致老師的一封信范文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致老師的一封信 篇1
尊敬的老師：
您好！
回想以前，那時(shí)我才讀三年級，個(gè)子那么矮，知識是那么窄。而我現在，已從一個(gè)無(wú)知的幼童搖身變成了一個(gè)知識豐富的文明少年了。老師，您高興嗎？
老師，是您給了我豐富的知識，是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵。您是無(wú)私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是指路的明燈，指引我前進(jìn)的方向。老師是您授予我們鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)。給我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。
老師，您還記得嗎？當我有題不會(huì )時(shí)，您給我耐心的講解。當我為考試成績(jì)沾沾自喜時(shí)，您用嚴厲的眼神告訴我不要驕傲。當我考試成績(jì)不理想被人取笑灰心喪氣時(shí)，您又用溫柔的眼神告訴我，不要氣餒，要對自己有信心。
這幾年，您一直無(wú)微不至得關(guān)心我，愛(ài)護我。讓我衷心地對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”最后祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！老師，我相信您一定聽(tīng)過(guò)在下雨天中冒著(zhù)暴雨來(lái)接送高考考生到考場(chǎng)的特警和熱心市民這一條新聞吧？在這我要和您聊一聊這一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒來(lái)發(fā)怒了，于是，暴雨便降下來(lái)為天公息怒。
結果，那一天，是高考的日子，天下正處于暴雨，這下可怎么辦呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽車(chē)都只可以看見(jiàn)車(chē)頂，卻不見(jiàn)其身。這可讓全體師生犯愁了，走也走不了車(chē)也開(kāi)不了。這是時(shí)，英雄們來(lái)了，它們就是特警和熱心市民。他們把泥頭車(chē)引來(lái)了，把人們從家中帶到泥頭車(chē)里，這個(gè)過(guò)程可不容易他們首先拿出一條搜救小艇，然后劃船劃到考生的家樓下，把考生接下來(lái)，再把船劃到指定的泥頭車(chē)里，整個(gè)接考生的流程大概就是這樣。大概過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，考生都接得差不多第頁(yè)了，這時(shí)，泥頭車(chē)就會(huì )把考生們載到考場(chǎng)中考試，這一刻，考生和老師們都一齊異口同聲地說(shuō)，謝謝。叫說(shuō)到這里，我想您一定都覺(jué)得我們的特警和熱心市民把愛(ài)都播撒在了城市的每一個(gè)角落了吧，這體現了我們僑鄉的愛(ài)是非常多的，這就是我們文明城市的人文特質(zhì)，他們的品質(zhì)是多么高尚的呀！在此，我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生！
祝！
工作順利，身體健康
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇3
尊敬的周老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話(huà)只說(shuō)想您，只問(wèn)您的身體還好嗎？其實(shí)，我有說(shuō)不盡的話(huà)想對您說(shuō)。
周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個(gè)懵懂的小孩到識字、閱讀、寫(xiě)作。您經(jīng)常嚴格要求我們，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯您也會(huì )發(fā)現，我印象最深刻的是：我寫(xiě)“點(diǎn)”字把四點(diǎn)朝一個(gè)方向寫(xiě)了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽(yáng)光一樣撫慰我們。
周老師，記得我剛剛步入小學(xué)校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺(jué)得沒(méi)玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場(chǎng)上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學(xué)們公認我技術(shù)高超，于是松開(kāi)了一只手，同學(xué)們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個(gè)沒(méi)留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個(gè)“大雞蛋”。同學(xué)們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說(shuō)快去找老師；您當時(shí)是跑著(zhù)過(guò)來(lái)的，您把我抱起，飛快地直奔醫務(wù)室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿(mǎn)是心痛和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)責備，看著(zhù)我受傷的樣子，心疼地說(shuō)：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來(lái)。此時(shí)此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛(ài)我。
周老師還有很多話(huà)沒(méi)說(shuō)完，您教我的書(shū)法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務(wù)，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著(zhù)我，并伴隨我一生，我非常感激您！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇4
親愛(ài)的張老師：
六年時(shí)光真快啊，一轉眼，您已經(jīng)教導我六年了，你教給我知識，教給我誠信，教給我做人的道理，您從一年級帶我到六年級，把我從一個(gè)咧嘴大哭的小男孩變成一個(gè)高個(gè)子、健康的大男生。在這六年里，您對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。
記得我剛上一年級時(shí)，對待新的同學(xué)與老師時(shí)，有一些害怕，一進(jìn)校園，就哭著(zhù)喊著(zhù)要找媽媽?zhuān)悄媚菧厝岬穆曇魜?lái)?yè)崦夷怯仔〉男撵`，記得您對我說(shuō)：“劉書(shū)含，不要怕，你就把我當做你的媽媽?zhuān)l(shuí)要是欺負你，你就找我�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我便抹去了眼淚，對你笑了笑。從此，我便在這個(gè)曾經(jīng)讓我害怕過(guò)的學(xué)校，來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)感受你的愛(ài)；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學(xué)們一起玩了。那時(shí)我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。
記得上二、三年級，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無(wú)精打采，小臉枯黃。每當我上課肚子疼時(shí)，您都會(huì )走過(guò)來(lái)，摸摸我的肚子，詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，然后給我的父母打電話(huà)。等到第二天上學(xué)的時(shí)候，您又會(huì )詢(xún)問(wèn)我，好點(diǎn)了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心暖暖的，這些話(huà)給了我許多的鼓勵，使我堅信我一定要健康起來(lái)，努力學(xué)習，不負您的期望。
六年級時(shí)學(xué)校下達了學(xué)習彩帶舞的任務(wù)，那時(shí)正是夏天，下課時(shí)您帶領(lǐng)我們學(xué)習彩帶舞，烈日當空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹(shù)蔭下練習，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂(lè )。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒(méi)有白費，我們的演出很成功。
記得您在炎熱的夏天為我們買(mǎi)冰棍時(shí)，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來(lái)；記得您在講課時(shí)，那莊嚴的神情，那動(dòng)聽(tīng)的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵我們去別的學(xué)�？荚�，讓我們知道人外有人，天外有天，告訴我們不要驕傲。您的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，使我永遠也不能忘記。
再有一個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)您了，想對您說(shuō)的話(huà)很多很多，我會(huì )牢記你的教誨與鼓勵，我會(huì )勇敢地面對新生活，也請您永遠記住我這個(gè)普通而真誠的孩子。親愛(ài)的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學(xué)們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。
再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了使我終身受益的母校！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇5
親愛(ài)的李老師：
您好！
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著(zhù)這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意�；▍仓星娜粡浡�(zhù)芳香，伴著(zhù)小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫(huà)般的惆悵�？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛(ài)的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎？那時(shí)，我的字寫(xiě)的一般，卻深懷著(zhù)一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我，每當我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫(xiě)的真好，瞧那有力的一筆一畫(huà)，真是漂亮呀，都可以跟書(shū)法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習書(shū)法。感到勞累了，我就會(huì )想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì )再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天，我就從容下筆，字寫(xiě)得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負有心人，我的書(shū)法作品得到了一等獎。那時(shí)最高興的人就是您了，只見(jiàn)您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對我的批評，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了�！蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當我最后一道題不會(huì )寫(xiě)急得團團轉的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)呀？語(yǔ)文課上能寫(xiě)數學(xué)作業(yè)嗎？”當時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習委員，卻是非不分。別人犯錯了我不但不去糾正，反而跟著(zhù)他們一起犯糊涂。我紅著(zhù)臉，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯誤沒(méi)有關(guān)系，亡羊補牢，為時(shí)不晚�！蹦脑�(huà)，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會(huì )沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵和批評像兩股風(fēng)一樣，當我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì )給我帶來(lái)溫暖；當我做錯事的時(shí)候，您又會(huì )吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅使下，我已經(jīng)健康地成長(cháng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤的雨露滋潤著(zhù)我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠不會(huì )忘記您。
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的潘老師：
您好！在這里我給老師拜個(gè)早年，祝潘老師新春快樂(lè )、身體健康、工作順利！
潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，說(shuō)您是個(gè)嚴厲而又慈愛(ài)的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過(guò)了您的嚴厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時(shí)，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈（哪個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生被你發(fā)現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無(wú)聲）隨著(zhù)教鞭的揮動(dòng)，我們饑渴地吸收了大量的知識，學(xué)會(huì )了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開(kāi)始，每個(gè)星期一早上，您都會(huì )在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來(lái)學(xué)校，特別是下雨天，會(huì )提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監考，但您卻早早地通知校醫務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。而您，帶了我們整整六年，依然“不知疲倦”，從未叫苦叫累過(guò)。您把我們從一個(gè)無(wú)知的一年級小朋友教到一位六年級學(xué)生，傾注了多少汗水��！
想想剛上一年級的時(shí)候，是您，教會(huì )我認識了一個(gè)又一個(gè)漢字，教會(huì )我讀懂了一篇又一篇課文，也是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到了做人的道理，讓我一步步走向了成長(cháng)的道路。
在我的印象里，您一直是一個(gè)盡職盡責的好老師。是您，把我們帶進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們有機會(huì )在知識之海里航行；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的花園，讓我們有機會(huì )聞到知識的芳香、品嘗到智慧的蜜露。老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿(mǎn)天下；“焚芯化蠟紅燭燃”，您損耗著(zhù)自己的心血……老師，我打心眼里佩服您！
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我們傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，感謝您為我們無(wú)私地奉獻出青春！
敬愛(ài)的老師，我們把你比作綠葉，把您比作紅燭，也贊頌不盡您的奉獻和教育成果��！您不是綠葉卻在點(diǎn)綴世界，您不是紅燭卻能照徹我們的心扉，因為在我們眼中，映射的永遠是您的身影。
六年的小學(xué)學(xué)習生活就要結束，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的畢業(yè)季，請讓我對您說(shuō)一聲：“老師，我們尊敬的老師，我們深?lèi)?ài)的老師，謝謝您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：小朱
日期：
致老師的一封信 篇8
親愛(ài)的老師：
您好。
老師，您是一位辛勤的園丁，每天都要認真地備課、批改作業(yè)。上課時(shí)耐心地為我們講課，把知識傳授給我們，教育怎樣做一個(gè)愛(ài)國、守法、誠信、知禮的人。
老師，您也是一位關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體的“領(lǐng)導人”，更是同學(xué)們的愛(ài)護者。每當同學(xué)不舒服時(shí)，您把他帶到辦公室里休息，讓他的家長(cháng)帶他去醫院看看。
做早操時(shí)，您主動(dòng)地去糾正同學(xué)們做得不規范的動(dòng)作，幫助同學(xué)們改正，使班級做的早操更加整齊、美觀(guān)。放學(xué)排隊時(shí)，您主動(dòng)地整理隊伍，把隊伍整理得整整齊齊的，還把同學(xué)們送出校門(mén)，安全地回家……
��！尊敬的老師，您是一位勤勞的園丁，是一位“領(lǐng)導人”，也是一位“愛(ài)護者”，更是一位有責任心的“負責人”!謝謝您對我們的關(guān)懷，我們永遠感謝您！
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：陸協(xié)雯
XX年5月9日
致老師的一封信 篇9
親愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
一年級，您接手了我們這個(gè)班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛(ài)衛生，但您一直用行動(dòng)詮釋著(zhù)您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時(shí)，我們總是學(xué)不會(huì )，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當有人被欺負去您那兒告狀時(shí)，您總會(huì )公平公正地處理；有人感冒時(shí)，您總會(huì )把預先準備好的藥拿出來(lái)泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級時(shí)，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，知識難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺(jué)得作文很難寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計，還提倡我們要多看課外書(shū)、作文書(shū)，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會(huì )兒，您總是讓我們在預習課文的時(shí)候找出幾個(gè)問(wèn)題，第二天上課時(shí)看和您講授的對不對得上。在這充滿(mǎn)刺激性的挑戰中，我們漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
在六年級最后的奮斗中，您對我們的要求更高了，但您依舊懷著(zhù)您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習中的一個(gè)個(gè)困難；是您的諄諄教導，讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著(zhù)自己；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對您說(shuō)一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生潘之逸
20xx年6月24日
致老師的一封信 篇10
我敬愛(ài)的師父:
這是我在您考試前唯一能給你的東西，在考試前，一定要看喔！
師父，我在此可以跟你嚴肅地說(shuō)，我的正版師父不好當。因為我每次在真正承認一個(gè)人是我師父前總會(huì )讓剛拜的新師父回答我各種各樣的問(wèn)題，這就造成了有些人說(shuō)我多話(huà)的原因可以說(shuō)，這是我對一個(gè)合格師父的考驗。
我本人可以說(shuō)是不算有很話(huà)的，所以，在學(xué)校我很少去問(wèn)別人問(wèn)題，導致我的成績(jì)一直停留在全班二十名之前，這個(gè)不愿意去請教別人的習慣和我小時(shí)候的一個(gè)陰影有關(guān)。
小時(shí)候的我，極其愿意去問(wèn)，（可以說(shuō)是個(gè)小話(huà)癆，跟誰(shuí)都聊得來(lái)。）去請教，但是在三年級我的英語(yǔ)老師給我拜的英語(yǔ)小師父卻給了我一個(gè)“大禮包”。
那個(gè)學(xué)期，那個(gè)小師父經(jīng)常虐待我:畫(huà)我的書(shū)，撕我今天要交的作業(yè)，出我不會(huì )做的英語(yǔ)題目，還說(shuō)沒(méi)做完不準去打飯。我本身有潔癖和強迫癥，自己畫(huà)書(shū)都不舍得，撕作業(yè)本子的一個(gè)角我都要心疼好久，她，我也算忍了，畢竟她還是我的小師父，關(guān)鍵是我不會(huì )的英語(yǔ)題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，有大半個(gè)學(xué)期的中午飯我沒(méi)吃，還被老師說(shuō)（老師很關(guān)心我們，但脾氣不好，每天都要光顧我們的事）。更關(guān)鍵是，這個(gè)學(xué)期下來(lái)，那個(gè)師父基本沒(méi)教會(huì )我多少知識（可以說(shuō)是教會(huì )我的東西為零）。下個(gè)學(xué)期，我的媽媽到學(xué)校與老師強烈反映:以后都不要給我找什么亂七八糟小師父了。老師知道后，就把這位所謂的好師父趕下了位。
師父，我怕的東西有很多，但是我更怕有人會(huì )以比我高一級的位子來(lái)威脅我，做我不想做的事，限制我的自由，限制我的權力。不是我愿意做的事就不要我去做，我一定得做的事，即使我很不喜歡，我也會(huì )努力完成。不是我該做的卻來(lái)讓我做，即使完成了，效果也不算好。
師父，急躁是我自身的一個(gè)最大的缺點(diǎn)。雖然叫我改有點(diǎn)難，但我也會(huì )好好地改。因為我拜的第一位師父撕我的作業(yè)，所以，每一次的作業(yè)我都要做兩份。家里人心疼我，以前見(jiàn)我總是在天黑之前做好作業(yè)，一點(diǎn)也不怕我熬夜。但是，自從那位師父來(lái)了之后，我的作業(yè)要做兩份，所以造成了我急躁的性子。
從我每天的觀(guān)察來(lái)說(shuō)，您是一位合格的師父，教我一些知識，布置作業(yè)，讓我嘗試我不會(huì )做的事，讓我膽大地問(wèn)你所有我不知道的事。對于這些，你總是不驕不躁地告訴我所有的答案。
師父，徒兒在此謝謝你的照顧，也祝你考試名列前茅，盡早回歸。
您的三號徒弟:
阿賢
致老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。
我六年的小學(xué)生活將要結束了。在離別之際，我情不自禁地想起了您——我的啟蒙老師。朱老師，您還記得嗎？一次語(yǔ)文考試我只拿了第四名，這對于一直是常勝將軍的我打擊很大。我想不通自己為什么會(huì )失敗，就偷偷地哭起來(lái)。您似乎一下子就能想到此時(shí)我的心情，就走過(guò)來(lái)安慰我。
我清楚的記得您當時(shí)對我說(shuō)：“成績(jì)只是衡量你這段時(shí)間學(xué)習的方式，那并不重要，關(guān)鍵是你有沒(méi)有找到自己的不足之處，下次改正�！蹦敃r(shí)的一語(yǔ)讓我頓悟其中的道理。我開(kāi)始從卷子中找不足，注意平時(shí)學(xué)習中的小地方。果然成績(jì)有了顯著(zhù)提高。當我重又拿到屬自己的第一名時(shí)，您知道嗎？我甭提有多高興了。當我看到您臉上露出的微笑，我知道您一定在為我高興。但在您的眼神中，我仿佛看到了您對我的更高期盼和望我不驕傲繼續努力的神情。
一晃六年過(guò)去了，我將要升入中學(xué)了�？墒俏姨裟钚W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，太留戀小學(xué)老師和同學(xué)，我真希望時(shí)光能倒流，我能再體驗一次小學(xué)生活。
即將畢業(yè)之際，我有滿(mǎn)腹的話(huà)想對您訴說(shuō)，此刻千言萬(wàn)語(yǔ)都變成一句話(huà)：謝謝您，朱老師！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：沈慶寧
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的老師：
您好！
再過(guò)幾天就是我與您一起度過(guò)的第六個(gè)教師節了，在這五年中，無(wú)數次美好的記憶都是您留給我的，無(wú)數次人生經(jīng)歷都是您為我刻畫(huà)的，朱老師。雖然在這五年里有酸甜苦辣，有歡笑時(shí)也有流淚時(shí)，但是如果沒(méi)有您的教育，我的學(xué)習不會(huì )更上一層樓，我不會(huì )認識那么多善解人意的好同學(xué)，知道那么多巧妙的解題方法，懂得那么多意蘊深長(cháng)的做人道理。
每當我看到您微笑的時(shí)候，總是那樣親切；每當我看到您眼睛的時(shí)候，總是那樣和藹可親。記得我剛入學(xué)，在我們第一次上公開(kāi)課時(shí)，由于我的膽子小，上課時(shí)您提出的問(wèn)題我都不敢舉手發(fā)言。這時(shí)您又向我們發(fā)問(wèn)了，然而大家都沒(méi)有舉手發(fā)言，您便微笑著(zhù)讓我站起來(lái)回答。雖然望著(zhù)您微笑的面容我忘記了害怕，但當我看到那么多老師看著(zhù)我，我又膽祛了。這時(shí)您仿佛看穿了我的心思，向我投來(lái)鼓勵的目光，在您的鼓勵下我大膽的回答了問(wèn)題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄�，您就象那春蠶獻出一生的忠誠，就像紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命。您用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程，您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
您的學(xué)生：xx
日期：x年x月x日
致老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的吳老師：
您好！身體還好嗎？我想對您說(shuō)，在我心目中，您永遠都是最無(wú)私的，默默地傳授知識給我，讓我明白人生的道理以人享受到知識的快樂(lè )，正因為您的無(wú)私奉獻，才讓我的成績(jì)一直在辦上名列前茅。在您眼中，我是那么單純，不會(huì )撒慌。但我卻讓您失望了，因為我向您撒了一個(gè)慌，一直不敢向您坦白，現在，我在這里跟您說(shuō)明白，希望您能原諒。
還記得在四年級的期中考試嗎？那是我最為驕傲的一次，因為我取得了100分，在全班里排名第一，當時(shí)我真的樂(lè )開(kāi)了懷，因為我終于能用最好的成績(jì)來(lái)報答您。您也很欣慰，眉沒(méi)開(kāi)眼笑地給向我們講解試卷。我認真地聽(tīng)著(zhù)，忽然發(fā)現線(xiàn)了在一道計算題中，我把1。1寫(xiě)成11，但您沒(méi)現線(xiàn)卻打成對了。這時(shí)是，我猶憂(yōu)豫不決：改掉錯誤答案還是不改呢？該了，如果向您坦白，那我就不能拿100分，還會(huì )被媽媽罵，說(shuō)我粗心。如果改掉錯誤答案，我將繼續得到同學(xué)、老師、家長(cháng)的贊揚。這時(shí)，我根本聽(tīng)不到您在講解，聽(tīng)到的是：在我心目中，你是最棒的，分數并不重要，重要的是做一個(gè)誠實(shí)的人，但我卻很想改。我的心在激烈的斗爭，最后，我還是把答案改了，欺騙了著(zhù)大家，欺騙了您，一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間也差不多，我就跟您聊到這兒，有空我會(huì )再給您寫(xiě)信。
祝： 萬(wàn)事如意。
致老師的一封信 篇14
尊敬的涂老師：
您好！
嘆時(shí)光匆匆，留下的只是絲許的回憶與思戀。
不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣悄悄地從指間劃過(guò)，走得干凈利落，不留下一絲多余的痕跡。時(shí)間他很調皮啊，總在我不經(jīng)意間帶著(zhù)我美好的回憶一起外出嬉戲，回來(lái)時(shí)卻又總是孤身一人，搞不清他將回憶丟在了何處，我也無(wú)意去責罰他，因為我知道，越想只會(huì )越傷心，越痛楚，倒不如將它們一股腦拋在腦后。我相信，珍惜當下，才是最好的選擇。
但時(shí)間他也很懂事，雖然挖去了記憶石中的這一角那一處，關(guān)鍵的部分卻都完好無(wú)損地保留了下來(lái)，也正是因此，我才有機會(huì )在此刻再回念過(guò)往那瑣碎卻又美好的故事。
早已記不清第一天見(jiàn)您時(shí)是何情何景，是怎樣的穿著(zhù)打扮，怎樣的音容笑貌。但是往后的日子，我卻記憶猶新。只記得您每日都陪我們一起伏案疾書(shū)，陪著(zhù)我們一起學(xué)習，生活，休息，從不見(jiàn)您的一聲抱怨，一聲不滿(mǎn)，只是默默地做著(zhù)自己的工作，管它再苦再累，也毫不推脫，您很和藹，很有耐心，對我們關(guān)愛(ài)有加，就像對待自己的孩子一樣，從不打罵我們，就算我們做錯事也是循循善誘，讓我們認識到錯誤的原因，這樣的您，給我們最多的，就是溫暖，一股從內心深處涌出的暖流，直入人心，毫無(wú)虛偽與演示，一切都是那樣的真實(shí)，那樣的令人動(dòng)容。
還記得八年級夏季暑假我們在潤德補課，當時(shí)的我總認為您不會(huì )來(lái)，因為您那么嬌弱，那么愛(ài)干凈，因為那兒太熱，太臟，環(huán)境太差。但出乎我意料的是，您不但來(lái)了，而且工作態(tài)度也一如尋常，依舊是那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音繪聲繪色的上課，不知疲倦地講解著(zhù)一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，怕我們聽(tīng)不到，有時(shí)一個(gè)知識點(diǎn)要講上好幾遍，但您卻并未厭煩，像問(wèn)小孩子似的問(wèn)我們懂沒(méi)懂，只有當全班都齊刷刷地點(diǎn)頭示意時(shí)，你才會(huì )笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講解下一個(gè)知識點(diǎn)。那些日子，我記得很深，很牢，生怕自己會(huì )忘了，因為有了它，至少可以提醒我，我們的身邊一直有這樣一位這么好的老師，也是因為它，給予了我更大的動(dòng)力，無(wú)論是生活還是學(xué)習，都像一個(gè)源泉，源源不斷地灌輸給我能量，催促我前進(jìn)，鼓舞我堅強，促進(jìn)我?jiàn)^進(jìn)，至今，我還很感恩那段時(shí)光，因為它給予我的，有太多……
有時(shí)您問(wèn)話(huà)，我們就故意反著(zhù)說(shuō)，您就嗔怪的“罵”我們：“給點(diǎn)陽(yáng)光，你們就燦爛”，我們就笑得更傻，異口同聲地回答“嗯”，您就故作無(wú)奈地搖搖頭，我們知道那其實(shí)是愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)您教了四年，好多同學(xué)您教了三年，雖然您只教我兩年，但我記得的還有太多，你說(shuō)我“長(cháng)得像個(gè)小老鼠一樣，要多吃一點(diǎn)啊”，有時(shí)我吃零食，在新航標補課時(shí)吃方便面被您看見(jiàn)，您都要說(shuō)這些東西吃了不好，要吃正餐。您帶我們去爬山，讓我們在山上背詩(shī)、作詩(shī)，和我們一起春游、做飯。冬天教我們高難度動(dòng)作讓我們在教室里暖和起來(lái)，帶我們夜游校園，讓我們不間斷地寫(xiě)隨筆，同學(xué)們都累積了好幾個(gè)隨筆本，每當語(yǔ)文晚自習，您就把寫(xiě)得好的文章念給我們聽(tīng)，每次都像在我的心里投放了一枚炸彈，讓我不敢懈怠，我的隨筆從最初的只能寫(xiě)幾行字到現在也能長(cháng)篇大論了……老師，謝謝您的一路陪伴。真的，謝謝您！
記憶的閘門(mén)打開(kāi)，卻忽然發(fā)現已沒(méi)了時(shí)間再去回想，再去敘述，剩下的時(shí)間，只有五天，還有五天，我就將告別母校，告別這些曾經(jīng)與我肩并肩奮斗的伙伴，告別這么關(guān)心我的老師，奔去下一個(gè)陌生的領(lǐng)地，開(kāi)始一段新的生活。但我卻很抗拒，因為我深知，一個(gè)人的心是有限的，如果在那費了太多心，那么這邊的一切就將被代替，于是，我也盡量地克制住自己不去想那些，我一直在嘗試將自己留于現在這種狀態(tài)下，可每當我望向窗外時(shí)，那些校園熟悉的地方卻好像都在指責我，指責我沒(méi)能忘掉他們，每當此時(shí)，我都會(huì )笑，不是笑自己，而是笑他們，幾年的記憶豈是說(shuō)忘就能忘的嗎，但不知為何，每當此時(shí)，我的眼里總會(huì )有淚珠在打轉，我卻總是堅強地忍了回去。我不斷告訴自己，我是個(gè)大孩子了，不能哭，但又有幾次真正的做到了呢，每次睡前，我都會(huì )靜靜地躺在床上，眼前不斷地浮現出昔日在這個(gè)溫馨地方發(fā)生的一一件事，我都很用心地在回想，生怕遺漏了什么細節，有時(shí)想不起來(lái)很難受時(shí)，我才開(kāi)始安慰自己，使自己冷靜下來(lái)，然后才緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。但在夢(mèng)中，我又經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)第一次見(jiàn)面時(shí)我們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種感覺(jué)，像一切都如昨天發(fā)生般那樣的清晰，我忘不了你們，于是我便決定，將你們留在心中，就如家人一般一直陪伴著(zhù)我，不分離，讓你們一直住在我心底。
五天的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，但我相信，就算是五天，也能過(guò)出五年那般的充實(shí)，我相信，五天的時(shí)間，我可以記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅是為了現在，更是為了將來(lái)，能有一個(gè)好的念想，能讓我知道，我小時(shí)候還有這么多溫馨的故事，這么多好朋友，好老師，而這，就是我想要的，全部。
涂老師，我舍不得分離，更舍不得母校，舍不得我的同學(xué)們，但我承諾，我一定會(huì )記得你們，一定不會(huì )忘了彼此，我有時(shí)間時(shí)，一定會(huì )回來(lái)看看的。
雖然即將分離，但我們不會(huì )走遠，我們一直會(huì )在一起，一直，一直……
再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達此時(shí)的心境，只希望一切：安好……愿你們依然如初，依然燦爛地笑，開(kāi)心地笑，這就是我最后的祝愿。
希望你們一切都好！
此致
敬禮
您的學(xué)生：萬(wàn)文生
日期：
致老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的陳老師：
您好！經(jīng)過(guò)您一年的悉心教育，我的學(xué)習成績(jì)不斷提高，學(xué)習習慣也得到了好的改進(jìn)，這都是您的教學(xué)有方��！
陳老師，在與您接觸的這一年時(shí)間里，我覺(jué)得您溫柔、善良，非常有愛(ài)心。記得有一次我第一次去學(xué)校食堂吃飯，您親自跑來(lái)問(wèn)我飯菜夠不夠，能不能吃飽，就是這一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我感到老師的愛(ài)。
陳老師，我覺(jué)得您還是一個(gè)很風(fēng)趣的老師，每次上課您總會(huì )和我們討論一些關(guān)于歷史以及中外名勝的有趣資料，并會(huì )我們自由發(fā)揮的空間，讓我們積極舉手發(fā)言。幽默風(fēng)趣、輕松愉快、積極發(fā)言，這才是課堂的本質(zhì)，如果一節課暗淡無(wú)趣，只有畏懼，那它就會(huì )失去光彩，就會(huì )讓原來(lái)美麗的校園變得死氣沉沉。所以說(shuō)老師的風(fēng)趣，對一節有意思的課非常重要的！
最后，我要謝謝您，陳老師，您的每一句話(huà)都像春雨般滋潤著(zhù)我的心田，讓我得到無(wú)比寶貴的“養料”。
祝老師：青春永駐幸福美滿(mǎn)
合家歡樂(lè )快樂(lè )永隨
您的學(xué)生：XX
20XX年9月7日敬上
致老師的一封信 篇16
黃老師：
您好!
轉眼，九月又來(lái)。它是一個(gè)鮮花爛漫的季節，無(wú)數的鮮花簇擁著(zhù)大地母親，把它裝扮得嬌艷美麗。九月，一個(gè)收獲的時(shí)刻，無(wú)數的汗水凝成了累累碩果，掛在枝頭引人嘖嘖;九月，一個(gè)感恩的季節，無(wú)數學(xué)子用赤誠的心獻出最美的祝福，那是一首永遠也唱不完的感激之歌。
記得去年九月，您帶我們班，一個(gè)B類(lèi)班級。在私立學(xué)校，許多老師不看好B類(lèi)班級，而您卻不同，無(wú)論我們是做好還是犯錯，不管我們是第一還是倒數，您總不放棄我們，您總在一旁給我們加油，給我們希望。您總對我們說(shuō)：“盡力學(xué)就是最好�！�
您在我們心中永遠是真的種子，善的天使，美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽(yáng)的七彩，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我們心頭蕩漾。
過(guò)去的一年，我們在一起奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，我們也曾一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)，曾有多少次，年少輕狂的我們深深地感動(dòng)著(zhù)……
在我們埋頭苦啃教科書(shū)時(shí)，在我們?yōu)榘嗉壉荣悐^斗時(shí)，時(shí)鐘的指針一圈圈不停地轉動(dòng)，劃過(guò)了歲月的痕跡，也劃掉了您臉上那份孩子氣，留下的滿(mǎn)是滄桑。
那是一個(gè)炎熱的六月，在烈日下，我們在為期末考試而埋頭苦干著(zhù)�？删驮趥淇甲罹o張的時(shí)刻，您年幼的女兒大病一場(chǎng)，家中只有個(gè)發(fā)燒感冒的老人在照顧著(zhù)。身為母親的您又怎么不擔心女兒呢?但是您卻依然沒(méi)有離開(kāi)我們。直到考試那天，學(xué)校讓您回家照顧女兒，可第二天您大清早還是先趕到教室，陪著(zhù)我們復習，你依然對我們說(shuō)：“盡力去考，就是最好�！扁徛曧懥�，您站在走廊，看著(zhù)我們都進(jìn)了考場(chǎng)后，您才匆匆地趕去醫院看望生病的女兒。我們考試完畢后，您又趕來(lái)了教室……
每天都如此，您在學(xué)校與醫院間匆忙來(lái)回。有一次，您在陪我們復習時(shí)差點(diǎn)兒暈倒，看著(zhù)您單薄的身子，蒼白的面孔，無(wú)神的'眼睛，我們心疼啊!
簡(jiǎn)單的一句“盡力學(xué)就是最好”如今還在耳邊回響，我們又迎來(lái)了新的九月，我看到您揚起嘴角微笑著(zhù)，把我們送上了初三。這一時(shí)刻，也是您收獲的時(shí)刻了。我們是在您精心培育下長(cháng)出來(lái)的苗兒，是在您的不放棄的耕種下成長(cháng)出來(lái)的孩子。我們6班的54名同學(xué)，在您的呵護教育下，快樂(lè )地度過(guò)了一年時(shí)光。謝謝您，老師。
為什么您從不把生日告訴我們?那么，今天，當之無(wú)愧屬于您的日子，我當然再也不能錯過(guò)。
老師，祝您生日快樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：某某
致老師的一封信 篇17
親愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間我離開(kāi)了小學(xué)的生活，開(kāi)始了我的初中生涯。但是，陳老師的背影總是時(shí)不時(shí)的從我的腦海里閃過(guò)。有人說(shuō)過(guò)，老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說(shuō)過(guò)，老師是茫茫大海中的一座燈塔，引導著(zhù)迷茫之舟馳騁知識海洋。還有人說(shuō)過(guò)，老師如一臺高科技的新型電腦，而我們則是一張空白的光盤(pán)，無(wú)私的傳授我們知識�；叵肫鹦W(xué)時(shí)代，想想犯了錯誤的同學(xué)就被老師懲罰去跑圈，想想放學(xué)狂奔到操場(chǎng)玩耍，想想放學(xué)到空地上踢球……多姿多彩的小學(xué)生活是充滿(mǎn)了快樂(lè )的，在這其中，如果沒(méi)有老師的教育，沒(méi)有陳老師課后與我們玩耍，我們的生活就會(huì )無(wú)比的單調。老師，難道不是你在我們燦爛的人生上增添了幾分色彩嗎？靜靜的，我想對你說(shuō)，你是北斗星得陪伴者，土地的耕耘者，世界的推動(dòng)者。誰(shuí)能夠說(shuō)社會(huì )的發(fā)展和老師們無(wú)關(guān)？國家的繁榮富強是靠從無(wú)知而去請教而來(lái)的。生活在21世紀的我們需要不斷創(chuàng )新，不斷拼搏，改變這個(gè)社會(huì )，使國家在我們的建設下而不斷的進(jìn)步不是嗎？在其中必定會(huì )產(chǎn)生一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，都得靠我們虛心的向老師請教，獲得新的知識。忽然間，腦腦海里閃過(guò)小學(xué)上課時(shí)的場(chǎng)景，至今想起無(wú)比的懷念。一塊普普通通的黑板上，你畫(huà)出了彩虹，蘊含著(zhù)知識的紅橙黃綠青藍紫，在飛塵下顯得有種獨特的視覺(jué)感。是歲月蒼老了你的容顏，也是粉筆染白了你的兩鬢，黑板上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡都記錄了你為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今我告別了昔日熟悉的陳老師您，告別了一起玩耍的伙伴，告別我豐富多彩的小學(xué)時(shí)代�；蛟S人生需要執著(zhù)，人生需要堅強，人生需要勤奮，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，難道這不是真理嗎？在我的小學(xué)生活中，第一位老師上的第一節課是我人生起點(diǎn)上的第一道風(fēng)景，而陳老師您給我們四班上的第一節課和最后一節課永遠烙在我的心里。永遠感謝您，永遠祝福你們。
祝陳老師：身體健康工作順利桃李滿(mǎn)天下！
致老師的一封信 篇18
親愛(ài)的宋老師：
從三年級開(kāi)始，就只有幾次見(jiàn)到您了。您現在在龍港過(guò)得好嗎？您在那兒的學(xué)生乖嗎？
在您走之前，我不知道會(huì )這么久見(jiàn)不到您。所以沒(méi)有放在心上，可您走后，我便學(xué)得您是我見(jiàn)過(guò)的，最好的老師。我非常感謝您對我的教育之恩情�，F在一想到您，我就非常羨慕您現在教的一群學(xué)生，也想讓他們乖一些，讓您好教。
想起以前有一次，我摔倒了，您馬上帶我去醫務(wù)室涂藥。我終的不行，可您一邊幫我涂藥一邊安慰我。我的心，感到十分地感動(dòng)。
在課堂上您教給我許多有用的知識，讓我一步步成長(cháng)……這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在暑假里，我想邀請小伙伴一起去您家玩�？梢驗樘](méi)時(shí)間這才沒(méi)去。宋老師，我想您！
最后祝您：萬(wàn)事順利！
您的學(xué)生陳茉
20xx年11月4日
致老師的一封信 篇19
親愛(ài)的王老師：
您好！
大家都說(shuō)，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的希望；老師就像強園丁，養育著(zhù)我們這一株株花朵；老師就如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地……是��！我就是您親手栽種的一棵桃花心木。
自從您向我們六年級的教師走來(lái)的那一刻起，您便成了我們的語(yǔ)文老師。一開(kāi)始，您教了我們許多有趣的東西——那讀起來(lái)朗朗上口的《安全九防》，既有趣又有益學(xué)習的《預先要求》，以及那使我們終身受益的《習作入門(mén)訣竅》……您是那樣地敬職敬業(yè)�？墒�，我對您的這一種見(jiàn)解并非長(cháng)久。
自從您把那些學(xué)習要求交給我們后，我發(fā)現您變懶了。您只是叫我們按照要求去學(xué)習，而給我們講解課文時(shí)通常都是只為我們介紹一下文章的中心便帶過(guò)了。而看著(zhù)每次考試班級的排名我卻感到萬(wàn)分疑惑——每次考試我們班都不比別的班差，差不多都是名列前茅。
這個(gè)問(wèn)題困惑了我很久，直到學(xué)習了一篇借物喻人的文章之后，我才恍然大悟。這篇文章名為《桃花心木》。它說(shuō)的是一種名叫桃花心木的樹(shù)在種樹(shù)人的培養下學(xué)會(huì )自己尋找水源，獨立自主，最終長(cháng)成參天大樹(shù)的故事。��！原來(lái)您讓我們自己去預習課文就是讓我們學(xué)會(huì )自己尋找水源，最終成為棟梁之才。
��！您的教學(xué)方法使我們終身受益�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為哺育它的大自然的回報。我就以學(xué)習上是進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意！ 您的學(xué)生：短尾猴
20xx年4月12日
致老師的一封信 篇20
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
您經(jīng)常教育我們：“滴水之恩。當以涌泉相報�！笨墒�，您四年來(lái)對我的恩情，我真不知道該用什么來(lái)報答，不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)傾吐我對您的感激之情。
四年來(lái)，您與我們結下了深深的師生情，一想起我即將告別您，離開(kāi)哺育我成長(cháng)的母校，臉頰上不禁出現了晶瑩的淚水，一幕幕的往事重現眼簾……
朱老師，我忘不了那次。我遇到了難題，想向您請教，我拿著(zhù)問(wèn)題來(lái)到您的辦公室，您愉快的答應了。早已過(guò)了下班時(shí)間，可是您還在耐心、細致的給我講解，直到使我完全明白了為止。離開(kāi)您的辦公室，您還叮囑我說(shuō)，下次有問(wèn)題還可以來(lái)找您，您隨時(shí)歡迎。那一刻，我被您高尚無(wú)私的敬業(yè)精神深深的感動(dòng)了我。
朱老師，我忘不了那次。您從安慶學(xué)習回來(lái)同學(xué)們心中的歡喜是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，就像久別了的親人團聚那樣，熱烈的掌聲不足以表達我們的高興，歡呼雀躍也不能說(shuō)明我們內心的激動(dòng)，您離開(kāi)我們的日子，我們仿佛就像丟失了什么東西似的，生活一點(diǎn)趣味也沒(méi)有，語(yǔ)文課也似乎沒(méi)那么生動(dòng)了。大家整日里盼星星，盼月亮，盼著(zhù)您快點(diǎn)兒回來(lái)。當然，您臨行前的囑咐——人人都當副班主任，大家更是銘記在心中。楊佳慧每天帶領(lǐng)值日生打掃衛生，徐樂(lè )經(jīng)常給差同學(xué)補課，李琛文組織同學(xué)排練英語(yǔ)課本劇，我與歐陽(yáng)舉辦了“幸運62活動(dòng)”，胡夢(mèng)文等人把“爭紅星”搞得有模有樣……
我們惦記著(zhù)您，可您也一樣惦記著(zhù)我們，您遠在安慶，可是在回來(lái)的時(shí)候，帶給我們每一個(gè)人一個(gè)棒棒糖。我們感動(dòng)了好一陣子，覺(jué)得這是世界上最甜的棒棒糖，因為，它包含著(zhù)您對我們慈母般的關(guān)懷。
朱老師，我忘不了那次。我的學(xué)習比原來(lái)有了些進(jìn)步，您的眼神中流露出的那種欣慰，好象在說(shuō)：“不錯，繼續努力！”
朱老師，我忘不了那次。我的成績(jì)退步了，您的目光有一種恨鐵不成鋼的嚴厲，又有鼓勵的寬容，似乎在告訴我：“注意，加油！”
朱老師，我忘不了您牽著(zhù)我們淌過(guò)知識的河流，您扶著(zhù)我們爬過(guò)學(xué)問(wèn)的山坡，我們倒了是您把我們扶起來(lái)，我們走入歧途是您把我們拉回來(lái)。我們如同沃土里的禾苗茁壯成長(cháng)，而本應風(fēng)華的您卻疲倦不堪。如今，我們將要飛出小學(xué)的山林，邁向初中。隨著(zhù)歲月的流逝，有許多事物會(huì )淡忘，但是您的笑容銘記在我們心中。
朱老師，我忘不了您四年來(lái)教我、育我、誨我、愛(ài)我……
朱老師，未來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。親愛(ài)的朱老師，您放心吧，沒(méi)有什么風(fēng)浪能擋住我青春的腳步。
朱老師，請允許我這顆激烈跳動(dòng)的赤誠心，向您表示崇高的敬意。
祝您
青春永駐，天天都平安，月月都快樂(lè )，年年都順心。
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