寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信（精選14篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇1
高三的學(xué)子們：
大家好！
首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢(mèng)想成真，你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門(mén)正大大敞開(kāi)，必將迎接著(zhù)你的到來(lái)！曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了唐中的大門(mén)，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。
彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節。春寒陡峭中有你執著(zhù)的'追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星，牽引著(zhù)你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。
你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭強好勝的孩子，你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當是小小的磨難。你的心中在揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節。
你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競渡，書(shū)山登攀。分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁。
苦戰百日，會(huì )當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏�？梢藻e過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星；但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！永遠站在你身旁的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
這封信，給我見(jiàn)過(guò)和還未來(lái)得及見(jiàn)到的你們。
你或許已經(jīng)猜到了信件的內容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。
我從來(lái)都學(xué)不會(huì )好好地鼓勵別人，可是又覺(jué)得，如果在正式告別高中之前，不寫(xiě)點(diǎn)什么的話(huà)，似乎是種遺憾。這是我對自己的一份交代。
我不希望你在一年之后的今天，在你開(kāi)始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說(shuō)不出，只覺(jué)得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。
我們總習慣于事后再去假設，想著(zhù)如果當初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來(lái)認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。
可是沒(méi)有那么多的如果當初。
我周?chē)耐瑢W(xué)，他們之中有人在6月22號晚上看到成績(jì)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話(huà)。
他們之中有人在6月28號12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因為那個(gè)不夠出色的成績(jì)與想去的學(xué)校失之交臂。
他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂。
他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調檔線(xiàn)相差一分的答復，失落。
他們之中有人在匆匆結束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復讀；
他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開(kāi)往遠方的火車(chē)，透過(guò)車(chē)廂那尚且還留有雨痕的車(chē)窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉的孤獨掩蓋內心的落寞……
你呢？你希望做其中的哪一個(gè)？又或者，都不是？
你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補習班的報道，你或許還在抱著(zhù)僥幸的心理聽(tīng)老師講所謂教育局的內部消息，你或許看著(zhù)微博上“高考直通車(chē)”的200多天的倒計時(shí)還在默默安慰自己“沒(méi)事，高考還早”……
可是你有沒(méi)有看過(guò)另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞；你有沒(méi)有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補習，但他們比你多的，是高效的學(xué)習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力。
你有沒(méi)有在意老師透露完那些“內部消息”之后總結的.那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬(wàn)變”；你有沒(méi)有擔心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒(méi)事，高考還早”讓你略過(guò)你不想做的那道函數放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來(lái)的14分……
不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒(méi)有天賦”當借口。
如果你沒(méi)有試過(guò)放棄你周末刀塔看劇打球聊Q的時(shí)間來(lái)做一套高考理綜卷；如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習等著(zhù)食堂開(kāi)門(mén)；如果你沒(méi)有試過(guò)在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來(lái)的情況下，逼著(zhù)自己在一張新的草稿紙上繼續工工整整地寫(xiě)上第6遍的演算步驟。
如果你沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”。因為你連想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。
如果你化學(xué)次次不及格，卻沒(méi)有試過(guò)把書(shū)認認真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決；如果你物理每每拖油瓶，卻沒(méi)有試過(guò)把自己不會(huì )的題型羅列出來(lái)，再在基本的作業(yè)練習之上給自己找10道類(lèi)似的題反復練習；如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒(méi)有試過(guò)罰自己每錯一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著(zhù)錯題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案，并把錯因寫(xiě)在筆記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方。
如果你沒(méi)有試過(guò)，那請你不要用“沒(méi)有天賦”當作逃避的理由。
因為愛(ài)迪生在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒(méi)有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？ 不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當借口。
如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽(tīng)之任之，不找班主任或者科任老師詢(xún)問(wèn)解決方法；如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭，以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標準答案”；如果你每做一道數學(xué)、物理的選擇題都要翻到“標答”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后，看到那些憤怒的紅叉、那個(gè)刺眼的分數，再聽(tīng)到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)哭喪著(zhù)一張臉去找老師分析。
你憑什么要求“得到重視”？平時(shí)的任何一次作業(yè)，你向老師呈現的都是一個(gè)虛假的、好看的自己，平時(shí)的任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題你都覺(jué)得不是問(wèn)題，那么結果就是，老師覺(jué)得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。
如果你的班主任沒(méi)有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的一模成績(jì)后，只對你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”；如果你的班主任沒(méi)有在你二模之前，把你家長(cháng)找來(lái)勸你回家自己復習；如果你的科任老師沒(méi)有跟你舉他以前學(xué)生的例子告訴你，說(shuō)他遇到過(guò)3個(gè)和你有一樣性格的孩子，最后他們3個(gè)無(wú)一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾、一個(gè)“加油”、一個(gè)“很好”。
那么請不要說(shuō)你“得不到鼓勵”。
你不能奢望老師對你說(shuō)出“你一定可以上211”,“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話(huà)，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前時(shí)都對你說(shuō)“嗯，不錯，繼續努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵？那你為什么不通過(guò)自己一步一步向上升的成績(jì)證明給老師看你是可以上重本、上一個(gè)211的？你真的那么需要重視和鼓勵么？還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣？你想家么？或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天？你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著(zhù)38套或者五三在狂刷，受不了每個(gè)晚自習之前陽(yáng)臺外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)。那你就受得了回家過(guò)后，看著(zhù)爸媽為你忙這忙那，每每想問(wèn)些關(guān)于學(xué)校、關(guān)于學(xué)習的事情卻又害怕攪壞你的心情，增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么？
你浮躁么？或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)，逃離教室，逃離那令人窒息的高三生活？你只是翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的復習資料，看到因為沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號，卻沒(méi)有勇氣熬一個(gè)通宵把空著(zhù)的部分補上，所以你厭煩地關(guān)上復習資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
你翻開(kāi)教材，看到因為高一高二上課時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著(zhù)什么都沒(méi)有的暗紅色夜空和體育館亮著(zhù)的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒(méi)做，只是望著(zhù)一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。
你迷茫么？或者你只是覺(jué)得自己離當初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠？你拿著(zhù)一模的排名，按照老師教的算法計算著(zhù)自己在全校的名次，再對照目標大學(xué)歷年調檔線(xiàn)的對應排名，驚訝地看到自己的差距。
然后呢？沒(méi)有然后。
你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。
不要拿“以后還會(huì )見(jiàn)到類(lèi)似的題型”來(lái)麻痹自己，因為你“暫且放過(guò)”的那一道題，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分；不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會(huì )累積成你和對手之間永遠也追不回來(lái)的差距；不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿(mǎn)足自己，因為你踩著(zhù)晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數學(xué)卷子，正拿著(zhù)紅筆在一道一道地訂正……
記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。不要讓心態(tài)問(wèn)題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。
不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。不要在復習的時(shí)候擔心效率問(wèn)題，你專(zhuān)注去做了之后，效率總會(huì )在某次考試中體現。不要習慣于假設“如果當初”，要學(xué)會(huì )跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望。當你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。
不要去追問(wèn)現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問(wèn)意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō):“You deserve it”。
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇3
親愛(ài)的孩子們：
我想，信的開(kāi)始我還是要批評你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說(shuō)過(guò)，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節假日也不行，我拿著(zhù)你們父母給的工資給你們上課，這是天經(jīng)地義的，你們不欠我什么。
今天早上去教室的時(shí)候，班長(cháng)小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養生會(huì )所的.體驗券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張體驗券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說(shuō)那么便宜的東西退不了，爭不過(guò)你們，我還是收下了。
回到辦公室，我認真地讀了你們寫(xiě)的信。你們說(shuō)我應該多關(guān)心關(guān)心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺(jué)還想著(zhù)怎么幫你們提高學(xué)習成績(jì)。突然覺(jué)得心窩很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似對什么都不在乎，心卻那么細。孩子們，謝謝你們。
中午一放學(xué)，班長(cháng)小蘇就跑來(lái)找我，說(shuō)要帶我去養生會(huì )所，我說(shuō)不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅持，她說(shuō)這是班上同學(xué)叮囑的，如果今天不去的話(huà)，以后我肯定會(huì )忘了。
我本來(lái)以為那張體驗券真的很便宜，但是進(jìn)了養生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專(zhuān)業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調理，說(shuō)真的，效果真的很好。我當老師已經(jīng)20多年了，因為經(jīng)常批改作業(yè)，寫(xiě)板書(shū)，肩頸會(huì )時(shí)不時(shí)的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調理以后我去問(wèn)敏鋒堂中醫養生會(huì )所的工作人員，想讓他們告訴我這次調理要多少錢(qián)，但是他們說(shuō)，已經(jīng)答應一群學(xué)生要替他們保守秘密。
孩子們，謝謝你們送的特別的教師節禮物，真的不知道該以何種方式表達我的謝意。我會(huì )盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學(xué)。
最后，祝孩子們學(xué)習進(jìn)步，前程似錦！
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，階段性的考試是一種常規性的綜合檢測手段，而每次考試都是一次及時(shí)的診斷和發(fā)現。既然是考試，往往也就離不開(kāi)成績(jì)的排名。在高三學(xué)生這個(gè)群體中，由于個(gè)體主觀(guān)和客觀(guān)的因素影響，同學(xué)之間的綜合實(shí)力是有一定差距的。按照慣例，一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生。如果按照高考上線(xiàn)預測分數線(xiàn)來(lái)看，還有一類(lèi)學(xué)生被稱(chēng)為“上線(xiàn)臨界生”。所謂“臨界生”，通常是指超出預測分數線(xiàn)10~15分或低于預測分數線(xiàn)10~15分的學(xué)生。具體來(lái)說(shuō)，就是總分處于臨界水平(其中個(gè)別單科成績(jì)偏低是造成總分不達標的重要原因)。為了盡快突破這種臨界狀態(tài)，必須及時(shí)消除認識上的某些誤區，調好心態(tài)，合理定位。當然，最重要的是要有具體的行動(dòng)對策。
1、正確認識自己，悅納自己，做最好的自己
首先要正確認識到這種差距的形成并非是短時(shí)期產(chǎn)生的，而是在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中逐漸積累而成的。實(shí)際上，由于每個(gè)人的智商與情商都有差異，所以個(gè)體之間有差距是非常正常的。老師認為，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通過(guò)自己的努力去縮小這種差距，過(guò)早地給自己下結論或貼標簽。誤認為起點(diǎn)就是終點(diǎn)，誤把昨天當做今天，甚至把今天看做明天。事實(shí)上，你們無(wú)論在思想、品格方面還是學(xué)習基礎與綜合能力方面都正處于一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程中，你們正處于美好年華，每個(gè)人的.可塑性都很大，每個(gè)人都有一定的發(fā)展空間，每個(gè)人都有潛力可挖。只要努力拼搏，就有進(jìn)步的希望。只要堅強自信，就可以變不可能為可能。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。戰勝自己，相信自己，做最好的自己，就等于是進(jìn)步的開(kāi)始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比，自我放棄，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同學(xué)都可以?huà)行淖詥?wèn)，你自己知道自己是誰(shuí)嗎？你清楚自己一年后將何去何從嗎？自己滿(mǎn)意自己目前的表現嗎？自己已經(jīng)盡了最大的努力嗎？自己已經(jīng)做到最好了嗎？
2、認真分析個(gè)人情況，準確尋找落差根源
主觀(guān)方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主動(dòng)放棄，甘于落后；學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目標不明確，學(xué)習方法不當，尚未形成較好的學(xué)習習慣，忽視學(xué)習常規和細節的重要性，從而導致學(xué)習基礎比較差和學(xué)科發(fā)展不平衡；一是確定自己的薄弱學(xué)科是什么？二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么？三是準備采取什么措施？
客觀(guān)方面的原因：當然，學(xué)校的整體師資水平和管理水平，還有來(lái)自學(xué)習、考試或生活的環(huán)境影響(學(xué)習氛圍、學(xué)習紀律，考紀考風(fēng))也有一定的影響。
老師認為，決定性的因素還是主觀(guān)因素，因為某些客觀(guān)條件的缺失是可以通過(guò)主觀(guān)的努力去彌補或改變的。
3、尋求突破對策，全面充分挖掘
端正學(xué)習態(tài)度(認真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心好學(xué)，主動(dòng)求助)，樹(shù)立必勝信心(俗話(huà)說(shuō)，信心勝比黃金。積極的自我暗示，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力拼搏的精神是強大的支撐力量)。
明確奮斗目標：首先是確定總分目標(高考目標)——然后是設定階段性的奮斗目標(月考)---學(xué)科提升目標(月考薄弱學(xué)科的提升目標)。
充分認識“木桶原理”，下定決心補短板，尋求薄弱學(xué)科的新突破
高三備考的一個(gè)重要策略就是要運用“木桶原理”的思路，一個(gè)木桶能裝多少水，主要是取決于最短的那塊木板，只有把最短的那塊木板加長(cháng)，才能讓木桶把水裝到最滿(mǎn)�，F行的高考是按照總分來(lái)錄取的，同理，只有把薄弱學(xué)科補上才能提升總分，只有把總分提上去，才能爭取被錄取的資格。
強化基礎意識：高度重視一輪復習，吃透課本，夯實(shí)基礎
課本中的基礎知識或主干知識(基本概念、基本原理、基本技能)就是高考中的基本考點(diǎn)�；A知識滲透在所有的高考內容中，基礎知識是能力的來(lái)源，沒(méi)有扎實(shí)的基礎，就談不上提升能力�；A知識必須通過(guò)反復的復習、練習和考試才能達到鞏固、熟練、準確的程度，并且在需要時(shí)能夠隨時(shí)提取出來(lái)，那就是為什么一輪復習要花那么長(cháng)的時(shí)間，那就是老師為什么那么重視對基礎知識的復習。
4、強化良好的學(xué)習習慣意識，重視學(xué)習常規的形成
課前主動(dòng)預習，課中積極參與各種學(xué)習活動(dòng)，認真做好必要的筆記，課后及時(shí)復習。先復習后做練習、先糾舊錯，后做新練習。
強化反思糾錯意識，及時(shí)收集錯題，及時(shí)糾錯和強化薄弱知識板塊(課后反思、練后反思和考后反思)
強化主動(dòng)求助意識，充分利用一切可以利用人力和物力資源
主動(dòng)向同伴求助，有針對性地向老師求助，自覺(jué)在備考資料中求助。
強化細節意識，全面挖掘非智力因素
可以為自己增分的非智力因素有：規范填涂，術(shù)語(yǔ)準確，標點(diǎn)符號正確，書(shū)寫(xiě)漂亮，卷面整潔。
以上建議，希望對同學(xué)們能起到一種拋磚引玉的作用。目標(ambition)、態(tài)度(attitude)、行動(dòng)(action),這三“A”是高考成功的法寶。從現在開(kāi)始，設定你的奮斗目標，改變你的學(xué)習態(tài)度，馬上行動(dòng)起來(lái)吧!
祝同學(xué)們備考順利，夢(mèng)想成真!
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇5
親愛(ài)的x一中20xx屆全體考生：
五月二十五日，你們已全部停課復習，這意味著(zhù)高考的腳步已近，你十二年的學(xué)習即將結出豐碩的果實(shí)，但中國有句古訓，行百里者半九十，所以在復習的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校全體員工對大家有幾點(diǎn)溫馨的提示。
一、靜下心來(lái)，保持學(xué)習、生活常態(tài)，做成熟的考生。
常態(tài)是最好的狀態(tài)，靜心是最好的心藥。你們是x一中的學(xué)生，經(jīng)歷過(guò)中考的磨煉，你們是x最成熟的考生，最優(yōu)秀的考生。
二、穩定情緒，守著(zhù)教室的陣地，做沉著(zhù)的考生。
教室是你目前停留時(shí)間最長(cháng)的地方，是你最熟悉的地方，是你一看到它就覺(jué)得心平氣和的地方，那是你又一個(gè)家，那里是你最佳的復習場(chǎng)所。請你守好這塊陣地，它會(huì )給你一個(gè)驚喜。
三、細心梳理，手不釋書(shū)，心不離卷，做明白的考生。
書(shū)是你知識的源，卷是你運用知識的地。細心梳理，堵住漏洞，你會(huì )飛得更高。
四、回避矛盾，創(chuàng )造和諧的環(huán)境，做大度的考生。
你本是高智商的人，是修養較高的人，大度對你來(lái)說(shuō)天生具有，更何況又大戰在即呢？對同學(xué)、對老師、對父母、對路人，相逢一笑，心花怒放。
五、敢于傾訴，把老師當朋友，把父母當知己，做輕松的考生。
有事和老師談?wù)�，有心結和父母說(shuō)說(shuō)，讓心底曬曬太陽(yáng)，做個(gè)陽(yáng)光青年。
六、不張揚，守紀律，不破壞環(huán)境，做美麗的考生。
復習時(shí)有壓力，可以?xún)A訴，但不能放縱，不能損壞公物，亂扔私物，破壞環(huán)境。要為學(xué)弟、學(xué)妹做榜樣，為創(chuàng )建美好校園做貢獻，為文明創(chuàng )建獻力量，為你自身道德華章。
七、充滿(mǎn)自信，有條不紊，考出最好成績(jì)，給自身一個(gè)交待，給父母一個(gè)驚喜，給母校留下最美的印象，給x一中留下又一座豐碑。
親愛(ài)的'同學(xué)們，你的辛苦，老師看在眼里；你的優(yōu)秀，老師記在心里；你的不足，父母和老師把它丟在垃圾筒里。你是父母的孩子，也是x一中的孩子。請你記�。簒一中全體員工是你們決戰時(shí)的堅強后盾，他們時(shí)刻在為你服務(wù)，時(shí)刻在期待你的成功。我們相信一番搏擊之后，必然是你華麗的轉身！
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇6
親愛(ài)的女兒：
看著(zhù)你伏案習作，閉目凝思的身影，不禁想起了30年前我們自己，這是如此的相像。當時(shí)我們與你一樣憧憬著(zhù)未來(lái)的大學(xué)生活，也與你一樣經(jīng)歷這中國式高考的歷練，說(shuō)實(shí)話(huà)我們當時(shí)學(xué)習條件差，高考入取率低，我們也是走著(zhù)這“獨木橋”過(guò)來(lái)的，所以非常理解你現在的感受。但請放心我和你母親會(huì )盡我們的能力來(lái)幫助你，共同迎接屬于你的高考。
高考這一年也是你18歲成年的一年，我們父母對你當然會(huì )有很多期望，期望你一切都好都順利，更希望你通過(guò)努力考取心儀的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)，但不希望這變成你的負擔和壓力。
對于我們的教導和期望，你應該傾聽(tīng)，畢竟我們有這樣的經(jīng)歷和更多的生活經(jīng)驗，不可否認我們有些時(shí)候也會(huì )有點(diǎn)虛榮，把我們自己的未了的心愿，希望通過(guò)你來(lái)實(shí)現，這個(gè)你不必太多的理會(huì )，這也只是作為父母的一點(diǎn)小小的.自私。你完全應該面對你自己的人生。但是作為父母希望你做到不斷的超越自己，自己是前進(jìn)道路上的最大障礙。
18歲對你來(lái)說(shuō)是個(gè)花季之年，現在卻又將迎來(lái)你人生中的一次大考，相信喜悅和期盼的氛圍圍繞著(zhù)你。這應該是你人生中值得標記的一個(gè)時(shí)點(diǎn)就像火箭成功發(fā)射中助推器分離的時(shí)刻，在以后的很長(cháng)一段時(shí)間要靠你自己飛行，這個(gè)飛行當然應該是在一個(gè)正確的軌道上，要不斷地吸取新能量，不斷調整飛行姿態(tài)，只有這樣才能翱翔太空！
用火箭發(fā)射升空來(lái)作比喻，我想還是比較合乎你的吧，我們期望你能翱翔在自己的自由空間里，成為一個(gè)為人：真誠、謙和、為學(xué)：進(jìn)取、超越，為事：盡心盡職，做一個(gè)快樂(lè )的上海小姑娘！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇7
親愛(ài)的女兒：
每天看到你在字里行間耕耘，不時(shí)眉頭緊鎖，不時(shí)書(shū)聲瑯瑯，在知識的海洋中盡情、盡興的暢游、搏擊，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)鏖戰至深夜。孩子，這就是一個(gè)真實(shí)的、勤奮的、有毅力、有信心的你，我和媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到欣慰，我們有一個(gè)懂事的、有責任心的好女兒。
這時(shí)的辛苦，值得！因為最后一百天，你將收獲12年寒窗苦的碩果；因為最后一百天，你將證實(shí)自己智慧和人格的優(yōu)秀。
但欣慰之余，孩子，我們家長(cháng)又時(shí)常有點(diǎn)擔心和憂(yōu)慮：你從小身體就不好，只要有一點(diǎn)受涼、只要有一點(diǎn)壓力，你就會(huì )感冒發(fā)熱、連續幾天高燒不退，注射抗生素、打點(diǎn)滴已是家常便飯，現在在你的手背上，還可見(jiàn)密密麻麻的針眼，這無(wú)時(shí)不讓我們心酸�，F在，雖然你注意了鍛煉，生病少了，但我們都知道，是藥三分毒。所以一直以來(lái)，我們對你的學(xué)習沒(méi)有多大要求，但你還是那么勤奮、還是在不斷拼搏，孩子，這就是的你的優(yōu)秀品質(zhì)所在。但孩子，請你在最后的沖刺階段，一定要注意身體，不要挑食、多休息，一定不能虧待了自己的'身體，身體才是你未來(lái)一切的根本。
高考是人生的一個(gè)重大轉折點(diǎn)，所以每個(gè)人都很重視。但它也只是人生當中的一個(gè)插曲，并不是人生的全部。孩子，只要你有這份勤奮、有這份自信、有這份拼搏的干勁，我們相信你一定會(huì )實(shí)現自己的目標和理想。
孩子，不要有任何學(xué)習負擔，輕裝上陣。不要被影響自己的學(xué)習的瑣事困擾，把一切不利于自己拼搏的因素像桌面的灰塵一樣輕輕抹去吧，只有輕裝上陣，才能奮勇前進(jìn)。這是你一直都懂得的道理��！離高考還有100天，你就全力以赴吧，只有真正付出了，你才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔��！
你的爸爸
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇8
兒子：
看到這封信，你一定會(huì )感到奇怪和意外吧？你一定會(huì )覺(jué)得老爸用書(shū)信跟你交流是小題大做吧？不，這絕不是老爸一時(shí)的心血來(lái)潮，更不是小題大做!而是因為你如今站在了高三的門(mén)檻上，處在了人生十字路口，你的高三將會(huì )怎樣？你的高考將會(huì )怎樣？老爸擔憂(yōu)，老爸緊張!斟酌再三，為鄭重起見(jiàn)，老爸認為還是有必要以書(shū)信的形式來(lái)表達和交流我――你的父親與朋友對你的高三的一些看法和建議。孩子，你的高三，情系父母十多年的期盼，承載你十多年辛勤的耕耘。你的高三，決定著(zhù)你的人生走向和前途命運!如何度過(guò)高三，關(guān)系著(zhù)家庭未來(lái)，牽動(dòng)著(zhù)父母的心啊!現在是獨生子時(shí)代，子興則家興，子敗則家敗。你是父母的希望，家庭的興敗系于你一人，你的高三壓力可不小啊!孩子，老爸始終相信你是最棒的，你一定能夠堅持到最后!也一定能夠笑到最后，笑得最美!從理論上來(lái)講，你個(gè)人的發(fā)展好像是“條條大路通羅馬”，但讀書(shū)改變命運依然是通向成功的捷徑。把握好了這一年，你的人生可能會(huì )少些坎坷，多些坦途。孩子，你十多年來(lái)的付出和父母十多年來(lái)的期盼能否得到豐碩的收獲，就看你怎么面對，以怎樣的`狀態(tài)去學(xué)習，去拼搏。孩子，成功源于不竭的內驅力，收獲源自執著(zhù)不懈的拼搏。你的高三你做主，你的高三你拼搏!愿你在高遠的目標指引下，在不竭的內動(dòng)力的驅使下，強力推進(jìn)自己對知識系統的構建和遷移運用能力的培養。
首先，應結合你的現狀確定你自己高考的目標：若你能舉一反三，那就定一個(gè)名牌吧；若你能舉二反一，那就定一個(gè)重點(diǎn)吧；若你能舉三反一，那就定二本吧；......總之，無(wú)論你怎樣，在你的心里始終要有一座指引行動(dòng)的燈塔。
其次，要努力，努力，再努力。要勤奮，勤奮，再勤奮。正所謂“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更等何時(shí)�！币贸觥捌聘林酆蛪咽繑嗤蟆钡臎Q心和勇氣去拼搏�，F在是過(guò)了河的卒子，沒(méi)有退路，只有前進(jìn)，任務(wù)只有一個(gè)：“直搗黃龍”。我想不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。那么從今以后還要再努力一分，勤奮一分。這是人生中最艱難困苦的日子，走過(guò)去就是一馬平川，這是一生中最黑暗的遂道，走過(guò)去就是萬(wàn)里晴空，集中精力，專(zhuān)心致志于學(xué)習上，一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的雜務(wù)要狠下決心，快刀斬亂麻，暫時(shí)放一旁。正所謂“取次花從全不顧，一心只讀圣賢書(shū)”最重要的是要明確每個(gè)學(xué)月學(xué)習的重心和考試的目標，隨之制定切實(shí)的措施，力求落實(shí)到每一天：早晨做什么，達到什么要求；自習做什么，完成什么任務(wù)......這樣，貪玩就不會(huì )與你交友，懶惰就會(huì )與你無(wú)緣。孩子，無(wú)論目標是高是低，只要你努力拼搏了，全力以赴地付出了，不管結果怎樣，父母永遠都能欣然接受。高中階段，知識點(diǎn)很多，聯(lián)系知識點(diǎn)的方式也是多種多樣的。這就決定了高三學(xué)習應注重學(xué)法的探尋。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！痹谶@里，我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )和建議：勤于動(dòng)腦——思考方法的來(lái)源，探索多種解題途徑；勇于動(dòng)手——收集整理做錯的題，避免下次再犯這樣的錯誤，記住、落實(shí)才會(huì )得高分；敢于發(fā)問(wèn)——不懂的，問(wèn)書(shū)本，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，在“問(wèn)”中吸收別人的精華；善于領(lǐng)悟——形成知識網(wǎng)絡(luò )，多用類(lèi)比，融匯貫通。題目千差萬(wàn)別，要善于歸納，以不同類(lèi)型題目的練習來(lái)培養自己的解題能力；做了此題，應聯(lián)想到相近似的題目，培養發(fā)散思維能力。全國幾千萬(wàn)學(xué)子學(xué)習同樣的內容，為什么就只有極少數人能考重點(diǎn)呢？概括起來(lái)，就是一種領(lǐng)悟能力，即類(lèi)比、歸納、發(fā)散的能力。
總之，方法比知識重要，既要學(xué)習老師傳授的方法，又要有自己獨到的見(jiàn)解。這樣，學(xué)習就會(huì )變得輕松，學(xué)習也就會(huì )是一種享受。俗話(huà)說(shuō)，要奮斗就要有付出，高三的奮斗不是一帆風(fēng)順的，可能遇到各種情況：別人完成了一題，你可能會(huì )還未完成；考試后你的位次也許會(huì )遠低于你的目標；看著(zhù)別人去玩時(shí)自己卻還在為沒(méi)有完成任務(wù)而苦惱；看見(jiàn)別人學(xué)習輕松自己卻在為付出極大的努力難以達到別人那樣的成效而沮喪，等等。孩子，你要牢牢記�。号活}是一題，日積月累終會(huì )成功，“不積跬步，無(wú)以至千里”；讀書(shū)階段要經(jīng)得住誘惑，修煉成佛要先脫凡氣；勝敗乃兵家常事，應有屢敗屢戰的勇毅與堅持，方能修成正果。在求知的過(guò)程中一曝十寒是大忌，要鍥而不舍，長(cháng)期堅持，“學(xué)貴有恒"。孩子，希望你開(kāi)始時(shí)不用貪多求全，應分步實(shí)施，學(xué)出感覺(jué)就好了。離高考的時(shí)間還有90天，堅持一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，相信你是同學(xué)中的驕子。最后，高三是精力的大付出，你一定要勞逸結合，堅持鍛煉，有了強健的身體，才有拼搏的本錢(qián)，也才有拼搏的價(jià)值。你要相信，父母是你堅強的后盾，不管你怎樣，我們都會(huì )不遺余力，給你最大的支持。望你放下包袱，輕松上陣，去贏(yíng)得最后的勝利。
孩子，希望你與老師、同學(xué)和諧相處，祝你學(xué)習愉快，收獲多多，平安幸福!
愛(ài)你的父親
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇9
我親愛(ài)的孩子：
收到你的信，媽媽非常感動(dòng)，眼淚都快出來(lái)了。
由于工作的壓力與繁忙，媽媽過(guò)去對你的關(guān)注不夠。進(jìn)入高三以來(lái)，媽媽常常想，能夠與孩子朝夕相處的時(shí)間越來(lái)越少了，高三的結束也就意味著(zhù)孩子的遠飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時(shí)光。是啊，媽媽過(guò)去不屑于進(jìn)廚房、做家務(wù)，家事的料理不是外公外婆幫忙就是家政人員來(lái)做，已屆不惑之年的媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好；而今，媽媽事必躬親，親自為你洗衣、打掃房間，通過(guò)上網(wǎng)、請教他人等方式學(xué)會(huì )了一道又一道菜，暫時(shí)擱置了部分事業(yè)，幾乎每天做好一桌菜守著(zhù)一個(gè)窗明幾凈的家等你歸來(lái)。究竟什么叫幸福？能夠看著(zhù)孩子開(kāi)開(kāi)心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最大的`幸福！
媽媽深知，高三這一年對你很重要，媽媽也是從高三走過(guò)來(lái)的，這個(gè)份量自然明白，可是，孩子，媽媽這樣做只是出于一個(gè)母親的本能，希望在孩子最需要的時(shí)候與孩子同在，并非沖著(zhù)高考高分的目的。只要我們努力過(guò)、進(jìn)步過(guò)，結果并不是最重要的。
“有爸爸媽媽的地方就是家，就是可以依靠的港灣”，你“不是一個(gè)人在戰斗”，“媽媽呆在家里的時(shí)間越來(lái)越多”，“爸爸任勞任怨的接送我上學(xué)”……孩子，你長(cháng)大了，你竟能那么深切地體察爸爸媽媽的情意。
媽媽比以往任何時(shí)候都更能體會(huì )“高三”的含義，在所謂的“高考”的背后，更多的是一個(gè)人努力的過(guò)程、一家人共同奮斗的歷史，就在這過(guò)程與歷史中，我們都得到了真正的成長(cháng)。
媽媽知道你的壓力很大，你很辛苦。孩子，媽媽很心疼。讓我們拋開(kāi)高考的包袱吧，讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過(guò)程！
媽媽
XXXX年X月X日
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇10
雪兒：
媽媽看到你曾經(jīng)在一篇作文里寫(xiě)道："幸福的人生面不是源于上輩子積下的公德，也不是來(lái)自上帝的寵幸和恩賜，而是來(lái)自良好的心態(tài)……沒(méi)有良好的心態(tài)，人生就像架殘缺的古箏，消沉的意志怎能奏出激揚的樂(lè )章。"
自從一模結束后，媽媽看到你面對成績(jì)的下滑，很快調整好了心態(tài)，每天按照自己的計劃繼續努力著(zhù)。
當你周?chē)耐瑢W(xué)議論誰(shuí)被保送XX大學(xué)了；誰(shuí)又借助家長(cháng)的關(guān)系獲得自主招生資格或小語(yǔ)種提前錄取了；還有藝術(shù)生結束專(zhuān)業(yè)課考試回來(lái)準備文化課，而他們只要考到400多份就能上大學(xué)等等。
你可知道，保送生總是學(xué)習的佼佼者或是競賽獲獎選手，他們平時(shí)付出的努力也非一般人都能做到的；自主招生是又些不夠透明，使你過(guò)早的體會(huì )到人生的復雜和無(wú)奈；小語(yǔ)種提前錄取的考生看似現在輕松了，但以后的學(xué)業(yè)之路會(huì )更加枯燥和艱辛；藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)訓練和考試更是艱苦，你不是說(shuō)你們班有名女生通過(guò)了中央音樂(lè )學(xué)院資格考試，每天8小時(shí)抱著(zhù)琵琶苦練，也非常人能受得了的��！
看淡周?chē)倪@一切吧，靜下心來(lái)做自己該做的事。除了這些孩子，大約有99%的考生還得走高考的路，畢竟這是目前看起來(lái)最公正的競爭和真實(shí)水平的較量。
有人說(shuō)"高三是滴眼淚，流下后就是成熟。"假如"眉毛上的汗水和眼睛下的淚水，你必須選擇一樣"，媽媽相信你會(huì )選擇前者。
也許，你會(huì )因曾經(jīng)的失敗而懊悔，但你壯志未酬心不甘，黯淡的心情只是暫時(shí)的，灰色的陰影遮擋不住黎明的到來(lái)。
也許，你會(huì )因曾經(jīng)的風(fēng)雨打濕了飛翔的翅膀，但你的堅毅依舊藏在眉宇之間，疾風(fēng)暴雨不會(huì )阻止你執著(zhù)追求的步伐。
也許，你曾經(jīng)為青春綻放的薔薇而彷徨迷茫，但夢(mèng)想始終裝在你的心頭，你沒(méi)有時(shí)間停下腳步去欣賞春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那薔薇的芬芳也不能動(dòng)搖你永恒的信念……
時(shí)光匆匆，今天，你不再吝嗇汗水的揮灑，因為你明白了奮斗的樂(lè )趣；今天，你不再羨慕別人的成績(jì)，因為你懂得了，一份耕耘一份收獲；今天，你不再埋怨命運不公，因為你明白了精彩的`人生需要自己去鑄就。媽媽相信你的付出終會(huì )得到回報的。
今天，你帶著(zhù)眾人的期待，承載著(zhù)昨天的夢(mèng)想，鋪就著(zhù)美好的未來(lái)，踐行自己當初的誓言吧！
有人說(shuō)，高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。
媽媽希望你在二輪復習過(guò)程中，調整心態(tài)，樹(shù)立自信，笑對高三。即使再苦再累，你要暗示自己這是"天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"。每天緊張的學(xué)習和各種考試會(huì )使你過(guò)得非常充實(shí)，使自己充滿(mǎn)成就感，快樂(lè )地去應對每一次挑戰吧！
雪兒，正如你說(shuō)的：摔倒了有什么了不起，站起來(lái)一樣可以頂天立地；一次失敗有什么了不起，繼續努力依舊可以摘取成功的花朵；傷心難過(guò)有什么了不起，擦干眼淚依然可以重拾自己；再多的坎坷有什么了不起，心態(tài)平了路也平。
媽媽相信你永遠是堅強的！
XXX
XXXX年X月X日
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇11
親愛(ài)的兒子：
今天是第一次給你寫(xiě)信，寫(xiě)給你這封信，主要目的就是激勵你、鼓勵你。
兒子，人生有很多個(gè)轉折點(diǎn)，而大學(xué)是你邁進(jìn)社會(huì )的階梯，但在這個(gè)階梯下你要穩扎穩打墊好基礎，而這個(gè)基礎過(guò)程就是你正在經(jīng)歷的高中生活。高考就是你的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
雖然高中生活已經(jīng)過(guò)去半年的學(xué)期，但現在才是你高中生活的剛剛開(kāi)始，前期只是一個(gè)適應過(guò)程。所以從現在開(kāi)始你不僅要努力學(xué)習完成好學(xué)業(yè)、增強體魄，還要學(xué)會(huì )如何為人處世，端正人生態(tài)度，更要尋找自己的`目標、自己的理想，做好自己人生的初步規劃。努力地完善自己，以后才會(huì )有更多的機會(huì )讓你去展示自己、成就自己。
作為你的家人，雖然我們不能每天都陪伴你，但我們會(huì )始終成為你堅強的后盾。雖然我們不善于表達自己對你的感情，但是愛(ài)你的那份心希望你能夠懂得。隨著(zhù)時(shí)間的累積，你會(huì )一直成長(cháng)，屬于你的天空也會(huì )越來(lái)越廣闊，未來(lái)肯定你也會(huì )離我們越來(lái)越遠�？嗫谄判�，只希望你今后的生活過(guò)得更舒適，日子過(guò)得更好，自己能夠撐起自己的一片天。兒子，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程是一個(gè)艱難的蛻變的過(guò)程，想要蛻變出美麗的人生，現在的你唯一的方向就是努力學(xué)習，努力努力再努力。知識改變命運，你是一個(gè)很聰明的孩子，我相信，只要你用心去做，一定會(huì )做的更好。
愛(ài)你的老爸
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇12
最最親愛(ài)的兒子：
我知道，你現在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現在你也是一個(gè)負重前行的勇敢的戰士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多、太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望……同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。孩子，你苦苦等待的那一天就要來(lái)到了！
媽媽的心情有點(diǎn)復雜，有激動(dòng)、有欣慰，還有一點(diǎn)點(diǎn)你即將離開(kāi)我的羽翼也許不再需要我呵護的失落，更有幾分對你今后要獨自面對人生的擔心。
兒子，媽媽還清晰地記得把你帶到這個(gè)世界，我們母子的第一次對視，第一次我輕聲對你說(shuō)“你是我兒子”，從那天開(kāi)始你給予了我為人母的幸福與自豪感以及太多的歡樂(lè )。有你這樣聽(tīng)話(huà)、懂事、寬厚、仁義、樂(lè )觀(guān)又智慧的`兒子，是上天給我的恩賜，所以我格外珍惜這份緣，相信你也一樣。
這些年來(lái)，我一路呵護著(zhù)你，看著(zhù)你從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的黃口小兒長(cháng)成英俊帥氣的小伙兒，就算媽媽的臉上再多些皺紋，我也是開(kāi)心的。
你要學(xué)會(huì )獨自面對多姿多彩的人生，這當中會(huì )有開(kāi)心、成功、幸福、喜悅，也會(huì )有難過(guò)、挫敗、失意和痛苦。在今后的人生旅途中，父母可以給你指路，但是無(wú)法代替你走，只能靠你自己一步一步腳踏實(shí)地地走。相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準備好了！
今天，媽媽有幾點(diǎn)愿望說(shuō)給你聽(tīng)（可不要嫌我啰嗦）。
1、珍愛(ài)生命
“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次�！鄙�，不僅僅是你擁有的一筆財富，還滿(mǎn)載了培育你的所有人的心血。所以，你的生命里蘊涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。任何人包括你自己都無(wú)權褻瀆它的珍貴，因為任何人沒(méi)有這個(gè)資格。
2、健康、快樂(lè )
健康是福，快樂(lè )是寶，請每天微笑，盡量開(kāi)心，開(kāi)心會(huì )給人帶來(lái)正面的能量與好運氣。擁有健康與快樂(lè )就是幸福，生活才有品質(zhì)。
3、成為你自己
你就是你，是獨一無(wú)二的，是顏色不一樣的焰火，要有自己的主見(jiàn)和判斷，旁人的建議只供參考，人生的方向與目標還是需要你自己判定、自己把握、自己努力去實(shí)現。
4、泰然面對成功、勇敢面對挫折
有努力就會(huì )有收獲，機會(huì )總是給有準備的人。成功的定義有很多，但我覺(jué)得有一首歌唱的很好“成功的意義就是超越自己”。今天之前，你在家人的呵護下長(cháng)大，生活中基本上沒(méi)有遇到過(guò)什么挫折，但人生的旅途還很長(cháng)，你是男人，要有一顆堅韌的心，茫茫人海中要做最堅強的泡沫。眼光再長(cháng)遠一點(diǎn)，意志再堅強一點(diǎn)，性格再爽朗一點(diǎn)，飯量再增大一點(diǎn)，體魄再健壯一點(diǎn)。無(wú)論遇到多大的挫折和困難都要勇敢地面對，記住“天塌不了”“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”，媽媽和家人是你堅強的后盾，家是你永遠的港灣。
再過(guò)180天，你將面臨高考，我每天看著(zhù)你為此付出的艱辛和努力�？墒莾鹤�，記住，過(guò)程比結果重要。媽媽并不要求你非得考上什么211，什么清華、北大，只希望你發(fā)揮正常的水平，考上你喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。其實(shí)讀哪所大學(xué)、學(xué)什么專(zhuān)業(yè)并不能代表一個(gè)人的成功，更不是實(shí)現人生夢(mèng)想的必備條件。中國的高考制度雖然殘酷，但它對人的鍛煉也是獨一無(wú)二的，你可以在每一次的進(jìn)步中品味到戰勝困難、超越自我的成就感。媽媽希望你能正確看待即將到來(lái)的高考，它是一個(gè)過(guò)程，一種歷練，不是人生的全部，更不是成敗在此一舉的賭注。
好好享受你的人生吧！不管你長(cháng)多大，走多遠，你都是我最最親愛(ài)的兒子，媽媽永遠愛(ài)你！
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇13
親愛(ài)的孩子：
你好！
高三是一場(chǎng)人生的考驗！這對每個(gè)人都是一樣的。它充滿(mǎn)著(zhù)痛苦和歡樂(lè )，它融洽著(zhù)激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場(chǎng)的戰車(chē)，隆隆的車(chē)聲宣示著(zhù)前進(jìn)的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是如愿以?xún)數男腋＃?/p>
高三是一位睿智的長(cháng)者，充滿(mǎn)智慧的眼睛，指引你邁向成功的彼岸。孩子，你是否揚起你自信的笑容，運用你的智慧，排除前進(jìn)路上的一切攔路虎，迎接你的將是成功的自豪。
高考帶給每個(gè)人的是一樣的機遇和挑戰。給自己一分微笑，它會(huì )回報你十分信心；給自己一份信心，它會(huì )回報你十倍收獲；給自己一分壓力，它會(huì )回報你十分動(dòng)力；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì )回報你無(wú)限欣喜。
沒(méi)有經(jīng)歷高三的生命是不完美的，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著(zhù)搏擊，高三意味著(zhù)累積，高三意味著(zhù)鋪墊，高三意味著(zhù)重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會(huì )讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個(gè)成功者的背后都曾經(jīng)歷一段艱辛的奮斗歷程。當你天朦朦亮就起床朗讀詩(shī)文時(shí)，當你邁步在空闊的操場(chǎng)思索人生時(shí)，當你在題海戰場(chǎng)拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細節都是奠定你高考勝利的基石。媽媽知道你曾經(jīng)為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。孩子，人生要經(jīng)歷很多，而每一次的跌倒失意，都會(huì )讓你更加堅韌不拔。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都經(jīng)歷了高三“魔鬼”式的成長(cháng)歷程。而只有真正經(jīng)歷過(guò)這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實(shí)現的喜悅。親愛(ài)的女兒，我相信，你一定行！
穩定的，積極的良好情緒是一個(gè)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jì)的.不二法寶。對于高三的學(xué)生，尤其如此。所以，孩子，從現在開(kāi)始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應對前進(jìn)路上的成功和失意。不要為知識不牢，方法不對，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節奏的環(huán)境下，反復自我認知，自我反省，認真總結，從容應對。要在無(wú)盡頭的練習，無(wú)休止的考試中不斷自我剖析，科學(xué)減壓。讓高三這個(gè)令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個(gè)文化監獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們在為你鼓掌！
健康的身心，強健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強有力的保證。所以，從現在開(kāi)始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的動(dòng)力；把沉重課業(yè)帶來(lái)的消極壓抑，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)掌握；把學(xué)習學(xué)活了，把考試考活了，找到學(xué)習的感覺(jué)，增強必勝的信心。女兒，我們在為你加油！
成功學(xué)里說(shuō)，一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功者和失敗者的區別在于：他們用積極或消極，樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)的態(tài)度對待生活。高三，緊張的學(xué)習和頻繁的考試，往往讓人身心俱疲。這時(shí)，取決你成功與否的關(guān)鍵就在于你的良好的心態(tài)了。希望你用積極的，勇敢的，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它，經(jīng)歷它，接受它。
高三老師都是學(xué)校里具有最豐富經(jīng)驗的良師。對于高考，他們積累了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。所以，要充分相信你們的老師，尊敬并虛心地向他們請教一切你所碰到的困難。迎難而上，成功就在不遠處等著(zhù)你。
詩(shī)云：“行百里者半九十�！币馑季褪亲咭话倮锫�，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。同理，高三階段就是最后的沖刺時(shí)刻，誰(shuí)能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會(huì )成功！
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒(méi)有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過(guò)她勤奮學(xué)習而成就她的偉大；世上本沒(méi)有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過(guò)他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習；要充滿(mǎn)自信，勤奮學(xué)習；只要努力，一切皆有可能！
女兒，你準備好了嗎？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你鏗鏘有力的回答——高考，我能行！
勝利的曙光就在前頭！
XXX
XXXX年X月X日
寫(xiě)給高三學(xué)子的一封信 篇14
吾兒：
我總是向人吹噓，在我兒子成長(cháng)的道路上，我從不曾缺席。這不，為了親眼見(jiàn)證你18歲的成人禮，我專(zhuān)門(mén)請假、坐7個(gè)小時(shí)的高鐵趕了回來(lái)。按照學(xué)校和老師要求，還要寫(xiě)封信給你，怎奈久不提筆手已生疏，搜索枯腸難覓一佳句，只好為賦新詞強說(shuō)愁。
人生需要隆重的儀式來(lái)安放心靈、點(diǎn)燃激情、催生動(dòng)力，刻骨銘心的儀式勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，猶如一支能量巨大的“煙火”。我想，18歲成人禮就是這樣的慶典。從內心里講，我是不情愿參加這樣的活動(dòng)、見(jiàn)證這樣的時(shí)刻。因為，看你就這樣長(cháng)大成人，而我們卻要一天天老去，想想就是一件悲傷的事；不舍你就這樣獨立，從此與我們漸行漸遠，憑空多出無(wú)盡擔憂(yōu)和牽掛。但同時(shí)又為你高興，18歲，多好的年紀啊，風(fēng)華正貌，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚文字，整個(gè)世界都不在話(huà)下！年輕真好。況且，躬逢這么一個(gè)偉大時(shí)代，有幸進(jìn)名校得遇良師益友，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，若不專(zhuān)心于學(xué)務(wù)，真是辜負了時(shí)代、辜負了老師、辜負了爹娘，也對不起自己。
看看名人們，他（她）們18歲時(shí)都在干什么？牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習，馬克思來(lái)到柏林大學(xué)讀書(shū)，列寧參加了俄國一個(gè)秘密馬克思主義小組，周恩來(lái)東渡日本留學(xué)，比爾·蓋茨已經(jīng)是大二的學(xué)生，科比進(jìn)入NBA開(kāi)始了職業(yè)生涯，伏明霞已是老資格的世界冠軍……18歲，是讀書(shū)學(xué)習、進(jìn)修深造的好年紀，也是書(shū)寫(xiě)傳奇、成就非凡的黃金時(shí)代，沒(méi)有什么不能想，沒(méi)有什么不可能，只要你肯努力，就能擁抱勝利、贏(yíng)得未來(lái)。
兒子，過(guò)了成人禮，面對接踵而至的高考，你準備好嗎？上什么樣的大學(xué)，將直接決定一個(gè)人就業(yè)、讀研、升職等諸多后續成長(cháng)的起點(diǎn)和空間。而進(jìn)入什么樣的大學(xué)，全憑學(xué)得好、考得好才行。從今天計，離上考場(chǎng)滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有50天。在這段直前準備期，我們要求你，要像正式高考一樣復習、像復習一樣高考。要著(zhù)力打通知識“經(jīng)脈”，在融會(huì )貫通上多下功夫，發(fā)揮每一分鐘的功效同時(shí)要讓時(shí)間增值，做一道題盡可能地前延后伸，把上、中、下游涉及的.知識都過(guò)一遍“電影”，力求將知識點(diǎn)串連成線(xiàn)、建立全課體系。要著(zhù)力改變拖沓作風(fēng)，不論是答題、吃飯、走路還是其它，都要緊湊起來(lái)，要知道時(shí)間就是分數、效率就是生命。要在書(shū)寫(xiě)速度上求快、求準，盡可能避免無(wú)謂的涂改抹擦，做到一遍準。要著(zhù)力抓重點(diǎn)、保核心，堅持有所為有所不為，對那些已經(jīng)掌握、一看就會(huì )的，不要再耗費功夫、做重復無(wú)用功，要盯著(zhù)難點(diǎn)求突破，有時(shí)一個(gè)難點(diǎn)打通可不僅僅是幾分的問(wèn)題。
兒子，過(guò)了成人禮，面對如約而至的大學(xué)生涯，你準備好了嗎？大學(xué)與中學(xué)有著(zhù)截然的差異，沒(méi)有了父母如影隨形的嘮叨，沒(méi)有了老師無(wú)處不在的管教，更多要靠自己、靠自理、靠自律。而不少人因為壓力驟減而放縱自己、荒廢學(xué)業(yè)，教訓殊為深刻�！蛾P(guān)尹子·九藥》中寫(xiě)道：“人不明于急務(wù)，而從事于多務(wù)、他務(wù)、奇務(wù)者，窮困災厄及之�！币馑际�，一個(gè)人不專(zhuān)心于當務(wù)之急的主業(yè)，而做那些繁雜事務(wù)、無(wú)關(guān)緊要的事務(wù)、新奇的事務(wù)，遲早會(huì )遇到窮困和災難。因此，要提前給你打打預防針。要養成自主學(xué)習的習慣，每天堅持自學(xué)習15分鐘，就能讀4500字，一周7天，讀3.15萬(wàn)字，一個(gè)月可讀13.5字，一年可讀164.2萬(wàn)字。如果每本書(shū)大約7.5萬(wàn)字，每天15分鐘，一年可讀22本書(shū)。那么每天堅持讀1小時(shí)、2小時(shí)呢？所以說(shuō)，時(shí)間最公平，在何處施肥，就在何處開(kāi)花結果。要養成獨立勤于思考的習慣。想得明白、聽(tīng)得明白、說(shuō)得明白、寫(xiě)得明白、辦得明白，都離不開(kāi)“思考”二字。世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有規律可循，對自己經(jīng)歷的人和事，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要注意探究問(wèn)題背后的問(wèn)題，看清表面現象下隱藏著(zhù)的規律，努力把自己訓練成為一個(gè)敏銳的人、睿智的人。要養成總結積累的習慣，總結是向上的臺階，積累是前行的背囊，要學(xué)著(zhù)建立和堅持記日本，秉持時(shí)不空過(guò)、路不空走、事不空做的精神，定期盤(pán)點(diǎn)檢討自己的進(jìn)與退、成與敗、得與失，做到“吃一塹長(cháng)一智”、“打一仗進(jìn)一步”。
兒子，過(guò)了成人禮，面對紛繁復雜的多元社會(huì )，你準備好了嗎？18歲是一個(gè)跳板，是一次飛躍，宣告成人的事實(shí)，掀開(kāi)人生全新的一頁(yè)，從此你就是獨立的“法人”了。你可以享有憲法賦予你神圣不可侵犯的權力，也必須履行憲法規定你不可推卸的義務(wù)。因此，首先要把責任和擔當扛在肩上。自己的責任必須自己擔當起，成功是你自己的成功，失敗也是你自己的失敗，要當好自己的造化主。自己應該做而且能夠做的事，就得由自己擔當起，不能推諉給旁人。當時(shí)應該做而且能夠做的事，就得在當時(shí)做，不能拖延到未來(lái)。其次要善交友擇諍友�！芭c善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚(yú)之市，久而不聞其臭�！苯挥训脑瓌t應該是“同聲相應，同氣相求”，朋友不在多，而貴在精，千萬(wàn)不能交酒肉朋友，要遠離那些鼓吹為朋友兩肋插刀的人，更要提防那些性格偏激者、行為極端者。再次要正確處理婚戀問(wèn)題。戀愛(ài)用不著(zhù)反對，結婚更用不著(zhù)反對，只是不能“用違其時(shí)”。人生精力有限，在戀愛(ài)和結婚上面消耗了一些，可用于其他方面的就不夠。此事千古一理，無(wú)需多講。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！庇H愛(ài)的孩子，每一個(gè)努力生活的人，都是大英雄。時(shí)間的天平，總是鐘情于勇往直前、刻苦奮斗的人。世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。登上山頂，就能發(fā)現那邊更美的風(fēng)景。起于18歲的成人路上，愿你所遇都是知己，所過(guò)都是坦途，祝你成功！
你的父母
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