歲那年，入學(xué)的第一天，媽媽牽著(zhù)我的手進(jìn)入學(xué)校。是您笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)了教室，您是那么的溫柔，那么的.親切，讓我一下子就喜歡上了您，繼而喜歡上了您的語(yǔ)文課。在您的語(yǔ)文課里，您總能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，我們在語(yǔ)文天地里盡情游弋
記得二年級的運動(dòng)會(huì )前的選拔賽上，由于起跑的時(shí)候腳下一滑，我的膝蓋擱在了硬生生的水泥地上，陡然間起了一個(gè)大烏包，疼得我大哭起來(lái)。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，像媽媽一樣，蹲了下來(lái)，對著(zhù)我膝蓋給吹了吹，關(guān)切地問(wèn)：“心茹，一定很疼吧？走，我們快去學(xué)校醫務(wù)室！”我咬著(zhù)牙，堅強地搖了搖頭，說(shuō)：“不很疼，沒(méi)事，不用去�！逼鋵�(shí)，洪老師，您知道嗎？我一看見(jiàn)你真的就感覺(jué)不到疼了，因為呀，您就像呵護我們的媽媽一樣，讓我感覺(jué)到了溫暖與安全。
還記得六年級上期的開(kāi)學(xué)初，您送給我們的那份特殊的禮物——四句話(huà)：相信自己是最棒的；感謝身邊的每一個(gè)人；和好書(shū)交朋友；態(tài)度決定一切。這四句話(huà)猶如指路明燈，指引著(zhù)我們在懵懂中向著(zhù)光明前進(jìn)。我永遠記得您的話(huà)：孩子，今年，將是你小學(xué)生涯的最后一年，努力啊，現在開(kāi)始，永遠都不遲！是呀，只要努力了，就永遠都不遲！
一轉眼就到了六年級下期，家長(cháng)會(huì )上，您讓我們把自己最想對爸爸媽媽說(shuō)平時(shí)又不敢說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后再挑選最能代表我們心聲的讀給家長(cháng)聽(tīng)。那天，我親眼看到有好幾個(gè)家長(cháng)內疚地低下了頭。您還叮囑家長(cháng)們，只要孩子努力了，不要把成績(jì)看得太重，更不能隨意打罵孩子。孩子在漸漸長(cháng)大，他們需要的是鼓勵與信任，家長(cháng)在適當的時(shí)候要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)看孩子，將心比心，用孩子的心理看問(wèn)題。
老師媽媽?zhuān)Ｕf(shuō)您能教我們您感覺(jué)是幸福的，可是，我們有好多同學(xué)都說(shuō)能遇上您這樣的老師我們才是最幸福的呢！是您，給了我們豐富的知識，是您教給了我們做人的道理，您永遠是我心中最好的老師，我們永遠愛(ài)您！
祝您
一切順利如意
您的女兒：吉心茹
20xx年5月16日
給老師的一封信 篇8
我們尊敬的老師：
您好！
這是第一次給您寫(xiě)信。面對信紙，回想起和您相處的兩年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、有淚水，也有感動(dòng)……
老師，還記得那次您與我們語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)嗎？您告訴我們在學(xué)習上不要松懈，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己哪樣事情該做，哪些不該做。雖然您說(shuō)話(huà)時(shí)比較嚴厲，但我知道您是為我們著(zhù)急��！那一次的談話(huà)，我們每個(gè)人都深受啟發(fā)，我們都很感激您，并把感激化作了努力學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)，您看到了嗎？
老師，您還記得我們班的“打架”事件嗎？那一次是預初的一節體育課上，我們班的兩名男生起了爭執，而那時(shí)他們越吵越兇，因此打了起來(lái)，兩人都受傷了。您嚴厲教育了他們不能打架，而且還是在上課時(shí)候。您時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們，我們讓您費心了。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的'雕塑。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，您還記得嗎？那次我的英語(yǔ)小測驗考得不是很理想，是您關(guān)切詢(xún)問(wèn)我最近怎么了，是不是遇到困難了。您的關(guān)心讓我非常感動(dòng)。
您還記得嗎？那次上英語(yǔ)課有一篇已經(jīng)讀過(guò)很多次的小短文沒(méi)有背出來(lái)，下課后是您提醒我上課要集中精力，并問(wèn)我原因。在這里，老師，我要對您說(shuō)：“謝謝”。
您對我們的教育之恩，我們永遠不會(huì )忘記。您那精彩的講課，用心良苦的復習資料，您那疲憊的神情，沙啞的嗓子，我們不會(huì )忘記。
您那嚴厲的話(huà)語(yǔ)是為我們好，我們懂。老師，我會(huì )永遠記住您。
您就像我們的母親一樣愛(ài)護我們，我們也會(huì )像對待母親一樣尊敬您，這就是純潔的師生情��！盡管還有兩年我們就要升入高中，但是老師您還會(huì )時(shí)時(shí)刻刻浮現在我們的腦海里。為了學(xué)生，您實(shí)在是付出了太多太多了。
老師，您的關(guān)愛(ài)如正午的太陽(yáng)，我們頂著(zhù)太陽(yáng)學(xué)習，永遠不會(huì )退步。
那一幕幕的往事，我們一生難忘。
老師，您辛苦了！
祝您天天快樂(lè )，永遠年輕！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：金亦丁
日期：
給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的李老師：
您好！我是五年一班的陳玲雪。在平時(shí)的學(xué)習中、生活中，我有很多建議想和你說(shuō)！可看到您在教室里忙碌的身影，再加上我自己比較膽小、羞澀，不善于表達。所以，遲遲未說(shuō)。今天，就借這封信一吐為快吧！
李老師，您不但是我們生命安全教育課的老師，還是我們的副班主任。您不像英語(yǔ)鄭老師一樣嚴肅威嚴、令人望而生胃；也不像美術(shù)王老師一樣畫(huà)藝精湛、令我們高山仰止！用更不像劉老師一樣賞罰分明……您太過(guò)于溫和，所以，班上乖乖聽(tīng)您話(huà)的只有少數幾個(gè)自我約束能力強的同學(xué)。
記得有一次，您在講臺上講地方課程，同學(xué)們在下面玩得開(kāi)心極了：有的和同桌聊著(zhù)天兒，瞧他們講得眉飛色舞、唾沫橫飛的樣子！有的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，邊畫(huà)邊對自己的畫(huà)技嘖嘖贊嘆！還有的看著(zhù)課外書(shū)，邊看邊露出會(huì )心的微笑……好像課堂上老師的授課和他們毫無(wú)關(guān)系。盡管您提了問(wèn)題，可我耳朵里盡是同學(xué)們吵吵嚷嚷的講話(huà)聲、說(shuō)笑聲。哪里能聽(tīng)清您問(wèn)了什么？我無(wú)可奈何地坐在座位上，再看看教室里：舉手的人屈指可數，更多的人在忙著(zhù)自己手中的事。您讓我們讀書(shū)時(shí)，真正在讀的人廖廖無(wú)幾，讀書(shū)聲很快被講話(huà)聲覆蓋。果然，您生氣了，大聲責備我們，可您的.聲音也依舊被覆蓋了��！有幾個(gè)大膽的男生站起來(lái)反問(wèn)您，您居然還心平氣和地和他們解釋。
還有一次，我們在教室外的走廊里站隊，準備去做課間操。您站在前面，大聲叫嚷著(zhù)維持秩序，可后面的人無(wú)視您的存在，講話(huà)的、拍球的、瘋打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老師走了過(guò)來(lái)，隊伍里霎時(shí)變得寂靜無(wú)聲，大家站得整整齊齊！連您自己也看得目瞪口呆！此刻，您有些尷尬.....
李老師��！您是我們生命安全課的老師，是我們的副班主任��！您也和我們朝夕相處幾年了，為什么在班里一點(diǎn)兒威信也沒(méi)有？請您以后嚴肅點(diǎn)兒，賞罰分明一點(diǎn)！對調皮的男生可以懲罰重一點(diǎn)！總之，別再那么溫柔了。因為，再繼續下去，我們無(wú)法聽(tīng)您授課，您也無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)啊.....
祝您
身體健康，早日樹(shù)立威信！
您的學(xué)生：陳玲雪
20xx年11月26日
給老師的一封信 篇10
黃：
您好！首先我要感謝老師一直以來(lái)對孩子的關(guān)心和教導，您辛苦了！孩子回家時(shí)帶給我一個(gè)好消息————這次期末語(yǔ)文得94分！很開(kāi)心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化，我感受到了他的懂事成熟與認真。我知道那是因為老師們的辛勤教導！所以謝謝您！眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)吧，我和所有的一樣，心里充滿(mǎn)了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著(zhù)“家有兒女初長(cháng)成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長(cháng)大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著(zhù)孩子青春期的到來(lái)，孩子的教育又提高了一個(gè)層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長(cháng)的煩惱，我們當家長(cháng)的也將迎來(lái)很多未知的困惑，而老師的教育工作也同樣增加了一個(gè)難度課題。如今，孩子常跟我說(shuō)：“我很想能上十四中的，”是的，我很希望孩子能在有名的繼續接受教育，所以，一直也強調、引導他對重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標和計劃。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時(shí)，我也不禁擔心這種種要求或限制令會(huì )否帶給他過(guò)多的心理負擔和壓力？會(huì )否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習任務(wù)會(huì )不會(huì )讓他厭煩？雖說(shuō)我們大人也成長(cháng)過(guò)，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現在所處的時(shí)代和環(huán)境和我們小時(shí)候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著(zhù)試探著(zhù)，唯恐一些不小心就會(huì )造成對他成長(cháng)的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發(fā)現：竟是我們這老一代的人要去適應他們這新一代人的思想和生活了，被時(shí)代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺(jué)。明白養育一個(gè)孩子長(cháng)大，原來(lái)從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長(cháng)也要不斷地學(xué)習提高自已當個(gè)家長(cháng)的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個(gè)生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的`耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師��！在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我會(huì )頃注更多的時(shí)間和精力，認真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的李慕云老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，學(xué)們都很想您。我相信您是在我求學(xué)道路上的一位良師。您因生二胎而沒(méi)機會(huì )帶我們升初二，我們都感到萬(wàn)分遺憾，但我們還是會(huì )恭喜您，您把我們班帶得很優(yōu)秀，兢兢業(yè)業(yè)。在短短一年的相處之中，就給我們留下了許多美好的回憶，也讓我們得到您“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教育，獲得莫大的成長(cháng)。
想起您剛離開(kāi)的時(shí)候，已臨近期末了，我們的語(yǔ)文學(xué)習都感到很有負擔，找不到方向，像只盲頭蒼蠅。媽媽就讓我多和您聊聊天，討教一下學(xué)習的.方法，增強信心。您很慷慨，告訴了我復習的方法，順序和重點(diǎn)，不停地鼓勵我，讓我不要慌亂，語(yǔ)文的底子還是扎實(shí)的，我頓時(shí)信心倍增，茅塞頓開(kāi)。沒(méi)想到您在這兒之后還非常惦記著(zhù)我們的學(xué)習，為我們“量身定制”了一套專(zhuān)屬我們的復習計劃，這兒激勵這我們奮勇前進(jìn)，充滿(mǎn)信心與戰斗力去迎接期末考。
后來(lái)，在您月子的時(shí)候，也就是期末考的前幾天，您專(zhuān)門(mén)錄了一段語(yǔ)音來(lái)鼓勵我們，當時(shí)的情景我還歷歷在目，全班都很感動(dòng)，有的眼里泛著(zhù)眼光，有的臉上淌著(zhù)熱淚，沒(méi)想到，像我這樣"鐵石心腸”的人，也有流眼淚這項本領(lǐng)。您的聲者跳動(dòng)著(zhù)鼓勵的色彩，是如此的溫暖，讓我們充滿(mǎn)了自信，燃起了我們熊熊斗志。希望這次期未考沒(méi)有辜負您對我們的期望，真的非常感謝您！
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還照顧著(zhù)我們的生活。
讓我印象特別深刻的那次是您半夜來(lái)查寢，但我們毫無(wú)知覺(jué)，個(gè)個(gè)在高談闊論，沉浸在自己的世界當中，您聽(tīng)見(jiàn)后，大發(fā)雷霆，要求我們馬上睡覺(jué)！
第二天還特地教育我們宿舍，告訴我們睡眠的重要性，要不然不僅影響課堂學(xué)習，還會(huì )影響我們長(cháng)身體，您的目光充滿(mǎn)了關(guān)懷，一言一語(yǔ)都像浪花一樣拍打著(zhù)我的心。
我們聽(tīng)進(jìn)了您的教育，改善了生物鐘，受益匪淺��！
我們班現在也有一個(gè)很棒的語(yǔ)文老師來(lái)接您班，您不用再擔心我們的學(xué)習情況了！
您在我心目中最美的老師，不僅僅是外在美，更是內在美。希望我們不是您帶得最“差”的一屆學(xué)生，哈哈！
祝
身體建康
工作順利
您的學(xué)生：梁浩儀
9月8日
給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的高老師，您好！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間六年時(shí)光揮手而過(guò)，就快到了我們畢業(yè)的時(shí)候了。在這臨別之際，我懷著(zhù)對您的感激之情，寫(xiě)下這封信。
還記得四年級，我們第一次相見(jiàn)嗎？那時(shí)我們才重新分過(guò)班，除了幾個(gè)老同學(xué)，其余的都很陌生。新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)期，一切都是新的。
開(kāi)學(xué)第二天，第二節是數學(xué)課，只見(jiàn)您帶一副黑框眼鏡，身著(zhù)一件黑色的西服，臉色微微發(fā)黃，有些瘦，卻顯得很有干勁。您講課有條不紊，把每個(gè)知識點(diǎn)都講的很透徹，而每次上課，您都又會(huì )再復述一遍之前的知識點(diǎn)，煞費苦心，您分秒必爭，抓緊一切時(shí)間。中午的時(shí)，別的老師都休息，可您卻來(lái)為我們批改訂正，您每次批改作業(yè)的時(shí)候，都很留心，把易錯點(diǎn)找出來(lái)，再進(jìn)行研究，為我們講述你的勞動(dòng)成果，批改訂正時(shí)，您總會(huì )叮囑一句：“下次別再錯了！”遇到訂正錯的，您總是花費時(shí)間再給他講一遍，從不計較個(gè)人得失。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一次競選，我懷著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)和對新學(xué)期的希望走上講臺，競選數學(xué)課代表這個(gè)職務(wù)，在一段演講后我深深鞠了一躬，掌聲響起，最后，我成功當選了這個(gè)職務(wù)。我來(lái)到您的面前，說(shuō)了句，“我是您的課代表了�！蹦戳丝次�，我看出你的.目光充滿(mǎn)了鼓勵和希望�；氐桨嗌�，我拿到了日思夜想的“六九班家庭作業(yè)記錄本”那一刻，一種前所未有的自豪和快樂(lè )在我心中升起，從那個(gè)時(shí)候，我發(fā)誓要把數學(xué)學(xué)好。
可是光有信心是不夠的，還要付出�？晌覅s學(xué)的不太好，成績(jì)一直在過(guò)山車(chē)，一會(huì )兒好，一會(huì )兒差。有一次，只有八十多分，我灰心了，是您，跟我講了一番道理您告訴我，“你其實(shí)不笨，只要多加努力�！蹦脑�(huà)像一把火，照亮了我的心，把黑暗驅散，我經(jīng)過(guò)努力，終于在下一次，拿到了98分的好成績(jì)。
高老師，您是一盞燈，照亮了前行的路；您是園丁，將我們養成參天大樹(shù)；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，在畢業(yè)之際，讓我真誠的說(shuō)一句，“謝謝您的培育！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：常宇辰
20xx年5月30號
給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的林老師：
您好！
今秋九月，在詩(shī)情畫(huà)意中醞釀著(zhù)這么一個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)懷戀與感恩的節日，那是您的節日！學(xué)生想借著(zhù)這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫(xiě)一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對教育事業(yè)熾熱而忠誠的心。您是蠟燭，無(wú)畏地燃燒著(zhù)自己；您是小野花，平凡地點(diǎn)綴著(zhù)世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心地教育我們，您的每一句金石良言我至今還歷歷在目，由此想起了很多很多……
老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jì)可是全年級的“NO。1”啊。其他的老師們只有沉重的嘆息。而我呢，看著(zhù)試卷上無(wú)情的分數，多少次淚撒試卷，多少次欲哭無(wú)淚��！但是，您的出現改變了我們的一生。記得開(kāi)學(xué)那天，您對我們說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”，“早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)”。于是每天的清晨，我們總是比人家早一步讀書(shū)，卻總比其他班晚一步下課。我總忘不了您陪我們早讀的`情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，歡聲笑語(yǔ)仍蕩漾著(zhù)；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的一份兒。陪伴著(zhù)我們的也只有木然的書(shū)本和試卷。唉，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。大家每天都過(guò)著(zhù)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過(guò)日子。但是，在您的孜孜不倦的教導下，喜訊終于傳來(lái)了。我們的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，在此我萬(wàn)分地感激您！還記得散學(xué)禮的那天，您留給了我們一句話(huà)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，放心。我會(huì )牢牢記得您的肺腑之言。用堅持來(lái)澆灌理想之花！
老師，您對我的恩情深似海。我會(huì )用我所能做到的一切去感謝您，用力所能及的全部力量來(lái)報答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái)，您同樣會(huì )因為有我們這樣的學(xué)生而感到驕傲。
給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的袁老師：
您好！
“春風(fēng)拂柳鶯婉轉，雜英滿(mǎn)甸蝶翩躚”。又是一年春好時(shí)，是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，我們最敬愛(ài)的老師——袁老師。
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我一生中的第一個(gè)老師——我親愛(ài)的爸爸媽媽教會(huì )了我說(shuō)第一句話(huà)：“爸爸”、“媽媽”。而今，我一生中最重要的啟蒙老師——我親愛(ài)的袁老師領(lǐng)我進(jìn)入了知識的殿堂，揚起了我學(xué)習的風(fēng)帆，教會(huì )了我怎樣用筆優(yōu)美地書(shū)寫(xiě)；教會(huì )了我怎樣用嘴朗朗地閱讀；教會(huì )了我怎樣用眼仔細地觀(guān)察；教會(huì )了我怎樣用心靜靜地體會(huì )……每當您精神飽滿(mǎn)地出現在講臺上時(shí)，總能勾起我對知識地渴望；每當您深情并茂地朗讀課文時(shí)，總能讓我身臨其境般地置身于課文中……
我的每一次進(jìn)步、每一次提高都離不開(kāi)您的諄諄教導。當我的學(xué)習成績(jì)出現波動(dòng)時(shí)，您及時(shí)給我指出，慢慢地開(kāi)導我。記得上學(xué)期，爸爸媽媽由于工作原因經(jīng)常不在我身邊，我就覺(jué)得自已像一個(gè)孤兒，思想情緒不穩定，學(xué)習成績(jì)受到了很大地影響，下滑得很厲害，您發(fā)現了我的變化，及時(shí)找我談心，告訴我要體諒爸爸媽媽工作的辛苦，要學(xué)會(huì )感恩。我的心被深深觸動(dòng)了，這使我對感恩有了一種新的理解，其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不需要做一件轟轟烈烈地大事，只要真心去關(guān)心一個(gè)人、理解一個(gè)人，這就足夠了，這使我對爸爸媽媽的`不滿(mǎn)感到非常地慚愧，對自已的自私感到非常地內疚，也使我漸漸明白了，在家要感恩家人，在校要感恩師生。自從我對感恩有了新的認識，我發(fā)現我的生活有了翻天覆地變化，我變開(kāi)朗了、活潑了，我的學(xué)習也變得更加積極、更加愉快，我所看到的每一張臉都充滿(mǎn)了微笑，這使我覺(jué)得生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )。
在中國，百合花被認為是圣母之花，是母愛(ài)的象征，寓意著(zhù)感激和快樂(lè )。此時(shí)此刻，我想為您送上一束百合花，在母親節即將來(lái)臨之際，我衷心地祝愿您母親節快樂(lè )！
此致
敬禮！
給老師的一封信 篇15
美好的時(shí)光總是短暫的，高二轉眼即逝，感謝甘為孺子育英才的你們一年來(lái)辛勤的付出，陪孩子們走過(guò)了一年的快樂(lè )時(shí)光。
你們的愛(ài)如溫暖陽(yáng)光，讓孩子們如沐春風(fēng)。你們給予孩子們的愛(ài)如父愛(ài)、如母愛(ài)，又如純潔的友愛(ài)。你們每天早出晚歸，披星戴月，讓孩子們深深體會(huì )老師的不易。有孩子說(shuō)，“遇上霧霾天我們老師都是開(kāi)導航，不然找不到回家的路”。聽(tīng)了讓人心酸，每每念來(lái)，都潸然淚下，感謝舍小家為大家、可親可敬的你們！
感謝“身為示范，為人師表”的你們！富有親和力的化學(xué)老師李靈燕，你亦師亦母，在學(xué)生作業(yè)上留下鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓孩子一直珍藏，假期里，你利用網(wǎng)絡(luò )每天給孩子解答難題，從未間斷；教學(xué)嚴謹的物理老師劉志營(yíng)，對孩子高標準嚴要求，每次去學(xué)校都看見(jiàn)你在樓道給孩子們講題；幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師田殿信，他帶來(lái)的輕松、活躍的課堂氣氛讓孩子們游弋在數學(xué)的殿堂，考試后孩子成績(jì)不理想，他第一時(shí)間找孩子談心，并幫孩子分析找不足；貼心的英語(yǔ)老師馬燦，她是孩子們心中的女神，陪伴孩子們早讀、自習，還不忘給家長(cháng)發(fā)個(gè)小視頻，讓家長(cháng)們及時(shí)了解孩子的狀況；亦師亦友的生物老師陳冬麗，課下像個(gè)鄰家大姐姐，閑談間也不忘鼓勵學(xué)生，幫助他們改正不足�！皩W(xué)貴得師”，對孩子們具有巨大影響力的當屬德藝雙馨、胸懷博大的`老班兒閆樂(lè )，閆老師除了教授孩子們知識，更注重思想教育，很慶幸，在青春期這個(gè)人生重要節點(diǎn)，孩子們遇到了他�！巴罗o為經(jīng)，舉足為法”，人之模范的閆樂(lè )老師，一言一行給了孩子極大的影響，孩子們的思想境界得到了升華，從而有了理想信念，有了家國情懷，有了遠大的志向，這將是孩子一生的財富。一年來(lái)，家長(cháng)們也受益匪淺，跟著(zhù)孩子一起學(xué)習成長(cháng)。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡感激之情，華麗的辭藻此時(shí)黯然失色，你們無(wú)私的奉獻，孩子和家長(cháng)銘記在心。
今朝辛苦育桃李，明朝大地盡芳菲，桃李盛開(kāi)神州遍地之時(shí)，成功報恩師，更是對您們最高的評價(jià)！
天涯海角有盡處，師恩難忘無(wú)窮盡，衷心感謝746班親愛(ài)的老師們！祝福你們幸福安康！
給老師的一封信 篇16
敬愛(ài)的郭老師：
你好！我是您的一名學(xué)生。
您知道嗎？在您學(xué)生的心中有兩個(gè)不等式。
您對我們的愛(ài)〉我們對您的愛(ài)。
在五（3）班，這是全體同學(xué)們心中的第一個(gè)不等式。
您是我們的班主任，您教了我們三年了。三年中，您給予了我們無(wú)限的愛(ài)。
記不清是哪一天的中午了，不知道怎么回事，您沒(méi)來(lái)給我們上自習，我不禁憂(yōu)心忡忡。下午第一節課，我們看見(jiàn)您捂著(zhù)肚子，臉色蒼白地走上了講臺；您那光潔的額頭上滲出了細細的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松；臉上雖帶著(zhù)一絲微笑，卻是那么勉強。一看到這情形，我的心不禁一痛：敬愛(ài)的郭老師，您一定又是在帶病上班！為了我們的學(xué)習，你可是不止一次地這樣做了！看到您那被痛苦扭曲的臉，我的心像針扎一樣難受，真想大聲地對您說(shuō)：“郭老師，您別再撐著(zhù)了，快去看看病吧！”可話(huà)在嘴邊卻沒(méi)說(shuō)出口……
您對學(xué)生的愛(ài)〉您對家人的愛(ài)。
這是我們心中的'第二個(gè)不等式。
前一段時(shí)間，我們都聽(tīng)說(shuō)您的媽媽生病了，要去北京做手術(shù)�？墒堑湶粏涡�，您的女兒也感冒了。您每天既要照顧老人，又要照顧孩子，辛苦是可想而知了！看著(zhù)您日漸消瘦的身體，我們真有點(diǎn)兒擔心：您這羸弱的身體怎么禁受得住這么沉重的負擔？盡管這樣，您還天天堅持著(zhù)為我們上課。其實(shí)您可以請假全心全意地照顧您的家人，但您沒(méi)有。
記得有一天突然一個(gè)急促的電話(huà)打斷了您的講課，您神色慌張地接過(guò)電話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音有些哽咽。一定是家里出了事！我心中閃過(guò)這一念頭�？墒�，您定了定神色，又從容地講完課。下課后，我看到您那匆匆忙忙離去的身影，心里酸酸的，眼淚不由地流下來(lái)。
郭老師，如今，我們長(cháng)大了，我們要用行動(dòng)來(lái)回報您的愛(ài)：當您口渴的時(shí)候，為您端上一杯清茶；當您煩惱時(shí)，盡力為您分憂(yōu)解難：當您生氣時(shí)，我們就變成您的開(kāi)心果……
“我們要用愛(ài)回報老師，讓愛(ài)的不等式早一天變成等式！”這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。
郭老師，我們永遠愛(ài)您！
祝老師身體健康、工作順利！
學(xué)生：xx
20xx年4月3日
給老師的一封信 篇17
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當年的培養。
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因為同桌希望去嘗試一下，還說(shuō)要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì )被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒(méi)被選到。我對播音這方面真的不擅長(cháng)，甚至讀文章也會(huì )口吃。所以我對我的選拔結果沒(méi)什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒(méi)有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵我，可是自卑的心操縱著(zhù)我，它告訴我：“你不可以�！彼栽诘诙文o我演講機會(huì )時(shí)，我放棄了。
現在，我不得不感嘆：“當年有那么多展示自己的機會(huì )，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定要去嘗試一下�！蓖瑫r(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對自己有信心，憧憬自己美好的未來(lái)，不要把自己定格在局限的范圍內。
冬去春來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，至今我才明白您當年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭氣，丟您的人。這兩年多來(lái)除了表演什么的，我過(guò)得很平淡，這個(gè)世界好像變得無(wú)聊起來(lái)，于是我把自己沉浸在書(shū)的世界里。九年級剛開(kāi)始分數還算可以，可近來(lái)的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫(xiě)下“一次比一次努力，分數卻一次不如一次”的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫(xiě)到過(guò)“膽小，害怕，逃避，復雜——我的人生”這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)我心里有好多話(huà)，可就是道不出來(lái)，只能以寫(xiě)作的方式來(lái)表達。每次考完試，我都裝作若無(wú)其事，但當我想到供我上學(xué)的父母，對我期望很高的'老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來(lái)，真的對不起，對不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當我悲觀(guān)的時(shí)候，我想到了您，您曾給過(guò)我莫大的幫助和鼓勵，您教我因為害怕所以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì )竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運由這次決定！
老師謝謝您，同時(shí)也感謝所有教過(guò)我的老師們，我一定不辜負你們的期望！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
給老師的一封信 篇18
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
您知道嗎？自從我升上初中后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)您。我們幾乎每天都在說(shuō)：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒(méi)，有沒(méi)有耽誤工作？”
還記得四年級您剛來(lái)教我們時(shí)，我們全班看見(jiàn)您一瘸一拐的走進(jìn)教室時(shí)，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個(gè)“自我介紹”的環(huán)節把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語(yǔ)，當時(shí)都覺(jué)得您太可笑了�？勺詮纳衔迥昙壓�，大家都對你改變了看法。因為我們聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，您得了風(fēng)濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽(tīng)完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時(shí)完成您布置的任務(wù)，并且都很認真，因為我們覺(jué)得您太不容易了。我當時(shí)就后悔了——自己當初沒(méi)有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的是我自己。
五年級無(wú)聲無(wú)息的.過(guò)去了。我們迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)的六年級。好幾次您都沒(méi)有來(lái)上課，因為您的風(fēng)濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來(lái)代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點(diǎn)。所以我們天天希望江老師來(lái)�？墒悄脦状螌ξ覀冋f(shuō)：“你們認真點(diǎn)，我講的吃虧死，本來(lái)我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著(zhù)腳痛來(lái)跟你們上課，你們還不知足��！”我們都被感動(dòng)了，對您產(chǎn)生了一種敬佩之情。
在這里，我要告訴您一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。壞消息就是：我的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時(shí)還“原地踏步走”。您應該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學(xué)剛開(kāi)始時(shí)數學(xué)就不好，后來(lái)在您的嚴格管教下，成績(jì)才變得還可以�？墒乾F在，越來(lái)越差。我都恨自己，自責：為什上課不能認真聽(tīng)講？作業(yè)為什么要錯那么多題目？為什么不能好好反��？。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績(jì)。好消息就是：我的英語(yǔ)成績(jì)非常好，每次都在全班前三名之內，語(yǔ)文成績(jì)也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭取各科成績(jì)都能有所提高、進(jìn)步。請您祝福我吧！
最后還是要說(shuō)一聲：“非常感謝您！”
衷心祝您工作順利、天天開(kāi)心
您的學(xué)生:xxx
給老師的一封信 篇19
尊敬的王老師：
您好!
在不知不覺(jué)間，大半年的間間己經(jīng)過(guò)去了，我從末給您打電話(huà)，也許在您看來(lái)，這是一去永遠無(wú)消息。不錯，現在連我都不敢相信半年己經(jīng)過(guò)去了，但是它是真的過(guò)去了。每天時(shí)間就這樣的一晃而過(guò)，這讓我從內心中害怕，看到那些死亡的人，我真的怕有一天死亡會(huì )落在我的頭上。我真的不想變老，但是我是真的在變老呀。盡管我每天努力的學(xué)習，但是我感到時(shí)間過(guò)的快。我每天總是把自己的事多做，因為我的身體己經(jīng)不行了，我認為明天就是我的死期因此我要把沒(méi)有做完的事做完。每天晚上，我總是像一個(gè)瘋子一樣的.跑回來(lái)，就進(jìn)行工作。但是這遠遠的不夠我用了，就這樣的下去，這真的是太可怕了。每天晚上，我都在長(cháng)反思，反思今天有沒(méi)有盡力。
現在我來(lái)對于我在這里半處時(shí)間所做的事，在這里我大約寫(xiě)了三十多篇文章，發(fā)表了一部大約有三萬(wàn)字的小說(shuō)。我讀了許多的詩(shī)和二本長(cháng)篇小說(shuō)，我現在的能力有所提高。我現在可以說(shuō)有一點(diǎn)的墮落，但是您說(shuō)我是文學(xué)天才，直到今天我仍不忘記它，直到今天我仍認為我是文學(xué)天才，今天您就是要我對一個(gè)事物做詩(shī)或寫(xiě)一篇文章，我真的是天賜沒(méi)有消失。所以請您放心，我還是我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，全世界上的人都失敗了，而我將繼續進(jìn)行奮斗。我是全世界上第一個(gè)走向失敗的人，也是全世界上第一個(gè)走向成功的人。
我在這里不習慣別人的創(chuàng )作方法，別人都是從一件事中得出結論，而我就是要直接的得出結論，在我認為從一件事中得出結論，那是小學(xué)生寫(xiě)作文的思路。而我不是小學(xué)生，我己經(jīng)在多年前拋棄了這樣的思維。我最痛恨的是，為了金錢(qián)而寫(xiě)作的人。
現在我是真的像以前所說(shuō)的，我買(mǎi)的電腦，現在我是用我自己的電腦給您寫(xiě)信。末來(lái)那些小說(shuō)將不斷的發(fā)出來(lái)，在我的博客中，等待我的好消息。不過(guò)您可能擔心，我會(huì )一直有電腦寫(xiě)作，我不會(huì )的，我所寫(xiě)的東西都是先在紙上寫(xiě)再入電腦。我不會(huì )拋棄創(chuàng )作的原則，我會(huì )更加努力的。
在這里我一直生于貧困中，我一直不會(huì )為金錢(qián)而煩惱，我厭惡金錢(qián)，我盡量的避免與人交往，我只要努力奮斗，我認為與他們那些墮落者為伍，是在費我的時(shí)間。
好了，不說(shuō)了夜己深，我應該睡了。
祝，
身體健康。
您的學(xué)生朋友：xx
給老師的一封信 篇20
尊敬的王老師：
您好!
現在我每天心情都不好，我不知道這是為什么。找不到原因，我感到能力再來(lái)斷的下降�，F在我感到我沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習，每天晚上都是一點(diǎn)睡覺(jué)，我不知道我還能堅持多久。我知道現在這一切在考驗著(zhù)我，每天繁重的工作壓著(zhù)我，讓我每天累，但是我不知道今天這一切是為什么�，F在我所寫(xiě)的文章不好，達不到發(fā)表的水平，我認為這就是沒(méi)有上大學(xué)的原因吧。身邊的寫(xiě)作的人不多，而寫(xiě)的好的都是在外很久的，他們出來(lái)最少也是在五年以上。而我才出來(lái)，對這個(gè)社會(huì )不了解不知道寫(xiě)什么樣的文章。他們寫(xiě)作是為了廠(chǎng)里寫(xiě)，而我寫(xiě)作是為了自己服務(wù)。我想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，我想我可能是發(fā)表文章在雜志一最早的一個(gè)人吧，因為我現在己發(fā)了兩篇，我感到這就是成功�，F在我又在創(chuàng )作小說(shuō)，他們沒(méi)有人能寫(xiě)出長(cháng)達十萬(wàn)字的小說(shuō)，而我卻能。
我常常愛(ài)在一個(gè)地方去，總是望著(zhù)景物，在A(yíng)棟樓上，我經(jīng)常去望，寫(xiě)出了兩文。我每次到一個(gè)地方就會(huì )對一些景物產(chǎn)生感覺(jué)，我總看看的久了就寫(xiě)成文章了。
我在這里沒(méi)有追求女人，我習慣了一個(gè)人的生活。走在路上看到別人成雙成對，我仍認為我是最純潔的人，我仍單身，不像他們把時(shí)間浪費在追求女人身上，每次用偉大事業(yè)來(lái)說(shuō)服自己。以事業(yè)為資本，文學(xué)是我最高的追求。他們就是每天上網(wǎng)，打麻將，吃飯逛街，而我要把時(shí)間用在事業(yè)上。
我總是用筆記下，這邊的`景物。這里的老師對我很好，尤其是我的文學(xué)老師，他總是給予我鼓勵。我現在正在學(xué)習平面廣告設計，等到學(xué)完后我決定停下來(lái)好好的寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)要費大量的時(shí)間。
我所作的工作是洗藥水，現在可以這樣說(shuō)我的事業(yè)己進(jìn)入順境。剛來(lái)時(shí)人家都把我罵死了，現在我做事是做的好，沒(méi)有人敢罵我，我做事現在是線(xiàn)上最快的，做的也是最好的，在這里生活了十九年沒(méi)有受過(guò)的話(huà)都在這里受了，但是能力卻提高了。我明白這是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的。
現在我要抓緊時(shí)間把小說(shuō)寫(xiě)完，我想重新進(jìn)廠(chǎng)，只有寫(xiě)完了小說(shuō)才能重新進(jìn)廠(chǎng)。
好了，老師，夜己深了，我不多說(shuō)了，說(shuō)的有一些煩望你見(jiàn)諒。
祝，工作順利。
給老師的一封信 篇21
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生譚雯。時(shí)光像一匹駿馬，來(lái)去匆匆，眨眼間我們要升六年級了，雖然您僅僅教了我們還不到一年時(shí)間，但我們都喜歡上了您這位與眾不同的老師。
記得您剛步入我們的教室，只是簡(jiǎn)單介紹了一下自己便投入工作中去。當時(shí)，我很擔心您撤掉我這個(gè)“原班長(cháng)”，您沒(méi)有這樣做，這讓我對學(xué)習以及班級管理的信心更加堅定。您上課從來(lái)不喝水，拿書(shū)的概率也幾乎為零。您知識淵博，在給我們講《七律·長(cháng)征》這首詩(shī)時(shí)，告訴我們紅軍長(cháng)征中很多感人的故事，您的講述生動(dòng)形象，十分精彩。雖然有時(shí)您也會(huì )“自戀”一些，但我覺(jué)得如果不是有真才實(shí)學(xué)，是“自戀”不出來(lái)的。
老師，您還記得“篆隸楷行草，唐宋元明清，五二必勝”這句口號嗎？記得當時(shí)是在學(xué)漢字的演變過(guò)程時(shí)，您為了讓我們記住，就隨口編了一副這樣的對聯(lián)并成了我們班的口號，讀起來(lái)還很有氣勢，大家一下子就記住了，考試時(shí)出了這種題，我們都能答對，這多虧了您��！您每天都鼓勵我們，讓我們有上進(jìn)心，家長(cháng)們也反應同學(xué)們都愛(ài)學(xué)習了，雖然我們有時(shí)很調皮，但那散發(fā)出來(lái)的都是可愛(ài)。
老師，去年冬天，您每天拿著(zhù)拖把擦地，有許多同學(xué)很不理解您的做法，您告訴我們，有干凈的地板細菌會(huì )減少，有利于我們的健康，當時(shí)有的同學(xué)還不相信，可沒(méi)想到，整整一個(gè)冬天，班里很少有請病假的，這都是您辛勤的付出呀！
老師。吸煙對身體有很大的.危害。您教我們寫(xiě)“勸人不要吸煙”的口語(yǔ)交際題頭頭是道，可是輪到您身上，又有誰(shuí)來(lái)勸呢？老師，學(xué)校里多處貼著(zhù)“不要吸煙”的標志�？赡鷮λ耙暥灰�(jiàn)”，您難道沒(méi)有發(fā)現您現在咳嗽的次數越來(lái)越多了嗎？老師，為了您和他人的健康，請不要在吞云吐霧了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您為我們批改作業(yè)常常至深夜，那一道道紅勾是您辛勞的標志，您放心，我們不會(huì )辜負您對我們的殷切期望，我們一定會(huì )努力改變自己的。
敬祝
身體健康工作順利
您的學(xué)生：譚雯
20xx年7月21日
給老師的一封信 篇22
各位幼兒園老師：
大家好！我是xxx的媽媽?zhuān)⒆蝇F在x歲，寶寶xxx在公園一年了。在過(guò)去的一年里，由于幼兒園老師的精心照顧，我的孩子們已經(jīng)適應了幼兒園的生活。我孩子的智力成長(cháng)和自理能力都有了很大的進(jìn)步，這讓我覺(jué)得很幸福。在此，我非常感謝導演對我孩子的深切關(guān)懷和辛勤教育。
一直很擔心孩子在幼兒園得不到很好的照顧，怕孩子在幼兒園的生活不好。因為父母現在為孩子付出了很多努力，每個(gè)父母都希望孩子接受良好的教育。經(jīng)過(guò)幾方面的考慮，我們選擇了xx幼兒園，似乎是一個(gè)正確的選擇。在兒子一年的小班學(xué)習期間，我驚訝地看到孩子各方面都有了很大的進(jìn)步。
孩子有禮貌，行為端正，懂得分享。過(guò)去的`一些壞習慣已經(jīng)改變了很多。在學(xué)習上，我孩子的習慣得益于老師的培養。以前沒(méi)有這樣的要求，孩子調皮搗蛋，不肯專(zhuān)心看書(shū)�，F在孩子會(huì )主動(dòng)看書(shū)，經(jīng)常讓我們爸媽給他講故事。有時(shí)候我們教他數數，他會(huì )認真聽(tīng)。
我家寶寶的生活習慣和自理能力也有了很大的改變。我的老師很好地培養了我孩子的飲食習慣。xx以前挑食，她不喜歡，也不吃�，F在她什么都吃，加上花園里合理的食物，寶寶今年的身高增長(cháng)是理想的。生活中，寶寶更加注重衛生，自理能力大大提高。有時(shí)候他可以自己吃飯，自己脫鞋脫褲。在語(yǔ)言方面，寶寶也有很大進(jìn)步。放學(xué)回家后，他經(jīng)常想看幼兒園學(xué)習光盤(pán)，用光盤(pán)學(xué)習一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言；聽(tīng)兒歌的時(shí)候經(jīng)常跟著(zhù)一起唱歌跳舞，可以夸父母在幼兒園學(xué)的兒歌和舞蹈。
在這一年里，我們的父母被孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)變化和進(jìn)步深深地感動(dòng)了。把孩子交給你們這些有愛(ài)心，有耐心，有責任心的老師，我覺(jué)得很放心。在此，作為孩子的母親，我衷心感謝幼兒園的xx老師，感謝所有教育、關(guān)心、幫助過(guò)寶寶的老師，感謝主任的辛苦。你已經(jīng)很努力了！作為家長(cháng)，我沒(méi)有更多華麗的詞藻來(lái)表達我的感激之情。只愿老師們有一顆真誠感恩的心和發(fā)自?xún)刃牡淖８�，平安一生�?/p>
再次對你說(shuō)：老師！非常感謝！謝謝你們！
xxx
日期：
給老師的一封信 篇23
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來(lái)對孩子的關(guān)心和教導，您辛苦了！孩子回家時(shí)帶給我一個(gè)好消息----這次期末考試語(yǔ)文得94分！很開(kāi)心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認真。我知道那是因為老師們的辛勤教導！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)吧，我和所有的母親一樣，心里充滿(mǎn)了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著(zhù)“家有兒女初長(cháng)成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長(cháng)大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著(zhù)孩子青春期的到來(lái)，孩子的教育又提高了一個(gè)層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長(cháng)的煩惱，我們當家長(cháng)的也將迎來(lái)很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個(gè)難度課題。
如今，孩子常跟我說(shuō)：“我很想能上十四中的`，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續接受教育，所以，一直也強調、引導他對重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標和計劃。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時(shí)，我也不禁擔心這種種要求或限制令會(huì )否帶給他過(guò)多的心理負擔和壓力？會(huì )否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習任務(wù)會(huì )不會(huì )讓他厭煩？雖說(shuō)我們大人也成長(cháng)過(guò)，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現在所處的時(shí)代和環(huán)境和我們小時(shí)候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著(zhù)試探著(zhù)，唯恐一些不小心就會(huì )造成對他成長(cháng)的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發(fā)現：竟是我們這老一代的人要去適應他們這新一代人的思想和生活了，被時(shí)代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺(jué)。明白養育一個(gè)孩子長(cháng)大，原來(lái)從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長(cháng)也要不斷地學(xué)習提高自已當個(gè)家長(cháng)的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個(gè)生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師��！在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我會(huì )頃注更多的時(shí)間和精力，認真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
給老師的一封信 篇24
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好!
我是一個(gè)臨近畢業(yè)的六年級小學(xué)生。在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……
您或許不認識我，但允許我先來(lái)想像一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士。長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上總帶著(zhù)笑容。您留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)漂亮的衣服，走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
曾聽(tīng)初中的哥哥姐姐們說(shuō)：“上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)：作業(yè)太多了，幾乎每個(gè)人都會(huì )被罵�！辈贿^(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧!您一定和藹可親，知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。
在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，使我們身臨其境;講解題目時(shí)，您纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆用娟秀的字跡把那答案寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著(zhù)答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎?”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì )感到您高高在上，不會(huì )感到乏味枯燥。
每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的'自尊;也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?老師!擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔，而是用“快樂(lè )教育、輕松教育”。您寓教于樂(lè )，教會(huì )我們不要死記硬背，指導我們在學(xué)中玩，玩中學(xué);您教會(huì )我們學(xué)習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑;您教會(huì )我們不只要提高我們的學(xué)習成績(jì)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì )我們寬容、無(wú)私……
您一定是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師，下課時(shí)，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時(shí)，遇到能唱歌的地方，您總會(huì )高歌一曲。班會(huì )課上，您會(huì )一時(shí)興起，給大家繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話(huà)……
未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì )比我想像中的還要完美。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我會(huì )更喜歡您的!
祝您工作順利，身體健康!
xxx
年 月 日
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