寫(xiě)給高三的一封信（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫(xiě)給高三的一封信（通用6篇），歡迎大家分享。
寫(xiě)給高三的一封信1
寶貝女兒：
轉眼放暑假已經(jīng)三天了，真快。想想，這是你高中階段的最后一個(gè)暑假了，爸爸不禁猛地心一緊。你該心里偷偷笑了：大人也會(huì )緊張，又不是你要參加高考。我不參加高考，可我的女兒明年就要參加高考了，我知道接下來(lái)的復習考試會(huì )有多緊張，壓力會(huì )有多大，可女兒準備好了嗎？
高考就這么快步走來(lái)
中招考試好像就在昨天，高考就這么快步走來(lái)。還記得初中時(shí)，那些緊張煩躁的日子，那些努力過(guò)奮斗過(guò)的日子！一張飯桌，一張張試卷，一道道考題。媽媽去外地了，就咱們倆。努力認真聽(tīng)話(huà)的女兒，努力認真興奮的老爸。那一切就像剛剛過(guò)去。當時(shí)我想，要是一直像這樣學(xué)習，什么樣的目標不能實(shí)現！將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，要是這樣努力，還有不成功的道理？
回想初中階段的學(xué)習，我感覺(jué)總的情況不錯。為什么沒(méi)有達到理想的狀況呢？我想了很久，你可能也知道，也能說(shuō)得出來(lái)，但不一定從更深的地方意識到，或者說(shuō)，只是能說(shuō)出來(lái)，但并未真的觸動(dòng)。主要是兩點(diǎn)：一是，學(xué)習的方法不恰當，主要是系統性不夠，都自己全面掌握不夠，怎樣有條不紊地學(xué)習沒(méi)有一個(gè)明晰的思路；二，這也是最主要的，就是浮躁�？偸遣荒芎菹滦膩�(lái)全心投入學(xué)習，總是在心里留下偷懶放松的空間。認為我的學(xué)習時(shí)間已夠了，我要放松放松，殊不知，考試不會(huì )的題還沒(méi)有弄懂，該背誦的東西還沒(méi)有背下來(lái)。而放松的結果是，一次比一次更放松。和其他人的差距也就也拉越大。初中階段，如果有一半時(shí)間能達到中招考試前，咱們在一起復習的那半個(gè)月的狀態(tài)，什么學(xué)校都不在話(huà)下。你說(shuō)呢？
順便說(shuō)一下，你總是會(huì )小嘮叨一番，為什么有的同學(xué)總是能在考試的時(shí)候很好地發(fā)揮？為什么自己有那么多東西在考試的時(shí)候模棱兩可，卻又總是選錯？其實(shí)，這既說(shuō)明人和人不同，也說(shuō)明自己這些知識沒(méi)有真正掌握！
考試重在測試學(xué)生對知識掌握的情況，不會(huì )的，模棱兩可的，弄回掌握即可！
說(shuō)說(shuō)老爸的學(xué)生時(shí)代
青春很美好，人人愛(ài)回憶，特別是我這樣的“上了年齡的人”！在家里，我也經(jīng)常給你講我的學(xué)生時(shí)代，講了N次，不愛(ài)聽(tīng)也要再說(shuō)說(shuō)。
我的成績(jì)出現滑坡的時(shí)候，也就是上課心猿意馬的時(shí)候，回到家里后，又有一大幫同學(xué)以學(xué)習的借口來(lái)我家玩的那段時(shí)間。真是往事不堪回首。那時(shí)，一次有一點(diǎn)不會(huì )，或者說(shuō)根本不知道有沒(méi)有不會(huì )的，到了考試時(shí)，就是很多東西模棱兩可。雖然還能考80多分，但已經(jīng)是在走下坡路。到了高一下半學(xué)期，我終于走出了低谷。
在高二（那時(shí)沒(méi)有高三）階段，我自覺(jué)地將狀態(tài)調整到迎接高考。早晨自己早起40分鐘，出去活動(dòng)兼背誦一些東西。晚上放學(xué)后自己學(xué)習3個(gè)半小時(shí)，前面1個(gè)半小時(shí)完成作業(yè)之類(lèi)的，后面兩個(gè)小時(shí)家人都睡了，安安靜靜地按計劃復習背誦做數學(xué)，效率非常高。計劃定得合理，從來(lái)都是超額完成計劃，決不偷懶。一切都在按自己的計劃進(jìn)行，緊張的學(xué)習變得輕松平常，變成了一日三餐，甚至變得愉快。那一年我除了有一個(gè)月每晚看1小時(shí)《排球女將》外（也因為家里看這個(gè)電視的人太多，太鬧騰，無(wú)法學(xué)習）沒(méi)有看過(guò)課外書(shū)（實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有興趣了，注意力都在每天要完成的學(xué)習任務(wù)上），沒(méi)有看過(guò)電影。當我上高中那一年，父親要買(mǎi)電視，我不同意，說(shuō)會(huì )影響我高考，可家里還是買(mǎi)了，我也只能忍受。我想，外部環(huán)境有時(shí)候一個(gè)人無(wú)法決定，我們只能順其自然。不過(guò)你放心，咱家絕對會(huì )創(chuàng )造一個(gè)能安心學(xué)習的環(huán)境，我給你媽媽說(shuō)了，讓她不要總是鬧出那么大的動(dòng)靜。
高三暑假也就20天時(shí)間，我認為一定要抓緊。因為我們的目標是上一個(gè)好大學(xué)，這就要求我們要趕超許多成績(jì)比我們還好的學(xué)生，也就意味著(zhù)要付出更大的努力。暑假不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要結合自己的情況，把數學(xué)和英語(yǔ)再加把油。在這個(gè)假期，很多優(yōu)秀學(xué)生肯定都在努力，晚上的時(shí)間那么寶貴，怎能浪費呢？
關(guān)于看電視上網(wǎng)
再來(lái)說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)的事。我不反對上網(wǎng)，可我知道，一旦松開(kāi)這個(gè)口子，你根本無(wú)發(fā)自控：一，你上網(wǎng)的時(shí)間會(huì )無(wú)法控制；二，你根本無(wú)法讓煩躁的情緒平復下來(lái)。學(xué)習任務(wù)無(wú)法完成，會(huì )更加煩躁，形成惡性循環(huán)。就像一個(gè)下定決心吃齋念佛的和尚，“讓我吃一回肉吧，就一會(huì )，以后再也不吃了”。這說(shuō)明他心不靜！煙癮大的人要戒掉煙癮，就不能抽一口，否則就是前功盡棄，以后會(huì )抽得更兇。而當他徹底戒掉煙癮的時(shí)候，香煙就不再是一種擋不住的誘惑。當我們真正把心思轉到學(xué)習上時(shí)，效率就會(huì )大大提高。
咬咬牙，堅持��！一年�。ㄎ业慕ㄗh是，這20天一周只上一次網(wǎng)，一次不超過(guò)2小時(shí)，一周看兩次電視，一次兩個(gè)小時(shí)�？磧傻饺坞娪�。）
學(xué)習要做到外緊內松
學(xué)習要做到外緊內松。只有外緊了，才可能內松。外緊就是要安排好自己的學(xué)習，用好時(shí)間，不浪費時(shí)間，提高效率。只有這樣，才能真正讓自己的內心放松下來(lái)。一個(gè)高三學(xué)生不可能將一切看得很輕松。表面上看著(zhù)很輕松，無(wú)所謂，可能掩藏著(zhù)內心的迷茫和緊張，這并不好。學(xué)習就認真學(xué)習，放松的時(shí)候就全身心投入地放松，緊張才會(huì )真正釋放，學(xué)習效率才會(huì )真正提高。
少想多做。不必去列計劃，不必去躺在床上胡思亂想，想得越多，心情會(huì )越糟，時(shí)間會(huì )白白浪費。一定要多做。踏踏實(shí)實(shí)地去做。我也曾很多次，躺在床上恐怖地想象未來(lái)，后來(lái)發(fā)現，這只能使情況更糟糕，我必須干些什么。就像身上的病，很難受，那就去治，就去鍛煉！躺在那里，只會(huì )讓病更重！
我們常常會(huì )被自己嚇到：哇，時(shí)間不多了！
不必驚慌，立即行動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)還有這么多時(shí)間可以做這么多的事情！甚至在我們驚訝的這些時(shí)間，都能做很多事情。
這個(gè)假期不是一般的假期，我感覺(jué)你在努力，但并未完全做好準備。因為你的計劃里已經(jīng)給了偷懶的機會(huì )。高三，不允許偷懶，不能留有遺憾。
外緊內松，讓學(xué)習變得輕松起來(lái)；過(guò)好每一天，讓效率進(jìn)一步提高。讓自己對自己充滿(mǎn)信心。等到高中生活結束的時(shí)候，等到高考結束的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，我是不是真的努力了！我是不是留下遺憾了？真的努力了就行，不必想其他，人生就是這樣，享受的是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程就是光陰，過(guò)程就是時(shí)光，過(guò)程就是日子，過(guò)程就是真正的生活！
最后一點(diǎn)，勞逸結合，注意營(yíng)養！頸椎操做做，適當進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)！
爸爸媽媽永遠支持你！
寫(xiě)給高三的一封信2
XX屆高三年級班全體學(xué)生：
眼看著(zhù)高考倒計時(shí)牌上不足一百五十天時(shí)間，相信同學(xué)們已做好了一切準備，準備經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，掌握好知識，為未來(lái)的高考而奮斗。
在此，先預祝同學(xué)們能在高考中考出自我的風(fēng)采，實(shí)現自己的夢(mèng)想。下面就這段時(shí)間同學(xué)們的高考備考所要注意的問(wèn)題，提一提看法：
一、調整好備考心態(tài)，以最好的精神面貌迎接高三余下不足一百五十多天的挑戰。
希望同學(xué)們在高三年級備考的關(guān)鍵時(shí)期，要以平穩心態(tài)，抓住復習的有利時(shí)機。要特別提醒同學(xué)們，一定要按照原定時(shí)間、計劃做好復習備考準備。在學(xué)習上千萬(wàn)不要松懈、觀(guān)望，以高度的自覺(jué)性和充分、扎實(shí)的準備迎接高考的到來(lái)!
1、保持足夠的自信，不要過(guò)分緊張也不能無(wú)所謂。
高考是綜合素質(zhì)能力的考查，考的不只是知識的掌握、運用，更重要的是要保持足夠的自信，自怨自艾或是杞人憂(yōu)天，只能是自搬石頭砸自腳;要學(xué)會(huì )給自己減壓，不要整天的緊張到頭，抓緊備考無(wú)須拼命給自己加壓，也無(wú)須盲目攀比，要記�。壕o張是一根弦，適度的緊張是必要的，但繃得太緊是會(huì )斷的。
2、不要太在乎得失，挫折并不是災難。
孫子說(shuō)：勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事，但是，“一個(gè)民族在災難中失去的必將在民族的進(jìn)步中得到補償?”其實(shí)一個(gè)人又何嘗不是如此?在某一次考試中失敗將意味著(zhù)在未來(lái)的高考中，你將會(huì )避免類(lèi)似的錯誤。
保持有一份平常心，一笑泯成敗，總結經(jīng)驗，未來(lái)才是光明的。
二、夯實(shí)基礎，查漏補缺，保證優(yōu)勢科目的同時(shí)集中精力抓好薄弱學(xué)科。
在余下的高三一個(gè)學(xué)期中，最為關(guān)鍵的是把基礎扎扎實(shí)實(shí)地打好，查漏補缺，保證優(yōu)勢科目又抓好薄弱環(huán)節。
要把缺在哪兒，漏在哪兒，薄弱在哪兒，查清楚。靜下心來(lái)，一科一科地分析，看看做過(guò)的練習，看看半月考”、“月考”試卷，把錯誤整理出來(lái)，把錯誤的原因整理出來(lái)，是審題不仔細?是計算馬虎?是基礎知識不扎實(shí)?是概念模糊?是心理緊張?是時(shí)間把握不好?……把所犯的錯誤整理清楚，把錯誤原因分析透徹，這樣復習就有了針對性。特別是中低檔題，特別是會(huì )做而沒(méi)有做對的題，一定要認真反省。平時(shí)犯的錯誤如果高考時(shí)重犯，那將是最大的遺憾。
復習時(shí)不是越難越好，一定要從自己的實(shí)力出發(fā)，針對自己的薄弱環(huán)節，針對可提高得分率的試題，多下些功夫，多花點(diǎn)時(shí)間，這樣不但可以提高自己的信心，而且也會(huì )提高復習效益。
1、揚長(cháng)避短，如果同學(xué)們有一兩門(mén)薄弱科目，就要瞄準靶子，對癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門(mén)強項學(xué)科，可以把它作為高考的“撒手锏”拿出來(lái)，使標準分明顯提高。
2、勿下“題�！�。這個(gè)階段最為重要的并非演算那浩如煙海的習題，而應該努力培養心理上的自我承受意識及學(xué)習上舉一反三，觸類(lèi)旁通的能力�；ù罅繒r(shí)間做難題，如果做不出，就會(huì )影響情緒，自尋煩惱。
3、強化記憶。在每次大考前把以前復習過(guò)的關(guān)鍵的特別是容易忘記的知識快速“過(guò)”一遍，便可達到記憶猶新之效，不致于使復習前功盡棄。
三、安排好復習計劃，安排好作息和飲食，保證有一個(gè)好的身體是關(guān)鍵。
高考不只是知識的比拼，也是體力的比拼。從這個(gè)階段開(kāi)始，同學(xué)們應有針對性地調整復習計劃，制定作息時(shí)間表。每次考試時(shí)間確定后，就要有相應的復習計劃，復習計劃一旦制定就要堅決執行，復習計劃對復習工作要有約束力，這樣才能保證復習進(jìn)度和復習效果。作息時(shí)間十分重要，要把生物鐘調整到與高考時(shí)間同步，保證白天的上下午是最佳精神狀態(tài)。事實(shí)證明，“開(kāi)夜車(chē)”不一定就效果好，成績(jì)佳。相反同學(xué)們應自己制定一個(gè)比較科學(xué)合理的作息時(shí)間表，保證白天有一個(gè)好的精神面貌，迎接每一天繁多的學(xué)習內容。
高三后期更應注意起居飲食，在防病、安全前提下適當進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，增強體質(zhì)，保證以一個(gè)健康、強壯的身體來(lái)應對高考。
最后，再鼓勵同學(xué)們一下，鍥而不舍，成功在握，無(wú)論你以前覺(jué)得苦不苦、累不累，繼續努力，付出必定有回報，未來(lái)的高考將屬于您們，您們的高考也是最最成功的高考！
寫(xiě)給高三的一封信3
收到你的信息并不以外，因為面對高考誰(shuí)也不能掉以輕心。在這個(gè)十字路口彷徨、迷惑、困頓是不可以避免的，甚至我們開(kāi)始懷疑否定傳統以來(lái)一直奉之為真理、圣言的觀(guān)念，思考了二十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題。但這些無(wú)謂“思想混亂”往往干擾你的學(xué)習情緒，如何應對這種“混亂”，靜下心來(lái)學(xué)習呢？
首先，我們要注意細節�！凹毠潧Q定一切”，不要好高騖遠，不求實(shí)際，總想一步做大是不可能的。把自己大理想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中樓閣里，一旦風(fēng)雨來(lái)襲，就會(huì )全面崩塌。即使偶爾的運氣，出中你百分百掌握的題目，并不能代表你的實(shí)力。所以你要不厭其煩，從小入手，從微做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地弄懂弄透課本中的每個(gè)原理定義。不要迷信“名師名家”“題海戰術(shù)”，萬(wàn)變不離其宗，所有的一切都源于課本中的原理的延伸。做題時(shí)能清楚地知道題目考的是課本上哪個(gè)原理定義，由哪個(gè)原理定義延伸出來(lái)的，那么你就能“有的放矢，對癥下藥”地解決這道題目。當你看不到癥狀，想不到原理（因為不熟練），你永遠不知道從那里下藥�！吧叽蚱叽�，狼打腰”，只要抓住要害，一切都應刃而解。這是當年我班中一位數科尖子得出的結論，他現在在華南農業(yè)大學(xué)。
何為能力？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當你記住它，又忘記它，剩下的就是能力。你千萬(wàn)不要抱怨自己記憶力差，記不牢，記多少忘多少。其實(shí)記住多少并不重要，重要的是過(guò)程，辛勤的汗水絕不會(huì )白費。因為懸梁刺股死記硬背的過(guò)程已經(jīng)形成一種能力，一種模糊記憶�，F在你給我一份高考試卷，我可能考幾分，但是只要你給我兩個(gè)小時(shí)，粗略看一遍課本，我將能考到一百多分。這就是平時(shí)一點(diǎn)一滴苦功的結果，它積累著(zhù)一定能力和大片模糊知識，一旦激活，能無(wú)窮的發(fā)揮。
其次，注意復習技巧，規劃目標分步走，學(xué)會(huì )補短揚長(cháng)。在高三第一學(xué)期注重補短，下苦功將不理想的科目補上一個(gè)臺階。廣東高考用的是標準分，每科達到五百分將在總分加分，低于五百分則倒扣。第二學(xué)期要揚長(cháng)，進(jìn)入臨考階段，注重特長(cháng)。原始分多一分可能折算標準分會(huì )多十幾分甚至幾十分，在總分中也再獎勵幾十分。
其次，抓住一個(gè)方向，鍥而不舍，不畏困難，全力以赴。面對困難，你應該清醒，這不是你一個(gè)人的'“攔路虎”，也是千千萬(wàn)萬(wàn)人的“攔路虎”。先說(shuō)個(gè)故事：
兩個(gè)強盜，有一次偶然經(jīng)過(guò)一架絞架，其中有一個(gè)說(shuō)：“假如世間沒(méi)有絞架這一類(lèi)的刑具，我們的職業(yè)真是很好的一種呀！”另一個(gè)強盜回答說(shuō)：“呸！笨蛋！絞架是我們的恩人。假使世界沒(méi)有絞架這一類(lèi)刑具，則人人將要做搶劫的勾當。那時(shí)，你我兩人的買(mǎi)賣(mài)，不是要做不成了嗎？”
“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的高考，亦然如此。困難是我們的恩人，有個(gè)困難，才能攔住與淘汰去一切不如你的競爭者，使你獲得勝利的喜悅。但是面對困難，你不想方設法解決，而選著(zhù)逃避，那么你也同樣成為懦夫被淘汰出局，成為社會(huì )的犧牲品，別人的墊腳石。所以你必須勇敢面對。解決每一個(gè)困難都很簡(jiǎn)單，只要有勇氣，硬著(zhù)頭皮“不恥下問(wèn)”，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，相信每個(gè)問(wèn)題都能解決。只要有勇氣走出去，問(wèn)題就沒(méi)了。
最后，量化目標，從一分一厘做起。將一百五十分試卷，分散到每一天中去。你不用要求自己怎樣變的脫胎換骨，你只要從細節做起，一步一個(gè)腳印，每天只要求自己提高一分的成績(jì)就足夠了。假如能做到，一百多天就可以提高到滿(mǎn)分了。只有書(shū)卷味沒(méi)有人情味的高三，你只要集中精力，高度貫注在點(diǎn)滴學(xué)習上，就不會(huì )“走神”。走對路只有一個(gè)方向，走錯路有很多方向。你該明白！愿你早日迎來(lái)陽(yáng)光燦爛放飛夢(mèng)想的六月。
寫(xiě)給高三的一封信4
親愛(ài)的兒子：
你好！
這封信是媽媽第一次單獨寫(xiě)給你，記得上次寫(xiě)信是爸媽一起寫(xiě)的。俗話(huà)說(shuō)“兒行千里母擔憂(yōu)”，但對于媽來(lái)說(shuō)，可能有些過(guò)分疼愛(ài)兒女了，處處都想呵護有加、關(guān)懷備至。雖然我兒已經(jīng)長(cháng)大，很懂事、也很知道怎么讓媽放心。
家庭是船,事業(yè)是帆，媽有自己的工作，兒子有自己的學(xué)業(yè)，關(guān)愛(ài)和相互支持是我們家的主旋律。兒子，你現在正是“厚積而薄發(fā)”的時(shí)刻，在這時(shí)刻，你是“戰將”，媽是“司務(wù)員”我們各司其職，各盡所能，雖然媽已經(jīng)盡力，但總感覺(jué)還有事情要做。戰場(chǎng)上拔旗易幟的是英雄，沖鋒陷陣的又何嘗不是英雄呢，男人就要做英雄，“成功不必在我，而功力必不唐捐”。面對當下，媽想著(zhù)重說(shuō)三件事：
第一：保重身心健康。這個(gè)話(huà)題是媽對兒永恒的話(huà)題，望兒切記，并要在實(shí)際生活中予以體現。兒子，要學(xué)會(huì )科學(xué)的調節自己的身心，一個(gè)人只有擁有了健康的身體、健康的心理，才能更好的把握現在和未來(lái)，沒(méi)有健康的身心也就談不上理想與追求，珍惜健康，把握幸福是你一生的追求，是媽畢生的牽掛，也是對媽最好的報答。保重身體，就要從衣食住行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這個(gè)事，媽已經(jīng)啰嗦很多了。
第二：保持平和心態(tài)。有人說(shuō)，心態(tài)決定命運。好的心態(tài)不但可以讓人更好得取得成功，還能更好的享受生活。但人的心態(tài)是起伏不定的，心態(tài)有好也有壞，我們要學(xué)會(huì )調節。
人有悲歡、月有圓缺，要有一顆平常心；
君子之道，一張一弛，要學(xué)會(huì )給自己松綁；
挫折不是失敗，敢拼才會(huì )贏(yíng)，要學(xué)會(huì )堅強和自信；
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求，知人為聰，知己為明，不要盲目攀比，要會(huì )清醒地審視自身和別人；
高考只是人生的一個(gè)拐點(diǎn)，不是終點(diǎn)，“天生我才必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”，要學(xué)會(huì )給自己寬心。
第三：學(xué)會(huì )人際交往。你現在是學(xué)生，首要的是尊重老師，處理好師生關(guān)系，從老師哪里汲取知識和能量，更好利用好老師這一“階梯”的作用；其次團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，與人為善，“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”。最后人際交往和學(xué)習一樣需要技巧：一要平等相待，不要以我為中心，孤芳自賞；二要真誠待人，以誠感人者，人亦誠而應；三要求同存異，“君子和而不同,小人同而不和”；四要常換位思考，責人之心責已，恕已之心恕人；五要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )合作�？傊�，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。
最后，媽想說(shuō)，兒子長(cháng)大了，很懂得關(guān)心爸媽?zhuān)瑡尭械胶苄牢�。身體上的辛勞很容易緩解，精神上的慰藉是媽綿綿不斷的幸福源泉、也是媽絮絮叨叨的話(huà)題。再有，媽精力尚可，兒子不要過(guò)慮，媽只不過(guò)做了一個(gè)高中生母親應該做的事情。
“時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)”還望兒子珍惜時(shí)光，不負青春韶華。
紙短情長(cháng)、不再贅述、就此止筆。
祝兒子一切安好!
寫(xiě)給高三的一封信5
親愛(ài)的孩子:
高三是一場(chǎng)人生的考驗!這對每個(gè)人都是一樣的。它充滿(mǎn)著(zhù)痛苦和歡樂(lè )，它融洽著(zhù)激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場(chǎng)的戰車(chē)，隆隆的車(chē)聲宣示著(zhù)前進(jìn)的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是如愿以?xún)數男腋?
高考帶給每個(gè)人的是一樣的機遇和挑戰。給自己一分微笑，它會(huì )回報你十分信心;給自己一份信心，它會(huì )回報你十倍收獲;給自己一分壓力，它會(huì )回報你十分動(dòng)力;給自己一點(diǎn)追求，它會(huì )回報你無(wú)限欣喜。
沒(méi)有經(jīng)歷高三的生命是不完美的，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著(zhù)搏擊，高三意味著(zhù)累積，高三意味著(zhù)鋪墊，高三意味著(zhù)重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會(huì )讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個(gè)成功者的背后都曾經(jīng)歷一段艱辛的奮斗歷程。當你天朦朦亮就起床朗讀詩(shī)文時(shí)，當你邁步在空闊的操場(chǎng)思索人生時(shí)，當你在題海戰場(chǎng)拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細節都是奠定你高考勝利的基石。
媽媽知道你曾經(jīng)為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。但只有真正經(jīng)歷過(guò)這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實(shí)現的喜悅。親愛(ài)的女兒，我相信，你一定行!
穩定的，積極的良好情緒是一個(gè)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jì)的不二法寶。對于高三的學(xué)生，尤其如此。所以，孩子，從現在開(kāi)始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應對前進(jìn)路上的成功和失意。
不要為知識不牢，方法不對，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節奏的環(huán)境下，反復自我認知，自我反省，認真總結，從容應對。要在無(wú)盡頭的練習，無(wú)休止的考試中不斷自我剖析，科學(xué)減壓。讓高三這個(gè)令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個(gè)文化監獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們在為你鼓掌!
健康的身心，強健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強有力的保證。所以，從現在開(kāi)始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的動(dòng)力;把沉重課業(yè)帶來(lái)的消極壓抑，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)掌握;把學(xué)習學(xué)活了，把考試考活了，找到學(xué)習的感覺(jué)，增強必勝的信心。女兒，我們在為你加油!
詩(shī)云:“行百里者半九十�！币馑季褪亲咭话倮锫�，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。同理，高三階段就是最后的沖刺時(shí)刻，誰(shuí)能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會(huì )成功!
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒(méi)有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過(guò)她勤奮學(xué)習而成就她的偉大;世上本沒(méi)有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過(guò)他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習;要充滿(mǎn)自信，勤奮學(xué)習;只要努力，一切皆有可能!
女兒，你準備好了嗎?我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你鏗鏘有力的回答——高考，我能行!
寫(xiě)給高三的一封信6
親愛(ài)的女兒:
腦海中依然保留著(zhù)你兒時(shí)的天真活潑、純真無(wú)邪，不知不覺(jué)間，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。每天，看著(zhù)你像一只辛勤的蜜蜂，匆匆忙忙地進(jìn)進(jìn)出出，整日埋首于書(shū)堆，待在家中的時(shí)候，也不再?lài)\嘰喳喳地向我敘說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣聞逸事了，偶爾的為了一件小事與我鬧著(zhù)小小的不愉快。
這一切都不斷地向我提醒著(zhù)，你長(cháng)大了，而且已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了，來(lái)自學(xué)習的壓力、來(lái)自高考的壓力已經(jīng)無(wú)法讓你保持一顆平靜的心態(tài)。我想這大概是多數高三學(xué)生的一種常態(tài)，是一種正常的釋放壓力的方式，對此我只是感到莫明的心疼和無(wú)助，一種無(wú)法為你排解困難的無(wú)助。
是的，高三了，學(xué)習是艱苦的，學(xué)習又是快樂(lè )的，相信在老師的教導下和同學(xué)們的感染下，你已經(jīng)做好了充分的思想準備。但是我還是想多囑咐你幾句，在即將迎來(lái)的高考前，希望你:
一要充滿(mǎn)自信。首先要正確認識自己，對自己的學(xué)習情況要有一個(gè)準確的定位，了解自己強強在什么地方，弱又弱在哪里，優(yōu)勢的科目應該怎么鞏固，弱勢的科目怎么進(jìn)行強化。其次要正確對待考試，考得較理想的時(shí)候要想一想，還有哪些沒(méi)做好;考得差的時(shí)候要學(xué)會(huì )分析成績(jì)不理想的原因。
是自己沒(méi)有認真復習，還是考試不夠專(zhuān)心?是題目太難，還是一時(shí)輕敵?……找到了原因，就一定要“對癥下藥”，努力克服，這樣才能在下次的考試中“東山再起”。再次，要增強自身勇氣。古人說(shuō):“咬得菜根，百事可做�！薄蔼M路相逢勇者勝”，不管自己面對的是怎樣的競爭，不管自己處于何種劣勢都不要輕言放棄。要有勇氣面對任何挑戰，并且有勇氣戰勝前進(jìn)道路上的任何困難，要有不達目的勢不罷休的氣勢。
二要全力以赴。離高考只有100多天了，隨著(zhù)高考日期的日益臨近，想必你的壓力也會(huì )越來(lái)越大，但即使是這樣，我還是想告訴你，高考對你來(lái)說(shuō)，是“十年磨一劍”的時(shí)候，也是“成敗論英雄”的時(shí)候，因此，希望你一定要竭盡所能打好這一硬仗。一方面要增強學(xué)習的計劃性，有條理地安排好每門(mén)課的學(xué)習計劃，并且嚴格按照計劃做到位，不給自己任何借口。
另一方面要專(zhuān)下心來(lái)，心無(wú)旁騖，一心撲在學(xué)習上，不想其他任何可以分散你精力的事情，心里只有一個(gè)念頭:“我只要學(xué)習，我一定要考上大學(xué)”。再者要提高學(xué)習效率，學(xué)習效率實(shí)際上也是個(gè)學(xué)習方法的問(wèn)題，方法對路，效率就會(huì )上去。要善于不斷總結學(xué)習方法，善于抓大放小，善于抓住關(guān)鍵，善于融會(huì )貫通，善于觸類(lèi)旁通，這些都是你必須要努力做到的。
三要坦然面對。高考是你人生旅程中必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，要記住，有無(wú)數的孜孜以求的學(xué)子同你一樣在跨這道檻，很多孩子經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程而變得成熟和強大，因此對你來(lái)說(shuō)，高考，是壓力，是挑戰，也是一次機遇。希望你能夠以平常之心來(lái)對待高考，時(shí)常面帶微笑，克服消極暗示，增強積極暗示，以自然愉悅的心情面對高考。
蛹因蛻皮而羽化為蝶，這是個(gè)自然的過(guò)程，也是個(gè)自我強大的過(guò)程，也是個(gè)痛并快樂(lè )著(zhù)的過(guò)程。祝愿你和你的同學(xué)們都能因經(jīng)歷高考而破蛹成蝶!
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