給遠方朋友一封信400字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編為大家收集的給遠方朋友一封信400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給遠方朋友一封信400字1
親愛(ài)的小伙伴：
你好！
我是廈門(mén)市的一位六年級小學(xué)生，我叫謝心瑜，最近，我們學(xué)習了幾篇關(guān)于你們那兒的文章，我也了解到了你們那里的一些情況，我和我的同學(xué)們一起策劃了一個(gè)活動(dòng)，我給你講講吧！
我們大家都很想跟你們那兒的孩子見(jiàn)面，因此，我們開(kāi)展了一個(gè)和遠方朋友“手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們想出了許多方法。我們希望跟你們取得聯(lián)系，把我們的照片、書(shū)籍帶給你們，有些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)你們那許多孩子沒(méi)法上學(xué)，打算捐贈衣物、學(xué)習用品給你們，有的還打算直接到西藏去，把我們這里的知識都交給你們呢！
小伙伴，我是一個(gè)比較大方的女孩，你呢？不過(guò)，我有時(shí)也內向，因為我個(gè)子不高，同學(xué)們有時(shí)給我起外號，哈，不過(guò)這兒就不便告訴你了。我生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我。小伙伴，如果你讀了書(shū)，那一定要努力學(xué)習，如果你很想讀書(shū)，卻又讀不了書(shū)，我們漢族的孩子會(huì )幫助你的!
希望你能到廈門(mén)來(lái)玩，我們會(huì )帶你到最漂亮的地方！我們廈門(mén)有中山路，鼓浪嶼，還有許多許多名勝古跡！真希望你能過(guò)來(lái)，我會(huì )當個(gè)小導游的，不收導游費哦！
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡蒙漢情，今天就聊到這了。
寫(xiě)信人：
日期：
給遠方朋友一封信400字2
新疆的朋友：
你好！
雖然我們并未見(jiàn)過(guò)一次面，但我十分想和你做好朋友。我叫徐佳杰，今年十二歲了，在安徽省淮南市九龍崗二小上五年級。我是個(gè)愛(ài)好廣泛的男孩子：下棋、畫(huà)畫(huà)、踢足球都是我的愛(ài)好。我有很多要好的小伙伴，很希望我們也會(huì )成為好朋友。
我的家鄉——淮南，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。這里有許多旅游的好去處，八公山森林公園、龍湖公園......焦崗湖就是其中之一，它環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，你若是夏天來(lái)的話(huà)，能欣賞到百畝荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天還能品嘗到鮮脆的嫩藕，肥美的螃蟹哦！
淮南有許多美食，其中最有名的要數八公山豆腐了。孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“素食者必食豆腐。夫豆腐者，實(shí)植物中之肉料也，此物有肉料之功，而無(wú)肉料之毒�！卑斯蕉垢瘽嵃兹缬�、細嫩如脂、細膩爽口，十分味美，說(shuō)到這，你是不是已經(jīng)流口水啦！
我們學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，很想和遠方的你們做朋友，你們愿意嗎？對于這個(gè)活動(dòng)，我有一個(gè)想法：我們可以先建立書(shū)信聯(lián)系，互相介紹自己身邊發(fā)生的新鮮事兒、學(xué)習情況。通過(guò)書(shū)信了解對方，以后我們還可以交換QQ，會(huì )更方便的。
親愛(ài)的朋友，讓我們“手拉手，心連心”，一起迎接美好的未來(lái)吧！
祝:
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友：徐xx
20xx年3月21日
給遠方朋友一封信400字3
遠方的朋友們：
你好！
我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學(xué)五級的一名學(xué)生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會(huì )改正過(guò)來(lái)的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；你們在危房里讀書(shū)，學(xué)習環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書(shū)，而咱們城里的孩子，學(xué)習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間，比起你們來(lái)，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著(zhù)理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒(méi)有吃過(guò)苦頭，不知道不好好學(xué)習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中咱們可以交好朋友！
朋友們，我會(huì )在遠方時(shí)刻關(guān)心著(zhù)你們，我會(huì )盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂(lè )地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂(lè )地成長(cháng)在同一片藍天下。
祝福你：
學(xué)習進(jìn)步身體健康！
遠方的'朋友：何杰文
20xx年2月25日
給遠方朋友一封信400字4
敬愛(ài)的筑路大軍們：
你們好！
當我學(xué)習《把鐵路修到拉薩去》這篇課文時(shí)，我為你們而擔心，又為風(fēng)火山隧道的開(kāi)鑿工程而生氣，我知道，你們是冒著(zhù)危險來(lái)到那里來(lái)經(jīng)受重重困難的，我也知道，你們在這之前也是做好了足夠的心理準備，更是想讓人們的交通更通順，更發(fā)達，讓我們中國在別的國家面前抬得起頭，不想讓我們中國被淘汰，所以，他們這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
在剛開(kāi)工時(shí)，你們滿(mǎn)懷信心去開(kāi)鑿青藏鐵路，可是沒(méi)想到的是，剛開(kāi)工時(shí)大家就遇到了控制溫度的難題，這時(shí)，你們開(kāi)始絞盡腦汁的去想辦法怎樣解決，但是，讓我們沒(méi)想到的是，這只是新的開(kāi)始。后面的惡劣天氣和極度缺氧輪番向你們前進(jìn)，而就在這時(shí)，你們同時(shí)也想到了一個(gè)解決的好辦法——制作一個(gè)大型制氧廠(chǎng)，這時(shí)什么問(wèn)題都解決了。就是因為你們博大的智慧和堅持不懈的精神戰勝了困難制服了逞兇一時(shí)的的風(fēng)火山隧道，讓他露出了猙獰的面目。在書(shū)本上，我看到了你們高興的臉龐，仿佛聽(tīng)到了你們的歡呼聲，又從中感受了你們驕傲，自豪的心情！
我為你們這種無(wú)私奉獻，堅持不懈的精神而敬佩不已，我要向你們學(xué)習！像你們一樣成為國家之棟梁！但是，我更要謝謝你們！
祝你們：
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
給遠方朋友一封信400字5
親愛(ài)的王淺同學(xué)：
你好！
你還不認識我吧？可我卻對你有一些了解。我叫孟弋意，浙江省諸暨市應店街鎮中心小學(xué)的一名五年級的小學(xué)生，我今年12歲，我的學(xué)習成績(jì)中上游，我看過(guò)許多課外書(shū)，也去過(guò)許多旅游景點(diǎn)，那些地方都很美。
我有很多興趣愛(ài)好，最大愛(ài)好的就是看書(shū)，因為看書(shū)會(huì )讓我陶醉其中，我還喜歡跳舞，也去參加過(guò)很多比賽。
寫(xiě)了那么多，也該介紹一下我的學(xué)校了：我的學(xué)校很大，這個(gè)有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有草坪、籃球場(chǎng)；有31間教室，有器材室、音樂(lè )室、美術(shù)室等。
我通過(guò)老師的解說(shuō)，了解到你在貴州省惠水縣擺榜鄉的甲壩民族小學(xué)就讀，你們生活條件比較艱苦，但是你們很堅強，對生活、學(xué)習充滿(mǎn)了熱情，也喜愛(ài)讀書(shū)，我真為你們高興。雖然條件艱苦，但我仍然相信會(huì )有很多好心人幫助你們，你們可不能向困難低頭��！如果你有困難，你也可以寫(xiě)信給我，我會(huì )盡我最大的能力幫助你和你的朋友們的！如果你有苦難，你也可以向我訴苦，我會(huì )分擔一下你的心情！
這次寫(xiě)信給你，是因為學(xué)校組織了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，我特別希望我們成為朋友！
祝你
學(xué)習順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給遠方朋友一封信400字6
王嘉益：
你好！
王嘉益，你還記得我嗎？曾經(jīng)，你也住這個(gè)小區，那時(shí)，我們可是形影不離的好伙伴呢。出去玩，我們倆無(wú)論如何都要叫上對方，不然根本不會(huì )走。我和媽媽出去吃飯，我總要問(wèn)上一句：“有沒(méi)有叫上王嘉益呀？”
記得那一年我們去科技館玩，玩得可爽了呢�？萍拣^里有許多好玩的項目。讓我記憶猶新的是那一次玩飛車(chē)，非常危險，我們倆的速度太快，馬上就要脫離軌道了，看著(zhù)就要受傷了，我們手忙腳亂的系好安全帶，最終都有驚無(wú)險，我們倆都毫發(fā)無(wú)損，長(cháng)舒了一口氣。平常，我們倆在一起玩滑滑梯、玩蹺蹺板、比賽跑步……雙休日，我們總要去一個(gè)或兩個(gè)地方玩；暑假里，我們總要去外地旅游，到處都留下了我們快樂(lè )的身影。
可是，自從二年級開(kāi)始，你從這個(gè)小區搬走了，我們的關(guān)系就漸漸差了起來(lái)。你轉校后的學(xué)校在你的新家旁邊，這下，我們連在學(xué)校里偶爾見(jiàn)一見(jiàn)也見(jiàn)不了了。在平常，因為我們倆的學(xué)習任務(wù)漸漸重了起來(lái)，所以也不在一起玩了。我特別想問(wèn)：你現在還好嗎？有什么困難需要我幫助嗎？我們什么時(shí)候才能又在一起玩呀？
祝：
學(xué)習進(jìn)步，天天向上
給遠方朋友一封信400字7
陳雨艷同學(xué)：
你好！
請不要奇怪為什么會(huì )收到一封來(lái)自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見(jiàn)你的資料，你和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡聽(tīng)林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我叫程銘，是寬甸鎮中心小學(xué)五年級的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話(huà)太冒昧，請你原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內容吧！我們全班的每一個(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉的特點(diǎn)、情況，借此機會(huì )成為摯友，然后在寒假邀請對方來(lái)家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎？
別看寬甸鎮名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂(lè )園。
吉林人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你
快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
日期：
給遠方朋友一封信400字8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你好！
你們可能還不認識我吧�？戳诉@封信，你就會(huì )認識我了。我叫曾顯嵐，還有一個(gè)姐姐。我是一個(gè)笨手笨腳的女孩。對了，你在寒假中有什么難忘的事呢？先說(shuō)說(shuō)我的吧。
在寒假的第一天中，媽媽竟然要我自己做飯吃，吃什么還要我自己決定。當時(shí)我的心情是傷心的，因為在寒假的第一天就要我做飯。但是，我想了想，如果我不做也沒(méi)飯吃，還是自己做飯吧。我先煲了白米飯，這當然簡(jiǎn)單。但是第一道菜是我還沒(méi)炒過(guò)的雞蛋��！我把兩個(gè)雞蛋拿出來(lái)。按著(zhù)以前看過(guò)媽媽炒蛋的順序來(lái)炒。首先把雞蛋打碎放在碗里，然后再放在鍋里炒。我也笨手笨腳地炒好了蛋。那些蛋金黃金黃的，當時(shí)我想：“我炒得那么好，再加點(diǎn)東西下去，不就更完美了嗎？”我轉身把還沒(méi)煮好的飯倒進(jìn)已經(jīng)熟的蛋中。下了飯到鍋里之后，鍋里的蛋好像感覺(jué)到了驚嚇在鍋中彈來(lái)彈去，我連忙把火調小一點(diǎn)，讓它們平復下來(lái)。那些蛋從金黃到深黃，從深黃到黑色。我看見(jiàn)蛋已經(jīng)變黑了，就立馬關(guān)火，立刻把蛋炒飯放在盤(pán)子上。我把我炒的蛋和飯端出去。
在沉迷做作業(yè)的姐姐也感覺(jué)到了餓意，她走進(jìn)飯廳，看到了黑糊糊的蛋和還沒(méi)熟的飯，生氣地說(shuō)：“你是怎么搞的，做個(gè)飯也能做到一個(gè)太熟，一個(gè)太生的�！蔽业拖骂^自己吃了自己做的飯。我想：“看來(lái)還是想清楚做事才會(huì )做好��！”
好了，今天就說(shuō)到這里吧，相信你在寒假中也有一些難忘的事吧。期待你的回信哦！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的好友：曾xx
2月24日
給遠方朋友一封信400字9
親愛(ài)的遠方伙伴們：
當你們看到這封信時(shí)，你們一定會(huì )猜想：咦？這個(gè)寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？下面就讓我自己介紹一下吧！
我叫于佳彤，在山師附小上六年級。我呢，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、快樂(lè )的小女孩，但是，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，屬于文靜的那一類(lèi)。我希望我們能夠通過(guò)書(shū)信，互相認識，互相交流，好嗎？
我在報紙上看到，你們的生活條件很差，一家七八口擠住在二十多平方米的房子里，毫無(wú)怨言；而我們三口之家住在一個(gè)接近二百平方米的大房子，還抱怨房子太小，你們真是吃苦耐勞��！我還知道，在你們那，有些孩子都交不起學(xué)費，只能在家里自學(xué)。白天干活，晚上讀書(shū)。你們真是好學(xué)��！
我想開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，我想為你們山區孩子捐獻一點(diǎn)兒書(shū)籍、衣服等，雖然微不足道，但這是我的一片心意。有時(shí)間，一定要來(lái)我的家鄉——美麗的泉城濟南，濟南很美，有“泉水之鄉”的美稱(chēng)。在寫(xiě)信的同時(shí)，我在想象，我們一起去大明湖劃船，去趵突泉看泉，去千佛山采花……這是多么幸福的時(shí)刻��！我等著(zhù)你來(lái)呦！
別忘了我哦！于佳彤等著(zhù)你的回信。
天天快樂(lè )學(xué)習進(jìn)步
寫(xiě)信人：
日期：
給遠方朋友一封信400字10
親愛(ài)的李慧同學(xué)：
你好！
我的名字叫湯科，我在貴安新區馬場(chǎng)中心小學(xué)讀書(shū)。我能和你交個(gè)朋友嗎？
你一定很奇怪我為什么會(huì )給你寫(xiě)信，因為我班學(xué)到了口語(yǔ)交際·習作一，書(shū)上要我們與遠方同齡人建立聯(lián)系，加強交流，開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。也就是說(shuō)開(kāi)展“手拉手的活動(dòng)”，我是從朋友口中得知你的信息的。這是我第一次，希望你能回信給我。
我就先告訴你我這邊的一些情況吧！
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，心里總是藏著(zhù)許多“話(huà)精靈”。不過(guò)一有什么好玩的，我都會(huì )去參與。我在我們班雖然只是當小組長(cháng)，但我很樂(lè )意為同學(xué)們服務(wù)。你覺(jué)得我這人怎么樣，你是怎樣的人呢？
我們班有44名學(xué)生，每個(gè)人都各有所長(cháng)，不過(guò)我們班特長(cháng)最突顯的就屬學(xué)習委員韋欣雨了，她不僅學(xué)習好，其他方面也都很出色，同學(xué)們都很佩服她。我們班還是個(gè)團結的班集體呢！
你們班是個(gè)怎樣的班集體呢？你一定是品兼優(yōu)良的小學(xué)生。
希望你收到信后能早回信。
祝你：
身體健康
學(xué)習進(jìn)步
你的同齡人：湯科
20xx年3月13日
給遠方朋友一封信400字11
陳雨艷同學(xué)：
你好！
請不要奇怪為什么會(huì )收到一封來(lái)自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見(jiàn)你的資料，你和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡聽(tīng)林俊杰的歌。所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我叫程銘，是寬甸鎮中心小學(xué)五年級的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生。煩惱很多，我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話(huà)太冒昧，請你原諒。同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內容吧！我們全班的每一個(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉的特點(diǎn)、情況，借此機會(huì )成為摯友，然后在寒假邀請對方來(lái)家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎？
別看寬甸鎮名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂(lè )園。
吉林人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你
快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
你的伙伴：xx
給遠方朋友一封信400字12
親愛(ài)的李曉萱：
你好嗎?
今天這里的陽(yáng)光很燦爛!記得你說(shuō)過(guò)最?lèi)?ài)晴天。很明媚的午后，讓人懶懶的，想變成一團奶油，趴在陽(yáng)臺上被太陽(yáng)慢慢融化。于是我在這個(gè)時(shí)候想起了你，想著(zhù)這樣的下午，你是否想起了我呢?
現在，在這個(gè)只有我們共同回憶的城市里，沒(méi)有了你，你好嗎?你一定學(xué)習很刻苦吧!上了六年級以后，我的壓力似乎在無(wú)形之中擴大了!爸媽也似乎也越來(lái)愛(ài)嘮叨了。有時(shí)候我也會(huì )和他們頂嘴，爸爸叫我寫(xiě)的作文我也時(shí)常偷懶不寫(xiě);苦思冥想寫(xiě)了，爸爸批改后說(shuō)：作文就是要多看多聽(tīng)多寫(xiě)，可以引用名言警句，優(yōu)美的詩(shī)句都可以，盡量少用大白話(huà)。爸爸常常說(shuō)：大了真操心，不聽(tīng)話(huà);還是小時(shí)候可愛(ài)!或許我這一年真的變了很多吧。哈哈，時(shí)間總是輕易的匆匆溜走，它蔑視一切;因為它可以讓滄海變成桑田，讓繁華變成枯槁。世上因它而沒(méi)有了永恒!
歲月如梭，我們相識有六年了，以前總在一起玩耍，想著(zhù)天天在一起，誰(shuí)能預料到現在我們被一條長(cháng)長(cháng)的高速公路所阻隔!
小萱，我正坐在陽(yáng)臺眺望遠方，這兩年無(wú)數高樓平地起，這是這個(gè)城市在成長(cháng)，而我們也在不斷成長(cháng);期待我們明天更美好!
今天就到這吧，你有什么開(kāi)心不開(kāi)心的都可以向我傾訴。
祝一切安好!
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給遠方朋友一封信400字13
親愛(ài)的遠方朋友：
你好！認識你我很高興。你近來(lái)過(guò)得好嗎？身體都還健康嗎？
我是一個(gè)可愛(ài)文靜的女孩，現在在甘肅省慶陽(yáng)市寧縣和盛小學(xué)上五年級，我有美麗而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，有敬業(yè)而又學(xué)識淵博的老師，有熱情而又團結友愛(ài)的同學(xué)。我的家鄉是一個(gè)非常美麗的小鎮，我們每天都生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。也許你和我一樣，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，或許你也是一個(gè)有著(zhù)遠大志向的男孩，總之，很高興認識遠在千里的你。
為了增進(jìn)我們彼此的了解，我們可以開(kāi)展一次“手拉手”的活動(dòng)。為什么要叫“手拉手”活動(dòng)呢？因為我們彼此可以互相幫助，共同進(jìn)步。如果你們需要，我會(huì )給你們捐獻點(diǎn)書(shū)籍，文具，衣服……讓你們和我們一樣生活得幸福美滿(mǎn)。我相信，只要我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我希望友誼的橋梁能讓遠隔千里的我們手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心！
雖然我們彼此從未見(jiàn)過(guò)面，但我真心想與你們交朋友。以后，我們可以經(jīng)常聯(lián)系，把好的學(xué)習方法和經(jīng)驗告訴對方。我看到了什么好書(shū)也可以告訴你，你看到了什么好書(shū)也可以告訴我。我有什么開(kāi)心的事會(huì )和你分享，你有什么煩惱也可以告訴我，我來(lái)為你解憂(yōu)……所以讓我們共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)吧！
祝：
學(xué)習進(jìn)步
生活幸福
開(kāi)開(kāi)心心
盼你回信的朋友：楊苗
20xx年3月5日
給遠方朋友一封信400字14
親愛(ài)的遠方同學(xué)：
你好！你一定還不認識我，等這封信跨越千山萬(wàn)水送到你手里后，你就會(huì )認識我，一個(gè)生活在繁華城市的11歲女孩。
我叫余夢(mèng)瑤，我喜歡彈鋼琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)等。我的缺點(diǎn)是粗心、馬虎、膽小等。我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，不穩定。我很樂(lè )觀(guān)，不為小事而斤斤計較，因此，我整天活得很快樂(lè )，像個(gè)小精靈。
我生活在繁華的城市——襄樊，這里高樓聳立，綠樹(shù)成蔭，商品琳瑯滿(mǎn)目，節日人流如潮，有豐富的水源，美麗的漢江。這里四季分明，春天萬(wàn)紫千紅，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天大雪紛飛。
我在書(shū)上了解到你們那兒是高原地區，“一天有四季，十里不同天�！碧鞖鈺�(huì )不斷變化，又缺氧，所以你們上學(xué)十分艱苦。于是，我校便成立了“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)，同學(xué)們參加這個(gè)活動(dòng)可積極了，大家都盡全力地獻出自己的一份力量。雖然我們知道這只是杯水車(chē)薪，但也表達了我們的希望。我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我愿把一顆真誠的，渴望得到友誼的心獻給你。我希望你能常來(lái)襄樊玩，我會(huì )做你的導游，帶你游賞襄樊的山水風(fēng)光，帶你品嘗襄樊的美味佳肴，讓你玩個(gè)痛快。
你那兒的情況能告訴我嗎？親愛(ài)的遠方朋友，我期待著(zhù)你的回信。
祝你身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的遠方朋友：xxx
20xx年7月13日
給遠方朋友一封信400字15
親愛(ài)的陳祉伊同學(xué)：
你好!
我是來(lái)自蕪湖市的五年級學(xué)生，我叫裴樂(lè )陽(yáng)。是在《作文大王》上看到了你的習作，認識了你。希望通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，向你請教寫(xiě)作的方法和你交個(gè)好朋友。
我是一個(gè)興趣廣泛的小女孩。喜歡繪畫(huà)，拉小提琴;在課間，我經(jīng)常和同學(xué)們打鬧成一片。我喜歡運動(dòng)，雖然我在班里不算是一名健將�？赏嬗螒虻臅r(shí)候，而往往占著(zhù)身體靈活性的優(yōu)勢取勝;業(yè)余時(shí)間我喜歡做手工，前幾天的“三.八”節，我用硬紙板做了一輛紅色寶馬車(chē)模型送給我的媽媽;我還喜歡思考一些趣味數學(xué)題，每做完一道題，都會(huì )收獲不少成就感。在班級里，我也算上優(yōu)秀生吧，只要同學(xué)學(xué)習上遇到困難，我會(huì )熱心地幫助他們。
我的家鄉被譽(yù)為“半城山、半城水”風(fēng)景秀麗的濱江城市。李白的一首“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)�！辟澝懒耸徍扉T(mén)山的美景�！渡嗉馍系闹袊凡シ懦瞿峭朊爸�(zhù)熱氣騰騰誘人的‘蝦仔面’，還有那盤(pán)讓人垂涎三尺的‘葫蘆鴨′，向全國人民展露出我們蕪湖的民間美食。人民大會(huì )堂東廳里懸掛著(zhù)那幅《迎客松》，上面那一根根松針，是那樣的精細，那樣美妙。向全世界人民展示了蕪湖人鐵畫(huà)的精湛和悠久的歷史。
這次“手拉手”活動(dòng)，是想和你可以通過(guò)書(shū)信，互相了解，互相傳授寫(xiě)作經(jīng)驗，并且可以保持這份友誼，歡迎你來(lái)蕪湖做客。盼你的回信。
祝你
身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )。
裴樂(lè )陽(yáng)
20xx年3月12日
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