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小班老師致家長(cháng)的一封信（通用11篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小班老師致家長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇1
尊敬的幼兒家長(cháng)：
感謝您在過(guò)去的日子里對我園各項工作的理解和支持。為了孩子能夠平安健康的成長(cháng)，現結合我園安全工作中的.實(shí)際情況，重申如下規定，希望家長(cháng)們積極配合，嚴格遵守。
1、入園時(shí)家長(cháng)要親自將孩子交到老師手中，其余時(shí)間中心小學(xué)及幼兒園將關(guān)閉大門(mén)，沒(méi)有特殊情況不再接待家長(cháng)。
2、早晨入園前，請家長(cháng)在家務(wù)必認真檢查孩子的衣服口袋及攜帶的物品，危險品（小刀、玻璃、鈕扣、彈子等尖利或細小物品）不要帶入園內，以防誤入口鼻，傷及自己或他人。幼兒園在晨檢時(shí)也會(huì )抽查幼兒口袋。
3、如需給孩子帶藥，請寫(xiě)明幼兒班級、姓名、藥名、服用時(shí)間、劑量等，家長(cháng)要簽字。按幼兒園的相關(guān)要求，不接納保健藥滋補藥，對抗生素一律要有病歷或病歷復印件，否則不予喂服。
4、禁止攜帶任何食品（如蛋糕、水果、零食等）和飲料入園，嚴禁家長(cháng)及幼兒隨地亂扔果皮紙屑。
5、在傳染病高發(fā)季節，盡量不去人多密集的公共場(chǎng)所游玩。教育孩子養成個(gè)人衛生安全的好習慣，如不吃掉在地上的食物，沒(méi)經(jīng)家長(cháng)同意不吃別人的食物等。
6、家長(cháng)接送幼兒時(shí)不乘坐農用車(chē)、摩托車(chē)、拼裝車(chē)、報廢車(chē)等“三無(wú)”車(chē)輛。走路要走人行道，不能橫穿馬路。
7、在校園外租住民房帶幼兒入園的家長(cháng)要注意幼兒及自己的人身安全，尤其是要預防室內煤氣中毒。
8、幼兒在家期間請家長(cháng)隨時(shí)要注意對幼兒的安全管理，發(fā)現安全隱患隨時(shí)消除、幼兒有不安全行為隨時(shí)制止、并加強教育，尤其是雨季的到來(lái)，家長(cháng)要預防溺水事件的發(fā)生，并加強對幼兒進(jìn)行教育。
家長(cháng)朋友們，孩子像嬌嫩的花朵，需要我們共同精心呵護。讓我們時(shí)時(shí)處處為孩子著(zhù)想，讓他們安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)吧！
祝您：平安健康 ！合家幸福！
XX幼兒園
20xx年3月30日
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇2
家長(cháng)朋友們：
你們好！
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結束，感謝您一直以來(lái)對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)，我們在共同耕耘中，收獲、分享著(zhù)孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)的喜悅。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，請您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
二、注意孩子的`用眼衛生，限制孩子看電視的時(shí)間（一次不超過(guò)30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。
三、每天抽取一定時(shí)間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿(mǎn)足孩子的需求，享受天倫之樂(lè )，增進(jìn)親子間美好的感情。
四、走親訪(fǎng)友時(shí)，鼓勵孩子在親友面前敢于說(shuō)話(huà)、樂(lè )于表演，增強孩子展示才能的自信心。
五、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點(diǎn)心等，學(xué)會(huì )關(guān)注生活、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )運用禮貌用語(yǔ)，增強為他人服務(wù)的意識和社會(huì )交往的技能。
六、協(xié)助孩子養成每天閱讀圖書(shū)的習慣，提高孩子閱讀興趣，增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關(guān)注每日體育、時(shí)事新聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創(chuàng )想制作，激發(fā)孩子的創(chuàng )造興趣，提高孩子的創(chuàng )作能力。
衷心地祝福您：春節愉快！合家歡樂(lè )！
xxx桂園分園
20xx年1月19日
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您們好！
隨著(zhù)春節的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(cháng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我們各項工作的開(kāi)展給予了很大的支持，在此，謝謝你們了！
寒假已經(jīng)開(kāi)始，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、實(shí)踐、有益”的.假期，請您做好以下幾方面的工作：
幼兒園放假時(shí)間為20XX年1月17日，下學(xué)期于20XX年2月17日報到上課。
關(guān)于假期節日教育
1、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源。
2、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
3、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時(shí)間（一次不超過(guò)30分鐘），引導孩子有選擇地看一些啟智欄目。
4、每天抽取一定時(shí)間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿(mǎn)足孩子的需求，讓孩子體驗與人交往的樂(lè )趣，增強親子間美好的感情。
5、走親訪(fǎng)友團聚時(shí)，鼓勵孩子在親友面前敢于說(shuō)話(huà)、樂(lè )于表演，學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，增強孩子與他人交往的自信心。
6、堅持讓孩子自己獨立進(jìn)餐，耐心引導孩子學(xué)會(huì )穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機會(huì )，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
7、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，滿(mǎn)足孩子的求知欲。每天陪伴孩子閱讀圖書(shū)，增強孩子閱讀興趣，豐富詞匯、不斷提高口語(yǔ)表達能力。多讓孩子涂涂畫(huà)畫(huà)、折疊、撕、剪、拼貼等，協(xié)助孩子動(dòng)手操作能力不斷提高。
衷心地祝福您：春節愉快！合家歡樂(lè )！
xxx藝術(shù)幼兒園
日期
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
當明媚的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，當小班二十五張小臉張開(kāi)笑顏的時(shí)候，當您們把心愛(ài)的寶貝送到我們班上的時(shí)候，我傾聽(tīng)到了那吱吱喳喳的“特殊音樂(lè )”。我們每天早早地守候在班級的門(mén)口等待著(zhù)班里小主人的到來(lái)。當看到孩子們來(lái)到了我們身邊，我們真的感到無(wú)比的榮幸與喜悅！最想要說(shuō)的話(huà)，就是感謝，感謝您長(cháng)期以來(lái)對我們工作的支持和理解，更感謝您對我們教育幼兒園的信任，對我們小班老師的信任。
一直以來(lái)，我們就像合作伙伴，非常愉快地配合著(zhù)，一起為我們的孩子成長(cháng)而努力。如今，孩子們己經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，每個(gè)孩子在不同方面都有了很大的進(jìn)步。如：每天高高興興上幼兒園，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，逐漸了解幼兒園的一日常規活動(dòng)；吃飯時(shí)能按老師的要求吃得干干凈凈，不再像以往不吃菜挑食了；能獨立入廁，穿脫鞋子，自理能力明顯增強；還養成了自覺(jué)遵守紀律的好習慣，課堂上認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，善于動(dòng)腦思考......所有這些成績(jì)的取得離不開(kāi)孩子們自身的努力，更離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持和配合，在這里我代表小班全體教師向您們說(shuō)聲：“謝謝！”
本學(xué)期，為了使孩子們更好地發(fā)展，我們豐富并加深了教育教學(xué)方面的內容。除了每周的五大領(lǐng)域（音樂(lè )、數學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、健康）教學(xué)，還有《洪恩識字》、英語(yǔ)、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓練、手指算等。這里，我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓練和手指算的內容�！斑壿嫻贰笔且惶准帜X于一體的非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)具。其特點(diǎn)就是通過(guò)讓孩子們利用學(xué)具動(dòng)手練習，培養孩子們的觀(guān)察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦并用的一個(gè)計算方法。預計到大班時(shí)，孩子們能快速、準確地計算二百以?xún)鹊募�、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈活，所以為了打好基礎，我們本學(xué)期只學(xué)一些認識手指名稱(chēng)和簡(jiǎn)單的手指歌謠、手指律動(dòng)等。也希望家長(cháng)在家時(shí)和孩子一起做做手指運動(dòng)，以便孩子的.小手發(fā)展的更靈活。
為了老師和家長(cháng)互相之間溝通得更好，我們每月都要給家長(cháng)返一次《家園聯(lián)系手冊》。以往的日子里，很多家長(cháng)都能認真填寫(xiě)，把孩子在家的一些趣事和表現情況如實(shí)反映，也有的家長(cháng)寫(xiě)了一些希望老師幫助的話(huà)語(yǔ)，我們也努力地做著(zhù)。以后的日子里，希望每位家長(cháng)都能認真填寫(xiě)手冊，使我們的家園立交橋更堅固，更起效。
我們清楚的知道, 孩子是您的心靈寄托，是您生命的延續，是您的希望之光。您的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不會(huì )懈怠，只會(huì )信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優(yōu)秀，不辜負您對我們的希望和重托。
請相信我們吧，當孩子快樂(lè )時(shí)，我們的笑容也格外的甜；當孩子身體不適時(shí)，我們也會(huì )與您一樣擔憂(yōu)。雖然，我現在還沒(méi)有自己的孩子，還不是母親，但是我擁有一顆真愛(ài)孩子的心。透過(guò)您的眼神，我能深刻的體會(huì )到那種孩子就是一切的心情。您只有一個(gè)孩子，而我們也只有一次教育您孩子的機會(huì )，讓我們共同努力, 使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂(lè )，越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng )造性……愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心，也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長(cháng)一同走過(guò)人生最美好的歲月！
小班教師
20xx年7月5日
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！首先感謝您對我們小太陽(yáng)的信任，當您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對我們的信賴(lài)，我們將不辜負您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)。
我們班小班、小小班配備了四位老師負責寶寶的日常教育教學(xué)工作、班級衛生和寶寶的生活起居，我們一定會(huì )同心協(xié)力，全心全意地對待每一位寶寶。
入園，是寶寶從家庭走向社會(huì )的第一步，對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活，可能會(huì )出現以下的現象：
1、在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如出現不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現象。
2、在飲食方面，孩子入園后會(huì )出現食量減少，便秘，消化不良等現象。
3、行為方面，入園后孩子會(huì )出現一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ)，反抗性增強等。）
其實(shí)，上述現象是一個(gè)孩子成長(cháng)所必須的，適應一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現，作為家長(cháng)也不必太過(guò)驚慌。家長(cháng)最初一段時(shí)間不必對孩子詳細盤(pán)查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。希望家長(cháng)對此要有足夠的理解和心理準備。家長(cháng)在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會(huì )在二周左右適應幼兒園的生活。在這個(gè)時(shí)期，家長(cháng)的態(tài)度是十分關(guān)鍵的。
�。ㄒ唬┘议L(cháng)可能會(huì )表現出的現象有：
1. 態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2. 依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有難舍難分之感，有的家長(cháng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現，又引起哭喊等等。我們知道，家長(cháng)很擔心寶寶，比如：寶寶一直哭怎么辦？不吃飯怎么辦？睡不好覺(jué)怎么辦？很多家長(cháng)會(huì )留在門(mén)口觀(guān)望。大家的心情我們可以理解，但是家長(cháng)越是觀(guān)望，寶寶就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(cháng)，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境。入園后，希望大家能配合我們，早上來(lái)園時(shí)，不要和寶寶依依不舍，而要放下幼兒盡快離開(kāi)幼兒園，請您相信，我們會(huì )照顧好寶寶的。
3. 消極的語(yǔ)言暗示。家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒(méi)有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4. 威脅式語(yǔ)言�！安宦�(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
（二）家長(cháng)需要注意的：
寶寶的`鞋要輕便防滑，不要系鞋帶的，便于穿脫，不要穿背帶褲，衣著(zhù)少帶或最好不帶垂掛的裝飾物。如繩、帶及細碎綴物、珠子、小扣等，以免孩子在孤寂或發(fā)泄中誤入口鼻。不要帶零食及尖銳的小東西來(lái)園，寶寶的指甲不可太長(cháng)，剪完后要磨平以免抓傷別人，如有特殊情況，要提前打招呼。
入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要，而且是不容忽視的。
時(shí)間在推移，歲月在輪轉，我們會(huì )讓你的孩子盡快適應幼兒園生活，在充滿(mǎn)寬容友善的環(huán)境下成長(cháng)，使孩子很快成為幼兒園快樂(lè )的一員，出現在我們面前的將是一張張活潑可愛(ài)、天真爛漫的笑臉。
相信我們吧，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們！
同時(shí)希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)、督促指導。如有意見(jiàn)和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。有什么事請及時(shí)與我們聯(lián)系。我們會(huì )盡己所能，努力改善和吸收！
為了寶貝們健康、快樂(lè )的成長(cháng),愿我們攜手并肩,共同托起明天的太陽(yáng)。我們會(huì )把我們的愛(ài)撒向每位孩子，愿我們孜孜不倦地奉獻，讓寶寶生活得更健壯，更快樂(lè )！
最后祝：
寶寶開(kāi)心來(lái)園，愿家長(cháng)安心工作！
xxx藝術(shù)幼兒園
日期
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇6
尊敬的家長(cháng)：
您好!
首先感謝您在一個(gè)學(xué)期中對我園工作的理解、支持和幫助，并期望您今后也能夠一如既往的配合我們的工作。
寒假即將開(kāi)始，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、實(shí)踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
一、關(guān)于寒假事宜
根據縣教育局的'通知，本學(xué)期我園放寒假時(shí)間為20xx年1月11日，下學(xué)期于20xx年2月8日xxx農歷正月十七報到注冊，2月9日正式上課。
二、關(guān)于假期安全教育
1、請您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。注意交通安全、飲食衛生、遠離火、電、開(kāi)水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。
2、要教育孩子獨自在家時(shí)不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不讓孩子玩水龍頭、電線(xiàn)插座、攀爬樓梯扶手、欄桿等。防止意外事故發(fā)生。
三、關(guān)于假期節日教育
1、帶領(lǐng)孩子走親訪(fǎng)友、拜年、讓孩子感受我們中國的傳統文化，體驗過(guò)春節的快樂(lè )。在走親訪(fǎng)友、拜年的過(guò)程中教育子女講文明、有禮貌。
2、對孩子進(jìn)行感恩教育，要求孩子自己能做的事情自己做，并讓孩子幫您做一些力所能及的事情如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等。
3、選擇性地陪同孩子一起適當觀(guān)看電視節目，寓教于樂(lè )，但注意控制看電視的時(shí)間，不要使眼睛過(guò)度疲勞。
4、從小培養孩子理財意識，管理好壓歲錢(qián)。用錢(qián)要得當，要有意義，不亂花錢(qián)。
5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣。
6、引導孩子適時(shí)參加體育鍛煉，注重培養幼兒有益的興趣，如看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌、講故事，大膽與人交往，養成活潑、開(kāi)朗、熱情、大方的性格。
7、為培養孩子的動(dòng)手能力，請您指導孩子在寒假期間自制一件區角玩具，開(kāi)學(xué)報名時(shí)交班主任處用于充實(shí)班級區角。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇7
家長(cháng)們：
進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，知道天冷應該做到：
1、進(jìn)餐時(shí)不挑食，能自己用勺子吃，抓緊時(shí)間，不吃涼飯。
2、洗手時(shí)不玩水，不濕衣服；知道把手沖干凈并擦干。
3、能?chē)L試按正確順序穿脫衣服，并能逐一疊放整齊。
4、脫下來(lái)的鞋子能主動(dòng)并整齊。
我們在幼兒園將采取以下措施
1、加強對個(gè)別幼兒的細致照顧。若您有其他需求，請及時(shí)告訴我們
2、在活動(dòng)區繼續提供可供幼兒練習用勺、粘粘扣、拉拉鏈、扣紐扣、系鞋帶的自制玩具。
3、將幼兒穿脫、疊放衣服的正確順序及方法以圖示展現出來(lái)，幫助幼兒獲得更直觀(guān)的理解。
4、根據每日情況對幼兒進(jìn)行相應的獎勵，幫助幼兒樹(shù)立“我能行”的信心。如：對穿脫衣服方面的進(jìn)步，獎勵有衣圖案的.貼紙；對進(jìn)餐方面的進(jìn)步，獎勵有小碗圖案的貼紙；對洗手方面的進(jìn)步，獎勵有小手圖案的貼紙；對上下樓梯遵守右行規則的，獎勵小腳丫圖案的貼紙
家庭輔助措施提示
一、年齡特點(diǎn)方面：
1、此年齡段的孩子喜歡模仿，利用孩子的這一特點(diǎn)，請您做他的榜樣，凡要求他做到的自己首先做到。
2、利用孩子喜歡當老師的心理，您當小朋友，請他適時(shí)檢查您洗手、穿脫衣服等等的方法是否正確，強化正確的知識經(jīng)驗。
二、生活自理方面：
1、鼓勵孩子獨立洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服鞋子等，不包辦代替。
2、您也可以采取幼兒園的相應方法，幫助孩子練習扣紐扣、系鞋帶、用勺的玩具。如：將塑料可樂(lè )瓶在中間掏個(gè)洞，粘上鼻子、眼睛、嘴巴，制成瓶子娃娃，用紙揉成球讓孩子用勺喂給娃娃吃，幫助孩子用勺，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調能力。
三、親子互動(dòng)方面：
1、請您協(xié)助做好“親子閱讀活動(dòng)”。建議您每天用半小時(shí)陪孩子讀書(shū)，并給孩子講一件您從書(shū)上或報紙上看到的有意義的事，以您的示范作用培養孩子的閱讀興趣。
2、可以提供一些與幼兒園相似的玩具和孩子共同游戲，在增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，了解孩子的發(fā)展水平。
四、其他相關(guān)事宜：
為了使家園共育工作開(kāi)展得更為直接、有效，我們開(kāi)通了班級QQ群，您若沒(méi)有時(shí)間與我們面對面進(jìn)行交流，請將教育過(guò)程中出現的問(wèn)題或
想了解的情況發(fā)送在我們的郵箱中，我們將給與您書(shū)信或當面的反饋。謝謝！
XXX
XXXX.X.X
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇8
小班家長(cháng)朋友：
您們好！九月金秋，小班的教師們榮幸的迎又來(lái)了一批可愛(ài)的小天使。首先，歡迎您們的孩子就讀電機廠(chǎng)幼兒園小班，我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章，身為家長(cháng)在高興之余也會(huì )擔心孩子會(huì )不適應新環(huán)境、新生活。為切實(shí)做好家園共育工作，把孩子培養好，我們會(huì )密切和您們的聯(lián)系，及時(shí)和您們交換孩子在園的生活學(xué)習情況，了解孩子們在家的表現，從而根據孩子的不同特性，進(jìn)行因材施教，使每個(gè)孩子在現有水平上都有所發(fā)展。
新學(xué)期要求要求：
1、讓孩子敢于用言語(yǔ)準確表達自己的意見(jiàn)，樂(lè )于交往。
2、盡快讓孩子學(xué)會(huì )自己洗手、吃飯、入廁、睡覺(jué)等。
3、千萬(wàn)別在孩子面前說(shuō)老師的.“壞話(huà)”，用“老師”來(lái)嚇唬孩子，這招使不得。
4、孩子入園后，該“放手”時(shí)就“放手”，切記一步三回頭。
5、天天入園不缺席，切記“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
6、幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切記消極暗示。
7、及時(shí)強化孩子的良好表現，并給予適當的表?yè)P獎勵，看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)肯定，加以表?yè)P，可以獎勵他去公園玩、買(mǎi)新玩具等等。新學(xué)期要經(jīng)歷一段適應期，適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一點(diǎn)。
由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì )引導孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物。從開(kāi)學(xué)起，為便于家長(cháng)朋友了解班上的教育教學(xué)情況，我們會(huì )在每周把教育教學(xué)重點(diǎn)公布在家園聯(lián)系板上，讓家長(cháng)朋友們對班上的工作有一個(gè)比較詳細的了解，期盼你們的支持和配合。祝您工作順利、身體健康、全家幸福！
XXX
XXXX.X.X
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇9
各位家長(cháng)：
很高興通過(guò)寶貝與您相識。為了更好地開(kāi)展本班工作，請您配合做好以下工作：
首先，請信任老師，孩子來(lái)幼兒園不會(huì )整天哭鬧，我們會(huì )想盡一切辦法讓他們高興起來(lái)，轉移他們的注意力，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力。
保持教育的連續性。
1.按時(shí)送孩子來(lái)園，不要因為寶貝的哭鬧妥協(xié)。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，孩子每天來(lái)園都有變化，被教師的活動(dòng)吸引，哭泣的時(shí)間減少。
2.培養孩子對老師的感情，喜歡老師，喜歡幼兒園。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就告訴老師讓老師批評你”的話(huà)。
3.有事及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要交流或了解孩子的發(fā)展情況，或教育有困惑時(shí)，可采用交談、便條、電話(huà)等形式。
各方面準備：
1.孩子的被褥等所有用品，請縫好名字，明天（周三），最遲9月1日帶來(lái)，以便我們提前整理。
2.孩子的所有用品，請寫(xiě)好名字，以免混亂。備用的衣服，在領(lǐng)子、褲腰內側縫上或深色筆寫(xiě)上名字。
3.為了孩子的安全，請給孩子穿防滑底的鞋子。
4.準備一張幼兒生活照（最近幾個(gè)月的），反面用圓珠筆寫(xiě)上名字，明天或開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)。
5.到園時(shí)請不要帶貴重首飾，小刀或則其他的對孩子不好的物品。
6.交代幼兒有事情一定大膽告訴老師，如：口渴、大小便、冷熱、不舒服以及突發(fā)事情，以便我們及時(shí)處理。
教會(huì )幼兒必要的自理能力：
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活技能，讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長(cháng)還要讓孩子學(xué)會(huì )漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產(chǎn)生了自信，而且為適應幼兒園生活奠定了基礎。
教寶寶學(xué)做力所能及的事，不能越俎代庖。家長(cháng)應多為孩子創(chuàng )設有趣的'環(huán)境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等等。每次做完后及時(shí)表?yè)P他的進(jìn)步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會(huì )隨之增強。
注意事項：
1．孩子入園了，家長(cháng)須離開(kāi)。有些家長(cháng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，還有的中途來(lái)看望，這樣孩子的哭鬧時(shí)間會(huì )延長(cháng)，次數會(huì )增多。家長(cháng)不要因為孩子哭鬧而三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，否則，孩子就會(huì )知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
2．家長(cháng)送孩子入園應直接送至本班老師手中，嚴格遵守幼兒園的接送制度，持卡接送。嚴禁未成年人接送幼兒，委托他人來(lái)接幼兒時(shí)，需提前告知本班老師，并提前告知老師被委托著(zhù)的姓名、性別、年齡、特征、與孩子的關(guān)系。
3．為安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品來(lái)園。幼兒來(lái)園家長(cháng)應注意查看幼兒口袋，如發(fā)現危險物品（玻璃瓶、小刀、打火機、串珠項鏈、瓜子、花生、糖果等）應立即取出，避免幼兒在園學(xué)習生活時(shí)發(fā)生意外事故。
4．新生入園宜按時(shí)。剛入園的幼兒特別希望家長(cháng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗與家長(cháng)團聚的欣慰，否則，孩子會(huì )產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子更怕上幼兒園。
5．認識新朋友。家長(cháng)可利用入園和離園時(shí)，認識本班的一個(gè)或幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長(cháng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì )及時(shí)表?yè)P您的孩子，這樣就增強了孩子上幼兒園的自信心。
6．為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。年齡較小的寶寶，家長(cháng)可多為他準備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時(shí)更換。對于依戀性強的寶寶，家長(cháng)可讓孩子帶著(zhù)最喜愛(ài)的玩具入園，使寶寶產(chǎn)生安全感。
最后，請注意對孩子的表?yè)P激勵，強化其良好的行為和習慣。
新入園要經(jīng)歷一段適應期，適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì )引導孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物吃。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長(cháng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。我們會(huì )努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情沒(méi)有小事。
祝您工作順利、身體健康、全家幸福。
小一班
20xx.8.24
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇10
親愛(ài)的小班寶寶的爸爸媽媽們：
歡迎大家的寶貝們來(lái)到幼兒園。
您一定幫寶寶準備好了書(shū)包、鞋子、被子……這些很重要，而更為重要的，是幫寶寶做好入園的心理準備，減輕入園焦慮。
為了讓寶寶早日愛(ài)上幼兒園，請您跟老師一起——
1、幫寶寶熟悉幼兒園，結交更多朋友。
對小班的小朋友來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)和家庭完全不同的環(huán)境。在這里，他們會(huì )暫時(shí)和父母分開(kāi)，由老師照顧；在這里，他們會(huì )結識新友,和其他小朋友一起唱歌、跳舞、玩滑梯、堆積木……當然，和小朋友發(fā)生小矛盾也是不可避免的'。
在陌生的環(huán)境里，遇到從未發(fā)生過(guò)的小難題，怎么辦？讓小朋友早日熟悉幼兒園環(huán)境，了解該怎樣處理遇到的各種問(wèn)題，才能盡快適應幼兒園；小朋友盡快交到更多好朋友，才能緩解分離焦慮。
2、幫寶寶建立與老師的信任關(guān)系。
進(jìn)入幼兒園，小朋友要和父母分開(kāi)，由老師照顧。有的小朋友能很快認識到，在幼兒園里，老師的身份定位就像爸爸媽媽一樣，從而主動(dòng)地跟老師建立起信任關(guān)系，這讓人欣慰。
然而，還有一些小朋友就不那么容易將老師從“陌生人”過(guò)渡到“值得信任的人”。這就需要爸爸媽媽們多付出一點(diǎn)心思了。
給孩子講講幼兒園老師和小朋友們一起經(jīng)歷的有趣的事，讓孩子發(fā)現，有了老師的帶領(lǐng)，幼兒園生活很有趣，有利于幫孩子喜歡上老師，信任老師，知道自己到了幼兒園也會(huì )有值得信賴(lài)的老師，孩子就會(huì )少一些對幼兒園的抵觸心理。
3、讓寶寶明白，媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著(zhù)自己。
孩子在幼兒園的每一天都牽動(dòng)媽媽的心，孩子成長(cháng)過(guò)程中，媽媽的心就像過(guò)山車(chē)一樣，剛剛松了一口氣，馬上又捏了一把汗。
不過(guò)，媽媽們不必在孩子面前表現出焦慮的情緒。媽媽都有一樣魔法——愛(ài)，無(wú)哭私的母愛(ài)。有了這個(gè)魔法，媽媽總能想到解決問(wèn)題的好辦法。
所以，在孩子心中播下一顆愛(ài)的魔法種子吧，讓孩子每時(shí)每刻都能感受到媽媽的愛(ài)，讓稚嫩的心靈找到安全感。
孩子都有自己的“小宇宙”。當孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到困難，父母要做的，就是相信孩子自身的力量，給予潤物細無(wú)聲的引導，讓孩子勇敢地打開(kāi)心扉，形成獨立的人格。然后，請給孩子時(shí)間慢慢成長(cháng)，靜待花開(kāi)。請相信，愛(ài)，就是魔法，無(wú)所不能的魔法。
愿寶貝們在幼兒園快樂(lè )成長(cháng)！
XXX
20XX年XX月XX日
小班老師致家長(cháng)的一封信 篇11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！
歡迎你們來(lái)到幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章。俗話(huà)講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長(cháng)能放心的工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請家長(cháng)們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì )有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著(zhù)急來(lái)幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長(cháng)很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。
這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。
通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì )本能的選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn)。家長(cháng)若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適
應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長(cháng)信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭，老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性：1按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的`時(shí)間越來(lái)越少。
要培養孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師向媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師讓老師批評你”的話(huà)。再次，請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或對幼兒園的工作有疑問(wèn)，對孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話(huà)等形式。
最后，請注意對孩子的表?yè)P激勵。對于孩子的進(jìn)步，家長(cháng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一些。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水，同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子吃一些清淡的事物，多吃水果。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長(cháng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
XXX
20XX年XX月XX日
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