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給孔子的一封信800字（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的給孔子的一封信800字，歡迎閱讀與收藏。
給孔子的一封信 1
尊敬的孔爺爺：
我是您的忠實(shí)粉絲,相隔數千年后壯膽寫(xiě)信打擾您,不好意思。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞海上的燈塔，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯濃濃的綠茶，讓我們細細品味人生的苦樂(lè )；如一張復雜的藥方，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……
您去世已有兩千多年了，千古江山，風(fēng)流人物層現倍出。在浩浩中華英雄之中，能與您同爭光輝者少矣。
當年您是我們中華民族“禮儀之邦”的倡導者。其意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節，講道德的高尚的民族�！岸Y節”二字，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是禮貌。禮貌有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得非常和諧，所以禮貌對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的.。如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人就會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有禮貌會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交；重者，則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，甚至產(chǎn)生怨恨，發(fā)生沖突，或產(chǎn)生意外，所以沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有禮貌，別人會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育有修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功之日。所以，我們必須從小就要養成有禮貌的良好習慣。
禮貌要怎樣培養呢？其實(shí)，禮貌問(wèn)題在我們的日常生活中經(jīng)常遇到，如：受到別人幫助要道謝；不小心碰到別人要說(shuō)對不起；見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌有文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間相處才可以更加融洽。那么，世界也就變得更加和諧了，您說(shuō)禮貌是何等重要��！
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學(xué)會(huì )了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們人生的課堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
您的忠實(shí)粉絲：
xx年xx月xx日
給孔子的一封信 2
敬愛(ài)的孔子爺爺：
您好！
很高興能認識您這位兩千五百多年前的著(zhù)名思想家、偉大的教育家，接觸的政治活動(dòng)家。
喜歡您淵博的學(xué)識，喜歡您寬廣的胸襟，喜歡您治學(xué)的嚴謹，更喜歡你的儒家風(fēng)范。從書(shū)本中我懂得了您的學(xué)習名言：“知之為知之，不知為不知，是知也�！薄白釉�，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦君子乎？”您的謙虛、好學(xué)，不怕吃苦、彬彬有禮值得我永遠學(xué)習。從課外積累中我也記住了您的論語(yǔ)《堯曰》“不知命，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以知人也�！蔽疑钌疃茫翰欢锰烀�，就不能做君子；不知道禮儀，就不能立身處世；不善于分辨別人的話(huà)語(yǔ)，就不能真正了解他。從這些語(yǔ)句里我明白了“知命”，“知禮”，“知言”。
讀您的'作品，讓我的頭腦聰慧起來(lái)；而讀您，我才感悟到生命的價(jià)值、學(xué)習的重要，人生的意義。以前您是遠近聞名的老師，但您卻總覺(jué)得您的知識還是不夠廣泛，不夠淵博。您求學(xué)的故事讓我刻骨銘心：當時(shí)曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，可您毅然離開(kāi)家鄉去拜見(jiàn)大思想家老子為師。您風(fēng)餐露宿，日夜兼程，在洛陽(yáng)城外看見(jiàn)了一駕馬車(chē)，車(chē)旁站著(zhù)一位七十多歲的老人，穿著(zhù)長(cháng)袍，看上去很有學(xué)問(wèn)。于是，您上前行禮問(wèn)道：“老人家，您就是老師吧？”老子看到您風(fēng)塵仆仆的樣子一眼就認出了您。就謙虛地說(shuō)“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候呢。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”您聽(tīng)完便向老先生再次行禮，并說(shuō)：“多謝老師等候！學(xué)習是沒(méi)有止境的，跟老師學(xué)習一定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)的”。是��！您的好學(xué)多么讓人肅然起敬��！從此，我更加佩服您的學(xué)問(wèn)，更敬重您的品行！
您的至理名言是我學(xué)習、生活前進(jìn)的動(dòng)力。您說(shuō)過(guò)：有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。經(jīng)過(guò)讀書(shū)學(xué)習，我銘記住了有品德的人說(shuō)話(huà)都是親身經(jīng)歷過(guò)的，是有感而發(fā)的；但只是會(huì )說(shuō)的人，并不一定品德就好。我們評價(jià)一個(gè)人不但要看他是怎么說(shuō)的，還要看他是怎么做的。
孔子老爺爺，真的很喜歡您，自從讀書(shū)認識了你之后，我理解了很多課外的知識，讀懂了學(xué)習之外的很多，也懂得了給自己前行的動(dòng)力。真是“學(xué)您一句話(huà)，勝讀十年書(shū)�！焙昧�，今天就聊到這兒吧，以后我會(huì )經(jīng)常向您學(xué)習！
祝您：
身體健康！
如意吉祥！
xxx
xx年xx月xx日
給孔子的一封信 3
尊敬的孔老先生：
您好！
我是一名生活在二十一世紀的學(xué)生。雖然我和您的距離如此遙遠，可是您留給我們的思想啟迪卻一直熏陶著(zhù)我。您的《論語(yǔ)》一書(shū)，就如一盞茫茫大海中的燈塔，讓我們找到了正確的方向，也如一杯淡淡的清茶，讓我們細細品味著(zhù)人生的百態(tài)。
學(xué)海無(wú)涯，一卷《論語(yǔ)》，我看到了霧海中的燈塔。
您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我在剛踏進(jìn)初中大門(mén)時(shí)就明白了一個(gè)很重要的學(xué)習方法——讀書(shū)要與思考相結合，這樣才能真正讀懂文章。升初二后，“默而知之，學(xué)而不厭”又提醒我在知識逐漸增多時(shí)，要把學(xué)過(guò)的東西牢牢記在心里，一直堅持，不斷積累。當我在因復習壓力過(guò)大而開(kāi)始抱怨時(shí)，我又想起了您的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”，然后就重新整理自己的情緒，以樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)開(kāi)始面對學(xué)習�；仡欉@兩年的初中學(xué)習歷程，我又真切地感受到了“逝者如斯夫，不舍晝夜”……您的一言一行完全滲透在了我的學(xué)習中。
人生漫漫，一卷《論語(yǔ)》，我品味著(zhù)生活百態(tài)。
夜已深，我仍俯在桌前，解決那道老師留下的數學(xué)題。一開(kāi)始我還很有興趣地算算畫(huà)畫(huà)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)以為可以成功解出這道題�？墒沁^(guò)了一會(huì )，我皺起了眉頭，發(fā)現這不是用基本公式就能算出的。我趕緊俯下身子開(kāi)始計算，五分鐘、十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我用盡了方法但都沒(méi)有成功。一想到老師提問(wèn)我時(shí)的窘迫，我的心頓時(shí)有點(diǎn)慌了。我不停地撓著(zhù)頭，手心里也沁出了汗。時(shí)間飛快地過(guò)了一小時(shí)，我抬頭看看表，搖搖頭，把筆扔在了書(shū)上，揉了揉酸疼的手腕，閉上了眼睛�？墒沁@時(shí)，我仿佛聽(tīng)到您在我耳邊說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得我應該用樂(lè )觀(guān)的、積極的心態(tài)去對待生活中的挫折。我趕緊俯到桌上，耐心地算起來(lái)。果真如此，我終于找到了解題思路……您的一言一行完全滲透在了我的生活中。
千年已逝，儒學(xué)永恒�？桌舷壬�，我愿成為您的一名儒家弟子，在月光下捧著(zhù)《論語(yǔ)》，傾聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨……
此致
敬禮
您的學(xué)生太原三十六中初二0913班xx
xx年xx月xx日
給孔子的一封信 4
尊敬的孔爺爺：
您好！在另外的一個(gè)世界過(guò)得還好嗎？我是二十一世紀一名普通的中學(xué)生，這是我第一次斗膽寫(xiě)信給您，面對您這位偉大的教育家、思想家、文學(xué)家，心中不免有些激動(dòng)，心中有千言忘語(yǔ)不知該如何向您說(shuō)起……
孔爺爺，您的名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉，您是一位了不起的人，被后世尊稱(chēng)為“孔圣”。您雖然早已離開(kāi)我們，但是您的思想，您的精神，您的智慧，永遠留在了每個(gè)人的心中。直至今日，您播灑的仁愛(ài)的種子依舊在每個(gè)人的心中蓬勃生長(cháng)，您播灑的思想的種子，沒(méi)有因您的遠去而褪色，一直在影響著(zhù)我，使我能夠在茫茫大海中迷失后找到正確的航向。在學(xué)習上，我的成績(jì)總是忽上忽下的，在我們班競爭也很激烈，每次考完試后，看到自己那不理想的成績(jì)，心中就好像是打翻了五味瓶，什么滋味都有，眼淚也總是在這時(shí)候來(lái)看望我。是您的“溫故而知新”，這個(gè)學(xué)習法寶，讓我的成績(jì)在一步步提升；是您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，時(shí)刻警示著(zhù)我，使我明白：一個(gè)人在學(xué)習中倘若只知死學(xué)，而不思考，那他將毫無(wú)所獲；是您的“不恥下問(wèn)”，讓我攻克更多難題，與老師走得更近，學(xué)習更上一層樓，讓我在迷惘的學(xué)海里找到了知識之門(mén)，幫我找到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；是您的……總之，您的言行在學(xué)習上幫了我很大的忙，使我制定了良好的學(xué)習方法，一直都在啟迪我追尋那無(wú)止境的學(xué)問(wèn)。不僅在學(xué)習上，在生活中您的話(huà)也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。我大概天生就比較懶吧，總不想干這干那的。每當放假，媽媽總會(huì )讓我掃地或者刷鍋，而我又不想做，就總是說(shuō)“讓我姐干去吧”！
每當這時(shí)就會(huì )發(fā)生一次小戰爭。但是自從我明白了“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)的意思，教育了我：自己的事自己做。干家務(wù)并不是媽媽一個(gè)人的事，也有我的'事，所以在以后的生活中我逐漸改掉了“懶”這個(gè)毛病。記得還有一次，我在公園里閑逛，在小路上遠遠的就看見(jiàn)了一個(gè)亮閃閃的東西，走近一瞧，原來(lái)是一個(gè)戒指，很漂亮，當我正想戴在手上時(shí)，這時(shí)我想起了“歲寒，然后知松柏之后凋也”，明白了君子和小人只在一念之間，想必戒指的主人現在也很著(zhù)急吧，我便交給公園的看守人并寫(xiě)了一個(gè)通告……孔爺爺，您教我的又何止這些呢？您的一言一行不僅是對我，對全世界的人都產(chǎn)生了很深的影響，我相信您的思想、精神和智慧一定會(huì )永遠流傳下去。
您的一言一行都是我人生最重要的財富：使我拋掉思想上的污點(diǎn)，完善行為上的不足，修補性格上的漏洞，總之，使我受益終生！
姓名：
xx年xx月xx日
給孔子的一封信 5
親愛(ài)的孔先生：
雖然你已經(jīng)去世20xx年，或許我們之間有了千年的代溝，但提起筆還是有許多話(huà)想對你說(shuō)。
我有許多問(wèn)題要問(wèn)你，為什么選擇“儒”去作為你的代名詞？為什么你能在諸侯紛爭時(shí)游說(shuō)列國？為什么你在晚年還能堅持著(zhù)書(shū)呢？如果你生活在現代的話(huà)，你會(huì )把這個(gè)社會(huì )變成什么樣，社會(huì )又會(huì )把你變成什么樣子呢？
你自然不會(huì )回答我的問(wèn)題，不過(guò)我小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)有人一提到你就會(huì )要肅然起敬，你究竟是什么樣的人��？在我小腦袋中不停地想。
再大些時(shí)看了些書(shū)，發(fā)現你就像長(cháng)輩一樣和藹可親，是一位談吐不凡有有點(diǎn)儒雅的老先生。
再大些看了一些有關(guān)評論你的書(shū)籍，我便在心中暗想，一位如同爺爺般慈祥的老先生，為什么會(huì )犯錯誤呢，難道你講的所謂君子也是虛構的么？上小學(xué)五六年級時(shí)看了莊子，一位不同觀(guān)點(diǎn)的人，他就像你的老師一樣治道讀后感有感吧www。youganba。com，他敢批評甚至反對你的思想，我發(fā)現他的觀(guān)點(diǎn)有時(shí)感覺(jué)也是對的哦
上初中了，我開(kāi)始設想你一直活到現在會(huì )怎么樣呢？你會(huì )改變社會(huì )么？讓人們都講禮貌、尊敬師長(cháng)、不去撒謊、不去抄襲，永遠生活在一個(gè)美滿(mǎn)和諧的社會(huì )中，這看起來(lái)似乎很理想，可一旦出現一個(gè)稍稍有些惡習的人就會(huì )把別人的勞動(dòng)成果占為己有，可人們像君子似的一次一次的放過(guò)他，讓他身上的污點(diǎn)漸漸放大，感染許多人與他一起變壞，這是整個(gè)社會(huì )的'悲劇��！而如果你沒(méi)有改變社會(huì )，你會(huì )怎么樣？在日常生活中相信所有人在公共場(chǎng)所不會(huì )因為擁擠而去禮讓他人，在車(chē)上給老人讓座，這真是當代好人。
可你真的這么做了，在這人心險惡的社會(huì )里，你完全沒(méi)有立足之地。
你相信所有人，結果你被騙了。
你在公共場(chǎng)所禮讓他人，你會(huì )發(fā)現所有人幾乎毫不客氣的接受了，當你在車(chē)上給老人讓座時(shí)也許會(huì )有人“捷足先登”哦。
我最想做的是你如果在現代社會(huì )上學(xué)你會(huì )學(xué)的比我們好么？雖你飽讀四書(shū)五經(jīng)，用文言文寫(xiě)作絲毫不遜色于他人，可你或許連乘除法都不懂哦！
所以你就好好呆在你們那個(gè)年代吧，認認真真的完成你的曠世大作吧，讓你的英明繼續名傳四海哦，你的那些“溫故而知新”“有朋自遠方來(lái)，不亦悅乎”流傳百世。
你，孔子，孔老先生用你獨特的魅力繼續燦爛幾千年吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 6
敬愛(ài)的孔子：
您好!從小學(xué)開(kāi)始就要開(kāi)始學(xué)習的的文言文，故事，我就一直在想你受到這么多人的尊重而且還流傳至今，也受到后人的敬仰，在我那年出生，媽媽送我了一本《論語(yǔ)》上面是有拼音和解釋的，當我閑的時(shí)候我就拿起你的《論語(yǔ)》來(lái)看，可是，我無(wú)論怎么樣都不能理解你的書(shū)，我甚至在想你為什么寫(xiě)一些眾人難懂的問(wèn)題呢?
當我長(cháng)到十三歲時(shí)，上了五年級，我從老師那里知道你的書(shū)十分有意義，雖然當時(shí)我還不懂，但是光從里面的內容中，我們就看出您是一位知道淵博的學(xué)者，這樣，我一直不理解你的'書(shū)!只到現在我上了初中時(shí)，才了解您是一位有周游列國的學(xué)者，我在圖書(shū)館中，無(wú)意中看到了一本《論語(yǔ)》，這本書(shū)比媽媽給我的那本更好，更大，更厚，我看了，看那驚人的價(jià)格，狠了狠心，買(mǎi)下這一本書(shū)讓我能夠進(jìn)一步了解您，我理解您，明白你的書(shū)!
您還是一位長(cháng)壽的人，聽(tīng)說(shuō)你十分注重飲食，同時(shí)老師還告訴我們您的飲食習慣，讓我們有機會(huì )也學(xué)習一下您的飲食，有道是“病從口入”我相信您身體也一定很硬朗，當天，我回到家中，硬是要求母親做一些像您所吃的飯菜覺(jué)得能夠長(cháng)壽，母親為此十分為難，但母親還是在我的苦苦哀求下認輸了，當母親按照我的要求做后，我覺(jué)得與我平時(shí)吃的飯菜也沒(méi)有什么不一樣……
有一天，我正在全神貫注地看著(zhù)新買(mǎi)的那本書(shū)，以至于我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我吃飯的聲音，沒(méi)有辦法，媽媽只得吧飯端到我屋里，媽媽一邊叫我快點(diǎn)吃飯，一邊又囑咐我小心把眼睛看壞了，您恐怕不知道，只要有書(shū)看，我就會(huì )不管三七二十一也要把書(shū)看完，又何況這一本還是關(guān)于您的。我一邊應答著(zhù)媽媽就是不把書(shū)放下，只能邊吃邊看書(shū)，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間到了睡覺(jué)時(shí)間，可我并沒(méi)有一絲睡意，仍捧著(zhù)你的書(shū)讀，很快爸爸就進(jìn)我的房間來(lái)阻止我閱讀，讓我明天再看，否則明天上課會(huì )打瞌睡的，我不得已，只得放下您的書(shū)，便睡下了�？墒沁@讓我怎么睡的著(zhù)呢，我在床上一直想著(zhù)，書(shū)上的語(yǔ)言，讓我覺(jué)得十分深刻有意義，我認為我并沒(méi)有選擇錯書(shū)。
我對您的著(zhù)作癡迷的樣子就知道我與《論語(yǔ)》的不解之緣了吧!謝謝您及您的著(zhù)作，有了他們，我才會(huì )與書(shū)交上朋友并且成為好朋友，有了他們，我才會(huì )了解您及您不平庸的一生;有了他們，我才會(huì )有如此多的感慨。我想：像您及您的著(zhù)作一定會(huì )永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無(wú)愧的偉人，我依然會(huì )繼續將您及您的著(zhù)作研究下去。
一位仰慕您的中學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 7
敬愛(ài)的孔老先生：
您好！
我是距您有兩千多年歷史的一名中學(xué)生。我從小愛(ài)好文學(xué)，尤其是中國古代文學(xué)，我特別欣賞您寫(xiě)的《論語(yǔ)》一書(shū)，從小學(xué)我們就在學(xué)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”等等。至今，我還是喜歡和同學(xué)一起談?wù)勀膶W(xué)習方法，聊聊《論語(yǔ)》什么的。我非常感謝您給我們留下了如此耐人尋味的珍寶。
孔老先生，我剛開(kāi)始在小學(xué)學(xué)習《<論語(yǔ)>十則》這篇課文時(shí)，只是聽(tīng)老師翻譯它的意思，不明白它的內涵，但現在我已經(jīng)掌握了一些了，您說(shuō)過(guò)的`“三人行必有我師”，“知之為知之，不知為不知，是知也”，“己所不欲，勿施于人”，“敏于事而慎于言”等這些話(huà)，我都把它們作為格言，時(shí)刻謹記在心，提醒我如何做人。
孔老先生，我覺(jué)得您就是我崇拜的偶像，在封建社會(huì )里，是您，提出了“因材施教”的觀(guān)點(diǎn)，您知道那在當時(shí)影響了多少人嗎？您還在當時(shí)創(chuàng )辦了私人學(xué)堂，打破了“只有貴族才能上學(xué)”的特權，只要是主動(dòng)送來(lái)的學(xué)生您都接收，我真的很佩服您！還有，我特別贊同您的教學(xué)方法，您與學(xué)生一起討論問(wèn)題的畫(huà)面真的很融洽，您對學(xué)生“誨人不倦”，一遍又一遍地講，您的這種精神，值得所有人去學(xué)習！
孔老先生，在您的一些至理名言中，我感悟最深的是您提出的實(shí)踐道德的五項標準“恭、寬、信、敏、惠”，即“恭謹、寬厚、信實(shí)、勤敏、慈惠”，您說(shuō)，對人恭謹就不會(huì )招致侮辱，待人寬厚就會(huì )得到大家的擁護，交往信實(shí)別人就會(huì )信任你，做事勤敏就會(huì )取得成功，給人慈惠就能很好地使喚民眾�？戳四岢龅倪@五項標準，我感觸很深，也努力地在生活中做到這些，我的生活習慣也有了很大的改善。比如，在與同學(xué)的交往中，我對別人以前很粗魯，但現在我從您說(shuō)過(guò)的話(huà)中領(lǐng)悟到了對人要有禮貌，別人用臟話(huà)說(shuō)我的時(shí)候，我試著(zhù)容忍他們，不跟他們計較，您說(shuō)的嘛，“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”�，F在，我做事也變得遵守信約了，因為我雖然是女生，但我也要做實(shí)實(shí)在在的“君子”�？桌舷壬�，您真的是我的良師��！我從您的語(yǔ)錄中，學(xué)到了好多好多，真的很感謝您！
孔老先生，您的“學(xué)而不厭”的精神值得我去學(xué)習，還有您的“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習之”、“舉一反三”，這些學(xué)習方法會(huì )伴隨我完成我的學(xué)業(yè)的！我也一定會(huì )為發(fā)揚我國傳統文化貢獻我的一份力量的！
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
給孔子的一封信 8
尊敬的孔子先生
您好；
當這封跨越了千百年風(fēng)霜，受盡歷代文化洗禮的書(shū)信到達您的手中時(shí)請您不必多慮，晚輩只是一屆后生認識還很淺薄如有冒犯望您海涵，我是一名二十一世紀的中學(xué)生與您相隔著(zhù)比銀河還遠的距離。
歲月的長(cháng)河浩浩蕩蕩，歷史的舞臺上匆匆出現了一個(gè)你曾一度照亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路孔丘一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字儒學(xué)一門(mén)耳熟能詳的理論，您是每個(gè)人心里的大教育家大思想家，大文學(xué)家可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去可您的精神永遠留在了我們的心中。在文化的大觀(guān)園里，你是一朵絢麗的奇葩，似荷花般高潔但不傲慢，似曇花般美麗有多一份久遠。
當然我知道您缺少的不是贊美，而我的這封信跨越時(shí)光來(lái)到您的手中也不是為了奉承。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色您曾撒下仁愛(ài)的種子依舊在我們的心中蓬勃成長(cháng)，包含你思想的論語(yǔ)一書(shū)如一盞指路燈能讓我們在黑暗中找回正確方向。如一杯香濃的`咖啡讓我們理解，細細品味人生百態(tài)才能感受到它的香甜。如一支支鋒利的箭讓我們懂得良藥苦口利于病的道理，您的思想主張啟迪著(zhù)我們熏陶著(zhù)我們，孔爺爺您的淳淳教導，讓我如春風(fēng)您的學(xué)而時(shí)習之，學(xué)而不厭讓我深深懂得了學(xué)無(wú)止境的道理。讀了溫故而知新后讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習的動(dòng)力當我在控制不住自己時(shí)，您的學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎讓我自覺(jué)的整理好思緒一頭扎進(jìn)書(shū)海。當我兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)候，您的學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆如當頭棒喝讓我自覺(jué)制定好了學(xué)習的方法，您的一言一行都深深影響著(zhù)我啟迪著(zhù)我所追尋的一切知識。
孔爺爺您是世人心中的大圣人，您知道你在生活中的思想主張對當今社會(huì )時(shí)多么重要么？正因為有了您當初的寬宏大量才有了今天人與人之間的和諧紐帶，您的思想也深深教育過(guò)我，您的一言一話(huà)都是我們人生最好的課題。
孔爺爺您為了中國的文化做了很大的貢獻，如果您現在看到這些后，您一定會(huì )感到很欣慰吧，我們會(huì )一如既往地學(xué)習您的思想。弘揚祖國文化，使我們中華民族的靈魂和精神萬(wàn)古常青！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 9
敬愛(ài)的孔爺爺；
您好
或許您并不認識我，但是我很尊重您。其實(shí)我是一個(gè)生活在二十一世紀的一個(gè)一直深受您的教導的女孩。兒時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩們驕傲的談?wù)撃�，我一直不知道為什么，知道九歲那年，我再一次偶然中看到了[論語(yǔ)]，從此，我便于您形影不離。
小學(xué)，只是對您有了星點(diǎn)的認識，但是我仍然覺(jué)得您很偉大，可是我并會(huì )抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看[論語(yǔ)]，現在我慚愧不已。
一直到了初一，我從語(yǔ)文課本中對你有了深入的理解，我認為您是一位目光遠大，有理想有抱負的偉大人物，您的'‘三人行，必有我師焉’讓我明白要謙虛，無(wú)論自己有多高的地位，多大的權力，多響亮的名字，都要虛心請教，不恥下問(wèn)。您的‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’教會(huì )我不要死讀書(shū)，既要思考，還要學(xué)習，兩者卻一不可，如果只是一味的思考，那么學(xué)習就沒(méi)有了意義，如果只是一味的學(xué)習，那么腦袋就不會(huì )運轉，就會(huì )變得遲鈍，也不會(huì )學(xué)好。您的‘見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！嬖V我要善于觀(guān)察，要不斷地從他人身上找優(yōu)點(diǎn)，從而完善我們身上的缺點(diǎn)，如果發(fā)現他人身上的缺點(diǎn)，也要在自己身上找找，如果后自己身上也有類(lèi)似的缺點(diǎn)，要改掉缺點(diǎn)。如果沒(méi)有，也要加警自己的一言一行。您的‘知之為知之，不知為不知，是知也’告訴我要誠實(shí)，在學(xué)習方面，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的做法，如果不知道裝作知道，就是不誠實(shí)，也是愚鈍的做法。
到了初二，我在語(yǔ)文課本中知道了您的理想社會(huì )，是一幅美好的畫(huà)面，雖然至今還沒(méi)有實(shí)現，但是現在，也有了翻天覆地的變化。沒(méi)有了茅草衣物，而是換上了五彩繽紛的各種各樣的衣服；沒(méi)有了粗茶淡飯，而是香噴噴的大米飯和白花花的面粉；沒(méi)有了破爛不堪的茅草屋，二十一棟棟直插云天的高樓大廈。沒(méi)有了馬車(chē)，而是現代的小汽車(chē)�，F在的人們都能安居樂(lè )業(yè)，家家都有了小汽車(chē)，互聯(lián)網(wǎng)更是遍布全世界，人與人之間的交流更多了，而且每個(gè)人都會(huì )為世界貢獻一份自己的力量，現在的學(xué)生們都在樓里讀書(shū)，新建的宿舍、食堂也為學(xué)生提供了便利的條件，在如此優(yōu)美的環(huán)境中，學(xué)生更愛(ài)學(xué)習了，國家的棟梁之才也多了，也可謂是大同社會(huì )了。雖然一切的一切都變了，但人們善良的心卻沒(méi)變，世界也和平多了。
現在的變化太大太大了，如果您有時(shí)間，請乘著(zhù)時(shí)間隧道，帶著(zhù)您的那些德高望重的徒弟，來(lái)看看當今的世界，我們手挽手，游覽著(zhù)各處名勝古跡，保證讓你流連往返。
祝您
身體健康
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信 10
尊敬的孔子:
您好！
您是偉大的思想家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，世界最著(zhù)名的文化名人之一，您編撰了我國第一部編年體史《春秋》。
您為實(shí)現尊敬的理想，曾周游列國14年，先后到了魯國之外的6個(gè)諸侯國，您歷盡艱辛萬(wàn)苦，不僅未得到諸侯的重用，還險些喪命，但執著(zhù)的您并不灰心，仍然樂(lè )觀(guān)向上，堅持自己的思想，甚至是明知甚不可而為之。
您認為，要實(shí)現“仁”必須靠教育和教養，您興辦私學(xué)，廣收學(xué)生，打破了只有官府才能辦學(xué)的局面，您主張因材施教，對不同的學(xué)生給予不同的教育，您教育學(xué)生學(xué)習態(tài)度要老實(shí)，“知之為知之不知為不知”希望學(xué)生成為品行高尚的人，您提出要學(xué)生將學(xué)習和思考相結合，“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！�
您主張人們互相愛(ài)護，反對暴政，您“仁”的政治思想，強調人際關(guān)系的根本是彼此尊重對友的人格，您說(shuō)：“仁有愛(ài)人”您要求統治者實(shí)行“仁政德治”父子兄弟要孝悌，人與人之間要講誠信，您主張的這些思想，在當代社會(huì )中已經(jīng)落實(shí)了。
您的弟子根據您的言行，編成了《論語(yǔ)》一書(shū)，在其中我學(xué)懂了：“溫故而知新，可以為師矣�！边�有“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
您的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！钡慕逃枷�，讓我們今天的.廣大師生仍然受益無(wú)窮。
據調查，孔子學(xué)院在全球開(kāi)設的速度，引發(fā)了世人包括國人自己的驚奇，在不到兩年的時(shí)間里，全球新增100多所孔子學(xué)院，覆蓋了50多個(gè)國家和地區。
您的時(shí)間觀(guān)念強，曾對著(zhù)河流嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”意思是“光陰一去不復返��！就如河流這樣一分晝夜地奔流吧！時(shí)間如流水，一定要珍惜，您之所以青史留名，是因為您懂得時(shí)間就是財富”！
知道了您的事跡，我想成為一名普通的教師，雖然，我不能像您那樣在中國和世界上享有中那更要的地位，但是，我要像你一樣，為自己的理想去奮斗去追求。
我決定重新做回一個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，可是，時(shí)間過(guò)得太快，我失去的時(shí)間太多，但是，我珍惜現在的一切，至少我努力過(guò)，我珍惜過(guò)，現在我不再浪費時(shí)間，不再虛度我的年華。
祝：
您的道德思想在世界上永不止境的繼續弘揚。
一個(gè)決定弘揚您道德思想的人
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 11
尊敬的孔子：
您好，我是二十一世紀的學(xué)生。與您隔著(zhù)比銀河還遠的距離？您是人們心中神圣的教育家，大思想家，大文學(xué)家，您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消失而褪色。您曾撒下“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們黑暗中找回正確的方向。如一杯香濃咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜，如一支支鋒利的箭，讓我們懂得里“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著(zhù)我們！熏陶著(zhù)我們······
在我們生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，所以只有努力學(xué)習；才能為自己的未來(lái)鋪滿(mǎn)紅地毯，而存在既是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。所以成績(jì)一直一塌糊涂，看著(zhù)同學(xué)們“節節高升”，而我卻一落千丈。心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，您的教導使我如沐春風(fēng)“默而織，學(xué)而不厭”。讓我深深懂得了學(xué)無(wú)止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習的動(dòng)力，讓我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”我自覺(jué)整理好情緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海，當我成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。如當頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習方法······您的'一言一行都深深影響著(zhù)我，啟迪著(zhù)我的思想。
您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會(huì )是有多重要么？正因為有了當初您的寬宏大量，才有了今天人與人之間的“和諧紐帶”，您的思想深深教育過(guò)我。
“己所不欲，勿施于人�！泵慨斘易鲥e事時(shí)，牽扯他人時(shí)，如一把深深的劍刺痛了我的心臟，自己不愿意承受的事情，為什么強加在別人身上呢？如果那樣與小人又有什么區別呢？使您給我上了人生生動(dòng)的一課。
“三人行，必有我師焉”。讓我學(xué)會(huì )了選擇明智，“不恥下問(wèn)”讓我攻克了更多難題，學(xué)習更上一層樓�！熬映扇酥�，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)君子，您的閃光思路照亮了您的子孫后代的茫茫路途，只因他們衣食住行，您的一言一行都是我們的課堂。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 12
尊敬的孔老爺爺：
您好！
我是一名熱愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生，和您相隔2500多年。通過(guò)學(xué)習《論語(yǔ)》，我知道了您是一位神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家。從《論語(yǔ)》中我感受到了您是一位和藹可親、平易近人的爺爺。您雖然離我們很遙遠，但您活到老、學(xué)到老，刻苦學(xué)習、勤于思考的精神和高尚品質(zhì)、人格魅力卻永遠留在了我們的心中。您的思想觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有因為時(shí)代的變遷而消失，您留下的為人處事的哲學(xué)思想，今天依然對我們的學(xué)習、生活，帶來(lái)深刻的影響�！墩撜Z(yǔ)》這本書(shū)，尤如黑夜里的明燈，照亮了我們做人的路途。其中的每一句話(huà)讀來(lái)都意味深長(cháng)，尤如濃郁的香茶待人細細品味；如放飛的風(fēng)箏，載著(zhù)美好的未來(lái)，讓我們揚帆起航。
孔爺爺，如今我們生活在一個(gè)激烈競爭、社會(huì )轉型的時(shí)代。因此，只有向您那樣虛心學(xué)習、認真思考，才能積極進(jìn)取，才能為自己創(chuàng )造出光明的未來(lái)。但我讀書(shū)卻總是時(shí)緊時(shí)松，學(xué)習成績(jì)自然也不太理想�？粗�(zhù)身邊那些愛(ài)書(shū)如命的同學(xué)，我就心懷慚愧。通過(guò)學(xué)習《論語(yǔ)》，知道了您精辟的倫理思想，書(shū)中深刻而富有哲理的思想為我開(kāi)啟了學(xué)習之門(mén)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”使我明白了讀書(shū)的樂(lè )趣�！皽毓识�，可以為師矣”教給了我學(xué)習知識的方法�！叭诵�，必有我師矣”使我明白了天外有天，能人背后有能人，虛心做人的道理……您的這些言行理論給我以深刻的啟發(fā)，促使我做一個(gè)常反思、常思考，勤奮好學(xué)的少年。
有時(shí)課間休息，我喜歡和一些不講文明、不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)玩。老師多次提醒，我也不在乎只圖玩得高興，當讀到您的.“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”如一聲悶雷驚醒了我，如果再這樣下去，我也將成為一個(gè)沒(méi)有思想，品德滑坡、不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，我要在這里說(shuō)聲：孔爺爺，謝謝您！雖然時(shí)隔幾千年，是您給了我智慧的火花，我將終生受益！
孔爺爺，您留給我們寶貴的哲學(xué)思想真是太多，太多！對您的子孫后代將產(chǎn)生重大影響。對這個(gè)世界也將產(chǎn)生深遠的影響，您的智慧將指引所有人樂(lè )觀(guān)、積極、堅強地學(xué)習和生活�？谞敔�，說(shuō)到這里，您一定很欣慰吧！
此致
敬禮
姓名：
日期：
給孔子的一封信 13
尊敬的孔爺爺：
您好!無(wú)論是時(shí)間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類(lèi)要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧�！蹦恼嗡枷牒诵氖恰叭省焙汀岸Y”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點(diǎn)是尊卑貴賤、長(cháng)幼有序，包括政治制度、道德、規范。在教學(xué)上，您主張有教無(wú)類(lèi)：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！币虿氖┙�、循循善誘。創(chuàng )行了許多寶貴的教學(xué)方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產(chǎn)。
您的精神值得我們世世代代學(xué)習和傳承�！墩撜Z(yǔ)》是記錄著(zhù)您的言行的經(jīng)典之作。當我拜讀的那一刻，我知道，我開(kāi)始學(xué)拜您了。您在《論語(yǔ)》中的教育對我產(chǎn)生了巨大影響�！安粣u下問(wèn)”讓我攻克了更多難題;“學(xué)而時(shí)習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學(xué)海中找到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笔刮颐靼讓W(xué)與思的重要性，您的這些話(huà)為我指點(diǎn)迷津。您的思想、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解著(zhù)、品味著(zhù)人生百態(tài);如一支鋒利的.箭，讓我懂得良藥苦口利于病的道理。
您的思想主張時(shí)時(shí)刻刻啟迪著(zhù)我們。記得那一次，我因為頑皮，一個(gè)不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家里，由于內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個(gè)角落，去“拜訪(fǎng)”您，希望從您的話(huà)語(yǔ)中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人�！睍r(shí)，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎么能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒(méi)想到阿姨不但沒(méi)生氣，還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著(zhù)。
這樣的寬容，都是孔爺爺您的思想的再現啊�？谞敔�，您的閃亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時(shí)。感謝您的給予，感謝您的溫度。正如于丹《論語(yǔ)》心得中說(shuō)的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子�！�
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 14
尊敬的孔子先生：
我是您的一個(gè)普通學(xué)生，相隔數千年后壯膽寫(xiě)信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問(wèn)候，而且有幾個(gè)問(wèn)題亟待您的指教。
您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學(xué)富五車(chē)，經(jīng)驗豐富。您的儒家思想主張：“溫、良、恭、儉、讓”，前四個(gè)字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。老子又作了一個(gè)與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先�！笔菃�？
我覺(jué)得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點(diǎn)，做事要視環(huán)境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時(shí)候就爭，該不讓的時(shí)候就不要讓?zhuān)摫憩F的時(shí)候就得努力表現自己，捍衛自己。
在現實(shí)生活當中，更多的時(shí)候我們必須“不讓”且要“爭”。先生有所不知，當今社會(huì )日新月異，而不像你當年國泰民安，無(wú)論是經(jīng)濟抑或是軍事，無(wú)論是社會(huì )文化還是人民道德，都可謂瞬息萬(wàn)變。地方性的區位聯(lián)系，國家之間的合作、互利，國際互聯(lián)網(wǎng)等迅速發(fā)展讓人嘆為觀(guān)止。試問(wèn)，一個(gè)國家，一個(gè)民族若安穩地依著(zhù)祖宗的家產(chǎn)，對任何事物都是一個(gè)果斷的“讓”字，不參與，爭取經(jīng)濟合作，不和別國在競爭中取得發(fā)展，那么歷史又將推向何處呢？
孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”……于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。
生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來(lái)的。
還有一些令人賞心悅目的'事要稟告先生您。1948年，中國人民推翻三座大山，建立了強大的新中國。1997年，香港在鄧小平的據理力爭下回歸了祖國懷抱。二年后，澳門(mén)又回歸祖國。靜心聞著(zhù)紫荊花和荷花的香味時(shí)，我明白了要靠努力爭取國家強大的真諦。
看著(zhù)香港澳門(mén)上空飄揚著(zhù)的五星紅旗，想起國家領(lǐng)導人帶領(lǐng)全國人民堅持黨我正確路線(xiàn)，綜合國力不斷升高，國際地位不斷提升。我們還能恪守您的一個(gè)“讓”字嗎？先生您說(shuō)呢？請先生明察。
祝先生
身體健康、心想事成
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 15
尊敬的孔老先生：
您好！
我知道給您寫(xiě)信有些冒昧，但您知道嗎？你的儒家給我們帶來(lái)了多少的好處。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家推到了最高點(diǎn)。以至于后來(lái)的每個(gè)朝代都以儒家為統治之良策，這是一種多么高的榮耀啊。您的“因材施教，”，使多少莘莘學(xué)子受到了良好的教育。您在九泉之下，也能開(kāi)心的笑了吧！也就像歌詞里唱的“全世界都在說(shuō)話(huà)，孔夫子的話(huà)，越來(lái)越流行化”。就是您，帶動(dòng)了世界上得多少的人在學(xué)話(huà)，多少的孔子學(xué)院紛紛在世界各地建起。每天，有多少的外國學(xué)生在學(xué)話(huà)。每當人去到國外，見(jiàn)到了外國人，外國人都會(huì )說(shuō)：“哦，孔老夫子的后人�！碑斎�，聽(tīng)到這一句話(huà)的人反應都是不一樣的，有些人感到自豪，有些人感到羞愧。
我們身為中華民族的優(yōu)秀兒女，應該保護我們的傳統文化，但我們現在的一些所謂的“祖國的花朵”，卻認為保護傳統文化沒(méi)什么用，就連當初韓國媒體爆料出的，他們國家要把書(shū)法這項我們的藝術(shù)瑰寶，申請為韓國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這是一件多么令人氣憤的事。
但有些人，卻不以為然，說(shuō)什么：“韓國想要就要吧，反正這事和我有什么關(guān)系�！蹦�(tīng)聽(tīng)，這些人還配是您的后人嗎？如果您還在世的話(huà)，那您一定會(huì )為了國家和民族的尊嚴，去和韓國進(jìn)行嚴正交涉的，可現在的有些人卻連最基本的民族自豪感都沒(méi)有了，這多么令人寒心��！
我不知道，我們現在的人除了玩電腦、唱歌跳舞、學(xué)那些英語(yǔ)以外，還會(huì )干些什么。有多少人會(huì )在課余的`時(shí)間里學(xué)學(xué)書(shū)法，練練毛筆字。也許會(huì )有人說(shuō)：“現在英語(yǔ)在是最熱門(mén)的，學(xué)好了英語(yǔ)，將來(lái)什么工作都好找�！蔽也幌敕裾J這種事實(shí)。但我不明白，隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )把我們的，那些留住我們傳統文化的心的熱情抹去嗎？我想不會(huì )。想當初，您帶著(zhù)弟子周游列國，勸說(shuō)各國國君，停止戰爭，除了避免為戰爭而造成生靈涂炭以外，也許還為了保留各國的文化遭受戰火的焚燒吧！而我們生在和平的年代，免受戰火的襲擾，那我們?yōu)槭裁催�不盡力保存我們的傳統文化呢？但愿我們的醒悟還不晚。
偉大的教育家+家=孔子、孔圣人。您的永遠在啟示著(zhù)我們！
祝您永存
一名中學(xué)生
xx年5月22日星期日
給孔子的一封信 16
尊敬的孔丘先生：
您好！
先生，您知道嗎?在每個(gè)寂靜的夜晚，仰望星空時(shí)，我多想穿越浩瀚縹緲的時(shí)空，來(lái)到您的身邊，感受您那動(dòng)人的風(fēng)采��！
先生，我最初對您有所理解，是在我們語(yǔ)文課本中對《十則》的學(xué)習里。您可能不知道《論語(yǔ)》吧？它是一部記錄您以及您的弟子言行的著(zhù)作。您雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可是它集中體現了您的政治主張、倫理思想、道德觀(guān)念及教育原則等。我們主要就是通過(guò)它來(lái)了解您的。在那里面，我看到了您閃著(zhù)光輝的思想，獨具人格魅力的言行和道德素養。是它讓我了解您、景仰您！
先生，您是多么的不容易��！您所處的那個(gè)時(shí)代，烽火不息，戰亂連年。各國的國君為了各自的利益，您爭我?jiàn)Z，爾虞我詐。一言不合，兵戎相見(jiàn)。置人民于水深火熱之中而不顧。而您，為了整個(gè)社會(huì )，卻敢逆流而上，在戰爭的縫隙里宣揚自己“仁政”的思想。這需要多大的勇氣��！您希望社會(huì )是充滿(mǎn)“仁、義、禮、智、信”的和諧社會(huì )，為實(shí)現此理想您努力不懈。您顛沛流離，輾轉周游，盡管道路曲折，希望渺茫，可您從來(lái)不曾放棄過(guò)自己的理想，也從來(lái)不曾失去過(guò)希望。這就是您人格魅力之所在，這也是您思想生命力之所在。
先生，您的思想是極具生命力的。您思想的火花閃現幾個(gè)世紀之后，您成了華夏民族政治舞臺上的主角，您的思想您的學(xué)術(shù)也成了華夏文化的主流。這一切，您不知道。也許，您早已預見(jiàn)到了。
漫漫黑夜湮滅不了一根蠟燭的光輝，更何況您是一支火炬�；鹁嬉慌e，光耀千年。
先生，幾千年后的'今天，您的理想在一個(gè)叫中國共產(chǎn)黨的政黨的領(lǐng)導下實(shí)現了。這個(gè)世界里，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有血腥的殺伐，沒(méi)有爾虞我詐的欺騙。有的只是和平。這里，人們崇尚和平，崇尚仁義，人與人之間講文明禮儀，坦誠相待，到處是一片生機勃勃、欣欣向榮的景象，到處充滿(mǎn)和諧的氛圍。這些，應該足以告慰先生您了吧？
先生，在寂靜的夜里，仰望星空，我看見(jiàn)了東方那顆耀眼的啟明星。我知道，那是您的思想，那是您的眼睛。
先生，請允許我向您深深的致敬吧！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 17
尊敬的孔老先生：
您好！
首先自我介紹一下，我是來(lái)自xx市第七中學(xué)的一名初一學(xué)生，每當提起您的時(shí)候，我便肅然起敬，心里有一種難以用言語(yǔ)表達的“激”情，一半是感激一半是激動(dòng)——是��！我們感激您為華夏兒女留下了長(cháng)久的“德美”文化，感激您的思想使多少“愚昧青年”又迷途知返，感激您在多少人情世故里為我們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻道理。更感激您的事使我們成為了一名有禮貌的好學(xué)生！——是��！我們太激動(dòng)了，激動(dòng)您是華夏人，激動(dòng)您是華夏的德美宗師。我們?yōu)橛心@樣的圣人而感到無(wú)比的驕傲與自豪。臨近小學(xué)學(xué)堂，我們能清楚地聽(tīng)到同學(xué)們在高聲吟誦這《弟子規》，這是對學(xué)生們進(jìn)行“德行教育”讓他們步入初中、高中，甚至到大學(xué)都做一名“合格”的學(xué)生，也就是：尊敬老師，孝順父母，友愛(ài)同學(xué)，珍視朋友�！暗茏右�，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！ト耍耗�，而這些字終歸是：孝、信、愛(ài)、仁、學(xué)。這便是人生的五大準則。而也許學(xué)習淵博思想家們，都想不到，而你呢？不僅早早的悟出了這五個(gè)字，而且他們的內在含義也理解得出常人所能想的范圍。所以說(shuō)，你的水平如此之高啊。
但是，只是在學(xué)校里宣傳你的思想是不夠的，這不，社會(huì )上的'工益人，組織形成“兼得學(xué)�！笔垢嗟娜烁玫牧私饽膫ゴ笏枷�，這所學(xué)校不收任何人費用，講解您的思想主張，到中午時(shí)，會(huì )提供一份營(yíng)養午餐，會(huì )給您放映中華德育故事的學(xué)習。學(xué)習古代人的品德。還有的學(xué)校提倡學(xué)生們自發(fā)組織活動(dòng)但必須要對社會(huì )有用，有好處的，有的去敬老院看老人，有的去為公園拾垃圾，有的去福利院去幫阿姨們與孩子們玩兒？但是，最特別的就是站在各個(gè)企業(yè)的門(mén)口發(fā)行傳單的孩子們，傳單的內容大概是：不要有了電話(huà)、電視、電腦、打印機，就不再用鋼筆寫(xiě)字，不要有了摩托車(chē)、汽車(chē)、轎車(chē)就放棄了步行。以孔夫子為師，做一個(gè)孝順、守誠信、有愛(ài)心的人，這件事是許多大人都為之震撼也參與其中，宣傳、講說(shuō)�？桌舷壬�，您是德美文化的宗師，您是“仁愛(ài)”的發(fā)起者，您是古代與現代人的典范？孔老夫子您永遠是我的恩師。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 18
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學(xué)生給您寫(xiě)的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著(zhù)炎黃子孫、華夏兒女前進(jìn)的道路，引領(lǐng)著(zhù)我們感悟那簡(jiǎn)單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛(ài)人，能惡人”便是我與你的'第一次邂逅，簡(jiǎn)短的九個(gè)字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛(ài)與恨。從此，《論語(yǔ)》這本古樸的線(xiàn)裝書(shū)便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點(diǎn)，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長(cháng)，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語(yǔ)》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標準和道德境界。然而，在當今社會(huì )，隨著(zhù)人們思想的變化，人性的本能似乎扭曲了：善良、仁愛(ài)，與滄海桑田一般，發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化�！叭省钡谋举|(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道�！叭省闭娴氖擒浫醯谋憩F嗎？答曰：非也。我認為“仁者”富有責任感，更有迎難而上之勇�！爸臼咳嗜�，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”是您對“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準則的事，而必要之時(shí)，要不惜犧牲自己，付出一切代價(jià)來(lái)成就一番事業(yè)。這一近乎嚴苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無(wú)遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請教過(guò)您。您是這樣回答：“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見(jiàn)您想教導我們：實(shí)踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無(wú)瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無(wú)光，社會(huì )即將失去真摯的愛(ài)，人們將悵然若失地過(guò)著(zhù)每一天。但是，即然認識到錯誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發(fā)揚光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡(jiǎn)單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動(dòng)力———傳承。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 19
尊敬的孔子先生，
您好，也許你不會(huì )相信一個(gè)現代的中學(xué)生會(huì )給您寫(xiě)信。但是我卻想和您通信。我讀過(guò)你說(shuō)的一些話(huà)，覺(jué)得很有道理，我也從你說(shuō)的話(huà)中學(xué)著(zhù)做人。
現在，我們的生活雖然比你們那時(shí)好，但是現在我們的環(huán)境比你們那時(shí)的環(huán)境糟透了。我們現在有電視（能讓我們開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識）、電話(huà)（能讓我們與遠方的親人通話(huà)）、電冰箱（可保鮮食物）、空調（可以使氣溫在冬天變暖，夏天變涼）……正因為這些東西的出現，我們生活的地球逐漸不堪重負。之所以這么說(shuō)，是因為在制造它們的過(guò)程中不斷向外排放污水、廢氣。污水危害著(zhù)水源，被污染的水隨河流流向了大海。大海里的生物因受污染而大規模死去。廢氣吞噬著(zhù)大氣層，使大氣層漏出大洞，太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)直射進(jìn)來(lái)把南極洲大部分的冰川融化，使海平面上漲。也許有一天人類(lèi)會(huì )被無(wú)情的大水淹死。
雖然你們那里沒(méi)有電視電腦讓我玩，沒(méi)有零食讓我吃，我也愿意去你們那里。那里的水是純潔的，那里的太湖是美的,而現在的太湖卻一片死氣沉沉。我寧愿在古時(shí)粗布衣著(zhù)，也不愿在現代呼吸著(zhù)被污染的`空氣�？粗�(zhù)被污染的小河而我卻無(wú)能為力，我很想讓附近的工廠(chǎng)停工，但我卻沒(méi)有這個(gè)能力�？粗�(zhù)逐漸衰弱的地球母親，我只能在這里默默流淚。
我也在為讓地球媽媽回歸青春做著(zhù)努力。我每天放學(xué)回家或去學(xué)校的時(shí)候都堅持步行，我很討厭坐車(chē)，因為車(chē)也排放著(zhù)污氣，危害著(zhù)地球媽媽�？谞敔�，我相信您也和我一樣熱愛(ài)著(zhù)我們的地球母親，熱愛(ài)著(zhù)大自然。您也像我一樣不希望人類(lèi)把地球危害得更慘吧！您是一位文學(xué)巨匠，會(huì )寫(xiě)文章，但我只會(huì )用這平凡的文字寫(xiě)出我的真誠。
您也熱愛(ài)著(zhù)我們的家園，不是嗎？我多希望您曾經(jīng)能有這樣的先見(jiàn)，用一種環(huán)保的思想，像您的儒家思想一樣在人們的心中根深蒂固�？�，晚了！怪只怪您的這些不肖子孫啊，對不起，我們太讓您失望了。
不過(guò)現在，幸好我們覺(jué)醒了，開(kāi)始逐漸恢復美好的環(huán)境。相信經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，會(huì )再次看到那純潔的水，那美麗無(wú)瑕的太湖。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 20
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待您的指教。
嘗拜讀于丹《論語(yǔ)》心得，受益匪淺，感觸頗深，似有所悟，如沐春風(fēng)。不禁使我等凡夫俗子嘖嘖稱(chēng)贊，更讓我們接觸到了一位和藹可親、超凡睿智的老爺爺。您曾有言：唯小人與女子難養也。想必令老爺爺您萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，于兩千五百年之后，會(huì )與一個(gè)叫于丹的小女子結下不解之緣。這位小女子將您的《論語(yǔ)》熬成了普世的心靈雞湯，給予我們的血液注入了新鮮活力。因此，令我產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：于這個(gè)泱泱大國口若懸河、學(xué)識不凡的人才濟濟之中，何以就是這個(gè)小妮子成就了如此之跡，拭目端詳這位開(kāi)口萬(wàn)言，閉口成理閃爍著(zhù)智慧光芒的小女子，您還會(huì )發(fā)出兩千五百年前‘女子難養’這樣的感慨嗎？
榮，是本分的.；枯，也是本分。
之所以不敢自稱(chēng)是您第N代的弟子，是因為不才實(shí)在是資質(zhì)太淺，學(xué)識未央。您老人家曾罵宰予說(shuō)：“朽木，不可雕也�！碑斈晡抑锌悸浒�，沒(méi)能進(jìn)重點(diǎn)，于是來(lái)到西職學(xué)習一技之長(cháng)，以保明日溫飽。被諸多人譏笑。我想，換作是您，大概也會(huì )罵我是朽木吧。吾深知您是儒家思想的代表人，推崇“禮、義、仁、自、信”，崇尚讀書(shū)，反對勞動(dòng)�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。而今，我在西職學(xué)習技能，日后也靠勞動(dòng)生存。對此，你也定會(huì )罵我是朽木吧。
但是，我今天說(shuō)這些并不是為了討您一聲罵。而是我想到西晉時(shí)期的周處。當周處與南山白額虎、長(cháng)橋蛟并列為“義興三害”時(shí)，他在您眼中必定也是朽木吧。不是有人勸他殺虎斬蛟，“實(shí)冀三橫惟余其一”嗎？以后周處不但殺了虎，斬了蛟，還在陸云的勸說(shuō)下改邪歸正了，朽木變成了良材。還有精美的黃楊木雕，其原料不正是一塊被蟲(chóng)所蛀的枯樹(shù)根嗎？這些不也說(shuō)明了朽木未必不可雕嗎？
嗚呼！我既是您眼中難養的小人與女子，也是您口中的‘朽木’。以自卑之心，食之不得下咽也。
悲夫！我既無(wú)于丹之才華，亦無(wú)周處之勇氣，更無(wú)遇如陸云之伯樂(lè )。日消月殆，以趨于亡。
于丹說(shuō)：《論語(yǔ)》能讓我們過(guò)上心靈所需要的那種快樂(lè )的生活。那么，依您之見(jiàn)，我能嗎？戒之，戒之……
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 21
尊敬的孔子：
您自古以來(lái)創(chuàng )作了許多作品，留下了您許多的名言，至今還流傳千古，可見(jiàn)，您的知名度有多大��！您還被世人稱(chēng)為“孔圣人”呢！可見(jiàn)您的道德文化水平有多高��！在下要多多向您指教，讓您看笑話(huà)了。
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇古文，名叫《論語(yǔ)十則》。聽(tīng)老師說(shuō)，這是您的弟子及再傳弟子把您所說(shuō)的那些話(huà)撰寫(xiě)而來(lái)的。我們還知道您是我國古代著(zhù)名的思想家、教育家、政治家，是儒學(xué)派的創(chuàng )始者。這篇古文還是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一呢！其中有許多言論后來(lái)發(fā)展成為成語(yǔ)或格言，時(shí)常被后人所引用。
您說(shuō)的“溫故而知新，可以為師矣”、“學(xué)而不思而罔，思而不學(xué)則殆”等等這些言論，后人己經(jīng)將它們記得滾瓜爛熟了。簡(jiǎn)直就能脫口而出。有些同學(xué)為了顯示他的才華，總是把您的這些言論掛在嘴邊，但同學(xué)們仍聽(tīng)而不厭，還有些同學(xué)之間互相回答這些言論的上一句或下一句，這也給同學(xué)們枯燥的學(xué)習中添了幾份樂(lè )趣，真是越學(xué)越開(kāi)心啊。
并且，您寫(xiě)的這些言論十分通俗易懂，使翻譯的難度減小了。別看同學(xué)們光會(huì )容易地說(shuō)出您的言論。如果你問(wèn)他其中一句的意思，他照樣能夠對答如流，可以看出，您的這些言論名氣之大啊。
您在這篇古文中也闡述了許多道理，您講了學(xué)習方法以及做人要有修養，強調了“溫幫而知新”這一學(xué)習方法的重要性；強調了讀書(shū)的思考相結合的必要性；闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系；闡述正確的學(xué)習態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂；通過(guò)對話(huà)論述聰敏好學(xué)，虛心求教的學(xué)習態(tài)度的.可貴；強調無(wú)論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習，同時(shí)要有正確的學(xué)習態(tài)度，闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的最佳態(tài)度是以學(xué)問(wèn)為快樂(lè )，記敘您觸景生情，感嘆時(shí)光飛逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間，求學(xué)進(jìn)��；最后還說(shuō)明了我們不能離開(kāi)“學(xué)習”而一味地“思”，否則效果不佳。
您在這篇古文提到了這么多，這么好的學(xué)習方法，后人之所以用了您的這些方法，我們國家才出了許多棟梁之材，我們國家才能夠富強。
希望您的后人能繼承您的良好傳統再創(chuàng )輝煌。
你的后人馬XX
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 22
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學(xué)生，冒昧的給您寫(xiě)信，請您見(jiàn)諒。我學(xué)過(guò)歷史，在歷史中接觸到過(guò)一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門(mén)徒，這為不少人提供了學(xué)習機會(huì )，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習就要會(huì )思考，如果只學(xué)習而不思考就會(huì )誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書(shū)之一的《論語(yǔ)》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態(tài)。通過(guò)反省，我發(fā)現自己學(xué)習中的不足和缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽(tīng)講，但是，當我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì )集中精神，一心一意聽(tīng)老師講課，學(xué)思結合起來(lái)，課堂效率提高了，我們學(xué)習的勁頭更足了。還有以前我們聽(tīng)完老師講課之后就沒(méi)事了，對于不懂得問(wèn)題根本沒(méi)有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過(guò)腦子，對有的問(wèn)題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時(shí)什么也不干，不學(xué)習只知道玩，等到最后考試的時(shí)候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話(huà)來(lái)教育我們，讓我們樹(shù)立好的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，掌握好的學(xué)習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的.教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠，在當時(shí)，您怎么也不會(huì )想到，這部小小的《論語(yǔ)》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著(zhù)如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習的人們找到學(xué)習的快樂(lè )……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣，感悟生活的美好，在未來(lái)的人生道路上，滿(mǎn)懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來(lái)越好。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 23
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀的中學(xué)生，與您相隔著(zhù)比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開(kāi)始識字起，就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》了，而給我印象最深的便是您說(shuō)過(guò)的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@是我從《論語(yǔ)》中所學(xué)的第一句話(huà)，也是令我感觸最深的一句話(huà)，我的爺爺曾給我解釋過(guò)這句話(huà)的道理，而這個(gè)道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習中，我都一直牢記這句話(huà)，虛心向他人求教，使我受益匪淺�？赡苣鷷�(huì )感到驚訝！想不到您的一句話(huà)會(huì )在幾千年后改變了一個(gè)小男孩對學(xué)習和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時(shí)代，您周游了列國，去說(shuō)服那些國君，用您“仁愛(ài)”的思想去治理國家，但卻很少有人聽(tīng)您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想卻成為最正統的.思想，被文人們廣為學(xué)習，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠遠超過(guò)三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過(guò)這些，但您的故事早已是家喻戶(hù)曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂�！蹦拿忠呀�(jīng)成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方，人們仍在研究《論語(yǔ)》這部凝就了你這一生思想的書(shū)，人們在書(shū)上把您標注為春秋時(shí)期偉大的思想家，教育家�？谞敔�，雖然我與你的某些觀(guān)點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì )認真研讀《論語(yǔ)》，從中汲取智慧。
此致
敬禮
來(lái)自21世紀的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 24
尊敬的孔子先生：
你好！對于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時(shí)期魯國人，是一位偉大的文學(xué)家，思想家，教育家，政治家，社會(huì )活動(dòng)家和古文獻整理家——曾經(jīng)修訂《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè )》，為《周易》作序，創(chuàng )作了《春秋》。那鴻篇巨制——《論語(yǔ)》也是根據您的言行語(yǔ)錄而創(chuàng )作的，記載的都是您的思想精華，每一句都是智慧的結晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。
您還是儒家學(xué)派創(chuàng )始人，創(chuàng )建了曾在封建社會(huì )中延續了一千多年的儒家思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國家是最高尚的治國之道。這種方略把德、禮施之于民，實(shí)際上已打破了傳統的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限�？鬃拥娜收f(shuō)，體現了人道精神，孔子的禮說(shuō)，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題，對于任何社會(huì )，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì )則是建立人類(lèi)文明社會(huì )的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國古代政治思想的精華。
您的.的確確是一個(gè)世界的文化名人，您的思想也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的時(shí)候。您看問(wèn)題太深刻，講話(huà)太尖銳，傷害了一些有地位的人，會(huì )給自己帶來(lái)很大的危險。這一點(diǎn)老子也跟您說(shuō)過(guò)，但不知您聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可從您后來(lái)的行動(dòng)中我發(fā)現，您依然還有這些缺點(diǎn)，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發(fā)現不了這個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)您在我們眼中，依然是一個(gè)圣人。畢竟人無(wú)完人，您的這個(gè)缺點(diǎn)，反而使您更加和藹可親。您除此之外，在歷史文獻中，是一個(gè)很善良的人并且富有同情心，樂(lè )于助人，待人真誠、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責于人”等等，都體現了這一點(diǎn)�？偠灾�，您幾乎是一個(gè)圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱(chēng)“孔孟”，把您稱(chēng)為“文圣”此致，敬禮！祝您能夠在古代充分發(fā)揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的精神遺產(chǎn)。
xxx
20xx年5月2日
給孔子的一封信 25
尊敬的孔子先生：
您好！穿越時(shí)空，我給您寫(xiě)下了這封信。
雖不曾見(jiàn)過(guò)您，卻對您欽佩萬(wàn)分。想象中的您一定是位學(xué)識淵博的老人，胡須白白的，長(cháng)長(cháng)的，讓人一看，便知您是一位學(xué)者。
您是我國古代偉大的思想家、教育家，流傳至今的《論語(yǔ)》一書(shū)記錄了您和您弟子的言行。讀這部書(shū)，我仿佛走進(jìn)了您的心靈世界，您說(shuō)的每一句話(huà)都是那樣有道理，總是給人以深刻的啟發(fā)，也教會(huì )我很多。
我知道我內心的`那份渴望——與您相見(jiàn)，是永遠無(wú)法實(shí)現的，但每當我讀您的書(shū)時(shí)，總能感受到一種心靈上的交流，是書(shū)在我們之間架起了一座無(wú)形的橋梁，溝通了彼此的心境。我想，這就是有人說(shuō)的“讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)”吧。
讀您的“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我學(xué)會(huì )了要虛心向別人請教，并從他人身上看到長(cháng)處和短處，以此衡量自己，從而認識自己，并不斷完善自己。
讀您的“知之為知之，不知為不知，是知也”，讓我明白了在學(xué)習上要誠實(shí)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧
讀您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我知道了只學(xué)習不思考就會(huì )迷惑而無(wú)所得，只思考不學(xué)習就會(huì )疑惑不解，“學(xué)”與”思”二者必須要結合起來(lái)，才能學(xué)有所得。
讀您的“逝者如斯夫，不舍晝夜“，讓我認識到了時(shí)間的寶貴，進(jìn)而更加珍惜自己的青春時(shí)光，奮發(fā)學(xué)習。
您流傳下來(lái)的話(huà)實(shí)在太多了，教會(huì )我的也太多了。因為有您的書(shū)相伴，我的心靈不再寂寞。飯后之余，捧上一本您的書(shū)，喝上一杯清茶，細細品味著(zhù)書(shū)香和茶香，這對我來(lái)說(shuō)是莫大的享受，更是莫大的快樂(lè )。我要感謝您，因為您為后代留下了一筆巨大的財富，也給我的學(xué)習與成長(cháng)提供了巨大的幫助。雖然您的生命已經(jīng)停止，但是您的精神將永遠流傳下去，留在每一個(gè)人心中，成為永恒的詩(shī)篇。
您知道嗎？現代社會(huì )發(fā)展的可快了，我們今天所處的社會(huì )已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我也要不斷進(jìn)步，我知道您一定想告訴我，要好好學(xué)習，放心吧，我會(huì )的。
此致
敬禮
您的崇拜者xx
20xx年5月22日
給孔子的一封信 26
孔老先生：
您好！
我是生活在離您那個(gè)年代——春秋時(shí)期有二千五百多年的一位小朋友。雖然我們不曾見(jiàn)過(guò)面，雖然您不知道我的存在，但因為緣分，您早就是我心目中最敬重的望年交朋友了。我是新疆昌吉市第一小學(xué)五(1)班的一名讀書(shū)弟子，叫王子顏。說(shuō)起我的名字，您也許根本不會(huì )想到我起此名的緣由何在？在我未出生前，父親大人就特別喜歡讀《論語(yǔ)》，他常常被書(shū)中您那精辟的言論所哲服。當我降臨于世時(shí)，父母便取了您的弟子子路和顏淵中的“子”和“顏”兩個(gè)字，給我起名子顏，希望我長(cháng)大后能像他們一樣有修養、有學(xué)問(wèn)。
孔老先生，您是著(zhù)名的思想家、教育家。您是一個(gè)有修養、有學(xué)識的君子，您的言行在您生活的那個(gè)年代影響了不少人。您可能不知道，您的學(xué)生把您的言論編成了一本書(shū)—《論語(yǔ)》，也正供我們后人細細品讀，從中獲取知識，明白做人的道理�，F在，我們每天都在讀這本書(shū)，里面您說(shuō)的許多話(huà)都讓我們受益匪淺，讓我們知道一個(gè)有修養的.人該做什么，不該做什么。尤其是您對您的大弟子子路說(shuō)的那句話(huà)：“由！誨汝知知乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)告訴我們學(xué)知識時(shí)知道就是知道，不知道就是不知道，千萬(wàn)不要不懂裝懂，就像老師教給我們學(xué)習知識的方法后，問(wèn)我們懂不懂時(shí)，我們總是裝模作樣地喊：“懂！”其實(shí)有不少同學(xué)還犯迷糊，您的這句話(huà)讓我們知道不懂就要問(wèn)，千萬(wàn)不要不懂裝懂。
還有一句話(huà)也讓我感觸很深，就是“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！边@句話(huà)讓我明白見(jiàn)到賢人就要向他學(xué)習，見(jiàn)到不賢者就要自我反省。我這人吧，就有這樣一個(gè)毛病，平常見(jiàn)到比自己有才能的人只是產(chǎn)生羨慕、敬佩之情，而不知道以其之長(cháng)補我之短，您的這句話(huà)讓我慚愧不已——以后一定要做一個(gè)臨淵羨了魚(yú)，退而即織網(wǎng)的人，而且要把自己的修行和學(xué)識這兩張網(wǎng)織得結結實(shí)實(shí)，讓他永遠牢而不破。
孔老先生，您身上有許許多多值得我們后人學(xué)習的地方，雖然您已經(jīng)不在了，但您永遠活在我們心中，有機會(huì )的話(huà)，我一定去孔廟看看您。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 27
敬愛(ài)的孔老爺爺：
兩千多年前您的言論給了您的學(xué)生無(wú)數的啟發(fā)，而您的學(xué)生將您的言論整理成《論語(yǔ)》，并一直流傳至今。您也許不會(huì )想到，您平時(shí)說(shuō)的話(huà)會(huì )被后人當做座右銘，您也許也不會(huì )想到，您的言論會(huì )被幾個(gè)朝代所推崇。您更不會(huì )想到您的幾句話(huà)成為了現在人們所崇拜的話(huà)，您所想象的世界更是成為了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，你早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間流逝而褪色。
您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我，一味的讀書(shū)，而不思考，只能被書(shū)本牽著(zhù)鼻子走，就會(huì )被書(shū)本所累，從而受到書(shū)本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思，不進(jìn)行一定的書(shū)本知識的積累，進(jìn)而對知識進(jìn)行研究推敲，也只能是流于空想，問(wèn)題仍然不會(huì )得到解決，也就會(huì )產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險。只有把學(xué)習和思考結合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知�！叭诵�，必有我師焉”這句話(huà)告訴我在我的朋友中一定會(huì )有比我能干，比我學(xué)識高的人，那他們就是我的請教對象就是我的老師，“不恥下問(wèn)”不分年紀老弱，只要比我學(xué)識高我就可以向他們請教，只有這樣才能讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓。您所帶來(lái)的.不只是我們在生活中一言一行的模本，更使我們在精神層面上得到了富足。而您的孔子學(xué)院早已開(kāi)到世界各地，讓世界各地的學(xué)生學(xué)習您的精神，弘揚中國文化，而您就是中國文化的“代言人”。
“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時(shí)候無(wú)法理解這句話(huà)的含義但后來(lái)我知道了這句話(huà)，是要精益求精的去做每一件事，不斷地追求完美，樹(shù)立一種積極向上的生活態(tài)度。只有這樣，才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)美麗的人生。
您的言論之所以被后代所崇拜，是因為您的思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，也指引著(zhù)他們去不斷追求完美樹(shù)立一種積極的生活態(tài)度，您的一言一語(yǔ)都是我們人生的課堂，而您就是我們人生中的導師，指引著(zhù)我們，讓我們永不放棄。您及您的著(zhù)作一定會(huì )永遠流傳下去，因為您的言論讓人們得到了深刻的思考，也是使人受之一生、用之一生的精神財富。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 28
尊敬的孔子爺爺
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知孔子爺爺現在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無(wú)意�？鬃訝敔�，不如今天讓我走進(jìn)一屬于您的大千世界，一探究竟吧！
孔子爺爺，您一生受人尊敬，被后人稱(chēng)為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書(shū)吧！我印象最深的就要數《論語(yǔ)》了，《論語(yǔ)》就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我受益匪淺，《論語(yǔ)》就像一股潺潺的溪水，滑過(guò)心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語(yǔ)》中說(shuō)道“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”。您說(shuō)做人要靈敏，說(shuō)話(huà)要慎重，做錯事要改正。僅僅一句話(huà)，便勾起了我的.回憶。
小學(xué)時(shí)我與同桌因為一個(gè)雞毛蒜皮的小事而破口大罵不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，我們也都互不相讓?zhuān)笳l(shuí)也不搭理誰(shuí)，結局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語(yǔ)》，我才發(fā)現，當時(shí)我們的行為是多么可笑，如果當時(shí)我退一步，或她讓步，我們都不會(huì )給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出于藍而勝于藍”，此時(shí)此刻我終于明白了它的含義，其實(shí)我們也只不過(guò)是總結上一代或幾代人的經(jīng)驗，才會(huì )“勝于藍”。
孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書(shū)，比如《六經(jīng)》《春秋》等，說(shuō)到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說(shuō)：“《春秋》是斷爛朝報，可我卻不這樣認為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，里面記載了古代一年中所發(fā)生的大事，這不是讓我們更好的了解歷史嗎！不過(guò)我倒是覺(jué)得這是塞翁失馬焉知禍福，因為別人說(shuō)出了你的缺點(diǎn)，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語(yǔ)中說(shuō)：“巧言令色，鮮矣仁�！逼鋵�(shí)從這些論語(yǔ)當中，就可以看出孔子爺爺您是一個(gè)仁義禮智信的人。
孔子爺爺，您的《論語(yǔ)》給了我太多的啟示，每每讀這本書(shū)時(shí)，仿佛就像我和爺爺您盤(pán)地而坐，談?wù)撌篱g萬(wàn)物的美好與神奇。
孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵著(zhù)我們，并將繼續傳承下去。
此致
敬禮
仰學(xué)后輩xx敬上
二〇xx年xx月xx日
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