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大學(xué)生給父母的一封信

時(shí)間:2024-05-12 22:31:19 詩(shī)琳 書(shū)信 我要投稿

大學(xué)生給父母的一封信(通用13篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的大學(xué)生給父母的一封信,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生給父母的一封信(通用13篇)

  大學(xué)生給父母的一封信 1

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  見(jiàn)字如晤。

  你們一定想不到我現在在哪里給你們寫(xiě)這封信!我在我們大學(xué)的講堂里給你們寫(xiě)這封信!你們不要擔心我是不認真聽(tīng)講之類(lèi)的,我是待會(huì )兒有一個(gè)講座要聽(tīng),現在一個(gè)人坐在講堂里,忽然想給你們寫(xiě)信了。

  我記得爸爸在我上大學(xué)之前說(shuō)過(guò),讓我時(shí)常寫(xiě)信回家,我的文字可以體現出我的內心。我想,爸爸是希望我能夠時(shí)常向你們匯報我的近況吧!你們瞧,現在你們的兒子,正在給你們寫(xiě)信匯報近況啦!我的字是不是有了一些長(cháng)進(jìn)呢?我看見(jiàn)我的室友在練字,我也跟著(zhù)買(mǎi)了一本字帖,重新用鋼筆開(kāi)始在閑暇里練字了。雖然現在已經(jīng)是科技時(shí)代,所有的一切都是用科技工具解決的.,但我相信手寫(xiě)字練習好了,未來(lái)一定有用到的機會(huì ),當這個(gè)機會(huì )降臨的時(shí)候,我希望我的手寫(xiě)字可以打動(dòng)別人,讓別人對我產(chǎn)生一些欣賞。

  近來(lái)我在學(xué)校生活都挺好的,時(shí)常像現在這樣在講堂里等著(zhù)聽(tīng)講座。大學(xué)跟我們高中時(shí)候真不一樣了,這里所有的一切對我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了吸引力,所有的一切都等著(zhù)我去探索和發(fā)現,若不是此刻想念我的親爹親娘了,我還不知道什么時(shí)候才能抽出空來(lái)給你們寫(xiě)這封信呢!好在游子思家還是有之,還是迫不及待之,現在不寫(xiě)下來(lái)的話(huà),一定會(huì )責怪自己的'懶惰的。

  我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∵@一句是不是又有了你家傻兒子的氣息呢?哈哈!你們放心,我在學(xué)校一切都好,忙著(zhù)學(xué)習一切新鮮事物,充實(shí)自己。你們只需要照顧好自己就可以了!等到假期來(lái)臨,孩兒我一定準時(shí)到家蹭飯!

  大學(xué)生給父母的一封信 2

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  最近常讀到“父母寫(xiě)給孩子的信”,字里行間語(yǔ)重心長(cháng),一些開(kāi)明的見(jiàn)解的確發(fā)人深省,耐人尋味。下面,作為一個(gè)初入大學(xué)的青年人,我想給你們寫(xiě)一封信,聊表心聲。

  關(guān)于學(xué)業(yè):高考前夕,有一個(gè)熱鬧的話(huà)題“你報的是哪所大學(xué)啊,啥專(zhuān)業(yè)?”我得到的很多答案都是“沒(méi)想好呢,家長(cháng)還沒(méi)定!迸紶栍袔讉(gè)答上來(lái)的,一追問(wèn)原因,大半都是“就業(yè)容易,對口工作年薪多”,在我的印象里,沒(méi)幾個(gè)人會(huì )這樣回答“因為喜歡,因為感興趣!

  有時(shí)候我會(huì )困擾,現在的學(xué)生——我們,到底在為誰(shuí)讀書(shū),為什么讀書(shū),讀書(shū)、高考、就業(yè)似乎是一條不存在選擇余地的路,我們在這條路上拼命地跑,不斷地競爭、超越、淘汰,可悲又可笑的是,這一切未必是為了自己的理想,自己的目標,有很多“因為家長(cháng)”、“我爸媽說(shuō)”、“他們一直期望”。

  爸爸媽媽?zhuān)覀儺斎欢记宄F代社會(huì )殘酷的“優(yōu)勝劣汰”的制度,我們明白你們督促我們、勸導我們、規定我們是為了我們好,為了一個(gè)“更好的將來(lái)”,可你們從來(lái)也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們“孩子,你覺(jué)得怎么樣的將來(lái)是好的?”爸爸媽媽?zhuān)苍S我們并不需要那么高的學(xué)歷,那么熱的職業(yè),并非我們目光短淺、不思進(jìn)取,只是我們也有自己的夢(mèng)自己的追求,何況我們又不是要把一切時(shí)間和精力都從“學(xué)習”上挪走,只是想分一部分在我們真正熱愛(ài)的事情上,或許籃球,或許影視,或許美術(shù),這不是為了加分為了成為有降分優(yōu)惠的“特長(cháng)生”,這只為了我們自己,為了“不負此心”。所以,請你們,愛(ài)我們的你們,不要一味地為我們決定本應自己決定的方向,策劃本應自己策劃的未來(lái),有些事,經(jīng)過(guò)了自己的思考后抉擇才不會(huì )后悔,有些路,還要我們一個(gè)人走。

  關(guān)于戀愛(ài):如果對中年人來(lái)說(shuō)最重要的是家庭與事業(yè),那對我們年輕的人來(lái)說(shuō)最重要的便是愛(ài)情(這并不是說(shuō)學(xué)業(yè)不重要)。愛(ài)情是每個(gè)詩(shī)人永遠歌頌不厭的主題,是每個(gè)小說(shuō)家永遠筆不停輟的中心。對我們來(lái)說(shuō),愛(ài)情像夜幕里可望不可即的群星,熠熠生輝。

  我們這個(gè)年代的孩子是更開(kāi)放的,但也是更輕易的,談戀愛(ài)未必需要“愛(ài)情”的基礎,百分之五十的顏值、百分之四十的'性格和百分之十的成績(jì)就夠了。也許出于好奇,出于沖動(dòng),出于天真,我們很容易就把自己珍貴的初戀隨著(zhù)山盟海誓一起支付了出去,再承受著(zhù)無(wú)法擺脫的痛楚、悲傷與困惑的失戀。所以,出于對我們的保護,出于為我們前程的考慮,你們“不允許”、“不贊成”我們“早戀”。

  作為一個(gè)失戀過(guò)的年輕人,我想說(shuō),爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)你們并不能袒護我們一輩子,事實(shí)上你們不允許也并不意味著(zhù)我們會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà),你們不知道也許只是不知情。失戀也并沒(méi)有你們想的那樣危險可怕,這是一次經(jīng)歷,經(jīng)歷過(guò)幸福與痛苦天差地別的味道,經(jīng)歷過(guò)擁有與失去變化難測的更迭,我們會(huì )出落得更堅強、更成熟;我們會(huì )懂得承擔必要承擔的代價(jià),面對不得不面對的事實(shí),這不見(jiàn)得是一件壞事情。我們經(jīng)歷了、體悟了、思考了才得以成長(cháng),得以成熟。

  當然,身邊有些人,因為沉浸在初戀失敗的心碎中無(wú)法自拔,便陷入了戀愛(ài)失戀又戀愛(ài)的惡性循環(huán)中,如果這樣,爸爸媽媽?zhuān)銈円獛臀覀円话,也許你們提出來(lái)的第一次、第三次、第十次我們都會(huì )淡漠地說(shuō)“沒(méi)事”“別管”,但也許第十一次我們就會(huì )撲進(jìn)你們的懷里痛哭。沒(méi)有誰(shuí)喜歡分分合合的折磨,沒(méi)有誰(shuí)享受不同的人在身邊不一樣的守候,誰(shuí)不希望細水長(cháng)流?只是希望當我們傷心了、頹廢了的時(shí)候,不要聽(tīng)見(jiàn)你們因為心痛、憤怒的斥責和埋怨,爸爸媽媽?zhuān)覀兡敲茨贻p,不懂也不想懂你們的愛(ài)情觀(guān),如果十八歲的人都不相信、不追求愛(ài)情了,你們讓我們相信、追求什么呢?

  關(guān)于溝通:與孩子的溝通,似乎是現在家庭中十家有五家惱的問(wèn)題。我們——處于“青春期”的我們,真的有那么叛逆、那么蠻不講理嗎?常言道,一個(gè)巴掌拍不響,爸爸媽媽?zhuān)覀冏陨懋斎灰灿幸恍┗虼蠡蛐〉膯?wèn)題,但你們有沒(méi)有想過(guò)你們自己呢?你們常說(shuō)要“明白爸爸媽媽的一番苦心”,那你們有沒(méi)有考慮過(guò)我們的感受、我們的心情呢?

  說(shuō)句實(shí)話(huà),爸爸媽媽?zhuān)銈冇心銈兊摹皬妱荨。并不能因為你們是父母,所以你們的觀(guān)點(diǎn)就是前瞻后矚的,你們的建議我們就要言聽(tīng)計從,你們有仔細聽(tīng)聽(tīng)我們的想法我們的意見(jiàn)嗎,有不因為與你們的看法相左就急于“糾正”而打斷嗎,我們當然也討厭吵架,討厭以這種方式收尾的“交流”。其實(shí)當我們達成共識后再要指正就會(huì )容易得多,我們也更能接受,雖然礙著(zhù)面子一定要給自己找個(gè)臺階下。有時(shí)候因為各種原因,也許你們不主動(dòng),也許我們不主動(dòng),但不能因此省去“溝通”、“交流”的過(guò)程,直接跳到“說(shuō)教”和“批評”。

  也許如果你們靜下來(lái)想一想,自己年輕的時(shí)候對待事情都是怎樣的心理與態(tài)度就能更理解我們的行為與思想,也請你們不要因為我們的“意見(jiàn)相左”而煩惱或者憤怒,我們沒(méi)有要刻意悖逆的意思,只是有時(shí)可能思考不周而無(wú)心犯錯。換個(gè)角度想,爸爸媽媽?zhuān)绻覀兊膬r(jià)值觀(guān)我們的世界觀(guān)和你們完全一致,那為什么我們是“孩子”而你們是“家長(cháng)”呢?在你們眼里,或許我們仍是需要你們呵護的未長(cháng)大的孩子,或許我們已是理應照顧好自己、考慮周全的青年,不論是哪種情況,我想請你們客觀(guān)一點(diǎn)地去“認識”我們,去“了解”我們,我們不會(huì )停止在你們的“印象”中,你們的“認為”里。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,世事的歷經(jīng),我們逐漸形成了自己的觀(guān)念與見(jiàn)解,我們也知道什么該做,什么不該做,什么要怎樣做,什么不能怎樣做,在更進(jìn)一步的溝通中,也許你們會(huì )發(fā)現你們不曾了解的一面。生活在一起,每個(gè)轉角后都能見(jiàn)到,并不代表我們的心是貼近的,我們的想法是互通的。爸爸媽媽?zhuān)堅徫覀儫o(wú)意的不敬吧,請傾聽(tīng)我們真實(shí)的想法吧,互知互導,才能達成我們都希望的不是嗎?

  大學(xué)生給父母的一封信 3

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  在我們的印象中這僅是我給你們的第二封信,雖然上一封信你們沒(méi)回,可我明白你們從行動(dòng)上回復了我。如今我二十歲了,如愿邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),回想高中時(shí)代那些苦學(xué)歲月,仍感唏噓!

  當啟明星剛開(kāi)始在天邊閃爍而太陽(yáng)還未蘇醒的時(shí)候,我卻早已坐在冰冷的板凳上朗讀那些惱人的課文,另一邊,你們?yōu)槲覝蕚淞素S盛營(yíng)養的早餐;當太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地而所有人都在午睡的時(shí)候,我還在攻克那些厚的跟磚似的課本,而另一邊,你們卻在為我洗衣,做飯;當繁星點(diǎn)點(diǎn),明月高懸,四周一片闃靜的時(shí)候,我還睜著(zhù)熊貓眼“浴血奮戰”,與那一摞摞的習題為敵,而你們始終與我并肩,是我最親密的戰友……每天每天,我很辛苦,你們同樣也是。

  真的很苦!

  好在難熬的時(shí)候總有幻想裝點(diǎn)生活。大學(xué)生活的美好便是我高中時(shí)的終極夢(mèng)想!這個(gè)夢(mèng)想許諾了我;今后不用每天起早貪黑,不用披星戴月,不用以犧牲了然少得可憐的睡眠為代價(jià)與題海頑抗……這個(gè)夢(mèng)想地遙遙誘惑著(zhù)我,直到我邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。初嘗新鮮的我只覺(jué)得天比此前更藍了,樹(shù)比以前更綠了,水也比以前更清澈了!

  然而激動(dòng)與歡快之余我時(shí)常感到愧疚和自責,你們對我抱以很大的希望,希望我能考上理想中的.大學(xué),然而因為在高考考場(chǎng)上我發(fā)揮失利,最終與之擦肩……

  入學(xué)報名時(shí),媽媽您沒(méi)來(lái)。領(lǐng)床上用品、鋪床、整理,都是自己,雖然我一個(gè)人有能力辦妥這一切,可心中難免感到慚愧、內疚,甚至是失落!一直以來(lái),你們?yōu)槲腋冻隽诵羷,對我寄予了厚望,而我最終卻上了專(zhuān)科。那天,考完高考的最后一門(mén),我就已經(jīng)有了很不好的預感。因為語(yǔ)文的作文,不是個(gè)高分就是最低分,我投下了我人生中最大的一注,結果我輸了!--輸得徹徹底底,連本三都沒(méi)有撈到。所以在發(fā)榜的日子里,我只能用電視麻痹自己。其實(shí)沒(méi)有什么趕興趣的電視,只是拿眼睛盯著(zhù)屏幕發(fā)呆,手里不停的撥臺罷了,你們認為我滿(mǎn)不在乎,不停的責罵我,還強求我每天都要預習大學(xué)教程,不僅使我的自尊嚴重受挫,還令我對你們心生厭惡,從而來(lái)了個(gè)“宇宙大爆發(fā)”說(shuō)了作為子女不該說(shuō)的,盡請原諒。直到現在我都不愿看到和高考相關(guān)的任何信息,甚至連高考試題的標準答案至今也不知道,因為我不敢正視失敗。

  高考后的這個(gè)暑假,我本打算痛痛快快地玩一回,然而高考成績(jì)早早投下了陰影,壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)!那個(gè)終極夢(mèng)想也就變得遙不可及。

  知道分數以來(lái),我的內心邊是一刻也難以平靜!與成績(jì)優(yōu)秀的堂姐相比,我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容!我知道,那一份失落不僅屬于我,更屬于你們,更屬于那些曾對我寄予期冀的家人和老師們。

  真的想哭!

  在高考這場(chǎng)戰役中,我毫無(wú)疑問(wèn)成了一個(gè)失敗者!

  然而正當我垂頭喪氣,很狼狽地預備開(kāi)始我的大一新生生活時(shí),我卻在新的大學(xué)校園里重新找回了我的驕傲。入校沒(méi)多久,我很幸運的當上了班長(cháng),系學(xué)生會(huì )的`干事,雖然在校學(xué)生會(huì )第三輪面試中慘遭淘汰,有那么一絲絲遺憾,但更多的感覺(jué)受到的是被重用。爸爸媽媽?zhuān)∥艺娴暮荛_(kāi)心,原來(lái)我也有我自己的一片新天地!一片僅屬于我的藍天碧水。

  成為班長(cháng),學(xué)生會(huì )干事,日常工作很多,但我始終沒(méi)有放棄學(xué)習;蛟S我花很大力氣去學(xué)習是為了扭轉自己將來(lái)的命運,又或許是不愿輸給姐姐門(mén)吧!很多人都說(shuō)“談戀愛(ài),翹課是大學(xué)生的必修課!蔽矣X(jué)得這話(huà)商榷。終認為:覺(jué)是要睡的,玩是要玩的,課卻是萬(wàn)萬(wàn)不能翹的,戀愛(ài)也是絕對不可談的,圖書(shū)館卻是必定要常去的,證書(shū)一定是要多拿的。有些同學(xué)覺(jué)得我這種想法挺幼稚的,但我覺(jué)得挺好。至少在我轉本成功前絕對實(shí)用!所以希望你們放心,未來(lái)是我的,我不會(huì )對自己不負責任。另外,女兒是一個(gè)愛(ài)面子的人。面子已經(jīng)丟了大半,不管是自己的還是你們的,丟掉了的必須補回來(lái)才行。未來(lái)我也會(huì )通過(guò)自己的不懈努力賺回來(lái)的!不完我的名:你們辛苦了,一定會(huì )欣慰。

  大學(xué)生給父母的一封信 4

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準備,經(jīng)過(guò)對全體師生的系列培訓,本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(自主課堂)。

  為什么要做自主學(xué)習(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習者,自主學(xué)習(自主課堂)能滿(mǎn)足兒童自主學(xué)習的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習方式豎家新一輪課程推行的`主要學(xué)習方式,是教育發(fā)展的必然趨勢;三是,傳統的學(xué)習基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng),教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習,而自主學(xué)習是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識,關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì ),而自主學(xué)習關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習,讓學(xué)生會(huì )學(xué)。

  自主學(xué)習(自主課堂)的推行,將會(huì )給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)哪些變化呢?一是,將會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生更加樂(lè )學(xué),更愿意參與學(xué)習;二是,將會(huì )讓學(xué)生習得更好的更適合自己的學(xué)習方法,讓學(xué)生更加會(huì )學(xué);三是,將會(huì )讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、溝通、交往,為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。四是,將會(huì )從整體上提高學(xué)習效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  當然,教學(xué)永遠是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程,在自主學(xué)習(自主課堂)的嘗試中,我們全體教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。

  感謝您的理解與支持,也懇請您及時(shí)提出寶貴的建議!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生給父母的一封信 5

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  您好!當我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí),滿(mǎn)腦子只有兩個(gè)字:感恩。從小到大,在您們眼中,我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子,F在在外工作,第一次離家那么遠,您們總是不放心,天冷了,要我加衣服;天熱了,要我防暑;連吃飯也要囑咐一聲。我總是覺(jué)得您們老把我當成三歲小孩看,有時(shí)我總在想您們總是那么嘮叨難道不累嗎?但在我心里是知道你們是有多么的愛(ài)我!

  女兒在一天天的長(cháng)大,慢慢地明白了你們的用心良苦。以前,你們對我的嘮叨,我熟視無(wú)睹,充耳不聞,現在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言;以前,我不明白為什么在我摔跤時(shí),你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái),現在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì )堅強;以前,我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味,綾羅綢緞,現在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài),只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財富。你們的愛(ài),就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們給我無(wú)私的愛(ài)。

  您們在我心中是平凡中最不平凡的,您們有著(zhù)一顆淳樸的心,為培養我成才,你們付出了比別人更多的艱辛、生活的節儉和勞作的勤苦,但你們從未埋怨過(guò)。爸爸媽媽?zhuān)鷤冞把人生當中最好的時(shí)光獻給了我,留給自己的只有那根根白發(fā),還有不知不覺(jué)爬上眼角的皺紋。

  你們借給了我“還不清的債”,可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”。我還是非常的感謝你們,如果沒(méi)有這些“債”也就沒(méi)有今天的我。

  爸爸您是山,您的愛(ài)是偉大的,堅實(shí)而又廣博的。您使我學(xué)會(huì )了堅強,記住了寬容,懂得了自制。媽媽您是海,您的愛(ài)是溫暖無(wú)私,淳樸而又細膩的。您教會(huì )了我如何去感恩生命,感恩生活,如何去用愛(ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。是你們用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包含了我的`一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?犊乃徒o我一個(gè)屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來(lái)到這個(gè)世界的權利,是你們給了我鮮活的生命。

  親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀為我遮風(fēng)擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著(zhù)我的委屈,包容著(zhù)我的過(guò)錯,做我的堅強后盾;感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成就帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂(lè )。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。

  最后也是最最重要的一點(diǎn),女兒希望你們能好好地照顧自己,不要太勞累了,好嗎?祝愿你們身體健康,生活愉快,工作順心。

  巾短情長(cháng),書(shū)何盡言,就此擱筆,切勿掛念。

 xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生給父母的一封信 6

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準備,經(jīng)過(guò)對全體師生的系列培訓,本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(自主課堂)。

  為什么要做自主學(xué)習(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:

  一是,兒童天生就是學(xué)習者,自主學(xué)習(自主課堂)能滿(mǎn)足兒童自主學(xué)習的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;

  二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習方式,是教育發(fā)展的'必然趨勢;

  三是,傳統的學(xué)習基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng),教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習,而自主學(xué)習是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);

  四是,傳統的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識,關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì ),而自主學(xué)習關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習,讓學(xué)生會(huì )學(xué)。

  自主學(xué)習(自主課堂)的推行,將會(huì )給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)哪些變化呢?

  一是,將會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生更加樂(lè )學(xué),更愿意參與學(xué)習;

  二是,將會(huì )讓學(xué)生習得更好的更適合自己的學(xué)習方法,讓學(xué)生更加會(huì )學(xué);

  三是,將會(huì )讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、溝通、交往,為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎;

  四是,將會(huì )從整體上提高學(xué)習效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  當然,教學(xué)永遠是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程,在自主學(xué)習(自主課堂)的嘗試中,我們全體教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。

  感謝您的理解與支持,也懇請您及時(shí)提出寶貴的建議!

  大學(xué)生給父母的一封信 7

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  這一個(gè)月,并未如何想家。昨天回到宿舍,卻幾近淚流!

  我并非沒(méi)有噪你們的經(jīng)歷。三歲那年,我在寄宿幼稚園。老師給你們說(shuō),我是個(gè)很乖的孩子:其他孩子的臉上經(jīng)常掛著(zhù)未干的淚痕,我不會(huì )。我又怎么會(huì )不落淚呢?只是我從來(lái)偷偷的一個(gè)流淚,默默自己擦。當我后來(lái)把這個(gè)當成玩笑講給你們聽(tīng)時(shí),卻無(wú)意中看到你們眼中的那一抹淚瑩……

  漸漸地,我開(kāi)始長(cháng)。生理上的改變伴隨著(zhù)著(zhù)我心理上的成熟。我已經(jīng)能夠照顧自己了,我也在逐步適應著(zhù)沒(méi)有你們的生活。學(xué)的生活充實(shí)而新鮮,似乎總有著(zhù)干不完的事,似乎這里的陽(yáng)光永遠不會(huì )散盡,懵懂懂的,我一步步向前邁著(zhù)。這里的競爭最激烈,一切都要演講與爭取,這里的競爭最和諧,似乎一切都可以一笑置之。家仿佛都這么充滿(mǎn)激情。嘗試,是我學(xué)的主旋律。

  我一直認為我的性格是傳統而古板的。毛概老師告訴我,每一個(gè)人都是立而特的“這一個(gè)”,我就是特而鮮明的“我”。你們從來(lái)不會(huì )強迫我去做什么,言傳身教塑造了我陽(yáng)光快樂(lè )的我。我知道雄鷹飛翔源自于蹣跚的起步,即使我不是雄鷹,但我知道我的`目標是遼闊的長(cháng)空,我的羽毛是在你們的關(guān)注中飛翔成長(cháng)。為什么吸收性心智只有那短短的幾年,你們的教育才能使我的心智快速成長(cháng),只是因為追求完善的人,必須要有自己的判斷。

  在學(xué),我接觸到了許多原來(lái)不曾了解的東西,在這里我將漸漸完備自己的三觀(guān),學(xué)老師的課堂不只是書(shū)本上的東西,好多東西很新奇,好多東西很興奮,好多東西也很令人失望。我覺(jué)得我讀的這所學(xué)既有充滿(mǎn)活力的,生機勃勃的,充滿(mǎn)著(zhù)現代文明的節奏;也有古板遲滯的,落后傳統的,透露出與時(shí)代不相符合的氣息。這里將鐫刻著(zhù)我的青春記憶,我的理想和幻想,我的浪漫和追求,我的思考和懷疑:人類(lèi)的理想和追求永遠不會(huì )停止自己的腳步,如果忘掉了自己,個(gè)性被泯滅,人何以成為人呢!

  人帶不走時(shí)間,時(shí)間帶走的是人。愿永遠安好!我不在家,你們照顧好自己,多運動(dòng)!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生給父母的一封信 8

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  首先祝賀您的孩子順利考入山東大學(xué)機械工程學(xué)院!我們對您和孩子十幾年艱辛的付出表示最誠摯的敬意!

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。新一級學(xué)生的到來(lái)為這個(gè)和諧的校園再添青春與朝氣。大學(xué),是學(xué)生們嶄新的起點(diǎn),是學(xué)生們進(jìn)一步提升自我,展現自我的舞臺。進(jìn)入大學(xué),就意味著(zhù)您的孩子真正走向了自主,獨立的`生活。因此,您需要適度的放手,給孩子們一片廣闊的成長(cháng)空間。但是,放手并不等于放縱。大一新生剛剛邁進(jìn)陌生的門(mén)檻,要面對新環(huán)境,新老師,新伙伴,有些同學(xué)可能會(huì )因為不能馬上適應大學(xué)校園生活而感到孤獨苦惱迷惘,因此,請家長(cháng)們一如既往地關(guān)心他們的學(xué)習生活。以下是給您提供的幾點(diǎn)建議:

  一、要引導孩子重視并制定新的學(xué)習目標和生活規則。上高中時(shí),孩子的生活目標和生活方式可能很單純,無(wú)非是家庭學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn),努力奮斗考上大學(xué)。進(jìn)了大學(xué),這個(gè)目標實(shí)現了,日常生活又不像中學(xué)那樣緊張,許多大學(xué)生就開(kāi)始迷茫,不知道該怎樣安排自己的學(xué)習生活。這時(shí)家長(cháng)如果能引導孩子,結合未來(lái)的人生和社會(huì )的發(fā)展,確立新的奮斗目標,并將其分解成具體的學(xué)習任務(wù),就可以使孩子很快安下心來(lái),有效利用時(shí)間,得到新的收獲。特別要注意的是,除了學(xué)業(yè)上的目標外,還要引導孩子將完善人格、增長(cháng)才干、了解社會(huì )、鍛煉意志、健全體魄,甚至生活自理能力等等考慮進(jìn)去,因為這些都是走上社會(huì )后應付新的挑戰不可缺少的素質(zhì)。

  二、讓孩子盡快了解自己的專(zhuān)業(yè)。要查詢(xún)專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息,明確專(zhuān)業(yè)方向。例如咨詢(xún)自己專(zhuān)業(yè)的課程,需考證件,就業(yè)情況及前景等。提早準備會(huì )讓自己游刃有余,更輕松的完成專(zhuān)業(yè)課程?梢缘卿浬綎|大學(xué)機械工程學(xué)院官網(wǎng)詳細了解,亦可咨詢(xún)輔導員老師和高年級學(xué)生。

  三、孩子在校期間保持聯(lián)系。經(jīng)常與孩子,老師溝通交流,掌握孩子近期學(xué)習生活狀況。興隆山校區位置較偏,交通不甚方便,周邊幾乎沒(méi)有娛樂(lè )場(chǎng)所,這也給學(xué)生們提供了安靜的學(xué)習環(huán)境。校區內超市,文具店,自助取款機等一應俱全,能夠充分保障學(xué)生們衣、食、住、行各個(gè)方面。具體生活指南會(huì )在院里發(fā)給學(xué)生的新生寶典里詳細介紹。請務(wù)必督促并提醒孩子出門(mén)一定要注意安全,增強自我保護意識,提高自我保護能力,尤其女生出門(mén)盡量結伴而行。另外,家有家規,校有校紀,請各位家長(cháng)督促孩子嚴格遵守校規校紀和院內制度,讓孩子成為合格山大生,文明機械人。

  親愛(ài)的家長(cháng)朋友,時(shí)間會(huì )記錄著(zhù)子女前進(jìn)的腳步與征途,成績(jì)會(huì )見(jiàn)證著(zhù)我們百倍的努力與付出。愿您身體健康,工作順利,愿您的孩子在大學(xué)旅途中快樂(lè )成長(cháng),播種汗水,收獲夢(mèng)想!

  大學(xué)生給父母的一封信 9

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準備,經(jīng)過(guò)對全體師生的系列培訓,本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(自主課堂)。

  為什么要做自主學(xué)習(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習者,自主學(xué)習(自主課堂)能滿(mǎn)足兒童自主學(xué)習的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的`學(xué)習方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習方式,是教育發(fā)展的必然趨勢;三是,傳統的學(xué)習基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng),教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習,而自主學(xué)習是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識,關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì ),而自主學(xué)習關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習,讓學(xué)生會(huì )學(xué)。

  自主學(xué)習(自主課堂)的推行,將會(huì )給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)哪些變化呢?

  一是,將會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生更加樂(lè )學(xué),更愿意參與學(xué)習;

  二是,將會(huì )讓學(xué)生習得更好的更適合自己的學(xué)習方法,讓學(xué)生更加會(huì )學(xué);

  三是,將會(huì )讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、溝通、交往,為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。四是,將會(huì )從整體上提高學(xué)習效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  當然,教學(xué)永遠是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程,在自主學(xué)習(自主課堂)的嘗試中,我們全體教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。

  感謝您的理解與支持,也懇請您及時(shí)提出寶貴的建議!

  xx省武昌實(shí)驗小學(xué)

  20xx年2月18日

  大學(xué)生給父母的一封信 10

尊敬的家長(cháng):

  因為您一如既往的理解與支持,我們幼兒園里的孩子們擁有了健康快樂(lè )的生活。一直以來(lái),幼兒園始終把孩子們的安全放在工作中的重中之重。為保證孩子的安全健康,我們通過(guò)開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)增強孩子們的安全和自我保護意識,提高孩子們的.自我保護能力。孩子的生命安全和健康成長(cháng),涉及千萬(wàn)家庭的幸福。孩子的安全時(shí)刻系著(zhù)我們,孩子的安全需要我們長(cháng)期不懈的努力,為此我們期待著(zhù)與您精誠合作,繼續加強對孩子的安全教育。希望您在平時(shí)叮囑和教育孩子以下內容:

 。1)防溺水教育:不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在人帶領(lǐng)下方可去游泳。

 。2)時(shí)刻注意交通安全:給孩子一個(gè)好樣的言傳身教,自覺(jué)遵守交通規則,自覺(jué)戴安全頭盔,自覺(jué)行走人行橫道。

 。3)要注意飲食衛生安全:要做好各種傳染病的防控,養成良好的衛生習慣,嚴防“病從口入”。不吃爛變質(zhì)的食物,并要注意防止食物中毒。要防止暴飲暴食,少吃零食,培養自己健康良好的飲食習慣。

 。4)不要隨便接觸電源、電線(xiàn)和帶電電器,注意防火、防煤氣、防盜。

 。5)不要理睬陌生人,不聽(tīng)陌生人的花言巧語(yǔ),不吃陌生人的食物。自在家時(shí),不要給陌生人開(kāi)門(mén),要把尊重別人與提高警惕嚴格區別開(kāi),學(xué)會(huì )明辨是非,機智對待陌生人。

 。6)請各位家長(cháng)配合幼兒園助孩子剪指甲,整潔地入園,為安全起見(jiàn),請不要給孩子佩帶任何掛件,不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生給父母的一封信 11

親愛(ài)的爸爸:

  您好!這是兒子18年來(lái)首次給您寫(xiě)信,提起筆來(lái)心情非常激動(dòng)。在這6800多天的日子里,感謝您無(wú)微不至的呵護,在我遇到困難與挫折時(shí),您總是默默地支持我、鼓勵我,使我的生活充滿(mǎn)了溫馨與快樂(lè )。

  在我腦海中記憶最深的是爸爸對我的第一次毒打。那天您到農田里去撿棉花,留我一個(gè)人在家里玩。由于好奇心的驅使,我開(kāi)始搜尋家里的每一個(gè)角落。在抽屜里發(fā)現了10元錢(qián),高興之余,便到商店買(mǎi)了冰淇淋、棒棒糖等零食。等您回家時(shí)發(fā)現10元錢(qián)不見(jiàn)了,于是問(wèn)我,我驚慌地答道:“我沒(méi)拿!碑斈牢夷缅X(qián)買(mǎi)了許多食品時(shí),狠狠地打了我一頓,邊打邊教訓:“這么小就開(kāi)始偷東西說(shuō)謊話(huà),小時(shí)偷針,長(cháng)大偷金,長(cháng)大了怎么做人……”一次挨打的經(jīng)歷讓我懂得了很多,不敢再偷拿東西、不敢再撒謊。這件事對我以后的.成長(cháng)影響頗深。

  爸爸您是一個(gè)農民工,只能靠干苦力活來(lái)養家。有一次,您見(jiàn)我在家里無(wú)所事事,就讓我去工地幫助您挑磚,我欣然答應了。到了工地上,有幾千塊磚頭等著(zhù)您挑上樓去。我干了不多時(shí),就覺(jué)得肩膀越來(lái)越酸痛,連手掌也磨出了血泡,您不忍心看我再受苦,趕我回家。我在休息時(shí),看到您的腳不小心被磚塊砸到,鮮血映紅了腳面,可您簡(jiǎn)單包扎后又立即回去挑磚。這一幕在我心里扎了根,每每想起都會(huì )心痛不已。這次經(jīng)歷,讓我體味到爸爸的不易,也更加懂得了生活的艱辛。

  爸爸,您雖然是一個(gè)農民工,也許在他人眼里地位低微,但在兒子心中,您就像一座山,高大而巍峨;您就像一道光輝,即使瀕臨黑暗也能讓我看到光明;是您讓我懂得了誠實(shí)守信、如何做人;是您讓我懂得了一個(gè)男人應該承擔的責任!

您的兒子xxx

  20xx年8月23日

  大學(xué)生給父母的一封信 12

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  您們好!女兒離開(kāi)您們進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)3個(gè)月了,我不確定這3個(gè)月是否是我人生中最為難熬的日子,但可以肯定的是,獨立生活的這3個(gè)月將我的人生徹底翻到了嶄新的一頁(yè)。

  爸,媽?zhuān)矣X(jué)得我是個(gè)不孝的孩子。高考結束后,我一直沉浸在深深的自責與愧疚中難以自拔。我沒(méi)有考上理想的大學(xué),沒(méi)有去北京上海這些所謂的大城市,是我讓你們的'期望落空,讓你們的心血付諸東流。

  媽媽?zhuān)記得高二那年,我數學(xué)成績(jì)的一落千丈,令您心急如焚,四處打聽(tīng)后,您為我報了一對一輔導班。至今交學(xué)費的場(chǎng)景還歷歷在目,兩沓摞得四四方方的鈔票在點(diǎn)鈔機里飛快地閃過(guò)?粗(zhù)眼前張張的百元大鈔,我心疼不已?墒悄,只是輕輕地撩了撩額前的碎發(fā),連眉頭也不曾皺一下。從那以后,我發(fā)現,一向愛(ài)美的您,路過(guò)商場(chǎng)透明的落地櫥窗時(shí),再也不駐足挑選了。不知您是否算過(guò),每次我上課時(shí),當表盤(pán)上的分針悄無(wú)聲息地走過(guò)一圈,便花去了一件名牌襯衫的錢(qián),這么高昂的補習費讓我再也無(wú)顏嬉笑,只能埋頭苦讀。

  在高中的3年里,爸爸不惜得罪領(lǐng)導,推掉所有應酬,風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷整整接送我3年。每天晚上下了晚自習,一出校門(mén)便可以看到爸爸穿著(zhù)睡衣蜷曲在車(chē)里打盹等待的樣子,我想笑,可是剛剛咧開(kāi)嘴角,眼淚就不由自主地奪眶而出,可以說(shuō),高中3年是您們無(wú)私的愛(ài)給我勇氣、伴我前行。

  您們?yōu)槲腋冻龅拿恳环菪难秃顾,女兒都看在眼里,銘記在心。我?huì )加倍努力來(lái)回報父母的養育之恩。

  祝爸爸媽媽身體健康,工作順利!

  愛(ài)你們的女兒 xx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生給父母的一封信 13

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準備,經(jīng)過(guò)對全體師生的系列培訓,本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(自主課堂)。

  為什么要做自主學(xué)習(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習者,自主學(xué)習(自主課堂)能滿(mǎn)足兒童自主學(xué)習的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的.學(xué)習方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習方式,是教育發(fā)展的必然趨勢;三是,傳統的學(xué)習基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng),教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習,而自主學(xué)習是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識,關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì ),而自主學(xué)習關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習,讓學(xué)生會(huì )學(xué)。

  自主學(xué)習(自主課堂)的推行,將會(huì )給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)哪些變化呢?一是,將會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生更加樂(lè )學(xué),更愿意參與學(xué)習;二是,將會(huì )讓學(xué)生習得更好的更適合自己的學(xué)習方法,讓學(xué)生更加會(huì )學(xué);三是,將會(huì )讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、溝通、交往,為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。四是,將會(huì )從整體上提高學(xué)習效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  當然,教學(xué)永遠是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程,在自主學(xué)習(自主課堂)的嘗試中,我們全體教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。

  感謝您的理解與支持,也懇請您及時(shí)提出寶貴的建議!

  xx學(xué)校

  20xx年xx月

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