給劉老師的一封信15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的給劉老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給劉老師的一封信1
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
自從我升入初中后，我們就沒(méi)有見(jiàn)面了，我特別想念你。最近，您身體還好嗎？
劉老師，您和我們渡過(guò)了小學(xué)4年最美好的時(shí)光，您對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，一直縈繞在我腦海里，您對學(xué)生的淳淳教誨，至今還回響在我耳畔。
您留給我們的第一印象是矮矮的個(gè)子，南瓜似的頭發(fā)，燦爛的笑容。您“苗條”的身材讓我們印象深刻，幽默的話(huà)語(yǔ)更是讓我們記憶猶新。記得開(kāi)學(xué)報到的第一堂課上，您一進(jìn)教室便自我介紹說(shuō)：“大家好，我姓劉名暢，叫劉暢，很高興認識你們。哦，抱歉，讓你們認識我了，人家說(shuō)不認識我終生遺憾，認識我了遺憾終生�！边@句話(huà)引得全班哄堂大笑，您也把幽默帶入了語(yǔ)文課堂，使我們把知識都深刻地記憶在腦海里。
樂(lè )觀(guān)是您教我們做人的態(tài)度�！爸灰σ恍�，沒(méi)有什么事情過(guò)不了�！笔悄淖毅�。您還給我們講了一個(gè)故事：一天，兩條蟲(chóng)在路上走，人們給它們打招呼，一條蟲(chóng)對另外一條蟲(chóng)說(shuō)：“他們罵我們是害蟲(chóng)�！绷硪粭l蟲(chóng)說(shuō)：“才不是呢，他們是給我們打招呼：“Hi蟲(chóng)！”。您說(shuō)遇到什么事都要像那條樂(lè )觀(guān)的蟲(chóng)一樣，事情就會(huì )迎刃而解。
教師節那天，有很多同學(xué)送您禮物，您上課便說(shuō)：
“今年過(guò)節不收禮，收禮就收好成績(jì)�！�
“今年過(guò)節不收禮，收禮就收好作業(yè)�！�
“今年過(guò)節不收禮，收禮就收一首詩(shī)�！�
“今年過(guò)節不收禮，收禮就收一支歌�！�
4年以來(lái)，您為了我們操碎了心，看到您頭上的白發(fā)一天一天的從黑發(fā)叢里躥出來(lái)，眼角上的細紋一點(diǎn)點(diǎn)出現，我們都非常感動(dòng)。
還記得每個(gè)星期天，我、程梓隆、趙悅、周昱恩、陳語(yǔ)彤、周炤錕和謝彥一，一起在您家的時(shí)光嗎？
還記得那張您穿綠衣服吃辣椒，被我Ps寫(xiě)著(zhù)：“好辣”的照片嗎？
還記得我們接力賽第一次得了第一的喜悅嗎？
還記得餃子里面放硬幣的事嗎？
還記得我們全班同學(xué)拿著(zhù)碗筷在您家排隊吃飯的承諾嗎？
小學(xué)時(shí)光留下了我最美好的回憶，現在我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后以嶄新的面貌去實(shí)現我們約定的十年后再見(jiàn)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
給劉老師的一封信2
劉老師：
劉老師，今天是周一，別讓那幾個(gè)調皮的同學(xué)（包括我在內）傷了您的好心情。周一是一周的開(kāi)始，有了一個(gè)好的開(kāi)始，接下來(lái)的生活就會(huì )更美好哦。所以，劉老師，消消氣，消消氣！
劉老師，您笑起來(lái)的樣子很甜，很美。班里同學(xué)，最喜歡的就是您笑了�？墒�，劉老師，您卻不常笑，是不是因為我們太調皮了，亦或是因為您是班主任呢？如果是因為您是班主任，那您就多笑笑吧，就算是班主任，那也應該有笑的時(shí)候吧？我覺(jué)得，笑容是最美好的東西，它可以抵御煩惱，它可以帶給你快樂(lè )，它還可以讓你消除一切煩惱的障礙，讓快樂(lè )暖流直達你心間。
所以，劉老師，我希望您能多笑笑。我知道，面對我們的調皮，您如果不批評，那我們就一定會(huì )很放肆的。我和同學(xué)們，都習慣了，因為，您是班主任，如果您不發(fā)脾氣，那還是我們的班主任嗎？呵呵，其實(shí)，人嘛，有快樂(lè )就有悲傷，有煩惱就有喜悅，有堅強就有軟弱，但我和同學(xué)們還是喜歡堅強、快樂(lè )的劉老師哦。
劉老師，還是那句話(huà)，笑是人最純潔的表達，請您以后：務(wù)必要多笑笑！
此致
敬禮
日期：20xx.3.26
發(fā)件人：馬昕琦
給劉老師的一封信3
敬愛(ài)的劉老師：
您好！還記得我嗎？我就是那個(gè)“小不點(diǎn)”石彬瑜呀。我們分別已經(jīng)兩年了，你身體還好嗎？
雖然，你只教過(guò)我們一年，但是你給我的印象很深刻。記得五年級上學(xué)的第一天，我們都知道要換老師了。大家議論紛紛：新老師是男的還是女的，有沒(méi)有程老師和善，他兇不兇呢？正說(shuō)著(zhù)，您走進(jìn)了教室。原來(lái)您已經(jīng)50多歲了，衣著(zhù)樸素，面帶微笑，貌似性格和善。您給我們上課了，生動(dòng)的講解，風(fēng)趣的比喻一下子把我們帶到了課文中。那山那水，那些文字都變得活動(dòng)起來(lái)，在我們眼前展示了一幅幅美麗的畫(huà)面。我們開(kāi)始以為你不會(huì )發(fā)脾氣，可是，當那些“調皮蟲(chóng)”一再違反紀律的時(shí)候，您也會(huì )狠狠地批評他們，讓他們心服口服、老老實(shí)實(shí)。每當這時(shí)，下了課您就會(huì )和我們多玩一會(huì )兒，直到那些“調皮蟲(chóng)”重新興高采烈起來(lái)。這些珍貴的情景，至今讓我難忘。
記得五年級暑假前，我們在高高興興地討論著(zhù)去你家玩的事情，您突然說(shuō)下學(xué)期不教我們了。我們都很難過(guò)。男同學(xué)大叫大喊，女同學(xué)痛哭流涕，我們不明白：為什么不能教到我們小學(xué)畢業(yè)？我看到，您的眼睛也濕潤了。
一轉眼，快兩年了。我已經(jīng)上初中了，初中學(xué)習生活繽紛多彩。我雖然在平行班，但在全班同學(xué)的努力下，我們拿到了全年級同等班級優(yōu)勝獎，“小不點(diǎn)”也已經(jīng)長(cháng)高了！
劉老師，我還有很多話(huà)要同你講，有空我一定去看您！最后祝你身體健康。
此致
您的學(xué)生：石彬瑜
20xx年12月1日
給劉老師的一封信4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！通過(guò)這次學(xué)農，我想與你我們有學(xué)習軍事訓練，野炊，青春期教育，反***，插秧等。
最令我高興的是野炊。由于我個(gè)子矮，排在前面，所以被教官叫去煮飯。我和蕭然先去提了一大鍋米，然后，齊心協(xié)力地提到火前面，再小心翼翼地把鍋放在灶上。好在有體育老師的幫忙，不然就***到衣服了。我和蕭然各去拿了份報紙，放了幾根大柴在火里，在前面扇呀扇，后來(lái)，柴不夠了，我去挑了捆柴來(lái)，哎呀！不好，我們組的火快滅了！我不管三七二十一，把我拿的柴一半全扔了進(jìn)去。然后，像打了雞血似的使頸地扇呀扇�；鸾K于旺起來(lái)了，分享學(xué)農的趣事，因為，那次學(xué)農是我永遠忘不了的事。
記得3月9日，我和同學(xué)們要去學(xué)農。收到通知后，我高興得一蹦三尺高，睡都睡不著(zhù)覺(jué)。
到了四會(huì )***，一向的學(xué)農開(kāi)始了。好險！后來(lái)，蕭然去炒菜了，我在那瘋狂的扇，像跳街舞一樣。直到教官突然出現在我的身后，我嚇了一跳，報紙飛進(jìn)火里，才停止了扇。后來(lái)吃飯的時(shí)候，由于我瘋狂地扇火，飯被煮得爽口。蕭然炒的五花肉炒雞蛋好好吃，幾下子被夾光了。野炊真好玩！
通過(guò)這次學(xué)農，我懂得了要齊心協(xié)力才能煮好飯，搬水，四會(huì )***在我心中永不褪色。
祝您
工作順利！
給劉老師的一封信5
敬愛(ài)的劉老師：
您好！最近身體可好？
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留戀。
以往曾經(jīng)有好多次想給您寫(xiě)一封信，但每次提起筆，咬著(zhù)筆頭，卻不知該如何下筆，今天，滿(mǎn)腔的依戀，是我終于提起筆來(lái)給您寫(xiě)這封信。
我是個(gè)既文靜又靦腆的小女孩。六年前，我來(lái)到了示范小學(xué)，面對這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，我有一種難以言表的緊張和驚慌。您仿佛看透了我的心事，溫和的對我說(shuō)：“你很聰明乖巧，敞開(kāi)心扉吧，老師和同學(xué)們都是你的朋友�！彪S后，您安排語(yǔ)文組長(cháng)與我同桌，還吩咐課代表多幫助我。六年來(lái)的每一個(gè)日子，您總是無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護我及每一位同學(xué)。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情的遨游；課間時(shí)分，您就像個(gè)大姐姐，和我們一同游玩，笑得是那樣開(kāi)心。遇到那個(gè)同學(xué)有困難或生病了，您就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，讓每一個(gè)同學(xué)都感覺(jué)到生活在一個(gè)互相幫助充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的溫暖大集體里，誰(shuí)都不孤獨。如今我們一個(gè)個(gè)長(cháng)大了，老師先前光亮的額頭爬了皺紋，為了我們的成長(cháng)，老師操碎了心。
想起兩年前的那件事，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，再加上那天早上我睡過(guò)了頭，沒(méi)有吃早餐，使我頭暈目眩，十分難受，您好像看見(jiàn)了我臉色的蒼白，走到我身邊柔聲問(wèn)道：”你怎么了？是不是哪里不舒服？”我慢慢抬起頭，看著(zhù)您那焦慮不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。
老師，您對我的關(guān)心和教育，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，絕不辜負您對我的期望。
祝您生活愉快，工作順利，身體安康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信6
敬愛(ài)的劉老師:
您好！自從我入學(xué)的第一天開(kāi)始，您就成了我心目中非常尊敬的老師，一眨眼，五年過(guò)去了，在這五年中，您在學(xué)習上對我的引導和要求，生活上對我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(cháng)為學(xué)習上比較優(yōu)秀，生活上基本能自理的小學(xué)生。我今天寫(xiě)信給您，主要是談?wù)勎以谖迥曛械恼鎸?shí)經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì )。
一、學(xué)習。五年來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一直是忽高忽低，總是一愁莫展�？墒�，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛(ài)，是一種嚴愛(ài)。您鼓勵我向前進(jìn)，批評我哪兒不好需要改正，學(xué)習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學(xué)習成績(jì)有所提高，有很大的進(jìn)步。
二、生活。您不僅在學(xué)習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學(xué)會(huì )了自理。五年里，每次放假之前，您都會(huì )對我們說(shuō)：“假期要多干家務(wù)活�！苯�(jīng)過(guò)您對我的點(diǎn)撥，不停的教唆，我學(xué)會(huì )了怎樣洗米煮飯，怎樣開(kāi)火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒(méi)有黃，沒(méi)有生蟲(chóng)，再經(jīng)過(guò)跟媽媽一起去實(shí)踐了一下，總算會(huì )了一點(diǎn)，平時(shí)在家里，我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類(lèi)的，這使我的自理能力強了許多。
三、紀律。從我入學(xué)以來(lái)，紀律一直很好。不過(guò)我發(fā)現，有些同學(xué)紀律并不好，當別的老師在上課時(shí)，總是有一些吵鬧，但是只要是你站在上面，所有的同學(xué)就會(huì )立刻安靜下來(lái)，這不僅關(guān)系到全班的紀律作x問(wèn)題，更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，同時(shí)也體現出您的威嚴，真是嚴師出高徒��！
新的學(xué)期很快就要到了，讓我們懷著(zhù)美好的心情迎接這一天，也期盼著(zhù)在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
祝
身體健康，假期快樂(lè )！
您的學(xué)生：楊xx
20xx年8月4日
給劉老師的一封信7
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
我是您的學(xué)生王文英，相信你一定不會(huì )忘記我。因為您教我們的時(shí)候我給您惹了不少麻煩，嘿嘿。想起來(lái)有點(diǎn)愧疚。
您知道嗎？雖然同學(xué)們都說(shuō)您是占課大王，可我并不這樣覺(jué)得。因為我明白您的良苦用心，您不就是為了幫我們班學(xué)習不好的同學(xué)補上功課么？劉老師，雖然同學(xué)們不能理解您，但我會(huì )跟他們好好談?wù)�。因此，我代表全班同學(xué)感謝您。
劉老師，我深深的記得您寫(xiě)過(guò)一篇文章《經(jīng)驗》，里面寫(xiě)的主人公是我，是因為我說(shuō)您偏心同學(xué)您才會(huì )些那篇文章。記得那篇文章發(fā)表在泉州晚報上后，您還叫我去看么？您問(wèn)我您那篇文章寫(xiě)的怎么樣，我嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，直往教室跑。您知道么？您那篇文章寫(xiě)得很真實(shí)哦。
劉老師，我不會(huì )像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學(xué)咯！
祝劉老師：永遠開(kāi)心 沒(méi)有煩惱。
您的學(xué)生：王文英
給劉老師的'一封信8
尊敬的劉老師：
您好！
我有很多心里話(huà)，想對您說(shuō)又不知如何開(kāi)口。今天，借著(zhù)這封信向您一吐心聲。
您像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；您像一首歡歌，始終陪伴在我們的身旁。自從加入三班這個(gè)大家庭，我——這個(gè)有點(diǎn)笨頭笨腦的小男孩，在您的教育和引導下學(xué)知識、明事理，慢慢成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。這是您對我的評價(jià)，我知道這個(gè)評價(jià)包含著(zhù)您的信任和鼓勵。其實(shí)我離這個(gè)目標還有距離，但請相信我一定會(huì )再接再厲的！
記得那次，您布置了一篇作文——《我和××過(guò)一天》。當時(shí)，我為了圖省事，就在作文書(shū)上抄了一篇類(lèi)似文章。第二天，我提心吊膽地把作文交了上去。等下午作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，您在我的作文本上批了一行字：“作文中應用自己的語(yǔ)言！”看到這行字，我羞愧極了，我知道您是用這種方式提醒我�？粗�(zhù)這行鮮紅的批語(yǔ)，我在心里暗暗發(fā)誓：“以后再也不能玩小聰明了�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)用過(guò)這種“投機取巧”的方法。在您精心指導下，我加強閱讀、勤做摘抄，作文水平逐步提高了。截至現在，我已經(jīng)在《小記者專(zhuān)刊》上發(fā)表了十幾篇作文，這都要感謝您呀！
還有一次，您檢查背書(shū)，我沒(méi)有背會(huì )卻也沒(méi)有主動(dòng)舉手承認。你像看穿了我的心思，第一個(gè)就喊我背，而我站起來(lái)后只能啞口無(wú)言。那一次，您一定很生氣，用戒尺狠狠地打了打我的手心。當時(shí)，我真后悔！下課后，您把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì )犯錯，知錯能改就行。你一定要記住——誠實(shí)是為人之本！”劉老師，您是那么信任我！而我呢？不自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)還對您撒謊。劉老師，今天，請接受我再一次的真誠道歉，也請您一如既往地相信我：今后無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )做一個(gè)誠實(shí)的人！
劉老師，謝謝您對我的關(guān)心和教育。此時(shí)此刻，我最想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！以后我一定努力學(xué)習，絕不辜負您對我的期望！”
祝
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔琴澝览蠋煙o(wú)私奉獻的一句詩(shī)，在我的心中，您是最無(wú)私奉獻的一位老師，您是搭配這首詩(shī)的最佳人選。
在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇跡般地發(fā)生了改變，成為了數學(xué)的第一名，這奇跡般的改變都是因為您。但在圣誕期間，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。
您在下課期間放棄改作業(yè)的時(shí)間，特地到教室找我，您讓我到辦公室里找個(gè)椅子坐下，回顧一下最近的成績(jì)。
您進(jìn)來(lái)先抱了我一下，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你最近是不是壓力太大了，成績(jì)都考不到95分了，如果有，一定要及時(shí)和我說(shuō)�！蔽蚁刃÷暤卣f(shuō)了幾句，老師見(jiàn)我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊張，和我說(shuō)出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語(yǔ)，讓我打開(kāi)了心里的門(mén)，和她如朋友一般交談，老師知道我是因為晚會(huì )的事而忽略了學(xué)習，我認為她肯定會(huì )大發(fā)雷霆。而現實(shí)是她不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，還在開(kāi)導我。
走出辦公室，我回想著(zhù)您和我說(shuō)的每一句話(huà)，臉上的每一個(gè)笑容，這讓我深受感動(dòng)�？荚嚂r(shí)我再次想起您和我說(shuō)的話(huà)，我又重拾第一寶座了。
劉老師，謝謝您對我的開(kāi)導，謝謝您為我付出了您的青春。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給劉老師的一封信10
敬愛(ài)的劉老師：
你好！雖然你只比我們大幾十歲，還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒(méi)考好，你總是問(wèn)我們到底有沒(méi)有用腦，有沒(méi)有在聽(tīng)，你很少找過(guò)自己的原因。有時(shí)你會(huì )說(shuō)“是我沒(méi)教好，還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒(méi)用腦子想事�！泵看文愣歼@樣說(shuō)，不管怎么說(shuō)，我們都是六年級的學(xué)生了，我們都懂你的意思，我們都知道你是為了我們好，為了我們能考出個(gè)好成績(jì)�？墒俏覀冋l(shuí)不想考好，誰(shuí)不想有一個(gè)好成績(jì)。老師你也經(jīng)常說(shuō)你是一個(gè)過(guò)來(lái)人，你應該很懂我們的心情，應該會(huì )去理解我們，可是你并沒(méi)有。到了六年級的下半年，你認為我們不能在這樣下去了，否則小升初考試會(huì )一團糟，所以，你對我們進(jìn)行魔鬼訓練�！懊刻煲M(jìn)行語(yǔ)文·英語(yǔ)默寫(xiě)·背誦·朗讀，然后每天第八節課下課后坐在教室里，不能出去，不能講話(huà)�？墒抢蠋�，第八節課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊，其他班的同學(xué)都在玩，我們只能坐在教室里一邊聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著(zhù)習題。習題作完了，家庭作業(yè)還有一大堆，并且還要在第三節前作完�？墒抢蠋熚覀冇袥](méi)有三頭六臂，就算有都不一定能完成。終于迎來(lái)了小升初，成績(jì)出來(lái)后不是很理想，在放假前你還把我們說(shuō)的我們好像就是一個(gè)笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下，多和我們溝通。
你的學(xué)生：余蓉
20xx年7月8日
給劉老師的一封信11
尊敬的劉老師:
您好。
我是z,是三年級下期轉到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。
剛轉來(lái)班級的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差.然而就在我講話(huà)時(shí),您總會(huì )用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì )說(shuō)話(huà):"上課認真聽(tīng),才會(huì )取得好成績(jì)."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì )兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫(xiě)字,有的趴在桌子上寫(xiě);有的把身子旋轉九十度;有的駝著(zhù)背把本子斜放四十五度;姿勢應有盡有,就差正確姿勢沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們�！鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話(huà)您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責任心來(lái)教導我們。雖然現在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計較姿勢,只在乎怎么寫(xiě)得快,但當我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì )想起那句話(huà),提醒著(zhù)我保護視力。
您對我得好,我記在心里。最后,對您說(shuō)一聲謝謝。
祝
身體健康,萬(wàn)事如意,永遠18歲。
您的學(xué)生:
給劉老師的一封信12
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是��！我是你滋潤過(guò)的一棵小草，我的生長(cháng)、沐浴都無(wú)不吮吸著(zhù)您的雨露。
六年級上期那年，您發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一張“新年寄語(yǔ)”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個(gè)同學(xué)的期望。我讀著(zhù)這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著(zhù)紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著(zhù)這封信，仿佛看見(jiàn)了您在為我們上語(yǔ)文課，您手中捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我和班上一同學(xué)一樣，都強烈的愛(ài)上了寫(xiě)作文。起初，寫(xiě)的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開(kāi)始變得絢爛多姿了，開(kāi)始長(cháng)出小草了，開(kāi)始在有小魚(yú)兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無(wú)法忘記。在這一年的歲月里，我們走過(guò)的路是您鋪的；我們嘗過(guò)的甜頭是您釀造的；我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步適合您分不開(kāi)的。在這短短的一年中，誰(shuí)也無(wú)法數清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)也無(wú)法數清您為我們流過(guò)多少汗，發(fā)過(guò)多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見(jiàn)證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無(wú)法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……
數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長(cháng)。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
給劉老師的一封信13
敬愛(ài)的劉老師：
您好！一眨眼，五年過(guò)去了，在這五年中，您在學(xué)習上對我的引導和要求，生活上對我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(cháng)為學(xué)習上比較優(yōu)秀，生活上基本能自理的小學(xué)生
五年來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一直是忽高忽低，所以，這個(gè)問(wèn)題成為了我的煩惱�？墒�，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛(ài)，是一種嚴愛(ài)。您鼓勵我向前進(jìn)，批評我哪兒不好需要改正，學(xué)習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學(xué)習成績(jì)有所提高，有很大的進(jìn)步。
您不僅在學(xué)習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學(xué)會(huì )了自理。五年里，每次放假之前，您都會(huì )對我們說(shuō)：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活�！苯�(jīng)過(guò)您對我的點(diǎn)撥，不停的教唆，我學(xué)會(huì )了怎樣洗米煮飯，怎樣開(kāi)火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒(méi)有黃，沒(méi)有生蟲(chóng)，再經(jīng)過(guò)跟媽媽一起去實(shí)踐了一下，總算會(huì )了一點(diǎn)，平時(shí)在家里，我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類(lèi)的，這使我的自理能力強了許多。
從我入學(xué)以來(lái)，班上的紀律一直都很好。不過(guò)我發(fā)現，班上的一些同學(xué)不守紀律，當別的老師在上課時(shí)，總會(huì )有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學(xué)就會(huì )立刻安靜下來(lái)，這不僅關(guān)系到全班的紀律作風(fēng)問(wèn)題，更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，同時(shí)也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒��！
新的學(xué)期已來(lái)臨，讓我們懷著(zhù)美好的心情迎接這一天，也期盼著(zhù)在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
祝您身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )！
您的學(xué)生：傅莉茵
20xx年1月20日
給劉老師的一封信14
劉老師：
您好！
我是實(shí)驗小學(xué)四（3）班的朱立臻。您一定還記得我這個(gè)瘦瘦的語(yǔ)文課代表吧？我們分開(kāi)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來(lái)告訴您。
上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個(gè)好消息告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息并不高興，反而陰沉著(zhù)臉，埋怨我這個(gè)語(yǔ)文課代表不去考難度最大的c卷。我當時(shí)心里是酸溜溜的。
劉老師，您應該知道我在學(xué)電腦編程吧？它占據了我不少時(shí)間，但我也能從中收獲到快樂(lè )。有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學(xué)回答。過(guò)了十分鐘，老師叫一個(gè)五年紀的同學(xué)回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無(wú)誤地報出答案時(shí)，老師表?yè)P了我，并肯定了我認真扎實(shí)的學(xué)習態(tài)度，我心里甜滋滋的。
學(xué)習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點(diǎn)還沒(méi)有把作業(yè)做完，可此時(shí)我的書(shū)癮上來(lái)了，剛拿起書(shū)看了五分鐘，媽媽就站在門(mén)口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū)，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會(huì )那首鋼琴曲�？蓮椡炅瞬恢卸嗤�，哪有時(shí)間看書(shū)呀。劉老師，你說(shuō)我苦不苦？
我的學(xué)習成績(jì)雖然不錯，但難免也會(huì )被老師批評。今天默寫(xiě)完詞語(yǔ)之后，徐老師說(shuō)她再三強調了“漱”的寫(xiě)法，居然還有同學(xué)寫(xiě)錯，她讓默錯“漱”的同學(xué)站起來(lái)，而我恰恰寫(xiě)錯了，只好無(wú)耐地站起來(lái)。我感覺(jué)同學(xué)們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來(lái)，感到火辣辣地燙。
劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著(zhù)您的來(lái)信。
祝您
健康快樂(lè )！
您的學(xué)生：某某某
日期： 年 月 日
給劉老師的一封信15
尊敬的劉老師：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)小學(xué)6年紀了，還有不到2個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，即將告別小學(xué)生活、告別您�？晌乙廊煌涣四�，雖然您只教我們語(yǔ)文教了一年，可是您的循循善誘我依然牢記在心，所以我要趁這最后的時(shí)間對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
在學(xué)校里，您總是用您博大的胸懷愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論我們聽(tīng)話(huà)，還是調皮，您都始終如一地愛(ài)護我們、引導我們。您特別注重我們好習慣的培養。您說(shuō)“好習慣受益終生”。我們的學(xué)習習慣、生活習慣，您都非常關(guān)注。是您讓我們一天比一天好熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，懂得怎樣學(xué)習，懂得怎樣做一個(gè)將來(lái)能對社會(huì )有用的人。
除此之外，我十分佩服您那豐富的積累。您的腦海里似乎有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡知識。正是您淵博的的學(xué)識，激發(fā)了我對文學(xué)的愛(ài)好。您知道嗎？自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡古人的詩(shī)詞以及現代詩(shī)歌。特別是那些流傳千古的經(jīng)典宋詞，最令我著(zhù)迷。從前我最討厭的事就是背誦唐詩(shī)宋詞了，現在我卻把背誦它們當成了極大的樂(lè )趣。每每讀起它們，我就覺(jué)得是一種享受。
不僅如此，我現在又讀起了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。其實(shí)在讀四年級時(shí)，我就看過(guò)幾遍白話(huà)版的《三國演義》，當時(shí)我十分喜歡其中的故事情節。而前幾天又聽(tīng)了您的介紹，我再次捧起《三國演義》，而這次與前幾次不同的是：我這次最注重的是書(shū)中的詩(shī)詞、對聯(lián)等，還用紅色的筆在書(shū)上做了許多記號，并將其中的名言背了一部分。我不再是囫圇吞棗，我是真正用心在體會(huì )、在品味。我也不會(huì )再追求看書(shū)的速度。其實(shí)不瞞您說(shuō)，我花了三四天的時(shí)間也不過(guò)才讀了前四回。我十分感謝您！是您讓我懂得了怎樣讀這么經(jīng)典的著(zhù)作了。
劉老師，我由衷地對您說(shuō)一聲：謝謝您！您教給我的東西讓我一生受用不盡。我永遠也不會(huì )忘記您的。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：童曄
20xx年5月1日
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