給張老師的一封信550字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編幫大家整理的給張老師的一封信550字，歡迎大家分享。
給張老師的一封信 篇1
親愛(ài)的張老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間四年級的下半學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我似乎有很多很多的話(huà)要對您說(shuō)，卻又不知從哪兒說(shuō)起。
記得我剛轉學(xué)到這里來(lái)的時(shí)候，這里的環(huán)境對于我來(lái)講是那么的陌生，是您讓同學(xué)們多多幫助我，關(guān)心我，我很感動(dòng)；當我不小心絆倒時(shí)，您每次都要扶我起來(lái)，并且還溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)事吧，那里摔疼了，需不需要去醫務(wù)室呀？”當我看到您溫柔的眼光時(shí)，很感動(dòng)；當我有不懂得問(wèn)題時(shí)，您都會(huì )耐心地給我講解；當我每次字寫(xiě)得不漂亮的時(shí)候，您和藹地說(shuō)：“字要寫(xiě)的好看一點(diǎn)哦，這樣考試會(huì )加分的'哦�！碑斘覍�(xiě)字、練字的時(shí)候，坐姿不正確時(shí)，您會(huì )輕輕地拍拍我的后背說(shuō)：“要長(cháng)成一個(gè)漂亮的小姑娘吆！”當我看到您那甜美的笑容時(shí)，我很感動(dòng)。
張老師，您一直關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習和成長(cháng)，是您讓我學(xué)到了很多知識，教我明白了很多做人的道理。老師，您就像辛勤的園丁，精心的培育著(zhù)我；您就像燃燒的蠟燭，無(wú)私地奉獻了自己，卻照亮了我。您的教誨我將牢記一生，您的關(guān)懷將陪伴著(zhù)我走過(guò)人生的舞臺。讓我衷心的對您說(shuō)：“張老師，您辛苦了，謝謝您！”
在新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習，不辜負老師的期望，好好努力，爭取下一學(xué)期考出好成績(jì)。
敬祝：
工作順利，身體健康，永遠年輕漂亮��！
您的學(xué)生：
20xx年2月15日
給張老師的一封信 篇2
尊敬的張老師：
您好！
剛剛過(guò)去的期中考試，您對我寄予了很大的期望。誰(shuí)不想得到老師的信任呢？對此，我想對您表示深深地感謝。
可是，我卻辜負了您的期望。記得發(fā)卷那天，我驕傲地想：這次考試肯定穩拿滿(mǎn)分。腦海中似乎開(kāi)始浮現出您那溫和的微笑。直到看見(jiàn)試卷上的數字時(shí)，我的心一下子掉進(jìn)谷底。腦子嗡嗡亂響，身邊同學(xué)的喧鬧聲，成了嘈雜的噪音。雖說(shuō)是第八名，但是卻遠遠不是我心中定的那個(gè)數字。我知道，這肯定也不是您心里對我的預期吧！我不敢抬頭看您，身邊感到有風(fēng)輕輕吹過(guò)，里面含著(zhù)幾絲涼意。窗外，天空藍的發(fā)黑。樹(shù)彎著(zhù)腰，嘆著(zhù)氣，樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我有氣無(wú)力的.折好收起試卷，想著(zhù)您那親切的笑容，狠狠地踏著(zhù)腳，走在回家的路上。媽媽會(huì )不會(huì )訓斥我，爸爸會(huì )不會(huì )責怪我？我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。
雖然我這次沒(méi)有考好，不過(guò)我希望您依然像以前那樣相信我。我認真考的，考題也不是不會(huì )。您一直讓同學(xué)視我為榜樣，這次因為我粗心大意的成績(jì)會(huì )讓您對我失望嗎？其實(shí)當時(shí)您在講解易錯的題時(shí)，我都不敢和您四目相望，害怕您會(huì )投來(lái)懷疑的目光�，F在我的心里還有小小的慚愧。
沒(méi)有想象中嚴厲的批評和懷疑的目光�；氐郊�，父母也沒(méi)有吵我，只是提醒以后在學(xué)習時(shí)要專(zhuān)心致志。
只是我心里暗暗下了決心：以后我不會(huì )辜負您和父母的期望。以后的每一天，我會(huì )以專(zhuān)心致志的狀態(tài)投入學(xué)習。我也希望一直是您心中的好學(xué)生！
祝您工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：王XX
20xx年11月12日
給張老師的一封信 篇3
親愛(ài)的張老師：
您好，
我想你一定記著(zhù)我，不，應該是記得我們，記得我們66個(gè)孩子的面孔。那畫(huà)面上的臉，都是笑著(zhù)的吧。
我還記得那是三年級的時(shí)候，我從以前的學(xué)校轉到了一附小。那時(shí)的我，就像一個(gè)一年級的小同學(xué)，在一個(gè)沒(méi)有一個(gè)熟悉面孔的，沒(méi)有一個(gè)認識的同學(xué)的新環(huán)境里變得手足無(wú)措起來(lái)。是您，帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)新的教室里，讓我走進(jìn)了一個(gè)新課堂。讓我那本驚慌的`心安定了下來(lái)。覺(jué)得有這么一個(gè)班主任，會(huì )令人十分放心。
很快，我這外向的性格就讓我與班上同學(xué)互相認識了，課余時(shí)間也可以和同學(xué)們打成一片。您就表?yè)P我，十分能適應新環(huán)境。聽(tīng)到這，我高興極了。
我想，轉校了就翻開(kāi)了新的一頁(yè)，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應該更努力才是。
如果我犯了錯，是您耐心教導我；如果我進(jìn)步了，是您高興表?yè)P我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽(yáng)光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會(huì )適應那陌生的環(huán)境；如果不是您，我會(huì )有更多解不開(kāi)的疑問(wèn)。但正是因為您，掃去了我所有作為轉學(xué)生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開(kāi)了新的學(xué)習畫(huà)卷。
感謝您六年來(lái)對我們的悉心教導，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)個(gè)懂事又慢慢成熟的初中生。六年來(lái)你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。
到六年級了，您結婚了，可您只休息了一天就趕回來(lái)和我們一同復習。那結婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽(tīng)話(huà)的“孩子”們在一起，其實(shí)，我想您應該很想休息的，但是您怕您不在我們就會(huì )放松學(xué)習，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來(lái)照顧我們了。
現在，我已畢業(yè)，離開(kāi)了一附小，但我仍會(huì )加倍努力學(xué)習的。
祝：平平安安，早生貴子。
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉眼間我認識您已經(jīng)四年了！
記得我剛跨進(jìn)學(xué)校時(shí)，內心對新環(huán)境充滿(mǎn)了恐懼，是您讓我放松了緊張的心情。不知為什么？上您的課，四十分鐘好似四分鐘那么短暫，我總是聽(tīng)不夠。
您博學(xué)多才，好似一本百科全書(shū)。記得有一次計算機老師臨時(shí)有事，沒(méi)能為我們上課，您向一位同學(xué)借了一本計算機書(shū)，為我們出神入化地講解起來(lái)，我們在您的循循善誘之下，不斷在知識的海洋中漫游著(zhù)，開(kāi)闊著(zhù)眼界，并不斷尋找正確答案，正當我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志之時(shí)，突然間下課鈴“叮零零……”響了起來(lái)，大家意猶未盡。
您還經(jīng)常不厭其煩地給我們講解困惑，好似一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，同學(xué)們提出一些千奇百怪的問(wèn)題，您總是幫我們逐一解開(kāi)心中的謎團。每當這個(gè)時(shí)候，我們都對您充滿(mǎn)了崇拜！
老師，您在我生病的時(shí)候，就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心我。記得上周我的.腿受傷了，您知道了，特別心疼地對我說(shuō)：“你今天中午放學(xué)時(shí)背上書(shū)包，下午在家好好休息，有時(shí)間還要認真預習明天的功課�！�
老師，您經(jīng)常給我們講做人的道理，要好好學(xué)習，如何逃避壞人，如何控制自己的脾氣。您告訴我們做任何事都要有計劃有規律，干任何事都必須輕拿輕放，還告訴我們學(xué)習是自己的事情，不要為了得到別人的贊揚去做。
您的眼神有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴厲。您那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我，對的，就是對的，錯誤的就是錯誤的，即使是改正過(guò)來(lái)了，也會(huì )像籬笆上的釘子一樣拔掉了，卻留下一個(gè)永遠無(wú)法彌補的洞。
謝謝您老師，您是我人生路上的明燈，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步！
祝您
健康美麗
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇5
親愛(ài)的張老師：
您好！
我的愿望里有一個(gè)愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說(shuō)，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過(guò)知識的海洋......
張老師，我們一起度過(guò)了一個(gè)一個(gè)美好的時(shí)刻。您苦口婆心的教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。
張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽(yáng)小同學(xué)，把我叫進(jìn)了辦公室，當時(shí)我緊張不已，艱難地邁進(jìn)了辦公室。
“白家駿，你把生字本翻至103頁(yè)，看看你犯了什么錯誤�！睆埨蠋焽烂C的對我說(shuō)。
您的'話(huà)嚇呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一頁(yè)。引入眼簾的不是訓斥的評語(yǔ)，而是一個(gè)“X”，一個(gè)大大的“X”在我的本子上。我像機器人般的掃描著(zhù)一個(gè)個(gè)字絕不會(huì )錯的。我很緊張，沒(méi)想到，您竟拿著(zhù)一把戒尺，向我走來(lái)�！芭�、啪、啪！”的打手聲搖曳在耳邊，頓時(shí)，我的眼睛里富含著(zhù)我創(chuàng )傷心靈的淚水，它在不停的滾動(dòng)，終于豆般的珍珠奪眶而出，打在地面上，時(shí)常發(fā)出“咚、咚”的聲音。
放學(xué)了，夜幕已降臨，萬(wàn)家燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，街道的路燈閃爍著(zhù)，孤獨的灑在我身上，我沉思著(zhù)，得出了一個(gè)結論：我要換老師！
回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸見(jiàn)我有些心事，就來(lái)問(wèn)我：“兒子，出了什么事呀！”
我聲音低沉的回答道：“老....老師打我......手了，我想........換個(gè)老師�！�
爸爸仿佛一下子明白了什么，又對我說(shuō)：“老師打你是愛(ài)你呀！”
當時(shí)我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我現在知道了、明白了。
張老師，我要謝謝您對我的淳淳教導。
敬祝
身體健康 天天開(kāi)心
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的張老師：
您好，最近身體好嗎？
在這六年的美好學(xué)習時(shí)光里，我學(xué)得很開(kāi)心，不僅學(xué)習到了豐富的知識，還學(xué)會(huì )了做人的真理。六年來(lái)每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)都使我難以忘懷�；叵肫鹉险n時(shí)的嚴厲，下課時(shí)的風(fēng)趣，我真想在一次走進(jìn)您的教堂。
您還記得嗎？在二年級的時(shí)候，有一次，已經(jīng)上課了，可因為沒(méi)有老師來(lái)而吵得不可開(kāi)交，甚至有的'同學(xué)都離開(kāi)了自己?O座位。正在這時(shí)，您的身影突然出現在我們班的門(mén)口，并且用嚴厲的目光射向我們班的每一個(gè)人。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費課堂上的時(shí)間，并沒(méi)有馬上批評誰(shuí)。而是下課后再找到幾位同學(xué)和您一起去辦公室，當然也包括我，您問(wèn)清了事情的前應后果后，并沒(méi)有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看著(zhù)我們，喝了一口水，意味深長(cháng)地說(shuō)：“上課鈴響后，不管老師來(lái)沒(méi)來(lái)都要安靜，如果你們吵了，其它班級在上課，就會(huì )影響他們的聽(tīng)課效率。如果上課鈴響后，老師沒(méi)來(lái)，你們可以拿出自己的課外書(shū)看一會(huì )兒，這樣，既沒(méi)有影響別人，又讓自己得到了在課本上學(xué)不到的知識，這種兩全其美的辦法你們?yōu)楹尉筒辉囋嚳茨�？�?/p>
您那富有哲理性的話(huà)語(yǔ)常常在我耳畔回響。老師，你是夏日里的一絲清風(fēng)，冬日里的一縷陽(yáng)光……
每當下課后你就和同學(xué)們一起玩耍，幫同學(xué)們排憂(yōu)解難。
敬愛(ài)的張老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話(huà)想對您說(shuō)，。更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我要再對您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇7
張老師：
您好！我是您的學(xué)生沈愷蕓。
有一句話(huà)一直藏在心里，今天終于有機會(huì )對您說(shuō)一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂(lè )課后，您想我們詢(xún)問(wèn)：“學(xué)校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰(shuí)想去報名？”“我！”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時(shí)被同學(xué)們笑話(huà)的情景，就猶豫著(zhù)到底舉不舉手。淹沒(méi)在怯懦的海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的.心思，和藹可親地對我說(shuō)：“我推薦你去參加！明天到我這兒來(lái)練習�！蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M(mǎn)，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我來(lái)到音樂(lè )教室，你已經(jīng)等候多時(shí)了。您認真地傾聽(tīng)我唱，又幫我糾正幾處音不準的地方。您還幫我設計了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作，其中有個(gè)動(dòng)作，我總是不會(huì )做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。
比賽那一天，看著(zhù)一旁眾多的同學(xué)與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時(shí)您微笑地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鼓勵的眼神注視著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“沒(méi)有什么好怕的，老師相信你。我看您的笑容時(shí)變得不再害怕，自信起來(lái)，從容地上了臺。
比賽結束后，您又微微笑著(zhù)地對我說(shuō)道：“沈愷蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績(jì)�！�
要是那天沒(méi)有您的推薦，練習時(shí)沒(méi)您的指導，比賽前沒(méi)您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的張老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是的，我也是您心情哺育的一棵小苗，是您的滋潤才讓我從而不斷地生長(cháng)。六年的歲月即將流逝，現在來(lái)談?wù)勎覀冞@六年來(lái)的那段故事吧！
正如朱自清所說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！倍覀冎g的那份情誼，我將會(huì )銘記在心，不會(huì )因為時(shí)間的流逝而磨滅的。我相信，您的愛(ài)我講作為小學(xué)生活一個(gè)完美的句號。
我還記得，您的工作總是那么辛苦，改作文常常改到凌晨一兩點(diǎn)。而第二天，您還是早早得來(lái)到學(xué)校檢查我們的學(xué)習習慣，而上課時(shí)您卻又以飽滿(mǎn)精神的狀態(tài)來(lái)教課，來(lái)感染我們。我真希望，您不要每天都什么遲睡覺(jué)，那樣累壞了身子，誰(shuí)來(lái)給我們上課呀！同時(shí)我也從心底里希望我們同學(xué)能夠為您分擔點(diǎn)，被再為我而擔心。我們不再是不懂事的小孩了，我們即將是畢業(yè)的學(xué)生了，請您多把事情讓給我們來(lái)解決，這樣也能讓您放松呀！
張老師，您的笑容是燦爛的，是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個(gè)星期，我們同學(xué)在賽場(chǎng)上再次奪冠，您不禁笑了。當聽(tīng)到第一名是，我們同學(xué)以及您手舞足蹈，做出勝利的手勢，歡呼著(zhù)。那時(shí)您也笑了，笑得是那么小鳥(niǎo)依人。嘴角微微向上翹起，笑不露齒，給人一種窈窕淑女的感覺(jué)。我想您此時(shí)的心情是興奮的'，在想：哈哈！又是第一名，我們的運動(dòng)健兒們太厲害了，盡然四次，而且連續第一。
離別之后，我一定不會(huì )忘記，我們小學(xué)曾經(jīng)有一位工作負責的老師。她的笑容如一朵向日葵，向著(zhù)朝陽(yáng)盛開(kāi)著(zhù)。我相信，我們之間的情誼將會(huì )地久天長(cháng)的！
祝
青春常在
您的學(xué)生 xx
20xx年4月27日
給張老師的一封信 篇9
尊敬的張老師：
您好!
我是高一新生杭曉舟，為了使自己的校園生活豐富多彩，特向您申請加入音樂(lè )社團。
音樂(lè )對我受益匪淺，從上小學(xué)起，小提琴就已經(jīng)開(kāi)始陪伴著(zhù)我，如今，已伴我走過(guò)了數十個(gè)年頭。
數十年來(lái)，令我記憶猶新的便是小提琴考級的時(shí)候了。
考級前一兩個(gè)月，是最難熬的時(shí)候，每天反復練習同樣的曲目，煩不勝煩�？赡该y違，每天還要練兩小時(shí)以上的琴。往往在夜深人靜之時(shí)，我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望著(zhù)一頁(yè)頁(yè)密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符，我討厭極了，但瞅著(zhù)如母老虎般兇神惡煞的母親，又望望天上那輪默默無(wú)聞陪伴著(zhù)我練琴的明月，不禁又拎起琴，咬牙切齒地練了起來(lái)。
雖然在考級練琴時(shí)令我感到無(wú)比厭惡，但它也為我排解了煩悶的情緒。
有一次，我考試考砸了，一路上飛奔著(zhù)往家趕，覺(jué)得路邊的行人都在以一半嘲諷一半譏笑的目光盯著(zhù)我看。積了一肚子怨氣回到家，我剛想大發(fā)脾氣，可丟在角落里的琴盒仿佛有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒，拿出小提琴，拉起了《漁舟唱晚》，叮叮咚咚如小橋流水般的音樂(lè )從指間逸出，我仿佛看到了一幅畫(huà)面：“火紅的夕陽(yáng)下，大地上鋪滿(mǎn)了金色的光芒，一群漁民正收獲著(zhù)一天所捕的`魚(yú)兒，人人喜笑顏開(kāi)……”不一會(huì )兒，我心里積聚的惱怒也煙消云散了。
隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，我逐漸喜歡上小提琴，愛(ài)上了它所發(fā)出的悠揚的琴聲，所以，為了延續對音樂(lè )的熱愛(ài)，我選擇加入音樂(lè )社團，望批準!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇10
張老師：
您好！
當我們剛入學(xué)的時(shí)候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對所發(fā)生的事情或真、或假、或實(shí)、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學(xué)向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會(huì )課，我正津津有味地玩著(zhù)九階魔方，忽然聽(tīng)到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當時(shí)心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心里像揣著(zhù)只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個(gè)不停，可沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時(shí)間玩，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要學(xué)會(huì )珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽(tīng)著(zhù)老師那溫和的話(huà)語(yǔ)，我不停的點(diǎn)著(zhù)頭，同時(shí)也覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。
我要感謝您的`教育之恩，您從點(diǎn)橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話(huà)，從認識到如何正確使用標點(diǎn)符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無(wú)私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫(xiě)字學(xué)拼音學(xué)知識學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…
老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點(diǎn)一滴，謝謝，老師！
祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、越活越年輕！
您的學(xué)生哈振赫
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的張老師：
您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開(kāi)心地在一起學(xué)習。
記得小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，細心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì )到了一股濃濃的師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護好眼睛，還有，您現在還在教書(shū)，學(xué)校離您家很遠，每天小心點(diǎn)騎自行車(chē)……
老師，您還記得在六年級畢業(yè)的時(shí)候嗎？那次您準備不照相留紀念的，我百般要求你要照相的，現在拿起這張照片時(shí)，我都禁不住流淚。因為它是我童年的'記憶，與老師您的回憶。
最令我難忘的事是在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著(zhù)整齊，站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，現在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒(méi)有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì )了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì )默默地關(guān)注你們的，別忘了你們曾還有一個(gè)老師是在等著(zhù)，你們的歸來(lái)……”
一句句掏心窩的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)讓您全吐露出來(lái)了，我們再也忍不住了——全班都流淚了，在這淚中有依依不舍，有對母校地熱愛(ài)的情感。一句句涌進(jìn)我們的心靈，您也漸漸哽咽了，眼里閃著(zhù)淚花……
老師��！你可知道，我們最放不下，舍不得的就是你呀！六年如一日，您把我們培育成一個(gè)懂事，負有責任心的人，這是了大的功勞無(wú)疑是您夜以繼日的成果，而如今的您卻在漸漸地老去。
老師，愛(ài)您，關(guān)心你的學(xué)生永遠會(huì )記住你，因為在此刻，也只有您是我們最好的老師。
老師，雖然教師節已過(guò)，但我還想對您說(shuō)一句最真摯的話(huà)語(yǔ)：祝您節日快樂(lè )！
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇12
尊敬的張老師:
您好!
今天我想給您寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
從上幼兒園算起有許多老師帶過(guò)我,我從她們身上得到了許多教誨和關(guān)心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您。
您是從三年級起開(kāi)始教我們的，已經(jīng)教我們一年多了。您剛來(lái)我們班時(shí)，大家感覺(jué)您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說(shuō)您是一位彝族姑娘，畢業(yè)于樂(lè )山師范學(xué)院，您的到來(lái)讓我們充滿(mǎn)了好奇心。剛給我們上課時(shí)，您講課的聲間很小，坐在后排的同學(xué)有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開(kāi)了，盡管您的普通話(huà)不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。
我們喜歡您，是因為您做事認真，每個(gè)單元學(xué)完后，您會(huì )在黑板上板書(shū)您在課余時(shí)間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書(shū)本上沒(méi)有的知識，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業(yè)，像您這樣有敬業(yè)精神的老師并不多。
我們喜歡您，是因為您為人大方。當我們表現好時(shí),您會(huì )自己掏錢(qián)為我們買(mǎi)獎品,有時(shí)是一枝自動(dòng)鉛筆，有時(shí)是一塊漂亮的橡皮，或者是一個(gè)精致的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因為它包含著(zhù)您的鼓勵和關(guān)愛(ài)。
我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，您從不說(shuō)帶羞辱色彩的話(huà)語(yǔ)，要知道您的一個(gè)微不足道的鼓勵，在我們的心中也會(huì )波瀾起伏的'。
我們喜歡您，是因為您有愛(ài)心，袁偉光同學(xué)生病住院，您自己掏錢(qián)買(mǎi)慰問(wèn)品，帶著(zhù)我們幾個(gè)同學(xué)到醫院去看望他，把老師和同學(xué)的溫暖送到他的手中，心中。
少年時(shí)光雖然短暫，但在這段成長(cháng)旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!
祝張老師身體健康!
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
童年就像一幅幅畫(huà)卷一樣展現在我眼前，我經(jīng)歷過(guò)許許多多幽默與歡樂(lè )的往事。
在上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去看病。到了醫院，忐忑不安的心情讓我扭來(lái)扭去，左顧右盼。左邊是收銀臺，右邊是許多等待的座位，中間有一個(gè)大大的屏幕，屏幕上有四個(gè)紅紅的大字，我只看了一遍，心中就想：這四個(gè)字我都認識！我得意洋洋地大聲讀起來(lái)：“上牛門(mén)診！”就在我讀完的`一剎那，邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說(shuō)，“奕奕讀錯了一個(gè)字”，爸爸拍拍我說(shuō)：“奕奕讀得不是很好嗎？”“上牛門(mén)診都認識嘍！”媽媽又說(shuō)：“再仔細看看到底是什么？”我又認真地看了一遍：“嗯？上牛門(mén)診，不是都對的嗎？”我疑惑不解地抬起頭來(lái)問(wèn)媽媽。沒(méi)有人回答，只有邊上帶著(zhù)小孩子的阿姨跟她的孩子說(shuō)：“你聽(tīng)，那個(gè)小姐姐真厲害！‘上牛門(mén)診’都認識，你要不也來(lái)讀一讀？”“上牛門(mén)診！”那個(gè)小朋友也大聲地讀了一遍。頓時(shí)，全場(chǎng)又哄堂大笑起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“你再仔細地看一遍，到底是什么？”我又再仔細的看了一遍，這才恍然大悟：“哦！原來(lái)是上午門(mén)診��！”媽媽笑了起來(lái)：“對了，是上午門(mén)診！”爸爸也鼓起掌來(lái)。
我終于讀對了，回想我兩次讀錯的過(guò)程，自己也哈哈大笑起來(lái)，這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來(lái)孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂(lè )的笑聲。
這就是我的一個(gè)幽默成長(cháng)故事，它讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)根據字義分辨字形的方法，比如：“�！笔情L(cháng)角的，豎就要出頭。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
20xx年12月15日
給張老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的張老師：
您好，近來(lái)身體可好？
您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學(xué)生，雖然和張老師您相處只有三年時(shí)間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會(huì )讓我終生受益。
老師您還記得嗎？其實(shí)我剛入學(xué)那會(huì )兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個(gè)班，只不過(guò)我報名比較晚，被那個(gè)班的老師拒之門(mén)外了，當時(shí)我很無(wú)助，還好您接納了我，我當時(shí)感到無(wú)比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時(shí)的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛(ài)的媽媽一樣噓寒問(wèn)暖著(zhù)每位同學(xué)。
您既嚴厲又親切，您在教學(xué)中經(jīng)常會(huì )用鼓勵的'方法，讓我們找到自信，記得有一節數學(xué)課，您提了一個(gè)問(wèn)題，我想都沒(méi)想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒(méi)有，反而表?yè)P了我說(shuō)鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發(fā)言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問(wèn)題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著(zhù)您提出的每一個(gè)問(wèn)題。
張老師，跟您相處的這一段時(shí)間，我愈發(fā)敬您愛(ài)您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長(cháng)。在您的言傳身教之下，我們一天天長(cháng)大，也一天天學(xué)會(huì )了感恩，感謝您，老師！
祝
工作順利
身體健康
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生，謝謝您這幾年的關(guān)懷和教育，一轉眼，我們都快畢業(yè)了，但我的腦海里一直回憶這過(guò)去的一段時(shí)光！
從六年級上冊開(kāi)始，你就教導我們：“要珍惜時(shí)間，時(shí)間很寶貴，在小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了�！睕](méi)錯，我們的時(shí)間的確不多了，老師，我想對您說(shuō)：“本來(lái)我們不熟的，在一年級時(shí)，您常在和我們一起玩耍，一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了起來(lái)，現在六年級了，我們已經(jīng)更加熟悉了，您對我們也很熟悉�！庇心惆榈倪@幾年，我感到很開(kāi)心。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓學(xué)生感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發(fā)，生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。老師，老師，你為什么這是默默無(wú)聞呢？到了深夜，您還在幫我們改作業(yè)，老師我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”
語(yǔ)文課是我最喜歡的`一節課，雖然我不愛(ài)發(fā)言，但是您卻讓我學(xué)會(huì )了發(fā)言，我漸漸的會(huì )發(fā)言，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，把我們看做成您的兒子和女兒一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護我們無(wú)微無(wú)至地關(guān)懷著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。學(xué)習好的同學(xué)，受到您的鼓勵，繼續加油，而那些“壞同學(xué)”，卻總是讓你心煩，你不會(huì )責怪他們，而是用一個(gè)微笑，去化解他們那顆“貪玩的心”，老師您就像一棵大樹(shù)，熱的時(shí)候，會(huì )給我們乘涼，冷的時(shí)候，會(huì )給我們一個(gè)很溫暖的擁抱，老師您就像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，隨時(shí)隨地地關(guān)注著(zhù)我們，因為，你有一雙火眼金睛。您就像路燈一樣照耀著(zhù)我們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而堅持。老師，你真的好偉大呀！
老師，老師，您辛苦了，放下手中的工作吧，讓我們來(lái)為你效勞，你為我們付出了那么多，該是我們回報您了，謝謝您老師，辛苦了。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇16
親愛(ài)的張老師：
您好！首先祝您節日快樂(lè )。
過(guò)去的一年里，您過(guò)得還好嗎？我和同學(xué)們都好想念你。三年級的時(shí)候，您終于回來(lái)看我們了。我們很高興。您還帶了糖給我們吃。不過(guò)，您只待了幾分鐘就走了。那是您走后，我們第一次看見(jiàn)您。
上學(xué)期，孫老師教我們唱《感恩老師》。唱到一半的時(shí)候，我們都想到了您。很多人不由自主地哭了起來(lái)。
您還記得那一次的圣誕節嗎？我帶了一棵小小的圣誕樹(shù)到校，同學(xué)們發(fā)出了驚嘆。我走進(jìn)來(lái)不久，陳曦晨又帶來(lái)了一棵更大的圣誕樹(shù)。您和同學(xué)們更開(kāi)心了。圣誕節過(guò)后，我們全班和您一起拍了一張大合影。
還有一次，我們搞活動(dòng)。全部女生都要扎兩個(gè)羊角辮。您從辦公室出來(lái)，我們都發(fā)現您也扎了兩個(gè)羊角辮。文汝楠說(shuō)：“張老師，您怎么也和我們一樣扎了兩個(gè)羊角辮呀？”您說(shuō)：“你們知道我怎么跟辦公室的老師說(shuō)的嗎？我說(shuō)152班的同學(xué)是孩子，我也要跟他們打扮得一樣�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們的心里感到很溫暖。
二年級結束，您準備去廣州，不教我們了。為此，您還和我們每個(gè)人都單獨照了一張相。您還在照片上給我們每一個(gè)人都寫(xiě)了一句評語(yǔ)。我的照片上，您寫(xiě)的`是“你是老師的好幫手”。照片我一直都留著(zhù)，想您的時(shí)候就拿出來(lái)看看。
去年，爸爸媽媽說(shuō)他們看見(jiàn)了您。只可惜我當時(shí)沒(méi)在車(chē)上。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您在實(shí)驗二小教書(shū)。我希望您有時(shí)間的話(huà)，可以來(lái)看看我們。
祝您
身體健康
懷念你的：XXX
20XX年03月08日
給張老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的張老師：
您好！
不知不覺(jué)，您已經(jīng)和我們相處了一年多了。在這一年里，你不辭辛苦的為我們操勞，我們都非常感謝你！
記得您經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)是天才，你看啊XXX，這次考試還不是只考了XX分？什么天才？不努力填好學(xué)生都算不上！
是��！不努力就只能當個(gè)笨蛋......
�。ㄋ园�！人還是要努力�。。�
老師，其實(shí)我非常的困惑：我上個(gè)學(xué)期為什么沒(méi)有”學(xué)習之星“？
其實(shí)，剛開(kāi)始我并被發(fā)現我的錯誤，但到后來(lái)，我想起了這樣的一件事：
那時(shí)，您讓我收作業(yè)，我收完之后跟您說(shuō)：”全班交齊�！昂髞�(lái)，您讓我把作業(yè)發(fā)回去，并把我的作業(yè)那給您評講。但其實(shí)我并沒(méi)有做，我當時(shí)慌了，情急之中拿了我后面的人的作業(yè)交給您，您一眼就發(fā)現了本子不是我的，當時(shí)，我其實(shí)非常怕，但我還是”鎮定自若地說(shuō)：“我沒(méi)抄作業(yè)，所以沒(méi)做。
”其實(shí)我也知道這樣是不對的，但我還是這樣做了......
我知道我那是應該直接跟您說(shuō)：“對不起老師，因為我疏忽了，忘記抄作業(yè)了，所以我沒(méi)做�！钡覅s還是說(shuō)：“報告老師，全班都交齊了！”
這一件事我并不知道您有沒(méi)有忘記，但我到現在還是記憶猶新的`，我現在非常后悔，也非常慚愧。對不起！老師。
祝老師
身體健康
萬(wàn)事如意
財源滾滾
開(kāi)開(kāi)心心
您的學(xué)生：
20XX年9月2日
給張老師的一封信 篇18
尊敬的張老師
您好！
踏入初中的大門(mén)，把我帶進(jìn)班集體的是您，給我鼓勵的還是您！剛開(kāi)始，學(xué)習還算是可以的，可誰(shuí)料到，還沒(méi)有堅持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績(jì)是一落千丈！
每當我進(jìn)辦公室，您與我談話(huà)時(shí)，都會(huì )提起成績(jì)，我十分的懊惱、自責，我有時(shí)會(huì )想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午，您讓我們小組長(cháng)去您辦公室，您又說(shuō)起了我的成績(jì)，我可是組長(cháng)呀，竟沒(méi)有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我？
張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識，我卻辜負了您對我的`期望；但我相信自己，從現在開(kāi)始，把失去的所有彌補回來(lái)，這次的考試，我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)！請您相信我！
也許，您會(huì )認為這只是我的片面之詞，也許，您認為這只是一種解說(shuō)。不，絕對不是，通過(guò)這些天的努力，我也想了很多，過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認為有價(jià)值，可是，失去的往往不可能再回來(lái)了，我一定要把握住現在的機會(huì )，好好的去學(xué)習……
這也許是我第一次給您寫(xiě)信吧！但這些全部都是我發(fā)自?xún)刃牡恼嫘脑?huà)！請您相信我�。�！
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇19
尊敬的張老師：
您好！
記得在我一年級的時(shí)候，我在上課時(shí)哭，您并沒(méi)有說(shuō)我擾亂課堂紀律。而是走過(guò)來(lái)親切問(wèn)我怎么了，我哭著(zhù)說(shuō)：“我想爸爸媽媽了�！崩蠋熣f(shuō)：“星期五很快就會(huì )到的。到時(shí)候你的爸爸媽媽就會(huì )來(lái)接你的�！蔽胰喔闪搜蹨I。是您，在我迷茫的道路上，給我了一道指向出口的光芒。
記得還有一次，我在宿舍里面調皮搗蛋，您批評了我。當時(shí)我的心里很難受，后來(lái)想想，您也是為了我好。是您，在我犯下錯誤的時(shí)候，嚴格的指出并改正了我的錯誤。
現在回想起來(lái)，對我，您既是嚴父，又是慈母。在我害怕的時(shí)候，您安慰了我。但是您也絕不慣我，在我任性想要搗蛋的時(shí)候嚴格的指了出來(lái)，絲毫沒(méi)有偏袒。我們所有的學(xué)生都像是您的孩子。
在學(xué)習中，您對我們也是毫不怠慢。當我考的好的時(shí)候，我很容易就翹起了驕傲的尾巴到處炫耀，您總是教導我謙虛是美德，驕傲使人退步；而我考的不好的.時(shí)候，心里很不是滋味，您在我的委屈的淚水中看出了我的不甘，您沒(méi)有批評我，而是安慰我，下次努力就一定可以去的好成績(jì)。
在這里，我想對您說(shuō)出我一直沒(méi)有當面和您說(shuō)的話(huà)：“您辛苦了，您真是我們的好老師！我們都很喜歡您！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇20
敬愛(ài)的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對您說(shuō)一些心里話(huà)，雖然我們相處了兩年多，但是我覺(jué)得您還是不了解我，現在我來(lái)做一個(gè)自我解剖，讓你重新認識一下我——楊夢(mèng)蝶。
楊夢(mèng)蝶——棉布小學(xué)五年級學(xué)生。在您的心目中我也許是一個(gè)幾乎完美的學(xué)生，但您看錯了，告訴您在家里媽媽總說(shuō)我是變色龍：
在學(xué)校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認真及時(shí)地完成；課外，我熱心的幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。勞動(dòng)時(shí)，我專(zhuān)找臟活、累活干。管理班級上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的夸獎我是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。每每聽(tīng)到您的表?yè)P，我是既高興，又羞愧。因為：
在家里的我是一個(gè)任性的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，即便如此我還有生氣撒潑的`時(shí)候。記得那個(gè)星期天，我到太陽(yáng)升得高高的才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農忙時(shí)節，媽媽連飯都沒(méi)有時(shí)間吃，上田地時(shí)叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽(tīng)打心眼兒里生氣：“好容易有一個(gè)星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒(méi)有把地掃干凈�，F在想想我真是不應該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因為飯不合口味而和媽媽吵架，因為一點(diǎn)小事和姐姐生氣……
張老師，每當看到您眼中完美的我時(shí)，我就羞愧的無(wú)地自容，但又沒(méi)有毅力改變自己�，F在我把自己完全展現在您的面前，是想讓您監督我做一個(gè)表里如一的好學(xué)生�，F在，我想向您表達一下我的決心：六年級時(shí)我一定以一個(gè)三好學(xué)生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇21
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的可真快，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都覺(jué)得仿佛就在昨天，在這所學(xué)校里，我們一起度過(guò)了很多日子，有開(kāi)心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來(lái)，我將邁出小學(xué)的小門(mén)，步入初中，很多話(huà)我一直沒(méi)有說(shuō)，并不是我不懂事，更多的時(shí)候我害怕，怕您說(shuō)我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語(yǔ)文學(xué)的不好，表達能力差，但是這些話(huà)我今天不得不說(shuō)，因為今天的我不再害怕這些了。
我想說(shuō)，我應該在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)一封信給您，向您說(shuō)一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒(méi)有背好課文，卻找來(lái)那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學(xué)生，好嗎？
我想說(shuō)，您其實(shí)并沒(méi)有真的生氣吧，那些責備的話(huà)，都是為了能讓我們這些調皮的學(xué)生，能在上課的時(shí)候多學(xué)到一些東西，能夠在將來(lái)的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說(shuō)，在我們這些不聽(tīng)話(huà)的.孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學(xué)生之中，默默無(wú)聞的一個(gè)。也許再過(guò)幾年，我們會(huì )在大街上相遇，那時(shí)，您恐怕不會(huì )認出我了，而不管過(guò)多長(cháng)的時(shí)間，我永遠都記得您，親愛(ài)的x老師，您會(huì )相信的，是嗎？
我想說(shuō)，x老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績(jì)特別優(yōu)秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生，但是這一切并不妨礙我對您說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)：謝謝您，x老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇22
親愛(ài)的張老師：
您好！
您的病好了嗎？張老師，六年級我去報到時(shí)，迎接的不是您那和藹的笑臉，而是一個(gè)陌生的臉龐，一個(gè)完完全全不認識的臉龐，那是我就想：張老師呢？她去哪了？他不教我們了？他是不是嫌我們不乖，天天淘氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，不要我們了？是不是因為我們處處給您惹麻煩，您生氣了？您肯定是不喜歡我們，討厭我們，才不來(lái)的。后來(lái)從同學(xué)那才得知，您是生病了，是癌癥，已擴散。當時(shí)我聽(tīng)到后，簡(jiǎn)直不敢相信，癌癥！已擴散！怎么可能，那個(gè)愛(ài)笑的張老師是不會(huì )的.癌病的。但現實(shí)總是那么殘酷，您肯定是天天為我們操勞才病的，而我竟然還誤解你，我真誠地向您說(shuō)一聲：對不起！
張老師，我依稀記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的一瞥一笑，都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛(ài)笑的人，卻也在同學(xué)面前流過(guò)一次淚。那天您不但搶了我們的副課，您也很生氣，原因是我們寫(xiě)作業(yè)不認真，您把一些同學(xué)懲罰后，開(kāi)始訓斥我們，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟然哭了，是啊，您搶課也是為了我們好，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì )冒上嗓子啞的癥狀給我們上課？我們的成績(jì)不會(huì )影響到您的工資，你卻依然不放棄我們，你是那么的擔心我們，關(guān)心我們，擔心我們的成績(jì)，關(guān)心我的未來(lái)，想到這，我也哭了，我曾經(jīng)竟因為您搶我們的副課而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年，謝謝您！
張老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長(cháng)久的矗立，只為了給我們指名方向；老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識的累積；老師，您像媽媽?zhuān)瑢ξ覀兊年P(guān)愛(ài)，相比較母親不遜分毫！
窗外天已黑，我就此停筆，希望這份師生情郵寄您手中。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇23
尊敬的張老師：
你好！我是您的學(xué)員，謝謝您這幾年的關(guān)愛(ài)教育，一轉眼，大家都快畢業(yè)，但我的腦海中里一直追憶這以往的一段歲月！
從六年級上冊逐漸，你也就教育大家：“要珍惜青春，時(shí)間很珍貴，在中小學(xué)的時(shí)間早已很少了，”沒(méi)有錯，大家的時(shí)間確實(shí)很少了，老師，我想對您說(shuō)：“原本我們不熟的，在一年級時(shí)，您經(jīng)常在和我們一起玩樂(lè )，一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了起來(lái)，如今六年級了，大家早已更為熟悉了，您對大家也很熟悉�！庇心睾虻腵這幾年，我覺(jué)得很開(kāi)心。大伙兒都說(shuō)，一位好老師的養育恩能夠讓學(xué)員萬(wàn)分感激。對��！我是您親自種植的桃李滿(mǎn)天中的一棵，我的出芽，生長(cháng)發(fā)育莫不淋浴著(zhù)您的燦爛陽(yáng)光。老師，老師，你為什么它是不為人知呢？到深更半夜，您仍在幫大家改作業(yè)，老師我想說(shuō)的是一句：“老師，您辛苦了”
語(yǔ)文課堂是我最喜歡的一節課，盡管我不會(huì )愛(ài)講話(huà)，可是您卻讓我懂得了講話(huà)，我逐漸的會(huì )講話(huà)，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，把大家看制成您的孩子和閨女一樣，時(shí)時(shí)刻刻的維護大家無(wú)微無(wú)至地關(guān)愛(ài)著(zhù)大家，愛(ài)惜著(zhù)大家。學(xué)習好的同學(xué)們，遭受您的激勵，繼續加油，而這些“壞同學(xué)們”，卻一直使你煩心，你肯定不會(huì )指責她們，只是用一個(gè)笑容，去解決她們那顆“愛(ài)玩的心”，老師您就像一棵大樹(shù)，熱的情況下，會(huì )給大家納涼，冷的情況下，會(huì )給大家一個(gè)很溫暖的相擁，老師您就像大家肚里的寄生蟲(chóng)，隨時(shí)地關(guān)心著(zhù)大家，由于，您有一雙慧眼。您就像道路路燈一樣映照著(zhù)大家，使我們給自己的理想而堅持不懈。老師，你確實(shí)好杰出呀！
老師，老師，您辛苦了，學(xué)會(huì )放下手上的有什么好工作，使我們來(lái)給你服務(wù)，你為大家投入了那么多，應是大家收益您了，謝謝您老師，辛苦。
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇24
尊敬的張老師：
您好。六年的時(shí)光一晃而過(guò)，轉眼就從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩，變成一個(gè)沉著(zhù)穩定的少年，同學(xué)們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來(lái)，我有許許多多的話(huà)想對您說(shuō)。
記得前幾天，一個(gè)中午，剛吃完飯，您就把我拉過(guò)來(lái)，和我說(shuō)：“臨近復習，你要好好復習，一定要考出一個(gè)好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會(huì )辜負老師和父母對我的期望。
老師，您這么關(guān)心我，又這么關(guān)心我的家庭，當時(shí)，您的幾句話(huà)，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動(dòng)。
記得六年級上學(xué)期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點(diǎn)不舒服。后來(lái)老師知道后，對我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我：“要不要緊��！沒(méi)事吧！”僅僅一句話(huà)就讓我的心靈深受感動(dòng)，聽(tīng)了您的話(huà)，我的腸胃也的'確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。
我忘不了您對我的教誨，我忘不了您對我的那一份份關(guān)心；我忘不了您給我們灌輸知識，我忘不了您對我們的呵護；老師，您是園��！您是春蠶！您是人類(lèi)靈魂的工程師！
同學(xué)們��！六年時(shí)光即將過(guò)去，我們迎來(lái)的是初中生活，在小學(xué)那些豐富多彩的日子也即將過(guò)去，希望我們在這美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)美麗圓滿(mǎn)的句號，最后，我想對老師說(shuō)：“老師，我們沒(méi)有辜負您的希望。
祝老師工作順利！
20xx年6月5日
您的學(xué)生
給張老師的一封信 篇25
敬愛(ài)的張老師：
您好！您對我的恩情，一輩子也感激不盡。太多太多的感謝，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得完。您是一位慈祥而又嚴厲的老師，您對我們好像對待自己的孩子一樣。
在上六年級之前，我一直對數學(xué)沒(méi)有信心，也一直只滿(mǎn)足于現狀，沒(méi)有上進(jìn)心，所以在六年級第一學(xué)期期中考試中，數學(xué)成績(jì)差得很。事后，您拿著(zhù)試卷親自來(lái)我家家訪(fǎng)。您先是向爸爸、媽媽如實(shí)地反映了我的學(xué)習情況，然后又了解我在家的表現和以往的數學(xué)成績(jì)。與父母詳細談了很久。臨走前，您拉著(zhù)我的手說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人。你是個(gè)聰明的孩子，數學(xué)基礎也不差，只要肯努力，一定能學(xué)得好�！瘡哪菚r(shí)起，我便牢記著(zhù)您的話(huà)，努力地學(xué)習數學(xué)，戰勝我之前的畏懼心理。每一次，當我遇到難題時(shí)，你都會(huì )不厭其煩地教我。當我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你就會(huì )鼓勵我。
就在前不久，您當著(zhù)全班同學(xué)的面，表?yè)P了我，其實(shí)，我覺(jué)得如果沒(méi)有當時(shí)您那時(shí)的鼓勵，我就不可能覺(jué)悟過(guò)來(lái)、努力學(xué)習的。您就像勤勞的園丁，就像默默燃燒自己的紅燭,就像那無(wú)私奉獻的春蠶。太多太多的.感謝，豈是我只字片語(yǔ)能夠講完的呢？我即將離開(kāi)我已度過(guò)了六年的校園，所以，我想對您說(shuō)，感謝您！您的教誨我永遠不會(huì )忘記！
祝您
工作順利
您的學(xué)生：XXX
20xx年4月29日
給張老師的一封信 篇26
尊敬的張老師：
您好！
不知您是否還記得我，那個(gè)調皮的小男孩。您帶著(zhù)我們班從一年級一直到六年級畢業(yè)。把我們送入中學(xué)，送入一個(gè)新的起點(diǎn)。說(shuō)起感恩，我有無(wú)數的話(huà)想要對您說(shuō)，還記得：
您每天早上早早的來(lái)到學(xué)校，先要看我們早自習，然后還要去跑步，每天不下千米。為了我們，您說(shuō)要保護身體，以后好多教幾年書(shū)。每天放學(xué)后，您又很晚才離開(kāi)學(xué)校。您還經(jīng)常為班上幾個(gè)成績(jì)差的同學(xué)補課，一直到很晚很晚還在學(xué)校，為同學(xué)們解答難題。還記得有一次，您拖著(zhù)生病的`身體為我們上課，站在講臺上，甚至連走動(dòng)一下都困難，好不容易熬過(guò)了一節課，但那天您有兩節課，剛上第二節課您就頭暈，我們幾個(gè)同學(xué)叫來(lái)其他老師才把您扶到辦公室去休息。那節課就成了自習課，可那節課竟然沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)。
當我們正在為期末考試而緊張復習時(shí)，別的科目都是幾張試卷來(lái)當作業(yè)，而您卻說(shuō)要我們好好休息，看看書(shū)，養好精神，別到時(shí)候在考場(chǎng)里沒(méi)有精神。每一次，考得好的同學(xué)成績(jì)變差了，您不是批評，而是鼓勵�？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)進(jìn)步了，您更加會(huì )給予表?yè)P。也正是因為這樣，在三科中只有您教的數學(xué)及格率達么了100%。不記得有多少次，您在課堂上對我們很?chē)绤�，下了課后您就成了我們無(wú)話(huà)不談的朋友，您經(jīng)常在這種談話(huà)中給予了我們更多的知識，甚至可以說(shuō)您恨不得把知道的全教給我們。
在同學(xué)們的心中您是我們最好的老師，最知心的朋友，最值得感恩的人。
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇27
敬愛(ài)的張老師：
你好!六年的時(shí)光，轉瞬消逝，我從幼小無(wú)知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學(xué)的種子;是您教會(huì )了我要做一個(gè)正直、勤勉、熱愛(ài)祖國的人;是您讓我的成績(jì)步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數也數不清，現在讓我拾起最美的一顆來(lái)和大家分享吧!
我記得那是上學(xué)期，我的作業(yè)連續幾次都做到很好，您在全班表?yè)P了我，此時(shí)，興奮、驕傲、激動(dòng)……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說(shuō)：“老師希望你不要驕傲，不要滿(mǎn)足于現狀，因為這已經(jīng)成為過(guò)去的成績(jì)，要繼續努力呀!”您這番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來(lái)，是的，現在的成績(jì)已成過(guò)去，已成歷史，我要繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標勇往直前，爭取取得更好的成績(jì)，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧!
張老師，以及所有教過(guò)我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的'感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡哪!人們都說(shuō)‘教師是人類(lèi)靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類(lèi)的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩(shī)，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說(shuō)了這么多，而我最想說(shuō)的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的恩情!”
祝您
青春永駐
身體健康
您的學(xué)生：
5月12日
給張老師的一封信 篇28
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的可真快，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都覺(jué)得仿佛就在昨天，在這所學(xué)校里，我們一起度過(guò)了很多日子，有開(kāi)心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來(lái)，我將邁出小學(xué)的小門(mén)，步入初中，很多話(huà)我一直沒(méi)有說(shuō)，并不是我不懂事，更多的時(shí)候我害怕，怕您說(shuō)我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的.語(yǔ)文學(xué)的不好，表達能力差，但是這些話(huà)我今天不得不說(shuō)，因為今天的我不再害怕這些了。
我想說(shuō)，我應該在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)一封信給您，向您說(shuō)一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒(méi)有背好課文，卻找來(lái)那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學(xué)生，好嗎？
我想說(shuō)，您其實(shí)并沒(méi)有真的生氣吧，那些責備的話(huà)，都是為了能讓我們這些調皮的學(xué)生，能在上課的時(shí)候多學(xué)到一些東西，能夠在將來(lái)的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說(shuō)，在我們這些不聽(tīng)話(huà)的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學(xué)生之中，默默無(wú)聞的一個(gè)。也許再過(guò)幾年，我們會(huì )在大街上相遇，那時(shí)，您恐怕不會(huì )認出我了，而不管過(guò)多長(cháng)的時(shí)間，我永遠都記得您，親愛(ài)的X老師，您會(huì )相信的，是嗎？
我想說(shuō)，張老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績(jì)特別優(yōu)秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生，但是這一切并不妨礙我對您說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)：謝謝您，張老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：XXX
20xx年x月x日
給張老師的一封信 篇29
敬愛(ài)的張老師：
您好！
歲月如梭，六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，我剛入學(xué)時(shí)的情景仍歷歷在目，可轉眼間，就到了該向母校道別的時(shí)候了。
記得當時(shí)我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和期盼，踏入這個(gè)集體時(shí)，您拉著(zhù)我的手，親切地問(wèn)我叫什么名字。在課上，您教我們讀“a、o、e”，一筆一劃地把著(zhù)我們的手寫(xiě)“－、∣、ノ”，如春雨般默默地滋潤我們的心田。六年一晃而過(guò)，在這六年中，您的諄諄教導，讓我們成長(cháng)；您的辛勤付出，讓我們成熟。感謝您對我們六年來(lái)的付出，在我們的童年里，有您的.相伴，真好！
記得在六年級上學(xué)期，我參加了一個(gè)語(yǔ)文比賽，我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，終于闖進(jìn)了總決賽。為了在總決賽中有一個(gè)好成績(jì)，我便希望得到您的輔導，我本以為您會(huì )猶豫，但沒(méi)想到，您二話(huà)不說(shuō)就答應了。從此，我每天吃完飯后，就拿著(zhù)稿子，到辦公室里讓您輔導。以前，我的演講底子薄，也不曾練過(guò)，所以，在輔導時(shí)，我錯誤百出，可您卻耐心地教我，不厭其煩地帶我讀了一遍又一遍，最終，我在比賽中取得了好成績(jì)�？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有您的輔導，我的成績(jì)是沒(méi)那么容易得來(lái)的。
有一次，我的作文寫(xiě)得不錯，您就把它當范文讀。從您表?yè)P、鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我又讀出了您對我的贊許，以及您對我的肯定。這化作了我的動(dòng)力，讓我在作文方面更上一層樓。
感謝您在六年中的付出。您像春雨，滋潤了我們這些小樹(shù)苗，讓我們快快成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù);您像園丁，栽培著(zhù)我們這些小花，讓我們開(kāi)出更美麗的花朵。感謝您，張老師！
最后，祝您身體健康、萬(wàn)事如意、桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生
3月28日
給張老師的一封信 篇30
敬愛(ài)的張：
您好！時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)是一名即將的小學(xué)生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長(cháng)。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實(shí)，又快樂(lè )。我一直都想對您說(shuō)：謝謝您這么多年來(lái)對我們的栽培和呵護！
您還記得嗎？剛踏入這個(gè)班級時(shí)，我還只是個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇。您耐心地解答我的疑問(wèn)，使我對學(xué)習知識充滿(mǎn)了信心。您溫柔地教導我，讓我改正了許多缺點(diǎn)。對我來(lái)說(shuō)，您就是天使，就是，就是陽(yáng)光！
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的健康。每當我在寫(xiě)字時(shí)頭離桌子太近了，您就會(huì )走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的背，柔聲說(shuō)：“把頭抬高一點(diǎn)兒，要注意保護眼睛哦�！蹦偸墙o我們布置很少的`作業(yè)，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在里發(fā)起了燒，整個(gè)人昏昏沉沉的。您一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫務(wù)室量體溫。一路上，您關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫務(wù)室的朱老師不在。您親自細心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話(huà)通知來(lái)接我�；氐浇淌�，您又親自倒了一杯溫開(kāi)水給我。我覺(jué)得心中有一股暖流在涌動(dòng)。
當然，我們犯了錯時(shí)，您也會(huì )嚴厲地批評我們，使我們認識到自己的錯誤，并改正。您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長(cháng)，我們感謝您！
祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇31
敬愛(ài)的張老師：
您好!
當你踏著(zhù)急匆匆的腳步進(jìn)入高七十九班的門(mén)時(shí)，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。 您剛進(jìn)入班級時(shí)就狠狠的批過(guò)我們，那時(shí)我們有過(guò)恨，但是更高興的事有一個(gè)負責任的班主任來(lái)領(lǐng)導這個(gè)班級了。
“招之能來(lái)，來(lái)之能戰，戰無(wú)不克，攻無(wú)不勝的一只鐵血大隊”是您的口頭禪，我們曾經(jīng)也笑話(huà)過(guò)，可是如今卻成為了我們奮斗的目標，我們都想成為一個(gè)在大學(xué)生，不辜負每一個(gè)人的期望。正如您卷子上寫(xiě)的“不要讓愛(ài)你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)都在潛移默化的影響著(zhù)我們的'世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，對我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠持久的影響，我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學(xué)的張老師，永遠忘不了我們做錯事時(shí)您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時(shí)隱時(shí)現的您的身影，是這些在慢慢的改變著(zhù)我們，因此。我們不會(huì )忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學(xué)習的動(dòng)力，成為我們生活的指航燈。
當您第一次批我時(shí)，我的內心沒(méi)有不服。有的只是您對我的淳淳教導，是這些教導讓我由原先的厭學(xué)到喜歡學(xué)，從考一點(diǎn)點(diǎn)到慢慢的進(jìn)步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。
剛開(kāi)始上政治課時(shí)，我感覺(jué)沒(méi)意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門(mén)課程，那剛開(kāi)始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開(kāi)始向著(zhù)及格邁步。
是您的付出成就了我，我會(huì )在下一學(xué)期進(jìn)一步配合您的領(lǐng)導，讓高七十九班真正成為附中的神話(huà)，成為普通班的重點(diǎn)班。
最后祝您和您的家人在新的一年里萬(wàn)事如意，身體健康，心想事成！
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇32
尊敬的張：
您好！我是您的學(xué)生，教了四年的學(xué)生，被您天天呵護的學(xué)生——王俊文！
張老師，您精細的教了我們四年了，可為什么上了您不教我們了呢？該上的，我非常高興——我又能和您與們一塊上課，一塊學(xué)習了，可后來(lái)才知道，您——不教我們了，為什么，這是為什么，原來(lái)渴望上五年級的我，現在我討厭五年級，很五年級……
張老師，自從遇見(jiàn)了你，我多了許多歡笑，您給我了多少，與陌生人主動(dòng)說(shuō)話(huà)，第一次進(jìn)行采訪(fǎng)，第一次……您給我太多的第一次，我不知如何報答。我還清清楚楚的記得：那天，您組織學(xué)生去戚城公園，我們玩了個(gè)痛快，您露出了會(huì )心的笑容，該回家了，同學(xué)們被家長(cháng)一個(gè)一個(gè)接走，可遲遲不見(jiàn)我的身影，忐忑不安，心好象熱鍋少的，團團轉。忽然，一個(gè)熟悉而溫柔的聲音叫了我一聲“王俊文”我扭頭一看——是您，您溫柔的`對我說(shuō)：“王俊文，你沒(méi)來(lái)接你嗎？我把你帶回家吧！順路！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)您上了車(chē)，到了家門(mén)口，我猛地想起在等人接我的時(shí)候把包忘在那了，我焦急的告訴您包沒(méi)拿來(lái)，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我送到戚城公園，幫我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已經(jīng)很感謝您了，您還把我忘在戚城公園的包找到才把我送回家，其實(shí)那個(gè)包并不值錢(qián)，里面只不過(guò)有一些零食，而您卻二話(huà)不說(shuō)幫我找到了包，您無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感動(dòng)，我想當著(zhù)您的面親口說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您天天對我的關(guān)懷。
您付出了這么多，您竟無(wú)怨無(wú)悔……想到這些，我的眼睛濕潤了……��！張老師，您能不能再給我們上課，哪怕只有一節……
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇33
敬愛(ài)的張老師：
六年的學(xué)習生涯很快就要結束了。六年間與同學(xué)、老師們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也時(shí)常在我的腦海中浮現出來(lái)�！澳翘焓埂�！是的，您有著(zhù)一顆善良的心；“您的大樹(shù)”，是的'，你日夜操勞，為我們遮風(fēng)擋雨；“您是海洋”，是的，您的胸懷像大海一樣寬廣。是您陪伴著(zhù)我們的六年學(xué)習時(shí)光，讓我們收獲了不少知識。
還清楚地記得有一次，我語(yǔ)文默寫(xiě)竟然默了個(gè)不及格，可把張老師嚇了一跳，而且這默寫(xiě)工作可有一個(gè)雙休日的時(shí)間準備呢。除非是沒(méi)有真正記，不然沒(méi)有理由默不出來(lái)的。本來(lái)我還有點(diǎn)僥幸心理：好歹我也看過(guò)了，及格沒(méi)有問(wèn)題。但事實(shí)總是不如愿的。您很生氣的把我留了下來(lái)，餓著(zhù)肚子直到我背出來(lái)為止，您的嘴角才流露出一絲笑容，也是這個(gè)笑容，陪伴著(zhù)我從懵懂無(wú)知的小孩，到現在馬上就要畢業(yè)的少年。
一幕幕感人的情景，在我的眼前放映。幾乎每一幕里，都有您的身影。無(wú)論是您的笑容，還是您的聲音，都讓我倍感親切。
每一次的周一，我們整整齊齊地站在操場(chǎng)上，無(wú)論酷夏或是嚴冬，您也總是站在我們的身旁，默默地關(guān)心著(zhù)我們。如果有同學(xué)太熱，您會(huì )走過(guò)去，好心地提醒一聲。而且每當得到紅旗時(shí)，您也會(huì )和我們一起高興，但沒(méi)有沒(méi)有時(shí)，您也不會(huì )大發(fā)雷霆，而是鼓勵我們繼續加油！您那期盼的目光總我們無(wú)法推辭。
馬上就要畢業(yè)了，但您那期盼的眼神，鼓勵的目光，淡淡的微笑，永遠留在我的內心深處。最后，讓我說(shuō)一聲：“張老師，我不會(huì )辜負您的希望的��！”
您的學(xué)生
20xx年5月22日
給張老師的一封信 篇34
敬愛(ài)的張老師：
您好！
轉眼間，六年的小學(xué)生活已接近尾聲，有一個(gè)人一直在默默地為這個(gè)班級忙碌著(zhù)、操勞著(zhù)、辛苦著(zhù)，這個(gè)人就是您——張老師。
雖然您只教了我們一年，但留給我的印象非常深刻。您是那么的幽默風(fēng)趣。
那一天正在上課，小郭同學(xué)趴在桌子上睡著(zhù)了。他天真的以為只要用書(shū)擋著(zhù)就可以躲過(guò)您的“火眼金睛”。只見(jiàn)您小心翼翼地踮著(zhù)腳尖走到他跟前，俯下身子，用您那沾滿(mǎn)粉筆灰的手摸著(zhù)小郭同學(xué)的頭，湊到他的耳邊輕聲說(shuō)道：“小郭，睡得還舒服嗎？要不要老師給你拿個(gè)枕頭呢？”從那以后，小郭再也沒(méi)有上課睡覺(jué)過(guò)。
張老師，幽默風(fēng)趣的您，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡；同樣，不茍言笑的您，沒(méi)有一個(gè)人不害怕！
今年由于疫情不得不推遲開(kāi)學(xué)，大家只好在家里上網(wǎng)課，每天聽(tīng)了網(wǎng)課后，您都會(huì )重新把知識點(diǎn)梳理一遍，再發(fā)到群里給我們講解，可是我們都太不自覺(jué)了，連筆記都懶得記。
開(kāi)學(xué)后，當您看到班里有一半同學(xué)書(shū)上是空白時(shí)，您氣炸了，您說(shuō)：“六年級的孩子不應該是這樣的學(xué)習狀態(tài)，我對你們很失望�！睘榱俗屛覀冮L(cháng)記性，您狠狠地教訓了那些不記筆記的同學(xué)，嚇得同學(xué)們連呼吸都是小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了您，被您發(fā)現自己也是那不學(xué)習中的一員。
張老師，也許我只是您眾多學(xué)生中的.一員，也許我們師生終將會(huì )分別，也許終有一天您會(huì )忘記我，但是我永遠不會(huì )忘記！
您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更純潔。
張老師，我要真誠地對您說(shuō)：“我會(huì )一直在心底默默地祝福著(zhù)您，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這份祝福！”
老師——謝謝！
老師——再見(jiàn)！
愛(ài)您的學(xué)生：姚xxx
20xx年5月31日
給張老師的一封信 篇35
張老師：
您好!
這周是我們班值周。您可知道，我最喜歡值周了，因為這是第一次。期盼已久的事終于要開(kāi)始了。
中午，一個(gè)大姐姐在讀注意事項時(shí)，我聽(tīng)得是這么認真，希望能從現在的表現來(lái)?yè)Q取一個(gè)光榮的任務(wù)。您可以看見(jiàn)，在分配任務(wù)時(shí)，我每次都舉手，同學(xué)也在推薦我，但都被拒絕了。當您說(shuō)有一個(gè)比這個(gè)更重要的任務(wù)給我時(shí)，我真的很高興，覺(jué)得自己已經(jīng)變成天下第一高手了。我開(kāi)開(kāi)心心地下了課，等待這這個(gè)艱巨的任務(wù)。
為了給您留下印象，中午，我認真默寫(xiě)，既速度快又質(zhì)量高，都是全對。但都沒(méi)有引起您的注意。當您說(shuō)是讓我領(lǐng)讀而不是讓我值周時(shí)，你知道我有多傷心嗎?我真的要哭了，但又不敢哭出來(lái)，因為我是領(lǐng)讀員，這是我的任務(wù)，怎么能不做呢?于是我咬緊牙關(guān)，不讓眼淚流出來(lái)一點(diǎn)，我還是答應了�！皬埨蠋�，如果人少，就讓我來(lái)值周吧!”這句話(huà)，張老師您記得嗎?我沒(méi)有隨便，我是真心想為班級服務(wù)的。我不知道，你放在心上了嗎?排隊回家時(shí)，我沒(méi)像以前這么開(kāi)心樂(lè )觀(guān)了，而是板著(zhù)臉，一步一步地走著(zhù)。
本來(lái)是要去洗澡的'，但是，我太難過(guò)了，想一個(gè)人待一會(huì )兒，就沒(méi)去了。在家里，我放聲大哭起來(lái)，把事情告訴了外公。外公一心想幫助我，他希望看到我的笑臉，就不顧自己手上的事情來(lái)到了您辦公室。當你打來(lái)電話(huà)時(shí)，我以為是別人，就忍住哭，親切地說(shuō)起話(huà)來(lái)，其實(shí)，我那時(shí)有多痛苦啊!沒(méi)想到，事情這么快就解決了，我的心情又好了。
現在我有的值周了，開(kāi)心極了，告訴了家里所有人，就是沒(méi)有把這件事告訴他們。張老師，您知道我的心的痛了嗎?
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
給張老師的一封信 篇36
尊敬的張：
您好！
在我漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有這么一位老師，她陪伴我走過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習生活，教給我豐富的知識，讓我度過(guò)了一段難忘、快樂(lè )的時(shí)光。她就是您張老師！
您是嚴厲認真的。記得在一次語(yǔ)文課上，您反復提了一個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)有人舉手發(fā)言。一秒、兩秒、三秒靜悄悄的教室里，緊張的氣氛簡(jiǎn)直令人窒息，所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕，害怕自己心中的答案是錯的，害怕發(fā)言后您會(huì )批評我們，害怕們會(huì )嘲笑自己種種思緒環(huán)繞在腦海中，過(guò)了許久都沒(méi)人敢抬頭起來(lái)。這時(shí)，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的您淡淡地說(shuō)：“你們的表現令我很失望，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題一直沒(méi)人回答。其實(shí)很多心里都有答案，只是不敢說(shuō)出來(lái)。但請記住一點(diǎn)：只要勇敢地站起來(lái)，你就是最棒的！”您并沒(méi)有狠狠地批評我們，而是通過(guò)這諄諄的話(huà)語(yǔ)讓我們自己反省錯誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的'好老師。
您是童心未泯的。在的一次比賽之前，同學(xué)們都在認真訓練長(cháng)繩和踢毽，而您也積極熱情的投入到我們的訓練當中。腦海中，還能記起您嫻熟的魚(yú)貫跳姿勢，仿佛就是一條充滿(mǎn)活力的小魚(yú)；腦海中，還能記起您在盤(pán)踢時(shí)那矯健的身姿，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一連踢了幾十個(gè)毽子的您引來(lái)了同學(xué)們贊賞的目光；腦海中，您不再是一個(gè)雷厲風(fēng)行的老師，更像是一個(gè)還未長(cháng)大的孩子，那樣富有童心。
您還是溫柔的，幽默的，和藹的
感謝您，張老師！您是我們前進(jìn)路上的方向盤(pán)，時(shí)刻引導著(zhù)我們，默默無(wú)聞的奉獻，毫不保留。每當有同學(xué)遇到困難，您總是熱情關(guān)切的給予幫助。正是有了您，我們才會(huì )一天天茁壯成長(cháng)。如今，我們面臨，即使分別，我也一定會(huì )永遠記得你，張老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
xx年5月5日
給張老師的一封信 篇37
敬愛(ài)的張老師：
您好！
六年的學(xué)習生活就快就要結束了，提起筆，很想寫(xiě)些什么，但又不知從何說(shuō)起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養了我們六年，您默默無(wú)聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢(mèng)中出現……
我現在還記得，以前，大概三年級的時(shí)候，我經(jīng)常和您說(shuō)，別人欺負我的時(shí)候，您卻總是讓我找找自己的錯誤。但是，有時(shí)候，真的不是我的錯誤！我經(jīng)常覺(jué)得，您有時(shí)候挺偏心的`，
還清楚地記得有一次，不久前，我們班語(yǔ)文默寫(xiě)竟然默了33個(gè)不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫(xiě)工作可有一個(gè)雙休日的時(shí)間準備呢。您那次大發(fā)雷霆，給我們布置了很多作業(yè)，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學(xué)留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。
張老師，在此，我還想給您提個(gè)小小的建議：以后再教同學(xué)的時(shí)候，少發(fā)一點(diǎn)發(fā)火，不然，臉上容易很容易長(cháng)皺紋哦！不然，大家也會(huì )很怕您，每次見(jiàn)到您都想老鼠見(jiàn)到貓似的。時(shí)不時(shí)的也可以找些同學(xué)去談話(huà)，不一定一定要找壞的同學(xué)，也可以找些好的同學(xué)，這樣會(huì )讓大家心中都有一顆平衡感，不會(huì )認為你偏心，也可以增強您和同學(xué)們的親和感，讓同學(xué)們更加喜歡您。
千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我心中的情感，千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚起來(lái)就是一句話(huà)：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會(huì )忘記您的！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20XX年5月23日
給張老師的一封信 篇38
尊敬的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生，教了四年的學(xué)生，被您天天呵護的學(xué)生——王俊文！
張老師，您精細的教了我們四年了，可為什么上了五年級您不教我們了呢？該上五年級的，我非常高興——我又能和您與同學(xué)們一塊上課，一塊學(xué)習了，可后來(lái)才知道，您——不教我們了，為什么，這是為什么，原來(lái)渴望上五年級的我，現在我討厭五年級，很五年級……
張老師，自從遇見(jiàn)了你，我多了許多歡笑，您給我了多少第一次，第一次與陌生人主動(dòng)說(shuō)話(huà)，第一次進(jìn)行采訪(fǎng)，第一次……您給我太多的'第一次，我不知如何報答。
我還清清楚楚的記得：那天， 您組織學(xué)生去戚城公園春游，我們玩了個(gè)痛快，您露出了會(huì )心的笑容，該回家了，同學(xué)們被家長(cháng)一個(gè)一個(gè)接走，可遲遲不見(jiàn)我爸爸媽媽的身影，忐忑不安，心好象熱鍋少的螞蟻，團團轉。忽然，一個(gè)熟悉而溫柔的聲音叫了我一聲“王俊文”我扭頭一看——是您，您溫柔的對我說(shuō)：“王俊文，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？我把你帶回家吧！順路！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)您上了車(chē)，到了家門(mén)口，我猛地想起在等人接我的時(shí)候把包忘在那了，我焦急的告訴您包沒(méi)拿來(lái)，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我送到戚城公園，幫我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已經(jīng)很感謝您了，您還把我忘在戚城公園的包找到才把我送回家，其實(shí)那個(gè)包并不值錢(qián)，里面只不過(guò)有一些零食，而您卻二話(huà)不說(shuō)幫我找到了包，您無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感動(dòng)，我想當著(zhù)您的面親口說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您天天對我的關(guān)懷。
您付出了這么多，您竟無(wú)怨無(wú)悔……
想到這些，我的眼睛濕潤了……��！張老師，您能不能再給我們上課，哪怕只有一節……
您的學(xué)生：
20XX年12月24日
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