2022年給校長(cháng)寫(xiě)的一封信范文（精選22篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編精心整理的2022年給校長(cháng)寫(xiě)的一封信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇1
親愛(ài)的校長(cháng)：
現今學(xué)生學(xué)會(huì )總是和書(shū)本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或實(shí)驗室。另外學(xué)生對于課程也沒(méi)有決議的自由，我將對這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。
首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們全部的知識和身歷其境的感受。我建議設立特殊教室，里頭有各種實(shí)驗器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠對于實(shí)驗步驟有更進(jìn)一步的'了解，并將實(shí)驗結果拍照記錄下來(lái)，而不只是看著(zhù)課本圖片自行想象。
接著(zhù)是自然資源，戶(hù)外教學(xué)是最能體會(huì )課本和知識的方式之一。我希望能有更繁復的戶(hù)外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗生物的多樣性，把課本所寫(xiě)一個(gè)個(gè)在大自然中找出來(lái)，并進(jìn)行修正、確認，同時(shí)增進(jìn)學(xué)習熱誠。
再來(lái)就是學(xué)生對課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺(jué)到受尊重，還能在自己的決定下快樂(lè )學(xué)習，是一件好事。透過(guò)投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來(lái)就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門(mén)，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源，就部會(huì )有同學(xué)因為沒(méi)場(chǎng)地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對學(xué)習懷抱熱誠、興趣并更用心快樂(lè )的在校園或戶(hù)外學(xué)習知識，并將知識充分利用，回饋給學(xué)校。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇2
尊敬的校長(cháng)：
時(shí)光如水，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰，已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級的小學(xué)生。我們在漸漸的成長(cháng)，母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿(mǎn)了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了勃勃生機。我們在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習，感到無(wú)比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒(méi)有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫(xiě)文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當于一個(gè)不識字的`“文盲”。我相信，如果學(xué)校能繼續開(kāi)設電腦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì )怎樣正確的使用電腦，同學(xué)們一定會(huì )受益一生的。
再有，就是開(kāi)放圖書(shū)館。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。中國古時(shí)候也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫(xiě)作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂(lè )而不為呢？如果開(kāi)放圖書(shū)館，歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū)，并指導著(zhù)我們怎樣讀書(shū)，怎樣選擇好書(shū)，讓我們從小就投入書(shū)的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。
再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學(xué)，還有我的美麗、可愛(ài)的校園。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇3
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們應該走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽(tīng)課，以達到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jì)不好，那他自身一定存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話(huà)說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)（事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jì)都比較糟糕）。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規定，不過(guò)我真的覺(jué)得，對于一個(gè)年紀比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標準一點(diǎn)的普通話(huà)確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有達到課堂教學(xué)應有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內容都不熟悉：一次，他看到不會(huì )的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現問(wèn)題了。
不過(guò)教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師，講課可以用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì )！還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的`十分充實(shí)。（強烈建議校長(cháng)給這樣的老師加工資�。�
所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導真的應該走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對于中南大學(xué)這樣的“985”、“211”副部級重點(diǎn)高校，更應該把自己的水平體現在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(cháng)工作順利，生活愉快！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是一名六年級的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習情況和我對學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。
每天早上，隨著(zhù)“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢(qián)在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當于低年級同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區別了，這樣的一天真累呀！
我發(fā)現學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問(wèn)題。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費沒(méi)有了，我只好在微機課的`時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開(kāi)電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我希望學(xué)校能夠再買(mǎi)一批電腦，爭取能讓每位同學(xué)一人一臺，增強網(wǎng)絡(luò )的安全性，以便我們更好的學(xué)習。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識面會(huì )更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：xxx
20xx年4月8日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇5
可敬可親可愛(ài)的封校長(cháng)：
您好！
在上周我們“綠綠續續環(huán)保小組”和團委學(xué)生會(huì )已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動(dòng)。據研究，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹(shù)，而根據不完全統計，我校每個(gè)月的一次性筷子使用量大約為30萬(wàn)雙，也就相當于要破壞十棵20年的大樹(shù)。因此，支持環(huán)保，維護生命家園，我們能行——從現在開(kāi)始，從南武飯堂做起，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1、拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的.舉措，但是我們遺憾地發(fā)現，現在又沒(méi)有什么效果了，因為沒(méi)有人監督。建議門(mén)衛可以監督攔截學(xué)生。
2、學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應了這種無(wú)一次性的環(huán)境時(shí)，再在學(xué)校的飯堂里公布學(xué)校飯堂將一次性筷子改成可重復使用的筷子，讓學(xué)生有心理準備，以便日后活動(dòng)的落實(shí)。
3、與承包的飯堂協(xié)商，將一次性筷子換成可重復使用的筷子，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來(lái)源。
4、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保征文等，以鞏固成果，增強個(gè)人環(huán)保意識，建設和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保。保護環(huán)境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現在做起，共同創(chuàng )建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，并推而廣之，使廣州，乃至全國環(huán)境更加美好！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇6
尊敬的校長(cháng)：
您好，我想對您說(shuō)一聲”辛苦了！“自建校幾十年來(lái)，您辛勤的忙碌著(zhù)，為著(zhù)一代又一代的學(xué)生操勞，為著(zhù)整天忙不完的工作愁?lèi)�，可您還是那么敬職，從不埋怨。像春雨般，滋潤著(zhù)一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。
創(chuàng )造出新的課間操，是為了讓我們更有益的活動(dòng)身心。乒乓球操、室內廣播操，都被各校好評。提出新的學(xué)習方法，讓學(xué)生自己學(xué)，自己講，是為了讓我們鍛煉自己，好在以后的道路上更加成功。
幾月一次的防火、防震演練，是為了讓我們更加安全，不再關(guān)鍵時(shí)刻掉隊，事先安排的'路線(xiàn)，我們早已熟記在心，正如一首歌所唱，”為了誰(shuí)“。
為了誰(shuí)？為了讓學(xué)生的出類(lèi)拔萃，健康成長(cháng)；為了誰(shuí)？為了學(xué)生安全的身心和身體；為了誰(shuí)？為了學(xué)生好好度過(guò)這六年的光陰；為了誰(shuí)？為了學(xué)生，為了校園，為了······
您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會(huì )課。讓我明白了許許多多的道理。一開(kāi)始，您先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：”人活著(zhù)靠什么？“我們的答案豐富多彩，有的說(shuō)到尊嚴，有的說(shuō)靠目標，有的說(shuō)靠實(shí)現自己的理想，有的說(shuō)靠遠大的志向······您微笑的聽(tīng)著(zhù)，我們說(shuō)完后。您說(shuō)：”我覺(jué)得人活著(zhù)靠?jì)蓚�(gè)字——呼吸，當然，并不只是單純的呼吸，“呼”是出口氣的意思，“吸”是爭口氣的意思�！昂簟笔羌偃缬腥苏f(shuō)你、罵你笨、懶，你不能上去就給他兩腳，這是錯誤的，你應該努力證明給他看，這是“出口氣”�！拔笔莿e人邁一步，你就應該邁兩步，甚至三四步，你比別人更出色、更優(yōu)秀，這樣，你為自己爭了口氣，為父母爭了口氣，這是爭口氣。隨后您又給我們講了很多道理，令我感觸至深。
您是雨露，滋潤著(zhù)我們，您是春風(fēng)，沐浴著(zhù)我們，我崇敬你。愿您工作順利，萬(wàn)事如意。
六年級六班：XXX
12月6日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是六（1）班的學(xué)生，我叫李曉婷。在筍崗小學(xué)生活了六年、學(xué)習了六年、成長(cháng)了六年。在畢業(yè)之際希望給母校提建議讓所有的新生有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
在我們班讀書(shū)氛圍是很濃的，所以第一個(gè)建議就是：六樓圖書(shū)室里的書(shū)大部分是童話(huà)類(lèi)、神話(huà)類(lèi)等等，已經(jīng)流傳很久的書(shū)本，大部分都是看過(guò)很多遍的了。
不僅僅是書(shū)籍，電影也能讓學(xué)生們學(xué)的知識更加的廣泛。以我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，可以騰出一節課為電影課或者在班隊課上，讓學(xué)生們看一部電影。在這之前先總結部分有益的電影，比如說(shuō)：一二年級可以選擇看《冰河世紀》、《玩具總動(dòng)員》，雖然是動(dòng)畫(huà)，但是小孩子們的`稚氣卻還沒(méi)蛻變；三四年級則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影；五六年級《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見(jiàn)》等等著(zhù)名電影。讓學(xué)生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢！太棒了，我不用一個(gè)字一個(gè)字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會(huì )了，還能讓學(xué)生們寫(xiě)出觀(guān)后感，不在乎字數，只要寫(xiě)出看完后的感想那就行了，字數多不代表有認真看，所以可以不要求字數多。還可以讓學(xué)生們看一些外國片，用英語(yǔ)講的，這樣可以提高學(xué)生們的聽(tīng)力，因為我聽(tīng)說(shuō)到初中會(huì )有英語(yǔ)口語(yǔ)、考試時(shí)所有的英語(yǔ)題目都是念英語(yǔ)不會(huì )出現中文、老師講課也是，所以要從小學(xué)打基礎，練好英語(yǔ)很重要，觀(guān)看英語(yǔ)電影也是學(xué)習英語(yǔ)的一種方法，希望校長(cháng)您可以采納，試一試，也許效果會(huì )很好！
以上建議希望校長(cháng)能夠采納，也希望筍崗小學(xué)能辦的越來(lái)越好！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
最近，您一直在晨會(huì )上強調教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的`重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心�？墒悄v話(huà)時(shí)似乎漏了一些細節，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節下課，一個(gè)三年級的同學(xué)因為三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(cháng)您應當買(mǎi)一些防滑的地毯，在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時(shí)實(shí)現不了。只要能及時(shí)解決，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，我們會(huì )更加快樂(lè )成長(cháng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇9
尊敬的王校長(cháng)：
你好！
我是一位留守孩子的家長(cháng)，今天很冒昧地給你寫(xiě)信，雖然我們從未謀面，可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級的一個(gè)男生因監護人來(lái)接晚了一些，被宿舍管理員反鎖在宿舍里，然后揚長(cháng)而去。作為家長(cháng)的我，聽(tīng)到此信息，我倍感驚愕。
事出總有一定的原因。中午12點(diǎn)鐘學(xué)生考完試放學(xué)了，因我兒子寄居在朋友家中，今天要把住校的用具全部帶走，朋友說(shuō)是來(lái)接，可的確是來(lái)晚了一些，來(lái)了到處找不到孩子，還以為他獨自回去了呢。后來(lái)聯(lián)系家人，都說(shuō)沒(méi)有看到孩子。這時(shí)我們的心被懸掛起來(lái)了，哪里還能安心做事？平常孩子很聽(tīng)話(huà)，我囑咐他在宿舍等待朋友來(lái)接，我相信他不會(huì )亂走動(dòng)。老師也說(shuō)孩子一直表現很好，學(xué)習也進(jìn)步了很多。雖然父母不在身邊，還取得進(jìn)步是很難得的。這一點(diǎn)也算是我們心中最大的安慰吧！
大約在下午將近五點(diǎn)鐘的時(shí)候，又傳來(lái)了兒子熟悉的聲音，一向堅強的孩子忍不住失聲痛哭起來(lái)，抽噎著(zhù)向我訴說(shuō)，他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學(xué)生都已經(jīng)回家了，在前面的辦公室里應該還有人吧，大概大家都忙于自己的工作沒(méi)有聽(tīng)到他的叫喊。學(xué)校是不準學(xué)生帶手機的，也沒(méi)有什么聯(lián)系方式。又沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救援，萬(wàn)般無(wú)奈之下他就翻窗戶(hù)出來(lái)了。說(shuō)他的.腿腳摔傷了，還陣陣發(fā)痛呢！當時(shí)我還以為是一樓，因為開(kāi)學(xué)時(shí)是住在一樓的，沒(méi)有多高的墻�；仡^細說(shuō)他們早已搬到二樓了，想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下來(lái)了！令人膽戰心驚的舉動(dòng)。朋友電話(huà)說(shuō)孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬(wàn)幸！剛才我聯(lián)系了班主任老師：“剛聽(tīng)他說(shuō)從二樓跳下來(lái)我都驚呆了。這學(xué)期孩子表現積極，學(xué)習進(jìn)步。如果沒(méi)有這件事情，應該是很完美的初一生活了�！边@也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。
王校長(cháng)，我想你也有孩子吧？你不妨設身處地地想想，這是你的孩子，十幾歲的小孩孤零零地一個(gè)人被鎖在房間，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢？如果今天他不主動(dòng)出來(lái)，今天晚上有人會(huì )去看他嗎？如果明天也沒(méi)有人想到他，誰(shuí)會(huì )去關(guān)心他呢？如果還有假如，你想過(guò)沒(méi)有將會(huì )發(fā)生什么事情？如果這其中的一個(gè)假如成立，你的管理員能夠負起責任嗎？作為一校之長(cháng)的你，能夠逃避負責嗎？
學(xué)校是培養人才的搖籃，也是為學(xué)子的成長(cháng)和未來(lái)事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識的第一基礎陣地。學(xué)校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更應該關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境。讓孩子快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)，安全工作是開(kāi)展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附？
鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監護人有不可推卸的責任，沒(méi)有在規定的時(shí)間內把孩子安全接走；其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢？學(xué)�？刹皇且粋�(gè)隨便囚禁學(xué)生的地方。作為一名管理員，你可以聯(lián)系孩子家人，也可以聯(lián)系班主任老師，再不行你把孩子放在門(mén)衛也好啊。作為一個(gè)成年人就不知道孩子沒(méi)有任何聯(lián)系方式反鎖在在宿舍里將會(huì )發(fā)生什么事情？
作為孩子的家長(cháng)我是萬(wàn)般無(wú)奈，傷心至極。安全無(wú)小事。請王校長(cháng)把安全這根弦放在首位，加強校園安全監督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類(lèi)似的事故永遠不再發(fā)生。王校長(cháng)你也清楚只有在保障人員及財產(chǎn)安全的前提下，真正為師生創(chuàng )造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，才能順利完成教育教學(xué)工作，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
現在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的`身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)�！獂x縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )變成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì )比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺階！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇11
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
雖然我不怎么認識你，冒昧地給您寫(xiě)封信，想向您說(shuō)一說(shuō)我在這里上學(xué)的感受。
這所學(xué)校大多數方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有有單雙杠、高低杠，圍著(zhù)操場(chǎng)的還有標準的400跑道，完全可以滿(mǎn)足我們的運動(dòng)需求。校內有許多花草樹(shù)木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。
學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認真，教給我們許多知識。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺投影，是老師上課時(shí)的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機，讓同學(xué)們在學(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們在學(xué)校里是快樂(lè )的'，我們都喜歡這所學(xué)校。
雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但還是有一些我認為做得不足的地方。比如說(shuō)，有些桌子因為太舊，桌面和支架都快要分開(kāi)了，卻沒(méi)有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí)，就有可能會(huì )被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導致課堂筆記跟不上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )受到影響。據說(shuō)還會(huì )影響視力，害處很大。樓上的飲水機有時(shí)候還會(huì )停水，可是很少見(jiàn)人來(lái)維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊等候，浪費了不少時(shí)間。
所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機，盡快讓人來(lái)修。
希望您能采取我的建議。
祝身體健康！
張xx
12月24日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我一直都知道校長(cháng)您是一個(gè)非常嚴肅的人，在每周周一的升旗儀式上，您都會(huì )無(wú)比尊敬的站在國旗下，目光注視著(zhù)伴隨著(zhù)音樂(lè )而緩緩升起的國旗。那時(shí)候，您在我心里的這種形象就像是定格了一般，您站得筆直，面容嚴肅。
但在前些天，我偶然見(jiàn)到了您的另一面。您走在校園的里，當您的視線(xiàn)瞥到了散落在地上的紙屑的時(shí)候，您毫不猶豫的朝著(zhù)紙屑的'方向走了去，然后彎腰拾起，將紙屑放入了不遠處的垃圾桶里。您的動(dòng)作無(wú)比的自然，就像這樣的事情您已經(jīng)做了無(wú)數次一般。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的心里，校長(cháng)您仿佛一直都是高高在上的，所以當當時(shí)我親眼看到了這一幕的時(shí)候，心里還有不少的驚訝，校長(cháng)您還是一個(gè)十分愛(ài)護校園環(huán)境的人呢。
不過(guò)，在這之后，我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后，您看著(zhù)前方校園里蹣跚著(zhù)走來(lái)一位老人，您又禮貌的向前走了去，然后輕聲的問(wèn)道：“老人家，有什么需要幫忙的嗎？”
我瞧見(jiàn)老人家朝您點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用沙啞的聲音問(wèn)道：“我找我孫子，他記得他說(shuō)他在55班來(lái)著(zhù)�！毙ｉL(cháng)立馬沖著(zhù)老人道：“我知道教室在哪，我帶您過(guò)去�！闭f(shuō)著(zhù)，你就帶著(zhù)老人家往教學(xué)樓的方向走去了。校長(cháng)，您也是一個(gè)非常有善心，并且很有禮貌的人。
這幾件事讓我對校長(cháng)您有了更深的了解，校長(cháng)您真是一個(gè)好校長(cháng)。我決定了今后我要以你為榜樣，努力向您學(xué)習，我要努力認真的取得優(yōu)異的成績(jì)，也要做一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)善心的人，還要……校長(cháng)，您身上的優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)足夠我去學(xué)習的了。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇13
各位中國民辦教育行業(yè)的校長(cháng)們：
多年前，因為一個(gè)理想、或是一個(gè)契機，你選擇了辦學(xué)。一路走來(lái)，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會(huì )覺(jué)得很累，會(huì )想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現狀。
書(shū)院很理解你的感受，但在這里，我們仍必須提醒你：一家學(xué)校，一個(gè)組織，不是一臺掙錢(qián)的機器，尤其不是校長(cháng)個(gè)人掙錢(qián)的工具。對于在這個(gè)組織中的成員來(lái)說(shuō)，組織的運作方式，還是他們的生活方式，是他們人生的運行方式。如果他們在這里待的時(shí)間夠長(cháng)，他們要在這里完成很多的人生體驗——成長(cháng)、成就感、成功的喜悅，也會(huì )飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開(kāi)拓視野，和更多不同的人互動(dòng)，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時(shí)也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)�；蛘呓M織，應該是一個(gè)平臺。校長(cháng)作為這個(gè)平臺的創(chuàng )建者和維護者，肩負著(zhù)重要責任。你不再僅僅是通過(guò)這個(gè)學(xué)�；蚪M織去實(shí)現自己的財務(wù)自由和理想，你還對這個(gè)組織中的.成員有了一份責任——因為你造了這艘船，你邀請他們一起登上了這艘船，所以你不能由著(zhù)自己，由著(zhù)自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據和控制自己，不能由著(zhù)自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗、停止提升，進(jìn)入今日重復昨日、明日重復今日的無(wú)聊循環(huán)，扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以，校長(cháng)不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因為你肩負著(zhù)更大的責任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實(shí)踐、失敗、總結、再實(shí)踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時(shí)，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長(cháng)、作為領(lǐng)導者共同的使命！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇14
尊敬的校長(cháng)：
您好！
自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的'校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )轉成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿(mǎn)意的理解，我相信校園的明天將會(huì )比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺階！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇15
尊敬的羅校長(cháng)：
您好，我是1505班的一名學(xué)生。
第一次聽(tīng)說(shuō)您的名字是在初一剛進(jìn)校的開(kāi)學(xué)典禮，記得那時(shí)您在臺上說(shuō)：小升初，最重要的是過(guò)渡，有的小學(xué)成績(jì)很好上了初中反而退步了。就覺(jué)得這個(gè)老師很有經(jīng)驗。開(kāi)學(xué)后的每個(gè)早上就能看到您站在校門(mén)口迎接我們，每天放學(xué)也會(huì )在校門(mén)口目送我們走出校門(mén)提醒我們回家路上注意安全，有時(shí)上課，您還會(huì )在走廊上看我們上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，365天，除了特殊情況，日日如此，有時(shí)就算是下雨，您也還是撐著(zhù)傘在校門(mén)口守望，您對湘一芙蓉第二中學(xué)3個(gè)年級，40個(gè)班級，2000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，更像一位嚴父。還記得初一的退隊儀式時(shí)，將要舉行合唱比賽，比賽前戲，大家都在緊張的排練，我們班在班上排練的好好的，可一到體育館正式彩排時(shí)就慌了神，因為太緊張，我連要唱的.歌詞都忘了，正在不遠處觀(guān)看彩排的您發(fā)現我們出了狀況，往我們這邊走來(lái)幫我們排練。您說(shuō)：“放輕松不要緊的，深呼吸把歌詞再看一遍，我指揮你們過(guò)一遍”“預備，齊！”我看了看歌詞，深吸一口氣：“呼~(yú)”唱著(zhù)唱著(zhù)，我們的排練也漸入佳境，可您卻還是不放心，叮囑我們：“正式演出的時(shí)候不要緊張，正常發(fā)揮就一定能拿一等獎�！�
在小升初時(shí)一直認為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好，可是到了這才發(fā)現和我想像中的截然相反，老師對學(xué)生十分負責，這一切都離不開(kāi)您。
最后，希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陶嘉輝
20xx年2月22日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇16
敬愛(ài)的xx校長(cháng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃�？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們在學(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識。
其次，對于我們的服裝統一問(wèn)題。我們xx小學(xué)是一所示范區文明校園，我們好的管理會(huì )對學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統一身著(zhù)校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。
然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的`教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級英語(yǔ)老師和六年級英語(yǔ)老師換班代課……
接下來(lái)，我個(gè)人認為，應該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè )。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。
最后，我建議學(xué)校應每月組織一次校外活動(dòng)和校內活動(dòng)。在校內，讓同學(xué)們在學(xué)校內部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的知識。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀(guān)博物館、科技館……去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是xx小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了xx小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(cháng)可以采納我的意見(jiàn)。
xx小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養出更多對社會(huì )、對國家有用的人才！
此致！
敬禮！
xxx
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇17
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是來(lái)自四年四班的同學(xué)陳澤宇，我想向您反映一個(gè)問(wèn)題：
最近，我們四年四班的唱歌老師，發(fā)現我們班有些男生課堂上表現不好，便罰全班男生抄全冊的英語(yǔ)單詞十遍。女生也有表現不好的，可老師沒(méi)有罰女生抄，這可是嚴重的重女輕男��！ 校長(cháng)，您知道嗎？那天晚上回到家，我飯也顧不得吃，就馬上疾筆飛書(shū)，抄了一遍又一遍，累得手都麻了，眼睛像是被膠布粘著(zhù)一樣，睜也睜不開(kāi)�？墒沁�有30個(gè)單詞沒(méi)抄啊，我 看一下表，已經(jīng)10點(diǎn)了，天呀，我語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)可都沒(méi)做呀！沒(méi)辦法，只能熬夜了！第二天，老師檢查了罰我們抄的作業(yè)，老師看到很多男生沒(méi)抄單詞，就罰這些男生抄50遍，甚至100遍，如果抄不完，還要他們放學(xué)后留下來(lái)抄，不能回家！
校長(cháng)，唱歌老師整天把“罰抄”掛在嘴上，同學(xué)們都非常氣憤，我們快受不了了。請校長(cháng)阻止這種行為！
祝校長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！
您的`學(xué)生：陳澤宇
4月25日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇18
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我是六年級的一名普普通通的學(xué)生。每天清晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；傍晚，我踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的.感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開(kāi)的花池；有郁郁蔥蔥的樹(shù)木；有莊嚴的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對母校的熱愛(ài)和感激，特向學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
1、讓同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境，最好能夠做的以下幾點(diǎn)：
1.不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源。
2.出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈。
3.洗完手自己關(guān)水龍頭。
2、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。這樣我們就可以可以在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。
3、多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識。
希望您能夠笑納!
XXX
XXXX.X.X
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇19
敬愛(ài)的李校長(cháng)：
您好!我們是四(八)班的學(xué)生，您過(guò)去多次教育我們要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。記得在上一次衛生大掃除時(shí)，我們班同學(xué)不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學(xué)們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時(shí)同學(xué)們不僅是想為集體爭得一份榮譽(yù)，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量�？吹轿覀兊膭趧�(dòng)成果，那時(shí)我們心里是多么高興啊!可是在大掃除過(guò)后，一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果，破壞了校園美好的學(xué)習環(huán)境、還養成了不講文明的壞習慣�？吹竭@些，同學(xué)們心里是多么難過(guò)啊!加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年的一項長(cháng)期任務(wù)。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長(cháng)并通過(guò)您向整個(gè)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
一、進(jìn)一步加強對這項工作的領(lǐng)導，打掃衛生雖看起來(lái)事小，但對同學(xué)們的日常行為的養成卻很重要，我覺(jué)得檢查力度要進(jìn)一步加大，定期不定期的組織評比，使同學(xué)們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成，做一個(gè)講文明、守紀律的'好學(xué)生。
二、對于那些不遵守學(xué)校、屢次破壞校風(fēng)校紀的學(xué)生要設立曝光臺、給予批評，環(huán)境整潔靠大家，錯誤出現有人管。
三、科學(xué)發(fā)展是時(shí)代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長(cháng)的必要條件、建議學(xué)校進(jìn)一步綠化校園多栽些樹(shù)木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長(cháng)。
祝李校長(cháng)工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇20
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的`余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著(zhù)一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現象還有很多。
尊敬的校長(cháng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向學(xué)校提出以下的建議；
1。在學(xué)校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。
希望校長(cháng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。
祝福學(xué)校的明天更加美好
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年4月17日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇21
尊敬的王校長(cháng)：
您好！當我聽(tīng)到您將要被調走時(shí)，心里卻是如此的難受。我的老師跟我說(shuō)您很關(guān)心我，這些我都知道，我也很感謝您對我的.幫助。是您一直在幫助我，是您在支持我，是您給了我還能夠讀書(shū)的機會(huì )。我一定會(huì )努力學(xué)習的，讓行動(dòng)來(lái)證明我的話(huà)。
在這學(xué)期開(kāi)校沒(méi)多久，我來(lái)找您，看見(jiàn)您頭上的白發(fā)比以前更多了。您對您的工作盡心盡責，一定很辛苦。在我認為，您是最負責最認真、最關(guān)心學(xué)生的校長(cháng)。那次歌詠比賽，我就看出來(lái)了，就因為一個(gè)學(xué)生暈倒了，您的神情也變了，而那個(gè)時(shí)候，也該你們老師唱歌了，而您卻從上面焦急的跑下來(lái)。您無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我們。
當您將要走時(shí)，我有很多感激之類(lèi)的話(huà)想跟您說(shuō)，因為我說(shuō)不出來(lái)，所以才給你寫(xiě)的信，希望您能見(jiàn)諒。感謝您在接近一年時(shí)間里對我的關(guān)心和照顧，我一定要考上自己理想的大學(xué)，不管家里的情況有多么糟糕。以后，我也一定會(huì )報答校長(cháng)您的。
此致，
敬禮！
學(xué)生：xx
日期： 20xx年4月17日
給校長(cháng)寫(xiě)的一封信 篇22
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我們與您好久不見(jiàn)了，不知您近日可好?我十分想念您，想念學(xué)校、想念老師們!因為是您，不論風(fēng)吹雨打，您都在校門(mén)前與我們笑臉相迎；因為是您，每天都站在國旗下給予我們指導與評價(jià)；因為是您，帶給我們許多快樂(lè )，讓我們更加努力學(xué)習，您給予我們的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的，我們對您的感激之情，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡。
新冠病毒是個(gè)大怪獸，每當人們密切接觸與交談時(shí)，它就開(kāi)始行動(dòng)了，它偷走了人們的健康，偷走了人們的幸福，有多少家庭因此而支離破碎，有多少人因此喪失了生命，又有多少人因此而失去了工作，但是我們的醫生護士們是新冠病毒的.克星，只要他們一出面，xx就得俯首稱(chēng)臣，我相信此次疫情會(huì )很快結束的。我要向在抗疫一線(xiàn)的勇士們致敬，他們是好樣的，抗疫必勝!武漢必勝!中國加油!我相信中華大地會(huì )再次燃起生命之火，變得更加生機勃勃。
因為此次疫情，讓我們把寒假過(guò)成了暑假，可我們班的同學(xué)們一刻也不松懈，在老師的督促下，同學(xué)們打卡語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的語(yǔ)音此起彼伏，我也不例外，我每天都會(huì )給自己列一張學(xué)習清單，合理安排好時(shí)間，完成學(xué)習清單上的內容。除此之外，我還會(huì )進(jìn)行體育鍛煉，如跳繩、做操、打羽毛球，當然，我也會(huì )幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如昨天我幫媽媽拖了地板，今天在媽媽的指導下，我學(xué)會(huì )了做油燜大蝦。我每天都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，請您放心。
在這段日子里，我十分想念：教室里老師孜孜不倦地給我們傳授知識的身影；綠茵場(chǎng)上同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)的歡聲音笑語(yǔ)；種植園地里花香四溢的花草樹(shù)木；我每天都十分憧憬著(zhù)校園生活。時(shí)間似流水，轉眼間就到了陽(yáng)春三月，我相信我們的祖國也即將渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)新的春天，疫情結束之時(shí)，就是我們的開(kāi)學(xué)之日，相信到那時(shí)，您會(huì )看到一個(gè)嶄新的我們!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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