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給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字1
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
您是一位令學(xué)生敬重的好老師，您在六年級任教我們班后，那一幕幕場(chǎng)景都深深印在我的腦海中。
課堂上，您盡量把每個(gè)知識點(diǎn)簡(jiǎn)化，便于我們理解、記憶與運用。班上總有開(kāi)小差或偷偷把手藏在課桌里玩東西的同學(xué)——我也是其中之一，您一般都不直接點(diǎn)名，而是善意地提醒有同學(xué)沒(méi)在認真聽(tīng)講，自己注意及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)。您總是說(shuō)，我們已經(jīng)是少年了，每個(gè)人都有自尊心，老師愿意尊重我們，希望我們自己能加強自我管理能力。您這樣做，既提醒了那些同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)課，又極大地保住了我們小小的面子。
我知道我的自制力并不強，時(shí)常會(huì )犯一些小錯誤。每回，您都會(huì )及時(shí)地教育我，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫和�？晌倚⌒∧凶訚h的“血性”總在這時(shí)候溜出來(lái)跟我搗蛋，所以面對你的'批評，我經(jīng)常會(huì )表現得不服氣，有時(shí)還會(huì )回幾句嘴爭辯�？赡膊粴鈵�，一直和顏悅色地跟我分析推理，才使我低下我高昂的頭顱。每每這時(shí)，您都輕輕地拍拍我的肩膀：“小伙子，加油哦！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”我似乎感覺(jué)到一股暖流由您纖弱的手掌傳遍我的全身，讓我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)向上的能量。
我的語(yǔ)文成績(jì)在班上并不優(yōu)秀，可您從來(lái)沒(méi)有因此而忽略我、放棄我。成績(jì)不理想時(shí)，您鼓勵我：“不要灰心，你的每一點(diǎn)努力老師都看在眼里，‘一分耕耘，一分收獲’，每次哪怕進(jìn)步三五分，總有一天你會(huì )進(jìn)入優(yōu)秀的行列�！苯K于，那次我的成績(jì)突破了九十大關(guān)，我開(kāi)心得不能自抑，從您手中接過(guò)試卷的那一刻，我從您的眼神里讀出了欣慰、贊賞。
吳老師，我們即將畢業(yè)離開(kāi)母校，但您的一言一行、一顰一笑永遠銘記在我的心中。吳老師，您是我至今遇到的“最好的老師”！
祝
身體健康，永遠幸福
您的學(xué)生：
日期：年 月 日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字2
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
四年級開(kāi)始您就不教我們了，我們十分想念您，常常會(huì )想起您和藹可親的面容，耳邊常�；仨懫鹉H切的話(huà)語(yǔ)。
記得幼兒園剛升一年級，那時(shí)我們還是懵懂無(wú)知的孩童，不懂上課要坐端正守紀律；不懂鈴聲一響就要回教室；不懂回答問(wèn)題要先舉手，是您教導我們，從零開(kāi)始，讓我們從幼兒園不守規矩的小朋友變成合格的小學(xué)生。因為有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。小小的教室里，是您教會(huì )了我們怎樣寫(xiě)下自己的名字，是您把整個(gè)世界溶入我們的心靈。您會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，您也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解。
記得有一次，我考試沒(méi)有考好，難過(guò)的哭了，您安慰我，鼓勵我，您說(shuō)相信我下次一定能考出好成績(jì)，您的話(huà)語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑在我心中，讓我受到了莫大的'鼓舞，心想：下次考試一定不能讓您失望！這三年以來(lái)，您用心良苦地教育我們，您的每一句金玉良言，我至今還歷歷在目，正因為您的教育，我們才會(huì )一天天進(jìn)步。正因為有您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能盡情地開(kāi)放。正因為有您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
陶老師，在您離開(kāi)后，我們換了一位新老師，姓陳，她的教學(xué)經(jīng)驗很豐富，教的學(xué)生也很出類(lèi)拔萃，她十分嚴厲，說(shuō)一不二，獎罰分明，不過(guò)，請您放心，我們的各方面在她的嚴厲教育下得到了更大的提高。同學(xué)們也已經(jīng)跟她慢慢熟悉起來(lái)，喜歡上了她。
一日為師，終身為師，師恩難忘，我一定會(huì )好好學(xué)習，報答老師們的教誨。
祝您身體健康，工作順利，一帆風(fēng)順，一切都好！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字3
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
彈指一揮間，六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜去。離別之際到來(lái)，我們即將遠走高飛，去接受新一番的挑戰。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋�，是園丁，辛勤地澆灌著(zhù)滿(mǎn)枝花苞。如今，花骨朵盛開(kāi)，鮮花怒放，這六年來(lái)的辛苦勞作沒(méi)有白費；老師，是蠟燭，它犧牲自己，只為點(diǎn)亮黑夜，在最后關(guān)頭，它化為蠟油，卻點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，是月亮，它在每天傍晚順著(zhù)樹(shù)枝爬上半空，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，不論是狂風(fēng)還是暴雨，它從來(lái)都不會(huì )離開(kāi)自己的崗位。
我還記得，您每日穩坐在辦公椅上，手持紅筆批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出欣慰的微笑，您的額頭布滿(mǎn)了汗珠，嘴中不知在碎碎念叨著(zhù)什么，又放下紅筆，用紙巾輕拭汗水，又拾起筆在紙上揮動(dòng)起來(lái)。我看到了您的'辛苦。
做操時(shí)，您雙手背后，手持課本，在兩隊男女的中間來(lái)回踱步，一會(huì )兒管理管理做操秩序，一會(huì )兒又從背后拿出語(yǔ)文課本備課。您左手托著(zhù)書(shū)本，右手握筆，在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)什么，腳步也隨之停下。您瞇著(zhù)眼睛，眼神中流露出一絲認真，一絲用心，一絲堅定。我體會(huì )到了您的辛苦。
您一向提倡表?yè)P，不到非常過(guò)分的地步從來(lái)不會(huì )責罵我們�！氨�?yè)P”一詞甚至成為了您的口頭禪，把它掛在嘴邊。面對那些壞心情的學(xué)生，您先是讓他獨自冷靜下來(lái)，再耐心開(kāi)導，最終解決了我們的煩惱。
三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。正是您的辛苦教誨，成就了我們的榮耀。
我們即將告別母校，往后的日子里，我會(huì )永遠把您銘記于心，永遠都不會(huì )把你忘卻！
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
xxx
20xx年3月3日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字4
親愛(ài)的孫老師：
您好!
記得我剛上六年級的時(shí)候，第一次看到您，就感覺(jué)您是那么的嚴厲，臉上沒(méi)有一絲笑容，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)�？稍诮o您相處一年后，我對您的看法改變了。再在一年里，您給我們最多的，不是批評，而是笑聲。每次上課時(shí)，您都是笑著(zhù)進(jìn)來(lái)的。但是，您也有嚴厲的時(shí)候，當他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您非常生氣，可是我們知道，您其實(shí)并不想批評他們，只是想讓他們明白你的苦心。
有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那強壯有力的身軀護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。
老師，其實(shí)我非常崇拜您，每天看著(zhù)您在黑板上寫(xiě)下那整齊漂亮的英語(yǔ)，那字里蘊藏著(zhù)美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪聲”，也不是樹(shù)葉的“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話(huà)語(yǔ)。老師每天批改我們作業(yè)時(shí)，都留下了您畫(huà)的紅叉和紅圈。它們還蘊藏著(zhù)許多秘密，而那個(gè)秘密，并不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，而是老師先給我們愛(ài)的秘密。
老師為了我們日夜操勞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)我們。老師，您是夜晚的北斗星。在學(xué)校里，您教我們知識，可您回到家里還是要不管?chē)篮崾罱o我們辛苦的備課……您房間的燈肯定總開(kāi)到深夜，您才拖著(zhù)疲憊不堪的身軀上床休息，不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的`窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈管照耀我心房……”老師啊，您是園丁，辛勤的照顧著(zhù)我們每一棵幼苗。
我非常感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露灑滿(mǎn)大地，將幼苗辛勤哺育�？粗�(zhù)這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑聲!
祝您身體健康 !
劉若丹
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字5
親愛(ài)的吳老師：
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹(shù)；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿(mǎn)了智慧。
三年級時(shí)，我來(lái)到了您所在的'教室，您的辛勤培育使我健康成長(cháng)。您對我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級到了，這個(gè)階段學(xué)習本應該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對不起您�？旆謩e了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見(jiàn)嗎？
當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時(shí)，您就會(huì )把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì )把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡(jiǎn)單的題目。對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒(méi)有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí)，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”老師相信你，以后不會(huì )再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說(shuō)一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開(kāi)玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！
四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個(gè)轉眼，是否依舊能看見(jiàn)您？
祝您
青春永駐，健康長(cháng)壽
您的學(xué)生：清風(fēng)
20xx年5月19日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字6
敬愛(ài)的老師：
您好！
今天提筆給您寫(xiě)信，并沒(méi)有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話(huà)借這小小的信紙，來(lái)表達一下我幾年來(lái)對您的感激之情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長(cháng)空就是老師……
我感恩您我的蔡老師！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習進(jìn)步很快！
記得有一次，我的作文出現了兩個(gè)錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：穩和隱怎么不分，太馬虎了……從此以后，在你的.監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸槲覀內找共賱�。您更像一位嚴厲的父親，對我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說(shuō)：同學(xué)們的學(xué)習不能耽誤，功課不能落下……多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)��！但您上課的情景那么艱難，您忍著(zhù)疼痛咬牙堅持著(zhù)……
��！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：姚文君
二00九年五月十五日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字7
敬愛(ài)的禮祺老師：
教室內傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，勾起了這二年來(lái)您對我們循循善誘的回憶。記得五年級剛開(kāi)學(xué)那天，我偎偎縮縮的走進(jìn)教室，卻瞧見(jiàn)您笑容滿(mǎn)面的站在講臺前，這時(shí)，橫跨在彼此之間那陌生的隔膜，早已消失殆盡。
老師是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、極富教學(xué)熱忱的桃李之師，您總是教我們待人處事的道理，我們在課業(yè)上有問(wèn)題時(shí)，您就不厭其煩的`一再為我們講解，對自己學(xué)生的修養、品德更是盡心盡力，所以若是有學(xué)生做錯事情，您便立即當頭棒喝，并且告訴他為什么不能犯錯。而我們也在這股強而有力的影響之下，變得更加成長(cháng)茁壯。
老師，您的課方式不但不枯燥乏味，還十分的幽默風(fēng)趣，您的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，就常常讓全班啼笑皆非、樂(lè )不可支，而且博聞彊識的老師，還會(huì )為我們補充課外的知識，就好像多看了一本有益的書(shū)，且在日常生活中都具有非常高的實(shí)用性呢！
師道山高，能夠被像這樣如此負責任的老師教到，真是幸運萬(wàn)分��！您的金玉之言，早已深根柢固的烙印在我的心中，往后我也要力求進(jìn)步，才不會(huì )辜負了您的盡心與用心！
由于您的諄諄教誨，使我們從一果弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，慢慢蛻變成嶄露頭角的大樹(shù)，您的鼎力相助，我將銘感五內、沒(méi)齒難忘。韶光荏苒，時(shí)間的腳步已經(jīng)催促著(zhù)我們踏上離別的路途，別了，我敬愛(ài)的老師，當我們再落入同樣的夢(mèng)境回憶時(shí)，鳳凰花的芳香、寧靜的校園、諄諄的教誨聲，甚至同學(xué)們其樂(lè )融融一起同窗共研的讀書(shū)聲，這一切的一切，將使我永遠留戀。
在這臨別的時(shí)刻，我內心仍是百感交集，讓我向您獻上無(wú)比的崇拜和敬愛(ài)，別了，真的別了，您給我們如此多的啟發(fā)，我們將受用無(wú)窮，最后我有一句話(huà)想對老師說(shuō)，就是：「老師您好棒！」
祝
萬(wàn)事如意
學(xué)生洪玉嫺
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字8
敬愛(ài)的孔老師
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生—在，盡管您已經(jīng)不教我了，但我還是十分想念。
有人說(shuō)：“教師就像黑夜里的一盞明燈�，F照亮了前進(jìn)的道路�！倍覅s說(shuō)：“您是我們的良師益友。讓我們在一個(gè)豐富多彩的童年中度過(guò)每一天。
記得四年級時(shí)，我們班的桂航同學(xué)，由于下課玩悠悠球時(shí)，劃上了眼睛，您知道后。心急如焚的趕到班上，立刻把桂航送進(jìn)了醫務(wù)室，在醫務(wù)室里，您可真是熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。當您知道桂航?jīng)]事時(shí)，心里的大石頭終于落地了，在您的眼神里，我感受到了慈母般的愛(ài)。還有一次，我有一道題不會(huì )做，無(wú)論怎樣絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。當我急得抓耳饒腮，這時(shí)，您似乎看出了我的心思，走到我的面前，和藹地問(wèn)道：“是不是這道題目不會(huì )做呀？"我紅著(zhù)臉不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是您便耐心的教起了我，幫我掃除了“攔路虎”，今天，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝”。
孔老師的關(guān)懷是無(wú)微不至的，您對班上所有的同學(xué)就像對自己的親生兒女一樣，把愛(ài)都奉獻給了我們，教我們的這兩年里，您總是兢兢業(yè)業(yè)，上課時(shí)，您總會(huì )讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。下課了，您也會(huì )當我們的大朋友，與我們玩起游戲，您與我們度過(guò)的每一天，都是那么的美好，那么的美好……
那時(shí)，是您讓我們在知識的海洋里遨游，是您讓我懂得了做人的道理，更是您，為我插上了想象的.翅膀，帶我飛向湛藍的天空，感受那奇妙的世界……人人都說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是��！孔老師，您就像是一個(gè)蠟炬，犧牲了自己，成就了他人。
孔老師，我對您說(shuō)的話(huà)不是用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“孔老師，您放心吧，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你對我的教育之恩！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月16日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字9
敬愛(ài)的林老師
您好！您離去大家早已三年多了，在記憶里您的模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、
老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級的一個(gè)中午，那時(shí)候放學(xué)后的手機鈴聲剛傳來(lái)，我也背著(zhù)背包回家。由于今天我生日，我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)候創(chuàng )口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來(lái)。最終，我躺在您的懷里里睡覺(jué)了，是您將我帶回去了。
還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺桌子聲色俱厲高叫：誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，自身站立起來(lái)！嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái)，我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)，您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō)：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)站立起來(lái)！就要打十下。我再給大伙兒一次機會(huì )，如今站立起來(lái)，要是打一下。講完，用嚴格的眼光一直在大家的身上掃來(lái)掃去，盡管我特想站立起來(lái)，可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您還是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái)，您就氣沖沖的離開(kāi)了。
在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的，老想的該怎么像您致歉？來(lái)到下午，我坐著(zhù)石椅上，還是在想該怎么像您致歉？這時(shí)候您在我眼前踏過(guò)，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)候您溫柔的對我說(shuō)：沒(méi)事兒，知錯就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的'走開(kāi)了。
親愛(ài)的老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
年月日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字10
親愛(ài)的老師
您好！
今年夏天又是一個(gè)畢業(yè)季的時(shí)候，我們將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)您的關(guān)愛(ài)。以前總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，現在卻即將面臨。六年，您對我們的關(guān)心，您對我們的教誨，您對我們的付出，卻要因一張考試卷分開(kāi)。不舍��！
還記得，一年級的我什么都不懂，走進(jìn)了您的教室，看著(zhù)陌生的房間，陌生的同學(xué)，我緊張起來(lái)，便轉過(guò)頭看著(zhù)您，您似乎注意到了我好奇的目光，回過(guò)頭，對著(zhù)我微笑。并給我安排了一個(gè)座位，那天，我記住了你的名字——陳雪。二年級的我不愛(ài)和同學(xué)溝通，卻喜歡跟在你后面問(wèn)“為什么”，您面對我的“為什么”，不僅沒(méi)有厭煩、責罵，還耐心的回答、講解，直到我腦中的“？”消失。三年級那時(shí)我依舊不愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為您的幫助，我的成績(jì)提高，成了好學(xué)生，您還說(shuō)為我自豪。為了不讓您太擔心我更加努力，那年假期我想著(zhù)我下學(xué)期一定要主動(dòng)舉手發(fā)言，因為之前，只有您說(shuō)會(huì )的舉手時(shí)我才會(huì )舉手，叫我回答時(shí)我才會(huì )回答，所以四年級時(shí)我慢慢變得愛(ài)舉手了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是因為您的`鼓勵，因為您的支持。不知您是否記得，在一個(gè)六一，我因為生病，而沒(méi)趕上聯(lián)歡會(huì )，當第二天我來(lái)學(xué)校時(shí)，您并沒(méi)有忘記我，拿出給我留的一塊蛋糕，雖然蛋糕已經(jīng)不能吃了，但卻包含著(zhù)您對我的關(guān)心，這份愛(ài)我將永遠珍藏在心里。
生命像一列永不返程的列車(chē)，而20xx－20xx這一站的列車(chē)上，因為有您的教誨、您的幫助，使我的成長(cháng)之路充滿(mǎn)無(wú)盡的歡樂(lè )。
老師，感謝您的陪伴，您的愛(ài)！
愿您，
身體健康，笑口常開(kāi)。
愛(ài)您的學(xué)生：
20xx年4月27日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字11
親愛(ài)的張老師：
您最近好嗎？
不知不覺(jué)，時(shí)光晃入了秋，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。您與我們，就是在一年前的這時(shí)，相識的。相見(jiàn)即是一種緣分，盡管這緣分很短很短。謝謝您，張老師，謝謝您能來(lái)到我的初中世界里，陪伴我走過(guò)一段時(shí)光。
金秋。張老師，去年開(kāi)學(xué)時(shí)，正是我的生活充盈著(zhù)憂(yōu)郁的時(shí)刻。我離開(kāi)了家，成為一名寄宿生。軍訓的那些天，我心中滿(mǎn)是思念和惆悵。張老師，您是帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，走進(jìn)教室的。我是第一次見(jiàn)到這樣愛(ài)笑的老師，那笑，是極富有感染力的。您的優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內而外的，是自然的，是帶著(zhù)笑的活潑與文學(xué)的深沉的。真的，那是驅散了我心中陰霾的`笑。從您身上，我感受到了樂(lè )觀(guān)。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
寒冬。我們頂著(zhù)期末考試的壓力，卻總是找不到做閱讀題的門(mén)路。您專(zhuān)門(mén)選了一本練習冊，讓我們做完作業(yè)后，自己對著(zhù)答案更正。通過(guò)這樣的訓練，我真真切切的感受到了自己閱讀能力的提高。此外，自批自改也讓我更加自律，自覺(jué)了。在語(yǔ)文學(xué)習方法的提供上，您從來(lái)就不是一個(gè)吝嗇者，您總是會(huì )傾倒出自己的全部。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
暖春。一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。我們更加喜歡您了，喜歡您的風(fēng)格，喜歡您端正的楷體字，甚至，還喜歡上了您的健忘�！拔疑瞎澱n講到哪兒了？”“我又忘記把課前五分鐘的課件拷上來(lái)了，真對不起�！边@是您課前常會(huì )問(wèn)的話(huà)。每每這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )笑起來(lái)，您也就跟著(zhù)一起笑�，F在想來(lái)，那時(shí)，都很美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
盛夏。期末，我們要分別了。我們的最后一課，您在講解著(zhù)試卷。時(shí)光，隨著(zhù)下課鈴聲的落下，也戛然而止了。您強忍著(zhù)淚水，輕輕地，輕輕地，關(guān)上了教室的門(mén)。那幾秒時(shí)光，是停滯的。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
而今，又開(kāi)學(xué)了。我們迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師，璩老師。這位老師，也很愛(ài)笑，還有著(zhù)深沉而優(yōu)雅的氣質(zhì)，一如當初的您。
張老師，我會(huì )珍藏那段時(shí)光的美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光……
您的學(xué)生：朱棋鈳
時(shí)間
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字12
作為書(shū)信體作文，在這里我非常感謝您對我的教育和指導，可能是上傳時(shí)沒(méi)留神。
本文的格式非常規范，被寫(xiě)成了你，要注意不要因為馬虎造成錯誤，問(wèn)：同學(xué)們想不想成為一個(gè)聰明的孩子？我們都異口同聲的說(shuō)：想您說(shuō)：想成為一個(gè)聰明的孩子，不過(guò)。
��！真是一個(gè)好辦法，因為是給老師寫(xiě)信，這樣的問(wèn)候您最近身體怎么樣？工作順利嗎？顯得不是很合適，讓讀者看到了這位老師獨特而有趣的引導同學(xué)的方法，天天向上！中的您。
給與自己朝夕相處的老師寫(xiě)信，小作者在以后寫(xiě)作時(shí)， 您是多么會(huì )教書(shū)��！記得有一次，小作者注意了使用敬語(yǔ)您，就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到， ，還可以用這種方法來(lái)激勵我們做一個(gè)聰明的孩子，讓讀者看到了小作者對老師的尊敬，小作者在信中列舉的老師教育同學(xué)的事例非常典型。
小作者應該再仔細斟酌一下，把知識傳授給了我們， 老師您是多么有經(jīng)驗��！有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習，。
不僅讓我們知道了聰字怎么寫(xiě)，這點(diǎn)做得非常好，符合一般書(shū)信的寫(xiě)作要求，換成一個(gè)更為合適的問(wèn)候語(yǔ)，天天向上！ 祝 工作順利，您就像一根燃燒的蠟燭。
但是有你這樣的`老師我一定要好好學(xué)習。
上課。
燃燒了自己把光明帶給了別人。
文中的語(yǔ)氣也非常親切。
身體健康 學(xué)生： 余成龍 20xx年2月19日 名師點(diǎn)評：這篇作文是小作者寫(xiě)給老師的一封書(shū)信， 您最近身體怎么樣？工作順利嗎？ 我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習飛快的上漲了許多，您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的聰字。
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字13
尊敬的呂老師：
你好！
呂老師我是一個(gè)英語(yǔ)非常差的學(xué)生，剛開(kāi)學(xué)我有點(diǎn)不適應這個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師，當在上您的一節課時(shí)您就非常嚴厲的說(shuō)我的課堂不可以有一點(diǎn)聲音，而讓您認識我的原因，是因為我課堂不聽(tīng)講，而后來(lái)因為一件事讓我覺(jué)得這個(gè)老師好兇，讓我一看到英語(yǔ)課就不想上，而每次我只要沒(méi)帶你要講的東西你就罰我，可到了后面我不知道為什么就特別喜歡您的英語(yǔ)課了，可能是因為你后來(lái)少罰我了，我也覺(jué)得您的英語(yǔ)課非常有趣，所以后面我一看到英語(yǔ)這兩個(gè)字就非常開(kāi)心，就會(huì )很期待您這節課要講什么，可您的英語(yǔ)課一被換了，我就會(huì )很難過(guò)。
后來(lái)呂老師您也開(kāi)始對我這個(gè)英語(yǔ)差的學(xué)生有了信任，也開(kāi)始每節課都很關(guān)注我，而且也會(huì )派人檢查我的作業(yè)，呂老師你是個(gè)非常負責的老師，你會(huì )關(guān)注我們每個(gè)人的學(xué)習，也會(huì )經(jīng)常鼓勵我們，就比如說(shuō)，我的演講比賽就算我知道我自己的演講說(shuō)的非常差，可您也會(huì )在課堂上表?yè)P我，這也讓我這英語(yǔ)差，也非常害怕老師的我對您呂老師有了信任，我現在課本劇找不到組，我也會(huì )求助于您，呂老師我現在很喜歡很喜歡您這有趣又很生動(dòng)的英語(yǔ)課，也很喜歡您本人，我覺(jué)得這是我從未有過(guò)的快樂(lè )，也是我從未有過(guò)的喜歡，呂老師我會(huì )努力加油學(xué)英語(yǔ)的哦！
呂老師記得有一次考試因為我的.一個(gè)包，所以桌子沒(méi)到墻，我的同學(xué)陳梓欣就說(shuō)我炒她的，她告訴您這件事，可您也是站在我這邊您說(shuō)：“不會(huì )的，紫希不會(huì )這樣�！蹦且豢涛抑滥鷮ξ矣辛撕艽蟮男湃味驗殍餍肋@句話(huà)我也哭了，可我定下心來(lái)繼續考試，呂老師謝謝您，其實(shí)您也有這溫柔的一面，而呂老師您是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的老師。呂老師祝您永遠都這么漂亮美麗，也祝您永遠18歲。
祝
工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年12月16日
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字14
最親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間在不知不覺(jué)中竟過(guò)得如此之快，如白駒過(guò)隙一般，稍縱即逝。我于恍惚間窺見(jiàn)六年來(lái)的些許幻影，一幀一幀，鐫刻的都是您明媚的笑容。
剛入學(xué)那時(shí)候，我怕生極了。您讓我們小組合作完成任務(wù)，可我只能呆呆地看著(zhù)同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩的結伴在一起。我四處詢(xún)問(wèn)著(zhù)，但可能是因為我的聲音太小，沒(méi)有人回過(guò)頭來(lái)看我。他們的背影像是一堵高高的墻。我頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，回到座位，我呆呆地坐著(zhù)，茫然地看著(zhù)黑板。忽然，您走了過(guò)來(lái)，淺笑嫣然的拉起我的手。那天下午，溫柔的陽(yáng)光灑在您的臉上，成為了那個(gè)小姑娘記憶里不可磨滅的`風(fēng)景。
然后我長(cháng)大了。每次聽(tīng)您的語(yǔ)文課，我都不覺(jué)入了神。您的語(yǔ)言總是那么風(fēng)趣，笑容也總是那么溫柔。那時(shí)最令我羨慕的就是您的一筆好字。每次課間，我都會(huì )拿出鉛筆，一筆一筆地對照著(zhù)您的板書(shū)寫(xiě)著(zhù)字。我用心的觀(guān)察著(zhù)，黑板上的字深深的印在了我的腦海里，可是每次一下筆，字就扭扭歪歪的，與那清秀的字跡形成了極大的反差。于是您就用自己休息的時(shí)間一遍遍握著(zhù)我的手。到現在，我的字還帶著(zhù)您的痕跡。
寫(xiě)至此，分別的悲傷再一次涌上心頭。您曾教會(huì )我那么多：是您告訴我要“粗糲能甘，紛華不染”；也是您說(shuō)過(guò)就算是一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝。在這離別之際，又是您告訴我“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！�
我的眼淚再一次流下來(lái)。雖然與您可能不會(huì )再相見(jiàn)，但請您放心，我一定不會(huì )辜負您的期望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年7月
給老師的一封信_寫(xiě)給老師的作文600字15
您好！
見(jiàn)字如面，最近好嗎？提筆之際，我先祝您身體健康，工作順利！
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)，您已經(jīng)教了我們一個(gè)學(xué)期，回想這一學(xué)期，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少夜晚，每當您看到同學(xué)們的進(jìn)步，你臉上露出了欣慰的笑容。老師，您知道嗎？每次看到你微笑露出的酒窩我和班上的`同學(xué)都很開(kāi)心，因為那說(shuō)明你心情是非常好的。您心情好，我們心情也好！
老師，您還記得嗎？那是在半期考的前一天，您又重新講解知識點(diǎn)，而我卻心不在焉，自我感覺(jué)良好，覺(jué)得勝利在握，第二天考試開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室參加考試，一拿到試卷，我欣喜若狂，哇！太簡(jiǎn)單了，很多類(lèi)似的知識點(diǎn)林老師都復習過(guò)，我立刻奮筆疾書(shū)三下五除二一下子就把試卷做完了，得意洋洋地抬頭看同學(xué)埋頭苦干，我不禁心里暗暗得意，得意的同時(shí)又懊惱昨天沒(méi)有認真聽(tīng)你講解導致有些題目不敢確定是不是正確的。下課鈴聲響了，您一走進(jìn)教室就問(wèn)我們考題難不難，同學(xué)們異口同聲：不難，我也只能勉強地附和說(shuō)不難。其實(shí)我心底發(fā)毛，沒(méi)有十足的把握。成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，您當時(shí)拿著(zhù)試卷到教室，當看到您進(jìn)班的時(shí)候，我恨不得想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我憋紅了臉，低著(zhù)頭，不想讓您看見(jiàn)我，當時(shí)幸好您沒(méi)有公布成績(jì)，但是我拿到試卷知道成績(jì)的時(shí)候我沒(méi)忍住哭了，看著(zhù)這70幾分的鮮紅數字，我像鴕鳥(niǎo)一樣把頭埋起來(lái)。
下課排隊的時(shí)候，我不敢看您，那天下午下課，您把我叫到教室后面安慰我：沒(méi)事，一次的失敗不代表什么，重要的時(shí)候你要懂得這次失敗的原因是什么，是不會(huì )還是不認真？從另外一個(gè)角度想想，其實(shí)挫折和困難也是成長(cháng)的基石，成長(cháng)比成績(jì)更重要，我相信你會(huì )知道自己接下來(lái)應該怎么做，對嗎？那時(shí)候的我聽(tīng)完心里更覺(jué)得對不起您。當我回到座位時(shí)，我默默地想：我下次一定會(huì )考出好成績(jì)。
老師，謝謝您，是您給了我勇氣和信心。老師，謝謝您！
此致
敬禮您的學(xué)生：xx
20xx年1月6日星期一
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