全縣幼兒家長(cháng)的一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的全縣幼兒家長(cháng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
為遵循幼兒生長(cháng)發(fā)育和教育規律，規范辦園行為，提高學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，根據臨沂市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市幼兒園“小學(xué)化”現象清查整頓工作的通知》精神，近期，我縣將加大督查與整頓力度，堅決杜絕幼兒教育“小學(xué)化”傾向，望廣大家長(cháng)朋友們理解、配合。
幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)要遵循幼兒身心發(fā)展規律，要科學(xué)合理地幫助幼兒做好入學(xué)準備，應以游戲為基本教學(xué)形式，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，養成受益終生的良好行為習慣，堅決執行“六個(gè)不準”：
�。�1）不準使用小學(xué)教材和其他不規范用書(shū)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；
�。�2）不準教學(xué)拼音、漢字書(shū)寫(xiě)，筆算、珠腦心算、奧數培訓等小學(xué)教學(xué)內容；
�。�3）不準給幼兒布置書(shū)面家庭作業(yè)；
�。�4）不準進(jìn)行任何形式的知識性測驗和考試；
�。�5）不準舉辦各種形式的小學(xué)預科班；
�。�6）不準在正常的幼兒一日活動(dòng)時(shí)間內舉辦收費性質(zhì)的興趣特長(cháng)班；
同時(shí)，縣教體局要求，各鄉鎮、縣直小學(xué)要緊密配合防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向行動(dòng)，切實(shí)規范教學(xué)秩序。小學(xué)一年級各科教學(xué)必須從零起步，嚴禁拔高起點(diǎn)和增加教學(xué)難度，嚴禁壓縮課程和加快課程進(jìn)度。要嚴格執行義務(wù)教育招生政策，依法堅持劃片招生、免試入學(xué)制度，不得進(jìn)行各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試，不得將各種競賽成績(jì)作為招生的依據，不得拒絕接收學(xué)區內適齡兒童入學(xué)。
幼兒的童年應該是快樂(lè )的，而幼兒園中的“小學(xué)化”傾向帶給幼兒的危害是有目共睹的。超負荷（超年齡段）的學(xué)習內容和教育方式給幼兒心理帶來(lái)壓力，有損幼兒心理健康，使幼兒對學(xué)習產(chǎn)生反感和厭倦；過(guò)早的學(xué)習一年級的課程，幼兒到了一年級時(shí)，不用花多大力氣就可以獲得好成績(jì)，就會(huì )養成不動(dòng)腦、不思考、死記硬背、心浮氣躁的不良習慣。當他們的“儲備”用盡時(shí)，面對新的學(xué)習內容，學(xué)習動(dòng)力沒(méi)有連續性，一下子不能適應，結果學(xué)習成績(jì)下降甚至學(xué)習跟不上的情況都隨之產(chǎn)生。同時(shí)，過(guò)早讓幼兒用筆書(shū)寫(xiě)漢字，易影響手部肌肉的發(fā)育，并造成握筆姿勢不正確，日后難以糾正。這種方式的教育只注重寫(xiě)字、算題這些單項內容的'訓練，剝奪了幼兒接受更多知識的機會(huì )，不利于幼兒的全面發(fā)展。
各位家長(cháng)朋友們，讓我們共同攜手，立即行動(dòng)起來(lái)，向一切“小學(xué)化”傾向的教育宣戰，更多關(guān)注幼兒的良好習慣、規則意識、交往能力等意志品質(zhì)的培養，為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，為幼兒健康茁壯成長(cháng)撐起一片更為廣闊的藍天，讓他們自由快樂(lè )地翱翔！
祝愿您的孩子平安、幸福、快樂(lè )！
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