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2022年新生入園致家長(cháng)一封信范文（通用10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的新生入園致家長(cháng)一封信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生入園致家長(cháng)一封信 篇1
尊敬的各位新家長(cháng)：
您們好！
首先非常感謝您把孩子送到xx幼兒園，這是對我們幼兒園最大的信任。孩子入園在即，此時(shí)此刻您一定心情忐忑不安。為了使幼兒快速適應幼兒園生活，早日融入我園小班這個(gè)溫暖的大家庭，建議家長(cháng)在以下幾個(gè)方面配合我們的工作：
�、俸⒆觿倓倧募彝プ呦蛏鐣�(huì )，入園分離焦慮是很正常的，所以一定要用正常的心態(tài)去面對并恰當正確的引導孩子。
�、谠摗胺攀帧睍r(shí)就“放手”，切忌一步三回頭。
早晨送孩子入園時(shí)，一定要干脆利落，努力做個(gè)“狠心”的.家長(cháng)，放下孩子轉身就走，來(lái)個(gè)“快刀斬亂麻”；反之，孩子會(huì )粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯特錯。
�、厶焯烊雸@不缺席，切忌“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
如果看到孩子哭得很厲害，擔心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣就反而會(huì )讓孩子覺(jué)得更委屈，于是入園時(shí)哭鬧得更兇，從而延長(cháng)了適應期。
�、軒椭⒆踊貞浻淇旖�(jīng)歷，切忌消極暗示。
每天回家后盡量和孩子在一起談?wù)勗趫@開(kāi)心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認識了哪些新朋友等等。千萬(wàn)不可問(wèn)他，你哭了嗎？誰(shuí)欺負你了？
�、菁皶r(shí)強化孩子的良好表現，并給予適當的表?yè)P獎勵。
看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表?yè)P，可以獎勵他去公園玩、買(mǎi)新玩具等等。
�、藜议L(cháng)是幼兒的第一任老師。
您的言行舉止將深深的影響我們的孩子，所以當孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，希望您多一份耐心，注意觀(guān)察、傾聽(tīng)。當您對我園或老師有什么意見(jiàn)或建議時(shí)，也希望您選擇合適的方式及時(shí)與我園老師交流。
我們因為孩子而相識，我們因孩子更精彩的成長(cháng)而共同努力，所以讓我們手拉手和孩子一起成長(cháng)吧！
祝：寶寶健康、快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
日期：
新生入園致家長(cháng)一封信 篇2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！
歡迎你們來(lái)到XXX幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章。俗話(huà)講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長(cháng)能放心的工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請家長(cháng)們大力支持與合作。
孩子第一次入園會(huì )有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。著(zhù)急來(lái)幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長(cháng)很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類(lèi)型的.孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì )本能的選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn)。家長(cháng)若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長(cháng)信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭，老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。要培養孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師讓老師批評你”的話(huà)。
再次，請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或對幼兒園的工作有疑問(wèn)，對孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話(huà)等形式，幼兒園的電話(huà)是xx
最后，請注意對孩子的表?yè)P激勵。對于孩子的進(jìn)步，家長(cháng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵，強化其良好的。行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水，同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長(cháng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
家長(cháng)準備策略：
1、鼓勵孩子天天上學(xué)，對孩子的點(diǎn)滴給予表?yè)P。
2、全家思想統一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)反而會(huì )增加孩子重新適應的負擔。
3、不應用哄騙的方法送小兒上幼托機構，應事先向孩子講明道理及何時(shí)再來(lái)接孩子。
4、信任托兒所的教育，以緩解孩子的焦慮的心情。
5、在家多鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會(huì )獨立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。
6、多與老師阿姨交流，相互配合，共度難關(guān)。
7、回家補充孩子的營(yíng)養，增強孩子的抵抗力。
8、家長(cháng)安排好接送寶寶的時(shí)間，中途最好不要到所看望寶寶。
寫(xiě)信人：
日期：
新生入園致家長(cháng)一封信 篇3
親愛(ài)的新生家長(cháng)們：
新年好！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)悄然結束。伴隨著(zhù)孩子們第一聲呱呱墜地，第一次學(xué)會(huì )走路，第一次背起書(shū)包，再到第一次踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，每個(gè)階段無(wú)不飽含著(zhù)你們的辛酸，無(wú)不浸透著(zhù)你們的期盼，無(wú)不閃爍著(zhù)你們的愛(ài)……當他們第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)父母的眼神，第一次開(kāi)始自己當家作主的生活，她們雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往。
在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我們不斷摸索和總結教育經(jīng)驗。在與同學(xué)們的交流中，逐漸意識到了寫(xiě)這封信的重要性。我問(wèn)她（他）們：“如果寫(xiě)一封信給你們的父母，你們會(huì )希望我說(shuō)些什么呢？”她（他）們說(shuō)：
“告訴我們的父母：我們長(cháng)大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好�！�
“告訴我的父母：你們對我的期望好高，我總是達不到，總覺(jué)得對不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵鼓勵我？”
“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書(shū)的機器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我�！�
“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開(kāi)口�！�
“告訴我們的`父母：我們愛(ài)他們，感謝他們的養育之恩�！�
聽(tīng)了這么多充滿(mǎn)熱情和期望的話(huà)，我提起了筆。想寫(xiě)出我對家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。
目前90后學(xué)生已經(jīng)成為高校學(xué)生的主體，同以往大學(xué)生相比，反映出以下特點(diǎn)：在思想政治狀況方面，主流是積極健康向上的，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義；在日常生活和學(xué)習中，她（他）們表現出主觀(guān)意識較強且思想活躍，心智年齡早熟、創(chuàng )新能力強、組織協(xié)調能力強、自尊自信心強、適應能力強、能訊速接納周?chē)迈r事物、興趣廣泛且擅于交際、生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)等特點(diǎn)，這些都是我們應該認可的。但有些學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì )責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀(guān)念較差、心理素質(zhì)欠佳、人際交往敏感等問(wèn)題，這些也是需要我們給予關(guān)愛(ài)以及正確引導教育的。
另結合我院音樂(lè )表演（空中乘務(wù)方向）學(xué)生的實(shí)際情況，也確實(shí)存在一些典型問(wèn)題。有的學(xué)生自控能力不強從而出現交友不慎的現象；有的學(xué)生因過(guò)分追求物質(zhì)條件，導致學(xué)生之間的攀比風(fēng)氣強烈（服飾、化妝品、家庭狀況等）；甚至個(gè)別學(xué)生因貪玩、交男女朋友而逃課曠課、甚至夜不歸寢，從而導致學(xué)業(yè)成績(jì)下降。當然，一經(jīng)我們發(fā)現，我們將會(huì )嚴格按照《南昌航空大學(xué)學(xué)生手冊》的相關(guān)規定及時(shí)教育批評學(xué)生，并幫助她（他）們認識錯誤、改正錯誤，端正思想。
在此，我們將您孩子在校的表現情況告知與你，希望您能全面客觀(guān)地了解孩子。李勁同學(xué)在校期間總體表現良好，態(tài)度端正，但因校規校紀觀(guān)念淡薄，于20xx年12月17日至21日未經(jīng)請假許可，擅自離校，夜不歸宿。該行為違反了校紀校規，造成了不良的影響。為嚴肅校紀，教育其本人和廣大同學(xué)，依照《南昌航空大學(xué)學(xué)生違紀處分實(shí)施細則》第二十五條第（六）款規定。經(jīng)學(xué)院院長(cháng)辦公會(huì )議研究，決定給予該生嚴重警告處分。希望此次批評教育能夠引起學(xué)生重視，嚴格遵守校規校紀，也望家長(cháng)配合教育引導。
在與學(xué)生的日常溝通中我們了解到，學(xué)生也有很多話(huà)想對您說(shuō)，我們真切的希望您與孩子能及時(shí)交流，并且真誠的向您提出以下一些建議：
要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們預先規劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習，不要什么都幫孩子做。
要把選擇權留給孩子，讓孩子成為自己的主人。不要想當然地認為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇，雖然你很確定該怎么做，但是你應該給孩子一個(gè)選擇的機會(huì )，讓他學(xué)習獨立決定。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導中學(xué)到的多得多。要讓孩子知道：有些事情父母可以提供意見(jiàn)，但最后的決定還在于孩子自己。
要培養孩子的責任心。多指導，少批評。不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應當說(shuō)“你的責任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當孩子沒(méi)做到時(shí)，讓他自己認識到自己負責的重要性。
要培養孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。
要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。
不要用太多規矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“雙方共同決定”的方法引導他。這樣不但能培養孩子的獨立性，也會(huì )讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習過(guò)程，要鼓勵孩子在失敗中成長(cháng)，在失敗中堅強起來(lái)。
不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì )失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì )叛逆，或不信任你。
不要生活上凡事都包辦代替，應放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養孩子的獨立能力以外，也可以增加他們的責任感和自信。
以上不僅僅是建議，我們也真誠的希望您在孩子的教育問(wèn)題上，能給予我們更多的建議，讓我們攜手共同培養孩子，讓他們成為一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習、自主獨立、自信積極、快樂(lè )幸福的孩子，讓她們早日成為一個(gè)對家庭、對社會(huì )、對祖國有用的人，期待您的回信！
最后祝您及您的家人：身體健康，闔家歡樂(lè )！
新生入園致家長(cháng)一封信 篇4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開(kāi)始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小，情緒不穩定，也許還會(huì )出現哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習慣、甚至做惡夢(mèng)或生病等現象，這些都是新生入園的正常表現。但為了讓幼兒更快地適應、喜歡上幼兒園，請家長(cháng)和我們一起齊心協(xié)力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應期。
下面就是我們的幾點(diǎn)建議：
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應期內有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子，一是進(jìn)餐前，二是入睡前。其次就是有的家長(cháng)即使按時(shí)送了，而久久不肯離去，在窗前、門(mén)邊“偷看”，這樣只能增長(cháng)孩子的不適應期，顯得更加嬌氣！我們希望家長(cháng)們能夠放心地離開(kāi)，這就是對我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個(gè)獨立鍛煉的空間。
�。�、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關(guān)重要。家長(cháng)應克服種種困難，堅持送孩子來(lái)園，不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，疼愛(ài)中幫了“倒忙”。
�。�、服裝簡(jiǎn)潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴(lài)老師的照顧，因此，服裝要盡可能簡(jiǎn)潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認。
�。�、飲食清淡。由于孩子剛入園時(shí)不穩定，在一定程度上會(huì )影響他們的飲食起居，家長(cháng)接孩子回去后，如果發(fā)現孩子特別貪吃，一定要適當控制食物的品種和進(jìn)食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開(kāi)水，少喝各類(lèi)飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。
�。�、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來(lái)幼兒園后，由于情緒波動(dòng)容易患病，家長(cháng)可適當喂點(diǎn)小兒清火的沖劑，以增強抵抗力，幫助他們度過(guò)適應期。
�。�、夢(mèng)靨不可怕。如果剛入園的頭幾天，晚上回家會(huì )出現夢(mèng)靨現象，往往半夜醒來(lái)大哭大鬧。出現這種現象，家長(cháng)不必驚慌。隨著(zhù)孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉，這種現象會(huì )自然消失。
7、培養孩子講衛生，飯前便后洗手；愛(ài)洗澡、理發(fā)、愛(ài)剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開(kāi)襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開(kāi)口的`褲子入園。
10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護欄，以免發(fā)生危險。良好的習慣從現在做起，從今天做起！相信在老師的細心呵護下，在家長(cháng)們的關(guān)注中，孩子們的情緒會(huì )逐漸的好轉，能與老師一起開(kāi)心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺(jué)，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！
xxx
20xx年x月x日
新生入園致家長(cháng)一封信 篇5
尊敬的新家長(cháng)：
您好!再過(guò)一段時(shí)間，您的寶寶就要上幼稚園了。這對于寶寶來(lái)說(shuō)，可謂是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，是他(她)進(jìn)入社會(huì )的第一步。這對于您和您的家庭來(lái)說(shuō)，都應該是一件大事。
如何邁好這重要一步，讓寶寶盡早適應幼稚園的生活，相信這一定是您最迫切想解決的問(wèn)題。下面是寶寶入園的一些相關(guān)事宜，希望寶寶不僅能順利進(jìn)入幼稚園，更能在幼稚園里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
一、心理準備
孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們情緒變化時(shí)，肯定會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有三點(diǎn)：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2.依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長(cháng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現，又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激化孩子的不良情緒，而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué)，媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長(cháng)。
3.消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題，家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4.威脅式語(yǔ)言�！安宦�(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的.恐懼。入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。
二、接送時(shí)間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序，保證孩子的人身安全，請家長(cháng)配合以下工作：
1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時(shí)間，下午16:30—17:00為孩子離園時(shí)間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂(lè )園入園五部曲”，由老師通知家長(cháng)提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應后，請按幼兒園正常接送時(shí)間接送。
2、家長(cháng)接送孩子，請固定家庭成員來(lái)園接送。晚離園時(shí)，請在接送卡上自覺(jué)簽字，然后再接孩子，以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋，如發(fā)現有危險物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。
5、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內。
三、請您配合
1、每天堅持按時(shí)送寶寶入園，盡量不要間斷，第一個(gè)月尤為重要。另外，新入園的前一兩周，寶寶可能會(huì )對幼稚園產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來(lái)幼稚園。有的幼兒還可能會(huì )出現夜里夢(mèng)中驚醒的現象，這屬于正常的反應，科學(xué)上稱(chēng)之為“半夜驚厥”，這時(shí)父母不要過(guò)度緊張，盡量多給寶寶心理上的安慰，正面引導寶寶，多啟發(fā)寶寶發(fā)現幼稚園的樂(lè )趣，鼓勵寶寶一起親近班級里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請假，在寶寶面前表現出堅決要求他去幼稚園的態(tài)度。如果寶寶確實(shí)因身體原因不能來(lái)幼稚園，您也不要強迫孩子，讓寶寶在家把身體養好了再來(lái)幼稚園。在此，一定要記�。翰灰藶榈刈寣殞毜絷爢�!
2、寶寶初入園，您應采取“送到就走”的方式，堅決果斷。
3、請您在家注意用正確方式引導寶寶。不要說(shuō)對幼稚園產(chǎn)生副面影響的話(huà)。
4、消除各種顧慮，充分相信老師，及時(shí)溝通。
5、老師解決不了的問(wèn)題，可以直接反映給園長(cháng)。家長(cháng)反映問(wèn)題，并不是在“告狀”，而是出于對我們的希望和信任。翻樂(lè )園之所以健康發(fā)展到今天，正是因為有嚴格的管理、一流的團隊、良好的口碑。相信有了您的參與，我們的幼稚園才會(huì )越來(lái)越好!
四、環(huán)境準備
在幼兒未正式入園之前，您可以抽出時(shí)間帶孩子到幼稚園附近參觀(guān)，讓孩子了解周?chē)沫h(huán)境，了解園內的游戲活動(dòng)，認識老師及小朋友，看看幼稚園里大型戶(hù)外玩具，同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區或公園玩耍。
五、時(shí)間準備
您可以參照幼稚園的作息時(shí)間，提前在家為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，對幼兒的休息、起床等時(shí)間做以調整，幫助孩子盡早適應幼稚園的生活規律。
六、備品準備
1、幼兒入園體檢手冊(到婦幼保健站為幼兒做體檢);
2、報名時(shí)請您攜帶戶(hù)口本;
3、入園時(shí)為幼兒準備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙，以備換洗;
4、一雙軟底、輕便的室內鞋(不要帶拖鞋)，便于在室內活動(dòng);
5、請為幼兒準備免冠一寸照一張;
6、給寶寶背上我園的小書(shū)包，讓寶寶感覺(jué)這是一個(gè)長(cháng)大了、上幼稚園的標志;
7、寶寶班、托班的幼兒可以準備帶吸管的小水壺一個(gè)(最好是帶保溫內膽的)，寶寶每天要多飲水，白開(kāi)水是最好的飲品，可以清熱解毒，減少孩子上火的程度。大一點(diǎn)的幼兒可以視情況準備(園內備有幼兒專(zhuān)用水杯);
8、可以視情況自備清火茶或板藍根沖劑，以防幼兒因內火引起的身體不適;
9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”，您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園，這樣會(huì )增強寶寶的安全感和親切感。
家長(cháng)朋友，當您把這些都已經(jīng)準備好的時(shí)候，就請把孩子交到我們的手里吧，從現在開(kāi)始，您就把一份責任交付給了我們，我們承接的，將是孩子的未來(lái)與希望。讓我們心手相牽，為了孩子的茁壯成長(cháng)共同努力!
翻樂(lè )園幼稚園
XXXX.X.X
新生入園致家長(cháng)一封信 篇6
親愛(ài)的新生家長(cháng)們，您的孩子來(lái)到了新的學(xué)校這個(gè)大家庭，作為一名心理工作者和您 一樣希望孩子能快樂(lè )順利的學(xué)習和成長(cháng)，現在對每個(gè)階段的新生家長(cháng)談?wù)勗撊绾蚊鎸倓偵龑W(xué)的孩子�；蛟S對您也許有幫助。
先對剛入小學(xué)的的新生家長(cháng)說(shuō)幾句話(huà)：
剛剛進(jìn)入小學(xué)的新生 有的心理充滿(mǎn)了好奇，高興的入校，有的害怕這個(gè)新的'環(huán)境，不敢融入，面對這樣的學(xué)生，作為家長(cháng)更主要的是鼓勵，開(kāi)發(fā)孩子的好奇心，讓孩子對學(xué)習充滿(mǎn)好奇，保持和開(kāi)發(fā)孩子的好奇心最主要，小學(xué)階段培養孩子的學(xué)習興趣最重要，孩子的學(xué)習興趣培養起來(lái)，家長(cháng)就不用每天盯著(zhù)孩子，自主學(xué)習是人一生的學(xué)習方法，千萬(wàn)別讓孩子有給家長(cháng)學(xué)習，給老師寫(xiě)作業(yè)的心理，培養孩子的對自己學(xué)習負責的責任感，給自己做事還最有動(dòng)力哦。 責任心的引導和培養是孩子受用一生的功課。
再對初中的家長(cháng)說(shuō)幾句話(huà)：
初中階段是一個(gè)孩子青春期階段，這個(gè)階段的孩子總想什么事情自己做主，叛逆，對老師家長(cháng)的行為漸漸有了自己的評判，這時(shí)更多的尊重孩子，人格上平等的對待孩子，家長(cháng)千萬(wàn)不要有我是你爸，我是你媽?zhuān)憔偷寐?tīng)我的，這種思想，讓孩子學(xué)會(huì )自己為自己負責，自己為自己做主，
對于高中生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，
家長(cháng)更擔心是戀愛(ài)， 或者交到不好的同學(xué)做朋友，親愛(ài)的家長(cháng)們，青春期對異性充滿(mǎn)好奇，喜歡異性是性心理成熟的表現和成長(cháng)過(guò)程，家長(cháng)千萬(wàn)別看到這樣就驚訝，打壓，正確的引導最主要，
對于大學(xué)的家長(cháng)來(lái)說(shuō)
家有大學(xué)新生的 家長(cháng)們，不要認為給孩子送入大學(xué)您就可以大撒把的不管了，剛剛入學(xué)的大學(xué)生同樣需要家長(cháng)的關(guān)心和支持，有的孩子考上大學(xué)是人生目標，這一目標達到了，再也沒(méi)有奮斗目標和精神支柱，大學(xué)不知道自己做什么怎么學(xué)，一下子迷茫，上網(wǎng)玩游戲等，荒廢了學(xué)業(yè)，遺恨終生，
新生入園致家長(cháng)一封信 篇7
新同學(xué)家長(cháng)：
首先，對您的子女能到xxx大學(xué)就讀深造表示衷心的祝賀。
進(jìn)入大學(xué)是每一位中學(xué)生，也是每一位家長(cháng)的殷切希望。今天，當子女手持《入學(xué)通知書(shū)》跨入大學(xué)校門(mén)之際，家長(cháng)多年撫養、教育的艱辛終于有了一定結果。結您的孩子而言，走入大學(xué)殿堂，標志著(zhù)人生旅程又一個(gè)新的起點(diǎn)。
作為學(xué)生，其天職——第一任務(wù)仍是學(xué)習，要學(xué)好各門(mén)課程，要拓寬知識面、提高自身綜合素質(zhì)，要學(xué)習做人處世的道理等等。大學(xué)的學(xué)習是自覺(jué)的，它不同中學(xué)的教與學(xué)，大學(xué)老師更多的是在學(xué)習方面進(jìn)行引導啟發(fā)，不再象中學(xué)里強制灌輸，學(xué)生必須有較高的自覺(jué)性，主動(dòng)鉆研學(xué)科知識，且不可有松懈的思想。在大學(xué)里也曾有先例，新生入學(xué)后，中學(xué)里拉緊的弦一下子放松，忽視學(xué)習的重要性，或始終沉迷于高考結果而不能自拔，從而出現學(xué)期或學(xué)年的考試不過(guò)關(guān)，導致留級，降級，甚至退學(xué)的后果，此時(shí)悔之晚矣。
大學(xué)的管理是制度化、條例化的。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。管理與教育是緊密結合的，它對大學(xué)生的言談舉止、行為規范、人際交往、日常生活都有相應的制度條例，旨在約束、管理在校學(xué)生，從平時(shí)抓起，為培養跨世紀合格人才作鋪墊。不同于中學(xué)的`是老師不再會(huì )事無(wú)巨細地要求學(xué)生該怎么樣、不該怎么樣，更多的是老師在課堂中、日常生活中傳授做人的道理和做學(xué)問(wèn)的方法。青年學(xué)生是朝氣蓬勃的，有激情，有活力，但伴隨的是易沖動(dòng)，考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單化。有的新生入學(xué)后不注意自身的管理與約束，不遵守學(xué)校的有關(guān)規定，甚至視之如同兒戲，往往事后才覺(jué)事態(tài)嚴重。因此，在這所謂青年理想的殿堂——大學(xué)，作為大學(xué)生還要有很強的自我約束，自我管理的能力，這將有助于青年的成長(cháng)和成才。
大學(xué)的學(xué)習、生活會(huì )有一個(gè)適應階段，學(xué)生必須有良好的心理調適能力。尊敬的家長(cháng)，您的子女進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會(huì )獨立生活，要學(xué)會(huì )對學(xué)習、生活的自理。也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦，人際交往父母指導，學(xué)習有中學(xué)老師管教，子女的一切都有依靠。而現在在大學(xué)里，首要的便是自理生活和學(xué)習，還要學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )容忍他人，學(xué)會(huì )理解、原諒他人。如果學(xué)生性格內向或個(gè)性較強，難與他人溝通，學(xué)習生活壓力很大，易產(chǎn)生心理障礙，難以適應新的生活。
尊敬的新生家長(cháng)，學(xué)校與家長(cháng)是同一心愿——培養、教育青年學(xué)生成長(cháng)、成才。青年在大學(xué)期間的成長(cháng)是一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵階段，學(xué)校將從多渠道為青年學(xué)生成才提供服務(wù)、指導，同樣學(xué)校也希望家長(cháng)能更多地了解和掌握今后子女的成長(cháng)狀況，同老師攜手完成我們的共同心愿，讓他們不虛度大學(xué)時(shí)光，讓他們充分吸收知識的養料，讓他們成為跨世紀的人才。我們期待著(zhù)他們順利走上工作崗位、為社會(huì )的發(fā)展建功立業(yè)。
最后祝您身體健康，工作順利！
新生入園致家長(cháng)一封信 篇8
尊敬的家長(cháng)朋友：
你好！
很高興從今天起，我們將和您的孩子共同組成這個(gè)溫馨而快樂(lè )的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應幼兒園的生活一定是您現在所擔心的問(wèn)題，這里我們結合我們的工作實(shí)踐給您提供一些小建議和方法，希望對您有所幫助！
每年的新生入園，都會(huì )伴隨著(zhù)此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園，原因大致有以下幾方面：
1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，離開(kāi)了與他朝夕相處的家人，恐懼、不安時(shí)刻伴隨著(zhù)他們，使他們對新的、陌生的環(huán)境產(chǎn)生了心理上的排斥，這種不適應的過(guò)程常被人們稱(chēng)為“分離焦慮”期。一般來(lái)說(shuō)，寶寶對環(huán)境陌生或平時(shí)對撫養者的依戀程度越強，他的分離焦慮也表現得越嚴重。
2、習慣上的不適應。寶寶在家庭中自由散漫慣了，各有各的生活習慣和作息規律。到了幼兒園，要遵守統一的規則、紀律，這種習慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應，從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒。
3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問(wèn)題的能力等等提出了新的挑戰，如不會(huì )自己使用餐具吃飯，要解小便不會(huì )告訴老師，不知道怎樣與同伴玩，這種種能力上的欠缺都會(huì )使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園。
家長(cháng)如何幫助寶寶盡快適應集體生活呢
剛上幼兒園，對孩子對家長(cháng)您都是一個(gè)考驗，要做好心理準備。為了使您的孩子更好更快地適應幼兒園集體生活，請您配合：
1、送孩子到幼兒園時(shí)，家長(cháng)在孩子面前的態(tài)度一定要是高興的和放心的'，即使您的內心不一定放心，但一定不要讓孩子感知到。
2、不要欺騙孩子“一會(huì )兒就接你”
3、如果可以，盡量準時(shí)、第一個(gè)接孩子。
4、剛開(kāi)始的一個(gè)月，孩子不適應，容易生病，回家后不要給孩子吃過(guò)多好吃的，但要保證飲水量。
5、只要孩子身體情況沒(méi)問(wèn)題，一定要堅持送孩子，剛入園最怕三天打漁兩天曬網(wǎng)。
6、教給孩子有事情怎樣跟老師說(shuō)，比如：老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會(huì )脫衣服你幫幫我。老師會(huì )幫助他。
7、要提前培養好孩子的自理能力如：自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。
8、要多主動(dòng)和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，配合老師進(jìn)行教育。
9、如果孩子回家后愿意和您談?dòng)變簣@的事情，您就和孩子說(shuō)一說(shuō)。如果孩子不愿意提幼兒園，您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。
最后，請您放心：我們的孩子一天在幼兒園的活動(dòng)很豐富，相信他們很快會(huì )適應幼兒園的生活，但也需要家長(cháng)您的共同努力配合！
新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始，祝每個(gè)孩子健康快樂(lè )地在幼兒園度過(guò)愉快每一天！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
新生入園致家長(cháng)一封信 篇9
尊敬的家長(cháng)：
你好！
我叫xx，一名幼兒園園長(cháng)也是一名家長(cháng)，和大家一樣孩子到了入園年齡，有很多擔心和憂(yōu)慮。在此向大家介紹我多年在幼兒園接待新生工作中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗，僅供參考，希望可以幫助您緩解一點(diǎn)憂(yōu)愁。
擔憂(yōu)的問(wèn)題：
一：擔心孩子不適應新環(huán)境，會(huì )哭鬧。
二：擔心孩子接受指令性不強，很難融入集體。
三：擔心孩子不能和小朋友相處，會(huì )發(fā)生爭搶。
四：擔心孩子剛去沒(méi)幾天就生病，怕老師照顧不好。
五：擔心孩子自理能力差，不會(huì )穿衣，不會(huì )自己吃飯。
一：孩子不適應新環(huán)境，會(huì )哭鬧。
其實(shí)，這是一個(gè)是正常的，寶寶到一個(gè)新的環(huán)境，生活方式發(fā)聲變化，作息時(shí)間發(fā)生變化，身邊人發(fā)生了變化，在家身邊都是自己親人熟悉的人。幼兒園里的老師、小朋友都不是自己熟悉或者親近的人。孩子不舒服和不適應是很正常。
找到孩子的敏感點(diǎn)和不適應的原因，并幫助其改善，家長(cháng)的態(tài)度很重要，要溫柔而堅定并鼓勵孩子。家長(cháng)可以在孩子哭得最厲害的幾天內，先不要和她提起幼兒園的事情，
建議：
1.家長(cháng)提前帶寶寶一起熟悉環(huán)境時(shí)需善于發(fā)現幼兒園環(huán)境的“優(yōu)點(diǎn)”，如屬于自己的小床、小座位，以增加寶寶的期待；和寶寶一起準備入園物品，盡快幫孩子熟悉班里的新伙伴。
2.該放手時(shí)就放手，不要送寶寶入園時(shí)，一步三回頭，做個(gè)“狠心”父母，放下轉身就走。
二：接受指令性不強
對于孩子來(lái)說(shuō)，他們很快就能意識到自己所在的集體，一般情況下，都不會(huì )輕易離開(kāi)自己的課室。但有些孩子也會(huì )例外，個(gè)別孩子就是不愿意進(jìn)教室，喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)上玩，但他并不是在那里自己一個(gè)人樂(lè )，反倒臉上還心事重重的樣子，似乎也不知道自己為什么。
建議：報名前最好帶寶寶觀(guān)摩一下幼兒園的活動(dòng)，提前熟悉一下幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
三：不能和小朋友友好相處
孩子與孩子的語(yǔ)言表達能力及社交能力沒(méi)有跟上。發(fā)生爭搶時(shí)或處于弱勢時(shí)不敢表達自己的需求，或以武力解決爭端。
建議：持續的高質(zhì)量的親子溝通，提前演練寶寶的群體生活。并引導他說(shuō)出自己的物質(zhì)需求及心理需求，并在這個(gè)過(guò)程中，讓寶寶學(xué)會(huì )去靠近、接納新的小伙伴；同時(shí)也引導寶寶學(xué)會(huì )解決爭端的原則：表達自己——保護自己——求助老師。保證親子溝通的質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)孩子每天的開(kāi)心事。
四：剛去沒(méi)幾天就生病，怕老師照顧不好
家長(cháng)孩子過(guò)度保護，導致孩子的免疫系統失調。
xxxx年我園有個(gè)孩子從小就是老人家帶，3歲上幼兒園了。20度左右的天氣，老人家給孩子穿了兩件厚厚的毛衣、一件夾棉背心、一件厚外套、還有一件加厚秋褲，而且千叮萬(wàn)囑老師不能給孩子脫衣服。
建議：不要過(guò)度保護適當的運動(dòng)幫助身體的消化吸收，通過(guò)運動(dòng)感官刺激激活身體的`免疫系統，從而增加孩子的體質(zhì)。同時(shí)也希望家長(cháng)明白孩子每生病一次，他自身的免疫力也在提高一次，越是細心呵護的孩子也越容易生病。
五：自理能力差
孩子不會(huì )自己吃飯要老師喂，要老師幫忙穿衣系扣；不會(huì )自己如廁，更不要說(shuō)參與集體勞動(dòng)，如擺椅子、擦桌子。這些都是身體意識與四肢動(dòng)作不協(xié)調。
建議：家長(cháng)所能做的只有“無(wú)為”，給孩子更多機會(huì )去做自己的事。即使寶寶“被”入園了，他欠缺的能力，家長(cháng)也要給寶寶補上，多給帶寶寶跳-爬-跑的訓練，盡快趕上。在一個(gè)班集體里，動(dòng)手能力強，自我服務(wù)好，能很快反應并獨立完成老師指令的孩子是最受歡迎的。
寶爸、寶媽們，讀完這封信你是對寶寶入園憂(yōu)慮緩解了很多，相信你家寶寶很快適應幼兒園生活。
祝：寶寶建快樂(lè )成長(cháng)，闔家幸福。
xx
20xx.x.x
新生入園致家長(cháng)一封信 篇10
尊敬的新生家長(cháng)：
您好！
首先，祝賀您的孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入**大學(xué)，成為工商管理學(xué)院的一名新同學(xué)。我們由衷的感謝您為學(xué)校培養了優(yōu)秀的人才，感謝您把您的孩子送到工商管理學(xué)院來(lái)學(xué)習深造。
我校作為教育部直屬和國家211工程重點(diǎn)建設院校之一，通過(guò)不懈努力培養出了一批批德才兼備、嚴于律己、腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng )新的高素質(zhì)人才。工商管理學(xué)院在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，明確提出了“明德格物”的培養教育方針。在注重對學(xué)生進(jìn)行知識教育的同時(shí)，努力提高學(xué)生的道德修養，使學(xué)生逐步形成嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤儉的生活習慣，睿智的思維方式。
大學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)挑戰的，學(xué)生們在大學(xué)中將完成他們人格和學(xué)識上的一次飛躍。由于現代社會(huì )的飛速發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的影響，以及現代大學(xué)采取的開(kāi)放式教育和社會(huì )化管理辦學(xué)模式，大學(xué)生既擁有更多展示自我的機遇，同時(shí)也面臨著(zhù)文化多元化的沖擊，這使得他們容易迷失方向，甚至影響他們未來(lái)的發(fā)展，所以大學(xué)生的德育教育是至關(guān)重要的。然而大學(xué)生的德育教育又是立體的，多向的，因此家長(cháng)在學(xué)生教育中也起著(zhù)不可忽視和不可替代的作用。家長(cháng)對于孩子的性格、志趣和生活習慣等各方面有著(zhù)更為深刻和全面的了解�；谟H情的原因，家長(cháng)的一言一行對于孩子身心發(fā)展的影響也無(wú)可比擬。所以，家長(cháng)參與大學(xué)生的教育管理是極為重要的.，更是極為必要的。我們相信有了您的大力支持和協(xié)助，學(xué)生的教育工作一定會(huì )收到更好的效果，學(xué)生在大學(xué)學(xué)習生活中一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
為了實(shí)現學(xué)校和家長(cháng)共同教育學(xué)生成材的目標，更好的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在工商管理學(xué)院黨總支的領(lǐng)導下，我們開(kāi)展了簽署“誠實(shí)守信承諾書(shū)”的活動(dòng)。循法尚德，作為新世紀的大學(xué)生，理所當然應成為維護社會(huì )秩序和促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的表率。在承諾書(shū)中，我們列出了當代大學(xué)生必須遵守的九項道德條款。學(xué)校、家長(cháng)共同監督承諾書(shū)的執行情況，學(xué)校留存的承諾書(shū)存入學(xué)生檔案，每學(xué)期學(xué)院都要對學(xué)生的誠信情況進(jìn)行考核，同時(shí)考核結果也將記入學(xué)生檔案。
作為學(xué)校，我們還充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，建立了工商管理學(xué)院輔導員網(wǎng)站，在網(wǎng)站上您可以看到學(xué)院的相關(guān)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在您的孩子入學(xué)報到時(shí)，我們將提供給您我院輔導員網(wǎng)站中“學(xué)生家長(cháng)信息反饋查詢(xún)系統”的登陸用戶(hù)名和密碼。通過(guò)這個(gè)系統您可以查詢(xún)到您孩子的成績(jì)等相關(guān)信息和日常表現情況。我們還將提供給您我們的聯(lián)系電話(huà)，便于您與我們聯(lián)系，反映您對我們工作的建議和希望，從而讓我們共同完成對學(xué)生的實(shí)時(shí)教育管理任務(wù)，實(shí)現學(xué)生健康成長(cháng)、順利成才的目標。
同時(shí)，我們在每個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始將給家長(cháng)寄去學(xué)生上一學(xué)年的成績(jì)單，為了保證信息的正常傳遞，如果家長(cháng)通訊地址有變更請及時(shí)通知我們。
今年是我國建國六十周年，舉國歡慶。值此國慶佳節即將到來(lái)之際，我們衷心的祝您工作順利，身體健康！讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子早日成為國家棟梁之材而努力！
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