- 相關(guān)推薦
元旦致小學(xué)老師的一封信（通用11篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的元旦致小學(xué)老師的一封信，歡迎大家分享。
元旦致小學(xué)老師的一封信 1
親愛(ài)的王老師：
您好!
我離開(kāi)了我們的學(xué)�？彀肽炅�，已經(jīng)慢慢地適應了一個(gè)新的環(huán)境，但是我很懷念您和以前的同學(xué)們。王老師您雖然只教了我兩年，但您卻在我小小的腦海里留下了深刻的印象，即使您現在不是我的老師，但在我心里您永遠都是我最好最好的`老師。雖然不能和您常見(jiàn)面了，但是我有好多的心里話(huà)想對您，就說(shuō)說(shuō)我剛開(kāi)始來(lái)到新學(xué)校吧。剛開(kāi)始我很不適應這里的生活，有老師上課方面的問(wèn)題，還有同學(xué)之間如何相處的問(wèn)題，我不知道應該如何和新同學(xué)好好相處，那時(shí)候我很難過(guò)，也非常傷心�？偸且恢被孟胫�(zhù)還能回到您身邊來(lái)學(xué)習，還和從前一樣……和您說(shuō)了這么多，一定讓您很擔心吧!
王老師，元旦馬上就要到了，在這里我提前祝您節日快樂(lè )，希望在以后的日子里您的每一天都幸�？鞓�(lè )，永遠愛(ài)您。
祝：
工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 2
可愛(ài)可親的呂老師:
您好!
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇�！鼻宄�，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬(wàn)眾一心，和家團圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你說(shuō)啊!婆婆家的過(guò)年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開(kāi)了，煮咸菜，炒什錦，做團子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢?營(yíng)造新年氣氛是他的專(zhuān)長(cháng)。你看一大早，他也在一堆大紅對聯(lián)中忙開(kāi)了，一會(huì )兒找雙面貼，一會(huì )兒有擦門(mén)，一會(huì )兒又被婆婆揮來(lái)指去。這么冷的`天，沒(méi)幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛(ài)干凈的媽媽每年是一定會(huì )在午飯前洗澡的，還號稱(chēng)除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過(guò)大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫(xiě)信匯報這些，也讓我敬愛(ài)的呂老師足不出戶(hù)，感受別樣的新年氣氛。
首先祝您全家牛大吉，身體健康。祝您牛年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jì)!
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 3
親愛(ài)的老師們：
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的印痕已留在我們的心房。伴隨著(zhù)冬日的瑞祥，20xx年元旦悄然走近我們的身旁，隱約中我們已感受到春天燦爛的陽(yáng)光。在這一刻，學(xué)校校長(cháng)室要向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工——說(shuō)一聲新年快樂(lè )!道一句萬(wàn)事吉祥!
今天，我們相約在這里，回顧過(guò)去，共賀新年，一起把未來(lái)暢想;今天，我們相聚在這里，感受成功，體驗豪邁，一起把喜悅分享;今天，我們相知在這里，敞開(kāi)心扉，擁抱明天，一起把激情釋放!
回顧過(guò)去，思緒萬(wàn)千，累累碩果飄香：中考、高考飛躍，心之所向;座座新樓奠基，喜悅蕩氣回腸;學(xué)校食堂，飯菜口福能享;新進(jìn)教師，新鮮血液流淌;行政后勤，個(gè)個(gè)英姿颯爽;全校綠色，低碳環(huán)保健康;外地教師，熱愛(ài)這個(gè)地方;福利提升，機會(huì )就在前方!
成績(jì)輝煌，感謝不忘：感謝老師們，學(xué)校成立高考研究中心、自主招生研究中心，讓頂級專(zhuān)家進(jìn)校園常態(tài)化，這得益于我們的全體老師為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航;感謝職工們，為老師和學(xué)生的冷暖，記掛心上。更要感謝全體教職工，你們是遼闊的海洋，有你們的熱情澎湃，學(xué)校才能乘風(fēng)破浪，實(shí)現高端民校而揚帆遠航!
波瀾壯闊的20xx年已經(jīng)過(guò)去，曾經(jīng)的歡笑、淚水、感動(dòng)、奮斗都將作為彌足珍貴的記憶為我們永遠珍藏!20xx年的美好畫(huà)卷正在次第展開(kāi)，我們將用自己的智慧和汗水書(shū)寫(xiě)更新更美的篇章!
機遇蘊含精彩，創(chuàng )新成就夢(mèng)想，新的一年開(kāi)啟新的'希望，新的歷程承載新的輝煌;當我們滿(mǎn)懷憧憬擁抱20xx年的第一縷曙光，就深切地感受到那無(wú)限的責任已擔在肩上;讓我們攜手共進(jìn)，同心同德，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )新的輝煌;讓我們勇挑重擔，無(wú)私奉獻，任勞任怨，敢于擔當，把天有集團的優(yōu)良傳統繼續發(fā)揚;讓我們揚風(fēng)帆，蕩雙槳，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，火熱的朝陽(yáng)，向更遠的彼岸起航!
最后，祝全體教職工：身體健康，順順暢暢，如意吉祥!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 4
親愛(ài)的老師：
從想給你寫(xiě)這封信開(kāi)始，到在電腦上敲下這幾個(gè)字的時(shí)候，我的心和你一起跳動(dòng)著(zhù)，我為你激動(dòng)，為你喜悅，也為你痛苦，不知不覺(jué)熱淚盈眶。也許你會(huì )驚訝甚至嘲笑我的多愁善感，如果你這樣認為，我也不介意。我只想讓你知道，這淚水不是因為軟弱，而是因為我與你同在。因為看到你為教育事業(yè)默默的付出而感動(dòng)，因為看到你的艱辛困苦而憂(yōu)愁，因為看到你受到不公對待而悲憤，更因為看到你的成長(cháng)和成就而喜悅，因為看到你的幸福而幸�！@淚水是為你而流。
無(wú)情未必真豪杰。在一個(gè)急功近利、浮躁喧囂的時(shí)代，人們大聲喧嘩卻言之無(wú)物，談笑風(fēng)生卻毫無(wú)喜悅，汲汲名利卻并不幸福。在千百年來(lái)的禮教和習俗規訓下，流露真實(shí)情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經(jīng)不會(huì )流淚了。我不喜歡煽情的眼淚，卻對因內心的感動(dòng)而流淚抱持敬意。因為我知道，那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。
我知道，在一個(gè)被稱(chēng)作“尊師重教”的國度，教育其實(shí)并沒(méi)有受到真正的重視，你們也沒(méi)有得到應有的尊重。你們身上背負著(zhù)繁重的任務(wù)和壓力，還時(shí)常面臨無(wú)數的不解和指責。我知道，作為一位教師你們內心的痛苦和無(wú)奈。然而，我們應該看到，盡管目前還有這樣那樣的問(wèn)題和困難，近年來(lái)中國教育依然在社會(huì )變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來(lái)的希望，可以期許未來(lái)會(huì )變得更好。遙望遠方，我們可以更樂(lè )觀(guān)一些，更愉快一些。
尤其是在今天這樣一個(gè)特別的日子，我們的節日，教師節30歲的生日，這樣一個(gè)值得紀念的時(shí)刻，我們更應該喜悅地為自己慶祝�？鬃诱f(shuō)，三十而立。立，意味著(zhù)站立、獨立、立身、立命，意味著(zhù)成為一個(gè)真正的人開(kāi)始在世界上獨立行走，找到自己的安身立命之所，這怎能不讓人激動(dòng)呢?作為你的朋友，我為你喜悅，為你期盼，為你祝福。
教師，一個(gè)多么美好的稱(chēng)呼，寄寓了人類(lèi)多少信任、期待和夢(mèng)想。我看到，在你手中，野蠻粗鄙的孩子變得富有教養，懵懂無(wú)知的頑童變得知書(shū)達理。你甚至影響了孩子的家長(cháng)，改變著(zhù)社區的文化。你不僅僅是在傳授知識，更是在為人類(lèi)傳遞文明。孩子們從你手中接過(guò)火炬，將它燃燒得更加明亮，照耀著(zhù)周?chē)氖澜�，為人�?lèi)驅散黑暗，迎來(lái)光明。
你知道，教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個(gè)信息時(shí)代，教師比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)習，學(xué)習成為教師最重要的任務(wù)和使命。作為教師，我們需要向別人學(xué)習。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解人類(lèi)豐富多樣的文化，學(xué)習各種有用的知識和經(jīng)驗。特別是閱讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗的經(jīng)典著(zhù)作，將極大地豐富我們的精神世界，讓我們在贊嘆人類(lèi)所能達到的智慧高度和精神境界時(shí)，對教育的價(jià)值和人類(lèi)的未來(lái)更堅定信心。
作為教師，我們需要向學(xué)生學(xué)習�！皟和侨祟�(lèi)之師”，因為他們是大自然的產(chǎn)物，尚未被社會(huì )的偏見(jiàn)和習俗扭曲，他們身上存在著(zhù)自然的智慧和成長(cháng)的秘密。當我們放下自己的自以為是時(shí)，我們可以從兒童身上學(xué)習很多，特別是在今天的信息時(shí)代，學(xué)生在很多方面超過(guò)了教師。讓我們以謙卑之心，放下身段，和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
我們還可以從大自然中學(xué)習，萬(wàn)事萬(wàn)物皆可為師。人類(lèi)從動(dòng)物、植物甚至無(wú)生命的事物中學(xué)到了很多。世界的參差多態(tài)是幸福之源，萬(wàn)事萬(wàn)物不僅讓我們的生活豐富多彩，給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣，還能給我們以豐富的教益。比如最常見(jiàn)的也是作為生命之源的水，古往今來(lái)就給了人類(lèi)很多啟迪。老子說(shuō)，上善若水，善利萬(wàn)物而不爭�？鬃右嘣�，君子見(jiàn)大水必觀(guān)焉……
當然，你知道，學(xué)習中包含著(zhù)思考，思考是學(xué)習的.核心。思考不僅讓我們理解知識，認識世界，而且給我們帶來(lái)精神的豐富和樂(lè )趣。在這樣一個(gè)隨時(shí)隨地都可以如此方便地學(xué)習的時(shí)代，讓我們盡情地在學(xué)習中享受思考的樂(lè )趣吧。
親愛(ài)的老師，我知道，很多時(shí)候，你還因為無(wú)奈的現實(shí)而痛苦，甚至對現實(shí)充滿(mǎn)失望。你的痛苦也是我的痛苦，雖然我無(wú)法替你背負，但我會(huì )一直關(guān)注你，為你的痛苦而痛苦，因為只有這樣我才能真正理解你，為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信，終有一天，盡管痛苦仍然存在，但你將不再失望。
我知道，你明白自己的責任和使命，盡管權利常常不能得到保障，各種束縛如影隨形，你卻毅然“帶著(zhù)鐐銬跳舞”，在逼仄的夾縫中頑強地履行著(zhù)自己的職責。無(wú)論世人如何不解，甚至嘲笑咒罵，你仍然默默地堅守在自己的崗位上，因為你深知自己作為教師的責任和使命。因為你的付出，一個(gè)個(gè)生命因此而得以更好地成長(cháng)，綻放生命的美麗和精彩。
我知道，你不僅僅在教一門(mén)課，更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識和人格魅力，以自己的言傳身教讓孩子學(xué)會(huì )如何做人，如何做事，如何成為一個(gè)獨立自主而又富有合作精神的人，成為一個(gè)合格的現代公民。教師立則學(xué)生立，學(xué)生立則中國立。
我知道，你們今天的所作所為，將在很大程度上決定著(zhù)中國的未來(lái)。
向你們致敬!為你們祝福!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 5
親愛(ài)的老師們：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。值此新春佳節之際，學(xué)校向一年來(lái)辛勤付出的全體教職工表示衷心的感謝，向大家致以最誠摯的問(wèn)候和祝福！
回望牛年，我們師生同心，“�！鞭D乾坤，有目標、見(jiàn)行動(dòng)、敢創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了各項工作并取得了可喜的成績(jì)。學(xué)校獲評上海市教委教研室數字教材實(shí)驗校、上海市“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)項目學(xué)校、上海市花園單位、上海市安全文明校園、寶山區教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0首批試點(diǎn)校、寶山區首批數字化轉型實(shí)驗校等稱(chēng)號。一年來(lái)，學(xué)校高效推進(jìn)上海市信息化標桿校、數字教材等重大項目，扎實(shí)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，《光明日報教育家》、《文匯報》、《第一教育》等媒體刊登了學(xué)校教育數字化轉型成果。學(xué)校承辦了全國語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究共同體展示活動(dòng)、上海市基礎教育教學(xué)數字化轉型展示會(huì )、未來(lái)學(xué)校共同體項目下的小學(xué)數學(xué)市級教學(xué)展示、智能批閱技術(shù)在學(xué)校教育中的應用等國家級、市級活動(dòng)，展示了寶虹師生的風(fēng)采。寶虹師生也取得了不俗的成績(jì)，共計獲獎268項�！皩毢缱屛覀兙�，我們?yōu)閷毢缣聿�！”全體寶虹人用努力與智慧書(shū)寫(xiě)了最美20xx！
斐然成績(jì)，有你有我。在此，向每一位老師，以及關(guān)心寶虹發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、家長(cháng)和社會(huì )各界人士表示真摯的感謝！正是因為你們的鼎力支持，寶虹才能實(shí)現跨越式發(fā)展！
忙碌了一年的老師們，寒假里有了更多陪伴家人、靜心思考的時(shí)間。在此，提醒大家做好疫情下的自我防護，養成良好的個(gè)人衛生習慣；希望老師們在享受新春佳節歡樂(lè )的同時(shí)，也要適度鍛煉身體，養成良好的生活習慣；閑暇時(shí)間，可以閱讀書(shū)籍，為自己“充電”。
新年奔騰開(kāi)盛景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。新的'一年，我們將繼續激情滿(mǎn)懷地圍繞上海市教育信息化標桿校建設，以“基于5G的未來(lái)學(xué)校智能感知融合應用系統建設探索”項目引領(lǐng)，借力“市教委教研室、市電教館、市師資培訓中心”等平臺和專(zhuān)家，在寶山教育局的領(lǐng)導下，在教育學(xué)院的指導下，深入探索教育數字化轉型，重塑教育生態(tài)，落實(shí)因材施教，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，再創(chuàng )寶虹輝煌。
最后，衷心祝愿寶虹人及一直關(guān)心寶虹發(fā)展的領(lǐng)導、專(zhuān)家、朋友、家長(cháng)和社會(huì )各界人士春節快樂(lè )，萬(wàn)事如意，闔家幸福！祝愿我們共同的家園欣欣向榮、蒸蒸日上！20xx，讓我們心懷感恩、乘勢而上，踔厲奮發(fā)新征程，篤行不怠向未來(lái)。
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 6
敬愛(ài)的老師：
又是一元復始，萬(wàn)象更新的時(shí)節。值此新春佳節之際，學(xué)校領(lǐng)導班子向一年來(lái)辛勤耕耘在學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)崗位上的`全體教職員工和長(cháng)期以來(lái)給予我校大力支持的各位家屬致以親切的慰問(wèn)和衷心的感謝!向為學(xué)校做出卓越貢獻的退休老同志致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候!
xx年，是我校和諧有序、穩步發(fā)展、再上臺階的一年。全體三十三中人做到了將責任記在心上，扛在肩上，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)校各項工作全面發(fā)展。沿著(zhù)“和諧校園，穩定發(fā)展”的管理之路，圍繞“提升課堂效益，打造幸福教育”的工作中心，深入開(kāi)展課改工作，全校教職工、學(xué)生、家長(cháng)，同心同德、開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，在xx年工作基礎上取得了新的成績(jì)，全面完成了xx年工作任務(wù)。
這一年，學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，穩步提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校繼續深化課堂教學(xué)改革，精心打造“三〃三快樂(lè )學(xué)習”模式，課改舉措帶來(lái)豐碩成果：教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考成績(jì)再創(chuàng )輝煌，20xx屆重點(diǎn)上線(xiàn)78人，重點(diǎn)率達27%；素質(zhì)教育成績(jì)喜人，比賽競賽捷報頻傳，84名學(xué)生在各項比賽中獲獎；校園和諧有序，德育彰顯特色，生命教育常態(tài)化，感恩文化已然形成。
這一年，學(xué)�？蒲�、教師隊伍建設再上新臺階。學(xué)校教育管理更加科學(xué)，師資隊伍建設加強，在教師教育技術(shù)能力考試中，我校所有參培教師均一次性全部合格；各類(lèi)培訓展示活動(dòng)豐富，一年內學(xué)校派出外出學(xué)習交流教師累計近百人次，開(kāi)展課改專(zhuān)題活動(dòng)數十次；教學(xué)科研成果顯著(zhù)，六個(gè)課題成功立項，三個(gè)課題順利結題并獲表彰。
這一年，成績(jì)凝聚著(zhù)全校教職員工的智慧、心血和汗水，也預示著(zhù)我們學(xué)校的發(fā)展潛力巨大，更是對我們的催進(jìn)和鞭撻。在新的一年里，我們將與時(shí)俱進(jìn)，借素質(zhì)教育的春風(fēng)和課堂改革的`大勢，努力把學(xué)校的.各項工作做好做強，為實(shí)現學(xué)校發(fā)展史的又一次新的突破而不懈努力。
回顧過(guò)去，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們重任在肩。嶄新的20xx年，是學(xué)校深化改革加強內涵式發(fā)展建設的關(guān)鍵之年，機遇與挑戰并存、困難與榮譽(yù)同在。讓我們攜手并肩，銳意進(jìn)取，用我們的激情和智慧、勤勞和汗水去開(kāi)創(chuàng )三十三中更加燦爛輝煌的明天!祝您及家人新春愉快，身體健康，闔家幸福，吉祥如意!
祝愿我們共同的家園——成都三十三中欣欣向榮、蒸蒸日上!
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 7
敬愛(ài)的老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂的工程師，教育我們，修造我們，使我們成為社會(huì )有用之人。老師的教誨，永遠都不是無(wú)用之材，都包涵一個(gè)深刻的知識，道理。老師，您的.愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
轉眼間六年過(guò)去了，還記得一年級開(kāi)學(xué)初，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看到有許多跟我一樣的孩子，在家長(cháng)的陪伴下進(jìn)入學(xué)校。有的死活也不進(jìn)去，哭道：“我要回幼兒園！”我也忘記了老師是怎么教剛上小學(xué)的小學(xué)生的，依稀只記得一年級時(shí)老師管學(xué)生，嗓子都喊啞了，不論那個(gè)老師，都是這樣。只有到快畢業(yè)了才能感受到老師不厭其煩的淳淳教導。我最難以忘記的就是三年級時(shí)我們太調皮，老師竟然被我們氣哭了，當時(shí)是那個(gè)悔啊。還有以前的曹老師，生病了還堅持跑來(lái)學(xué)校為我們上課，每天批作業(yè)時(shí)辛苦地竟然天天上課都能看見(jiàn)老師濃濃的黑眼圈；這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是曹老師后來(lái)真扛不住了，只好請了一天假。一天假，才一天吶，我們有的同學(xué)感冒最多請了都超過(guò)了一兩個(gè)星期的假還不回校。老師也太盡職盡責了，現在看來(lái)，我們天天盼望老師早點(diǎn)回來(lái)是不對的，應該讓老師多休幾天假，好好休息，讓老師早點(diǎn)回來(lái)豈不是故意累壞老師?最近一個(gè)月老師都讓同學(xué)幫忙批作業(yè)，我也批過(guò)，老師給我了一疊本子我就批了一天，放學(xué)才給老師。老師一天不知要批多少疊本子，若不是實(shí)在批不完了，還會(huì )給我們嗎?來(lái)我們算算，如果老師一天批兩個(gè)班的本子，也就是八個(gè)大組八疊本子，是我們的八倍；一個(gè)月下來(lái)，求老師的心理陰影面積有多大?當老師真不容易，家長(cháng)管一個(gè)孩子就很費事了，一個(gè)老師管一個(gè)班四十幾個(gè)人，豈不是難上加難?有的老師很受同學(xué)歡迎，課上同學(xué)安靜聽(tīng)講，積極發(fā)言；但有的老師不知是同學(xué)看不順眼還是怎么的，一上課課堂就像炸了一樣。
我覺(jué)得同學(xué)們尊重老師，上老師們的課安靜，也許老師就不會(huì )那么累。老師的累與輕松完全取決于學(xué)生。
老師的教誨之恩，我永生難忘。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 8
親愛(ài)的楊老師：
新年好！
首先我要感謝您上學(xué)期對我的辛勤救導，讓我在語(yǔ)文學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步，所以寒假里爸爸媽都給我“開(kāi)了綠燈”，讓我可以捧上心愛(ài)的“TPAD”，玩起我最?lèi)?ài)的游戲！但是老師您放心，我沒(méi)有每天玩很久哦！
您推薦我讀了《手斧男孩》，讓我被克萊恩的故事深深打動(dòng)了，我也想向您介紹一下我看過(guò)的電影《流浪地球》，我覺(jué)得真的是很精彩！
這部電影講述了人類(lèi)發(fā)現太陽(yáng)內核正在迅速老化，變得越來(lái)越大。即將香噬整個(gè)地球，于是各國政府不惜一切代價(jià)，制造了很多“轉向發(fā)動(dòng)機”和“推進(jìn)發(fā)動(dòng)機”，準備逃離太陽(yáng)系，建立一個(gè)新的家園�？墒钱數厍蛘┻^(guò)木星時(shí)，很多發(fā)動(dòng)機發(fā)生了故障，停止了運轉，雖然大家都在不停地補救，可是最終，地球還是被強大的木星心力拉得脫離了“航線(xiàn)”，即將撞上木星，人類(lèi)最終用“引爆木星”的辦法拯救了幸存下來(lái)的人！
爸爸告訴我，這部電影是中國人第一部可以和國外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我們的電影人自己完成的，但是最讓我感動(dòng)的，不是那些驚人的特效，而是影片中處處顯示出的舍己為人，舍小家保大家的情感和表現！如果大家都能為他入多想想，多多換位思考，就不會(huì )出現重慶大巴墜江的事情了。在以后的學(xué)習和生活中，我也一定要樂(lè )于助人，主動(dòng)做一些力所能及的'事情，幫助需要幫助的人！
還有一句臺詞，每次出現的時(shí)候都會(huì )引來(lái)一陣陣笑聲，就是“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規范，親人兩行淚”，雖然這個(gè)標語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地提大家要時(shí)刻注意安全，但是在電影院里特別摘笑。前兩天爸爸媽媽還在提醒我寒假作業(yè)要盡快完成，不然會(huì )變成“假期千萬(wàn)條，學(xué)習第一條，作業(yè)寫(xiě)不完，開(kāi)學(xué)淚兩行！”老師，您放心吧，我作業(yè)早就認真完成了也堅持了每天閱讀打卡，這個(gè)寒假，雖然我沒(méi)有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心！
最后，祝福親愛(ài)的老師，祝您新年快樂(lè )，身體健康，我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
敬祝：幸福安康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
童年的大門(mén)向我們敞開(kāi)，里面的一幅幅神奇的畫(huà)卷，讓我想起了快樂(lè )、煩惱和興奮。我最難忘的是第一次坐飛機，今天我要與您分享！
去坐飛機前，我�？匆�(jiàn)天上有小小的、有翅膀的東西在飛，一開(kāi)始并不知道那是什么，于是去問(wèn)外婆，外婆一邊笑著(zhù)一邊抱著(zhù)我告訴我這就是過(guò)段時(shí)間我要去坐的飛機，我心想：這么小，比一只麻雀都小上一半，怎么坐得了人呀！
站在機場(chǎng)的玻璃窗旁，我看見(jiàn)了飛機。和之前在天上飛得高高的樣子真不一樣，大得完全可以坐一百人。我的小心臟“怦怦”直跳，好興奮呀！這是我見(jiàn)過(guò)最大的交通工具！
登機了，坐在座位上，我的興奮一點(diǎn)點(diǎn)消失了，換成了越來(lái)越多的緊張、害怕和擔心。萬(wàn)一飛了一半落了下來(lái)，爆炸了；或是飛機一下子沒(méi)油了，它自由落體，掉進(jìn)了大海，我不會(huì )游泳……成千上萬(wàn)的'問(wèn)題從我的小心臟里冒出來(lái)，變成一個(gè)小惡魔，不停地對我說(shuō)：“真的會(huì )掉下來(lái)，你這個(gè)膽小鬼！”真的好想離開(kāi)這冰冷的飛機，回到溫暖的家呀！
廣播通知，要準備起飛，我差一點(diǎn)兒嚇得大聲喊出來(lái)：“放我回家！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，飛機已經(jīng)在跑道上轟隆隆地飛速前行了。我整個(gè)人好像被一個(gè)全身都是肌肉的巨人用力地推了下去，眼睛也不自主地瞪得老大。當飛機最后一個(gè)輪胎離地時(shí)，我的耳朵“砰”的一聲，仿佛一不小心被我弄爆炸了，飛機慢慢平穩了，漸漸地我也平靜下來(lái)了……
吃飯了！空姐推來(lái)餐車(chē)，里面藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美味，我吃得津津有味，有可能是因為剛才害怕得餓了。
為了打發(fā)好奇心，我望著(zhù)黑漆漆的天空，什么也沒(méi)有，我不禁想：飛機怎么不會(huì )迷路？是不是因為迷路了，才飛這么久呀？
帶著(zhù)美好的想象，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
現在想想真是一場(chǎng)美好的回憶。
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 10
親愛(ài)的老師們：
你們好！祝你們新春愉快！
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，很快新的一年已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期了，這將是我們人生當中第一個(gè)轉折點(diǎn)。我將在這最后一個(gè)學(xué)期里，更加勤奮學(xué)習，希望能以一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。
當然這點(diǎn)評嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在2008年內盡可能的改掉我身上的缺點(diǎn)，讓它不再出現在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；課前認真預習，課后認真復習；作為班干部，在班級里的各方面都要起帶頭作用，成為老師的好幫手。我要好好珍惜這剩下的小半年小學(xué)時(shí)光，給學(xué)校留下好的印象。
成績(jì)固然重要，但最重要的是學(xué)習的過(guò)程。加拿大著(zhù)名科學(xué)家、諾貝爾醫學(xué)獎獲得者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的'快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！敝挥性谶^(guò)程中，才能體驗到真正的快樂(lè )，而真正的快樂(lè )只有在過(guò)程中體會(huì )到。
有人說(shuō)老師像蠟燭；有人說(shuō)老師像工程師；有人說(shuō)老師像春蠶；有人說(shuō)......而我卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，決不辜負您對我的期望。
祝老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
元旦致小學(xué)老師的一封信 11
敬愛(ài)的老師：
又是一個(gè)新春佳節，又是一個(gè)喜慶的日子！老師，你們辛苦了！我們給您拜年了！回顧往昔，為了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，你們付出了青春，付出了汗水，您的手上磨出了厚厚的繭子，您的額上留下了歲月的痕跡。
您把清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，您把最美好的年華留在了三尺講臺，您把熱情和精力都無(wú)保留的。獻給了教育事業(yè)，獻給了師大附中！我們成長(cháng)的足跡留下了您的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻，無(wú)數的附中學(xué)子感謝你們！求索碑上刻著(zhù)的一個(gè)個(gè)耀眼的名字，那是一個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃的附中人，他們的成功與他們的努力是分不開(kāi)，但更重要的是他們身后都有一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻的園丁，在辛勤的培育著(zhù)這些祖國未來(lái)的閃耀之星。
加減乘除，也算不盡您做出的奉獻;詩(shī)詞歌賦，也頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您不是藝術(shù)家，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;你不是歌唱家，卻讓知識的'清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂。您用火一般的情感溫暖每個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光！
如今，你們雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍心系學(xué)校，離而不休，密切關(guān)注著(zhù)學(xué)校，有些教師還被復聘任教，繼續為學(xué)校的發(fā)展發(fā)出光和熱。你們用殫思竭力、無(wú)私忘我的精神裝點(diǎn)著(zhù)生命之樹(shù)，讓它永遠枝繁葉茂！有了你們的付出與支持，附中一定會(huì )更加美好！
在此，我謹代表附中和時(shí)代所有學(xué)子們，衷心地向你們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！衷心祝愿你們新春快樂(lè )，健康長(cháng)壽！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
【元旦致小學(xué)老師的一封信】相關(guān)文章：
致小學(xué)老師的一封信07-21
元旦致家長(cháng)一封信10-05
元旦致家長(cháng)一封信06-27
致小學(xué)老師的一封信15篇10-13
致小學(xué)老師的一封信（精選9篇）08-25
元旦放假致家長(cháng)的一封信08-31
致元旦的一封信（精選12篇）01-04
元旦安全放假致家長(cháng)一封信10-18
元旦節致家長(cháng)一封信10-31