- 寫(xiě)給趙老師的一封信 推薦度：
- 給趙老師的一封信 推薦度：
- 寫(xiě)給趙老師的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給趙老師的一封信（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的給趙老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給趙老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉眼間六年的小學(xué)生活結束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過(guò)每當我上學(xué)放學(xué)從母校門(mén)前走過(guò)時(shí)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的'想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬(wàn)一有什么不測，后果不堪設想�？赡刻煺諛油�(gè)大肚子早早來(lái)到學(xué)校，看我們打掃衛生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(cháng)的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長(cháng)而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿(mǎn)，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班里有一位和我同名同姓的男生。那位男生陳磊坐在前面第二排，而我卻坐在后面的倒數第三排。我那天特別的生氣和不高興，害怕老師會(huì )忽略我的存在。我在開(kāi)學(xué)那天見(jiàn)到您，以為你很兇，與你接觸一段時(shí)間以后，才發(fā)覺(jué)您也挺溫柔的.。
記得有一次，我和張姝聰正在看一位男生的書(shū)，我們才看沒(méi)多會(huì )兒，作為我們英語(yǔ)老師的您就把書(shū)搶過(guò)去看。雖然老師您并沒(méi)有說(shuō)我們什么，但是您把書(shū)給收了。你又說(shuō)：“你們倆這個(gè)星期把47個(gè)名勝古跡在我這兒過(guò)關(guān)！”我們一聽(tīng)，怕是難逃這一“劫”了，我也只好乖乖地服從命令。
哎！我倆都是不想背啊，可是不背老師您都不讓我倆周五回家了，一想到這兒，我倆都開(kāi)始互相抱怨。早知今日，何必當初呢？還有在上體育課時(shí)，我們本想你不會(huì )去操場(chǎng)，還說(shuō)好好放松放松，誰(shuí)知，您卻早早地來(lái)到操場(chǎng)，我們則像受驚的小馬，看見(jiàn)您就要跑。我在情急之下，拉著(zhù)張姝聰就往廁所里鉆。我倆在廁所里待了半天，心想您應該走了吧，我悄悄地走出去，看見(jiàn)您正在和同學(xué)們討論著(zhù)什么，心里平靜下來(lái)拉著(zhù)張姝聰就偷偷地往外跑，也不知道您早就看見(jiàn)我們了，我倆還在迅速地逃跑，只聽(tīng)同學(xué)們喊我倆的名字，才發(fā)現我們暴露了，也就只好極不情愿地給老師您背。哎，早知道這樣，我就不跟張姝聰看那本書(shū)了。
通過(guò)這件事，使我明白了您的良苦用心。其實(shí)，這也只能賴(lài)我沒(méi)能管住自己。您的話(huà)也是為我好，也同時(shí)告誡我以后不能再犯這種看閑書(shū)的錯誤，而是要把心思主要用在學(xué)習上。
祝您：
身體健康！工作愉快！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇3
親愛(ài)的趙老師：
您好！
轉眼間，六年的時(shí)光飛逝，我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過(guò)了六年的時(shí)光，在這六年中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為了一名有知識、有思想的少先隊員，這和您的教導是分不開(kāi)的'。我的每一次進(jìn)步，都凝聚著(zhù)您的心血，我的每一次失敗，也都有您的提醒與鼓勵。
記得那是四年級的一次教師節班會(huì )，每次都是您在下課時(shí)畫(huà)板報，在黑板上寫(xiě)題目，但是這次，您坐在教室后面正批著(zhù)卷子，像是已經(jīng)忘記了這回事似的。已經(jīng)臨近上課了，我和主持人們商量了一下，決定在教師節這次班會(huì )中自己畫(huà)板報。于是，我在黑板上寫(xiě)下了“感恩教師節”這五個(gè)大字，其他人又畫(huà)了些圖案，算是大功告成了。我看著(zhù)并不算漂亮的板報，心中開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。這您能滿(mǎn)意嗎？可是當您批完卷子，看到黑板報上的板報，您卻說(shuō)：“是你們畫(huà)的嗎？真好看！以后畫(huà)板報的任務(wù)就交給你們了�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，卻令我對自己信心倍增，暗暗下決心一定要把板報畫(huà)好。從那以后，我們每一次班會(huì )的板報都認真地去畫(huà)，豐富多彩的板報也成為了班級的一大特色。
這樣的事例還有很多，也許這一切您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做了太多太多，而我卻永遠忘不了。在我的眼中，您不僅僅是老師，還像是我們的母親。您的付出不會(huì )白費，您播下的種子一定會(huì )在您的學(xué)生身上開(kāi)花、結果的。
雖然快要畢業(yè)了，但在我心里，您永遠是我的老師，我會(huì )努力學(xué)習，用升學(xué)考試的成績(jì)來(lái)回報您！
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇4
親愛(ài)的趙老師：
您最近好嗎？
趙老師，您走之后，同學(xué)們都非常想念你�，F在教我們的是張老師，雖說(shuō)他講課講得也不錯，但總是覺(jué)得沒(méi)有你好。
在初一剛來(lái)的時(shí)候，我在生物課上默默無(wú)聞，也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績(jì)也很普通，原本已為您不會(huì )關(guān)注我�？稍诳荚嚭蟮囊还澱n，您叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我因為剛剛走神兒沒(méi)有回答上來(lái)，你的臉上露出了失望，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“蔣衍良，你連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不上來(lái)？在我看來(lái)你挺聰明，以后可得認真聽(tīng)課昂�！痹谀f(shuō)了這番話(huà)后我才知道原來(lái)您一直都關(guān)注著(zhù)我，而且還對我有那么高的期望。
在那之后，我上課是加倍的努力，我想那應該是我從上學(xué)以來(lái)在刻苦勤奮的一個(gè)學(xué)期了。您每次上課，都要把每一節的知識都總結在PPT上，細心的'給我們講。同學(xué)們有不懂的地方，您也會(huì )耐心的講給我們，記得在學(xué)習血液那一課的時(shí)候，因為內容很難，同學(xué)們都很那搞明白，您講了兩遍會(huì )有許多同學(xué)懂，您沒(méi)有不耐煩，而是很耐心的細致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學(xué)們才算是清楚了。有的時(shí)候您領(lǐng)著(zhù)我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會(huì )仔細的給我們講。我在您的課上總是最認真的，每節課所講的知識，當堂課結束我就基本上都記住。期末考試的時(shí)候，試卷上的每一道題都是您給我們講過(guò)的，講課時(shí)的情景還都在我腦海中，做起題來(lái)非常容易。那次考試，班里的同學(xué)生物成績(jì)都很理想，我也去的了十分好的成績(jì)。這都歸功于老師您細心的給我們講課。
到了初一下半學(xué)期，我遲遲進(jìn)不了狀態(tài)，考試成績(jì)一塌糊涂，您也沒(méi)有批評我，而是和我一起仔細的分析試卷上的錯誤。在初一快要結束的時(shí)候，您告訴我們說(shuō)這個(gè)學(xué)期結束之后您就要離開(kāi)我們，去其他學(xué)校教書(shū)。當時(shí)班里所有同學(xué)都十分的難過(guò)，雖然我們沒(méi)有像五班的同學(xué)一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復習好，這次期末考試考一個(gè)好成績(jì)，也能給您一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
期末考試的時(shí)候我的生物發(fā)揮不理想，沒(méi)有取得好成績(jì)。感覺(jué)十分的對不起您，在您就要離開(kāi)我們的時(shí)候也沒(méi)能給你考一個(gè)好的成績(jì)。
現在您離開(kāi)我們雖然已經(jīng)好長(cháng)一段日子了，但我每天都會(huì )想起您，想到您對我的好。真不知道什么時(shí)候才能與您再見(jiàn)面啊。
我的話(huà)就說(shuō)到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇5
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當年的培養。
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因為同桌希望去嘗試一下，還說(shuō)要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì )被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒(méi)被選到。我對播音這方面真的不擅長(cháng)，甚至讀文章也會(huì )口吃。所以我對我的選拔結果沒(méi)什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒(méi)有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵我，可是自卑的心操縱著(zhù)我，它告訴我：“你不可以�！彼栽诘诙文o我演講機會(huì )時(shí)，我放棄了。
現在，我不得不感嘆：“當年有那么多展示自己的機會(huì )，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機會(huì )的'話(huà)，我一定要去嘗試一下�！蓖瑫r(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對自己有信心，憧憬自己美好的未來(lái)，不要把自己定格在局限的范圍內。
冬去春來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，至今我才明白您當年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭氣，丟您的人。這兩年多來(lái)除了表演什么的，我過(guò)得很平淡，這個(gè)世界好像變得無(wú)聊起來(lái)，于是我把自己沉浸在書(shū)的世界里。九年級剛開(kāi)始分數還算可以，可近來(lái)的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫(xiě)下“一次比一次努力，分數卻一次不如一次”的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫(xiě)到過(guò)“膽小，害怕，逃避，復雜——我的人生”這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)我心里有好多話(huà)，可就是道不出來(lái)，只能以寫(xiě)作的方式來(lái)表達。每次考完試，我都裝作若無(wú)其事，但當我想到供我上學(xué)的父母，對我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來(lái)，真的對不起，對不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當我悲觀(guān)的時(shí)候，我想到了您，您曾給過(guò)我莫大的幫助和鼓勵，您教我因為害怕所以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì )竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運由這次決定！
老師謝謝您，同時(shí)也感謝所有教過(guò)我的老師們，我一定不辜負你們的期望！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇6
尊敬的趙老師：
您好！
我是黎卓詠，趙老師您最近辛苦了，我知道您的另一個(gè)班級上有兩位問(wèn)題學(xué)生，想必您一定很煩惱吧！我非常、非常想幫助您分擔一些困擾，可我又沒(méi)這個(gè)能力，我該怎么辦呢？
我想到了，我好好聽(tīng)您的話(huà)，應該也算是在幫您吧！
我還知道您的另一個(gè)煩惱，就是到了假日您都不能和其他人一樣去外國旅游。
您一定很傷心難過(guò)吧，雖然我不能幫助您，但我能安慰您！
趙老師我也有煩惱要向您傾訴：學(xué)校的.作業(yè)太多了，有些對我來(lái)說(shuō)了如指掌，還有些題又是難上加難��！
我還有一個(gè)煩惱向您說(shuō)，雖然當班干很光榮，但是當我們讓班上同學(xué)安靜不了時(shí)，老師就會(huì )責怪我們，我就會(huì )感到心里很委屈。
趙老師最后我還想對您說(shuō)：祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，越長(cháng)越美麗，越來(lái)越年輕！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
轉眼離開(kāi)新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況，先前已通過(guò)書(shū)信告訴過(guò)您�，F在我再也不會(huì )遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉人的深情厚意濃濃地包容著(zhù)、呵護著(zhù)：老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識的感覺(jué)使我更加思念您和勝利小學(xué)了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現在經(jīng)常哼著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務(wù)打掃衛生呢！
趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的.汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說(shuō)話(huà)和學(xué)習寫(xiě)片斷的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，把自己的所�?jiàn)、所聞、所想以日記的形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材；二是閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養。我們班每周一下午還特意安排一節讀書(shū)交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì )�，F在，我不光養成了每天寫(xiě)日記的好習慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)不再感到頭疼甚至無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次作文都能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來(lái)，批語(yǔ)經(jīng)常是語(yǔ)言流暢，敘事有條理，認真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì )為我高興的。如果我的作文真能在報上出現，到時(shí)，我一定會(huì )給您寄去一張的！
現在，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很平穩。我會(huì )在今后更加認真學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您匯報！
祝您
工作順利，永葆童心！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的趙老師：
在您的教授下學(xué)習了三年，短短三年間，是您用諄諄教導讓我們從一個(gè)稚嫩的小孩子蛻變成了一位穩重的少年。
別人都說(shuō)您很?chē)绤�，但我卻認為您很寬容，也對我們特別信任。當我第一次擔任班會(huì )活動(dòng)的負責人時(shí)，總會(huì )擔心會(huì )出問(wèn)題。但是您一個(gè)支持、鼓勵的眼神令我能夠平靜下來(lái)，開(kāi)始從容地主持。正是如此，才讓我有了第二次、第三次精彩的'主持活動(dòng)。這件事情也讓我充分明白，做人要學(xué)會(huì )自信！
后來(lái)，我擔任中隊長(cháng)，因為要管理好班級，就必須要“執行任務(wù)”，因此“得罪”了很多同學(xué)。為此總是和同學(xué)們鬧矛盾，天天“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”，同學(xué)間的關(guān)系惡化了不少，學(xué)習成績(jì)也日漸下滑，我的思想包袱也越來(lái)越沉重。老師您知道后，就找我談心：“管理班級就是不能由著(zhù)同學(xué)們胡來(lái)，小沖突是難免的，但只要你站在正義的一面，同學(xué)們最終會(huì )明白你的良苦用心的！”事后，您又找了多個(gè)同學(xué)談話(huà)，幫我化解矛盾。隨著(zhù)我的一天天成長(cháng)，您的一席話(huà)始終在我耳邊回響：對待同學(xué)要學(xué)會(huì )寬容，要設身處地地站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，何必事事針?shù)h相對呢？
時(shí)間飛逝，但是您與我們三年來(lái)朝夕相處的情景歷歷在目：一同在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，一同為班級的榮譽(yù)歡呼，還有您有條不紊、清晰明亮的授課聲音……雖然離分別僅剩四十余天，但是您對我們的教育和關(guān)懷陪伴我們走過(guò)了人生最為關(guān)鍵的旅程！您的恩情，我們銘記在心！
祝您：工作順利， 青春常駐！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇9
親愛(ài)的趙老師
您好！
我是您教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。在我的記憶里，您是一個(gè)漂亮，慈祥，幽默，愛(ài)鼓勵人的老師，每當下課做游戲時(shí)，總能見(jiàn)到您的身影，每當上課玲一響就有您匆匆的身影，當有人打架時(shí)，總有您勸說(shuō)的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對我們像母親對孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒(méi)有幾個(gè)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你鼓勵我，說(shuō)我想象豐富，很好看，讓我給您也畫(huà)一幅貼在墻上，開(kāi)個(gè)美術(shù)家小嬌的畫(huà)展好嗎？那天我哭了，你用幽默的`話(huà)語(yǔ)讓我笑……而同學(xué)們背后叫你“美”老師時(shí)便自夸自壘起來(lái)；上課時(shí)別人說(shuō)話(huà)，你不說(shuō)他們，而是用慈祥的眼神看著(zhù)他們，這種感覺(jué)火辣辣的，對不住您便向您負荊請罪來(lái)了。
有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過(guò)了六年，我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，今天，我向你敞開(kāi)心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫(xiě)錯了，試卷上卻打著(zhù)一個(gè)鮮紅的對勾，那道題要扣十分，老師說(shuō)誰(shuí)錯了，只有45個(gè)人舉起了手，我沒(méi)舉，如果我考了90分媽媽會(huì )罵我的，我一直很自責我錯了，我錯了，我的良心收到了譴責，為了10分，我騙了老師，我騙了家長(cháng)，騙了成績(jì)更騙了我的良心。
您說(shuō)過(guò)，女孩子屬水，男孩子屬風(fēng)，上了5年級我才發(fā)現了我變了，我不愛(ài)哭了。
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇10
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的`心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò)，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過(guò)去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì )忘記，你相信嗎？
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶，會(huì )把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著(zhù)同學(xué)大罵過(guò)我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說(shuō)一句：這次考不好，我希望我能轉學(xué)。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說(shuō)對嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的趙老師：
您好！近來(lái)身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過(guò)晚飯，就提筆寫(xiě)這封信給您。
以前，我做數學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數寫(xiě)成被除數，就是把被除數寫(xiě)成除數，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì )了怎樣解題。一下子，我的成績(jì)有了很大的提升，每門(mén)功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書(shū)。預習語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒(méi)有批評我，而是親切和藹地對我說(shuō)：學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數學(xué)課上學(xué)呀，再說(shuō)要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的。我聽(tīng)了您深明大義的話(huà)后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習各門(mén)功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí)，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
每當我學(xué)習數學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切。期待的目光，就浮現在我眼前。��！老師，是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的'勇氣和力量。
現在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫(xiě)著(zhù)這一年的教學(xué)心得，親愛(ài)的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無(wú)保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習。努力向上。
最后祝您身體健康。工作順利。
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的趙老師：
您好！近來(lái)身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您，給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了，我剛吃過(guò)晚飯，就提筆寫(xiě)這封信給您。
以前，我做數學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉，不是把除數寫(xiě)成被除數，就是把被除數寫(xiě)成除數，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì )了怎樣解題。一下子，我的成績(jì)有了很大的提升，每門(mén)功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書(shū).預習語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒(méi)有批評我，而是親切和藹地對我說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數學(xué)課上學(xué)呀，再說(shuō)要做一個(gè)德.自.體.美.勞全面發(fā)展的.人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的，小學(xué)生作文《給趙老師的一封信作文》�！蔽衣�(tīng)了您深明大義的話(huà)后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習各門(mén)功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí)，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當時(shí)我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
每當我學(xué)習數學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切.期待的目光，就浮現在我眼前。��！老師，是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。
現在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫(xiě)著(zhù)這一年的教學(xué)心得......，親愛(ài)的老師，您似春蠶.似蠟燭，把自己的每一根絲.每一份熱，毫無(wú)保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習.努力向上。
最后祝您身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇13
給趙老師的一封信
趙老師：
您好！
從一年級到四年級，只有我們班的班主任老師——您，一直教我們，為我們的未來(lái)著(zhù)想。
從幫我們開(kāi)作文中，我已深深感觸。下午，當我們翻開(kāi)作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細心。一個(gè)中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅持為我們講課。像您這樣的'老師寥寥無(wú)幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長(cháng)問(wèn)同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動(dòng)，在您的腦袋里簡(jiǎn)直裝了個(gè)錄像機，隨時(shí)轉到當時(shí)的情景。您對我們真是了如指掌。
趙老師，您在我心目中是一個(gè)稱(chēng)職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語(yǔ)文，做我們班的班主任老師！
祝您身體健康
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇14
親愛(ài)的趙老師：
您好！轉眼間六年已經(jīng)過(guò)去，我馬上就面臨升學(xué)考試了，在此，我向您致以真誠的謝意。
您還記得嗎？您剛來(lái)到我們班級時(shí)，我們都感到十分的驚訝，因為您是我們遇到的第一位教主科的男老師。下課時(shí)，我們三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起討論您，您每次聽(tīng)見(jiàn)后都只是淡淡一笑從我們的身旁走過(guò)，從未生氣，也沒(méi)有說(shuō)什么。難道您是不屑與我們計較嗎？不，我猜您是因為愛(ài)我們的緣故才沒(méi)有與我們計較。
還有一次，我們的語(yǔ)文測試考得很不好，平均分倒退了七八分，您明顯有些生氣，要打我們。當您在打王悅時(shí)，追上王悅滿(mǎn)教室亂跑，您跑不動(dòng)了，便大喊一聲：“站住”。我們被這突如其來(lái)的'喊聲震住了，嚇得連大氣都不敢喘，您拿起教鞭要打她時(shí)，她又用鉛筆盒一迎，教鞭輕輕地落在了鉛筆盒上，您頓了一下，咧開(kāi)嘴笑了，我們也笑了。我們知道，您其實(shí)是愛(ài)我們的，并沒(méi)有真正要打我們的意思，我們兒童的目光是多么的狡猾��！
記得有一次，全班一起大掃除的時(shí)候，您分配任務(wù)時(shí)，給我們分配的都是一些簡(jiǎn)單的工作；掃地、拖地、擦桌子。當時(shí)，我們都感到很疑惑，剩下的工作誰(shuí)來(lái)做呢？您只是淡淡一笑，并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我們打掃完之后就回家。幾天后，我們才知道，原來(lái)是您在我們走后，花了將近三個(gè)小時(shí)將危險的地方打掃干凈，我當時(shí)很想對您說(shuō)：老師您辛苦了。
老師，謝謝您，如果不是您這幾年來(lái)對我的教育和鼓勵，就不會(huì )有今天的我。祝您青春永在。
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇15
趙老師：
趙老師，快回來(lái)吧！五年了，突然間分開(kāi)那么久，讓我們5（3）班的全體同學(xué)怎么能接受得了？趙老師，快回來(lái)吧！你走了都快一年了！在你走了的日子里，我們“度日如年”，雖然有萬(wàn)老師的.淳淳教導，教我們閱讀，作文，古詩(shī)，許多題的做法……向您一樣也是嘔心瀝血，可是，我們覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，哦！是少了您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是少了您慈愛(ài)的目光。趙老師，趙老師！你快回來(lái)吧！沒(méi)有您我們會(huì )像幾乎干涸的小樹(shù)一樣！我們需要您，我們真的需要您真的！真的真的！話(huà)說(shuō)了那么多，一句話(huà)：趙老師，你快回來(lái)吧！我們需要您！快回來(lái)吧！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇16
趙老師：
您好！
從上學(xué)期開(kāi)始，你就成了我們的班主任。
你上課的時(shí)候很幽默，經(jīng)常逗我們笑。有一次，你聽(tīng)說(shuō)陳秋碩的筆名是小碩子，你就開(kāi)始叫陳秋碩小碩子。
你也為我們付出了很多，比如精讀公開(kāi)課，精讀《青銅葵花》，每天一節一節的.讀，那是你的心血，你花了很久才打出來(lái)，花了30分鐘？花了一個(gè)小時(shí)？都是你的時(shí)間。你可以用它來(lái)做其他事情。這些事都是你自己做的？不，你是為了我們才這么做的。
還有就是預習單。你應該先找出課本的主要內容，,然后一課一課地去找。然后在電腦上把所有內容打出來(lái)讓我們預覽或者復習。
你經(jīng)常讓我們練習寫(xiě)作�，F在我的寫(xiě)作能力比以前好多了。講課也很好理解，分數從之前的80多到現在的90多不等，最高99分。你也教會(huì )了我們很多東西，比如對別人做你不想做的事。
轉眼間，下學(xué)期四年級就要到了。我真的希望你能教我們到六年級。即便如此，你也只能陪我們三年，不一定。但是，長(cháng)大后，我會(huì )記得小學(xué)時(shí)有一位趙老師，他教會(huì )了我們很多做人的道理和知識。
祝你身體健康！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉眼間，我已小學(xué)畢業(yè)�；厥琢陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最為深刻的便是您了！是您，用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹(shù)苗，使我茁壯成長(cháng)；是您，用您長(cháng)長(cháng)的粉筆為我書(shū)寫(xiě)了成長(cháng)所需的養料，而粉筆的灰塵卻將您的青絲染成了白發(fā)。您是我的'老師，但又如我的母親一般，照顧我。我至今忘不了，在四年級時(shí)，發(fā)生的那件事。
那一天，太陽(yáng)高高的懸掛在天空，使得大地如同一個(gè)蒸籠一般。我與幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上追逐打鬧。突然，我腳底一滑，摔了個(gè)“四腳朝天”！突如其來(lái)的疼痛使我不知所措，我的膝蓋破了皮，泛著(zhù)血絲。和我一起玩的同學(xué)見(jiàn)狀，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操場(chǎng)上，叫天天不應，叫地地不靈的。隔了幾分鐘后，是您趕到了操場(chǎng)，將我背起，送我去醫務(wù)室，又是您，將我由一樓，背到了五樓，汗水浸濕了您的襯衣，可是您知道嗎？衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感動(dòng)的淚水！
我要感謝您的事，不僅僅只有這些，也是您用您的魔法棒，將我枯燥的作文變得生動(dòng)形象，將我試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“×”，變成了“√”，使我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，趙老師，我永遠忘不了您！
謝謝您，恩師！
祝：心想事成
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給趙老師的一封信 篇18
趙老師：
趙老師，希望您能收到我的信件，快快回到我的身邊！
趙老師，您的口才是那樣的好，您的'筆記是那樣的清晰，您對我們是那樣的仁慈，您對我們是那樣的無(wú)私！趙老師，快快回來(lái)吧！我想您了，我需要您，我需要您的筆記，需要您回來(lái)上課，更需要的，就是您的口才！
趙老師，我希望您能快回來(lái)！我不想聽(tīng)寫(xiě)句子，我只要聽(tīng)寫(xiě)單詞。黃老師雖然是蠻好，但是不如你那！
趙老師，您快快回來(lái)吧！我們之間已有了感情，我們之間已命中注定是師生！
趙老師，我知道自己很自私，讓您回來(lái)。您不會(huì )來(lái)，一定有理由，對嗎？趙老師，我不想讓您難過(guò)，但是，請原諒我的自私，希望您，快回來(lái)吧！
您的學(xué)生：
日期：
給趙老師的一封信 篇19
趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的'人，在課堂外卻是一個(gè)非常孩子氣的人，
方老師，我對你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意，可是如果你在上課時(shí)能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì )更有趣，更生動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對英語(yǔ)很感興趣的人，我對英語(yǔ)的喜歡從一年級就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jì)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對同學(xué)負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學(xué)很處得來(lái)。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因為周?chē)耐瑢W(xué)很少會(huì )喜歡黑色和紅色，因為他們覺(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心！
姓名：
時(shí)間：
給趙老師的一封信 篇20
親愛(ài)的趙老師：
您好！
我是您的學(xué)生，王紫涵。這些天我每次下了課都會(huì )對您說(shuō)，想和您聊聊，但是一直都沒(méi)有時(shí)間。今天我就用了書(shū)信的形式來(lái)對您訴說(shuō)。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運》，您的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，甚至我覺(jué)的比原唱還好聽(tīng)。唱完后您對我們說(shuō)：“遇見(jiàn)你們是我的'幸運！”其實(shí)我也覺(jué)得是這樣，遇見(jiàn)您是我最大的幸運哦！
您還記得開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候嗎？您來(lái)給我們上第一節課的課前，謝老師就讓我們對您說(shuō)：“趙老師！我們愛(ài)您！”一開(kāi)始我說(shuō)這句話(huà)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)底氣，因為我上小學(xué)時(shí)數學(xué)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)簡(jiǎn)直就是天壤之別！數學(xué)成績(jì)一直在五六十分之間徘徊，語(yǔ)文成績(jì)則是九十分上，很少低于這分數線(xiàn)。為什么數學(xué)成績(jì)差，語(yǔ)文成績(jì)好呢？背后的秘密只有我自己一個(gè)人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級時(shí)，因為那次考試失利，得了個(gè)歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數學(xué)老師L老師仿佛一下子對我失去了信心。經(jīng)常因為成績(jì)的問(wèn)題吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話(huà)。這讓我維護了四年的“三好學(xué)生”的名譽(yù)毀于一旦。從此之后我就對數學(xué)無(wú)比的厭煩！成績(jì)一落千丈，再也沒(méi)有提高過(guò)多少。
后來(lái)我漸漸的發(fā)現L老師只喜歡我們班那些成績(jì)好的同學(xué)。有一次上公開(kāi)課，我們班六十二個(gè)人，只讓去五十個(gè)。L老師把十二個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)留在了班里。我就是其中一個(gè)。這就讓我對L老師又增加了一份不喜歡。其實(shí)我之后也想了想最終的原因還是我不對，因為我學(xué)習不好，所以和老師的關(guān)系才不好。
到初中后，一開(kāi)始我覺(jué)的我肯定對數學(xué)不感興趣，更愛(ài)不上數學(xué)，可沒(méi)想到遇到了您！您告訴我們初中的數學(xué)跟小學(xué)的基本沒(méi)什么聯(lián)系，想學(xué)都能學(xué)好！這句話(huà)就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對數學(xué)有了興趣，也愛(ài)上了數學(xué)。趙老師，您是我這六年來(lái)最最最喜歡的一個(gè)數學(xué)老師！現在我可以有足夠的底氣對您說(shuō)一聲：“趙老師！我愛(ài)您！遇見(jiàn)您是我最大的幸運！”
您的學(xué)生：
日期：
【給趙老師的一封信】相關(guān)文章：
給趙老師的一封信04-06
寫(xiě)給趙老師的一封信06-27
給趙老師的一封信15篇07-26
給趙老師的一封信(15篇)06-13
給趙老師的一封信_初中書(shū)信作文03-24
給外公的一封信 《給外公的一封信》06-05
送給孩子的一封信范文 寫(xiě)給孩子的一封信 給兒子的一封信09-10
給淇的一封信06-30
給月亮的一封信06-29