致老師一封信500字(精選27篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的致老師一封信500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
致老師一封信 篇1
敬愛(ài)的尚老師:
您好!
您在家鄉過(guò)得還好嗎?我現在語(yǔ)文成績(jì)還是原地踏步走,不過(guò)我的英語(yǔ)成績(jì)提升了,因為學(xué)校把九年級的一個(gè)嚴格的英語(yǔ)老師調到了我們班。英語(yǔ)老師教了我們很多學(xué)習方法和考試技巧,我覺(jué)得挺實(shí)用,所以用這些方法和技巧在期中考試時(shí)獲得了一百一十四分,這是我上八年級以來(lái),英語(yǔ)考試第一次超過(guò)一百一十分!
不過(guò),上天似乎在跟我開(kāi)玩笑,把我的地理分數拉到了六十四分,這是我初中以來(lái)所有考試中的最低分,真是個(gè)有紀念意義的期中考試。幸好學(xué)校為了讓我們更有準備地面臨生物地理中考,把我們的早讀和輔導課安排成了生物和地理,我一定我努力復習,爭取在生、地中考中考得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們班在這個(gè)學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗的次數變少了,原因是同學(xué)們在衛生方面越來(lái)越不重視。還記得您當初說(shuō)過(guò),做與不做和做好與亂做是有區別的.。這句話(huà)對我影響很大,以至于本性懶惰的我變得無(wú)論做什么事都開(kāi)始最求完美,所以我現在無(wú)論做什么都會(huì )把它做得很好。因此,我得感謝您!
還記得您在七年級第一學(xué)期給我們上的第一節課嗎?——“為駿馬,自?shī)^蹄”你教育我們要像駿馬一樣,獨立地完成自己的事情,培養我們獨立自主的能力,現在,我很多事情都能在沒(méi)有老師和同學(xué)幫助的情況下完成。因此,我得答謝您!
您以前十分地關(guān)心我們,見(jiàn)我們幾乎每節下課都在寫(xiě)作業(yè),您每次布置作業(yè)時(shí)都會(huì )刪去一些題目,把必要做的讓我們認真完成。有好幾次學(xué)校檢查作業(yè),由于我們作業(yè)量有點(diǎn)少,您被學(xué)校批評了,但您視若無(wú)睹,繼續給我我們減輕負擔。因此,我佩服您!
您是我學(xué)習道路上影響最大的老師,您的教誨,我一定會(huì )受用終身,銘記于心。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇2
親愛(ài)的王老師:
您好!
好久沒(méi)見(jiàn)到您,您的病情怎么樣了?我現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,即將踏入中學(xué)的校門(mén),可是小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光總是會(huì )不時(shí)地在腦海中閃現。
一年級的那件小事,也許您早就忘了吧?但是,我卻忘不了,仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。
那天,我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境,脫離了熟悉的老師和同學(xué),我本來(lái)內向的性格似乎隨著(zhù)我上小學(xué)更加嚴重了似的.。
我每時(shí)每刻都在苦惱,明天就要上說(shuō)話(huà)課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事,一上講臺就忘得一干二凈。
一天,您說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,誰(shuí)坐得很端正,像一口鐘一樣,我就告訴他一個(gè)秘密”。
于是,大家坐得一個(gè)比一個(gè)直,一個(gè)比一個(gè)好,我也坐的非常端正。當時(shí),教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音,不知不覺(jué),您走到了我身邊,我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了,一股熱氣向我吹來(lái):“屹林,你真棒”!
我感到耳朵熱熱的,心里更是熱乎乎的!
這句話(huà),一下子給了我自信。讓我明白,我并沒(méi)有什么不如別人的,雖然我還是不太喜歡說(shuō)話(huà)課,但我起碼不那么怕他了。
彩虹大多數是轉瞬即逝的,但這道彩虹,卻印在了我的心里,印在了我的腦海里,久久不能忘懷!
王老師,我很想念您,祝您早日康復,重新回到我們的學(xué)校!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇3
敬愛(ài)的毛老師:
您好!
真是時(shí)光似水,歲月如金!六年的學(xué)習生活飛箭似得過(guò)去了,轉眼間,相處了六年的同學(xué)們,就要依依不舍得揮手告別了。我最留戀的還是您,我敬愛(ài)的毛老師。
回顧兩年前,我在座位上,好奇地張望著(zhù),等待著(zhù)我們新?lián)Q的老師。是您,推開(kāi)教室的門(mén)微笑著(zhù)向我們招招手,朝著(zhù)我們走來(lái)。是您,用那親切的話(huà)語(yǔ),使我們的官司一下子變得親密,是您,用那溫柔的話(huà)語(yǔ),一下子打動(dòng)了我們幼小的心靈。是您,在后來(lái)的道路上,如母親般,默默地引導我們步入正途。我要感謝您。
我不會(huì )用那美妙的文字來(lái)描述您的偉大。只能獻給您一句詩(shī)——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!。您不惜您的青春年華,用那美好的'時(shí)光,來(lái)為我們批改作業(yè)。您用那飽經(jīng)滄桑的手,為我們寫(xiě)下美麗的板書(shū),原本光滑潔白的皮膚,已有了幾道深深的皺紋。那只抓過(guò)無(wú)數粉筆的手,已經(jīng)沾染了很多的粉筆灰,雙手的一條條裂縫,讓我們心疼。我要感謝您。
您的額頭上早已爬滿(mǎn)了皺紋,您那原本烏黑的頭發(fā)早已白了。您為了托起我們的夢(mèng)想,為了因應我們在知識的海洋中遨游,不戲子的青春,把一腔的熱血,都獻給了我們這些祖國的花朵。您在我們黑心、沮喪時(shí)、鼓勵我們,讓我們有了勇氣。
毛老師,無(wú)論什么都改變不了您內心的美麗,您是我們最尊敬的教師。王老師,我想對您說(shuō)聲:“老師啊,您辛苦了!”
祝您身體健康、笑口常開(kāi)
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇4
敬愛(ài)的蘇老師:
您好!
在這一個(gè)月的寒假中,我在各方面都有了一些進(jìn)步。我最驕傲的,就是學(xué)會(huì )拼魔方的一個(gè)面。
我的`表弟在放假前幾天來(lái)了,他有一個(gè)魔方。魔方有6個(gè)面,每個(gè)面有9個(gè)格。他對我說(shuō),他可以很快拼完所有的面。我出于好奇,把魔方打亂后,半信半疑地交給他。沒(méi)想到,他的手飛快地轉著(zhù),像幽靈一樣,看得我眼花繚亂。在一分多鐘的時(shí)間里,就拼好了。我十分驚訝,問(wèn)他怎么弄的。他笑嘻嘻地給我說(shuō),他在網(wǎng)上看了兩三個(gè)小時(shí),才學(xué)會(huì )了。我心里一驚,問(wèn)他:“你能教我嗎?”他爽快地答應了。
開(kāi)始教了,他一會(huì )兒轉轉魔方;一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)有什么形式;一會(huì )兒又講講什么口訣……剛開(kāi)始我還聽(tīng)得懂,過(guò)了一會(huì )兒,我的腦子就成一鍋燴菜了?伤在說(shuō)個(gè)不停。我煩了,自己拿著(zhù)魔方進(jìn)屋鉆研去了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。媽媽說(shuō):“開(kāi)飯了!”我大喊:“知道了!再等會(huì )兒!”媽媽只好先吃了。吃了幾分鐘,媽媽大喊:“再不出來(lái)飯都涼了!蔽蚁駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續研究。媽媽吃完了,見(jiàn)我還不出來(lái),就生氣地大喊:“吃飯!”我只好依依不舍地放下魔方,出去吃飯……過(guò)了幾天,我興奮地大叫:“我終于拼好一面啦!”
雖然我現在只能拼好一面,但我堅信總有一天,我會(huì )拼完的!
祝
新春快樂(lè )!身體健康!萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇5
親愛(ài)的蘇老師:
您好!
我是韋雅潔,您最近身體好嗎?
您說(shuō)您剛來(lái)我們班的時(shí)候很不習慣,因為我們班有一些同學(xué)非常調皮,上課喜歡開(kāi)小差,不專(zhuān)心聽(tīng)課,教室里亂哄哄的,沒(méi)有一點(diǎn)規矩。
說(shuō)句實(shí)在話(huà),剛開(kāi)始,我也不習慣您的教學(xué)方式,后來(lái)漸漸的習慣了。您的教學(xué)方式很獨特,獨特在哪兒呢?別的老師上語(yǔ)文課的時(shí)候,都是自己寫(xiě)題目在黑板上,然后開(kāi)始上課。而您不一樣,您是叫同學(xué)上來(lái)寫(xiě)題目在黑板上,讓全班同學(xué)指出錯誤,幫助那個(gè)同學(xué)找出錯誤并改正。您還有一個(gè)獨特的地方,就是與別的老師不一樣,別的老師都是把上課不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)放到角落里坐,嫌他們礙眼。但是您不同,您把那些有的老師認為礙眼調皮的學(xué)生放在眼皮底下,不讓他們再開(kāi)小差,這樣您就管住他們,他們也就由調皮的'學(xué)生變成聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生了。您不追究我們班同學(xué)過(guò)去的表現,只看我們現在的表現,因為在您的眼里,過(guò)去不等于現在,也許你以前做得不好,現在你長(cháng)大了,做事也比以前認真了,當然也就做得出色了。這樣一來(lái),就讓那些以前做得不好的同學(xué)打起精神,在這個(gè)學(xué)期表現得很出色,為我們班爭了許多榮譽(yù)。好了,蘇老師,時(shí)間不早了,我們就說(shuō)到這了,再見(jiàn)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇6
尊敬的顧老師:
您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過(guò)暑假了,好久不見(jiàn),所以給您寄來(lái)了這封信。
顧老師,您知道嗎?每當我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩(shī)時(shí),我眼前就會(huì )浮現您給我們上課的情景。
那節課,您在講臺上教我們一種新句型,我們則在下面做筆記,我突然感到全身發(fā)燙,而且頭昏腦脹,連寫(xiě)字的力氣都沒(méi)有了,徑直倒在了地板上。您見(jiàn)我昏倒了,便停止了講課,又叫中隊長(cháng)領(lǐng)大家讀課文,然后麻利地帶我去醫務(wù)室測體溫,我發(fā)現您的眼睛瞪得好大好大。接著(zhù)您打了個(gè)電話(huà)給我媽媽?zhuān)芸,我媽把我接了回去。晚上您還到我家,把筆記本給了我。我打開(kāi)一看,您幫我抄好了剩下的筆記!那時(shí),我的眼圈發(fā)紅了。
顧老師,您知道嗎?您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競選大隊長(cháng),俗話(huà)說(shuō)的好:“不想當元帥的士兵不是一個(gè)好士兵!焙芏嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手,您把他們一一叫了上去。而我因為膽小,并沒(méi)有舉手!斑有別的'同學(xué)嗎?”您大聲地說(shuō)。我怯生生地看看其他人,忽然和您的目光碰到了一塊兒,我看到您的眼神中充滿(mǎn)著(zhù)溫柔和鼓勵。我不知哪兒來(lái)的勇氣,使勁把手一舉,差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言,我說(shuō)出了想了很久的話(huà),獲得了陣陣掌聲,那場(chǎng)面我永遠也忘不了,當然,更忘不了您的眼神。
顧老師,您知道嗎?我們都說(shuō)最?lèi)?ài)上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個(gè)愚人節該怎么“愚”你呢,所以,您要做好準備呦……
祝:
萬(wàn)事如意,越活越年輕!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇7
親愛(ài)的泛泛同志:
我是來(lái)自您很熟悉的19屆卓遠班的黃笑晨同志。作為剛畢業(yè)的我,看到您即將接起下一屆的卓遠班,我不知為何有些許“吃醋”,有種您不再是我的老師一般。我從內心深處感受到這屆孩子是多幸運,以及幸福。并且,我還有些嫉妒,因為我們只有兩年與您相處的時(shí)間,而他們都有三年時(shí)間。
我即將步入繁瑣的高中生活,一想到上課不再有您的聲音,以及摻雜著(zhù)被您說(shuō)的.閩南話(huà)笑出聲的我們,我就會(huì )感受到心里不是很開(kāi)心。
現如今,一回憶起您穿著(zhù)紅色的短袖和我說(shuō)“中考加油”時(shí),我就很是興奮和激動(dòng)。再拿出鞋盒里您給的獎狀時(shí),腦海就浮現出您每次給我頒獎時(shí)的情景,以及每次握住您憨厚的手時(shí),內心的雀躍。
接下來(lái),則是我對20xx級學(xué)弟學(xué)妹的祝福:希望他們可以在您的帶領(lǐng)下,讓卓遠班越來(lái)越輝煌,讓班級的傳統文化繼續發(fā)展下去,讓卓遠班歌依舊在靈溪一中回蕩。希望他們可以好好走過(guò)這短暫的三年,希望他們的成績(jì)可以越來(lái)越好,蒸蒸日上!
在這,也預祝靈溪一中越來(lái)越棒!希望卓遠班越來(lái)越強大!也希望黃老師可以照顧好自己的身體,不要太勞累。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):黃老師,我會(huì )很想您!希望您的學(xué)生可以越來(lái)越多,桃李滿(mǎn)天下!好好照顧自己的身體啦!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇8
尊敬的成老師:
您好!
您已經(jīng)教我一年了,您把一個(gè)一開(kāi)始知識不太豐富的我,教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但在這一年里,卻有幾件事讓我至今難忘。
那天,天上還下著(zhù)小雨,您走進(jìn)了教室,雖然您的嗓子已經(jīng)啞了,但依然給我們上課,艱難地說(shuō)出每一句話(huà)。
有一次,您叫我回答問(wèn)題時(shí),我猶豫地站了起來(lái),雖然我答對了你的問(wèn)題,但是我回答得很小聲,是您鼓勵了我,使我克服了膽子小的`障礙,正是因為這樣,您使我練出良好的口才。
當我遇到問(wèn)題的時(shí)候,您總會(huì )給我一一解答,耐心地跟我講,直到我會(huì )為止,一遍又一遍,不厭其煩,當我把這道題做對的時(shí)候,你的臉上就會(huì )露出舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績(jì)的時(shí)候,您在班上表?yè)P了我,還帶頭鼓掌,這掌聲給我增加了無(wú)數的信心,讓我明確了學(xué)習的目標。
老師您就是那閃閃的蠟燭,點(diǎn)名了我內心的黑暗,也點(diǎn)明了其他學(xué)生內心的黑暗,為祖國增加了知識,為祖國增強教育。
您就是辛勤的園丁,用愛(ài)的汗水培永遠都守在您育我們,您就想那一輪明月,而我們是一顆顆小星星,永遠守護在您的身邊,為您祝福。
成老師,您是我最喜愛(ài)的老師,給予我三年級的知識,也教會(huì )我做人的道理,老師就像我另一個(gè)媽媽一樣,關(guān)心著(zhù)我,愛(ài)護著(zhù)我,教育著(zhù)我。讓我深情的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,等我長(cháng)大了,會(huì )為祖國盡我最大的努力!
老師,請您放心,我會(huì )用最好的成績(jì)回報給您的。
祝:天天開(kāi)心,事事順心,身體健康。
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇9
尊敬的老師:
您好!在我們同學(xué)的心目中,您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會(huì )讓您大發(fā)雷霆,那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。
清晰的記得,有一次我回家的'作業(yè)卷有兩道題空著(zhù)沒(méi)做,我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽?zhuān)瑡寢尶春鬅o(wú)奈的搖搖頭說(shuō):“媽媽不會(huì )做呀,寶貝!”爸爸在外面工作又請教不了他,還不能早上請教同學(xué),怎么辦呢?還有許多別的作業(yè)等著(zhù)做呢!于是我先做了別的作業(yè),等我把其他作業(yè)都完成了,我重新對這題目進(jìn)行了思考,可任憑我怎么想我依然沒(méi)解答出來(lái)。我左思右想,不如空著(zhù)不做,等明天老師講解了,在訂正。只能這樣辦了。唉!真是慘!
第二天早上,我把作業(yè)交給數學(xué)課代表,等老師批好了我們的回家作業(yè)卷,當尚老師看到了我空著(zhù)的題目大發(fā)雷霆,罰我站著(zhù),我害怕極了!因為尚老師從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)這么大的火,我想這可能是個(gè)非常嚴重的錯誤吧!
親愛(ài)的老師呀!我始終不明白,如果家長(cháng)和孩子都不會(huì )做這道題怎么辦呀!難道是瞎做嗎?隨便編個(gè)答案嗎?我想這肯定不是您想看到的,所以老師請您允許我們同學(xué)之間可以互相請教吧!讓大家都正真懂得解題思路,這樣的話(huà),我相信我們的學(xué)習氛圍一定是快樂(lè )的,積極的。
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇10
親愛(ài)的辛老師:
您好!秋日的午后,漫步在新校園,陽(yáng)光穿透細碎的枝葉,望著(zhù)這斑駁的倒影,記憶隨之飄到離別的夏天……
時(shí)間真快呀!我已經(jīng)是一名初中生了,回想六年的小學(xué)生活,心里有許許多多的不舍,許許多多的的牽掛。我的腦海里像回放著(zhù)老電影一般:教室里朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上雀躍的身影;課堂上鼓勵的話(huà)語(yǔ)……六年前,我們是一群幼稚的孩童,揣著(zhù)好奇的心來(lái)到你的面前,是你拉著(zhù)我們的手走進(jìn)知識的殿堂,是你手把手地教我們寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà),耐心地為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。六年后,我們變成了風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的少年,這不得不說(shuō),是你給了我們智慧的滋養。這六年的時(shí)光,長(cháng)嗎?似乎只是一眨眼,那美好的`、燦爛的、珍貴的小學(xué)生活就過(guò)去了;六年的時(shí)光,短嗎?那每一分、每一秒都融入了你對我們的期盼。
我們在你辛勤汗水的澆灌下成長(cháng)、長(cháng)大。在一起的時(shí)候,總覺(jué)得時(shí)間很長(cháng),可到了真正分別的時(shí)候,我們卻又覺(jué)得時(shí)間是那么短暫。老師,不知道你現在是否也在牽掛著(zhù)我們,我總是回想起你,思念你,你是我的良師益友,我在你鼓勵的目光中前行。每一次看到我們的畢業(yè)照,靜靜地端詳,默默地回想……
在我的記憶深處永遠忘不了那多彩的童年,那深深地印在我腦海中的似水流年。離別的夏天,不忍說(shuō)再見(jiàn),我的老師!離別的季節,不愿揮手告別,我的同學(xué)!現在,我在初中認識了新老師和新同學(xué),周?chē)囊磺凶屛矣X(jué)得新鮮,我總會(huì )情不自禁地回想起我們一起走過(guò)的日子。我會(huì )帶上老師的期盼,開(kāi)始我新的求學(xué)征程,我會(huì )帶著(zhù)自信、帶著(zhù)堅強,一如既往地前行,信守我們的約定——捷報頻傳。
老師,請帶上我最真誠的祝愿:桃李滿(mǎn)天,幸福年年!致以最真摯的祝福!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇11
敬愛(ài)的譚老師:
您好!
馬上就要到“三八節”了,我想借這個(gè)節日跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)!
人們常說(shuō),老師是我們的導師,也是我們一生的指路明燈。在外國語(yǔ)小學(xué),在譚老師您的身邊,我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì )到了!您不但教給我們知識,還讓我們明白了許多做人的道理。
老師,您好比一位技藝高超的木匠,雕刻出我們完美的一生。您常說(shuō)我們就像長(cháng)滿(mǎn)亂枝的小樹(shù),您就是一名園藝師,每天為我們修枝剪葉,才培養出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對我們就像對待自己的孩子一樣,天天陪伴著(zhù)我們,花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習,和我們一起玩耍、做游戲,不管多忙都要看看我們的.作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)背完了沒(méi)有,最近字體寫(xiě)得怎樣。
我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突,先看我們有沒(méi)有受傷,這里疼不疼,那里有沒(méi)有磕著(zhù)碰著(zhù),然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級時(shí),我也對你有過(guò)意見(jiàn),還在背后說(shuō)過(guò)您的不好。而您卻在私下找了我,和我一起找原因。和您的聊天中,我發(fā)現自己錯了,您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說(shuō),不要有心結。老師,您的大度真的讓我很感激,以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我,跟我說(shuō)一下題目、內容,然后讓我寫(xiě)寫(xiě)看。還有一次去餐廳時(shí),我因為鞋帶松了,所以不小心落隊了,為了趕上隊伍我選擇了跑,可是因為速度過(guò)于太快,不小心摔了一跤。譚老師見(jiàn)了立即把我扶了起來(lái),幫我拍拍身上的土,對我說(shuō)道:“摔疼了沒(méi)有,有沒(méi)有擦傷?”
老師,謝謝您對我們的愛(ài)、包容、信任和對我們付出的一切。
祝您
身體健康!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇12
敬愛(ài)的張老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學(xué)六年的校園生活將要結束了。在這六年的時(shí)間里,您像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們,把您無(wú)窮的知識授給我們,告訴我們怎樣與同學(xué)友好相處,教會(huì )我們一些做人的道理。
每一節數學(xué)課上,你都認認真真的為我們講解每一道題,哪怕一個(gè)公式、一個(gè)步驟。遇到新的'知識您只怕我們聽(tīng)不懂,舉一反三,直到我們學(xué)會(huì )為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時(shí),你講了一節課的時(shí)間,我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起,越聽(tīng)越糊涂,您看我表情不對,下課時(shí),您把我叫到辦公室里,拿著(zhù)學(xué)習模具,舉例子,作比喻,圓柱的表面積=一個(gè)側面積+兩個(gè)底面積,圓柱的體積=底面積x高,是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個(gè)部分的難題,您都無(wú)數遍耐心的教我們。
張老師,六年來(lái)您一貫對工作那么的兢兢業(yè)業(yè),您無(wú)論多么的辛苦,您都任勞任怨,在我們面前您總是那么和藹可親,從不打罵每個(gè)同學(xué),在您的辛勤培育下,送走了一個(gè)又一個(gè)畢業(yè)班,您年年被學(xué)校評為先進(jìn)個(gè)人。
老師,我敬愛(ài)的張老師,辛勤的園丁,我真的要依依不舍的和您再見(jiàn)了。祝您在教育崗位上培養出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
祝您身體健康
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇13
親愛(ài)的李老師:
您好!
在您與我們共同度過(guò)的五年小學(xué)生活里,您教會(huì )了我們許多知識,許多人生道理,您待我們就像對待您的兒女一樣。我想真誠地對您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
在今天這個(gè)屬于您的節日里,我想對您說(shuō):“老師,教師節快樂(lè )!”這,也許是我們最后一個(gè)與您一起度過(guò)的教師節,但是以后我有了成就,一定會(huì )常來(lái)看您的。因為是您在我人生中最重要的'階段培育我;是您教會(huì )了我堅強;是您讓我學(xué)到了知識,人生哲理。
而且,之前有一次,我們放學(xué)后,媽媽有事沒(méi)及時(shí)來(lái)接我,是您一直陪伴著(zhù)我,不斷的給我媽媽打電話(huà),直到媽媽來(lái)接我。您待我就像對待自己的孩子一樣,令我非常感激。
您,就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您就像一位園丁,為祖國培育花朵;您就像人心靈的進(jìn)化器。您是世界上最偉大,最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦,卻不求回報,只為了祖國的明天更加繁榮,富強。在此,我也想對您說(shuō)聲:“對不起,老師!币驗槲矣袝r(shí)也會(huì )讓您生氣,不過(guò),我以后會(huì )更加努力。
最后,我衷心的祝愿您:“教師節快樂(lè )!”
祝您
身體健康,
萬(wàn)事如意!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇14
親愛(ài)的姜老師:
您好!
光陰似箭,彈指之間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè ),把我們的生活裝扮得有色有彩!教師節馬上到了,我想對你說(shuō)聲:“祝你教師節快樂(lè )!”雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的,但是你不是,你既是我的老師,也是我的舅舅,所以我覺(jué)得你與眾不同。
記得有一次,我正在寫(xiě)字,那天不知道發(fā)生了什么事情,我的心里邊十分煩躁,寫(xiě)什么都覺(jué)得不對,這時(shí),你來(lái)到了我的身邊,端詳著(zhù)我寫(xiě)的字,對我說(shuō):“來(lái),不要灰心,你寫(xiě)得不是很好嗎?你看,這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣!蔽也幌嘈诺貑(wèn)“真的嗎?”你微笑地對我說(shuō):“當然是真的了,你可要記住,你可是已經(jīng)考過(guò)七級的人了,寫(xiě)得字當然很棒的了,你說(shuō)對嗎?”我從你那堅定的.眼神中看出來(lái)你對我的期望,對我的鼓勵,和對我的欣賞,這讓我情不自禁地說(shuō):“恩,我已經(jīng)考過(guò)了七級,在我的心中沒(méi)有最好,只有更好!”
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索!而我想說(shuō):姜老師,非常感謝您的無(wú)私栽培,謝謝您!
最后祝您工作順利,萬(wàn)事如意!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇15
親愛(ài)的郭老師:
您好!
教師節快到了!在這里,我祝您教師節快樂(lè )!
郭老師,您就像我的媽媽一樣,我六歲上學(xué),是您教我認識漢字、拼音、還有做人的道理,讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童,變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才有同學(xué)們的.健康成長(cháng)。老師,謝謝您!
記得有一次我的手破了,您在中午盛飯的時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷,就連忙詢(xún)問(wèn):“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心頭一震,因為我被老師這兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地搖了搖頭,說(shuō):“老師,沒(méi)事的,就是一點(diǎn)小傷!崩蠋熉(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑了一下,我向老師說(shuō)了聲謝謝,就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì )兒,老師盛完了飯,走到我身邊對我說(shuō):“來(lái)。你跟我出來(lái)一下!”“哦!蔽逸p聲地應了一下,就隨著(zhù)老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安,生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的,下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng )可貼,溫柔地對我說(shuō):“老師怕你一會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候手疼,所以給你貼張創(chuàng )可貼,一會(huì )就沒(méi)那么疼了!蔽业难蹨I在眼眶里來(lái)回打轉,嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的時(shí)候,老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng )可貼啊!這里面包含著(zhù)老師對我的關(guān)心,從那一刻起,我就下定決心,一定要努力、刻苦地去讀書(shū),考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫(huà)出了老師的形象。老師,謝謝您!您辛苦了!我永遠愛(ài)您!
祝郭老師工作順利,身體健康!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇16
尊敬的老師:
您好!寫(xiě)信對于我來(lái)并不陌生,但對老師寫(xiě)信,尤其是給在教我們課的您寫(xiě)信,我卻不知道應該從何下筆。
楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們,我們也了解您,因為我們親眼看到,無(wú)論是寒冷是冬季,還是赤日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)班來(lái)迎接我們上學(xué),最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲,還讓我們在游戲中學(xué)到知識。再班會(huì )友誼的力量中,你讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn),讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲,讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國的富饒美,讓我們明白祖國像母親一樣可愛(ài)親切。在兒童節您為了鍛煉我們的能力,讓我們用自己親手做的禮物交換,看著(zhù)我們做的'一件件富有創(chuàng )造力的禮物您高興的笑了。在我們的節日您放下了老師的架子和我們一起開(kāi)心的玩,那時(shí)您真像一位大姐姐。
楊老師您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習差的學(xué)生,反而上課次的給他們講解題目,在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步,您為了我們生病,但卻堅持為我們上課,您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的,只要我們有進(jìn)步就是最好的回報!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻,卻不求回報!
祝:
身體健康!
工作順利!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇17
敬愛(ài)的中學(xué)教師:
您好!我是東海小學(xué)六二班的曾秋然,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,我酷愛(ài)看書(shū)。每一天晚上,我都要先看30分鐘的課外書(shū)。我看過(guò)許多書(shū),像《上下五千年》一書(shū),我讀了許多遍,此刻,我對中國的歷史了如指掌。我還愛(ài)看名著(zhù),像《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級開(kāi)始我受我哥哥的影響,開(kāi)始看起了英國作家寫(xiě)的`《哈利。波特與魔法石》,這本書(shū)使我對外國文學(xué)產(chǎn)生了興趣,于是,我經(jīng)常去我哥哥家借書(shū)看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書(shū)。我看好一篇文章常常會(huì )寫(xiě)下讀書(shū)筆記,看到好詞好句,我就會(huì )把它抄進(jìn)我的積累本里。
我對待學(xué)習十分認真努力,從不拖拉作業(yè),我的數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)成績(jì)優(yōu)秀,就是語(yǔ)文還有待提高,但我相信,上初中時(shí),我必須會(huì )加倍努力,把成績(jì)趕上去,成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書(shū),并且喜歡運動(dòng),午時(shí)第二節課一下,別的同學(xué)在葉教師的帶領(lǐng)下去活動(dòng)了,我們便向體育教師借只籃球,在籃球場(chǎng)上打起了籃球,我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上橫沖直撞。一次,我們和對方2:2,這時(shí),我沖到前面,拿著(zhù)球用力一投,可是球在籃筐上滾了兩圈,又掉了下來(lái),我見(jiàn)了,急中生智,縱身一躍,抓住那只球,再一投,球進(jìn)了,我們贏(yíng)得了比賽。我還愛(ài)看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個(gè)活潑的小男孩,期望在中學(xué)能在您的教導下取得更好的成績(jì)。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇18
尊敬的初中教師:
你好!
還有幾天我們就畢業(yè)了,很快我就升入初中,與你見(jiàn)面了,為了你對我提前了解,我此刻用寫(xiě)信的方式向你自我介紹一下。
我的名字是狐言,我十二歲了。性格內向,不愛(ài)言語(yǔ)。有時(shí)愛(ài)哭鼻子。記得有一次,上課時(shí),我沒(méi)注意聽(tīng),再和別的同學(xué)說(shuō)話(huà),你用眼神示意我別說(shuō)話(huà)了,要好好聽(tīng)講。雖然你沒(méi)讓我站起來(lái),但我心里很難受,覺(jué)得你那嚴肅的表情讓我受不了。當時(shí),鼻子一酸,眼淚不自覺(jué)流了出來(lái)。按講說(shuō)你是對我好,我為什么要流淚呢?應當感激你才是。我有時(shí)自己也恨自己,眼水多。同學(xué)們都稱(chēng)我是“林黛玉”,媽媽說(shuō)我是“小性”,無(wú)論別人怎樣說(shuō),我總改不了這個(gè)缺點(diǎn)?墒,我感覺(jué)我很善良,看到可憐的人我也會(huì )心疼的流淚,看到感人的畫(huà)面也會(huì )流淚的。我和同學(xué)們相處的很友好,這個(gè)你大可放心。但在做事了不會(huì )給任何人斤斤計較的。
我成績(jì)中上等,但有點(diǎn)偏科。我的語(yǔ)文成績(jì)比較好,每次都能考八十多分,這分數不算多高,但相對于我的數學(xué)來(lái)說(shuō),稍微好點(diǎn)。不明白為什么,我的數學(xué)成績(jì)老是提不上去,無(wú)論怎樣學(xué),總考不高分,對此我很苦惱,我僅有把期望寄托在你身上了,期望教師到時(shí)能把我的.數學(xué)成績(jì)趕上去。
教師,我期望你是一位溫柔善良,嚴中有愛(ài),知識淵博的教師,負責人又敬業(yè)的教師。對待我們像對待孩子一樣。在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習上嚴格要求我們的好教師,我相信你是那樣的。
我很期待與你相見(jiàn)!
祝教師工作順利!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇19
陪伴我五年的親愛(ài)的X老師:
您好!
還記得在教室里與您第一次說(shuō)話(huà),您親切溫柔地與我開(kāi)玩笑,我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候,我就堅信,您一定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上,您都沒(méi)有嚴厲地批評我,而是耐心地詢(xún)問(wèn)我的情況,給我出解決問(wèn)題的主意,委婉地告訴我要好好學(xué)習。對,您是溫柔的。
但是,因為我們的種.種數不清的過(guò)錯,您很生氣,所以,您口上總是讓我們抄課文、試卷,卻有很多次原諒了我們。我也是知道,其實(shí)您也是心軟,不忍心讓我們抄那么多。對,您是嚴厲的。
我們班有XX個(gè)人,您就要改XX本作業(yè),您多么辛苦啊。每天夜晚,當我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),您還在為我們制定學(xué)習計劃,學(xué)習資料。當我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時(shí),您卻在與時(shí)間賽跑,努力地改著(zhù)作業(yè),爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁,變著(zhù)X法地給我們上課,讓我們喜歡上。對,您是嚴厲的。
X老師,請原諒我們的`過(guò)錯,我知道,您表面上無(wú)論有多嚴厲,但是骨子里永遠都是關(guān)心我們、愛(ài)我們的。我們會(huì )在新的一學(xué)期里展現出新的自己。希望在最后的一年里,我們能夠好好相處。
加油!
祝您:身體健康
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇20
親愛(ài)的老師:
您好!
我知道,人生的挫折就像天上的星星一樣,數也數不完。那一次挫折,我覺(jué)得,我一輩子也忘不了了。 記得剛開(kāi)學(xué)不久,數學(xué)老師布置了一次數學(xué)作業(yè),我心想:第一次數學(xué)作業(yè),我一定要好好寫(xiě),等這一學(xué)期下來(lái),我爭取一張也不撕,我費了九牛二虎之力,才最終把作業(yè)完成了。我一看,嗯!完美!我高興的去外面玩了?墒,等我一回來(lái),我的心徹底碎了,我蒙了!我的數學(xué)作業(yè)本哪去了?我在地上仔細的找,不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來(lái),說(shuō):“佳怡你怎么了?”我說(shuō):“我的的.數學(xué)作業(yè)本丟了,你快幫我找找!睜N燦說(shuō):“嗯!”我們兩個(gè)一起仔細的找。直到我們班同學(xué)李云超來(lái)了,他告訴我,是郭林強把我寫(xiě)的作業(yè)撕了,當作他自己的作業(yè)本。我一聽(tīng)到這個(gè)消息,本來(lái)還有一線(xiàn)期望,但是此刻,一個(gè)答案,只能從寫(xiě)。我哭了起來(lái),好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。
雖然這件事情解決了,但是,我還是忘不了。
老師,趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),我把我的真心話(huà)講一下,我想真心的說(shuō)一句:“老師,您辛勞了!”
老師,您就是一把大傘,我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨,可您卻經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打。
老師,您就是那辛勤的園丁,我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng)。
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇21
敬愛(ài)的付老師:
您好!
我雖然是轉學(xué)生,沒(méi)有從一年級就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級轉來(lái)時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫柔的眼神激勵我:不要怕,要堅毅!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神激勵過(guò)很多人,但我將永恒記得。因為就是一個(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著(zhù),與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。
上課時(shí),因為我不習慣新老師的教學(xué)方法,有些聽(tīng)不懂。下課后,您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話(huà)語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因為自己做錯了,心里七上八下的',說(shuō)話(huà)也小心翼翼,跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的.時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺(jué)。
老師,您是冬日的太陽(yáng),溫暖了我冰冷的心;
老師,您是一口清泉,滋潤了我的心田;
老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。
老師,您辛勞了!
祝您:工作順利萬(wàn)事如意
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇22
親愛(ài)的侯老師:
您好!
在這六年的小學(xué)生涯中,我們在這里,幸?鞓(lè )地成長(cháng)著(zhù),寫(xiě)給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開(kāi)記憶的閘門(mén)給您寫(xiě)一封信。
還清晰地記得,我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬對老師的仰慕走進(jìn)校園,六年的學(xué)習生活就像一副五彩斑斕的畫(huà)卷,天天清晨,我們迎著(zhù)溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),沉寂了一夜的.校園,頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得,那一次上課時(shí),您提了一個(gè)問(wèn)題,有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手,而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯,很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任,可我還在猶豫著(zhù)。您仍然在看著(zhù)我,我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答,您用贊許的'目光看著(zhù)我,似乎在激勵我以后繼續努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,我們在這里茁壯成長(cháng)。我們的每一點(diǎn)成績(jì),都來(lái)自于您的心血與汗水;
您日夜操勞,您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了模范,您是太陽(yáng),您是河流!
老師我想對您說(shuō):"老師,我們衷心感謝您,愛(ài)您。"
祝您事業(yè)有成,笑口常開(kāi)。
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇23
敬愛(ài)的廖老師:
您好!當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)!
記得在二年級的時(shí)候,我對學(xué)習不那么感愛(ài)好。自從我升到三年級,您走進(jìn)了我們的班級,成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺(jué)得和氣可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的.同學(xué)不會(huì )看得很吃力,把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語(yǔ)文課。
老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,您單獨找我談話(huà),細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習。您很快樂(lè ),獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫(xiě)上一些激勵的話(huà),班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì )課,您都會(huì )給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容,讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會(huì )笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂(lè )!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開(kāi)朗快樂(lè )上進(jìn)!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇24
親愛(ài)的吳老師:
您好!第xx個(gè)教師節在金色九月翩然而至,望著(zhù)窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對我們的教導,我不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧,我是一年級時(shí)從外校轉來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績(jì)也不好。后來(lái),你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的'學(xué)習興趣。也就是從這時(shí)候起,我開(kāi)始認真學(xué)習了,并取得了不錯的成績(jì)。每當我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè )滋滋的,您也笑的。
吳老師,您對班上同學(xué)的學(xué)習是那么的關(guān)心:每當有學(xué)習困難的同學(xué),您便會(huì )把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導,直到他們明白為止;您組織成績(jì)好的同學(xué)幫助學(xué)習吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績(jì)都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想,每當這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進(jìn)步,您功不可沒(méi)!
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、口語(yǔ)交際等等,讓同學(xué)們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目,還在輕松快樂(lè )中學(xué)到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹(shù)一樣向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng),長(cháng)成參天大樹(shù),為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇25
敬愛(ài)的老師:
您好!
最近身體還好嗎?時(shí)光像流水一樣飛快地流著(zhù),轉眼間六年的小學(xué)生活就快結束了,即將要畢業(yè)了,回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現在仿佛記憶猶新,對您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習中有許許多多難忘的記憶,每當我不懂的問(wèn)題,你就會(huì )一一告訴我,每當在我演講的時(shí)候,我的心都會(huì )極速地跳,你就會(huì )在我面前說(shuō)一些鼓勵我勇敢的話(huà),每當我去請教你的時(shí)候,你就會(huì )放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習中真的有很多很多難忘的'事就像天上的星星一樣,數也數不完。
記得有一次,是自習課,自已完成練習冊里的內容,我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù),剛寫(xiě)完幾道題,老師您就便說(shuō):“有什么問(wèn)題,可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完,我就遇到了一道難題,想來(lái)想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問(wèn)老師呢?可是,這道題老師一定會(huì )覺(jué)得好簡(jiǎn)單,肯定會(huì )罵我的,可我總想不出解決問(wèn)題的方法,后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了,問(wèn)老師,老師您看了看這道題目,誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我,解決了難題。
老師,您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn),要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě),您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以寫(xiě)的精彩。
老師,你是園丁,辛勤地培養祖國的花朵,你是春蠶,把自已的知識毫無(wú)保留地奉獻人類(lèi),你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師,我一定將會(huì )成為祖國的棟梁來(lái)報答你的。
老師,謝謝你。
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20xx年x月x日
致老師一封信 篇26
敬愛(ài)的王老師:
您好!
最近您好嗎?
回想起我在瀘州讀書(shū)的幾個(gè)月,內心感到無(wú)比充實(shí)。是您,陪我們走過(guò)了一段快樂(lè )而充實(shí)的時(shí)光。
記得第一次上你的身體還好吧!
語(yǔ)文課,你優(yōu)美的`板書(shū)和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽(tīng)得津津有味,因為是初到忠山小學(xué),來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感,每到下課時(shí),你新切地問(wèn):“你在瀘州適應了吧?”說(shuō)真的,當時(shí)我的心很受感動(dòng),我在心里對自己說(shuō),一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習狀態(tài),努力爭取成功。王老師,您因為中途有事外出學(xué)習,全班同學(xué)都依依不舍,盼望著(zhù)您早些回來(lái),我們真切地感到一天都離不開(kāi)你,是你濃濃的母愛(ài)呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。
王老師您總是那么認真負責,每次考完試,你會(huì )叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習上存在的問(wèn)題。臨近期末考試時(shí),你不辭辛苦地精心為我們選擇復習題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書(shū)、背書(shū),希望我們全班同學(xué)考得好一點(diǎn),過(guò)上一個(gè)好年。我們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛(ài)的王老師,祝你身體健康平安幸福!
xxx
20xx年x月x日
致老師一封信 篇27
敬愛(ài)的老師:
您好。
老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次,一位學(xué)生出現了疾病,您也如此對待他。
有一次,是一天的上午,您給我們講課時(shí),一會(huì )兒打哈欠、一會(huì )兒揉揉鼻子、一會(huì )兒打噴嚏,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢?”可是我知道,您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節課,給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。
老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的`學(xué)習態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師,今年的教師節我無(wú)法再陪您度過(guò)了,因為我要到一所新的學(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué),您也給我說(shuō)了:沒(méi)什么事的時(shí)候,我如果想您了我可以會(huì )回來(lái)看您的。
祝您:
身體健康、越活越年輕!
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20xx年x月x日
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